techniek op het menu

techniek op het menu

Inleiding “Voor mij begon het… met Sinterklaas.” Met deze uitspraak prijkt Quinten Desloover goedlachs op de affiche van RTC Oost-Vlaanderen. ‘Het’ dat is zijn technische goesting. Nadat Quinten op 6 december een techniekdoos kreeg, had hij het technisch virus te pakken. Ondertussen werkt hij als installateur van branddetectiesystemen. Elke prikkel, zelfs de kleinste, kan voldoende zijn om kinderen zin te doen krijgen in hun belangrijke levenskeuzes. Kinderen een waaier van technische toepassingen aanreiken, leert ze hun technische interesse en kwaliteiten beter in beeld brengen. Het zou maar net díe activiteit, díe verwondering of díe proef zijn die een leerling zijn juiste beslissing laat maken... Na het toepassen van techniekgames tijdens de lessen techniek, wil ik in mijn klas ook techniekapps voor de iPad aanbieden. Opnieuw lijstte ik heel wat bruikbare apps op die bruikbaar zijn binnen bepaalde technische domeinen. Een verzameling van deze technische iPadapps vind je in deze bundeling. Veel plezier met lezen, spelen en werken! Ive Hapers

(*) De inleidende teksten zijn een persoonlijke visie. Waar niet vermeld, zijn ze niet gestaafd door wetenschappelijke studies.

http://techniek-ict.yurls.net/ Dit boek is een aanvulling op een verzamelsite met links naar de apps.

techapps

Tablets in het onderwijs De technologische wereld staat nooit stil. Sinds enkele jaren kent het onderwijs ook een enorme ict-boost. Waar een tiental jaar geleden de beschikbare desktops sporadisch werden ingezet tijdens een beperkt aantal lessen, lijkt het tegenwoordige onderwijs niet meer voor te stellen zonder een waaier van technologietoepassingen. De enkele vaste computers werden op sommige scholen vervangen (of opgevolgd) door een heuse computerklas. Een ruimte waar een klas zich naar believen kon uitleven op technologisch gebied. Onder invloed van de technologische evolutie, ontwikkelt ook de visie op het onderwijs. Daar waar het bord en het handboek gedurende jaren de leerbronnen bij uitstek waren, is het gamma aan mogelijkheden aanzienlijk toegenomen. Deze variatie aan mogelijkheden geeft extra kansen om de leerlingen individueler te kunnen begeleiden.

ICT staat nooit stil

Na de desktops kwamen de laptops de klas binnen. Met als grote voordeel het flexibel inschakelen van ict. Eender waar of wanneer je informatie nodig had, kon die worden opgevraagd. Het brengt de informatie naar de leerlingen toe, waarbij bereikbaarheid en snelheid voorop staan. De ontwikkeling van digitale schoolborden betekende zelfs het eerste specifiek op het onderwijs gerichte product. Geen krijtstof meer. De wereld in de klas. Geen opzoekwerk meer naar grote posters met dat bepaald voorwerp of stuk natuur. Alles in enkele klikken levensgroot in de klas.

Snel & bereikbaar

Laptops kunnen wel efficient ingezet worden in het onderwijs, ze blijven groot en zwaar. De batterij dient na korte tijd opnieuw opgeladen en de software is vaak te snel verouderd. Met de opkomst van tablets lijken al deze technologische mankementjes echter verleden tijd. Een tablet is erg draagbaar en flexibel inzetbaar. De batterij houdt het lang uit, zelfs bij intensief gebruik. Tablets maken gebruik van apps, kleine programmaatjes die telkens een of enkele doelen voor ogen hebben. De inhoud en samenstelling van de tablet kan zo zelf bepaald worden. Deze flexibele structuur zorgt voor een multi-inzetbaar instrument in eender welk onderwijsniveau. Niettegenstaande een tablet vele minpunten van een desktop of laptop opvult, lijkt het me onwaarschijnlijk dat tablets de desktop– en laptopmarkt ooit zullen overnemen. Toch zullen ze een meerwaarde in het hedendaagse onderwijs betekenen. De appwereld staat niet stil. Elke dag zien weer nieuwe bruikbare apps het leven, waardoor het werken met een tablet in de klas een steeds vernieuwend proces blijft.

Eenvoudig & hanteerbaar


De juiste keuze Eenmaal de doordachte beslissing gemaakt om tablets in de klas te gaan gebruiken, moet een belangrijke keuze gemaakt worden wat merk en type betreft. Vaak gaat dit gepaard met het bepalen van de inzetmogelijkheden van de tablet. Waarvoor worden tablets gebruikt? Hoe vaak worden ze gebruikt? In welke werkvorm worden de tablets ingeschakeld? Sommige scholen kiezen ervoor om hun schoolboeken te vervangen door tablets. Zij zullen uiteraard hun keuze door andere factoren te laten bepalen dan een school die bijvoorbeeld enkele tablets ter beschikking stelt om sporadisch in de klas te gebruiken.

Functie bepalen

Een van de belangrijkste factoren voor het maken van een tabletkeuze voor het onderwijs is ongetwijfeld de prijs-kwaliteit verhouding. Aangezien het toestel educatief zal moeten renderen, wordt de prijs in vergelijking gebracht met de stevigheid, eenvoud, snelheid, duidelijkheid, connectiviteit en snelheid van de tablet. Daarnaast zullen ook de geschikte beschikbare applicaties van invloed zijn. Aan de hand van het beantwoorden van enkele belangrijke vragen wordt vaak meteen een beslissing gemaakt naar een toestel. Persoonlijk vind ik dat hierbij een cruciale stap wordt overgeslagen, namelijk deze van de keuze van het passende besturingssysteem. Een vergelijking tussen Google’s Android, Apple’s iOS, Microsoft Windows en Blackberry OS leert je heel wat bij over de mogelijkheden, bediening van de toestellen en geschikte applicaties. Het zijn tenslotte deze apps die de inhoud van je werkvormen mee zullen bepalen. Door het bepalen van het geschikte besturingssysteem worden heel wat toestellen gefilterd. Kies je voor een gesloten systeem (Apple iOS of Blackberry OS) dan is de keuze in toestel snel gemaakt. Enkel respectievelijk Apple en Blackberry bieden toestellen aan voor hun eigen OS. Wie kiest voor Android of Windows dient verder nog een keuze te maken in toestel. Hierbij zullen batterijduur, grootte, schermresolutie en geheugen een cruciale rol spelen.

Educatief rendement

techapps

iPad in de klas Alle in dit boekje opgenomen apps zijn games voor de iPad. Dit om de eenvoudige reden dat onze school ervoor koos om met iPads te gaan werken. Het stevige gesloten systeem met een enorm brede waaier aan mogelijkheden voor kinderen overtuigde ons van zijn meerwaarde in de klas. Waar ik vanaf nu over de iPad schrijf, kan dit in de meeste gevallen ongetwijfeld ook voor andere tablets van toepassing zijn. Veel van de techniekapps zullen vermoedelijk ook voor andere besturingssystemen bestaan. De aankoopprijs kan dan wel wijzigen. Door aan de slag te gaan met iPads in de klas creeer je nieuwe kansen voor de leerlingen. Een iPad maakt zelfstandig leren mogelijk. Bovendien krijgen de kinderen er een gevoel van voldoening door. Door de eenvoudige bediening zijn ze meteen competente gebruikers. In alle eenvoud heeft de iPad slechts 1 vaak te gebruiken drukknop. Verder wordt met de vingers aangeduid waar gewerkt moet worden. Wanneer een scherm verschijnt wat niet de bedoeling was, volstaat een druk op de menuknop om het beginscherm terug te krijgen. Een iPad daagt verder ook uit tot samenwerking. De moderne draadloze internettechnologie zorgt voor een verbondenheid. In de klas zal de iPad worden ingeschakeld als hulpmiddel, om andere doelen te verwezenlijken. Daardoor kan je het werken met de iPad in de klas prima in de diamant van de ICT-competenties integreren. De diamant herbergt de 8 onderstaande domeinoverschrijdende ICT doelen. Elk doel kan door de iPad als technologisch hulpmiddel bereikt worden. 1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. 2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier. 3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving. 4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving. 5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. 6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren. 7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen. 8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.


Meer over de diamant van de ICT-competenties vind je op de onderwijssite van de Vlaamse overheid (1). Om met de diamant aan de slag te gaan, verwijs ik graag naar de projectpagina ‘ICT-eindtermen’ op Klascement (2). Om nog meer inspiratie te krijgen, vind je op de site van Klascement projectleider Bart De Freyne erg praktische en haalbare ICT-activiteiten per onderwijsniveau en per eindterm (3). (1) http://www.ond.vlaanderen.be/curriculum/ICT/katernklasse/katernklasse.pdf (2) http://www.klascement.be/icteindtermen/ (3) https://sites.google.com/site/icteindterm/

techapps


Techniek met de iPad Techniek en games hebben heel wat gemeen. Daardoor kunnen games een heuse meerwaarde betekenen voor de lessen techniek. Door een geleidelijke opbouw van levels wordt het technisch denkproces telkens opnieuw geprikkeld. Kinderen worden uitgedaagd om steeds een iets moeilijkere opdracht uit te voeren. Hierdoor verscherpt ook hun technisch inzicht en kennis. Deze opeenvolging van steeds complexere levels werkt daarenboven ook motiverend voor de gamer. De aandacht zal bij de game en zijn inhoud blijven. Een game kan je les heel erg opleuken. Dit mag echter nooit de reden zijn om games toe te voegen aan de lesorganisatie. De games die tijdens de les worden aangeboden, zijn een middel om de lesstof te verduidelijken. Wie games aanbiedt, geeft zijn leerlingen de kans om zelfstandig aan techniekopdrachten te laten werken. Door de aantrekkelijke vormgeving en uitdagende opdracht zullen ze nog meer gemotiveerd zijn om iets bij te leren, zonder zich hiervan bewust te zijn.

Gamen in de klas mag!

Het is duidelijk dat games inhoudelijk kunnen aansluiten bij het domein techniek. Maar ook de manier van spelen komt overeen met hoe we aan techniek doen. Wat techniek en gamen gemeen hebben, is het probleemoplossend denken. Zowel bij games als bij techniek is dus het denkproces van belang. Te weten dat het probleem kan worden opgelost, overloopt de uitvoerder in verschillende opeenvolgende stappen een proces om dichter bij de oplossing te komen. Wanneer deze bereikt is, kan er zich een nieuw probleem voordoen: nieuwe eisen die optreden of het vervolmaken van het resultaat. Door aantrekkelijke opdrachten te geven, motiveer je de leerlingen tijdens dat denkproces.

Problemen oplossen

Bijna alle in dit boek opgelijste apps zijn games. Games die zeer geschikt zijn voor de technieklessen. Ze stellen je voor een probleem. Dat moet duidelijk zijn alvorens je kan spelen. Je bekijkt dus welke eisen er worden gesteld en wat het doel is. Vervolgens bedenk je hoe je dit zal aanpakken. Misschien zelfs terwijl de acties al worden uitgevoerd. Tijdens het spelen ben je er constant van bewust dat je naar het doel moet toewerken. Het lijkt alsof er evaluerend gespeeld wordt. Fouten zullen worden bijgeschaafd, nieuwe strategieen en ontdekkingen uitgeprobeerd. Wanneer het doel is bereikt, stelt zich een nieuw probleem. Het volgend level is begonnen. De eisen zijn net iets anders, iets moeilijker. De hulpmiddelen kunnen anders zijn, vaak talrijker of uitgebreider. Langzaamaan worden combinaties van de hulpmiddelen verwacht. Er komen meer invloeden aan te pas. Sommige games maken geen gebruik van levels. Ze gebruiken een puntensysteem. Hun opbouw is echter dezelfde. Doorheen het spel komen nieuwe problemen tevoorschijn. De snelheid wordt opgedreven, obstakels nemen toe of de eisen worden aangepast of uitgebreid.

Apps vs. techniek

techapps

Vaak hebben de apps op de iPad geen uitleg nodig. Ook niet voor jonge kinderen. Het lijkt wel of kinderen geboren zijn om met de iPad te werken. Of net andersom: de iPad lijkt gemaakt voor hun kinderhanden. Door de geleidelijke opbouw van de apps behoeven ze vaak geen grondige inleidende bespreking. Door de veilige omgeving van het besturingssysteem en de app kan er erg weinig misgaan. Mocht dat toch het geval zijn, volstaat een druk op de menuknop. Ervaring leert me dat jonge kinderen dit snel aangeleerd krijgen en dit spontaan doen. Enkele apps bevatten reclame die wanneer er op gedrukt, je wordt doorverwezen naar de iTunes Store. Bij nieuwe aankopen verwacht deze steeds je Apple wachtwoord. Ook de in-app aankopen in enkele van de techniekapps vragen om dat wachtwoord. Leer kinderen aan om wanneer ze dit schermpje zien verschijnen, ze hulp vragen. Aangewezen is om vooraf te melden de iPad steeds op de bank te leggen en er voorzichtig mee om te gaan.

Veiligheid voor alles

Net als bij de techniekgames zijn ook de apps ideaal om een hoekenwerk te organiseren tijdens de lessen techniek. Verschillende opdrachten aanbieden binnen hetzelfde technisch gebied heeft heel wat organisatorisch en inhoudelijke voordelen. De aandacht van de leerkracht gaat telkens naar een groepje kinderen, waardoor er een directer contact ontstaat. Terwijl sommige groepen zelfstandig aan de slag kunnen, heeft de leerkracht de kans om voor andere groepen de nodige tijd te voorzien. De iPad nodigt uit tot partner– of groepswerk. Door samenwerking ontstaan erg rijke en inhoudelijke gesprekken tussen de kinderen. Ik blijf er dan ook voor pleiten kinderen samen aan technische problemen te zetten. Zo leren ze met elkaar en van elkaar, waardoor een leerkrachtige omgeving ontstaat. Het werken in hoeken brengt ook met zich me dat je minder gereedschap en materialen moet voorzien. Niet alle kinderen zijn tegelijkertijd met hamers, computers, hout, … aan de slag. Door de klasdeur open te zetten en een deel van de schoolgang te gebruiken, verruim je de omgeving van de kinderen. Het opent de geest en zorgt ervoor dat de groepjes kinderen elkaar niet kunnen storen.

Techniek in hoeken


Jawel, techniek! Wat is techniek? In het eindrapport van TOS21 vind je een definitie die de lading volledig dekt. TOS21 staat voor Techniek Op School voor de 21ste eeuw en was een gezamenlijk project van twee Vlaamse ministers (onderwijs en wetenschappen). Deze had tot doel de technische geletterdheid van alle leerlingen en studenten te onderhouden.

“Techniek is het geheel van ingrepen waarmee de mens, om aan zijn menselijke noden en behoeften te voldoen, zijn omgeving probeert te beheersen en te veranderen.” Techniek is dus alles wat niet natuurlijk is of niet in zijn natuurlijk vorm voorkomt. In de omschrijving is sprake van het technisch handelen, het bedenken, ontwikkelen en hanteren van technische realisaties. Aan deze handelingen gaat echter een, niet onbelangrijk, technisch proces vooraf: het begrijpen van techniek. Techniek is er altijd en overal. Al vanaf de prille mensheid maakten onze voorouders het zich gemakkelijk door werktuigen te maken en te hanteren. Met een stapel hoogtepunten tijdens de technische geschiedenis volgen de nieuwe technische ontwikkelingen zich tegenwoordig razendsnel op. De band tussen techniek en de ontwikkeling van de maatschappij is niet alleen innig en wederzijds versterkend, maar ook wederzijds versnellend. We trachten het ons steeds gemakkelijker te maken door nieuwe realisaties te ontwikkelen. Die ontwikkeling staat sinds het prille begin van de techniek niet meer stil. Dit alles in het achterhoofd is het belang van het domein of vak techniek in het onderwijs zeker niet verwonderlijk. Binnen elk vakgebied komt de mens in contact met de nodige technische gereedschappen en materialen. Het is onze taak als onderwijzer om kinderen hiermee vertrouwd te maken, om kinderen techniek te leren kennen en gebruiken. Al vanaf de kleuterleeftijd staan kinderen open voor het ontdekken van nieuwe dingen. Ze zijn van nature nieuwsgierig en experimenteren graag met hun speelgoed en met combinaties hiervan. Ze staan open voor nieuwe toepassingsmogelijkheden en ontdekken dagelijks nieuwe dingen. TOS21 omschrijft in zijn eindrapport 4 kerncomponenten voor het domein techniek in het onderwijs. Dit zijn de gemeenschappelijk voorkomende elementen die door ze samen te nemen het mogelijk maken om techniek te beschrijven en techniek te onderscheiden van andere vakdomeinen. Gezamenlijk bepalen zij dus wat techniek kenmerkt.

techapps

Voor om het even welke technische realisatie zijn deze kerncomponenten:    

Systemen:

het geheel van elementen en onderdelen om het doel van de technische realisatie te bereiken; Processen: het geleidelijk verloop van een reeks acties om de technische realisatie te ontwikkelen; Hulpmiddelen: de middelen om de technische realisatie (efficienter) te verwezenlijken of te laten functioneren; Keuzes: om een optimale kwaliteit te bekomen, rekeninghoudend met de beschikbare hulpmiddelen en doelstelling(en).

Daarnaast wordt omschreven wat het leren van techniek inhoudt. Hiervoor staan in het leerplan 3 dimensies:   

Techniek begrijpen: leren waar het in techniek om gaat, hoe het werkt, …; Techniek hanteren: vaardigheden leren die nodig zijn om met techniek aan de slag te kunnen gaan; Techniek duiden: techniek in een breder maatschappelijk kader leren plaatsen en de invloed van techniek op de maatschappij en omgekeerd leren inzien.

In een matrix voorgesteld, zien de componenten en dimensies er als volgt uit:

SYSTEEM

PROCES

HULPMIDDELEN

KEUZES

BEGRIJPEN HANTEREN DUIDEN

Alle activiteiten in de klas binnen het domein techniek kunnen in een of meer cellen van deze matrix geplaatst worden. Bij gebruik van dit overzicht krijg je een duidelijk beeld van waar de gegeven lessen zich binnen de eindtermen of het leerplan bevinden. Zo zal er gestreefd worden naar competente techniekgebruikers, hoe jong ook.


techapps

Overzicht

6

Find My Work Tools

7

Lego Instructions

8

Where's My Water

10

Angry Birds

11

Pipe Roll HD 2

12

How It Works

13

Touch Physics

17

Lego App 4+

20

Lego Creationary

21

Kinetic Balls

24

Pipe Roll Winter

29

Machine Builder

38

Pipe Roll HD

40

Newton's Cradle

42

Domino Physics Run

46

Beaver's Revenge

51

Drainworks

53

Finger Physics

55

Jump Birdy Jump

57

Stripe Physics 2

61

Stripe Physics

lllxx llllx lllll llllx llllx lllll lllxx llllx lllll llxxx lllxx lllxx llllx lllxx llllx llllx lllxx llllx lllxx llllx llllx

62

Construction Site

llllx

66

Physics+=

67

Create A Car

68

Button Ball

llllx lllxx lllxx

69 71

Minitrein voor kinderen Lego Life of George

X

X

X

robotica

X

X

X

BEGRIJPEN

X

KEUZES

SECTOR

lllxx

DUIDEN

Toca Robot Lab

dimensies

HANTEREN

1

HULPMIDDELEN

Onderbouw

PROCES

SYSTEEM

componenten

X X

X

X

X

X

X X

X

X X

X

waterleiding constructie

X

waterleiding

X

machinerie

X

X X

constructie

X

X

algemeen

fysica

X

constructie

X

X

constructie

X

X

mechanica

X

X

waterleiding

X

X

machinerie

X

X

waterleiding

X

X

X

mechanica

X

X

X X

X

X

X

constructie

X

X X

fysica

waterleiding constructie

X

fysica

X

X

X

X

fysica

X

X

X

X

fysica

X

machinerie

X

constructie

X

autosector

X

X

fysica

llllx

X

X

transport

llllx

X

X

constructie

X X

X

X X


72 76

Flight Ik leer op mijn bouwplaats

X

lllxx

X

SECTOR

DUIDEN

HANTEREN

X X

llllx

BEGRIJPEN

dimensies

KEUZES

HULPMIDDELEN

PROCES

SYSTEEM

componenten

fysica

X

werktuigen

Middenbouw 4

iTools Playground

7

Lego Instructions

8

Where's My Water

9

Thinkerbox

10 Angry Birds 11 Pipe Roll HD 2 12 How It Works 15 Cut The Rope 16 Construction Zone 19 Little Lost Chick 21 Kinetic Balls 22 Groovy Gears 25 Eager Beaver 26 Dummy Defense 28 Crazy Harbour 31

Cut The Rope Experiments

33 Reflection Connection 35 Screw The Nuts Physics 38 Pipe Roll HD 41 Juice Belts 42 Domino Physics Run 43 Ball Fall Down 44 Gears 45 Pipe Roll Oil 48 Yapa

llllx llllx lllll lllll llllx llllx lllll lllll llllx lllll llxxx llllx llllx llllx llllx

X X X X

fysica

X

constructie

X

X

X X

X X

X

X

X

X

X X

X

X

X X

fysica constructie

X

waterleiding

X

machinerie fysica

X

constructie

X

mechanica mechanica

X

mechanica

X

constructie

X

X

constructie

X

X

transport

X

X

fysica

X X X

X

X

X

X X

X X

X X

X

X X

X

X

X

lllxx llllx

waterleiding

X X

X

X

X

X

lllll

llllx llllx llllx lllll lllxx lllxx lllxx

X

X

X

optica

X

fysica

X

waterleiding

X

mechanica

X

fysica

X

fysica

X

X X

X

X

X

mechanica

X

waterleiding

X

fysica

techapps

50 Isaac Newton's Gravity 52 Toy Physics 53 Finger Physics 54 Bridge Basher 56 Amazing Alex 57 Stripe Physics 2 58 Simple Physics 59 Geared 2 60 Gas Tycoon 2 63 Shark Dash 64 Sand Slides 66 Physics+= 70 Domino Dogs World 75 Draw With Powertools 77 Tiki Totems 80 Little Metal Ball

llllx llllx llllx llllx lllll llllx llllx llllx lllxx lllxx lllxx llllx lllxx lllll llllx lllxx

X

X X

fysica

X

X

fysica

X

X

SECTOR

DUIDEN

HANTEREN

dimensies

BEGRIJPEN

KEUZES

HULPMIDDELEN

PROCES

SYSTEEM

componenten

constructie

X

X

X

X

X

fysica

X

X

X

X

fysica

X

X

X

X

X X

X

X X

X X

X X

X

X

X

X

gasleiding

X

fysica fysica

X

constructie

X

fysica

X

X

werktuigen

X X

X

constructie mechanica

X X

constructie

X

X

X X

X

constructie

X

fysica

Bovenbouw 2

5

How Stuff Works Little Crane That Could Cogs

7

Lego Instructions

9

Thinkerbox

3

10 Angry Birds 14 Electricity: Ohms Law

llllx lllll llllx llllx lllll llllx llllx

X

X

X

algemeen

X

transport

X

X

constructie

X

X

constructie

X

X

X X

X

fysica

X X


constructie

X

elektriciteit

18 Implode! Nature

X

22

X

23 26 27 30 31 32 34 35 36 37 39 47 49 50 56 59 65 73 74 75 78 79 80

lllxx Groovy Gears llllx Electric Box 2 llllx Dummy Defense llllx Little Crane World Editor lllll Blueprint 3D lllll Cut The Rope Experiments lllll Electricity: Current & Charge lllxx Kid Timber lllxx Screw The Nuts Physics llllx DIY Kit lllll Geared lllll Electricity: Voltage lllxx Machine World lllll Disassembly 3D lllll Isaac Newton's Gravity llllx Amazing Alex lllll Geared 2 llllx Link! llllx KongMingLock lllll Bridge Constructor lllll Draw With Powertools lllll Rafter llllx Electricity: Simple Circuits llllx Little Metal Ball lllxx

X

X

X

X

X

SECTOR

DUIDEN

constructie

X

mechanica

X

elektriciteit

X

X

X

constructie

X

X

X

constructie

X

ontwerpen

X

X

X

X

fysica

X

X

elektriciteit

X X

X

X X

HANTEREN

BEGRIJPEN

dimensies

X

X

X

KEUZES

HULPMIDDELEN

PROCES

SYSTEEM

componenten

X

X

bouw

X

fysica

X X

X

X

X

X X

mechanica

X X

X

X

X

X X X

X

X

X

X

X

machinerie

X

constructie fysica fysica

X

mechanica

X

X

constructie

X

X

constructie

X

X X

X X X X

X

X

X

X

elektriciteit

X X

X

elektriciteit

X

constructie werktuigen

X

fysica

X

elektriciteit

X

X

fysica

techapps

Beschrijving Volgnummer Dit nummer wordt ook gebruikt op de bijhorende yurls. Om meteen de juiste link te hebben, gaat u daar op zoek naar het overeenkomstige nummer.

Beoordeling Persoonlijke quotatie van de app. Rekeninghoudend met de inzetbaarheid tijdens de techniekles, duidelijkheid en speelbaarheid.

-00lllll € xx,xx

Uitleg van de app Kostprijs: sommige apps zijn gratis, andere

betalend. Daarnaast zijn er apps die een liteversie aanbieden. De volledige app kan daarna gedownload worden tegen een bepaalde prijs.

3

xxxx | xxxx

Z

xxxxxxxx xxxx

B

xxxxxxxxxx

3

Is de app enkel bestemd voor de iPad, of ook voor de iPod?

Z

Welk plekje krijgt de app in de matrix voor technische geletterdheid. Enkele apps zullen in meer cellen geplaatst kunnen worden. Ik koos voor de meest evidente.

?

xxxxxxxxx xxx xxxxx x xxx xx

B

Welk technisch gebied behandelt de app?

http://xxxx.xx

?

Korte omschrijving van de app.

i

i

Verkorte link naar de app in de iTunes Store


Titel van de app Deze titel komt overeen met die in de iTunes Store. Een eenvoudige zoekopdracht helpt je dus al zeker op de goede weg.

Techapp

Welke leeftijd? Een persoonlijke inschatting van de bedoelde leeftijd. Rekenighoudend met de technische doelen, taal en de vaardigheden van de verschillende leeftijden: ook voor secundair

Icoon Icoon gebruikt in de iTunes Store.

xxxx

xxx xxxx xx xxxxxx xxxxx xxx xx.

x/xxxxx Schermafdruk Een beeld van de app in actie. Zo heeft u al een idee waarover de app gaat.

techapps

-1-

lllxx

Toca Robot Lab

3

€ 1,59 iPad | iPod

Z B

hulpmiddelen hanteren robotica

?

Ontwerp je eigen robot. Test je robot uit door te vliegen in de testzone.

i

http://tinyurl.com/techapps1

-2-

llllx

How Stuff Works

3

gratis iPad | iPod

Z B

systemen begrijpen algemeen

?

App van populaire wetenschapssite. Met tal van artikels, beeldmateriaal en video’s. Houd je scherp door de vele quizzen!

i



-3-

Little Crane That Could

lllll

3

lite + € 2,99 iPad | iPod

Z B

systemen hanteren transport

?

Controleer de kraan in uitdagende opdrachten door te rijden, draaien, buigen, tillen en grijpen.

i


-4-

iTools Playground

llllx

3


Z B

proces begrijpen fysica

?

Stuiter met de moer, zodat die zijn doel bereikt. Gebruik hiervoor de aangeboden materialen.

i


techapps

-5-

llllx

Cogs

3


Z B

systemen begrijpen constructie

?

Ontgrendel de systemen door constructies te bouwen. Gebruik verschillende materialen om machines samen te stellen.

i


-6-

lllxx

Find My Work Tools

3


Z B

hulpmiddelen begrijpen algemeen

?

Leer meer over technische arbeiders en hun favoriete werktuigen. Eenvoudig spel.

i



-7-

Lego Instructions

llllx

3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Stap voor stap instructies voor het maken van legoconstructies.

i


-8-

Where’s My Water

lllll

3


Z B

keuzes hanteren waterleiding

?

Zorg ervoor dat het water de juiste weg vindt, rekening houdend met verschillende obstakels en hulpmiddelen.

i


techapps

-9-

lllll

Tinkerbox

3

gratis iPad | iPod

Z B

systemen hanteren fysica

?

Los de technische puzzels op of ontwerp zelf eigen machines die in beweging gebracht kunnen worden.

i


-10-

llllx

Angry Birds

3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Schiet de boze vogels naar de juiste plaats om de constructie te doen instorten.

i



-11-

llllx

Pipe Roll HD 2

3


Z B

systemen hanteren waterleiding

?

Draai en verbind de pijpleidingen tot een volledig systeem om de waterleiding volledig te maken.

i


-12-

lllll

How It Works

3


Z B

systemen begrijpen machinerie

?

Hoe zitten machines in elkaar? Bekijk de transparante technische systemen en stel zelf machines samen.

i


techapps

-13-

Touch Physics

lllxx 3


Z B


?

Verplaats het wiel door vormen te tekenen, rekeninghoudend met de wetten van de fysica. Bereik zo de ster.

i


-14-

Electricity: Ohms Law

llllx

3


Z B

systemen duiden elektriciteit

?

Bereken de weerstand van elektrische apparaten in serie en parallel. Verken elektrische circuits.

i



-15-

Cut The Rope

lllll

3


Z B


?

Zorg voor snoep voor het monstertje door touwen door te snijden en obstakels te vermijden.

i


-16-

Construction Zone

llllx

3


Z B

keuzes hanteren constructie

?

Maak stevige constructies en los zo de uitdagende opdrachten op.

i


techapps

-17-

Lego App4+

llllx

3

gratis iPad | iPod

Z B

systemen hanteren constructie

?

Maak je eigen Legovoertuig, rijd ermee door het landschap en verzamel steentjes. Zo krijg je nieuwe materialen.

i


-18-

lllxx

Implode! Nature

3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Vernietig de constructies door op de juiste plekken dynamiet te plaatsen.

i



-19-

lllll

Little Lost Chick

3


Z B

systemen hanteren mechanica

?

Help Bruce, het kleine vogeltje, terug thuis door gebruik te maken van katrollen en hefbomen.

i


-20-

lllll

Lego Creationary

3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Welke Legoconstructies worden er gemaakt? Bekijk de animatie en duid zo snel mogelijk de juiste prent aan.

i


techapps

-21-

Kinetic Balls

llxxx 3


Z B

proces begrijpen mechanica

?

Bewegingssimulatie met verschillende thema’s

i


-22-

llllx

Groovy Gears

3


Z B


?

Maak eigen machines door de verschillende tandwielen te plaatsen. Varieer in snelheid en grootte.

i



-23-

llllx

Electric Box 2

3

trial + € 0,79 iPad | iPod

Z B

systemen hanteren elektriciteit

?

Los de elektrische puzzels op door gebruik te maken van verschillende modules. Maak je eigen levels.

i


-24-

lllxx

Pipe Roll Winter

3


Z B


?


i


techapps

-25-

Eager Beaver

llllx 3


Z B

hulpmiddelen hanteren constructie

?

Bouw een dam met de beschikbare onderdelen voordat het water het huis vernielt.

i


-26-

Dummy Defense

llllx

3

gratis iPad | iPod

Z B

systemen duiden constructie

?

Zorg ervoor dat Dummy niets overkomt. Maak zijn constructie zo stabiel mogelijk.

i



-27-

Little Crane World Editor

lllll

3


Z B

keuzes hanteren constructie

?

Maak je eigen levels voor ‘Little Crane That Could’ (techapp #3). De speelbaarheid, het doel, de mogelijkheden bepaal je zelf.

i


-28-

Crazy Harbour

llllx

3

€ 0,79 + € 0,79 iPad | iPod

Z B

proces begrijpen transport

?

Maak constructies op je vrachtschip. Zorg voor zoveel mogelijk containers.

i


techapps

-29-

Machine Builder

lllxx 3

gratis iPad | iPod

Z B

proces hanteren machinerie

?

Bouw, schilder en deel je eigen zware bouwmachines machines. Bekijk deze nadien in een 3D wereld.

i


-30-

lllll

Blueprint 3D

3

gratis iPad | iPod

Z B

systemen begrijpen technisch ontwerp

?

Zoek de blauwdruk van een technisch ontwerp door de wirwar van lijnen en stippen te draaien. Vele categorieen.

i



Cut The Rope Experiments

-31-

lllll

3


Z B


?

Zorg voor snoep voor het monstertje door touwen door te snijden en obstakels te vermijden.

i


-32-

Electricity: Current & Charge

lllxx

3


Z B

systemen begrijpen elektriciteit

?

Meet de stroom in parallelle circuits met een amperemeter. Begrijp de regels van een stroomkring.

i


techapps

-33-

Reflection Connection

lllxx 3

gratis iPad | iPod

Z B

hulpmiddelen hanteren optica

?

Gebruik de spiegels om de laserstralen te reflecteren naar de juiste plaats.

i


-34-

Kid Timber

lllxx

3

gratis iPad | iPod

Z B

proces hanteren bouw

?

Maak je eigen houten hut. Stapel de houten blokken stevig op elkaar en bekijk je hut in 3D.

i



-35-

Screw The Nuts Physics

llllx

3

€ 0,79 + € 0,79 iPad | iPod

Z B

proces hanteren fysica

?

Leid de moer naar de bout via de snelste weg door verschillende hulpmiddelen te combineren en andere te verwijderen.

i


-36-

lllll

DIY Kit

3


Z B


?

Bekijk en werk met elektrische circuits. Hoe gedragen elektrische schakelingen zich bij wijzigingen aan de stroomkring?

i


techapps

-37-

Geared

lllll

3


Z B

hulpmiddelen hanteren mechanica

?

Breng de tandwielen in beweging door voor de juiste overbrenging te zorgen.

i


-38-

Pipe Roll HD

llllx

3

€ 0,79 + € 1,59 iPad | iPod

Z B


?


i



-39-

Electricity: Voltage

lllxx

3


Z B


?

Vergelijk de kenmerken van de spanning in serie en parallelle schakelingen. Controleer spanningsverlies en gebruik de voltmeter.

i


-40-

Newton’s Cradle

lllxx

3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Bewegingssimulatie met verschillende thema’s

i


techapps

-41-

Juice Belts

llllx

3


Z B


?

Bedien de transportband om de stukken fruit naar hun juiste plek te brengen. Mogelijkheid tot zelf maken van levels.

i


-42-

Domino Physics Run

llllx

3


Z B


?

Bouw je virtuele dominobanen met de vele beschikbare onderdelen. Bekijk de actie in 3D.

i



-43-

Ball Fall Down

lllll

3

lite + 4x € 0,79 iPad | iPod

Z B


?

Laat verschillende ballen naar beneden rollen in een zelf gemaakt parcours. Maak je eigen flipperkast met de onderdelen.

i


-44-

Gears

lllxx

3


Z B


?

Bestuur de bal om de wereld van tandwielen te ontdekken.

i


techapps

-45-

Pipe Roll Oil

lllxx

3


Z B


?

Draai en verbind de pijpleidingen tot een volledig systeem om de olieleiding volledig te maken.

i


-46-

llllx

Beaver’s Revenge

3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Help de bever wraak te nemen op de houthakkers door hun constructies te vernietigen.

i



-47-

lllll

Machine World

3


Z B

hulpmiddelen hanteren machinerie

?

Leer werken met 10 verschillende machines. Bedien zo graafmachines, kranen, schepen in een grote virtuele zandbak.

i


-48-

lllxx

Yapa

3


Z B

hulpmiddelen hanteren fysica

?

Werk met zwaartekracht en magnetisme om deze puzzellevels op te lossen.

i


techapps

-49-

Disassembly 3D

lllll 3


Z B


?

Ontmantel verschillende technische realisaties in de juiste volgorde. Ontdek zo de verschillende onderdelen van de voorwerpen.

i


-50-

Isaac Newton’s Gravity

llllx

3

gratis + € 3,99 iPad | iPod

Z B


?

Leer meer over de zwaartekracht door de verschillende doolhofwegen in dit spel.

i



-51-

Drainworks

lllxx

3

gratis + € 0,79 iPad | iPod

Z B

keuzes hanteren waterleiding

?

Zorg ervoor dat het water de juiste weg vindt, rekening houdend met verschillende obstakels en hulpmiddelen.

i


-52-

llllx

Toy Physics

3


Z B


?

Begeleid het vallende speelgoed in de speelgoedbakken. Let op voor de verschillende opstakels.

i


techapps

-53-

Finger Physics

llllx 3


Z B


?

In de verschillende levels krijg je een verscheidenheid aan construc tieopdrachten.

i


-54-

BridgeBasher

llllx

3


Z B

systeem duiden constructie

?

Bouw bruggen en test hun stevigheid. Wanneer zakt de brug in elkaar?

i



-55-

Jump Birdy Jump

lllxx

3


Z B

keuzes hanteren fysica

?

Spring als een vogeltje tussen de draden en vermijd valkuilen. Verzamel zo veel mogelijk sterren.

i


-56-

Amazing Alex

lllll

3


Z B


?

Maak je eigen kettingreacties met het speelgoed van Alex. Ontwerp je eigen levels.

i


techapps

-57-

Stripe Physics 2

llllx 3


Z B


?

Breng de rode bal tot op het platform door gebruik te maken van de blokken met verschillende eigenschappen.

i


-58-

Simple Physics

llllx

3


Z B


?

Hoe kan je stevige constructies bouwen? Test de sterkte van de realisaties uit.

i



-59-

llllx

Geared 2

3


Z B

hulpmiddelen hanteren mechanica

?

Breng de tandwielen in beweging door voor de juiste overbrenging te zorgen.

i


-60-

lllxx

Gas Tycoon 2

3

lite + 0,79 iPad | iPod

Z B

systemen hanteren gasleiding

?

Draai de gasleidingen zodat je op alle plaatsen verbinding maakt met de toevoer.

i


techapps

-61-

Stripe Physics

llllx 3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Leid de rode bal tot op het platform door het doordacht verwijderen van de balken.

i


-62-

llllx

Construction Site

3


Z B

hulpmiddelen hanteren machinerie

?

Ontdek de wereld van de werkvoertuigen op de werf.

i



-63-

Shark Dash

lllxx

3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Help Sharkee zich te verdedigen tegen de badeendjes.

i


-64-

Sand Slides

lllxx

3


Z B


?

Leid het zand naar de juiste gekleurde kokers door glijbanen en emmers te tekenen. Let op je tempo!

i


techapps

-65-

llllx

Link!

3


Z B

systemen hanteren constructie

?

Bouw stabiele brugstructuren met beschikbare balken, kabels en steen. Houd rekening met de eigenschappen van de verschillende materialen.

i


-66-

Physics+=

llllx

3

gratis iPad | iPod

Z B

hulpmiddelen hanteren constructie

?

Breng de gele bal op de rode blok voordat deze de grond raakt. Ga daarvoor doordacht te werk met de witte blokken.

i



-67-

Create A Car

lllxx

3


Z B

keuzes hanteren autosector

?

Maak je eigen voertuig met de onderdelen uit de carrosserie.

i


-68-

Button Ball

lllxx

3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Leid het de knoop naar het juiste doel. Teken hiervoor lijnen op strategische plaatsen.

i


techapps

-69-

Minitrein voor kinderen

llllx 3

gratis iPad | iPod

Z B

proces hanteren transport

?

Kies de juiste weg door de trein op het treinspoor te leiden. Rijd verschillende routes om alle sterren te verzamelen.

i


-70-

lllxx

Domino Dogs World

3

0,79 iPad | iPod

Z B

systeem begrijpen fysica

?

Versla de bozen katten door de verschillende fysische puzzels op te lossen. Zoek hiervoor de zwakste plekken.

i



-71-

Lego Life of George

llllx

3

gratis iPad | iPod

Z B

proces hanteren constructie

?

Volg George tijdens zijn wereldreis en vervolledig de constructietaken.

i


-72-

Flight

lllxx

3

gratis iPad | iPod

Z B


?

Kies je papieren vliegtuigje. Gooi deze de lucht in om zo veel mogelijk sterren te verzamelen.

i


techapps

-73-

KongMingLock

lllll 3

gratis iPad | iPod

Z B

systeem begrijpen constructie

?

Hoe zit de constructie in elkaar? Bekijk, draai, trek. Zorg ervoor dat alle onderdelen los komen van elkaar.

i


-74-

Bridge Constructor

lllll

3


Z B


?

Maak een zo stabiel mogelijk brug over valleien en rivieren, binnen een bepaald budget. Test je brug uit met diverse voertuigen.

i



-75-

lllll

Draw With Powertools

3


Z B

hulpmiddelen hanteren werktuigen

?

Maak je creatieve werken met verschillende werktuigen. Hiervoor heb je keuze uit diverse materialen.

i


-76-

llllx

Ik leer op mijn bouwplaats

3


Z B

hulpmiddelen begrijpen werktuigen

?

Creatief en educatief bezig zijn met diverse klusjes. Zet verschillende projecten in elkaar.

i


techapps

-77-

Tiki Totems

llllx

3


Z B

systeem begrijpen constructie

?

Zorg ervoor dat de totem de grond bereikt. Bekijk hiervoor aandachtig de constructies en verwijder de juiste blokken.

i


-78-

Rafter

llllx

3


Z B


?

Bedenk manieren om de rode mijn te bereiken. Maak gebruik van de wetten van de fysica.

i



-79-

Electricity: Simple Circuits

llllx

3


Z B

systeem begrijpen elektriciteit

?

Hoe zitten eenvoudige circuits in elkaar? Bekijk en werk met kringlopen in serie, parallel of gecombineerd.

i


-80-

Little Metal Ball

lllxx

3


Z B


?

Maak gebruik van de zwaartekracht en de wetten van de fysica om de metalen bal zo veel mogelijk sterren te laten verzamelen en zijn doel te bereiken.

i


techapps

Bronnen http://www.scribd.com/doc/58444814/iPad-Integratie-in-Het-Basisonderwijs http://www.kerygma.be/2012/05/09/de-tablet-het-onderwijs.htm http://schoolleidervo.kennisnet.nl/2011/09/22/onderzoek-naar-leereffecten-van-ipad/ http://mbo.kennisnet.nl/2011/05/ipad-pilot-voor-docenten/ http://mbo.kennisnet.nl/tag/ipad/ http://xyofeinstein.wordpress.com/?s=ipad http://www.trendmatcher.nl/2010/11/de-ipad-revolutie.html http://www.appsindeklas.be/ http://apps.yurls.net


Dank aan... Sanju, Isabelle, Conny, Hilde, Greet, Hans, Eels, Susan, yurls.net, Technoteek, colourlovers, Pien, Milo, Bas, Jon, Twan, alle eenaatjes en alle ontwikkelaars van de apps hier beschreven. ...voor hun... luisterend oor, onwaarschijnlijk geduld, kritische bedenkingen, inhoudelijk goedkeuren, aanwezigheid, geboden kansen, verfijnde muziek, onvoorstelbaar enthousiasme, tips, glimlach, inspiratie, positieve kijk op de zaak en nog zo veel meer!

techapps

Inhoud INLEIDING 03……………………………………………….…

TOELICHTING

TABLETS IN HET ONDERWIJS 04……………………………………………….… ICT STAAT NOOIT STIL 04……………………………………………….… SNEL & BEREIKBAAR 04……………………………………………….… EENVOUDIG & HANTEERBAAR 04……………………………………………….… DE JUISTE KEUZE 05……………………………………………….… FUNCTIE BEPALEN 05……………………………………………….… EDUCATIEF RENDEMENT 05……………………………………………….… IPAD IN DE KLAS 06……………………………………………….… TECHNIEK MET DE IPAD 09……………………………………………….… GAMEN IN DE KLAS MAG! 09……………………………………………….… PROBLEMEN OPLOSSEN 09……………………………………………….… APPS VS. TECHNIEK 09……………………………………………….… VEILIGHEID VOOR ALLES 10……………………………………………….… TECHNIEK IN HOEKEN 10……………………………………………….… JAWEL, TECHNIEK! 11……………………………………………….… iPAD TECHAPPS

OVERZICHT 14……………………………………………….… ONDERBOUW 14……………………………………………….… MIDDENBOUW 15……………………………………………….… BOVENBOUW 16……………………………………………….… BESCHRIJVING 18……………………………………………….… 80 TECHAPPS 20……………………………………………….…

OUTRO

BRONNEN 60……………………………………………….… DANK AAN 61……………………………………………….… INHOUD 62……………………………………………….…

ALLE APPS OP EEN RIJTJE 64……………………………………………….…


Op een rijtje...

techniek op het menu

Recommend Documents