Tartalom. Evolúció és művészet I. Fiatal hím - szindróma. Evolúció és művészet II. MŰVÉSZ-LELKEK PSZICHOLÓGUSOK A MŰVÉSZETI ALKOTÁSRÓL

2011.04.14.

MŰVÉSZ-LELKEK

PSZICHOLÓGUSOK A MŰVÉSZETI ALKOTÁSRÓL

Készítette: Róka László Pszichológia Szakkör 2011 tavasz

Mi a művészet pszichológiai szempontból?  Esztétikai élmény  Örömforrás  Önkifejezés, önmegvalósítás, csúcsélmény  Kommunikáció, együttes élmény  Társadalmi szerep  „Terápiás” eszköz

Evolúció és művészet II.  A Makapansgat – kavics =a legrégebbi műalkotás  A hasznossági szempont mellékes  Vallásos okok = Mágikus és szimbolikus használat  Idővel dekoratív funkció

Tartalom  Művészet és evolúció  Pszichoanalízis és alkotás  Agresszió, Krízis és művészet  Az Alkotó személyisége  Egyszerű vs. Komplex személyiség  A kreatív folyamat

Evolúció és művészet I.  Humán viselkedéskomplexum része  Intelligencia megnyilvánulása  Affektivitás – hatás kiváltásának képessége  Önjutalmazó tevékenység  Szinkronizáció – csoport megmozgatása

„Fiatal hím”- szindróma  Az alkotás fiatal példányok tevékenysége minden fajnál  Aktív megküzdésre utal Mai megjelenése a társadalomban:  A fiatal, és stabil egzisztenciával nem rendelkező (=nőtlen, ismeretlen, munkanélküli) férfiak hajlamosak leginkább:  Kiemelkedő művészeti/tudományos eredmények produkálására  Erőszakos bűncselekmények elkövetésére

1

2011.04.14.

Pszichoanalízis I. Sigmund Freud és munkatársai:  Szublimáció – az egyik legérettebb elhárító mechanizmus  Örömszerzés, pótkielégülés  Kommunikáció a tudattalannal  Katarzis élménye Az alkotáshoz szükséges:  Fokozott fantáziatevékenység: elsődleges folyamatok  Az elfojtások viszonylagos rugalmassága

A gyermekkori ösztönök „sorsa” Felnőtt szexuális tevékenység

Tudattalan Ösztön késztetés

Konfliktus

Külső/ Szülői hatások

Neurózis

Elhárítás

Tudat, tudatelőttes

Megvonás Büntetés Trauma

Cenzúra, elhárítás

Kompromisszum képződmények

Szublimáció

Pszichoanalízis II.  A művészi alkotás hasonló az álomképződéshez

 Sűrítés, eltolás, szimbólumhasználat  Vágyteljesítés, képi megjelenítés, stb.

 Kompromisszum a Fantázia és a valóságelv között  A nyílt kitárulkozás (erőszakos vagy erotikus) nem szerez örömöt, hidegen hagy vagy taszít  A leplezés, szimbolizálás, esztétikai örömjuttatás „előkéje” teszi lehetővé „a mélyebb pszichikus forrásokból eredő nagyobb gyönyör felszabadulását”

Művészet és agresszió  Ősi síremlékek elemzése:

 Gyász → destruktív fantáziák – bűntudat – jóvátételi igény

 „Démonikus erő, melynek lényege a rombolás (a gonosz), ám ezzel egy időben alkotó erő is… Ez voltaképpen a szexuális ösztön, amely természeténél fogva a rombolás iránti vonzalmat jelenti…”  Sabina Spielrein: A rombolás, mint a keletkezés oka (1912)

Karakter vonások Emlék fantázia álom

Művészet és agresszió „A heurisztikus aktus érzelmi megnyilvánulásai – a hirtelen megvilágosodás, melyet ernyedés és katarzis követ – úgyszintén tudat alatti eredetről adnak számot; bizonyos fokig azokhoz a katartikus effektusokhoz foghatók, amelyeket a pszichoanalízis módszere, az ‘elfojtott komplexusok’ tudatosítása csal elő. Az új felfedezés által a mentális szerveződés újrastrukturálódik. Ez azt feltételezi, hogy az alkotóaktusnak forradalmi vagy destruktív oldala van. A történelem ösvényén szanaszét hevernek e destruktív aktusok áldozatai: a művészetek félrehajított izmusai, a tudomány epiciklusai…”

A krízisre adott válaszok típusai

Arthur Koestler

2

2011.04.14.

Társadalmi krízis, feszültség és kreativitás - 1969  Filmművészet: Antonioni, Coppola, Forman, Kubrick…  Képzőművészet: Warhol, pop art, Anne Liebovitz…  Irodalom: Marquez, Kundera, Hrabal, Kesey, Capote, Sartre…  Könnyűzene: The Beatles, The Rolling Stones, Jimi Hendrix, Bob Dylan, The Doors, Janis Joplin, James Brown…

A művészet és a kreativitás a fogyasztói társadalomban  A művészet szerepe a múltban: szembenállás, megszépítés, fölháborodás, rezignáció – a szublimáció útján  A művészet árucikké válása: a közvetett kielégülés közvetlennel való felváltása – deszublimáció  Leplezetlenség hatása:  Nő az ingerküszöb  Nő a kielégületlenség érzése

Rombolás, mint alternatíva az alkotásra képtelenek számára Erich Fromm: A rombolás anatómiája (1973)  „Ha az ember képtelen bármit létrehozni, valakit megindítani, ha képtelen kitörni totális nárcizmusa és izoláltsága börtönéből, életképtelensége és jelentéktelensége elviselhetetlen érzésétől csak úgy szabadulhat, ha az életet, amit ő maga nem tudott megteremteni, elpusztítja…”

A zseni tulajdonságai – Lombroso szerint I.

A zseni tulajdonságai – Lombroso szerint II.

Cesare Lombroso – Lángész és őrültség (1898) = A zsenialitás, mint „degeneratív elmebetegség”  Apátia  „Moral insanity”  Kétkedés  Kiegyensúlyozatlanság  Kóros hiúság, Szélsőséges eredetiség  Elfogultság önmaga iránt  Egyszerűség rejtélyesnek láttatása

 Visszaélés szavakkal és szimbólumokkal  Változás és újdonság gyűlölete,  Kontroll hiánya  Alvajárásszerű állapot,  Az én megkettőződése  Ragaszkodás együgyű ötletekhez,  Túlérzékenység  Feledékenység

3

2011.04.14.

Lombroso kritikája – Révész Géza Kiválasztott példák módszertani hibája A „zsenik” kiválasztásának szempontjai Közepes alkotók vizsgálata A betegség kitörése A szenvedélyes, megszállott munka vs patológia  A normáltól való eltérés  Az alkotó ember lelkiállapotát tükröző leírás  Az egészséges zsenik előfordulása     

Alkotók személyiségvizsgálatának eredményei: Csíkszentmihályi, Getzels, 1973  Társadalmi normák  Függőség  Társadalmi kötöttségek  Eredetiség  Komolyság

Komplex személyiség               

Expresszivitás Inkonvencionalizmus Bizalmatlanság Etnocentrizmus Ø Eredetiség Valóságészlelés Esztétikai ítélőképesség Feminitás A személyiség korai kikristályosodása Tudatosság és konfliktuskezelés Művészi beállítottság Alkotókészség Neuroticizmus Szorongástűrés Önkritika és fejlődés

Barron, 1972  Mentális tempó  Verbalitás  Impulzivitás  Komplexitás  Intellektuális kockázatvállalás  Távoli asszociációk  A „neurózishoz” való viszony

Egyszerű személyiség  Házastársi kapcsolat  Állampolgári kötelességek (Hazafiság)  Konformizmus  Hagyománytisztelet  Erkölcsi ítéletek  Szülői korai hála  Csapatmunka  Problémaészlelés  Pontos tudás és jövőkép  Szimmetria, egyensúly szeretete  Metafora helyett egyenes okfejtés  Zavaró tények  Elhárítás  Kiegyensúlyozottság

Alkotó potenciál és „neurózis” „Van azonban valami, aminek szempontjából a művész egyedülálló, s ez magához a neurózisához való viszonya. Ő neurózisának sikeres tárgyiasítása által az, ami, azáltal, hogy formát ad neki, s mások számára hozzáférhetővé teszi, mégpedig olyan módon, hogy az hatással van mások harcban álló ego-jára is.” Lionel Trilling (1905-1975)

Művészeti értékítélet és a személyiségvonások     

Frank Barron vizsgálatai Welsh-féle alakpreferencia teszt Művészeti preferencia vizsgálata Önleírások (Gough-féle melléknévlista) Az MMPI teszt eredményei

 Eredmény: két, markánsan elkülönülő csoportot találtak  egyszerű- és komplex személyiségek

Az alkotó folyamat stádiumai Graham Wallas (1925) szerint I. 1. Valóságfelfedő (előkészületi) stádium  Kitárulkozás, Észlelés  Értelmezés hiánya

2. Lappangási stádium  Tudattalan  dinamikus kölcsönhatások  Őrlődés

4

2011.04.14.

Az alkotó folyamat stádiumai Graham Wallas (1925) szerint II. 3. Megvilágosodási stádium  Magasabb rendű organizáció  Tudattalan feltörés  Emocionalitás

4. Kivitelezési stádium  Kidolgozás, Ellenőrzés  Objektív, szimbolikus formák használata  Kommunikáció

Irving Taylor Az alkotóképesség szintjei és fejlődése  Expresszív alkotóképesség  Produktív  Inventív  Innovatív  Emergentív

Köszönöm a figyelmet!

5