TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ

22

Tantárgyi program a magyar nyelv tanításához (8. osztály)

TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ Néhány fontos megjegyzés a tanmenetjavaslatok használatához A tanmenet a NAT, a kerettanterv, az Apáczai tantervcsalád Magyar nyelv és irodalom 5–8. osztály címû kiadványa alapján készült. Tartalmazza a nyelvismeret, a helyes ejtés, a helyesírás, a nyelvhelyesség, a kommunikáció, valamint a szövegértés és szövegalkotás tananyagát. A megjegyzés rovatban a tanórához tartozó munkáltató tankönyvi oldalszámokat is feltüntettem. Természetesen szükséges válogatni az ott található feladatok között, hiszen nem lehet valamennyit egy tanórán feldolgozni. A közölt tanmenet nevében is jelzi, hogy javaslat. Bármikor el lehet térni tôle, hiszen a pedagógusnak mindig alkalmazkodnia kell tanítványai képességeihez, változhat a haladási ütemük, esetleg az iskola mûködési rendje. A helyesírás folyamatos gyakorlását tanulóik hiányosságai, típushibái ismeretében olyan órákon is javaslom, amikor nem szerepel konkrét feladatként a tananyagbeosztásban. A tanmenetjavaslatban használt rövidítések: Mtk. = Nyelvtan és helyesírás munkáltató tankönyv Ffgy. = Fogalmazási feladatgyûjtemény ÉKsz. = Magyar értelmezô kéziszótár SzinSz. = Magyar Szinonimaszótár T. = Tollbamondások szövege EGY NÉGYZETBEN EGY SZÁM= Óravázlat készült hozzá E. f. = Elôzetes feladat Mtk. M. = Munkáltató tankönyv melléklete I. tmj. = Irodalom tanmenetjavaslat

23


Óra Ór Témakör Tananyag

1.

2.

3.

Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció nyelvhelyesség

Ismerkedés az Mtk. 26/4. új taneszközökkel Ismétlés Msh.-törvények Hangtani ismeretek Jelentéstani Ffgy. 9/12. f) ismeretek T. 1. Az idegen szavak felesleges használata Szófajtani és Mtk. 25/1. alaktani ismeretek T. 2.

Szövegértés és szövegalkotás

Megjegyzés

Bevezetô Tudnivalók

Mtk. 3–4. o. Ffgy. 3–4. o. 5–8. o.

A testbeszéd A barátság Fgy. 13. o. A barátság Fgy. 14. o.

Szinonimák használata

Beszélgetés, véleménynyilvánítás a barátságról

A szerelem A szerelem Udvarlási gesz- Ffgy 15/1. tusok Könyvajánlás Tamási Áron: Ábel a rengetegben

4.

Mondattani ismeretek. Az egyszerû mondat. Az állítmány, az alany és a tárgy

Mtk. 25/1. a) Ffgy. 9/12. c) 12. c) T. 3. Az alany és az állítmány egyeztetése

5– 6.

A határozók

7.

A jelzôk

Mtk. 25/1. a) Udvarlási geszFfgy. 10/14 c) Könyvajánlás tusok A -val, -vel ragos szavak Móricz Zsigmond: Ffgy. 16. o. Helyesírási alapelvek Légy jó mindhalálig Mtk. 25/1. b) Barátság és Ffgy. 9/12 b) 13 b) szerelem Számnevek helyesírása Fotó elemzése Ffgy. 20/12–13. T. 4. Mtk. 31/3. Számnevek helyes használata

8.

Év eleji felmérés

9.

Év eleji felmérés

10. Az év eleji fel- Ffgy. 9/12. g) 13. g) mérés értékelé- 10/14. g) se, javítása

Az év eleji felmérés értékelése, javítása

Mtk. 8–9. o. Mtk. 27. o. Feladatlap a Ttpr.-ban Mtk. 10–11. o. Elôzetes f.: az Á–A–T-ról tanultak Mtk. 12–15. o. Mtk. 28. o. Feladatlap a Ttpr.-ban Elôzetes f.: a határozókról tanultak Mtk. 16–21. o. Elôzetes f.: a jelzôkrôl tanultak Mtk. 22–24.

A Mtk. melléklete A Mtk. melléklete Megoldás a Ttpr.-ban

24




11.

Mtk. 25/1. b) Ffgy. 10/14. b)

Közeledés elfogadása, elutasítása Ffgy. 17. o. Közeledés elfogadása, elutasítása Ffgy. 18/6.


Mtk. 32/5. Ffgy. 18/7. J. R. Kipling: A dzsungel könyve (részlet)

12. Az összetett mondat Amit tudnod kell az egyszerû mondatról 13. Az összetett mondat fogalma

Mtk. 25/1. c) Ffgy. 9/12. e) 13. e)

Mtk. 25/1. c) Ffgy. 10/14. e)

Közeledés elfo- Jegyzetkészítés gadása, elutasítása Ffgy. 19. o.

14. Egyszerû vagy összetett mondat? 15. Az alárendelô összetett mondat A mondatrend

Mtk. 25/2. Ffgy. 9/12. d) 13. d) T. 6. Mtk. 25/2. Ffgy. 10/14. d) A mondatközi írásjel használata

Flörtölés Mtk. 32/4.

Mtk. 29. o. Feladatlap a Ttpr.-ban Mtk. 33–35. o.

T. 5.

Lexikonhasználat Jegyzetkészítés

Te az enyém, én Az algoritmusok szerepe a tied Mtk. 30–31. o.

Illemmorzsák Ffgy. 61. o. Kapcsolattartás a hallgatókkal Mtk. 30/1. A vonatkozó Jegyzetkészítés Önfegyelem, 17. Mtk. 25/3. a) b) névmás önuralom Ffgy. 9/12. h) 13. h) Ffgy. 62. o., 63/1. 10/14. h) A sajátos jelen18. A vonatkozó névmások Önfegyelem, téstartalmú mel- helyes használata Szólások önuralom lékmondatok értelmezése Ffgy. 63/2. Mtk. 26/5. 16. Írásjelek az alá- Mtk. 25/3. a) b) rendelô összetett Írásjelhasználat mondatokban T. 7.

19. Az alárendelô összetett mondat fajtái Az állítmányi alárendelô ö. m. 20. Az alanyi alárendelô ö. m. Az állítmányi és alanyi alárendelô ö. m.-ok megkülönböztetése

Megjegyzés

Ffgy. 9/12. a) 13. h) 10/14. h) T. 8.

Önfegyelem, önuralom Ffgy. 63/3. Jegyzetkészítés

Mtk. 36–37. o. Feladatlap a Ttpr.-ban Mtk. 39–41. o.

Mtk. 43–44. o. Mtk. 45. o.

Mtk. 45–46. o.

Mtk. 48–50. o. Feladatlap a Ttpr.-ban Mtk. 51–53. o.

Mtk. 55–57. o. Mtk. 30. o. Feladatlap a Ttpr.-ban

Gyermekmunka Mondatszerkesztés Mtk. 59– 60. o. régen és ma Önfegyelem, Címadás – külön- Mtk. 62– 63. o. önuralom bözô címzett Ffgy. 62. o. T. 9. A vonatkozó névmások 63/1. helyes használata Ffgy. 9/12. i) 13. i) 10/14 a)

25




21. A tárgyi mellék- Mtk. 26/6. mondat T. 10. 22. Az idézés Ffgy. 5/1. 2. a) A párbeszéd központozása T. 11. 23. Az állítmányi, Ffgy. 5/2. b) 7/1. az alanyi és a Az idézésben használt tárgyi alárende- írásjelek lô ö. m.-ok összefoglalása 24. Témazáró felmérés 25. A határozói alá- Ffgy. 5/2. c) 7/2. 7. a) rendelô össze- Mondatvégi írásjelek tett mondat és T. 12. fajtái 26. A határozói alá- Ffgy. 5/2 d) 7/3. a) rendelô össze- A témazáró felmérés tett mondatok javítása gyakorlása T. 13. vagy T. 14. Avval vagy azzal? 27. A határozói alá- Ffgy. 5/2 e) 7/3. b) 7. b) rendelô összetett mondatok T. 15. vagy T. 16. vagy gyakorlása. Is- T. 17. métlés, össze- A vonatkozó névmások foglalás használata 28. A jelzôi aláren- Ffgy. 5/2. f) 7/7. c) delô összetett J-s és ly-es szavak mondat és fajtái T. 18. A vonatkozó névmások használata 29. A jelzôi aláren- Ffgy. 5/2 g) 7/3. c) delô összetett Hibajavítás Mtk. 96/7. mondatok gyakorlása 30. Az alárendelô Ffgy. 5//3. a) 7/4. összetett monda- Mondatvégi írásjelek tokról tanultak T. 19. összefoglalása


Megjegyzés

Fotó elemzése Mtk. 31/2.

Mtk. 65–67. o.

Az életrajz Ffgy. 37–38. o. Szabálypont értelmezése A kábítószer pusztító hatása Mtk. 74/4. b)

Veszélyhelyzetben Mtk. 73–74. o. Mtk. 73/2. b)

Az életrajz Ffgy. 39/2. Beszélgetés az anyanyelvrôl

Táblázat értelmezése

A Mtk. melléklete Mtk. 76–81. o.

Mtk. 82–84. o.

Önéletrajz Ffgy. 40/4. a)

Önéletrajz Ffgy. 41/4. b)

Mtk. 69–71. Feladatlap a Ttpr.-ban

Közmondások értelmezése Mtk. 91/1.

Mtk. 85–86. o.

Mtk. 91–92. o.

Önéletrajz Ffgy. 42. o.

A CD mûködési elve Mtk. 92/6. Táblázat értelme- Mtk. 93–95. o. zése Szöveg színesítése jelzôkkel Mtk. 95/5. Mtk. 96. o.

Önéletrajz Ffgy. 43. o.

Mtk. 99–100. o. Az Európa Tanácsról szóló szöveg Mtk. 99/1.

26 Óra Ór Témakör Tananyag

31. Témazáró felmérés 32. A mellérendelô összetett mondatok. A kapcsolatos mellérendelô ö. m. 33. Az ellentétes és a választó mellérendelô összetett mondatok 34. A következtetô és a magyarázó mellérendelô összetett mondat 35. Írásjelek az összetett mondatokban, Mondatvégi írásjelek



Ffgy. 5/3. b) 7/5. a) 7/6. a T. 20. És a mondat elején Ffgy. 5/4. b) 8/8. a) A témazáró felmérés javítása T. 21. Ffgy. 5/4. b) 8/8. b) T. 22.

Ffgy. 5/4. c) 7/6 b) 8/9. a) Mondatvégi írásjelek

36. A tagmondatok Ffgy. 5/4. d) 7/6. c) közötti írásjelek 8/9 d) Mondatközi írásjelek T. 23.


Megjegyzés

A kérvény Ffgy. 21. o.


A kérvény Ffgy. 22/2.

Mtk. 105–106. o.

Azonos szó különbözô kommunikációs szerepben Mtk. 103/4.

Magyarázkodás A nyelv logikája (ok-okozati összeMtk. 109/2. függések) Mtk. 108. o. Mondanivaló és A kérvény hanglejtés Ffgy. 22/3. a) összefüggése vagy b) Mtk. 111/2.

Félévi felmérés

Otthon Ffgy. 65/2. o.

39. A félévi felmérés Ffgy. 5/5. a) 7/6. c) Otthon 8/9. c) Ffgy. 65/3. értékelése, javítása 40. Ffgy. 5/5. b) Az irodalom ellenôrzô dolgozat javítása, értékelése 41. A többszörösen Ffgy. 5/5. c) 7/6. d) összetett mon- 5/9. d) datok ábrázolása A ; használata „És akkor” felesleges használata

Mtk. 111–112. o.

Mtk. 113. o. A Mtk. melléklete

Otthon Ffgy. 64. o. 65/1.

37.

38. Félévi felmérés

Mtk. 108–109. o.

A Mtk. melléklete

A Mtk. melléklete Megoldások a A félévi felmérés értékelése, javítása Ttpr.-ban A beadvány Ffgy. 24. o.

Itj. 36. órájának dolgozata

A többszörösen Mtk. összetett mondatok 115–116. o. elemzésének algoritmusa

27





Megjegyzés

42. A többszörösen összetett mondatok ábrázolása 43. Tudáspróba

Ffgy. 5/5. d) 7/6 e) 8/10. a)

Családi ünnepek Ffgy. 66. o.

Mtk. 117. o.

A kiadvány Ffgy. 25. o.

Mtk. 118–119.

Ffgy. 68/2.,

T. 24. A tudáspróba órai kö- Önértékelés zös ellenôrzése, értékelése, javítása 44. Újra a szöveg- Ffgy. 5/6. a) 7/6. f) Betegség és rôl 8/10. b) halál A szöveg szerFfgy. 70. o. kezete 45. A szóalkotás Ffgy. 5/6. b) 7/6. g) Ffgy. 68/3. A szóösszetétel 8/10. a) és fajtái 46. Az alárendelô Ffgy. 5/6. c) 7/6. h) szóösszetételek 8/10. d) és helyesírásuk

47. Az alárendelô Ffgy. 5/6. e) 8/10. f) szóösszetételek és helyesírásuk T. 25.

Mtk. 121–122. o. Feladatlap a Ttpr.-ban Jegyzetkészítés Mtk. 129–130. o. Feladatlap a Ttpr.-ban Megkezdett mese Mtk. folytatása és befe- 131–132. o. jezése modern meseként Mtk. 132/2. Családi ünnepek Mtk. 133–135. o. Ffgy. 67. o. Jegyzetkészítés

Ffgy. 69/5.

„Modern” önélet- Mtk. 136–137. o. rajz korrekciója

49. Mellérendelô Ffgy. 6/7. a) 8/11. a) b) Ffgy. 69/4. szóösszetételek és helyesírásuk T. 26.

„Modern” önélet- Mtk. 138–140. o. rajz írása Helyesírási szabály önálló megfogalmazása Mtk. 142–143. o.

48. Mellérendelô Ffgy. 6/7. a) 8/10. e) szóösszetételek és helyesírásuk

50. Az összetett szavakról tanultak összefoglalása 51. Témazáró felmérés 52. A szóképzés A szóképzés lehetôségei

Ffgy. 6/7. b) 8/11. c) d) Festmény Az alá- és mellérenbemutatása delô szavak Mtk. 143/9. T. 27.

Ffgy. 6/7. c) 8/11. e) f) Véleménynyilvánítás Mtk. 146/1. f) Ffgy. 68/1.

Az elismervény Ffgy. 29. o. Elkéstem Mtk. 146/1. e) Táblázat értelmezése


28




53. A képzett szavak helyesírása

Ffgy. 6/7. d) 8/11. g) Televíziózás, A témazáró felmérés rádiózás javítása Ffgy. 71. o. T. 28. Ffgy. 6/7. e) 8/11. h) i)

54. A ritkábban használt szóalkotási módok 55. Témazáró felmérés

56. A magyar nyelv története A magyar nyelv eredete 57. A magyar szókincs eredete Az eredeti szókincs 58. A nyelvújítás Az ismeretlen eredetû szavak Az idegen elemek 59. Az idegen szavak használata


Mtk. 147–148. o.

Jegyzôkönyv Ffgy. 27. o.

Tömegkommunikáció A cím és a lead Ffgy. 44–45. o. Ffgy. 6/7. e) A népnevek helyesírása

Ffgy. 6/7. f) Betûrendbe sorolás

Ffgy. 6/7 g) Szótollbamondás: nyelvújítási szavaink

Mtk. 149. o. A Mtk. melléklete

Híres magyarok, akik nyelvrokonainkat keresték

Mtk. 150–151. o. Mtk. 151–153. o. Táblázat készítése Mtk. A hír Ffgy. 46–47. o. 154–155. o. Anyaggyûjtés: Kazinczyról Kiselôadás közös Mtk. összeállítása 156–157. o. Kazinczy Ferencrôl Feladatlap a Ttpr.-ban

Ffgy. 6/7 h) 11/1. Az idegen szavak felesleges használata 60. A magyar nyelv Ffgy. 6/8 a) 11/2. történetének korszakai

A kiselôadás megtartása

61. Könyvtári óra

Könyvajánlások A tudósítás Ffgy. 48–49. o. készítése

Ffgy. 6/8. b) 11/3.

Megjegyzés

Mtk. 158. o. Jegyzetkészítés

Ffgy. 6/8. c) A cikk A II. irodalmi ellenôr- Ffgy. 50. o. zô dolgozat értékelése és javítása 63. A szókészlet Ffgy. 6/9. a) A cikk mai rétegzôdése Ffgy. 51. o. Mtk. 62.

Mtk. 159–160. o. Feladatlap a Ttpr.-ban

Itj. 58. órájának dolgozata

Jegyzetkészítés

160–161. o. Feladatlap a Ttpr.-ban Elôzetes f.: gyûjtômunka

29



64.

67. 68. 69.

70.

71.

72.

73.

74.


A szókészlet Ffgy. 6/9. b) 12/4. a) b) Vita: az ifjúság Nyelvváltozatok mai rétegzôdése nyelve napelemzése Mtk. jainkban 161/2.

65. Év végi összefoglalás

66.


Ffgy. 12/4 a) b) A vezércikk Megrendelôlap, A mondatközi és mon- Ffgy. 52–53. o. kérdôív datvégi írásjelek Ffgy. 32–33. o.

Megjegyzés

A gyûjtött anyag közös elemzése

Mtk. 162–163. o. Táblázatok Mtk. 164–172. o. Év végi össze- Ffgy. 12/4. a) b) Postai utalványok Mtk. foglalás T. Mtk. 163/8. Ffgy. 34–36. o. 162–163. o. Nyelvhelyességi hibák Táblázatok javítása Mtk. Mtk. 163/4. 172–174. o. Év végi A Mtk. mellékfelmérés lete Az utcán Év végi felmérés A Mtk. mellékFfgy. 72–73. o. lete Az év végi felÖltözködés Az év végi felmé- Megoldások a mérés értékeléFfgy. 74–75. o. rés értékelése és Ttpr.-ban se, javítása javítása Irodalmi séta a Jegyzetelés lakóhelyen vagy a környékén Beszámoló, Szerzôdés kiselôadás az Ffgy. 30–31. o. irodalmi sétán látottakról Játékos Helyesírási verseny az anyanyelvi osztályban vetélkedô Tanári könyv- A helyesírási verseny Kiránduláson, Elôzetes f.: ajánlás a vaká- eredményhirdetése strandon Könyvajánlás cióra Ffgy. 76–77. o. írása Tanulói könyvUtazás közben ajánlás a vakáFfgy. 78–79. o. cióra

TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ

Recommend Documents