Gemeentelijke Basisschool HOOGLEDE
‘t Geho-krantje 30 oktober 2015 Wist je dat... … we het schooljaar hebben ingezet met een echt rockconcert? … wij ook onze pet hebben opgezet tegen kanker?
In dit nummer:
Peuterweetjes
3
Vies varkentje
4
Kleine draak
5
Sprookjes
6
Elfen en trollen
8
De sprookjesklas
9
Appelpluk
10
Naar ‘t echte bos
11
Zoem zoem
12
Mijn droomgemeente
13
Naar het geitenpark
14
Natuur in de klas
15
Composteren
16
Altijd in topvorm
18
Wist je dat?
20
Sport
21
Slapen
23
Liegen met juf Lara
25
Komen eten
26
Familienieuwtjes
27
De mooiste WestVlaamse woorden — deel 1
29
Ontspanning
30
‘t Geho-krantje
Pagina 3
Peuterweetjes — Julesklas Hallo, Hier zijn we weer met de eerste peuterweetjes van dit schooljaar. De eerste weetjes zijn kort maar krachtig…
In september zijn er reeds 4 flinke peuters gestart bij juf Herlinde in de klas. Deze vriendjes zijn het ondertussen goed gewoon en doen het super!
Na de herfstvakantie starten er 14 nieuwe peuters bij ons op school, spannend! 4 vriendjes bij juf Herlinde en 10 kapoenen bij juf Nele.
Dan gaan we van start met het thema “Naar school”. Wat zullen we een leuke tijd hebben.
Ook kijken we enorm uit naar het (groot)ouderfeest op 27 en 28 november.
Blijf ons volgen … je hoort nog van ons.
Pagina 4
‘t Geho-krantje
Vies klein varkentje, je moet in bad … Eerste kleuter B — Nijntjesklas
De kleinsten op school werkten een week rond het varkentje. We maakten met klei een modderpoel voor ons varkentje en zetten er vol trots ons biggetje in. Sommige kindjes waren wat vies van die modder en duwden de klei heel voorzichtig met 2 vingertjes plat. Anderen klopten en duwden met heel hun handen een mooie modderpoel. Wat hadden ze veel werk. Ook Peppa big mocht niet ontbreken en elke dag werd er met dit vrolijk biggetje gespeeld. We leerden een leuk liedje over een vies klein varkentje. Het liedje weerklinkt nu en dan nog eens in de klas… Wellicht thuis ook? De nieuwe peuters en kleuters zijn heel goed gestart! Wat doen ze het goed in de klas. Wij zijn trots op jullie!
‘t Geho-krantje
Pagina 5
Kleine draak Tweede kleuter A — Mayaklas
Op dinsdag 20 oktober gingen we met de peuter-, 1ste en 2de kleuterklas naar het theaterstuk “Kleine draak” kijken in de Gulden Zonne. Het werd een voorstelling met een prachtig decor en kleurrijke poppen. Het verhaal ging als volgt: Kleine draak kan al goed vliegen en vuur spuwen, maar hij moet ook proberen om een mensenkind bang te maken. Mama draak gaat op zoek en keert naar het kasteel terug met een “echt” kind. Maar … zijn alle mensenkinderen bang van een draak? Blijkbaar niet want ze werden de beste vrienden ! De kleuters vonden het een mooie en grappige voorstelling en genoten van begin tot einde. Nog een woordje van dank aan het gemeentebestuur. Zij bieden ons jaarlijks de mogelijkheid een theatervoorstelling bij te wonen.
Pagina 6
‘t Geho-krantje
Sprookjes Tweede kleuter B — Kikkerklas
We waanden ons de eerste twee weken van oktober in de magische wereld van “sprookjes”. We kwamen in de klas en ontdekten een heel dik sprookjesboek! Onze klaspop Kikker was er in aan het kijken en er lag een zacht dekentje op zijn schoot. Alle kleuters waren reuze benieuwd wat er zo interessant was aan dat boek! We besloten om allemaal samen onder ons deken te kruipen en te luisteren naar het eerste sprookje “Hans en Grietje”. We maakten met koekjes het huisje van Hans en Grietje na en gingen op pad, we volgden de kiezelsteentjes. Ook vonden we een glazen muiltje in de klas, we luisterden vol bewondering naar het sprookje van “Assepoester.” We schilderden onze toverstaf. Een andere dag stond een mandje vol appelen in de kring. Dit was de aanleiding tot het verhaal van “Roodkapje”. De tweede kleuters stempelden het verhaal na en de eerste kleuters stempelden met echte appelen ! We verwelkomden eens 7 kabouters in onze klas. We besloten om opnieuw naar een sprookje te luisteren: “Sneeuwwitje en de 7 dwergen”. We schilderden en beplakten een spiegeltje. We keken naar het sprookje van “De kleine Zeemeermin”. De eerstekleuters schilderden een schelp en dompelden de parels in parelmoerverf. De tweedekleuters tekenden en schilderden over het sprookje. We zwommen over de grond als echte vissen. Ook knutselden we het huisje van “De drie biggetjes”. We kleurden en kleefden alles aan elkaar ! Als afsluiter van dit levende project, trokken we met z’n allen naar het sprookjesbos. Daar zochten we naar de kabouterhuisjes, de wolven, Roodkapje, …
‘t Geho-krantje
Prinses Ilona
Heks Louis
Gezellig onder ons dekentje
Spiegeltje, spiegeltje aan de wand
Pagina 7
Pagina 8
‘t Geho-krantje
Elfen en trollen Derde kleuter A — Uiltjesklas
‘t Geho-krantje
Pagina 9
De sprookjesklas Derde kleuter B — Viktorklas
Er was eens … een leuk klasje met 21 flinke derde kleuterklassers. De juf vertelde hen dat ze over sprookjes zouden leren. De kapoentjes waren verheugd en somden meteen een heleboel sprookjesverhalen op! Dikke sprookjesboeken werden naar de klas meegesleurd. Wat was het kiezen – tussen al die sprookjesfiguren – moeilijk. We organiseerden een heuse sprookjesstemming met een stemhokje en –formulier. De kleuters namen hun stemwerk heel serieus. Roodkapje, Sneeuwwitje en Klein Duimpje kregen de meeste stemmen. Zij werden de sprookjesvrienden doorheen het thema. De kinderen genoten van de magische sfeer en de spannende momenten bij het voorlezen. Aan de knutseltafel werden kleine sprookjesbossen geknutseld. Echte sprookjesbossen … gemaakt van blaadjes die we meebrachten uit het bos. De kleuters versierden die maar al te graag met de figuurtjes die ze doorheen het thema creëerden. Het hoogtepunt werd de verkleeddag ! Geen kleutertjes in de klas, maar Klein Duimpje, Elsa, Sneeuwwitje, prinsen en prinsessen, een ridder, dwergen, wolven, de gelaarsde kat, Roodkapjes, kapitein Haak en een heksje kwamen in onze kring zitten. Een fijn thema … en die lieve sprookjeskapoenen … ze leefden nog lang en gelukkig !
‘t Geho-krantje
Pagina 10
Appelpluk Eerste leerjaar
Kennen jullie reeds Mie en Mo? Het zijn 2 kindjes die ook in het 1 ste leerjaar zitten. Samen met hen gaan de leerlingen tijdens de lessen WO op ontdekking en leren zo heel wat bij. Met de komst van de herfst stonden we stil bij de appelpluk. Hierbij leerden we niet alleen wanneer we fruit moeten plukken, maar ook de lange weg die fruit aflegt tot in onze fruitmand. We bestudeerden het fruit, vergeleken pitvruchten en steenvruchten, … Maar na al dat bijleren was het toch wel tijd om zelf de handen uit de mouwen te steken. We namen de grote ladder mee naar de tuin en begonnen zelf de appeltjes uit de appelbomen te plukken. Met enkele appels maakten we overheerlijke appelflappen!! Rangschik de foto’s in de juiste volgorde.
Pagina 11
‘t Geho-krantje
En nu naar ‘t echte bos Tweede leerjaar A
Een weekje later dan gedacht gingen we naar ’t bos van Ardooie De auto’s hebben ons opgewacht: kleine, grote en hele mooie! We zagen hoge berken met witte stammen die pronkten als fiere madammen. We zagen stoere eiken met sterke takken en die probeerden wij te pakken! Tien opdrachten moesten we maken: over bomen, stammen en nootjes kraken. Na ’t maken van deze leuke taken: spelen maar! En meester bleef waken! Takketje en tikkertje, pakkertje en pikketje! Rollen en bollen tussen de bomen. Let op! Meester zal komen….
‘t Geho-krantje
Pagina 12
Zoem zoem Tweede leerjaar B
Op donderdag 1 oktober gingen we met het tweede leerjaar op leeruitstap naar Hoeve Ter Kerst. We werden er helemaal ondergedompeld in de wereld van de bijen. We mochten honing proeven, de bijenkast ontleden en raten maken in klei. Beter nog : we werden zelf ook omgetoverd in een bij! Er waren werkbijen, haalbijen, verzorgbijen, bewakers, poetsbijen, darren en we hadden zelfs een koningin! Op het einde mochten we als apotheose een echt imkerpak aantrekken en tot vlakbij de bijenkast gaan. Het was een onvergetelijke, zonovergoten dag en we hebben ervan genoten!
Pagina 13
‘t Geho-krantje
Mijn droomgemeente Derde leerjaar A
Vorige maand leerden wij over de buurt van onze school. Wat konden we beter doen dan eens op stap gaan om alles aandachtig te bekijken? We zagen verschillende soorten woningen : verzorgde rijwoningen, hoge appartementen en serviceflats, chique villa’s en heel wat handelszaken. Enkele openbare gebouwen zoals het gemeentehuis en de bibliotheek zijn steeds toegankelijk voor iedereen. Het marktplein met ernaast de kerk, het café, de Gulden Zonne en enkele bankkantoren vormen het centrum van de gemeente. Naast het kerkhof zagen we de hoge watertoren die gans de gemeente van water voorziet. Gelukkig staan er overal heel wat bloemen, struiken en bomen die het straatbeeld mooi maken. We zijn positief verrast dat er heel weinig afval rondslingert. Dankzij opruimingsacties draagt iedereen bij tot een nette omgeving. We zijn blij dat we in zo’n mooie gemeente wonen !
‘t Geho-krantje
Pagina 14
Op stap in het Geitepark Derde leerjaar B
Op donderdag 15 oktober vertrokken de leerlingen van het 3 de leerjaar A en B naar Roeselare. Ze brachten er een bezoek aan het Geitepark. De leerlingen kregen vier opdrachten in het park. De eerste opdracht bestond erin om mensen te interviewen. Aan de hand van enkele vragen kwamen ze meer te weten over wat de mensen zoal doen in het park. Daarna mochten de leerlingen foto’s nemen van de dieren en planten in het park. Ze moesten ook op zoek naar bordjes die mensen informeren over de regels en afspraken in het park. Eén van de andere opdrachten was om een tekening te maken over een mooi plekje in het park. Tenslotte mochten ze een boomfiche maken. Zo konden de leerlingen ontdekken welke bomen er te vinden zijn in het park. Er was ook tijd voor ontspanning. De leerlingen mochten zich uitleven in de speeltuin. Het was een leuke en leerrijke namiddag.
Pagina 15
‘t Geho-krantje
Natuur in de klas Vierde leerjaar A
We hebben sinds kort Max, de cavia, in onze klas. Hij is snel en durft wel eens knabbelen aan onze vingers. Ook klimt hij op zijn huisje. We moeten er heel goed voor zorgen. Elke dag krijgt hij vers water, hij mag maar één lepel korrels per dag, anders wordt hij veel te dik. We geven hem ook hooi en zorgen voor verse groentjes. Het stuk hout dient om aan te knagen. Zo blijven zijn tanden kort en scherp.
In een paar stappen leerden we champignons kweken. We kregen een pakket met alle benodigdheden, daarbij zat een stappenplan die we heel nauwkeurig moesten volgen. Eerst de aarde gelijkmatig verdelen over de compost. In die aarde zit de schimmel die we niet kunnen zien. Daaruit groeien lange draden, waaruit champignonknopjes tevoorschijn komen. Nu zijn ze volop aan het groeien. We kunnen ze bijna niet bijhouden. We kijken ernaar uit om ze vrijdag op te eten.
Pagina 16
‘t Geho-krantje
Composteren, wie zijn best doet zal het leren Vierde leerjaar B
De leerlingen uit het vierde leerjaar worden echte composteerkanjers. Ze werden een hele namiddag ondergedompeld in de composteerwereld. Een vrijwilliger van Mirom kwam ze de kneepjes van het vak bijbrengen. We gaan de uitdaging aan om het hele jaar het composteerbaar afval van onze school op te halen en zelf te composteren in ons compostvat. Wat hebben we nodig om te composteren? Een compostvat, verschillende beestjes en allerlei composteerbaar materiaal. Alle leerlingen uit het vierde leerjaar worden tegen het einde van het schooljaar echte experten in composteren. De beestjes werden al zeer uitgebreid onderzocht door alle leerlingen. Ze probeerden zoveel mogelijk verschillende beestjes te ontdekken van regenworm tot miljoenpoot.
“Wie een miljoenpoot kan vinden, krijgt een klas-euro!” Dat moest niet veel herhaald worden! Elk groepje verzamelde vol enthousiasme rond de bakken. Al snel vonden ze pissebedden en duizendpoten. Maar daarvoor kregen ze nog geen euro. Ze moesten en zouden een miljoenpoot vinden! Na eventjes zoeken vonden ze een klein beestje dat zich opkrult wanneer ze aangeraakt worden. Jawel, de eerste miljoenpoot werd gevonden. Niet snel daarna werden er nog gevonden. Die euro’s werden binnengehaald.
‘t Geho-krantje
Pagina 17
We testen even jullie kennis. Doorstreep de afbeeldingen van het afval dat niet in een compostbak thuishoort. Vraag aan een leerling uit het vierde leerjaar om je te verbeteren. Zij zijn immers de experten!
Pagina 18
‘t Geho-krantje
Altijd in topvorm Vijfde leerjaar
Het schooljaar is nu alweer bijna twee maanden gestart en de leerlingen van het vijfde leerjaar zijn enthousiaster dan ooit! In de maanden september en oktober gingen ze al heel wat verschillende uitdagingen aan, vol overgave! Vrijdag 18 september stond volledig in teken van het STRAPPEN! Allen kwamen ze met de fiets, step, … naar school om een uurtje naar hartenlust te kunnen rondcrossen op de speelplaats.
Niet veel later moesten de kuitjes ingewreven worden voor de Vlaamse Veldloopdag. Proficiat rennertjes, jullie waren supersnel! Op vrijdag 2 oktober werd dan weer een andere rol voor het vijfde leerjaar weggelegd onder de naam ‘GEHO, zo Beestig!’ De leerlingen kregen de verantwoordelijkheid om een dierentuin draaiende te houden. Verzorgen van dieren, opruimen van drolletjes, voederen van de prachtige flamingo’s, … . Op 16 oktober werden de fietsvaardigheden getest en moesten de leerlingen een moeilijk fietsparcours afleggen om hun fietsbrevet te verdienen. Geen wonder dat ze hiervoor allen met glans zijn geslaagd.
‘t Geho-krantje
Pagina 19
Vele hartjes sloegen toch wat sneller tijdens het bezoek aan het medisch schooltoezicht op dinsdag 20 oktober. Een prikje is nu inderdaad wel iets waar velen niet voor staan te springen. Toch hebben de leerlingen hier geen traan voor gelaten! Alleen maar stoere jongens en meisjes.
Diezelfde dag trokken de leerlingen op zoektocht door Roeselare. Zonder de hulp van de juf, vonden ze hun weg door het culturele en historische Roeselare. We stopten aan de Sint-Michielskerk, het Wielermuseum, namen een kijkje op de markt, … . Ook de weg terug naar het CLB zelf uitstippelen, aan de hand van een stratenplannetje, was voor hen geen probleem. Beloning van de juf : zelfgebakken PANNENKOEKEN!!!
Pagina 20
‘t Geho-krantje
Wist je dat... Zesde leerjaar
Pagina 21
‘t Geho-krantje
Vlaamse veldloopdag — SVS loopcriterium Lichamelijke opvoeding
In de laatste week van september werd in vele gemeenten de “Vlaamse veldloopdag” georganiseerd. In Hooglede ging dit loopevenement door op dinsdagnamiddag 29/9. Het was een stralend weertje en vol enthousiasme liepen de leerlingen hun rondjes. Er waren heel wat ”blauwe GEHO- truitjes” op te merken in de loopwedstrijden en sommigen mochten zelfs het podium op om een medaille in ontvangst nemen! Er wordt ook telkens een wisselbeker overhandigd aan de school met procentueel de meeste podiumplaatsen. Vorig jaar hadden wij de wisselbeker gewonnen. Dit jaar moeten we hem helaas doorgeven. Uiteraard proberen we hem volgend jaar opnieuw te veroveren! Doordat onze school deelneemt aan het SVS-loopcriterium, krijgen de leerlingen ook nog eens de kans om op woensdagnamiddag mee te lopen in de crossen van het SVS-loopcriterium. Er zijn al enkele crossen voorbij en telkens waren er een aantal “geho”atleetjes paraat. Iedereen zet telkens zijn beste beentje voor, waardoor ze steeds een mooi resultaat behalen. De uitslag van iedere cross kan je terugvinden op : www.schoolsport.be /kies provincie/SVS loopcriterium/basis.
‘t Geho-krantje
Pagina 22
Meester op de fiets — fietsbrevet Dinsdag 20 en donderdag 22 oktober mochten de leerlingen van het 1ste t.e.m. het 4de leerjaar hun fietskunsten demonstreren : dan stond immers “Meester op de fiets” geprogrammeerd, i.s.m. het SVS. Op de parking aan de Quirinuszaal (die verkeersvrij gemaakt was) mochten de kinderen met hun fiets allerlei fietsoefeningen uitproberen. Sommige waren moeilijk, andere dan weer leuk. Toch slaagde bijna iedereen erin om met één hand te fietsen, om dan met de andere hand de richting aan te geven. Ook fietsen over een hindernis, door een smalle rijstrook en rond een verkeersrotonde bleek voor iedereen, na een ruime oefentijd, te lukken. Proficiat aan alle behendige fietsers!
Op vrijdag 16 oktober kwam de West-Vlaamse afdeling van Wielerbond Vlaanderen naar Hooglede om onze leerlingen van het 5de en 6de leerjaar te laten deelnemen aan het project : “fietsbrevet”. Het fietsbrevet bestaat uit het afleggen van verschillende behendigheidsproeven met de fiets. Het meeste succes had hun “virtuele wielerpiste”: fietsen op rollen staan in verbinding met een wielerpiste waarop gekleurde lampjes de positie weergeven van iedere renner. Iedereen moest zo snel mogelijk één ronde afleggen. Men kon gemakkelijk meevolgen wie op kop reed, wie achtervolgde…zo kwamen enkele verrassende goede fietsers naar boven!
Pagina 23
‘t Geho-krantje
Slapen Zorg
Eén ding is zeker: slapen is belangrijk voor klein en groot. En een goede nachtrust voor een kind betekent ook een goede nachtrust voor de ouder. Slapen is van levensbelang. Tijdens het slapen gebeurt er veel: Ons lichaam rust en komt op kracht. We verwerken de indrukken die we opdoen tijdens de dag. De rijping en ontwikkeling van het zenuwstelsel wordt vooruit geholpen. Er bestaat geen wondermiddel om een kind elke nacht te laten slapen als een roos. Wel bestaan hierover heel wat tips voor ouders en begeleiders. Elk kind is verschillend. Wat bij het ene kind werkt, is daarom bij een ander geen succes.
TIPS VOOR EEN GOEDE NACHTRUST Breng structuur in de dag Een duidelijke dag- en avondindeling met een regelmatig eet- en slaapritme, aangepast aan zijn leeftijd geeft je kind structuur en een veilig gevoel. Bouw genoeg beweging in tijdens de dag: sporten, buiten spelen, … Stuur je kind liever niet als straf naar zijn slaapkamer of ‘vroeger naar bed’. Zo riskeer je dat je kind slapen linkt aan onprettige ervaringen. Laat je kind weinig koffie of cola drinken en zeker niet voor het slapengaan. • • •
Ontspan voor het slapengaan Tijd om te ontspannen: zet de tv of de computer even voor bedtijd uit. Zet eventueel wat rustige muziek op en maak tijd om bv. samen een boekje te lezen of om gezellig te babbelen. Kondig vooraf aan wanneer je kind naar bed moet, en hou je daaraan. Vertel je kind rustig maar kordaat dat het nu bedtijd is.
Creëer een vertrouwd bedritueel • Kinderen houden van routine. Een bedritueel maakt duidelijk dat de dag voorbij is. Maak er een gewoonte van om elke dag in dezelfde volgorde herkenbare stappen en handelingen uit te voeren. Bv. Plassen — tanden poetsen — handen wassen — pyjama aan — bed in — een knuffel — nog 5 minuutjes babbelen of lezen — licht uit.
‘t Geho-krantje
Pagina 24
Wees kordaat en geef niet toe aan al die dingen die je zoon of dochter plots nog dringend moet doen, zoals een flesje water halen, plassen en spullen in de boekentas stoppen. Ga na het ritueel de kamer uit en kom niet meer terug.
Zorg voor een rustige en gezonde slaapkamer Is de kamer niet te licht? Zorg voor verduisterende overgordijnen. Een goed verluchte kamer met een temperatuur van 18 à 20°C is ideaal. Je kind voelt zich veilig(er) als er niet te veel omgevingslawaai is. Is er niets in de kamer waar je kind bang voor kan zijn? Een klein nachtlampje zorgt vaak voor een groot veiligheidsgevoel. Een gsm, tv en pc horen niet in de kamer van jonge kinderen.
Bedtijd?
5 tot 6 jaar: tussen 19u en 19u30 7 tot 8 jaar: tussen 19u30 en 20u 9 tot 10 jaar: tussen 20u en 20u30 11 tot 12 jaar: tussen 20u30 en 21u
Info :
Kind en gezin Dr. Theo Compernolle
‘t Geho-krantje
Liegen met juf Lara Secretariaat LEUGEN 1: De Romeinen vonden de rechte wegen uit. De Romeinen gaven ons van alles, maar geen rechte wegen. Die uitvinding dateert uit de ijzertijd. Bovendien lagen er vooral veel rechte wegen in Ierland, dat de Romeinen nooit binnengevallen zijn.
LEUGEN 4: Where art thou, Romeo? Dat heeft Julia nooit gezegd. Ze zei wel: ‘Wherefore art thou Romeo?’, en dat betekent ‘Waarom heet je Romeo?’.
LEUGEN 2: Het geslacht van dieren ligt vast bij de geboorte. Dit is inderdaad zo voor de meeste dieren. Sommige dieren kunnen tijdens hun leven van geslacht veranderen, vooral vissen. Zo worden clownvissen allemaal geboren als mannetjes.
Pagina 25
W at je no wat g je he niet w is hoef l t te emaal n t, wete iet wat n v , a m nj INTE aar RES ou wél SAN een maa TE MEN S kt!
LEUGEN 3: In een vliegtuig ben je drie keer zo snel dronken als op de grond. De druk in een vliegtuigcabine is lager dan de luchtdruk op zeeniveau. Hierdoor gaat er minder zuurstof naar de hersenen en word je iets sneller dronLEUGEN 5: De Fran- ken, maar niet méér en ook geen drie keer sneller. se uitvinder Joseph Guillotin stierf door zijn eigen uitvinding. Dokter Guillotin vond de guillotine niet uit, stierf er niet door en probeerde zelfs – met weinig succes – zijn hele leven lang om niet meer te worden geassocieerd met het tuig. Dergelijke toestellen bestonden al voor zijn geboorte. Hij hield echter een pleidooi voor de hervorming van de doodstraf. Hij stelde voor alle terdoodveroordeelden op dezelfde wijze terecht te stellen en hen door een machine te laten onthoofden. Het toestel kreeg de naam louisette, maar bleef bekend als de guillotine.
LEUGEN 6: Satan zit op een troon in de hel. De overlevering van een heerser in de hel komt van de Griekse god Hades. Hades zit op de troon van de onderwereld zoals zijn broer Zeus op de troon van Olympus zit. Niets van dit alles is in de Bijbel te vinden. Volgens dat boek bevindt Satan zich voortdurend op aarde en doet hij daar wat hij het best kan: de mensheid bederven.
LEUGEN 7: Als een goudvis op zijn zij ligt, is hij dood. Een goudvis die op zijn zij ligt, is niet altijd dood. Gezond is hij echter ook niet. Mogelijk oorzaken zijn uiteenlopend: problemen met de zwemblaas, parasieten, verkeerd voedsel … de lijst gaat nog wel even door. Het is dus aangeraden om te controleren of de vis nog leeft vooraleer je hem in het toilet gooit en doorspoelt!
‘t Geho-krantje
Pagina 26
Komen eten in de kleuterklas Saskia Desot
Voor veel kleuters is gezond en lekker eten een rekbaar begrip. Sommige kleuters hebben altijd honger en eten hun bordje in sneltempo leeg. Andere kleuters trekken een lang gezicht als het kopje soep of het bord nog maar op tafel verschijnt. ‘EEEEEEhhh!’ Dit schooljaar willen we regelmatig focussen op de inhoud van hun bord. Kinderen kennen de ingrediënten van een maaltijd soms niet in hun originele vorm. Daarom worden proef- en leermomenten georganiseerd om vertrouwd te raken met verschillende ingrediënten. Met juf Saskia proefden de allerkleinsten al van vers geperst fruitsap, pompoensoep en eitjes met tomaat en champignons (zelf gekweekt!). Ook werden appelflappen, egeltjescake en paddenstoelpizza gebakken. Girafbrochetten en berenpap werden verorberd. In de andere kleuterrestaurants werden spookjesboterhammen, pannenkoeken, fruitsla, groentensoep, vegapasta, speculoostaart met appel en zelfs zalmwafels geproefd. Helpen jullie ook mee om van de kleuters fijnproevers te maken? Probeer het zelf ook eens, het goede voorbeeld geven helpt en is gezond! Tips: Geef niet op als het kind een bepaald ingrediënt niet lust want het moet een bepaalde smaak gemiddeld 10 tot 15 keer proeven vooraleer het die leert te appreciëren. Leer een kind ook proeven. Let op: proeven betekent niet altijd doorslikken. http://www.een.be/programmas/ook-getest-op-mensen/10-tips-om-je-kinderengroenten-te-laten-eten
Pagina 27
‘t Geho-krantje
Welkom in onze school Owen — Léon — Lieke — Imke — Juliette — Yuna
Gaven elkaar het ja-woord Peter Devreker en Mayka Reubens (14 augustus 2015) ouders van Chiara Devreker Robin Inghelbrecht en Nathalie Degraeve (28 augustus 2015) ouders van Elise Inghelbrecht Matheuw Badger en Annelies Vermote (2 september 2015) ouders van Sebastian Badger David Lagae en Jenny Dewitte (4 september 2015) ouders van Taziana Lagae
We namen afscheid van Andre Bossu (1 juli 2015) opa van Milo Bossu Jozef Doom (16 september 2015) vader van Nathalie Doom (lid van de Schoolraad) Georgette Ameye (12 oktober 2015) Oma van Benoit en Herlinde Slaets-Blockeel (leerkracht 2de leerjaar B)
‘t Geho-krantje
Pagina 28
Proficiat met jullie kleine spruit Sem (20 juli 2015) zoontje van Charlotte Beernaert (lid refterpersoneel) Selina (1 oktober 2015) zusje van Seba, Seppe en Siebe Alting Janne (27 oktober 2015) dochtertje van Marjan Depoorter (leerkracht 4de leerjaar)
Pagina 29
‘t Geho-krantje
De mooiste West-Vlaamse woorden — deel 1 Altemets
soms
Blètekoese
iemand die snel huilt
Chepape
ventiel
Doendig
druk bezig
Elletuutje
elleboog
Fernien
ongedierte
Gidong
stuur van een fiets
Ipperste
zolder
Jukte
jeuk
Keunekuttels
uitwerpselen van een konijn
Krotte
armoede
Muzestrontjes
chocoladehagelslag
Oilekoart
dommerik
Pezewevre
muggenzifter
Riekoorde
veter
Schampavie
weg
Tefrente
verschillende
Utsekluts
boeltje
Vermassakreren
erg verwonden / toetakelen
Zjallezie
vliegenraam
‘t Geho-krantje
Kleurplaat
Pagina 30
Pagina 31
‘t Geho-krantje
Leuke opstelzinnetjes
Spaghetti smaakt naar macaroni, maar een beetje langer.
We speelden een leuk spelletje en wie won was dan de winnaar.
Er waren veel Engelsen aan de kust, vooral Duitsers.
Op een mooie dag in de vakantie toen het eens slecht weer was …
Het was een goede chauffeur. Met zijn ene hand stuurde hij en met zijn andere zong hij liedjes.
Door de grote droogte zagen we overal lege plassen staan.
Mijn vriend houdt parkieten, kippen, Spaanse ratten, vier zussen en een motorboot.
Gelukkig dat alle rode lichten groen waren.
Vader is een echte mopperaar. Hij kent altijd de laatste moppen
Hoe noemt men de plaats waar beenderen samenkomen? (gewricht) De beenderen komen samen op het kerkhof.
We hadden veel werk, want er waren boterkoeken voor 300 mensen die allemaal opengesneden en gesmeerd moesten worden.
‘t Geho-krantje
Mopje
Pagina 32
Pagina 33
‘t Geho-krantje
Bakken : pepernoten Een leuk ideetje voor Sinterklaas
Ingrediënten :
250 gram zelfrijzend bakmeel 125 gram basterdsuiker 4 theelepels speculaaskruiden Snuifje zout 100 gram koude boter 90 ml melk
Bereidingswijze : Verwarm de oven op 170 graden. Roer het bakmeel, basterdsuiker, speculaaskruiden en een snufje zout door elkaar in een kom. Voeg de koude boter en de melk toe en kneed tot een stevige bal. Kneed niet te lang, want het deeg mag niet te warm worden.
Bekleed een bakplaat met een stuk bakpapier. Draai balletjes van het deeg en leg ze op de bakplaat. Je hoeft ze niet plat te drukken want dat gaat vanzelf in de oven. Zet de pepernoten ongeveer 25 min in de oven. Als ze uit de oven komen, zullen ze nog wat zacht aanvoelen maar als ze afgekoeld zijn dan worden ze knapperig.
‘t Geho-krantje
Pagina 34
Knutselen : zelfgemaakte lampions
Benodigdheden :
verschillende bokalen herfstbladeren met mooie kleuren knutsellijm theelichtjes
Aan de slag : Neem een borstel en bedek de buitenkant van de bokaal met knutsellijm door de bokaal te ‘verven’ met de lijm. Vervolgens kan je de gedroogde bladeren erop plakken. Bedek vervolgens met een extra laag lijm. De bokaal kan je opvullen met een bodempje zand waarop je een theelichtje plaatst. Ongelukjes vermijden? Kies dan voor LED theelichtjes zodat er geen kans op brandgevaar is. Maak meerdere lampionnen en verspreid ze doorheen het huis voor de gezelligste sfeer.
Pagina 35
‘t Geho-krantje
Voor de bollebozen Rekensompuzzel
Elk getal in een zwart vakje is de som van de cijfers die je moet invullen in de daaropvolgende lege vakken. Het getal boven de diagonale lijn is de som van de lege vakken naar rechts. Het getal onder de diagonale lijn is de som van de lege vakken naar beneden. Bij iedere optelling mag je alleen de cijfers 1 tot en met 9 gebruiken en mag eenzelfde cijfer maar één keer voorkomen. Indien 24 de som is van 3 cijfers kan dat nooit 6+9+9 zijn maar alleen 7+8+9. In de grijze vakjes staan alleen oneven getallen en in de witte alleen even getallen. Tip : 3 kan alleen 1+2 zijn 17 kan alleen 8+9 zijn
We zien jullie graag terug op maandag 9 november. Geniet ervan!
