SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde

Készítette: Horváth Kálmánné Intézményvezető

Csákvár, 2010 1

Tartalom Bevezető rendelkezések……………………………………………………………...3 Az intézmény jellemzői, jogállása és gazdálkodási módja………………………. 5 Az óvoda és a bölcsőde általános szabályai és munkarendje……………………. 5 Alkalmazottak tájékoztatása………………………………………………………. 7 Az óvodai felvétel rendje………………………………………………………..……9 Az óvoda működésével kapcsolatos általános tudnivalók…………………………...10 Az óvodavezetés szerkezete ................................................................................... 13 A nevelőmunka belső ellenőrzésének rendje .......................................................... 14 Az óvodai hagyományok ápolása ........................................................................... 15 A szülők és az óvodai nevelők kapcsolattartásának rendje………………………….15 Intézet dolgozóinak kapcsolattartási rendje ............................................................ 16 Az óvoda társadalmi környezetével való kapcsolattartás rendje .............................. 17 A bölcsődei intézményegység Szervezeti és Működési Szabályzata ....................... 19 Szervezetrendszer, szervezeti felépítés ................................................................... 19 Gondozónők téli munkarendje ............................................................................... 20 Gondozónők nyári munkarendje............................................................................. 21 A bölcsődeorvos tevékenységi köre........................................................................ 22 Az intézményegység munkarendje ......................................................................... 22 A bölcsődébe történő felvétel rendje ...................................................................... 23 Az intézményegység kapcsolata az óvodával.......................................................... 23 A belső ellenőrzés rendje ....................................................................................... 23 Az intézmény dolgozóinak munkaköri leírása ....................................................... 24 Titoktartás…………………………………………………………………………...24 Óvodavezető .......................................................................................................... 24 Óvodapedagógus.................................................................................................... 29 Pedagógus továbbképzési pedagógus szakvizsga…………………………………...30 Dajka ..................................................................................................................... 32 Csecsemőgondozó ................................................................................................. 35 Az óvodapedagógusok jogai, jogkörei .................................................................... 42 Intézet dolgozóinak kapcsolat tartási rendje………………………………………...42 A gyermekek és szülők jogai és kötelességeik ........................................................ 43 Alkalmazotti, vezetői kárfelelősség………………………………………………….44 Az óvodapedagógusok jogai és kötelességei ........................................................... 45 Különös közzétételi lista………………………………………………………….. A Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde Szülői Munkaközösségének………….45 Egyeztető eljárási rend……………………………………………………………….46 Szervezeti Működési Szabályzata .......................................................................... 46 Együttműködési megállapodás ............................................................................... 50 Az iratkezelés szabályai ......................................................................................... 52 Tanügyi nyilvántartások ......................................................................................... 54 Irattári terv ............................................................................................................. 55 Bombariadó terv .................................................................................................... 57 A Nevelőtestület és a Szülők Közössége elfogadó nyilatkozata .............................. 62 Az óvoda házirendje .............................................................................................. 63 A bölcsőde házirendje ............................................................................................ 67

2

Mellékletek Adatkezelési szabályzat Bölcsőde házirendje Óvoda házirendje Tűzriadó terv Irattári terv Bombariadó terv Együttműködési megállapodás nevelőtestület és Szülők Közössége között Leltározási szabályzat Selejtezési szabályzat Bélyegző használat nyilvántartás

3

Bevezető rendelkezések

A Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde működésére, belső és külső kapcsolataira vonatkozó rendelkezéseket az SZMSZ határozza meg /Ktv. 40-§(1)/. Az SZMSZ-t az intézmény vezetője készíti, és a nevelőtestület fogadja el. Elfogadásakor a Szülői Munkaközösség, a jogszabályokban meghatározottak szerint egyetértési jogot gyakorol. Az SZMSZ az alábbi jogszabályok alapján jött létre: az Országos Nevelési Alapprogram a Helyi Óvodai Program (HOP). 1993. évi LXXXIX( többször módosított) tv. a Közoktatásról (Ktv), A többször módosított 11/1994 (VI.8.) MKM rendelet a nevelési oktatási intézmények működéséről, A többször módosított 1992. évi XXII. tv A munka törvénykönyvéről A többször módosított 1992. évi XXXIII. Tv. A közalkalmazottak jogállásáról A többször módosított 138/1992. évi XXXIII. Tv. Végrehajtásáról a közoktatási intézményekben A többször módosított 217/1998. (XII.30.)kormányrendelet az államháztartás működési rendjéről , 37/2001. (X.12.) OM rendelet A Katasztrófák elleni védekezésről 1996. évi XXXI. törvény A Tűzvédelemről 138/1992. évi (X.8.) Korm. rendelet A Kjt. végrehajtásáról közoktatási intézményekben 1993 évi LXXVII. törvény a nemzeti és etnikai kisebbségek jogairól, 32/1997 (XI. 5.) MKM Rendelet a nemzeti és etnikai kisebbség óvodai nevelésének irányelvei, 18/1998 (IV 24.) MKM Rendelet módosítása. 32/2008.(XI.24.)OKM rendelet módosítása 2/2005.(III.1.) OM rendelet Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelési irányelvei

4

26/1997. (IX.3.)OM rendelet az iskolai egészségügyi ellátásról 1997. évi XXXI. törvény a gyermekvédelemről és a gyámügyi igazgatásról 9/2001 (XII.20.) SZCSM rendelet

2. Hatálybalépés Az SZMSZ a jóváhagyás napján lép hatályba és határozatlan időre szól. Módosításra akkor kerül sor, ha a fenti jogszabályokban változás áll be, vagy ha a szülők illetve a nevelőtestület erre javaslatot tesz. Hatálybalépés ideje:2010 ........09.................. hó .....30.......nap A 2006. 09. 30.-án életbe lépett SZMSZ hatályát vesztette. Hatálya kiterjed: az óvodába járó gyermekek közösségére, a gyermekek szüleire, törvényes képviselőire, a nevelőtestületre, a gondozónőkre az intézményvezetőre, vezető helyettesre, a nevelő-oktató munkát segítőkre, egyéb munkakörben dolgozókra.

5

Az intézmény jellemzői, jogállása és gazdálkodási módja Az intézmény jellemző adatai Név: Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde Cím: 8083 Csákvár Szt. István u. 2. Típus. Közös igazgatású többcélú intézmény Engedélyezett csoportszám: 4 A munkavállalók száma: 9

Az intézmény jogállása Közoktatási és Szociális intézményünk önálló jogi személy. Alapító: Csákvári Református Egyházközség

Alapításának ideje: Óvoda:

1998

Bölcsőde:

2006

Alapító okirat száma: Fenntartó: Csákvári Református Egyházközség Egységes szerkezetben történő módosítását a fenntartó ………./…………. számú határozatával hagyta jóvá 20……..-i hatállyal. Alapító okirat módosításai:…………………………………………………………. OM száma: 029978 Az intézmény törzsszáma: .....................................

6

A gazdálkodás módja A fenntartó döntése alapján az intézmény önállóan gazdálkodó. Az intézményi vagyon tulajdonjoga: a Csákvári Református Egyházközséget illeti meg.

Az intézményi vagyon haszonélvezeti joga a Lorántffy Református Óvoda és Bölcsődét illeti meg. Az intézmény fenntartási és működési költségei a fenntartót terhelik. A jóváhagyott éves költségvetés irányozza elő az alapfeladatok ellátásához szükséges pénzeszközöket a tevékenységek finanszírozását. Az intézmény költségvetésének végrehajtására szolgáló számlaszám:58300103-10000032 Az utalványozási jogkört az intézetvezető saját hatáskörben gyakorolja. A főkönyvi könyvelést szerződéses könyvelő vezeti, aki gondoskodik arról, hogy a számvitelben kellően elkülönüljön az óvoda és a bölcsőde gazdasági eseményei. A vezető a gazdasági vezetővel és a könyvelővel egyeztetve tesz eleget a pénzforgalmi és teljes költségvetési beszámolási kötelezettségének a fenntartó felé.

7

I. Az Óvoda és Bölcsőde általános szabályai és munkarendje

Az alapító okirat tartalmazza az intézmény nevét, székhelyét, a feladat ellátását s ezt szolgáló vagyon felsorolását, a vagyon feletti rendelkezés jogát, a gazdálkodással összefüggő jogosítványokat. Az óvoda haszonszerzésre irányuló tevékenységet is folytathat, ha nem sérti alapfeladatainak ellátását, ezt az összeget a költségvetés megállapításánál figyelmen kívül kell hagyni, és azt nem lehet elvonni. /Ktv. 38. §. 121/. Az óvoda munkaszervezete: . A működéssel kapcsolatos döntések előkészítésében, végrehajtásában ellenőrzésében részt vesznek a pedagógusok, szülők, ill. a képviselők a jogszabályban meghatározottak szerint /Ktv. 35-§/1-2. Az óvodában dolgozók létszáma a Ktv. 1 sz. melléklete alapján: 1 vezető óvónő 3 óvodapedagógus 4 gondozónő 2 dajka 1 gazdasági vezető 1 tálaló 1 logopédus 1 könyvelő Az óvoda közössége: Alkalmazotti közösség: óvoda és bölcsőde összes dolgozója. Nevelő testület: a pedagógusok közössége. Munkatársi közösség: nem pedagógus munkakörben dolgozók, pedagógiai munkát segítők, ügyviteli dolgozó, konyhai dolgozó Szakmai munkaközösség: akkor működik, ha létrehozásáról a pedagógusok döntenek. Létrehozását a Kt. 58 §-a szabályozza. Jelenleg nem működik az intézményben. A Ktv. 3. számú melléklete alapján az óvodai csoportok átlaglétszáma 25 (+ 20%) fő.

8

Az óvoda a jogszabályban előírt nyilvántartásokat köteles vezetni: Az alkalmazottak adatai, A gyermekek adatai. Az adatok továbbíthatók a fenntartóhoz, bíróság, rendőrség, ügyészség részére /Ktv. 2. sz. melléklet /. Az óvodában az oktató- és nevelőmunka foglalkozási illetve pedagógiai program /Országos Óvodai Nevelési Alapprogram, 1998. szeptember 1.-től a HOP/ szerint folyik, melyet az igénybevevőkkel ismertetni kell. Az óvoda helyi nevelési programja tartalmazza azokat a nevelési feladatokat, amelyek biztosítják a gyermekek fejlődését, közösségi életre való felkészítést, a szociálisan hátrányos helyzetben lévők felzárkóztatását. Az óvoda helyi Programjának elfogadása után (Fenntartó, nevelőtestület, SZMK, szakértői) az nyilvánosságra kerül. Korrekciójáról, beválási kontrolljáról az abban foglaltak szerint kell eljárni. 1996. évi XII. Kt. 44. § 1-2 bekezdés. Az óvoda munkarendje: A nevelési év IX. 1.-től a következő év VIII. 31.-ig tart. Az óvoda 5 napos munkarenddel üzemel (hétfőtől péntekig) Nyitva tartás: 6.30 – 16.30 óráig. A gyermekek

napirendjét

az óvónők a csoportnaplóban rögzítik.

Az óvoda

alkalmazottainak munkarendjét az éves munkaterv, a munkaköri leírás, feladatait az éves feladat ellátási terv tartalmazza. Az óvodavezető és a helyettes munkabeosztása úgy történik, hogy legalább egyikük az óvodában tartózkodjon Nyáron az óvoda a szülőkkel történt egyeztetés szerint zárva tart, s erről a fenntartót tájékoztatjuk. A szülők a zárva tartásról min. 2 hónappal előbb értesítést kapnak. Más esetekben a zárva tartásról az értesítést 6 nappal előbb köteles az óvoda a szülőkkel közölni. Az iskolai téli szünetben, és egyéb szünetek idején a szülők igénye szerint tartunk nyitva. A minimum gyermeklétszám 10 fő. Az óvoda teljes vagy részleges szüneteltetésére - évenként 5 nap időtartamra - a Ktv. ad lehetőséget, melynek időpontját a Nevelési év rendje tartalmazza.

9

Az alkalmazottak a munkából való távolmaradást, rendkívüli távolmaradást, annak okát előző nap, de legkésőbb az adott munkanapon reggel 7.30-ig, köteles bejelenteni az intézet vezetőnél, vagy az erre kijelölt személynél, hogy a feladat ellátásáról gondoskodni lehessen. Az intézményvezető, a helyettes tesz javaslatot a törvényes munkaidő és pihenőidő figyelembevételével a napi munkarend összehangolt kialakítására és az alkalmazottak szabadságának kiadására..A dolgozók jelenléti íven vezetik a munkában töltött időt, a pedagógusok nyilvántartják a kötelező órát és a felkészülési időt. A jelenléti íven jelenik meg a távolmaradások ideje és oka. Minden dolgozó minden hó végén a vezetőnek egyeztetés és aláírás végett bemutatja a jelenléti ívét. A házirendet a gyermeköltöző faliújságján, a tűzriadó tervet a csoportokban kell elhelyezni. A házirend tartalmazza az intézményi rendszabályokat, a gyermekek és szülők jogait és kötelességeit, az óvoda belső rendjének részletes szabályozását.

Az óvodai felvételek rendje A beíratás idejét, módját minden évben a fenntartó határozza meg. A beíratásnál kérjük a gyermek jelenlétét. A beíratásnál szükséges dokumentumok: A szülő személyi igazolványa, a gyermek anyakönyvi kivonata, TAJ kártyája. Integrált nevelést igénylő gyermek esetén: szakvélemény. Az óvodai felvétel, átvétel jelentkezés alapján történik. Az óvodába a gyermek harmadik életévének betöltése után vehető fel. A szülő gyermeke óvodai felvételét, átvételét bármikor kérheti. Az újonnan jelentkező gyermekek fogadása az óvodai nevelési évben folyamatosan történik, ha a férőhely lehetővé teszi. A gyermek óvodai felvételről a szülő értesítést kap, illetőleg a felvételt nyertek névsora kifüggesztésre kerül az intézmény hirdetőtábláin. A távolmaradás igazolására, térítési díjak befizetése, visszafizetésére vonatkozó szabályok

10

Az óvoda működésével kapcsolatos általános tudnivalók A közoktatásról szóló 1993 évi LXXIV. törvény 24.§. helyébe lépett az a rendelkezés, hogy óvodába felvehető az a gyermek, aki a 3. életévét a felvételtől számított fél éven belül betölti, ha a 3 éves és annál idősebb gyermek óvodai felvételi kérelme teljesíthető. Az óvoda hároméves kortól az iskolába járáshoz szükséges fejlettség eléréséig, vehető igénybe. A gyermek addig maradhat, az óvodában ameddig eléri az iskolához szükséges fejlettséget, de legfeljebb 8 éves koráig, amit a Nevelési Tanácsadó illetve a Szakértői és Rehabilitációs bizottság szakvéleménye igazol. Az óvodai nevelés meghosszabbításával az óvodai nevelő testületnek is egyet kell érteni. A gyermek abban az évben, amelyben az ötödik életévét betölti, az óvodai nevelési év első napjától kezdődően óvodai nevelésben kötelező részt venni. 1. A távolmaradás igazolására vonatkozó szabályok A gyermek távolmaradását a szülő jelentse be. A nevelési év alatt: Az egészséges gyermek hiányzását, indokolt esetben, az óvodavezető engedélyezheti. A három napon túli hiányzás után, orvosi igazolással látogathatja újra a gyermek az óvodát. Három

napig

terjedő

hiányzást

a

szülő

igazolja

a

faliújságon

található

formanyomtatványon. 2. A térítési díjak befizetése, visszafizetése A befizetés minden hónap második szerdáján, csütörtökén az előtérben kifüggesztésre kerülő megadott időpont szerint történik. A szülő kérésére a gyermek a család anyagi helyzetére való tekintettel, ingyenes étkeztetésben részesülhet, a helyi szociális bizottság határozata alapján /Ktv. §(4) 2./. Hiányzás esetén az étkezés lemondta tó, előző nap 13.30 óráig illetve aznap 7.20-ig telefonon vagy személyesen. A hiányzást igazoló füzetben a 7.30 óra után történő bejelentés csak a következő nap lép életbe. A hiányzással bekövetkező túlfizetés a következő befizetéskor írható jóvá. A be nem jelentett hiányzás esetén a szülő a térítési díj visszafizetésére nem tarthat igényt, iskolát kezdő gyermeknél a túlfizetés összege a kiadási pénztárbizonylaton kerül kifizetésre. 3. Az óvoda egészségvédelmi szabályai

11

Az óvoda működtetése során a Fejér megyei Mezőgazdasági Szakigazgatási Hivatal által meghatározott szabályokat szigorúan be kell tartani (fertőtlenítés, mosogatás, stb.). Az óvodában megbetegedő, lázas gyermeket a szülőnek az értesítéstől számított legrövidebb idő alatt haza kell vinnie. Az óvónőnek addig is gondoskodnia kell a gyermek elkülönítéséről, lázának csillapításáról, ha szükséges, orvosi ellátásáról. Lábadozó, gyógyszeres kezelés alatt álló gyermek az óvodát a teljes felépüléséig nem látogathatja. Gyermek a betegség után csak orvosi igazolással járhat ismét óvodába. Fertőző gyermekbetegség esetén az óvodát azonnal értesíteni kell. A további megbetegedések elkerülése érdekében fokozott figyelmet kell fordítani a fertőtlenítésre, tisztaságra. Az óvoda tálalójába csak egészségügyi könyvvel rendelkező léphet be. Az óvoda dohány és füstmentes intézmény, területén tilos dohányozni. Az intézményen belül szeszesitalt fogyasztani tilos.

4. Óvodai felvétel Az óvodai felvétel/átvétel jelentkezés alapján történik. Az óvodai felvételről/átvételről az óvodavezető dönt. Amennyiben a jelentkezők száma meghaladja a felvehető gyermekek számát, az óvodavezető bizottságot szervez, amely a rászorultságot, életkort figyelembe véve dönt a gyermekek felvételéről. Az óvodába az a gyermek vehető fel, aki a harmadik életévét betölti. Az óvodás gyermekek felvételét szeptemberben kell biztosítani. A szülő a gyermeke átvételét a nevelési évben bármikor kérheti a gyermek korának megfelelő csoportba. Az óvoda köteles a tárgyév szeptemberétől 5. évét betöltő gyermeket iskolai előkészítés céljából felvenni. Amennyiben az 5. életévét betöltő gyermek szülei nem kérik az óvodai felvételt, illetve nem íratják be gyermeküket óvodába, a vezető óvónő köteles tájékoztatni az Önkormányzat jegyzőjét /Kt. 24§ (2)/. Az óvodába felvett gyermekek csoportba való beosztásánál az óvodavezető dönt, a szülők és az óvónők véleményének figyelembe vételével. Az óvodai beíratás és felvétel rendjét szabályzat határozza meg.

12

5. Az óvodai elhelyezés megszűnése Megszűnik az óvodai elhelyezés, ha -

a gyermeket másik óvoda átvette, az átvevő óvodát tájékoztatjuk a gyermek óvodai megszűnéséről

-

a szülő írásban bejelenti, hogy gyermeke kimarad (a bejelentésben megjelölt napon),

Az óvodai elhelyezést a fizetési hátralék miatt az óvodavezető, a szülő eredménytelen felszólítása és a gyermek szociális helyzetének vizsgálata után megszüntette (a megszűnés tárgyában hozott döntés jogerőre emelkedésének napján) A gyermeket felvették az iskolába (a nevelési év utolsó napján), A gyermeket nem vették fel az iskolába (annak a nevelési évnek az utolsó napján, amelyben a hetedik életévét betölti). Az óvodába rendszertelenül járó, igazolatlanul hiányzó gyermeket a csoportvezető óvónő látogassa meg és hívja fel a szülők figyelmét a mulasztás következményeire. Amennyiben a családlátogatást követően a gyermek továbbra is igazolatlanul mulaszt, s ezt szociális helyzete nem indokolja, 8 nap elteltével a névsorból törölni kell, erről az óvodavezető a szülőket írásban értesíti. 6. Egyéb tudnivalók Az óvoda helységeit más nem oktatási-nevelési célra átengedni csak a gyermekek távollétében lehet, a fenntartó engedélyével. Az óvoda dolgozói, továbbá ügynökök, üzletszerzők vagy más személyek az óvoda területén kereskedelmi tevékenységet csak az óvodavezető engedélyével végezhetnek. Az intézmény helyiségeiben párt vagy párthoz kötődő társadalmi szervezet nem működhet

Intézményi védő-óvó előírások

13

A gyermekek biztonságos és egészséges környezetben történő nevelése érdekében szükséges a feltételrendszer vizsgálata és állandó javítása. Minden óvodapedagógus a közoktatási törvényben meghatározott feladatát képezi az, hogy a rábízott gyermekek részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja. Ezek elsajátításáról meggyőződjék, továbbá, ha észleli, hogy a gyermek balesetet szenved, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. Ezért minden nevelési év kezdetén, valamint kirándulások előtt és egyéb esetekben szükség szerint minden óvodai csoportban, a gyermek életkorának megfelelően, ismertetni kell az egészségük és testi épségük

védelmére

vonatkozó

előírásokat,

veszélyforrásokat

és

az

elvárható

magatartásformát. A dolgozók minden nevelési év kezdetén munkavédelmi oktatásban részesülnek Az óvoda csak minőségi jellel ellátott játékokat vásárolhat. Ha a gyermeket baleset éri, a vele foglalkozó óvodapedagógus kötelessége az elsősegélynyújtás. Ha a balesetet vagy veszélyforrást dajka észleli, köteles azonnal intézkedni, feletteseinek haladéktalanul jelezni. A gyermekbalesettel kapcsolatos nyilvántartás és jelentés a munkavédelmi megbízott feladata, teljesítését a vezető ellenőrzi. Bombariadó esetén szükséges teendők Bombariadó esetén az óvodavezető intézkedhet. Akadályoztatás esetén az SZMSZ-ben szabályozott helyettesítési rendben kell eljárni. Az épület kiürítése a tűzriadó terv szerint történik. Az épület kiürítésének tartamáról, a gyermekek elhelyezéséről az intézkedést vezető hatóság információja alapján az óvoda vezetője, akadályoztatása esetén a vezető helyettes dönt. A gyermekek felügyeletéről, biztonságos helyre elhelyezéséről a hatósági ellenőrzés utáni visszaállított helyzetig az intézmény alkalmazotti köre gondoskodik. Biztonságos elhelyezés a rendkívüli esemény függvényében a közeli Kálvin otthonban lehetséges. A bombariadóról és a hozott intézkedésekről az óvodavezető rendkívüli jelentésben értesíti a fenntartót.

14

III. Az óvodavezetés szerkezete

1. Az Intézet vezető 2. Az intézmény élén az igazgató áll. Az intézmény élén az óvodavezető áll.

Hatáskörébe tartozik a rendelkezésre álló

költségvetés alapján az intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása. Feladata: a nevelőtestület vezetése, a pedagógiai munka irányítása, ellenőrzése, a

szülői

munkaközösséggel,

munkavállalói

érdekképviseleti

szervekkel

együttműködés, a nemzeti , református és óvodai ünnepek méltó megszervezése, felelős a jogszabályok, rendeletek betartásáért, Az óvodavezetés feladatai a következő területek szerint csoportosíthatók: pedagógiai munkaügyi gazdálkodási tanügyi-igazgatási Az óvodavezető feladata továbbá: a.) Kapcsolattartás, koordináló tevékenység a Fenntartóval Református Zsinat Oktatásügyi Irodával Polgármesteri Hivatallal, Fejér megyei Pedagógiai Intézettel, Tanulói Képességvizsgáló Intézettel, Nevelési Tanácsadóval Szakmai szervezetekkel, b.) A felettes szervek, valamint a Szülői Munkaközösség informálása. 15

való

Kötelezettséget előzetes tájékozódás és fenntartóval egyeztetés után vállal: megrendelés, szerződéskötés

IV. A nevelőmunka belső ellenőrzésének rendje

Az óvodavezető és szükség esetén a helyettes az ellenőrzési ütemterv, illetve írásban rögzített munkamegosztás alapján a pedagógiai munka eredményessége és az intézmény zavartalan működése érdekében ellenőrzi, értékeli a közalkalmazottak munkáját. Az ellenőrzési ütemtervet nyilvánosságra kell hozni. Az ellenőrzés folyamatba épített előzetes, utólagos vezetői ellenőrzés. Az ellenőrzés kiterjed a munkakörrel kapcsolatos feladatok elvégzésének módjára, minőségére, a munkafegyelemmel összefüggő kérdésekre, Az ellenőrzés fajtái: 1. Tervszerű, előre megbeszélt szempontok szerinti ellenőrzés. 2. Spontán, alkalomszerű ellenőrzés: a.) a problémák feltárása, megoldása érdekében, b.) a napi felkészültség érdekében. Az ellenőrzés tapasztalatait, az ellenőrzést végző szóban, ha szükségesnek tartja írásban köteles értékelni. Az általános tapasztalatokat a nevelőtestülettel ismertetni kell.

A

pályakezdő óvónők munkájának irányítását a lehetőségekhez mérten úgy kell megszervezni, hogy kellő gyakorlattal rendelkező óvónők mellé kerüljenek. Pályakezdő munkájának irányítása a Gyakornoki szabályzatban lett rögzítve. A Kt. 138/1992. (X.8) Korm. rendelet 4/B.§ (1) bekezdés alapján.

16

V. Az óvodai hagyományok ápolása A hagyományok ápolásával hangulatos teendőket, időpontokat, felelősöket az éves munkatervben, a feladat ellátási tervben határoztuk meg. 1. Gyermekközösséggel kapcsolatos hagyományok: nemzeti és református ünnepeinkről megemlékezés, gyermekek név-, illetve születésnapjának megünneplése, ajándék készítés kisebb óvodásoknak, bölcsődéseknek bölcsődés gyermekek átszoktatása, fogadása, óvodai ünnepélyek, rendezvények megtartása, szüreti felvonulás, reformáció napja, télapó, karácsony, farsang, húsvét, anyák napja, gyermeknap, madarak fák napja, majális, nagyok búcsúztatása népi hagyományok ápolása, jeles napokhoz kapcsolódó szokások, őszi, tavaszi kirándulások, 2. A nevelőtestülettel kapcsolatos hagyományok: - szakmai napok, nyílt napok szervezése (évente kétszer), - továbbképzéseken, tanfolyamokon szerzett ismeretek átadása, megvitatása, - házi bemutatók szervezése (évente kétszer), továbbképzésben szerzett ismeretek átadása, megvitatása (havonta egyszer), - dajkák, továbbképzése, tájékoztatása az aktuális nevelési feladatokról (évente kétszer), és szükségnek megfelelően, - a pályakezdő, illetve újonnan belépő dolgozók köszöntése, felkarolása,

17

- pályakezdő pedagógus mentorálása a gyakornoki szabályzat szerint - a távozó dolgozó, nyugdíjba menők búcsúztatása, - közös ünnepek szervezése (nőnap, névnap, pedagógusnap karácsony), - nevelőtestületi értekezlet (évente kétszer). és szükségnek megfelelően

VI. A szülők és az óvodai nevelők kapcsolattartásának rendje

A szülők az óvodában, a Ktv.-ben meghatározott jogaik és kötelezettségeik teljesítései érdekében, szülőközösséget hozhatnak létre /Ktv. 59.§(1) bek./. A szülői munkaközösség működési rendjéről saját maga dönt. A szülők képviselőjével az intézetvezető, óvodavezető- helyettes nagycsoportos óvónők tartanak kapcsolatot. A szülők és az óvónők között a nevelési feladatok összehangolására lehetőség nyílik az alábbi esetekben: nyílt napokon, évnyitó, évzáró ünnepen játszó délutánokon, nyilvános ünnepélyeken, családlátogatásokon, szülői értekezleteken, rendezvényekre felkészülésen( rajzverseny, biblia történetmondó délután) a faliújságra kifüggesztett információkon keresztül (foglalkozások anyaga, óvodai hírek, stb.) a szülők képviselőinek részvétele a nevelői értekezleteken, a gyermekvédelmi intézkedéseken keresztül, az óvodai rendezvények, vásárok közös szervezése során. Az óvodában a Szülői Munkaközösség működik. Képviselőjével az intézetvezető tartja a kapcsolatot. Az óvodával jogviszonyban álló gyermekek szülei egyetértési jogot gyakorolhatnak. - SZMSZ elfogadásával a jogszabályban meghatározott kérdésekben 18

- a házirend elfogadásában véleményezési jogot gyakorolhatnak. - Minőségirányítási program elfogadása előtt - Minőségirányítási program elfogadása megvalósulása, értékelése - nevelési program elfogadása előtt - nevelési év rendjének elfogadása előtt Javaslattevő jogkörrel rendelkeznek. - óvoda működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben - az egészét érintő kérdésekben

VII. Az óvoda társadalmi környezetével való kapcsolattartás rendje

1. Iskola-óvoda kapcsolata Az óvoda vezetője, nagycsoportos óvónői rendszeresen kapcsolatot tartanak fenn az iskola igazgatójával, illetve alsó tagozatos nevelőivel. A volt nagycsoportos óvónők az ősz folyamán látogatást tesznek az első osztályban (szeptemberben). Április hónapban a nagycsoportosok ellátogatnak az első osztályba, Lehetőséget biztosítunk a tanítónőknek a hospitálásra, Májusban meghívás a nagycsoport búcsúzásra, szülői értekezletre.

Kapcsolat az Idősek-klubjával Felkérés alapján műsor, megemlékezés karácsonykor, anyák napján, idősek napján. Bölcsőde – Óvoda kapcsolata részletesen kidolgozva (mellékelve) Gyermekjóléti Szolgálattal Nevelési Tanácsadóval Egészségügyi szolgáltatóval (orvos, védőnő) Polgármesteri hivatallal

19

A Lorántffy Református Óvoda keretében működő bölcsődei intézményegység Szervezeti és Működési Szabályzata.

A jelen melléklet a közös igazgatású intézmény bölcsődei intézményegységére vonatkozó külön előírásokat az óvoda már korábban elfogadott SZMSZ-ével összhangban tartalmazza.

I Szervezetrendszer, szervezeti felépítés A bölcsőde vezetője a közös igazgatású, többcélú intézmény vezetője. A bölcsőde egyik gondozónője egyben a bölcsőde szakmai vezetője. A bölcsődei csoportok száma: 2 A bölcsődei csoport maximális gyermeklétszáma az Fejér megyei Mezőgazdasági Szakigazgatási Hivatal engedélye szerint 10 (+ 20%) fő, 14 fő, amennyiben a csoportba járó gyermekek betöltötték a második életévüket. ( rendeletszám…………………….) A bölcsődei intézményegységben dolgozók, illetve a bölcsődéhez kapcsolódó munkaterületek, munkakörök: 1 fő intézményvezető – 1 fő bölcsődei szakmai vezető – a bölcsődei gondozás közvetlen vezetője, egyben szakképesítése alapján bölcsődei gyermekgondozó (szakgondozó) 3 fő gondozónő – fő feladata a bölcsődei gondozás, 1 fő dajka – a bölcsődei részleg takarítását végzi. 1fő tálaló – tevékenységét szintén az egész intézmény, így a bölcsőde vonatkozásában végzi. 1 fő gazdasági vezető – tevékenységét szintén az egész intézmény, így a bölcsőde vonatkozásában végzi.

20

6.308.30

8.309.00

9.009.30

Gondozónők téli munkarendje 1. gondozónő 2. gondozónő Fogadja az érkezőket, Gyermekeit játékot biztosít gyümölcslével kínálja A fürdőszobában gondoz Udvari játékot biztosít, felügyel Reggelivel kínálja a Folyamatosan behozza gyermekeket gyermekeit, segít a vetkőzésben, fürdőszobában gondoz Udvari játékhoz öltözteti a Ebéddel kínálja gyermekeket gyermekeit. Udvari játékot biztosít, Altat, alvókra felügyel felügyel Folyamatosan behozza Ebédel gyermekeit, segít a vetkőzésben, fürdőszobában gondoz A szobában játékot Alvókra felügyel, biztosít, előkészül az társgondozónővel ebédhez megbeszéli a nap eseményeit, dokumentációt ír. Ebéddel kínálja Az ébredőket gyermekeit folyamatosan öltözteti, fürdőszobában gondoz Altat, alvókra felügyel Uzsonnával kínálja a gyerekeket Ebédel A szobában játékot biztosít. Alvókra felügyel, Az érkező szülőknek adminisztrál, kiadja a gyerekeket. társgondozónővel Tájékoztatást ad megbeszéli a napi eseményeket Távozik 21

6.308.30

8.309.00

9.009.30

Gondozónők nyári munkarendje 1. gondozónő 2. gondozónő Fogadja az érkezőket, Gyermekeit játékot biztosít gyümölcslével kínálja A fürdőszobában gondoz Udvari játékot biztosít, felügyel Reggelivel kínálja a Folyamatosan behozza gyermekeket gyermekeit, segít a vetkőzésben, fürdőszobában gondoz Udvari játékhoz öltözteti a Ebéddel kínálja gyermekeket gyermekeit. Udvari játékot biztosít, Altat, alvókra felügyel felügyel Folyamatosan behozza Ebédel gyermekeit, segít a vetkőzésben, fürdőszobában gondoz A szobában játékot Alvókra felügyel, biztosít, előkészül az társgondozónővel ebédhez megbeszéli a nap eseményeit, dokumentációt ír. Ebéddel kínálja Az ébredőket gyermekeit folyamatosan öltözteti, fürdőszobában gondoz Altat, alvókra felügyel Uzsonnával kínálja a gyerekeket Ebédel A szobában játékot biztosít. Alvókra felügyel, Az érkező szülőknek adminisztrál, kiadja a gyerekeket. társgondozónővel Tájékoztatást ad megbeszéli a napi eseményeket Távozik

22

II. A bölcsődeorvos tevékenységi köre A bölcsődébe járó gyermekeknek joguk van a rendszeres egészségügyi felügyeletre, ezért minden bölcsődésnek biztosítani kell orvosi ellátást, lehetőség szerint gyermekgyógyász szakorvos alkalmazásával. Feladata: A felvett gyermekek testi és szellemi fejlődésének nyomon követése, elősegítése, egyéni és közösségi prevenció. A fizikai status megítélésén, hossz- és súlyadatok követésén kívül a gyermek mozgásfejlődését, érzelmi és értelmi állapotát, szocializációját is figyelemmel kíséri, és regisztrálja. A bölcsőde újonnan felvett gyermekét megvizsgálja, az adatok a törzslapra rávezeti. Megbeszéli étrendjét, D vitamin, Fluor tabletta adását. A fejlődés ellenőrzése érdekében a gyermek vizsgálatát rendszeresen ismétli negyedévenként. Megbetegedés esetén sürgősségi ellátásban részesíti a gyermeket, és a szülővel további ellátásra háziorvoshoz irányítja. A bölcsődei hiányzás okaként szereplő betegségek, vagy krónikus

állapotok,

rendszeres

gyógyszerszedés,

védőoltások

nyilvántartásáról

gondoskodik. Időközönként – negyedévente – ellenőrzi a gyermekek élelmezését mennyiségi és minőségi szempontból, továbbá a konyha, illetve az étkezés, mosogatás rendjét. A bölcsődében fellépő fertőző megbetegedés, vagy járvány esetén a bölcsődeorvos az érvényben lévő közegészségügyi és járványügyi rendelkezéseknek megfelelően jár el. Az orvos folyamatosan figyeli a gondozó-nevelő munka minőségét, annak hatását, a gyermekek napirendjét, étkezését, alvását, levegőztetését. Észrevételeit megbeszéli a bölcsőde szakmai vezetőjével és az illetékes gondozónővel. Támogatja a bölcsőde szakmai vezetőt a korszerű szakmai elvek megvalósításában. Adott esetben felveszi a kapcsolatot a családi orvossal.

III. Az intézményegység munkarendje: A bölcsőde egész évben az óvodával azonos időben üzemel, s azonos időben tart szünetet a nyári nagytakarítás idejére. Napi nyitva tartása az óvodáéval megegyező.

23

IV. A bölcsődébe történő felvétel rendje A bölcsődei felvételi lap az intézményvezetőnél, vagy a bölcsődei szakmai vezetőnél szerezhető be. A jelentkezéshez szükséges továbbá a születési anyakönyvi kivonat átadása, a felvételi jelentkezési lap kitöltése, és az oltási lap. A gyermek bölcsődei gondozásának kezdetekor bölcsődei törzslap kitöltése is szükséges. A bölcsődei felvételekkel kapcsolatos egyéb tudnivalókat, a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti alapellátásokról szóló helyi önkormányzati rendelet tartalmazza, illetőleg ezekről az érintett szülőnek (törvényes képviselőnek) az intézményvezető (vagy bölcsődei szakmai-vezető) ad tájékoztatást.

V. Az intézményegység kapcsolata az óvodával Szeptemberben azok a bölcsődés gyerekek kerülnek óvodába, akik a 3. életévüket betöltötték. A 3. évet betöltött, de lassúbb fejlődési ütemű gyerekek egyéni elbírálás, orvosi vélemény alapján még egy évet a bölcsődében tölthetnek. Az új bölcsődei, óvodai csoportok kialakítása ősszel történik. Az évközi átadásokat (bölcsődéből-óvodába) a gyermek személyiségfejlődése szempontjából kerülni kell. A kiscsoportos óvónő kapcsolatot tart a bölcsődei csoporttal, a nagycsoportos gondozónő a kiscsoportos óvónővel. Óvoda – bölcsőde kapcsolat kidolgozva mellékletben.

VI. Belső ellenőrzés rendje Az óvodavezető ellenőrzi a bölcsődei csoport adminisztrációs és szakmai tevékenységét. Rendszeres egészségügyi felügyelet szempontjából a gyermekorvossal is kapcsolatot tart. Hetente a szakmai vezetővel megbeszélést tart. Értékel, a tapasztalatokat, meghatározzák közösen az elkövetkezendő idők feladatait. Ellenőrzésekről feljegyzést készít, amit a dolgozóval megbeszél, aki aláírásával véleményezi a feljegyzést. Az ellenőrzés folyamatba épített előzetes, utólagos. Ellenőrzési nyomvonal kialakításának szabályzata Kt. 58§-a lehetőséget ad a kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítésre.

24

Az intézmény dolgozóinak munkaköri leírása Óvodavezető

A munkakör felett a munkáltatói jogkör gyakorlója: fenntartó A munkakörnek alárendelt munkakörök: - óvodapedagógus és szakvizsgázott pedagógus munkakörök - nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak A munkakör célja: A közoktatási törvény szerint a többcélú intézmény óvodavezetői feladatainak ellátása. Helyettesítés rendje: a munkakör az alábbi munkaköröket helyettesítheti: -a munkakörnek alárendelt vezető beosztású munkakörök - óvodapedagógus munkakör a munkakört az alábbi munkakörök helyettesíthetik: - a munkakör helyettesítésére vonatkozó szabályokat az SZMSZ tartalmazza a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 4.§ (1) bekezdés f) pontja szerint A munkakörre vonatkozó fontosabb előírások: -1993. évi LXXIX törvény a közoktatásról -2005. évi II. törvény 47.-55. § Magyarországi Református Egyház Közoktatási Törvénye -11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet -10/199. (V.13.) MKM rendelet -Alapító okirat, SZMSZ -Nevelési program A munkavégzés helye: a közös igazgatású többcélú intézmény telephelye I Általános vezetési feladatok 25

Alapító okirattal kapcsolatos feladatok – Az intézményalapító okiratában foglaltakat figyelemmel kíséri, ha szükséges, módosítást kezdeményez 2. A Szervezeti és Működési Szabályzattal kapcsolatos feladatok – Részt vesz a Szervezeti és Működési Szabályzat elkészítésében, aktualizálásában 3. Házirenddel kapcsolatos feladatok –Részt vesz a Házirend elkészítésében, aktualizálásában. 4. Minőségfejlesztéssel kapcsolatos feladatok Meghatározza a tagintézmény minőségbiztosításának főbb irányait. -Elkészíti a tagintézményi minőségfejlesztési programot, gondoskodik annak elfogadásáról. -Gondoskodik a minőségfejlesztési program fenntartó általi jóváhagyásáról. 5. Adatnyilvántartás, kezelés Gondoskodik a közoktatási törvény 2. sz. mellékletében meghatározott adatok nyilvántartásáról, kezeléséről. 6. A meghatározó intézményi dokumentumok nyilvánossága Biztosítja az SZMSZ, a Házirend, a Minőségfejlesztési Program nyilvánosságra hozatalát.

2. Munkatervvel kapcsolatos feladatok – Irányítja az óvodai munkaterv elkészítését, a munkaterv keretében - konzultálva a fenntartóval - meghatározza a nevelési év rendjét. – A munkaterv elkészítése során kikéri a szülői szervezet véleményét. 3. Nevelőtestülettel kapcsolatos feladatok – Vezeti az óvodai nevelőtestületet. – Előkészíti a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntéseket, megszervezi és ellenőrzi azok végrehajtását. –Irányítja és ellenőrzi a nevelő munkát. 4. Döntési és együttműködési feladatok Dönt az intézmény működésével kapcsolatos minden olyan ügyben, amelyet jogszabály nem utal más hatáskörébe. -Együttműködik a

26

- szülői szervezetekkel. 5. Az óvodai foglalkozások megszervezése - Megszervezi az óvodai foglalkozásokat oly módon, hogy az óvoda a szülők igényei szerint eleget tudjon tenni az óvodai neveléssel kapcsolatos, valamint a gyermek napközbeni ellátásával összefüggő feladatainak. 6. Egyéb feladatok -Gondoskodik a nemzeti, a református és az óvodai ünnepek, megemlékezések munkarendhez igazodó, méltó megtartásáról. - Irányítja a gyermek- és ifjúságvédelmi munkát. - Irányítja a gyermekbaleset megelőzésével kapcsolatos tevékenységet. -Gondoskodik a gyermek felvételével, az óvodai elhelyezéssel, a gyermek fejlődésével, a működés rendjével kapcsolatos értesítési feladatok elvégzéséről. 7. Költségvetési tervezéssel, beszámolással kapcsolatos feladatok ellátása – Segíti a költségvetési tervezési feladatokat. –Részt vesz az intézmény költségvetési koncepciójának összeállításában. –Közreműködik a beszámolási tevékenységben, megadja a szakmai beszámolóval kapcsolatos iránymutatást. 8. Információ-szolgáltatási feladatok ellátása –Gondoskodik a fenntartó által kért információk biztosításáról.

Szakmai feladatok Általános szakmai feladatok 1. Együttműködés a szülőkkel –Munkája során együttműködik a szülőkkel a gyermek személyiségének fejlesztésében, képességeinek kibontakoztatásában. -A szülők közösségével együttműködve végzi nevelő munkáját a gyermekközösség kialakítása, fejlesztése során. II. Részletes szakmai feladatok A gyermek nevelésével kapcsolatos feladatok -

Óvodapedagógusként alapvető feladata a rábízott gyermekek nevelése.

27

Ennek keretében: -

gondoskodik a gyermek testi épségének megóvásáról, erkölcsi védelméről, személyiségének fejlődéséről,

-

az ismereteket tárgyilagosan és többoldalúan közvetíti,

-

nevelő tevékenysége során figyelembe veszi a gyermek egyéni képességét, tehetségét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét és fejlettségét, sajátos nevelési igényét, segíti a gyermek képességének, tehetségének kibontakozását, illetve bármilyen oknál fogva hátrányos helyzetben lévő gyermek felzárkózását társaihoz,

-

a gyermekek részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja és ezek elsajátításáról meggyőződik; ha észleli, hogy a gyermek balesetet szenved vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megteszi,

-

közreműködik a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában , a gyermek fejlődését veszélyeztető körülmények feltárásában, megszüntetésében, az ilyen körülmények kialakulásának megelőzésében,

-

a gyermek életkorának, fejlettségének figyelembe vételével elsajátíttatja a közösségi együttműködés magatartási szabályait és törekszik azok betartatására,

-

a szülőket és a gyermekeket az őket érintő kérdésekről rendszeresen tájékoztatja, a szülőt figyelmezteti, ha gyermeke jogainak megóvása vagy fejlődésének elősegítése érdekében intézkedést tart szükségesnek,

-

a szülő javaslataira, kérdéseire érdemi választ ad,

-

tevékenysége során a gyermekek és a szülők emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartja, a gyermekek részére az etikus viselkedéshez szükséges ismereteket átadja.

-

2. A nevelési programmal kapcsolatos feladatok -

A nevelőtestület tagjaként részt vesz az intézmény nevelési programjának tervezésében és értékelésében, gyakorolja a nevelőtestület tagjait megillető jogokat.

-

A nevelési program alapján az ismeret átadás, a nevelés módszereit megválasztja

-

A helyi nevelési terv figyelembe vételével az alkalmazott segédleteket, eszközöket, ruházati és más felszereléseket kiválasztja.

3. A gyermekek tevékenységének értékelése -

Irányítja és értékeli a gyermekek tevékenységét.

28

4. Munkához szükséges ismeret megszerzése -

A munkájához szükséges aktuális ismereteket megszerzi.

-

Szakmai ismereteit, tudását szervezett továbbképzésben való részvétel útján gyarapítja.

-

-Bekapcsolódik a gyülekezeti életbe, rendszeresen részt vesz Istentiszteleteken, úrvacsorát vesz.

Óvodapedagógus A munkakör felett a munkáltatói jogkör gyakorlója: igazgató Utasítást adó felettes munkakörök: -

óvodavezető, fenntartó

-

más vezető munkakörök

-

A munkakör célja:

-

A közoktatási törvény szerint a többcélú intézmény óvodájában nevelési és iskolai előkészítési feladatainak ellátásában való közreműködés.

-

Helyettesítés rendje:

-

óvodapedagógus illetve óvodavezető helyettesítheti

-

A munkakörre vonatkozó fontosabb előírások:

-

-1993. évi LXXIX törvény a közoktatásról

-

-2005. évi II. törvény 47.-55. § Magyarországi Református Egyház Közoktatási Törvénye

-

-11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet

-

-10/199. (V.13.) MKM rendelet

-

-Alapító okirat, SZMSZ

-

-Nevelési program

A munkavégzés helye: a közös igazgatású többcélú intézmény telephelye

29

Általános szakmai feladatok 1. Együttműködés a szülőkkel -

–Munkája során együttműködik a szülőkkel a gyermek személyiségének fejlesztésében, képességeinek kibontakoztatásában.

-

-A szülők közösségével együttműködve végzi nevelő munkáját a gyermekközösség kialakítása, fejlesztése során.

-

Az egyes jogok biztosítása

-

-Gondoskodik a gyermekek közoktatási törvényben foglalt jogainak biztosításáról.

-

Gondoskodik a szülők jogainak biztosításáról.

-

Megtartja az egyenlő bánásmód követelményét a gyermekkel kapcsolatos döntései, intézkedései meghozatalakor.

II. Részletes szakmai feladatok A gyermek nevelésével kapcsolatos feladatok -

-Óvodapedagógusként alapvető feladata a rábízott gyermekek nevelése.

-

Ennek keretében:

-

gondoskodik a gyermek testi épségének megóvásáról, erkölcsi védelméről, személyiségének fejlődéséről,

-

az ismereteket tárgyilagosan és többoldalúan közvetíti,

-

nevelő tevékenysége során figyelembe veszi a gyermek egyéni képességét, tehetségét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét és fejlettségét, sajátos nevelési igényét, segíti a gyermek képességének, tehetségének kibontakozását, illetve bármilyen oknál fogva hátrányos helyzetben lévő gyermek felzárkózását társaihoz,

-

a gyermekek részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja és ezek elsajátításáról meggyőződik; ha észleli, hogy a gyermek balesetet szenved vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megteszi,

-

közreműködik a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában , a gyermek fejlődését veszélyeztető körülmények feltárásában, megszüntetésében, az ilyen körülmények kialakulásának megelőzésében,

-

a gyermek életkorának, fejlettségének figyelembe vételével elsajátíttatja a közösségi együttműködés magatartási szabályait és törekszik azok betartatására,

30

-

a szülőket és a gyermekeket az őket érintő kérdésekről rendszeresen tájékoztatja, a szülőt figyelmezteti, ha gyermeke jogainak megóvása vagy fejlődésének elősegítése érdekében intézkedést tart szükségesnek,

-

a szülő javaslataira, kérdéseire érdemi választ ad,

-

tevékenysége során a gyermekek és a szülők emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartja,

-

a gyermekek részére az etikus viselkedéshez szükséges ismereteket átadja.

-

Az óvodapedagógus feladata az óvodai élet tevékenységi formáival kapcsolatban

-

–Gondoskodik a megfelelő csoportlégkör, hely, idő, eszközök biztosításáról a különböző játékformákhoz. A játékformákat a lehető legszélesebb körben alkalmazza, így pl.: a mozgásos játékokat, a szerepjátékokat, az építő, konstruáló játékokat, szabályjátékokat, dramatizálást, bábozást.

-

Gondoskodik arról, hogy a játék kiemelt jelentőséget kapjon az óvoda napirendjében.

-

Gondoskodik arról, hogy a mese, a vers minden nap megjelenjen a foglalkozásokon.

-

Gondoskodik a gyermek zenei érdeklődésének felkeltéséről, zenei ízlésének formálásáról.

-

A gyermekeket rajzolással, festéssel, mintázással, építéssel, képalkotással, egyéb kézi munka fajtákkal megismerteti.

-

A gyermek természetes mozgását játékos formában fejleszti, segíti a gyermek sporteszközökkel történő ismerkedését.

-

Lehetővé teszi a gyermek számára a környezet tevékeny megismerését, alkalmat, időt, helyet, eszközt biztosít a tapasztalatszerzésre.

-

Segíti a gyermek tanulási tevékenységét, beleértve a szokáskialakítást, a tapasztalatszerzést, a kérdés-válasz alapján történő ismeretszerzést, a megfigyelést, a gyakorlati probléma- és feladatmegoldást.

-

A nevelési programmal kapcsolatos feladatok

-

–A nevelőtestület tagjaként részt vesz az intézmény nevelési programjának tervezésében és értékelésében, gyakorolja a nevelőtestület tagjait megillető jogokat.

-

A nevelési program alapján az ismeret átadás, a n

-

evelés módszereit megválasztja.

31

-

A helyi nevelési terv figyelembe vételével az alkalmazott segédleteket, eszközöket, ruházati és más felszereléseket kiválasztja.

-

A tevékenységek értékelése

-

Irányítja és értékeli a gyermekek tevékenységét.

5. Munkához szükséges ismeret megszerzése -

A munkájához szükséges aktuális ismereteket megszerzi.

-

Szakmai ismereteit, tudását szervezett továbbképzésben való részvétel útján gyarapítja.

-

Részt vesz a gyülekezeti életben, Istentiszteleteken, Úrvacsorát vesz.

-

Istentől ------------------------------------------

Minden pedagógus munkakörben foglalkoztatott állampolgárságáról nyilvántartást kell vezetni. Rendeletszám…………………………

Dajka

A munkakör felett a munkáltatói jogkör gyakorlója: igazgató Utasítást adó felettes munkakörök: -

óvodavezető, fenntartó

-

más vezető munkakörök

A munkakör célja: A dajka a 3-6-7 éves gyermekek nevelését ellátó intézményben az óvodapedagógus segítőtársaként végzi feladatát. Biztosítja a pedagógiai munkához szükséges higiénés feltételeket. Közreműködik a gyermek egész napi gondozásában, a környezet rendjének, tisztaságának megteremtésében. Ellátja a környezetgondozási és baleset-megelőzési teendőket, kisebb baleseteknél elsősegélyt nyújt. Munkáját a gyermek óvodai napirendjéhez igazodva, önállóan szervezi és végzi. Részt vesz a gyülekezeti életben, Istentiszteleteken, Úrvacsorát vesz

32

Helyettesítés rendje: A dajkát helyettesíthetik a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazott és az óvodapedagógus A munkakörre vonatkozó fontosabb előírások: -

-1993. évi LXXIX törvény a közoktatásról

-

-2005. évi II. törvény 47.-55. § Magyarországi Református Egyház Közoktatási Törvénye

-

-11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet

-

-10/199. (V.13.) MKM rendelet

-

-Alapító okirat, SZMSZ

-

-Nevelési program

A munkavégzés helye: a közös igazgatású többcélú intézmény székhelye I. Általános szakmai feladatok 1.Legfőbb feladata Gyermekszerető viselkedésével, személyi gondozottságával, kommunikációs és beszédmintájával pozitívan hat az óvodás gyermekek fejlődésére. A tudomására jutott pedagógiai információkat titokként kezeli. Nevelési kérdésekben az érdeklődő szülőket tapintatosan az óvodapedagógushoz irányítja. -

Kapcsolatait a tapintat, az elfogadás jellemzi.

2. Együttműködés a szülőkkel -

–Munkája során együttműködik a szülőkkel a gyermek személyiségének fejlesztésében, képességeinek kibontakoztatásában.

-

-A szülők közösségével együttműködve végzi nevelő munkáját a gyermekközösség kialakítása, fejlesztése során.

2. Az egyes jogok biztosítása -

-Gondoskodik a gyermekek közoktatási törvényben foglalt jogainak biztosításáról.

-

Gondoskodik a szülők jogainak biztosításáról.

-

Megtartja az egyenlő bánásmód elvét a gyermekkel kapcsolatos döntései, intézkedései meghozatalakor.

33

II. Részletes szakmai feladatok A gyermek nevelésével kapcsolatos feladatok közreműködik a gyermek testi épségének megóvásában, erkölcsi védelmében, személyiségének fejlődésében, a gyermekek részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja és ezek elsajátításáról meggyőződik; ha észleli, hogy a gyermek balesetet szenved vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megteszi, közreműködik a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában , a gyermek fejlődését veszélyeztető körülmények feltárásában, megszüntetésében, az ilyen körülmények kialakulásának megelőzésében, a gyermek életkorának, fejlettségének figyelembe vételével elsajátíttatja a közösségi együttműködés magatartási szabályait és törekszik azok betartatására, a szülőket és a gyermekeket az őket érintő kérdésekről rendszeresen tájékoztatja, szülő javaslataira, kérdéseire érdemi választ ad, tevékenysége során a gyermekek és a szülők emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartja, a gyermekek részére az etikus viselkedéshez szükséges ismereteket átadja. Munkajogi, munkavédelmi, környezetvédelmi feladatok -

–Gondoskodik az intézményi munkarend, valamint a gyermekek napirendjének betartatásáról.

-

–Ügyel a balesetvédelmi előírások betartatására, a speciális biztonsági előírások alkalmazására.

-

–Ellátja az elsősegélynyújtással, egészségüggyel kapcsolatos feladatokat.

-

–Gondoskodik az eszközök és berendezési tárgyak folyamatos ellenőrzéséről.

-

Gondoskodik a tisztítószerek biztonságos tárolásáról.

-

Részt vesz az intézmény környezete alakításában, szépítésében.

3. Takarítási feladatok -

Gondoskodik az óvoda helyiségeinek, valamint játszókertjének, udvarának tisztán tartásáról.

-

Gondoskodik a textíliák mosásáról, vasalásáról.

-

Gondoskodik a gyermekek eszközeinek tisztántartásáról, fertőtlenítéséről.

4. Étkezéssel kapcsolatos feladatok

34

-

Ellátja a konyhai feladatokat, illetve közreműködik e feladatok ellátásában.

-

A gyermekek étkezési feltételeit biztosítja.

-

A gyermekek önkiszolgálásában, tevékenységében aktívan közreműködik.

5. Szervezési feladatok ( a gyermek napirendjéhez kapcsolódóan) -

Közreműködik teremrendezési feladatok ellátásában.

-

Biztosítja a játék és a gyermekek munkatevékenységeihez kapcsolódó teendők csoportszobai és udvari feltételeit.

-

Segítséget nyújt a gyülekezés és távozás alatt az öltözőkben.

-

Ügyel a balesetek megelőzésére.

-

A beteg gyermeket ápolja, felügyeli, fertőző betegség esetén a fokozott egészségügyi előírások szerint jár el.

Csecsemőgondozó A munkakör felett a munkáltatói jogkör gyakorlója: intézményvezető Utasítást adó felettes munkakörök: Bölcsőde szakmai vezető Intézményvezető, fenntartó Helyettesítés rendje: A gondozónőt helyettesítheti a munkát közvetlenül segítő alkalmazott és a dajka.

A munkavégzés helye: a közös igazgatású többcélú intézmény székhelye

35

A munkakörre vonatkozó fontosabb előírások:

-

2005. évi II. törvény 47.-55. § Magyarországi Református Egyház Közoktatási Törvénye

-

1997. évi XXXI. Törvény

-

259/2002. (XII. 18.) Korm. rend.

-

188/1999. (XII. 16.) Korm. rend. 1992. évi XXXIII. törv.

-

Alapító okirat

-

Szervezeti és Működési Szabályzat

-

9/2001.(XII.20) SZCSM rendelet

-

Éves munkaterv

-

Szakmai program

Feladatok és jogok:

-

Feladata a gyermekek testi és szellemi fejlődésének biztosítása.

-

a gyermekek átvétele és átadása a szülőknek

-

a gyermekek felöltöztetése, levetkőztetése igény szerint

-

a gyermekek bőrfelületének gondos vizsgálata

-

a szülők megfelelő tájékoztatása közreműködik a gyermek testi épségének megóvásában, erkölcsi védelmében, személyiségének fejlődésében ügyel a balesetvédelmi rendszabályok betartatására, a speciális biztonsági előírások alkalmazására gondoskodik az eszközök és berendezési tárgyak folyamatos ellenőrzéséről részt vesz az intézmény környezete alakításában, szépítésében

-

a gyermek étkeztetésével kapcsolatos tennivalók ellátása

-

a gyermek szükségleteinek kielégítéséről gondoskodik

36

-

megszervezi és betartja a gyermek napirendjét

-

ellenőrzi a gyermekek testi fejlettségének mutatóit, ezt rendszeresen dokumentálja

-

vizsgálatokon rendszeresen asszisztál a bölcsőde orvosának és rendszeresen beszámol a

-

csoportjába tartozó gyermekek fejlődéséről

-

megszervezi és biztosítja a gyermekek mindennapos szabad levegőn tartózkodását

-

gondoskodik a gyermekek tisztántartásáról, szükség esetén napi fürdetéséről

-

biztosítja a rendszeres, illetve a szükség szerinti ruhacserét a gyermekeken

-

biztosítja a gyermekek nyugodt, jó levegőjű alvási körülményeit, altatási időben

-

felügyel altatási időben csak a munkájával összefüggő dolgokkal foglalkozhat gondoskodik a játékeszközök rendszeres tisztántartásáról távozás előtt a csoportban történteket közli munkatársaival és lejegyzi a csoportnaplóba köteles gyermekfelügyeletet biztosítani a vidéki gyermekek be-, illetve hazaszállításánál munkaidőn túl behívható feladatát a bölcsődevezető irányításával végzi az egyéni és csoportos foglalkozásokon részt vesz pontosan vezeti a fejlesztési naplót köteles társgondozónője hiányzása esetén annak gyermekeit ellátni

-

Részt vesz a gyülekezeti életben, Istentiszteleteken, Úrvacsorát vesz

-

Istentől

Általános rendelkezések:

-

a csoportjában kiadott tárgyakért anyagilag felelős munkaidő alatt a bölcsőde területét csak a vezető vagy az általa megbízott személy engedélyével hagyhatja el munkahelyi jelenlétét naponta köteles bejegyezni a jelenléti ívre

-

munkaidején belül köteles minden olyan feladatot elvégezni, melyet a intézményvezető a fenntartó

37

vagy - felettes szervei rábíznak -

szervezője és aktív résztvevője a csoport, illetve az összevont szülői

értekezleteknek meghatározott időközönként továbbképzésre kötelezett munkaértekezletek, megbeszélések során javaslataival, észrevételeivel segíti az egész bölcsőde munkáját - a gyermekekkel kapcsolatos és az intézmény belső életét érintő kérdésekben titoktartási kötelezettség terheli.

38

Az óvodapedagógusok jogai, jogkörei A nevelőtestület az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozathozó szerve. a.) A nevelőtestület döntési jogköre: -

MIP, működési szabályzat elfogadása, módosítása annak elfogadása,

-

éves munkaterv összeállítása, átfogó értékelések, beszámolók elfogadása

-

óvodai beszámolók készítése, elemzése,

-

pályázatok kiírása,

-

kutatások, kísérletek,

-

HOP koncepciójának kialakításában, megírásában tevékenyen részt vesz, HOP módosítása, módosítás elfogadása

-

értékeli a HOP beválását, majd részt vesz a korrekciók elemzésében a nevelő testület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása,

-

a szülőkkel való kapcsolattartás formái, rendje,

-

külső szervekkel való kapcsolattartás rendje,

-

házirend elfogadása,

-

az alapító okiratban foglaltak szerint az alapfeladatán kívüli haszonszerzésre irányuló

tevékenység

indítása,

feltételeinek

meghatározása és a

bevétel

felhasználási jogcímének megállapítása. -

jogszabályban meghatározott más ügyek.

b.) A nevelőtestület véleményezési és javaslattevő jogköre: -

a továbbképzéseken való részvétel, valamint annak anyagi, erkölcsi elismerése,

-

vezető helyettes, óvodapedagógus megbízását illetően, egyes pedagógusok különböző megbízásainak elosztásában

-

álláspályázatok,

-

költségvetés felhasználása,

-

intézmény felújítási munkálatai,

-

beszámoló minden év végén tanévzáró értekezleten.

-

gyermekcsoportok szervezési elvei

39

-

az intézmény működésével kapcsolatban valamennyi kérdésben

A nevelőtestületi értekezletet az intézet vezető készíti elő. Ezekről a megbeszélésekről jegyzőkönyv készül.

40

A gyermekek és szülők jogai és kötelességei

1. A gyermekek jogai A gyermek joga, hogy az óvodában biztonságos és egészséges környezetben neveljék, oktassák, pihenőidő, játékidő, étkezési lehetőség biztosításával. Mindezt életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki. A gyermek személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. A gyermek nem vethető alá testi fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen büntetésnek vagy bánásmódnak.

A gyermek joga, hogy: a,

képességeinek megfelelő nevelésben, oktatásban részesüljön,

b,

etnikai hovatartozásának megfelelő nevelésben, oktatásban részesüljön,

c,

vallási hovatartozásának megfelelő nevelésben részesüljön.

A gyermek joga, hogy az óvodában - családja anyagi helyzetétől függően - kedvezményes vagy ingyenes étkeztetésben részesüljön.

2. A szülők jogai A szülőt megilleti a nevelési intézmény szabad megválasztásának joga. Az intézmény szabad megválasztásának joga alapján minden érdekelt adottságainak, képességeinek, vallási illetve világnézeti meggyőződésének, nemzeti vagy etnikai hovatartozásának megfelelően választhat óvodát.

41

A testi-, értelmi-, beszéd- vagy más fogyatékos gyermek szülője gyermeke állandó lakhelyén a polgármester segítségét kérheti ahhoz, hogy a gyermeke óvodai neveléséhez szükséges feltételeket a településen megteremtsék. megismerje az óvoda foglalkozási, illetve pedagógiai programját, házirendjét,

a)

tájékoztatást kapjon az abban foglaltakról, gyermeke fejlődéséhez érdemi tájékoztatást, neveléséhez tanácsokat, segítséget

b.) kapjon, c)

az óvodavezető vagy óvónő hozzájárulásával részt vehessen a foglalkozásokon,

d)

közreműködjék a Szülők Közössége tevékenységében.

3. A szülők kötelességei Gondoskodjék arról, hogy gyermeke óvodai nevelés keretében folyó, iskolai életmódra felkészítő foglalkozáson vegyen részt. Megtegye a szükséges intézkedéseket gyermeke jogainak érvényesítése érdekében. Minden tőle telhetőt megtegyen gyermeke fejlődéséért. Rendszeres kapcsolatot tartson a gyermekével foglalkozó óvónőkkel. Elősegítse gyermekének a közösségbe történő beilleszkedését, az óvoda rendjének, a közösségi élet magatartási szabályainak elsajátítását.

Az óvónők jogai és kötelességei 1. Az óvónők jogai Az óvónőt munkakörével összefüggésben, megilleti az a jog, hogy a)

a foglalkozási illetve pedagógiai program alapján az ismereteket, a nevelés

módszerét megválassza. b)

irányítsa és értékelje a gyermek munkáját.

c)

minősítse a gyermek munkáját.

d)

hozzájusson a munkájához szükséges ismeretekhez.

42

e)

a nevelőtestület tagjaként részt vegyen az óvoda foglalkozási, pedagógiai

programjának tervezésében és értékelésében, gyakorolja a nevelőtestület tagjait megillető jogokat. f)

szakmai ismereteit, tudását szervezett továbbképzésben való részvétel útján

gyarapítsa, részt vegyen pedagógiai kísérletekben, kutatómunkában. g)

szakmai egyesületek, kamarák tagjaként vagy képviseletében részt vegyen helyi,

regionális és országos közoktatással foglalkozó testületek munkájában. h)

személyét - mint a pedagógusközösség tagját - megbecsüljék, személyi jogait

tiszteletben tartsák, nevelői munkáját elismerjék. i)

szakmai munkaközösséget létrehozni.

2. Az óvónők kötelességei Az óvónő alapvető feladata a rábízott gyermekek nevelése. Ezzel összefüggésben kötelessége különösen, hogy a)

a gyermek fejlődését figyelemmel kísé1je és elősegítse.

b)

a szülőket az őket érintő kérdésekről rendszeresen tájékoztassa, a szülőt

figyelmeztesse, ha gyermeke jogainak megóvása vagy a gyermek fejlődése érdekében intézkedést tart szükségesnek. c)

a szülő kérdéseire érdemi választ adjon.

d)

nevelőtevékenységében a tájékoztatást és az ismereteket tárgyilagosan és

többoldalúan nyújtsa. e)

a gyermekek emberi jogait és méltóságát tiszteletben tartsa.

Alkalmazotti, vezetői kárfelelősség A alkalmazotti kárfelelősség Gondatlan károkozás esetén az alkalmazott egy havi illetménye erejéig felel amennyiben – A munkáltató gazdálkodására vonatkozó szabályok súlyos megsértésével, – az ellenőrzési kötelezettség elmulasztásával, illetve hiányos teljesítésével okozta a kárt, vagy – a kár olyan – jogszabályba ütköző – utasítása teljesítéséből keletkezett, amelynek várható következménye az utasított alkalmazott előzőleg a figyelmét felhívta.

43

A vezetők felelősségvállalása A magasabb vezető - óvodavezető, óvodavezető helyettes, – a vezetői tevékenység keretében gondatlanul okozott kárért, illetve a nem vezetői tevékenység keretében okozott kárért teljes mértékben felel – Szándékosan okozott kárért az okozott kár megtérítésével kapcsolatban az általános kártérítési felelősségi szabályok (Munka törvénykönyv 3. részének VIII.fejezete) az irányadók – Gondatlan károkozás esetén a felelősség mértéke a vezető hat havi átlagkeresetéig terjedhet.

Az óvoda külső és belső információs rendszere Az óvodavezetőnek folyamatosan és állandóan gyűjtenie kell az információkat, de tudnia kell kiválasztani a jó, a fejlődést segítő információkat. Külső információs források: napi sajtó, rádió, televízió hivatalos közlönyök (Magyar Közlöny, Oktatási Közlöny) szaklapok (Óvodai Nevelés, Köznevelés, Óvodai Élet) önkormányzattól, különböző bizottságoktól képviselőtestületi üléseken való részvételkor továbbképzésekről pedagógiai, munkaügyi, gazdálkodási területekről Belső információs források rendszeres napi „óvodabejárás” során a nap minden perce ad információt az óvodavezetőnek csoportlátogatások, ellenőrzések rendszeres megbeszélések munkatársi értekezletek, egyéni beszélgetések

44

Külső és belső információnak tekinthető a szülők részéről érkező információk halmaza a szülői értekezletekről, a családlátogatásokról, a fogadóórákról, a szülői kör, munkájáról. Információátadási formák A vezető fontos feladata, hogy munkatársainak teljes és pontos információt adjon, figyelembe véve az időszerűséget. A megbeszéléseken kerül sor a megjelent rendeletek, jogszabályok helyes értelmezésére, azok alkalmazási módjaira. Rövid, illetve hosszú távú elképzelések, tervek egyeztetése, szervezési tennivalók megbeszélésére. A napi gyors információcserére felhasználható a telefon, internet és a telefax is. A pontosság és hitelesség miatt ajánlatos erről füzetet vezetni, de mindig dátummal is el kell látni a beírásokat. A dolgozókra vonatkozó rendeleteket, jogszabályokat, azok módosításait hozzáférhetővé kell tenni minden munkatárs számára a nevelői szobában.

A Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde Szülői Közösségének Szervezeti és Működési Szabályzata

Ezen szervezeti és működési szabályzat a Lorántffy Református óvoda gyermekeit képviselő szülők által létrehozott szülők munkaközössége szervezeti felépítését és működési rendjét szabályozza.

I. A Szülők Közössége célja, feladata 1. A Szülők Közössége feladata, hogy az óvodába járó gyermekek érdekeit képviselje, és ügyeikben eljárjon. 2.

A Szülők Közössége tevékenysége a gyermekeket érintő valamennyi kérdésre

kiterjed.

45

A Szülők Közössége a gyermekek érdekeinek képviseletén túl részt vesz az óvodai élet alábbi területeinek segítésében, szervezésében is: ünnepségek, hagyományos rendezvények túrák, kirándulások kulturális programok szervezése

II. A Szülők Közössége megválasztása A Szülők Közössége az óvodába járó gyermekek szüleinek több mint 50 %-a választotta meg, ezért óvodai Szülők Közösségeként működik.

III.A Szülők Közössége szervezeti felépítése és működése 1. Az óvodai Szülők Közössége szervezeti felépítése: 1.1. A választmány 1.2. A vezetőség 1.3. A Szülők Közössége vezetősége és a választmány kapcsolata

1.1. A választmány A választmányi tagok megválasztása az óvodai csoportok szülői értekezletein történik, ahol a szülők legalább 50 %-a jelen van. A választmányi tag megválasztása nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel történik. A választmányi tagság, s egyben a vezetőségi tagság megszűnik a tag megbízatásról való lemondásával, vagy lemondatásával, gyermeke iskolába kerülésével vagy a tag halálával. 1.2.A vezetőség A vezetőség 5 fő tagból áll, akiket a választmány tagjaiból választanak a szülők többségi elv alapján. A Szülők Közössége vezetőségének tagjai: Elnök Elnökhelyettes Titkár A Szülők Közössége vezetőinek feladatai:

46

Az elnök képviseli az óvodai Szülők Munkaközössége az óvoda vezető testületeinél. Az elnökhelyettes az elnök távollétében gyakorolja az elnök jogait A titkár gondoskodik a vezetőség üléseinek előkészítéséről, megszervezéséről. 1.3. A Szülők Közössége vezetősége és a választmány kapcsolata A Szülők Közössége vezetősége által hozott döntéseket írásban kell eljuttatni a választmány minden tagjához, aki értesíti az óvodába járó gyermekek szüleit, illetve azok közösségét. A választmány tagjai továbbítják az óvodai csoportba járó gyermekek szüleitől érkező javaslatokat, véleményeket. 5 fő választmányi tag kezdeményezése alapján a vezetőség köteles ülést tartani és az előterjesztett javaslatot megvitatni. 2. A Szülők Közösség működése A vezetőség negyedévente ülést tart az óvoda vezetője által kijelölt helyiségben. A vezetőség titkárának a feladata a vezetőség üléseinek összehívása, előkészítése, levezetése, a hozott döntések, határozatok végrehajtásának figyelemmel kísérése. A vezetőség ülései a személyi ügyek tárgyalását kivéve nyilvánosak. A vezetőség külön döntése alapján más ügyben is tarthat zárt ülést A vezetőség döntéseit szóban, egyszerű többséggel hozza. Külön döntés alapján a döntést titkos szavazással is meg lehet hozni. A vezetőség üléseiről írásos emlékeztető készül. A Szülők Közössége vezetősége Megválasztja a Szülők Közössége képviselő személyeket az óvoda vezetőségével, a nevelőtestülettel való kapcsolattartásra. Részt vesz a gyermekek programjainak szervezésében. Tájékoztatja a csoportok szülői közösségeit az óvoda vezetőségének tevékenységéről, döntéseiről. Az óvoda Szervezeti és Működési Szabályzata alapján együttműködési megállapodást köt a Nevelőtestülettel. Elfogadja éves munkatervét. Rendelkezik az általa felhasználható pénzeszközök felett. Megbízatásának lejárta előtt két héttel megszervezi az új vezetőség megválasztását.

47

Csatlakozhat a szülői szervezetek területi, vagy országos szervezetéhez, szövetségéhez. A Szülők Közösség vezetőségének kötelessége, hogy személyi döntései, a szervezeti és működési szabályzat, valamint az éves munkaterv elfogadása előtt kikérje az őt megválasztó Szülők Közössége véleményét. Meghívja ülésére az óvoda vezetőjét, illetve képviselőjét. Megtárgyalja azokat az ügyeket, melyek megvitatását legalább 5 fő szülő kezdeményezte. 3. A Szülők Közössége ügyirat kezelése A Szülők Közössége beérkezett iratokat évente folyamatosan iktatott sorszámmal kell ellátni. A Szülők Közössége döntéseit határozatba foglalja, melyeket évente sorszámmal kell ellátni. A meghozott határozatokról is évente külön nyilvántartást kell vezetni. A határozatok végrehajtását a titkár kíséri figyelemmel.

48

Záró rendelkezések A Szervezeti és Működési Szabályzat módosítását a Szülők Közössége bármely tagja kezdeményezheti. A Szervezeti és Működési Szabályzatot a választmányi tagok véleményének meghallgatása után a Szülők Közösség vezetősége fogadja el, majd az a választmány jóváhagyása után lép életbe.

……………………………………. elnök

Csákvár, 2010 . 09..hó

12 nap

49

Együttműködési megállapodás Együttműködési megállapodás, mely létrejött a Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde nevelőtestülete és az óvoda Szülők Közössége között. A megállapodást megkötő Szülők Közössége a gyermekek közösségeit képviseli. A megállapodást megkötő Szülők Közössége az óvoda Szülők Munkaközössége közül 7 főt képvisel. A megállapodást megkötő Szülői Munkaközösséghez az előző pont szerint az óvoda gyermekeinek több mint 50 %-a tartozik, ezért jogosult az óvoda valamennyi gyermekének, illetve szüleik óvodai ügyeiben való képviseletére. A megállapodást megkötő felek megegyeznek abban, hogy a gyermekek nagyobb közösségének (melynél a gyermekeket érintő döntés előtt a Szülői Munkaközösség véleményét ki kell kérni) a szülői szervezethez tartozó gyermekek 100 %-át. A Szülők Közössége helyiségei Az óvoda a leltár szerinti berendezési tárgyakkal együtt a Szülők Közösség időszaki használatára átengedi az óvoda csoportszobáit. Az óvoda gondoskodik a Szülők Közösség rendelkezésére bocsátott helyiségek és berendezési tárgyak karbantartásáról, takarításáról, fűtéséről, világításáról. A Szülők Közössége előzetes bejelentése alapján térítésmentesen használhatja az óvodavezető által kijelölt helyiségeket, berendezését, ha ezzel az óvodai nevelést és oktatást nem akadályozza. Az óvoda fenntartója saját költségvetéséből minden gazdasági évben a Szülők Közösség működésének zökkenőmentes biztosítása érdekében 5.000 Ft összeget biztosít. A Szülők Közössége képviseletére, az óvoda vezetésével, a nevelőtestülettel való kapcsolattartásra a megválasztott Szülők Közössége vezetője, vagy akadályoztatása esetén az általa kijelölt szülői munkaközösségi tag jogosult. Az óvoda vezetősége és nevelőtestülete köteles a magasabb jogszabályokban meghatározott módon és kérdésekben a Szülők Közössége jogkör gyakorlásait biztosítani. Az óvoda nevelőtestülete az alábbi óvodai élettel kapcsolatos tevékenységekben igényel állandó segítséget, közreműködést, a megállapodást kötő Szülők Közösségétől: séták – kirándulások – rendezvények szervezése, lebonyolítása.

50

A megállapodást megkötő felek megegyeznek abban, hogy az egymáshoz intézett kérdések, tájékoztatások, javítások előterjesztések szóban és írásban is érvényesek. Bármelyik fél kérésére azonban az adott kérdést, tájékoztatást, javaslatot, előterjesztést és az azzal kapcsolatban született választ, intézkedést írásba kell foglalni. A megállapodást megkötő felek az óvoda és a Szülők Közössége vezetőinek kapcsolattartásának kérdésköreiben az alábbiak szerint egyeznek meg: A kapcsolattartásért a Szülők Közössége részéről az elnök, az óvodai vezetőség, illetve nevelőtestület, vagyis az óvoda részéről az óvodavezető felelős. A Szülők Közössége képviselője jogosult részt venni tanácskozási joggal az óvoda vezetőségének ülésein. Az óvoda egészének életéről, az óvodai munkaközösségről, az aktuális feladatokról az óvoda vezetője nevelési évenként két alkalommal szóban tájékoztatja a Szülők Közösség vezetőségét. Az óvoda életével kapcsolatos kérdésekről, az aktuális feladatokról a Szülők Közössége vezetője köteles folyamatosan tájékoztatni az általa képviselt gyermekek szüleit. Ezen együttműködési megállapodás hatálybalépése után az óvoda Szervezeti és Működési Szabályzatának elválaszthatatlan részévé válik, és annak mellékletét képezi. Az együttműködési megállapodás módosítását bármelyik fél kezdeményezheti. A módosítás kezdeményezése után 8 nappal megállapodást kötő felek képviselői kötelesek tárgyalást kezdeni az új megállapodásról. Ezen megállapodás a Szülők Közösség egyetértésével a nevelőtestület döntése alapján az óvodafenntartójának jóváhagyása után lép életbe. Kelt: Csákvár, 2010………..…….hó….…nap A megállapodást megkötő felek nevében: ………………………………….

………………………………

Szülők Közössége

óvodavezető

51

Az iratkezelés szabályai

Az óvoda által használt kötelező nyomtatványok: 1

Beírási napló

2

Felvételi előjegyzési napló

3

Felvételi és mulasztási napló

4

Óvoda csoportnapló

5

Óvodai törzskönyv

6

Tankötelezettség megállapításához szükséges szakvélemény

Ügyintézés és iratkezelés 1. a) Ha az irat burkolata sérült vagy felbontottan érkezett, az óvodavezető rávezeti a "sérülten érkezett" illetve a "felbontva érkezett" megjegyzést, az érkezés dátumát és aláírja. b) A személyesen benyújtott iratok átvételét - kérelemre - igazolni kell. c) Felbontás nélkül kell a címzetthez továbbítani a névre szóló iratokat, a szülői munkaközösség, a munkahelyi szakszervezetek részére érkezett leveleket, továbbá azokat az iratokat, amelynek felbontási jogát a vezető fenntartotta magának. A névre szóló iratot. amennyiben az hivatalos elintézést igényel, felbontást követően vissza kell juttatni az iratkezelőhöz. 2. a)

Az óvodába érkezett, illetve azon belül keletkezett iratokat iktatni kell. Az iktatás

az iktatókönyvbe történő bevezetéssel, naptári évenként újra kezdődő sorszámos rendszerben történik a beérkező iratokon és az iktatókönyvben fel kell tüntetni az érkezés napját, az iktatószámot, az irat mellékleteinek számát, és az irattári tételszámot. Az irathoz az iktatást követően csatolni kell az irat előzményeit. b)

A közlönyöket, sajtótermékeket és a reklámcélú kiadványokat nem kell iktatni.

c)

Ha az iratok száma egy naptári évben meghaladja a százat, évenként név- és

tárgymutatót kell vezetni. d) Az iktatott iratokat az ügy elintézőjének, az intézményen belüli rendelkezések szerint kell átadni.

52

e) Az iratnak tartalmaznia kell az intézmény nevét, székhelyét, az iktatószámot, az ügy elintézőjének a megnevezését, az ügyintézés helyét és idejét, az irat aláírójának nevét, beosztását és az intézmény körbélyegzőjének a lenyomatát. Ha az ügy jellege megengedi, az ügyiratban foglaltak távbeszélőn illetve a

f)

jelenlévő érdekelt személyes tájékoztatásával is elintézhető. Távbeszélőn vagy személyes tájékoztatás keretében történő ügyintézés esetén az iratra rá kell vezetni a tájékoztatás lényegét, az elintézés határidejét és az ügyintéző aláírását. A határozatot meg kell indokolni. A határozatnak tartalmaznia kell a döntés

g)

alapjául szolgáló jogszabály megjelölését, illetve ha a döntés mérlegelés alapján történt, az erre való utalást, valamint az eljárást megindító kérelem benyújtására történő figyelmeztetést. 3. a)

Az elintézett iratokat irattárba kell helyezni. Az irattári őrzés idejét az irattári terv

határozza meg. Az irattári őrzés idejét az irat végleges irattárba helyezésének évétől kell számítani. A határidő nélküli őrzési idővel megjelölt irattári tételeket, az intézmény jogutód nélküli megszűnése esetén meg kell küldeni az illetékes levéltámak. Az irattári terv nem selejtezhető tételeit, továbbá azokat a tételeket, amelyek kiselejtezéséhez az illetékes levéltár nem járult hozzá - ha a levéltár másképp nem rendelkezett - ötven év után át kell adni az illetékes levéltárnak. b)

Az irattárban őrzött iratokat legalább ötévenként felül kell vizsgálni, és ki kell

választani azokat, amelyeknek az őrzési ideje az irattári tervben foglaltak szerint lejárt. Az iratok selejtezését az intézmény vezetője rendeli el és ellenőrzi. A tervezett selejtezést 30 nappal előbb be kell jelenteni az illetékes levéltárnak. c)

A selejtezésre szánt iratokról jegyzőkönyvet kell készíteni, amelynek tartalmaznia

kell a selejtezett irattári tételeket, az irattárba helyezés évét és az irat mennyiségét. A selejtezési jegyzőkönyv kettő példányát meg kell küldeni az illetékes levéltárnak. A selejtezett iratokat megsemmisíteni, hasznosítani csak a levéltárnak - a visszaküldött selejtezési jegyzőkönyvre rávezetett - hozzájárulása alapján lehet. d)

Ha az intézmény jogutódlással szűnik meg, az el nem intézett, folyamatban lévő

ügyek iratait, továbbá az irattárat a jogutód veszi át. Az el nem intézett, folyamatban lévő ügyeket a jogutód iktatókönyvébe be kell vezetni. Az irattár átvételéről jegyzőkönyvet kell készíteni, melynek egy példányát meg kell küldeni az illetékes levéltárnak.

53

e)

Ha az intézmény jogutód nélkül szűnik meg, az intézmény vezetője a fenntartó

intézkedéseknek megfelelően gondoskodik a d) pontban felsorolt feladatok ellátásáról. A jogutód nélkül megszűnő intézmény irattárában elhelyezett iratok jegyzékét - az iratok elhelyezésével kapcsolatos intézkedésekről szóló tájékoztatást - az intézmény vezetője megküldi az illetékes levéltárnak.

Tanügyi nyilvántartások A felvételi és mulasztási napló a)

Az óvodába felvett gyermekek nyilvántartására felvételi és mulasztási naplót kell

vezetni, amelyet gyermekcsoportonként az óvónők vezetnek. b)

A gyermeket akkor lehet a felvételi és mulasztási naplóból törölni, ha az óvodai

elhelyezése megszűnt. A törlést a megfelelő záradék bejegyzésével kell végrehajtani. A foglalkozási napló Az óvodai foglalkozásokról a nevelő-oktató munkát végző óvónő csoportnaplót vezet. A csoportnaplót az óvodai nevelés nyelvén kell vezetni. A jegyzőkönyv Jegyzőkönyvet kell készíteni, ha jogszabály előírja, továbbá ha az intézmény nevelőtestülete, szakmai munkaközössége, az intézmény működésére, a gyermekekre vagy a nevelő-oktatómunkára vonatkozóan határoz (dönt, véleményez, javaslatot tesz) illetve ha a jegyzőkönyv készítését rendkívüli esemény indokolja, s elkészítését az intézmény vezetője elrendelte. A jegyzőkönyvnek tartalmaznia kell elkészítésének helyét, idejét, a jelenlévők felsorolását, az ügy megjelölését, az ügyre vonatkozó lényeges megállapításokat, így különösen az elhangzott nyilatkozatokat, a hozott döntéseket, továbbá a jegyzőkönyv készítőjének aláírását. A jegyzőkönyvet a jegyzőkönyv készítője, továbbá az eljárás során végig jelenlévő alkalmazott írja alá. A hibás bejegyzéseket a felvételi és mulasztási naplóban áthúzással kell érvényteleníteni, oly módon, hogy az olvasható maradjon, és a hibás bejegyzést helyesbíteni kell. A javítást aláírással, keltezéssel és az óvoda körbélyegzőjével kell hitelesíteni. 54

IRATTÁRI TERV

Irattári tételszám

Ügykör megnevezése

Őrzési idő (év

1.

Intézménylétesítés, átszervezés, fejlesztés

nem selejtezhető

2.

Iktatókönyvek, iratselejtezési jegyzőkönyvek

nem selejtezhető

3.

Személyzeti, bér. és munkaügy

4.

Munkavédelem, tűzvédelem, balesetvédelem,

50

baleseti jegyzőkönyvek

.

10

5.

Szakmai ellenőrzés

10

6.

Fenntartói irányítás

10

7.

Megállapodások, bírósági, államigazgatási ügyek

10

8.

Belső szabályzatok

10

9.

Polgári védelem

10

10.

Munkatervek, jelentések, statisztikák

5

11.

Panaszügyek

5

Irattári tételszám

Ügykör megnevezése

Őrzési idő (év

NEVELÉSI OKTATÁSI ÜGYEK

12.

Nevelési-oktatási kísérletek, újítások

13.

Felvételi és mulasztási napló

14.

Felvétel, átvétel

15.

Fegyelmi és kártérítési ügyek

5

16.

Csoportnaplók

5

10 nem selejtezhető 20

55

17.

Pedagógiai szakszolgáltatás

5

18.

Szülői munkaközösség működése

5

19.

Szaktanácsadói, szakértői vélemények, javaslatok, ajánlások 5

20.

Gyermek és ifjúságvédelem

.

GAZDASÁGI ÜGYEK

.

21.

3

Ingatlan-nyilvántartás, kezelés, fenntartás, épület tervrajzok, helyszínrajzok

. .

22.

Társadalombiztosítás

.

23.

Leltár, állóeszköz-nyilvántartás,

50

vagyonnyilvántartás, selejtezés

. .

nem selejtezhető

24.

. 25.

10

Éves költségvetés, költségvetési beszámolók, könyvelési bizonylatok Gyermekek ellátása, juttatásai, térítési díjak

5 5

Bombariadó terv Az intézet védő-óvó előírása, hogy rendkívüli esemény, így bombariadó esetén az illetékes szervek értesítése és az intézet gyors szakszerű kiürítése. Bombariadó esetén azonnali teendő a csoportok illetve az óvoda minden helyiségének kiürítése, az illetékes hatóságok értesítése. Bombariadó jelzése: egy percig tartó folyamatos kolompolás. Ezen intézkedés mindenkori felelőse az intézmény vezetője, akadályoztatása esetén, a helyettes. Bombariadó esetén az intézetvezető intézkedhet. Akadályoztatása esetén a helyettesítés rend szerint kell eljárni. Az épület kiürítésének időtartamáról a gyermekek elhelyezéséről az intézkedést vezető hatóság információja alapján az intézet vezető, akadályoztatása esetén az intézkedésre megbízott személy dönt. A gyermekek felügyeletéről, biztonságos helyre elhelyezéséről a hatósági ellenőrzés után vissza állított helyzetig az intézet alkalmazotti köre gondoskodik. A bombariadóról és a hozott intézkedésekről az intézet vezető rendkívüli jelentésben értesíti a fenntartót.

56

Kiürítési lehetőség: Az egyes, kettes, foglalkoztató gyermekei a főbejáraton sorrendben, a bölcsődei bejáraton át távoznak a bölcsődés gyermekek hármas és négyes sorrendben. A négy csoport gyermekei az épületből való menekülés után az óvoda kapubejáratánál gyülekeznek.

Csákvár, 2010. …………….

Tűzriadó terv

Az intézmény tűzveszélyességi osztályba sorolása: „D”, mérsékelten tűzveszélyes. Az intézmény nyitva tartása alatt a dolgozók létszáma: 12 fő. Kiürítési (menekülési) lehetőség: A csoportok menekülési lehetőségét mindig az épületben keletkezett tűz helye határozza meg. Ennek figyelembe vételével a kiürítés a következő ( ha a tűz helye engedi) : Az egyes, kettes, foglalkoztató gyermekei a főbejáraton egyes-kettes sorrendben, a hármas és négyes foglalkoztató gyermekei az épület végén lévő kijáraton hármas-négyes sorrendben távoznak. A négy csoport gyermekei az épületből való menekülés után az óvoda kapubejáratánál gyülekeznek. A közművek (víz) nyitó- és zárószerkezetének, és az elektromos berendezések feszültségmentesítő (fő- és szakasz) kapcsolóinak elhelyezése:

57

A létesítmény vízhálózatának főelzáró csapja a kapubejárattól balra elhelyezett vízaknában van. Ezen kívül valamennyi mellékhelyiségben mosdócsap található. Óvoda: Az elektromos berendezések főkapcsolója a Vince utcai bejárattal szemben a falon közvetlenül az ajtó mellett van. Tűzoltásra alkalmas készülékek, eszközök elhelyezése: Óvoda: Az épület bejárati ajtajának jobb oldalán, valamint a hátsó kijárat jobb oldalán található. Konyha: Tűzoltó készülék található a folyosón 1 db, valamint a kazánházban 2 db. Tűzoltáshoz szükséges vízszerelési helyek egyértelmű leírása: Az óvoda kapubejárattól jobbra kb. 10 m távolságra lévő utcai tűzcsap. Ezenkívül az óvoda udvarán és az épület mögötti udvarrészben a belső kapubejárattól kb. 60 m-re elhelyezett kerti öntözőcsap. Tűzjelzési (riasztási) lehetőség: Aki az intézmény területén tüzet, vagy arra utaló félreérthetetlen körülményt (pl. füst szag) tapasztal, köteles azt késedelem nélkül a kolomp megszólaltatásával jelezni( A főbejárat jobb oldali falán van a kolomp.) Ezt követően történik a Tűzoltóság és a helyi önkéntes tűzoltóság értesítése. A tűzjelzés tartalmazza: a tűzeset pontos helyét ( címét) mi ég, mi van veszélyeztetve, milyen terjedelmű a tűz a jelző személy nevét, a jelzésre használt távbeszélő számát. A Tűzoltóság értesítése után szükség szerint a váci mentőszolgálat és a rendőrség értesítése következik. A tűzoltóság hívószáma: száma:

105 104

A rendőrség hívószáma:

107

A tűz esetén értesítendő személyek neve, lakcíme: Az intézmény vezetője Horváth Kálmánné Csákvár Tel:06-22-254-689 Csákvár Május 1. u. 6 A tűzjelzés (riasztás) végrehajtásával egy időben történik az épület kiürítése.

58

A tűz helyszínén és annak környezetében tartózkodó dolgozók feladatai a tűzjelzés után, illetve azzal egy időben: A rendelkezésre álló eszközökkel (tűzoltó készülék) a tűz oltásának megkezdése, terjedésének megakadályozása, a Tűzoltóság megérkezése után a tűzoltás vezető utasításai szerint kell tevékenykedni.

Az intézményvezető beosztású dolgozóinak feladata tűz esetén: A riasztást, jelzést, kiértesítést követően köteles azonnal intézkedést tenni a tűzesettel összefüggő további veszély elhárítására, tehát kiürítés, feszültség mentesítés, tűzoltás megkezdése,

terjedésének

megakadályozása.

Biztosítja

az

egyes

szakcsoportok

(személyek) eredményes működésének feltételeit, a tűzoltás vezetőjének megadja a szükséges felvilágosítást, végrehajtja annak intézkedéseit. Az intézmény tűzvédelmi megbízottja a helyszínre érkezés után a Tűzoltóság megérkezéséig a mentési és tűzoltási munkálatokat irányítja, majd az érkező tűzoltóegység parancsnokát tájékoztatja az addig tett intézkedésekről, ezt követően annak utasításai szerint jár el. Az élet- és anyagmentő csoport feladatai: Az életveszélybe került személyek biztonságba helyezése Kiürítés lebonyolítása Az anyag, illetve tárgymentés megkezdése, végrehajtása Állandó tagjai: A műszaki mentőcsoport feladatai: A szükséges műszaki mentési intézkedések megtétele a tűz terjedésének megakadályozása céljából Az intézményes tűzoltás műszaki feltételeinek biztosítása Részvétel a tűzoltásban A tűz eloltása után a szükséges helyreállításban való részvétel Állandó tagjai: Kálmán A csoport ideiglenes tagjai a helyszínen tartózkodó cselekvőképes személyek. A rendtartó csoport feladatai: -A tűzoltás során a rend biztosítása

59

A pánikhangulat megakadályozása Az illetéktelen személyek eltávolítása A Tűzoltóság jelenléte esetén elsősorban a tűzoltás vezetőjének utasítása szerint járnak el. A csoport, vagy egyes tagjai a tűzesethez érkező szervek eligazítását végzi Állandó tagjai: Az egészségügyi (elsősegélynyújtó) csoport feladatai: A tűzeset során megsérült személyeket elsősegélyben részesítik A rászorult személyeket biztonságba helyezik, szükség szerint mentővel elszállíttatják. Állandó tagjai: A munkaidőn kívül történő tűzeset alkalmával az intézmény vezetője, illetve tűzvédelmi megbízottja értesítendő. Az illetékes személyek neve és lakcíme az óvoda főbejáratán kifüggesztve megtalálható.

[ ………………………………… ………………………………… Tűzvédelmi megbízott

Intézményvezető

Csákvár, 2010 szeptember 9.

60

Záradék:

A Szervezeti és Működési Szabályzatot a Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde nevelőtestülete elfogadta:

.......................................….

..............................................

Intézményvezető

nevelőtestület részéről

Csákvár, 2010.…….év ………………….hó…………nap

61

Záradék: A Szervezeti és Működési Szabályzatot a Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde Szülők Közössége elfogadta.

Csákvár, 2010………..hó …………nap

…………………………………

………………………………

Óvoda részéről

Bölcsőde részéről

62

Záradék: A Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde Szervezeti és Működési Szabályzatát A csákvári Református Egyházközség presbitériuma a …../2010 számú határozatával jóváhagyja.

Csákvár, 2010. év ……….. hó ……… nap.

………………………………….

………………………………..

Fenntartó

Óvodavezető

63

AZ ÓVODA HÁZIRENDJE

Lórántffy Református Óvoda és Bölcsőde 8083 Csákvár Szent István utca 2. Az intézmény vezetője: Horváth Kálmánné Az óvoda gyermekvédelmi felelőse: ……………………………………………..A házirend célja , hogy meghatározza a gyermekek jogait és kötelességeit az óvodában, az óvoda által szervezett programokon, ill. a gyermekek óvodai tevékenységével kapcsolatban. A Házirend jogszabályi háttere: 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról, ill. annak 2003.évi LXI. törvény módosítása 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről 1997.évi XXXI. Törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról Magyarországi Református Egyház Közoktatási törvénye 2005. Évi II. törvény, az 1998. Évi törvény módosításával és végrehajtási utasítással egységes szerkezetben. Az óvoda munkarendje: Az óvodában a nevelési év a tárgyév szeptember 1-től a következő év augusztus 31-ig tart. Az óvoda nyitva tartása: hétfőtől péntekig ……………………………. (10 óra) Az iskolai téli szünethez, valamint egyéb szünetekhez igazodva, az óvoda igény szerint tart nyitva. (minimum létszám 10 fő) Egy nevelési év alatt legfeljebb 5 nap szünetet rendelhet el az óvodavezető nevelési értekezlet címen. Az óvodában egy alkalommal tartunk összevont, és két alkalommal csoport szülői értekezletet. A gyermekeket az óvodából 12.30-13-ig, és 15. óra után a csoport életének zavarása nélkül lehet elvinni. Az óvodába érkező gyermeket a szülő köteles az óvónőknek illetve a dajkáknak átadni. Az óvodából a gyermeket csak a szülője, vagy az általa megnevezett személy viheti el. (Ha szükségesnek látjuk, írásban kérjük az elvivő személy megnevezését.) Az óvodából a gyermek csak a szülő írásos engedélye alapján engedhető egyedül haza. Amíg a szülő az óvodában tartózkodik , gyermekéért vállalja a felelősséget is.

64

A gyermekét kísérő szülő a csoportszoba ajtajáig kísérje gyermekét (egészségügyi okokból). A gyermekek által használt helységekbe a szülő csak a beszoktatás alatt, szülői értekezleteken, és nyílt napok alkalmával léphet be. Ha a gyermek az óvodát nem látogatja, távolmaradását be kell jelentenie. Hiányzás esetén az étkezés lemondható előző nap 8 óráig telefonon (22/254-071), vagy személyesen. Be nem jelentett hiányzás esetén a szülő a térítési díj jóváírására nem tarthat igényt. Az étkezési térítési díjak fizetése a hónap elején, megjelölt időpontokban történik. Az óvodában megbetegedő gyermeket a szülőnek az értesítéstől számított legrövidebb időn belül haza kell vinnie. Lábadozó, gyógyszeres kezelés alatt álló gyermek az óvodát nem látogathatja. A gyermek a betegség után csak orvosi igazolással járhat újra óvodába. El kell tiltani az óvoda látogatásától azt a gyermeket – az orvos által javasolt időtartamra -, aki fertőző betegségben szenved, illetve ennek gyanúja áll fenn. Rendszeres egészségügyi feladatot lát el az óvodában a körzeti gyermekorvos, fogorvos, védőnő Törölni kell az óvoda nyilvántartásából azt a gyermeket, aki indokolatlanul hiányzik, és a szülő felhívás ellenére sem járatja óvodába. Az óvoda tisztaságának megőrzése érdekében a szülők kötelesek gondoskodni váltócipőről, váltóruháról gyermekük részére. Minden gyermek saját, jellel ellátott polccal rendelkezik. Kérjük a szülőket, hogy gyermekük ruháját oda tegyék. A szülők biztosítják, hogy gyermekük ágyhuzatát, párnáját kéthetente hazaviszik, és kimosva, kivasalva hozzák vissza. Az óvodába hozott játékokért és ékszerekért felelősséget nem vállalunk. A gyermekek érdekében ügyelni kell az óvoda és környéke tisztaságára. Kérjük, hogy a babakocsit, kerékpárokat az épületen kívül hagyják és helyezzék el. A gyermekekkel kapcsolatos pedagógiai felvilágosítást csak az óvónők adhatnak. Az iskolába induló gyermekekről az óvoda vezetője, ill. a gyermek óvónője szóbeli és írásbeli vélemény nyújt át a szülőnek a naptári év április hónapjában. A házirendben történő változásokról az óvoda három nappal előbb köteles a szülőket tájékoztatni.

65

Ha a szülő rendszeresen (vagy súlyosan) megsérti a házirend előírásait, gátolja az óvoda zavartalan működését, gyermeke kizárható az óvodából. Ilyenkor határozatot az óvodavezető a nevelőtestülettel és a Szülői Munkaközösséggel egyetértésben csak akkor hozhat, ha több ízben szóbeli, majd írásbeli figyelmeztetés után sem változtat magatartásán a szülő. Ha a házirend előírásainak betartását az óvoda valamelyik dolgozója sérti meg, annak elbírálása és a szükséges intézkedés megtétele az óvodavezető feladata. A házirend betartását köszönjük. Legitimációs záradék. Az óvoda vezetője a vélemények figyelembe vételével készíti el a végleges tervezetet ,melyet óvoda Szülők Közössége válaszmányi tagjai véleményeznek, majd a nevelőtestület fogad el. A házirend az elfogadás után lép életbe. Az érvényben lévő házirend módosításait kezdeményezheti: az intézmény vezetője - a nevelőtestület az SzMK

Csákvár ……….év…………………hó………….nap ……………………………………….. ………………………………… a Szülők Közösség

intézményvezető

66

A BÖLCSŐDE HÁZIRENDJE Lorántffy Református Óvoda és Bölcsőde 8083 Csákvár, Szt. István u. 2. Tel:06-22 254-071 Az intézmény vezetője: Horváth Kálmánné A bölcsőde szakmai vezetője: ……………………………………… Az óvoda - bölcsőde gyermekvédelmi felelőse: Horváth Kálmánné A házirend célja, hogy meghatározza a gyermekek jogait és kötelességeit a bölcsődében, az óvoda - bölcsőde által szervezett programokon, ill. a gyermekek bölcsődei tevékenységével kapcsolatban. A Házirend jogszabályi háttere: 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről 1997.évi XXXI. Törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 2/1994. (I.30.) NM rendelet 24-35 § 54/1996.(XII.27.)NM rendelet a bölcsődei ellátásról 2/1994. (1.30.) NM rendelet 26-29. § felvétel a bölcsődébe 2/1994.(I.30.) NM rendelet 33 § bölcsődei ellátás megszűnése 2/1994.(I.30.) NM rendelet 29 § próbaidő fogyatékos gyermek elhelyezése során. 29/1993. ( II.17.) Korm rendelet szociális ellátások térítési díjai A bölcsőde naponta 6.30 - 16.30-ig fogadja a gyermekeket. Az iskolai téli szünethez, illetve az egyéb szünetekhez igazodva a bölcsőde igény szerint tart nyitva. (minimum létszám 10 fő) A bölcsődéből a gyermekeket csak a szülő, vagy az általa írásban megbízott személy viheti el. 14 éven aluli gyermek e feladattal nem bízható meg. A gyermekeket a bölcsődéből 12.30-13-ig, és 15 óra után a csoport életének zavarása nélkül lehet elvinni. A bölcsődébe érkező gyermeket a szülő köteles a gondozónőnek átadni. A bölcsődei átadóban minden gyermeknek külön szekrénye van a ruhák tárolására. Kérjük, hogy csak a legszükségesebb dolgokat tárolják a szekrényben, mert a bölcsődében hagyott, illetve a gyermek személyes tárgyaiért (játékok, ékszerek) felelősséget vállalni nem tudunk.

67

A gyermekét kísérő szülő a csoportszoba ajtajáig kísérje gyermekét (egészségügyi okokból). A gyermekek által használt helységekbe a szülő csak a beszoktatás alatt, szülői értekezleteken és nyílt napok alkalmával léphet be. ápolásra és egyéb vizsgálatokra vonatkozóan kérjük betartani. A bölcsődébe csak egészséges gyermek hozható. A közösség egészsége érdekében lázas (37,5 ℃ és ennél magasabb hőmérsékletű), antibiotikumot szedő, vagy fertőzésre gyanús gyermek a bölcsődét nem látogathatja. A családban előforduló fertőző betegségről a bölcsődét értesíteni kell. A gyermek gyógyszer és ételérzékenységéről a szülő tájékoztassa a bölcsődét, a kivizsgálás eredményét kérjük bemutatni. Abban az esetben, ha a gyermek napközben megbetegszik a bölcsődében, a gondozónő értesíti a szülőt, illetve a hozzátartozót. Ehhez feltétlenül szükséges a pontos cím és a telefonszám. Kérjük, hogy ilyen esetben minél előbb gondoskodjon a gyermek hazaviteléről, illetve orvosi ellátásáról, ezzel is növelve a mielőbbi gyógyulás esélyeit. Ha a szülő a gyermekét betegség, vagy más ok miatt nem viszi bölcsődébe, a távolmaradás okát 24 órán belül közölje a bölcsődevezetővel, vagy a gondozónővel. A gyermek a betegség után csak orvosi igazolással járhat újra bölcsődébe. El kell tiltani a bölcsőde látogatásától azt a gyermeket- az orvos által javasolt időtartamra-, aki fertőző betegségben szenved, illetve ennek gyanúja áll fenn. Rendszeres egészségügyi feladatot lát el a bölcsődeorvos és a védőnő. A bölcsődeorvos javaslatait: betegség esetén a bölcsődébe járás szüneteltetésére, az otthoni ápolásra és egyéb vizsgálatokra vonatkozóan kérjük betartani. Hiányzás esetén az étkezés lemondható előző nap 8 óráig telefonon, / 22/ 254 - 071 / vagy személyesen. Be nem jelentett hiányzás esetén a szülő a térítési díj jóváírására nem tarthat igényt. A család és a bölcsőde kapcsolatának erősítésére lehetőséget biztosítunk a szülővel történő beszoktatáson túl a gondozónő-szülő napi találkozásaira, szülői értekezletekre, csoportbeszélgetésekre. Módot adunk a családoknak a bölcsőde életébe való betekintésre is. Kérjük, hogy látogatásuk időpontját gyermekük gondozónőjével előre egyeztessék. Az étkezési térítési díjak fizetése a hónap elején, megjelölt időpontokban történik. A bölcsőde tisztaságának megőrzése érdekében a szülők kötelesek gondoskodni váltócipőről, váltóruháról gyermekük részére.

68

A szülők biztosítják, hogy gyermekük ágyhuzatát, párnáját kéthetente hazaviszik, és kimosva, kivasalva hozzák vissza. A gyermek érdekében ügyelni kell a bölcsőde és környéke tisztaságára. Kérjük, hogy a babakocsikat, kerékpárokat az épületen kívül hagyják és helyezzék el. A gyermekét Kísérő szülő a csoportszoba ajtajáig kísérje gyermekét ( egészségügyi okokból. A gyermekek által használt helységekbe a szülő csak a beszoktatás alatt, szülői értekezleteken, és nyílt napok alkalmával léphet be. A bölcsődébe hozott játékokért és ékszerekért felelősséget nem vállalunk. A gyermekekkel kapcsolatos felvilágosítást csak a gondozónők adhatnak. A szülő, vagy törvényes képviselő a gyermek érdekének védelme a gyermeki jogok sérelme,továbbá az intézmény dolgozói kötelezettségszegése esetén panaszjoggal élhet az intézmény vezetőjénél, vagy az érdekképviseleti fórum tagjainál. Az érdekképviseleti fórum tagjainak neve elérhetősége a gyermek öltözőkben ki van függesztve. Az intézmény vezetője illetve az érdekképviseleti fórum a panaszt kivizsgálja és tájékoztatást ad a panaszorvoslásának más lehetséges módjáról, a gyermek szülője, vagy törvényes képviselője az intézmény fenntartójához, vagy a megyei gyámhivatalhoz fordulhat ha az intézmény vezetője vagy az érdek képviseleti fórum 15 napon belül nem küld értesítést a vizsgálat eredményéről, vagy a megtett intézkedéssel nem ért egyet. Az érdekképviseleti fórum tagjai az ellátásban részesülő gyermek szülei vagy törvényes képviselői közül választott munkaközösségi tagok, az intézmény vezetője, gondozónők. a fenntartó képviselője. Az érdekképviseleti fórum megvizsgálja a panaszokat, dönt a hatáskörébe tartozó ügyekben, intézkedéseket kezdeményezhet a fenntartónál, illetve a megyei gyámhivatalnál. Az érdekképviseleti fórum véleményt nyilváníthat a gyermeket érintő ügyekben, javaslatot tehet az intézmény működésével kapcsolatban. Ha a szülő rendszeresen (vagy súlyosan) megsérti a házirend előírásait, gátolja a bölcsőde zavartalan működését, gyermeke kizárható a bölcsődéből. Ilyenkor határozatot az óvodavezető a nevelőtestülettel és a Szülői Munkaközösséggel egyetértésben csak akkor hozhat, ha több ízben szóbeli, majd írásbeli figyelmeztetés után sem változtat magatartásán a szülő. Ha a házirend előírásainak betartását a bölcsőde valamelyik dolgozója sérti meg, annak elbírálása és a szükséges intézkedés megtétele az intézményvezető feladata. A házirendben történő változásokról az intézmény három nappal előbb köteles a szülőket tájékoztatni. A házirend betartását köszönjük.

69

Legitimációs záradék. A bölcsőde vezetője a vélemények figyelembe vételével készíti el a végleges tervezetet ,melyet óvoda-bölcsőde Szülők Közössége választmányi tagjai véleményeznek, majd a nevelőtestület fogad el. A házirend az elfogadás után lép életbe. Az érvényben lévő házirend módosításait kezdeményezheti: az intézmény vezetője - a nevelőtestület az SzMK ……………………………………

………………………………

Szülők Közössége Csákvár, 2010……………hó

intézményvezető nap

70

A Szervezeti és Működési Szabályzatot a fenntartó jóváhagyta.

………………………………… Fenntartó Csákvár 2010. év szeptember hó…………..nap

71

Mellékletek

72