SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Isz: D –2/2012

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2008 módosításokkal egybeszerkesztett, egységes szöveg Módosítás hatálybalépése:

2010. február 10. 2011. június 14. 2012. január 23.

A nevelőtestület 2008. augusztus 29-én az SZMSZ-t elfogadta. Békéscsaba Megyei Jogú Város Közgyűlése által átruházott hatáskörben a Közművelődési, Ifjúsági, Oktatási és Sportbizottság a 293/2008. (XII. 10.) számú határozatával jóváhagyta Az SZMSZ 2010. február 10. napjától hatályos módosítását a Közművelődési, Ifjúsági, Oktatási és Sportbizottság a 30/2010. (II. 10.) számú határozatával jóváhagyta. Az SZMSZ 2011. június 14. napjától hatályos módosítását a Közművelődési, Ifjúsági, Oktatási és Sportbizottság a 81/2011. (VI. 14.) számú határozatával jóváhagyta. Az SZMSZ 2012. január 23. napjától hatályos módosítását a Közművelődési, Ifjúsági, Oktatási és Sportbizottság az 5/2012. (I. 23.) számú határozatával jóváhagyta.

I. RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉS ............................................................... 4 1.1. A szervezeti és működési szabályzat személyi és időbeli hatálya: ........................................................... 4 1.2 A szervezeti és működési szabályzatot meghatározó törvények és rendeletek ......................................... 4 1.3 Az intézmény alapadatai:.......................................................................................................................... 6 1.4 Közös igazgatású közoktatási intézmény.................................................................................................. 6 1.5 A közös igazgatású közoktatási intézmény tagintézményei: .................................................................... 7 1.6 Az intézmény alapítója, fenntartója és felügyeleti szerve:........................................................................ 9 1.7 Illetékességi és működési köre: ................................................................................................................ 9 1.8 Felvehető maximális létszám:................................................................................................................... 9 1.9 Alaptevékenység....................................................................................................................................... 9 1.17 A feladatmutatók megnevezése: ............................................................................................................. 10 1.18 A kiadásokat és bevételeket befolyásoló feltétel és követelményrendszer, a költségvetés tervezésével és végrehajtásával kapcsolatos előírások, a pénzügyi-gazdasági tevékenységet ellátó személyek feladatköre és munkaköre, a kötelezettségvállalás célszerűségét megalapozó eljárás, a vagyonkezelés rendje ...................................................................................................................................................... 12

II. RÉSZ............................................................................................................... 13 AZ INTÉZMÉNY VEZETÉSE, HATÁSKÖRÖK ÁTRUHÁZÁSA, ELLENŐRZÉS, KÜLSŐ KAPCSOLATOK ................................................................................... 13 1

A vezetők, az intézményegységek és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, a vezetők közötti feladatmegosztás ........................................................................................................... 13 1.1.1. Az intézmény szervezeti felépítése........................................................................................... 13 1.2. Intézményegységek, tagintézmények közötti feladatmegosztás ............................................................. 13 1.2.1 Központi intézményegység 13 1.2.2 BéKSZI Trefort Ágoston Műszaki Tagiskolája 16 1.2.3 BéKSZI Kós Károly Építő-, Fa- és Szolgáltatóipari Tagiskolája 18 1.2.4 BéKSZI Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskolája 21 1.2.5 BéKSZI József Attila Kollégiumi Tagintézménye 23 1.3 Az intézmény képviselete ....................................................................................................................... 25 1.4 Az intézményegységek képviselete ........................................................................................................ 25 1.5 A kiadmányozási jogkör gyakorlása ....................................................................................................... 25 1.6 Kötelezettségvállalás, utalványozás........................................................................................................ 26 1.7 Vezető beosztások, a vezetők közötti feladatmegosztás ......................................................................... 26 1.7.1 Az intézmény főigazgatója 26 1.7.2 Főigazgató-helyettesek 29 1.7.2.1 A tanügyi főigazgató-helyettes:................................................................................................ 29 1.7.2.2 A szakmai főigazgató-helyettes:............................................................................................... 30 1.7.2.3 Központi képzőhely vezető ...................................................................................................... 31 1.7.2.4 A gazdasági vezető ................................................................................................................... 32 1.8 A helyettesítés rendje.............................................................................................................................. 32 2 Tagintézmények...................................................................................................................................... 33 2.1 Tagiskolák 33 2.2 József Attila Kollégium intézményegység 38 3 A döntés-előkészítés és a döntéshozatal fórumai.................................................................................... 41 3.1 Intézményi döntéshozatali szint 41 3.1.1 Az alkalmazotti közösség 41 3.1.2 A nevelőtestület 42 3.1.3 Igazgatótanács 43 3.1.4 Döntés-előkészítő fórum........................................................................................................... 45 3.2 Intézményegységi döntéshozatali fórumok............................................................................................. 46 3.2.1 Központi intézményegység 46

3.2.2

TAGINTÉZMÉNYEK .............................................................................. 48

3.2.3 Kollégium intézményegység 53 3.3 Az iskola testületei.................................................................................................................................. 55 3.3.1 A pedagógusok közösségei 55 3.3.2 Tanulói testületek 55 3.3.3 Szülők közösségei .................................................................................................................... 60 3.3.4 Szakmai Tanácsadó Testület .................................................................................................... 63 4 A belső ellenőrzés rendje ........................................................................................................................ 64

2

4.1 Vezetői szakmai ellenőrzés 64 4.2 Gazdasági folyamatba épített ellenőrzés 64 5 Külső kapcsolatok rendszere, formája, módja 66 5.1 Az intézmény külső kapcsolatai 66 5.2 Kapcsolattartás a Békéscsabai I. számú Térségi Integrált Szakképző Központ küldő iskoláival......... 66 5.3 A szülőkkel való kapcsolattartás 67 A szülők tájékoztatásának formái: ................................................................................................................. 67 5.4 Nyilatkozat tömegtájékoztató szervek részére 68

6

A KITÜNTETÉSEK, ELISMERÉSEK RENDJE...................................... 69

6.1 Intézményi szinten .................................................................................................................................. 69 6.1.1 Tanulóknak adható központi kitüntetések, elismerések............................................................ 69 6.1.2 Dolgozóknak adható központi kitüntetések, elismerések ......................................................... 69 6.2 Tagintézményi kitüntetések, elismerések ............................................................................................... 70 6.2.1 Kós Károly Építő-, Fa- és Szolgáltatóipari Tagiskola 70

6.2.2 TREFORT ÁGOSTON MŰSZAKI TAGISKOLA: ................................... 70 6.2.3 ZWACK JÓZSEF KERESKEDELMI ÉS VENDÉGLÁTÓIPARI TAGISKOLA ....................................................................................................... 71 6.2.4 A JÓZSEF ATTILA KOLLÉGIUM .......................................................... 72 III. FEJEZET ....................................................................................................... 74 MŰKÖDÉSI SZABÁLYOK.................................................................................. 74 1 2 3 4 5 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

17.

Az intézmény létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje ....................................................... 74 A tanulók intézményben tartózkodása alatt a felügyelet folyamatos biztosításának rendje.................... 76 Az intézmény közalkalmazottjainak munkarendje ................................................................................. 77 Az intézményi dokumentumok nyilvánossága ....................................................................................... 78 Ünnepségek, megemlékezések, rendezvények rendje............................................................................. 78 Az intézmény hagyományai.................................................................................................................... 79 A fakultatív hit- és vallásoktatás szervezésére vonatkozó szabályok ..................................................... 80 A tanulók felvétele, áthelyezése, kimaradása ......................................................................................... 81 Az iskolai tankönyvellátás rendje ........................................................................................................... 86 Tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái ..................................................................................... 87 Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje............................................................................. 88 A tanulók és szülők szervezett vélemény-nyilvánításának és tájékoztatásának formái és rendje ........... 90 Az anyagi kártérítési felelősség szabályai .............................................................................................. 91 A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai ................ 92 Az iskolai, kollégiumi könyvtár működési szabályai, feladatai, rendje .................................................. 92 Értékelés, minősítés ................................................................................................................................ 94

BIZONYÍTVÁNYOK, ÉRTESÍTŐK KIADÁSÁNAK RENDJE:................ 94

18. Az intézmény dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek megelőzésében, baleset- illetve rendkívüli helyzetek esetén (intézményi védő- óvó előírások) ................................................................................ 95 19. Diákigazolványok kezelésével kapcsolatos szabályok ........................................................................... 97 20. Az intézményi reklámtevékenység ......................................................................................................... 98 21. Az intézmény működésére vonatkozó egyéb szabályozások .................................................................. 99 22. A nem dohányzók védelme érdekében hozott szabályok, intézkedések ................................................. 99

ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK ............................................................................... 100 ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK II. ........................................................................... 102 JOGNYILATKOZATOK ............................................................................................................................... 105

BÉLYEGZŐK NYILVÁNTARTÁSA .................................................................. 106 ÉRTELMEZŐ RENDELKEZÉSEK.................................................................... 106 Az Igazgatótanács ügyrendje ....................................................................................................................... 107 A munkáltatói jogok átruházása................................................................................................................... 109

MELLÉKLETEK................................................................................................ 110

3

I. RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉS 1.1. A szervezeti és működési szabályzat személyi és időbeli hatálya: A szervezeti és működési szabályzat, továbbá a mellékletét képező egyéb belső szabályzatok, főigazgatói (2008. szeptember 18. előtt igazgatói) utasítások betartása az intézmény valamennyi tanulójára, közalkalmazottjára nézve kötelező érvényűek. A szervezeti és működési szabályzat a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba, és határozatlan időre szól. Ezzel egyidejűleg hatályon kívül helyeződik az intézmény előző szervezeti és működési szabályzata. 1.2

A szervezeti és működési szabályzatot meghatározó törvények és rendeletek 1992. évi XXXIII. Törvény

A közalkalmazottak jogállásáról (Kjt.)

1993. évi LXXIX. Törvény

A közoktatásról

1993. évi LXXVI. Törvény

A szakképzésről

2003. évi LXXXVI. Törvény

A szakképzési hozzájárulásról fejlesztések támogatásáról

2001. évi CI. Törvény

A felnőttképzésről

1992. évi XXII. Törvény

A Munka Törvénykönyve

1997. évi XXXI. Törvény

A gyermekvédelemről

1996. évi XXXI. Törvény

A tűzvédelemről

1992. évi XXXVIII. Törvény

Az államháztartásról

2000. évi C. törvény

A számvitelről

és

a

képzési

A Magyar Köztársaság éves költségvetéséről szóló törvény 1992. évi LXIII. törvény

A személyes adatok védelméről és a közérdekű adatok nyilvánosságáról

1999. évi XLII. Törvény

A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól (4.§.(7))

2001. évi XXXVII. Törvény

A tankönyvpiac rendjéről

138/1992.(X.8.) Korm. rend

a Kjt végrehajtásáról.

11/1994. (VI.8.) MKM rendelet

a nevelési-oktatási intézmények működéséről.

277/1997. (XII.22.) Korm. rend

A pedagógus továbbképzésekről, szakvizsgáról.

23/2004. (VIII.27.) OM. rendelet

a tankönyvellátásról

17/2005. (II.8). Korm. rend.

a diákigazolványról.

217/1998. (XII.30.) Korm. rend.

az államháztartás működési rendjéről

249/2000. (XII.24.)

az

államháztartás

4

szervezetei

beszámolási

és

Kormányrendelet

könyvvezetési kötelezettségeinek sajátosságairól

4/2002. (II.26.) OM. rend

az iskolarendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól.

8/2006. (III.23.) OM rendelet

A szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről, valamint a térségi integrált szakképző központok tanácsadó testületéről.

13/2008. rendelet

(VII.

44/2007. rendelet

(XII.

22.)

SZMM A szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról szóló 2003. évi LXXXVI. törvény végrehajtásáról.

29.)

OKM A katasztrófák elleni védekezés és a polgári védelem ágazati feladatairól

Békéscsaba Megyei Jogú Város hatályos rendeletei. 36/1992. (XII.18.) A helyi címer és zászló alkotásának és használatának rendjéről Módosította: 20/2000. (V.11.) 15/2001. (IV.26.) 16/2004. (VI.29.) 45/2007.(XII.17.) 4/2008. (I.28.) 41/2008. (IX.22.) 19/2004. (V.27.) A sportról 20/2005. (VII.14.) A helyi kitüntetésekről Módosította: 40/2006. (XI.17.); 42/2008. (X.17.); 60/2008. (XII.22.); 37/2009. (X.26.); 6/2011. (II.28.); 24/2005. (IX.22.) A térítési díj és tandíjfizetési kötelezettség helyi szabályozásáról Módosította: 30/2005. (X.19.); 22/2006. (VII.6.); 8/2010. (II.22.); 39/2005. (XII.15.) A közterület használat rendjéről Módosította: 55/2006. (XII.18.); 43/2007. (XII.17.); 53/2008. (XII. 22.); 46/2009. (XI. 23.); 36/2010. (XII.20.); 18/2011. (IX.26.) 16/2007. (IV.2.) A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. tv. 66. §-ának (2) bek.-ben meghatározott sajátos helyzet fogalmának megállapítása 7/2008. (II.29.) A pénzbeli és természetben nyújtott szociális ellátásokról Módosította: 34/2008. (IX. 22.); 10/2009. (IV.6.); 39/2009. (X.26.); 53/2009. (XII.22.); 9/20010. (II.22.); 1/2011. (I.312.); 20/2011. (IX.26.) 26/2008. (V.26.) A közterületek, településrészek, egyes műtárgyak elnevezéséről, művészeti alkotások közterületi elhelyezéséről és ház számozásáról. Módosította: 54/2009. (XII.21.) 16/2009. (IV.6.) Az önkormányzat vagyonáról és a vagyon feletti rendelkezési jog gyakorlásának szabályairól. Módosította: 39/2009. (IX.28.); 2/2010. (I.25.); 18/2010. (VI.28.); 27/2010. (XI. 22.); 12/2011. (V.2.); 14/2011. (V.30.); 21/2011. (IX.26.); 27/2011. (X.24.) 5/2011. (II.28.) A gyermekvédelem helyi szabályozásáról Módosította: 15/2011. (VI.27.) Az éves költségvetésről, annak módosításáról, ill. a költségvetés végrehajtásáról szóló önkormányzati rendeletek

5

1.3

Az intézmény alapadatai: Az intézményt Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata alapította az 1993. évi LXXIX. törvény 3. § felhatalmazása alapján. Alapító Okiratának kelte 2007. III. 29. Az Alapító Okirat sorszáma: 1/2007. Az alapítás időpontja: 2007. augusztus 1. Mellékletben található az alapító okirat hatályos formája. Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium (a továbbiakban: intézmény) közszolgáltató költségvetési szerv közintézmény székhelye: 5600 Békéscsaba, Gyulai út 32/1. webcíme: www.bekszi.hu e-mail-címe: [email protected] bank: OTP Békés Megyei Igazgatósága számlaszám: OTP 11733003-15583587 alszámlaszám: 11733003-15583587-08350000 11733003-15583587-10010000 11733003-15583587-80010007 törzsszáma: 583583000 szakágazati besorolási száma: 853200 adószáma: 15583587-2-04 stat. száma: 15583587-8022-322-04 elnevezése:

telephelye:

1.4

Békéscsaba, Puskin tér 1. sz. Békéscsaba, Gábor köz 1. sz. Békéscsaba, Kazinczy utca 7. sz. Békéscsaba, Gyulai út 32. sz. Békéscsaba, Pásztor utca 17. sz. Békéscsaba, Baross u 1-3. sz. Békéscsaba, Ipari út 5. sz.

Közös igazgatású közoktatási intézmény Tagja a Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési Szakközépiskola valamint a Gépészeti és Számítástechnikai Szakközépiskola és Kollégium intézményekkel együtt a szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. tv 2. § (2) b) pontja alapján létrehozott Békéscsabai I. Számú Térségi Integrált Szakképző Központnak. A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. tv. 67. § (5) bekezdés szerint működő fogadó intézményként a szakképzési évfolyamán készíti fel egészben a szakképzési évfolyam követelményeire a Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési Szakközépiskola valamint a Gépészeti és Számítástechnikai Szakközépiskola és Kollégium, mint küldő intézmények tanulóit. Szakképzési évfolyamára - az átvételre vonatkozó rendelkezések szerint - kötelező felvételt biztosít a Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési Szakközépiskola, valamint a Gépészeti és Számítástechnikai Szakközépiskola és Kollégium tanulói

6

számára a küldő beszámításával.

iskolában folytatott

tanulmányok

szakképzésbe

történő

Székhelyen ellátott feladatok: Felnőttoktatási tagozat Nappali munkarend szerint 9-12. évfolyam Esti munkarend szerint 9-12. évfolyam Szakképző 13., illetve 13-14. évfolyam maximális létszám: 550 fő Központi Képzőhely működtetése (a Közép-békési Térségi Integrált Szakképző Központ Központi Intézménye általános jogutódjaként) maximális létszám: 410 fő 1.5

A közös igazgatású közoktatási intézmény tagintézményei:

Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium Trefort Ágoston Műszaki Tagiskolája Feladatellátási helye: Békéscsaba, Puskin tér 1. maximális létszám: 1300 fő Feladatellátási helyen ellátott feladatok: szakiskola általános műveltséget megalapozó oktatás szakképzés 11-13. évfolyam előrehozott szakképzés 9 – 11. évfolyam szakközépiskola általános műveltséget megalapozó 9-12., illetve 9-13. évfolyam szakképző 13-15. évfolyam felnőttoktatás szakképző13, illetve 13-14. évfolyam Feladatellátási helye: Békéscsaba, Gábor köz 1. maximális létszám: 220 fő Feladatellátási helyen ellátott feladatok: szakiskola szakképzés 11-13. évfolyam szakközépiskola szakképző 13-15. évfolyam Feladatellátási helye: Békéscsaba, Kazinczy u. 7. maximális létszám: 150 fő

7

Feladatellátási helyen ellátott feladatok: szakiskola szakképzés 11-13. évfolyam szakközépiskola szakképző 13-15. évfolyam Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium József Attila Kollégiumi Tagintézménye Feladatellátási helye: Békéscsaba, Puskin tér 1. maximális létszám: 155 fő Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskolája Feladatellátási helye: Békéscsaba, Gyulai út 32. maximális létszám: 950 fő Feladatellátási helyen ellátott feladatok: szakiskola általános műveltséget megalapozó oktatás 9-10. évfolyam szakképzés 11-13. évfolyam előrehozott szakképzés 9 – 11. évfolyam szakközépiskola általános műveltséget megalapozó 9-12., illetve 9-13. évfolyam szakképző 13-15. évfolyam Feladatellátási helye: Békéscsaba, Pásztor u. 17. maximális létszám: 190 fő Feladatellátási helyen ellátott feladatok: szakiskola szakképzés 11-13. évfolyam előrehozott szakképzés 9 – 11. évfolyam szakközépiskola szakképző 13-14. évfolyam

Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium Kós Károly Építő-, Fa- és Szolgáltatóipari Tagiskolája 8

Feladatellátási helye: Békéscsaba, Baross u. 1-3. maximális létszám: 510 fő Feladatellátási helyen ellátott feladatok: szakiskola általános műveltséget megalapozó oktatás 9-10. évfolyamon szakképzés 11-13. évfolyam előrehozott szakképzés 9 – 11. évfolyam felzárkóztató oktatás 9-10. évfolyam szakközépiskola szakképző 13-15. évfolyam Feladatellátási helye: Békéscsaba, Ipari út 5. maximális létszám: 140 fő Feladatellátási helyen ellátott feladatok: szakiskola általános műveltséget megalapozó oktatás 9-10. évfolyamon szakképzés 11-13. évfolyam előrehozott szakképzés 9 – 11. évfolyam felzárkóztató oktatás 9-10. évfolyam 1.6

Az intézmény alapítója, fenntartója és felügyeleti szerve: Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata Békéscsaba, Szent István tér 7.

1.7

Illetékességi és működési köre:

A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. tv. 121. (5) bek. szerint a működési (felvételi) körzete: Békéscsaba Megyei Jogú Város közigazgatási területe és a Dél-alföldi Régió. Kötelező felvételt biztosító iskola békéscsabai lakóhellyel, ennek hiányában tartózkodási hellyel rendelkező 8. osztályt végzett tanulók számára. 1.8

Felvehető maximális létszám: szakközépiskola, szakiskola: 3460 fő felnőttoktatás: 550 fő kollégium: 155 fő

1.9 Alaptevékenység Tevékenységét a Szabályzat mellékletét képező, hatályos alapító okirat tartalmazza.

9

1.17

A feladatmutatók megnevezése:

Megnevezés 853121 853122 853131 853131 853124 853135 853114 853214 853224 853211 853221

1.2.1.1 Feladatmutató

Nappali rendszerű szakközépiskolai nevelés, oktatás Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakközépiskolai nevelése, oktatása Nappali rendszerű szakiskolai nevelés, oktatás (beleértve a szakiskolai felzárkóztató oktatást) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása Szakközépiskolai felnőttoktatás Szakiskolai felnőttoktatás Gimnáziumi felnőttoktatás Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti felnőttoktatás Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati felnőttoktatás Szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatás a szakképzési évfolyamokon Szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatás a szakképzési évfolyamokon

854211 Felsőfokú szakképzés 853231

Emelt szintű nappali szakközépiskolai szakmai szakképzési évfolyamokon

rendszerű oktatás

853232 Sajátos nevelési igényű tanulók emelt szintű nappali rendszerű szakközépiskolai szakmai oktatása a szakképzési évfolyamokon 853234

Emelt szintű szakközépiskolai felnőtt szakképzés 853212 Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatása a szakképzési évfolyamokon 853222 Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati 10

tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő)

tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) elhelyezésben részesülők száma (fő) elhelyezésben részesülők száma (fő) ellátásban részesülők száma (fő) résztvevők száma (fő)

foglalkozások száma, időkerete (óra/félév), résztvevők száma (fő) könyvtári tagok száma (fő) kölcsönzések száma (db)

oktatása a szakképzési évfolyamokon 855921 855922 559011 562913 562914 931204

Nappali rendszerű iskolai oktatásban résztvevő tanulók kollégiumi nevelése Nappali rendszerű iskolai oktatásban résztvevő sajátos nevelési igényű tanulók kollégiumi nevelése Kollégiumi szálláshelynyújtás Iskolai intézményi étkeztetés (feltételeinek biztosítása) Tanulók kollégiumi étkeztetése Iskolai, diáksport tevékenység és támogatása

856099 Egyéb oktatást kiegészítő tevékenység 910121 Könyvtári állomány gyarapítása, nyilvántartása 856011 Pedagógiai szakszolgáltató tevékenység utazó gyógypedagógiai hálózat működése feltételeinek biztosítása pályaválasztás 856020 Pedagógiai szakmai szolgáltatások 841401 Önkormányzatok közbeszerzési eljárásainak lebonyolításával összefüggő szolgáltatások 856091 Szakképzési és felnőttképzési támogatások 552001 Üdülői szálláshely-szolgáltatás kapacitád kihasználása céljából végzett tevékenység: 855932 Iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás 855935 Szakmai továbbképzések 855936 Kötelező felkészítő képzések 855937 M.n.s. egyéb felnőttoktatás 853214 Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti felnőttoktatás 853224 Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati felnőttoktatás 853234 Emelt szintű szakközépiskolai felnőtt szakképzés 855931 Iskolarendszeren kívüli nem szakmai oktatás 855933 Foglalkoztatást elősegítő képzések 855934 Megváltozott munkaképességűek rehabilitációs képzése 250000 Fémfeldolgozási termék gyártása 310000 Bútorgyártás 412000 Lakó- és nem lakó épület építése 433100 Vakolás 433200 Épületasztalos-szerkezet szerelése 433300 Padló-, falburkolás

résztvevők száma (fő) résztvevők száma (fő)

tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő)

Szabad

11

tanulók létszáma (fő)

tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő)

tanulók létszáma (fő)

tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő) tanulók létszáma (fő)

433400 Festés, üvegezés 439100 Tetőfedés, tetőszerkezet-építés 479909 Egyéb nem bolti, nem piaci kiskereskedelem 561000 Éttermi, mozgó vendéglátás 562100 Rendezvényi étkeztetés

tanulók létszáma (fő) elhelyezett tanulók létszáma (fő) elhelyezett tanulók létszáma (fő) könyvtári állomány száma (db) résztvevők száma (fő)

1.18 A kiadásokat és bevételeket befolyásoló feltétel és követelményrendszer, a költségvetés tervezésével és végrehajtásával kapcsolatos előírások, a pénzügyi-gazdasági tevékenységet ellátó személyek feladatköre és munkaköre, a kötelezettségvállalás célszerűségét megalapozó eljárás, a vagyonkezelés rendje − Az Önkormányzat által jóváhagyott keretszámok határozzák meg a költségvetésben rögzített feladatok végrehajtását. Ezek megvalósításának folyamatát a közgyűlés rendeletei írják elő. − Az Önkormányzat előzetes adatkérések után állítja össze a költségvetési tervezetet, melyet az intézményvezetőkkel való egyeztetés után hagy jóvá. − A pénzügyi-gazdasági feladatokat ellátó személyek feladatkörét az „Ügyrend” és a személyre szóló „Munkaköri leírások” tartalmazzák. − A kötelezettségvállalás rendjét a „Kötelezettségvállalás, utalványozás, ellenjegyzés, érvényesítés rendje” c. szabályzat rögzíti. − a vagyonkezelés rendjét a Vagyongazdálkodási szabályzat tartalmazza.

12

II. RÉSZ AZ INTÉZMÉNY VEZETÉSE, HATÁSKÖRÖK ÁTRUHÁZÁSA, ELLENŐRZÉS, KÜLSŐ KAPCSOLATOK 1

A vezetők, az intézményegységek és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, a vezetők közötti feladatmegosztás 1.1.1. Az intézmény szervezeti felépítése

BéKSZI

Központi intézményegység

BéKSZI Trefort Ágoston Műszaki Tagiskolája

BéKSZI Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskolája

BéKSZI Kós Károly Épitő-, Fa- és Szolgáltatóipari Tagiskolája

BéKSZI József Attila Kollégiumi Tagintézménye

A székhelyen működő központi intézményegység, a tagiskolák és a kollégiumi tagintézmény szakmailag és szervezetileg – az SZMSZ-ben szabályozott módon – önállóak (továbbiakban: Intézményegységek). A tagiskolák élén igazgatói megbízással rendelkező tagintézmény-vezető, a kollégium élén kollégiumvezető áll, továbbá saját nevelőtestülettel, szülői- és diákszervezettel rendelkeznek. A központi intézményegységet közvetlenül a főigazgató irányítja. 1.2. Intézményegységek, tagintézmények közötti feladatmegosztás 1.2.1

Központi intézményegység 1.2.1.1

A központi irányítás feladatai:

Az intézmény működésének, feladatellátási kötelezettségének biztosítása. Ennek érdekében: - Stratégiai és éves tervezési folyamat menedzselése, a tervek elkészítése, végrehajtásuk irányítása, ellenőrzése. -

Humán és egyéb erőforrás-gazdálkodás menedzselése. A tagintézmények, intézményegységek oktató-nevelő munkájához kapcsolódó tevékenységének összehangolása. Beiskolázási tevékenység összehangolása. Tanulók számára különböző tanulási utak biztosítása. Vizsgák szervezésével kapcsolatos feladatok összehangolása. Szintvizsgák, versenyek szervezésének összehangolása.

13

-

-

Mérések szervezésének összehangolása. Pályaválasztási, marketing tevékenység menedzselése. Minőségirányítási feladatok menedzselése. Nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenység összehangolása. Az igazgatótanács működésének biztosítása. Kapcsolattartás az intézményi szintű közalkalmazotti, szülői, tanulói szervezetekkel. Kapcsolattartás a munkavállalói érdekképviseleti szervezettel. A külső kapcsolattartás, ill. annak menedzselése. Az infrastruktúra működtetése, fejlesztése, állagmegóvás. A munka-, tűzvédelmi, HACCP és biztonságtechnikai feladatok menedzselése. Informatikai feladatok, fejlesztések menedzselése. Nemzetközi kapcsolatok összehangolása. Hazai és nemzetközi projektek menedzselése. Pályázati tevékenység menedzselése. Az intézmény iratainak kezelése, ill. az intézményegységek felé továbbítása, kimenő iratok gyűjtése, továbbítása. A fentiekkel kapcsolatos adminisztratív tevékenység. Együttműködés kereteinek kialakítása a Kb TISZK, ill a Békéscsabai I. sz TISZK küldő iskolákkal. Pedagógiai szakszolgáltató tevékenység (a Közép-békési Térségi Integrált Szakképző Központ Központi Intézménye általános jogutódaként végzendő feladat) - utazó gyógypedagógiai hálózat működése feltételeinek biztosítása, - pályaválasztás Pedagógiai szakmai szolgáltatások (a Közép-békési Térségi Integrált Szakképző Központ Központi Intézménye általános jogutódaként végzendő feladat) - tanácsadó szolgáltatás tanulók, érdeklődők számára: karrier-tanácsadás, pályaorientáció, munkaerőpiacon való eredményes részvétel - leszakadással fenyegettek, hátrányos helyzetűek szakképzésbe történő beléptetése, elhelyezkedésük, beilleszkedésük elősegítése - családpedagógiai szolgáltatás - pedagógus továbbképzés, - továbbképzés a külső gyakorlóhelyeken dolgozó oktatók számára - tanácsadó szolgáltatás pedagógusok számára

Gazdasági tevékenység (Gazdasági egység): -

a költségvetési tervezéssel, az előirányzat felhasználással, a pénzellátással, az intézmény hatáskörébe tartozó előirányzat módosítással, az üzemeltetéssel, fenntartással, működtetéssel, beruházással, közbeszerzéssel, a vagyon használatával, hasznosításával, projektek pénzügyi menedzselésével, bevételekhez kapcsolódó bérbeadási, hasznosítási, felnőttképzési tevékenységgel, térítési és tandíj beszedéssel, a bér- és munkaerő-gazdálkodással, a készpénzkezeléssel, a könyvvezetéssel, a beszámolási, valamint a FEUVE-i kötelezettséggel, 14

-

az adatszolgáltatással, szakképzési és felnőttképzési támogatásokkal fejlesztési támogatással, a gyermekélelmezéssel kapcsolatos feladatok.

Munkaügyi tevékenység (Gazdasági egység): -

az állások pályáztatásával, közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony létesítésével, megszűnésével megbízással, besorolással, átsorolásokkal, munkaköri leírással, fegyelmi eljárással, munkaügyi adatszolgáltatással, számfejtéssel, többlettanítás óradíjával, jutalmazással, természetbeni juttatásokkal kapcsolatos tevékenységek távollétek, szabadságok nyilvántartása, továbbtanulással, továbbképzéssel kapcsolatos feladatok menedzselése.

-

Műszaki vezetői feladatok: -

Az intézmény karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatainak feltárása; a jóváhagyott költségvetés ismeretében és keretein belül, a karbantartás, felújítás ütemezett elvégzése. A külső és belső szakemberek által elvégzett feladatok szakmai tartalmának ellenőrzése. Az intézményi gépkocsik üzemben tartásával, ügyintézésével kapcsolatos koordinációs feladatok, a megrendelések kezelése. A központi képzőhely valamint a Trefort Tagiskola anyagbeszerzése, raktározása, a gyakorlati oktatás előkészítése. A TMK profiljába vágó gépek, berendezések javítása.

-

Felnőttoktatási tevékenység -

Gimnáziumi felnőttoktatás és szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolarendszerű felnőttoktatás szervezése Nem kötelező tanórai foglalkozások keretében felzárkóztatás, tehetséggondozás szervezése Szakmai és érettségi vizsgabizottság működtetése (Trefort tagiskolával együttes szervezésben) Oktatási, nevelési módszertani feladatok végzése Tanulói adatok jogszabály szerinti nyilvántartása, kezelése (Trefort tagiskolával együttes szervezésben)

Felnőttképzési és vizsgaközponti tevékenység: -

iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás szakmai továbbképzések kötelező felkészítő képzések máshová nem sorolható egyéb felnőttoktatás iskolarendszeren kívüli nem szakmai oktatás foglalkoztatást elősegítő képzések megváltozott munkaképességűek rehabilitációs képzése tájékoztatás, 15

-

igazgatási, dokumentációs szolgáltatás, intézményi és program akkreditáció menedzselése, felnőttképzési szolgáltatások, felnőttképzési nyilvántartás, adatszolgáltatás menedzselése, felnőttképzési szerződések gondozása, akkreditált és nem akkreditált képzések szervezése, felnőttképzéshez kapcsolódó tervezési, beszámolási értékelési, minőségbiztosítási tevékenység.

Központi képzőhely működtetése: -

Az intézmény tagiskolái és a Közép-békési TISZK együttműködő intézményei számára a kiegészítő gyakorlati képzések szervezése, A HEFOP 3.2.2 és 4.1.1 fejlesztési projektek eredményeinek fenntartása, az ehhez szükséges szervező és szolgáltató tevékenység ellátása és dokumentálása; A központi képzőhely műhelyei működési feltételeinek biztosítása és fejlesztésének tervezése, szervezése

A központi egység szervezeti felépítése: 1. sz. melléklet, ezen belül a gazdasági egység felépítését az 1/A melléklet tartalmazza.

1.2.2

BéKSZI Trefort Ágoston Műszaki Tagiskolája

Feladatai: Nappali rendszerű szakközépiskolai és szakiskolai nevelés és oktatás, valamint az ehhez kapcsolódó tevékenységek Nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatás informatika, közlekedés, építészet, gépészet, elektronika/elektrotechnika szakmacsoport szakmáiban Felsőfokú szakképesítést nyújtó képzés Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása Nyelvi előkészítő osztály működtetése Nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatás Felsőfokú szakképesítést nyújtó képzés Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása Szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolarendszerű (elméleti és gyakorlati) felnőttoktatás Diáksport, szabadidősport biztosítása Kapcsolattartás a Békéscsabai I. Számú Térségi Integrált Szakképző Központ küldő iskoláival (Gépészeti és Számítástechnikai Szakközépiskola és Kollégium, Kemény Gábor Műszaki Szakközépiskola) Kötelező és nem kötelező tanórai foglalkozások keretében felzárkóztatás, fejlesztés, tehetséggondozás, egyéni foglalkozás szervezése Speciális fejlesztő pedagógiai tevékenység a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felzárkóztatása érdekében - Iskolai könyvtári feladatok ellátása 16

-

Szakmai és érettségi vizsgabizottság működtetése Oktatási, nevelési módszertani feladatok végzése Szabadidő eltöltését szolgáló foglalkozások szervezése (szakkör, érdeklődési kör)

Szabad kapacitás kihasználása céljából végzett tevékenység: - Fémfeldolgozási termék gyártása

Egyéb feladatok: -

Tanulói adatok jogszabály szerinti nyilvántartása, kezelése Nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenység. Szintvizsgák, versenyek szervezése. Mérések szervezése A szakirányú külső kapcsolattartás. Tagiskolai nemzetközi kapcsolatok menedzselése. Hazai és nemzetközi projektek szakmai megvalósítása. Közreműködés a stratégiai és éves tervezési folyamatban. Közreműködés beiskolázási, marketing tevékenységben. Közreműködés a minőségirányítási feladatok végrehajtásában. Közreműködés a munka-, tűzvédelmi, HACCP és biztonságtechnikai feladatok megvalósításában. Közreműködés az informatikai feladatok, fejlesztések megvalósításában. Közreműködés pályázati tevékenységben. Iratkezelés – titkársági feladatok (a központból a tagiskolához továbbított, ill. az onnan postázni kívánt iratok iktatása, a tagiskolai testületek adminisztrációs feladatai).

A tagiskolai szintű gazdasági, munkaügyi feladatok ellátása: -

A főigazgató által jóváhagyott – a tagiskola szakmai feladataihoz kötődő (projekt, rendezvény, stb.) keret felhasználására a tagiskola igazgatója tesz javaslatot. Közreműködés projektek pénzügyi elszámolásával kapcsolatban, Közreműködés bevételekhez kapcsolódó bérbeadási, hasznosítási, felnőttképzési tevékenységben, Közreműködés térítési és tandíj beszedésben, Közreműködés fejlesztési támogatással kapcsolatos tevékenységben, Közreműködés a munkaügyi feladatok ellátásában (a főigazgatóval együttműködik a pályázati feltételek meghatározásában, részt vesz a pályázat elbírálásában, javaslatot tesz a dolgozó felvételére, jutalmazására, kitüntetésére, felmentésére, fegyelmi eljárás megindítására; együttműködik a munkaügyi dokumentumok elkészítésében, gyűjtésében, átadásában, a többlettanítás nyilvántartása feladásában; ügyelet, készenlét, rendkívüli munkavégzés elrendelésében;távollétek, szabadságok nyilvántartásában; továbbtanulással, továbbképzéssel kapcsolatos szervezési, nyilvántartási feladatokban):

A műszaki feladatok ellátása:

17

-

Közreműködés az üzemeltetéssel, fenntartással, működtetéssel, beruházással, közbeszerzéssel, a vagyon használatával, hasznosításával kapcsolatos feladatok ellátásában, Közreműködés a tagiskolai karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatainak feltárásában, ütemezett elvégzésében. A külső és belső szakemberek által elvégzett feladatok szakmai tartalmának ellenőrzése. A tagiskola tanműhelyei, valamint a központi képzőhely anyagbeszerzéshez a rendelés feladása.

-

Közreműködés a felnőttképzési és vizsgaközponti tevékenységben: -

Közreműködés az intézményi program-akkreditáció előkészítésében Közreműködés a felnőttképzési nyilvántartásban, adatszolgáltatásban Akkreditált és nem akkreditált képzések szervezése, Közreműködés a felnőttképzéshez kapcsolódó tervezési, beszámolási értékelési, minőségbiztosítási tevékenységben

A BéKSZI Trefort Ágoston Műszaki Tagiskolája szervezeti felépítése: 2. sz. melléklet 1.2.3

BéKSZI Kós Károly Építő-, Fa- és Szolgáltatóipari Tagiskolája

Feladatai: -

Nappali rendszerű szakiskolai nevelés, oktatás és a kapcsolódó tevékenységek Nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatás az építészet, faipar, ügyvitel, egyéb szolgáltatások szakmacsoport szakmáiban Felzárkóztató oktatás szervezése Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása Diáksport, szabadidősport biztosítása Kötelező felvételt biztosító iskola békéscsabai lakóhellyel, ennek hiányában tartózkodási hellyel rendelkező 8. osztályt végzett tanulók számára. Kötelező és nem kötelező tanórai foglalkozások keretében felzárkóztatás, fejlesztés, tehetséggondozás, egyéni foglalkozás szervezése Speciális fejlesztő pedagógiai tevékenység a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felzárkóztatása érdekében Iskolai könyvtári feladatok ellátása Szakmai vizsgabizottság működtetése Oktatási, nevelési módszertani feladatok végzése Szabadidő eltöltését szolgáló foglalkozások szervezése (szakkör, érdeklődési kör)

Szabad kapacitás kihasználása céljából végzett tevékenység: - bútorgyártás - lakó- és nem lakó épület építése - vakolás - épületasztalos- szerkezet szerelése - padló-, falburkolás - festés, üvegezés 18

-

tetőfedés, tetőszerkezet építés

Egyéb feladatok: -

Közreműködés a stratégiai és éves tervezési folyamatban. Közreműködés beiskolázási, marketing tevékenységben. Szintvizsgák, versenyek szervezése. Közreműködés a minőségirányítási feladatok végrehajtásában Nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenység. Kapcsolattartás a tagiskolai szintű közalkalmazotti, munkavállalói érdekképviseleti szervezetekkel. Kapcsolattartás a szülői, tanulói szervezetekkel. A szakirányú külső kapcsolattartás. Közreműködés a munka-, tűzvédelmi, HACCP és biztonságtechnikai feladatok megvalósításában. Közreműködés az informatikai feladatok, fejlesztések megvalósításában. Tagiskolai nemzetközi kapcsolatok menedzselése. Hazai és nemzetközi projektek szakmai megvalósítása. Közreműködés pályázati tevékenységben. Iratkezelés – titkársági feladatok (a központból a tagiskolához továbbított, ill. az onnan postázni kívánt iratok iktatása, a tagiskolai testületek adminisztrációs feladatai). A titkársági feladatok (A tagiskolához érkező és onnan postázott iratok iktatása, a tagiskolai testületek adminisztrációs feladatai.)

A tagiskolai szintű gazdasági, munkaügyi feladatok ellátása: -

A főigazgató által jóváhagyott – a tagiskola szakmai feladataihoz kötődő (projekt, rendezvény, stb.) – keret felhasználásra a tagiskola igazgatója tesz javaslatot. Közreműködés az üzemeltetéssel, fenntartással, működtetéssel, beruházással, közbeszerzéssel, a vagyon használatával, hasznosításával kapcsolatos feladatok ellátásában, Közreműködés projektek pénzügyi elszámolásával kapcsolatban, Közreműködés bevételekhez kapcsolódó bérbeadási, hasznosítási, felnőttképzési tevékenységben, Közreműködés térítési és tandíj beszedésben, Közreműködés fejlesztési támogatással kapcsolatos tevékenységben, Közreműködés a munkaügyi feladatok ellátásában (a főigazgatóval együttműködik a pályázati feltételek meghatározásában, részt vesz a pályázat elbírálásában, javaslatot tesz a dolgozó felvételére, jutalmazására, kitüntetésére, felmentésére, fegyelmi eljárás megindítására; együttműködik a munkaügyi dokumentumok elkészítésében, gyűjtésében, átadásában, a többlettanítás nyilvántartása feladásában; ügyelet, készenlét, rendkívüli munkavégzés elrendelésében; távollétek, szabadságok nyilvántartásában; továbbtanulással, továbbképzéssel kapcsolatos szervezési, nyilvántartási feladatokban):

A műszaki feladatok ellátása:

19

-

Közreműködés a tagiskolai karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatainak feltárásában, ütemezett elvégzésében. A tagiskolai épületek gondnoki és takarítási feladatainak megszervezése A külső és belső szakemberek által elvégzett feladatok szakmai tartalmának ellenőrzése. A tagiskolai gépkocsi ügyintézésével kapcsolatos feladatok. A tagiskolai tanműhely anyagbeszerzési, szállítási feladatainak szervezése. A tanműhelyi munkavállalások (felmérés, ajánlattétel, megvalósítás, számlázás) szervezése. A tagiskola tanműhelyében az étkeztetés megszervezése.

Közreműködés a felnőttképzési és vizsgaközponti tevékenység megvalósításában: -

Közreműködés az intézményi és program akkreditáció előkészítésében. Közreműködés a felnőttképzési nyilvántartásban, adatszolgáltatásban. Akkreditált és nem akkreditált képzések szervezése. Közreműködés a felnőttképzéshez kapcsolódó tervezési, beszámolási értékelési, minőségbiztosítási tevékenységben.

A BéKSZI Kós Károly Építő-, Fa- és Szolgáltatóipari Tagiskolája szervezeti felépítése: 3. sz. melléklet

20

1.2.4

BéKSZI Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskolája

Feladatai: -

Nappali rendszerű szakközépiskolai nevelés, oktatás és a kapcsolódó tevékenységek Nappali rendszerű szakiskolai nevelés, oktatás és a kapcsolódó tevékenységek Nyelvi előkészítő osztály működtetése Nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatás kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció, vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoportok szakmáiban Felsőfokú szakképesítést nyújtó képzés Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai és szakközépiskolai nevelése, oktatása Diáksport, szabadidősport biztosítása Kötelező és nem kötelező tanórai foglalkozások keretében felzárkóztatás, fejlesztés, tehetséggondozás, egyéni foglalkozás szervezése Speciális fejlesztő pedagógiai tevékenység a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felzárkóztatása érdekében Iskolai könyvtári feladatok ellátása Szakmai és érettségi vizsgabizottság működtetése Oktatási, nevelési módszertani feladatok végzése Szabadidő eltöltését szolgáló foglalkozások szervezése (szakkör, érdeklődési kör)

Szabad kapacitás kihasználása céljából végzett tevékenység: - egyéb nem bolti, nem piaci kiskereskedelem - éttermi, mozgó vendéglátás - rendezvényi étkeztetés Egyéb feladatok: -

Közreműködés a stratégiai és éves tervezési folyamatban. Közreműködés beiskolázási, marketing tevékenységben. Szintvizsgák, versenyek szervezése. Közreműködés a minőségirányítási feladatok végrehajtásában. Nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenység. Kapcsolattartás a tagiskolai szintű közalkalmazotti, munkavállalói érdekképviseleti szervezetekkel. Kapcsolattartás a szülői, tanulói szervezetekkel. A szakirányú külső kapcsolattartás. Közreműködés a munka-, tűzvédelmi, HACCP és biztonságtechnikai feladatok megvalósításában. Közreműködés az informatikai feladatok, fejlesztések megvalósításában. Tagiskolai nemzetközi kapcsolatok menedzselése. Hazai és nemzetközi projektek szakmai megvalósítása. Közreműködés pályázati tevékenységben. Iratkezelés – titkársági feladatok (a központból a tagiskolához továbbított, ill. az onnan postázni kívánt iratok iktatása, a tagiskolai testületek adminisztrációs feladatai).

21

-

Titkársági feladatok (a tagiskolához érkező és onnan postázott iratok iktatása, a tagiskolai testületek adminisztrációs feladatai.)

A tagiskolai szintű gazdasági, munkaügyi feladatok ellátása: -

A főigazgató által jóváhagyott – a tagiskola szakmai feladataihoz kötődő (projekt, rendezvény, stb.) – keret felhasználásra a tagiskola igazgatója tesz javaslatot. Közreműködés az üzemeltetéssel, fenntartással, működtetéssel, beruházással, közbeszerzéssel, a vagyon használatával, hasznosításával kapcsolatos feladatok ellátásában, Közreműködés projektek pénzügyi elszámolásával kapcsolatban, Közreműködés bevételekhez kapcsolódó bérbeadási, hasznosítási, felnőttképzési tevékenységben, Közreműködés térítési és tandíj beszedésben, Közreműködés fejlesztési támogatással kapcsolatos tevékenységben, Közreműködés a munkaügyi feladatok ellátásában ( a főigazgatóval együttműködik a pályázati feltételek meghatározásában, részt vesz a pályázat elbírálásában, javaslatot tesz a dolgozó felvételére, jutalmazására, kitüntetésére, felmentésére, fegyelmi eljárás megindítására; együttműködik a munkaügyi dokumentumok elkészítésében, gyűjtésében, átadásában, a többlettanítás nyilvántartása feladásában; ügyelet, készenlét, rendkívüli munkavégzés elrendelésében;távollétek, szabadságok nyilvántartásában; továbbtanulással, továbbképzéssel kapcsolatos szervezési, nyilvántartási feladatokban):

A műszaki feladatok ellátása -

Közreműködés a tagiskolai karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatok feltárásában, ütemezett elvégzésében. A tagiskolai épületek gondnoki és takarítási feladatainak megszervezése A külső és belső szakemberek által elvégzett feladatok szakmai tartalmának ellenőrzése. A tagiskolai gépkocsik ügyintézésével kapcsolatos feladatok. A tagiskolai tanműhely anyagbeszerzési, szállítási, raktározási feladatainak szervezése. A tanműhelyi munkavállalások (felmérés, ajánlattétel, megvalósítás, számlázás) szervezése.

Közreműködés a felnőttképzési és vizsgaközponti tevékenység megvalósításában: -

Közreműködés az intézményi és program-akkreditáció előkészítésében, Közreműködés a felnőttképzési nyilvántartásban, adatszolgáltatásban, Akkreditált és nem akkreditált képzések szervezése, Közreműködés a felnőttképzéshez kapcsolódó tervezési, beszámolási értékelési, minőségbiztosítási tevékenységben.

A BéKSZI Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskolája szervezeti felépítése: 4. sz. melléklet

22

1.2.5

BéKSZI József Attila Kollégiumi Tagintézménye

Feladatok -

A lakhatási feltételek biztosítása a közoktatásban tanulók számára A tanulók humánus légkörben folytatott nevelése, személyiségének fejlesztése, képességeinek és érdeklődésének megfelelően tehetségének kibontakoztatása, iskolai tanulmányainak segítése, felzárkóztatás. Sportolási, művelődési és önképzési lehetőségének biztosítása. Öntevékenységének, együttműködési képességének fejlesztése, önállóságának, felelősségtudatának fejlesztése. Pályaválasztásához, önálló életkezdéséhez szükséges ismeretek, képességek megszerzésének elősegítése. Sajátos nevelési igényű tanulók nevelése, oktatása. Diáksport, szabadidősport biztosítása. Felzárkóztatás, fejlesztés, tehetséggondozás, egyéni foglalkozás szervezése. Speciális fejlesztő pedagógiai tevékenység a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felzárkóztatása érdekében. Szabadidő eltöltését szolgáló foglalkozások szervezése (szakkör, érdeklődési kör).

Egyéb feladatok: -

Közreműködés a kollégiumi vagyon hasznosításában (szálláshely értékesítés). Közreműködés a stratégiai és éves tervezési folyamatban. Közreműködés marketing tevékenységben. Közreműködés a minőségirányítási feladatok végrehajtásában. Nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenység. Kapcsolattartás a kollégiumi szintű közalkalmazotti, munkavállalói érdekképviseleti szervezetekkel. Kapcsolattartás a szülői, tanulói szervezetekkel. A szakirányú külső kapcsolattartás. Közreműködés a munka-, tűzvédelmi, HACCP és biztonságtechnikai feladatok megvalósításában. Közreműködés az informatikai feladatok, fejlesztések megvalósításában. Kollégiumi nemzetközi kapcsolatok menedzselése. Hazai és nemzetközi projektek szakmai megvalósítása. Közreműködés pályázati tevékenységben. A tanulói és dolgozói étkeztetés szervezése, tálalókonyha működtetése Iratkezelés – titkársági feladatok (a központból a tagiskolához továbbított, ill. az onnan postázni kívánt iratok iktatása, a tagiskolai testületek adminisztrációs feladatai).

23

A kollégiumi szintű gazdasági, munkaügyi feladatok ellátása: -

A főigazgató által jóváhagyott – a tagintézmény szakmai feladataihoz kötődő (projekt, rendezvény, stb.) – keret felhasználásra a kollégium vezetője tesz javaslatot. - Közreműködés az üzemeltetéssel, fenntartással, működtetéssel, beruházással, közbeszerzéssel, a vagyon használatával, hasznosításával kapcsolatos feladatok ellátásában, - Közreműködés projektek pénzügyi elszámolásával kapcsolatban, - Közreműködés bevételekhez kapcsolódó bérbeadási, hasznosítási tevékenységben, - egyéb máshova nem sorolható szálláshely szolgáltatás - Közreműködés térítési és tandíj beszedésben, - Közreműködés a munkaügyi feladatok ellátásában ( a főigazgatóval együttműködik a pályázati feltételek meghatározásában, részt vesz a pályázat elbírálásában, javaslatot tesz a dolgozó felvételére, jutalmazására, kitüntetésére, felmentésére, fegyelmi eljárás megindítására; együttműködik a munkaügyi dokumentumok elkészítésében, gyűjtésében, átadásában, a többlettanítás nyilvántartása feladásában; ügyelet, készenlét, rendkívüli munkavégzés elrendelésében;távollétek, szabadságok nyilvántartásában; továbbtanulással, továbbképzéssel kapcsolatos szervezési, nyilvántartási feladatokban): A műszaki feladatok ellátása -

Közreműködés a kollégiumi karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatainak feltárásában, ütemezett elvégzésében. A külső és belső szakemberek által elvégzett feladatok szakmai tartalmának ellenőrzése. A kollégiumi épület gondnoki és takarítási feladatainak megszervezése

A BéKSZI József Attila Kollégiumi Tagintézményének szervezeti felépítése: 5. sz. melléklet

24

1.3

Az intézmény képviselete

Az intézményt a főigazgató képviseli harmadik személyekkel szemben, valamint bíróságok és más hatóságok előtt. A főigazgató e jogkört az ügyek meghatározott csoportjára nézve az intézmény dolgozóira az alábbiak szerint ruházza át: - a tagiskolák igazgatóira, a kollégium vezetőre a szakmai képviseletet abban az esetben, ha a képviselet nem haladja meg az érintett intézményegység illetékességét. - bármely ügyben, intézményi szabályzat vagy egyedi meghatalmazás rendelkezése alapján. A képviselet főbb elvei, szabályai: - Az intézményt a nyilvánosság előtt képviselő csak olyan kérdésekről nyilatkozhat, amelyekről van információja és nyilatkozattételre jogosult. A jogosultságot jelen SZMSZ fejezetei tartalmazzák. - Az intézmény egészét, terveit, stratégiai céljait illetően a főigazgató jogosult nyilatkozni. - Az alkalmazottak csak a főigazgató vagy – illetékességi területén – a tagiskola igazgató, kollégiumvezető engedélyével nyilatkozhatnak. - Nem adható nyilatkozat a titoktartási körbe tartozó tényekről, adatokról. - A közölt adatok valódiságáért, a tények objektív ismertetéséért a nyilatkozatot adó a felelős. - A nyilatkozattevő nem járulhat hozzá nyilatkozatának közléséhez annak tartalma előzetes megismerése nélkül. - A nyilatkozattevő kötelessége a nyilvánosság előtt az intézmény jó hírnevének megőrzése. 1.4

Az intézményegységek képviselete

Az intézményegység szakmai képviseletét abban az esetben, ha a képviselet nem haladja meg az intézményegység illetékességét, az intézményegység-vezető látja el. A vezető e jogkört az intézményegység dolgozóira az alábbiak szerint ruházza át: - Akadályoztatása esetén –helyettesére (helyetteseire). - Képviseleti jogát írásbeli meghatalmazás alapján az intézményegység más dolgozójára. 1.5

A kiadmányozási jogkör gyakorlása

Az intézmény nevében aláírásra az intézmény főigazgatója jogosult. A pénzügyi kötelezettséget vállaló iratok kivételével egyedül egymaga ír alá. Távolléte, akadályoztatása esetén az azonnali intézkedéseket tartalmazó iratokat helyettesei „A helyettesítés rendje” pontban szabályozottak szerint írják alá. Az intézményegység-vezetők aláírási jogköre a vezetésük alá tartozó egység szakmai tevékenységével kapcsolatos levelekre, a saját hatáskörben tett belső intézkedésekre, a tanügyigazgatás, és a szakmai kompetencia körébe tartozó ügyekre terjed ki.

25

1.6

Kötelezettségvállalás, utalványozás

Az intézmény gazdálkodásával kapcsolatos pénzügyi kötelezettséget vállaló iratokban az aláírás érvényességéhez két jogosult személy aláírása szükséges. Az intézmény gazdálkodásával kapcsolatos pénzügyi kötelezettséget vállaló iratokban a kötelezettségvállalást a főigazgató, az ellenjegyzést a gazdasági vezető végzi. A főigazgató távollétében a helyettesítési rend szerint a főigazgató helyettesek vállalhatnak kötelezettséget, míg a gazdasági vezető távollétében a könyvelési csoportvezető végzi az ellenjegyzést. Pénzfelvétel, banki forgalom terén csekk-kibocsátási ügyekben a pénzintézethez bejelentettek közül két személy együttes aláírása szükséges. Az aláírók aláírásuk mellett körbélyegzőt használnak. Az intézményegységek által készített pályázatok aláírása, hitelesítése: a pályázatok szakmai felelőseként az érintett intézményegység vezetője, pénzügyi kötelezettséget vállalóként az intézmény főigazgatója ír alá, ellenjegyzője a gazdasági vezető. 1.7

Vezető beosztások, a vezetők közötti feladatmegosztás

Magasabb vezető beosztások: − Az intézmény főigazgatója (1 fő) − Az intézmény főigazgató-helyettesei (2 fő) − A tagintézmény-vezetők (tagiskola-igazgatók, kollégiumvezető) (4 fő) − Az intézmény gazdasági vezetője (1 fő) Vezető beosztások: − A központi képzőhely vezetője (1 fő) − a tagiskola-vezető helyettesek (6 fő), − gyakorlati oktatásvezetők (3 fő) − gyakorlati oktatás vezető-helyettesek (4 fő) 1.7.1

Az intézmény főigazgatója

Az intézmény élén magasabb vezető beosztásban a főigazgató áll, aki egyben a központi intézményegység vezetője is. Feladata és hatásköre az alábbiakra terjed ki: 1.7.1.1 Felelős -

az intézmény feladati ellátásához a vagyonkezelésében használatába adott vagyon rendeltetésszerű igénybevételéért, az alapító okiratban előírt tevékenységek jogszabályban meghatározott követelményeknek megfelelő ellátásáért, a költségvetési szerv gazdálkodásában a szakmai hatékonyság és a gazdaságosság követelményeinek érvényesítéséért. A tervezési, beszámolási, információszolgáltatási kötelezettség teljesítéséért, annak teljességéért és hitelességéért, gazdálkodási lehetőségek és a kötelezettségek összhangjáért, az intézményi számviteli rendért, a folyamatba épített, előzetes és utólagos vezetői ellenőrzés, valamint a belső ellenőrzés megszervezéséért és hatékony működéséért. Felel a vezetői feladatok szakszerű ellátásáért és összehangolásáért. Irányítja a székhelyen megvalósuló felnőttoktatást, felnőttképzést és a központi

26

-

-

-

képzőhelyet. Irányítja és ellenőrzi az intézmény szakmai, igazgatási és gazdasági tevékenységét. Gondoskodik a pedagógiai program megvalósításának személyi, tárgyi és módszertani feltételeiről. Gondoskodik a szervezeti egységek tevékenységének koordinálásáról. Az intézmény egészére kiterjedően gyakorolja a bér-, a létszám és a munkaerőgazdálkodás jogát Gyakorolja az illetékes intézményegység vezetőkkel történt egyeztetés után – közalkalmazotti jogviszony létesítésével és megszüntetésével kapcsolatos kizárólagos munkáltatói jogkört, a gyakornoki idő lejártakor a közalkalmazott minősítését, valamint a közvetlen irányítása alá tartozó közalkalmazottak tekintetében a teljes munkáltatói jogkört. Az intézményegység-vezetők tekintetében a megbízás és megbízás visszavonása kivételével az egyéb munkáltatói jogosítványokat. Lefolytatja a közoktatási intézményben alaptevékenység ellátására létesített munkakörök betöltésére meghirdetett pályázati eljárást Ellátja az intézményegység-vezetői megbízás tekintetében a pályáztató feladatait Előkészíti az Igazgatótanács jogkörébe tartozó döntéseket, ellenőrzi végrehajtásukat. Irányítja és ellenőrzi az intézmény gazdálkodását, figyelemmel kíséri az üzemelés folyamatosságát és gazdaságosságát, rendelkezik az eszközállomány és a helyiségek kihasználásának optimális módjáról. Gondoskodik a munka- és tűzvédelmi, HACCP valamint a katasztrófavédelemmel összefüggő feladatok ellátásáról. Gondoskodik a Közoktatási Információs Rendszer szerinti adatszolgáltatásról. Az Igazgatótanács állásfoglalása alapján dönt a dolgozók anyagi és erkölcsi elismerésének elveiről és módjáról. Dönt az intézményen belül felmerülő hatásköri és egyéb vitákban, ha azokat a jogszabály vagy az SZMSZ nem utalja más hatáskörbe. Eleget tesz a jogszabályban előírt egyeztetési kötelezettségeinek az intézmény szakszervezeti szerveivel és a Közalkalmazotti Tanáccsal kapcsolatban. Eleget tesz a jogszabályban előírt egyeztetési kötelezettségeinek az intézményi szinten működő szülői és tanulói szervezetek választmányával. Teljes körűen képviseli az intézményt a külső szervek előtt, de a képviseletre – meghatározott ügyekben – eseti vagy állandó megbízást adhat; meghatározza a képviselet mértékét és gyakorlatának módját, e megbízás nélkül képviseleti jog csak az SZMSZ-ben rögzített módon lehetséges. Érvényesíti az aláírási és kötelezettségvállalási jogosultságát. Mint az intézmény egyszemélyi vezetője, rendkívüli esetben, indoklás alapján jogosult bármely ügyet magához vonni, és abban személyesen dönteni. A tanulók, szülők kiértesítését megelőzően felülvizsgálja a tanulói felvételekkel kapcsolatos intézményegység, tagintézmény-vezetői döntéseit, a létszám, csoportszám alakulását. Jóváhagyja a tagiskolák tantárgyfelosztását, többlettanítási időkeretét, pótlékkeretét. Kiválasztja és – az Igazgatótanács véleményének figyelembevételével – határozatlan időre megbízza a tanügyi, valamint a szakmai főigazgató-helyettest és a gazdasági vezetőt. Felel a FEUVE belső ellenőrzési rendszer működtetéséért. az éves költségvetési beszámoló keretében beszámol a költségvetési szerv folyamatba épített, előzetes és utólagos vezetői ellenőrzésének, valamint belső ellenőrzésének működtetéséről.

27

-

-

távozásakor köteles az Ámr 23. számú mellékletet az addig eltelt időszak vonatkozásában kitölteni, és az új vezetőnek átadni, aki köteles azt saját nyilatkozatához csatolni. felelős a szervezeten belül a gazdálkodásért felelős szervezeti egység által folytatott első szintű pénzügyi irányítási és ellenőrzési rendszer létrehozásáért, működtetéséért és fejlesztéséért. Köteles olyan szabályzatokat kiadni, folyamatokat kialakítani és működtetni a szervezeten belül, amelyek biztosítják a rendelkezésre álló források szabályszerű, szabályozott, gazdaságos, hatékony és eredményes felhasználását. köteles előkészíteni a költségvetési szerv ellenőrzési nyomvonalát. köteles a kockázati tényezők figyelembevételével kockázatelemzést végezni és kockázatkezelési rendszert működtetni. felelős a számviteli politika főbb irányainak meghatározásáért, az elkészítéséért és az elkészült számviteli politika jóváhagyásáért annak végrehajtásáért. felelős a számlarend összeállításáért, folyamatos karbantartásáért, a naprakész könyvvezetés helyességéért. köteles szabályozni a szabálytalanságok kezelésének eljárásrendjét, mely az SZMSZ mellékletét képezi Felügyeli az intézményi szintű minőségfejlesztési csoport munkáját Felügyeli az intézmény nemzetközi kapcsolatrendszerét, tevékenységét. A tagintézményi szinten hozott döntésekkel kapcsolatos észrevételeket, kérelmeket megvizsgálja, dönt annak kezeléséről.

1.7.1.2 A hatáskörök átruházása Az intézmény főigazgatója – egyszemélyi felelősségének érvényesülése mellett – a következő hatásköröket ruházza át: A képviseleti jogok köréből: - A hatáskör átruházásának szabályait az 1.3. pont tartalmazza. A gazdálkodási jogkörből - Bérpótlék, fizetéselőleg- és többletfeladatokért járó kereset-kiegészítés (a rendelkezésre álló keret mértékéig) megállapítása az intézmény számviteli és pénzügyi szabályzatában foglaltak betartásával a tagintézmény-vezetőkre a tagintézmény dolgozóira vonatkozóan. A munkáltatói jogköréből: a. a tagintézmény dolgozóira vonatkozóan a tagintézmény-vezetőkre: - szabadság engedélyezése az elfogadott szabadságolási terv alapján, - távollétek engedélyezése, - munkaköri leírás elkészítése, - munka szervezése, a munkavégzésre vonatkozó utasítás, munkavégzés ellenőrzése, értékelés, teljesítményértékelés, - minősítés (a főigazgatóval törtnő előzetes egyeztetés után) .

28

b.

a tagintézmény dolgozóira vonatkozóan tagintézmény-vezető helyettesekre, gyakorlati oktatásvezetőkre, gyakorlati oktatásvezető helyettesekre: - munka szervezése, a munkavégzésre vonatkozó utasítás - munkavégzés ellenőrzése, értékelés, teljesítményértékelés

c.

a szakmai főigazgató helyettesre - A munka- és tűzvédelmi illetőleg a katasztrófavédelemmel kapcsolatos feladatok koordinálását.

1.7.2

Főigazgató-helyettesek

Az intézmény főigazgatóját munkájában a tanügyi és a szakmai főigazgató-helyettes, a központi képzőhely vezető és a gazdasági vezető segíti. 1.7.2.1 A tanügyi főigazgató-helyettes: 5 éves határozott idejű magasabb vezetői megbízását nyilvános pályázat útján (jogszabályban meghatározott esetekben pályázat nélkül)– az igazgatótanács véleményének ismeretében – a főigazgató adja, aki gyakorolja felette a munkáltatói jogokat. -

A főigazgató helyettesítője a helyettesítési rend szerint.

-

Szervezi és levezeti az IT üléseit az Igazgatótanács ügyrendje szerint,

-

Szervezi, koordinálja, felügyeli: a tagintézmények – pedagógiai programban meghatározott – szakmai együttműködését. a tantárgyfelosztás, órarend azonos elvek szerinti elkészítését, közismereti, nevelési munkaközösségek intézményi szintű együttműködését, érettségi vizsgák szervezését, kompetencia és egyéb méréseket, szűréseket, tanügyi, statisztikai feladatok ellátását, a közismereti tankönyvjegyzék összeállítását, a tankönyvek megrendelését, a közismereti, nevelési projektek, pályázatok írását, végrehajtását, az Igazgatótanács jogkörébe tartozó döntések végrehajtását.

-

Összehangolja az intézményegységek, tagintézmények szakmai tevékenységét az alábbi területeken: ifjúságvédelmi feladatok, nevelési feladatok, iskolai hagyományok, tankönyvtámogatás, tehetséggondozás, felzárkóztatás, közismereti versenyek, könyvtári munka, informatikai háttértevékenység,

-

-

29

-

Felelős: - a pedagógiai program általános részének és a helyi tanterv közismereti részének kidolgozásáért, tagiskolai használatának ellenőrzéséért, értékeléséért. Az általa felügyelt területen az intézményi szintű adatszolgáltatásért. a naptári terv intézményi összeállításáért. az intézményi szintű tanulói és szülői szervezetekkel történő kapcsolattartásért, annak dokumentálásáért. az intézményi szintű dolgozói szervezetekkel (szakszervezet, KT) való munkaügyi kapcsolattartásért, annak dokumentálásáért. az intézményi szintű rendezvények, nevelési értekezletek megszervezéséért. az intézményi szintű informatikai feladatok ellátásáért. Felügyeli az informatikai vezető munkáját.

-

Részt vesz a munkaterv, ellenőrzési terv, feladatellátási terv összeállításában.

-

Részt vesz a közvetlenül alárendelt dolgozók kiválasztásában, értékelésében. Javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre.

-

Az irányított területet illetően részt vesz az intézményi önértékelésben.

-

Felügyeli a titkárság tevékenységét és az oda beosztott munkatársakat (titkár, nemzetközi referens).

1.7.2.2 A szakmai főigazgató-helyettes: 5 éves határozott idejű magasabb vezetői megbízását nyilvános pályázat útján (jogszabályban meghatározott esetekben pályázat nélkül)– az igazgatótanács véleményének ismeretében – a főigazgató adja, aki gyakorolja felette a munkáltatói jogokat. -

A főigazgató általános helyettesítője, A főigazgató 1 hónapnál hosszabb akadályoztatása esetén főigazgatói jogkörrel rendelkezik, de ekkor- hosszabb távra szóló szervezeti, bér és gazdasági döntéseit az Igazgatótanáccsal egyetértésben hozhatja,

-

Szervezi, koordinálja, felügyeli: a szakmai munkaközösségek intézményi szintű munkáját, a szakmai tankönyvjegyzék összeállítását, felügyeli megrendelését. Irányítja szakmai pályázati projektek írását, végrehajtását.

a

tankönyvek

Összehangolja az intézményegységek, tagintézmények szakmai tevékenységét az alábbi területeken: szakmai tantárgyfelosztás, üzemi gyakorlat megszervezése, beiskolázás szervezése pályaválasztási feladatok, szakmai versenyek, szakmai és szintvizsgák szervezése, statisztikai feladatok, marketing feladatok, órabank számítás.

30

-

Felelős az általa felügyelt területen az intézményi szintű adatszolgáltatásért; a pedagógiai program helyi tanterve szakmai részének kidolgozásáért, tagiskolai használatának ellenőrzéséért, értékeléséért; a munka, tűzvédelmi, HACCP illetőleg a katasztrófavédelemmel kapcsolatos feladatok végrehajtásáért. Felügyeli a munkavédelmi felelős munkáját; az intézményi szintű statisztika elkészítéséért; az intézményi pályaválasztási kiadványok elkészítéséért, a marketing tevékenységért. a felnőttképzési és a vizsgaközpont tevékenységének jogszerű irányításáért, működtetéséért: - kapcsolatot tart a Szakmai Tanácsadó Testülettel, melyben képviseli az intézményt; - felügyeli a felnőttképzési vezető és a felnőttképzési iroda – vizsgaközpont munkatársainak tevékenységét. Részt vesz a munkaterv, ellenőrzési terv, feladatellátási terv összeállításában. Részt vesz a közvetlenül alárendelt dolgozók kiválasztásában, értékelésében. Javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre. Az irányított területet illetően részt vesz az intézményi önértékelésben. Felügyeli az intézményben működő őrző-védő elektronikus rendszereket és az őrzés-védelemmel foglalkozó vállalkozó ezzel kapcsolatos intézményi feladatait. Felügyeli a műszaki vezető és a TMK tevékenységét. Felel az intézményi szintű karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatok feltárásáért, ütemezett elvégzéséért. -

-

1.7.2.3 Központi képzőhely vezető - 5 éves, határozott idejű vezetői megbízását – az igazgatótanács véleményének ismeretében – a főigazgató adja, aki gyakorolja felette a munkáltatói jogokat. Feladata: - Az intézmény tagiskolái és a Közép-békési TISZK együttműködés intézményei számára a kiegészítő gyakorlati képzések szervezése - A HEFOP 3.2.2 és 4.1.1 fejlesztési projektek tevékenységeinek, eredményeinek fenntartása és dokumentálása. A fenntartási jelentések elkészítése. - Közreműködik a Közép-békési TISZK, a Békés Megyei Önkormányzat és a Békéscsaba MJV Önkormányzata közötti konzorciumi szerződés; a partnerek közötti együttműködési megállapodás előkészítésében és a szerződésben foglaltak végrehajtásában. - Szervezi a Közép-békési TISZK partnerek munkájának összehangolását biztosító koordinációs testület működését. - A központi képzőhely műhelyei működési feltételeinek és fejlesztésének szervezése - Közreműködik szakmai pályázati projektek írásában, végrehajtásában. - Felelős az általa felügyelt területen az intézményi szintű adatszolgáltatásért. - Felelős központi képzőhelyen a munka, tűzvédelmi, HACCP illetőleg a katasztrófavédelemmel kapcsolatos feladatok végrehajtásáért. - Felelős a Közép-békési TISZK együttműködés kiadványainak elkészítéséért - Részt vesz a munkaterv, ellenőrzési terv, feladatellátási terv összeállításában. - Az irányított területet illetően részt vesz az intézményi önértékelésben. - Felügyeli a központi képzőhelyen működő őrző-védő elektronikus rendszereket és az őrzés-védelemmel foglalkozó vállalkozó ezzel kapcsolatos intézményi feladatait.

31

-

Együttműködik a műszaki vezetővel és a gondnokkal a központi képzőhely karbantartó, állagmegóvó, felújítási és gyakorlat előkészítő feladatok feltárásáért, ütemezett elvégzéséért.

1.7.2.4 A gazdasági vezető -

Pénzügyi-gazdasági feladatok tekintetében a főigazgató helyettese, feladatait annak közvetlen vezetése és ellenőrzése mellett látja el. 5 éves határozott idejű magasabb vezetői megbízását nyilvános pályázat útján (jogszabályban meghatározott esetekben pályázat nélkül)– az igazgatótanács véleményének ismeretében – a főigazgató adja, aki gyakorolja felette a munkáltatói jogokat.

-

A számviteli és pénzügyi vonatkozású kérdésekben az intézmény egészére kiterjedő érvényű intézkedéseket tehet az intézmény főigazgatójának egyetértésével és ellenjegyzésével.

-

Irányítja, szervezi és ellenőrzi a gazdasági szervezet munkáját. Folyamatosan aktualizálja az intézmény belső gazdálkodási szabályait. A kötelezettségvállalás ellenjegyzésének jogkörét gyakorolja. Összeállítja a költségvetést, és az igazgatótanáccsal együttműködve a végrehajtás során irányítja és ellenőrzi a költségvetési előírások betartását. Ellenőrzi az intézmény könyvviteli elszámolási, vagyon-nyilvántartási és bizonylati rendjének betartását, az intézmény vagyonvédelmét. A pénzügyi szabályzat alapján megjelölt értékhatárig lebonyolítja a pénzfelvételt. Gondoskodik az intézményegységek gondnokainak rendszeres tájékoztatásáról. Együttműködik, részt vesz: - a munkaterv, ellenőrzési terv, feladatellátási terv összeállításában, - a közvetlenül alárendelt dolgozók kiválasztásában, értékelésében. Javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre. - Az irányított területet illetően részt vesz az intézményi önértékelésben. Irányítja, szervezi és ellenőrzi a munkaügyi szervezet munkáját. Gondoskodik az intézményi, tagintézményi pályázatok pénzügyi kezeléséről, elszámolásáról.

-

1.8

A helyettesítés rendje

Az intézmény főigazgatóját távollétében, vagy akadályoztatása, összeférhetetlensége esetén a szakmai főigazgató-helyettes helyettesíti. Mindkettőjük távolléte esetén a helyettesítési feladatokat a tanügyi főigazgató-helyettes látja el. Az intézmény főigazgató-helyetteseinek távolléte esetén helyettesítésükről a főigazgató gondoskodik. A tagintézmények vezetőit – azok távolléte esetén – az általános helyettesek helyettesítik. Mindkettő távolléte esetén a nevelési igazgatóhelyettes lesz a helyettesítő vezető. A kollégium intézményegységben a kollégiumvezető távolléte, akadályoztatása esetén teljes felelősséggel a főállású ügyeletes nevelőtanár helyettesíti. Ilyen esetben csoportösszevonást kell alkalmazni a távollét idejére. A kollégiumvezetőt tartós (1 hónapnál hosszabb idejű) távolléte esetén a főigazgató által megbízott nevelőtanár helyettesíti. A csoportvezető nevelőtanár távolléte esetén a helyettesítést a szintes nevelőtanár végzi. 32

2

Tagintézmények

2.1 Tagiskolák 2.1.1 Intézményegység-vezetők (tagiskola igazgatók, kollégiumvezető): Az intézményegység-vezetői magasabb vezetői megbízást nyilvános pályázat útján kell betölteni, a megbízás 5 tanévre szól. A pályázati eljárás előkészítésével összefüggő előkészítő feladatokat - ide nem értve a pályázati feltételek meghatározását - a főigazgató látja el. A pályázati feltételekről, a megbízás és a megbízás visszavonásáról az igazgatótanács dönt, a vezetői programját a tagintézmény nevelőtestülete és alkalmazotti közössége véleményezi. Az egyéb munkáltatói jogokat az intézmény főigazgatója gyakorolja. Feladata az intézményegység feladat-ellátási kötelezettségének, működésének jogszabályokban rögzített, ill. a fenntartó rendeletei, határozatai szerinti – biztosítása.

–

Irányítja, szervezi a tagintézmény szakmai munkáját, szakmai ügyekben képviseli az intézményegységet. Az intézmény belső szabályzataiban szereplő valamennyi területen együttműködik a többi vezetővel. A tagintézmény irányítása, vezetése keretében Felelős - az alapító okiratban előírt tevékenységek jogszabályban meghatározott követelményeknek megfelelő ellátásáért, a nevelőtestület vezetéséért, - a nevelő- és oktatómunka irányításáért, ellenőrzéséért, - a PP helyi tantervének elkészítéséért, végrehajtásáért, - a tantárgyfelosztás, órarend elkészítéséért, - az - ifjúságvédelmi feladatok, - nevelési feladatok, - iskolai hagyományápolás, - tankönyvtámogatás, - tehetséggondozás, felzárkóztatás, - közismereti és szakmai versenyek, - könyvtári munka, - rendszergazdai feladatok ellátásáért, - az érettségi és szakmai vizsgák, szintvizsgák szervezéséért, - a kompetencia- és egyéb mérések megszervezéséért, - a tanügyigazgatási, statisztikai feladatok ellátásáért, - a - pályaválasztási feladatok, - statisztikai feladatok, - marketingfeladatok tagintézményi szintű ellátásáért, - a tagintézményi adatszolgáltatásért, - az intézményegység, tagintézmény ellenőrzési, mérési, értékelési, és minőségirányítási feladatainak elvégzéséért,

33

-

-

a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések előkészítéséért, végrehajtásuk szakszerű végrehajtásáért, ellenőrzéséért. Felelősséggel közreműködik a gyermek- és tanulóbalesetek megelőzésében. Részt vesz a naptári terv, munkaterv, ellenőrzési terv, összeállításában. Tagintézményi szinten elkészíti a feladatellátási tervet. Irányítja a helyi tankönyvjegyzék összeállítását, és a tankönyvek megrendelését, átadását, az ingyenes tankönyvjuttatást. Az iskolai tankönyvellátással kapcsolatban – a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével – a szükséges döntéseket meghozza. Irányítja projektek írását, végrehajtását. Eleget tesz a szakszervezeti egyeztetéseknek. Eleget tesz a diákönkormányzati és szülői munkaközösségi egyeztetéseknek. Szervezi az együttműködést külső szervekkel, civil szervezetekkel. Felel a tagintézményi, intézményegységi nevelőtestületi értekezlet és az alkalmazotti közösség értekezleteinek előkészítéséért, vezetéséért, dokumentálásáért.

Tevékenységét az intézmény vezetéséért, irányításáért felelős főigazgatóval, ill. helyetteseivel együttműködve, a kialakított keretek között végzi. Dönt - tagintézményi keretek között a tanulók felvételével, a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kérdésekben, a jogszabályban meghatározottak szerint végzi tanügyigazgatási, illetőleg más, törvényben előírt kötelezettségeit. - a tagintézmény működésével kapcsolatos minden olyan szakmai kérdésben, amelyek előzetes egyeztetése nem tartozik az intézményvezetéséhez ill. amelyekben a döntés nem tartozik az intézményegység más közösségének hatáskörébe. Munkaerő-gazdálkodás: - Az intézmény főigazgatója által átruházott hatáskörben korlátozott munkáltatói jogkörrel rendelkezik (lásd hatáskörök átruházása). - Felelős azért, hogy a tagintézmény működéséhez szükséges személyi ellátottság biztosított legyen, figyelemmel kíséri a változásokat, kezdeményezi a munkaügyi intézkedések megtételét. Ezek során egyeztet a főigazgatóval. - Javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre. - Gyakorolja az egyetértési jogot a tagintézmény alapfeladatára létesített munkakörre benyújtott pályázat elbírálásakor. - Közreműködik a pedagógusok továbbképzési programjának, valamint beiskolázási tervének elkészítésében, a teljesítés nyilvántartásában, a gyakornoki rendszer működtetésében. - Felel a pedagógusok helyi továbbképzésének megszervezéséért. Gazdálkodás, pénzkezelés Felelős - az intézményegység feladati ellátásához a vagyonkezelésében használatába adott vagyon rendeltetésszerű igénybevételéért, - a gazdálkodásban a szakmai hatékonyság és a gazdaságosság követelményeinek érvényesítéséért. - A tervezési, beszámolási, információszolgáltatási kötelezettség teljesítésekor az abban való közreműködésért, annak teljességéért és hitelességéért,

34

-

Végzi a gazdálkodás területén a vezetők részére előírt, valamint a munka- és tűzvédelmi és HACCP szabályzatban előírt ellenőrzéseket. Felelősséggel közreműködik a biztonságos és egészséges munkafeltételek megteremtésében. Az eredményes gazdálkodás érdekében közreműködik az éves költségvetés tervezésében és annak teljesülésében. Felel a tagintézményi szintű karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatok feltárásáért és a helyi karbantartók segítségével történő elvégzéséért, vagy a TMK, ill. külső kivitelező bevonása esetén a végrehajtás ellenőrzéséért. Felügyeli a titkárság tevékenységét és az oda beosztott munkatársakat (titkár, iskolatitkár, tanuló-nyilvántartó, gazdasági ügyintéző). Felel a nemdohányzók védelmére előírt feltételek biztosításáért. Felel a döntések, állásfoglalások végrehajtásának megszervezéséért, ellenőrzéséért.

A munkaköri leírás tagintézményenként eltérő további feladatokat is tartalmazhat. 2.1.2 A tagintézmény-vezető helyettesei 2.2.2.1 A tagiskola általános igazgatóhelyettese -

-

5 éves határozott idejű vezetői megbízását • nyilvános pályázat esetén – a nevelőtestület és a tagiskola-igazgató véleményének kikérése után, • a jogszabályban meghatározott, pályázat kiírása nélküli esetekben a tagiskola vezetőjének javaslata alapján – a nevelőtestület véleményének kikérése után az intézmény főigazgatója adja, aki az általános szabályozás szerint gyakorolja felette a munkáltatói jogokat. Az általános igazgatóhelyettes a tagiskola-igazgató távollétében teljes jogkörrel irányítja a tagiskolában folyó munkát. A munkaköri leírásában felsorolt szakmai munkaközösségek tartoznak hozzá. Ezek munkáját irányítja, ellenőrzi, összehangolja. Kapcsolatot tart a felügyelt szakterületének megfelelő szervezetekkel, melyeket a munkaköri leírása részletesen tartalmaz. A munkaközösség-vezetők közreműködésével tantárgyfelosztást készít. Koordinálja a pedagógus-továbbképzéseket. Irányítja az érettségi vagy a szakmai vizsga lebonyolítását. Irányítja a mérések szervezését, lebonyolítását. Irányítja az órarend elkészítését. Segíti a pályaválasztást, a felsőoktatási intézményekbe történő továbbtanulást. Figyelemmel kíséri az iskolatitkár munkáját. Szervezi a nyílt napot. Ellenőrzi a helyettesítések, túlórák havi zárását. Szervezi a kötelező és nem kötelező tanórai foglalkozások keretében felzárkóztatást, fejlesztést, tehetséggondozást, egyéni foglalkozást. Felügyeli az oktatási, módszertani feladatok megvalósítását. Közreműködik a tanulmányi versenyek szervezésében. Közreműködik az iskolai stratégiai és éves tervezési dokumentumok elkészítésében (PP, IMIP stb.) Közreműködik a nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenységben Közreműködik a minőségirányítási feladatok végrehajtásában

35

-

Közreműködik pályázati tevékenységben. Szervezi a tanári felügyeletet. A munkaköri leírás tagintézményenként eltérő további feladatokat is tartalma

2.1.2.2 Nevelési igazgatóhelyettes, ifjúságvédelmi felelős 5 éves határozott idejű vezetői megbízását - nyilvános pályázat esetén – a nevelőtestület és a tagiskola-igazgató véleményének kikérése után, - a jogszabályban meghatározott, pályázat kiírása nélküli esetekben a tagiskola vezetőjének javaslata alapján – a nevelőtestület véleményének kikérése után az intézmény főigazgatója adja, aki az általános szabályozás szerint gyakorolja felette a munkáltatói jogokat. Feladatai: - A szabadidő eltöltését szolgáló foglalkozások szervezése (szakkör, érdeklődési kör). - Felügyeli a diáksport, szabadidősport biztosítását. - Speciális pedagógiai tevékenységek szervezése a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felzárkóztatása érdekében. - Nevelési és módszertani humánerőforrás fejlesztés szervezése. - Felelős az iskolai hagyományok ápolásáért, a hagyományos iskolai rendezvények, ünnepségek megszervezéséért. - A tagiskolában felel a tanulói jutalmazás és fegyelmezés házirendnek megfelelő végrehajtásáért. Szervezi a tanulói fegyelmi eljárást, gondoskodik dokumentálásáról. - Összegyűjti a tanulók különleges ellátásra, ill. kedvezmények igénybevételére jogosító dokumentumokat, gondoskodik nyilvántartásukról, a kedvezmények igénybevételekor másolatot biztosít a jogosultság igazolására. - Szervezi a kapcsolattartást a tagiskolai szintű szülői, tanulói szervezetekkel. - Kapcsolatot tart a felügyelt szakterületének megfelelő külső szervezetekkel (pl. rendőrség, családsegítő, stb.), melyeket a munkaköri leírása részletesen tartalmaz. - Közreműködés az iskolai stratégiai és éves tervezési dokumentumok elkészítésében (PP, IMIP stb.). - Közreműködik a nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenységben - Közreműködik a minőségirányítási feladatok végrehajtásában. - Közreműködik pályázati tevékenységben. - Szervezi a diákügyeletet. - A munkaköri leírás tagintézményenként eltérő további feladatokat is tartalmaz. Ha a tagiskolában nincs nevelési igazgatóhelyettes beosztás, akkor a feladatokat az általános igazgatóhelyettes és az ifjúságvédelmi felelős között kell megosztani, melyet munkaköri leírásukban kell rögzíteni. 2.1.2.3 Műszaki igazgató-helyettes

2.1.2.3 Műszaki igazgató-helyettes 5 éves határozott idejű vezetői megbízását • nyilvános pályázat esetén – a nevelőtestület és a tagiskola-igazgató véleményének kikérése után,

36

a jogszabályban meghatározott, pályázat kiírása nélküli esetekben a tagiskola vezetőjének javaslata alapján – a nevelőtestület véleményének kikérése után az intézmény főigazgatója adja, aki az általános szabályozás szerint gyakorolja felette a munkáltatói jogokat. - Fő feladata a szakmai elméleti és gyakorlati képzés, iskolai szakmai program végrehajtásának irányítása. - A munkaköri leírásában felsorolt szakmai munkaközösségek tartoznak hozzá. Ezek munkáját irányítja, ellenőrzi, összehangolja. - Irányítja és ellenőrzi a gyakorlati oktatásvezetők munkáját. - Kapcsolatot tart a felügyelt szakterületének megfelelő szervezetekkel, melyeket a munkaköri leírása részletesen tartalmaz. - A szakmai munkaközösség-vezetők és gyakorlati-oktatásvezetők közreműködésével tantárgyfelosztást készít. - Koordinálja a szakmai továbbképzéseket. - Irányítja a külső telephelyeken folyó szakmai munkát. - Kapcsolatot tart a külső gyakorlati képzőhelyek vezetőivel és az oktatókkal. Szakmai irányítást ad a gyakorlati képzéshez. - Szervezi és lebonyolítja a szakmai tanulmányi versenyeket. - Szervezi és lebonyolítja a szakmai képesítő vizsgákat és szintvizsgákat. - Részt vesz a beiskolázás szervezésében. - Részt vesz pályázat előkészítő, lebonyolító és szervező munkákban. - Felügyeli az iskola energia- és anyagfelhasználását. - Ellenőrzi a szakmai tanárok munkaidő és túlóra elszámolását. - Kapcsolatot tart a Központi Képzőhely vezetőjével a gyakorlati képzések koordinálásával kapcsolatban. - Jutalmazási javaslatot készít, a hozzá beosztott szakmai elméleti- és gyakorlati oktatók tekintetében. - Közreműködik az iskolai stratégiai és éves tervezési dokumentumok elkészítésében (PP, IMIP stb.) - Közreműködik a pályaválasztást segítő iskolai rendezvények előkészítésében, megvalósításában (nyílt nap, kiállítás). - Közreműködik a nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenységben. - Közreműködik a minőségirányítási feladatok végrehajtásában. •

2.1.3 Gyakorlatioktatás-vezetők és helyetteseik: 5 éves határozott idejű vezetői megbízását • nyilvános pályázat esetén – a nevelőtestület és a tagiskola-igazgató véleményének kikérése után, • a jogszabályban meghatározott, pályázat kiírása nélküli esetekben a tagiskola vezetőjének javaslata alapján – a nevelőtestület véleményének kikérése után az intézmény főigazgatója adja, aki az általános szabályozás szerint gyakorolja felette a munkáltatói jogokat -

A nevelési igazgatóhelyettes a tagiskola igazgató és az általános igazgatóhelyettes távollétében teljes jogkörrel irányítja a tagiskolában folyó munkát. Felelős a munkaköri leírása szerinti szakterületen a tagiskolában folyó gyakorlati 37

-

képzési tevékenységért. A tagiskolai gyakorlat feltételeinek biztosítása érdekében szervezi az anyagrendelést, anyag és szerszámkiadást, munka- és védőruha, védőfelszerelés juttatást. Közreműködik a munka-, tűzvédelmi, HACCP és biztonságtechnikai feladatok megvalósításában. Szervezi a tanulók üzemi gyakorlatának megvalósítását, segíti a tanulószerződések megkötését. Felügyeli a gyakorlati oktatást. Irányítja, felügyeli a munkaköri leírásában meghatározott munkaközösség tevékenységét. Szervezi a szakmai, módszertani humánerőforrás-fejlesztést. Kapcsolatot tart a felügyelt szakterületének megfelelő külső szervezetekkel, melyeket a munkaköri leírása részletesen tartalmaz. Közreműködik az iskolai stratégiai és éves tervezési dokumentumok elkészítésében (PP, IMIP stb.) Közreműködik a szakmai és szintvizsgák valamint a szakmai tanulmányi versenyek előkészítésében, megszervezésében. Közreműködik a pályaválasztást segítő iskolai rendezvények előkészítésében, megvalósításában (nyílt nap, kiállítás). Közreműködik a nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenységben. Közreműködik a minőségirányítási feladatok végrehajtásában. Közreműködik a pályázati tevékenységekben. Közreműködik az üzemeltetéssel, fenntartással, működtetéssel, beruházással, közbeszerzéssel, a vagyon használatával, hasznosításával kapcsolatos feladatok ellátásában. Közreműködik a bevételekhez kapcsolódó bérbeadási, hasznosítási, felnőttképzési tevékenységben. Közreműködik a térítési díj beszedésben. Közreműködik a munkaügyi feladatok ellátásában (dolgozók jutalmazása, fegyelmi eljárás, többlettanítás, túlóra nyilvántartása és feladása, távollétek, szabadságok nyilvántartása; továbbtanulással, továbbképzéssel kapcsolatos szervezési feladatok). Közreműködik a tanműhely karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatainak feltárásában, ütemezett elvégzésében. Felügyeli a tagiskolai gépkocsi ügyintézésével kapcsolatos feladatokat. A tagiskolai tanműhely anyagbeszerzési, szállítási feladatainak szervezése. Szervezi a tanműhelyi munkavállalásokat (felmérés, ajánlattétel, megvalósítás, számlázás). A munkaköri leírás tagintézményenként eltérő további feladatokat is tartalmaz.

2.2 József Attila Kollégium intézményegység Az intézményegység-vezetői magasabb vezetői megbízást nyilvános pályázat útján kell betölteni, a megbízás 5 tanévre szól. A pályázati eljárás előkészítésével összefüggő előkészítő feladatokat - ide nem értve a pályázati feltételek meghatározását - a főigazgató látja el. A pályázati feltételekről, a megbízás és a megbízás visszavonásáról az igazgatótanács dönt, a vezetői programját az intézményegység nevelőtestülete és alkalmazotti közössége véleményezi. Az egyéb munkáltatói jogokat az intézmény főigazgatója gyakorolja.

38

A kollégiumvezető feladatai: - Irányítja, szervezi a kollégium szakmai munkáját, szakmai ügyekben képviseli az intézményegységet. Ezáltal felelős a PP kollégiumi nevelési tervének elkészítéséért, végrehajtásáért, a feladatfelosztás, leterhelés elkészítéséért; ifjúságvédelmi feladatok, nevelési feladatok, kollégiumi hagyományok, tehetséggondozás, felzárkóztatás, közismereti és szakmai korrepetálások, mérések megszervezéséért; tanügyigazgatási, statisztikai feladatok ellátásáért; kollégiumválasztási feladatok, a tanulók felvételével kapcsolatos feladatok, statisztikai feladatok, marketing feladatok kollégiumi szintű ellátásáért. -

A pedagógusok munkáját közvetlenül irányítja, ellenőrzi és értékeli a kötelező és a szabad sávban zajló foglalkozásokat

-

Felel a kollégiumi adatszolgáltatásért.

-

Részt vesz a naptári terv, ellenőrzési terv, feladatellátási terv összeállításában.

-

Felelős a kollégium adminisztrációjáért (gondoskodik a hiányzó nevelő helyettesítéséről, vezeti a helyettesítési naplót, ellenőrzi a naplók vezetését, összesíti a helyettesítéseket, hétvégi ügyelet óráit).

-

Felügyeli a gondnok, takarítók, konyhai dolgozók munkáját.

-

Irányítja a pályázati projektek írását, végrehajtását.

-

Dönt a kollégium működésével kapcsolatos minden olyan szakmai kérdésben, amelyek előzetes egyeztetése nem tartozik Az intézmény intézményvezetéséhez illetve amelyekben a döntés nem tartozik a kollégium más közösségének hatáskörébe.

-

A hatáskörébe tartozó ügyekben eleget tesz a diák-önkormányzati és szülői munkaközösségi egyeztetéseknek

-

A jogszabályban meghatározottak szerint végzi tanügyigazgatási, illetőleg más, törvényben előírt kötelezettségeit.

-

Gondoskodik a munkaerő-gazdálkodás kollégiumi szintű feladatok ellátásáról, ezek során egyeztet az intézmény vezetőjével. Javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre.

-

Az intézmény belső szabályzataiban szereplő valamennyi területen együttműködik az intézmény és tagintézmények vezetőivel.

-

Gyakorolja az egyetértési jogot a kollégium alapfeladatára létesített munkakörre benyújtott pályázat elbírálásakor.

-

Szervezi az együttműködést külső szervekkel, civil szervezetekkel.

-

Az intézmény főigazgatója által átruházott hatáskörben korlátozott munkáltatói jogkörrel rendelkezik.

-

Közreműködik a tandíj és a térítési díj beszedésben.

-

Végzi a gazdálkodás területén a vezetők részére előírt, valamint a munka- és tűzvédelmi és HACCP szabályzatban rögzített ellenőrzéseket. Felelősséggel közreműködik a biztonságos és egészséges munkafeltételek megteremtésében.

-

Felelősséggel közreműködik a gyermekbalesetek megelőzésében.

-

Ellátja és irányítja a pedagógiai, szakmai munka belső ellenőrzését.

-

Az eredményes gazdálkodás érdekében közreműködik az éves költségvetés 39

tervezésében és annak megvalósításában. -

Felel az intézményegység, tagintézmény ellenőrzési, minőségirányítási feladatainak elvégzéséért.

-

Felel a nemdohányzók védelmére előírt feltételek biztosításáért.

-

Közreműködik a pedagógusok továbbképzési programjának, valamint beiskolázási tervének elkészítésében, a teljesítés nyilvántartásában.

-

Felel a pedagógusok helyi továbbképzésének megszervezéséért.

-

Felel a kollégiumi nevelőtestületi értekezlet és az alkalmazotti értekezleteinek előkészítéséért, vezetéséért, dokumentálásáért.

-

Felel a döntések, állásfoglalások végrehajtásának megszervezéséért, ellenőrzéséért.

-

Felel a kollégiumi szintű karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatainak feltárásáért, és helyi karbantartóval történő elvégzéséért, vagy a TMK, ill. külső kivitelező bevonása esetén a végrehajtás ellenőrzéséért.

-

Irányítja a kollégiumi férőhelyek hasznosítását.

-

A munkaköri leírás további feladatokat is tartalmaz.

40

mérési, értékelési,

és

közösség

3

A döntés-előkészítés és a döntéshozatal fórumai

3.1 Intézményi döntéshozatali szint 3.1.1

Az alkalmazotti közösség

a közoktatási intézményben közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony keretében foglalkoztatottak közössége; Döntéseit együttes értekezleten, vagy intézményegységenként szervezett értekezleten hozza. Az értekezletről jegyzőkönyv készül. Azt, aki a nevelési-oktatási intézménnyel munkaviszonyban, közalkalmazotti jogviszonyban áll, az alkalmazotti értekezletre meg kell hívni. Azt, akinek a munkaviszonya, közalkalmazotti jogviszonya szünetel, az alkalmazotti közösségi értekezlet és a nevelőtestületi értekezlet határozatképességének meghatározásakor figyelmen kívül kell hagyni, amennyiben meghívás ellenére nem jelent meg. Az óraadó tanár tanácskozási joggal vehet részt az alkalmazotti értekezleten, nevelőtestületi értekezleten, és a határozatképesség számításánál figyelmen kívül kell hagyni. Az alkalmazotti értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak legalább fele jelen van. A döntés meghozatalához, vélemény kialakításához egyszerű többség szükséges. Lehetséges az intézményegységenként szervezett értekezlet keretében történő döntéshozatal, de a döntés csak akkor tekinthető elfogadottnak, ha minden intézményegység alkalmazotti közössége külön-külön elfogadta azt. Ennek hiányában a döntés meghozatala érdekében intézményi szintű alkalmazotti értekezletet kell szervezni. Döntési jogkör: - Az alkalmazotti értekezlet dönt az intézményi szintű Minőségirányítási Program (IMIP) elfogadásáról. Véleményezési jogköre van: - az intézmény átszervezésével (megszüntetésével), feladatának megváltoztatásával, nevének megállapításával vagy módosításával, költségvetésének megállapításával - az intézményvezető megbízásával és a megbízás visszavonásával kapcsolatban. Összehívás módja, gyakorisága: - Az alkalmazotti értekezletet a döntési és véleményezési jogkörébe tartozó minden kérdésben össze kell hívni. Az összehívás az intézményegységekhez eljuttatott hivatalos főigazgatói levél útján történik.

41

3.1.2

A nevelőtestület

A nevelőtestület nevelési és oktatási kérdésekben az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozathozó szerve. A nevelőtestület tagja a nevelési-oktatási intézmény valamennyi pedagógus-munkakört betöltő alkalmazottja, gazdasági vezetője, valamint a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő felsőfokú iskolai végzettségű alkalmazottja. Az intézményi pedagógus munkakörök: - tanárok - nevelőtanárok - szakoktatók A nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő, felsőfokú iskolai végzettséget igénylő munkakörök: - gyermek- és ifjúságvédelmi felelősök - szabadidő-szervezők - könyvtárosok - informatikai vezető - központi képzőhely vezetője - felnőttképzési vezető Döntési jogkör: - Az intézmény pedagógiai programjának elfogadása és annak módosítása. - Az intézmény szervezeti- és működési szabályzatának elfogadása és módosítása. - Az intézmény minőségirányítási programjának elfogadása. - Az éves munkaterv, feladatellátási terv, a továbbképzési program jóváhagyása. - Az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása. - A pedagógiai program valamint a szervezeti és működési szabályzat fenntartói jóváhagyásának megtagadása esetén a bírósághoz történő kereset benyújtásáról. - A házirend elfogadása (tagintézményi szinten). - A tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása (tagintézményi szinten). - A tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés, a tanulók osztályozóvizsgára bocsátása (tagintézményi szinten). - Az intézményvezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény kialakítása. - Jogszabályban meghatározott más ügyek. Véleményezési jogkör: - Ki kell kérni a nevelőtestület véleményét a tantárgyfelosztás elfogadása előtt, az egyes pedagógusok külön megbízásainak elosztása során, - az igazgatóhelyettesek megbízása, illetve a megbízás visszavonása előtt (tagintézményi szinten). A főigazgató helyettesek esetében a véleményezési jogot az Igazgató Tanács gyakorolja. - Az intézmény költségvetésében szakmai célokra rendelkezésre álló pénzeszközök felhasználásának megtervezésében. 42

-

A nevelési-oktatási intézmény beruházási és fejlesztési terveinek megállapításában. Az iskolai felvételi követelmények meghatározásában. A gyakornoki szabályzat megalkotásában. A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatot tehet a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben.

Nevelőtestületi értekezletek: - Az időpontokat és témákat az éves munkaterv tartalmazza. - Tanévzáró és tanévnyitó értekezlet: feladata az elmúlt tanév munkájának értékelése, az induló tanév programjának megbeszélése és elfogadása - Nevelési értekezlet: feladata a belső továbbképzést is szolgálva a pedagógia elméletének és intézményünk gyakorlatának összevetése. A nevelőtestületi értekezletet össze kell hívni, ha azt a napirend megjelölésével az intézmény főigazgatója, az igazgatótanács, valamelyik tagintézmény nevelőtestülete vagy a szakalkalmazottak egyharmada kéri. A nevelőtestület tagját a nevelőtestületi értekezletre meg kell hívni. A nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak több mint fele jelen van. Azt, akinek a munkaviszonya, közalkalmazotti jogviszonya szünetel, az alkalmazotti közösségi értekezlet és a nevelőtestületi értekezlet határozatképességének meghatározásakor figyelmen kívül kell hagyni, amennyiben meghívás ellenére nem jelent meg. Az óraadó tanár tanácskozási joggal vehet részt az alkalmazotti értekezleten, nevelőtestületi értekezleten, és a határozatképesség számításánál figyelmen kívül kell hagyni. Döntéseit együttes értekezleten, vagy intézményegységenként szervezett értekezleten hozza. A döntés meghozatalához, vélemény kialakításához egyszerű többség szükséges. Ha a döntés az intézményi szintű nevelőtestületet illeti meg, akkor is lehetséges az intézményegységenkénti értekezlet keretében történő eljárás, de a döntés csak akkor tekinthető elfogadottnak, ha minden intézményegység nevelőtestülete külön-külön elfogadta azt. Ennek hiányában a döntés meghozatala érdekében intézményi szintű nevelőtestületi értekezletet kell szervezni. Az intézményvezetői megbízással kapcsolatos rendkívüli nevelőtestületi értekezlet határozatképességéhez legalább kétharmados jelenlétre van szükség. A vezetésre vonatkozó program és a fejlesztési elképzelések támogatásáról vagy elutasításáról a nevelőtestületi értekezlet titkos szavazással határoz. A nevelőtestületi értekezlet üléseiről jegyzőkönyv készül.

3.1.3

Igazgatótanács

Tagjai:

43

-

az intézményegységek (központi intézményegység, tagiskolák, kollégium) képviseletében 3-3 fő közalkalmazott.

Tanácskozási joggal rendelkezik amennyiben nem rendes tagja a testületnek: - főigazgató - tanügyi főigazgató-helyettes, - szakmai főigazgató-helyettes, - központi képzőhely vezető, - tagintézmény vezetők, - gazdasági vezető. Az igazgatótanácsi tagság személyhez kötött jog, azt átruházni nem lehet. Az Igazgatótanácsi tagság létesítése: - Az Igazgatótanács intézményegységi képviselőit az érintett egységek alkalmazottai titkos szavazással, egyszerű szavazattöbbséggel választják meg. - Minden közalkalmazotti jogviszonyban álló munkatárs javaslatot tehet és választható az igazgatótanácsi tagságra. - A megválasztáshoz a választásra jogosultak 50 %-ának +1 főnek titkos szavazás során megszerzett szavazata szükséges. Második fordulóban csak a három legtöbb szavazatot kapott jelöltről lehet szavazni. - A megbízás öt évre szól. - A tagság megszűnik: o a megbízás elteltével o a tagságról való lemondással o a tagságból való visszahívással o a közalkalmazotti jogviszony megszűnésével. - A megszűnés: o lemondás esetén írásban az intézményegység, tagintézmény vezetőjének történt átadással, o visszahívás estén a tagintézmény alkalmazottainak 50 %-a + 1 fő javaslata alapján, a megválasztással azonos javaslati és szavazási folyamat végén, o a közalkalmazotti jogviszony megszűnésekor az utolsó munkában töltött napon válik hatályossá. - A tagság megszűnésekor az új tag megválasztása megkezdhető. Az Igazgatótanács működése: - Az igazgatótanács ülései nyilvánosak. - Az Igazgatótanács évente legalább négy alkalommal előzetes ütemterv alapján ülésezik. Rendkívüli ülést az intézmény főigazgatója vagy a tagok kétharmada kezdeményezhet az okok megjelölésével. - Az Igazgatótanács akkor határozatképes, ha tagjainak legalább kétharmada jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. - Az intézményegység vezetői megbízáshoz, a megbízás visszavonásához, a fegyelmi döntéshez, az igazgatótanácsi tagok kétharmadának titkos szavazás keretében adott, igenlő szavazata szükséges. A döntéssel érintett személy a szavazásban nem vehet részt. -

A tanügyi főigazgató-helyettes feladata tájékoztatni az alkalmazotti közösségeket az IT napirendjéről

44

-

Az IT tagjainak feladata alkalmazotti közösségeiket tájékoztatni, előterjesztéseiről, állásfoglalásairól, döntéseiről. Minden olyan esetben, amikor jogszabály vagy az IT saját döntése meghatározza, titoktartási kötelezettsége van. Az Igazgatótanács feladata a nevelőtestület elé kerülő előterjesztések előzetes véleményezése. Állásfoglalását az értekezleten ismertetni kell. Az Igazgatótanács készíti elő az alkalmazotti értekezletet, ha annak összehívását a fenntartó kezdeményezi, kivéve az intézményvezetői megbízás tárgyában, amelyet az előkészítő bizottság végez. Napirendi javaslatot az intézmény valamennyi közalkalmazottja tehet az IT választott tagjain keresztül. Az előterjesztők köre kiegészül a javaslattevővel. A javaslattevők által megjelenített alternatívákat az IT választott tagjai képviselik. Az Igazgatótanács üléseiről jegyzőkönyv készül. Az Igazgatótanács személyi döntéseket érintő ügyekben, valamint saját hatáskörében zárt üléseket rendelhet el.

Döntési jogköre: - A tagintézmény vezetői pályázatok kiírásának feltételeiről és ütemezéséről. - A tagintézmény vezetői megbízásról és a megbízás visszavonásáról. - A tagintézmény vezetőkkel szembeni fegyelmi eljárás megindításáról, a fegyelmi büntetés megállapításáról. - Az alapító okiratban meghatározott kötelező feladatellátás intézményegységek közötti megosztásáról. - Az intézményegységek feladatainak összehangolásáról. - Az indítható osztályok, szakmák intézményegységenkénti meghatározásáról - A pedagógiai programmal összhangban álló szakmai fejlesztésekről és az azt szolgáló személyi, tárgyi feltételek biztosításáról, fejlesztéséről. - Az intézményi szintű belső kitüntetéseinek odaítéléséről. - Saját ügyrendjéről. Véleményezési jogköre: - A kibocsátásra kerülő intézményi szintű szabályzatok, az intézmény éves beszámolója. - A fejlesztési, beruházási és felújítási tervek. - Az intézményi költségvetés belső keretei felosztásának tervezete. - A fenntartóhoz továbbítandó felújítási igények. - Minden olyan kérdés, melyről a főigazgató véleményt kér. - A főigazgató-helyettesek, központi képzőhely vezető, a gazdasági vezető megbízása előtt.

3.1.4 Döntés-előkészítő fórum Vezetői értekezlet Az intézmény operatív döntés-előkészítő, véleményező, javaslattevő szerve, amely a más testületek elé nem tartozó belső szabályzatok megállapításában, valamint az intézmény főigazgatója által meghatározott ügyekben döntéshozó testületként is működhet. Előkészíti az Igazgatótanács elé kerülő és az érdekképviseletekkel 45

egyeztetendő döntésre váró feladatokat. Információt közvetít a napi működés formájáról. Az intézményvezetői értekezletet a főigazgató, távollétében a tanügyi főigazgató-helyettes vezeti. Tagjai: - az intézmény főigazgatója - az intézmény főigazgató helyettesei és a gazdasági vezető, - a tagintézmény-vezetők. Az intézményvezetői értekezlet saját munkaprogramja szerint ülésezik, a témától függően meghívhat még más tagokat is. Szükség szerint a vezetői értekezlet kibővített formában – az összes vezető beosztású közalkalmazott részvételével – ülésezik. 3.2 Intézményegységi döntéshozatali fórumok 3.2.1

Központi intézményegység 3.2.1.1

A központi intézményegység alkalmazotti közösség

Tagjai: Az intézményegységben közalkalmazotti foglalkoztatottak közössége;

jogviszony,

munkaviszony

keretében

Az alkalmazotti értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak legalább fele jelen van. Az értekezletről jegyzőkönyv készül. Döntési jogköre: - A tagintézmény IT képviselőjének megválasztása. Összehívás módja, gyakorisága: - Az alkalmazotti értekezletet a döntési jogkörébe tartozó kérdésben össze kell hívni.

3.2.1.2

Központi intézményegység nevelőtestülete

Tagjai: - az intézményegység minden pedagógus-munkakört betöltő alkalmazottja, gazdasági vezetője, valamint a nevelő-oktató tevékenységet segítő, felsőfokú iskolai végzettségű alkalmazottja Döntési jogkör: - a pedagógiai program intézményegységet érintő részének és módosításának elfogadása; 46

-

az intézményegység feladatellátási tervének elfogadása; A házirend elfogadása (tagintézményi szinten). A tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása (tagintézményi szinten). A tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés, a tanulók osztályozóvizsgára bocsátása (tagintézményi szinten). az intézményegység munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása; az intézményegységre vonatkozó továbbképzési, beiskolázási terv jóváhagyása; jogkörének átruházásának ügyében, minden olyan esetben, amelyre a nevelőtestület speciális eljárásrendet dolgoz ki és fogad el.

Véleményezési jogkör: - tantárgyfelosztás; - a működést érintő minden kérdésben; - az egyes pedagógusok külön megbízatásával kapcsolatosan, - a döntések végrehajtásáról való beszámoltatás a nevelőtestületi értekezleten történik. Az intézményegység nevelőtestületi értekezlet döntési jogköréből: - az azonos osztályban tanító pedagógusok értekezletére ruházza a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítását; osztályozóvizsgára bocsátását, - a fegyelmi bizottságra ruházza a tanulók fegyelmi ügyeit. Beszámoltatás módja: félévi, évvégi értékelő értekezlet Az intézményegység nevelőtestületi értekezlete akkor határozatképes, ha tagjainak több mint fele jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. A nevelőtestületi értekezletekről jegyzőkönyv készül.

3.2.1.3

Az egy osztályban tanító pedagógusok közössége

Dönt: - a tanulók osztályozó vizsgára bocsátásának kérdésében - a tanulók továbbhaladásának kérdésében - a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása kérdésében Összehívás módja, gyakorisága: - Évente minimum 2 alkalommal értekeznek (osztályozó értekezlet). Az értekezlet munkáját az osztályfőnök, illetve az értekezletet összehívó vezető vezeti. Az osztályban tanító pedagógusok értekezletét kezdeményezheti a vezető, az osztályfőnök, bármelyik ott tanító pedagógus.

3.2.1.4

Központi intézményegység vezetői értekezlete

Az intézményegység döntés-előkészítő, véleményező, elemző, javaslattevő fóruma.

47

Tagjai: - a főigazgató és helyettesei, - a központi képzőhely vezető - a gazdasági vezető, - a felnőttoktatási vezető - a felnőttképzési vezető - projektvezetők - a témától függően további meghívottak is jelen lehetnek. Üléseit a naptári tervben meghatározott időpontban tartja. A megbeszélésekről írásos emlékeztető készül.

3.2.2 Tagintézmények

3.2.2.1

A tagiskolai alkalmazotti közösség

A tagiskolában közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony keretében foglalkoztatottak közössége; -

.

Az alkalmazotti értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak legalább fele jelen van. Az értekezletről jegyzőkönyv készül. Döntési jogköre: - A tagiskola IT képviselőjének megválasztása. Véleményezési jogköre: - A tagiskola igazgatójának megbízásával és a megbízás visszavonásával összefüggésben Összehívás módja, gyakorisága: - Az alkalmazotti értekezletet a döntési és véleményezési jogkörébe tartozó minden kérdésben össze kell hívni.

3.2.2.2

Tagiskolai nevelőtestület

Tagjai: A tagiskola minden pedagógus-munkakört betöltő alkalmazottja, valamint a nevelőoktató tevékenységet segítő, felsőfokú iskolai végzettségű alkalmazottja. Döntési jogkör: 48

-

a pedagógiai program tagintézményi részének és módosításának elfogadása; a tagintézmény feladatellátási tervének elfogadása; a tagintézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása; a tagintézményi házirend elfogadása; a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, a tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés, a tanulók osztályozóvizsgára bocsátása, a tagintézményre vonatkozó továbbképzési, beiskolázási terv jóváhagyása; jogkörének átruházásának ügyében, a tagintézmény-vezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény kialakítása. minden olyan esetben, amelyre a nevelőtestület speciális eljárásrendet dolgoz ki és fogad el.

Véleményezési jogkör: -

a tagiskola igazgatójának megbízásával és a megbízás visszavonásával összefüggésben tagiskola igazgatóhelyetteseinek megbízásával kapcsolatban; tantárgyfelosztás; a működést érintő minden kérdésben; az egyes pedagógusok külön megbízatása. a döntések végrehajtásáról való beszámoltatás a nevelőtestületi értekezleten történik.

A tagiskolai nevelőtestületi értekezlet döntési jogköréből: - az azonos osztályban tanító pedagógusok értekezletére ruházza a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítását; osztályozóvizsgára bocsátását, - a fegyelmi bizottságra ruházza a tanulók fegyelmi ügyeit. Beszámoltatás módja: félévi, évvégi értékelő értekezlet A tagiskolai nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak több mint fele jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. A tagiskola igazgatói megbízással kapcsolatos rendkívüli nevelőtestületi értekezlet határozatképességéhez legalább kétharmados jelenlétre van szükség. A vezetésre vonatkozó program és a fejlesztési elképzelések támogatásáról vagy elutasításáról a nevelőtestületi értekezlet titkos szavazással határoz. A nevelőtestületi értekezletekről jegyzőkönyv készül.

3.2.2.3

Az egy osztályban tanító pedagógusok közössége

Dönt: - a tanulók osztályozó vizsgára bocsátásának kérdésében - a tanulók továbbhaladásának kérdésében - a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása kérdésében Összehívás módja, gyakorisága: - Évente minimum 2 alkalommal értekeznek (osztályozó konferencia).

49

Az értekezlet munkáját az osztályfőnök, illetve az értekezletet összehívó vezető vezeti. Az osztályban tanító pedagógusok értekezletét kezdeményezheti a vezető, az osztályfőnök, bármelyik ott tanító pedagógus, illetve szülői munkaközösség.

3.2.2.4

Tagiskola-vezetői testület

A tagiskola döntés-előkészítő, véleményező, elemző, javaslattevő fóruma. Tagjai: - a tagiskola igazgató és helyettesei, - a gyakorlati oktatásvezető, helyettesei, - tagozat, telephelyvezetők, - a témától függően további meghívottak is jelen lehetnek. Üléseit a naptári tervben meghatározott időpontban tartja. A testület évente legalább négyszer a munkaközösségek vezetőivel kibővítet vezetői értekezlet tart. A megbeszélésekről írásos emlékeztető készül.

3.2.2.5 Tagiskolai fegyelmi bizottság A tagiskola nevelőtestülete által átruházott jogkörben a tanulói fegyelmi eljárásokat lefolytatja. A Trefort Tagiskola fegyelmi bizottsága ellátja a Központi Intézményegység fegyelmi bizottságági feladatait is. A fegyelmi bizottság tagjai: Állandó tagok: - a fegyelmi bizottság elnöke (a nevelőtestület választott delegáltja) - a tagiskola egyik vezetője - a tagiskola ifjúságvédelmi felelőse vagy a diákönkormányzatot segítő pedagógusa - a diákönkormányzat delegált képviselője, Eseti tagok: - a tanuló osztályfőnöke, kollégiumi csoportvezetője, - szakképző évfolyamon iskolai tanműhelyben tanuló diák esetén a szakoktatója, Az állandó tagoknak a megbízást – az elnök és a diákönkormányzat delegált képviselője kivételével – a tagiskola vezetője írásban adja. Az állandó vagy eseti tag akadályoztatottsága vagy érintettsége esetén a tagintézmény vezetője írásban helyettesítő tagot jelöl ki. A fegyelmi bizottság a jogszabályok, helyi szabályzatok szerint végzi munkáját. A fegyelmi bizottság üléseit az elnök hívja össze, a nevelési igazgató helyettes vagy ifjúságvédelmi felelős szabályszerűen értesíti a résztvevőket, gondoskodik a bizottság munkájának előkészítéséről, dokumentálásáról.

50

A fegyelmi eljárásra a jogszabályban jelzett személyeket meg kell hívni (a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét (vagy azok megbízottját), a gyakorlati képzés során elkövetett fegyelmi vétség esetén - ha a gyakorlati képzést nem az iskolában tartják - a gyakorlati képzés szervezőjét (gazdálkodó szervezet)). Ha a tanuló tanulószerződést kötött, be kell vonni a területi gazdasági kamarát.

3.2.2.6

Munkaközösségek

A munkaközösségek az intézmény és a tagintézmények pedagógusainak közösségei. Az intézményi és tagiskolai szinten működő munkaközösségek: Intézményi szinten

Kós Károly Tagiskola

Trefort Ágoston Székhelyiskola

Zwack József Tagiskola

- mérési, minőségbiztosítási - nemzetközi kapcsolatok a tantárgyi és osztályfőnöki munkaközösségek tagintézményi szinten működnek, tevékenységüket intézményi szinten összehangolják - építőipari - faipari - szolgáltató - természettudományi - humán - osztályfőnöki - magyar- történelem - idegen nyelv - matematika- fizika - általános informatikai - szakmai informatikai - testnevelés - földrajz, biológia, kémia - osztályfőnöki - fémipari - villamos - épületgépészeti - közlekedésgépész - logisztikai

- idegen nyelvi - természettudományi 1. - természettudományi 2. - társadalomtudományi - innovációs - vendéglátóipari - kereskedelmi - osztályfőnöki 9,10 - osztályfőnöki szakiskola szakképző évfolyamok - osztályfőnöki szakközépiskola 11-13 51

A munkaközösségek szakmai, módszertani kérdésekben segítséget adnak a nevelő és oktató munka tervezéséhez, szervezéséhez, értékeléséhez és ellenőrzéséhez. Feladatuk a szakmai munka összehangolása: - Elvégzik és koordinálják a pedagógiai program szakterületükre vonatkozó feladatait. - Fejlesztik a szaktárgyi oktatás tartalmát, módszertanát. - Kezdeményezik a helyi pályázatok és tanulmányi versenyek kiírását, propagálják a megyei és országos versenyeket. - Felmérik és értékelik a tanulók tudásszintjét. - Ellátják a felzárkóztatást és a tehetséggondozást. - Összeállítják a belső vizsgák (osztályozó, javító, pótló, különbözeti) anyagait, melyet időben átadnak a vizsgák szervezőjének. - Lebonyolítják a méréseket. - Véleményt nyilvánítanak a pedagógusállásra jelentkezők esetében. - Kidolgozzák a gyakornoki munkakörhöz tartozó szakmai követelményeket - Javaslatot tesznek a tantárgyfelosztásra. - A tanmenetekkel kapcsolatos állásfoglalást alakítanak ki. - Szakterületükhöz kapcsolódóan az iskolai tankönyvjegyzék összeállítása. - Szakszertárak, szakleltárak személyes vagy kollektív (megegyezés szerint) felelősséggel történő kezelése, fejlesztése. - Támogatják az új kollégák munkáját, fejlesztik a munkatársi közösséget. - Vezetőik részt vesznek az iskolavezetés munkájában: a tervezésben, a szervezésben és az ellenőrzésben. - A szakmai munkaközösség éves terv szerint részt vesz az intézményben, tagintézményekben folyó szakmai munka belső ellenőrzésében. Tagjai: - az adott munkaközösséghez tartozó pedagógusok Döntési és véleményezési jogkör: - dönt a munkaközösség szakterületét érintő továbbképzési programról; - a szakterületen a helyi tanterv kidolgozása, módosítása kérdéseiben - az iskolai tanulmányi versenyekről; - saját működéséről és munkatervéről; - a vezetőjük megválasztásáról, - a pedagógiai program elveinek megfelelően arról, hogy milyen tankönyvet használnak. Véleményét ki kell kérni a szakterületét érintően: - a szakmai munka eredményességével kapcsolatban, a munka továbbfejlesztéséről; - tagjaik munkájának értékelésében, - a pedagógiai program elfogadásához; - a felvételi követelmények meghatározásához. - a tantárgyfelosztásról, - szakszerű helyettesítések megoldásának elősegítésével kapcsolatosan, - a gyakornoki szakmai vezető kiválasztásakor, megbízásakor, a szintvizsga részeinek és feladatainak meghatározásához. A munkaközösségek évente legalább négy alkalommal tartanak megbeszélést.

52

A munkaközösségi értekezletekről írásos emlékeztető készül. 3.2.3

Kollégium intézményegység

3.2.3.1 Alkalmazotti közösség A kollégiumban közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony keretében foglalkoztatottak közössége; Döntési jogköre: - Igazgatótanács intézményegységi képviselőjének személyéről. Véleményezési jogköre: - A kollégiumvezető megbízásával, a megbízás visszavonásával kapcsolatosan. Az alkalmazotti értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak legalább kétharmada jelen van. Az értekezletről jegyzőkönyv készül. 3.2.3.2 Kollégiumi nevelőtestület Tagjai: - A kollégium valamennyi pedagógusa, vezetője, valamint a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottja (éjszakai ügyeletesek). Döntési jogköre: - Pedagógiai program elfogadása, módosítása. - Pedagógiai program jóváhagyásának megtagadása esetén a döntés elleni felülvizsgálati kérelem benyújtásáról. - Éves munkaterv elfogadása. - Éves foglalkozási terv elfogadása. - Intézményegység munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása. - A nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása. - Házirend elfogadása. - A nevelőmunkával összefüggő projektek indítása és értékelése. - A tanulók fegyelmi ügyében való döntés. - A szülőkkel való kapcsolattartás rendjének meghatározása. Véleményezési jogköre: - A nevelőtestület véleményt nyilváníthat az intézményegység működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. Így különösen: - A kollégiumvezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény kialakítása, - egyes pedagógusok külön megbízásainak elosztása, - a tanulóközösségek döntési jogkörébe tartozó kérdésekben, - az intézményi SZMSZ véleményezése. A kollégiumi nevelőtestület havonta egy alkalommal ülésezik. 53

A nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak kétharmada jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. A kollégiumvezető megbízásával kapcsolatban a vezetésre vonatkozó program támogatásáról vagy elutasításáról a nevelőtestületi értekezlet titkos szavazással határoz. A nevelőtestületi értekezletről jegyzőkönyv készül.

54

3.3 Az iskola testületei 3.3.1 3.3.1.1

A pedagógusok közösségei Társadalmi szervezetek, Pedagógus Szakszervezet iskolai tagszervezetei

Tevékenységüket önálló jogi személyként végzik a tagiskolánként szerveződő alapszervezetek. Intézményi szinten az alapszervezetek titkárai együttesen képviselik a Pedagógus Szakszervezet tagságát. Az intézményvezetés részéről a kapcsolatot a főigazgató tartja, a Munka törvénykönyvében és a Kollektív szerződésben rögzítettek szerint. A kapcsolattartást a tanügyi főigazgató helyettes szervezi, dokumentálja.

3.3.1.2

Közalkalmazotti tanács

Tevékenységét a Munka törvénykönyve és a Kjt. szerint szervezi és végzi. Az intézményvezetés részéről a kapcsolattartásért az intézmény főigazgatója felelős, a kapcsolattartást a tanügyi főigazgató-helyettes szervezi, dokumentálja. 3.3.2

Tanulói testületek

Osztály Diák Bizottságok (ODB) Az osztály tanulói Osztály Diák Bizottságot (titkárt és vezetőségi tagokat) választanak. Az ODB képviseli az osztályt a tagintézményi küldöttgyűlésen, a székhelyiskolai/tagiskolai diákbizottság (IDB) munkájában. Az ODB jogai: - program elkészítése, vezetőség és küldöttek választása, - értékelés az osztály munkájáról, - javaslat a házirend követelményeihez, - javaslat jutalmazásra, kitüntetésre, - a csoport érdekének védelme, - a közösségi megmozdulásokban részt venni, - képviselőt küldeni az osztályban tanuló diák fegyelmi tárgyalására. Kötelességei: - a program megvalósítása, - a közösségi munka értékelése, - segíteni az osztályfőnök munkáját, - betartani a házirendet, - a kapott feladatokat végrehajtani, - a rászorulók segítése, - a tanulmányi munka segítése, - az iskolai, gyakorlati munkahelyek vagyonának megóvása, - beszámolni az osztály munkájáról, - képviselni az osztályt az IDB megbeszéléseken, diákközgyűlésen. 55

Intézményegységek Diákbizottsága (IDB) A diákönkormányzat működésének támogatása, a szükséges feltételek biztosításának rendje: - A diákönkormányzat működéséhez segítséget nyújt a tagintézmény nevelési igazgatóhelyettes, ifjúságvédelmi felelős és a szabadidő szervező, DÖK segítő. - A havonta megrendezésre kerülő gyűlések helyszínéül a tagintézmény könyvtára biztosított. - A könyvtár és a számítógéptermekben elhelyezett számítógépeket ill. az iskola tulajdonában lévő audió-videó eszközöket a diákönkormányzat tagjai engedéllyel használhatják. - Az IDB éves működési költségeit az iskola a saját költségvetéséből fedezi. A diákönkormányzat programjaihoz az intézmény költségvetésének tervezésekor elkülönítésre kerül egy Diákjóléti alap, és az intézményi bevételekből az érdekeltségi szabályzat szerinti arányban is meghatározásra kerül a diákjóléti keret, melyet minden évben a pénzmaradvány közgyűlés általi jóváhagyása után bocsát az intézmény gazdasági vezetője a diákönkormányzat rendelkezésére. - Tagjait és vezetőjét a tavaszi diák küldöttgyűlésen választják meg. IDB feladata: - Részt vesz a tanulói feladatok szervezésében, tervezésében, megvalósításában, ellenőrzésében, értékelésében. - A két közgyűlés között intézi, szervezi a tanulók tevékenységét, a végzett munkáról beszámol a közgyűlésnek. - A diákság érdekeinek képviselete a törvény által biztosított diák-önkormányzati jogok gyakorlása. - Kulturális és szabadidős programok szervezése Az IDB jogai: Dönt: -

saját működéséről és szerveinek hatásköréről, egy tanítás nélküli munkanap programjáról, az intézményi diákválasztmány tagintézményi képviselőiről, a fegyelmi bizottságbeli állandó képviselőjéről.

Egyetértési jogot gyakorol: - a házirend elfogadásakor, módosításakor, - az intézményben üzemelő élelmiszert árusító üzlet nyitva tartásának meghatározásakor, - a tanulók kitűntetésében, jutalmazásában, fegyelmi ügyekben, - az iskolai ünnepségek és megemlékezések szervezésekor az iskola és a diákönkormányzat közötti munkamegosztásban, - a tanulók nevelési célú – társadalmilag hasznos munkában való részvételében, - az iskolai versenyek, vetélkedők, szemlék meghatározásában, - az ifjúságpolitikai célokat szolgáló anyagi eszközök felhasználásában, - a tanítási idő 8 óra előtt történő kezdésével kapcsolatosan.

56

Véleményezési jogot gyakorol: - az intézményi tankönyvjegyzék elfogadási folyamatában, - a könyvtár, a tagiskolai sportkör működési rendjének kialakításában, - a fakultációs irányok, programok megválasztásában, - a tanulók nagyobb közösségét érintő kérdések meghozatalánál, - tanórán kívüli tevékenység formáinak meghatározásakor, - a választható tantárgyakról, a felkészítés szintjéről szóló tájékoztató kapcsán - a tanulók nagyobb közösségét – két osztály létszámának megfelelő, kb. 50-60 főt érintő- kérdések meghozatalánál, - a tagiskola vezetőjének megbízásával és a megbízás visszavonásával kapcsolatos eljárás során, - a tagiskola átszervezésével, feladatának megváltoztatásával, nevének megváltoztatásával összefüggő kérdésekben. Javaslattevő jogköre: - Kiterjed az iskolai élettel kapcsolatos minden kérdésre. - Az iskola gazdálkodó szervezetekkel, állami költségvetési szervekkel és társadalmi szervezetekkel kötendő együttműködési szerződéseinek a tanulókat érintő kérdéseiben. - Segítségadás megszervezése versenyekhez, rendezvényekhez. - Iskola és környezetének csinosítása. - Javaslatot tenni kirándulásra, táborozásra. - Az iskola sajátos arculatának kialakítása. Tevékenységét önálló működési szabályzat alapján végzi. A tagintézmény-vezetés részéről a kapcsolattartásért felelős a nevelési igazgatóhelyettes/ifjúságvédelmi felelős. Kollégium Diák Tanács Vezetőjét és tagjait a kollégiumi közgyűlés tanévenként újraválasztja. Dönt: -

az éves munkaprogramjáról, tagjainak feladat-megosztásáról, diákügyeleti munka megszervezéséről, az intézményi diákválasztmány kollégiumi képviselőjéről.

Véleményez: - a kollégiumi nevelési program jóváhagyási folyamatában, - házirend, napirend módosításáról, - tanulófelvételek elbírálásáról, - diákjóléti alap felhasználásáról, - a kollégiumi tagintézmény vezetőjének megbízásával és a megbízás visszavonásával kapcsolatos eljárás során, - a kollégiumi tagintézmény átszervezésével, feladatának megváltoztatásával, nevének megváltoztatásával összefüggő kérdésekben.

57

Javaslatot tesz: - kulturális és sport programok szervezésérére, - társkollégiumokkal való kapcsolattartás módjára, - városi, megyei szintű versenyeken való részvételre, - tanulók jutalmazására, büntetésére. Az intézményvezetés részéről a kapcsolattartásért a kollégium vezetője felelős. Tagiskolai diákküldött-közgyűlés A tagiskola tanulóinak tájékoztató, tájékozódó és választó fóruma. A diák küldött-közgyűlés résztvevői az osztályok diákbizottságainak választott tagjai, valamint az Iskolai Diákbizottság tagjai. Az iskolában tanévenként két diák-küldöttközgyűlést tartunk, a naptári tervben meghatározottak szerint. Az iskolai diák-küldöttközgyűlésen: - a diákönkormányzat és a tagiskola képviselője beszámol az előző diák-közgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, - a tanulók az iskola életét érintő ügyekben kérdéseket intézhetnek a diákönkormányzat ill. a tagiskola vezetéséhez, - a diákok megválasztják az iskolai diákbizottság tagjait és tisztségviselőit. Kollégiumi Diák-közgyűlés A kollégium tanulóinak tájékoztató, tájékozódó és választó fóruma. A kollégiumi diákközgyűlés résztvevői a kollégium diákjai. A kollégiumban tanévenként két diák közgyűlést tartunk. A kollégiumi diák-közgyűlésen - a kollégium vezetője és a diákönkormányzat képviselője beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, - a tanulók a kollégium életét érintő ügyekben kérdéseket intézhetnek a kollégium vezetéséhez, - a diákok megválasztják a kollégiumi diákbizottság tagjait és tisztségviselőit.

58

Intézményi Diákválasztmány (IDV) Az intézményi diákválasztmány a tagintézmények diákbizottságai által megválasztott tagokból áll. Szavazati joggal rendelkező tanulók száma: Tagintézményenként: Trefort 4 fő Kós 2 fő Zwack 4 fő József 1 fő (250 tanulónként 1 fő) IDV feladata: - A diákság érdekeinek intézményi szintű képviselete, a törvény által biztosított diák-önkormányzati jogok gyakorlása. Az IDV jogai: Dönt: - saját működéséről. Egyetértési jogot gyakorol: - Jogszabályban meghatározott ügyekben az SzMSz elfogadásakor és módosításakor (Ünnepélyek, megemlékezések rendje, hagyományok ápolása; a diákönkormányzat és az iskolavezetők kapcsolattartásának formája, a működéshez szükséges feltételek; mindennapos testedzés, az iskolai sportkör és a vezetők kapcsolattartása; tankönyvtámogatás szabályozása, tankönyvellátás helyi rendje), - az ifjúságpolitikai célokat szolgáló anyagi eszközök felhasználásában, - a tanulói szociális juttatások elosztási elveinek meghatározásakor, - az adatkezelési szabályzat elfogadásakor, módosításakor, - az oktatás heti 6 napos megszervezése esetén, - a tanítási idő 8 óra előtt történő megszervezésekor, - maximális létszám túllépése engedélyezésének kérésekor. Véleményezési jogot gyakorol: -

az intézmény minőségirányítási programjának elfogadási folyamatában, a munkaterv és ezen belül a tanév rendje meghatározásakor a tanulókat érintő egyéb programok tekintetében, a szervezeti és működési szabályzat elfogadásakor a tanulókat érintő kérdésekben, az intézmény vezetőjének megbízásával és a megbízás visszavonásával kapcsolatos eljárás során, az intézmény átszervezésével, feladatának megváltoztatásával, nevének megváltoztatásával összefüggő kérdésekben, a tankönyvrendelés és –ellátás helyi szabályozásáról, a tankönyvtámogatás rendjéről

59

Javaslattevő jogköre: - kiterjed az iskolai élettel kapcsolatos minden kérdésre. Tevékenységét önálló működési szabályzat alapján végzi. Az intézményvezetés részéről a kapcsolattartásért a tanügyi főigazgató-helyettes felelős. Tagiskolai Sportkör (ISK) A tagiskola sport szakosztályainak tevékenységét, a versenyeken való részvételt és a hazai és nemzetközi sportversenyek szervezését végzi. Tevékenységét elnökség irányítja, melyet évente a küldött-közgyűlés választ újra. A tagiskola-vezetés részéről a igazgatóhelyettes/ifjúságvédelmi felelős. 1. 2. 3. 4. 5.

kapcsolattartásért

felelős

a

nevelési

Közgyűlés jogkörei: elnökség megválasztása, beszámoló és munkaterv elfogadása, javaslatok sportcsoportokra, javaslat az ISK elnök és az ISK munkájába bekapcsolódó munkatársak díjazására, az ISK működési szabályzatának jóváhagyása. Az Elnökség jogkörei: - javaslattétel a sportcsoportok működésének engedélyezésére, - javaslattétel a sportcsoportok vezetői tiszteletdíjának megállapítására, - iskolai tornák rendezésének engedélyezése, - javaslat más tornákon való részvételre, - sítáborok és vízitáborok szervezése és javaslattétel azok időpontjára, - javaslatot tesz a szabadidős sport szervezésére. 3.3.3

Szülők közösségei

Osztály Szülői Munkaközösségek (OSZMK) Egy osztályban tanuló diákok szülei alkotják, akik 3 fős osztály SZMK vezetőséget választanak. Az osztály SZMK vezetői képviselik a tagiskolai SZMK-ban a szülőket. A tagiskola részéről a kapcsolattartásért az osztályfőnök felelős. Az osztály SZMK véleményezési joga biztosított: - a szülőket anyagilag is érintő ügyekben, - a szülői értekezletek napirendjének meghatározásában, - az osztályfőnök és a szülők közötti kapcsolattartás rendjének kialakításában. Tagiskolai Szülői Munkaközösség (ISZMK) Az osztály SZMK vezetőség tagjai alkotják. A tanévenkénti első értekezletükön vezetőséget választanak.

60

Értekezleteiket szükség szerint, tanévenként legalább két alkalommal tartják. A tagintézmény vezetője az ISZMK vezetőség részére legalább 2 alkalommal tájékoztatást ad a tagiskola munkájáról. Azokban az ügyekben, amelyekben a szülői munkaközösségnek véleményezési joga van, a véleményt a székhely/tagiskola igazgatója kéri meg, az írásos anyagok átadásával. Döntési joga van: - a vezetőség megválasztásában, - a munkaprogramjának elfogadásában, - működési rendjének kialakításában. Egyetértési jogot gyakorol: - az intézményi tankönyvtámogatás, tankönyvellátás helyi rendje, Véleményezési joga van: - a házirenddel kapcsolatosan, - a szülőket anyagilag is érintő ügyekben, - a szülői értekezletek napirendjének meghatározásában, - az iskola és a család kapcsolattartási rendjének kialakításában, - a választható tantárgyakról, a felkészítés szintjéről szóló tájékoztató kapcsán, - a tagiskola vezetőjének megbízásával és a megbízás visszavonásával kapcsolatos eljárás során, - a tagiskola átszervezésével, feladatának megváltoztatásával, nevének megváltoztatásával összefüggő kérdésekben. Az ISZMK vezetőség tevékenységét segíti és a székhely/tagiskola-vezetés részéről a kapcsolattartást a nevelési igazgatóhelyettes/ifjúságvédelmi felelős végzi. A Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskolában a szülői munkaközösség az alábbi módon ismeri el és díjazza a tanulók eredményeit: - A végzős diákok díszmunka-bemutatója, kiállítása kapcsán különdíjként vásárlási utalvány - A végzős diákok ballagásakor jutalomkönyvek Intézményi Szülői Választmány (ISZV) Az intézményi szülői választmány a székhely/tagiskolák szülői munkaközösségének vezetősége által megválasztott tagokból áll. Szavazati joggal rendelkező tagok száma: Tagintézményenként: Trefort 4 fő Kós 2 fő Zwack 4 fő (250 tanulónként 1 fő) ISZV feladata: - A szülők érdekeinek intézményi szintű képviselete, a törvény által biztosított jogok gyakorlása.

61

Az ISZV jogai: Dönt: - saját működéséről. Egyetértési jogot gyakorol: - a tanítási idő 8 óra előtt történő megszervezésekor. - tájékoztatás szabályozása az iskolai dokumentumok (pedagógiai program, minőségirányítási program, házirend, SzMSz) megismerhetőségére vonatkozóan Véleményezési jogot gyakorol: - az intézmény pedagógiai programjának, minőségirányítási programjának elfogadási folyamatában, - a munkaterv és ezen belül a tanév rendje meghatározásakor a tanulókat érintő egyéb programok tekintetében, - a szervezeti és működési szabályzat alábbi kérdéseiben (a működés rendje, ezen belül a gyermekek, a tanulók fogadásának (nyitva tartás) és a vezetőknek a nevelési-oktatási intézményben való benntartózkodásának rendje, a belépés és benttartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban a nevelési-oktatási intézménnyel, a vezetők és az iskolaszék, az óvodaszék, a kollégiumi szék, valamint az óvodai, iskolai kollégiumi szülői szervezet (közösség) közötti kapcsolattartás formája, a külső kapcsolatok rendszere, formája és módja, beleértve a gyermekjóléti szolgálattal, valamint az iskola-egészségügyi ellátást biztosító egészségügyi szolgáltatóval való kapcsolattartást, az ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok, a rendszeres egészségügyi felügyel és ellátás rendje, az intézményi védő, óvó előírások, a rendkívüli esemény, bombariadó stb. esetén szükséges teendők, azokat az ügyek, amelyekben a szülői szervezetet (közösséget) a szervezeti és működési szabályzat véleményezési, egyetértési joggal ruházza fel, az iskolai (kollégiumi) könyvtár működési rendje) - a házirendek megalkotása során - az intézmény költségvetésének egyeztetési folyamatában. - az osztályok maximális létszámának túllépése iránti kérelem benyújtásakor, - az intézmény vezetőjének megbízásával és a megbízás visszavonásával kapcsolatos eljárás során, - az intézmény átszervezésével, feladatának megváltoztatásával, nevének megváltoztatásával összefüggő kérdésekben. Javaslattevő jogköre: - kiterjed az iskolai élettel kapcsolatos minden kérdésre. Tevékenységét önálló működési szabályzat alapján végzi. Az intézményvezetés részéről a kapcsolattartásért a tanügyi főigazgató-helyettes felelős. Intézményünkben Iskolaszék nem működik. Ha az iskolaszék létrehozását az iskolai szülői szervezet, vagy az iskolai diákönkormányzat kezdeményezi, az intézmény vezetése, ill. a nevelőtestület közreműködik az iskolaszék megalakításában és munkájában.

62

3.3.4

Szakmai Tanácsadó Testület

A Szakmai Tanácsadó Testület a felnőttképzési törvény előírásai szerint működik. 5 tagból áll, tagjait az intézmény vezetője kéri fel. A Szakmai Tanácsadó Testület tagjainak felkérése három évre szól, tagjai visszahívhatók, ismételten felkérhetők, illetve újraválaszthatók. A Szakmai Tanácsadó Testület feladatai: - Megtárgyalja és véleményezi az intézmény vezetése által előkészített éves képzési tervet, a képzési terv teljesítéséről készített beszámolót, és ezekről állást foglal. - Dönt a felnőttképzés különböző, jogszabályban előirt dokumentumainak jóváhagyásáról. - Minden tagja segíti az intézmény minőségirányítási tevékenységét. - Tagjai személyesen is elősegítik az intézmény kiemelten fontos szakmai céljainak megvalósulását, és lehetőségeik szerint közreműködnek azok elérésében. A Szakmai Tanácsadó Testület jogai és kötelezettségei: - Bármely tagja a meghatározott feladatok ellátásához bármikor felvilágosítást és segítséget kérhet az intézmény vezetőjétől, illetve az adott szakterületi vezetőktől. - Tagjai igény szerinti kapcsolatot tartanak az intézmény minőségbiztosítási vezetőjével. - A munkájuk során tudomásukra jutott információkat kötelesek bizalmasan kezelni, az intézmény gazdálkodásával, üzleti ügyeivel kapcsolatos adatokat, tényeket megőrizni és megtartani. A kapcsolattartó személy az iskola vezetősége részéről a szakmai főigazgató-helyettes.

63

4

A belső ellenőrzés rendje

A belső ellenőrzések célja az adatok, tények feltárása az intézményben folyó tevékenységekről és a tevékenységek által elért eredményekről. A feltárt adatok, tények alapján olyan intézkedéseket kell hozni, amelyekkel az esetleges hibák, mulasztások, panaszok megoldhatók, kijavíthatók. Intézményünkben a belső ellenőrzés három részterületre bontható: -

Vezetői szakmai ellenőrzés Gazdasági folyamatba épített ellenőrzés Intézményi belső ellenőr vagy külső ellenőrzési szakértő bevonásával megvalósuló belső ellenőrzés

4.1 Vezetői szakmai ellenőrzés A belső ellenőrzés rendszerének megszervezéséért, annak működéséért a fennálló jogszabályok alapján az intézet főigazgatója a felelős. A vezetők munkaköri leírásában megfogalmazott ellenőrzési feladatok a felelősséggel párosulva fejtik ki megfelelő hatásukat. Minden területvezető feladata az irányítása alá tartozó területen végzett munka folyamatos ellenőrzése, a feltárt hiányosságok saját hatáskörben való felszámolása. Az intézmény vezető beosztású munkatársai minden tanév szeptember 31-ig ellenőrzési tervet dolgoznak ki, melyben meghatározzák az ellenőrzött területet, tevékenységet, az ellenőrzés módját, gyakoriságát, ütemezését, módszerét és a dokumentálás módját. Az ellenőrzések tapasztalatairól a vezetőségi értekezleten tájékoztatást adnak a főigazgatónak. Az ellenőrzések tapasztalatait a tanév végi értékelésekben is szerepeltetni kell. Az intézmény főigazgatója és helyettesei a tagintézményekben a pedagógiai ellenőrzést a tagintézmény vezetőjével való egyeztetés alapján végzi.

4.2 Gazdasági folyamatba épített ellenőrzés A belső ellenőrzési szabályzatban és a munkaköri leírásokban személyre szólóan meg vannak határozva a munkafolyamatba épített ellenőrzési tevékenységek. Meg vannak jelölve azok az ellenőrzési feladatok, amelyeket teljes körűen, folyamatosan el kell látni a szakmai és gazdasági eseményekkel egyidőben. Ezen kívül az ellenőrzés módja és gyakorisága is szabályozott. Az ellenőrzések során megállapított hibákról, hiányosságokról szükség szerint írásos feljegyzést kell készíteni és azt az intézmény főigazgatójának kell átadni. Intézményi belső ellenőr vagy külső ellenőrzési szakértő bevonásával megvalósuló belső ellenőrzés (FEUVE) 64

4.2.1 Amennyiben intézményünk belső ellenőre végzi az ellenőrzést: Az intézményi belső ellenőr közvetlenül az iskola főigazgatójának alárendelten végzi feladatait. A belső ellenőr nem rendelkezhet semmilyen, az ellenőrzött tevékenység feletti hatáskörrel és nem lehet az ellenőrzött tevékenységért felelős. A belső ellenőr bevonása az intézmény szabályzatainak, rendszereinek, eljárásainak kidolgozásába és végrehajtásába csak tanácsadás jelleggel történhet. 4.2.2 Amennyiben külső ellenőrzési szakértő végzi az ellenőrzést: Külső ellenőrzési szakértő bevonásával megvalósuló belső ellenőrzés a főigazgató megbízásából, megbízási jogviszony keretében történik. Az intézményvezető a külső szakértővel írásbeli szerződést köt, amely részletesen meghatározza a teljesítendő szolgáltatásokat, az irányadó jogszabályokat, valamint az egyéb feltételeket (pl. belső ellenőrzési kézikönyv alkalmazása, kapcsolattartás, határidők, díjazás). A belső ellenőr / külső ellenőrzési szakértő feladatai: -

-

a kockázatelemzéssel alátámasztott stratégiai, középtávú és éves ellenőrzési tervek összeállítása, az intézmény főigazgatójának jóváhagyása után a tervek végrehajtása, valamint azok megvalósításának nyomon követése; megbízatásával kapcsolatban vagy személyére nézve összeférhetetlenségi ok tudomására jutásáról köteles haladéktalanul jelentést tenni az intézmény igazgatójának; amennyiben az ellenőrzés során büntető-, szabálysértési, kártérítési, illetve fegyelmi eljárás megindítására okot adó cselekmény, mulasztás vagy hiányosság gyanúja merül fel, az intézmény főigazgatójának, illetve az iskola főigazgatójának érintettsége esetén a felügyeleti szerv vezetőjének a haladéktalan tájékoztatása; az ellenőrzés lezárását követően az ellenőrzési jelentést a szervezeti egység számára megküldeni; az éves ellenőrzési jelentés, illetve az összefoglaló ellenőrzési jelentés összeállítása; gondoskodni arról, hogy a belső ellenőrzési tevékenység során alkalmazásra kerüljenek a belső ellenőrzési tevékenység minőségét biztosító eljárások és érvényesüljenek a pénzügyminiszter által közzétett módszertani útmutatók; az iskola főigazgatóját az éves ellenőrzési terv megvalósításáról, és az attól való eltérésekről tájékoztatni.

65

5 Külső kapcsolatok rendszere, formája, módja

Az intézményt a külső kapcsolatokban a főigazgató képviseli. Az intézményvezetés többi tagja, a vezetői feladatmegosztás szerint tart kapcsolatot a külső szervekkel. A gyakorlati munkahelyekkel a gyakorlati oktatásvezetők és helyetteseik tartanak rendszeres kapcsolatot.

5.1 Az intézmény külső kapcsolatai Az intézményi munka megfelelő szintű irányításának érdekében a vezetőség állandó munkakapcsolatban áll a következő intézményekkel, szervezetekkel, vállalkozásokkal: - a fenntartóval, polgármesteri hivatallal, - szakminisztériumokkal, - Békéscsabai I. számú Térségi Integrált Szakképző Központ küldő intézményeivel (Gépészeti és Számítástechnikai Szakközépiskola és Kollégium, Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési Szakközépiskola). - Citroën Hungária Kft-vel, - az „Esély” Pedagógiai Szolgáltató Központtal, a települési gyermekjóléti szolgálatokkal, - a gyakorlati képzésben résztvevőkkel, - a fejlesztési támogatást nyújtó gazdálkodó egységekkel együttműködési megállapodás alapján, - szakmai és pedagógiai szolgáltató intézményekkel (pl. Nemzeti Szakképzési és felnőttképzési Intézet stb.), - az iskolai oktató- és nevelőmunkát elősegítő és érdekvédő szervezetekkel együttműködési megállapodás vagy tagsági viszony alapján (pl. Nemzeti Szakképzési Társaság, Magyar Pedagógiai Társaság stb.), - szülők szervezeteivel, - az intézményt támogató alapítványokkal, - társintézményekkel (iskolák, kollégiumok), - iskolai rendezvények szponzorálásában résztvevőkkel, - munkaadói és munkavállalói szervezetekkel, - az önkormányzat által kijelölt iskolaorvosi és fogászati rendelővel, a városi iskolai védőnőhálózattal, - a gyermekélelmezési szervezettel, - a Dél-alföldi Regionális Munkaügyi Központtal. 5.2 Kapcsolattartás a Békéscsabai I. számú Térségi Integrált Szakképző Központ küldő iskoláival. A küldő és fogadó iskolák vezetői minden tanév szeptember 15-ig együttműködési megállapodást kötnek, mely az alábbiakra terjed ki. - Közös infrastruktúra használata, - tanítás szervezése, (tantárgyfelosztás, pedagógusok foglalkoztatása, órabeosztás, tantermek, gyakorlóhelyek órabeosztása, a tanítás nélküli munkanapok beosztása.) 66

-

anyagellátás biztosítása, beiskolázás, pályaválasztás területén történő együttműködés, fejlesztés.

A napi tevékenység összehangolását a Békéscsabai I. számú Térségi Integrált Szakképző Központ érintett intézményvezetői értekezletén végzik. Az értekezlet bármely fél kezdeményezésére, szükség szerint összehívandó. Az értekezlet összehívásáról a BÉKSZI főigazgatója gondoskodik. A Békéscsabai I. sz. Térségi Integrált Szakképző Központ képviseletét ellátó BÉKSZI részére (fogadó intézmény) a küldő intézmények adatokat szolgáltatnak. 5.3 A szülőkkel való kapcsolattartás A szülőkkel való kapcsolattartás minden tanár, oktató, nevelő feladata. Ennek formái: szülői értekezletek (naptári terv szerint) - félévente egy alkalommal szaktanári fogadóóra (éves munkaterv által meghatározott időben) - ISZMK, külön munkaterv szerint - alkalmankénti beszélgetések szülői vagy pedagógusi kezdeményezésre - iskolai rendezvények alkalmával - ISZV gyűlés évente legalább 2 alkalommal - évfolyamszintű szülői értekezlet 9. évfolyamos szülők részére, ill. a pályaválasztás előtti évfolyamokon szükség szerint. A szülők tájékoztatásának formái: Szülői értekezletek Az osztályok szülői értekezletét az osztályfőnök tartja. A tagiskolák tanévenként legalább két szülői értekezletet tartanak. Ezen túl a felmerülő problémák megoldása céljából a tagiskola igazgató, az osztályfőnök vagy a szülői munkaközösség elnöke rendkívüli szülői értekezletet hívhat össze. Összevont szülői értekezletet a tagiskola igazgató hívhat össze. Tanári fogadóórák A tagiskola valamennyi pedagógusa tanévenként – a naptári tervben kijelölt időpontban – két alkalommal tart fogadóórát. A fogadóórák időtartama legalább 120 perc. Amennyiben a gondviselő a fogadóórán kívüli időpontokban kíván konzultálni gyermeke tanárával, akkor erre – a rendkívüli eseteket leszámítva – telefonon vagy írásban történő időpont egyeztetés után kerülhet sor. A szülők írásbeli tájékoztatása Az érdemjegyeknek az elektronikus napló internetes felületén megtekinthetők. Az érdemjegyek ellenőrzőben való vezetése a tanulók feladata, ellenőrzése a gondviselő felelőssége. Az osztályfőnök ellenőrző útján értesíti a szülőket a tanuló gyenge vagy hanyatló tanulmányi eredménye, vagy súlyos fegyelmi vétsége esetén. Az osztályfőnök ellenőrző könyv útján, szükség esetén levélben tájékoztatja a szülőket a fogadóórák, a szülői

67

értekezletek időpontjáról és más fontos eseményről, lehetőleg egy héttel, de legalább három nappal az esemény előtt. 5.4 Nyilatkozat tömegtájékoztató szervek részére A tömegtájékoztató eszközök munkatársainak tevékenységét az intézmény dolgozóinak az alábbi szabályok betartása mellett kell elősegíteniük: − A televízió, a rádió és az írott sajtó képviselőinek adott mindennemű felvilágosítás nyilatkozatnak minősül. Nyilatkozattétel esetén be kell tartani a következő előírásokat:
Az intézményt érintő kérdésekben a tájékoztatásra, illetve nyilatkozatadásra az intézményvezető vagy az általa esetenként megbízott személy jogosult,
Elvárás, hogy a nyilatkozatot adó a tömegtájékoztató eszközök munkatársainak udvarias, konkrét, szabatos válaszokat adjon. A közölt adatok szakszerűségéért és pontosságáért, a tények objektív ismertetéséért a nyilatkozó felel.
A nyilatkozatok megtételekor minden esetben tekintettel kell lenni a hivatali titoktartásra vonatkozó rendelkezésekre, valamint az intézmény jó hírnevére és érdekeire.
Nem adható nyilatkozat olyan üggyel, ténnyel és körülménnyel kapcsolatban, amelynek idő előtti nyilvánosságra hozatala az intézmény tevékenységében zavart, az intézménynek anyagi, vagy erkölcsi kárt okozna, továbbá olyan kérdésekről, amelyeknél a döntés nem a nyilatkozattevő hatáskörébe tartozik.
A nyilatkozattevőnek köteles a vele készített riport kész anyagát a közlés előtt megismerni, közlés előtt egyeztetni.

68

6

A kitüntetések, elismerések rendje

6.1 Intézményi szinten 6.1.1

Tanulóknak adható központi kitüntetések, elismerések

Békéscsabai Központi Szakképző Iskola Nagydíj Az Igazgató Tanács (IT) döntése alapján a Nagydíjjal tagiskolánként az az egy végzős tanuló tüntethető ki, aki az intézmény hírnevét tanulmányai során a megyei, országos, nemzetközi versenyek helyezésével öregbíti, és ugyanakkor tanulmányi kötelezettségeinek teljesítése is példamutató. Tanévenként legfeljebb 3 tanuló kaphatja meg a tagiskolák felterjesztése alapján. A felterjesztés határideje: Minden tanév április 15. A átadás ideje, helye: intézményegységenként a ballagás alkalmával A kitüntetés formája: oklevél, a kitüntetett nevének megörökítése az intézményi emlékkönyvben, 25.000 Ft-os vásárlási utalvány. A kitüntetést átadja: Az intézmény főigazgatója. 6.1.2

Dolgozóknak adható központi kitüntetések, elismerések

A kitüntetések odaítélésének általános elvei, feltételei -

Tartósan kiemelkedő, eredményes, színvonalas munkavégzés. A külső és belső partnerekkel megvalósított jó együttműködés. Az intézmény arculatát pozitívan formáló az intézmény hírnevét öregbítő munkavégzés. Legalább 5 éves az intézménynél, vagy jogelődjénél fennálló munkaviszony, közalkalmazotti jogviszony. Nem részesülhet kitüntetésben, az a közalkalmazott, akivel szemben fegyelmi eljárás folyik, vagy fegyelmi eljárás során elmarasztalták. A kitüntetésből való kizárás ideje a büntetés jogerőre emelkedésétől számított 3 év.

BÉKSZI Kiváló dolgozója A BÉKSZI kiváló dolgozója kitüntetést évente az intézmény 3 dolgozója kaphatja az intézményegységek alkalmazotti közösségének javaslata alapján, ha a javasolt személy megfelel az általános elveknek. Az intézményegységi javaslatok alapján a kitüntetések odaítéléséről az Igazgató Tanács (IT) dönt. A felterjesztés határideje: Minden év május 1. Felterjesztő: az intézményegység vezető A átadás ideje, helye: a tagintézmény pedagógusnapi ünnepsége. A kitüntetés formája: oklevél és jutalom, mely a mindenkori minimálbér kétszerese A kitüntetést átadja: az intézmény főigazgatója A díj vonzataként jelentkező személyi jövedelemadót és a járulékait az intézmény fizeti meg.

69

6.2 Tagintézményi kitüntetések, elismerések 6.2.1

Kós Károly Építő-, Fa- és Szolgáltatóipari Tagiskola

Tanulói kitüntetések Kós-díj A végzős évfolyam tantestület által legeredményesebbnek ítélt tanulója kapja, aki - tanulmányi ideje alatt évfolyamonként legalább jeles tanulmányi eredményt ér el; - vagy tanulmányi eredménye legalább jót és ugyanakkor egy tantárgyból kimagasló eredményével öregbíti az iskola hírnevét. - Tanulási attitűdje, szellemi ambíciói által kiemelkedik társai közül, rájuk motiválóan hat, de legalább például állítható eléjük. - Személyisége, magatartása olyan, hogy osztály- és iskolatársai, valamint a pedagógusok egyaránt elfogadják, mert elismerik a munkáját. A felterjesztés határideje: Minden év április 15. Az átadás helye, ideje: a ballagás. A kitüntetés formája: Kós-díj felirattal, dátummal, névvel ellátott oklevél; 15 000 Ft vásárlási utalvány, mely megosztva is kiadható. A kitüntetést a tagiskola igazgatója adja át. 6.2.2

Trefort Ágoston Műszaki Tagiskola:

Tanulói kitüntetések Trefort Ágoston díj A végzős évfolyam tantestület által legeredményesebbnek ítélt tanulója kapja, aki - tanulmányi ideje alatt évfolyamonként legalább jeles tanulmányi eredményt ér el; - vagy tanulmányi eredménye legalább jó és ugyanakkor egy tantárgyból kimagasló eredményével öregbíti az iskola hírnevét. - Tanulási attitűdje, szellemi ambíciói által kiemelkedik társai közül, rájuk motiválóan hat, de legalább például állítható eléjük. - Személyisége, magatartása olyan, hogy osztály- és iskolatársai, valamint a pedagógusok egyaránt elfogadják, mert elismerik a munkáját. A felterjesztés határideje: Minden év április 15 Az átadás helye, ideje: a ballagás. A kitüntetés formája: Trefort Ágoston díj felirattal, dátummal, névvel ellátott oklevél; 15 000 Ft vásárlási utalvány, mely megosztva is kiadható. A kitüntetést a tagiskola igazgatója adja át. Dolgozóknak adható kitüntetések, elismerések Trefort Ágoston díj A kitüntetés egy arany gyűrű díszdobozban. A gyűrű jellemzői: - anyaga: 14 karátos arany - tömege: minimum 5 gramm - ovális pecsét 70

- a gyűrű körrészében véset: Trefort Ágoston Díj + évszám A díj évente egy alkalommal osztható ki. Évente 2 díj adományozható. A díj adományozásának feltételei: Tagiskolai dolgozó esetén: - az iskolában legalább 10 éve végzett magas színvonalú munka, - a szakma meghatározó egyénisége legyen az intézményben, - szakmai és emberi feddhetetlenség. A díjat egy személy életében csak egyszer kaphatja meg. A díj adományozásának szabályai A Trefort Ágoston Díj adományozására javaslatot tehetnek: - a tagiskolai vezetőség - a Közalkalmazotti Tanács tagiskolai tagjainak közössége - a tagiskolai szakszervezeti bizottság - munkaközösségek. A javaslatnak tartalmaznia kell az ajánlott személy adatait és az adományozás alapjául szolgáló tevékenység részletes ismertetését. A javaslatot tárgyév május 1-ig kell megtenni. A javaslatokat a tagiskola vezetősége értékeli, a vezetőség a Közalkalmazotti Tanács tagiskolai tagjainak egyetértésével dönt. A díj a Pedagógus Napon kerül átadásra. Az adományozásról okiratot kell készíteni, amit a kitüntetettnek a gyűrűvel együtt kell átadni. A díj visszavonása: - A díjat vissza kell vonni attól, aki arra érdemtelenné válik. - A díj visszavonásáról a tagiskola nevelőtestülete dönt. A díjjal járó aranygyűrű értékének vonzataként jelentkező személyi jövedelemadót és a járulékait az intézmény fizeti meg. 6.2.3

Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskola

Tanulói kitüntetések Keri díj A végzős évfolyam tantestület által legeredményesebbnek ítélt tanulója kapja, aki - tanulmányi ideje alatt évfolyamonként legalább jeles tanulmányi eredményt ér el; - vagy tanulmányi eredménye legalább jó és ugyanakkor egy tantárgyból kimagasló eredményével öregbíti az iskola hírnevét. - Tanulási attitűdje, szellemi ambíciói által kiemelkedik társai közül, rájuk motiválóan hat, de legalább például állítható eléjük. - Személyisége, magatartása olyan, hogy osztály- és iskolatársai, valamint a pedagógusok egyaránt elfogadják, mert elismerik a munkáját. A felterjesztés határideje: Minden év április 15 Az átadás helye, ideje: a ballagás. A kitüntetés formája: Keri-díj felirattal, dátummal, névvel ellátott oklevél; 15 000 Ft vásárlási utalvány, mely megosztva is kiadható. A kitüntetést a tagiskola igazgatója adja át.

71

Dolgozóknak adható kitüntetések, elismerések Keri-díj A kitüntetés egy arany gyűrű díszdobozban. A gyűrű jellemzői: - anyaga: 14 karátos arany - tömege: minimum 5 gramm - ovális pecsét - a gyűrű körrészében véset: KERI DÍJ+évszám A díj évente egy alkalommal osztható ki. Évente 1 díj adományozható. A díj adományozásának feltételei: Tagiskolai dolgozó esetén: - az iskolában legalább 10 éve végzett magas színvonalú munka, - a szakma meghatározó egyénisége legyen az intézményben, - szakmai és emberi feddhetetlenség. A díjat egy személy életében csak egyszer kaphatja meg. A díj adományozásának szabályai A KERI DÍJ adományozására javaslatot tehetnek: - a tagiskolai vezetőség - a Közalkalmazotti Tanács tagiskolai tagjainak közössége - a tagiskolai szakszervezeti bizottság - munkaközösségek. A javaslatnak tartalmaznia kell az ajánlott személy adatait és az adományozás alapjául szolgáló tevékenység részletes ismertetését. A javaslatot tárgyév május 1-ig kell megtenni. A javaslatokat a tagiskola vezetősége értékeli, a vezetőség a Közalkalmazotti Tanács tagiskolai tagjainak egyetértésével dönt. A díj a Pedagógus Napon kerül átadásra. Az adományozásról okiratot kell készíteni, amit a kitüntetettnek a gyűrűvel együtt kell átadni. A díj visszavonása: - A díjat vissza kell vonni attól, aki arra érdemtelenné válik. - A díj visszavonásáról a tagiskola nevelőtestülete dönt. A díjjal járó aranygyűrű értékének vonzataként jelentkező személyi jövedelemadót és a járulékait az intézmény fizeti meg. 6.2.4

A József Attila Kollégium

Tanulónak adható intézményegységi kitüntetések, elismerések József Attila Díj A kollégium nevelőtestületének döntése alapján az a végzős tanuló tüntethető ki, akinek a tanulmányi eredménye és közösségi munkája kiváló. Tanévenként legfeljebb egy tanuló kaphatja meg a csoportvezető nevelők felterjesztése alapján. Felterjesztés határideje: legalább két héttel a kitüntetés átadása előtt. Az átadás ideje, helye: a kollégium ballagási ünnepségén. A kitüntetés formája: oklevél., 15 000 Ft vásárlási utalvány

72

A kitüntetést átadja:

a kollégium vezetője.

Dolgozóknak adható központi kitüntetések, elismerések Trefort Ágoston díj (A Trefort Ágoston Műszaki Tagiskolával együtt, a díj adományozásának részletes szabályait ld. fent.)

73

III. fejezet MŰKÖDÉSI SZABÁLYOK

1

Az intézmény létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje

1.1.

A tagiskolák épületének nyitvatartását a tagiskolák házirendje szabályozza. Az intézmény osztálytermeit, szaktantermeit, tanműhelyeit tanári-oktatói felügyelet mellett lehet használni. A foglalkozás befejezése után a termek zárásáról a tanítást, oktatást végző, felügyeletet ellátó kollégának kell gondoskodni. A szokásos nyitvatartási rendtől való eltérésre az tagiskola igazgatója adhat engedélyt eseti elbírálás alapján. A tagiskolák sportlétesítményeinek nyitvatartási rendje a fentiektől eltérő lehet.

1.2.

A kollégium nyitvatartási rendje A kollégium épülete vasárnap16 órától péntek 16 óráig van nyitva. A kollégiumba való beérkezés a hét első tanítási napja előtti napon – a közlekedési lehetőségek figyelembe vételével – általában 16.00 – 20.30 óráig történik. Az intézményegységben nevelőtanár fogadja a visszaérkezőket. Szünetre, illetve hétvégére történő hazautazásnál a kollégiumot az utolsó tanítási napon délután 16 óráig el kell hagyni, és a tanítást megelőző napon lehet visszatérni. A kollégium az iskolai tanítási szünetekben zárva van. Az ügyeleti időn kívül csak a beosztásuk szerint munkát végzők tartózkodhatnak az épületben.

1.3.

Az intézményi könyvtárat és szolgáltatásait a nyilvántartási idő alatt a dolgozók és a diákok bármikor igénybe vehetik.

1.4.

Az intézményi létesítmények használatára a tagintézmények Házirendje, a Munkavédelmi Szabályzat, a Tűzvédelmi Szabályzat is tartalmaz előírásokat.

1.5.

Az intézmény létesítményei, helyiségei a tanévkezdésre elkészített leterhelési rend szerint használhatók. Szabadidős tevékenységre, korrepetálásra, szülői értekezletre csak a szabad helyiségek használhatók. Ettől eltérni csak a területvezetők engedélyével lehet.

1.6.

A kollégium tanulószobái 8.25 – 14.00 óráig, tanulócsoportos foglalkozásokra, az órarendi beosztás szerint igénybe vehetők. Egy tanulószobát a délutános kollégisták részére délelőtt is biztosítani kell.

1.7.

Az intézmény létesítményei, helyiségei az alapító okiratnak megfelelően bérbe adhatók. A bérleti díjat a rezsiköltségek és az érvényes jogszabályok szerint kell megállapítani és a feltételeket bérleti szerződésben rögzíteni.

74

1.8.

Szaktanterem, tanműhely csak a felelős szaktanár, oktató felügyelete mellett adható bérbe.

1.9.

A tanműhelyben magánjellegű munkát csak a tanműhelyvezető írásos engedélye alapján szabad végezni.

1.10. Az intézmény tulajdonát képező járművek, eszközök bérbeadásáról, használatáról külön szabályzatok rendelkeznek. 1.11. A tanórán kívüli foglalkozásokat 14,00 órától lehet megszervezni, ettől eltérni csak a tagintézmény vezető beleegyezésével lehet. 1.12. Szorgalmi időben a tanulói hivatalos ügyek intézése a tanuló-nyilvántartó, ill. iskolatitkári irodában 9,00 órától 12,00 óráig és 13,30 órától 15,30 óráig történik. A kollégiumban a hivatalos ügyek intézése a gondnoknál 8 és 16 óra között történik. 1.13. Az intézmény tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az intézmény főigazgatója határozza meg és azt a szünet megkezdése előtt a szülők és a tanulók tudomására hozza. A nyári szünetben az irodai ügyeletet kéthetente kell megszervezni. 1.14. Az intézmény berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak a tagintézmény vezetőjének engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. 1.15. Az iskolával közalkalmazotti vagy tanulói jogviszonyban nem állók az intézmény látogatása csak az alábbi feltételek mellett lehetséges: - jelentkezés a portaszolgálatnál, vagy a diákügyeletnél, a látogatás céljának közlése; - a keresett személy értesítése; Nem kell tartózkodási engedélyt kérni: - a szülőnek, gondviselőnek a szülői értekezletre való érkezésekor illetve, - a meghívottnak az intézmény valamely rendezvényén való tartózkodásakor. 1.16. A nem intézményi dolgozók az intézmény területén csak főigazgatói, tagintézmény vezetői engedély alapján végezhetnek munkát. 1.17. A kollégium helyiségeinek használati rendje A kollégium helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően, az állagmegóvás szem előtt tartásával kell igénybe venni, ezért a kollégium minden dolgozója és lakója felelős. Az egyes helyiségek berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak a kollégiumvezető és a leltárilag felelős alkalmazott (gondnok) együttes engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. A tanulók számára a kollégiumban tilos a dohányzás. Ennek megszegése fegyelmi vétségnek számít. Vagyonvédelmi okokból a kollégium egyes helyiségeit, termeit a foglalkozások után, valamint az üresen hagyott szobákat a kulccsal be kell zárni.

75

Külön szabályzat állapítja meg - a számítógépterem - a könyvtár - a kondicionáló terem - teakonyha - lakótér - használati rendjét. 1.18. A külső igénybevevők a helyiségek időszakos átengedéséről megállapodást kötnek a tagiskola igazgatójával, és csak a rögzített időtartamban tartózkodnak az igénybe vett épületben. Az igénybe vevőket vagyonvédelmi kötelezettség terheli, és kártérítési felelősséggel tartoznak. Kötelesek betartani az intézmény munkavédelmi és tűzvédelmi szabályzatban foglaltakat.

2

A tanulók intézményben tartózkodása alatt a felügyelet folyamatos biztosításának rendje

–

A tagintézmény helyiségeinek, tárgyi eszközeinek rendeltetésszerű használatáért a tanulók felügyeletét ellátó tanárok, nevelők és szakoktatók a felelősek. Az ügyeletes pedagógus köteles a rábízott épületrészben a tagintézmény házirendje alapján a tanulók magatartását, az épületek rendjének, tisztaságának megőrzését, balesetvédelmi szabályok betartását ellenőrizni. – Az észlelt hiányosságokat, rongálást a tagintézmény vezetőnek, igazgatóhelyetteseknek vagy a gyakorlati oktatásvezetőnek, telephelyvezetőnek, ill. az ügyeletes vezetőnek kell azonnal jelenteni.

–

A tanulók felügyeletéről a tantárgyfelosztásban szereplő foglalkozásokon a tantárgyfelosztás szerinti pedagógusok gondoskodnak. Távollétük esetén a tagintézmény vezetői által kiírt helyettesítés rendje alapján valósul meg a felügyelet.

– A szüneteket a tanulók a folyosókon, a bejárati előtérben és az udvaron tölthetik. A szünetekben a pedagógusi felügyeletet – 7.30-tól 14.30-ig – a minden tanév szept. 15-ig a tagintézmények vezetői által jóváhagyott beosztás szerint kell ellátni. – A tanítás befejezésétől kezdve az ügyeletet, a délutáni foglalkozásokat vezető pedagógus látja el. (pl. gyakorlatot vezető tanár, könyvtáros, szakkört felügyelő tanár). – Az intézmény rendezvényein a tagintézmény vezető által elkészített ügyeleti beosztás alapján gondoskodunk a tanulók felügyeletéről. – A kollégiumban biztosítani kell a folyamatos pedagógiai felügyeletet.

76

– – – – – –

A tanulók bent tartózkodása az intézményegységekben, illetve számukra a diákköri és a szabadidő kulturált eltöltését szolgáló foglalkozások feltételeinek garantálása (felügyeletük egyidejű megvalósítása). Napszak szerinti időtartamok: ébresztéstől az iskolába való elindulásig délelőtti időszak az iskolai tanítás miatt délutáni beérkezéstől a kötelező foglalkozásokon való részvétel megkezdéséig kötelező foglalkozások végétől a villanyoltásig terjedő időszak

–

A tanuló jogszerű intézményben tartózkodása idejére - azoknak a tanulóknak, akik nem tartózkodnak az iskolában, illetve nem vesznek részt kollégiumi foglalkozáson, valamint éjszakára- folyamatos pedagógiai felügyeletet biztosítunk, amit csak pedagógus végzettségű alkalmazott láthat el.

–

Tanítási napokon (péntek kivételével) 3 szilenciumot kell tartani (2x45 perc és 1x30 perc időtartamban). Igény szerint biztosítani kell az esti nyugodt tanulás lehetőségét.

– –

A hétvégi ügyeleteket, az éjszakai ügyeletet – lehetőség szerint a nevelőtanárok önkéntes vállalása alapján kell ellátni. Ha erre nincs lehetőség, akkor az egyenlő teherviselést figyelembe véve a kollégiumvezető készíti el a beosztást. 3

3.1

Az intézmény közalkalmazottjainak munkarendje

Nem pedagógus dolgozók munkarendje

Az intézményben a nem pedagógus közalkalmazottak munkarendjét az intézmény zavartalan működése érdekében a munkaköri leírásukban, a jogszabályok betartásával az intézmény főigazgatója állapítja meg. 3.2 Pedagógus dolgozók munkarendje A pedagógusok jogait és kötelességeit a közoktatási törvény 19. §-a rögzíti. A közoktatási törvény 16. §-a szerint a nevelési-oktatási intézményben dolgozó pedagógus heti teljes munkaideje a kötelező órákból, valamint a nevelő, illetve a nevelő-oktató munkával, vagy a gyermekekkel, tanulókkal a szakfeladatának megfelelő foglalkozással összefüggő feladatok ellátásához szükséges időből áll. A pedagógusok napi munkarendjét, a felügyeleti és helyettesítési rendet a tagintézmény vezetője állapítja meg a tagintézmény órarendjének függvényében. A konkrét napi munkabeosztások összeállításánál a tagintézmény feladatellátásának, zavartalan működésének biztosítását kell elsődlegesen figyelembe venni. A tagintézmény vezetőségének tagjai, valamint a pedagógusok a fenti alapelv betartása mellett javaslatokat tehetnek egyéb szempontok, kérések figyelembevételére. A tantervi anyagban való lemaradás elkerülése érdekében hiányzások esetén – lehetőség szerint – szakszerű helyettesítést kell tartani. Ha a helyettesítő pedagógust legalább egy

77

nappal a tanóra (foglalkozás) megtartása előtt bízták meg, úgy köteles szakórát tartani, illetve a tanmenet szerint előrehaladni, szakmailag szükséges dolgozatokat megíratni és kijavítani. A pedagógusok számára – a kötelező óraszámon felül – a nevelő-oktató munkával összefüggő rendszeres vagy esetenkénti feladatokra a megbízást vagy kijelölést a tagintézmény vezető adja az igazgatóhelyettesek és a munkaközösség-vezetők javaslatainak meghallgatása után. A pedagógusok munkakörébe tartozó feladatok leírását és a munkarendre vonatkozó további szabályokat a kollektív szerződés tartalmazza. 3.3 Csengetési rend A csengetés rendje az elméleti, a gyakorlati oktatás és a kollégium területén a tagintézmények házirendjében szabályozott.

4

Az intézményi dokumentumok nyilvánossága

4.1 Az intézmény alapdokumentumainak (SZMSZ, Pedagógiai program, Minőségirányítási program, Házirend, Kollektív szerződés) 1 példányát elfogadás, illetve jóváhagyás után a főigazgatói és a tagintézményi titkárságon elhelyezzük és az informatikai vezető gondoskodik az elektronikus változat feltöltéséről a tagintézmények belső hálózatának szerverére. 4.2 A felsorolt dokumentumok a belső hálózatokon folyamatosan, a titkárságokon munkaidőben hozzáférhetők, tájékoztatást a tagintézmények igazgató helyetteseitől lehet kérni.

5

Ünnepségek, megemlékezések, rendezvények rendje

Az intézményünkben megünnepelt nemzeti ünnepeink: március 15. és okt. 23. Az ünnepségek megszervezéséért a tagintézmények vezetői felelősek. Febr. 25. - a Kommunista Diktatúra Áldozatainak Emléknapja, ápr. 16. - a Holokauszt Áldozatainak Emléknapja alkalmából a tagintézmények hagyományainak megfelelően emlékezünk meg. Intézményünkben a Karácsony ünnephez kapcsolódóan ünnepi műsor készül az év utolsó tanítási hetében.

78

6. Az intézmény hagyományai 6.1 A tagiskolák hagyományos rendezvényei -

a tanévnyitó a gólyaavatás, a szalagavató, a ballagás, a diáknap, a tanulmányi versenyek, OSZTV, OKTV, SZKT, tantárgyi versenyek, a sportköri rendezvények (nemzetközi labdarugó torna, sítúrák, délterületi sportverseny),. A székhely/tagiskolák házirendje további hagyományokat tartalmaz.

6.2 Az kollégium hagyományai Kollégiumi hagyományaink több mint három évtizedes múltra vezethetők vissza, ezeket megtartjuk és ápoljuk, lehetőségeinkhez mérten új hagyományokat alapozunk meg. Szociális téren: - a közösségi célokra fordítható pénzösszegek felhasználásakor figyelembe- vesszük a diákönkormányzat ötleteit, javaslatait. Működési rend terén: -

minden évben felülvizsgáljuk a házirendünket és a napirendünket, a diákönkormányzattal együtt meghallgatjuk a kilencedik osztályosokat, felmérjük a problémákat, a diákönkormányzatnak beleszólási joga van az éves programok összeállításába, évente három közgyűlést tartunk: o az éves program, a teendők ismertetése, megbeszélése, o az évi tevékenységről beszámolás, Diákönkormányzat választás, o ünnepélyes közgyűlés névadónk tiszteletére, jutalmak, címek átadása.

Programok: • • • • • • • • • •

a kilencedik osztályosok avatása, műsorral, gólyaavatás "családias" jellegű ünnepek /Mikulás, karácsony stb./ Kollégiumi Napok rendezvények, tizenkettedikesek ballagása, kegyeleti váltó, farsangolás, főző- sütő versenyek, karácsony kupa, szakkörök: sakk, elsősegélynyújtó, vöröskeresztes, makett, barkács, amatőr foci, Önképző körök: önismereti honismereti

79

A közösségi élet terén: Patronáló tanulókat jelölünk ki minden évben a kilencedik osztályosok mellé, akik segítik őket a beilleszkedésben, az iskolában és a kollégiumban is. Az osztályfőnökök, a kollégiumi csoportvezetők a nevelőmunka elősegítése érdekében évente egy alkalommal kirándulást szervezhetnek. A kirándulás tervezett helyét, idejét a tagintézmény vezetőjének jóvá kell hagyni. Az intézmény hagyományainak ápolása, ezek fejlesztése és bővítése, valamint jó hírnevének megőrzése, öregbítése a közösség minden tagjának joga és kötelessége. A hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat, továbbá az ünnepélyekre, megemlékezésekre, rendezvényekre vonatkozó időpontokat, valamint a szervezési felelősöket a nevelőtestület az éves munkatervében határozza meg. A Diáknapok célja, hogy - lehetőséget biztosítson a diák- tanár kapcsolat elmélyítéséhez - fórumot teremtsen a kiemelkedő teljesítmények bemutatására - színvonalas programokkal járuljon hozzá a tanulók szórakozásához, neveléséhez - adjon teret a tanulói kezdeményezéseknek, életkori sajátosságaiknak megfelelő öntevékenységüknek - legyen tartalmas, de ne nélkülözze a vidámságot - mozgassa meg a tagintézmény egész tanulóifjúságát - a diáknapok programját a tagintézmény-vezetés jóváhagyásával a diákönkormányzat állítja össze. Az osztályfőnökök, a kollégiumi csoportvezetők a nevelőmunka elősegítése érdekében évente egy alkalommal kirándulást szervezhetnek. A kirándulási igényt (tervezett helyét, idejét) mindentanév szeptember 30-ig le kell adni a tagintézmény vezetőjének, mely dönt a megvalósíthatóságról. A tanulók önképzésének, egyéni tanulásának segítésére a tagintézményekben könyvtár működik. A könyvtárak működésének szabályait az SZMSZ III. fejezetének 16. pontja, a gyűjtőköri szabályzatot az SZMSZ 6. sz. melléklete tartalmazza. Az intézmény az igénylő tanulók számára étkezési lehetőséget, menzát biztosít. 7. A fakultatív hit- és vallásoktatás szervezésére vonatkozó szabályok A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. Az intézmény tanulóinak beiratkozásakor felmérjük a hit- és vallásoktatásra vonatkozó tanulói és szülői igényeket. Az igények összesítése után a székhely/tagiskola általános igazgatóhelyettese tájékoztatja az egyházakat és az egyházzal egyetértésben meghatározza a foglalkozások időpontját és helyét, majd tájékoztatja az érintett tanulókat. A székhely/tagiskola a foglalkozásokhoz tantermet biztosít az órarendhez igazodva. A tanulók hit- és vallásoktatását az egyház által kijelölt hitoktató végzi.

80

8. A tanulók felvétele, áthelyezése, kimaradása Az évenként felvehető tanulók számát a beiskolázási terv tartalmazza. 8.1.

Tanuló jogviszony, felvétel, átvétel

8.1.1. Tanulói jogviszony létrejötte A tanulói jogviszony felvétel vagy átvétel útján keletkezik, a beiratkozás napjával kezdődik és a Közoktatási törvény szerint szűnik, ill. szüntethető meg. Az egyes tanulók felvételéről, átvételéről a tagiskola igazgatója dönt, évközi átvétel esetén az érintett osztályfőnök véleményének kikérésével. Jelentkezés: 9. évfolyam Az iskola kilencedik évfolyamára a tanulók az általános és a rendkívüli felvételi eljárás keretében vehetők fel a jogszabályban rögzített eljárás betartásával. Az adott tanévben a felvételi rangsor kialakításának szempontjait a tagintézmények állapítják meg, melyek a felvételi tájékoztatóban kerülnek nyilvánosságra október 31-éig. A felvételi tájékoztatóban az iskolának közölnie kell az OM azonosító számát, továbbá azokat a tanulmányi lehetőségeket, amelyek közül a tanuló választhat, valamint a tagozatot jelölő belső kódot. A tagiskola igazgatója a fentiek figyelembe vételével tagozatonként elkészíti a felvételi jegyzéket, minden jelentkező neve mellé beírja a felvételi rangsorban elfoglalt helye szerinti sorszámot. Az ideiglenes felvételi jegyzéket - tájékoztatás céljából - nyilvánosságra kell hozni, elektronikus és papíralapú formában a Felvételi Központnak meg kell küldeni. A felvételi jegyzék kézhezvétele után a felvételt hirdető középfokú iskola - a jegyzéknek megfelelően - megküldi a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőnek és az általános iskolának. Az általános iskola értesítése jegyzék formájában is történhet. Az iskola főigazgatója a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítések megtörténte után a következő tanév első napjáig rendkívüli felvételi eljárást írhat ki. Abban az esetben, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető tanulói létszám kevesebb, mint kilencven százalékát sikerült betölteni, a rendkívüli felvételi eljárást ki kell írni. A rendkívüli felvételi eljárásban új jelentkezési lapot kell benyújtani a felvételt meghirdető iskola által meghatározott formában és időpontig. A felvételi kérelmekről a tagiskola igazgatója dönt. Iskolánk Kós Károly Tagiskolája kötelező felvételt biztosító iskola. Ha a tanköteles tanuló az általános iskola utolsó évfolyamának elvégzése után tanulmányait a kötelező felvételt biztosító szakiskola kilencedik évfolyamán kívánja folytatni, jelentkezési lapját az iskolának, tanulói adatlapját pedig a Felvételi Központnak meg kell küldeni. Az iskola a jelentkezést tudomásul veszi, és erről értesíti az érintetteket. A szülő a gyermekét az iskola által meghatározott napon köteles beíratni, kivéve, ha igazolja, hogy gyermeke másik iskolával létesített tanulói jogviszonyt. A beíratás napját az tagiskola minden év augusztus 5-éig köteles - a helyben szokásos módon - nyilvánosságra hozni. A kötelező felvételt biztosító tagiskola igazgatója értesíti a jegyzőt, ha a tanulót nem íratták be az iskolába, illetve nem igazolják, hogy tanulói jogviszonyt létesített.

81

Szakképző évfolyam: A felvételi kérelem az iskola saját jelentkezési lapján a jelentkező tanuló (kiskorú tanuló esetén a tanuló és a szülő együttes) aláírásával április 30-ig nyújtható be. A szakképző osztályokba történő felvétel esetén kötelező feltétel a gyakorlati munkahely megléte, mely meghatározott szakmáknál csak tanulószerződés vagy a gyakorlati munkáltató tanulószerződés megkötésére vonatkozó fogadó nyilatkozata lehet. A szakképzésben részt vevő tanuló a szakképzésre vonatkozó jogszabályok szerint jogosult juttatásokra és kedvezményekre. A juttatásokat és a kedvezményeket a gyakorlati képzés szervezője köteles biztosítani. Az iskola a felvétellel kapcsolatos döntését megküldi a jelentkezőnek, kiskorú jelentkező esetén a szülőnek, továbbá, ha a jelentkező iskolába jár, az iskolának is (a továbbiakban együtt: felvételi értesítés). Az iskola értesítése jegyzék formájában is történhet. Ha az iskola a benyújtott felvételi kérelmek, illetve a felvételi eljárás eredményeképpen megállapítja, hogy a meghirdetett tagozatot nem tudja elindítani, köteles erről három munkanapon belül értesíteni a jelentkezőket. Az iskolai beiratkozások időpontját - a tanév rendjében megállapított keretek között - az iskola főigazgatója határozza meg. Az időpontot - a helyben szokásos módon - legalább tizenöt nappal korábban nyilvánosságra kell hozni. A középfokú iskola a tanköteles tanuló beiratkozásáról értesíti azt az általános iskolát, amelyikben a tanulmányait folytatta. 8.1.2. Felülbírálati kérelem, jogorvoslat: A tagiskola igazgatója, – ha a tanuló jelentkezését elutasítja, – értesíti az általános iskolát, a tanulót, illetve a kiskorú szülőjét. A szülőnek szóló értesítésben felhívja a figyelmet a jogorvoslati lehetőségre. A tanuló, szülő - az értesítés kézhezvételétől számított 15 napon belül - a középfokú iskola fenntartójához fordulhat jogorvoslatért. A felülbírálati kérelemben fel kell tüntetni a tanuló nevét, címét, azonosító számát, általános iskolájának és a tanulót elutasító iskolának a nevét, címét és kódját valamint a megjelölt szakot és annak kódját. Meg kell jelölni, hogy milyen jogsértés vagy méltánytalanság érte a tanulót. Méltányossági kérelem esetén fel kell sorolni mindazokat az okokat, érveket, amelyek kérésük elfogadását segíthetik. 8.2.

A beiratkozás módja

A beiratkozás a tanév rendjében meghatározott időpontban történik. A beiratkozáshoz szükséges okmányok: 9. évfolyam esetén: − az általános iskola 8. osztályának befejezését tanúsító bizonyítvány, − előzetes szűrővizsgálat egészségügyi alkalmasságról, − OM azonosító kártya, − személyi kártya, lakcím nyilvántartólap vagy születési anyakönyvi kivonat, külföldi tanuló esetében hitelesített bizonyítvány és magyarországi tartózkodási engedély

82

A tagiskola vezetője további feltételeket, eljárási rendet határozhat meg, ezeket a felvételi értesítésről szóló tájékoztatóban közölni kell. A szakképző osztályokba történő felvétel esetén: − a szakképzés megkezdéséhez szükséges végzettséget tanúsító bizonyítvány, − előzetes szűrővizsgálat egészségügyi alkalmasságról, − amennyiben az iskola nem tudja biztosítani a gyakorlati oktatás feltételeit, úgy gyakorlati munkahely meglétének igazolása, mely adott szakmák esetén csak tanulószerződés (ill. az erről szóló szándéknyilatkozat) lehet, − OM azonosító kártya, − TAJ kártya, − személyi kártya, lakcím nyilvántartólap vagy születési anyakönyvi kivonat, külföldi tanuló esetében hitelesített bizonyítvány és magyarországi tartózkodási engedély A tagiskola vezetője további feltételeket, eljárási rendet határozhat meg, ezeket a felvételi értesítésről szóló tájékoztatóban közölni kell. 8.3.

Tanuló átvétele más oktatási intézményből, másik tagiskolából:

Más oktatási intézményből a tanulók átvételi eljárása a tanuló, kiskorú tanuló esetén a tanuló és a szülő együttes kérelmére indulhat el. A tanuló átvételéről – az érintett osztályfőnök véleményének kikérésével – a tagintézmény vezetője dönt. A tanulók évközi áthelyezése, illetve más iskolából való átvétele esetén a következőket kell mérlegelni: - az iskolaváltoztatási kérelem indokai, - a tanuló tanulmányi előmenetele, - a tanult tantárgyak illeszkedése a helyi tantervhez. A tagintézmény vezetője különbözeti vizsga letételéhez kötheti az átvételt. A vizsga részeit (írásbeli, szóbeli vagy mindkettő), követelményeit és az értékelés rendjét a közismereti, ill. szakmai munkaközösségek határozzák meg, legalább 15 nappal a vizsga előtt. Ezeket a tanulóval írásban közölni kell, ill. a helyben szokásos módon nyilvánosságra kell hozni. Moduláris képzésben résztvevő tanuló más szakképző iskolából való átvételét a tagiskola igazgatója dönti el, az előző iskola által kiállított teljesített modulok figyelembevételével (feltéve, hogy a szakképzésre való belépés egyéb jogszabályi feltételeinek a tanuló megfelel). Másodszakmás tanuló felmenthető azokból a követelménymodulokból, melyeket állami vizsgabizottság előtt tett vizsgával igazolni tud. 8.4.

Átlépés másik osztályba ugyanazon tagiskolán belül

9. és 10. évfolyam esetében kérelem alapján, egyedi elbírálással, lehetőség van az azonos évfolyamon belüli más osztályba történő átlépésre. Szakképző évfolyamra az átlépés lehetséges azonos szakmákban, azonos évfolyamon úgy, hogy az a gyakorlati munkarendet jelentősen ne változtassa meg. Rokon szakma esetén különbözeti vizsgával, egyedi elbírálással, amennyiben a gyakorlati követelményeket teljesíti a tanuló.

83

8.5.

A kollégiumi felvételi kérelmek elbírálásának elvei, átvétel

Kollégiumi tagsági viszonyt tanévenként kell létesíteni, ami jognyilatkozatra képes személy által kitöltött és aláírt jelentkezési lap benyújtásával jöhet létre. A jelentkezési lapot általában a tanév megkezdése előtt kell benyújtani, de lehetőséget biztosítunk a tanév ideje alatti kollégiumi viszony létesítésére is. Betöltetlen férőhely esetén – szabályosan kitöltött jelentkezési lap benyújtása után – a nappali tagozatos tanulói jogviszonnyal rendelkező, az intézményegységbe először jelentkező diákot fel kell venni. Valamelyik kollégiumból – ottani fegyelmi határozat alapján kizárt – diákot átvenni a két intézményvezető előzetes szóbeli megegyezése alapján lehet. A székhely településen működő középiskola és szakiskola beírt, nem helyben lakó tanulója – amennyiben határidőn belül benyújtotta a kollégiumi felvételi kérelmet – akkor vehető fel, ha − tömegközlekedés nélküli szórványtelepülésen lakik, − bejárása tömegközlekedési eszközön átszállás nélkül nem oldható meg, − bejárása tömegközlekedési eszközön 30 percnél több időt vesz igénybe, − családja szociális helyzete indokolttá teszi, − kimagasló vagy képességeinek megfelelő a tanulmányi eredménye, A kollégiumi felvétel, egy tanévre szól, ezért a kollégiumi felvételi kérelmeket évente meg kell újítani. A megújított kérelem elbírálása – a diákönkormányzat véleményének meghallgatása után – a kollégiumvezető joga és feladata. A kollégiumi tagság megújítását a nevelőtestület és a diákönkormányzat az alábbi szempontok alapján mérlegeli: − közösségi tevékenység − tanulmányi munka, képesség szerinti eredménye − előző évben tanúsított magatartás, és a kollégium belső törvényeinek betartása (kollégiumi SZMSZ, Házirend, Pedagógiai program) − szociális helyzet A tanulók kollégiumi felvétele, áthelyezése, a kollégiumi tagsági viszony megszűnése A tanulók felvétele: - Új tanulók az iskolai felvétel után jelentkezési lapon jelzik felvételi szándékukat; a jelentkezés folyamatos, végső határideje a június. iskolai beíratkozás időpontja. - A felvételről a jelentkezések sorrendjében, az elbírálás elvei alapján a kollégium vezetője dönt. - A már kollégista tanulók a tárgy tanév végén jelentkezési lapot kitöltve jelzik maradási igényüket. - A beérkezett jelentkezési igényeket a kollégiumi felvételi bizottság bírálja el. (Tagjai: kollégiumvezető, nevelőtanárok, diákönkormányzat érdekvédelmi felelősei). - A döntésről az értesítést tárgyév június 30-ig kapják meg a szülők és a tanulók. 84

8.6.

A tanulók felvétele egy tanévre szól.

A kollégiumi tagsági viszony megszűnésének elvei

Megszűnik a kollégiumi tagság - a tanulói jogviszony megszűnésével, egyébként a tanév végén - a kollégiumból fegyelmi határozattal kizártak esetében a határozat jogerőre emelkedése napján - azok esetében, akik erről írásban lemondanak, a szülő egyetértésével, a nyilatkozatban megjelölt napon - ha a tanuló kollégiumi tagságát fizetési hátralék miatt a kollégiumvezető - a szülő, tanuló eredménytelen felszólítása és a tanuló szociális helyzetének vizsgálata után - megszünteti, a megszűnés tárgyában hozott döntés jogerőre emelkedésének napján - ha a tanulót másik kollégium átvette, az átvétel napján 8.7.

A kollégisták intézményen belüli elhelyezésének elvei

A kollégiumba történő felvételről, a tanulók elhelyezéséről, a tanulócsoportok kialakításáról a kollégiumvezető dönt a diákönkormányzat és a nevelőtestület véleményének meghallgatásával. Az előzetesen jelzett, korábban kialakult személyes kapcsolatokat (barát, iskolatárs, osztálytárs, rokon) – a lehetőségekhez mérten – figyelembe véve kell gondoskodni az elhelyezésről. Az azonos iskolatípusba, azonos évfolyamra járó diákok lehetőség szerint kerüljenek egy közösségbe (tanulócsoport, lakószoba). A kollégisták távolmaradásának, mulasztásának igazolására vonatkozó rendelkezéseket a kollégium HÁZIRENDJE tartalmazza. A kollégiumi térítési díj befizetésére és visszafizetésére vonatkozó rendelkezések A kollégiumi ellátás – a Közoktatási törvényben rögzített eseteket kivéve – ingyenes. A kollégiumi tagsági viszonnyal rendelkező diák csak az étkezési ellátásért fizet jogszerűen étkezési díjat. A térítési díj mértékét a fenntartó határozza meg. A szülő a kollégiumi felvételei kérelem beadásával kötelezettséget vállal a kollégiumban megállapított térítési díj havonkénti fizetésére. Ezt minden hónapban – a főigazgató által jóváhagyott fizetési napon, az adott hónap 10-e utáni héten pénztári befizetéssel, illetve megbízás alapján számláról történő átutalással előre kell fizetni. A szülő a kollégiumi felvételei kérelem beadásával kötelezettséget vállal a kollégiumban megállapított térítési díj havonkénti fizetésére. Ezt minden hónapban – a BÉKSZI főigazgatója által jóváhagyott fizetési napon, az adott hónap 10-e utáni héten pénztári befizetéssel, illetve megbízás alapján számláról történő átutalással előre kell fizetni.

85

Késedelmes befizetések esetén a befizetésre kötelezettet fel kell szólítani a szabályozásnak megfelelő befizetésre. A felszólítás ellenére elmaradó térítési díj-kiegyenlítés esetén újabb felszólítás kíséretében fel kell hívni a szülő figyelmét, hogy a tartozásról az intézmény értesíti az állandó lakhely szerint illetékes önkormányzat gyámügyi szakigazgatási szervét, továbbá kezdeményezi a tartozás behajtását. 3 havi térítési díj elmaradása a kollégiumi viszony megszűnését vonja maga után. A térítési díj visszafizetését betegség, előre igazolt távollét esetén biztosítja az intézmény, ha a tanuló: - betegség esetén a bejelentést követő naptól nem veszi igénybe az étkezést, - előre igazolt távollét esetén 2 nappal hamarabb bejelenti a szolgáltatás lemondását.

9. Az iskolai tankönyvellátás rendje

Az iskolai tankönyvellátás megszervezéséért a székhely/tagiskola igazgatója a felelős. Az intézmény éves feladatellátási tervében rögzíteni kell azoknak a felelős munkatársaknak a nevét, akik az adott tanévben: - részt vesznek az iskolai tankönyvterjesztésben - elkészítik az iskolai tankönyvrendelést Az intézmény főigazgatója iskolán kívüli vállalkozóval megállapodást köt a tankönyvterjesztés lebonyolítására, a megállapodásnak tartalmaznia kell: - az iskolai tankönyvrendelés elkészítésének módját, - a tankönyv-értékesítésben közreműködő személy díjazásának módját és mértékét, - a szükséges határidőket, - a tankönyvterjesztés (árusítás) módját, helyét, idejét. A magasabb jogszabályok előírásai alapján az iskolai tankönyvellátással kapcsolatban– a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével – a székhely/tagiskola igazgatója dönt az alábbiak figyelembe vételével: 1. Az iskola részére tankönyvtámogatás céljára jutó összegnek legalább huszonöt százalékát tankönyv, illetve az iskolában alkalmazott ajánlott és kötelező olvasmányok, elektronikus adathordozón rögzített tananyag, kis példányszámú tankönyv vásárlására kell fordítani. A megvásárolt könyv, tankönyv, elektronikus adathordozón rögzített tananyag az iskola tulajdonába, az iskolai könyvtár állományába kerül. 2. Az iskolai tankönyvvásárláshoz nyújtott fenntartói támogatásból elsősorban a normatív kedvezményeket kell biztosítani. A fennmaradó összegből támogathatók a normatív kedvezményre nem jogosult tanulók, továbbá a tanulói munkatankönyv, munkafüzet megvásárlásához támogatás nyújtható, ill. ajánlott és kötelező olvasmány, digitális tananyag, oktatási program szerezhető be a könyvtár számára. 3. Az iskola tanulói a tartós tankönyveket megvásárolhatják.

86

Az iskolai tankönyvrendelést minden év február 28-ig készül el a következő módon: o A tankönyvjegyzékből az iskola helyi tanterve alapján és a szakmai munkaközösségek véleményének figyelembe vételével tagiskolánként, január 15-ig, a tankönyvrendelésért felelős munkatárs elkészíti a székhely,/tagiskolai tankönyvjegyzéket. o A tagiskola igazgatója a jogszabályban előírt véleményeztetési folyamatot lefolytatja. o Az így elkészített és véleményezett tankönyvek lista alapján a könyvtárosok és a tankönyvellátásért felelős munkatársak elkészítik a rendelést, melyet a főigazgató jóváhagyásával a felelős továbbít a terjesztéssel megbízott vállalkozáshoz. Az iskola minden év június 10-ig közzéteszi azoknak a tankönyveknek, ajánlott és kötelező olvasmányoknak a jegyzékét, amelyet az iskolai könyvtárból azok a tanulók is kölcsönözhetnek, akik nem jogosultak ingyenesen tankönyvjuttatásra. Ez az iskolai könyvtáros feladata. A tankönyvrendelés módosítása minden év szeptember 30-ig történik meg, a tanév eleji létszámadatok figyelembe vételével. Ingyenes tankönyvellátás tankönyvkölcsönzés útján Intézményünk a normatív kedvezmény biztosítását elsősorban az iskolai könyvtárból tankönyvkölcsönzéssel oldja meg. Az iskolától kölcsönzött tankönyv elvesztése, megrongálásával okozott kárt a tanulónak (szülőnek) az iskola részére meg kell téríteni. A kártérítés pontos mértékét a körülmények mérlegelésével a tagiskola igazgatója határozza meg. Nem kell megtéríteni a tankönyv, munkatankönyv rendeltetésszerű használatából származó értékcsökkenést. A tankönyvkölcsönzéssel kapcsolatosan a szülő által benyújtott kérelem elbírálása a tagiskola igazgatójának hatásköre. A kis példányszámú, speciális tankönyvforgalmazás keretében az intézmény részére eljuttatott, könyvtári kölcsönzés útján igénybe vehető tankönyvek megvásárlásának feltételei: • A kis példányszámú szakmai, speciális tankönyvforgalmazás keretében intézményünk részére eljuttatott tankönyveket az iskola könyvtárában helyezzük el, és könyvtári kölcsönzés útján juttatható a tanulókhoz. • A használati idő eltelte után a könyveket a tanulók megvásárolhatják, amennyiben a következő évfolyam számára is a megfelelő számú példány biztosítva marad. A vásárlási ár a nyilvántartási ár. 10. Tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái 10.1 • •

Fajtái: szakkörök feladata: tehetséggondozás Tanév elején legalább 12 fő résztvevővel indulhat szakkör, amennyiben a foglalkozásokon rendszeresen résztvevők száma 8 fő alá csökken, úgy a tagintézmény vezetője dönt arról, hogy a szakkör továbbra is folytathatja-e működését.

87

korrepetálás, felzárkóztatás, indokolt esetben érettségi, szakmai vizsgára való felkészítés, öntevékeny diákkörök (a diákság igénye alapján) sportkör (az Iskolai Diáksport Kör – ISK) szervezésében tömegsport (iskolai, kollégiumi) a diákönkormányzat megbeszélései és rendezvényei házi tanulmányi versenyek iskolanap rendezvényei osztály klubdélutánok és egyéb osztályrendezvények iskolai és osztálykirándulások egyéb alkalmankénti rendezvények illetve programok

• • • • • • • • • 10.2. 10.3.

A csoportokba való belépés önkéntes, de kimaradni csak a foglalkozást vezető tanár tudtával lehet. Korrepetálás, felzárkóztatás, versenyre történő felkészítés megtartására tagintézményenként meghatározott időkeret áll rendelkezésre, a szaktanári igényeket a vezetővel vagy a helyettessel egyeztetni kell, csak az előzetesen engedélyezett mértékű idő számolható el, melyet az elektronikus naplóban az elszámolást végző helyettes vezet fel.

Mindennapi testedzés formái: Az intézmény a mindennapi testedzést a kötelező tanórai foglalkozások mellett a székhely/tagiskolai diáksportkörök működésének támogatásával biztosítja. Az intézmény biztosítja továbbá, hogy az őszi és tavaszi időszakban, a sportudvarok, téli időszakban a tornatermek, kondicionáló termek igény szerint – tanári felügyelettel – a tanulók rendelkezésére álljanak. A délutáni sportfoglalkozásokon az intézmény minden tanulója jogosult részt venni. A székhely/tagiskolai diáksportkör foglalkozásait tanévenként meghatározott sportágakban, napokon és időben – felnőtt vezető irányításával kell megszervezni. 11. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje

A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása érdekében az intézmény főigazgatója vagy fenntartója megállapodást köt az Egészségügyi Alapellátási Intézmény vezetőjével. A megállapodásnak biztosítani kell: A tanulók egészségi állapotának szűrését, követését: • Az iskolák tanulóinak időszakos vizsgálata meghatározott évjáratoknál. A kétévenkénti vizsgálatokra szakmai előírásokat az erről szóló módszertani irányelv tartalmazza (minimális követelmény: középiskola 9., 11. osztály, valamint a védőoltások előtt).

88

•

•

•

• • •

• • •

A krónikus beteg, valamint a testi, érzékszervi fogyatékos tanulók háziorvossal egyeztetett fokozott ellenőrzése, kiemelt gondozása szakrendelések, gondozóintézetek igénybevételével. Ezen gyermekek egészségesek között történő integrált oktatása esetén orvosi vélemény adása. A testi, érzékszervi, és beszédfogyatékosságot megállapító szakértői bizottság elé utalás esetén a bizottság részére a tanulók egészségi állapotára vonatkozó adatok közlése. Az átfogó gyermekfogászati program szervezésében való közreműködés és végrehajtásának ellenőrzése. Alkalmassági vizsgálatok elvégzését: Pályaalkalmassági vizsgálatok elvégzése, pályaválasztási tanácsadás orvosi feladatainak elvégzése. A testnevelési csoportbeosztás elkészítése, gyógytestneveléssel, sporttal kapcsolatos iskola – egészségügyi feladatok ellátása. Közegészségügyi és járványügyi feladatok ellátását: Az iskola életkorhoz kötött és kampányoltások elvégzése és dokumentálása. A járványügyi előírások betartásának ellenőrzése, fertőző megbetegedések esetén járványügyi intézkedések elrendelése, a megtett intézkedésekről az ÁNTSZ illetékes intézetének értesítése.

Elsősegélynyújtást: Az iskolában a bekövetkező balesetek, sérülések, akut megbetegedések elsődleges ellátása, majd a tanulók háziorvoshoz, házi gyermekorvoshoz illetve egyéb intézménybe irányítása az iskolai védőnő feladata. A telephelyen történő szükséges intézkedések megtétele az ügyeletes vezető illetve pedagógus feladata.

• • •

• •

Részvételt a nevelési – oktatási intézmény egészségnevelő tevékenységében: Részvétel az iskolai egészséges életmódra nevelésben, a Nemzeti alaptanterv feladatainak végrehajtásában. Egészségügyi információk közlése a szülőkkel és a pedagógusokkal. Az iskola Pedagógiai programjának része az Egészségnevelési Program. Környezet-egészségügyi feladatok ellátását: Az intézményi környezet – tantermek, gyakorlati helyiségek, tornaterem, egyéb kiszolgáló helyiségek – ellenőrzése, a hiányosságok észlelése, intézkedések megtétele. A tanulók gyakorlati oktatásával kapcsolatos munkahelyi körülmények figyelemmel kísérése.

Az ellátott gyermekekről, tanulókról nyilvántartás vezetése, a külön jogszabályok szerinti jelentések elkészítése. Tanévenként, meghatározott időpontokban iskolaorvos és védőnő áll a rendelkezésére, akik a tapasztalataikról tanévenként tájékoztatják az iskolavezetést.

89

tanulók

A kollégiumi rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje A tanév ideje alatt minden munkanapon orvosi rendelőben ügyeletet ellátó iskolaorvos, ezen kívül - iskolai ellátásban - fogászati ügyelet áll a megbetegedett kollégisták rendelkezésére. Sürgős esetben a tanuló felkeresheti rendelési időben a kollégium környezetében praktizáló házi gyermekorvosokat. Az iskolaorvos és a házi gyermekorvos rendelési idején kívül a korházban működtetett orvosi ügyelet áll a kollégisták rendelkezésére. Ha a kollégiumban megbetegedett diák hazautazása nem oldható meg, akkor őt az egészséges tanulóktól el kell különíteni, betegszobában kell tartózkodnia. Ellátásának ellenőrzését az ügyeletes nevelő oldja meg. A kollégista feladata, hogy amennyiben ő vagy társa bajba jut, haladéktalanul értesítse a kollégium dolgozói közül azt, aki a szükséges intézkedést meg tudja tenni. A kollégista kötelessége, hogy haladéktalanul jelentse, ha másokat veszélyeztető állapotot, balesetet észlel, vagy ha megsérült.

12. A tanulók és szülők szervezett vélemény-nyilvánításának és tájékoztatásának formái és rendje

A tanulók szervezett vélemény-nyilvánításának legfőbb fóruma a székhely/tagiskolai diák küldött közgyűlés, kollégiumi diák közgyűlés. Küldött közgyűlést, kollégiumi közgyűlést tanévenként 2 alkalommal kell szervezni, idejét a tanév helyi rendje tartalmazza. A küldött gyűlés napirendjét a tagintézmény vezető és az IDB ill. KDT közösen állapítja meg. A napirend nyilvánosságra hozatala a hirdető táblán kifüggesztéssel történik. Rendkívüli diák küldöttgyűlés összehívását az IDB/KDT vezetője kezdeményezi a tagintézmény vezetőjénél, a javasolt napirend megjelölésével. A tagintézmény vezető a kezdeményezéstől számított 30 napon belül intézkedik a rendkívüli küldöttgyűlés összehívásáról. Ha nem tartja szükségesnek, gondoskodik a kezdeményezést kiváltó kérdés más úton való, megnyugtató rendezéséről. A küldöttgyűlés, kollégiumi közgyűlés levezető elnöke a diákönkormányzatot segítő pedagógus. A tanulók részére a tagintézmény vezetője ad tájékoztatást. A közgyűlések szervezeti előkészítését a diák-önkormányzati szervek végzik, a diákönkormányzatot segítő pedagógus irányításával. Az iskolai diák küldött közgyűléseken a küldöttek előzőleg tájékozódnak társaik véleményéről, és utólag beszámolnak a csoportjaikban. A közgyűlésen részt vehetnek a nevelőtestület tagjai, és vendégként mindazok, akiket a diákrendezők meghívnak. Tanácskozási joggal az iskola minden beírt tanulója jelen lehet.

90

A tanulók az ODB-n keresztül bármilyen ügyben megkereshetik osztályfőnöküket, aki a jelzést továbbítja az iskolavezetésnek. A tanulók tájékoztatására szükség szerint az iskolavezetés iskolagyűlést hívhat össze, illetve körözvényt juttathat el az osztályokhoz. Az intézmény egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról o a tagiskola igazgató a szülői munkaközösség (ISZMK) ülésén ill. összevont szülői értekezleten o az osztályfőnökök az osztály szülői értekezleten tájékoztatják a szülőket. A tanulók egyéni haladásával kapcsolatos tájékoztatásra az alábbi fórumok szolgálnak: o szülői értekezletek o fogadóórák o írásbeli tájékoztatás az ellenőrzőben, bizonyítványban o A szülői értekezletek és a fogadóórák időpontját a Naptári terv tartalmazza. A szülők kérdéseiket, véleményeiket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik az intézmény vezetésével, a nevelőtestületével. Az intézmény pedagógiai programja, minőségirányítási programja, Szervezeti és Működési Szabályzata, házirendje nyilvános, minden érdeklődő számára elérhető az intézmény honlapján és a belső számítógépes hálózatán. Ezekről munkaidőben a tagintézmények igazgatóhelyetteseitől is lehet tájékoztatást kérni. 13. Az anyagi kártérítési felelősség szabályai A dolgozók kártérítési felelősségét a Kollektív szerződés tartalmazza. A tanulók károkozásáról feljegyzés készül, és a tagiskola igazgatja, a kollégium vezetője kivizsgálja az esetet Ha a vizsgálat megállapítása szerint a kárt az iskola tanulója, a kollégium tagja okozta, a vizsgálatról a tanulót, kiskorú tanuló esetén szülőjét haladéktalanul tájékoztatni kell. A kártérítés mértékéről a tagintézmény vezetője dönt, mérlegelve a kár nagyságát, a károkozás szándékos vagy gondatlan voltát. A kártérítés mértéke nem haladhatja meg a) gondatlan károkozás esetén a kötelező legkisebb munkabér - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított - egy havi összegének ötven százalékát, b) ha a tanuló cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes, szándékos károkozás esetén az okozott kár, legfeljebb azonban a kötelező legkisebb munkabér - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított - öt havi összegét. A tájékoztatással egyidejűleg a szülőt fel kell szólítani az okozott kár megtérítésére. Ha felszólítás nem vezet eredményre, vagy a szülő, illetőleg a tanuló a károkozás tényét vagy mértékét nem ismeri el, az iskola főigazgatója a tanuló, illetőleg a szülő ellen pert indíthat.

91

Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben a nevelésioktatási intézménynek, illetve a gyakorlati képzés szervezőjének jogellenesen kárt okoz, a Magyar Köztársaság Polgári Törvénykönyvének szabályai szerint kell helytállnia. Az intézmény, illetve a gyakorlati képzés szervezője a tanulónak tanulói jogviszonnyal, kollégiumi tagsági viszonnyal, gyakorlati képzéssel összefüggésben okozott kárért vétkességére tekintet nélkül, teljes mértékben felel. A kártérítésre a Magyar Köztársaság Polgári Törvénykönyvének rendelkezéseit kell alkalmazni azzal a kiegészítéssel, hogy a nevelési-oktatási intézmény, illetve a gyakorlati képzés szervezője felelőssége alól csak akkor mentesül, ha bizonyítja, hogy a kárt a működési körén kívül eső elháríthatatlan ok idézte elő. Nem kell megtéríteni a kárt, ha azt a károsult elháríthatatlan magatartása okozta. Ha a szakközépiskola, illetve a szakiskola tanulója tanulószerződést kötött, a gyakorlati képzés szervezőjének, illetve a tanulónak okozott kár megtérítésére a szakképzési törvény rendelkezéseit kell alkalmazni. 14. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai A tanulói jogviszonyból, az abból eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben, illetve a tanulói jogviszonyhoz kapcsolódó, azonban az abból származó kötelezettségekhez nem kötődő feladatok teljesítésekor előállított dolog feletti vagyoni jog az iskolát illeti. A tanulót díjazás csak akkor illeti meg, ha az iskola a vagyoni jogokat másra ruházza át. A megfelelő díjazásban a tizennyolc évnél idősebb tanuló –vagy a tizennégy évnél idősebb, de még nem nagykorú tanuló esetén a szülő és a tanuló – és az iskola állapodik meg, ha a vagyoni jog átruházása alkalomszerűen, egyedileg elkészített dologra vonatkozik. A tanítási órák keretében, a tanítási folyamat részeként, rendszeresen, osztály, csoport keretében elkészített dolog vagyoni jogának átruházása esetén a végzett tevékenységre megállapítható eredmény (nyereség) terhére kell meghatározni a tanulókat megillető részt és azt az érdekeltségi szabályzat szerint diákjóléti kiadásokra kell fordítani. A tanulók által elkészített alkotások (rajzok, írásművek) tulajdonjoga a tanulót illeti meg. 15. Az iskolai, kollégiumi könyvtár működési szabályai, feladatai, rendje A tanulók önképzésének, egyéni tanulásának segítésére az intézményben székhely-/tagiskolai könyvtárak működnek. A könyvtárak szolgáltatásai a következők: -

szépirodalmi könyvek, szakkönyvek, idegen nyelvi szótárak kölcsönzése (az utóbbi korlátozott számban), helybenhasználata,

92

-

tankönyvek, tartós tankönyvek, különböző tanulást, tanítást segítő dokumentumok (pl.: térképek, példatárak, feladatgyűjtemények, tesztkönyvek) könyvtári szolgáltatása, hangkazetták, videokazetták, CD-ROM-ok, DVD-k kölcsönzése, helybenhasználata, információgyűjtés különböző információforrásokból a könyvtáros tanár segítségével (az összegyűjtött információk szükség esetén, adathordozókon elvihetők vagy a helyszínen kinyomtathatók – térítés ellenében szabályzatban rögzített áron), Multimédiás adathordozókról, internetről kiválasztott anyagok kinyomtatása- térítés ellenében szabályzatban rögzített áron, könyvekből, egyéb dokumentumokból kiválasztott anyagok fénymásolása - térítés ellenében szabályzatban rögzített áron, lexikonok, enciklopédiák, prézens (nem kölcsönözhető) dokumentumok, egyéb könyvek, dokumentumok olvasótermi használata, könyvtári periodikák, újságok, folyóiratok olvasótermi használata, tájékoztató a könyvtárhasználók számára a könyvtár használatáról, szkennelés a helyi állomány anyagából.

A könyvtár használóinak köre – – – – – – –

–

Az iskolai könyvtárak szolgáltatásait az intézmény valamennyi diákja és dolgozója igénybe veheti. A beiratkozás adatfelvétellel történik: név, születési adatok, cím, osztály (esetleg telefonszám, e-mail cím) A könyvtáros tanár (iskolakönyvtáros) a könyvtárhasználó közlése (dokumentumok bemutatása) alapján veszi fel az adatokat, melyeket a Szirén integrált könyvtári program kölcsönzői moduljába rögzít. A könyvtárhasználók az adatokban történt változást kötelesek bejelenteni a könyvtáros tanárnak is. A tanulóknak az iskolából történő eltávozási szándékáról az osztályfőnök tájékoztatja a könyvtáros tanárt. A kimaradási nyilatkozaton jelzi a könyvtáros, hogy a tanulónak tartozása nincs. A nyugdíjba vonuló vagy más okból az iskolából eltávozó dolgozók az általuk kölcsönzött anyagokat az intézményből való eltávozásuk előtt leadják. Az elvesztett, illetve vissza nem szolgáltatott pótolható dokumentumokat lehetőség szerint a használónak másik példánnyal kell pótolni. Ha ez nem lehetséges, akkor a dokumentum aktuális forgalmi értékének megfelelő árat kell megfizetni tanulóknak és dolgozóknak egyaránt. Az elveszett dokumentum árát a könyvtár gyarapítására kell fordítani. Nem beszerezhető dokumentum esetén a pótlás teljes költségét meg kell téríteni.

A szolgáltatások igénybevételének feltételei –

– –

A könyvek, a különféle dokumentumok és más ismerethordozók kölcsönzése és olvasótermi használata térítésmentes. Ugyancsak díjmentes az olvasóteremben hozzáférhető újságok és folyóiratok, a különféle elektronikus katalógusok, on-line adatbázisok, internet használata is. A számítógépes nyomtatásért és a fénymásolásért a mindenkor érvényes árjegyzék szerinti díjat kell megfizetni. A Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskola könyvtárában az iskola korábbi hallgatóinak szakdolgozata helyben használható.

93

A könyvtárhasználat szabályai –

A könyvek kölcsönzésének időtartama szorgalmi időben általában egy hónap, mely kérésre, a lehetőségek figyelembe vételével hosszabbítható. Előjegyzett könyv kölcsönzési ideje nem hosszabbítható meg. Keresett dokumentumok esetében a könyvtáros rövidebb kölcsönzési határidőt is megállapíthat. – Lehetőség van könyvek előjegyzésére. – Tanév végén a diákoknak minden dokumentumot vissza kell vinniük a könyvtárba (attól függetlenül, hogy azt mikor vitték ki). A nyári szünidőre történő kölcsönzési szándékot előre jelezni kell, melynek kölcsönzési időtartama a szünidő egészére kiterjed. A tartós tankönyvek egy tanévre kölcsönözhetők ki. – Az egyéb ismerethordozók kölcsönzésének, használatának időtartama a mindenkori lehetőségek függvényében változik. A nyitvatartás és a kölcsönzés ideje –

–

Az iskolai könyvtárak minden tanítási napon nyitva tartanak. A nyitva tartás ideje igazodik, az iskola működési rendjéhez, a diákok igényeihez. A kölcsönzési időről a tanulók az olvasóterem ajtajára kifüggesztett (az iskolai könyvtár működésével kapcsolatos) információkból tájékozódhatnak. Az iskolai könyvtárak használata során az alábbi fő feladatokat kell teljesíteni: o A könyvtárhasználót segíteni kell tájékoztatással, információ-kutatással, tanácsadással az iskolai munkához kapcsolódó irodalom felkutatásában, témafigyelésben. o A könyvtárhasználó számára a megfelelő irodalmat kell ajánlani. Ilyen igényét dokumentumkölcsönzéssel, különféle információforrásból való tájékoztatással, illetve helybenhasználat biztosításával kell segíteni. o A könyvtárhasználók közül a kölcsönzőkről nyilvántartást kell vezetni. o A kikölcsönzött dokumentumokról – a kiadástól a visszavételig – nyilvántartást kell vezetni. A vissza nem hozott könyveket felszólítással, térítési kötelezettség megvalósításával kell a könyvtár állományába visszajuttatni. o Közreműködik a könyvtárbemutató, könyvtárismertető és könyvtárhasználatra épülő tanórák, szakköri, napközis foglalkozások előkészítésében és megtartásában.

16. Értékelés, minősítés Az értékeléssel, minősítéssel, vizsgával kapcsolatos szabályokat az intézmény Pedagógiai programja tartalmazza.

17. Bizonyítványok, értesítők kiadásának rendje: Félévkor - az osztályfőnök döntése szerint – a félévi zárást követő első osztályfőnöki órán, vagy a tanulókkal együtt tartott szülői értekezleten a tanév rendjében megjelölt határidő betartásával.

94

Év végén: - a nem végzős tanulók részére a tagiskola igazgató által meghatározott napon. - a végzős tanulók részére az érettségi vizsga, szakmai vizsga eredményhirdetésen

18. Az intézmény dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek megelőzésében, baleset- illetve rendkívüli helyzetek esetén (intézményi védő- óvó előírások) 18.1. Az intézmény minden dolgozójának alapvető feladatai közé tartozik, hogy a tanulók részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja, valamint ha észleli, hogy a tanuló balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. Minden dolgozónak ismernie kell és be kell tartania az intézmény Munkavédelmi és Tűzvédelmi Szabályzatát. A pedagógusok a tanórai és a tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint az ügyeleti beosztásukban meghatározott időben kötelesek a rájuk bízott tanulók tevékenységét, folyamatosan figyelemmel kísérni, a rendet megtartani, valamint a baleset-megelőzési szabályokat a tanulókkal betartatni. Az osztályfőnököknek az osztályfőnöki órákon a tanulókkal ismertetni kell az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat, az egyes foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és az elvárható magatartásformákat. Az osztályfőnököknek feltétlenül foglalkozniuk kell a balesetek megelőzését szolgáló szabályokkal a következő esetekben: A tanév megkezdésekor az első osztályfőnöki órán, melynek során ismertetni kell: az iskola környékére vonatkozó közlekedési szabályokat, a házirend balesetvédelmi előírásait a rendkívüli esemény (baleset, tűzriadó, bombariadó, természeti katasztrófa stb.) bekövetkezésekor szükséges teendőket, a menekülési útvonalat, a menekülés rendjét a tanulók kötelességeit a balesetek megelőzésével kapcsolatban - tanulmányi kirándulások, túrák előtt, - közhasznú munkavégzés megkezdése előtt, - rendkívüli események után, a tanév végén értékelni, valamint a nyári idénybalesetek veszélyeire kell felhívnia a tanulók figyelmét. A pedagógusoknak ki kell oktatatniuk a tanulókat minden gyakorlati, technikai jellegű feladat, illetve tanórán, vagy iskolán kívüli program előtt a baleseti veszélyforrásokra, a kötelező viselkedés szabályaira. A tanulók számára tanév kezdetén közölt balesetvédelmi ismeretek témáját és az ismertetés időpontját jegyzőkönyvben kell rögzíteni és a tanulókkal aláíratni. A fokozottan balesetveszélyes tanítási órákat (testnevelés, fizika, kémia) és a gyakorlati oktatást vezető nevelők baleset-megelőzési feladatait részletesen Munkavédelmi Szabályzat 95

tartalmazza. Az intézmény főigazgatója az egészséges és biztonságos munkavégzés tárgyi feltételeit munkavédelmi ellenőrzések (szemlék) keretében rendszeresen ellenőrzi, ellenőrizteti. A munkavédelmi szemléket tanévenként kétszer, a félévkezdés előtt a szakmai főigazgató helyettes vezetésével kell tartani. 18.2. Pedagógusok által készített eszközök használata Az iskolába hozott eszközöknek az alábbi követelményeknek kell megfelelni. A munkavállaló szemléltetés céljából csak olyan eszközt hozhat az iskolába, amely kialakításában, felépítésében és az alkalmazott védelmi megoldások tekintetében megfelel a munkavédelemre vonatkozó szabályoknak, és alkalmas az adott munkahelyi körülmények közötti - a biztonságot és egészséget nem veszélyeztető - használatra. A munkaeszközt úgy kell kialakítani és elhelyezni, hogy a munkavállalókat és a munkavégzés hatókörében tartózkodókat meg lehessen védeni a munkaeszköz kigyulladásától vagy túlhevülésétől, illetve a munkaeszközben keletkező, használt vagy tárolt gáz, por, folyadék, gőz vagy egyéb anyag munkakörnyezetbe történő kijutásától; alkalmas legyen a benne keletkező, használt vagy tárolt anyagok robbanásveszélyének megelőzésére; mind az üzemszerű körülmények, mind meghibásodás esetén biztosítható legyen a munkavállalók és a munkavégzés hatókörében tartózkodók védelme az áramütés ellen. I.-es érintésvédelmi osztályú (földelt) készülék csak érintésvédelmi szempontból megfelelő hálózathoz csatlakoztatható. A munkaeszköz mozgó részeit el kell látni védőberendezéssel, amely elhatárolja a veszélyes teret, vagy leállítja a veszélyes rész mozgását a veszélyes tér elérése előtt. Olyan védőberendezést kell alkalmazni, amely - stabil kialakítású; - nem okoz többletkockázatot; - nem távolítható el, vagy nem hatástalanítható könnyen; - a mozgó résztől megfelelő távolságot biztosít; - nem akadályozza a munkaeszköz működésének figyelemmel kísérését; - lehetővé teszi a szereléshez vagy a karbantartáshoz szükséges műveletek elvégzését anélkül, hogy a védőberendezéseket leszerelnék, illetve a hozzáférést a munkavégzés területére korlátozza. Megbontott, hiányos szigetelésű elektronikai eszközt használni tilos, kivéve mérési feladat céljából, de ilyen esetben az eszközt csak 1:1 –es biztonsági transzformátorról lehet üzemeltetni, 1 trafóhoz csak készülék csatlakoztatható, az eszközt földelni tilos. A munkavégzés során a készülékbe csak 1 kézzel lehet nyúlni. Rendkívüli esemény (tűz, természeti katasztrófa, bombariadó stb.) esetén az épület kiürítését, a szükséges intézkedések megtételét a Tűzvédelmi szabályzat előírásai szerint kell elvégezni. Az intézmény dolgozóinak feladatai tanulóbalesetek esetén − a tanulók felügyeletét ellátó nevelőnek a tanulót ért bármilyen baleset, sérülés, vagy rosszullét esetén haladéktalanul meg kell tennie a következő intézkedéseket: a sérült tanulót elsősegélyben kell részesítenie, ha szükséges orvost kell hívnia. a balesetet, sérülést okozó veszélyforrást a tőle telhető módon meg kell szüntetnie. 96

-

minden tanulói balesetet, sérülést, rosszullétet azonnal jeleznie kell a tagiskola igazgatójának. E feladatok ellátásában a tanulóbaleset színhelyén jelenlévő többi nevelőnek is részt kell vennie.

− A balesetet szenvedett tanulót elsősegélynyújtásban részesítő dolgozó a sérülttel csak annyit tehet, amihez biztosan ért. Ha bizonytalan abban, hogy az adott esetben mit kell tennie, akkor feltétlenül orvost kell hívnia, és a beavatkozással meg kell várnia az orvosi segítséget.

− Az iskolában történt mindenféle balesetet, sérülést az intézmény főigazgatójának ki kell vizsgálnia. A vizsgálat során tisztázni kell a balesetet kiváltó okokat és azt, hogy hogyan lett volna elkerülhető a baleset. A vizsgálat eredményeképpen meg kell állapítani, hogy mit kell tenni a hasonló balesetek megelőzése érdekében és a szükséges intézkedéseket végre kell hajtani.

A tanulóbalesetekkel kapcsolatos intézményi feladatok a magasabb jogszabályok alapján: − A tanulóbalesetet az előírt nyomtatványon nyilván kell tartani. − a 3 napon túl gyógyuló sérülést okozó tanulóbaleseteket haladéktalanul ki kell vizsgálni és a balesetekről az előírt nyomtatványt meg kell küldeni a jogszabály által meghatározott hatóságoknak. A jegyzőkönyv egy példányát az iskola őrzi meg. − A súlyos balesetet azonnal jelenteni kell az iskola fenntartójának. − A súlyos baleset kivizsgálásába legalább középfokú munkavédelmi szakképesítéssel rendelkező személyt kell bevonni. − Az iskola igény esetén biztosítja a szülői szervezet és a diákönkormányzat képviselőjének részvételét a tanulóbalesetek kivizsgálásában. Bombariadó esetén a bejelentést fogadó munkatárs azonnal köteles a tagintézmény vezetőjét és az intézmény főigazgatóját, vagy a helyettesítési rend szerint őt helyettesítő munkatársakat értesíteni, akik gondoskodnak a rendőrség értesítéséről és az épület kiürítéséről. Bombariadó esetén a kieső tanulmányi időt az intézmény vezetőségének döntése által meghatározott időpontban be kell pótolni.

19. Diákigazolványok kezelésével kapcsolatos szabályok A diákigazolvány kiadására a székhely/tagiskolák nyilvántartó irodai munkatársai jogosultak, akik − a diákigazolványokkal kapcsolatos adatokról nyilvántartást vezetnek, − a nyomtatványokat és a diákigazolványokat biztonságosan tárolják, − a megküldött hologramos matricákat az intézmény tanulóihoz az osztályfőnökökön keresztül tanévenként okt. 31-ig eljuttatják, − a kiiratkozott tanuló diákigazolványát bevonják, azt 30 napon belül megsemmisítik, − a lejárt ideiglenes diákigazolványt szintén bevonják, − az új diákigazolvány és az ideiglenes diákigazolvány kiadásakor eljárási díjat számítanak fel az eljárási díj összege főigazgatói határozatban kerül meghatározásra.

97

A diákigazolványok kiadásakor ellenőrizni kell, hogy − a diákigazolvány olyan személy részére kerüljön kiadásra, aki arra jogosult, − a diákigazolványon feltüntetett adatok megfelelnek a tanuló, ill. hallgató személyi okmányaival igazolt adatoknak és az iskolai nyilvántartásnak. A diákigazolványok kezelésével kapcsolatos további szabályok: − A nyilvántartó iroda munkatársai a kitöltött diákigazolvány-igénylő lapokat az adott év július 15-ig megküldik az előállításért felelős szervezetnek. − A beszolgáltatott ideiglenes műanyag kártyát korlátlan alkalommal kiadhatják új személyi lap érvényesítésével. − Az adott évben fel nem használt érvényesítő matricát a tanévet követő szeptember 30ig darabolással megsemmisítik és erről jegyzőkönyvet készítenek. − A kiadó intézmény nyilvántartja: − a hallgató részére kiadott állandó diákigazolvány igénylőlap sorszámát, − a hallgatói átvétel igazolását, − az ideiglenes diákigazolvány egyes részeinek sorszámát, a kiadás napját, az átvételt.

20. Az intézményi reklámtevékenység Az intézmény főigazgatójának jóváhagyásával az intézmény tevékenységéről, képzési kínálatáról jelenhetnek meg reklámanyagok. Hirdetési csatornák: a felvételi tájékoztató kiadványok, a megyei terjesztésű sajtókiadványok. Az intézmény tevékenységéhez kapcsolódó PR tevékenységet az intézmény főigazgatójának és tagintézmény vezetőjének (tagintézményi rendezvények, eredményekhez kapcsolódóan) engedélyével végezhetnek a tantestület tagjai. Az engedélyezés az adott tárgykörben nyilatkozattételének engedélyezését is jelenti. Az intézményben reklámhordozó csak az intézmény/tagintézmény vezető engedélyével helyezhető ki! Az engedély kiadása írásban történik. Az intézmény/tagintézmény vezető az engedély visszavonására bármikor jogosult. Nem lehet olyan reklámot, reklámhordozót kitenni, amely személyiségi, erkölcsi jogokat veszélyeztet. Tilos közzétenni olyan reklámot, amely kegyeleti jogokat sért, amely erőszakra, a személyes, vagy a közbiztonság megsértésére, a környezet, a természet károsítására ösztönözne. Az intézményben megengedett a reklámtevékenység, ha a reklám: o a tanulónak szól, és a következő tevékenységekkel kapcsolatos: o egészséges életmód, o környezetvédelem, o társadalmi tevékenység, o közéleti tevékenység, o kulturális tevékenység. Az intézményben folytatható reklámtevékenység lehetséges formái módjai:

98

o o o o o o

belső kábeltelevízió hálózat, az intézményi rádió, újságok terjesztése, szórólapok, plakátok, számítógép háttérkép, szóbeli tájékoztatás, stb.

21. Az intézmény működésére vonatkozó egyéb szabályozások Az intézményben pártok, vagy párthoz közelálló szervezetek nem működhetnek. 22. A nem dohányzók védelme érdekében hozott szabályok, intézkedések A nem dohányzók védelméről szóló törvény rendelkezései alapján megalkotott helyi szabályokat az intézmény kollektív szerződése, házirendje, munkavédelmi szabályzata, a tűzvédelmi szabályzata és a nemdohányzók védelméről szóló helyi szabályzat tartalmazza.

99

ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A Szervezeti és Működési Szabályzatot az alkalmazotti értekezlet fogadja el, az intézményegységek alkalmazotti közösségei és az Igazgatótanács előzetes véleményezése után. A Szervezeti és Működési Szabályzatot a fenntartó hagyja jóvá, és az a jóváhagyással válik érvényessé. A hatálybelépés napja az SZMSZ fenntartói jóváhagyásának napja. Amennyiben az SZMSZ felterjesztésére válasz nem érkezik, a hatálybelépés napja a felterjesztést követő 30. nap utáni első képviselőtestületi ülés napja. Az SZMSZ hatálybalépésével érvényét veszti az intézmény eddig hatályos jóváhagyott Szervezeti és Működési Szabályzata. A hatályba lépett Szervezeti és Működési Szabályzatot meg kell ismertetni az intézmény azon alkalmazottaival is, akik nem tagjai az alkalmazotti értekezletnek, valamint a szülőkkel és más intézményhasználókkal. A Szervezeti és Működési Szabályzatban foglaltak megtartása az intézmény valamennyi alkalmazottjára kötelező, megszegése fegyelmi felelősséggel jár. A Szervezeti és Működési Szabályzat felülvizsgálatát elrendelheti a fenntartó, kezdeményezheti az intézmény főigazgatója, az Igazgatótanács valamint az alkalmazotti közösség 50%-a + 1 fő. Magasabb szintű jogszabályi változás átvezetése – az SZMSZ módosítása nélkül – az intézmény főigazgatójának felelőssége. A Szervezeti és Működési Szabályzat nyilvánossága: A Szervezeti és Működési Szabályzat egy-egy nyomtatott példánya megtalálható a titkárságokon, elektronikus formában az intézmény honlapján és minden tagintézmény belső informatikai hálózatán. A Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium (BéKSZI) Szervezeti és Működési Szabályzatát az alkalmazotti értekezlet 2008. augusztus 29-én megtartott határozatképes ülésén elfogadta. Békéscsaba, 2008-december. Marton József főigazgató

100

A Közalkalmazotti Tanács nyilatkozata A Közalkalmazotti Tanács képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése során véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Kelt: Békéscsaba, 2008. augusztus Kántor István a Közalkalmazotti Tanács elnöke Az Intézményi Diák Választmány (IDV) nyilatkozata

Az Intézményi Diák Választmány képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése során egyetértési illetve véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Kelt: Békéscsaba, 2008. szeptember 17. Intézményi Diák Választmány

Az Intézményi Szülői Választmány (ISZV) nyilatkozata Az Intézményi Szülői Választmány képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése során véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Kelt: Békéscsaba, 2008. szeptember 17. Gyucháné Veres Krisztina Intézményi Szülői Választmány elnöke

101

ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK II. A Szervezeti és Működési Szabályzatot és módosítását a fenntartó hagyja jóvá, és az a jóváhagyással válik érvényessé. A hatálybelépés napja az SZMSZ fenntartói jóváhagyásának napja. Amennyiben az SZMSZ felterjesztésére válasz nem érkezik, a hatálybelépés napja a felterjesztést követő 30. nap utáni első képviselőtestületi ülés napja. Az SZMSZ hatálybalépésével érvényét veszti az intézmény eddig hatályos jóváhagyott Szervezeti és Működési Szabályzata. A Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium (BéKSZI) Szervezeti és Működési Szabályzatának 2010. évi módosítását a Trefort Tagiskola nevelőtestülete 2010. január 04-én; a Kós Tagiskola nevelőtestülete 2010. január 11-én; a Zwack Tagiskola nevelőtestülete 2010. január 13-án; József A. Kollégiumi Intézményegység nevelőtestülete 2010. január 04-én; az alkalmazotti közösség 2010. január 14-én megtartott határozatképes ülésén elfogadta. Békéscsaba, 2010. január 15. Marton József főigazgató A Közalkalmazotti Tanács nyilatkozata A Közalkalmazotti Tanács képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése során véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Békéscsaba, 2010. január 15. …………………………………. Kántor István a Közalkalmazotti Tanács elnöke Az Intézményi Szülői Választmány (ISZV) nyilatkozata Az Intézményi Szülői Választmány képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése során egyetértési illetve véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Békéscsaba, 2010. január 15. Gyucháné Veres Krisztina Az Intézményi Szülői Választmány elnök

102

Az Intézményi Diák Választmány (IDV) nyilatkozata Az Intézményi Diák Választmány képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése során egyetértési illetve véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Békéscsaba, 2010. január 15. Nógrási Tamás az Intézményi Diák Választmány elnöke

A Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium (BéKSZI) Szervezeti és Működési Szabályzatának 2011. június 14-i módosítását a Trefort Tagiskola nevelőtestülete 2011. május 09-én; a Kós Tagiskola nevelőtestülete 2011. április 18-án; a Zwack Tagiskola nevelőtestülete 2011. április 27-én; József A. Kollégiumi Intézményegység nevelőtestülete 2011. április 11én megtartott határozatképes ülésén elfogadta. Békéscsaba, 2011. június 14. Marton József főigazgató A Közalkalmazotti Tanács nyilatkozata A Közalkalmazotti Tanács képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése során véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Békéscsaba, 2011. május 17. Kántor István a Közalkalmazotti Tanács elnöke Az Intézményi Szülői Választmány (ISZV) nyilatkozata Az Intézményi Szülői Választmány képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése során egyetértési illetve véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Békéscsaba, 2011. április 19. Gyucháné Veres Krisztina Intézményi Szülői Választmány elnök Az Intézményi Diák Választmány (IDV) nyilatkozata Az Intézményi Diák Választmány képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése során egyetértési illetve véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Békéscsaba, 2011. április 28. Madzel Dávid Intézményi Diák Választmány

103

A Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium (BéKSZI) Szervezeti és Működési Szabályzatának 2012. január 23-i módosítását a Trefort Tagiskola nevelőtestülete 2011. december 5-én, 2012. január 6-án; a Kós Tagiskola nevelőtestülete 2011.december 5-én, 2012. január 12-én; a Zwack Tagiskola nevelőtestülete 2011. december 14-én, 2012. január 13-án; József A. Kollégiumi Intézményegység nevelőtestülete 2011. december 05-én, 2012. január 09-én megtartott határozatképes ülésén elfogadta. Békéscsaba, 2012. január 23. Marton József főigazgató A Közalkalmazotti Tanács nyilatkozata A Közalkalmazotti Tanács képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése, módosítása során véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Békéscsaba, 2012. január 23. …………………………………. Kántor István a Közalkalmazotti Tanács elnöke Az Intézményi Szülői Választmány (ISZV) nyilatkozata Az Intézményi Szülői Választmány képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése, módosítása során egyetértési illetve véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Békéscsaba, 2012. január 23. …………………………………. Szebegyinszki Mihály Intézményi Szülői Választmány

Az Intézményi Diák Választmány (IDV) nyilatkozata Az Intézményi Diák Választmány képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy a Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei elkészítése, módosítása során egyetértési illetve véleményezési jogunkat gyakoroltuk: Békéscsaba, 2012. január 23. …………………………………. Madzel Dávid Intézményi Diák Választmány

104

JOGNYILATKOZATOK Az intézményt a főigazgatója képviseli. A főigazgató e jogkört az ügyek meghatározott csoportjára nézve – az SZMSZ rendelkezése szerint – az intézmény adott dolgozójára átruházhatja. Az intézmény nevében tett írásbeli jognyilatkozat meghatározott formában történő megtétele a cégjegyzés (cégszerű aláírás). A cégszerű aláírása (cégjegyzés) formája: az intézmény képviseletre jogosult, az intézmény cégnevéhez (körbélyegző használatával) saját névaláírását csatolja. -

A tagintézmények saját szakmai feladataik ellátásához tartozó valamennyi iratát a tagintézmény vezetője írja alá, az intézményegységi bélyegző egyidejű használatával. Az aláírás jogszerűségét jelen SZMSZ, illetve egyedi speciális esetben a tagintézmény vezető egyedi, írásbeli rendelkezése kiterjesztheti. Jogosulatlan aláírás és bélyegző használatból származó kárért az aláíró a felelős.

-

Az intézmény és valamennyi tagintézmény nevében kötelezettséget csak az intézmény főigazgatója vállalhat a gazdasági vezető ellenjegyzésével. (Ettől eltérést a helyettesítési rend szabályai határozhatnak meg). Bármilyen más aláírás és bélyegző használat érvénytelen, az esetleges jogkövetkezmények az aláírót terhelik. Formája: intézményi körbélyegző és a fenti két személy együttes aláírása

-

A tagintézményekben a speciális bélyegzőkre vonatkozó egyedi szabályokat a használó tagintézmény vezetője dolgozza ki, betartásáért is ő felel.

105

Bélyegzők nyilvántartása Személyre vagy munkakörre vonatkozó bélyegzőhasználatot az intézmény főigazgatója engedélyezi, írásos igényelés alapján. Az intézményi és tagintézményi bélyegzőkről (lenyomatmintájuk, használatra jogosult személy megnevezése és aláírása, a kiadás dátuma feltüntetésével) a pénztáros – hitelesített nyilvántartó könyvben – nyilvántartást vezet. A nyilvántartásban rögzíteni kell, ha a bélyegző használója személyében változás történik, vagy a bélyegző elvész. A nyilvántartás vezetésért és annak naprakészségéért a gazdasági vezető a felelős. Az intézményi és a tagintézményi bélyegzők tárolásáról oly módon kell gondoskodni, hogy ahhoz illetéktelen személy ne férjen hozzá. Az intézményi és a tagintézményi bélyegző jogos használója felelősséggel tartozik a jogosulatlan használatot lehetővé tevő mulasztásért, gondatlan őrzéséért. A tagintézményekben használt speciális és egyéb bélyegzőket az adott intézményegység tartja nyilván (lenyomatuk mintája, használatra jogosult személy megnevezése és aláírása, a kiadás dátuma feltüntetésével). Őrzésükről gondoskodik, jogosulatlan használatukért az adott tagintézmény vezetője a felelős.

Értelmező rendelkezések Intézményi bélyegző: szabványméretű, kör alakú bélyegző. Szövege: Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium, Békéscsaba, közepén a magyar címer. Tagintézményi bélyegzők: szabványméretű 4 vagy 6 cm átmérőjű, kör alakú bélyegző. Szövege: A tagintézmények hivatalos elnevezése, Békéscsaba, közepén a magyar címer. Speciális bélyegzők: amelynek használatára és annak körülményeire az általánostól eltérő, egyedi szabályok vonatkoznak, pl. érettségi vizsga során használt bélyegző, adószámot tartalmazó szögletes bélyegző, stb. Intézményegységek saját szakmai feladatai: a szakmai munkájukat meghatározó törvények, rendelkezések, utasítások szerinti feladatok. Kötelezettségvállalás: a Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium nevében, feladatainak ellátása (végrehajtása) során fizetési vagy más teljesítési kötelezettség vállalása. Ellenjegyzés: a rendelkezésre, illetve a kifizetés időpontjában rendelkezésre álló fedezet biztosítása, és a gazdálkodási szabályok betartása. Irat: minden olyan a tagintézmény működésével kapcsolatban készült szöveg, számadatsor, térkép stb. amely, bármilyen anyagon, alakban és bármely eszköz felhasználásával készült.

106

Az Igazgatótanács ügyrendje A Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium Igazgatótanácsának ÜGYRENDJE 1. Üléseit az intézmény éves munkatervében rögzítetteknek megfelelően tartja. 2. Az időpontról legalább 1 héttel előtte értesíteni kell a tagokat, a javasolt napirend és az egyes pontokban készült előterjesztések közzétételével együtt. 3. A rendkívüli IT-ülések időpontjáról a tagokat legalább 2 nappal az értekezlet előtt tájékoztatni kell a napirend pontos közlésével, ellenkező esetben az ülésen való részvétel nem kötelező. 4. Az IT üléseit az intézmény főigazgató tanügyi helyettese, ill. az intézmény főigazgató által megbízott elnök vezeti. 5. Minden olyan napirendi ponthoz, mely igazgatótanácsi döntést igényel, előterjesztés készítése kötelező. 6. Az IT döntéseiről jegyzőkönyvet kell készíteni, amelyet hitelesítve az intézmény főigazgatója az ülés után legfeljebb 2 héttel megküld valamennyi tagintézmény alkalmazotti közösségének. 7. A napirendi pont előterjesztője az az IT-tag, aki a napirendi javaslatot tette. 8. Az IT határozatait egyszerű szótöbbséggel hozza. Személyi kérdésekben titkos szavazással dönt. Több javaslat előterjesztése vagy felvetése esetén többlépcsős szavazást alkalmaz. 9. Az előterjesztések feletti vita menete (szabályai): − A szó jelentkezési sorrendben illeti meg az IT tagjait. − Az előterjesztő max. két alkalommal kaphat szót, melynek együttes időtartama nem haladhatja meg a hozzászólások időtartamának kétszeresét. − A vitában 20 perc után váltott érvelési technikát kell alkalmazni. − A vitában a hozzászólások időtartama, témánként és személyenként nem haladhatja meg a kettő percet. − A vita lezárása után viszontválaszra 3 perc áll rendelkezésre. 10.

− − − −

Az elnök feladatai és kötelességei: A tárgyalandó témák felvétele előterjesztésre A tárgyalandó témák felvétele a vitához az IT ülésen Az előterjesztések és témák sorrendjének meghatározása A napirend vitára bocsátása

107

− − − − − − − − − − − − −

A határozatképesség megállapítása A témák megvitatására szánt időhatár megszavaztatása Az ülés vezetése A szó megadása A szavazás elrendelése A szavazás eredményének megállapítása A határozat kimondása A hozzászólások időtartamának elrendelése szükség esetén Szünet elrendelése Az ülés berekesztése Az ülés rendjének fenntartása Döntés előtt, a döntéshez köteles valamennyi javaslatot szavazásra feltenni. Ügyrendi kérdésekben soron kívül ad szót.

108

A munkáltatói jogok átruházása Magasabb vezető beosztások: Az intézmény főigazgatója Az intézmény tanügyi főigazgató-helyettese Az intézmény szakmai főigazgató-helyettese Tagintézmény-vezetők (tagiskola-igazgatók, kollégiumvezető) Az intézmény gazdasági vezetője Vezető beosztások: A központi képzőhely vezetője tagiskolavezető helyettesek, (tagiskolák igazgatóhelyettesei) gyakorlati oktatásvezetők a gyakorlati oktatás vezető-helyettesek A magasabb vezető által közvetlenül gyakorolt munkáltatói jogok: Munkakör/beosztás 1. 2. 3. 4. 5. Az intézmény + + + + alkalmazottai Tanügyi és szakmai + + + + + főigazgató-helyettes Gazdasági vezető + + + + + Tagintézmény-vezetők + + + + + A központi szervezet + + + + + alkalmazottai. a * – gal jelölt munkáltatói jogokkal az Igazgatótanács rendelkezik

6. -

7. +

8. -

+

+

+

+ + +

+ * +

+ + -

7.

8.

A tagintézmény-vezetők által közvetlenül gyakorolt munkáltatói jogok Munkakör az intézményegység alkalmazottai

1.

2.

3.

4.

5.

6.

-

-

-

-

+

+

1. Közalkalmazotti jogviszony létesítése és megszüntetése 2. Közalkalmazotti jogviszony módosítása, átsorolások 3. Fegyelmi megindítása, kártérítési kötelezés 4. Jutalmazás 5. Büntetés (fegyelmi kivételével) 6. Szabadság, egyéb távollét engedélyezése 7. Vezetői és egyéb megbízás adása és visszavonása 8. Teljesítményértékelés, minősítés

109

+

Mellékletek 1. sz. melléklet: A központi irányítás felépítése 2. sz. melléklet: A BéKSZI Trefort Ágoston Műszaki Tagiskolája szervezeti felépítése 3. sz. melléklet: A BéKSZI Kós Károly Építő-, Fa- és Szolgáltatóipari Tagiskolája szervezeti felépítése 4. sz. melléklet: A BéKSZI Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskolája szervezeti felépítése 5. sz. melléklet: A BéKSZI József Attila Kollégiumi Tagintézménye szervezeti felépítése 6. sz. melléklet A BéKSZI vezetői szerkezete Az SZMSZ mellékletét képező szabályzatok: Folyamatba épített előzetes és utólagos vezetői ellenőrzés rendszere, mely tartalmazza a szabálytalanságok kezelésének eljárás-rendjét, ill. az ellenőrzési nyomvonalat is. Adatkezelési szabályzat. Iskolai könyvtári gyűjtőkönyv szabályzat. A pályázati eljárás rendje Vagyongazdálkodási szabályzat

110

Függelék Egyéb intézményi szabályzatok Pedagógiai program. Házirend Digitális napló használatának szabályzata. Intézményi minőségirányítási program. Tűzvédelmi szabályzat. Munkavédelmi szabályzat. Bizonylati szabályzat. Ügyrend a pénzügyi, gazdálkodási tevékenységet ellátó személyek feladatkörének, munkakörének meghatározására, Kötelezettségvállalás, utalványozási, érvényesítés és ellenjegyzés hatásköri rendje, Számviteli politika, Számlarend, Szabálytalanságok kezelése, Pénzkezelési szabályzat Eszközök és források leltározási és leltárkészítési szabályzata, Eszközök és források értékelési szabályzata, Selejtezési szabályzat, Kiegészítő tevékenységgel kapcsolatos díjazási szabályzat, Közbeszerzési szabályzat. Vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségre vonatkozó igazgatói utasítás. Iratkezelési szabályzat. Gyakornoki szabályzat. Kollektív szerződés (nyilvántartásba vételi száma: 04662/00).

111

1. sz. melléklet BéKSZI Központi intézményegység

Főigazgató

Tanügyi főigazgatóhelyettes

Informatikai vezető

Titkárság, kézbesítő

Nemzetközi referens

Tanuló nyilvántartó vezető

Szakmai főigazgatóhelyettes

Munkavédelmi referens

Minőségügyi vezető

Felnőttképzési vezető

Gazdasági vezető

Gazdasági egység 1/A melléklet

Adminisztrátor

Belső ellenőr

Központi képzőhely vezetője

Műszaki vezető

Anyagbeszerző

Gépkocsivezető

TMK Szervezők

Felnőttoktatás vezető

112

. 1/A sz. melléklet BéKSZI Gazdasági csoport

Gazdasági vezető

Könyvelők

Könyvelési vezető

Projekt könyvelő

Személyzeti vezető

Pénztáros

SZA könyvelő

Munkaügyi ügyintézők

113

Étkezési díjbeszedő

Eszköz és nyilvántartás vezető

Anyag és eszközkönyvelő

Központi raktáros

2. sz. mellékletA

felépítése

BéKSZI Trefort Ágoston Műszaki Tagiskolájának szervezeti Tagiskola vezető

Általános igazgatóhely ettes

Szakiskolai referens

Minőségügy i referens

Műszaki igazgatóhely ettes

Tanuló nyilvántartó

Oktatástech nikus

Közismereti munkaközös ség vezetők

Vill. gyakokt .vez.

fémipari gyakokt. vez.

Közlekedési gyakokt. vez.

Informatikai gyakokt. vez

Közismereti tanárok

Oktatók

Oktatók

Oktatók

Oktatók

Könyvtáros

114

Rendszergaz da

Gondnok

Titkárság

Gépipari, villamosipar i mk. vez.

Nevelési igazgatóhely ettes

portások

udvaros

takarítók

Szakmai elméleti tanárok

Osztályfőnö ki, testnevelők

Szervezők, DÖK segítő

3. sz. melléklet

A BéKSZI Kós Károly Építő-, Fa- és Szolgáltatóipari Tagiskolájának szervezeti felépítése

Főigaz gató

Tagisk olaigazgat Általános igazgatóhelyettes

Szakmai munkaközös-ségek vezetői Szakma i elmélet

Ifjúságvégelminevelési vezető

Gyakorlatioktatásvezető

Osztályfőnöki munkaközösség vezetője osztályf őnökök

DÖK-segítő

Tanuló-nyilvántartó

Közismereti munkaközösség vezetője

szakoktatók

Gazdasági ügyintéző

Közismereti tanárok

gondnok

rendszergazda

takarítók

karbantartók

udvaros

gépkocsivezető

portás

Könyvtáros anműhelyi takarítók

ügyintéző

115

titkárság

4. sz. melléklet

A BéKSZI Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskolájának szervezeti felépítése Főigazgató

Tagiskolaigazgató

Általános igazgatóhelyettes

Nevelési Igazgatóhelyettes

Gyakorlatioktatá s-vezető

Tanulónyilvántartó

Rendszergazdák

Of. mk. vezetője

Közismereti mk. vezetője

osztályfőnökök

Közismereti tanárok

Szabadidőszervező

Gyakorlatioktatás-vezető helyettese

könyvtáros

Szakterületi munkaközösségek vezetői

DÖK-segítő

Gazdasági ügyintéző

Szakterületi munkaközössége k vezetői

titkárság

Telephelyvezető

gondnok

takarítók

Szakmai elméleti és gyakorlati tanárok

Szakmai elméleti és gyakorlati tanárok

116

karbantartó

5. sz. melléklet

A BéKSZI József Attila Kollégiumi Tagintézményének szervezeti felépítése Főigazgató

Kollégiumvezető

Kollégiumi nevelők

Kollégiumi gondnok

Konyhai dolgozók

Takarítók

117

Belső ellenőr

6. sz. melléklet

A BÉKSZI vezetői szerkezete

főigazgató

tagiskola igazgató (Kós Károly)

általános igazgatóhelyettes

tanügyi főigazgatóhelyettes

szakmai főigazgatóhelyettes

KK vezető

gazdasági vezető

tagiskola igazgató (Trefort Ágoston)

általános igazgatóhelyettes

nevelési igazgatóhelyettes

tagiskola igazgató (Zwack József)

műszaki igazgatóhelyettes

118

általános igazgatóhelyettes

kollégium vezető (József Attila)

nevelési igazgatóhelyettes