Szervezeti és Működési Szabályzata

A Kisvárdai SZC Petőfi Sándor Szakközépiskolájának

Szervezeti és Működési Szabályzata

Fehérgyarmat, 2015. augusztus 31.

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Tartalomjegyzék

1. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT JOGSZABÁLYI HÁTTERE ...... 5 1.1. Az iskola feladata ......................................................................................................... 5 1.2. Az SZMSZ elkészítésére vonatkozó szabályok .......................................................... 5 1.3. A szabályzat hatálya..................................................................................................... 6 1.4. Az iskola egyéb nyilvános dokumentumai ................................................................. 6 2. AZ ISKOLA ALAPADATAI ............................................................................................. 7 3. AZ ISKOLA SZERVEZETI RENDSZERE, IRÁNYÍTÁSA ......................................... 9 3.1. Az iskola szervezeti felépítése .................................................................................... 10 3.2. Az iskola vezetése ....................................................................................................... 11 3.2.1. Tagintézmény-vezető ......................................................................................... 11 3.2.2. Tagintézmény-vezető helyettesek ...................................................................... 12 3.2.2.1. Általános igazgatóhelyettes ................................................................... 12 3.2.2.2. Szakmai-szervezési igazgatóhelyettes ................................................... 13 3.3. Az iskola vezetősége (az igazgatói tanács) ................................................................ 14 3.4. Intézményi Tanács...................................................................................................... 14 3.5. Az iskola dolgozói ....................................................................................................... 15 3.5.1. Pedagógusok ...................................................................................................... 15 3.5.2. Szakalkalmazottak ............................................................................................. 15 3.5. A dolgozók munkarendje........................................................................................... 16 3.5.1. A vezetők munkarendje, feladatmegosztása ..................................................... 16 3.5.2. A pedagógusok munkarendje............................................................................ 16 3.5.3. A pedagógusok ügyeleti rendszere .................................................................... 16 3.5.4. A dolgozók megbízásának, kijelöléseinek elvei ................................................ 17 3.5.5. A szabadság kiadásának elvei ........................................................................... 17 3.5.6. A szakalkalmazottak munkarendje ................................................................... 17 4. AZ ISKOLA KÖZÖSSÉGEI, EZEK KAPCSOLATA EGYMÁSSAL ÉS A VEZETÉSSEL ................................................................................................................... 18 4.1. Iskolaközösség............................................................................................................. 18 4.2. Az iskolai alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége ........................................ 18 4.3. A nevelők közösségei .................................................................................................. 18 4.3.1. A nevelőtestület .................................................................................................. 18 4.3.2. A nevelők szakmai munkaközösségei ............................................................... 20 2

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 4.3.3. Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok .................................................. 21 4.4. A szülők közösségei .................................................................................................... 22 4.4.1. Az osztályok szülői szervezetei ........................................................................... 22 4.4.2. Az iskolai szülői szervezet (SZMK) ................................................................... 22 4.5. A tanulók közösségei .................................................................................................. 23 4.5.1. Osztályközösség ................................................................................................. 23 4.5.2. Diákönkormányzat ............................................................................................ 23 4.5.3. Diákközgyűlés .................................................................................................... 24 4.5.4. Diákkörök, sportkörök....................................................................................... 24 4.6. Az iskola vezetőségének, közösségeinek kapcsolattartása ...................................... 24 4.6.1. Az iskolán belüli kapcsolattartás formái .......................................................... 24 4.6.1.1. A vezetők közötti kapcsolattartás .......................................................... 24 4.6.1.2. Az igazgatóság és a nevelőtestület közötti kapcsolattartás ................... 24 4.6.1.3. Szakmai munkaközösségek együttműködése, kapcsolattartása ............. 25 4.6.1.4. A vezetők és a szülői szervezet közötti kapcsolattartás formái.............. 25 4.6.1.5. A vezetők és a diákönkormányzat közötti kapcsolattartás formái ......... 26 4.6.1.6. A nevelők és a tanulók közötti kapcsolattartás...................................... 26 4.6.2. Az iskola külső kapcsolatainak rendszere, formája ......................................... 26 4.6.2.1. Fenntartóval való kapcsolat .................................................................. 27 4.6.2.2. Városi Önkormányzattal való kapcsolat ............................................... 27 4.6.2.3. Helyi oktatási intézmények vezetőivel és tantestületeivel való kapcsolat27 4.6.2.4. Intézményekkel, szervezetekkel, gazdálkodókkal való kapcsolat........... 27 4.6.2.5. Az iskola-egészségügyi ellátást biztosító egészségügyi szolgálattal való kapcsolat................................................................................................ 28 4.6.2.6. A gyermekjóléti szolgálattal való kapcsolat .......................................... 28 5. A PEDAGÓGIAI MUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEK RENDJE ....................... 28 5.1. A belső ellenőrzés célja, feladata ............................................................................... 28 5.2. Ellenőrzési tevékenységre jogosult dolgozók ........................................................... 28 5.3. Az ellenőrzés módszere .............................................................................................. 29 5.4. Az ellenőrzések ütemezése ......................................................................................... 29 5.5. A dolgozók értékelése az ellenőrzések alapján ........................................................ 29 5.5.1. Pedagógusok ...................................................................................................... 29 5.5.2. Nem pedagógus dolgozók .................................................................................. 30 6. AZ ISKOLA MŰKÖDÉSI RENDJE............................................................................... 30 3

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 6.1. A működés általános elve és alapelvei ...................................................................... 30 6.2. Az iskola nyitva tartása, működési programja ........................................................ 31 6.3. A vezetők benntartózkodásának rendje ................................................................... 31 6.4. Az iskola épületének, helyiségeinek használati rendje ............................................ 31 6.4.1. Az iskola használati rendje az iskolával jogviszonyban állók részére ............. 32 6.4.1.1. Az iskola dolgozóinak helyiség használati rendje ................................. 32 6.4.1.2. Az iskola tanulóinak helyiség használati rendje ................................... 32 6.4.1.3. Berendezések és felszerelések használata ............................................. 32 6.4.1.4. Kártérítési felelősség ............................................................................. 32 6.4.2. Az iskola használati rendje az iskolával jogviszonyban nem állók részére ..... 33 6.5. Az iskolai könyvtár működési rendje ....................................................................... 33 6.5.1. A működés általános szabályai ......................................................................... 33 6.5.2. Az iskolai könyvtár szolgáltatásai ..................................................................... 34 6.6. Ünnepélyek és megemlékezések ................................................................................ 34 6.6.1. Az iskola hagyományai ..................................................................................... 34 6.6.2. Iskolai szintű ünnepélyek, megemlékezések .................................................... 35 6.6.3. Iskolai jelképek ................................................................................................. 35 6.6.4. Az iskola legfontosabb kitüntetései ................................................................... 36 6.7. A tankönyvellátás és a támogatás felhasználásának rendje ................................... 36 6.8. Az elektronikus és elektronikus úton előállított nyomtatványok kezelési rendje 37 6.9. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje .............................................. 38 7. TANULÓI JOGVISZONY ............................................................................................... 38 7.1. A tanulói jogviszony keletkezése ............................................................................... 38 7.2. A felvételi kérelmek elbírálásának rendje ............................................................... 39 7.3. A tanulói jogviszony megszűnése .............................................................................. 39 8. A TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK SZERVEZETI FORMÁI ................... 39 9. A MNDENNAPI TESTEDZÉS FORMÁI ...................................................................... 41 10. INTÉZMÉNYI VÉDŐ, ÓVÓ ELŐÍRÁSOK ................................................................ 41 10.1. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbaleset megelőzésével kapcsolatban.. 41 10.2. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén................................... 43 11. RENDKÍVÜLI ESEMÉNY ESETÉN SZÜKSÉGES TEENDŐK.............................. 43 12. REKLÁMTEVÉKENYSÉG AZ ISKOLÁBAN ........................................................... 46 13. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ELFOGADÁSA ÉS JÓVÁHAGYÁSA .................................................................................................................. 47 4

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata

1. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT (A TOVÁBBIAKBAN: SZMSZ ) JOGSZABÁLYI HÁTTERE

1.1. Az iskola feladata A Kisvárdai SZC Petőfi Sándor Szakközépiskolája feladata a szakmai alapdokumentumában meghatározott nevelési-oktatási tevékenységek és szolgáltatások megvalósítása a jogszabályi rendelkezéseknek és az iskolai dokumentumokban meghatározottaknak megfelelően.

1.2. Az SZMSZ elkészítésére, jóváhagyására, nyilvánosságára vonatkozó szabályok A

köznevelési

intézmény

működésére,

belső

és

külső

kapcsolataira

vonatkozó

rendelkezéseket az SZMSZ határozza meg. Megalkotása a Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 25. §-ában foglalt felhatalmazás alapján történik. Az SZMSZ határozza meg a köznevelési intézmény szervezeti felépítését, továbbá a működésre vonatkozó mindazon rendelkezéseket, amelyeket jogszabály nem utal más hatáskörbe. Az SZMSZ a kialakított cél- és feladatrendszerek, tevékenység-csoportok és folyamatok összehangolt működését, racionális és hatékony kapcsolati rendszerét tartalmazza. A szabályzatot az intézmény vezetője készíti el, és az iskolai diákönkormányzat (a továbbiakban: DÖK) és a szülői munkaközösség (a továbbiakban: SZMK ) véleményének kikérésével az iskola nevelőtestülete fogadja el. Az SZMSZ nyilvános dokumentum, megtekinthető az intézmény honlapján és az iskola könyvtárában. Az SZMSZ létrehozásának jogszabályi alapjai az alábbi törvények, kormányrendeletek és miniszteri rendeletek: - 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (a továbbiakban: Nkt.) - 2011. évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről - 120/2015. (V. 21.) Korm. rendelet a a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában működő egyes szakképzési feladatot ellátó köznevelési intézmények fenntartóváltásával összefüggő intézkedésekről - 20/2012.(VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (a továbbiakban: EMMI rendelet) - 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelete a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról - 326/2013.(VIII.30.) Korm. rendelete a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a köz5

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata alkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról - 2001. évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjéről - 1999. évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről - 26/1997. (IX.3.) NM rendelet az iskola-egészségügyi szolgálatról - 23/2004. (VIII: 27.) OM rendelet a tanulói tankönyvtámogatás és az iskolai tankönyvellátás rendjéről - 277/1997. (XII.22.) Korm. rendelet a pedagógus továbbképzésről - 217/1998. (XII.30.) Korm. rendelet az államháztartás működési rendjéről - 37/2001. (X.12.) OM rendelet a katasztrófák elleni védekezésről - 3/2002. (II.15.) OM rendelet a közoktatás minőségbiztosításáról és minőségfejlesztéséről - 193/2003. (XI.26.) Korm. rendelet a költségvetési szervek belső ellenőrzéséről - 44/2007. (XII.29.) OKM rendelet a katasztrófák elleni védekezés és a polgári védelem ágazati feladatairól

1.3. A szabályzat hatálya

Az iskolai SZMSZ hatálya kiterjed az intézménnyel jogviszonyban álló dolgozókra, tanulókra, az intézmény területén tartózkodó személyekre a vonatkozó pontok tekintetében. Térbeli hatálya vonatkozik az iskola területére, valamint az iskola által szervezett külső rendezvényekre. A szabályzatot az érintettek kezdeményezésére, jogszabályok változása esetében, de legkésőbb három évenként felül kell vizsgálni.

1.4. Az iskola egyéb nyilvános dokumentumai

Pedagógiai Program Az iskola pedagógiai programjáról, ennek változásáról az osztályfőnökök a tanév első szülői értekezletén tájékoztatják a szülőket, a tanulókat az első tanítási napon. A tájékoztatás dokumentuma a szülői értekezletről készült jegyzőkönyv valamint az osztálynaplók. (E dokumentum az iskola könyvtárában, a könyvtár nyitvatartási ideje alatt helyben olvasható, ill. az iskola honlapján hozzáférhető.)

6

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Házirend A házirendet minden iskolánkba beiratkozott tanuló írásban megkapja beiratkozása alkalmával. Megtalálható az iskola aulájában és az intézményi honlapon. A házirend legfontosabb – változott – pontjaira külön fel kell hívni a figyelmet az első szülői értekezleten, osztályfőnöki órán.

Környezet- és egészségnevelési program A dokumentum az iskola könyvtárában, a könyvtár nyitvatartási ideje alatt helyben olvasható, az iskola honlapján megtalálható. Megvalósításának aktuális eseményeit az éves munkaterv tartalmazza.

Az ügyeleti rend Az iskola ügyeleti rendje a tanári szobában és az aulában kerül kifüggesztésre.

Az iskola éves munkaterve A munkaterv osztályokra, szülőkre vonatkozó pontjait az osztályfőnökök ismertetik a szülőkkel az első szülői értekezleten, a tanulókkal az első osztályfőnöki órán. A teljes munkaterv a könyvtárban, a tanári szobában és a honlapon kerül elhelyezésre.

2. AZ ISKOLA ALAPADATAI Az iskola neve: Kisvárdai SZC Petőfi Sándor Szakközépiskolája Az iskola címe: 4900 Fehérgyarmat, Május 14. tér 16. Az iskola székhelye: 4900 Fehérgyarmat, Május 14. tér 16. OM azonosító: 203043 Elérhetőségek: Telefon/Telefax: 44/364-447 E-mail: [email protected] Honlap: www.petofi-fgy.hu Alapító szerv neve: Nemzetgazdasági Minisztérium Alapítói jogkör gyakorlója: nemzetgazdasági miniszter Alapító székhelye: 1051 Budapest, József nádor tér 2-4. Működtető neve: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal Működtető címe: 1085 Budapest, Baross u. 52. 7

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Az intézmény típusa: szakközépiskola Az iskola alaptevékenysége: 853200

Szakmai középfokú oktatás

092221

Közismereti és szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti oktatás szakmai feladatai a szakképző iskolákban

092231

Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati oktatás szakmai feladatai a szakképző iskolákban

092260

Gimnázium és szakképző iskola tanulóinak közismereti és szakmai elméleti oktatásával összefüggő működtetési feladatok

092222

Sajátos nevelési igényű tanulók közismereti és szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti oktatás szakmai feladatai a szakképző iskolákban

092232

Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati oktatás szakmai feladatai a szakképző iskolákban

092270

Szakképző iskolai tanulók szakmai gyakorlati oktatásával összefüggő működtetési feladatok

082042

Könyvtári állomány gyarapítása, nyilvántartása

082043

Könyvtári állomány feltárása, megőrzése, védelme

082044

Könyvtári szolgáltatások

092150

Iskolarendszeren kívüli ISCED 2 szintű OKJ-s képzés

092290

Iskolarendszeren kívüli ISCED 3 szintű OKJ-s képzés

093020

Iskolarendszeren kívüli ISCED 4 szintű OKJ-s képzés

095040

Munkaerő-piaci felnőttképzéshez kapcsolódó szakmai szolgáltatások

105020

Foglalkoztatást elősegítő képzések és egyéb támogatások

081043

Iskolai diáksport-tevékenység támogatása

Az iskola kiegészítő tevékenysége: 682002

Nem lakóingatlan bérbeadása

856099

Egyéb oktatást kisegítő tevékenység

Az engedélyezett évfolyamok száma: nappali tagozaton: szakközépiskola: 4 évfolyam érettségi vizsgához kötött OKJ-s képzések: 1-2 évfolyam 8

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Felvehető maximális tanulólétszám: 480 fő Engedélyezett alkalmazotti létszám: pedagógus: 36,5 fő, nem pedagógus: 7 fő

3. AZ ISKOLA SZERVEZETI RENDSZERE, IRÁNYÍTÁSA 3.1. Az iskola szervezeti felépítésének sematikus ábrája

9

A Kisvárdai SZC Petőfi Sándor Szakközépiskolájának szervezeti struktúrája Szakképzési Centrum Főigazgatója

Igazgatói tanács

Külső kapcsolatok Tagintézmény-vezető

Tagintézmény-vezető helyettes

Tagintézmény-vezető helyettes

SZMK Közgazdasági és informatikai munkaközösség

DÖK

Humán és idegennyelvi munkaközösség

Rendszergazda

Természettudományi és osztályfőnöki munkaközösség Könyvtáros

Pedagógusok

Tanulók, osztályok Iskolaorvos

Osztály szülői szervezetek

Petőfi Sándor Közgazdasági Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 3.2. Az iskola vezetése Az iskola, mint tagintézmény vezetését a tagintézmény-vezető, valamint közvetlen munkatársai alkotják. A tagintézmény-vezető közvetlen munkatársai a tagintézmény-vezető helyettesek.

3.2.1. Tagintézmény-vezető Az iskola vezetője a tagintézmény-vezető, aki teljes jogkörrel felel az intézmény jogszerű működéséért. Feladat és jogkörét az Nkt. és az EMMI rendelet részletesen szabályozza. Az Nkt. 69§.-ában szabályozott legfontosabb feladatai: -

felel az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, gazdálkodásáért, a működtetővel kötött szerződésben foglaltak végrehajtásáért,

-

dönt az intézmény működésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet jogszabály, kollektív szerződés, közalkalmazotti szabályzat nem utal más hatáskörbe,

-

felelős az intézményi szabályzatok elkészítéséért,

-

jóváhagyja az intézmény pedagógiai programját,

-

képviseli az intézményt.

A tagintézmény-vezető felel: -

a pedagógiai munkáért,

-

a nevelőtestület vezetéséért,

-

a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések előkészítéséért, végrehajtásuk szakszerű megszervezéséért és ellenőrzéséért,

-

a nemzeti és iskolai ünnepek munkarendhez igazodó, méltó megszervezéséért,

-

a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok megszervezéséért és ellátásáért,

-

a nevelő és oktató munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért,

-

a munkavállalói érdekképviseleti szervekkel, a diákönkormányzattal és a szülői szervezettel való megfelelő együttműködésért,

-

a tanuló- és gyermekbaleset megelőzéséért,

-

a gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért,

-

a pedagógus etika normáinak betartásáért és betarttatásáért.

Az tagintézmény vezető feladata az iskola szakközépiskolai ágazati, szakmacsoportos alapozó oktatásának, valamint a szakképző évfolyamon folyó Országos Képzési Jegyzék (a

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata továbbiakban: OKJ) szerinti oktatásának, szakmai vizsgáztatásnak a közvetlen felügyelete és irányítása. Részletes feladatait a fenntartó által készített munkaköri leírás tartalmazza. A tagintézmény-vezető jogállását a magasabb vezető beosztás ellátásával megbízott közalkalmazottakra vonatkozó rendelkezések határozzák meg.

3.2.2. Tagintézmény-vezető helyettesek Tagintézmény-vezető helyettes csak az iskola határozatlan időre alkalmazott pedagógusa lehet. A tagintézmény-vezető helyettesi megbízást - a nevelőtestület véleményének kikérése után – a tagintézmény-vezető adja, mely a jogszabályban meghatározottaknak megfelelően határozott időre szól. A tagintézmény-vezető helyettesek munkaköri leírásuk szerint felelősek a jogkörükbe, hatáskörükbe tartozó feladatok elvégzéséért, a szükséges döntések meghozataláért. Vezetői tevékenységüket a tagintézmény-vezető irányítása mellett, egymással együttműködve, és egymással mellérendeltségi viszonyban látják el. Az intézményben a következő tagintézmény-vezető helyettesek működnek:

3.2.2.1. Általános helyettes A tagintézmény-vezetőt akadályoztatása (rövid időre más ügyben van távol az iskolából) esetén – az azonnali döntést nem igénylő kizárólagos hatáskörében, valamint a gazdálkodási jogkörbe tartozó ügyek kivételével – teljes felelősséggel helyettesíti. Működési körébe tartozik: -

A területét illetően az oktató-nevelő munka személyi és tárgyi feltételeinek biztosítása, fejlesztése.

-

A tanév megkezdése előtt az oktatási terv elkészítése, összhangban a gyakorlattal.

-

A

természettudományi

munkaközösséghez

tartozó

tantárgyak

oktatásának

megszervezése, közvetlen irányítása és ellenőrzése. -

A humán és az idegen nyelvi munkaközösség oktató-nevelő munkájának személyi és tárgyi feltételeinek biztosítása, fejlesztése.

-

Az osztályfőnöki munkaközösség és a szülői közösség munkájának irányítása.

-

Az oktatással kapcsolatos adatközlés.

-

Az iskola tanulóinak tankönyv ellátása, a tankönyvterjesztés irányítása.

-

Az iskolatitkár és a könyvtáros munkájának irányítása, irattári munka irányítása.

-

A testnevelő tanárok munkájának közvetlen irányítása, segítése, ellenőrzése.

12

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata -

A szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi, kulturális és nevelőmunka intézeti szintű összehangolása.

-

Korrepetálás, felzárkóztatás, javítóvizsgák megszervezése

Részletes feladatait a munkaköri leírása tartalmazza.

3.2.2.2. Szakmai-szervezési helyettes Működési területét illetően szakmai kérdésekben véleményével, javaslatával segíti tagintézmény-vezető munkáját. A tagintézmény-vezető és az általános helyettes távolléte esetén helyettesíti azokban a témákban, amelyek a pedagógiai munka zavartalan biztosítása érdekében halaszthatatlanok. Működési körébe tartozik:

-

A működési körébe tartozó záróvizsgák előkészítése, lebonyolítása.

-

A diákmozgalmat segítő tanár munkájának irányítása.

-

Az órarend elkészítése.

-

A tanórán kívüli tevékenység koordinálása és segítése.

-

A szakkörök működtetése és felügyelete.

-

A tanulói fegyelmi bizottság munkájának irányítása.

-

A tanulók üdültetésének, táboroztatásának szervezése.

-

Az iskolarádió működésének szervezése, irányítása.

-

A tanulói jogviszony megszüntetése, a tanulók áthelyezése, tagozatváltása, a kapcsolódó vizsgák megszervezése.

-

A tanterv-különbözeti vizsga tantárgyainak és tananyagának meghatározása, vizsgák megszervezése, vizsgahalasztási kérelmek elbírálása.

-

Tandíjfizetési és térítési díj kötelezettség megállapítása.

-

Tanulmányi versenyek, vetélkedők és sportversenyek szervezésének irányítása.

Részletes feladatait a munkaköri leírása tartalmazza.

Az iskola igazgatósága hetente (hétfőn délutánonként) vezetőségi értekezletet tart, összehívásáért a tagintézmény-vezető felelős. A vezetőségi értekezletre az előzetes program alapján meghívást kapnak az érintett területek képviselői.

13

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Az értekezlet határozatait, utasításait a tagintézmény-vezető hozza az érintettek tudomására, illetve hozza nyilvánosságra.

3.3. Az iskola vezetősége (az igazgatói tanács) Az igazgatói tanács legfontosabb feladata az iskolai stratégiai döntések előkészítése, a fejlesztési irányok meghatározása, az eredmények értékelése. Az igazgatói tanács tagjai: -

a tagintézmény-vezető

-

a tagintézmény-vezető helyettesek

-

szakmai munkaközösségek vezetői

-

diákönkormányzat vezetője (DMST)

-

közalkalmazotti tanács elnöke

-

a szülői munkaközösség (SZMK) elnöke.

Az igazgatói tanács évente legalább 4 ülést tart a tanév feladataihoz kapcsolódva. Az üléseket a tagintézmény-vezető hívja össze. Az igazgatói tanácsot két héten belül össze kell hívni, ha tagjainak legalább 50 %-a írásban kéri a tagintézmény-vezetőtől a témakör részletes megjelölésével. Az igazgatói tanács döntései kötelező érvényűek, de a tagintézmény-vezető kizárólagos hatáskörébe tartozó feladatokban nem dönthet.

3.4. Intézményi Tanács

Az Nkt. 73.§-ában foglaltaknak megfelelően az iskolában Intézményi Tanács működik. A tanács tagjai: -

Fehérgyarmat Város Önkormányzata által delegált személy;

-

az iskola szülői munkaközössége által delegált személy;

-

az intézmény nevelőtestülete által delegált személy.

Az Intézményi tanács ellátja az Nkt. 73.§-ában meghatározott feladatait.

14

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 3.5. Az iskola dolgozói Az iskola dolgozóit a magasabb jogszabályok előírásai alapján megállapított munkakörökre, a fenntartó által engedélyezett létszámban a Kisvárdai Szakképzési Centrum főigazgatója alkalmazza. Az iskola dolgozói munkájukat munkaköri leírásaik alapján végzik.

3.5.1. Pedagógusok Az

intézmény

oktató-nevelő

munkáját

a

Közoktatási

Törvényben

meghatározott

végzettséggel és képesítéssel rendelkező pedagógusok látják el. Az oktatási-nevelési feladatok ellátásához szükséges pedagógus létszámot a fenntartó az adott év feladatainak függvényében határozza meg. A pedagógusok alkalmazására a vonatkozó jogszabályi rendelkezések alapján kerül sor. A munkáltatói jogokat az Nkt. rendelkezéseinek megfelelően a Centrum főigazgatója gyakorolja. 3.5.2. Szakalkalmazottak A szakalkalmazottak közvetlen feladata az intézmény folyamatos működésének biztosítása. Az iskolában a következő szakalkalmazottak dolgoznak:

a; a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak ( NOKS- s dolgozók ): - 1 fő rendszergazda, - 1 fő iskolatitkár, adminisztrátor, pénzügyi koordinátor,

b; technikai-kisegítő személyzet: - 1 fő karbantartó, - 3 fő takarító, - 1 fő portás.

Munkaköri feladataikat részletes munkaköri leírásuk tartalmazza.

15

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 3.6. A dolgozók munkarendje

3.6.1. A vezetők munkarendje, feladatmegosztása

A tagintézmény-vezető, a tagintézmény-vezető helyettesek, munkanapokon 7.30 órától 16.00 óráig, pénteken 7.30 órától 14.00 óráig tartózkodnak az iskolában. Ha a tagintézmény-vezető munkaidejében nem tartózkodik az iskolában hivatali elfoglaltsága miatt, az általános helyettes teljes felelősséggel és jogkörrel (kivéve a munkáltatói jogokat) helyettesíti.

3.6.2. A pedagógusok munkarendje A pedagógusok munkaidejének beosztására vonatkozó szabályokat a 326/2013.(VIII. 30.) Korm. rendelet 17.§-a részletesen tartalmazza. Ennek megfelelően a pedagógusoknak a heti 40 órás törvényes munkaidő 80%-ában ( heti 32 óra) az intézményben kötelező tartózkodniuk, mely idő alatt heti 22-26 órában nevelésseloktatással közvetlenül ellátandó feladatokat végeznek, míg a kötött munkaidő fennmaradó részében ( heti 6-10 órában ) a fenti Korm. rendelet 17.§. (1) bekezdésében meghatározott feladatokat látnak el. A Korm. rendelet 17.§. (7) bekezdése alapján a tagintézmény-vezető az órarend és a munkatervben meghatározott feladatok alapján az intézményben foglalkoztatott pedagógusok vonatkozásában munkaidő-nyilvántartást vezet, és a munkavégzést havonta igazolja.

A

pedagógusok feladataikat munkaköri leírásuk, a tagintézmény-vezető szóbeli vagy írásbeli utasításai szerint látják el. A pedagógusok heti 22-26 órai neveléssel-oktatással közvetlenül ellátandó feladatai a tanórák megtartásán túl a 17.§. (2) bekezdésében meghatározott egyéb foglalkozásokat is magában foglalják. A pedagógus a kötelező foglalkozások megkezdése előtt 15 perccel megjelenik az intézményben. A könyvtáros tanár a kötött munkaideje keretében biztosítja a könyvtár nyitva tartását, a könyvtárban szervezett foglalkozások megtartását.

16

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 3.6.3. A pedagógusok ügyeleti rendszere Az iskolában alapvető elvárás a tanulók biztonsága. Tanuló az iskolában tartózkodása alatt nem maradhat felügyelet nélkül. A pedagógusok ügyeleti rendszerét az általános helyettes szervezi. Az ügyelet reggel 7.30 órától a délutáni kötelező foglalkozások zárásáig tart. Az ügyeleti beosztás megtekinthető a tanáriban és az aulában. Az ügyeletesi feladatok ellátását az ügyeletesi munkaköri leírás tartalmazza.

3.6.4. A dolgozók megbízásának, kijelölésének elvei A tagintézmény-vezető helyettesek, kinevezései, kinevezéseik visszavonása előtt a tagintézmény-vezető kikéri a nevelőtestület véleményét. A munkaközösségek vezetőit a munkaközösségek tagjai választják, a megbízást a tagintézmény-vezető adja. A megbízott vezetőknek a megbízás napján át kell adni új munkaköri leírásaikat. A vezetői pótlék mértékét a mindenkori jogszabályok alapján kell megállapítani. Az iskola üres állásai nyilvános pályázat útján kerülnek meghirdetésre.

3.6.5. A szabadság kiadásának elvei A szabadságot az esedékesség évében kell kiadni. A szabadság kiadása nem veszélyeztetheti az iskola szakszerű és törvényes működését. A pedagógusok alap és pótszabadságát elsősorban a nyári szünetben kell biztosítani. Az őszi-téli-tavaszi szünet munkanapra eső napjai az iskolában munkanapok. Ebben az időszakban is kérhetnek szabadságot a dolgozók rendes évi szabadságuk terhére. Indokolt esetben – hozzátartozó betegsége, egyéni szociális problémák, szakmai képzés, külföldi út stb. – szorgalmi idő alatt is engedélyezhető szabadság a pedagógusok részére, amennyiben a szakszerű helyettesítés megoldható.

3.6.6. A szakalkalmazottak munkarendje A rendszergazda, az iskolatitkár munkanapokon 7.30 órától 16.00 óráig, pénteken 7.30 órától 13.30 óráig tartózkodnak az iskolában. A karbantartó mindennap 6.00 órától 14.00 óráig tartózkodik az iskolában. A takarítók munkarendje osztott, délelőtt 6.00 órától 10.00 óráig, délután 14.00 órától 18.00 óráig végzik munkájukat. A portás munkanapokon 7.30 órától 15.30 óráig végzi munkáját.

17

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata A szakalkalmazottakra vonatkozóan részletes munkaköri leírás tartalmazza elvégzendő feladataikat.

4. AZ ISKOLA KÖZÖSSÉGEI, EZEK KAPCSOLATA EGYMÁSSAL ÉS A VEZETÉSSEL

4.1. Iskolaközösség Az iskolaközösséget az iskola dolgozói, a szülők és a tanulók alkotják. Az iskolaközösség tagjai érdekeiket, jogosítványaikat az e fejezetben felsorolt közösségek révén és módon érvényesíthetik.

4.2. Az iskolai alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége Az iskolai alkalmazottak közösségét az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban, illetve munkaviszonyban álló dolgozók alkotják. Az iskolai közalkalmazottak jogait és kötelességeit, juttatásait, valamint iskolán belüli érdekérvényesítési lehetőségeit a magasabb jogszabályok (Munka Törvénykönyve, Közalkalmazottak Jogállásáról szóló törvény és ezekhez kapcsolódó rendeletek), valamint az intézményi Közalkalmazotti Munkaügyi Szabályzat rögzíti. Pedagógus munkakörben a jogszabályban meghatározott végzettséggel és szakképzettséggel rendelkező személy foglalkoztatható. A pedagógus, valamint a nevelő- és oktatómunkát közvetlenül segítő alkalmazott oktatói munkájának ellátása során a tanulókkal összefüggő tevékenységével kapcsolatban a büntetőjogi védelem szempontjából közfeladatot ellátó személynek minősül. Pedagógus munkakör ellátására az óraadó tanár kivételével polgári jogviszony nem létesíthető.

4.3. A nevelők közösségei 4.3.1. A nevelőtestület A nevelőtestület tagja az iskola valamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazottja A nevelőtestület a magasabb jogszabályokban megfogalmazott döntési jogkörökkel rendelkezik. A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatot tehet az iskola működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben.

18

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata A kötelező véleményezési jogkörök közül a nevelőtestület az egy osztályban tanító tanároknak adja át a tanulók magasabb osztályba lépésére vonatkozó döntést.

Egy tanév során a nevelőtestület az alábbi értekezleteket tartja: -

tanévnyitó értekezlet,

-

tanévzáró értekezlet,

-

félévi és év végi osztályozó értekezlet,

-

2 alkalommal nevelési értekezlet.

Rendkívüli nevelőtestületi értekezletet kell összehívni, ha a nevelőtestület tagjainak 50 %-a kéri, illetve ha a tagintézmény-vezető vagy vezetősége (igazgatói tanács) ezt indokoltnak tartja. Ha a szülői szervezet vagy a diákönkormányzat kezdeményezi a rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívását, a kezdeményezés elfogadásáról a nevelőtestület dönt. Ha a nevelőtestület a kezdeményezést támogatja, akkor a tagintézmény-vezető azt 10 napon belül a tanítási folyamatot nem zavaró időpontban össze kell hívja. A nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha azon tagjainak több mint 75 %-a jelen van (a tartósan távollévők nélkül). A nevelőtestület döntéseit – ha erről magasabb jogszabály, illetve a szervezeti és működési szabályzat másként nem rendelkezik – nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. Minősített többség szükséges – a jelenlévők 2/3-a plusz 1 fő – a pedagógiai program, az SZMSZ, a házirend, az éves munkaterv és a módosításaik elfogadásakor. A nevelőtestület személyi kérdésekben – a nevelőtestület többségének kérésére – titkos szavazással is dönthet. A nevelőtestületi értekezletről jegyzőkönyvet kell vezetni. A nevelőtestületi értekezletekre vonatkozó szabályokat kell alkalmazni abban az esetben is, ha az aktuális feladatok miatt csak a tantestület egy része, többnyire az azonos beosztásban dolgozók vesznek részt egy-egy értekezleten.

A nevelőtestület döntési jogkörébe tartozik - a pedagógiai program és módosításának elfogadása; - a szervezeti és működési szabályzat és módosításának elfogadása; - az intézmény éves munkatervének elkészítése; - a környezeti nevelés programjának elfogadása; - a minőségbiztosítási program elfogadása; 19

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata - az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása; - a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása; - a házirend elfogadása; - az intézményi minőségirányítási program elfogadása; - a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása; - a tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés, a tanulók osztályozóvizsgára bocsátása; - az intézményvezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény kialakítása; - továbbképzési terv, beiskolázási program elfogadása; - a szülőkkel való kapcsolattartás rendjének megállapítása.

A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatot tehet az intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a nevelőtestület véleményét a tantárgyfelosztás elfogadása előtt, az egyes pedagógusok külön megbízásainak elosztása során, valamint az igazgatóhelyettesek megbízása, illetve a megbízás visszavonása előtt. A nevelőtestület a feladatkörébe tartozó ügyek előkészítésére vagy eldöntésére tagjaiból – meghatározott időre vagy alkalmilag – bizottságot hozhat létre, illetve egyes jogköreinek gyakorlását átruházhatja a szakmai munkaközösségre vagy a diákönkormányzatra. Az átruházott jogkör gyakorlója a nevelőtestületet tájékoztatni köteles – a nevelőtestület által meghatározott időközönként és módon – azokról az ügyekről, amelyekben a nevelőtestület megbízásából eljár. E rendelkezéseket nem lehet alkalmazni a foglalkozási, illetve a pedagógiai program, a szervezeti és működési szabályzat, az éves munkaterv, a házirend, a minőségirányítási program elfogadásánál.

4.3.2. A nevelők szakmai munkaközösségei Az iskolában az alábbi szakmai munkaközösségek működnek: a./ humán munkaközösség (tagjai: a magyar nyelv- és irodalom és történelem szakos tanárok) b./ természettudományi munkaközösség (tagjai: a matematika, fizika, biológia, kémia, földrajz szakos tanárok) c./ idegen nyelvi munkaközösség (tagjai: az idegen nyelvet oktató tanárok) d./ informatika és gépírás munkaközösség 20

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata (tagjai: az informatika és a gépírás szakos tanárok) e./ közgazdasági munkaközösség (tagjai: a közgazdász tanárok) f./ osztályfőnöki munkaközösség (tagjai: az osztályfőnökök)

A szakmai munkaközösségek a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökkel rendelkeznek. A szakmai munkaközösségekre a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökön túl a nevelőtestület az alábbi jogköröket ruházza át: A szakmai munkaközösségek feladatai az adott szakterületen belül: - a pedagógiai, szakmai és módszertani tevékenység irányítása, ellenőrzése, - az iskolai nevelő és oktató munka belső fejlesztése, korszerűsítése, - egységes követelményrendszer kialakítása: a tanulók ismeretszintjének folyamatos ellenőrzése, mérése, értékelése, - pályázatok, tanulmányi versenyek kiírása, szervezése, lebonyolítása, - a pedagógusok továbbképzésének, önképzésének szervezése, segítése, - a vizsgák tételsorainak összeállítása, értékelése, - a költségvetésben rendelkezésre álló szakmai előirányzatok véleményezése, felhasználása, - a pályakezdő pedagógusok munkájának segítése, - a munkaközösség vezetőjének megválasztása.

A szakmai munkaközösségek az iskola pedagógiai programja, munkaterve, valamint az adott munkaközösség tagjainak javaslatai alapján összeállított 1 évre szóló munkaterv szerint tevékenykednek. A szakmai munkaközösség munkáját munkaközösség-vezető irányítja. A munkaközösség vezetőjét a munkaközösség tagjainak javaslatára a tagintézmény-vezető bízza meg. A munkaközösség-vezetők munkájukat munkaköri leírás alapján végzik.

4.3.3. Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok Az iskolai munka egyes aktuális feladatainak megoldására a tantestület tagjaiból munkacsoportok alakulhatnak a nevelőtestület vagy az igazgatóság döntése alapján.

21

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Amennyiben az alkalmi munkacsoportot az igazgatóság hozza létre, erről tájékoztatni kell a nevelőtestületet. Az alkalmi munkacsoportok tagjait vagy a nevelőtestület választja, vagy a tagintézmény-vezető bízza meg. A törvényi szabályozás alapján, a tagintézmény-vezető vizsgáztatási feladatok elvégzésére vizsgabizottságot hoz létre, a fegyelmi ügyek rendezésére pedig fegyelmi bizottságot.

4.4. A szülők közösségei Az iskolában a szülőknek a közoktatási törvényben meghatározott jogaik érvényesítése, illetve kötelességük teljesítése érdekében szülői szervezet működik.

4.4.1. Osztályok szülői szervezetei Az osztályok szülői szervezeteit az egy osztályba járó tanulók szülei alkotják. Az osztályok szülői szervezetei maguk közül megválasztják az osztály szülői szervezetét képviselő elnököt. Az osztályok szülői szervezetei kérdéseiket, véleményeiket, javaslataikat az osztályban választott elnök vagy az osztályfőnök segítségével juttathatják el az iskola vezetőségéhez.

4.4.2. Az iskolai szülői szervezet (SZMK) Az iskolai szülői szervezet legmagasabb szintű döntéshozó szerve az iskolai szülői szervezet választmánya, az SZMK. A választmány munkájában az osztály szülői szervezetek elnökei vehetnek részt. A szülői szervezet képviselőjét, ha a nevelőtestületi értekezlet témájában véleményezési joga van, akkor az értekezletre meg kell hívni. Az SZMK akkor határozatképes, ha azon az érdekelteknek több mint 50 %-a jelen van. Döntéseit nyílt szavazással egyszerű szótöbbséggel hozza.

Az SZMK-t az alábbi döntési, véleményezési, egyetértési jogok illetik meg: -

megválasztja saját tisztségviselőjét,

-

kialakítja saját működési rendjét,

-

az iskolai munkatervhez igazodva elkészíti saját munkatervét,

-

képviseli a szülőket és a tanulókat a köznevelési törvényben megfogalmazott jogaik érvényesítésében,

22

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata -

véleményezi az iskola pedagógia programját, házirendjét, munkatervét, valamint a szervezeti és működési szabályzatát,

-

véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a szülőkkel és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben,

-

véleményezi a szülőket anyagilag érintő ügyeket, programokat.

4.5. A tanulók közösségei 4.5.1. Osztályközösség Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén – mint pedagógusvezető – az osztályfőnök áll. Az osztályfőnököt ezzel a feladattal a tagintézmény-vezető bízza meg. Az osztályfőnökök osztályfőnöki tevékenységüket munkaköri leírásuk alapján végzik. Az osztályközösség tagjaiból az alábbi tisztségviselőket választja meg: -

osztálytitkár,

-

kulturális felelős,

-

gazdasági felelős.

4.5.2. Diákönkormányzat Az osztályok tanulói érdekeik képviseletére diákönkormányzatot hoztak létre. Az iskola diákönkormányzata véleményt nyilváníthat, javaslatot tehet az iskola működésével kapcsolatos valamennyi, diákokat érintő kérdésben. A diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol az iskolai pedagógiai program, a szervezeti és működési szabályzat, a házirend elfogadásakor és módosításakor, a tanulói szociális juttatások elosztási elveinek meghatározásakor, az ünnepélyek, megemlékezések rendjére, a hagyományok ápolására vonatkozó kérdésekben, a tankönyvellátás és támogatás és felhasználás rendjéről. A diákönkormányzat dönt egy tanítás nélküli munkanap programjáról, saját működési körébe tartozó ügyekről. A diákönkormányzat saját szervezeti és működési szabályzat alapján működik, melyet a tanulóközösségek és a nevelőtestület is elfogadott. Irányítói az Iskolai Diákönkormányzat (DÖK) tagjai, - osztályonként egy-egy tanuló. A diákönkormányzat vezetőit az iskola diákközössége közvetlenül választja meg. A vezetőség tagjai: - DÖK elnök, - kulturális felelős, 23

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata - gazdasági felelős.

Az iskolai diákönkormányzat munkáját segítő nevelőt (DMST) a diákönkormányzat vezetőségének javaslata alapján – a nevelőtestület egyetértésével – a tagintézmény-vezető bízza meg.

4.5.3. Diákközgyűlés A diákközgyűlés összehívását a diákönkormányzat kezdeményezheti, évente egy alkalommal, az összehívásáért az igazgató felelős. A diákközgyűlésen a tagintézmény-vezető tájékoztatja a tanulókat az iskola életének legfontosabb kérdéseiről, az iskolai munkaterv teljesítéséről. A diákközgyűlésen a tanulók az iskolai élet őket érintő valamennyi kérdéséről tájékoztatást kapnak. A diákközgyűlés egy év időtartamra a tanulók javaslata alapján egy fő diákképviselőt választ.

4.5.4. Diákkörök, sportkörök A tanulók közös tevékenységük megszervezésére diákköröket, sportköröket hozhatnak létre. Az iskolában működő diákköröket, sportköröket az intézmény házirendje tartalmazza.

4.6. Az iskola vezetőségének, közösségeinek kapcsolattartása

4.6.1. Az iskolán belüli kapcsolattartás formái

4.6.1.1. Vezetők közötti kapcsolattartás Az iskola vezetői napi kapcsolatban állnak egymással, a más vezetőt is érintő azonnali intézkedést igénylő kérdésekben kötelező az azonnali tájékoztatás, véleménykérés. Minden hétfőn 14.30 órától vezetői értekezletre kerül sor az igazgatói irodában. Ezen az aktuális hét legfontosabb eseményeit tekintik át. A vezetői értekezlet döntéseiről a tagintézmény-vezető tájékoztatja a nevelőtestületet.

4.6.1.2. Az igazgatóság és a nevelőtestület közötti kapcsolattartás A nevelőtestület

különböző

közösségeinek

kapcsolattartása a

tagintézmény-vezető

segítségével a megbízott pedagógus vezetők és a választott képviselők útján valósul meg. A kapcsolattartás fórumai: - az igazgatóság ülései, 24

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata - az iskolavezetőség (igazgató tanács) ülései, - különböző értekezletek, - megbeszélések. Ezen fórumok időpontját az iskolai munkaterv határozza meg. Az igazgatóság az aktuális feladatokról a tanáriban elhelyezett hirdetőtáblán, valamint írásbeli tájékoztatókon keresztül értesíti a nevelőket. Minden hónap első munkanapján havi programegyeztetésen tájékoztatja az igazgatóság a nevelőtestület tagjait az aktuális hónap részletes programjáról. Az iskolavezetés tagjai kötelesek: -

az iskolavezetőség ülései után tájékoztatni a pedagógusokat az ülés döntéseiről, határozatairól,

-

a pedagógusok kérdéseit, véleményeit, javaslatait közvetíteni az igazgatóság, az iskolavezetés felé.

A nevelők kérdéseiket, véleményeiket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy munkaköri vezetőjük, illetve választott képviselőik útján közölhetik az igazgatósággal, az iskola vezetőségével.

4.6.1.3. Szakmai munkaközösségek együttműködése, kapcsolattartása Az iskola pedagógusai napi személyes kapcsolatban állnak egymással, nevelési-oktatási problémáikat megbeszélik, ha szükséges az iskolai közösségek keretében. A tanév munkatervének összeállításakor a szakmai munkaközösségek egyeztetik saját munkatervüket az időpontbeli ütközések elkerülése céljából. A tanulók egységes értékelésének érdekében a munkaközösségek folyamatosan egyeztetik az általuk alkalmazott értékelési gyakorlatokat. 4.6.1.4. A vezetők és a szülői szervezet közötti kapcsolattartás formái Az iskolai szülői szervezettel az SZMK megbízott tanárelnöke tartja folyamatosan a kapcsolatot. Az igazgató évente legalább 2 alkalommal SZMK ülést hív össze, ahol tájékoztatja a szülőket az elmúlt időszak legfontosabb eseményeiről, illetve döntések születnek a szülői szervezet hatáskörébe tartozó kérdésekben. Az

osztály-szülői

munkaközösségek

véleményeiket,

állásfoglalásaikat,

javaslataikat

közvetlenül, vagy az osztályfőnökökön, vagy az SZMK-ba delegált tagokon keresztül juttatják el az iskola vezetőségéhez.

25

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Minden pedagógus kiemelt feladata a szülők részletes tájékoztatása gyermekük iskolai tevékenységéről, eredményéről. A szülőket azonnal tájékoztatni kell gyermekük betegsége, igazolatlan hiányzása, súlyos fegyelmi vétsége esetén. A tájékoztatást dokumentálni kell. Az iskola vezetőségének tagjai előre meghatározott, külön fogadóórát is tartanak, de a szülők a gyermeküket érintő kérdésekben munkanapokon, munkaidőben bármikor közvetlenül kereshetik az iskola vezetőit. A tanév során minden osztály legalább 2 szülői értekezletet tart (szeptemberben és februárban), ahol az osztályfőnökök részletesen tájékoztatják a szülőket az osztályban folyó munkáról,

az

eredményekről,

valamint

döntenek

az

osztályközösségi

programok

megvalósításáról (osztálykirándulás, színházlátogatás stb.). 4.6.1.5. A vezetők és a diákönkormányzat közötti kapcsolattartás formái A DÖK munkáját patronáló tanár (DMST) rendszeres napi kapcsolatot tart a diákönkormányzattal. A DMST szervezi és vezeti a diákönkormányzati üléseket, ahol a DÖK éves munkatervének megfelelően szervezik az iskolai programokat. Amennyiben az aktuális kérdések igénylik, a diákönkormányzati üléseken az igazgató is részt vesz. A diákközgyűlésen megválasztott diákképviselő a tanév során a hozzá érkezett problémákat, felvetéseket, javaslatokat közvetlenül vagy a DMST-n keresztül eljuttatja az iskola vezetéséhez, mely lehetővé teszi e felvetések gyors és hatékony megoldását. 4.6.1.6. A nevelők és a tanulók közötti kapcsolattartás Az iskola egészének életéről, az iskola munkatervről, az aktuális feladatokról a tagintézmény-vezető az iskolai diákönkormányzat vezetőségi ülésén és a diákközgyűlésen tájékoztatja a tanulókat. Az osztályfőnökök minden, az iskola életét érintő kérdésekről az osztályfőnöki órákon közvetlenül tájékoztatják tanulóikat. A szaktanárok a tanulók fejlődéséről, egyéni előrehaladásáról, tanulmányi teljesítményéről folyamatosan tájékoztatják a diákokat, illetve a szüleiket. A tanulók kérdéseiket, véleményeiket, javaslataikat közvetlenül vagy választott képviselőik útján közölhetik az iskola nevelőivel.

26

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata

4.6.2. Az iskola külső kapcsolatainak rendszere, formája Az iskola külső kapcsolatait az intézményi minőségirányítási program részletesen tartalmazza. Meghatározza a partnerazonosítás folyamatát és időpontját, a partnerekkel történő kapcsolattartás részletes formáit, felelőseit, a partneri igény – és elégedettségmérések időpontjait, módszereit és eszközeit, felelőseit, tartalmazza a partnerlistát. A külső kapcsolatok általános vezetője és felelőse a tagintézmény-vezető. 4.6.2.1. Fenntartóval való kapcsolat

Az iskolai munka operatív irányítása érdekében az intézmény napi kapcsolatban van a Kisvárdai Szakképzési Centrummal. 4.6.2.2. Városi önkormányzattal való kapcsolat Az iskola székhelye Fehérgyarmat városában van, tanulóinak jelentős része is fehérgyarmati, így a város önkormányzatával, vezető tisztségviselőivel az intézmény folyamatos napi kapcsolatban áll.

4.6.2.3. Helyi oktatási intézmények vezetőivel és tantestületeivel való kapcsolat Fehérgyarmat városában 2 általános iskola működik (Kölcsey Ferenc Református Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde, és Bárdos Lajos Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény), melyek az intézmény tanulói utánpótlásának kiemelt bázisát képezik. Ezen iskolák vezetőivel, tantestületeivel rendszeres kapcsolatot tart fenn az intézmény. A városban működő másik két középfokú oktatási intézménnyel (Deák Ferenc Gimnázium és a Kisvárdai SZC Móricz Zsigmond Szakképző Iskolája) kölcsönös együttműködésre, szakmai tapasztalatcserére irányuló kapcsolatot tart fenn az iskola. 4.6.2.4. Intézményekkel, szervezetekkel való kapcsolat Fehérgyarmat város körzetében, illetve a környező településeken működő általános iskolákkal rendszeres kapcsolatot tart fenn az intézmény, mely döntően az általános iskolai tanulók

továbbtanulásának

segítésében,

valamint

az intézményben

tanuló

diákok

eredményeinek általános iskolájuk felé történő visszajelzésében valósul meg. A városban működő különböző egyéb intézményekkel, gazdálkodó szervezetekkel az iskola rendszeres kapcsolatot tart fenn, úgy is, mint az itt végzett tanulók leendő munkahelyeikkel, valamint az intézmény fejlesztését szolgáló támogatások potenciális biztosítóival.

27

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Az iskola szakmai munkájának kiteljesedése céljából a fentieken túl a következő intézményekkel, szervezetekkel tart fenn rendszeres kapcsolatot: - közgazdasági szakközépiskolák igazgatói munkaközössége, - Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Önkormányzat Megyei Pedagógiai Közművelődési és Képzési Intézete, - Petőfi nevét iskolák országos közössége.

4.6.2.5. Az iskola egészségügyi ellátást biztosító egészségügyi szolgálattal való kapcsolat A tanulók egészségi állapotának megóvásáért az iskola igazgatósága rendszeres kapcsolatot tart fenn az iskolaorvossal, és ennek segítségével megszervezi a tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatát. A kapcsolattartás részletes módját, az ellátás rendjét a szervezeti és működési szabályzat 6.8. alpontja szabályozza. 4.6.2.6. Gyermekjóléti szolgálattal való kapcsolat A tanulók veszélyezettségének megelőzése, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok eredményesebb ellátása érdekében az iskola gyermek- és ifjúságvédelmi felelőse rendszeres kapcsolatot tart fenn a különböző gyermekjóléti szolgálatokkal. A munkakapcsolat felügyeletéért az igazgató a felelős.

5. A PEDAGÓGIAI MUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEK RENDJE 5.1. A belső ellenőrzés célja, feladata Az iskola nevelő-oktató munkája folyamatos fejlődésének egyik meghatározó eleme a rendszeres ellenőrzés, értékelés. Ellenőrizni, értékelni kell az iskolai dokumentumokban megfogalmazott célok teljesülését, végrehajtásának módját és hatékonyságát, a kiadott vezetői utasítások teljesítésének színvonalát, az iskola dolgozóinak munkáját, mely a teljesítményértékelés alapja. Az ellenőrzés feladata, hogy szolgáltasson megfelelő számú adatot és tényt az intézmény nevelő és oktatómunkájával kapcsolatos belső és külső értékelések elkészítéséhez. 5.2. Az ellenőrzési tevékenységre jogosult dolgozók Az iskolában a következő dolgozók jogosultak ellenőrzési tevékenység folytatására:

28

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata -

a tagintézmény-vezető: minden területen, teljes jogkörrel,

-

általános helyettes: munkaközösségek munkájának, pedagógusoknak az ellenőrzése,

-

szakmai,

szervezési

igazgatóhelyettes:

pedagógusok

szakmai

munkájának

ellenőrzése, -

munkaközösség-vezetők: a munkaközösségükbe tartozó pedagógusok szakmai munkájának ellenőrzése,

5.3. Az ellenőrzés módszere Az ellenőrzési tevékenység folyamatát, módszerét az intézményi minőségirányítási program (IMIP) előírásai részletesen meghatározzák. Legfontosabb vizsgálati módszerek: -

óralátogatások az óralátogatási lapon meghatározott szempontok alapján,

-

pedagógusok által készített iskolai dokumentumok ellenőrzése,

-

tanórán kívüli tevékenységek ellenőrzése.

5.4. Az ellenőrzések ütemezése Az egyes tanévekre vonatkozó ellenőrzési feladatokat, ezek ütemezését, az ellenőrzést végző, illetve az ellenőrzött dolgozók kijelölését az iskolai munkaterv részét képező belső ellenőrzési terv határozza meg. A belső ellenőrzési terv elkészítéséért az igazgató a felelős.

5.5. A dolgozók értékelése az ellenőrzések alapján

5.5.1. Pedagógusok A pedagógusok ellenőrzésének, értékelésének célja az egyéni teljesítmények folyamatos javítása, ezért az értékelés csak folyamatos ellenőrzés alapján történhet. Az értékelés alapja a munkaköri leírásban foglaltak teljesítése. Az értékelés teljes dokumentációját az IMIP tartalmazza. Az önértékelés figyelembevételével a vezető a meghatározott időszakokban értékeli a pedagógus teljesítményét, feltárva a hiányosságokat, megjelölve a javítás módját és határidejét. Az értékelés a jutalmazás alapja. A gyakornokok értékelése a Gyakornoki Szabályzat alapján történik. A köznevelési törvény előírásainak megfelelően a pedagógusok szakmai ellenőrzése az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés keretében az EMMI rendelet 148.§-ában foglaltaknak megfelelően történik.

29

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata

5.5.2. Nem pedagógus dolgozók A nem pedagógus dolgozók munkáját az igazgató értékeli. Az értékelés évente, vagy a meghatározott célok elérésének határideje után történik. Az értékelés alapja a munkaköri leírásban foglaltak teljesítése, valamint az egyéni célfeladatok. Az értékelés teljes dokumentációját az IMIP tartalmazza. Az értékelés a jutalmazás alapja.

6. AZ ISKOLA MŰKÖDÉSI RENDJE 6.1. A működés általános elve, alapelvei Az iskola működése során a következő alapelvek teljesülését meghatározónak tekintjük: -

A Kisvárdai SZC Petőfi Sándor Szakközépiskolája rendelkezik a feladatok ellátásához szükséges feltételekkel: a jogszabályoknak megfelelő működési engedéllyel, megfelelő tantestülettel, épülettel, taneszközökkel. Rendelkezik a fenntartó által biztosított költségvetéssel, valamint egyéb bevételei alapján gondoskodik

feladatának

ellátásáról.

A

működéssel

kapcsolatos

döntések

előkészítésében, végrehajtásában és ellenőrzésében részt vesznek pedagógusok, a tanulók, a szülők illetve képviselőik. -

Alapvető szabadságjogok biztosítása törvényi kötelezettségünk. Az intézményben a tanulók nevelését és oktatását lelkiismereti szabadság és a különböző világnézetűek közötti türelmesség elve alapján szervezzük meg. Az intézményben tiszteletben tartjuk a gyermek, tanuló, szülő, alkalmazott lelkiismereti és vallásszabadságát. A tanuló, a szülő és az alkalmazott nem késztethető lelkiismereti, világnézeti, politikai meggyőződésének megvallására, megtagadására. A tanulót, a szülőt és az alkalmazottat nem érheti hátrány világnézeti, lelkiismereti, politikai meggyőződése miatt.

-

A Köznevelési törvény előírása alapján az iskolában párt vagy párthoz kötődő szervezet, vagy politikai célú mozgalom nem működhet. Az alatt az idő alatt, amíg az iskola ellátja a tanulók oktatását, nevelését, felügyeletét párthoz kötődő politikai célú politikai tevékenység nem folytatható az épületben.

-

Az intézmény minőségpolitikáját az intézményi minőségirányítási programban (IMIP) határoztuk meg. A minőségpolitika végrehajtása érdekében minőségfejlesztési rendszert építettünk ki, és működtetjük azt. Az IMIP határozza meg az intézmény működésének hosszú távra szóló elveit és a megvalósítást szolgáló elképzeléseket. E program keretében határoztuk meg az intézmény működésének folyamatát, ennek 30

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata keretei között a vezetési, tervezési, ellenőrzési, mérési, értékelési feladatok végrehajtását. -

Biztosítjuk az egyenlő bánásmód követelményének betartását, mely alapján a fenntartói illetve az intézményi hatáskörben hozott, az egyenlő bánásmód követelményét sértő, illetve a gyermek mindenek felett álló érdekével ellentétes döntés semmis. A semmis döntés érvénytelenségére bárki határidő nélkül hivatkozhat. A semmisség megállapítását felül bírálati illetve törvényességi eljárás keretében lehet orvosolni.

-

Az iskola működésének nyilvánosságát biztosítja, hogy az intézmény pedagógiai programját, szervezeti működési szabályzatát, a házirendet, az IMIP-et megismerheti minden az intézménnyel kapcsolatba kerülő tanuló, szülő.

6.2. Az iskola nyitva tartása, működési programja Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel 7.30 órától délután 17.00 óráig tart nyitva. A tagintézmény-vezetőjével történő előzetes egyeztetés alapján az épület ettől eltérő időpontban, illetve szombaton és vasárnap is nyitva tartható. Az iskolában a tanítási órákat a helyi tanterv alapján 7.45 óra és 15.15 óra között kell megszervezni. A tanítási órák hossza 45 perc, az óraközi szünetek hossza 10 perc. A tanórán kívüli foglalkozásokat 14.30 órától 17.00 óráig, vagyis a délutáni nyitva tartás végéig kell megszervezni. Ettől eltérni csak az igazgató beleegyezésével lehet.

6.3. A vezetők benntartózkodásának rendje Szorgalmi időben, hétfőtől péntekig a nyitva tartás idején belül a tagintézmény-vezetőnek, vagy egyik helyettesének az iskolában kell tartózkodnia. Amennyiben a tagintézmény-vezető vagy helyettesei közül rendkívüli vagy halaszthatatlan ok miatt egyikük sem tud az iskolában tartózkodni, az esetleges szükséges intézkedések megtételére a nevelőtestület egyik tagját kell megbízni.

6.4. Az iskola épületének, helyiségeinek használati rendje Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: - az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, - az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, - a tűz- és balesetvédelem, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, 31

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata - az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a tanulói házirendben megfogalmazott előírások betartásáért.

6.4.1. Az iskola használati rendje az iskolával jogviszonyban állók részére 6.4.1.1. Az iskola dolgozóinak helyiséghasználati rendje Az iskola dolgozói saját munkahelyüket, valamint a közös helyiségeket az iskola nyitvatartási ideje alatt használhatják. Az iskola dolgozói az intézmény tornatermét, a kondicionáló termet, a könyvtárat, a számítástechnikai szaktantermeket személyes céljaira az intézmény nyitvatartási ideje alatt térítésmentesen használhatják. Munkaszüneti

napokon,

tanítási

szünetekben

a

tagintézmény-vezető

engedélyével

használhatják a dolgozók a helyiségeket.

6.4.1.2. Az iskola tanulóinak helyiség használati rendje A tanulók az iskola helyiségeit csak pedagógus felügyelete mellett használhatják. Az egyes tantermek speciális használati rendjére vonatkozó utasítások a termekben megtekinthetőek, a tanévben itt tartott első foglalkozás alkalmával a foglalkozást tartó nevelő ismerteti a szabályokat (számítástechnikai szaktantermek, taniroda, tornaterem, kondicionáló terem).

6.4.1.3. Berendezések és felszerelések használata A helyiségekben lévő berendezési tárgyakat, felszereléseket és eszközöket a tanulók nevelői felügyelet mellett használhatják. Az eszközök szakszerű használatát a tanulókkal ismertetni kell az első foglalkozás alkalmával. A tanév első napján a munkavédelmi és balesetvédelmi oktatáson ezekre az eszközökre is ki kell térni. Az iskolába behozott tárgyakért az iskola anyagi felelősséget nem vállal.

6.4.1.4. Kártérítési felelősség A kártérítés mértéke gondatlan károkozás esetén a kötelező legkisebb munkabér – a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított – egy havi összegének maximum 50 %. Szándékos károkozás esetén a kártérítés mértéke az okozott kár, legfeljebb azonban a kötelező legkisebb munkabér 5 havi összege. A károkozás értéke a mindenkori amortizált érték. Az iskola a tanulónak iskolai jogviszonyával összefüggésben okozott kárért vétkességre tekintet

nélkül

teljes

mértékben

felel. 32

A

kártérítésre

Magyarország

Polgári

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Törvénykönyvének rendelkezéseit kell alkalmazni azzal a kiegészítéssel, hogy az iskola felelőssége alól csak akkor mentesül, ha bizonyítja, hogy a kárt a működési körén kívül eső elháríthatatlan ok idézte elő. Nem kell megtéríteni a kárt, ha azt a károsult elháríthatatlan magatartása okozta.

6.4.2. Az iskola használati rendje az iskolával jogviszonyban nem állók részére Az iskolával jogviszonyban nem állók az iskola helyiségeit csak rendeltetésüknek megfelelően nevelési, oktatási célra használhatják, ettől csak az igazgató engedélyével lehet eltérni. Az intézmény helyiségei a tagintézmény-vezető előzetes írásbeli engedélye és a fenntartó ellenjegyzése alapján bérleti szerződés megkötésével bérbe adható. A bérleti szerződésben meg kell határozni a rendeltetésszerű használat rendjét és idejét. A bérleti díjak az iskola önköltség számítási szabályzata szerint kerülnek megállapításra. A szülők gyermeküket az iskola aulájában várják, bent tartózkodásuk ideje alatt be kell tartaniuk az iskola házirendjét.

6.5. Az iskolai könyvtár működési rendje Az iskolában a nevelő-oktató munka és a tanulók önálló ismeretszerzésének elősegítése érdekében iskolai könyvtár működik. A könyvtár feladata a tanításhoz és a tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres gyűjtése,

feltárása,

nyilvántartása,

őrzése,

gondozása,

e

dokumentumok

helyben

használatának biztosítása, kölcsönzése, valamint tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása. Az

iskolai

könyvtáros

folyamatos,

tervszerű

állományfejlesztést

végez,

melynek

meghatározó elemei a tartós tankönyvek, kötelező olvasmányok, segédkönyvek, elektronikus ismerethordozók, folyóiratok.

6.5.1. A működés általános szabályai Az iskolai könyvtár tanítási napokon 7.30 órától 16.00 óráig tart nyitva. Az iskolai könyvtár működtetéséért, feladatainak ellátásáért a könyvtáros tanár a felelős. A könyvtáros tanár részletes feladatait munkaköri leírása tartalmazza. A könyvtárat térítésmentesen használhatja az iskola valamennyi tanulója, dolgozója. A könyvtár szolgáltatásait csak az az iskolai dolgozó és tanuló veheti igénybe, aki az iskolai könyvtárba beiratkozott. A beiratkozás minden tanév elején egyénileg történik, és egy 33

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata tanévre szól. A beiratkozáskor közölt adatokban történt változásokat a beiratkozott dolgozónak vagy tanulónak haladéktalanul a könyvtáros tanár tudomására kell hoznia. A könyvtár használó (kiskorú tanuló esetén a tanuló szülője) a könyvtári dokumentumokban okozott gondatlan vagy szándékos károkozás esetén, illetve ha a kölcsönzött dokumentumot az előírt határidőre nem hozza vissza, a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítés fizetésére kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a könyvtáros tanár javaslata alapján a tagintézmény-vezetője határozza meg. A tanárok az iskolai könyvtárban illetve a könyvtáros tanár közreműködésével tervezett tanórai és tanórán kívüli foglalkozások várható időpontját, témáját, az igényelt szolgáltatások körét a tanév elején a munkatervben megtervezik, majd a könyvtáros tanárral egyeztetik. Az iskolai könyvtár dokumentumait (a tartós tankönyvek és a tanulók által használt segédkönyvek kivételével) két hét időtartamra lehet kikölcsönözni. A kölcsönzési idő egy alkalommal meghosszabbítható.

6.5.2. Az iskolai könyvtár szolgáltatásai Az iskolai könyvtár tartós tankönyveket s a tanulók által alkalmazott segédkönyveket szerez be, melyeket a tankönyvellátás rendjében megfogalmazottak szerint az arra jogosult tanulók számára egy-egy tanévre kikölcsönöz. A könyvtár egyéb szolgáltatásai: - tájékoztatás az iskolai könyvtár dokumentumairól és szolgáltatásairól, - tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása, - könyvtári dokumentumok helyben történő használatának biztosítása, - könyvtári dokumentumok kölcsönzése, - számítógépes informatikai szolgáltatások biztosítása (számítógép-használat, internet elérés), - tájékoztatás nyújtása más könyvtárak szolgáltatásairól és dokumentumairól, valamint más könyvtárak által nyújtott szolgáltatások elérésének segítése. Az iskolai könyvtárból az alábbi dokumentumok nem kölcsönözhetők: -

kézi könyvek,

-

számítógépes szoftverek.

6.6. Ünnepélyek és megemlékezések

6.6.1. Az iskola hagyományai

34

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Az iskola hagyományainak ápolása, ezek fejlesztése és bővítése, valamint az iskola jó hírnevének megőrzése, öregbítése az iskolaközösség minden tagjának joga és kötelessége. Hagyományos rendezvényeink: -

verébavató,

-

mikulásjárás,

-

karácsonyi ünnepség,

-

farsang,

-

Petőfi Hetek rendezvénysorozata,

-

Öregdiák Találkozó,

-

fordított nap,

-

diáknap.

6.6.2. Iskolai szintű ünnepélyek, megemlékezések Az iskola a tanév rendjében közzé tett megemlékezéseken kívül a következő iskolai ünnepségeket, megemlékezéseket rendezi: -

tanévnyitó ünnepség,

-

megemlékezés az 1956-os október 23-ai forradalomról és szabadságharcról,

-

szalagavató ünnepség,

-

megemlékezés az 1848-49-es forradalom és szabadságharcról,

-

ballagási ünnepség,

-

tanévzáró ünnepség.

A két nemzeti ünnepünkre történő megemlékezésünk keretében az iskola mindenkori 11. évfolyamának tanulói ünnepi műsort adnak elő az iskola közösségének. Az ünnepségeken az intézményt fellobogózzuk, a tanulóink és a dolgozóink ünnepi egyenruhában tisztelik meg ezeket az eseményeket.

6.6.3. Iskolai jelképek Az iskola legfontosabb szimbóluma az iskola zászló. A zászló az iskolai ünnepségek dísze, a mindenkori végzős osztály őrzi jelképesen, ballagáskor adja át az alatta lévő évfolyamnak. A zászló állandó helye az iskola aulájának vitrinje. Az intézmény jelvénye a Kossuth címer pajzson az intézmény nevével. A jelvény az ünnepségeken az egyenruha része. Az iskolai egyenruha: fekete alj, fehér blúz, ing, Bocskai nyakkendő. 35

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 6.6.4. Az iskola legfontosabb kitüntetései Az iskola legfontosabb kitüntetései a következők: -

Petőfi Emlékérem

-

Gacsó-díj I. fokozata

-

Koszorús iskolajelvény

-

Gacsó-díj II. fokozata

-

Bacskó Júlia díj

A Petőfi Emlékérmet az iskola legkiválóbb végzős tanulója kapja, melyet a ballagási ünnepségen adunk át. A Gacsó-díj I. fokozatát a végzős évfolyam legjobb tanulmányi eredményt elérő diákja kapja, melyet szintén a ballagási ünnepség keretében adunk át. Koszorús iskolajelvényben részesülnek a végzős osztályok legjobb tanulmányi eredményt elérő tanulói, osztályonként 1-1 fő. E kitüntetés is a ballagási ünnepségen kerül átadásra. Az alsóbb évfolyamosok legfontosabb díja a Gacsó-díj II. fokozata, melyet a 9-11. évfolyam legjobb tanulmányi eredményt elérő diákja kapja a tanévzáró ünnepségen. Bacskó Júlia díjban részesíti a díjat működtető kuratórium az intézmény szociálisan hátrányos helyzetű, ugyanakkor kiváló tanulmányi eredményű végzős diákját, e díjat az iskola karácsonyi ünnepsége keretében adja át a kuratórium elnöke.

6.7. Tankönyvellátás és a támogatás felhasználásának rendje Az iskolai tankönyvellátás megszervezéséért a tagintézmény-vezető a felelős. Az iskola éves munkatervében rögzíteni kell a felelős dolgozó nevét, aki az adott tanévben: -

elkészíti az iskolai tankönyvrendelést,

-

részt vesz az iskolai tankönyvterjesztésben.

A tankönyvrendelésben illetve a tankönyvterjesztésben résztvevő munkatársakkal a tagintézmény-vezető megállapodást köt. A megállapodásnak tartalmaznia kell: - a felelős dolgozók feladatait, - a szükséges határidőket, - a tankönyvterjesztés, árusítás módját, helyét és idejét, - a felelős dolgozók díjazásának módját és mértékét.

36

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata A tagintézmény-vezető a tankönyvjegyzék megjelenése után kikéri az SZMK véleményét, hogy melyik az a legmagasabb beszerzési ár, amely fölött tankönyv, illetve segédkönyv kiválasztását nem javasolja a pedagógusoknak. Az SZMK véleményezi a tervezett tankönyvlistát. A tankönyvjegyzékből az iskola helyi tanterve alapján az SZMK véleményének figyelembevételével a szakmai munkaközösségek választják ki a megrendelésre kerülő tankönyveket. A megelőző év végén a szülőket tájékoztatni kell a megrendelésre került tankönyvekről, segédletekről, taneszközökről, amelyekre a következő tanévben szükség lesz.

Ingyenes tankönyvellátásban részesülnek az intézmény azon tanulói, akik számára ezt jogszabály előírja. Az ingyenes tankönyvellátásra jogosult tanulók tankönyveiket, illetve ezek egy részét az iskolai könyvtárból kölcsönzik ki, melyeket az adott tantárgy tanulási idejének lejártával visszaadnak a könyvtárnak. A tankönyvellátás támogatására biztosított költségvetési forrásokat az intézmény az ingyenes tankönyvellátás biztosítására használja fel elsősorban. Amennyiben az e célra rendelkezésre álló források lehetőséget biztosítanak arra, hogy az ingyenes tankönyvellátásban nem részesülő diákok tankönyv megvásárlását az intézmény támogatni tudja, a támogatás felhasználásához az iskola kikéri a diákönkormányzat, az osztályfőnökök és az ifjúságvédelmi felelős véleményét.

6.8. Az elektronikus és az elektronikus úton előállított nyomtatványok kezelési rendje

Az oktatási ágazat irányítási rendszerével a Közoktatási Információs Rendszer (KIR) révén tartott

elektronikus

kapcsolatban

elektronikusan

előállított,

hitelesített

és

tárolt

dokumentumrendszert alkalmazunk a 229/2012. (VIII.28.) Kormányrendelet előírásainak megfelelően. A rendszerben alkalmazott fokozott biztonságú elektronikus aláírást kizárólag az intézmény igazgatója alkalmazhatja a dokumentumok hitelesítésére. Az elektronikus rendszer használata során feltétlenül ki kell nyomtatni és az irattárban kell elhelyezni az alábbi dokumentumok papír alapú másolatát: -

az intézménytörzsre vonatkozó adatok módosítása,

-

az alkalmazott pedagógusokra, óraadó tanárokra vonatkozó adatbejelentések,

-

a tanulói jogviszonyra vonatkozó bejelentések,

37

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata Az egyéb elektronikusan megküldött adatok írásbeli tárolása, hitelesítése nem szükséges. A dokumentumokat a KIR rendszerében, továbbá az iskola informatikai hálózatában egy külön e célra létrehozott mappában tároljuk. A mappához való hozzáférés jogát az informatikai rendszerben korlátozni kell, ahhoz kizárólag az intézményvezető által felhatalmazott személyek (iskolatitkár és a helyettesek) férhetnek hozzá.

6.9. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Az iskolai egészségügyi ellátás területei: -

az iskola dolgozóinak egészségügyi vizsgálata,

-

a tanulók egészségügyi vizsgálata,

-

kötelező védőoltások,

-

fogászati szűrés és kezelés,

-

sportorvosi vizsgálatok,

-

testnevelési órákon való részvétel alóli felmentések.

Az iskola dolgozóinak rendszeres egészségügyi vizsgálatára az intézmény erre vonatkozó megállapodást kötött a KRYO-MED Egészségügyi Szolgáltató Kft.-vel A tanulók egészségügyi vizsgálatát az iskolaorvos végzi, rendelési ideje munkanapokon 13.30 órától 14.00 óráig. A rendelési időn kívüli ellátást az iskolaorvos a Fehérgyarmat, Tömöttvár utcai háziorvosi rendelőjében végzi. A tanulók fogászati szűrését és kezelését a fehérgyarmati ifjúsági fogászaton az iskolával kötött megállapodás alapján meghatározott rendelési időben végzi a fogorvos. Ha a tanulónak vagy a dolgozónak az iskolában tartózkodása alatt egészségügyi ellátásra van szüksége, az ügyeletes vezető intézkedik. A tanulót, dolgozót kísérettel szakorvosi rendelésre irányítja, orvost vagy mentőt hív. Az iskola területén a dohányzás a vonatkozó törvényi előírásoknak megfelelően TILOS! Az egészséges életmódra nevelés iskolai feladatait intézményünk pedagógiai programja tartalmazza.

7. TANULÓI JOGVISZONY

7.1. A tanulói jogviszony keletkezése A tanulói jogviszony az iskolába történő beiratkozással jön létre. A 9. évfolyamosok beiratkozásának időpontja a tanév rendjében meghatározottak szerint történik.

38

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata A tanév közben érkező tanulókat lehetőségeink szerint vesszük fel, a szabad férőhelyek függvényében. A felvételről a tagintézmény-vezető dönt.

7.2. A felvételi kérelmek elbírálásának rendje Az iskolánkba jelentkező, általános iskolát végzett tanulókat egy egylépcsős felvételi eljárás alapján vesszük fel az intézménybe. Ennek során a jelentkezők által az általános iskola 7. osztály évvége és 8. osztály félévkor magyar irodalomból, magyar nyelvből, matematikából, történelemből és a tanult idegen nyelvből kapott osztályzatokból képezünk egy hozott pontszámot. E hozott pontszám alapján rangsoroljuk a hozzánk jelentkező diákokat, s e rangsor képezi az iskolai felvétel alapját. A tanulók felvételéről a tagintézmény-vezető dönt.

7.3. A tanulói jogviszony megszűnése Megszűnik a tanuló jogviszonya: -

ha a tanuló rendes érettségi vizsgát tesz, az év június 30-ával,

-

szakképző évfolyamon végzett tanulónak az OKJ-s vizsga utáni június 30-ával,

-

ha a tanuló írásbeli nyilatkozata alapján kiiratkozik az iskolából,

-

ha a tanulót másik iskola átvette,

-

magasabb jogszabályokban foglalt előírások alapján (fegyelmi, tanköteles kivételével 30 óránál több igazolatlan hiányzás).

A jogviszony megszűnését a megfelelő dokumentumokban a megszűnés után dokumentálni kell.

8. A TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK SZERVEZETI FORMÁI Az intézményben a tanulók számára az alábbi – az iskola által szervezett – tanórán kívüli rendszeres foglalkozások működnek: - szakkörök, - diáksportkör, - felzárkóztató foglalkozások, - tehetséggondozó foglalkozások, - érettségire-felvételire előkészítő foglalkozások, - színjátszókör, - énekkar. 39

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata A tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó általános szabályok: - A tanórán kívüli foglalkozásokra való jelentkezés – a felzárkóztató foglalkozások kivételével – önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra történő jelentkezés a tanév elején történik, és egy tanévre szól. A felzárkóztató foglalkoztatásokra kötelezett tanulókat képességeiknek, tanulmányi eredményeiknek megfelelően a szaktanárok jelölik ki, részvételük a felzárkóztató foglalkozásokon kötelező. - A tanórán kívüli foglalkozások megszervezését (a foglalkozások megnevezését, heti óraszámát, a vezető nevét, működésének időtartamát) minden tanév elején az iskola tantárgyfelosztásában rögzíteni kell. A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, szülői, nevelői igényeket a lehetőségek szerint figyelembe kell venni. - A tanórán kívüli foglalkozások vezetőit az igazgató bízza meg, akik munkájukat munkaköri leírásuk alapján végzik. Tanórán kívüli foglalkozást vezethet az is, aki nem az iskola pedagógusa. Az osztályfőnökök a tantervi követelmények teljesülése, a nevelőmunka elősegítése érdekében évente egy alkalommal az iskola éves munkatervében meghatározott időpontban (hónapban) osztályaik számára tanulmányi kirándulást szervezhetnek. A kirándulás tervezett helyét, idejét az osztályfőnöki munkatervben rögzíteni kell. Az iskola nevelői, illetve a tanulók szülei a tagintézmény-vezető előzetes engedélyével a tanulók számára túrákat, kirándulásokat, táborokat szervezhetnek. Az iskola a tehetséges tanulók fejlődésének érdekében tanulmányi, sport és kulturális versenyeket, vetélkedőket szervez. A versenyek megszervezéséért, a részt vevő tanulók felkészítéséért a szakmai munkaközösségek, illetve a szaktanárok a felelősek. Az iskola az ezt igénylő tanulók számára étkezési lehetőséget (menzát) biztosít. Az étkezési lehetőség kialakításához az iskola a napi munkarendjét úgy szervezi meg, hogy minden nap 12.10-től 12.50-ig ebédszünetet iktat be a munkarendbe, ezáltal biztosítva minden tanuló és dolgozó számára a meleg étkezés lehetőségét. Az iskolában a területileg illetékes bejegyzett egyházak hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. Az iskola a foglalkozásokhoz tantermet biztosít, az intézmény órarendjéhez igazodva. A tanulók hit- és vallásoktatását az egyház által kijelölt hitoktató végzi. A tanulók valamely más intézmény, szerv stb. munkájában az osztályfőnök tudtával és az a tagintézmény-vezető engedélyével vehetnek részt. A tagintézmény-vezető az osztályfőnök javaslatára azt a tanulót, akinek az iskolán kívüli tevékenysége meghaladja teherbíró képességét, káros a fejlődésére, szorgalmára, 40

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata magatartására, meghatározott időre eltilthatja tevékenységének folytatásától. Az eltiltásról a szülőt értesíteni kell.

9. A MINDENNAPI TESTEDZÉS FORMÁI

Az iskola a tanulók számára a Köznevelési törvény és az EMMI rendelet előírásainak megfelelően biztosítja a mindennapi testedzést, a délelőtti kötelező órák keretében valamint a kötelező és a szabadon választható délutáni sportfoglalkozásokon. A délutáni sportfoglalkozásokat az iskolai diáksportkör és a tömegsport keretében kell megszervezni. Ezeken az iskola minden tanulója jogosult részt venni. Az

iskola

diáksportkör

foglalkozásait

tanévenként

az

iskolai

munkatervben,

a

tantárgyfelosztásban meghatározott napokon és időben az ott meghatározott sportágakban felnőtt vezető irányításával kell megszervezni. A délutáni tömegsport foglalkozásokon való részvételhez az iskola biztosítja, hogy - az őszi és tavaszi időszakban: a sportudvar, a tornaterem, az edzőterem, - a téli időszakban: a tornaterem és az edzőterem a testnevelő tanár felügyelete mellett a hét 5 napján 13.30 óra és 16.00 óra között a tanulók számára nyitva legyen. A tömegsport foglalkozások pontos idejét tanévenként az iskolai munkatervben kell meghatározni.

10. INTÉZMÉNYI VÉDŐ, ÓVÓ ELŐÍRÁSOK Az iskola minden dolgozójának alapvető feladatai közé tartozik, hogy a tanulók részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja, valamint, ha észleli, hogy a tanuló balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye.

10.1. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbaleset megelőzésével kapcsolatban Minden dolgozónak ismernie kell, és be kell tartani az iskolai munka biztonsági (munkavédelmi) szabályzat, valamint a tűzvédelmi utasítás és a tűzriadó terv rendelkezéseit. Az iskola helyi tanterve alapján minden tantárgy keretében oktatni kell a tanulók biztonságának és testi épségének megóvásával kapcsolatos ismereteket, rendszabályokat és viselkedési formákat.

41

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata A nevelők a tanórai és a tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint ügyeleti beosztásuk ideje alatt kötelesek a rájuk bízott tanulók tevékenységét folyamatosan figyelemmel kísérni, a rendet megtartani, valamint a baleset-megelőzési szabályokat a tanulókkal betartani. Az osztályfőnököknek az osztályfőnöki órákon ismertetniük kell a tanulókkal az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat, az egyes foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, tilos és az elvárható magatartás-formákat. Az osztályfőnököknek feltétlenül foglalkozniuk kell a balesetek megelőzését szolgáló szabályokkal a következő esetekben: - a tanév megkezdésekor az első osztályfőnöki órán. Ennek során ismertetni kell: - az iskola környékére vonatkozó közlekedési szabályokat, - a házirend balesetvédelmi előírásait, - a rendkívüli esemény (baleset, tűzriadó, bombariadó, természeti katasztrófa) bekövetkezésekor szükséges teendőket, a menekülési útvonalat, - a menekülés rendjét, - a tanulók kötelességeit a balesetek megelőzésével kapcsolatban. - tanulmányi kirándulások, túrák előtt, - közhasznú munkavégzés megkezdése előtt, - a tanév végén a nyári idénybalesetek veszélyeire kell felhívni a tanulók figyelmét.

A nevelőknek ki kell oktatniuk a tanulókat minden gyakorlati, technikai jellegű feladat, illetve tanórán vagy iskolán kívüli program előtt a baleseti veszélyforrásokra, a kötelező viselkedés szabályaira, egy esetleges rendkívüli esemény bekövetkezésekor követendő magatartásra. A tanulók számára közölt balesetvédelmi ismeretek témáját és az ismertetés időpontját az osztálynaplóba be kell jegyezni. A nevelőnek visszakérdezéssel meg kell győződnie arról, hogy a tanulók elsajátították a szükséges ismereteket. A fokozottan balesetveszélyes tanítási órákat (testnevelés, fizika, kémia, informatika) és a gyakorlati oktatást vezető nevelők baleset-megelőzési feladatait részletesen munkaköri leírásuk, munkavédelmi szabályzat tartalmazza. A tagintézmény-vezető az egészséges és biztonságos munkavégzés tárgyi feltételeit munkavédelmi ellenőrzések (szemlék) keretében rendszeresen ellenőrzi. A munkavédelmi szemlék tanévenkénti időpontját, a szemlék rendjét és az ellenőrzésbe bevont dolgozókat az iskola munkabiztonsági (munkavédelmi) szabályzata tartalmazza.

42

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 10.2. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén A tanulók felügyeletét ellátó nevelőnek a tanulót ért bármilyen baleset, sérülés, vagy rosszullét esetén haladéktalanul meg kell tenni a következő intézkedéseket: - a sérült tanulót elsősegélyben kell részesítenie, ha szükséges orvost kell hívnia, - a balesetet, sérülést okozó veszélyforrást a tőle telhető módon meg kell szüntetnie, - minden tanulói balesetet, sérülést, rosszullétet azonnal jeleznie kell a tagintézményvezetőnek. E feladatok ellátásában a tanulóbaleset színhelyén jelenlévő többi nevelőnek is részt kell vennie. A balesetet szenvedet tanulót elsősegélynyújtásban részesítő dolgozó a sérülttel csak annyit tehet, amihez biztosan ért. Ha bizonytalan abban, hogy az adott esetben mit kell tennie, akkor feltétlenül orvost kell hívnia, és a beavatkozással meg kell várnia az orvosi segítséget. Az iskolában történt mindenféle balesetet, sérülést a tagintézmény-vezetőnek ki kell vizsgálnia. A vizsgálat során tisztázni kell a balesetet kiváltó okokat és azt, hogy hogyan lett volna elkerülhető a baleset. A vizsgálat eredményeképpen meg kell állapítani, hogy mit kell tenni a hasonló balesetek megelőzése érdekében, és a szükséges intézkedéseket végre kell hajtani. A tanulóbalesetekkel kapcsolatos iskolai feladatok a magasabb jogszabályok alapján: - A tanulóbalesetet az előírt nyomtatványon nyilván kell tartani. - A három napon túl gyógyuló sérülést okozó tanulóbaleseteket haladéktalanul ki kell vizsgálni, és e balesetekről az előírt nyomtatványon jegyzőkönyvet kell felvenni. A jegyzőkönyv egy példányát meg kell küldeni a fenntartónak, egy példányt pedig át kell adni a tanulónak (kiskorú tanuló esetén a szülőnek). A jegyzőkönyv egy példányát az iskola őrzi meg. A jegyzőkönyvet az OH által működtetett online felületen rögzíteni kell. - A súlyos balesetet azonnal jelenteni kell az iskola fenntartójának. A súlyos baleset kivizsgálásába legalább középfokú munkavédelmi szakképesítéssel rendelkező személyt kell bevonni. - Az iskola igény esetén biztosítja az iskolai diákönkormányzat képviselőjének részvételét a tanulóbalesetek kivizsgálásában. Az iskolai nevelő- és oktatómunka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtése, a tanulóbalesetek

megelőzésére

vonatkozó

részletes

munkabiztonsági (munkavédelmi) szabályzat szabályozza.

43

helyi

szabályokat

az

iskolai

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 11. RENDKÍVÜLI ESEMÉNY ESETÉN SZÜKSÉGES TEENDŐK Az iskola működésében rendkívüli eseménynek kell minősíteni minden olyan előre nem látható eseményt, amely a nevelő- és oktatómunka szokásos menetét akadályozza, illetve az iskola tanulóinak és dolgozóinak biztonságát és egészségét, valamint az intézmény épületét, felszerelését veszélyezteti. Rendkívüli eseménynek minősül különösen: - természeti katasztrófa (villámcsapás, földrengés, árvíz, belvíz stb.), - tűzeset, - robbantással történő fenyegetés. Amennyiben az intézmény bármely tanulójának vagy dolgozójának az iskola épületét vagy a benne tartózkodó személyek biztonságát fenyegető rendkívüli eseményre utaló tény jut a tudomására köteles azt azonnal közölni az iskola igazgatójával, illetve valamely intézkedésre jogosult felelős vezetővel. Rendkívüli esemény esetén intézkedésre jogosult felelős vezetők: - a tagintézmény-vezető, - munkavédelmi és tűzvédelmi felelős.

A rendkívüli eseményről azonnal értesíteni kell: - a fenntartót, - tűz esetén a tűzoltóságot, - robbantással történő fenyegetés esetén a rendőrséget, - személyi sérülés esetén a mentőket, - egyéb esetekben az esemény jellegének megfelelő rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerveket, ha ezt a tagintézmény-vezető szükségesnek tartja. A rendkívüli esemény észlelése után a tagintézmény-vezető vagy az intézkedésre jogosult felelős vezető utasítására az épületben tartózkodó személyeket csengetéssel és hangosítással értesíti (riasztja), valamint haladéktalanul hozzá kell látni a veszélyeztetett épület kiürítéséhez. A veszélyeztetett épületet a benntartózkodó tanulócsoportoknak a tűzriadó terv és a bombariadó terv mellékleteiben található „Kiürítési terv” alapján kell elhagyniuk. A tanulócsoportoknak a veszélyeztetett épületből való kivezetéséért és a kijelölt területen történő gyülekezésért, valamint a várakozás alatti felügyeletért a tanulók részére tanórát vagy más foglalkozást tartó pedagógusok a felelősek. A veszélyeztetett épület kiürítése során fokozottan kell ügyelni a következőkre: - Az épületből minden tanulónak távoznia kell, ezért az órát, foglalkozást tartó nevelőnek a 44

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata tantermen kívül (pl.: mosdóban, szertárban stb.) tartózkodó gyerekekre is gondolnia kell. - A kiürítés során a mozgásban, cselekvésben korlátozott személyeket az épület elhagyásában segíteni kell. - A tanóra helyszínét és a veszélyeztetett épületet a foglalkozást tartó nevelő hagyhatja el utoljára, hogy meg tudjon győződni arról, nem maradt-e esetlegesen valamelyik tanuló az épületben. - A tanulókat a tanterem elhagyása előtt és a kijelölt várakozási helyre történő megérkezéskor a nevelőnek meg kell számolnia. A tagintézmény-vezetőnek,

illetve az

intézkedésre jogosult

felelős

vezetőnek

a

veszélyeztetett épület kiürítésével egyidejűleg – felelős dolgozók kijelölésével – gondoskodnia kell az alábbi feladatokról: - a kiürítési tervben szereplő kijáratok kinyitásáról, - a közművezetékek (gáz, elektromos áram) elzárásáról, - a vízszerzési helyek szabaddá tételéről, - az elsősegélynyújtás megszervezéséről, - a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek (rendőrség, tűzoltóság, tűzszerészek stb.) fogadásáról. Az épületbe érkező rendvédelmi, katasztrófaelhárító szerv vezetőjét a tagintézményvezetőnek vagy az általa kijelölt dolgozónak tájékoztatnia kell az alábbiakról: - a rendkívüli esemény kezdete óta lezajlott eseményekről, - a veszélyeztetett épület jellemzőiről, helyszínrajzáról, - az épületben található veszélyes anyagokról (mérgekről), - a közmű (víz, gáz, elektromos stb.) vezetékek helyéről, - az épületben tartózkodó személyek létszámáról, életkoráról, - az épület kiürítéséről. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek helyszínre érkezését követően a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv illetékes vezetőjének igénye szerint kell intézkedni a további biztonsági intézkedésekről. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv vezetőjének utasításait az intézmény minden dolgozója és tanulója köteles betartani. A rendkívüli esemény miatt kiesett tanítási órákat a nevelőtestület által meghatározott szombati napokon be kell pótolni. A tűz esetén szükséges teendők részletes intézményi szabályozását a „Tűzriadó terv” c. a tagintézmény-vezetői utasítás tartalmazza. 45

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata A robbantással történő fenyegetés esetén szükséges teendők részletes intézményi szabályozását az „Intézkedési terv robbantással való fenyegetés esetére – bombariadó terv” c. a tagintézmény-vezetői utasítás tartalmazza. - A tűzriadó terv és a bombariadó terv elkészítéséért, a tanulókkal és a dolgozókkal történő megismertetéséért, valamint évenkénti felülvizsgálatáért a tagintézmény-vezető a felelős. - Az épületek kiürítését a tűzriadó tervben és a bombariadó tervben szereplő kiürítési terv alapján évente legalább egy alkalommal gyakorolni kell. A gyakorlat megszervezéséért az a tagintézmény-vezető a felelős. - A tűzriadó tervben és a bombariadó tervben megfogalmazottak az intézmény minden tanulójára és dolgozójára kötelező érvényűek.

12. REKLÁMTEVÉKENYSÉG AZ ISKOLÁBAN

Külső cégek általi reklámtevékenység engedélyezése az iskola területén a tagintézményvezető hatáskörébe tartozik. A reklámtevékenység engedélyezésekor különös figyelemmel kell lenni a tanulók egészséges életmódjára, a szabadidő kulturált eltöltésére, az esélyegyenlőségi törvényben foglaltakra, az iskola mindennapi működésére, bevételi lehetőségekre. A tanulók egyéni hirdetéseiket az iskolai hirdetőtáblán helyezhetik el, a fentiekben felsoroltak figyelembevételével az osztályfőnökök engedélyével. Az iskolában nem helyezhetők el politikai célú reklámok.

46

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 13. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ELFOGADÁSA ÉS JÓVÁHAGYÁSA

Az iskolai Szervezési és Működési Szabályzatot a Szülői Munkaközösség a mai napon megtartott ülésén megtárgyalta, és a benne foglaltakkal egyetértett. Kelt: Fehérgyarmat, 2015. szeptember …………………………………. Szülői Munkaközösség elnöke

Az iskolai Szervezési és Működési Szabályzatot az iskolai diákönkormányzat vezetősége a mai napon megtartott ülésén megtárgyalta, és a benne foglaltakkal egyetértett. Kelt: Fehérgyarmat, 2015. szeptember …………………………………. DÖK elnök

Az iskolai Szervezési és Működési Szabályzatot a nevelőtestület a mai napon megtartott értekezletén megtárgyalta és elfogadta. Kelt: Fehérgyarmat, 2015. szeptember P. H.

…………………………………. Tagintézmény-vezető

47

Fehérgyarmati Petőfi Sándor Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT mellékletei: 1. számú melléklet Az intézmény belső szabályzatai: - Belső ellenőrzési szabályzat - Iratkezelési szabályzat - Pénzkezelési szabályzat - Leltározási szabályzat - Selejtezési szabályzat - FEUVE szabályzat - Bizonylati szabályzat - Számviteli szabályzat - Eszközök és források értékelési szabályzata - Tűzvédelmi szabályzat - Munkavédelmi szabályzat - Adatkezelési szabályzat - Eseti bérbeadás feltételeinek szabályozása

2. számú melléklet: Alapító okirat 3. számú melléklet: Házirend 4. számú melléklet: Pedagógiai Program 5. számú melléklet: Minőségirányítási program 6. számú melléklet: Továbbképzési program, beiskolázási terv 7. számú melléklet: Közalkalmazotti munkaügyi szabályzat 8. számú melléklet: Közalkalmazotti szabályzat 9. számú melléklet: Informatikai stratégia 10. számú melléklet: Esélyegyenlőségi, helyzetelemzési és intézkedési terv 11. számú melléklet: Gyakornoki szabályzat 12. számú melléklet. Diákönkormányzat SZMSZ-e 13. számú melléklet: SZMK ügyrendje, SZMSZ-e 14. számú melléklet: Munkaköri leírások (igazgató, általános igazgatóhelyettes, nevelésiszervezési

igazgatóhelyettes,

munkaközösség-vezetők,

pedagógusok,

könyvtáros tanár, rendszergazda, iskolatitkár, karbantartó, takarítók)

48

osztályfőnökök,