SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Kiskunfélegyházi Középiskola, Szakiskola Speciális Szakiskola és Kollégium Kiskunfélegyháza Kossuth Lajos utca 34. 6100

SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Kiskunfélegyháza, 2007. augusztus 27.

Készítette: Ágoston Tibor igazgató

Jóváhagyta: Kiskunfélegyháza Város Önkormányzata Polgármestere Kiskunfélegyháza, 2007. augusztus Ficsór József polgármester

Kiskunfélegyházi Középiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium

SZMSZ

TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK ___________________________________________________ 2 I.

ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK _____________________________________ 4 AZ INTÉZMÉNY ______________________________________________________________________ 4 AZ INTÉZMÉNY ALAPÍTÓ ÉS FENNTARTÓ SZERVE ______________________________________ 5 ALAPTEVÉKENYSÉGEK: ______________________________________________________________ 8

II. A VEZETİK ÉS A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁJA, A VEZETİK KÖZÖTTI FELADATMEGOSZTÁS, A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE _________ 10 AZ INTÉZMÉNY VEZETİJE ___________________________________________________________ 10 A TAGINTÉZMÉNYEK VEZETİI _______________________________________________________ 14 GAZDASÁGI VEZETİ ________________________________________________________________ 18 GAZDASÁGI VEZETİ HELYETTES_____________________________________________________ 19 A KOLLÉGIUM VEZETİI _____________________________________________________________ 20 A TAGOZATVEZETİ _________________________________________________________________ 20 A TAGINTÉZMÉNY-VEZETİ HELYETTESEK____________________________________________ 21 A GYAKORLATI OKTATÁSVEZETİ____________________________________________________ 21 AZ IFJÚSÁGVÉDELMI FELELİS _______________________________________________________ 22 A VEZETİK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS ÉS AZ IGAZGATÓTANÁCS ___________________ 23 SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, NEVELİTESTÜLET ÉS ALKALMAZOTTI KÖZÖSSÉGI ÉRTEKEZLET ____________________________________________ 25 A VEZETİK HELYETTESÍTÉSI RENDJE_________________________________________________ 26 A VEZETİK ÉS A SZÜLİI SZERVEZET KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE ____________ 26

III. MŐKÖDÉSI SZABÁLYOK __________________________________________ 28 KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA __________________________________ 28 1. Az iskola nyitva tartása__________________________________________________________28 2. Az elméleti oktatás rendje________________________________________________________28 3. A gyakorlati oktatás rendje ______________________________________________________29 KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA _______________________________________________ 30 1. Az intézmény munkarendje:______________________________________________________30 2. A vezetık iskolában való tartózkodása _____________________________________________30 3. A létesítmények és helyiségek használati rendje ______________________________________30 MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA _____________ 32 1. Az iskola mőködési rendje _______________________________________________________32 2. Az iskola épületeinek, helyiségeinek rendeltetésszerő használatára vonatkozó szabályozások 33 3. Termek használati rendje ________________________________________________________34

IV. A PEDAGÓGIA MUNKA BELSİ ELLENİRZÉS RENDJE _______________ 36 1. A pedagógiai (nevelı és oktató ) munka belsı ellenırzésének feladatai: __________________36 2. A nevelési és oktatómunka belsı ellenırzésére jogosultak: _____________________________36 3. Az ellenırzés módszerei: _________________________________________________________36

V.

JOGVISZONYBAN NEM ÁLLÓK BELÉPÉSÉNEK ÉS BENNTARTÓZKODÁSÁNAK RENDEJE A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYBE ___________________________ 37

2


SZMSZ

VI. A NEVELİTESTÜLET FELADATKÖRÉBE TARTOZÓ ÜGYEK ÁTRUHÁZÁSÁRA ÉS A FELADATOK ELLÁTÁSÁVAL MEGBÍZOTT BESZÁMOLÁSÁRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK ______________________ 38 VII. KÜLSİ KAPCSOLATOK RENDSZERE, FORMÁJA ÉS MÓDJA __________ 39 KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA __________________________________ 40 KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA _______________________________________________ 40 MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA _____________ 41

IX. A RENDSZERES EGÉSZSÉGÜGYI FELÜGYELET ÉS ELLÁTÁS RENDJE 42 XI. A RENDKÍVÜI ESEMÉNY, BOMBARIADÓ STB. ESETÉN SZÜKSÉGES TEENDİK ____________________________________________________________ 45 XII. BOMBARIADÓ TERV ______________________________________________ 46 XIII. BOMBARIADÓ TERV_KOLLÉGIUM _________________________________ 47 XIV. TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK SZERVEZETI FORMÁI _________ 48 KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA __________________________________ 48 KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA _______________________________________________ 50 MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA _____________ 50

XV. A FELNİTTOKTATÁS FORMÁI_____________________________________ 53 XVI. DIÁKÖNKORMÁNYZATI SZERV, DIÁKKÉPVISELİK KAPCSOLATTARTÁSA AZ ISKOLA VEZETİIVEL ______________________________________________ 54 XVII. MINDENNAPI TESTEDZÉS FORMÁI ÉS AZ ISKOLAI SPORTKÖRÖK ___ 56 XVIII. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR MŐKÖDÉSI RENDJE ______________________ 57 KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA __________________________________ 57 KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA _______________________________________________ 58 MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA _____________ 61

XIX. AZ INTÉZMÉNY GAZDÁLKODÁSI RENDJE __________________________ 62 XX. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK __________________________________________ 69

3


SZMSZ

I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK AZ INTÉZMÉNY HIVATALOS NEVE: Kiskunfélegyházi Középiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium RÖVIDÍTETT NEVE: Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium ELEKTRONIKUS RÖVID NEVE: Kiskunfélegyházi Szakképzı (KFSZ) SZÉKHELYE: 6100 Kiskunfélegyháza, Kossuth Lajos utca 34. TAGINTÉZMÉNYEI:

Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Kossuth Lajos Középiskolája és Szakiskolája 6100 Kiskunfélegyháza, Kossuth Lajos utca 34. Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Közgazdasági Szakközépiskolája 6100 Kiskunfélegyháza, Oskola utca 1-3. Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Mezıgazdasági és Élelmiszeripai Középiskolája és Szakiskolája 6100 Kiskunfélegyháza, Oskola utca 1-3.

TELEPHELYEK: NÉV Kossuth Lajos Középiskola és Szakiskola Kossuth Lajos Középiskola és Szakiskola Molnártelepi tanmőhely Iskolai könyvtár Elıkészítı és Speciális Szakiskola Közgazdasági Szakközépiskola Taniroda Mezıgazdasági-és Élelmiszeripari Középiskola és Szakiskola Húsipari tanüzem Húsfeldolgozó üzemrész Tanvágó Ebédlı Tangazdaság Központ Földterület használati jog

SZÉKHELY/TELEPHELY

HELYRAJZI SZÁM

TERÜLET (M2)

6100 Kiskunfélegyháza, Kossuth u. 34.

5

7004

6100 Kiskunfélegyháza, Kossuth u. 34.

5

7004

6100 Kiskunfélegyháza, Molnártelep 04529/139 6100 Kiskunfélegyháza, Arad u. 10. 52 6100 Kiskunfélegyháza, Bajcsy2088 Zsilinszky u. 11.

3500 732

6100 Kiskunfélegyháza, Oskola u.1-3.

3194/3

8603

6100 Kiskunfélegyháza, Kun u.2.

2920

2344

6100 Kiskunfélegyháza, Oskola u.1-3

3194/3

8603

824/13 824/2

3687 993

305

6100 Kiskunfélegyháza, Csólyosi út

6100 Kiskunfélegyháza, Oskola u 3177 Piacüzletház 6100 Kiskunfélegyháza, Csongrádi út 090/7 088;090/1; 091;092/1; 6100 Kiskunfélegyháza, Csongrádi út 092/2; 0963;094/1; 097;098;

1381 59287 2027743 m

4


SZMSZ

AZ INTÉZMÉNY ALAPÍTÓ ÉS FENNTARTÓ SZERVE Alapítója: Kiskunfélegyháza Városi Képviselıtestülete Cím: 6100 Kossuth Lajos utca 1. Fenntartója: Kiskunfélegyháza Város Önkormányzat Cím: 6100 Kossuth Lajos utca 1. Felügyeleti szervének neve: Kiskunfélegyháza Város Polgármesteri Hivatala Cím: 6100 Kossuth Lajos utca 1. Az Alapító okirat száma: 128/2007 Kt. határozat Az intézmény jogállása Az intézmény önálló jogi személy. Az intézmény gazdálkodási jogköre: A gazdálkodás megszervezésének módja: Önállóan gazdálkodó költségvetési szerv. Elıirányzatok feletti rendelkezési jogosultság: Elıirányzatai felett teljes jogkörrel rendelkezı költségvetési szerv. Az intézmény bélyegzıinek felirata és lenyomata: Bélyegzı lenyomata

Hol használható

Ki használhatja

5


SZMSZ

A bélyegzıhasználat rendje Az iskolában a bélyegzık engedélyezése az igazgató feladata. Az egyes bélyegzıtípusok használatára jogosultak és a bélyegzık használati köre. Használónak kell tekinteni: - az igazgatót és a tagintézmény-vezetıket, helyetteseiket - a gazdasági vezetıt és helyettesét - a gazdasági hivatal és a titkárság kijelölt dolgozóit a központban és a tagintézményekben - a húsipari tanüzem vezetıjét - a kollégiumvezetıket Az iskolában az alábbi bélyegzık használata engedélyezett: - Körbélyegzı - Hosszúbélyegzı - Iratkezelés során használt bélyegzı - Ügyintézés során használt bélyegzı Különleges bélyegzı: - érettségi bizonyítványban - OKJ bizonyítványban A bélyegzık csak magyar nyelven készülhetnek Borítékon, számlán vagy formanyomtatványon a címbélyegzıt kell használni. Adószámos, számlaszámos bélyegzıt a számlán. A bélyegzık lenyomatához kék árnyalatú tintával átitatott párnát kell használni. Ettıl eltérı színő tinta használata nem megengedett. A körbélyegzı belsı kerületére írva iskola teljes neve található, a Kiskunfélegyháza névvel kiegészítve. Az iskolai körbélyegzı szigorú számadású, amelyet csak hivatalos levelezésben, közokiratokon, másolatok hitelesítésére lehet használni. Az iskolában közokiratnak tekintendı: - Beírási napló - Törzskönyv - Osztálynapló - Bizonyítvány A bizonyítvány elsı oldalán az iskola teljes nevét tartalmazó körbélyegzı használható, melyet a tagintézmény-vezetı hitelesít az aláírásával. A kiállította szó mellett a hosszú bélyegzı az alapító okirat szerinti, tagintézményi névhasználatot tartalmazza. A bizonyítvány azon lapjain, melyen a tanuló évfolyamonkénti eredményét rögzítjük, Okj bizonyítványban is, a hosszú bélyegzıvel jelöljük az iskolát, város, és címmel ellátva,

6


SZMSZ

rövidített névvel. Az évfolyamonkénti lezárás hitelesítésénél a használt körbélyegzı az intézményi hitelesítı körbélyegzı. A bizonyítvány belsı oldalait is a tagintézmény-vezetı írja alá. Amennyiben az iskola teljes nevét tartalmazó körbélyegzıbıl több példány van használatban, az egyes példányokat arab sorszámozással kell ellátni, a sorszámot a nyomófelületen a Kiskunfélegyháza szó felett, középen kell elhelyezni. A hosszúbélyegzı Típusai: - címbélyegzı - fejbélyegzı A címbélyegzı a használó elnevezését, címét és telefon számát tartalmazó általános használatú bélyegzı. Gazdasági ügyek intézéséhez az adószámmal és számlaszámmal ellátott címbélyegzı használandó. A fejbélyegzı a használó elnevezését tartalmazó bélyegzı. Az iratkezelés során használt bélyegzı - ügyirat-érkeztetı bélyegzı_érkezett, ikt. szám, mell. ügyintézı - dátumbélyegzı Tanügyigazgatási bélyegzık A címeres körbélyegzı cseréjére akkor kerülhet sor, ha az elhasználódás, megrongálódás, a használó nevének megváltozása vagy egyéb ok miatt használhatatlanná vált. A címeres körbélyegzı pótlására akkor kerül sor, ha az elveszett, vagy azt eltulajdonították. A csere és a pótlás bejelentése az igazgatónak kötelezı. A bélyegzık készítésérıl a központi gazdasági hivatal gondoskodik. A bélyegzıket nyilván kell tartani egyenként, sorszámozott nyilvántartólapon. A nyilvántartólapon fel kell tüntetni - átvétel kelte - átvevı aláírása - bélyegzı darabszáma - lenyomata - személyi változás esetén a z átadó és átvevı aláírását - a bélyegzı leltározás keltét A használó köteles a használatában levı bélyegzıkrıl az egyes nyilvántartó lapokat lefőzve megırizni. A bélyegzı selejtezése illetve megsemmisítése esetén jegyzıkönyvet kell felvenni, melynek tartalmaznia kell A megsemmisítés helyét, idıpontját, módját, lenyomatát, leadó-átvevı nevét, megsemmisítésen részt vevık aláírását.

7


SZMSZ

Amennyiben a bélyegzı elveszett, vagy eltulajdonították, haladéktalanul intézkednie kell az észlelınek arról, hogy a bélyegzıvel való visszaélés mindenféle módja megakadályozható legyen. Azonnal jelenteni kell az igazgatónak. Letiltást közzé kell tenni. A hiányzó bélyegzıt pótolni kell. Ha megkerül, két ugyanolyan sorszámú bélyegzıt használni nem szabad. A bélyegzıket a vagyonvédelmi elıírásoknak megfelelıen, elzárva kell tárolni. Szabadon, bárki által hozzáférhetı módon bélyegzı tárolni nem szabad. A bélyegzıırzései-kötelezettséget a munkaköri leírásban fel kell tüntetni, illetve azzal a munkaköri leírást annak felülvizsgálatát esedékességétıl függetlenül ki kell egészíteni. ALAPTEVÉKENYSÉGEK: Kötelezı szakmai feladat SZAKFELADAT 802214

802241

802225

802177

802144

802252

551315 552334 751922 552323

SZAKMAI FELADATOK

TEÁOR SZÁM

Nappali rendszerő szakképesítés megszerzésére elıkészítı iskolai oktatás, valamint felzárkóztató oktatás 8 általános 8021 iskolai végzettséggel nem rendelkezık részére Nappali rendszerő 9,10. illetve 12,13. évfolyam utáni szakképzési évfolyamban történı oktatás, emelt szintő, felsıfokú szakképzés szakmai elméleti és gyakorlati képzés 8022 (üzemi, tanmőhelyi, tanirodai oktatás), a köztes, illetve a szakmai vizsgára való felkészítés és vizsgáztatás

Sajátos nevelési igényő és integráltan nevelhetı tanulók nappali rendszerő szakiskolai nevelése, oktatása /mozgáskorlátozott, 8021 Gyógypedagógiai feladatellátás

beszédfogyatékos, súlyos tanulási, beilleszkedési és magatartási zavaros tanulók ellátása –diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, mutizmus, hiperkinetikus aktuális-zavarok/ Nappali rendszerő szakközépiskolai tanulók oktatása négy, illetve öt évfolyamon, (9-12 illetve 13. évfolyam) melynek 8021 keretében felkészít az érettségi vizsgára, a felsıfokú iskolai tanulásra, illetve munkába állásra.

Nappali rendszerő gimnáziumi nevelés, oktatás - szakmai vizsgát tett tanulók érettségire való felkészítése 9-10. szakiskolai évfolyamot 8021 végzetteknek 3 évfolyam

- - érettségi vizsgák megszervezése 9-12. évfolyam Integráltan nevelhetı, sajátos nevelési igényő tanulók nappali rendszerő szakközépiskolai nevelési, oktatása Gyógypedagógiai feladatellátás /mozgáskorlátozott, 8021 beszédfogyatékos, súlyos tanulási, beilleszkedési és magatartási zavaros tanulók ellátása –diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, mutizmus, hiperkinetikus, aktuális-zavarok/ Diákotthoni, kollégiumi szálláshely nyújtása 5523 Kollégiumi, intézményi közétkeztetés Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai (finanszírozás) Iskolai, intézményi közétkeztetés 5523

8


SZMSZ

Nem kötelezı szakmai feladat: SZAKFELADAT

SZAKMAI FELADATOK

804017

Iskolarendszeren kívüli nem szakmai oktatás, vizsgáztatás Iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás, vizsgáztatás (ECDL és EBCL vizsgaközpont, Akkreditált Felnıttképzı Központ) Gimnáziumi felnıttoktatás Szakiskolai felnıttoktatás és képzés Szakközépiskolai felnıttoktatás Iskolarendszerő, általános mőveltséget megalapozó felnıttoktatás érettségi és köztes vizsgára való felkészítés és vizsgáztatás (nappali, levelezı, esti)

804028 802166 802236 802199 802263

TEÁOR SZÁM 8042 8042 8042 8042 8042

Egyéb tevékenységek –kiegészítı– feladatok: SZAKFELADAT 552411

924036 751779 751952 454018 526915

SZAKMAI FELADATOK Munkahelyi vendéglátás Diáksport Intézményi, kollégiumi könyvtárak Szakmai tevékenységet irányító és kisegítı szolgáltatás Szálláshelyek hasznosítása, helységek bérbeadása,(számlázott villany, gáz kiadás és bevétel) Épületfenntartás és korszerősítése Egyéb nem bolti kiskereskedelem (tan-, szakkönyv forgalmazása)

TEÁOR SZÁM 5551 09262 09251 7412 5523

Az SZMSZ hatálya: Hatályba lépése: Az SZMSZ és a mellékletét képezı egyéb szabályzatok (vezetıi utasítások) betartása kötelezı érvényő az intézmény minden közalkalmazottjára és az intézménnyel szerzıdéses jogviszonyban állókra. A szabályzatot az intézményvezetı elıterjesztése után a nevelıtestület fogadja el. A szabályzat a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba és határozatlan idıre szól. Egyetértési jogot gyakoroltak: - a szülıi szervezet - a diákönkormányzat Az intézmény SZMSZ-e a magasabb szintő jogszabályok, rendelkezéseken túl, elveiben és tartalmában illeszkedik a többcélú közös igazgatású közoktatási intézmény alapdokumentumaihoz. Elsı felülvizsgálat idıpontja: 2007. december 1-jéig Megjegyzés: az SZMSZ-ben nem szabályozott, de a mőködés szempontjából lényeges kérdésekben –a felülvizsgálat idıpontjáig- a tagintézmények szabályozása az irányadó.

9


SZMSZ

II. A VEZETİK ÉS A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁJA, A VEZETİK KÖZÖTTI FELADATMEGOSZTÁS, A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE

AZ INTÉZMÉNY VEZETİJE Az intézmény élén a Kiskunfélegyháza Város Önkormányzat Képviselıtestülete által meghatározott idıre kinevezett igazgató áll. Az igazgató munkáját igazgatótanács, tanácsadó testület segíti. A tagintézmények élén tagintézmény-vezetık állnak. Az intézmény képviseletére jogosult: az intézmény igazgatója. A közoktatási intézmények vezetıinek feladatait az 1993. évi LXXIX. törvény (továbbiakban Közoktatási törvény) tartalmazza.

10


SZMSZ

Az igazgató az intézmény egyéni felelısségő irányítója, aki munkáját a jogszabályok, a fenntartó, valamint az iskola belsı szabályai által elıírtak szerint végzi. Felel a szakszerő és törvényes mőködésért, a helyi oktatáspolitikai igényeknek megvalósításáért, a színvonalas pedagógiai munka az ésszerő és takarékos gazdálkodás biztosításáért. Alapvetı felelıssége, feladatai: Az igazgató az intézmény egyéni felelısségő vezetıje. Felelısséggel tartozik a fenntartónak, diákoknak és nevelıtestületnek, szülıi szervezetnek a Közoktatási törvényben, rendeletekben és iskolai szabályzatokban számára meghatározott feladatok ellátásával, valamint az iskolavezetés más felelıs tagjai által vezetett munkaterületek felügyeletével. Alapvetı feladata a pedagógiai irányítás, személyzeti-munkáltatói, gazdálkodási és hivatali adminisztratív feladatok. A pedagógiai irányítás feladatait a Közoktatási. törvény határozza meg: - a nevelıtestület vezetése - a nevelı-oktatómunka irányítása és ellenırzése. Az igazgató a központi tantervi elıírásoknak és a helyi társadalom igényeinek figyelembevételével, a nevelıtestülettel együtt kialakítja az iskola pedagógiai programját, gondoskodik annak megvalósításáról, az eredményesség és hatékonyság tervszerő és rendszeres ellenırzésérıl, a vizsgálati eredményeknek megfelelıen szükség szerint módosítja a programot – a törvényes egyeztetési kötelezettségek betartásával. Felelısségi körében gondoskodik a nevelı-oktatómunka tárgyi, személyi és szervezeti feltételeirıl, a demokratikus iskolai légkör kialakításáról. Az igazgató – vezetıtársaival munkamegosztásban – tervezi, szervezi, ellenırzi, elemzi és értékeli a nevelı-oktatómunkát, de vannak feladatai a végrehajtás területén is. Így: - Elıkészíti, megszervezi az iskola pedagógiai programjának kialakítását, elkészíti vagy elkészítteti, nevelıtestületi döntésre elıterjeszti a program tervezetét. A programkészítés közben is egyezteti az elképzeléseket a fenntartóval, majd a programot a Közoktatási törvényben elıírt módon – a szülıi és diákszervezetek véleményezési jogát biztosítva – a nevelıtestülettel elfogadtatja, majd a fenntartóval jóváhagyatja. - Elkészíti az éves munkatervre és a tanév helyi rendjére vonatkozó javaslatokat, s azt a nevelıtestülettel elfogadtatja. - Az igazgató dolga és felelıssége az SZMSZ-tervezet elıkészítése, vitára bocsátása, elfogadtatása. - Irányítja és figyelemmel kíséri a tanulói közösségek életét, fejlıdését, elısegíti szabadidejük kulturált eltöltését. - Biztosítja az iskola tanulói és felnıtt közösségeinek demokratikus jogait. - Biztosítja a tantestületi döntések megfelelı elıkészítését, az intézményen belüli információáramlást. Biztosítja, hogy valamennyi nevelı megismerje a legfontosabb központi és iskolai dokumentumokat, ellenırzi ezek elıírásainak, szellemének érvényesülését, a nevelıtestületi határozatok végrehajtását. - Támogatja a pedagógusok tervszerő és folyamatos önképzését, továbbképzését elısegíti az újító és korszerő törekvések kibontakozását.

11

Kiskunfélegyházi Középiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium -

-

SZMSZ

Vezetıtársaival meghatározott munkamegosztás szerint irányítja, ellenırzi a felelısök munkáját. A tanítási órák és tanórán kívüli foglalkozások rendszeres látogatásával, a nevelık egyetértésével végzett, tılük bekért felmérések és beszámolók, valamint folyamatos megfigyelései útján ellenırzi a nevelı-oktató munka színvonalának és eredményességének alakulását. A pedagógiai program egyes elemeinek „beválását” tervszerő és rendszeres belsı és külsı vizsgálatokkal is kontrollálja. A kiemelkedı, illetve tartósan jó munkát végzı dolgozókat az iskola belsı szabályzataiban rögzített egyeztetési kötelezettségek betartásával jegyzıkönyvi dicséretben, pénzjutalomban, béremelésben részesítheti, kitüntetésre felterjesztheti. Gondoskodik a munkafegyelem és a törvényesség megtartásáról, a munkaviszonyát vétkesen megszegı dolgozó törvényes felelısségre vonásáról.

Személyzeti- munkáltatói feladatok: Közoktatási törvény szerint: „A rendelkezésre álló költségvetés alapján a nevelési-oktatási intézmény mőködéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása.” Az igazgató, mint munkáltató: -

A tagintézmény-vezetık bevonásával elkészíti az iskola munkaerı gazdálkodási tervét, melyet az igazgatótanács elé terjeszt. Az igazgatótanács dönt a pályázatok kiírásáról, a igazgató pedig kiírja és lebonyolítja a pályázati eljárást. Külön jogszabályban elıírt feltételek szerint a tagintézmény-vezetıkkel egyetértésben kinevezi (véleménykülönbség esetén igazgatótanács véleményét kéri) az iskola dolgozóit, gyakorolja felettük a munkáltatói jogkört. Elkészíti, a tagintézmény-vezetık és a gazdasági vezetı munkaköri leírását, ha szükséges, módosítja azokat. Felettük a fegyelmi jogkört is gyakorolja. Ellenırzi a dolgozók munkaviszonyával kapcsolatos nyilvántartások vezetését.

Felelısségi körébe tartozik egy olyan tantestületi légkör kialakítása, amelyben minden pedagógus – a kötelezı érvényő törvények és belsı szabályzatok betartásával – a pedagógiai program szellemében alkotó értelmiségi munkát végezhet. Ennek érdekében törekszik az iskola dolgozóinak alapos megismerésére, fejlıdésük elısegítésére és elismerésére, a nevelıtestületben az egymást segítı emberi kapcsolatok megerısítésére, ezáltal a tanulók személyiségének épülését szolgáló pedagógus-diák viszony kialakítására. Hivatali vezetıként: -

Szervezi az iskola ügyviteli munkáját a mindenkori érvényes jogszabályok szerint. Folyamatosan figyelemmel kíséri a központi és helyi oktatáspolitikai intézkedéseket, ezekrıl naprakészen tájékozott és intézkedik a tanév közben érkezett rendeletek tantestületben való megismertetésérıl és végrehajtásáról. A hivatalos ügyintézési határidın belül válaszol a tagintézményeken keresztül hozzá érkezett, tanulókat érintı kérésekre.

12


SZMSZ

Költségvetéssel kapcsolatos feladatai: -

A gazdasági év elejére – a gazdasági vezetıvel a szükséges egyeztetések után – elkészíti a következı évi költségvetés tervezetét, amit az igazgatótanács véleményének kikérése után benyújt a fenntartónak. A fenntartó jóváhagyása után tájékoztatja az érdekvédelmi szervezeteket és az elfogadott elıirányzatok alapján szervezi át a munkát. Az év folyamán rendszeresen figyelemmel kíséri az elıirányzatok teljesítését, felkészül a szükséges módosításokra. Folyamatosan gondoskodik a költségvetés ismeretében az intézmény takarékos gazdálkodásáról. Évente beszámol a költségvetés teljesítésérıl a fenntartó, illetve a belsı szabályzatok rendelkezései szerint.

Közvetlen munkakapcsolatok: Az igazgató vezetési feladatait a tagintézmény-vezetıkkel együtt gyakorolja. A munka- és felelısség megosztásról munkaköri leírásban rendelkeznek. Együttesen felelısek azért, hogy intézkedéseiket összehangolják, egymás tekintélyét megóvják, minden lényeges eseményrıl, ügyrıl egymást kölcsönösen tájékoztassák. Az igazgató szoros kapcsolatot tart továbbá az iskolán belül: - az igazgatótanáccsal, - a szakmai tanácsadó testülettel, - a pedagógusokkal és közösségeik képviselıivel - az iskolai diákképviselıkkel, - a közalkalmazotti tanáccsal és a szakszervezetekkel az iskolán kívül: - a fenntartóval, - a szülıi szervezetekkel, - az iskola és a tagintézmények érdekében létrehozott alapítvány kuratóriumaival, - a városban mőködı iskolákkal, - a pedagógiai szakmai szolgáltatást, ellenırzést ellátó intézetetekkel (a nevelık továbbképzése, mérések, vizsgálatok, elemzések megszervezése érdekében), - a megyei középfokú tanintézetekkel, - iskolát támogató szervezetekkel, kamarákkal, az iskolaorvossal, - a kisebbségi önkormányzatokkal. - A gyakorlati képzésben résztvevı illetve a vonzáskörzetben található gazdasági szervezetekkel - Nemzeti Szakképzési és Felnıttképzési Intézettel - Oktatási-és Kulturális Minisztériummal - Illetékes szakminisztériumokkal - Közmővelıdési intézményekkel - Oktatási Hivatallal - Egészségügyi intézményekkel

13


SZMSZ

Hatásköre: Az igazgató döntési hatáskörébe tartozik a felnıtt dolgozókra vonatkozóan: - a fegyelmi eljárás indítása tagintézmény-vezetı és gazdasági vezetı esetében, - rendkívüli, esetenkénti feladatok, megbízások kiadása, - a munkavégzés helyének meghatározása. A tanulókra vonatkozóan: - a tanulmányi idı megrövidítése, egyes tantárgyak több évfolyamra megállapított tantervi követelményeinek egy tanévben való teljesítése; - a tagintézmények közötti áthallgatásról; - a tankötelezettség idıtartamának meghosszabbítása, felmentéssel kapcsolatos ügyek (a nevelési tanácsadó szakvéleménye alapján); - a Közoktatási. törvényben felsoroltakon kívüli ingyenes szolgáltatások, a szociális helyzet alapján adható kedvezmények. Az igazgató az intézmény képviseletében teljes aláírási jogkörrel rendelkezik. A teljesítményértékelés módszere: Évente írásos beszámoló a pedagógiai program végrehajtásáról a fenntartónak. A beszámoló tartalmazza a tanévben végzett vizsgálatok, a megtartott vizsgák eredményeit, a tanulmányi versenyek, a beiskolázás és a tanévvesztések adatait, a költségvetési keretek felhasználásáról szóló jelentést.

A TAGINTÉZMÉNYEK VEZETİI Kinevezése az igazgatótanács jogköre, a 138/1992. Korm.rend. és a Közoktatási törvény figyelembe vételével. Az SZMSZ-ben rögzített helyettesítési sorrendben az igazgatót távollétében helyettesítik. A helyettesítési jog csak külön megbízás esetében tartalmazza a munkáltatói és bérgazdálkodói jogköröket. A tagintézmény dolgozói felett az igazgatótól átvett jogkörként az utasítási és a fegyelmi jogkört gyakorolja a tagintézményben dolgozó közalkalmazottak és tanulók tekintetében. A munkakör célja: A tagintézmény egyéni felelısségő irányítása, a szakszerő és törvényes mőködés, a helyi oktatáspolitikai igényeknek megfelelı, színvonalas pedagógiai munka az ésszerő és takarékos gazdálkodás biztosítása. Alapvetı felelısségek, feladatok: Felelısséggel tartozik a fıigazgatónak, az igazgatótanácsnak, diákoknak, nevelıtestületnek szülıi szervezetnek. Felelısségi körébe tartozik a Közoktatási törvényben, végrehajtási rendeletekben és az iskolai szabályzatokban meghatározott feladatok ellátása, valamint a tagintézmények más felelıs tagjai által vezetett munkaterületek felügyelete. Alapvetı feladata a tagintézményben folyó pedagógiai munka irányítása.

14


SZMSZ

A munkakörében foglalkoznia kell a fenti feladatot biztosító személyzeti-munkáltatói, gazdálkodási és hivatali – adminisztratív feladatokkal is. A pedagógiai irányítás feladatait a Közoktatási törvény határozza meg: − a tagintézmény nevelıtestületének vezetése, − a nevelı-oktatómunka irányítása és ellenırzése. A tagintézmény-vezetı a központi tantervi elıírásoknak és a helyi igényeknek figyelembevételével, a nevelıtestülettel együtt részt vesz az iskola pedagógiai programjának kialakításában, gondoskodik annak megvalósításáról, az eredményesség és hatékonyság tervszerő és rendszeres ellenırzésérıl. Felelısségi körében gondoskodik a nevelı-oktatómunka tárgyi, személyi és szervezeti feltételeirıl, a demokratikus iskolai légkör kialakításáról. A tagintézmény-vezetı – vezetıtársaival munkamegosztásban – tervezi, szervezi, ellenırzi, elemzi és értékeli a nevelı-oktatómunkát, de vannak feladatai a végrehajtás területén is. Így: Elkészíti a tagintézmény munkatervi javaslatát. - Részt vesz az iskola pedagógiai programjának kialakításában. - A munkaközösség-vezetık javaslatai alapján jóváhagyja a nevelık tervezı munkáját, a tanmeneteket, osztályfınöki foglalkozási terveket, szakköri munkaterveket. - A nevelıtestület véleményezési jogkörének és az SZMSZ, valamint a Közalkalmazotti Szabályzat elıírásainak megfelelıen megbízza a munkáját segítı vezetıket és felelısöket, és elkészíti a tantárgyfelosztást (ami tartalmazza az osztályfınökök beosztását is). - Elıterjeszti a Házirend tervezetét, gondoskodik annak az erre jogosult fórumokon (nevelıtestület, szülıi szervezet, diákönkormányzat) megvitatásáról és egyetértéssel való elfogadásáról. - Szorgalmazza a nevelési szempontból fokozott törıdést igénylı (hátrányos helyzető, veszélyeztetett és a tehetséges) tanulók megfelelı foglalkoztatását szolgáló eljárásokat. - Irányítja és figyelemmel kíséri a tanulói közösségek életét, fejlıdését, elısegíti szabadidejük kulturált eltöltését. - Biztosítja a tagintézmény tanulói és felnıtt közösségeinek demokratikus jogait. - Gondoskodik a tagintézményi egységi nevelıtestületi értekezletek megszervezésérıl, biztosítja a tantestületi döntések megfelelı elıkészítését, az intézményen belüli információáramlást. Biztosítja, hogy valamennyi nevelı megismerje a legfontosabb központi és iskolai dokumentumokat, ellenırzi ezek elıírásainak, szellemének érvényesülését, a nevelıtestületi határozatok végrehajtását. - Támogatja a pedagógusok tervszerő és folyamatos önképzését, továbbképzését, elısegíti az újító és korszerő törekvések kibontakozását. - Vezetıtársaival meghatározott munkamegosztás szerint ellenırzi a felelısök munkáját. - A tanítási órák és tanórán kívüli foglalkozások rendszeres látogatásával, a nevelık egyetértésével végzett, tılük bekért felmérések és beszámolók, valamint folyamatos megfigyelései útján ellenırzi a nevelı-oktató munka színvonalának és eredményességének alakulását. - Az elemzések és tapasztalatok, valamint a vezetık és felelısök beszámolói alapján félévkor és a tanév végén rendszeresen, a munkatervben meghatározott alkalmakkor külön is értékeli a tantestület munkáját, az értékelést velük elfogadtatja.

15


SZMSZ

A kiemelkedı, illetve tartósan jó munkát végzı dolgozókat az iskola belsı szabályzataiban rögzített egyeztetési kötelezettségek betartásával szóbeli, jegyzıkönyvi, dicséretben, pénzjutalomban, béremelésben részesítheti, kitüntetésre felterjesztheti. Gondoskodik a munkafegyelem és a törvényesség megtartásáról, a munkaviszonyát vétkesen megszegı dolgozó törvényes felelısségre vonásáról. Minıségbiztosítás, teljesítményértékelés, mérés, értékelés.

A tagintézmény-vezetı, mint munkáltató: - Elkészíti a tagintézmény munkaerı gazdálkodási tervét, annak alapján a betöltetlen állásokat jelzi az igazgatónak. - Elkészíti, a tagintézmény-vezetıségével és a pedagógusokkal egyezteti a nevelık és a különbözı felelısök munkaköri leírását, s ha szükséges, módosítja azokat. - Ellenırzi a dolgozók munkavégzéssel kapcsolatos nyilvántartások vezetését. - Megbízza a pedagógiai programban feltüntetett felelısöket. - Ellenırzi az IMIP idıarányos végrehajtását. Felelısségi körébe tartozik egy olyan tantestületi légkör kialakítása, amelyben minden pedagógus – a kötelezı érvényő törvények és belsı szabályzatok betartásával – a pedagógiai program szellemében alkotó, innovatív, kreatív értelmiségi munkát végezhet. Ennek érdekében törekszik a tagintézmény dolgozóinak alapos megismerésére, fejlıdésük elısegítésére és elismerésére, a nevelıtestületben az egymást segítı emberi kapcsolatok megerısítésére, ezáltal a tanulók személyiségének épülését szolgáló pedagógus-diák viszony kialakítására. Hivatali vezetıként: - Szervezi a tagintézmény ügyviteli munkáját a mindenkori érvényes jogszabályok szerint. - Folyamatosan figyelemmel kíséri a központi és helyi oktatáspolitikai intézkedéseket, ezekrıl naprakészen tájékozott és intézkedik a tanév közben érkezett rendeletek tantestületben való megismertetésérıl és végrehajtásáról. - A hivatalos ügyintézési határidın belül válaszol a hozzá érkezett, tanulókat érintı kérésekre. - Szervezi és felügyeli a tanügy-igazgatási feladatok végrehajtását a mindenkori aktuális jogszabályok szerint. Költségvetéssel kapcsolatos feladatai: - A gazdasági év elejére – a gazdasági vezetıvel együtt – adatokat szolgáltat az intézmény költségvetésének elkészítéséhez. - Az elfogadott költségvetés alapján szervezi a munkát. - Az év folyamán rendszeresen figyelemmel kíséri az elıirányzatok teljesítését, felkészül a szükséges módosításokra. - Folyamatosan gondoskodik a költségvetés ismeretében az intézmény takarékos gazdálkodásáról.

Közvetlen munkakapcsolatok: A tagintézmény-vezetı vezetési feladatait a helyettessel együtt gyakorolja. A munka- és felelısség megosztásról munkaköri leírásban rendelkeznek. Helyetteseivel közösen elkészített rend szerint tartózkodik az iskolában. Ennek megvalósítását a tagintézmények a saját éves munkatervükben rögzítik. Együttesen felelısek azért, hogy intézkedéseiket összehangolják,

16


SZMSZ

egymás tekintélyét megóvják, minden lényeges eseményrıl, ügyrıl egymást kölcsönösen tájékoztassák. A tagintézmény-vezetı szoros kapcsolatot tart továbbá: az iskolán belül: - az igazgatóval, - az igazgatótanáccsal, - tagintézmény-vezetıkkel, - tagintézmény-vezetı helyettesekkel, - pedagógusokkal, közalkalmazottakkal, - gyakorlati oktatásvezetıvel, - kollégiummal, - a diákönkormányzattal, - szülıi szervezettel, - a szakmai munkaközösségekkel, - a szakszervezetekkel, - Közalkalmazotti Tanáccsal az iskolán kívül: - a szülıkkel, (szülıi értekezletek, egyéni fogadóórák formájában), - az iskola érdekében létrehozott alapítvány kuratóriumával, - a városban mőködı iskolákkal, - a pedagógiai szakmai szolgáltatást, ellenırzést ellátó intézetetekkel (a nevelık továbbképzése, mérések, vizsgálatok, elemzések megszervezése érdekében), - a megyei középfokú tanintézetekkel (a tanulók beiskolázásának érdekében), - iskolát támogató helyi társadalmi szervezetekkel, kamarákkal, az iskolaorvossal, - A gyakorlati oktatás lebonyolítását biztosító munkahelyekkel. Hatáskör: A tagintézmény-vezetı döntési hatáskörébe tartozik a felnıtt dolgozókra vonatkozóan: - a pedagógusok munkabeosztása, a tagintézmény egyéb dolgozóinak munkabeosztása, munkájuk ellenırzése, számonkérése, elszámolása, - a fegyelmi eljárás indítása, - rendkívüli, esetenkénti feladatok, megbízások kiadása, - a pedagógusok további foglalkoztatásához való hozzájárulása. A tanulókra vonatkozóan: - az iskolába felvett tanulók osztályokba való beosztása, - a tanulók felmentése a kötelezı iskolai foglalkozások látogatása alól, vagy mentesítése egyes tantárgyak tanulása alól (ha a tanuló egyéni adottságai, helyzete ezt indokolttá teszi), - pedagógiai program teljesítése, - a tantervi követelmények adott tanévben való teljesítésének ellenırzése; A tagintézmény-vezetı a tagintézmény képviseletében teljes aláírási jogkörrel rendelkezik. - munkavégzés igazolása és elszámolása, - tanügyigazgatási területen,

17


átruházott hatáskörökben, a tagintézmény illetve a telephelyére biztosított ellátmány engedélyezése, elszámolása a gazdasági vezetıvel egyeztetve

SZMSZ

felhasználásának

GAZDASÁGI VEZETİ Az igazgató egyéni felelısségének érintetlenül hagyása mellett felelıs az intézet gazdasági munkájáért. Feladata: - Gazdasági ügyekben - az igazgató megbízásából – képviseli az intézményt. Az intézmény gazdasági ügyeinek irányítója és közvetlen lebonyolítója. - Elkészíti az éves költségvetést. A gazdálkodási és pénzügyi feladatokra vonatkozó jogszabályok érvényesítésével biztosítja a gazdálkodásban a hatékonyság, a pedagógiailag indokolt feladatközpontúság elvének érvényesülését. Nyomon követi a költségvetés felhasználását és annak módosítását (pótelıirányzat, elvonás, átvett pénzeszközök). Intézkedik az elıirányzatok évközi változtatásáról. - A számviteli törvény és a költségvetési szervezetekre érvényes kormányrendelet alapján kidolgozza az intézmény számviteli politikáját. Megszervezi a számviteli teendıket, a fıkönyvi és analitikus könyvelést, naprakész információt biztosít. Elkészíti és gondozza a gazdasági szervezet ügyrendjét, a pénzkezelési, a leltározási, a selejtezési, az önköltség elszámolási , bizonylati és a gépkocsi használatra vonatkozó szabályzatokat. - Kialakítja a kötelezettségvállalás, utalványozás, ellenjegyzés érvényesítés rendjét. - Felelıs a bizonylati rendszer kiépítéséért, a bizonylati fegyelem betartásáért. A bizonylatokat ellenjegyzi. - A költségvetési beszámolókat határidıre összeállítatja, elemzést készít, javaslattal él a gazdálkodás hatékonysága érdekében. Elkészítteti a negyedévi intézményi mérlegjelentéseket, év végén mérleget, és a hozzájuk kapcsolódó pénzügyi és írásos dokumentációt, felel annak valós tartalmáért. - Gondoskodik a tárgyszerő zárlati kimutatások határidıre történı elkészítésérıl. - Határidıre elkészítteti a havi ÁFA bevallást, negyedévenként a rehabilitációs hozzájárulás bevallást, év végén az évi adóbevallást. Gondoskodik, hogy a köztartozások kiegyenlítésre kerüljenek. - Biztosítja a bérgazdálkodás szabályszerőségét és operatív feltételeit. - Belsı ellenırzési tervet készít, fél éves bontásban. Az ellenırzések tényét dokumentáltatja. - Felelıs a munkafolyamatba épített ellenırzés mőködéséért. - Az intézet kötelezettségvállalásait regisztráltatja, ellenjegyzi, illetve pénzügyi héttér biztosításával kötelezettséget vállal az igazgatóval együtt. - A tantestületet rendszeresen – félévenként - tájékoztatja a gazdasági feladatokról, pénzügyi helyzetrıl. - Az intézményi bevételeket elıíratja, figyelemmel kíséri azok teljesítését. - Felel a likviditási terv határidıre való elkészítéséért. - A szakmai pályázatok készítésében részt vállal, a pénzügyi beszámoló határidıre való elkészítésérıl. - Kapcsolatot tart a Megyei Önkormányzat Közgazdasági Irodájával. - Koordinálja az intézmény létesítményeinek igénybevételét. - Kapcsolatot tart a szolgáltatókkal, beszállítókkal, kezeli a szerzıdéseiket. 18


-

SZMSZ

Az intézmény munkavédelmi felelısével együtt gondoskodik a biztonságos munkakörülmények kialakításáról, a szükséges hatósági vizsgálatok megrendelésérıl. Felel az intézmény vagyonvédelméért, külsı-belsı rendjéért. Megszervezi az év végi leltározási teendıket. Felügyeli a tagintézmények kulturális alapjának, ISK pénzügyi elszámolásának szabályszerőségét. Javaslatot tesz a hatáskörébe tartozó dolgozók kinevezésére, ill. közalkalmazotti viszonyuk megszüntetésére, velük kapcsolatban utasítási és fegyelmi jogkört gyakorol. Gondoskodik a hozzá tartozó dolgozók szakmai fejlıdésérıl, továbbképzésükre javaslatot tesz. Gondoskodik a hatáskörébe tartozó intézményi dolgozók személyi anyagának ırzésérıl, kezelésérıl. Részt vesz az épület felújítási tervének összeállításában. Felújítási munkáknál koordinátori szerepet vállal. Pénzügyi keret felhasználásáért felelısséggel tartozik. Kezelteti a „Szakképzési hozzájárulás”-sal kapcsolatos szerzıdéseket, gondoskodik a törvényben foglaltak betartásáról. Vezeti a szakképzési hozzájárulásról a bevételi és felhasználási nyilvántartást.

A gazdasági vezetı egyben tagintézmény gazdasági csoportvezetıi feladatokat is ellát. A fentieken túlmenıen mindazon feladatokat végrehajtja, amelyekre esetenként az intézmény fıigazgatójától utasításként kap.

GAZDASÁGI VEZETİ HELYETTES A gazdasági vezetı egyéni felelısségének érintetlenül hagyása mellett felelıs az intézmény alábbiakban felsorolt feladatainak elvégzéséért. -

-

A gazdaságvezetı távollétében felelıs a gazdasági vezetı munkakörébe foglaltak betartásáért és betartatásáért. Az éves költségvetés elkészítésére összegyőjti, rendszerezi a tagintézmények igényeinek megfelelı adatokat. A számviteli törvény és a költségvetési szervezetekre érvényes Kormányrendelet alapján részt vesz az intézmény számviteli politikájának kidolgozásában. Részt vesz a számviteli teendık, fıkönyvi és analitikai könyvelés megszervezésében, naprakész információt biztosít. Részt vesz a gazdasági szervezet ügyrendjének, pénzkezelési, leltározási, selejtezési, önköltség-elszámolási, bizonylati és a gépkocsi használati szabályzatok elkészítésében. Ellátja a házi pénztár belsı ellenıri teendıit. Határidıre elkészíti az ÁFA bevallást, negyedévenként a rehabilitációs hozzájárulás bevallást, év végén az év végi adóbevallást. Kezeli a szakképzési hozzájárulással kapcsolatos szerzıdéseket, gondoskodik a törvényben foglaltak betartásáról. Vezeti a szakképzési hozzájárulásról a beérkezési és felhasználási nyilvántartást. Feladata: a mikrobusz üzemeltetéssel kapcsolatos teendık és az üzemanyag elszámoltatás elvégzése – az érvényben lévı gépkocsi használati szabályzat alapján. Negyedévenként az APEH közleményének megfelelıen elkészíti a mikrobusz érvényes árkalkulációját.

19


SZMSZ

Fentieken túlmenıen mindazokat a feladatokat végrehajtja, amelyeket esetenként az intézmény gazdasági vezetıjétıl kap.

A KOLLÉGIUM VEZETİI Jogállása: 1. Minden év augusztus 30-ig írásban elkészítik az igazgató részére a következı tanév munkarendjére vonatkozó tervét, ami magába foglalja a nevelık szolgálati beosztását, reszortfelelısi megbízásokat valamint a tanulók elhelyezését. 2. A fennálló jogszabályok alapján döntenek a tanulók kollégiumi felvételérıl. 3. Javaslatot tesznek a nevelıtestület /kollégiumi/ tagjainak anyagi és erkölcsi /kitüntetés, jutalmazás, fizetésemelés/ elismerésére. Általános feladatok: - Szervezik és irányítják a kollégiumi nevelımunkát - az intézményi szervezeti és mőködési szabályzat, az intézményi munkaterv és a tagintézmény-vezetı útmutatásai alapján - úgy, hogy a kollégium olyan otthona legyen a tanulónak, amely biztosítja személyiségük sokoldalú fejlıdését. - Figyelemmel kísérik a kollégiumi élet folytatásához elıírt feltételek teljesülését. Amennyiben ezek nem megfelelıen alakulnak, tagintézmény-vezetıvel és a gazdasági vezetıvel együttmőködve megszüntetik azokat. - Megfigyeléseik és ellenırzéseik alapján javaslatot tesznek a tagintézmény-vezetınek a kollégiumi nevelımunka és életkörülmények javítása érdekében. - Ellenırzik a kollégiumi nevelımunkát, az adminisztrációt, a kollégium belsı rendjét, a tanulók élelmezését. - Biztosítják, hogy a tanulók minden olyan szolgáltatást megkapjanak, amely a zavartalan kollégiumi élet folytatásához szükséges a jogszabályok, a szervezeti és mőködési szabályzat valamint a házirend szerint. - Tanulók kollégiumi jogviszonyával kapcsolatos ügyintézés. - A kollégiumvezetık konkrét feladataikat a részletes munkaköri leírás tartalmazza.

A TAGOZATVEZETİ Jogállása: - az intézményi tagozatvezetı munkáját munkaköri leírás alapján, az igazgató közvetlen irányításával végzi, - közvetlen és közvetett formában irányítja és ellenırzi a tagozaton munkát végzıket, - a tagozat munkájáról rendszeresen tájékoztatja az intézmény fıigazgatóját és a tagintézmény-vezetıket. Általános feladatai - elkészíti és karbantartja a tagozat házirendjét, - dönt a hallgatók intézménybe történı felvételérıl, megállapítja tandíj kötelezettségüket vagy mentességüket, ellenırzi a tandíjbefizetés teljesítését, - teljes felelısséggel szervezi, irányítja, végzi a tagozat adminisztrációs, tanügyigazgatási - munkáját, - szervezi, irányítja az évközi, év végi javító, pótló és az érettségi, szakmai vizsgákat, - dönt a tantárgyi felmentésekrıl, - fogadóórát tart a hallgatók részére, 20


SZMSZ

elkészíti a tantárgyfelosztási javaslatát, felkéri a szaktanárokat a tagozaton való közremőködésre, javaslatot tesz az osztályfınökök személyére.

A TAGINTÉZMÉNY-VEZETİ HELYETTESEK Jogállása: - Szervezik, irányítják, ellenırzik, értékelik az iskola pedagógusainak, szervezeteinek (szakkörök, érdeklıdési körök, szakosztályok, munkaközösségek stb.) munkáját. - A tagintézmény-vezetıt távolléte esetén az SZMSZ külön szabályzása szerint helyettesítik. - Javaslatot tesznek az iskolai nevelıtestület tagjainak minısítésére, anyagi, erkölcsi (kitüntetés, jutalmazás, béremelés) elismerésére, szükség esetén felelısségre vonásra. - Segítik az iskolai diákbizottság tevékenységét. Általános feladataik - tanügyi közokiratok szabályszerő kezelésének megszervezése, ellenırzése - az iskolai statisztikák készítése - órarend készítése - helyettesítések beosztása - túlórák elszámolása - pályaválasztási, egyetemi, fıiskolai beiskolázás irányítása - továbbképzések szervezése - a házirend készítése, karbantartása - részt vesz a beiskolázás munkájában - óralátogatást végez, ellenırzi a tanítási órán kívüli foglalkozásokat - külön megbízás alapján vesz részt az érettségi vizsgán - az érettségi vizsgák szervezése - tanulmányi versenyek szervezése

A GYAKORLATI OKTATÁSVEZETİ Jogállása: - A tagintézmény-vezetınek alárendelt, felelıs vezetıje az iskolában és a szakmai gyakorlóhelyeken folyó gyakorlati képzésnek. - Irányítja és ellenırzi a gyakorlati oktatásban résztvevı szakoktatók és gyakorlati oktatók szakmai - pedagógiai módszertani tevékenységét, ellenırzi a tanulók elımenetelét, a tagintézmény-vezetıvel és a gazdasági vezetıvel együttmőködve biztosítja a zavartalan munkavégzéshez szükséges tárgyi feltételeket. - Felügyeli az elméleti és a gyakorlati képzés összhangjának megteremtését, egységesíti a két terület nevelési eljárásait. - Minısíti a gyakorlati oktatás folyamatában résztvevık munkájának szakmai színvonalát, a tagintézmény-vezetınek javaslatot tesz jutalmazásukra, továbbképzésükre, alkalmazásukra, felmentésükre. Általános feladatai A tanév megkezdése elıtt biztosítja a tanulók számának megfelelı szakmai gyakorlóhely igénybevételi lehetıségét, elıkészíti az igazgató és gazdálkodó szervezetek közötti együttmőködési szerzıdések megkötését, segíti a tanulószerzıdések megkötését és nyilvántartja azokat. 21


-

SZMSZ

A tanév elején: a) Elkészítteti a gyakorlati oktatás tanmeneteit, felülvizsgálja, majd a tagintézmény-vezetınek jóváhagyásra felterjeszti b) Biztosítja, hogy a tanulók munkába állásuk elıtt munka - és tőzvédelmi oktatásban részesüljenek Megszervezi a gyakorlati vizsgákat (köztes-, szint- és záróvizsgákat). Megszervezi, irányítja és ellenırzi a nyári összefüggı szakmai gyakorlatokat. Tapasztalatairól jelentést készít, amelyet a következı tanév nyitóértekezletén ismertet a tantestülettel. A szakmai képzés színvonalának emelése érdekében rendszeresen figyelemmel kíséri a szakma területén bekövetkezı fejlıdést, javaslatot tesz új oktatási módszerek és eszközök bevezetésére és új eszközök beszerzésére. Figyelemmel kíséri a szakmai, gyakorlati terület fejlıdését biztosító pályázatokat, azok elkészítésében részt vesz. A gyakorlati oktatás vezetıjének konkrét feladatait a részletes munkaköri leírás tartalmazza.

AZ IFJÚSÁGVÉDELMI FELELİS Feladatai: - Tiszteletben tartja a gyermeki és emberi jogokat, kiemelten kezeli a szakmai titoktartás kötelezettségét. Megbízatása tárgyában képviseli az igazgatót, tagintézmény-vezetıt a külsı együttmőködık (intézmény, hatóság) felé. - A prevenció érdekében felméri a segélyek iránti kérelmek indokoltságát és feltárja az osztályfınökökkel való együttmőködésben a veszélyeztetett családokat. - Állandó kapcsolatot tart a hátrányos helyzető, halmozottan hátrányos helyzető és veszélyeztetett gyermekek javára a védınıvel, az osztályfınökkel, gyámhatósággal, családsegítı központtal, nevelési tanácsadóval. - Pontos kimutatást vezet a veszélyeztetett fiatalokról: az állami gondozottakról, a segélyben részesülıkrıl, az ideiglenes beutaltakról, a gyámhatósági intézkedésre pártfogoltakról, a nevelıotthoni, nevelıintézeti gondozottakról. - Jó és eredményre vezetı kapcsolatot alakít ki a körzetébe tartozó veszélyeztetett családokkal. A szükséges kooperációval, empátiával, toleranciával viselkedjen a védelemre szoruló fiatallal. - Gyermekbántalmazás vélelme vagy egyéb pedagógiai eszközökkel meg nem szüntethetı, veszélyeztetı tényezı megléte estén kezdeményezi, hogy a tagintézményvezetı értesítse a gyermekjóléti szolgálatot. - A tanuló anyagi veszélyeztetettsége esetén kezdeményezi, hogy az iskola igazgatója indítson eljárást a tanuló lakó-, illetve ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes települési önkormányzat polgármesteri hivatalánál rendszeres vagy rendkívüli gyermekvédelmi támogatás megállapítása, szükség esetén a támogatás természetbeni ellátás formájában történı nyújtása érdekében. - Kitartóan segíti a veszélyeztetett fiatal életkörülményeinek javítását, támogatja érzelmi kiegyensúlyozottságát, biztonságérzetét, elısegíti a közösségben szocializációját. - Biztosítja a veszélyeztetett tanuló nyugodt körülmények között való tanulását, hatékony felkészülését (tanulószobai elhelyezéssel). - Megszervezi – pedagógusok bevonásával – a rászoruló fiatal tanulmányi teljesítményét javító felzárkóztató, és tehetséggondozó foglalkozásokat, a tanórán kívüli szabadidıs foglalkozások látogatását.

22


SZMSZ

Felméri a képesség kibontakoztató felkészítésre jogosult tanulókat, szervezi foglalkozásaikat. Részt vesz a tankönyvtámogatás, szociális juttatások elosztásában. Ismeri a pedagógiai és pszichológiai folyamatokat, a szocializációs folyamat tényezıit, és azokat a törvényeket, rendeleteket, amelyek a gyermek- és ifjúságvédelmi munkával kapcsolatosak. Megírja a szükséges leveleket, jelentéseket, megırzi, rendszerezi a gyermekekrıl szóló dokumentációt. Határozottan fogalmaz, nyomtatványokat tölt ki. Javasolja speciális foglalkozások (logopédus, pszichológus, konduktor stb.) igénybe vételét, kollégiumi, vagy nevelı otthoni elhelyezését. A támogatásra szoruló tanulókról és munkájának eredményességérıl rendszeresen referál a tagintézmény-vezetınek, hogy intézményvezetıi intézkedésekkel is biztosítsa az igényelt segítséget. Szempontok alapján félévenként írásban beszámol. Tevékenységérıl félévenként tájékoztatja a nevelı testületet, irányítja és koordinálja a pedagógusok gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenységét. A hátrányos helyzető tanulókat segítı ösztöndíjprogramok kezelése.

Az iskolának, kollégiumnak kiemelt figyelmet kell fordítani a szenvedély betegségek megelızısére, illetve a gyógyult szenvedélybeteg tanulók beilleszkedésének elısegítésére.

A VEZETİK KÖZÖTTI IGAZGATÓTANÁCS

KAPCSOLATTARTÁS

ÉS

AZ

OPERATÍV CSOPORT Tagjai: 1. fıigazgató 2. gazdasági vezetı 3. tagintézmény-vezetık 4. feladattól függı meghívott képviselık Jogköre: Az intézmény mőködésével kapcsolatos konkrét feladatok kidolgozása, végrehajtatása, ellenırzése, ellenıriztetése Mőködési rendje: a) A tagintézmények vezetıi az igazgató által külön meghatározott idıpontban vezetıi értekezleten hangolják össze tevékenységüket kéthetente, illetve szükség szerint az igazgató indítványozására, b) A tagintézmény vezetık közvetlenül is tartanak egymással kapcsolatot, c) A tagintézmények vezetıi és a szervezeti egységek vezetıi – külön meghatározott rendben – vezetıi értekezleteken hangolják össze tevékenységüket. IGAZGATÓTANÁCS Az igazgatótanács az intézmény életének egészére kiterjedı döntéshozó, véleményezı, javaslattételi és konzultatív joggal rendelkezı testület. A.) Az igazgatótanács a tagintézmények azonos számú képviselıjébıl áll, akik megbízása három évre szól. 23


SZMSZ

Tagjai tagintézményenként: - A gyakorlatot felügyelı vezetı - Közismereti igazgatóhelyettes Állandó meghívott: - az igazgató, - az intézmény gazdasági vezetıje. Esetenként témától függıen meghívott: a DÖK vezetıje, kollégium vezetıje, KAT, szakszervezeti vezetık, tagintézmény-vezetık, minıségbiztosítási vezetık, felnıttképzési tagozat vezetıje. B.) Az igazgatótanács: a.) döntési jogot gyakorol: - tagintézmény-vezetık megbízatásáról és a megbízás visszavonásáról, de az igazgatónak vétójoga van, - a tanulói felvételi fellebbezések elbírálásában. b.) véleményét kötelezı kikérni: - a tagintézmény-vezetı helyettesek megbízásában, - a gazdasági vezetı megbízásában, - a beérkezett pedagógus pályázatok kiírásában, elbírálásában, ha az igazgató és a tagintézmény-vezetı között nincs konszenzus, - az intézményi költségvetés tervezésekor, - az SZMSZ módosításakor, - az iskola beiskolázási stratégiájának elkészítésekor, - a tanulók felvételi létszámainak kérdéseiben, - az intézmény helyiségének bérbeadásakor. c.) beszámoltatási jog: - a tagintézmények évente kötelesek beszámolni az ifjúságvédelem helyzetérıl. Ügyrendje: Az igazgatótanács üléseit évente legalább négy alkalommal tartja, de össze kell hívni, ha az igazgató vagy tanács tagjainak egyharmada kezdeményezi, írásban a téma megjelölésével. Az igazgatótanács üléseirıl emlékeztetı készül. Összehívásáról annak elnöke gondoskodik. Az elnök személye évenként változik, a tanács tagjai közül választva. Döntéshozatali eljárása: Az igazgatótanács döntéseit nyílt szavazással, szótöbbséggel hozza, szavazategyenlıség esetén az igazgatótanács elnökének szavazata dönt, aki mindig utoljára szavaz. A személyi kérdésekben az igazgatónak vétójoga van. SZAKMAI TANÁCSADÓ TESTÜLET Tagjai: a) szakképzı iskolával képzési kapcsolatban lévı gazdálkodó szervezet, egymást közti megállapodás alapján nagyobb létszámú tanulócsoportot foglalkoztató képviselıje

24

Kiskunfélegyházi Középiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium b) c) d) e)

SZMSZ

gazdasági kamara munkaadói és munkavállalói érdekképviseleti szervezet fenntartó képviselıi iskola nevelıtestületének képviselıje

Döntési jogköre: - Elnökének és tisztségviselıinek megválasztása - Mőködési rendjének, munkaprogramjának meghatározása Javaslattételi jogköre: Véleményt nyilváníthat az iskolában folyó szakképzéssel kapcsolatos valamennyi kérdésben. Ki kell kérni véleményét: - Szakképzı iskola szakmai programjának elfogadása elıtt - Szakképzı iskola munkatervének és költségvetésének tervezetérıl - Szakképzı iskola pályakövetési tevékenységének értékelésérıl - Szakképzı iskola oktatott szakképesítések körének meghatározása tekintetében - Szakképzési hozzájárulása kötelezett gazdálkodó szervezet által a szakképzı iskolának külön törvényben szabályozott fejlesztési megállapodás alapján nyújtott fejlesztési támogatás felhasználásáról A szakmai tanácsadó testület mőködéséhez szükséges feltételeket a szakképzı iskola biztosítja, térítésmentesen használhatja a szakképzı iskola helyiségeit, berendezéseit, ha ezzel nem korlátozza a szakképzı iskola mőködését. A testületi tagok tevékenységüket ellenszolgáltatás nélkül végzik.

SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, NEVELİTESTÜLET ÉS ALKALMAZOTTI KÖZÖSSÉGI ÉRTEKEZLET Az intézmény szervezeti egységei szoros kapcsolatban állnak egymással. A tagintézmények közötti kapcsolattartást a fıigazgató folyamatosan ellenırzi. A kapcsolattartás az alábbiak szerint történik: Az igazgató kéthetente vezetıi megbeszélést tart. - A tagintézmény-vezetık egymással a napi mőködés érdekében közvetlenül is szoros kapcsolatot tartanak. - A tagintézmény-vezetık szoros kapcsolatot tartanak fenn a hozzájuk tartozó szakmai, ill. tantárgyi munkaközösségek vezetıivel. - A tagintézmény-vezetı helyettesek a hozzájuk tartozó munkaközösségek értekezletein rendszeresen részt vesznek. - A szorosabb, emberibb kapcsolat fenntartása érdekében havonta egy alkalommal munkaértekezletet tartanak a tagintézmény-vezetık, ahol kölcsönösen tájékoztatják egymást a szervezeti egységek életérıl, a feladatokról és az eredményekrıl, ill. a gondokról.

25


SZMSZ

A VEZETİK HELYETTESÍTÉSI RENDJE a.

Az igazgató akadályoztatása esetén – az intézet irányításával kapcsolatos felelısség fenntartása mellett – ıt teljes jogkörrel (a munkáltatói és bérgazdálkodói jogkör kivételével) a Kossuth Lajos Középiskola és Szakiskola tagintézmény-vezetıje, helyettesíti. Amennyiben ı is távol van, akkor a Közgazdasági Szakközépiskola tagintézmény-vezetıje, amennyiben ı is távol van a Mezıgazdasági és Élelmiszeripari Középiskola és Szakiskola tagintézmény-vezetıje helyettesíti az igazgatót. b. Az igazgató tartós távolléte esetén – fenti sorrendben – külön jegyzıkönyvi megbízással megbízott tagintézmény-vezetı helyettes az intézet irányításával kapcsolatos felelısség átvállalásával helyettesíti az igazgatót. c. A tagintézmény-vezetık helyettesítési rendje: Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Kossuth Lajos Középiskolája és Szakiskolája - Általános igazgatóhelyettes - Szakmai igazgatóhelyettes - Gyakorlati oktatásvezetı - Kollégiumvezetı Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Közgazdasági Szakközépiskolája - általános igazgatóhelyettes - gyakorlati oktatásvezetı Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Mezıgazdasági és Élelmiszeripari Szakközépiskolája tagintézmény-vezetıjét az alábbi sorrendben helyettesítik - Általános igazgatóhelyettes - Szakmai, termelési igazgatóhelyettes - Kollégiumvezetı

A VEZETİK ÉS A SZÜLİI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE

SZERVEZET

KÖZÖTTI

Az iskolában és a kollégiumban a szülık a törvényben meghatározott jogaik érvényesítése, kötelességük teljesítése érdekében szervezetet hozhatnak létre (osztály-, iskolai-, kollégiumi, stb.). A szülıi szervezet képviseli az iskola illetıleg a kollégium valamennyi szülıjének jogait. A szülıi szervezet dönt saját mőködési rendjérıl. Az iskolai szülıi szervezet elnöke közvetlenül a tagintézmény-vezetıvel tart munkakapcsolatot. Az osztály szülıi szervezet partnere az osztályfınök. A tagintézmények és a szülıi munkaközösségek az éves munkaterv javaslatait véleményezés céljából megküldi egymásnak. A szülıi szervezet egyetértési jogot gyakorol: A jogszabályban meghatározott kérdésekben a szervezeti és mőködési szabályzat elfogadásakor, a házirend elfogadásakor, illetve a gyermekükkel kapcsolatos iskolai szervezéső, anyagi vonzatú döntésekkel kapcsolatban. A szülıi szervezet véleményt nyilváníthat a nevelési oktatási intézmény mőködésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a szülıi szervezet véleményét a pedagógiai program elfogadása elıtt. 26


SZMSZ

A szülıi szervezet javaslattevı jogkörrel rendelkezik a nevelési-oktatási intézmény mőködésével kapcsolatos valamennyi kérdésben, különös tekintettel a nevelési oktatási intézmény irányítását, a vezetı személyét, az intézmény egészét érintı kérdésekben. A szülıi szervezet évente értékeli az intézményi minıségirányítási programban meghatározottak végrehajtását. A szülıi szervezet feladatai ellátásához térítésmentesen használhatja az iskola helyiségeit, berendezéseit, ha ezzel nem korlátozza az iskola mőködését. Szülıi értekezlet A szülıi értekezletek formája lehet: - iskolai: valamennyi szülı számára azonos témából - évfolyam: párhuzamos osztályok számára azonos témából - osztályértekezlet: egy-egy osztály szülıi számára - fogadóóra, fogadóest: minden szülı számára Rendkívüli szülıi értekezlet összehívását az iskolavezetés, a szülıi szervezet vagy az osztályfınök kezdeményezheti. Az értekezlet megtartásához a tagintézmény-vezetı elızetes engedélye szükséges. A szülıi értekezletek formáját, idejét, témáját a szülıi szervezet választmányának javaslata alapján a nevelıtestület határozza meg tanév elején. A szülık meghívásáról a tagintézmény-vezetı, illetve az osztályfınökök és a munkaközösségvezetık gondoskodnak legalább egy héttel az értekezlet idıpontja elıtt. Az iskolában a nevelıtestület félévenként legalább egy szülıi értekezletet hív össze. A szülıi munkaközösséggel a tagintézmény vezetı helyettese tartja a kapcsolatot.

27


SZMSZ

III. MŐKÖDÉSI SZABÁLYOK KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA 1. Az iskola nyitva tartása a) Az iskola szorgalmi idıben hétfıtıl reggel 545 órától csütörtökig este 2100, pénteken 1900 óráig tartanak nyitva. Az iskola igazgatójával történt elızetes egyeztetés alapján az épületek ettıl eltérı idıpontban, illetve szombaton és vasárnap is nyitva tarthatók. b) Szorgalmi idıben hétfıtıl péntekig a nyitva tartás idején belül reggel 700 órától a tanítás végéig az iskolavezetés egyik tagjának (ügyeletes vezetı) az iskolában kell tartózkodnia. A vezetık benntartózkodásának rendjét az éves munkatervben elıre kell írásban meghatározni. c) A reggeli nyitva tartás kezdetétıl az ügyeletes vezetı beérkezéséig a portás jogosult és köteles a szükségessé váló intézkedések megtételére. d) Amennyiben az igazgató vagy helyettesei közül rendkívüli és halaszthatatlan ok miatt egyikük sem tud az iskolában tartózkodni, az esetleges szükséges intézkedések megtételére az iskolavezetés egyik tagját kell megbízni. A megbízást a dolgozók tudomására kell hozni. 2. Az elméleti oktatás rendje 45 perc, 1430 órától 40 perc. a) A tanítási óra idıtartama Tanítási óra nem maradhat el és nem rövidíthetı meg. Rendkívüli indokolt esetben (hangverseny, ünnepély, pedagógiai érdek stb.) a tanítási órákat összevontan, tömörítve is lehet tartani a tagintézmény-vezetı engedélyével. (A tanévi megtartott órák száma = óratervi órák * 36 hét, záró évfolyamokon 30 hét, illetve az óratervi éves óraszám). b) A tanítási óra zavartalansága érdekében a tanárt és a tanulókat az óráról kihívni, vagy az órát más módon zavarni nem szabad. Rendkívüli esetben az igazgató kivételt tehet. Az egyes tanítási órákat 10-15 perces szünetek közbeiktatásával kell megtartani, délutáni és esti tanítás során (1430 után) a szünet 5 perc. Csengetés rendje mellékletben. Az óraközi szünetek a tanulók pihenésére és a helyiségek szellıztetésére szolgálnak. c) Az iskolában az óraközi szünetek idején tanári ügyelet mőködik. Az ügyeletes nevelı köteles a rábízott épületben vagy épületrészben a házirend alapján a tanulók magatartását, az épületek rendjének, tisztaságának megırzését, a balesetvédelmi szabályok betartását ellenırizni. d) Az iskolában az éves ügyeleti beosztás szerint mőködik a tanári ügyelet, amely meghatározott épületrészekre terjed ki, s a tanári szobák hirdetıjén van elhelyezve. e) Az elméleti oktatást heti váltakozással, vagy turnusos oktatási rendben is meg lehet szervezni. f) A kiegészítı képzésre felvett és beszámoltató rendszerő oktatásban résztvevı tanulók havonta három munkanap kivételével folyamatos gyakorlati képzésben vesznek részt. A három nap terhére szervezhetı a szakmai elméleti oktatás. A tanuló 28


g)

h) i)

j) k) l)

m) n)

SZMSZ

nem tehet beszámoltató vizsgát, ha a konzultációk ötven százalékán nem vett részt. Ha félévkor a tanuló beszámoltató vizsgája és a javítóvizsgája is elégtelen volt, a tanulmányait folytatja, a tanév végi beszámoltató vizsgán azonban az évfolyam teljes anyagából köteles számot adni. A tanuló a tanítási órák idején csak a szülı személyes, vagy írásbeli kérésére, az osztályfınöke (távolléte esetén a tagintézmény-vezetı, vagy a helyettese), illetve a részére órát tartó szaktanár írásos engedélyével hagyhatja el az iskola épületét. Rendkívüli esetben - szülıi kérés hiányában - az iskola elhagyására csak az igazgató, vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt. A tanórán kívüli foglalkozásokat 2000 óráig kell megszervezni, ettıl eltérni csak a tagintézmény-vezetı beleegyezésével lehet. Szorgalmi idıben a nevelıi és tanulói hivatalos ügyek intézése az ügyfélfogadás rendje szerint (730 és 1430 óra között) végezhetı. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg és azt a szünet megkezdése elıtt a szülık, a tanulók és a nevelık tudomására hozza. A nyári szünetben az iskola négy hétig zárva van. Az iskola épületeit, helyiségeit a rendeltetésüknek megfelelıen kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelısek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának megırzéséért, a tőz- és balesetvédelem, valamint a munkabiztonsági szabályok betartásáért, az SZMSZ-ben és tanulói Házirendben megfogalmazott elıírások betartásáért. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak pedagógusi felügyelettel használhatják. Ez alól az iskola igazgatója sem adhat felmentést. Az iskola épületébe érkezı szülık, illetve idegenek belépését portaszolgálat ellenırzi. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézık, valamint az igazgatói engedéllyel rendelkezık és külsı étkezık tartózkodhatnak. Az iskola berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak az igazgató engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. Az iskola helyiségeit elsısorban a hivatalos nyitvatartási idın túl és a tanítási szünetekben külsı igénylıknek külön megállapodás alapján át lehet engedni, ha ez az iskolai foglalkozásokat, rendezvényeket nem zavarja. Az iskola helyiségeit használó külsı igénybevevı csak a megállapodás szerinti idıben és helyiségekben tartózkodhatnak az épületben.

3. A gyakorlati oktatás rendje a) A gyakorlati oktatás iskolai és vállalati tanmőhelyben, csoportos oktatásra alkalmas munkahelyen, vagy egyedi munkahelyen szervezhetı. b) A napi gyakorlati oktatást folyamatosan kell tartani. Ennek során a tanulóknak 20 perc szünetet, továbbá ha a gyakorlati oktatás idıtartama a 8 órát eléri, 20 perc ebédidıt kell biztosítani. c) Ha a tanulónak munkabért fizetnek, munkarendje igazodik a gyakorlati oktatást szervezı vállalat munkarendjéhez, a gyakorlati oktatás idıtartama azonban a napi 8 órát nem haladhatja meg. d) A gyakorlati oktatás idejét (napi és heti óraszámát) és a tanév végén tanterv szerint folyamatosan szervezett gyakorlati oktatás idıtartamát és tananyagát az óraterv, illetıleg a nevelés és oktatás terve határozza meg.

29


SZMSZ

e) Az egészségre ártalmas munkahelyre beosztott tanuló gyakorlati idejét (napi, illetve heti óraszámát) a felnıtt dolgozóra elıírt idıkedvezmény arányában (%-ban) csökkenteni kell. A csökkentés (órára kerekített) mértékét a munkáltató határozza meg. f) A gyakorlati oktatás 600 óra elıtt nem kezdıdhet és 2100 óránál. a 12. évfolyam esetén 2200 óránál tovább még délutáni oktatás esetén sem tarthat. g) A napi gyakorlati oktatási idı tartalmazza: - 20 perc uzsonnaszünetet, - ahol a nevelés és oktatás terve úgy rendelkezik, a szakelméleti oktatást, - a bevezetı, a befejezı és az értékelı foglalkozást, - a gyakorlati oktatási idı döntı hányadát képezı tanulói gyakorlatot, - a munkahely átadás elıtti takarítási idejét. h) Kiegészítı gyakorlati oktatás szervezésében állapodhat meg két vagy több munkáltató. KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA 1. Az intézmény munkarendje: a) A közalkalmazottak munkarendjét a kollektív szerzıdés határozza meg, míg a tanulók munkarendjét a házirend szabályozza. b) Az iskola szorgalmi idıszakban hétfıtıl péntekig 600 - 2030 -ig tart nyitva. Indokolt esetben a nyitva tartás egyéb rendjérıl az iskola igazgatója rendelkezik. A tanítás reggel 745 órakor kezdıdik. Ettıl eltérni csak a jogszabályban megengedett módon lehet. Az iskola a tanítási szünetekben ügyeleti rend szerint tart nyitva reggel 700 - 1500 óráig. c) A pedagógusok reggeli ügyelete az elsı tanítási óra megkezdése elıtt 10 perccel kezdıdik. A reggeli, valamint az óraközi ügyeleti beosztás idıszakokra készül. d) A tanítási órák közötti szünet idıtartama 10 perc. Tanítási órák a tanulók egyetértésével összevontan is tarthatók. e) Tanítási idıben tanuló az iskolát csak engedéllyel hagyhatja el a házirend elıírása szerint. f) Az iskolai foglalkozásokon kívül a tanulók csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak az épületben. g) Az intézmény dolgozói és tanulói részére étkezést csak szorgalmi idıben, tanítási napokon biztosít. h) Az iskolában tanulók napi váltásban a bejárati kapunál ügyeletet tartanak az iskola biztonságának fokozása érdekében. i) Az esti tagozatos képzés este 2030-ig tart maximum. 2. A vezetık iskolában való tartózkodása a) Tanévenkénti beosztás szerint 7 óra 30 perctıl 15 óra 30 percig az igazgató vagy helyettese az iskolában tartózkodik. 3. A létesítmények és helyiségek használati rendje Az iskola minden dolgozója és tanulója felelıs: - a közösségi tulajdon védelméért, állagának megırzéséért - az iskola rendjének és tisztaságának megırzéséért, valamint - a tőz- és balesetvédelmi, továbbá munkavédelmi szabályok betartásáért. A legfontosabb tőz- és balesetvédelmi tennivalókat, intézkedéseket az SZMSZ melléklete tartalmazza.

30


SZMSZ

A bombariadó esetén e szabályzat mellékletét képezı „Bombariadó-terv” szerint kell eljárni. A berendezéseket, felszereléseket és más eszközöket az iskolából kivinni az igazgató vagy helyettesének, illetve a gazdasági vezetı engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. Tanuló csak tanári felügyelettel tartózkodhat a következı helyiségekben: - szertárak - géptermek - tornaterem - ebédlı - az interaktív táblákat tartalmazó tantermekben - multimédiás teremben Zárt termek: - irattár - raktárak - kazánház. A könyvtár használati rendjét a könyvtári szabályzat tartalmazza. A tantermek és egyéb helyiségek bérbeadása külön megállapodás alapján történik. Az igénybe vevıket vagyonvédelmi kötelezettség terheli, továbbá kártérítési felelısséggel tartoznak. Géptermekben és a gyakorló irodában a felszereléseket csak szaktanár irányításával lehet használni. Az elıbbi felszerelésekért a teremben órát tartó tanárok együttesen – a tantermi órák arányában – tartoznak anyagi felelısséggel. A géptermi munkarend határozza meg a tanulók benntartózkodását. A szertárakat a tagintézmény-vezetı által megbízott tanárok kezelik.

31


SZMSZ

KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA SZAKISKOLÁJA

ÉS

1. Az iskola mőködési rendje a) Az iskola épületeinek nyitva tartása szorgalmi idıben, ügyeletek: Tanári szobák, irodák Tanügyi épület Tornaterem

Kollégium Ebédlı

hétfıtıl-csütörtökig pénteken hétfıtıl-csütörtökig pénteken hétfıtıl-péntekig

6h-16h 6h-14h 7h-16h 7h-14h 7h-1330

Tanítási órák idején illetve délután a sportközi foglalkozások ideje alatt. vasárnap

14h–tól

pénteken hétfıtıl-csütörtökig

14h–ig 5h-19h

pénteken

5h-15h

b) Az épületek – az épületek a tagintézmény-vezetı külön engedélyével – a fentiektıl eltérı idıpontokban, ill. szombaton, vasárnap is nyitva tarthatók (pl. rendezvényekre bérbeadáskor, iskolai rendezvények alkalmával, osztálytalálkozókra, indokolt esetben a Gazdasági Iroda hó végi zárásakor). c) Az iskola dolgozói nyitvatartási idın kívül csak a tagintézmény-vezetı külön engedélyével mehetnek be, illetve tartózkodhatnak az épületben. A tanári szobában, a gazdasági irodákban, az iskola és a kollégium helyiségeiben, hétköznapokon, a nyitvatartási idın túl dolgozni kívánó alkalmazottak (a munkaidejüket töltı takarító személyzet kivételével), a helyettesek, illetve a munkahelyi vezetık engedélyével maradhatnak bent. Az épület, helyiségek zárásáért ez esetben teljes felelısséggel tartoznak. d) Szorgalmi idıben hétfıtıl péntekig a nyitva tartás idején belül reggel 645 – 16h-ig az egyik igazgatóhelyettesnek az iskolában kell tartózkodnia. e) Hétfıtıl – csütörtökig legalább két napon a kollégiumvezetınek 1800 óráig, havi rendszerességgel egy reggeli ébresztés idejét (600 órától) és egy esti program idején (2100 óráig) a kollégiumban kell tartózkodnia. Munkaideje a fenti esetek kivételével a fımunkaidıben van. f) A reggeli nyitva tartás kezdetétıl a vezetı beérkezéséig az ügyeletes tanár, ill. hosszúnapos nevelı, a délután távozó vezetı után a még foglalkozást tartó pedagógus, nevelı felelıs az iskola (kollégium) mőködésének rendjéért, irodák bezárásért, valamint ı jogosult és köteles a szükségessé váló intézkedések megtételére. g) Az iskolában a tanítási órákat a helyi tanterv alapján 700 és 1400 óra között, a szakmai gyakorlatokat 600 és 2000 óra között kell megszervezni. h) A kollégiumi foglalkozásokat (szilenciumok csoportos foglalkozás) 1500 és 2000 óra között kell megszervezni. 32


SZMSZ

i) A tanítási órák között a szünetek általában 10percesek, naponta egy 15 perces tízórai szünet. j) Az iskolában reggel 700 órától és az óraközi szünetek idején tanári ügyelet mőködik, amely a tanulólétszám és az épületbeli adottságok miatt két pedagógus egyidejő jelenlétét jelenti. A hideg idı beálltával (október 15-tıl április 15-ig) 645-tıl az egyik ügyeletes pedagógus a földszinti folyosón ügyeletet lát el 700 óráig. Az ügyeletes nevelık kötelesek a rájuk bízott épületben a Házirend alapján a tanulók magatartását az épületek rendjének, tisztaságának megırzését, a balesetvédelmi szabályok betartását ellenırizni. k) Az iskolában egyidejőleg 2 fı ügyeletes nevelı kerül beosztásra. Az egyes ügyeletes nevelık felelısségi területe kiterjed a rábízott épületrész valamennyi tanulók által használt helyiségére, valamint az iskolaudvarra. l) A tornateremben az ügyeletet az adott órát tartó tanár látja el. m) Az utolsó tanítási órák utáni ügyeletet (az óráról való kicsengetéstıl a teremrendrıl, a teremrend kialakításának és a tanulók elvonulásának idején) az utolsó órát tanító tanár látja el. n) A tanórán kívüli foglalkozásokat hétfıtıl csütörtökig az adott osztály utolsó órája után 1600 óráig, illetve pénteken 1400 óráig kell megszervezni. Ettıl eltérni a tagintézményvezetı engedélyével lehet. o) Szorgalmi idıben a nevelıi és tanulói hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában és a gazdasági irodában 1300 – 1600 óra között történik. A tanulók befizetéseiket minden hétfıi napon 800-1200 órától 1300-1500 óráig rendezhetik. A tanulóknak az étkezési díjakat a tárgyhó 20-ig kell befizetni. p) Az iskola a tanítási szünetekben a hivatali ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet a tagintézmény-vezetı határozza meg. Telefonügyeletet és a gazdasági hivatali ügyek intézésére a tanítási szünetek minden napján tart ügyeletet az iskola q) A tanulói ügyek (oktatást, nevelést érintı kérdések) intézésére a tagintézmény-vezetı ügyeleti napokat jelöl ki a nyári szünetben. r) A tanítási napról a tanulót: - a szülı írásos, vagy személyes (szóban, illetve telefonon történı) kérésére az osztályfınök, vagy a tagintézmény-vezetı megbízásából az általános igazgatóhelyettes engedheti el, - tanítási óráról a tanuló számára órát tartó szaktanár is elengedheti a tanulót indokolt esetben, ha azt az osztályfınökkel egyeztette. 2. Az iskola épületeinek, helyiségeinek rendeltetésszerő használatára vonatkozó szabályozások a) Az iskola épületeinek, helyiségeinek használói felelısek: - az iskola tulajdonának megóvásárért, védelméért, - az iskola rendjének, tisztaságának megırzéséért, - az energiafelhasználással való takarékoskodásért, - tőz- és balesetvédelmi valamint munkavédelmi szabályok betartásáért, - az iskolai SZMSZ-ben és a tanulói Házirendben megfogalmazott elıírások betartásáért.

33


SZMSZ

b) A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak pedagógus felügyeletével használhatják. Az iskola épületébe érkezı szülık, ill. idegenek belépését a titkárság, a tanulói és felnıtt ügyeletesek ellenırzik. c) Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül, csak hivatalos ügyet intézık tartózkodhatnak. Ha külsı igénylıknek bérbe adott helyiségben vendégek tartózkodnak, a bent tartózkodásuk idejére a tagintézmény-vezetı megbízza az iskola valamely alkalmazottját a felügyelettel. d) Az iskola berendezéseit, felszereléseit, eszközeit, más helyiségben átvinni, csak a helyiség felelısének engedélyével lehet. Az iskolából kölcsön kivinni, csak átvételi elismervény ellenében lehet, ha a tagintézmény-vezetı arra engedélyt adott. (pl. szék, asztal, edények, stb.) e) Elektromos berendezések, nagy értékő eszközök kiadását az igazgató sem engedélyezheti. Ez alól az igazgató a Közalkalmazotti Tanács kérésére és egyeztetésével tehet kivételt. 3. Termek használati rendje a) A laboratórium használati rendje a következı: - A laboratóriumban az egyéb órákat tanító tanárokra is vonatkoznak a Házirend „laboratóriumi rend”-jében megfogalmazott elıírások. - Órák elıtt a tanulók a terem elıtt várják a tanárt, aki kinyitja a kulcsra zárt ajtót. - Az órát tartó nevelı a tanulókkal az óra végéig a teremben marad. - A laboratóriumot csak a tanulók után hagyhatja el a tanár, aki minden esetben kulcsra zárja az ajtót. - Egyéb órákon a labor többi helyiségeit (pl. méregkamra) a tanár csak akkor használhatja, ha elıre egyeztetett a laboratórium vezetıjével, akinél az adott helyiség kulcsa van. - Minden ott tanító nevelınek ügyelnie kell a tőz- és balesetvédelmi elıírásokra. Azt a tanulókkal is be kell tartatnia. - Víz- és gázcsapok, valamint a kapcsolószekrények kinyitása szigorúan tilos. b) Tornaterem használati rendje: - A tornatermet naponta a testnevelı tanár nyitja ki az elsı órának megfelelı idıpontban. - A tornateremben a tanulók csak tanári felügyelet mellett tartózkodhatnak. A tanulók az öltözıben várják a tanárt, és csak utasításra léphetnek a küzdıtérre. - Kicsöngetés után minden tanulónak el kell hagynia a küzdıteret, és az öltözıi rend betartásával kell átöltöznie. - A tornaterem berendezéseit csak tanár üzemeltetheti. - A tornaterem felszereléseit és eszközeit csak utasításra lehet használni. - A kondícionáló termet tanítási idı alatt tanári utasításra lehet használni. - Minimum 2, maximum 6 fı tartózkodhat a kondícionáló teremben. - Tanítási idı alatt az iskola kijelölt dolgozója engedheti be a tanulókat. - A sportköri foglalkozásokra is a felsorolt szabályok vonatkoznak. c) -

Számítástechnika szaktanterem használati rendje: A termet a tanár nyitja és zárja. Kizárólag a rendszergazda által engedélyezett programok telepíthetık a gépekre. A számítógépeket megbontani, a gépek konfigurációját megváltoztatni tilos.

34


SZMSZ

-

A gépeket más órákon is rendeltetésszerően kell használni.

d) -

Elıadói terem használati rendje: Az elıadói teremben tanulók csak tanári felügyelet mellett tartózkodhatnak! A tanulók óra elıtt az elsı emeleti lépcsıfordulóban sorakozva várakoznak a tanárra. A termet a tanár nyitja ki. A multimédiás berendezéseket (kivetítı, számítógép, televízió, videó, audió-eszközök, levélkamera), vetítı vásznat, írásvetítıt tanulóknak tanári felügyelet és engedély nélkül kezelni tilos! Az elıadói teremben lévı pianínót tanári felügyelet nélkül használni tilos!

e) -

Könyvtár használati rendje: A tanulók óra elıtt az iskola földszinti folyosóján sorakoznak. A termet a tanár nyitja és zárja. A könyvtárat minden esetben csak az órát tartó tanár, illetve a könyvtáros jelenlétében lehet használni! Az órák közti szünetekben zárni kell az ajtót, tanulók a helyiségben ekkor nem tartózkodhatnak! Könyvet elvinni csak a kölcsönzési rend betartásával és a könyvtáros engedélyével lehet!

35


SZMSZ

IV. A PEDAGÓGIA MUNKA BELSİ ELLENİRZÉS RENDJE 1. A pedagógiai (nevelı és oktató ) munka belsı ellenırzésének feladatai: -

biztosítsa az iskola pedagógiai munkájának jogszerő (a jogszabályok, a nemzeti alaptanterv, a kerettanterv, valamint az iskola pedagógiai programja szerint elıírt mőködését), segítse elı az intézményben folyó nevelı és oktató munka eredményességét, hatékonyságát, az igazgatóság számára megfelelı mennyiségő információt szolgáltasson a pedagógusok munkavégzésérıl, szolgáltasson megfelelı számú adatot és tényt az intézmény nevelı és oktató munkájával kapcsolatos belsı és külsı értékelések elkészítéséhez.

2. A nevelési és oktatómunka belsı ellenırzésére jogosultak: a) -

iskolai tevékenységekben (elméleti-gyakorlati képzés és oktatás területén): fıigazgató, tagintézmény-vezetı, tagintézmény-vezetı helyettes(ek), gyakorlati oktatás-vezetı (helyettesek), munkaközösségek vezetıi, felkért pedagógusok

b) -

kollégiumi tevékenységek területén: fıigazgató, tagintézmény-vezetı, általános tagintézmény-vezetı helyettes, kollégiumvezetı, pedagógiai munkaközösség vezetıje.

Az ellenırzés konkrét területeit, tartalmát, módszerét és ütemezését nyilvános féléves ellenırzési tervek tartalmazzák. 3. Az ellenırzés módszerei: - a tanórák, gyakorlati foglalkozások, tanórán kívüli és kollégiumi foglalkozások látogatása, - tanulói munkák vizsgálata, - írásos dokumentumok vizsgálata, - írásbeli, illetve szóbeli beszámoltatás, - felmérések - kompetencia-mérés eredményének értékelése. Az ellenırzés tapasztalatait egyénileg a pedagógusokkal kell megbeszélni az általános tapasztalatokat pedig tantestületi értekezleten kell összegezni.

36


SZMSZ

V. JOGVISZONYBAN NEM ÁLLÓK BELÉPÉSÉNEK ÉS BENNTARTÓZKODÁSÁNAK RENDEJE A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYBE a) Azok a személyek, akik nem állnak jogviszonyban az iskolával az intézmények helyiségekben csak elızetes engedéllyel és az engedélyt megadó által biztosított felnıtt kísérı jelenlétében tartózkodhatnak, illetve léphetnek be az ott folyó munka zavarása nélkül. Elızetes engedély megadására jogosultak: - fıigazgató, - tagintézmény-vezetı illetve helyettese, - gazdasági hivatal dolgozói, - a nevelıtestület tagjai. b) Az iskola nyitvatartási ideje alatt folyamatos portaügyeletrıl kell gondoskodni. Az ügyeleti beosztásért az intézmény gondnoka a felelıs. A Kossuth tagintézményben portaszolgálat, a Közgazdasági és a Mezıgazdasági tagintézményekben diákporta-szolgálat mőködik. A diákporta-szolgálat rendjét a tagintézményi házirendben rögzítik. c) A hivatalos munkaidı alatt nyitva állnak a következı helyiségek: - az iskola titkársága, - az iskola gazdasági hivatala, - a nevelıtestületi szobák, - vezetıi irodák, A fenti helyiségekbe való belépési szándékot a portán kell bejelenteni, aki a megfelelı adatok feljegyzése után engedély és útbaigazítás ad az ott-tartózkodásra. A hivatalos ügyben eljárók (posta, tőzoltóság, rendırség, fenntartói képviselı stb.) útbaigazításról fokozott figyelemmel kell gondoskodni. Akik nem állnak jogviszonyban az iskolával a folyosókon nem tartózkodhatnak csak a portaszolgálat által megjelölt helye várakozhatnak. d) Idegenek csak kísérettel tartózkodhatnak az intézmény védett, zárt helyiségeiben, például: - a kazánházban - a padláson - a karbantartói mőhelyben - szertárban, - kabinetekben, stb.

37


SZMSZ

VI. A NEVELİTESTÜLET FELADATKÖRÉBE TARTOZÓ ÜGYEK ÁTRUHÁZÁSÁRA ÉS A FELADATOK ELLÁTÁSÁVAL MEGBÍZOTT BESZÁMOLÁSÁRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK a) A nevelıtestület jogköreit a Közoktatási törvény szabályozza. A nevelıtestület a jogkörébe utalt ügyek elıkészítésére és eldöntésére a tagjaiból bizottságot hozhat létre. Az átruházott ügyek megoldására létrehozott bizottság a nevelıtestületnek beszámol munkájáról. b) A nevelıtestület a tanulók fegyelmi büntetésének meghozatalát pedig átruházza az érintett tanuló tanulócsoportját nevelı, oktató pedagógusok közösségére, a tanulói jogviszonyt érintı büntetési fokozat kivételével, (abban a nevelıtestület dönt).

38


VII. KÜLSİ KAPCSOLATOK FORMÁJA ÉS MÓDJA

SZMSZ

RENDSZERE,

a) A fenntartóval való kapcsolattartásra az igazgató vagy az által megbízott személy jogosult. b) Az igazgató gondoskodik a megyei társintézetekkel, szakminisztériummal, és háttérintézményeivel, gazdasági kamarákkal, szakképzési intézményekkel, szakhatóságokkal, gazdálkodó szervezetekkel, civil szférával. c) A tanulói utánpótlás biztosítása érdekében különös figyelmet szentel a helyi és a régió általános iskoláival történı együttmőködésre. A felvilágosítás-adás, nyilatkozattétel esetén be kell tartani a következı elıírásokat: a) Az intézményt érintı kérdésekben a tájékoztatásra, illetve nyilatkozatadásra az intézményvezetı vagy az általa esetenként megbízott személy jogosult. b) Elvárás, hogy a nyilatkozatot adó tömegtájékoztató eszközök munkatársainak udvarias, konkrét, szabatos válaszokat adjon. A közölt adatok szakszerőségéért és pontosságáért, a tények objektív ismertetéséért a nyilatkozó felel. c) A nyilatkozatok megtételekor minden esetben tekintettel kell lenni a hivatali titoktartásra vonatkozó rendelkezésekre, valamint az intézmény jó hírnevére és érdekeire. d) Nem adható nyilatkozat olyan üggyel, ténnyel és körülménnyel kapcsolatban, amelynek idı elıtti nyilvánosságra hozatala az intézmény tevékenységében zavart, az intézménynek anyagi, vagy erkölcsi kárt okozna, továbbá olyan kérdésekrıl, amelyeknél a döntés nem a nyilatkozattevı hatáskörébe tartozik. e) A nyilatkozattevınek joga van arra, hogy a vele készített riport kész anyagát a közlés elıtt megismerje. Az iskola egészségügyi ellátását a helyi Iskola egészségügyi Szolgálat biztosítja. Az iskola védını(k)je elkészíti az egészségnevelési és szőrési munkatervet. A tanulók szőrésen való megjelenését az igazgatóhelyettessel egyeztetve az ifjúságvédelmi felelıs biztosítja. Az iskolaorvosi rendelés és a védınıi fogadóóra rendjérıl egyéb szaktanácsadásról a hirdetıtáblán az ifjúságvédelmi felelıs tájékoztatja a tanulókat, a szülıket és a pedagógusokat. A rendszeres kötelezı orvosi vizsgálatokról a vizsgálatok elıtt egyeztet az igazgatóhelyettes az Iskola egészségügyi Szolgálattal. Az iskola tanulóinak egészségügyi törzslapját a Szolgálat orvosa, védınıje vezeti, tartja nyilván. Ugyancsak a Szolgálat gondozza az egészségügyi és mentálhigiénés okok miatt veszélyeztetett tanulókat. A tanulók egészségügyi állapotának ellenırzése, szőrése: fogászat évente, szőrıvizsgálat 9. és 11. évfolyamon évente, a tanulók fizikai állapotának mérése évente két alkalommal (testnevelı tanárok végzik), a pályaválasztás elıtt álló tanulók vizsgálata a szakiskolai 10. és a szakközépiskolai 12. évfolyamon történik. Az ifjúságvédelmi felelısökön keresztül az intézmény rendszeres kapcsolatot tart fenn és mőködtet a Gyermekjóléti Szolgálattal.

39


SZMSZ

VIII. ÜNNEPÉLYEK, MEGEMLÉKEZÉSEK RENDJE, A HAGYOMÁNYOK ÁPOLÁSA Az iskola életével kapcsolatos jelentıs események regisztrálására "Évkönyv"-et kell vezetni, amelyet az erre a feladatra külön kijelölt személy vezet. Munkáját hivatalból segíti a személyzeti és továbbképzési elıadó, valamint a könyvtáros. KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA a) Iskolai ünnepélyt tartunk: - tanévnyitáskor és záráskor, - nemzeti ünnepeken, - ballagáskor, - szalagavatáskor - karácsonykor b) Megemlékezést tartunk: tanévenként esedékes jelentıs történelmi eseményekrıl, személyiségekrıl és Kossuth Lajos születésének és halálának évfordulójáról. c) Az iskola névadójáról Kossuth Lajosról tanévenként „Kossuth Napok” keretében kell megemlékezni. d) A meghirdetett tanulmányi, kulturális és sportversenyen folyamatosan részt kell venni, melyeket az iskola éves munkatervében kell megtervezni. e) A jelentıs tanulmányi, kulturális és sport eredményeket elérı tanulókat az iskolarádión, idıszakos kiadványban és az iskolai hirdetın népszerősíteni kell. KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA a) A hagyományápolás feladatait, az ünnepélyek és megemlékezések rendjét az adott tanév munkarendje tartalmazza. b) Hagyományos rendezvények: - tanévnyitó ünnepély - gólyaavató - karácsonyi ünnep - szalagozó - közgazdásznap (diáknap) - zöldnap - ballagás - tanévzáró ünnepély. c) A hagyományok ápolásáért és az iskolai diákönkormányzat a felelıs az osztályfınökök segítségével. d) A hagyományápolás külsıségei: - az intézmény zászlója

40


SZMSZ

az intézmény jelvénye az iskola tanulóinak ünnepi viselete az iskola hagyományos sportöltözete az osztálytermeket, géptermeket, csoportfoglalkozások termeit a Magyar Köztársaság címerével kell ellátni.

e) Az iskola hagyományainak ápolása, ezek fejlesztése és bıvítése, valamint az iskola jó hírnevének megırzése, öregbítése az iskolaközösség minden tagjának joga és kötelessége. KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA SZAKISKOLÁJA

ÉS

a. Az intézmény hagyományos kulturális és ünnepi rendezvényei: - tanévnyitó, - Karácsonyi ünnepség, - szalagavató, - ballagás, - március 15-e, - október 23-a, - tanévzáró ünnepély. b. Szórakoztató rendezvények: - gólyaavató, - farsang, - MEZGÉS nap. c. A Diákönkormányzat iskolarádiót mőködtet. Az iskolarádió mősorában megemlékeznek a fiatalok az egyes világ-napokról, nevezetes napokról, tanáraik segítségével. d. Nyílt nap keretében ismerkedhetnek meg a pályaválasztás elıtt álló fiatalok az iskolával, melyet a tantestület a Diákönkormányzattal közösen szervez. e. Végzıs tanulók országos versenyeken elért eredményei a Ballagási ünnepélyen jutalmazásra kerülnek. f. A kiemelkedı teljesítményt nyújtó diákok jutalmazására a tanévzáró rendezvényen kerül sor. g. Évente szakmai napokon ismerkedhetnek meg az iskola szakmai tevékenységével, a diákok szakmai eredményével. A programokat a Diákönkormányzat szervezi. h. Az iskolai élet mőködését diákporta-szolgálat segíti. i. A diákok teljeskörő tájékoztatásának kiemelt formája a Hirdetıkönyv alkalmazása.

41


SZMSZ

IX. A RENDSZERES EGÉSZSÉGÜGYI FELÜGYELET ÉS ELLÁTÁS RENDJE Az iskola-egészségügyi szolgálat feladata a tanulók egészségének védelme. Az Iskola orvosa: ellátja a tanulók egészségügyi szőrıvizsgálatát - beiskolázáskor (9. osztály) - fokú pályaalkalmassági vizsgálatát (11. osztály) Az esetleges elváltozásokra felhívja a tanuló figyelmét és háziorvosához, szükség szerint szakellátásra irányítja a tanulót. Az I. fokú pályaalkalmasság vizsgálatával és megállapításával kapcsolatos dokumentációkat, igazolásokat kiállítja. Az iskola védınıje: a) Éves védınıi munkatervet készít a szőrıvizsgálatok ütemezésérıl, a fogadóórák rendjérıl a tanórán és azon kívül tartandó egészségvédelmi órákról és programokról melyet az iskola vezetésével és az iskola orvosával egyeztet. b) Szervezi és dokumentálja a szőrı és pályaalkalmassági vizsgálatokat. Alapvetı szőrıés tisztasági vizsgálatokat végez. c) Az orvosi vizsgálatokon kiszőrt és továbbküldött tanulók eredményeit begyőjti és szükség szerint az iskola orvosa felé prezentálja. d) Elkészíti a pályaalkalmassági vizsgálatok eredményeirıl a szükséges dokumentációkat, azt a jogosultak rendelkezésére bocsátja. e) Az adott évben végzett szőrı és pályaalkalmassági vizsgálatokról a kötelezı jelentéseket elkészíti és továbbítja a KSH felé. f) Védınıi fogadóórát tart, melynek célja az egyéni egészségfejlesztés. g) Az iskolában való tartózkodásának ideje alatt elsısegélynyújtásban részesíti a balesetet szenvedett tanulót, majd háziorvoshoz, szakellátásra küldi, a szükséges esetekben kísérettel. h) Javaslatot tesz az iskola elsısegélynyújtás tárgyi feltételeinek biztosítására (elsısegélyládák felszerelése) i) Egészségvédelmi ismereteket oktat osztályfınöki és egyéb órákon a szaktanárokkal egyeztetett témákban. j) Tanórákon kívüli egészségfejlesztési programokat szervezhet, igény szerint témákban és tanulócsoportoknak. (szakkör, egészségnap, egészségdélután stb.) k) Közegészségügyi szemlét tart a tanulók által használt területeken, az iskola élelmezésért felelıs területeken. A súlyos hiányosságokat megnevezi és megszüntetésükre javaslatot tesz, szükség esetén a szakhatóságot értesíti. l) Kapcsolatot tart az iskola orvosával, vezetésével az ÁNTSZ területi szervezetével.

42


SZMSZ

X. INTÉZMÉNYI VÉDİ, ÓVÓ ELİÍRÁSOK a) Az iskola minden dolgozójának alapvetı feladati közé tartozik, hogy a tanulók részére az egészségük, testi épségük megırzéséhez szükséges ismereteket átadja, valamint, ha észleli, hogy a tanuló balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. Az iskola dolgozóinak feladata a tanulóbalesetek megelızése, ezért minden dolgozónak ismernie kell, és be kell tartania az SZMSZ mellékletében elıírt, az egészséges munkavégzésre, a Tőzvédelmi utasításra, a Tőz-, valamint Bombariadó Tervre vonatkozó elıírásokat. b) Az iskola tanterve alapján minden tantárgy keretében oktatni kell a tanulók biztonságának és testi épségének megóvásával kapcsolatos ismereteket, rendszabályokat és viselkedési formákat. c) A nevelık a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint az ügyeleti beosztásukban, kollégiumban és az óraközi szünetekben a rájuk bízott tanulók tevékenységét kötelesek folyamatosan figyelemmel kísérni, a baleset-megelızési szabályokat a tanulókkal betartatni. d) Az osztályfınököknek az osztályfınöki órákon a tanulókkal ismertetni kell az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó elıírásokat, az egyes foglalkozásokkal együtt járó kiemelt veszélyforrásokat, az elvárható és tilos magatartásformákat: - A tanév megkezdésekor az elsı osztályfınöki órán ismertetni kell az iskolai Házirendet és annak mellékletét, mely a magatartási szabályokat tartalmazza, - a Házirend mellékletében rögzített közlekedési szabályokat, - a Tőz-, valamint Bombariadó tervet és az azzal együtt járó feladatokat, szükséges teendıket, a menekülési útvonalakat. - A fenti oktatások után az oktató a tanulók aláírásával ismerteti el, hogy az elhangzottakat megértették, betartásukat kötelezıen elismerik. - Tanulmányi kirándulást megelızıen, a kirándulást vezetı köteles a tanulók figyelmét felhívni a szokásostól eltérı magatartási elvárásokra, az esetlegesen elıforduló kiemelt veszélyforrásokra. - Rendkívüli esemény után értékelni kell a rendkívüli eseményt kiváltó okot, fel kell hívni a tanulók figyelmét arra, hogyan lehetett volna megelızni a rendkívüli esemény bekövetkezését, errıl ismétlı oktatást is kell tartani. - Tanév végén fel kell hívni a tanulók figyelmét a nyári idénybalesetek veszélyeire. Az összefüggı nyári gyakorlatot megelızı munkavédelmi és tőzvédelmi oktatást szervezett formában kell megtartani, és errıl jegyzıkönyvet kell készíteni, melynek megismerését minden tanuló aláírásával köteles igazolni. - A tanulókat minden gyakorlati, technikai jellegő feladat, illetve tanórán vagy iskolán kívüli program elıtt a baleseti veszélyforrásokra, a kötelezı viselkedés szabályaira, az esetleg bekövetkezı rendkívüli esemény során követendı magatartásra ki kell oktatni. - A tanulók számára közölt balesetvédelmi ismeretek témáját, az oktatás idıpontját jegyzıkönyvben kell rögzíteni, és az oktatást végzı nevelı visszakérdezéssel köteles meggyızıdni arról, hogy a tanulók elsajátították a szükséges ismereteket. - A fokozottan balesetveszélyes tanítási órákat (testnevelés, fizika, géptan, laborgyakorlat) vezetı nevelık baleset megelızési feladatait részletesen az SZMSZ mellékletét képezı iskolai Házirend és melléklete tartalmazza. - Az iskola igazgatója az egészséges és biztonságos munkavégzés tárgyi feltételei munkavédelmi ellenırzések, valamint negyedévenként megtartott szemlékkel 43


-

SZMSZ

rendszeresen ellenırzi. A szemlék levezetıjének személyét, valamint a résztvevık körét külön igazgatói utasítás szabályozza, mely az SZMSZ mellékletét képezi. Kapun belül, az udvar területén az 5km/h sebességkorlátozás érvényes. Az udvarban kerékpárral, motorkerékpárral közlekedni tilos. Jármővek csak a parkolóban, illetve kerékpártárolóban helyezhetık el. Görkorcsolya az iskola területén nem használható. Fegyvert, vagy annak minısülı tárgyat az iskola területére és az iskola által szervezett rendezvényekre bevinni tilos.

e) Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén - A tanulók felügyeletét ellátó nevelınek a tanulót ért bármilyen baleset, sérülés, vagy rosszullét esetén haladéktalanul meg kell tennie a szükséges intézkedést: - A sérült tanulót legjobb tudása szerint részesítse elsısegélyben, ha szükséges, azonnal hívjon orvost. - A balesetet, sérülést okozó veszélyforrást a tıle telhetı módon meg kell szüntetnie. - Minden tanulóbalesetet, rosszullétet azonnal jelenteni kell az iskola igazgatójának távollétében bármelyik helyettesének. - A tanulóbaleset helyszínét biztosítani kell, e tevékenységben a helyszínen jelenlévı többi nevelınek is részt kell venni. - A balesetet szenvedett tanulót elsısegélyben részesítı csak annyit tehet, amihez biztosan ért, ha bizonytalan a teendıkben azonnal orvost kell hívnia. - A hatályos jogszabályok szerint az oktatási intézményben gyógyító szakellátás nem történik. Az alapvetı elsısegélynyújtás után a sérült, beteg tanulót lehetıség szerint háziorvosához, szükség esetén szakambulanciára kísérik. - Az iskolában történt mindenféle balesetet, sérülést az iskola igazgatója megbízottja által kivizsgáltatja. Vizsgálat során tisztázni kell a kiváltó okokat, azt, hogy hogyan lett volna megelızhetı, illetve elkerülhetı a baleset. A vizsgálat tapasztalatait ismertetni kell a tanulóifjúsággal. f) A tanulóbalesetekkel kapcsolatos iskolai feladatok a magasabb jogszabályok alapján: - Tanulóbalesetet az elıírt nyomtatványon nyilván kell tartani. - A három napon túl gyógyuló sérülést okozó balesetet ki kell vizsgálni, baleseti jegyzıkönyvet kell felvenni. A jegyzıkönyv egy példányát meg kell küldeni az iskola fenntartójának, egy példányt át kell adni a tanulónak, a harmadik példányt az iskolában kell megırizni. - Súlyos balesetet azonnal jelenteni kell az iskola fenntartójának. Kivizsgálására középfokú munkavédelmi szakképesítéssel rendelkezı személyt kell bevonni. - Igény esetén az iskola biztosítja a Szülıi Szervezet valamint az iskolai Diákönkormányzat részvételét a tanulóbalesetek kivizsgálásában. - Az iskolai nevelı- és oktatómunka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtésére, a tanulóbalesetek megelızésére vonatkozó részletes helyi szabályokat az SZMSZ mellékletét képezı Munkavédelmi Szabályzat tartalmazza.

44


SZMSZ

XI. A RENDKÍVÜI ESEMÉNY, BOMBARIADÓ STB. ESETÉN SZÜKSÉGES TEENDİK a) Rendkívüli eseményen kell érteni minden olyan eseményt, amelynek bekövetkeztét elıre nem lehet látni. Ilyen lehet például: tőz, árvíz, belvíz, földrengés, bombariadó, robbanás stb. b) A bombariadó esetén a teendıket a külön BOMBARIADÓ TERV szabályozza. c) Tőz esetén a teendıket a tőzvédelmi szabályzat és a tőzriadó terv tartalmazza. A tőzriadó és a bombariadó terv az iskola emeleti folyosóján, a bejárati ajtó mellett van kifüggesztve. d) Rendkívüli esemény alkalmával a legfontosabb teendık: - az életveszélybe került emberek mentése - az épületben tartózkodók biztonságos elhelyezése - az állagmegóvás - az intézményi alapdokumentumok mentése - a vagyonvédelem. e) A rendkívüli eseményt észlelı, vagy bejelentést kapó feladatai: - értesíti az intézmény bármelyik vezetı beosztású dolgozóját. f) A vezetı beosztású dolgozó, ennek hiányában a rendkívüli eseményt észlelı vagy bejelentést kapó intézményi dolgozó intézkedik a tőzvédelmi szabályzatban és a tőzriadó tervben leírtak szerint: - az épületben tartózkodók riasztásáról (központi csengıvel a szaggatott csengıszó) - az épületben tartózkodó emberek épületbıl történı kivezetésérıl - az illetékes hatóságok értesítésérıl. g) Az érintettek a tőzriadó-tervben rögzített épület-elhagyási útvonalon hagyják el a veszélyeztetett területet. h) Az iskola vagy a kollégium karbantartójának irányításával gondoskodni kell az áramtalanításról, a gázcsapok elzárásáról, a vízvezetékek elzárásáról. i) A kollégium épületének elhagyása az érvényes tőzriadó terv szerint történik. A tőzriadó terv a földszinti folyosón az ebédlı elıtti falon van kifüggesztve. j) További intézkedések megtételére az illetékes szakhatóság irányításával kerülhet sor. k) Ezen elıírásokat a munkavédelmi, ill. a tőzvédelmi oktatásokon az intézményben dolgozók és a tanulók kötelesek megismerni. l) Az ismeretek gyakorlati alkalmazásáról évente legalább egy alkalommal az intézmény igazgatója, illetve a kollégium vezetıje köteles gondoskodni.

45


SZMSZ

XII. BOMBARIADÓ TERV 1. A bomba bejelentést kapó tanár feladata: -

értesíti a tagintézmény–vezetıjét vagy helyettesét fıigazgatót gyakorlati. oktatás vezetıjét kiadja a tőzriadó jelzést (csengı portán)

2. Az értesített vezetı kihívja a rendırséget Cím: Kiskunfélegyháza, Pázmány u. 4. Telefon: 107 3. Értesíti az Önkormányzatot Cím: Kiskunfélegyháza, Kossuth u. 1. Telefon: 76/461-255 4. A rendırség megérkezéséig az iskolát ki kell üríteni a tőzvédelmi szabályzatban leírtak szerint: - az osztályok a tanáraik felügyeletével elhagyják az iskolát csapóajtótól balra fılépcsı, jobbra hátsó lépcsın - a bombariadó végéig a kijelölt helyen tartózkodnak, a bombariadó végén visszatérhetnek az iskolába - az iskola vezetısége dönt a kiesett tanítási idı pótlásáról.

46


SZMSZ

XIII. BOMBARIADÓ TERV_KOLLÉGIUM 1. A bejelentését vevı tanár feladata: - értesíteni a kollégium vezetıjét - kiadja a tőzriadó jelzését (csengı) 2. Az értesített vezetı kihívja a rendırséget: Cím: 6100. Kiskunfélegyháza, Pázmány u. 4. Telefon: 107. 3. Értesíti az Önkormányzatot: Cím: 6100. Kiskunfélegyháza, Kossuth L. u. 1. Telefon: 76/461-255 4. A rendırség megérkezéséig a kollégiumot ki kell üríteni a tőzriadó terve szerint. - a bombariadó végéig a kijelölt helyen kell tartózkodni /tőzriadó szerint/. - a bombariadó elmúltával a növendékek visszatérhetnek a kollégiumba.

47


XIV. TANÓRÁN KÍVÜLI SZERVEZETI FORMÁI

SZMSZ

FOGLALKOZÁSOK

Önköltséges tanfolyamokat az iskola a tanulók érdeklıdésének, a szülık igényének és a szaktanárok vállalkozási készségének függvényében indít. A tanulók iskolán kívüli egyesület, szervezet, intézmény munkájában rendszeresen részt vehetnek. Az öntevékeny diákkörök meghirdetését, megszervezését és mőködtetését a diákok végzik. A tanulmányi kirándulásra rendelkezésre álló tanítás nélküli napok számát az iskola éves munkatervében kell meghatározni KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA a) Az intézményben a tanulók számára az alábbi - az iskola által szervezett - tanórán kívüli rendszeres foglalkozások mőködnek: - tanulószoba, - egyéb tanórán kívüli foglalkozások: - szakkörök, - énekkar, - diáksportkör, - felzárkóztató foglalkozások, - tehetségfejlesztı foglalkozások, - továbbtanulásra elıkészítı foglalkozások, - tömegsport. b) Az egyéb tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó általános szabályok - A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés - a felzárkóztató foglalkozások kivételével - önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra történı jelentkezés tanév elején történik és egy tanévre szól. - A felzárkóztató foglalkozásokra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján szaktanárok jelölik ki, s részvételük a foglalkozásokon kötelezı. - A tanórán kívüli foglalkozások megszervezését (a foglalkozások megnevezését, heti óraszámát, a vezetı nevét, mőködésének idıtartamát) minden tanév elején az iskola tantárgyfelosztásában rögzíteni kell. - A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, szülıi és nevelıi igényeket a lehetıség szerint figyelembe kell venni. - Tanórán kívüli foglalkozást vezethet az is, aki nem az iskola pedagógusa. c) A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti rendje, idıbeosztása - A tanulók részére a tantervi anyagon túlmenıen tudományos, technikai, idegennyelvi, szakmai, mővészi érdeklıdésének, mozgásigényének kielégítésére, alkotó képességük, munkaszeretetük növelése céljából az iskolai költségvetés elıirányzatának terhére és társadalmi erıforrásból az iskolákban szakkörök, érdeklıdési körök és mővészeti csoportok szervezhetık. - A költségvetési elıirányzat terhére szervezett szakkörökre - a tanuló-ifjúság igényeit felmérve - az iskolai ifjúsági szervezet vezetısége tesz javaslatot.

48


-

-

-

SZMSZ

A társadalmi erıforrásokból szervezett érdeklıdési körökre is az ifjúsági szervezet tesz javaslatot. Vezetıjét (pedagógus, szülı, társadalmi aktíva) a tanulók kérik fel. Érdeklıdési kör igény szerint szervezhetı. Az érdeklıdési körök mőködésének feltételeit az iskola állami vezetése a lehetıségekhez mérten biztosítja. Az érdeklıdési körő szakmai és mővészeti csoport tagságra a tanuló nem kötelezhetı, a foglalkozáson való részvétele önkéntes. Az érdeklıdési körök tagjaiból az ifjúság vezetıséget választ. A körök programját, mőködési rendet az érdeklıdési kör tagsága készíti és a tagintézmény-vezetı hagyja jóvá. Foglalkozásaikat tanítási idın kívül tartják. A szakköri munkára éves munkatervet kell készíteni. Az iskola tanulói részt vehetnek az iskolán kívüli érdeklıdési körök, sportkörök, szakkörök, kulturális csoportok munkájában az iskola engedélyével. Az iskolai rendezvényeken kötelesek az iskolájukat képviselni. A tanulók szabadidejének hasznos eltöltésében az ifjúsági szervezetek különbözı kulturális és egyéb rendezvényeket szervezhetnek. (elıadás, fórum, iskolabál, klub, kirándulás, színház, mozi, hangverseny stb.) A rendezvény bonyolításáért a felkért pedagógus felel. A rendezvényeken tanári felügyeletrıl gondoskodni kell, ezeken szeszesitalt árusítani, felszolgálni és fogyasztani nem szabad. Ugyancsak tilos dohányozni és más egészségre káros élvezeti cikket forgalmazni és fogyasztani. A rendezvények esetleges bevételét a bizonylati elveknek megfelelıen kell kezelni. A bevétel megmaradó részének felhasználásáról az ifjúsági szervezetek, az osztályközösségek az illetékes vezetı egyetértésével döntenek. A tanulók ismereteinek bıvítése, az egyéni képességeik fejlesztése, a differenciált tehetséggondozás céljából az iskolában rendkívüli (fakultatív) tantárgyak taníthatók. A szakköri foglalkozásokról és rendkívüli (fakultatív) tantárgyak óráiról naplót kell vezetni. Tanulmányi, szakmai, kulturális versenyek meghirdetése és a kitőzött nevelésioktatási céloknak megfelelı szervezése, lebonyolítása a nevelıtestület és a ifjúsági szervezetek együttes feladata.

Az iskolán belül háziversenyek szervezhetık: - egy vagy több tantárgyból, - az egyes tantárgyak tanulásához kapcsolódó témakörökbıl (pl. fogalmazási, szépkiejtési, szavaló, rajzverseny stb.), - egy vagy több szakmából (annak elméleti és gyakorlati részébıl), - egy-egy mővészeti ágból. - A háziversenyek rendjét a területi és országos versenyek rendjéhez kell igazítani. - Az országos és területi versenyek szabályait, tárgyköreit, a megjelölt pályázati témákat, követelményeket, a határidıket, a kitőzött jutalmakat a versenyfelhívás kézhezvétele után az igazgató, (általános igazgató helyettes) ismerteti a tanulókkal és a nevelıtestülettel. - Az igazgató (általános igazgató helyettes) gondoskodik róla, hogy a gyıztes, illetıleg helyezést elért tanulók eredményes szereplését az egész iskolai közösség megismerje, becsülje. - A tanulók mozgás- és sportolási igényeinek kielégítésére diáksportkört (DSK) kell mőködtetni, tömegsport rendezvényeket kell szervezni.

49


-

-

-

SZMSZ

Az iskolai diáksportkör mőködési feltételeit az iskola segíti. A diáksportkör a külön jogszabályban meghatározottak és a tagjai által elfogadott alapszabály szerint mőködik. A tanuló engedéllyel iskolán kívüli sportkörökben, sportegyesületben is sportolhat. A sportrendezvények a tanítási idın kívül szervezhetık, azok tervezését, felügyeletét, rendjét az SZMSZ szerint kell ellátni. Az iskola nevelıi, szülıi, az igazgató elızetes engedélyével a tanulók számára túrákat, kirándulásokat, táborokat szervezhetnek. Az iskola a tehetséges tanulók fejlıdésének elısegítése érdekében tanulmányi, sport és kulturális versenyeket, vetélkedıket szervez. A versenyek megszervezéséért, a résztvevı tanulók felkészítéséért a szakmai munkaközösségek, illetve a szaktanárok a felelısek. Az iskola az igénylı tanulók számára étkezési lehetıséget (menzát) biztosít. Az iskolában a területileg illetékes bejegyzett egyházak hit- és vallásoktatásokat szervezhetnek. A hit- és vallásoktatásokon való részvétel a tanulók számára önkéntes. Az iskola a foglalkozásokhoz tantermet biztosít az intézmény órarendjéhez igazodva. A tanulók hit- és vallásoktatását az egyház által kijelölt hitoktató végzi. Az iskola a tanulók részére délután 1430-tól 2000 óráig számítástechnikai szolgáltatást végez az internet elérése céljából. Az osztályfınökök a tantervi követelmények teljesülése, a nevelımunka elısegítése érdekében évente egy alkalommal osztálya számára tanulmányi kirándulást szerveznek. A kirándulás tervezett helyét, idejét az osztályfınököknek szeptember hónapban az osztályfınöki munkatervükben kell rögzíteniük.

KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA a) Az iskola a tanulók érdeklıdése, igényei, szükségletei szerint tanórán kívüli foglalkozásokat szervez. A foglalkozások számát, jellegét a gazdálkodással összefüggésben a nevelıtestület véleménye alapján az igazgató dönti el. b) A tanórán kívüli foglalkozások szeptember 15–tıl május 31-ig tarthatók (kivétel a 12. évfolyam). c) Ennek szervezeti formáit az iskola pedagógiai programja tartalmazza. KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA SZAKISKOLÁJA

ÉS

a) Az iskolában a tanulók számára szervezett rendszeres tanórán kívüli foglalkozások az iskola tantárgyfelosztásában kerülnek meghatározásra, minden tanév elején. b) Rendszeres foglalkozások: - A kollégiumi szilenciumok, a kollégiumi beosztás szerinti idıben és felügyeleti rendszerben, az iskola földszinti tantermeiben, a kollégiumi tanulószobákban, klubhelyiségekben, könyvtárban, vannak.

50


-

-

-

-

c)

d) e) f) g) h) i) j) k)

SZMSZ

A szakkörök, tehetségfejlesztı foglalkozások feladata, országos versenyekre felkészítés szakmai pályáztatás által a szakmai önfejlesztés igényét, technikáit elsajátíttatni. A szakkörök indításáról – a felmerülı igények és az iskola lehetıségeinek figyelembevételével – minden tanév elején az iskola nevelıtestülete dönt (tantárgyfelosztásban rögzített). Diáksportkör: Az iskolai sportkör tagja az iskola minden tanulója. Az iskolai sportkör foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. Felzárkóztató foglalkozások, amelyekre a Pedagógiai Programmal összhangban, a 910. osztályos tanulókat kötelezhetik a pedagógusok. Versenyek, vetélkedık, bemutatók: A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, mővészeti stb.) versenyek, vetélkedık, melyeket az iskolában évente rendszeresen szervezünk. A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli versenyeken való részvételre is felkészítjük (pl. OSZTV; SZKT) - melyet a munkaterv évente pontosít. Múzeumi, kiállítási, könyvtári és mővészeti elıadáshoz kapcsolódó foglalkozás: Egyegy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését segítik a különféle közmővelıdési intézményekben, illetve mővészeti elıadásokon tett csoportos látogatások. Szabadidıs foglalkozások: Szabadidı hasznos és kultúrált eltöltésére kívánja a nevelıtestület a tanulókat azzal felkészíteni, hogy a felmerülı igényekhez igazodva különféle szabadidıs programokat szervez (pl.: túrák, kirándulások, színház és múzeumlátogatások, hangversenyek, tanfolyamok. Minden tanulónak lehetısége van osztályával – tanulmányi ideje alatt két alkalommal – az iskola által anyagilag támogatott tanulmányi kiránduláson részt venni. Iskolai könyvtár: A tanulók egyéni tanulását, önképzését a tanítási napokon látogatható iskolai könyvtár segíti. A tanév eleji felméréseket követıen október 1-jétıl kell felzárkóztató foglalkozáson részt venni azoknak a tanulóknak és azokból a tantárgyakból, amelyekbıl képességei, tanulmányi eredményei kétségessé teszik az elırehaladást, a sikeres alapvizsga letételét. Felzárkóztató foglalkozásra javasolt tanulók körét a szaktanár jelöli ki, megjelöli a felzárkóztatás idıtartamát, óraszámát. A tantárgyfelosztásban felzárkóztatásra beépített órakereten belül kell valamennyi felzárkóztató feladatot megoldani. A tantárgyfelosztásban rögzített szakköri és felzárkóztató foglalkozásról, érettségi felkészítırıl szakköri naplót kell vezetni. A tanórán kívül foglalkozások megszervezését, (a foglalkozás megnevezését, heti óraszámát, a vezetı nevét, mőködtetésének idıtartamát és idıbeosztását), a tantárgyfelosztásban, kollégiumi beosztásban, és az órarendben kell rögzíteni. A tanórán kívül foglalkozásokra való jelentkezés – a felzárkóztató foglalkozások és a szilenciumok kivételével – önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, szülıi, nevelıi igényeket lehetıség szerint figyelembe kell venni. A tanórán kívüli foglalkozások vezetıit a tagintézmény-vezetı bízza meg. A tanórán kívüli foglalkozásokat az igazgató jóváhagyásával vezetheti nem iskolai pedagógus is. A tanórán kívüli foglalkozások vezetıit és a tanórán kívüli tevékenységek felelıseit az igazgató a tantárgyfelosztáshoz csatolt „Egyéb megbízatások” listáján bízza meg,

51


SZMSZ

amelyet az általános igazgatóhelyettes készít el augusztus hó végére, és a Tantestület a tanévnyitó értekezleten véleményez. l) Az osztályfınök és a szaktanár a tantervi követelmények teljesülése, a nevelımunka elısegítése érdekében az osztály számára tanulmányi kirándulást szervezhet, ha azt az éves nevelési programjában (Tanmenetében) tervezte és azt a tagintézmény-vezetı jóváhagyta. Ez átlagosan tanévenként egy nap lehet. Amennyiben az a tanítási órák keretében, gyakorlati foglalkozások keretében kerül megszervezésre, úgy az iskola autóbuszt és felügyeletet biztosít a tanulócsoportoknak. Ha a kirándulás tanítási idın kívül, munkaszüneti napon, pihenınapon kerül megszervezésre, és ehhez egyéb költségek is kapcsolódnak (szállás stb.), az iskola a tanulócsoport felügyeletét biztosítja. m) A területi és országos versenyekre való felkészítésért a szakmai munkaközösségek, illetve a szaktanárok felelısek. n) Az országos versenyre küldött tanulók kíséretérıl, felügyeletérıl – törvényes keretek között – az iskola gondoskodik, (utaztatás, ügyeleti díj, részvételi díj, részvétel költségei).

52


SZMSZ

XV. A FELNİTTOKTATÁS FORMÁI Az iskolában iskolarendszerő -esti, levelezı és távoktatás- iskolarendszeren kívüli e-learning formában. Az iskola a piac igényeihez igazodva a szellemi- és tárgyi infrastruktúrájának kihasználására és fejlesztésére felvállalja a szakmai továbbképzések, tanfolyamok szervezését, lebonyolítását. a) Az iskola igazgatója a felnıttképzési tagozat vezetıjével felhívást, hirdetési tervet készít az ügyfelek tájékoztatására. Az információk ügyfelekhez történı eljuttatásának, nyilvánosságra hozásának módjai, formái: - felhívás, szórólap, plakát, hirdetés, - telefonos, írásos, szóbeli tájékoztatás. b) A beiratkozás elıtt, a képzési tevékenységért felelıs vezetı tájékoztatja a hallgatókat a képzési szerzıdésben foglaltakról, azok aláírásának, megkötésének rendjérıl, a beiratkozás idejérıl vagy módjáról. c) Tájékoztatás a tanfolyam lebonyolításának idıszakában: -

A tanfolyam megkezdésekor, a képzés elsı napján a képzési tevékenységért felelıs vezetı köteles a megjelent hallgatókat tájékoztatni a tanfolyammal kapcsolatos alapvetı tudnivalókról: szervezı elérhetısége, a tanfolyam helyszínei, rendje, a kezdés és befejezés ideje, igazolások, hiányzások, vizsgakötelezettség, vizsgaidıpont, egyéb ügyintézések. d) Az iskola vezetése szabályozza a képzési szerzıdések, illetve azok mellékleteinek kezelését, a dokumentálást és az irattározás rendjét. A dokumentálásért, irattározásért felelıs személy a felnıttképzési tagozatvezetı.

53


SZMSZ

XVI. DIÁKÖNKORMÁNYZATI SZERV, DIÁKKÉPVISELİK KAPCSOLATTARTÁSA AZ ISKOLA VEZETİIVEL a) Az intézmény diákönkormányzatának a nevelıtestület által jóváhagyott szervezeti és mőködési rendje ezen SZMSZ mellékletét képezi. b) A diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintı valamennyi kérdésre kiterjed. c) Az iskolai diákönkormányzat élén választott diákbizottság áll. Tevékenységét az iskolai diákönkormányzatot segítı tanár támogatja és fogja össze. A diákönkormányzat a segítı közvetítésével vagy közvetlenül fordulhat az iskola vezetıségéhez. d) A diákközgyőlés az iskola tanulóinak legmagasabb tájékozódó-tájékoztató fóruma, amely a tanulóközösségek által megválasztott küldöttekbıl áll. Összehívása a diákönkormányzat feladatkörébe tartozik. Igény szerint az intézmény igazgatója évente kétszer ad tájékoztatást a tanulóifjúságnak az iskola helyzetérıl. e) A diákközgyőlésen részt vesznek a nevelıtestület képviselıi. Levezetı elnökét az iskolai diákönkormányzat bízza meg. A tanulók elızetesen írásban vagy a közgyőlésen szóban kérdéseket tehetnek fel az iskola vezetésének. f) A diákönkormányzat mőködését az iskola – anyagi, technikai keretei között – támogatja. g) A diákönkormányzat által mőködtetett iskolarádió és a diákönkormányzat által kiadott iskolaújság szerkesztését a sajtó és a véleményszabadság tiszteletben tartásával – szakmai szempontból – a nevelıtestület hozzáértı, felkért tagjai segítik. h) A diákönkormányzat véleményt nyilváníthat, javaslatot tehet az iskolai életre vonatkozó bármely kérdésben, így pl.: - a tanulók jutalmazási elveire, - közhasznú munkára, környezetvédelmi akciók tervezésére, - az iskola sporttevékenységére, - az iskolai hagyományok ápolására, - tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formáira stb. i) Az iskola tanulóinak véleménynyilvánítási formái, színterei: - diákközgyőlés, - osztálygyőlés - diákönkormányzati ülés, - osztályfınöki óra, - alkalmi felmérések, - igazgatói megbeszélés. j) A kollégiumi DÖK szervezıdésére igény szerint lehetıséget biztosít az intézmény. k) A tagintézményi Diákönkormányzatok egyedileg mőködhetnek, hagyományaikat megırizhetik. Az intézményi Diákönkormányzat vezetıvel az igazgató tartja a kapcsolatot.

54


SZMSZ

55


SZMSZ

XVII. MINDENNAPI TESTEDZÉS FORMÁI ÉS AZ ISKOLAI SPORTKÖRÖK A mindennapi testedzés formái: a) Az iskola a tanulók számára a mindennapi testedzést a kötelezı heti tanórai testnevelés órán és a szabadon választható délutáni sportfoglalkozásokon biztosítja. A délutáni sportfoglalkozásokat az iskola sportkör és a tömegsport keretében kell megszervezni. Ezeken az iskola minden tanulója jogosult részt venni. b) A tagintézményi sportkör és tömegsport foglalkozásait a tanévenként a tagintézményi tantárgyfelosztásban meghatározott napokon és idıben, az ott meghatározott sportágakban felnıtt vezetı irányításával kell megszervezni. c) A délutáni tömegsport foglalkozásokon való részvételhez az iskola biztosítja, hogy - ıszi és tavaszi idıszakban: a sportudvar, a tornaterem és edzıterem, - téli idıszakban a tornaterem és edzıterem - a testnevelı tanár felügyelete mellett a tanulók számára nyitva legyen. d) A tagintézményi sportkör öntevékenyen mőködik, melynek munkáját a tagintézmény vezetıje által megbízott testnevelı tanár segíti és felügyeli.

56


SZMSZ

XVIII. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR MŐKÖDÉSI RENDJE KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA Az iskolában a nevelı-oktató munka és a tanulók önálló ismeretszerzésének elısegítése érdekében iskolai könyvtár mőködik. a) Az iskolai könyvtár feladata a tanításhoz és a tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres győjtése, feltárása, nyilvántartása, ırzése, gondozása, e dokumentumok helyben használatának biztosítása, kölcsönzése, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása. b) Az iskolában egységes, a tanulók és tanárok igényeit egyformán szolgáló könyvtárat kell mőködtetni. Az iskolai könyvtár elısegíti a tanulók önképzését és a nevelık pedagógiai és szakmai továbbképzését. Ennek megfelelıen győjti a könyvtár: - a tanterv által elıírt kötelezı és ajánlott olvasmányokat, - a pedagógus felkészüléséhez és továbbképzéséhez szükséges szakmai, pedagógiai irodalmat, és a legfontosabb kézikönyveket, - lehetıség szerint a tanulók és tanárok szabadidejének tartalmas kitöltését szolgáló színvonalas ifjúsági és szépirodalmat, szakirodalmat, - azokat a folyóiratokat, amelyek a nevelés-oktatás folyamatában felhasználhatók, - az iskolára vonatkozó iskolatörténeti dokumentumokat, - egyéb, a tanuláshoz felhasználható ismerethordozókat. c) Az iskolai könyvtár győjtıköri szabályzata Az állomány gyarapítása az iskolai költségvetésben jóváhagyott összeg terhére - a munkaközösségek javaslatainak figyelembevételével -elsısorban a Könyvtárellátó Közhasznú Társaság útján történik. Az iskolai könyvtár tartós tankönyveket és a tanulók által alkalmazott segédkönyveket szerez be, melyeket a rászoruló tanulók számára egy-egy tanévre kikölcsönöz. A könyvtár győjteményének gyarapítása a nevelık és szakmai munkaközösségek javaslatának figyelembevételével történik. d) Az iskolai könyvtár mőködtetéséért, feladatának ellátásáért a könyvtárostanár a felelıs, akinek munkáját a könyvtáros asszisztens segíti. A könyvtárostanár és könyvtáros asszisztens részletes a munkaköri leírás tartalmazza. e) Az iskolai könyvtár szolgáltatásait ingyenesen igénybe vehetik az iskola dolgozói, a tanulók és azok csoportjai. A könyvtár szolgáltatásait csak az iskolai dolgozó és tanuló veheti igénybe, aki az iskolai könyvtárba beiratkozott. A beiratkozás minden tanév elején egyénileg történik és egy tanévre szól. A beiratkozáskor közölt adatokban történt változásokat az érintett dolgozónak vagy tanulónak haladéktalanul a könyvtárostanár tudomására kell hoznia. f) Az iskolai könyvtár szolgáltatásai: - tájékoztatás az iskolai könyvtár dokumentumairól és szolgáltatásairól, - a tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása, - a könyvtári dokumentumok helyben történı használatának biztosítása, - a könyvtári dokumentumok kölcsönzése, - tájékoztatás nyújtása más könyvtárak szolgáltatásairól és dokumentumairól, valamint más könyvtárak által nyújtott szolgáltatások elérésének segítése.

57


SZMSZ

g) Az iskolai könyvtár vezetıje rendszeres kapcsolatot tart fenn a többi iskolai, kollégiumi könyvtárral, a pedagógiai szakmai szolgáltatásokat ellátó intézmények könyvtáraival, a nyilvános könyvtárakkal, és együtt kell mőködnie az iskola székhelyén mőködı közkönyvtárral. h) A könyvtár tanítási napokon délelıtt és délutáni nyitvatartással mőködik. i) Az állományt a könyvtári rendnek megfelelıen szabadpolcos rendszerben kell elhelyezni és biztosítani kell a helybenolvasás feltételeit is. j) A könyvtár a szaktantermekben letéti könyvtárat hozhat létre, a tantárgyakkal összefüggı legfontosabb kézikönyvekbıl, folyóiratokból. Ezekért a szaktanterem, szertár gondozója, az itt tanító pedagógus felelıs. Ezeknek a könyveknek egy-egy tanév során történı használatáról a szaktanterem felelıs pedagógusa szolgáltasson év végén statisztikai adatot. k) A nevelıknek az iskolai könyvtárban, illetve a könyvtárostanár közremőködésével tervezett tanórai és tanórán kívüli foglalkozások várható idıpontját, témáját az igényelt szolgáltatások körét a tanév elején tanmenetükben, munkatervükben tervezniük, majd a könyvtárostanárral egyeztetniük kell. l) Az iskolai könyvtár dokumentumait (a tartós tankönyvek és a tanulók által használt segédkönyvek kivételével 4 hét idıtartamra lehet kikölcsönözni. A kölcsönzési idı 3 alkalommal meghosszabbítható. m) A könyvtárhasználó (kiskorú tanuló esetén a tanuló szülıje) a könyvtári dokumentumokban okozott gondatlan, vagy szándékos károkozás esetén, illetve ha a kikölcsönzött dokumentumot az elıírt határidıre nem hozza vissza, a magasabb jogszabályokban elıírt módon és mértékben kártérítés fizetésére kötelezhetı. n) Az állományvédelem érdekében a megrongált, vagy elveszett könyvekért térítést kell fizetni. Ennek összege a könyv pótlási értéke. Az így befolyt összeget a könyvtáros az iskola bevételi számlájára befizeti, és könyvbeszerzésre fordítandó. o) Az iskolából leszámoló tanulók és felnıtt dolgozók a leszámolási lapot írassák alá a könyvtárban is. KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA A Közgazdasági Szakközépiskola Könyvtára az iskola szervezeti egységeként mőködik. Fenntartásáról Kiskunfélegyháza Önkormányzata, mint az intézmény fenntartója gondoskodik a mindenkori éves intézményi költségvetés keretében. A könyvtár és mőködési költségeit az évente összeállított, és a fenntartó által elfogadott költségvetésben kell elıirányozni. Az iskolai könyvtár ágazati (szakmai) felügyeletét a 128/1981 MM számú utasítás alapján az Oktatási miniszter látja el; közvetlen felügyelete az intézmény általános felügyelete és szakfelügyelete keretében történik. A könyvtárostanár ill. könyvtárosok munkáját szakmai tanácsadással, módszertani útmutatóval a hálózati központja: a Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Pedagógiai Intézetének könyvtára, a szaktanácsadók, a könyvtárostanárok munkaközösségeinek vezetıi összehangoltan segítik. Az iskolai könyvtár mőködését a tagintézmény-vezetı irányítja. E feladatkörben ellenırzi: - a könyvtár használatának intenzitását a tanulók és tanárok körében, valamint a könyvtárhasználatra nevelı munkát valamennyi tantárgy oktatása keretében; a tantárgyi és tantárgyközi feladatok ellátását. - órarendbe építi a kötelezı könyvtárhasználati órákat

58

Kiskunfélegyházi Középiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium a) b) c)

d)

SZMSZ

a könyvtár szolgáltatásait és azok kihasználtságát; figyelemmel kíséri a nevelıtestület és a könyvtárostanár együttmőködését.

1. TELEPÍTÉSI ÉS FEJLESZTÉSI ALAPELVEK Az iskolai könyvtárnak egységes győjteménnyel kell a tanulók és a nevelık könyvtári, információs igényeit kielégítenie. Az iskolával közös igazgatású kollégiumban letéti állomány mőködik. Az állomány az iskola központi épületében jól megközelíthetı helyen kialakított helyiségben van. Kialakításakor figyelembe kellett venni az állomány nagyságát, a különbözı szolgáltatások igénybevételének egyidejőleg számítható mértékét. Az állomány szabadpolcos elrendezéső, kivétel állományvédelmi okokból a győjtemény muzeális jellegő része, az audio-vizuális és a számítógéppel olvasható dokumentumok. Ezeknek zárható raktári teret kell biztosítani. - A szabadpolcos tárolás térszükséglete 100 kötetenként 1m2, raktári tárolásé 200 kötetenként 1m2. - A helyben olvasásra és a tanítási órák, valamint a szakköri és egyéb csoportos foglalkozások megtartására annyi olvasóhelyet kell biztosítani, hogy egyidejőleg egy tanulócsoport elhelyezhetı legyen. (Kétszemélyes asztalokkal számolva 2,5 m2) - Az egyéni tanulói és nevelıi kutatóhelyek térigénye 4m2/fı. A könyvtárostanár munkájának területi igénye 15m2. Az audio-vizuális szolgáltatásokhoz megfelelıen felszerelt helyiség térigénye2,5 m2/fı. Az osztály-, ill. csoportos foglalkozások egyidejő zavartalan lebonyolítását biztosítani kell. - A világhálón lévı információkhoz való hozzáférést segíti a 4 db számítógépes munkaállomás. - A kibıvített könyvtári részbıl nyíló multimédiás terem külön lehetıséget teremt nagyobb csoportos fogalakozások megtartására. Mindezen irányelvek megvalósítását a 203/1986 MM számú útmutató 1995-re írja elı. Mindenkori anyagi lehetıségeinkhez képest, ezen paramétereket figyelembe véve, törekszünk az állomány mindenkori elhelyezésére. 2. ÁLLOMÁNYFEJLESZTÉSI ÉS GYŐJTEMÉNYSZERVEZÉSI ALAPELVEK a) Az állományt a 128/1981. (MK.16.) MM. sz. utasítás győjtıköri alapelvei, az intézmény költségvetését mindenkor figyelembe vevı, a feladatokhoz, a szükségletekhez igazodva folyamatosan, tervszerően és arányosan fejleszti. Az állomány rendszeres és szakszerő alakításával elı kell segíteni, hogy a győjtemény tartalmi és mennyiségi szempontból egyaránt megfeleljen a követelményeknek. A beszerzésre fordítható összeg felhasználásáért az iskolai könyvtár vezetıje a felelıs. Figyelembe veszi az iskola vezetıinek, a munkaközösségeknek, a tanulóknak a győjtıköri alapelvekkel összhangban álló szükségleteit, javaslatait. b) A dokumentumokat a leltárba vétellel egy idıben – az érvényben lévı szabályok szerint – el kell látni az iskolai könyvtár bélyegzıjével, leltári számmal, raktári jelzettel. c) A nevelıi kézipéldányokról, gyorsan avuló, vagy 1 ívnél kisebb terjedelmő kiadványokról Brossúra nyilvántartást kell vezetni. d) Szigorú számadású, ezért végleges nyilvántartást kell vezetni a tartós tankönyvekrıl. e) A könyvtári állomány megóvása érdekében – az iskola – a könyvtárra elıírt Tőzvédelmi Utasítását maradéktalanul végre kell hajtani, be kell tartani. - Védelem a rongálódás, a fokozott por-, hı-, és fényártalomtól, az elemi károktól (tőz, víz stb.)

59


SZMSZ

Gondoskodni kell a könyvtár rendszeres és alapos szellıztetésérıl, az alapos portalanításról, rendszeres takarításról, különös tekintettel a használat és a használók számának emelkedésére. A könyvtárban dohányozni, nyílt lángot használni tilos.

3. AZ ÁLLOMÁNY FELTÁRÁSA A 203/1986. sz. útmutató szerint célszerő lenne raktári, betőrendes leíró- és szakkatalógus építése, melyet a mindenkori MSZ szabványok alapján, részletes katalógusszerkesztési szabályzatban kell rögzíteni, mely ezen szabályzat 3. számú melléklete. A számítógépesítés elısegíti a gyors feltárást, és mert nincs rá személyi kapacitás, ezért cédulakatalógust nem építünk. 4. SZOLGÁLTATÁSI ALAPELVEK a) Az iskolai könyvtár legfıbb feladata, hogy a tanítás alatt és a tanítási órán kívül lehetıvé tegye győjteménye használatát, közvetítse az ODR dokumentumait a tanárok szakmai felkészültségét segítendı, ezzel segítse a diákoknak a szakmai versenyekre való felkészülését. b) Részben nyitott: - a városban tanítók és tanuló számára. c) Tájékozódási lehetıséget biztosít az Interneten keresztül (www.szikla.net.). d) A használók köre az intézmény tanáraiból, tanulóiból, dolgozóiból áll. e) A könyvtár nyitva tartása a tanítási idı alatt minimálisan heti 22 óra. f) A könyvtárban tartott tanórák zavartalan megtartását biztosítani kell. g) A tanórán résztvevık és használók kötelesek a könyvtár rendjét, tisztaságát, az állomány és az eszközök épségét megóvni. h) A könyvtár szolgáltatásai: kölcsönzés, helyben használat, elıjegyzés, másolatkészítés, könyvtárközi kölcsönzés, tájékoztatás. Szolgáltatásaival közvetlenül részt vesz az intézmény tanulóinak könyvtárhasználatra nevelésében. i) A könyvtár nyitvatartási idejét lehetıség szerint az órarendben jelölni kell. (128/1981 MM számú utasítás.) j) A könyvtárból könyvet, más ismerethordozót csak a könyvtáros tudtával, a kölcsönzési nyilvántartásba történı feljegyzés után szabad kivinni. k) A könyvtár kölcsönzıi nyilvántartása számítógépes nyilvántartás, mely a SZIKLA könyvtári számítógépes programmal történik, (a szoftver tulajdonosainak tulajdonjogi vitája nem tartozik az iskolára, a szoftver használatáért járó vételárat az intézmény kifizette a tulajdonosok felé, jogtisztaságot a szoftvert értékesítık szavatolták.)és megfelel a nyilvántartásokkal szembeni hármas követelménynek: - egy olvasónál mely dokumentumok vannak, - ezek kölcsönzési ideje mikor jár le, - egy keresett dokumentum kinél található. l) Az iskolai könyvtár használói az intézmény tanárai, diákjai, dolgozói. Az igazgató engedélyével a könyvtár másnak is rendelkezésére állhat: a társintézmények, és a város oktatási intézményeinek tanárai és tanulói. A könyvtár használatáért térítési díj nem szedhetı. m) A könyvtárosi munkát végzı, megfelelı szakképesítéssel rendelkezı pedagógus foglalkoztatásának módját és feltételeit a közoktatási törvény szabályozza. n) A könyvtári munka elvégzéséhez szükséges munkaidıt, a könyvtári dolgozók számát a tanulócsoportok száma, a győjtemény nagysága és jellege együttes figyelembevételével kell meghatározni. A fenti szabályzat szerint használt és gondozott könyvtár biztosítani képes a közoktatási törvényben és a NAT-ban megfogalmazott szolgáltatásokat, megfelel a vele szemben támasztott

60


SZMSZ

követelményeknek. Mindezek legfontosabb elıfeltétele, hogy a mindenkori könyvtárosok és használók következetesen betartsák ezeket a szabályokat. KISKUNFÉLEGYHÁZI SZAKKÉPZİ INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA SZAKISKOLÁJA

ÉS

a) Az iskolában a nevelı-oktató munka és a tanulók önálló ismeretszerzésének elısegítése érdekében iskolai könyvtár mőködik. b) A iskolai könyvtár feladata tanításhoz és a tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres győjtése, feltárása, nyilvántartása, ırzése, gondozása, e dokumentumok helyben használatának biztosítása, kölcsönzése, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása. c) Az iskolai könyvtár tartós tankönyveket és a tanulók által alkalmazott segédkönyveket szerez be, melyeket a rászoruló tanulók számára egy-egy tanévre kikölcsönöz. d) Az iskolai könyvtár vezetıje Horváth Gáborné magyar szakos tanár rendszeres kapcsolatot tart fenn az alábbi könyvtárakkal: - Városi Könyvtár, - Középiskolai könyvtárak, - Pedagógiai Intézet Könyvtára. e) Az iskolai könyvtár mőködtetéséért, feladatainak ellátásért a könyvtáros tanár a felelıs. f) Az iskolai könyvtár győjteményének gyarapítása a nevelık és a szakmai munkaközösségek javaslatának figyelembe vételével történik. g) Az iskolai könyvtár szolgáltatásait ingyenesen igénybe vehetik az iskola dolgozói, a tanulók és azok csoportjai. h) Az iskolai könyvtár szolgáltatásai: - tájékoztatás az iskolai könyvtár dokumentumairól, és szolgáltatásairól, (tanévnyitó értekezleten és a félévi értekezleten), - tanórai és a tanórán kívüli foglalkozások tartása, (pl. könyvtárhasználati órák), - a könyvtári dokumentumok helyben történı használatának biztosítása, - könyvtári dokumentumok kölcsönzése, - számítógépes, informatikai szolgáltatások biztosításáért (számítógép-használat, internet-elérés, stb.), Sütı Viktor fizika szakos tanár (oktatás-informatikus) a felelıs, a kollégiumban Rácz László nevelıtanár (oktatás-informatikus). i) Az iskolai könyvtár hétfıtıl péntekig az éves könyvtári munkaprogram szerint tart nyitva. j) A könyvtár mőködési rendjének kialakításához ki kell kérni a Diákönkormányzat véleményét. (A részletes könyvtári mőködési és győjtıköri szabályzat a mellékletben található.)

61


SZMSZ

XIX. AZ INTÉZMÉNY GAZDÁLKODÁSI RENDJE 1) Kiadmányozási (aláírási) jogkör Az intézmény nevében aláírási joga az igazgatónak van. Pénzügyi kötelezettségvállalások aláírási rendjét külön rendelkezés szabályozza. Az igazgató akadályoztatása esetén az ügyiratok aláírása helyettesítési a sorrendnek megfelelıen történik. A tagintézmény-vezetık írják alá a szülı felszólítását a tanuló elsı igazolatlan mulasztása esetén, valamint az értesítéseket az iskolaváltozásról és a beiratkozásról. Az iskolalátogatási igazolásokat az iskolai tanulónyilvántartók írhatják alá. Az itt nem szabályozott kérdésekben az érvényes jogszabályok az irányadók. 2) A pénzkezelés rendje Pénzbeszedı helyek: a) Autószerelı tanmőhely b) Húsüzem c) Közgazdasági Szakközépiskola tagintézmény gazdasági adminisztrátor − étkezési díj beszedése tekintetében, a nyilvántartó program által kibocsátott számla ellenében − telefon elıfizetések beszedése tekintetében, nyugtaadási kötelezettség ellenében − vizsgadíj, regisztrációs díj, tandíj, a befizetı nevére kiállított átadás-átvételi nyomtatvány kiállítása ellenében d) Mezıgazdasági Szakiskola tagintézmény gazdasági adminisztrátor − étkezési díj beszedése tekintetében, a nyilvántartó program által kibocsátott számla ellenében − telefon elıfizetések beszedése tekintetében, nyugtaadási kötelezettség ellenében − vizsgadíj, regisztrációs díj, tandíj a befizetı nevére kiállított átadás-átvételi nyomtatvány kiállítása ellenében e) Kossuth Lajos Középiskola és Szakiskola tagintézmény ügyviteli alkalmazott − étkezési díj beszedése tekintetében, a program által kibocsátott számla ellenében − fénymásolás ellenértéke, nyugta adási kötelezettség ellenében Az étkezési díj, vizsgadíj, regisztrációs díj, tandíjfizetési kötelezettséggel terhelt tanulókról a tagintézmények vezetik a nyilvántartást, a fennálló tartozásokról minden negyedév utolsó munkanapját követı 5 napon belül a tartozásokról adatot szolgáltatnak a gazdasági vezetı felé. Elszámolási feltételek a pénztár felé: A pénzbeszedı helyeken beszedett összegekkel minden hét utolsó munkanapján, de ha a pénzkészlet eléri a 100.000,-Ft-ot, akkor azon a munkanapon, valamint az összes pénzkészlettel a hónap utolsó munkanapján el kell számolni az intézmény pénztárába. Pénzkezelı hely: − Közgazdasági Szakközépiskola tagintézmény gazdasági adminisztrátor és − Mezıgazdasági Szakiskola tagintézmény gazdasági adminisztrátor ellátmány kezelése tekintetében.

62


SZMSZ

Pénzkezelési feltételek: a) A pénzkezelı hely igény alapján, de maximum heti 100.000,-Ft felvételére jogosult. b) A pénzkezelı hely csak a pénztárból felvett ellátmány összegéig teljesíthet kifizetést az alábbi jogcímekre: c) Munkába járás költségtérítésének kifizetése: utólag történik a leadott bérlet, utazási jegy vagy teljesítmény igazolás alapján a gazdasági vezetı ellenjegyzésével ellátott számfejtési listáról. A bérlet és jegy leadási határideje az ellátmány kezelınek minden hónap 8. napja, aki haladéktalanul továbbítja a munkaügyi elıadó részére, d) Utazási költségtérítés kifizetése: kiküldetési rendelvény alapján történik, a tagintézmény vezetı igazolásával az utazást követı 3 munkanapon belül. e) Dologi kiadásokra kifizetés: számla ellenében a tagintézmény vezetı engedélyezésével és a felhasználás igazolásával teljesíthetı: karbantartási anyagokra, irodaszerre, reprezentációs kiadásokra, gyógyszer vásár-lásra 10.000,-Ft/hét összeghatárig, postai kiadások bonyolítására további 10.000,- Ft/hó összegig. f) Tanulói ösztöndíj kifizetése: a gazdasági vezetı által ellenjegyzet számfejtési jegyzék alapján történik. Pénztári kifizetések rendje: Pénztári kifizetések történhetnek: a) Elszámolásra adott elılegre az érvényes megrendelı alapján, mely a kiállítást követı 60 napig érvényes. Elszámolás határideje a vásárlást követı 3 munkanapon belül, de legkésıbb a pénzfelvételt követı 29. napon. Minden elszámolásra felvett elıleggel az év utolsó pénztári nyitvatartási napján el kell számolni. b) Pénzügyi bizonylat alapján történı kifizetések. Pénzügyi bizonylat: − Számla a teljesítés igazolására jogosult személy aláírásával, melyhez csatolni kell: • megrendelıt vagy szerzıdést (folyamatos szerzıdés esetén a számlán hivatkozni kell a szerzıdésre, a szerzıdés csatolása nem szükséges) • az állományba-vételi bizonylatot, − kiküldetési rendelvény a tagintézmény vezetıjének igazolásával − ellenjegyzett számfejtési jegyzék. c) Pénztári napok: Hétfın, szerdán: 800-1200 1300-1500 Kedden: nincs Csütörtökön: 1300-1400 Pénteken: 800-1200

63


SZMSZ

3) Szabályzat a kötelezettségvállalásokról A 217/1998. (XII. 30.) Korm. rendelet az államháztartás mőködési rendjérıl 134.§-a rendelkezik a kötelezettségek vállalásáról. Kötelezettségvállalás a tagintézmények részérıl csak a tagintézmény vezetı igazolása alapján kezdeményezhetı. Az igazgató utalványozásával a gazdasági vezetı vagy az általa kijelölt személy ellenjegyzése után és csak írásban történhet. Alkalmazott nyomtatvány a szigorú számadás alá vont megrendelıtömb. Minden vásárlási szándékot a fent nevezett megrendelıtömbbe kell bejegyezni és csak a kötelezettség vállalása után tehetı intézkedés a megrendelésre, beszerzésre, figyelemmel a hatályos közbeszerzési törvény elıírásaira. A tagintézmény vezetık megrendelı nélkül is engedélyezhetnek kifizetést az intézménynek biztosított ellátmányból (az intézménynél beszedett bevétel erre a célra nem használható fel): karbantartási kiadásokra 15.000 Ft/hét, reprezentációs kiadásokra és irodaszerre együttesen 10.000 Ft/hó, a Mezıgazdasági Iskola Tangazdasága esetében állatoknak gyógyszer költségre 10.000 Ft/ hó összeghatárig. A tagintézmények vásárlási igényeit a szakmai felelısök kötelesek összegyőjteni, és a központtal a kapcsolatot tartani. A kötelezettségvállalás a kiállítástól számított 60. napig érvényes. Egy szállítótól történı beszerzés értéke meghaladja az 50.000.- Ft-ot, akkor azt külön, a szállítóra kiállított megrendelıvel teljesíthetı, melyet a partner céggel igazoltatni kell (csak így kerülhetı el, hogy ne kelljen külön levélben megfogalmazni a megrendelést). Érvényes megrendelés kellékei: - Fıigazgatói aláírás - Tagintézmény vezetı igazolása - Gazdasági vezetı ellenjegyzése - Vásárolt anyagok egysége, mennyisége és becsült értéke - Kiállítás dátuma A kötelezettségvállalás bonyolítása: - Fıigazgatói utalványozás idıpontjai: 1300-1400 Hétfı: Szerda: 800-900 - Gazdasági ellenjegyzés: Hétfı: 1300-1500 Szerda: 800-1000 Csütörtök: 1300-1500

64


SZMSZ

Megrendelıtömböt az alábbi területekre rendszeresítünk: TERÜLET Kiskunfélegyházi Középiskola, Fıtitkárság Szakiskola, Speciális Szakiskola Gazdasági hivatal és Kollégium Felnıttoktatás Kiskunfélegyházi Szakképzı Molnártelepi tanmőhely Intézmény és Kollégium TMK Kossuth Lajos Középiskolája és Tanmőhely Szakiskolája Tanmőhely (építıs)

Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Közgazdasági Szakközépiskolája

SZAKMAI FELELELİS Kiri Henriett Dobosné Kókai Erzsébet Galambos Sándor Bajáki Imre Tajti Ferenc Fodor Sándor Csabai Csaba

Beruházás

Csaba Csabai

Gondnokság

Megyesiné Molnár Anna

Kollégium, könyvtár

Bereczky Károly

Szakmai elméleti oktatás

Fekete Paula

Közismereti oktatás

Flóra Makra

Informatikai eszközök Oktatás

ifj. Piroska István Kis Fekete Bence

Taniroda, szakmai oktatás Kovács Sándorné

Informatikai eszközök Gazdasági feladatok Kiskunfélegyházi Szakképzı Oktatás, kollégium Intézmény és Kollégium Húsüzem, tangazdaság, Mezıgazdasági és szakmai gyakorlat Élelmiszeripai Középiskolája és Konyha Szakiskolája Technikaiak

Besze Józsefné Vıneki Ottóné Máttyássy Ferenc Palástiné Besze Erzsébet Horváth Jenıné

A szolgáltatásokra vagy folyamatos teljesítésekre kötött szerzıdéseket, és a megrendelıtömb elsı példányát a könyvelésre le kell adni, melyrıl a gazdasági osztály nyilvántartást vezet. A kötelezettségvállalások megvalósulásakor a beszerzésrıl szóló bizonylat mellé csatolni kell a megrendelı második példányát. Kifizetésre csak olyan bizonylat kerülhet, amely ezen követelményeknek megfelel. A kötelezettségvállalásokhoz kapcsolódóan olyan analitikus nyilvántartást kell vezetni, amelybıl megállapítható az évenkénti kötelezettségvállalás és annak teljesülésének összege. Az analitikus nyilvántartás keretében a megrendelıkben feltüntetett kötelezettségvállalásokhoz hozzárendelésre kerülnek a tényleges kifizetések bizonylatai. Az egy megrendelın szereplı tételekkel egyszerre kell elszámolni. A TMK-nak félévente 50.000,- Ft összeget biztosítunk utólagos tételes elszámolási kötelezettséggel az elıre nem látható, rendkívüli, a nagyobb károk megelızésére szolgáló kiadásokra.

65


SZMSZ

4) Az intézmény munkavégzéssel kapcsolatos szabályai a) A közalkalmazotti jogviszony létrejötte Az intézmény az alkalmazottak esetében a belépéskor határozott, vagy határozatlan idejő kinevezéssel határozza meg, hogy az alkalmazottat milyen munkakörben, milyen feltételekkel és milyen mértékő alapbérrel foglalkoztatja. b) A munkavégzés teljesítése, munkaköri kötelezettségek, hivatali titok megırzése A munkavégzés teljesítése az intézmény vezetıje által kijelölt munkahelyen, az ott érvényben lévı szabályok és a munkaszerzıdésben vagy a kinevezési okmányban leírtak szerint történik. A dolgozó köteles a munkakörébe tartozó munkát képességei kifejtésével, az elvárható szakértelemmel és pontossággal végezni, a hivatali titkot megtartani. Ezen túlmenıen nem közölhet illetéktelen személlyel olyan adatot, amely a munkaköre betöltésével összefüggésben jutott tudomására és amelynek közlése a munkáltatóra, vagy más személyre hátrányos következményekkel járhat. A dolgozó munkáját az arra vonatkozó szabályoknak és elıírásoknak, a munkahelyi vezetıje utasításainak, valamint a szakmai elvárásoknak megfelelıen köteles végezni. Amennyiben adott esetben jogszabályban elıírt adatszolgáltatási kötelezettség nem áll fenn, nem adható felvilágosítás azokban a kérdésekben, amelyek hivatali titoknak minısülnek és amelyek nyilvánosságra kerülése az intézmény érdekeit sértené. Az intézménynél hivatali titoknak minısülnek a következık: - a dolgozók személyes adatai, személyiségét érintı információk, - a tanulók személyes adatai, személyiségét érintı információk. A dolgozó ezen túlmenıen sem közölhet illetéktelen személlyel olyan adatot, amely munkaköre betöltésével összefüggésben jutott tudomására, és amelynek közlése a munkáltatóra vagy más személyre (tanulóra, dolgozóra) hátrányos következménnyel járna. A hivatali titok megsértése fegyelmi vétségnek minısül. Az intézmény valamennyi dolgozója köteles a tudomására jutott hivatali titkot mindaddig megırizni, amíg annak közlésére az illetékes felettesétıl engedélyt nem kap. c) Szabadság Az éves rendes és rendkívüli szabadság kivételéhez elızetesen a munkahelyi vezetıkkel egyeztetett tervet kell készíteni. A rendkívüli és fizetés nélküli szabadság engedélyezésére minden esetben csak az intézményvezetı jogosult, egyéb esetekben a közvetlen munkahelyi vezetı. A dolgozók éves rendes szabadságának mértékét a közalkalmazottak, köztisztviselık jogállásáról szóló, valamint a Munka Törvénykönyvében foglalt elıírások szerint kell megállapítani. A dolgozókat megilletı és kivett szabadságról a dolgozó vezetıjének nyilvántartást kell vezetni. Az intézményben a szabadság nyilvántartás vezetéséért munkaügyi elıadó a felelıs. d) Kártérítési kötelezettség A munkavállaló a munkaviszonyából eredı kötelezettségének vétkes megszegésével okozott kárért kártérítési felelısséggel tartozik. Szándékos károkozás esetén a munkavállaló a teljes kárt köteles megtéríteni. A munkavállaló vétkességére tekintet nélkül a teljes kárt köteles megtéríteni a visszaszolgáltatási vagy elszámolási kötelezettséggel átvett olyan dolgokban bekövetkezett hiány esetén, amelyeket állandóan ırizetben tart, kizárólagosan használ vagy kezel, és azokat jegyzék vagy elismervény alapján vette át. A pénztárost e nélkül is terheli felelısség az általa kezelt pénz, értékpapír és egyéb értéktárgy tekintetében. Amennyiben az intézménynél a kárt többen együttesen okozták, vétkességük, a megırzésre átadott dolgokban a bekövetkezett hiány esetén pedig munkabérük arányában felelnek.

66


SZMSZ

Amennyiben a kárt többen okozták, egyetemleges kötelezésnek van helye. A kár összegének meghatározásánál a Munka Törvénykönyve az irányadó. e) Anyagi felelısség Az intézmény a dolgozó ruházatában, használati tárgyaiban a munkavégzés folyamán bekövetkezett kárért vétkességre tekintet nélkül felel, ha a kár a dolgozómunkahelyén vagy más megırzésre szolgáló helyen elhelyezett dolgokban keletkezett. A dolgozó a szokásos személyi használati tárgyakat meghaladó mértékő és értékő használati értékeket csak az intézményvezetı engedélyével hozhat be munkahelyére, illetve viheti ki onnan (pl. írógép, számítógép) Az intézmény valamennyi dolgozója felelıs a berendezési felszerelési tárgyak rendeltetésszerő használatáért, a gépek, eszközök, szakkönyvek stb. megóvásáért. f) Az intézmény ügyiratkezelése Az intézményben az ügyiratok kezelése központosított rendszerben történik. Az ügyiratkezelés irányításáért és ellenırzéséért az igazgató a felelıs. Az ügyiratkezelést az Iratkezelési Szabályzatban foglalt elıírások alapján kell végezni. g) Az intézmény gazdálkodásának rendje Az intézmény gazdálkodásával, ezen belül kiemelten a költségvetés tervezésével, végrehajtásával, az intézmény kezelésében lévı vagyon hasznosításával összefüggı feladatok, hatáskörök szabályozása – a jogszabályok és a fenntartó rendelkezéseinek figyelembevételével – az intézmény vezetıjének feladata. • A gazdálkodás vitelét elısegítı belsı szabályzatok: - Számlarend, - Számviteli politika, - Eszközök és források értékelési szabályzata, - Bizonylati szabályzat, - Belsı ellenırzési szabályzat, - Ügyrend, - Pénzkezelési szabályzat, - Leltárkészítési és leltározási szabályzat, - Felesleges vagyontárgyak hasznosításának és selejtezésének szabályzata, - Önköltség-számítási szabályzat. • Bankszámlák feletti rendelkezés: A banknál vezetett számla feletti rendelkezésre jogosultakat az intézményvezetı jelöli ki. Nevüket és aláírásukat be kell jelenteni az érintett pénzintézetnél. Az aláírás-bejelentési kartonok egy-egy másolati példányát a gazdasági igazgatóhelyettes köteles ırizni. • Kötelezettségvállalás, utalványozás, érvényesítés, ellenjegyzés rendje A kötelezettségvállalás, utalványozás, ellenjegyzés, érvényesítés rendjét az intézménynél az intézményvezetı határozza meg. Ennek részletes szabályait a gazdasági szervezet feladat és hatáskörét szabályozó ügyrendben kell meghatározni. h) Belsı ellenırzés Az intézmény belsı ellenırzésének megszervezéséért, rendszerének kialakításáért az igazgató a felelıs. A belsı ellenırzés feladatköre magában foglalja az intézményben folyó - szakmai tevékenységgel összefüggı és - gazdálkodási tevékenységgel kapcsolatos ellenırzési feladatokat. A szakmai ellenırzések éves ellenırzési terv alapján történnek, az ellenırzési terv az intézményi munkaterv melléklete. Az ellenırzési tervnek tartalmaznia kell: 67


SZMSZ

- az ellenırzés formáját, - az ellenırzési területeket, - az ellenırzés fıbb szempontjai, - az ellenırzött idıszak meghatározását, - az ellenırzést végzı(k) megnevezését, - az ellenırzés befejezésének idıpontját, - az ellenırzés tapasztalatai értékelésének idıpontját és módját. A belsı ellenırzést a Belsı ellenırzési szabályzatban foglaltak szerint kell megszervezni és elvégezni. Az ellenırzések tapasztalatait az intézményvezetı folyamatosan értékeli és azok alapján a szükséges intézkedéseket megteszi, illetve kezdeményezi. Az ellenırzések tapasztalatairól, eredményérıl az érintetteket, a vizsgált terület vezetıit, valamint dolgozói értekezleten az intézmény dolgozóit az intézmény vezetıje tájékoztatja. i) A helyettesítés rendje Az intézményben folyó munkát a dolgozók idıleges vagy tartós távolléte nem akadályozhatja. A dolgozók távolléte esetére a helyettesítés rendszerének kidolgozása az intézmény vezetıjének, illetve felhatalmazása alapján az adott szervezeti egység vezetıjének feladata. A helyettesítéssel kapcsolatos, egyes dolgozókat érintı konkrét feladatokat a munkaköri leírásokban kell rögzíteni. j) Munkakörök átadása Az intézmény vezetı állású dolgozói, valamint a tagintézmény-vezetı által kijelölt dolgozók munkakörének átadásáról, illetve átvételérıl személyi változás esetén jegyzıkönyvet kell felvenni. Az átadásról és átvételrıl készült jegyzıkönyvben fel kell tüntetni: - az átadás-átvétel idıpontját, - a munkakörrel kapcsolatos tájékoztatást, fontosabb adatokat, - a folyamatban lévı konkrét ügyeket, - az átadásra kerülı eszközöket, - az átadó és átvevı észrevételeit, - a jelenlévık aláírását. Az átadás-átvételi eljárást a munkakörváltozást követıen legkésıbb 15 napon belül be kell fejezni. A munkakör átadás-átvételével kapcsolatos eljárás lefolytatásáról a munkakör szerinti felettes vezetı gondoskodik.

68


SZMSZ

XX. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A.) Az iskola szervezeti és mőködési szabályzatát a nevelıtestület elfogadta. Az szülıi szervezet és a diákönkormányzat a jogszabályokban meghatározott kérdésekben egyetértett. B.) Az iskola fenntartójának a jóváhagyását, annak megérkezését követıen a Szervezeti és Mőködési Szabályzathoz csatolni kell. Kiskunfélegyháza, 2007. augusztus 26.

_____________________________ szülıi szervezett képviseletében

_______________________ az iskola igazgatója

_________________________________ Kossuth Lajos Középiskola és Szakiskola tagintézmény diákönkormányzat képviseletében ______________________________ diákönkormányzat képviseletében Közgazdasági Szakközépiskola tagintézmény

______________________________ diákönkormányzat képviseletében Mezıgazdasági és Élelmiszeripari Középiskola és Szakiskola tagintézmény

A 2007. augusztus 27-én, illetve augusztus 31-én tartott tantestületi értekezleteken a tantestület a Szervezeti és Mőködési Szabályzatot elfogadta.

________________________ igazgató

69

SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Recommend Documents