SZERVEZETI ÉS M KÖDÉSI SZABÁLYZAT (SZMSZ)

SZERVEZETI ÉS M KÖDÉSI SZABÁLYZAT (SZMSZ)

2013 1

Szervezeti és M ködési Szabályzat Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola

Tartalomjegyzék I. A SZERVEZETI ÉS M

KÖDÉSI SZABÁLYZAT ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEI ...............................

5

I.1. A Szervezeti és M ködési Szabályzat (SZMSZ) célja, jogi alapja ....................................... 5 I.2. Az intézmény jellemz it az alapító okirat tartalmazza, mely ezen szabályzat részét képezi .. 6

II. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI RENDSZERE, IRÁNYÍTÁSA ......................................................... 6 II.1. Az intézmény szervezete ................................................................................................... 6 II.2. Az igazgatóság feladata, feladatmegosztás: ....................................................................... 6 II.3.Az intézmény vezet sége ................................................................................................... 7 II.4.Az intézmény dolgozói....................................................................................................... 8 II.5. Gazdálkodási tevékenységet nem végez ............................................................................ 8

III. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE ............................................................................ 8 III.1. Tanulói produktumok értékesítése: ................................................................................... 8 III.2. Az intézmény szervezeti egységei .................................................................................... 8

IV. AZ INTÉZMÉNY KÖZÖSSÉGEI, EZEK KAPCSOLATA EGYMÁSSAL ÉS A VEZETÉSSEL ................. 9 IV.1. Az intézményi közösség .................................................................................................. 9 IV.2. Az alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége .............................................................10 IV.3. A nevel k közösségei .....................................................................................................10 IV.3.1. IV.3.2. IV.3.3. IV.3.4. IV.3.5. IV.3.6.

A nevel testület .............................................................................................................. 10 A pedagógus ................................................................................................................... 11 Könyvtárosok ................................................................................................................. 12 A fejleszt pedagógusok ................................................................................................. 12 A nevel k szakmai munkaközösségei .............................................................................. 13 Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok ................................................................... 15

IV.4. A szül i munkaközösségek .............................................................................................15 IV.4.1. IV.4.2.

A szül k közösségei ........................................................................................................ 15 A szül i szervezet jogosítványai: ..................................................................................... 15

IV.5. A tanulók közösségei ......................................................................................................15 IV.5.1. IV.5.2. IV.5.3. IV.5.4. IV.5.5. IV.5.6.

A tanulók nagyobb csoportja ........................................................................................... 16 Az osztályközösség ......................................................................................................... 16 Az osztályf nök .............................................................................................................. 16 Sportkör.......................................................................................................................... 17 A diákkörök .................................................................................................................... 17 Diákönkormányzat .......................................................................................................... 18

IV.6. Az intézmény közösségeinek kapcsolattartása .................................................................18 IV.6.1. IV.6.2. IV.6.3. IV.6.4.

Az igazgatóság és a nevel testületek ............................................................................... 18 A szakmai munkaközösség .............................................................................................. 19 A szül i munkaközösség ................................................................................................. 19 A nevel k és a szül k...................................................................................................... 19

V. AZ INTÉZMÉNY VEZETÉSÉNEK ÉS KÖZÖSSÉGEINEK KÜLS

KAPCSOLATAI ............................20

V.1. Kapcsolattartás ................................................................................................................20 2. oldal, összesen: 56 oldal


V.2. Iskolai egészségügy .........................................................................................................21 V.3. Az iskolai-egészségügyi ellátás rendje:.............................................................................22 V.3.1. Iskolaorvosi, fogorvosi szolgáltatatás ................................................................................... 22 V.3.2. Véd i szolgáltatás ............................................................................................................ 22 V.3.3. Gyermekjóléti Szolgálat....................................................................................................... 23 V.3.4 Pedagógiai szakszolgálat………………………………………………………………………23 V.3.5 A közösségi szolgálat küls színhelyei………………………………………………………23

VI. AZ INTÉZMÉNY M

KÖDÉSÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK RENDJE ............................................23

VI.1. A törvényes m ködés alapdokumentumai .......................................................................23

VII. AZ ÜNNEPÉLYEK, MEGEMLÉKEZÉSEK RENDJE, A HAGYOMÁNYOK ÁPOLÁSÁVAL KAPCSOLATOS FELADATOK ...........................................................................................24 VII.1. Az ünnepélyek, megemlékezések rendje ........................................................................25 VII.2. A hagyományápolással kapcsolatos feladatok: ...............................................................25

VIII. A GYERMEKEK INTÉZMÉNYBE VALÓ FELVÉTELÉNEK RENDJE ..........................................26 IX. A GYERMEK- ÉS TANULÓBALESETEK MEGEL

ZÉSÉNEK FELADATAI ...................................26

IX.1. Gyermekbalesetek esetére vonatkozó szabályok ..............................................................27

X. A NEVEL

MUNKA EGÉSZSÉGES ÉS BIZTONSÁGOS FELTÉTELEINEK MEGTEREMTÉSE ..............28

XI. AZ INTÉZMÉNYI TEEND

K RENDKÍVÜLI ESEMÉNY, BOMBARIADÓ ESETÉN

..........................28

XII. A GYERMEKEK, TANULÓK EGÉSZSÉGÉT VESZÉLYEZTET HELYZETEK KEZELÉSÉRE IRÁNYULÓ ELJÁRÁSREND ..............................................................................................28 XIII. INTÉZMÉNYI VÉD , ÓVÓ EL

ÍRÁSOK ..............................................................................28

XIV. REKLÁMTEVÉKENYSÉG SZABÁLYAI ...............................................................................29 XV. BELÉPÉS ÉS BENNTARTÓZKODÁS AZOK RÉSZÉRE, AKIK NEM ÁLLNAK JOGVISZONYBAN A NEVELÉSI INTÉZMÉNNYEL .............................................................................................29 XVI. A MINDENNAPI TESTEDZÉS FORMÁI, AZ ISKOLAI SPORTKÖR, VALAMINT AZ ISKOLA VEZETÉSE KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI ÉS RENDJE............................................29 XVI.1. A mindennapi testedzés formái ....................................................................................29 XVI.2. Az iskolai sportkör és az iskola vezetése közötti kapcsolattartás formái és rendje .........30

XVII. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁRRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK .............................................30 XVIII. A KIEMELT MUNKAVÉGZÉSÉRT JÁRÓ KERESET KIEGÉSZÍTÉS FELTÉTELEI ......................31 XIX. TANULÓK FOGADÁSI RENDJE, AZ ÉPÜLETEK NYITVA TARTÁSA ........................................32 XX. TANULÓK TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEI ..................................................................34 XXI. PEDAGÓGIAI MUNKA BELS

ELLEN RZÉSÉNEK RENDJE ..................................................36

XXI.1. A bels ellen rzési rendszer .........................................................................................36 XXI.2. Szervezése ...................................................................................................................36 XXI.3. Általános követelmények .............................................................................................36 XXI.4. Az ellen rzést végzik: ..................................................................................................37 3. oldal, összesen: 56 oldal


XXI.5. Az ellen rzés területei:.................................................................................................37 XXI.6. Az ellen rzés formái: ...................................................................................................37

XXII: A ZENEISKOLA MUNKARENDJE ..........................................................................38 XXII.1. A tanév beosztása .......................................................................................................38 XXII.2. A tanítás rendje...........................................................................................................38 XXII.3. A csoportok létszáma ..................................................................................................39 XXII.4. A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái, rendje.............................................40 XXII.5. Az intézmény nyitvatartási rendje, a bent tartózkodás szabályai ..................................41 XXII.6. A tanulói jogviszony létesítése ....................................................................................43 XXII.7. Beszámolók ................................................................................................................43

XXIII. FEGYELMI ELJÁRÁS SZABÁLYOZÁSA ...........................................................................44 XXIV. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK ..............................................................................................54 XXV. AZ SZMSZ MELLÉKLETEI ...........................................................................................56

4. oldal, összesen: 56 oldal


I. A SZERVEZETI ÉS M KÖDÉSI SZABÁLYZAT ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEI A Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola Szervezeti és M ködési Szabályzatában foglaltak megtartása nem csak az intézmény dolgozóira nézve kötelez ek, hanem el írásai a szolgáltatásait igénybe vev kre – a gyermekekre és szüleikre is vonatkoznak.

I.1. A SZERVEZETI ÉS M KÖDÉSI SZABÁLYZAT (SZMSZ) CÉLJA, JOGI ALAPJA Célja: A szervezeti és m ködési szabályzat meghatározza az intézmény szervezeti felépítését, az intézmény m ködésének bels rendjét, a küls kapcsolatokra vonatkozó megállapításokat és azokat a rendelkezéseket, amelyeket jogszabály nem utal más hatáskörbe. Az SZMSZ az intézmény pedagógiai programjában rögzített cél- és feladatrendszer racionális és hatékony megvalósítását szabályozza. A Szervezeti és M ködési Szabályzat a következ törvények alapján készült: - 2011. évi CXC nemzeti köznevelési törvény - 1992. évi XXXIII. törvény: A közalkalmazottak jogállásáról /Kjt./ - 16/2013.(II.28) EMMI rendelet: az iskolai tankönyv ellátás rendjér l/ A Szervezeti és M ködési Szabályzat alapjául szolgáló rendeletek a következ k: - 20/2012EMI - 138/1992. évi (X. 8.) Korm. rendelet a Kjt. végrehajtásáról közoktatási intézményekben.



I.2. AZ INTÉZMÉNY JELLEMZ IT AZ ALAPÍTÓ OKIRAT TARTALMAZZA, MELY EZEN SZABÁLYZAT RÉSZÉT KÉPEZI

Bélyegz k használata az „Iratkezelési szabályban rögzítettek szerint.

II. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI RENDSZERE, IRÁNYÍTÁSA II.1. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETE A pedagógusok és az oktatást közvetlenül segít személyzet kinevezését az igazgató javaslatára Klebelsberg Intézményfenntartó Központ végzi Az intézményigazgatót rövid (10 munkanapot nem meghaladó) és tartós távollétében (tíz illetve azt meghaladó távolétében) az intézményegység vezet helyettesíti Az tagintézmény-vezet k, intézményegység-vezet , távollétükben egymást helyettesítik. Az igazgatóság rendszeresen /hetente egyszer/ tart megbeszélést az aktuális feladatokról. A megbeszéléseket az intézményigazgató vezeti, melyr l emlékeztet készül.

II.2. AZ IGAZGATÓSÁG FELADATA, FELADATMEGOSZTÁS: Intézményigazgató: Kizárólagos hatáskörébe tartozik: – a nevel testület vezetése – a nevel és oktató munka irányítása és ellen rzése intézményi szinten – a nevel testület jogkörébe tartozó döntések, azok végrehajtásának szakszer el készítése, ellen rzése tagintézmény-vezet k, intézményegység-vezet : Döntési hatáskörük az alábbiakban van: –

a nevel -oktató munka ellen rzése, intézményegység szint megszervezése

– – – – – – – –

a tanári továbbképzések koordinálása a tantárgyfelosztások elkészítése a nemzeti és iskolai ünnepségek koordinálása az iskolai, tanári ügyelet megszervezése a szakmai munkaközösségek munkájának koordinálása a tanulmányi versenyek, a tehetséggondozás, felzárkóztatás a szakmai, oktatási eszközök, információhordozók megújítása valamennyi, a gyermekek nevelésével-oktatásával összefügg feladat ellátása



II.3.AZ INTÉZMÉNY VEZET SÉGE DFTTOK

Igazgató Béri Balogh Ádám Intézményegység-vezet

Csányi László Tagiskola Tagintézmény-

Erkel Ferenc Zeneiskola Tagintézmény-

Fels s szakmai mk-vezet k

Alsós szakmai mk-vezet k

Zeneiskola pedagógusai

Zrínyi Miklós székhelyiskola pedagógusai

Tanító munkakörben alkalmazottak

Iskolatitkárok

Az intézmény vezet ségének a tagjai: – igazgató – tagintézmény-vezet k – intézményegység-vezet – a közalkalmazotti tanács elnöke – szül i szervezet elnöke – a reprezentatív szakszervezet vezet je Az intézmény vezet sége az intézményi élet egészére kiterjed konzultatív, véleményez és javaslattev joggal rendelkez testület. Az intézmény vezet sége félévente tart megbeszélést az aktuális feladatokról. Err l írásos emlékeztet készül. Az intézményi vezet ség megbeszéléseit az igazgató készíti el és vezeti le. Az intézmény vezet ségének tagjai a bels ellen rzési szabályzatban foglaltak szerint ellen rzési feladatokat is ellátnak. Az intézmény tagintézmény-vezet inek, intézményegység-vezet jének, javaslattev , véleményez hatásköre van, feladataikat munkaköri leírásuk tartalmazza az alábbiakra kiterjed en: – a tagintézményben az oktató-nevel munka ellen rzése, megszervezése – helyben a tanári továbbképzések szervezése 7. oldal, összesen: 56 oldal


– a tantárgyfelosztások elkészítése – a nemzeti és iskolai/óvodai ünnepségek szervezése – az iskolai tanári és diákügyeletének biztosítása – a szakmai munkaközösségek munkájának segítése – a tanulmányi versenyek, a tehetséggondozás, felzárkóztatás szervezése – a szakmai, oktatási eszközök, információhordozók megújítása – az épületek tisztaságának, az egészségügyi el írásoknak a megtartása – valamennyi, a gyermekek nevelésével-oktatásával összefügg , feladat ellátása

II.4.AZ INTÉZMÉNY DOLGOZÓI Az intézmény pedagógus dolgozóit a magasabb jogszabályok el írásai alapján megállapított munkakörökre, a fenntartó által engedélyezett létszámban az intézmény intézményigazgatója javaslatára Klebelsberg Intézményfenntartó Központ alkalmazza. Az intézmény dolgozói munkájukat munkaköri leírásuk alapján végzik.

II.5. GAZDÁLKODÁSI TEVÉKENYSÉGET NEM VÉGEZ FELN TT OKTATÁS: Az intézmény nem végez feln tt oktatást. Termeit, helyiségeit, oktatási eszközeit bérbe adja feln tt oktatást végz knek.

III. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE III.1. TANULÓI PRODUKTUMOK ÉRTÉKESÍTÉSE: 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésr l 46§.(9) bekezdése szerinti tárgy, szellemi termék nem kerül el állításra az intézmény keretei közt a diákok részér l, így a Deák Ferenc ÁGM keretei közt ez nem releváns.

III.2. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI EGYSÉGEI - Deák Ferenc ÁGM Zrínyi Miklós Székhelyiskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth u. 11. - Deák Ferenc ÁGM Csányi László Tagiskola 8790 Zalaszentgrót, Ifjúság u. 2. - Deák Ferenc ÁGM Erkel Ferenc Tagiskola 8790 Zalaszentgrót, Ifjúság u. 2 - Deák Ferenc ÁGM Béri Balogh Ádám Gimnázium 8790 Zalaszentgrót, Kossuth u. 11. A Deák ÁGM vezet inek megnevezése és heti kötelez óraszáma: 8. oldal, összesen: 56 oldal

Munkakör megnevezése

Törvényi kötelez óraszám

Órakedvezmény mértéke

Pótlék mértéke (pótlék alap %-a)


Igazgató

4

18

250

8

12

130

8

12

130

8

12

130

Intézményegység-veze Deák Ferenc ÁGM Erkel Ferenc Tagintézmény vezet je Deák Ferenc ÁGM Csányi László Tagintézmény vezet je

Tartózko dás

Elérhet ség

Személy

Kossuth 11. Kossuth 11. Ifjúság u. 2.

30/6327437 [email protected] [email protected]

Beke László

Ifjúság u. 2.

[email protected]

[email protected]

Takácsné Husz Ildikó Lovász Gábor Gelencsérné Tarpál Mária

Intézményekben tartózkodás rendje Vezet Beke László igazgató Takácsné Husz Ildikó intézményegység vezet Gelencsérné Tarpál Mária tagintézmény vezet Lovász Gábor tagintézmény vezet

Intézményegység Deák Ferenc ÁGM és Deák Ferenc ÁGM Béri Balogh Ádám Gimnázium Deák Ferenc ÁGM Zrínyi Miklós Székhelyiskola Deák Ferenc ÁGM Csányi László Tagiskola és Deák Ferenc ÁGM Erkel Ferenc Tagiskola

Bent tartózkodás Kett jük közül az egyik f a napi tanítási id végéig az épületben tartózkodik

Fogadó nap

Kett jük közül az egyik f a napi tanítási id végéig az épületben tartózkodik

IV. AZ INTÉZMÉNY KÖZÖSSÉGEI, EZEK KAPCSOLATA EGYMÁSSAL ÉS A VEZETÉSSEL IV.1. AZ INTÉZMÉNYI KÖZÖSSÉG Az intézményi közösséget az intézmény dolgozói, a szül k és a tanulók alkotják. Tagjai érdekeiket, jogosítványaikat az e fejezetben felsorolt közösségek révén és benne foglaltak szerint érvényesíthetik. 9. oldal, összesen: 56 oldal


IV.2. AZ ALKALMAZOTTAK (KÖZALKALMAZOTTAK) KÖZÖSSÉGE Az alkalmazottak közösségét az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban, illetve munkaviszonyban álló dolgozók alkotják. Pedagógusok, az oktató-nevel munkát segít dolgozók. Munkájukat az írásban megkapott munkaköri leírásban foglaltak szerint végzik. A közalkalmazottak jogait és kötelességeit, juttatásait, valamint intézményen belüli érdekérvényesítési lehet ségeit a magasabb jogszabályok (Mt. Kjt. és ezekhez kapcsolódó rendeletek), valamint az intézmény közalkalmazotti szabályzata rögzíti. Kötelez a KT véleményét kikérni: - Az intézmény intézményigazgatójának, igazgatóinak (magasabb vezet k) megbízásával és megbízásának visszavonásával kapcsolatos döntés el tt. - Az intézmény megszüntetésével, átszervezésével, feladatának megváltoztatásával, nevének megállapításával kapcsolatos fenntartói döntés el tt. - Az intézmény költségvetésének meghatározása és módosítása el tt. Döntéséhez köteles mástól véleményt kérni: A nevel testülett l, a intézményigazgatói, igazgatói megbízással kapcsolatos alkalmazotti értekezleten hozott döntés el tt.

IV.3. A NEVEL K KÖZÖSSÉGEI IV.3.1.

A nevel testület

a) A nevel testület tagja az intézmény valamennyi pedagógus munkakört betölt alkalmazottja és az intézmény gazdasági vezet je. b) A nevel testület véleményt nyilváníthat, vagy javaslatot tehet az intézmény ködésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. c) A tanulók fegyelmi ügyeiben való döntéshez a nevel testület fegyelmi bizottságot hoz létre. Állandó tagjai az intézmény igazgatója, az érintett tagintézmény vezet je, az osztályf nök és a gyermek- és ifjúságvédelmi felel s. Változó tagjai: azok a pedagógusok, akik a gyermeket tanítják. d) Egy tanév során a nevel testület az alábbi értekezleteket tartja: - tanévnyitó értekezlet - tanévzáró értekezlet - 2 alkalommal nevelési értekezlet ( szi és tavaszi nevelési értekezlet) A tanévnyitó, tanévzáró és nevelési értekezletekr l jegyz könyvet kell készíteni. A jegyz könyvet az igazgató által megbízott pedagógus vezeti, s azt az értekezletet követ három napon belül kell elkészíteni és irattárba tenni (elektronikusan és nyomtatva eredeti aláírásokkal). A jegyz könyvvezet és két hitelesít nevel testületi tag, valamint az igazgató írja alá. A nevel testületi értekezlet akkor határozatképes, ha azon a tagjainak több mint ötven százaléka jelen van. A nevel testület döntéseit - ha err l magasabb jogszabály másként nem rendelkezik - nyílt szavazással, egyszer szótöbbséggel hozza. A nevel testület személyi 10. oldal, összesen: 56 oldal


kérdésekben minden esetben titkos szavazással dönt. A nevel testületi értekezletr l jegyz könyvet kell vezetni. A nevel testületi értekezletekre vonatkozó szabályokat kell alkalmazni abban az esetben is, ha az aktuális feladatok miatt csak a tantestület egy része, intézmény egységben többnyire az azonos beosztásban dolgozók vesznek részt egy-egy értekezleten. Ilyen lehet: - Félévi, év végi osztályozó-értékel értekezlet - az egy osztályban tanító nevel k értekezlete - az 1-4. ; 5-8.; 9-12. évfolyamok nevel inek értekezlete - alkalmi munkacsoportok értekezlete (munkaközösségek, stb.) Rendkívüli nevel testületi értekezletet kell összehívni, ha a nevel testület tagjainak 50 százaléka kéri, illetve ha az intézmény igazgatója, vagy a vezet ség tagjai ezt indokoltnak tartják. A nevel testület az igazgató javaslatára évente felvételi bizottságokat hoz létre az alapfokú oktatás, a m vészeti nevelés, és a középiskolai nevelés terén. A felvételi eljárás rendjét és a felvételi bizottság feladatait az SZMSZ mellékletét képez felvételi szabályzat részletezi. Az igazgató indokolt esetben egyedi döntéssel eltérhet a felvételi szabályzattól. A nevel testületnek a jogszabályokban megfogalmazottakon túl további jogokat nem kíván átadni az iskolavezetés. IV.3.2.

A pedagógus

Felel sséggel és önállóan a tanulók nevelése érdekében végzi munkáját, munkaköri kötelességének tartalmát és kereteit a Közoktatási Törvény, Köznevelési Törvény az intézmény Pedagógiai Programja, a munkaközösségi munkatervek, a feladat-ellátási terv, az éves munkaterv, továbbá a vezet ség tagjainak utasításai alkotják. A nevel -oktató munkáját egységes elvek alapján, kizárólag a tanulók személyiségét épít , korszer módszerekkel végzi. A személyiséget épít módszerek megtanulása és alkalmazása a pedagógus munkavégzésének alapfeltétele. Alaptevékenysége azokat a tanórai és tanórán kívüli csoportfoglalkozási tevékenységeket foglalja magába, amelyek az intézmény oktató és nevel munkája terén minden tanárra kötelez en vonatkoznak. Oktató-nevel munkáját tervszer en végzi, tanmenet alapján dolgozik, a tanmenetet a meghatározott id pontban az el írásnak megfelel en leadja a tagintézmény vezet jének. Saját tanmenettel minden nevel nek rendelkeznie kell. A pályaválasztásban, a továbbtanulásban az iskola segítséget nyújt a tanulóknak és szüleinek. A segítségnyújtás a jelentkezési lap kitöltését l az intézmények eléréséig minden feladatra kiterjed a szükség szerint. Az intézmény egészére háruló feladatok közül az alábbiakat a tagintézmény-vezet megbízása alapján az arra kijelölt pedagógus munkaköri feladatként látja el: - versenyekre való felkészítés - tanulói kíséret - tanulói kirándulás szervezése 11. oldal, összesen: 56 oldal


- sportversenyeken való részvétel - szakmai utak el készítése, megszervezése minden olyan feladat, mellyel a Pedagógiai Programból adódóan a tagintézmény vezet je megbízza. Köznevelésr l szóló CXC törvény egységben szemléli a pedagógus munkaidejét, ezért a 40 órás teljes heti munkaid fel l közelíti meg, és ezt alapvet en három részre bontja: kötetlen, kötött, és ezen belül órákkal, foglalkozásokkal lekötött részre. A 62.§ (5)-(6) bekezdései vezetik be a következ fogalmakat: Kötött munkaid : Ez a kötelez munkaid 80%-a, vagyis heti 32 óra. Ezt az id t az intézményvezet által meghatározott feladatokkal köteles tölteni a pedagógus, vagyis tulajdonképpen ez munkaidejének azon része, amellyel el kell számolnia. A fennmaradó 20% felett teljesen szabadon rendelkezhet a pedagógus. Neveléssel-oktatással lekötött munkaid : Ez a teljes munkaid (heti 40 óra) 55-65%-a, ami heti 22-26 órát jelent. Ugyanakkor ez teszi ki a kötött munkaid jelent s részét is. Ebben az id keretben rendelhet el a pedagógus számára tanórai és egyéb foglalkozások megtartása. Az „egyéb foglalkozás” szintén a köznevelési törvény által bevezetett új kifejezés, melynek jelentését a 4.§ 4. pontja adja meg: „a tanórákon kívüli egyéni vagy csoportos, pedagógiai tartalmú foglalkozás, amely a tanulók fejl dését szolgálja.” Vagyis ide tartozik minden olyan tevékenység, ami a tantárgyfelosztásban megjeleníthet foglalkozás, így például a szakkör, sportkör, énekkar, korrepetálás, napközis foglalkozás, tanulószoba stb.

A pedagógusok számára a kötelez órákon felüli feladatokra megbízást az igazgató adhat. IV.3.3.

Könyvtárosok

Az intézményben a nevel -oktató munka és a tanulók önálló ismeretszerzésének el segítése érdekében iskolai könyvtári részleg m ködik. Az iskolai könyvtárak m ködtetéséért, feladatainak ellátásáért a könyvtáros-tanár/tanító a felel s. A könyvtáros-tanár/tanító részletes feladatait munkaköri leírásuk tartalmazza. Feladataik: - A tanításhoz és a tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres gy jtése, feltárása, nyilvántartása, rzése, gondozása, e dokumentumok helyben használatának biztosítása, kölcsönzése, valamint tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása. - Tartós tankönyveket és a tanulók által alkalmazott segédkönyveket szereznek be, melyeket a rászoruló tanulók számára egy-egy tanévre kikölcsönöznek. - A könyvtár gy jteményének gyarapítása a kollégák és a szakmai munkaközösségek javaslatának figyelembe vételével. IV.3.4.

A fejleszt pedagógusok

Feladataik: 12. oldal, összesen: 56 oldal


- A gyermekek teljesítményében, tanulási képességében és haladási ütemében meglév különbségekre épül pedagógiai tevékenység ellátása. - A tanulási zavar, akadályozottság és magatartás-zavarok lehetséges mérték csökkentése a szocializáció és továbbhaladás el segítése. - Tevékenységét az egyéni bánásmódra és az egyéni haladási ütemre szoruló gyermekek szükségleteinek megfelel en szervezi. - Munkája a kollégákkal közös diagnosztizálással, okfeltárással kezd dik és a segítés módjának megszervezésével folytatódik. - Részt vesz az osztályf nöki és pedagógiai munkaközösségek tanácskozásain. - Rendszeresen részt vesz a munkáját segít továbbképzéseken, önképzésér l folyamatosan gondoskodik. - Az igazgató által meghatározott módon beszámol a fejleszt munkába bevont tanulók el menetelér l. - Minden fejlesztésben résztvev gyermekr l naplót vezet. IV.3.5.

A nevel k szakmai munkaközösségei

A szakmai munkaközösségek az intézmény pedagógiai programja, munkaterve, valamint az adott munkaközösség tagjainak javaslatai alapján összeállított egy évre szóló munkaterv szerint tevékenykednek. Az intézményben az alábbi szakmai munkaközösségek m ködnek: Megnevezés Alsós humán Alsós reál Osztályf nöki Humán tárgyakat tanítók Matematika tárgyat tanítók Természetismereti tárgyakat tanítók Idegen nyelv tárgyakat tanítók Testnevelés

Kik alkotják tanítók tanítók általános iskolai és középiskolai tanárok általános iskolai és középiskolai tanárok általános iskolai és középiskolai tanárok általános iskolai és középiskolai tanárok általános iskolai és középiskolai tanárok általános iskolai és középiskolai tanárok

A szakmai munkaközösségek a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökkel rendelkeznek. A szakmai munkaközösségekre a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökön kívül a nevel testület (egyeztetéssel) az alábbi jogköröket ruházza át: Döntési hatáskörök - Saját m ködési rendjér l és munkatervér l. - Továbbképzési programokról javaslattev jogkör. 13. oldal, összesen: 56 oldal


- Iskolai tanulmányi versenyek programjáról. - tagjainak adandó szakmai feladatokról és azok beszámoltatásának rendjér l Kötelez a véleményét kikérni: - Az iskolába felvett tanulók osztályokra, csoportokra osztásáról hozandó igazgatói döntés el tt. - Szakterületét érint en a pedagógiai program nevel testületi elfogadásakor. - Szakterületét érint en a taneszközök, tankönyvek, segédkönyvek és tanulmányi segédletek kiválasztásakor. Kezdeményezési jog A szakmai munkaközösség kezdeményezheti a munkaközösség vezet jének megbízását az igazgatónál. Általános javaslattételi és véleményezési jog Szakterületét érint en a pedagógiai munka eredményességének iskolai értékelésekor és továbbfejlesztésekor. A szakmai munkaközösségek feladatai az adott szakterületen belül: - a pedagógiai, szakmai és módszertani tevékenység irányítása, ellen rzése - az iskolai nevel és oktató munka bels fejlesztése, korszer sítése - egységes követelményrendszer kialakítása: a tanulók ismeretszintjének folyamatos ellen rzése, mérése, értékelése - pályázatok, tanulmányi versenyek kiírása, szervezése, lebonyolítása - a pedagógusok továbbképzésének, önképzésének szervezése, segítése - a költségvetésben rendelkezésre álló szakmai el irányzatok véleményezése, felhasználása - a pályakezd pedagógusok munkájának segítése a gyakornoki rendszer keretein belül - a munkaközösség vezet jének megválasztása, A szakmai munkaközösség munkáját munkaközösség-vezet irányítja. A munkaközösség vezet jét a munkaközösség tagjainak javaslatára az igazgató bízza meg. A munkaközösség vezet jének feladata: - elbírálja és jóváhagyja a munkaközösség tagjainak tanmeneteit, felügyeli a tanmenetek szerinti el rehaladást, a követelményrendszernek való megfelelést - javaslatot tesz a tantárgyfelosztásra, és a kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítésre - lehet ség szerint ellen rzi a munkaközösségi tagok szakmai munkáját, munkafegyelmét - összefoglaló elemzést, értékelést, beszámolót készít a munkaközösség tevékenységér l a nevel testület és az igazgató részére Állásfoglalása el tt köteles meghallgatni a munkaközösség tagjait. 14. oldal, összesen: 56 oldal


IV.3.6.

Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok

Az intézményi munka egyes aktuális feladatainak megoldására a tantestület tagjaiból munkacsoportok alakulhatnak a nevel testület vagy az igazgatóság döntése alapján. Amennyiben az alkalmi munkacsoportot az igazgatóság hozza létre, err l tájékoztatnia kell a nevel testületet. Az alkalmi munkacsoportok tagjait vagy a nevel testület választja, vagy az igazgató bízza meg.

IV.4. A SZÜL I MUNKAKÖZÖSSÉGEK IV.4.1.

A szül k közösségei

Az általános iskolában a szül knek a közoktatási törvényben meghatározott jogaik érvényesítése, illetve kötelességük teljesítése érdekében szül i szervezet m ködik. Az osztályok szül i szervezeteit az egy osztályba járó tanulók szülei alkotják. Az osztályok szül i szervezetei a szül k köréb l a következ tisztségvisel ket választják: - elnök - elnökhelyettes - gazdasági vezet . Az osztályok szül i szervezetei kérdéseiket, véleményeiket, javaslataikat az osztályban választott elnök vagy az osztályf nök segítségével juttathatják el az iskola vezet ségéhez. IV.4.2.

A szül i szervezet jogosítványai:

Dönt: saját m ködési rendjér l, munkatervének elfogadásáról, tisztségvisel inek megválasztásáról. Kezdeményezheti iskolaszék létrehozását, szül képviseletét az iskolaszékben. Egyetértési jogot gyakorol az egyes fakultatív tantárgyak meghatározásában és minden anyagi terhet jelent feladat meghatározásában. Kötelez véleményét kikérni: - tankönyvvásárlási támogatás módjával kapcsolatos nevel i döntés el tt, - az iskola vezet jének megbízásával és megbízásának visszavonása el tt. Az iskolai szül i szervezet legmagasabb szint döntéshozó szerve az iskola szül i szervezet választmánya. Az iskolai szül i szervezet választmánya vezet ségének munkájában az osztály szül i szervezetek elnökei, elnökhelyettesei vehetnek részt. Az iskolai szül i szervezet választmánya akkor határozatképes, ha azon az érdekelteknek több mint ötven százaléka jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszer szótöbbséggel hozza. Az iskolai szül i szervezet választmányát az iskola igazgatójának tanévenként legalább 3 alkalommal össze kell hívnia, és itt tájékoztatást kell adnia az iskola feladatairól, tevékenységér l. Az iskolai szül i szervezet elnöke közvetlenül az iskola tagintézmény-vezet jével tart kapcsolatot.

IV.5. A TANULÓK KÖZÖSSÉGEI 15. oldal, összesen: 56 oldal


IV.5.1.

A tanulók nagyobb csoportja

A diákönkormányzat döntése alapján a tanulók nagyobb csoportját az osztályok, valamint az intézmény tanulólétszámának 51%-a alkotja. IV.5.2.

Az osztályközösség

Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség diákjai a tanórák (foglalkozások) túlnyomó többségét az órarend szerint közösen látogatják. Az osztályközösség véleményezési jog szempontjából nagyobb közösségnek számít. Az osztály tanulói maguk közül – az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére – az alábbi tisztségvisel t választják meg: - egy f képvisel (küldött) az iskolai diákönkormányzat vezet ségébe IV.5.3.

Az osztályf nök

Az osztályközösség vezet je: az osztályf nök. Az osztályf nököt ezzel a feladattal az igazgató bízza meg, a tagintézmény-vezet javaslatát figyelembe véve. Az osztályf nökök osztályf nöki tevékenységüket munkaköri leírásuk alapján végzik. Az osztályf nök jogosult az egy osztályban tanító pedagógusok mikro-értekezletének összehívására. A mikroértekezletek összehívása probléma esetén kötelez (pl. osztályközösséget érint , illetve egyegy tanulót érint kérdésekben). Az osztályf nök feladatai és hatásköre: - Alaposan ismernie kell tanítványait. - Az intézmény pedagógiai elvei szerint neveli osztályának tanulóit, figyelembe veszi a személyiségfejl dés tényez it. - Segíti a tanulóközösségek kialakulását, közösségépít programokat szervez és bonyolít le. - Koordinálja és segíti az osztályban tanító pedagógusok munkáját, és látogatja óráikat. - Aktív pedagógiai kapcsolatot tart fenn az osztály szül i munkaközösségével, a tanítványaival foglalkozó tanárokkal, a tanulók életét, tanulmányait segít személyekkel (pszichológus, logopédus, fejleszt pedagógus, gyógytestnevel , gyermekvédelmi felel s, gyámügyi munkatárs). - Figyelemmel kíséri a tanulók tanulmányi el menetelét, az osztály fegyelmi helyzetét. Különös gondot fordít a hátrányos helyzet tanulók segítésére (róluk naplót vezet az intézkedésekkel együtt). - Min síti a tanulók magatartását, szorgalmát, min sítési javaslatát a nevel testület elé terjeszti. A nevel testület megosztott véleménye esetén az véleménye a dönt . - Mikro- és szül i értekezletet tart, szükség esetén családot látogat, az ellen rz könyv útján rendszeresen - havonta - tájékoztatja a szül ket a tanuló magatartásáról, tanulmányi el menetelér l.



- A bukásra álló tanulók szüleit a félévi zárás el tt néhány héttel és év végén a zárás el tt néhány héttel írásban tájékoztatja (a dátumokat a munkatervben szükséges rögzíteni) - Ellátja az osztályával kapcsolatos ügyviteli feladatokat (az osztálynapló precíz vezetését, anyakönyvek kitöltését, bizonyítványok megírását félévkor és év végén, az októberi, félévi és év végi statisztikai adatok szolgáltatását, a továbbtanulással kapcsolatos adminisztrációt, valamint egyéb adatszolgáltatást). - Szül i kérésre saját hatáskörében évi három nap távollétet engedélyezhet osztálya tanulójának. - Gondoskodik osztálya kötelez orvosi vizsgálatáról, lehet ség szerint tanórán kívüli id pontban. - Tanulóit rendszeresen tájékoztatja az iskola el tt álló feladatokról, azok megoldására mozgósít, közrem ködik a tanórán kívüli tevékenységek szervezésében. - Az érdekeltekkel egyetértésben javaslatot tesz a tanulók jutalmazására, segélyezésére, elmarasztalására. - Részt vesz az osztályf nöki munkaközösség munkájában, javaslataival és észrevételeivel, a kijelölt feladatok elvégzésével el segíti a közösség tevékenységének eredményességét. - Tanmenetet készít a nevel -oktató munkájához. - Külön foglalkozik a hátrányos helyzet tanulók felzárkóztatásával (szaktanárral, szül vel, gyermek- és ifjúságvédelmi felel ssel rendszeres kapcsolattartás; a felzárkóztató foglalkozáson való részvétel ellen rzése) - Segíti a tanulói balesetek megel zését. IV.5.4.

Sportkör

Az iskolában a tanulók igényeinek, érdekl désének kielégítésére sportkör m ködik, saját SZMSZ szerint. Éves programjuk része az intézményi munkatervnek. Vezet jével rendszeres kapcsolatot az iskola igazgatója tart. IV.5.5.

A diákkörök

Az iskolában a tanulók igényeinek, érdekl désének kielégítésére diákkörök m ködnek. A diákkör lehet: szakkör, érdekl dési kör, önképz kör, m vészeti csoport stb. A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának (az intézményegység-vezet n és a tagintézmény-vezet n keresztül) az adott tanévet megel tanév végéig bármely tanuló, szül , nevel , illetve a diákönkormányzat, a szül i közösség iskolai vezet sége. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején – az adott lehet ségek figyelembevételével – a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevel testület az intézményegység-vezet és a tagintézmény-vezet véleményének figyelembe vételével az igazgató dönt. A diákköröket pedagógus, szül vagy az iskola által felkért nagykorú személy vezeti. A diákkörök m ködése az intézményegység-vezet és a tagintézmény-vezet felügyeletével (segítés, támogatás, ellen rzés) zajlik. 17. oldal, összesen: 56 oldal


IV.5.6.

Diákönkormányzat

A tanulók és a tanulóközösségek érdekeiknek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadid s tevékenységének segítésére az iskolákban diákönkormányzat m ködik. A diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekb l álló diákönkormányzat vezet sége irányítja. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segít pedagógus látja el. Az épületek helyiségeit, berendezéseit, felszereléseit a nevel testület, az intézményegység-vezet vagy a tagintézmény-vezet döntése alapján a DÖK térítésmentesen használhatja. Az intézményi diákközgy lés Tanévenként legalább egy alkalommal intézményi diákközgy lést kell összehívni. Az évi rendes diákközgy lés összehívását a diákönkormányzat vezet kezdeményezi, a tanév rendjében meghatározottak szerint. A diákközgy lés összehívásáért az intézmény igazgatója valamint a diákönkormányzat munkáját segít pedagógus a felel s. A diákközgy lésen minden tanulónak joga van részt venni. A diákközgy lésen a diákönkormányzatot segít nevel k, valamint a diákönkormányzat gyermekvezet i beszámolnak az el diákközgy lés óta eltelt id szak munkájáról, valamint az igazgató tájékoztatást ad az intézményi élet egészér l, az éves munkatervr l, a tanulói jogok helyzetér l és érvényesülésér l, a házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól. A felvet dött kérdésekre érdemi választ kell adni a közgy lésen, vagy ha ott nem lehetséges, egy héten belül írásban. A közgy lésr l feljegyzést kell vezetni, a felmerült kérdésekr l és a válaszokról, valamint az intézkedések határidejér l és felel seir l. Az intézkedésekr l a tanulókat a helyben szokásos módon kell értesíteni.

IV.6. AZ INTÉZMÉNY KÖZÖSSÉGEINEK KAPCSOLATTARTÁSA IV.6.1.

Az igazgatóság és a nevel testületek

A nevel testületek, valamint különböz közösségeinek kapcsolattartása a tagintézményvezet k, intézményegység-vezet , pedagógiai vezet segítségével a megbízott pedagógusvezet k, és a választott képvisel k útján valósul meg. A kapcsolattartás fórumai: - az igazgatóság ülései - szakmai értekezlet - a különböz értekezletek - megbeszélések A fórumok id pontját az intézményi munkaterv határozza meg. Az igazgatóság az aktuális feladatokról a tagintézmény-vezet k és intézményegységvezet útján a nevel i szobákban elhelyezett hirdet táblákon, valamint írásbeli tájékoztatókon keresztül értesíti a nevel ket. Az intézmény vezet ségi tagjai kötelesek: 18. oldal, összesen: 56 oldal


- Az intézmény vezet ségi ülései után tájékoztatni az irányításuk alá tartozó pedagógusokat az ülés döntéseir l, határozatairól. - Az irányításuk alá tartozó pedagógusok kérdéseit, véleményét, javaslatait közvetíteni az igazgatóság felé. A pedagógusok kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban, egyénileg vagy munkaköri vezet jük illetve választott képvisel ik útján közölhetik az igazgatósággal, az intézmény vezet ségével. IV.6.2.

A szakmai munkaközösség

A szakmai munkaközösségek az intézményi pedagógiai fórumokon, nevelési értekezleteken, vezet ik személyes kapcsolatain illetve az elektronikus levelezési rendszeren keresztül tartanak kapcsolatot. Ez utóbbi formát az iskola vezetése is használja a pedagógusokkal, tanulókkal, szül kkel való kapcsolat tartásként. Minden tanév kezdetén frissül az intézmény elektronikus levelezési rendszerének adatbázisa. IV.6.3.

A szül i munkaközösség

Az intézménybe járó tanulók szülei intézményegységenként szül i munkaközösséget hozhatnak létre. Az szül i munkaközösség tagjai kötelesek: - rendszeres id közönként (évente legalább 3 alkalommal) tájékoztatni az ket megválasztókat a szül i munkaközösség tevékenységér l - az ket megválasztók kérdéseit, véleményét, javaslatait a szül i munkaközösség elé tárni. A szül i munkaközösség ülésein állandó meghívottként az alábbiak vehetnek részt: - az igazgató - a tagintézmény-vezet A tagintézmény egészének életér l, a munkatervr l a tagintézmény vezet rendszeresen (évente legalább 3 alkalommal) tájékoztatja a szül i munkaközösséget. Err l feljegyzés készül. A tagintézményi szül i munkaközösségek vezet i alkotják az intézményi szül i munkaközösségeket. IV.6.4.

A nevel k és a szül k

A szül knek az intézmény egészének életér l, az iskolai munkatervr l, az aktuális feladatokról tájékoztatást ad: a) Az igazgató: - a szül i munkaközösség választmányi ülésén és az iskolai szül i értekezleten, évente 2 alkalommal - az aulákban elhelyezett hirdet táblákon keresztül - az alkalmanként megjelen írásbeli tájékoztatón keresztül 19. oldal, összesen: 56 oldal


- a tanévnyitó és tanévzáró ünnepélyen b) Az osztályf nökök: - az osztály szül i értekezletén - rendkívüli értekezleten - a tanuló tájékoztató füzetén keresztül A tanulók egyéni haladásával kapcsolatos tájékoztatására az alábbi fórumok szolgálnak: - családlátogatások - szül i értekezletek - fogadó órák - nyílt napok - írásbeli tájékoztatók a tájékoztató füzetben - megbeszélés a nevel vel el re egyeztetett id pontban A szül i értekezletek félévenként egyszer, fogadó órák 2 havonta vannak (tanítási id n kívül, a szül k munkaideje után hétköznapokon). A tagintézmény-vezet k, intézményegységvezet , az osztályf nök vagy az igazgatóság bármikor tarthat rendkívüli szül i értekezletet, szükség esetén fogadóórát. A szül k kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képvisel ik, tisztségvisel ik útján közölhetik az igazgatósággal, az adott nevel testülettel vagy az iskolaszékkel.

V. AZ INTÉZMÉNY VEZETÉSÉNEK ÉS KÖZÖSSÉGEINEK KÜLS KAPCSOLATAI V.1. KAPCSOLATTARTÁS Az intézményi munka megfelel szint irányításának érdekében az intézménynek állandó munkakapcsolatban kell állnia a következ intézményekkel: Intézmény/Szervezet

Kapcsolattartásért felel s Éves munkaterv szabályozza

Polgármesteri Hivatal, Zalaszentgrót Zalaszentgrót Önkormányzat Képvisel -testülete Napközi Otthonos Óvoda Zalaszentgrót Városi M vel dési Központ Zalaszentgrót Családsegít és Gyermekjóléti Alapszolgáltatási 20. oldal, összesen: 56 oldal

Kapcsolat tartalma


Intézmény/Szervezet

Kapcsolattartásért felel s

Kapcsolat tartalma

Éves munkaterv szabályozza Központ Római Katolikus Egyház Kisszentgrót Részönkormányzata Zalaudvarnok Részönkormányzata Csáford Részönkormányzata Tüskeszentpéter Részönkormányzata Aranyod Részönkormányzata Zalakoppány Részönkormányzata Tekenye Község Önkormányzata Zalaszentlászló Község Önkormányzata Óhíd Község Önkormányzata Észak-zalai TISZKPályaválasztás Koncz Dezs Iskola Zalaszentgrót Zalabér Község Önkormányzata Zalacsány Önkormányzata

V.2. ISKOLAI EGÉSZSÉGÜGY A tanuló egészségi állapotának megóvásáért az intézmény igazgatósága rendszeres kapcsolatot tart fenn az Zalaszentgrót Városi Önkormányzat Rendel intézetével, és segítségével megszervezi a tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatát. A tanulók 21. oldal, összesen: 56 oldal


egészségügyi ellátását az orvosok és a véd az intézmény vezet jével vagy megbízottjával egyeztetett rend alapján végzi. A tanóra védelmére való tekintettel – a kölcsönösség figyelembevételével – azt a legkedvez bb id pontokban kell megállapítani. Amennyiben az egészségügyi ellátásra az iskolán kívül kerül sor, a tanulókat az osztályf nök vagy az órát tartó nevel kísérheti el. A tanulónak joga, hogy rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Ezt a jogot az intézmény biztosítani köteles. Az iskola-egészségügyi ellátás: - az iskolaorvos - fogorvos - a véd együttes szolgáltatásából áll.

V.3. AZ ISKOLAI-EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁS RENDJE: V.3.1.

Iskolaorvosi, fogorvosi szolgáltatatás

Az egészségügyi ellátás megnevezése

Az ellátást nyújtó pontos megnevezése: Városi Egészségügyi Központ

A szolgáltatások helyszíne: A szolgáltatásokat végzik: V.3.2.

Véd

-

Iskolaorvosi szolgáltatás: Iskolaorvosi rendelés hetente Fogászati ellátás évi két alkalommal Tüd sz vizsgálat évi egy alkalommal Belgyógyászati vizsg. évi egy alkalommal Kötelez véd oltások Szemészeti vizsg. évi egy alkalommal Fizikai állapot mérése évi egy alkalommal Pályaválasztás el tti tanulók általános orvosi vizsgálata

Eü. Központ rendel i, intézményi orvosi szoba Éves munkatervben leírtak szerint i szolgáltatás

Feladatok Az ellátás nyújtásának helye Az ellátás nyújtása során annak a véd nek (véd i körzetnek) a megnevezése, akivel együttm ködve történik a szolgáltatásnyújtás

Higiéniai, tisztasági vizsgálatok Közrem ködés a véd oltások, ill. egyéb vizsgálatok végrehajtásában iskola orvosi rendel Éves munkatervben leírtak szerint



V.3.3.

Gyermekjóléti Szolgálat

A tanulók veszélyeztetettségének megel zése, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok eredményesebb ellátása érdekében az intézmény gyermek- és ifjúságvédelmi felel se rendszeres kapcsolatot tart fenn a Gyermekjóléti Szolgálattal. Él a munkakapcsolat a helyi Rend rséggel, melynek dolgozói a közlekedési ismeretek oktatásába, a Zala veszélyeinek feltárásába, valamint a drogok elleni küzdelembe is besegítenek. A munkakapcsolat felügyeletéért az igazgató vagy az intézményegység- illetve a tagintézmény-vezet k a felel sek. A nevel k szakmai munkájának segítéséért, fejlesztéséért az intézményben m köd szakmai munkaközösségek vertikálisan is m ködnek 1-12. osztályig. V.3.4 Pedagógiai szakszolgálat A területileg illetékes pedagógiai szakszolgálat látja el a az SNI-s tanulókkal való foglalkozást, fejlesztést. Kapcsolat tartásért a intézményegység vezet felel s, akinek munkáját segíti az ifjúságvédelmi felel s, tagintézmény vezet és az adminisztrációban a Székhelyintézményben lév iskola titkára. A nevelési tanácsadó szakvélemény alapján készült igazgatói határozatot minden pedagógusnak kötelessége betartani. V.3.5 A közösségi szolgálat küls színhelyei A közösségi szolgálatra kötelezett évfolyam osztályf nöke és a közösségi mentor pedagógus els dleges kötelessége a küls színhelyeken való kapcsolattartás.

VI. AZ INTÉZMÉNY M KÖDÉSÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK RENDJE VI.1. A TÖRVÉNYES M KÖDÉS ALAPDOKUMENTUMAI

Az intézmény törvényes m ködését az alábbi - hatályos jogszabályokkal összhangban álló - alapdokumentumok határozzák meg: - Alapító Okirat, - Pedagógiai Program, Helyi Nevelési Terv - Szervezeti és M ködési Szabályzat - Házirend - Éves munkaterv - Kollektív Szerz dés - Közalkalmazotti Szabályzat - Esélyegyenl ségi terv



A Pedagógiai Program, a Házirend és az SZMSZ nyilvános. Minden érdekl számára elérhet , megtekinthet , tanulmányozható a www.dfttok.hu felületen. Egy–egy írásos példány Zalaszentgrót, Kossuth utca 11. sz. alatti könyvtárban.

Az elektronikus úton el állított, hitelesített, tárolt dokumentumok kezelési rendje A Közoktatási Információs Rendszer (KIR) segítségével elektronikusan el állított, hitelesített és tárolt dokumentumrendszert alkalmazunk a 229/2012. (VIII.28.) Kormányrendelet el írásainak megfelel en. Az elektronikus rendszer használata során ki kell nyomtatni és az irattárban kell elhelyezni az alábbi dokumentumok papír alapú másolatát: az intézménytörzsre vonatkozó adatok módosítása, az alkalmazott pedagógusokra, óraadó tanárokra vonatkozó adatbejelentések, a tanulói jogviszonyra vonatkozó bejelentések, az október 1-jei és a február 1-jei pedagógus és tanulói lista. Az elektronikus úton el állított fent felsorolt nyomtatványokat az intézmény pecsétjével és az intézményvezet aláírásával hitelesített formában kell tárolni. Az egyéb elektronikusan megküldött adatok írásbeli tárolása, hitelesítése nem szükséges. Elektronikus úton el állított papír alapú nyomtatványok közül csak annak hitelesítésével foglalkozunk, amelyek hivatalosan érkeznek. Ezek: -Adafor rendszeren keresztül hozzáférése az igazgatónak és intézményegység vezet nek van - Klebelsberg Intézményfenntartó központtól az [email protected] címre érkeznek, csak az igazgatónak van hozzáférése - Pedagógiai Intézett l érkez k szintén a az [email protected] címre érkeznek - KIR rendszer az iskola titkároknak van hozzáférési joga (Lásd fentebb)! - pályázati anyagok [email protected] címen történik a kommunikáció - felvételi rendszer, ezekhez a rendszer gazda kap jogosultságot. - értekezletekr l, megbeszélésekr l hangfelvétel készül és csak lényeget összefoglaló papír alapú jegyz könyvet készítünk.. A hangfelvételek aktuálisan el re bejelentett módon készülnek és az igazgatói számítógépen tárolódnak. Az igazgatói géphez csak a vezet nek van jogosultsága. A fentebb felsoroltak estében a hitelesítést a hozzáféréssel bíró végzi. Az egyéb ügyekben el állított anyagokért az azt el állító fellel.

VII. AZ ÜNNEPÉLYEK, MEGEMLÉKEZÉSEK RENDJE, A HAGYOMÁNYOK ÁPOLÁSÁVAL KAPCSOLATOS FELADATOK 24. oldal, összesen: 56 oldal


VII.1. AZ ÜNNEPÉLYEK, MEGEMLÉKEZÉSEK RENDJE Az intézményben az ünnepélyek, megemlékezések rendje évenként ismétl a korábbi hagyományokat ápolva kerül meghatározásra.

jelleggel,

Az ünnepélyek, megemlékezések pontos id pontját, a rendezvényekkel kapcsolatos feladatokat és felel söket a nevel testület az éves munkatervében határozza meg. Az ünnepély, megemlékezés neve Tanévnyitó ünnepély Aradi vértanúk Október 23-i forradalom és szabadságharc Március 15. Nemzeti ünnep Ballagás és tanévzáró ünnepély

Az ünnepély, megemlékezés (irányadó) id pontja augusztus utolsó munkanapja (pihen napja) október 6-a (vagy az azt megel munkanap) október 23-át megel munkanap március 15-ét megel munkanap az utolsó tanítási napot követ szombaton

VII.2. A HAGYOMÁNYÁPOLÁSSAL KAPCSOLATOS FELADATOK: A hagyományápolás az intézmény valamennyi dolgozójának, illetve ellátottjának a feladata. A hagyományápolással kapcsolatos feladatok célja az intézmény meglév hírnevének: - meg rzése, illetve - növelése. A hagyományápolás els sorban a nevel testület feladata, mely tagjai közrem ködése révén gondoskodik arról, hogy az intézmény hagyományai fennmaradjanak. A hagyományápolás eszközei: - ünnepségek, rendezvények, - egyéb kulturális versenyek, - egyéb sportversenyek, - egyéb eszközök (pl.: kiadványok, újságok, stb.). Az intézmény hagyományai érintik: - az intézmény ellátottjait (gyermekeket/tanulókat), - a feln tt dolgozókat, - a szül ket. A hagyományápolás érvényesülhet továbbá az intézmény: - jelkép használatával (zászló, jelvény stb.), - tanulók/gyermekek ünnepi viseletével, - az intézmény bels dekorációjával



A nevel testület feladata, hogy a meglév hagyományok ápolásán túl újabb hagyományokat teremtsen, majd gondoskodjon az újonnan teremtett hagyományok ápolásáról, meg rzésér l is A rendezvény neve

A rendezvénnyel érintettek köre

A rendezvény (hozzávet leges) id pontja december utolsó tanítási nap

Iskolai karácsony

minden tanuló

Farsangok

minden tanuló

február

minden tanuló

szeptember, május

labdarúgók, kézilabdázók

február

minden érintett tanuló

május

minden tanuló

május

énekkarosok

kétévente (május)

Csányi nap


október 10

Béri hét


február els hete

minden tanuló

október 17

Szalagavató


február

Anyák napja


május

Egészséghét

minden tanuló

november, április

szi és tavaszi túrák Zrínyi Kupa sportrendezvények Zrínyi nap Gyermeknap Kovács Béla emlékhangverseny

Deák nap

VIII. A GYERMEKEK INTÉZMÉNYBE VALÓ FELVÉTELÉNEK RENDJE Felvételi szabályzatban rögzítettek alapján történik.

IX. A GYERMEK- ÉS TANULÓBALESETEK MEGEL ZÉSÉNEK FELADATAI - A gyermekekkel az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó el írásokat, a foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és az elvárható 26. oldal, összesen: 56 oldal


magatartásformákat az iskolai nevelési év megkezdésekor, valamint szükség szerint, életkoruknak és fejlettségi szintjüknek megfelel en ismertetni. Az ismertetés tényét és tartalmát dokumentálni kell az osztálynaplóban. - A nevelési- oktatási intézménynek gondoskodnia kell a rábízott gyermekek felügyeletér l, a gyermekbaleseteket el idéz okok feltárásáról és megszüntetésér l. - Minden pedagógusnak kötelessége a gyermekek figyelmét felhívni a foglalkozás, az udvarra menetel el tt, séták el tt, kirándulások, az esetleges baleset megel zése érdekében. - A gyerekek az intézmény létesítményeit, helységeit csak a pedagógus felügyelete mellett használhatják.

IX.1. GYERMEKBALESETEK ESETÉRE VONATKOZÓ SZABÁLYOK - Ha a gyermeket baleset éri, a vele foglalkozó pedagógus kötelessége az els segélynyújtás - Ha a balesetet vagy veszélyforrást a pedagógus észleli köteles azonnal intézkedni, a veszélyforrásra pedig azonnal a vezet vagy helyettese figyelmét felhívni. - Jelent sebb testi sérülés / fejsérülés, ficam, törés, vágott, - szakított b rseb stb. / esetén taxival megfelel orvosi ellátó helyre kell vinnie a gyermeket a pedagógusnak. - A balesetr l és a kezelés tényr l, helyér l az iskolának értesítenie kell a szül t. Gyermekbalesetek esetére vonatkozó dokumentáció, jelentés: - A három napon túl gyógyuló sérülést okozó gyermekbalesetet, haladéktalanul ki kell vizsgálni. Ennek során kell feltárni a kiváltó és közreható személyi, tárgyi és szervezési gondokat. - Ezekr l a balesetekr l a törvényben meghatározott nyomtatványokon a munka- és balesetvédelmi felel s jegyz könyvet vesz fel, ennek egy-egy példányát a kivizsgálás befejezését követ en legkés bb 8 napon belül megküldi a fenntartónak, valamint a gyermek szül jének. Egy példányt az intézmény riz meg. Ha a baleset jellege miatt a határid t nem lehet betartani, akkor azt a jegyz könyvben rögzíteni kell. - Súlyos baleset esetén, telefonon, vagy személyesen azonnal be kell jelenteni a rendelkezésre álló adatok közlésével az önkormányzat jegyz jének. Az eset kivizsgálásához legalább középfokú munkavédelmi szakképesítéssel rendelkez személyt be kell vonni. Súlyos az a gyermekbaleset amely: a sérült halálát, ill. a baleset bekövetkezését l számított 90 napon belül az orvosi szakvélemény szerint a balesettel összefüggésben életét vesztette, életveszélyes sérülést, egészségkárosodást, súlyos csonkulást, a beszél képesség elvesztést, vagy felt eltorzulást, bénulást, elmezavart okoz. - A gyermekbalesetek kivizsgálásába a Szül k Szervezete képvisel jének jelenlétét lehet vé kell tenni. - Minden balesetet követ en az intézmény vezet je köteles megtenni a szükséges intézkedéseket további balesetek elkerülése érdekében. 27. oldal, összesen: 56 oldal


X. A NEVEL MUNKA EGÉSZSÉGES ÉS BIZTONSÁGOS FELTÉTELEINEK MEGTEREMTÉSE A helyiségek padló- és falburkolatai olyan anyagból készültek, melyek jól tisztíthatók, fert tleníthet k, nem okoznak allergiás tüneteket. Az osztálytermek falai világosak, a nagy ablakok a természetes fény besugárzását, a többszöri leveg cserét lehet vé teszik. Az átlagos mérséklet 22-24 Celsius-fok, elengedhetetlen a párologtatás. A berendezési tárgyak gyermeklépték ek, könnyen tisztán tarthatók, gyermekek számára is könnyen mozgathatók. A mosdóban a szerelvények magassága, méretei a gyermekekhez igazodnak, szappan, körömkefe, kéztörl , WC-papír mindig rendelkezésre áll. Az iskola udvarának berendezési tárgyai nagyrészt természetes anyagokból készültek. Az udvaron napos és árnyékos területek váltakoznak.

XI. AZ INTÉZMÉNYI TEEND K RENDKÍVÜLI ESEMÉNY, BOMBARIADÓ ESETÉN (1) Rendkívüli esemény, (természeti katasztrófák), bombariadó esetén a T zriadó Tervben meghatározottak szerint a gyermekek elhagyják az épületet a pedagógus vezetésével. Az épület kiürítésének id tartamáról, a gyermekek elhelyezésér l az intézkedést vezet hatóság információja alapján a tagintézmény-vezet , akadályoztatása esetén az intézkedéssel megbízott személy dönt. (2) A t zrendészeket és a rend rséget, ill. szükség esetén a ment ket haladéktalanul értesíti a tagintézmény vezet je, amennyiben nem elérhet , akkor az, aki a telefon közelében tartózkodik. (3) A tagintézmény minden alkalmazottja köteles az általa észlelt rendkívüli eseményt közvetlen felettesének jelenteni.

XII. A GYERMEKEK, TANULÓK EGÉSZSÉGÉT VESZÉLYEZTET HELYZETEK KEZELÉSÉRE IRÁNYULÓ ELJÁRÁSREND

Ha az intézményben a tanulók egészségét veszélyeztet helyzet adódik, azonnal értesíteni kell az intézmény vezet jét a 06/30/6327437-es telefonon. Az intézmény vezet je- mérlegelési jogkörében eljárva- értesíti a megfelel hatóságokat és a fenntartót, szükség esetén szaktanácsot kér.

XIII. INTÉZMÉNYI VÉD , ÓVÓ EL ÍRÁSOK Az iskola dolgozóinak feladatai a tanuló-és gyermekbalesetek megel zésében, ill. baleset esetén: 28. oldal, összesen: 56 oldal


- Az intézmény minden dolgozójának alapvet feladatai közé tartozik, hogy a tanulók részére az egészségük, testi épségük meg rzéséhez szükséges ismereteket átadja, valamint ha észleli, hogy a tanuló balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. - A nevel k a tanórai és a tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint az ügyeleti beosztásukban meghatározott id ben kötelesek a rájuk bízott tanulók tevékenységét folyamatosan figyelemmel kísérni, a rendet megtartani, valamint a baleset-megel zési szabályokat a tanulókkal megtartatni. - Az osztályf nöknek az osztályf nöki órákon a tanulókkal ismertetni kell az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó el írásokat, az egyes foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és elvárható magatartásformákat.

XIV. REKLÁMTEVÉKENYSÉG SZABÁLYAI Az intézményben tilos a reklámtevékenység, kivéve, ha a reklám a gyermekeknek szól és az egészséges életmóddal (korszer táplálkozás, testedzés, stb), a környezetvédelemmel (szelektív szemétgy jtés, természetvédelem, stb.), a társadalmi, közéleti tevékenységgel, ill. kulturális tevékenységgel (színház, kulturális események, stb.) függ össze.

XV. BELÉPÉS ÉS BENNTARTÓZKODÁS AZOK RÉSZÉRE, AKIK NEM ÁLLNAK JOGVISZONYBAN A NEVELÉSI INTÉZMÉNNYEL (1) A gyermekeket kísér szül k kivételével, az iskolával jogviszonyban nem álló személyek az intézmény-egység vezet jénél jelentik be, hogy milyen ügyben jelentek meg az intézményben. Az intézmény-egység f bejáratának zárását követ en a csengetésre ajtót nyitó személynek a belép ket a kért személyhez kell kísérni.

XVI. A MINDENNAPI TESTEDZÉS FORMÁI, AZ ISKOLAI SPORTKÖR, VALAMINT AZ ISKOLA VEZETÉSE KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI ÉS RENDJE XVI.1. A MINDENNAPI TESTEDZÉS FORMÁI Az iskolában a mindennapi testedzés lehetséges formái: - a kötelez tanórai foglalkozások, - a nem kötelez tanórai foglalkozások, 29. oldal, összesen: 56 oldal


- a tanórán kívüli foglalkozások, - az iskolai sportköri foglalkozások. A mindennapi testedzést úgy kell megszervezni, hogy a tanulók részére biztosítva legyen naponta legalább negyvenöt perc id tartamban a testmozgás, sportolás lehet sége. A tanulót, ha egészségi állapota indokolja, az iskolaorvosi, szakorvosi sz vizsgálat alapján könnyített vagy gyógytestnevelési órára kell beosztani. A gyógytestnevelési órákat az iskolában vagy a pedagógiai szakszolgálat feladatainak ellátására kijelölt közoktatási intézményben kell megszervezni. A testi, érzékszervi, értelmi, beszéd- és más fogyatékos tanuló a szakért i és rehabilitációs bizottság szakért i véleményében meghatározottak szerint vesz részt a testnevelési órákon vagy mozgásjavító foglalkozáson.

XVI.2. AZ ISKOLAI SPORTKÖR ÉS AZ ISKOLA VEZETÉSE KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI ÉS RENDJE

Az iskolai sportkör és az iskola vezetése közötti kapcsolattartás formáit és rendjét a sportkör jelen SZMSZ-ben foglaltak figyelembevételével a saját szervezeti és m ködési szabályzatában szabályozza.( IV:5.4 pontban)

XVII. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁRRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK Az iskolában a nevel -oktató munka és a tanulók önálló ismeretszerzésének el segítése érdekében iskolai könyvtár m ködik: - Zrínyi Miklós Székhelyiskolában minimum napi 1óra nyitvatartási id vel - Csányi László Tagiskolában minimum napi 1óra nyitvatartási id vel Az iskolai könyvtár feladata a tanításhoz és a tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres gy jtése, feltárása, nyilvántartása, rzése, gondozása, e dokumentumok helyben használatának biztosítása, kölcsönzése, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása. Az iskolai könyvtár tartós tankönyveket és a tanulók által alkalmazott segédkönyveket szerez be, melyeket a rászoruló tanulók számára egy-egy évre kikölcsönöz. Az iskolai könyvtár vezet je rendszeres kapcsolatot tart fenn az alábbi könyvtárakkal: - Városi Könyvtár Zalaszentgrót - ZMPI könyvtára Zalaegerszeg Az iskolai könyvtár m ködtetéséért, feladatainak ellátásáért az iskolai könyvtár vezet i a felel sek. Az iskolai könyvtár szolgáltatásait ingyenesen vehetik igénybe az iskola dolgozói, tanulói. Az iskolai könyvtár szolgáltatásai: - tájékoztatás az iskolai könyvtár dokumentumairól és szolgáltatásairól - a tanórai és a tanórán kívüli foglalkozások tartása - a könyvtári dokumentumok helyben történ használatának biztosítása 30. oldal, összesen: 56 oldal


-

könyvtári dokumentumok kölcsönzése számítógépes informatikai szolgáltatások biztosítása tájékoztatás nyújtása más könyvtárak szolgáltatásairól és dokumentumairól, valamint más könyvtárak által nyújtott szolgáltatások elérésének segítése

A könyvtár szolgáltatásait csak az az iskolai dolgozó és tanuló veheti igénybe, aki az iskolai könyvtárba beiratkozott. A beiratkozás minden tanév elején egyénileg történik, és egy tanévre szól. A beiratkozáskor közölt adatokban történt változásokat az iskolai könyvtáros tudomására kell hozni. Az iskolai könyvtár tanítási napokon egy órát tart nyitva. Az iskolai könyvtár dokumentumait (a tartós tankönyvek és a tanulók által használt segédkönyvek kivételével) 1 hét id tartamra lehet kikölcsönözni. A kölcsönzési id 1 alkalommal meghosszabbítható. Az iskolai könyvtárból az alábbi dokumentumok nem kölcsönözhet k: - kézikönyvek - számítógépes szoftverek - muzeális érték dokumentumok, könyvek A könyvtárhasználó (kiskorú tanuló esetén a tanuló szül je) a könyvtári dokumentumokban okozott gondatlan, vagy szándékos károkozás esetén, ha a kikölcsönzött dokumentumokat az el írt határid re nem hozza vissza, a magasabb jogszabályokban el írt módon és mértékben kártérítés fizetésére kötelezhet . A kártérítés pontos mértékét az iskolai könyvtáros javaslata alapján az iskola igazgatója határozza meg.

XVIII. A KIEMELT MUNKAVÉGZÉSÉRT JÁRÓ KERESET KIEGÉSZÍTÉS FELTÉTELEI A kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítés annak a kinevezett közalkalmazottnak adható aki: - Munkaközösség-vezet i feladatát tartósan, magas színvonalon látja el - tanítványai a Megyei Pedagógiai Intézet által meghirdetett felmen rendszer tantárgyi tanulmányi, vers-, prózamondó, m vészeti, valamint diákolimpiai versenyek megyei dönt ibe kerülnek - tanítványai a Megyei Pedagógiai Intézet által meghirdetett felmen rendszer tantárgyi tanulmányi, vers-, prózamondó, m vészeti, valamint a diákolimpiai versenyek megyei dönt jében az els tíz között végeznek - tanítványai a felmen rendszer tantárgyi tanulmányi, vers-, prózamondó, vészeti, valamint a diákolimpiai versenyek országos dönt jébe kerülnek - rendez je, szervez je iskolai ünnepségeknek, rendezvényeknek, hangversenyeknek, túráknak, táboroknak, kiállításoknak 31. oldal, összesen: 56 oldal


- pedagógiai fejleszt tevékenységet folytat - a nevelés céljait szolgáló tanórán kívüli foglalkozások terén kiemelked tevékenységet folytat - bemutató tanítási órákat tart, az intézmény közalkalmazottai számára pedagógiai, módszertani foglalkozásokat vezet - a nevelés-oktatás területéhez kapcsolódó eredményes pályázatokat ír, megvalósítja az abban foglaltakat - térségi, megyei szint pályázatokat hirdet meg, megvalósítja az abban foglaltakat - tanítványai eredményesen szerepelnek a legalább térségi meghirdetés pályázatokon - eredményes gyermekvédelmi, munkavédelmi, t zvédelmi munkát végez - gazdasági, ügyviteli tevékenységében kiemelked munkát végez - technikai dolgozóként nem munkakörébe tartozó kiemelt feladatot végez el - a rá vonatkozó nyugdíjkorhatárt eléri (a bejelentett nyugdíjba vonulási id pontot megel egy évben) - kiemelked intézményirányítási tevékenységet végez - akinek tanítványai sikeres alap-, vagy középfokú nyelvvizsgát tettek - tanítványai eredményesen érettségiztek - tanítványai többsége az általuk választott fels fokú oktatási intézménybe nyernek felvételt A kiemelked munkavégzésért járó kereset kiegészítés végrehajtási rendelkezései: mértéke: minimálisan: 1500 Ft/hó egy személynek több jogcímen is megítélhet egy alkalomra, illetve maximálisan egy tanítási évre állapítható meg ugyanannak a közalkalmazottnak több alkalommal is megállapítható, illetve ha tanítási évre kapta, akkor az meghosszabbítható - a kereset kiegészítésre való jogosultságot az intézményvezet állapítja meg - a megítélés el tt ki kell kérni a Közalkalmazotti Tanács, a helyi Pedagógus Szakszervezet, valamint a Nevel testület véleményét -

XIX. TANULÓK FOGADÁSI RENDJE, AZ ÉPÜLETEK NYITVA TARTÁSA Az iskola m ködési rendje Az iskola m ködési rendjét az intézmény Szervezeti és M ködési Szabályzata tartalmazza. Az iskola épületei szorgalmi id ben hétf

l péntekig reggel hét órától délután

tizenhét óráig vannak nyitva. Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7.30 órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani. 32. oldal, összesen: 56 oldal


Az iskolába a tanulóknak reggel 7.30 óra és 7.45 óra között kell megérkezniük. A tanulók az iskola területét 7.45 után nem hagyhatják el (pl. boltba történ elmenetel). Tanítási id alatt a tanulók az udvaron csak 10.45 – 11.00 között tartózkodhatnak. A Zrínyi Székhelyiskola büféje el tt a tanulók 13.30-tól nem tartózkodhatnak. Az Erkel Ferenc Tagintézmény m ködési rendjét a Házirend szabályozza. A tanulóknak különösen az szi és a tavaszi hónapokban (szeptember, október, március, április, május) 10.45 óra és 11.00 óra közötti nagyszünetekben az udvaron kell tartózkodniuk. Rossz id esetén az ügyeletes nevel utasítása alapján a tanulók a tantermekben, illetve a folyosón maradhatnak. -

A második óraközi szünet a tízórai szünet. Ekkor a tanulók a tantermekben illetve az ebédl ben étkezhetnek.

-

A tanuló tanítási id alatt az iskola épületét csak a szül személyes vagy írásbeli kérésére az osztályf nöke (távolléte esetén az igazgató vagy az intézményegység-vezet ill. a tagintézmény vezet k) engedélyével hagyhatja el. Rendkívüli esetben – szül i kérés hiányában – az iskolából való távozásra az osztályf nök, az igazgató vagy az intézményegység-vezet ill. a tagintézmény vezet k adhatnak engedélyt.

-

A tanulók a tanítási órák, foglalkozások, rendezvények, ünnepélyek, egyéb szervezett iskolai programok végeztével kötelesek az iskola épületét elhagyni.

-

Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári ill. gazdasági irodákban történik 8.00 óra és 16.00 óra között.

-

Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése el tt a szül k, a tanulók és a nevel k tudomására hozza.

-

A tanulók az iskola speciális létesítményeit, helyiségeit (számítástechnika szaktanterem,

technika terem, sportcsarnok) csak nevel felügyeletével használhatják. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intéz k tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak. Az iskola épületébe érkez szül k, illetve idegenek belépését a portaszolgálat ellen rzi. 33. oldal, összesen: 56 oldal


Az

iskolai

diákönkormányzat

által

szervezett

szabadid s

rendezvényeken

(pl.: diszkó, klubdélután stb.) a szül i munkaközösség tagjai és az iskola pedagógusai látnak el felügyeletet.

XX. TANULÓK TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEI A tanórán kívüli foglalkozások célja: az iskola - a tanórai foglalkozások mellett - a tanulók érdekl dése, igényei, szükségletei szerint tanórán kívüli foglalkozásokat szervez. Az intézményben az alábbi tanórán kívüli foglalkozási formák léteznek: Napközis és tanulószobai foglalkozások a tanórára való felkészülés, a szabadid hasznos eltöltésének színterei. M ködésük rendjét a alsós munkaközösség dolgozza ki, és rögzíti a házirend mellékleteként. A napközis foglalkozásokról való eltávozás csak a szül tájékoztató füzetbe beírt kérelme alapján történhet, a napközis nevel engedélyével. Szakköröket a magasabb szint képzés igényével a tanulók érdekl dését l függ en, a munkaközösség vezet k javaslata alapján indít az iskola az éves túlórakeret és a felhasználható órakeret függvényében. A foglalkozások el re meghatározott tematika alapján történnek, err l, valamint a látogatottságról szakköri naplót kell vezetni. A szakkör vezet je felel s a szakkör m ködéséért. A szakköri aktivitás tükröz dhet a tanuló szorgalom és szaktárgyi osztályzatában. A szakköröket fel kell tüntetni a az éves tantárgyfelosztásban és a munkatervben. A diáksport egyesült (ISE) a tanulók mozgásigényének kielégítésére, a sport megszerettetésére alakul. Az ISE mint szervezeti forma önálló szabályzat alapján ködik, az iskola tanulóinak nyújt lehet séget a sportköri foglalkozásokon, versenyeken valamint önköltséges tanfolyamokon való részvételre. Az ISE vezet sége a tagdíjakkal és egyéb bevételekkel anyagi felel ssége tudatában rendelkezik. A korrepetálások célja az alapkészségek fejlesztése és a tantervi követelményekhez való felzárkóztatás. A korrepetálást az igazgató által megbízott pedagógus tartja. Az alsó tagozat korrepetálásai az órarendben rögzítve a tanítók javaslatára kötelez jelleggel történnek. A fels tagozatban differenciált foglalkoztatással, képesség szerinti csoportbontással, ill. tanórán kívüli foglalkozás keretében a szaktanárok javaslatára történik. Érettségi el készít célja, hogy a tanulók tízedik évfolyam végén a választott és kötelez érettségi tárgyakból minél eredményesebben felkészülhessenek. 34. oldal, összesen: 56 oldal


Tanulmányi és sportversenyeken való részvétel az iskolai szinten kiemelked teljesítmények függvényében lehetséges. Tehetséges tanulóinkat benevezzük a különböz szervek (városi, megyei, országos) által meghirdetett versenyekre. Tanfolyamokat az iskola a tanulók érdekl désének és a szaktanárok vállalkozásának függvényében indít. Az iskola által szervezett tanfolyamokon való részvételt a szül kéri a tanfolyamvezet l. A tanfolyamokon való részvételért havonta el re fizetett térítési díj fizetend . Az iskola tanulói, közösségei (osztályok, diákönkormányzat, stb) egyéb rendezvényeket is tarthatnak. Az ilyen jelleg rendezvényeket engedélyezési céllal be kell jelenteni az iskola igazgatójának, és az engedélyezett összejövetelen biztosítani kell a pedagógusi felügyeletet. A hitoktatás fakultatív jelleg , szervezését az illetékes hitoktatók végzik. A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZABÁLYAI A 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet 133. §-a alapján iskolánkban is megszervezzük a tanulóink közösségi szolgálatát. Az alábbiak szerint szervezzük meg a tanulóink közösségi szolgálatának teljesítésével, dokumentálásával összefügg feladatok ellátását. 1. A tanuló osztályf nöke a tanuló el menetelét rögzít dokumentumokban az iratkezelési szabályok megtartásával nyilvántartja és folyamatosan vezeti a közösségi szolgálattal összefügg egyéni vagy csoportos tevékenységet, amely alapján az NKT-ban az érettségi bizonyítvány kiadásának feltételeként meghatározott ötven óra közösségi szolgálat elvégzése igazolható legkés bb a tanuló érettségi bizonyítványa kiadásának id pontjára 2. A közösségi szolgálat kereti között a) az egészségügyi, b) a szociális és jótékonysági, c) az oktatási, d) a kulturális és közösségi, e) a környezet- és természetvédelemi, f) a katasztrófavédelmi, g) az óvodás korú, sajátos nevelési igény gyermekekkel, tanulókkal, az id s emberekkel közös sport- és szabadid s területen folytatható tevékenység 3. A tanulót fogadó intézménynek az egészségügyi területen minden esetben, az oktatásban meghatározott esetekben szükség szerint mentort kell biztosítania. 4. A Deák Ált. Iskola és Gimnázium a 9–11. évfolyamos tanulói számára lehet ség szerint három tanévre, arányosan elosztva szervezi meg, illetve biztosít id keretet a legalább ötven órás közösségi szolgálat teljesítésére, amelyt l azonban indokolt esetben a szül kérésére el lehet térni. 5. A közösségi szolgálatot az adott tanuló esetében koordináló pedagógus az ötven órán belül – szükség szerint a mentorral közösen – legfeljebb öt órás felkészít , majd legfeljebb öt órás záró foglalkozást tart. 35. oldal, összesen: 56 oldal


6. A közösségi szolgálat teljesítése körében egy órán hatvan perc közösségi szolgálati id értend azzal, hogy a helyszínre utazás és a helyszínr l hazautazás ideje nem számítható be a teljesítésbe. 7. A közösségi szolgálat helyszínén a szolgálattal érintett személy segítése alkalmanként legkevesebb egy, legfeljebb háromórás id keretben végezhet . 8. A tanuló küls közösségi szolgálat helyszínén be kell tartani mindazokkal a tanulóval szemben támasztott magatartás követelményeket, amelyeket a Deák Általános Iskola, Gimnázium és M vészeti Iskola területén továbbá azokat a magatartásformákat, amelyeket az adott küls helyszín vele szembe támaszt. Ez utódiakkra a jelentkezés alkalmával illetve az els közösségi foglalkozáson külön fel kell hívni a tanuló figyelmét. A tájékoztatás meglétét írásban is rögzíteni kell.

XXI. PEDAGÓGIAI MUNKA BELS ELLEN RZÉSÉNEK RENDJE XXI.1. A BELS ELLEN RZÉSI RENDSZER A bels ellen rzési rendszer átfogja az iskolai nevel -oktató munka egészét. Egyrészt biztosítja, hogy az ellen rzés során felmerül megtörténjen, másrészt fokozza a munka hatékonyságát.

hibák feltárása id ben

XXI.2. SZERVEZÉSE A folyamatos bels ellen rzés megszervezéséért, hatékony m ködéséért az igazgató a felel s. Ezen túlmen en az intézmény minden felel s beosztású dolgozója felel s a maga területén. Az ellen rzéshez tervet kell készíteni, ami az éves munkaterv része. Ellen rizni el re bejelentetten és bejelentés nélkül alkalomszer en is lehet.

XXI.3. ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEK Segítse el az iskola feladatkörében az oktatás minél teljesebb kielégítését. Az ellen rzések során a tantervi követelményeknek megfelel en kérje számon az eredményt a pedagógusoktól. Segítse a szakmai, gazdálkodási és egyéb feladatok legésszer bb, leggazdaságosabb ellátását, továbbá a bels rendet, a tulajdon védelmét. Legyen a fegyelmezett munka megvalósulásának eszköze. Támogassa a helyes kezdeményezéseket, ugyanakkor kell id ben jelezzen az intézmény m ködése során felmerül megalapozatlan, vagy helytelennek min sül intézkedésekre, tévedésekre, hiányosságokra. 36. oldal, összesen: 56 oldal


Segítse a vezet i utasítások végrehajtását. Járuljon hozzá a hibák, hiányosságok megel zéséhez.

XXI.4. AZ ELLEN RZÉST VÉGZIK: igazgató, intézményegység vezet , tagintézmény-vezet k a munkaköri leírásukban megjelölt pedagógusoknál munkaközösség vezet , adott munkaközösség tagjainál A különféle felel söknek a felel si területükön ellen rzési joguk van, egyben jelentési és beszámolási kötelezettségük van az igazgató felé.

XXI.5. AZ ELLEN RZÉS TERÜLETEI: pedagógiai, szervezési, tanügy igazgatási feladatok, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások, tanulói produktumok, eseti, id szakos ellen rzések.

XXI.6. AZ ELLEN RZÉS FORMÁI: óraellen rzés, beszámoltatás, eredményvizsgálatok, helyszíni ellen rzések.



XXII: A ZENEISKOLA MUNKARENDJE XXII.1. A TANÉV BEOSZTÁSA

1.1. 1.2. 1.3.

1.4.

A tanév általában szeptember 01-t l a következ év augusztus 31-ig tart A tanév rendjér l a m vel dési miniszter évenként rendelkezik Ha a kötelez en el írt tanítási órák száma nem teljesíthet , a tanév a tavaszi szünet terhére vagy legkés bb június 20-ig meghosszabbítható. Kötelez en el írt óraszáma: f tárgy, szolfézs évi 66 óra, kamarazene, zeneirodalom, zongora kötelez évi 33 óra A tanévnek a szorgalmi id n túli meghosszabbításáról a felettes szerveknek jelentést kell tenni. Rendszeres tantestületi értekezletek: tanévkezdés el tt közvetlenül alakuló értekezlet. Az els félév befejezése el tt osztályozó értekezlet, a 2. félév els hónapjában tantestületi értekezlet, tanévzáró ünnepély el tt év végi osztályozó értekezlet, tanévzáró és beiratkozás után tanévzáró tantestületi értekezlet.

XXII.2. A TANÍTÁS RENDJE

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6.

A tanítás helye: a zeneiskola épületének tantermei, illetve más, zeneoktatás céljaira megfelel tantermek. A tanítás 8 órától 20 óráig tarthat. A tanulók óráit úgy kell beosztani, hogy azok lehet leg kapcsolódjanak a kötelez tárgyakhoz. Törekedni kell arra, hogy a tanulók órái hetenként 2-3 napra legyenek beosztva. A zeneiskolai órákat úgy kell beosztani, hogy azok ne ütközzenek iskolájuk tanítási óráival. A tanulók a zeneiskolában óráik megkezdése el tt 5-10 perccel el bb jelenhetnek meg, majd az órák befejezése után hagyják el a zeneiskolát (kivéve a vidékr l bejáró tanulókat). A csoportos órák között 15 perces szüneteket lehet tartani. A hangszeres órákat szünetek közbeiktatása nélkül is be lehet osztani.



2.7. 2.8. 2.9. 2.10.

2.11.

2.12. 2.13. 2.14. 2.15. 2.16.

A középiskolás és feln tt tanulók esetében a hangszeres órákat össze lehet vonni „dupla” (60 perces) órává. „B” tagozatos óráit nem lehet összevonni. A tanítási órák hétf l péntekig szervezhet k. Indokolt esetben szombaton is. A csoportos órák id tartama 45 perc, a hangszeres óráké „A” tagozaton 30 perc, „B” tagozaton 45 perc, hetenként kétszer. Az órarendi órákon kívül tanítási órának számít: Tanszaki meghallgatások, Tanév végi beszámolók, Szereplések, Közös órák. A megtartott f tárgyi és kötelez órákat a rendszeresített naplókban vezetni kell. A tanulók tájékoztató füzetének az órákat és az annak számító foglalkozásokat naplókkal egyez en tükröznie kell. A tanítási órákat nem szabad zavarni. A tájékoztató füzetek naprakészen tükrözik a tanulók tárgyi és kötelez óráinak id pontját. Az ideiglenes óracseréket a tagintézmény-vezet nél el re be kell jelenteni. Az órarendben történt változásokat 3 napon belül jelenteni kell. A szorgalmi id ben a szünetek id tartamát a vonatkozó jogszabály tartalmazza. A tanév folyamán a tanév munkarendjét meghatározó rendelet szerinti tanítás nélküli munkanap adható. A tanítás nélküli munkanapok id pontjáról és felhasználásáról a nevel testület dönt.

XXII.3. A CSOPORTOK LÉTSZÁMA

A csoportok létszáma 8-15 f . A 8 f alá esett csoportokat össze kell vonni azonos évfolyamokon. 15 f feletti évfolyamokat bontani kell.



XXII.4. A TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK SZERVEZETI FORMÁI, RENDJE

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

Szakmai versenyek: 4.1.1. A szakmai versenyek célja a kiemelked teljesítményekre való ösztönzés 4.1.2. versenyek formái: zeneiskolai, megyei, területi, országos 4.1.3. A tagintézmény-vezet a szaktanárok bevonásával ellen rzi, hogy az iskolán kívüli versenyeken csak megfelel en felkészült tanuló vegyen részt. Az engedély nélküli szereplés fegyelmi vétség. Hangversenyek: 4.2.1. Zeneiskolai hangversenyek formái: növendékhangverseny, egyéb hangverseny 4.2.2. A hangversenyek a zeneiskola épületében kerülnek megrendezésre. Hangverseny-látogatások: A megyeszékhelyen, vagy más nagyobb városokban megrendezésre kerül hangversenyekre az intézmény szervezett látogatásokat biztosíthat. A látogatások alkalmával annyi kísér tanárt kell biztosítani, amennyi a zavartalan lebonyolításhoz szükséges. Ez autóbusszal vagy vonattal történ utazás esetében 20 tanulónként legalább 1 f , személygépkocsival való utazás esetében gépkocsinként 1 f (ebbe be lehet vonni a szül ket is). Közös hangverseny szervezése más zeneiskolákkal: közös hangversenyt lehet szervezni az Erkel Ferenc Tagintézmény hangversenytermében, illet leg a város más, erre alkalmas helyiségében, továbbá más településen is. A vidéki utazások költségeit úgy kell megtervezni, hogy a szül ket csak a legszükségesebb mértékben terheljük.



XXII.5. AZ INTÉZMÉNY NYITVATARTÁSI RENDJE, A BENT TARTÓZKODÁS SZABÁLYAI

5.1.

5.2.

5.3. 5.4.

5.5.

5.6.

Nyitva tartás 5.1.1. Hivatali munkaid : általában 7.30-tól 12.00-ig és 12.30-tól 17.00-ig tart. 5.1.2. Az ügyintézés az iskola tagintézmény-vezet jének feladata, 5.1.3. Az ügyintézés az Erkel Ferenc Zeneiskola valamint a Zrínyi Miklós Székhelyiskola épületében történik.(Zalaszentgrót, Kossuth u. 11.) Tanulók bent tartózkodása 5.2.1. A tanulók a zeneiskolában óráik megkezdése el tt 510 perccel el bb jelenhetnek meg, majd az órák befejezése után azonnal elhagyják a zeneiskolát. 5.2.2. A zeneóvodás tanulók átkísérését az adott szaktanár végzi, iskolán belüli felügyeletükért szintén az adott szaktanár felel. 5.2.3. A tagintézményben elektronikus kapuzár m ködik, melyet csak belülr l lehet irányítani. A portási teend ket a titkárn és hivatalsegéd végzi: az ajtó nyitása, zárása, idegen személy belépési szándékának jelzése a tagintézmény-vezet felé. A tagintézmény-vezet bent tartózkodása 5.3.1. A tagintézmény-vezet hivatali munkaideje általában 8.00-tól 11.30-ig és 12.30-tól 17.00-ig tart. Mivel az Erkel Ferenc Zeneiskola tagintézmény-vezet helyettesi státusszal nem rendelkezik, a tagintézmény-vezet tartós távolléte esetén (1 napon túl) írásban megbízott tanár helyettesíti, akinek hatáskörét a megbízás pontosan tartalmazza. Szül k bent tartózkodása 5.5.1. A szül k – amennyiben gyermekeiket várják – a tagintézmény el terében tartózkodhatnak. 5.5.2. A tanítási órákat semmilyen formában nem zavarhatják, tanítási órára nem mehetnek be, kivéve a saját gyermekeik egyéni óráját, amennyiben a szaktanárral egyeztettek. Csoportos órákat, és más gyermekek egyéni óráit nem látogathatják. Más személyek bent tartózkodása 41. oldal, összesen: 56 oldal


5.7.

5.6.1. Az intézmény területén a dolgozókon, a tanulókon és a tanulók hozzátartozóin (kísér in) kívül más személyek általában nem tartózkodhatnak. Kivétel: 5.6.1.1 a fenntartó, a m ködtet és felügyeleti szervek illetékes dolgozói 5.6.1.2 a fenntartó vagy m ködtet által felkért ellen rz szervek munkatársai 5.6.1.3 a helyi televízió illet leg sajtó munkatársai 5.6.1.4 rendkívüli esetben a rend rség, t zoltóság, ment szolgálat, katasztrófavédelem dolgozói Az 5.6.1-3. esetében a vonatkozó jogszabályok szerint el zetes egyeztetés szükséges a tagintézményvezet jével. A Zeneiskola által szervezett nyilvános rendezvények látogatói a rendezvény ideje alatt beléphetnek az intézmény területére. Adott esetben bármely olyan személy, aki el leg a fenntartóval az igazgatóval vagy az iskola tagintézmény-vezet jével egyeztetett, beléphet az intézmény területére. 5.6.2. Az intézmény területén politikai jelleg és célú tevékenység nem folytatható, nem reklámozható és nem hirdethet , politikai párthoz köt szervezet nem ködhet. 5.6.3. A tanulók az intézményben tartózkodásuk alatt politikai tevékenységet nem folytathatnak. A telephelyeken történ bent tartózkodás rendje 5.7.1. A tanítási id re vonatkozó szabályok megegyeznek az intézmény székhelyén (Zalaszentgrót, Ifjúság u. 2.) érvényes szabályokkal, egyéb esetekben az adott iskola (Türje, Zalacsány iskolái) szervezeti és ködési szabályzatában leírtak a mérvadók. 5.7.2. Rendkívüli esetr l a jelen lév pedagógus azonnal tájékoztatja az Erkel Ferenc Tagintézmény vezet jét, valamint a zeneoktatásnak helyt adó iskola igazgatóját.



XXII.6. A TANULÓI JOGVISZONY LÉTESÍTÉSE

A tanulói jogviszony a beíratás napján jön létre. A felvétel feltételei: 6.1. A zenetanulásra való alkalmasságot, a felvételi meghallgatás alapján a felvételi bizottság dönti el. 6.2. A felvételnek egyaránt megfelelhet 18 éven aluli és 18 éven felüli felvételiz is. A felvételi bizottság dönt arról is, hogy a felvételiz milyen szakra és hányadik évfolyamba vehet fel, és szükséges-e az el készít évfolyam valamelyikébe való felvétel. 6.3. Azoknak a tanulóknak a felvételét, akiknek állandó lakóhelyük Zalaszentgrót város közigazgatási határain kívül esnek, a zenetanulásra való alkalmasságon túl a Zalaszentgrót város önkormányzatának ide vonatkozó rendeletei, illetve határozatai is szabályozzák. 6.4. A tanuló zeneiskolába történ felvételér l a felvételi bizottság dönt, a felvételi meghallgatás alapján. A felvételr l írásban kell értesíteni a jelentkez ket. A felvételi meghallgatásokat május második felében kell megtartani. A beiratkozás id pontja a tanévzáró ünnepély utáni els munkanap. XXII.7. BESZÁMOLÓK

7.1. A vonatkozó jogszabályok alapján a zeneiskolának évenként legalább egy meghallgatást (vizsga) kell biztosítani a tanulók számára. Intézményünkben sok éves hagyomány alapján két meghallgatást tartunk évente, az els t a téli szünet el tti utolsó három tanítási nap valamelyikén (tanszaki meghallgatás), a másodikat a tanévzáró ünnepély el tti két hétben (év végi vizsga). Mind a két beszámolót bizottság el tt kell megtartani a tantervben megfogalmazott követelményrendszer figyelembe vételével. 7.2. A végz s hangszeres tanulók a tanév végén nyilvános, hangversenyszer vizsgát tesznek



XXIII. FEGYELMI ELJÁRÁS SZABÁLYOZÁSA Fegyelmi eljárás jogi alapja 2011. évi CXC. a nemzeti köznevelésr l 58§ és 59§ -a

Ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthet . A fegyelmi eljárás megindítása és lefolytatása kötelez , ha a tanuló maga ellen kéri. Kiskorú tanuló esetén e jogot a szül gyakorolja. A fegyelmi eljárás lefolytatásának alapvet 20/2012. (08.31.) EMMI 4§

szabályait jogszabály állapítja meg.

A nevelési-oktatási intézmény szervezeti és m ködési szabályzatában (a továbbiakban: SZMSZ) kell meghatározni a nevelési-oktatási intézményben a tanulóval szemben lefolytatásra kerül fegyelmi eljárás és az egyeztet eljárás részletes szabályait az alábbiak szerint. A tanulók fegyelmi és kártérítési felel ssége Büntetetésben, elmarasztalásban és kártérítési kötelezettségben kell részesíteni azt a tanulót, aki kötelezettségeit vétkesen, vagy súlyosan megszegi. Ennek hatálya kiterjed az iskolába beiratkozott valamennyi tanulóra, a tanulóviszony kezdetét l, annak megsz ntéig. Az iskola az els fokú fegyelmi jogkör gyakorlója. Törvényi el írások és értelmezések szerint az alábbi eljárásokat kell alkalmazni: I. Fegyelmez intézkedések II. Fegyelmi intézkedések III. Kártérítési intézkedések I. Fegyelmez intézkedések Ezen -

intézkedéseket az alább felsoroltak tehetik meg: tanár szaktanár osztályf nök (zeneiskolában f tárgy tanár) napközis nevel igazgató intézményegység vezet 44. oldal, összesen: 56 oldal


-

tagintézmény vezet k.

A fegyelmez intézkedés történhet szóban és írásban. 1. Szóbeli és írásbeli figyelmeztetés adható: - a tanóra, illetve iskolai rendezvény zavarása esetén; - hiányos felszerelés esetén; - kihívó magatartás, trágár beszéd, agresszív viselkedés esetén; - berendezések, eszközök kismérték rongálása esetén, kártérítési kötelezettség terhével; - az osztály, az iskola, illetve az iskolai rendezvény - engedély nélküli elhagyása els esetben; - a dohányzási tilalom megszegése els alkalommal; - késés esetén els alkalommal. A fenti vétségek els alkalommal való elkövetésekor kell így eljárni, másodízben már írásbeli figyelmeztetést kell adni. Az írásbeli figyelmeztetést minden esetben be kell jegyezni az ellen rz könyvbe.

2. Szaktanár által adható fegyelmez intézkedések: a) szaktanári figyelmeztetés - Szaktanári fegyelmez intézkedések a tanórák munkarendjének megzavarása esetén, valamint a tanterem, illetve a tanuláshoz-tanításhoz szükséges eszközök rongálása esetén foganatosíthatóak. 3. Helyettes tanár, ügyeletes pedagógus, napközicsoport- és tanulószoba-vezet pedagógus által adható fegyelmez intézkedések: a) tanári figyelmeztetés - Tanári fegyelmez intézkedések a közösségi normák, házirend el írásainak megszegése, a csoport munkájának megzavarása esetén, valamint az iskola berendezéseinek, állagának rongálása esetén foganatosíthatóak. 4. Osztályf nök által adható fegyelmez intézkedések: a) osztályf nöki figyelmeztetés b) osztályf nöki intés c) osztályf nöki megrovás -

Az el fejezetben leírtak után, minden esetben osztályf nöki fegyelmez intézkedést kell hozni a fokozatok megtartásával. A dohányzási tilalom 2 alkalommal történ megszegése esetén. 45. oldal, összesen: 56 oldal


-

Az osztály, az iskola, engedély nélküli elhagyása, ha ez második alkalommal történik. - Tanóráról történ késés 2 alkalom esetén. Rongálás esetén (kártérítési kötelezettség mellett kb. 2000 Ft-ig). Kizárólag osztályf nöki megrovás adható az alábbi fegyelemsértésekért: - Bárkit l történ lopás esetén kb. 2000 Ft összeghatárig kártérítés terhe mellett. - Közbotrányokozás iskolán belül, illetve kívül hatósági jelzés alapján is, ha a hatóság az intézménynek adja át a felel sségre vonás lehet ségét. 5. Igazgató által adható fegyelmez intézkedések: - Igazgatói megrovás az osztályf nöki megrovásnál megfogalmazott eseteket meghaladó vétség esetén, a fokozatosságot betartva; lopás, eltulajdonítás, szándékos vagy gondatlan károkozás esetén kb. 5000 Ft összeghatárig, kártérítési kötelezettség terhével. - Igazgatói szigorú megrovás Szándékos károkozás esetén ismételt esetben, a kártérítés terhe mellett. - Meghatározott kedvezmények megvonása (szociális jelleg kedvezmények megvonása nem lehetséges) II. Fegyelmi intézkedések Ha a tanuló kötelezettségeit vétkesen vagy súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján indokolt, írásbeli fegyelmi büntetésben részesíthet . Nem lehet fegyelmi eljárást indítani, ha a kötelezettségszegést l számítva 3 hónap eltelt. A tanulóval szemben ugyanazért a kötelezettségszegésért csak egy fegyelmi büntetés állapítható meg. A fegyelmi tárgyalás nyilvános. A nyilvánosságot a tanuló és képvisel je kérésére korlátozhatják, ill. kizárhatják. A fegyelmi eljárás megindításáról, a tárgyalás helyér l és id pontjáról a szül t, ill. a gondvisel t írásban értesíteni kell, függetlenül attól, hogy a tanuló tankötelezettsége fennáll-e. Ezen a tárgyaláson részt vev k köre: - igazgató, vagy a képviseletében megbízott személy - osztályf nök; - szül vagy gondvisel , vagy törvényes képvisel ; - tanuló; 46. oldal, összesen: 56 oldal


-

esetleg más személyek, akik az üggyel szoros kapcsolatban állnak.

Fegyelmi feljegyzést írásban kell el terjeszteni az igazgató felé az osztályf nöknek, ideértve más pedagógusi munkakörben dolgozó által írt feljegyzéssel együtt. Nevel testület által hozható döntések: 1. Áthelyezés másik osztályba, iskolába 2. Eltiltás a tanév folytatásától 3. Kizárás az iskolából E fejezet második és harmadik pontját a nem tanköteles tanulókra lehet kiszabni. Az els pontot akkor lehet alkalmazni, ha az igazgató a tanuló átvételér l a másik iskola igazgatójával megállapodott. Egyéb el írások: - Szünetel a tanulói jogviszonya annak a tanulónak, akit fegyelmi határozattal az adott iskolából a tanév folytatásától eltiltottak. - A tanulót indokolt esetben a fegyelmi eljárás tartamára az oktatási intézmény látogatásától el lehet tiltani. - A fegyelmi büntetést kiszabó határozat ellen fellebbezésnek van helye. - A fegyelmi büntetés végrehajtása legfeljebb 6 hónap id tartamra felfüggeszthet . - Nem tanköteles korúnál megjelenés nélkül is lefolytatható a fegyelmi eljárás. - A fegyelmi határozatot követ en, a határozat kézhezvételét l kezdve a szül vagy gondvisel , ill. törvényes képvisel felül bírálati kérelmet nyújthat be az intézmény fenntartója felé. A másodfokú döntés jogkörének gyakorlója, a hozott határozatnál abban az esetben kezdeményezhet új eljárást, ha a tárgyalás lefolytatása, ill. határozata törvénysért volt. - Eltiltás a tanév folytatásától fegyelmi határozat esetén az eltiltás csak az adott iskolában érvényes. Ebben az esetben tehát, ha a tanuló megszünteti tanulói jogviszonyát, másik iskolában folytathatja tanulmányait. - A fegyelmi tárgyalást a tantestület által nyílt szavazás folytán választott pedagógus vezeti, akit a tantestület egy tanévre választ meg, minden tanév tanévnyitó értekezletén. (Els alkalommal azon az értekezleten, melyen elfogadásra került a szabályzat). - A fegyelmi büntetést és következményeinek törlését az indítványozó pedagógus kezdeményezheti, de csak a határozat joger re emelkedése után 3 hónappal. Nevel testületi fegyelmi tárgyalást kell tartani az alábbi esetekben: - 30 órát meghaladó igazolatlan hiányzás elérésekor a nem tanköteles tanulók esetében; 47. oldal, összesen: 56 oldal


-

közveszéllyel fenyegetés esetén; az igazgató által kiszabott fegyelmez és fegyelmez határozat után elkövetett vétségekért; demoralizáló és emberi méltóságot sért viselkedés esetén.

A fegyelmi eljárás szabályai A fegyelmi tárgyalás - A fegyelmi eljárás megindításáról a tanulót, a kiskorú tanuló szül jét, a tanuló terhére rótt kötelességszegés megjelölésével - értesíteni kell. - Az értesítésben meg kell jelölni a fegyelmi tárgyalás id pontját és helyét, azzal a tájékoztatással, hogy a tárgyalást akkor is meg lehet tartani, ha a tanuló, a szül vagy a meghatalmazott ismételt szabályszer meghívás ellenére nem jelenik meg. - Tájékoztatni kell a tanulót arról, hogy az eljárásban meghatalmazott is képviselheti. - Az értesítést oly módon kell kiküldeni, hogy azt a tanuló, a szül és meghatalmazott képvisel jük külön-külön a tárgyalás el tt legalább nyolc nappal megkapja. - A fegyelmi eljárást - a megindítástól számított harminc napon belül - egy tárgyaláson be kell fejezni. - Az eljárás során lehet séget kell biztosítani arra, hogy a tanuló, a szül és a képvisel jük, továbbá a gazdálkodó szervezetet érint kérdésekben a gazdálkodó szervezet képvisel je az ügyre vonatkozó iratokat megtekinthesse, abba az eljárás során betekinthessen, az abban foglaltakra véleményt nyilváníthasson, és bizonyítási indítvánnyal élhessen. - A fegyelmi tárgyalás megkezdésekor a tanulót figyelmeztetni kell jogaira, ezt követ en ismertetni kell a terhére rótt kötelességszegést, a rendelkezésre álló bizonyítékokat. - Ha az els fokú fegyelmi jogkör gyakorlója a nevel testület, a tárgyalást a nevel testület által megbízott személy vezeti. A bizonyítás - A fegyelmi jogkör gyakorlója köteles a határozathozatalhoz szükséges tényállást tisztázni. Ha ehhez a rendelkezésre álló adatok nem elegend k, hivatalból vagy kérelemre bizonyítási eljárást folytat le. Bizonyítási eszközök különösen: a tanuló és a szül nyilatkozata, az irat, a tanúvallomás, a szemle és a szakért i vélemény. - A fegyelmi eljárás során törekedni kell minden olyan körülmény feltárására, amely a kötelességszegés elbírálásánál, a fegyelmi büntetés meghozatalánál a tanuló ellen, illetve a tanuló mellett szól. 48. oldal, összesen: 56 oldal


A fegyelmi határozat - A fegyelmi határozatot a fegyelmi tárgyaláson szóban ki kell hirdetni. A kihirdetéskor ismertetni kell a határozat rendelkez részét és a rövid indokolást. - A fegyelmi eljárást határozattal meg kell szüntetni, ha a tanuló nem követett el kötelességszegést, vagy a kötelességszegés nem indokolja a fegyelmi büntetés kiszabását, illetve a kötelességszegést l három hónapnál hosszabb id telt el, vagy a kötelességszegés ténye, illetve, hogy azt a tanuló követte el, nem bizonyítható. - A fegyelmi határozatot a kihirdetést követ hét napon belül írásban meg kell küldeni a tanulónak, kiskorú tanuló esetén a szül jének és meghatalmazott képvisel jüknek. - Megrovás és szigorú megrovás fegyelmi büntetés esetén a határozatot nem kell írásban megküldeni, ha a fegyelmi büntetést a tanuló - kiskorú tanuló esetén a szül is - tudomásul vette, a határozat megküldését nem kéri, és eljárást megindító kérelmi jogáról lemondott. - A fegyelmi határozat rendelkez része tartalmazza a határozatot hozó szerv megjelölését, a határozat számát és tárgyát, a tanuló személyi adatait, a fegyelmi büntetést, a büntetés id tartamát, felfüggesztését és az eljárást megindító kérelmi jogra való utalást. - A fegyelmi határozat indokolása tartalmazza a kötelességszegés rövid leírását, a tényállás megállapításának alapjául szolgáló bizonyítékok ismertetését, a rendelkez részben foglalt döntés indokát, elutasított bizonyítási indítvány esetén az elutasítás okát, a határozat meghozatalának napját, a határozatot hozó aláírását és a hivatali beosztásának megjelölését. - Ha az els fokon a nevel testület jár el, a határozatot a nevel testület nevében az írja alá, aki a tárgyalást vezette, továbbá a nevel testület egy kijelölt, a tárgyaláson végig jelen lév tagja. Az eljárást megindító kérelem - Az els fokú határozat ellen a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szül nyújthat be eljárást megindító kérelmet. Az eljárást megindító kérelmet a határozat kézhezvételét l számított tizenöt napon belül kell az els fokú fegyelmi jogkör gyakorlójához benyújtani. - A fegyelmi büntetést megállapító határozat ellen benyújtott kérelmet az els fokú fegyelmi jogkör gyakorlója a kérelem beérkezését l számított nyolc napon belül köteles továbbítani a másodfokú fegyelmi jogkör gyakorlójához. A felterjesztéssel együtt az ügy valamennyi iratát továbbítani kell, az els fokú fegyelmi jogkör gyakorlójának az ügyre vonatkozó véleményével ellátva. 49. oldal, összesen: 56 oldal


A kizárás -

A fegyelmi ügy elintézésében és a határozat meghozatalában nem vehet részt a tanuló közeli hozzátartozója, továbbá az, akit a tanuló által elkövetett kötelességszegés érintett. A másodfokú fegyelmi határozat meghozatalában nem vehet részt, aki az els fokú fegyelmi határozat meghozatalában részt vett, illet leg az ügyben tanúvallomást tett vagy szakért ként eljárt. Akivel szemben kizárási ok áll fenn, köteles ezt bejelenteni. A kizárási okot a tanuló és a szül is bejelentheti. A nevel testület tagja ellen bejelentett kizárási ok esetén az iskola igazgatója, egyéb esetekben a másodfokú fegyelmi jogkör gyakorlójának munkáltatója dönt.

Vegyes rendelkezések - A fegyelmi eljárásban a kiskorú tanuló szül je mindig részt vehet. A tanulót szül je, továbbá meghatalmazottja képviselheti. - A tárgyalásról és a bizonyítási eljárásról jegyz könyvet kell készíteni, amelyben fel kell tüntetni a tárgyalás helyét, a tárgyaláson hivatalos min ségben részt vev k nevét, az elhangzott nyilatkozatok f bb megállapításait. Szó szerint kell rögzíteni az elhangzottakat, ha a tárgyalás vezet je szerint ez indokolt, valamint, ha azt a tanuló, a szül vagy képvisel jük kéri. III. A tanuló kártérítése, anyagi felel ssége - Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben a nevelési-oktatási intézménynek, illetve a gyakorlati képzés szervez jének jogellenesen kárt okoz, a Magyar Köztársaság Polgári Törvénykönyvének szabályai szerint kell helytállnia. - Az igazgató köteles a károkozás körülményeit megvizsgálni, az okozott kár nagyságát felmérni. - Ha a vizsgálat szerint a tanuló okozta a kárt, a tanulót, illetve kiskorú tanuló esetén a szül t haladéktalanul tájékoztatni kell írásban. - A tájékoztatással egyidej leg a szül t fel kell szólítani az okozott kár megtérítésére. - Ha a felszólítás nem vezet eredményre, vagy a szül a károkozás tényét nem ismeri el, az iskola igazgatója pert indíthat a szül ellen. - A tanuló bizonyítványát nem szabad visszatartani, azzal az indokkal, hogy a kárt nem térítette meg. - A kártérítés összege nem haladhatja meg gondatlan károkozás esetén a kötelez legkisebb munkabér - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított- egy havi összegének ötven %-át. - Ha a tanuló cselekv képtelen, vagy korlátozottan cselekv képes, 50. oldal, összesen: 56 oldal


szándékos károkozás esetén az okozott kár öt havi kötelez minimálbér összegének erejéig kötelezhet kártérítésre. - Az eljárás során rendkívüli figyelmet kell annak szentelni, hogy a károkozás szorosan a tanulmányi kötelezettségek teljesítésekor következett-e be, vagy ezen a körön kívül történt. IV. A fegyelmi büntetés hatálya - A tanuló a megkezdett vizsgát nem fejezhet be addig az id pontig, ameddig a kizárás fegyelmi büntetés hatálya alatt áll. - A tanuló, - a megrovás és a szigorú megrovás kivételével,- a fegyelmi határozatban foglaltak szerint a fegyelmi büntetés hatálya alatt áll. - Az a tanuló, amelyik megrovás, illetve szigorú megrovás büntetésben részesült, nem áll fegyelmi büntetés hatálya alatt. V. Fegyelmez intézkedések, fegyelmi büntetések kihirdetése - Szaktanári, osztályf nöki fegyelmez intézkedések az ellen rz be, naplóba kerüljenek beírásra. - Igazgatói fegyelmez , fegyelmi és tantestületi fegyelmi határozatok ellen rz be, naplóba és anyakönyvi törzslapra is kerüljenek felvezetésre. - A nevel testületi fegyelmi határozatok ismertetve legyenek az iskola diákjai el tt. A fegyelmi szabályzat betartása és betartatása minden pedagógus számára munkaköri kötelesség.



EGYEZTET ELJÁRÁS RENDJE A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények m ködésér l és a köznevelési intézmények névhasználatáról 53. § (2) A fegyelmi eljárást egyeztet eljárás (a továbbiakban: egyeztet eljárás) el zheti meg, amelynek célja a kötelességszegéshez elvezet események feldolgozása, értékelése, ennek alapján a kötelességszegéssel gyanúsított és a sérelmet elszenved közötti megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása érdekében. Az egyeztet eljárás részletes szabályait az SZMSZ-ben kell meghatározni. (3) Egyeztet eljárás lefolytatására akkor van lehet ség, ha azzal a sérelmet elszenved fél, kiskorú sérelmet elszenved fél esetén a szül , valamint a kötelességszegéssel gyanúsított tanuló, kiskorú kötelességszegéssel gyanúsított tanuló esetén a szül egyetért. A fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítésben a kötelességszegéssel gyanúsított tanuló, ha a kötelességszegéssel gyanúsított tanuló kiskorú, a szül je figyelmét fel kell hívni az egyeztet eljárás igénybevételének lehet ségére. A tanuló, kiskorú tanuló esetén a szül az értesítés kézhezvételét l számított öt tanítási napon belül írásban jelentheti be, ha kéri az egyeztet eljárás lefolytatását. A fegyelmi eljárást folytatni kell, ha az egyeztet eljárás lefolytatását nem kérik, továbbá ha a bejelentés iskolába, kollégiumba történ megérkezését l számított tizenöt napon belül az egyeztet eljárás nem vezetett eredményre. (4) Harmadszori kötelességszegés esetén a fegyelmi jogkör gyakorlója az egyeztet eljárás alkalmazását elutasíthatja. (5) Ha a kötelességszegéssel gyanúsított tanuló és a sérelmet elszenved fél az egyeztet eljárásban írásban megállapodott a sérelem orvoslásáról, bármelyik fél kezdeményezésére az írásbeli megállapodás mellékelésével a fegyelmi eljárást a sérelem orvoslásához szükséges id re, de legfeljebb három hónapra fel kell függeszteni. Ha a felfüggesztés ideje alatt a sérelmet elszenved fél, kiskorú sérelmet elszenved fél esetén a szül nem kérte a fegyelmi eljárás folytatását, a fegyelmi eljárást meg kell szüntetni. Ha a sérelem orvoslásáról kötött írásbeli megállapodásban a felek kikötik, az egyeztet eljárás megállapításait és a megállapodásban foglaltakat a kötelességszeg tanuló osztályközösségében meg lehet vitatni, továbbá az írásbeli megállapodásban meghatározott körben nyilvánosságra lehet hozni. 54. § (1) Az egyeztet eljárás lefolytatásáért a fegyelmi jogkör gyakorlója felel, a technikai feltételek biztosítása (így különösen megfelel terem rendelkezésre bocsátása, egyeztet felkérése, értesít levél kiküldése) a nevelési-oktatási intézmény feladata. (2) Az egyeztet eljárást olyan nagykorú személy vezetheti, akit mind a sérelmet elszenved fél, mind a kötelességszeg tanuló elfogad. Az oktatásért felel s miniszter felügyelete alatt köd intézményben m köd oktatásügyi közvetít i szolgálat közvetít je felkérhet az egyeztetés levezetésére. 52. oldal, összesen: 56 oldal


A fenti jogi szabályozáson túl a Deák Ferenc ÁGM-ben az alábbiak szerint történik az egyeztet eljárás: - Az egyeztet eljárás lefolytatására akkor van lehet ség, ha azzal a sértett, kiskorú sértett esetén a szül , gondvisel , valamint a kötelességszeg , mulasztó, kiskorú kötelességszeg , mulasztó esetén a szül , gondvisel egyetért. - Az egyeztet eljárást a fegyelmi eljárás keretében kell lefolytatni. - A fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítésben fel kell hívni a kötelességszeg , mulasztó tanuló, kiskorú esetén a szül , gondvisel figyelmét az egyeztet eljárás lehet ségére. - Az egyeztet eljárás igénybevételét a kötelességszeg , mulasztó tanuló, kiskorú esetén a szül , gondvisel az értesítés kézhezvételét l számított öt tanítási napon belül írásban kell, hogy bejelentse. A bejelentést a fegyelmi bizottság elnökének kell címezni. - Az egyeztet eljárás igénybevételéhez a sértettnek, kiskorú esetén a sértett szül nek, gondvisel nek írásban hozzá kell járulnia. A hozzájárulást a fegyelmi bizottság elnökének kell címezni. - Az egyeztet eljáráson részt vesz: - kötelességszeg , mulasztó tanuló, kiskorú esetén a szül , gondvisel is - sértett tanuló, kiskorú esetén a szül , gondvisel is - osztályf nök - szaktanár, - fegyelmi bizottság elnöke - iskola igazgatója (a fegyelmi vétség nagyságától, súlyától függ en) - Ha a kötelességszeg és a sértett az egyeztetési eljárás során megállapodtak a sérelem orvoslásában, a fegyelmi eljárást a sérelem orvoslásához szükséges id re, de legfeljebb három hónapra fel kell függeszteni. - A felek aláírásukkal igazolják, hogy a sérelem orvoslására kötött megállapodásról és a felfüggesztésr l szóló jegyz könyvben foglaltakkal egyetértenek, és azt elfogadják. - Ha a felek írásban engedélyezik, az egyeztet eljárásban foglaltakat, illetve az eljárás megállapításait nyilvánosságra lehet hozni. - A fegyelmi eljárást folytatni kell, ha az egyeztet eljárást nem kérik, továbbá ha az írásbeli bejelentés iskolába történ megérkezését l számított tizenöt napon belül az egyeztet eljárás nem vezetett eredményre. - Ha a felfüggesztés ideje alatt a sértett, kiskorú esetén a szül , gondvisel nem kérte a fegyelmi eljárás folytatását, a fegyelmi eljárást meg kell szüntetni. - A fegyelmi eljárás megszüntetésér l a fegyelmi bizottság elnöke a feleket írásban értesíti.

.



XXIV. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK Jelen Szervezeti és M ködési Szabályzat elfogadása és módosítása csak a nevel testület elfogadásával, az érintett közösségek egyetértésével, véleményezésével, a fenntartó jóváhagyásával lehetséges. Jelen Szervezeti és M ködési Szabályzat a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. Az SZMSZ módosítását kezdeményezheti: - a fenntartó - a nevel testület - az iskola igazgatója - a SZMK - a diákönkormányzat



A SZMSZ véleményezése, elfogadása 1. Az SZMSZ-t az iskola diákönkormányzata véleményezte, elfogadásra javasolja.

Zalaszentgrót, 2013………

_________________________ Diákönkormányzat vezet

2. Az SZMSZ-t a Szül i Munkaközösség véleményezte, elfogadásra javasolja. Zalaszentgrót, 2013……..

________________________ SZMK vezet

3. Az SZMSZ-t a nevel testület elfogadta. Zalaszentgrót, 2013……..

_________________________ Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és vészeti Iskola igazgatója



XXV. AZ SZMSZ MELLÉKLETEI -

Alapító okirat Munkaköri leírások A diákönkormányzat m ködési szabályzata Iratkezelési szabályzat Munkavédelmi szabályzat zvédelmi szabályzat Az iskolai házirend DÖK Szervezeti és M ködési Szabályzata Kiegészít tevékenység szabályzata


SZERVEZETI ÉS M KÖDÉSI SZABÁLYZAT (SZMSZ)

Recommend Documents