Szerkeszti: Informatikai munkaközösség. Főszerkesztő: Németh József, tanár Kiadja: Tarczy Lajos Általános Iskola Diákönkormányzata 2011

Szerkeszti: Informatikai munkaközösség. Főszerkesztő: Németh József, tanár Kiadja: Tarczy Lajos Általános Iskola Diákönkormányzata – 2011. december

Karácsonyi hangversenyünk programja (2011. december 20-án, 17 óra) Andrea Bocelli: What Child Is This? Gyertyatánc Előadja az iskola irodalmi szakköre: Bogdán Kitti, Pipoly Dominika 6.c, Babári Martin, Érsek Viktória, Császár Nikolett, Gulyás Dalma, Horváth Luca, Lukácsi Dániel, Mezőfi Gréta, Szabó Zsóka, Varga Fiametta, Varga Hajnalka 5.c 1. Égi ajándék (ismeretlen költő verse) Előadja: Völgyi Tina 1.a és Benkő Noémi 4.c 2. „Csillagoknak teremtője” Előadja: a 7. és 8. osztályos lányok kamarakórusa 3. „Gyertyafény keringő” Gordonkán előadja: Fülöp Réka 7.a Mészáros Sándorné a Bartók Béla Zeneiskola tanára Győrffyné Mátis Márta Táncol: Nagy Julianna és Töreki Mátyás 8. a

Ébresztő – 2011. december

1

4. Karácsonyfa alá (vers) Előadja: Pozsgai Réka 7.a 5. In dulci jubilo… Karácsonynak éjszakáján … Ó, gyönyörű szép … Csordapásztorok… Istengyermek, kit irgalmad … Az ige megtestesült Előadja: az iskola nagykórusa 6. „A szeretetről” – Karácsonyi párbeszéd a legszebb érzésről… Előadják: Nagy Gabriella tanárnő és kisfia Petrákovics Ábel 1.a 7.

What Child Is This? (ének) Előadja: Nikol Chaprazova 4.e Christmas Past (A Christmas Poem by Carice Williams) Előadja: Beller Barnabás 6.e Christmas Long Ago (by Jo Geis) The Seven Joys of Mary (ének) Előadja: a kéttannyelvű kórus Gordonkán kísér: Mészáros Sándorné tanárnő és Fülöp Réka 7.a Csörgődobon játszik: Mórocz Kornél 5.e A gyermekek kórusát tanáraik segítik 8. Hunyadvári József: Karácsony (vers) Előadja: Mezőfi Gréta 5.c 9. Poór Péter: Szent karácsony éjjel… Madarász Gábor – Szabó Ágnes: Add tovább Előadja: az iskola nagykórusa Szólót énekelnek: Benkő Noémi 4.c, Szabó Zsóka 5.c, Szalai Regina, Pozsgai Réka, Bolla Mirella Dzsenifer, Sándor Luca, Fülöp Réka 7.a 10. Karácsonyi fohász (vers) Előadja: Szabó Máté 5.c 11. Mennyből az angyal Stille Nacht Előadja: az iskola nagykórusa és a a kéttannyelvű kórus Zongorán kísér: Fehér Ferenc A táncot betanította: Szűcs Judit Az irodalmi részt összeállította: Lombosi Anikó A kórusokat vezényli: Győrffyné Mátis Márta A címlapon szereplő rajzot Bogdán Kitti (6.c) készítette.

2


Tarczy Lajos iskolák határtalan együttműködése 2011. december 2-a történelmi dátum a Tarczy Lajos nevét viselő hetényi és pápai iskolák számára. Az immár hat esztendős kapcsolat eredményeire alapozva e napon írta alá a neves természettudós felvidéki szülőfalujában Czibor Angelika, a Tarczy Lajos Alapiskola igazgatónője és Venczel Csaba, a pápai Tarczy Lajos Általános Iskola intézményvezetője a két iskola együttműködési megállapodását, melynek célja a határokon átívelő szorosabb kapcsolat kialakítása, egymás jobb megismerése, segítése, a magyar nemzethez való kötődés hangsúlyozása. A két iskola együttműködésének alapja az intézmények közötti partnerkapcsolat. A megállapodás lehetőséget nyújt egymás kölcsönös megismerésére és a személyes kapcsolatok kialakítására. Mindkét intézmény jellegének megfelelően arra törekszik, hogy az iskolákban folyó tevékenységet a másik fél megismerje. A hetényi iskola ez alkalommal hasonló tartalmú megállapodást kötött az erdélyi Körösfő Kós Károly nevét viselő általános iskolával is.


3

Az ünnepi alkalomra Luca Sára hetényi polgármesterasszony meghívására elkísérte a pápai iskolát Dr. Áldozó Tamás polgármester és Rádi Róbert kabinetvezető is. Jelen volt továbbá Dr. Ress Imre, a Magyar Tudományos Akadémia Történettudományi Intézetének tudományos főmunkatársa, címzetes egyetemi docens, Kun Ferenc, a Rákóczi Szövetség alelnöke és Szanyi Mária néprajzkutató, a Kincskeresők Országos Konferenciájának főszervezője. Az egész napos rendezvényen a vendégek megtekintették a település több mint ezer esztendős múltját feldolgozó „Hetény kincsei” kiállítást. Az együttműködési megállapodás ünnepélyes aláírását követően pedig a három iskola vezetői és tanulói egy prezentációs előadással mutatták be településüket és intézményüket. Városunk diákjai Pápa számos történelmi és kulturális hagyatéka mellett kiemelték annak barokk jellegét, és a délutáni rövid kulturális rendezvényen egy barokk táncot is bemutattak. A korabeli viseletbe öltözött pápai delegációt kiemelt figyelem övezte a szívélyes vendéglátók részéről, akik december 6-án a pápai iskola által szervezett Tarczy-napon viszonozták a látogatást. Venczel Csaba igazgató

Színes programok a Tarczy-napon Tavaly az űrhajózás, idén pedig az erdő állt a Tarczy-nap fókuszában. 1807. december 6-án született Hetényben Tarczy Lajos filozófus, természettudós. Születésének 204. évfordulójára emlékeztek a Tarczy Lajos Általános Iskola tanulói és dolgozói. Az egész napos rendezvény nyitásaként az iskola egyik tanulója ismertette Tarczy életpályáját, majd az Erdő fohászát hallgathatta meg a népes diáksereg Venczel Csaba köszöntője után. Az iskolában már hagyomány, hogy e napon az intézmény névadójának emlékművét megkoszorúzza a Diákönkormányzat két képviselője és Venczel Csaba igazgató. Az idei évben a Hetényből érkezett delegáció is részt vett a Tarczy-nap programjain. Czibor Angelika, a hetényi Tarczy Lajos Alapiskola igazgatónője kérdésünkre elmondta, hogy a két intézmény között 2005 óta rendkívül jó kapcsolat működik. – Évente találkozunk a hagyományok ápolása érdekében. A múlt pénteken tartottuk Hetényben a Tarczy-napot, melyen a pápai iskola, valamint a város delegációja vett részt. Aláírtunk egy együttműködési szerződést is, mely szerint a névadó hagyományait kutatjuk, ápoljuk, egymást segítjük, illetve

4


közösen pályázunk – mondta Czibor Angelika. – A Tarczy-nap idén az erdők és fák köré csoportosult, ezért az aulában érdekes előadásokat hallgathattak meg a diákok erdészektől és erdőmérnököktől, amelyek az erdő fontosságáról, szerepéről, védelméről és az erdőközösségekről szóltak. Két külföldi tanulónk a saját országuk erdeiről is mesélt. A délelőtt folyamán rengeteg érdekes vetélkedőre és játékra invitáltuk a diákokat, mint például az olvasási, szépkiejtési, KRESZ, számítógépes rajz, sakk és sudoku versenyre. Az ügyesebb kezű tanulók Nyulasi József fafaragó segítségével kézműves foglalkozáson vehettek részt. A program elmaradhatatlan része a Tarczy professzor munkássága előtt tisztelgő életrajzi verseny és a sportvetélkedő volt – mondta el Venczel Csaba igazgató. A jó hangulatú rendezvény eredményhirdetéssel zárult a déli órákban. Forrás: www.papa-ma.hu

Az erdőkről szóló előadás közönsége


5

Tanulói vélemények a Tarczy-napról: A Tarczy-vetélkedőn voltam Varga Mirandával és Necz Krisztiánnal. Sok érdekes feladatunk volt: pl.: TOTO, villámkérdések, puzzle. Kellett egy híres embert választanunk, aki Tarczy Lajos kortársa volt, s róla előadást tartanunk. Mi Orlay Petrich Somáról beszéltünk. Hét csapat vett részt a versenyen, közülük a negyedikek lettünk 25 ponttal. A harmadikak a 7.esek lettek 30 ponttal, a másodikak a 7.a-sok 39 ponttal, az elsők pedig a 8.e-sek maximális, 40 ponttal. Tarró Kitti 7.c

A győztes 8. e osztályos csapat December 6-án volt a Tarczy-nap. Mindenki fél 9-re jött, s bár egy kicsit megkésve, de elkezdődtek az erdőről szóló előadások. Miután véget ér az összes előadás, mindenki arra a programra ment, amit választott. Én a természetismereti vetélkedőn vettem részt. Szerintem nagyon jó és izgalmas feladatok voltak. Tíz 3 fős csapat képviselte osztályát a versenyen. Természetesen itt is az erdővel kapcsolatos feladatok voltak.

6


Aztán eljött az eredményhirdetés pillanata. Mi nem voltunk olyan jók, de nem keseredtünk el. A végén mindenki kapott csokit. Hajgató Cintia 7.a Idén is megrendezte iskolánk a Tarczy-napot. Nagyon jól sikerült és számomra nagy élményt jelentett. Két legjobb barátnőmmel együtt a Tarczy-vetélkedőre jelentkeztünk. Nagyon szoros volt a verseny, különösen a 8.e osztály csapata bizonyult nehéz ellenfélnek. A verseny során különböző feladatokat kellett megoldanunk. A puzzle kirakása nem ment annyira, és ezen sok pontot elvesztettünk. Végül másodikak lettünk, egy ponttal lemaradva, mert ahhoz nem voltunk elég erősek, hogy legyőzzük a 8.e csapatát. Nem voltunk szomorúak, mert az ezüst is szépen csillog. Fülöp Réka 7.a

A 7. a 2. helyezett csapata


7

Idén is megrendezésre került iskolánkban a Tarczy-nap az intézmény névadójának születésnapja tiszteletére. Számos érdekes program közül lehetett választani, barátaimmal az olvasási versenyen vettem részt, melyre két könyvet kellett kiolvasnunk, majd különböző érdekes kérdésekre várták tőlünk a helyes választ. A legjobban az a feladat tetszett, mikor egy képről kellett párbeszédet írnunk, ezt nagyon viccesnek tartottam. A versenyen 13 három fős csapat indult, s mindenki láthatóan remekül érezte magát. Még olyan feladat is volt, mikor el kellett döntenünk, hogy a palacsinta vagy a túrógombóc a jobb, majd a verseny végén megvendégeltek minket egy kis lekváros palacsintával. Nagyon finom volt. Remekül éreztem magam, és remélem, jövőre is megrendezik ezt a vetélkedőt. Bolla Mirella Dzsenifer 7.a Reggel 8:30-kor kezdődött a Tarczy-nap. A program az erdőről szólt. Erről készült bemutató, ami több mint egy órán keresztül tartott. Miután vége lett a bemutatónak Tima Viktóriával és Hajgató Cintiával az erdővel kapcsolatos vetélkedőre mentünk. A versenyen 10 csapat vett részt. Összesen 6 feladat volt, közülük az első egy totó. A második feladatban egy képet kellett kiraknunk és beszélni róla. A harmadiknál találós kérdést és közmondásokat kaptunk az erdővel kapcsolatosan. A negyedik egy akadály pálya volt. Az ötödik feladat kérdésekből állt. A hatodik feladat keretében erdei állatok hangját kellett összegyűjtenünk 2 perc alatt. Sajnos helyezést nem értünk el, de ettől még jól éreztük magunkat. Miután kiderült, ki hányadik lett, mindenki kapott valami ajándékot. Nagyon jó és érdekes volt. Remélem, legközelebb is ilyen jó lesz. Havasi Dorina 7.a A Tarczy-nap egy bemutatóval kezdődött az erdőről. Sok érdekes dolgot mondtak el az ott élő állatokról és növényekről. Az iskola külföldi tanulói és tanárai is tartottak bemutatót, pl Texasról is beszéltek nekünk. Sok osztálytársam is szerepelt. Egy tanuló Tarczy Lajost mutatta be, majd megkoszorúztuk Tarczy Lajos szobrát az aulában. Mikor vége lett az előadásnak, Csaba bácsi köszönetet mondott a szereplőknek. Utána elment mindenki, ahova épp jelentkezett. Én a rajzversenyre mentem. Nagyon jól éreztem magam. Az erdőről és az ott rejtőzködő állatokról kellett rajzolnunk. Ahogy láttam, mindenkinek tetszett a rajzverseny. Nem értem el helyezést, de a részvétel volt a fontos. Kovács Antónia 7.a

8


Először egy természetfilmet néztünk meg, nagyon jó volt, igaz, kicsit hosszú. Utána olvasási versenyen voltam, nagyon nehéz volt. Hat feladatból állt a verseny: voltak írásos, térképes és szóbeli feladatok. Az írásbeli és a térképes volt a legnehezebb, a szóbeli viszont nagyon könnyű volt: meg kellett győzni a zsűrit, hogy mi a jobb: a palacsinta vagy a túrógombóc. Természetesen mindenki a palacsintára szavazott, és a végén meg is vendégeltek mindenkit vele. Utána számítógépes rajzversenyen voltam, ott a természettel kapcsolatos képet kellet rajzolnunk. Ezen a versenyen 2. helyezést értem el. Gulicz Dániel 7.c

RISKA Előző számunkban hírül adtuk, hogy iskolánk aulájában egy tejautomata kezdte meg működését, ami főleg az alsós tanulóink közt népszerű. Ezért megkértük a 4. c osztály néhány tanulóját, írja le véleményét „Riskával” kapcsolatban: A tejautomata Az igazgató bácsi a hangosbemondón keresztül közölte velünk, hogy egy tejautomata gép kerül az iskolánkba. Szünetben egyből odafutottunk megnézni az újdonságot, és ki is próbáltuk. Csupán 20 forint kell, hogy működjön, és nagyon finom tejet ad. Örülök, mert én nagyon szeretem a tejet. Egészséges ital, sok benne a kálcium, ami a csontokat erősíti. Ez igazán jó ötlet volt az igazgató bácsitól. Benkő Noémi 4.c Az egészséges ital Egyik nap, amikor kimentünk az aulába, megláttunk egy tejautomatát. Nagyon örültünk neki. Másnap már vittünk pénzt, és meg is kóstoltuk a tejet. Sokkal finomabb, mint a bolti. Azóta minden nap veszek pár pohárral. Jó, ha mindenki sokat iszik belőle, mivel a tej nagyon egészséges. Örülünk neki, hogy a mi iskolánkban volt először ilyen automata. Wieder Krisztián 4.c A tej Iskolánk kapott egy gépet, amit az aulában állítottak fel. A tanító néni mondta, hogy ez egy tejautomata. Mit rejthet a gép? Másnap kicsit félve, de megkóstoltam a tartalmát. Nagyon finomnak találtam. Azóta is iszom


9

minden nap. Szünetekben hosszú sorok állnak előtte. Nagy sikere van a gyerekek körében. Két dl-es poharakba kapjuk az egészséges innivalót, mindössze 20 forintért. Remélem, azok is megkóstolják, akik eddig még nem ittak, mert a tej: élet, erő, egészség. Németh Gréta 4.c Riska, az iskola „tehene” Hogy ki Riska? Nem, nem egy tehén, egy tejautomata, ami 1,5 %-os zsírtartalmú tejet ad. A tejben található kalcium és sok vitamin növeli a szellemi teljesítőképességet. Amikor egy felmérő miatt izgulok, a 2 dl-es pohárba ömlő finom tej lenyugtat. No, meg anyu is figyelmeztet: – Igyál sok tejet, kislányom! A mi Riskánk nem tehén, mégis ellát minket nap mint nap finom, egészséges itallal. Tanácsom tehát: Gyerekek, igyatok sok-sok tejet! Bodó Angelika 4.c Tejgép az iskolában Mi, gyerekek nagy lelkesedéssel fogadtuk igazgató bácsink ötletét a tejautomatával kapcsolatban. Az aulában felállított Riska azóta is szorgalmasan dolgozik, hogy tejet adjon nekünk. Még azok a gyerekek is sorban állnak, akik nem is igazán szeretik a tejet. Én szeretem, de az iskolában még lelkesebben iszom, mint otthon. Képes vagyok naponta többször sorban állni. Az iskolában finomabb a tej. Remélem, még sokáig nálunk lesz Riska! Schüld Marcell 4.c

Iskolai műsorunk október 23. tiszteletére A megemlékezést 2011. október 21-én tartottuk az A-épület aulájában. A műsorral készült képek és beszámolók iskolánk honlapján láthatók. Most következzen két kis írás a műsor két szereplőjétől: Az október 23. műsort mi adtuk elő. Másfél hétig próbáltunk. Néhány napig csak a szöveget gyakoroltuk, majd később már a műsor menetét is próbáltuk. Nagyon élveztük a próbákat, hiszen mindenki viccelődött, de a műsor mégis jól sikerült, mert komolyan is vettük. A felkészítő tanár Nagyné Egyházi Edina volt. Sokan mondtak verseket, szövegeket. Én is szöveget mondtam, az egyik fő történetmondó voltam. A szövegemet megtanultam, de mégis

10


hibáztam. Szerencsére ott volt Edina néni, aki segített. Ez volt az első műsorunk, amit szerencsére sikeresen teljesítettünk. Először az alsósoknak adtuk elő, majd a felsősöknek is. A műsor szerintem jól sikerült, és én jól éreztem magam a műsor és a próbák alatt. Sok tanár meg is dicsért minket. Polgár Gábor 8.a

Nagyné Egyházi Edina készített fel minket a műsorra. Másfél héttel a szereplés előtt kezdtük el a próbákat. Sokan mondtak verset, szöveget. Rengetegszer elpróbáltuk. Mindenki hamar betanulta a neki szánt részeket. Az előadásban volt egy ének is: Koncz Zsuzsa: Százéves pályaudvar. Hatan énekeltük el gitár kísérettel. Más szép magyar dal is szólt a műsor alatt. A főpróbán már minden nagyon jól sikerült. Az utolsó változtatásokat is meg tudtuk csinálni, így a műsor teljesen összeállt. Kétszer adtuk elő. Először az alsósoknak, majd a felsősöknek. Sok tanár gratulált a végén. Gregosits Dalma 8.a


11

Íme az ünnepélyen elhangzott egyik dal. Szövegét Bródy János írta, zenéjét Gerendás Péter szerezte: Vannak idők, mikor menni kell Mikor feltűnik a ház falán a jel Nem volt már egészen fiatal És most úgy érezte, majdnem belehal Mikor a sínek mellett állt egy hajnalon Azon a százéves pályaudvaron Az utcákon a gyűlölet vonult És a láthatáron felizzott a múlt S ő tudta jól, hogy most már menni kell Mert mindig ugyanúgy kezdődik el És a sínek mellett állt egy hajnalon Azon a százéves pályaudvaron [Refrén:] Elbúcsúzom, elbúcsúzom Ez a föld már nem az én otthonom Elbúcsúzom, elbúcsúzom De a szívemet örökre itt hagyom De a szívemet örökre itt hagyom Nagy volt a zaj a pályaudvaron S mintha már ott állt volna rég És mint egy film, egy régi film Oly ismerősnek tűnt a kép [Refrén:]Elbúcsúzom…. Vannak idők, mikor menni kell Mikor feltűnik a ház falán a jel Nem volt már egészen fiatal És most úgy érezte, majdnem belehal Mikor a sínek mellett állt egy hajnalon Azon a százéves pályaudvaron [Refrén:]Elbúcsúzom….

12


Látogatás a Várkastélyban (a 4.a és a 4.c tanulóinak fogalmazásai) Egyik délután a 2. osztályosokkal ellátogattunk az Esterházy-kastélyba. Amint odaértünk, egy idegenvezető fogadott bennünket. Miközben körbevezetett minket, elmesélte az épület történetét. Én már többször voltam itt, de mindig felfedezek valami újat. Számomra még mindig a pince a legizgalmasabb! A nézelődés után régi játékokat próbálhattuk ki. Horgásztunk, célba dobtunk. Ezután beöltöztünk barokk ruhába. Ebben az öltözetben tanultunk táncolni. A lányok már ügyesen pukedliztak, és a fiúknak is jól ment a meghajlás. Olyan jól játszották a szerepüket, hogy kisebbek igazinak hitték őket. Majd ők is táncoltak nekünk, és mi is megmutattuk, mit tudunk. Duplán jó volt ez a nap, mert jól éreztük magunkat, és leckét sem kellett írni. Orbán Mátyás 4.a Szülővárosom, Pápa egyik legszebb műemléke a Várkastély. Egy szép őszi délutánon osztályunk ellátogatott oda. Ahogy sétáltunk a hatalmas épület felé, mindenki csak ámult. Két büszke kőoroszlán őrzi, rengeteg ablak és végtelennek tűnő folyosók tárultak elénk. Már várt bennünket egy néni, aki minden titkát ismeri a kastélynak. Legelőször a pincébe vezetett. Félelmetes volt. Hirtelen sötét és hideg lett. Lassan kirajzolódtak a szép, régi festmények. Sok történetet hallgattunk meg a képekről. Az idegenvezető néni elmesélte, hogy éléskamra volt a pince, jéggel hűtötték az ételeket. Aztán visszamentünk a kastélyba, ahol két barokk ruhás hölggyel találkoztunk. Mi is kaptunk korabeli ruhákat. Én egy kék selyempalástot. Furcsa volt, kicsit bárónak éreztem magam. A lányok is kaptak cifra ruhákat. Mindenki beöltözött, és sok fénykép készült. Átmentünk egy szépen berendezett terembe, ahol játszottunk. Szarvasagancsra koszorút dobáltunk és játékhalakat horgásztunk. Nagy élmény volt, sikerült teljesítenem minden feladatot. Tanultunk táncot és köszönést. Mikor már jól ment, egyszer csak belépett a gróf és a grófné. Köszöntünk egymásnak, majd táncoltak nekünk, utána mi is megmutattuk, amit tanultunk. Sajnos véget ért a látogatás, vissza kellett adni a ruhákat. Szomorú voltam, mert szerettem volna hazavinni, megmutatni a szüleimnek, de így csak elmesélni tudtam a rengeteg élményt. Lehet, egyszer megkérem őket, menjünk el együtt újra, akkor mesélek nekik a titkokról, és megmutatom a régmúlt emlékeit. Németh Ádám 4.a


13

Osztályunk elhatározta, hogy egy szép napsütéses napon elmegyünk az Esterházy-kastélyba. Amikor odaértünk, egy néni fogadott minket. Eszter néni először levitt bennünket a pincébe, ahol elmesélte, hogy ez a pince a két oroszlán alatt van. Feljöttünk, és elmondta nekünk, hogy 2014-ben játszóház lesz a kastélyban. Elmentünk a könyvtárba is, ahol mutatott egy kulcsot. Az emeleten ruhákat kaptunk. A fiúk és lányok külön-külön két feladatot kaptak. Amikor mindenki teljesítette a kötelességét, tanultunk egy koreográfiát. Csináltunk osztályképet is. A programok nagyon tetszettek, jól éreztem magam. Remélem, még sokszor ellátogathatok az Esterházy kastélyba. Kiss Bence 4.a Mikor Erzsi néni említette, hogy valamelyik nap ellátogatunk a pápai várkastélyba, nagyon izgatottak lettünk. Vajon milyen lesz majd ott? Pár nap elteltével elérkezett az indulás. Mindenki nagyon várta és kíváncsi volt. Odafelé az úton arról beszélgettünk, hogy mi vár ránk. Először megnéztük a kastély épületét, majd beöltöztünk barokk ruhába. Nem is volt olyan kényelmetlen viselet. Utána feladatokat kaptunk: a lányoknak egy nagy legyezővel kellett golyókat belegyezni kalitkába, azután pedig a béka szájába kellett beletalálni a golyókkal. A fiúk is kaptak feladatokat: nekik szarvasfejre kellett koszorút dobni, és horgásztak is. Ezt követően közösen táncot tanultunk, ami számomra nagyon érdekes volt. A fiúk tanulták a meghajlást, a lányok pedig a kecses pukedlit. A végén sajnáltam, hogy le kellett venni a barokk ruhát, mert benne kicsit hercegnőnek éreztem magam. Nekem nagyon érdekes volt minden program, és ha lesz még ilyen alkalom, biztos, hogy elmegyek újra. Németh Gréta 4.c Nagyon megörültünk a hírnek, mikor Erzsi néni megemlítette, hogy kastélylátogatásra készülünk. Két héttel a bejelentés után el is mentünk. Már vártak ránk. Azzal kezdtük, hogy egy, Pápa városáról szóló filmet néztünk meg. A második lépés az volt, hogy be kellett öltözni barokk ruhákba. Volt lila, barna, bordó, kék színű és a ruhákhoz tartozott kézelő, gallér, öv is. Utána érdekes feladatokat kaptunk. Az egyik ügyességi feladat vadászat volt: koszorút kellett rádobni messziről egy szarvasagancsra. A másik, hogy horgászbotokkal kis fahalakat fogtunk ki. Jó játék volt. Sok próbálkozás után azért sikerült megoldani a feladatokat. Majd egy táncot is tanultunk. Belépett a terembe egy grófi pár. Egy szép táncot mutattak be

14


nekünk. Meg is tapsoltuk őket. Mi is megpróbálkoztunk a tánccal. Megtanultunk néhány lépést, alig hibáztunk, és nagy tapsot kaptunk a grófi pártól. Elköszöntünk tőlük, és mentünk az öltözőbe levetni a ruhákat, amit kaptunk. Érdekes élmény volt ezeket a ruhákat viselni. Elbúcsúztunk mindenkitől, és indultunk vissza az iskolába. Egész úton mindenki az élményeiről beszélt. Én nagyon jól éreztem magam, és szerintem a többiek is. Schüld Marcell 4.c

A 4. c osztály a Kastélyban Egy szép októberi napon az osztállyal elmentünk a pápai Esterházykastélyba. Megérkezésünk után be kellett öltöznünk barokk stílusú ruhákba, és utána külön a fiúk, külön a lányok két játékos próbán vettek részt. A fiúk horgásztak és vadásztak, a lányok ügyességi feladatokat oldottak meg. Nekem a legjobban az tetszett, amikor legyezővel kellett a labdát beterelni


15

egy kapuba. Miután végeztünk, egy nagyobb terembe vezettek minket, ahol megtanultunk egy táncot, ami néhány lassú lépésből állt. Amikor ez már jól ment, be is kellett mutatnunk, de arra már nem emlékszem, kiknek. Ahogy ezzel végeztünk, sajnos mennünk is kellett vissza. Az úton mindent megbeszéltünk a többiekkel, hogy milyen is volt ez a nap. Először megebédeltünk, aztán mentünk vissza az iskolába, ahol már csak kevés tennivalónk akadt az őszi szünet előtt. Amikor hazaértem, mindent elmeséltem apának, anyának és rokonaimnak. Vonnák Jázmin 4.c Pénteken, az őszi szünet előtti napon elmentünk az osztállyal az Esterházykastélyba. Sétáltunk, sétáltunk, míg végre odaértünk. Amíg felkészültek színészek, megnéztünk egy filmet a régi Pápáról és az újról. Alighogy vége lett, egy ajtó elé mentünk, ahol felolvastak egy levelet, majd segítettek belebújni a szebbnél szebb ruhákba. Ám még mielőtt találkozhattunk volna a grófi párral, próbákat kellett teljesíteni. A fiúknak vadászat és horgászat volt a feladata. A lányoknak egy fonott béka szájába kellett golyót dobálni és egy kalitkába óriási legyezővel labdát beterelni. Ezután még egy rövid kis koreográfiát tanultunk meg. Végre megérkezett a grófi pár. Ők egy táncot adtak elő. Mikor végeztek, mi is megmutattuk nekik a betanult táncunkat. Ezzel véget ért a mulatság. A szép ruhákat levetettük, és visszaindultunk. Visszafelé mindenki a kastélylátogatásról beszélt. Remélem, lesz még ilyenben részem máskor is. Tóth Regina 4.c Október 28-án pénteken az Esterházy-kastélyba mentünk. Mindenki már nagyon várta. Gondoltam, biztos jó nagy mulatság lesz. Amikor odaértünk, megnéztük a régi Pápát a televízión. Utána be kellett öltöznünk régi ruhába. Elég vicces volt, sőt nagyon. Aztán meg próbára tettek minket, a lányokat és a fiúkat egyaránt. Nekünk az volt a feladatunk, hogy ki kellett halásznunk két halból egyet. Meg egy fából készült szarvas agancsára kellett rádobni egy koszorút. Persze mindenkinek sikerült. Viszont a lányoknak nem tudom, hogy mit kellett csinálni. Azután meg táncoltunk. Először be kellett tanulnunk a lépéseket, de nem páros tánc volt. Nemsokára jött a Gróf úr és a Grófné. Ők táncoltak nekünk. Mindenkinek biztos nagyon tetszett. Utána mi is táncoltunk. Nekik is tetszett. Aztán megköszönték, hogy eljöttünk és elment a Grófi pár. Azután levettük a ruhákat,

16


elköszöntünk és elmentünk. Először ebédelni, azután vissza az iskolába. Szerintem nagyon jó volt, remélem, jövőre is elmegyünk. Vasváry Benjámin 4.c Amikor megkérdezünk egy felnőttet, hogy milyen volt az élet televízió, Puma és Internet nélkül, azt mondják: sokkal kellemesebb. Erre a gyerekek az mondják: ezek nélkül nem lehet élni. S azon tanakodnak, hogyan lehetett 40 éve ezek nélkül létezni. A barokk korszakban éltek híres zongoristák, zeneszerzők és volt a barokk zene. Semmi rock, csak kellemes klasszikus zene. 10 óra tájékán a Gróf Esterházy-kastélyban elvittek minket a „régi időkbe”. Először néztünk egy rövidfilmet a régi és az új Pápáról - ami csak 11 percig tartott. Kecses ruhákba öltöztünk. Persze nem kellett teljesen levetkőzni az átöltözéshez. A jányoknak hosszú szoknya, fűzős kis ruha, az ifjú férfiaknak csinos felső és valami ruha is volt a kézfejükön, csak azt nem tudom, mi... Kaptunk feladatokat a bárónőtől. Először a jányok a békakirály szájába dobták az aranyfonalat, és legyeztek egy gömbre, amit be kellett gurítani a levegő segítségével, míg a fiúk horgásztak és vadásztak. Utána a fiúk felkérték egy meghajlással a leányokat táncolni. Ők egy pukedlivel elfogadták. S aztán jött a grófi pár és a bárói pár is. Táncoltak nekünk, s mi is nekik. Pukedlivel búcsúztunk. A kaland után az ebédlőbe mentünk, s egy kicsit tanultunk is. Én még szívesen maradtam volna, de már tovább nem lehetett, mert jött a következő osztály. Remélem, ők is jól érezték magukat. Bodó Angelika 4.c

Természetismereti vetélkedő Vaszaron A vaszari Ihász Gábor Általános Iskola ebben a tanévben is szervezett természetismereti vetélkedőt, amelyre minden évben szívesen megyünk tanulóinkkal. Előzetes feladatként a Tiszáról készítettünk kiselőadást, amibe a földrajz, biológia, magyar irodalom és énekórán tanultakat is beleszőttük. Változatos feladatok, érdekes filmrészletekhez villámkérdések, ügyességi gyakorlatok (hernyómászás lepedő alatt) és a mottóhoz (tiszafa, széncinege) kapcsolódó kérdések tették érdekessé ezt a délutánt. Amíg a zsűri összeszedte a munkákat, addig egy kis vendéglátással is megleptek


17

minket, finom kalácsot és gyümölcsteát kaptunk. Az eredményhirdetésnél is örülhettünk, mert csapatunk 2. helyezést ért el. Akiknek gratulálhatunk eredményes munkájukért: Horváth Tifani, Őri Boglárka 3.c Róka Attila, Tóth Regina 4.c Domonkos Eszter, Paraicz Petra 5.a Aradi Kíra, Földing Petra 6.c Felkészítők: Dr. Kalmárné Bóka Ildikó és Kovács Gézáné Az oklevél átvételénél apró ajándékokat is kaptak a gyerekek, aminek szétosztása után úgy köszöntünk el a vendéglátóinktól, hogy jövőre ugyanitt újra találkozunk. Kovács Gézáné

18


Tanulói beszámolók: 2011. október 27-én csütörtök délután 2 órára Vaszarra utaztunk környezetismereti vetélkedőre. Nyolc főből állt a csapatunk, amely a SZÉN csapatnevet kapta. A feladataink közt voltak kvízkérdések, madárhang felismerése és a végén kukacmászás is. A vetélkedőn II. helyezést értünk el. Paraicz Petra 5.a Mikor csütörtökön, (2011.11.27.) vége lett az óráknak, már nagyon izgatott voltam. Elmentünk az osztállyal ebédelni. Nemsokára visszaértünk. Az aulában már várt minket a tanító néni, aki vitte a gyerekeket. Autóval mentünk. Mikor odaértünk, tornacipőt húztunk a lábunkra, és minden induló csapatot bevezettek a terembe. A csapatnevünk ,,szén'' lett. Amikor minden résztvevő megérkezett, kezdődhetett a vetélkedő. Akik egy iskolából jöttek, egy csapatban voltak, ám legtöbbször a harmadikosok és negyedikesek egy csapatban; az ötödikesek és hatodikosok is egyben dolgoztak. Így is egynek számított a kettő. Kedvenc feladatom is volt. Letérdeltünk, megfogtuk egymás derekát, leborítottak minket lepedőkkel, csak az első ember fejét hagyták ki. Így kellett elkúszni a terem végéig, ott megkerülni a zsámolyt és vissza. Aki előbb beért, az lett a nyertes. Ebben másodikak lettünk. Míg összesítették a pontokat, kaláccsal, teával kínáltak minket. Az eredmény: a Tarczy Lajos Általános Iskola csapata 2. helyezett lett. Kaptunk a végén némi ajándékot és dicséretet. Nagyon jól éreztem magam. Legközelebb is el szeretnék menni. Tóth Regina 4.c

Kirándulás a farmon (részletek a 3. f osztályosok élménybeszámolóiból) Egyik osztálytársunktól, Ferencz Zsófitól egy kedves meghívást kaptunk a farmjukra. Az iskola előtt négy segítő szülő várt minket autókkal, hogy elvigyenek minket Vaszarra. Amikor megérkeztünk Zsófiékhoz, először a birkákat néztük meg az egyik akolban, majd egy nagyobb istállóhoz érve két újszülött bárányt pillantottunk meg, akik érkezésünk előtt negyed órával születtek. A két újszülöttet az édesanyjuk a szülés utáni buroktól


19

tisztogatta, és a kis barikák próbálkoztak lábra állni. Együtt átmentünk a következő telepre, ahol cicákkal, tyúkokkal és lovakkal találkoztunk. Nagy örömünkre, mindenkinek lehetősége volt lovaglásra, majd a cicákat simogattuk, és megnéztük az automatikus tojóistállót. János Majorba, a Zsófiék otthonába is autókkal mentünk, ahol a Hógolyó nevű kuvasz fajtájú barátságos kutya fogadott minket. Zsófi anyukája sokféle süteményt sütött, mindenki megtalálta a kedvencét. A hatalmas udvaron mindenki jól érezte magát, jót játszottunk, a Zsófi apukája, Gábor bácsi még azt is megengedte, hogy raklapbékán gördeszkázzunk. Legvégül a szomszéd tanyáján nézhettük meg a bikákat és a kettesével elkülönített borjakat. Gyorsan elszállt az idő, reméljük Zsófi máskor is meghív a farmjára. Kiss Kata, Miniska Enikő Meghívást kaptunk barátunktól, Zsófitól. Autóval mentünk. Először a nagymamájához érkeztünk meg. Megnéztük a bárányokat, épp láttunk egy akkor született bárányt. Ugráltunk a szénán és jót játszottunk. Aztán lovagoltunk. Utána Bencével, Simonnal, Martinnal, Lilivel és Kittivel tojást szedtünk. Később átmentünk megnézni a teheneket, majd a malacokat. Martinékkal indultunk haza, jött velünk Ági néni is. Hazafelé jót beszélgettünk. Chovanecz Mátyás, Gasztos Martin Meghívót kaptunk Zsófitól és szüleitől a farmjukra. Szerencsére szép őszi időnk volt. A szülők autóival utaztunk ki Vaszarra. Amikor megérkeztünk Zsófi nagymamájához, az egyik báránymama épp kisbárányoknak adott életet. Még sosem láttunk ilyet. Azon az udvaron malackák, egy póni és a bárányok óljai álltak. Az ólak mögötti réten egy szalmabálából emelt labirintusban lehetett játszani. Zsófi szülei tojást termelnek, ezért nagyon sok tyúkot tartanak. A tyúkoknak meleg hely és nyugalom kell. Akkor sok tojást adnak. A farmon több ezer tyúk él, ezért gépek is segítik a munkát. Aki akart és elég bátor is volt, lovagolhatott Zsófi paciján. De kiscicát is lehetett simogatni. A szülőkkel átmentünk egy másik telepre. Ott finom sütemény és limonádé várt minket. Láthattunk hatalmas bikákat és nagy szemű bocikat is. Hópehely, a fiatal komondor mindenhová elkísért minket. Nagyon kellemes délután volt. Szép élményekkel értünk haza. Kovács Virág, Udvarhelyi Réka

20


Az én kedvenc állatom a paci. Először a mamájánál voltunk, utána meg náluk. A mamájánál született néhány bárányka. Nagyon érdekes volt, mert még ilyet sose láttam. Amikor átmentünk a másik farmra, megnéztük a miniatűr cicákat. Azután annyi, de annyi tyúkot láttunk, hogy ha azt valaki meg akarta számolni, az egy napba telt volna! A legnagyobb élményem az volt, hogy lovagoltam a lovon. Lovaglás után a tojásgyűjtő helyre mentünk. Az volt a jó ebben, hogy most én szedhettem a tojást a tojásszállítóról. Most már tudom, hogyan kerülnek a bolti tojások a tálcákra. Olyan jól éreztem magamat, hogy újra kedvet kaptam a lovagláshoz! Pekárdi Sára

Osztálytársunktól meghívást kaptunk a farmjukra. Autóval utaztunk Vaszarra. A Zsófi mamájához érkeztünk először. Amikor odaérkeztünk, abban a percben megszületett két kicsi bárány. Találkoztunk cicákkal, lovakkal, tyúkokkal, malacokkal, birkákkal, bikákkal, bárányokkal. Ezután elmentünk a majorba és ott megláttuk Hógolyót, Zsófi kutyáját. Játszottunk


21

a békával, nem a levelibékával, mert ez narancssárga volt, és az embereknek nyújt segítséget. Ezután jött a lovaglás. Mindenki mondott egy nevet, miután leszállt a lóról, az következett. Megláttuk azt a folyamatot is, hogyan kerül a tojás a tyúktól egészen a dobozig. Benkő Lili, Borbély Kitti

Sikerünk a Veszprémi Főegyházmegyei Szavalóés Prózamondó Versenyen (tanulói élménybeszámolók) November 12-én, szombaton részt vettem egy szavaló- és prózamondó versenyen Veszprémben, melyet a Padányi Bíró Márton Katolikus Általános Iskola rendezett. Reggel 7 órakor indultunk busszal a felkészítő tanárommal, Zita nénivel. Dia néni rajzversenyes gyerekei is velünk tartottak. Mire odaértünk, már nagyon izgultam. Gyakorlásképp még egyszer elmondtuk a verset és a prózát, majd 9 órakor elkezdődött a verseny. A kategóriámban indult 48 ötödikes és hatodikos versenyző nem fért el egy teremben, ezért 2 terembe osztottak el bennünket. Az ellenfeleim is jó verseket választottak, ezért aggódtam, hogy ők győznek. Először a kötelező verset kellett elmondanunk. A „Szeretném, ha vadalmafa lennék" című József Attila-verset szavaltam el. Majd egy tíz perces szünet következett. Utána a szabadon választott verset vagy prózát kellett előadnunk. Én prózát választottam, mégpedig Nógrádi Gábor írását, „Hogyan neveljük a matematika tanárt" címmel. A zsűri és a közönség is sokat nevetett rajta. A versenyen I. helyezést értem el az 5-6. osztályosok között. Máté Ferenc 6.c November 12-én, szombaton, szavalóversenyen voltam Veszprémben, a Padányi Katolikus Gyakorlóiskolában. A színhely szerencsére nem volt ismeretlen, hiszen tavaly is indultam ezen a megmérettetésen, akkor 2. helyezést értem el. Most 24 tanuló mérte össze a tudását. A verseny nagyon

22


izgalmas volt. Igaz, hogy most dobogós helyezést nem értem el, viszont különdíjat kaptam, így most is szívesen emlékszem vissza erre a délelőttre. Míg a többi versenyzőt hallgattam, egyre izgatottabb lettem. Vizes volt a tenyerem, dobogott a szívem, de mégis nagyon vártam már, hogy szerepelhessek. Amikor végre én is ott állhattam a közönség előtt, már minden izgalmam elmúlt, és igyekeztem a versmondásra koncentrálni. Felkészülésemben a tanító nénim, Nagy Gabriella segített. Két verset kellett megtanulnom: Benedek Elek Öreg faültető énekét és Petőfi Sándor Szeget szeggel című versét. Az utóbbi volt a kedvencem, mert olyan történetet mesél el, melybe teljesen bele tudtam élni magam. Szeretem a verseket, szeretek szerepelni, így máskor is szívesen veszek részt hasonló eseményeken. Simon András 4.e

Bemutatkozik Vera néni, az új iskolarendőrünk Kedves Tarczys Diákok! Császárné Elek Veronika rendőr őrnagy vagyok és a Pápai Rendőrkapitányságon dolgozom. Ebben a tanévben - és remélem a jövőben is - én leszek az iskolátok rendőre. Biztosan többen láttatok már a folyosón az elmúlt hetekben. Ekkor az 1. osztályosoknál jártam, akikkel környezetismeret óra keretében a közlekedési szabályokról beszélgettünk. A picik elmondták, mivel érkeznek az iskolába, majd megtanultuk, hogyan kell és mikor szabad áthaladni az úttesten és a zebrán, milyen jelzései vannak egy közlekedési lámpának, illetve hol lehet görkorizni, rollerezni vagy éppen biciklizni. Remélem, hogy a következő hónapokban mindegyik osztályba eljutok majd, és a közlekedési szabályokon kívül más témákról is beszélgethetek veletek. Ha bármi ötletetek, javaslatotok vagy kérdésetek van hozzám, azt jelezzétek pedagógusaitoknak, akik továbbítják nekem az észrevételeket.


23

Abban az esetben, ha személyesen akartok találkozni velem, a Pápai Rendőrkapitányságon megtaláltok, vagy hívhattok a 89/313 - 011-es telefonszámon. Vera néni

Szecskaavató 2011 Tóth Réka (8.a): Iskolánkban minden évben megrendezzük a szecskaavatót, mely idén november 25-re esett tanítás után. A 8.a osztály két tanulója vezette a műsort: Tóth Réka és Polgár Gábor. A zsűri pontszámokkal értékelte a feladatokat. Tagjai: 8.a: Nagy Julianna, Müller Péter, Szilágyi Regina 8.b: Kiss Boglárka, Varga Viktor 8.e: Katona Bence, Pető Marcell A feladatok: 1. Lufiborotválás 2. Szerelmi vallomás a zsűri egy tagjának

24


3. Cipőfényesítés 4. Lógatott lekvároskenyér fogyasztása kéz nélkül 5. Manöken-felvonulás 6. Italfelismerés 7. Tejszínhabos tálból gumicukor kievése 8. A 8. osztályosok dicsőítése A feladatok megoldásához egy-egy embert választottunk ki a különböző 5. osztályok közül. Végül az ötödikesek letették az esküt, amelyben a nyolcadikosoknak fogadtak meg különféle dolgokat. A szecskaavatót diszkó követte 7.30-ig. A büfét - mint tavaly-, az idén is a 8.a-sok vezették. Végül is jó hangulatban telt ez a nap. Varga Hajnalka (5.c): Szecskaavató a Tarczyban 2011. XI. 25-én rendezte meg iskolánk a szecskaavatót. Helyszíne az „A" épületben lévő aula. Ezen a napon minden 5. osztályos tanulót a felsősök „felavattak"! A lényege az, hogy a nyolcadikosok meghatározták a jelmezt, és nekünk be kellett öltöznünk. Az idén a lányoknak földműves, a fiúknak hercegnő ruhát kellett viselni. Kaptunk vicces, humoros, játékos versenyfeladatokat, amelyeket az osztály egy-egy tagja oldott meg. De nem ám akárki, hanem az, akit a zsűri kiválasztott! Először manöken-felvonulást tartottunk. Minden ötödik osztályból egy embert levittek az alagsorba, és megmondták neki, mit vegyen fel. A második feladat cipőpucolás volt. Az kapta a legtöbb pontot, aki a leggyorsabban és a legszebben tisztította meg egy nyolcadikos cipőjét. A harmadik feladatban tejszínhabba kevertek gumicukrot, ezt kéz nélkül, vagyis szájjal kellett megkeresni és megenni. Aztán volt még lekvároskenyér-evés, lufiborotválás, összekevert italok ízlelése. Majd szerelmet kellett vallani a zsűrinek. Végül dicsőítettük a nyolcadikosokat! Mi, az 5. c osztály III. helyezést értünk el. A szecskaavató 15.30-tól 16.30-ig tartott. Utána disco következett 19.30-ig. Szerintem nagyon jó volt, csak a büfét kicsit drágállottam, meg a végére a zsűri eléggé szétszórt lett! De amúgy élveztem. Alig várom, hogy jövőre a kis ötödikesek szecskaavatóját is megnézzem!


25

Maródi Babett, Tarró Bianka, Takács Tamara, Békefi Anna (5.a) írása a szecskaavatóról: Péntek délután volt a szecskaavató. A lányoknak parasztembernek kellett beöltözni, a fiúknak királylánynak. Tréfás feladatok voltak. Szerintünk a legviccesebb a lekváros kenyér megevése volt, ami úgy zajlott, hogy a nyolcadikosok az emeletről lógatták le a kenyeret, és azt kéz nélkül kellett elfogyasztani. A mi osztályunkból Bianka ment ki. A nyolcadikosok nagyokat nevettek rajtunk. Mi is nagyon jól mulattunk.

Hálaadás November 23-án igazi multikulturális műsorra került sor iskolánk két tannyelvű tagozatán, amikor is az összes nemzet kisdiákja színvonalas műsorral emlékezett meg egy igazi amerikai családi ünnepről, a Hálaadásról. A gyerekek színdarabokat és verseket adtak elő, amelyre lelkesen készültek, és szorgalmasan gyakoroltak, próbáltak.

26


A negyedik osztályos magyar diákok , valamint a külföldi diákok közül Silke, Elvira, Hakon, Daniel, William,Nicol Jay és James adtak elő verseket az ősz búcsúztatásáról, a tél közeledtéről és arról, hogy hálásnak kell lennünk mindazért az élelemért, amit a termőföld ad nekünk. A Jay és a James által előadott humoros verseken jót nevettünk. Az első és második osztályosok aranyos kis színdarabjából megtudhattuk, hogyan tanították meg az indiánok a zarándokokat vadászni és halászni, a harmadik osztályosok fantasztikus indián- és zarándok jelmezei elkalauzolták a nézőket az 1620-as évek Amerikájába, és előadásukban bemutatták a zarándokok érkezését új hazájukba, az indiánokkal való találkozást és az első közös hálaadást. A gyerekek nagyon örültek a Charlie Brown Hálaadás napi rajzfilmjének, és a műsor végén látható csodálatos kivetített fotóknak Amerika változatos tájairól. Köszönetet szeretnénk mondani tanítványainknak, a gyerekeket felkészítő tanítóknak, Marielle Emond és Tracey Adams amerikai vendégtanároknak, valamint Lind Bernadettnek a gyerekek felkészítésén túl a műsor megszervezésért. Örömmel fogadtuk a szülők, barátok, és Colonel Keith P. Boone parancsnok és felesége, Leslie Boone megtisztelő részvételét, akik a Hálaadás napi vacsorán többször is megemlítették, mennyire tetszett nekik a műsor. *** On Wednesday, November 23rd our students from the USA, Hungary, Sweden, Norway, Holland, Poland and Bulgaria participated in a performance to celebrate the American holiday, Thanksgiving. The children performed in plays and recited poems. We are thankful for their hard work and dedication in making the performance a success. Classes 4e and 4f, Silke Wijnia, Elvira Krempl, Hakon Magnusson and Daniel Langfeldt recited poems about the voyage of the Pilgrims in 1620, and their hard work. William Bergström recited a poem about giving thanks for the food that land provides us. The American, Polish, Dutch, Bulgarian and Hungarian first and second graders showed us how the Indians taught the pilgrims to plant, hunt and fish. Everybody loved their enthusiastic play.


27

The third grader multicultural classes performed a play together in which we could see how the friendly Indians helped the pilgrims to grow food in America and how they celebrated the first Thanksgiving with their new friends. After that Jay DeBie told a poem about a child having eaten his Thanksgiving dinner so quickly he made a mess, then James Timney had a cute story about a turkey who is thankful to be alive after Thanksgiving. Children were very happy to see a Charlie Brown Thanksgiving cartoon. Nikol Chaprazova told us a poem about fall being over and winter coming soon. At the end everybody could see wonderful pictures of America with the beautiful song "God bless America". Thank you to the American teachers, Marielle Emond and Tracey Adams, who helped the children to learn the poems and plays, and Lind Bernadett for organizing the performance. Also thank you to the parents and friends who visited the performances. Colonel Keith P. Boone, Commander of the Heavy Airlift wing, and his wife, Leslie Boone also joined us to celebrate Thanksgiving. Lind Bernadett

Iskolai mesemondó verseny (2 részlet a 4.a és a 4.c tanulóinak az írásaiból. Az 1-2. osztályosoknak ill. a 3-4. osztályosoknak szervezett versenyek további beszámolói és fotói iskolánk honlapján találhatók.) Végre eljött a nagy nap, amikor elmondhattuk meséinket, melyeket szívesen tanultunk meg. Bolla Jutka néni köszöntött bennünket a versenyen, majd bemutatta a zsűri tagjait. Sorszámot húztunk, hogy milyen sorrendben következünk. A szerencse döntött abban, hogy mi kezdhettük el. Rebeka nagyon izgult, mert ő kezdte a versenyzést. Óriási átéléssel adta át a közönségnek, amit megtanult. Bence a „Csip-csip csóka” című fabulát mondta, mellyel megnevettette a közönséget. Petra hibátlanul mondta el „A nyelves királykisasszony”-t a hallgatóságnak. Ő is izgult nagyon, de egy cseppet sem látszott rajta. Mivel Matyi már többször fellépett, ezért nem ijedt meg a szerepléstől. Beleélte magát a regéjébe, mint a nagy mesemondók. Utánunk a harmadikosok következtek.

28


A kisebbeken is látszott, hogy gyakoroltak. Mikor már mindenki elmondta a meséjét, a zsűri tagjai tanácskozni kezdtek: ki legyen az első, második és a harmadik helyezett. Egy kis várakozás után kihirdették a nyerteseket. Orbán Matyi érte el a legjobb helyezést, az elsőt. Nagy örömmel vette át az oklevelet. Meg is érdemelte, mert megdolgozott érte. Kiss Bence a harmadik helyet szerezte meg, ő is megérdemelte. Rebeka és Petra emléklapot kapott. Büszkén vették át, s kezet fogtak a zsűrivel. A 4.a osztályos indulókra büszke lehet az osztály! Horváth Rebeka, Farkasdy Petra, Orbán Mátyás, Kiss Bence 4.a 2011. november 22-én, kedden mesemondó versenyt rendeztek a suliban. A mi osztályunkból három lány indult. Mikor eljött a délután 2 óra, felmentünk a kijelölt terembe. Ott sorszámot húztunk. Rebi harmadik, Angi


29

hetedik és én másodikként mondtam el a szövegemet. A verseny szorosnak és izgalmasnak bizonyult. Az összes próza végeztével a zsűri elvonult és mi izgatottak lettünk. Nemsokára visszatértek az eredménnyel. A 4. évfolyamosok közül a 3. Kiss Bence, a 2. Tóth Regina vagyis én, az 1. Orbán Mátyás lett. Szörnyen örültem, de sajnáltam a többieket. Ők is jól szerepeltek, s talán jövőre sikerül bejutniuk az első háromba. Én viszont örülök a 2. helynek, és jövőre, ha lesz lehetőség ilyen versenyre, ott szeretnék lenni. Tóth Regina 4.c

Versenyeredmények 2011/12. (I. rész) 2011. 10. 04. Városi atlétikai gyermekverseny I. forduló Munkácsy Mihály Általános Iskola, Spartacus Sporttelep 1. osztályos fiúk, távolugrás II. Keresztes Márk Attila 1.c - Felk.: Szalainé Kálovics Erzsébet III. Présing Balázs 1.a - Felk.: Hortobágyiné Bors Judit 1. osztályos fiúk, 60 m futás II. Keresztes Márk 1.c - Felk.: Szalainé Kálovics Erzsébet III. Présing Balázs 1.a - Felk.: Hortobágyiné Bors Judit 1. osztályos lányok, 60 m futás I. Fleck Nikol 1.c - Felk.: Szalainé Kálovics Erzsébet II. Huros Nóra 1.a - Felk.: Hortobágyiné Bors Judit 4. osztályos lányok, távolugrás III. Benkő Noémi 4.c - Felk.: Bódainé Balogh Orsolya 2011. 10. 08. X. J & S Speed Kupa (Tarján, karateverseny) Nemzetközi nyílt gyerek I. lány könnyűsúly I. Benkő Noémi 4.c Edzők: Bolla Péter, Csizmadia Melinda, Nagy Lívia, Szalóki Sándor 2011. 10. 11. Városi atlétikai gyermekverseny II. forduló Munkácsy Mihály Általános Iskola, Spartacus Sporttelep 1. osztályos fiúk, 300 m futás I. Keresztes Márk 1.c - Felk.: Szalainé Kálovics Erzsébet

30


III. Présing Balázs 1.a - Felk.: Hortobágyiné Bors Judit 1. osztályos lányok II. Fleck Nikol 1.c - Felk.: Szalainé Kálovics Erzsébet 3. osztályos lányok, távolugrás II. Szalai Evelin 3.c - Felk.: Vargáné Mészáros Ágnes 2011. 10. 26. Városi egyéni sakkverseny, Református Kollégium Gimnáziuma és Művészeti Szakközépiskolája, Pápa I. korcsoportos lányok: I. Pekárdi Sára 3. f - 4 pont II. Czemmel Viktória 2. c - 2,5 pont III. Tardos Luca 1.a - 1,5 pont II. korcsoportos fiúk V. Nagy Olivér 3. c - 2,5 pont VI. Szeibert Károly 4. a - 2,5 pont VII. Békefi Dániel 3. c - 2 pont VIII. Sághi Dániel 4.c - 2 pont X. Benkő Ármin 3. c - 1,5 pont XI. Schüld Marcell 4. c - 1,5 pont 2011. 11. 09. Diákolimpia, Városi egyéni sakkverseny Rendező: Pápai Többcélú Kistérségi Társulás. Helyszín: Pápa, Református Kollégium Gimnáziuma és Művészeti Szakközépiskolája III. korcsoportos fiúk IV. Margl Roland 6.c XIV. Czemmel Dániel 6.c 2011. 11. 12. Veszprémi Főegyházmegyei Szavaló- és Prózamondó verseny. Rendező: Padányi Bíró Márton Katolikus Általános Iskola 5-6. osztály I. Máté Ferenc 6.c - Felkészítő: Tóthné Bogdán Zita 3-4. osztály Különdíj: Simon András József 4.e - Felkészítő: Nagy Gabriella 2011. 11. 12. Pannon Régió 3D Íjászverseny, Döbrönte I. Babári Martin 6.c


31

2011. 11. 16. IX. Megyei Energiatakarékossági Vetélkedő Rendező: Technikatanárok Országos Egyesületének Veszprém Megyei Területi Szervezete VII. Tarczy iskola csapata: Friss Olivér 7.c, Ivánkovics Bertalan 8.a, Sághi Tamás 8.a - Felkészítő: Gyenge Ferenc 2011. 11. 16. Diákolimpia, Városi egyéni sakkverseny IV. korcsoport Rendező: Pápai Többcélú Kistérségi Társulás. Helyszín: Pápa, Református Kollégium Gimnáziuma és Művészeti Szakközépiskolája Fiúk II. Varga Viktor 8.b 4 pont VI. Lukács Ferenc 8. a 3 pont X. Békefi Csanád 7.a 2 pont Lányok I. Horváth Bianka 7.e 2 pont III. Szalóky-Kató Ágnes Ilona 7.e 1,5 pont 2011. 11.18. Gyermekjátékok, csendélet. Rendező: Szent István Római Katolikus Általános Iskola. Városi rajzverseny az iskola fennállásának 20. évfordulója alkalmából. 7-8. osztályosok II. Holczinger Júlia 7.c - Felkészítő: Marosi Diána 2011. 11. 20. Magyar Kyokushin Karate Szervezet Utánpótlás Bajnoksága, Helyszín: Gyöngyös I. női korcsoport, 28 kg-os súlycsoport: I. Benkő Noémi 4.c. Felkészítők: Bolla Péter, Csizmadia Melinda, Nagy Lívia, Szalóki Sándor 2011. 11. 22. Iskolai mesemondó verseny 1. osztály I. Petrákovics Ábel 1.a - Felkészítő: Süle Judit, Nagy Gabriella II. Farkas Dániel 1.c - Felkészítő: Gicziné Horváth Katalin III. Tamás Benedek 1.e - Felkészítő: Horváth Dóra 2. osztály I. Kiss Kata 2.e - Felkészítő: Nagyné Mayer Ágota II. Holb Enikő Villő 2.c - Felkészítő: Sashalmi Tamásné III. Szalóky Szofi 2.e - Felkészítő: Nagyné Mayer Ágota 3. osztály I. Szalay Violetta 3.e - Felkészítő: Cserneczkyné Kapa Nikoletta

32


II. Javadi Szuren 3.f - Felkészítő: Nagyné Mayer Ágota III. Friss Luca 3.a - Felkészítő: Kissné Bolla Judit 4. osztály I. Orbán Mátyás 4.a - Felkészítő: Knollné Domonkos Erika II. Tóth Regina 4.c - Felkészítő: Hegedűs Erzsébet III. Kiss Bence 4.a - Felkészítő: Knollné Domonkos Erika Szervezők: 1-2.o.: Hegedűs Erzsébet, 3-4.o: Kissné Bolla Judit 2011. 11. 24. Egészséges életmód. Iskolai csapatvetélkedő 5-6. osztályosok számára I. 6.e: Beéry Barnabás, Cserneczky Zalán, Kovács Martin II. 5.a: Békefi Anna, Domonkos Eszter, Takács Tamara III. 6.c: Bogdán Kitti, Gyenge Ádám, Máté Ferenc Szervezők: Szűcs Judit, Ferencziné Simon Ágnes 2011. 11. 25. Városi mesemondó verseny 1-4. évfolyam Rendező: Gyurátz Ferenc Evangélikus Általános Iskola 1. osztályosok II. Petrákovics Ábel Csaba 1.a - Felkészítők: Süle Judit, Nagy Gabriella 2. osztályosok I. Kiss Kata Bernadett 2.e - Felkészítő: Nagyné Mayer Ágota 4. osztályosok II. Orbán Mátyás 4.a - Felkészítő: Knollné Domonkos Erika 2011. 11. 25. Városi szövegértési verseny 4-6. évfolyam Rendező: Szent István Római Katolikus Általános Iskola 4. osztályosok III. Róka Attila 4.c - Felkészítő: Hegedűs Erzsébet 6. osztályosok II. Róka Eszter 6.c - Felkészítő: Tóthné Bogdán Zita


33

2011. december 1. Országos Angol Nyelvű Vers-és Prózamondó Verseny. Helye: Budapest, Kapocs Általános és Magyar-Angol Két Tannyelvű Iskola. Ezüst fokozat: Szalóky-Kató Ágnes Ilona 7. e - Felkészítő: Dr. Martonné Klimó Irén Bronz fokozat: Cseh Katrin és Varga Laura 5. e - Felkészítő tanár: Hardi Tünde

Jeles napok az időjóslásban Január - Boldogasszony hava "Januárt ha eső veri, kamra, erszény megszenvedi." Dátum

Névnap

Időjóslás

január 6.

/Boldizsár/ - Vízkereszt

Ha vízkereszt vizet ereszt, A tél soká ki nem ereszt.

január 18.

Piroska

Piroska napján, ha fagy, Negyven napig el nem hagy.

január 22.

Vince

Csurran-csöppen Vince, Tele lesz a pince.

Pál

Pálfordulás, ha tiszta, Bőven terem, mező, puszta, Ha szeles, jő hadakozás, Ha ködös, embernek sírt ás. Ha pedig havas vagy nedves, Lesz a kenyér igen kedves. Ha fényes Szent Pál, Minden termés szépen áll, Ha Pál fordul köddel, Jószág hullik döggel.

január 25.

34


Február - Böjtelő hava "Ha rajlik a muslica februárban, lesz még zimankó márciusban." /Karolina/ február Gyertyaszentelő 2. Boldogasszony

Gyertyaszentelő melege, Sok hó és jég előjele. Gyertyaszentelő hidege, Kora tavasznak hírnöke.

február 14.

Bálint

Ha házasodnak a verebek Bálintkor, Készülődhetsz a tavaszra bármikor.

február 16.

Julianna

Ha Juliska fésülködik, A tavasz már közeledik.

február 19.

Zsuzsanna

Zsuzsanna, megszólal a pacsirta.

Mátyás

Mátyás, szűre ujjából ereszti ki a tavaszt. Mátyás ront, ha talál (jeget) Ha nem talál, csinál.

február 24.

Március - Böjtmás hava "Amilyen a március kilencedik napja, olyan lesz az egész hónap folyamatja." március Gergely 12.

Gergely-napi szél, Szent György-napig él. Megrázza még szakállát Gergely!

március Sándor 18.

Sándor, József, Benedek, Hoz a zsákban meleget. De ha nem hoz meleget, Gyuri lesz majd a gyerek.

március József 19.

Szent Józsefkor nyissad, (szőlőt) Ha vízben áll is a lábad.

március Benedek 21.

Benedek, jönnek a jó melegek.


35

MINDEN KEDVES OLVASÓNKNAK BÉKÉS KARÁCSONYT ÉS SIKEREKBEN GAZDAG ÚJ ESZTENDŐT KÍVÁN A SULI-ÉBRESZTŐ SZERKESZTŐSÉGE

Feleletmentesítő jegy Tantárgyanként csak 1 jegyet használhatsz fel egy félévben! A jegyet az óra elején kell tanárodnak odaadni! Ha szemtelen vagy, kizárod magad a kedvezményből! 2011. december Sorszám: Tantárgy: Tulajdonos: P.H.

36


Szerkeszti: Informatikai munkaközösség. Főszerkesztő: Németh József, tanár Kiadja: Tarczy Lajos Általános Iskola Diákönkormányzata 2011

Recommend Documents