SZAKOS HALLGATÓ, GYAKORLATVEZETŐ FŐISKOLAI OKTATÓK

COMENIUS CAMPUS M E L L É K L E T AZ ÚTMUTATÓHOZ

ÓVODAPEDAGÓGUS SZAKOS HALLGATÓ, GYAKORLATVEZETŐ FŐISKOLAI OKTATÓK SZÁMÁRA 1. félév Tanegység:

Bevezetés az óvodai gyakorlatba készült: a TÁMOP-4.1.2.B.2 „Együttműködés az észak-magyarországi pedagógusképzés megújításáért” című projekt K/5 modulja keretében

Módosítva 2016. augusztus Eszterházy Károly Főiskola, 2014, frissítve 2015

1

A COMENIUS CAMPUSON ÉRVÉNYES KIEGÉSZÍTÉSEK 1. A gyakorlatok felépítése, helye ideje Bevezetés az óvodai gyakorlatba (csoportos szakmai gyakorlat, 30 óra 5 nap) A tantárgy vezetője

gyakorlatvezető oktató

Tartalma

a kurzus előkészítése

megfigyelés

Helye

comenius campus

sárospataki óvodai gyakorlóhely

Nappali tagozat 30 óra

2 óra

5 alk x 4 óra

Levelező tagozat 5 kontakt óra*

1 óra

4 óra péntek (egyetlen szervezett pénteken)

Ideje

7,30-10,30

a kurzus zárása, portfólió bemutatása

1 óra

1 óra

* a levelező képzésben a hallgatók az előírt óraszám többi részét más, általuk megkeresett helyszíneken teljesítik

2. Szakmai dokumentáció és eljárás − A Comenius Campuson a szakmai gyakorlatok jellegzetessége, hogy a szakmai dokumentáció, azaz a hallgatói teljesítmény %-os mérése pedagógiai feladatlapokkal történik, a hallgatók ezek feldolgozásával teljesíthetik a tanegységeket. − A hallgató kötelessége, hogy a gyakorlatot megelőzően keresse meg a honlapon a gyakorlatához tartozó feladatlapokat, nyomtassa ki és vigye magával a gyakorlatra. Az aktuális feladatlap nélkül nem tudja teljesíteni a kötelezettségét, így az aznapi gyakorlata érvénytelen. Utólagos kitöltése nem lehetséges. − A kitöltött feladatlapot a napi gyakorlat végén le kell adnia egyéni gyakorlat esetén a szakvezetőnek, csoportos gyakorlat esetén pedig a gyakorlatvezető főiskolai oktatónak. − Az egyes feladatlapokkal elért eredményeiről a hallgató folyamatosan visszajelzést fog kapni, a féléves teljesítmény értékelése a tantárgy záró óráján történik. Az értékelés után visszakapott pedagógiai feladatlapokat ajánlatos összegyűjteni. − A jelenléti igazolást is a feladatlapján kapja meg. − A gyakorlatvezető a jelenlétről és az eredményekről folyamatos összesítő jegyzéket vezet. − A szakmai gyakorlaton vezetett, és a hallgató által átdolgozott, javított szakmai dokumentáció a hallgató portfóliójának a része. A hallgató köteles a feladatlapjait az értékelés után javítani, szükség szerint átdolgozni, és Word dokumentumban egy erre szánt mappában a számítógépén gyűjteni. Gyűjteményét kiegészítheti pl. a feladatokhoz készített rajzaival, amit beszkennelt kép formában szintén a digitális mappájában gyűjthet. A szakmai gyakorlat végén, az összegző órán a gyakorlatvezető főiskolai oktató ellenőrzi a mappákat, tehát a hallgatók a gyakorlatvezetővel egyeztetett alkalomra (záró órára) pendrive-on hozzák ma-

2

gukkal az elektronikus dokumentációikat. A tantárgyakban megszerzett kredit csak a rendszerezetten összegyűjtött dokumentáció bemutatása után érvényes. − Egy később meghatározott időszakaszban ezt a gyakorlati dokumentációt egy munkaportfólió online felületre töltik a hallgatók.

3. Eljárásbeli különbség levelező tagozaton − a szakmai gyakorlati tantárgyak óraszámának 1/3-át – a szabályoknak megfelelően – a levelező tagozatos hallgatók az egyéni gyakorlat esetén szakvezető, a csoportos gyakorlat esetén gyakorlatvezető főiskolai oktató vezetésével a campus gyakorló helyszínén töltik, − a tantárgyak óraszámának 2/3-át köznevelési gyakorlatvezető vezetésével más, általuk megkeresett helyszínen teljesítik, − levelezőn mindkét tantárgyban: a belső helyszín(ek)re előírt, feldolgozott feladatlapot értékelésre átadják az illetékes gyakorlatvezetőnek; a külső helyszínekre előírt feladatlapokat feldolgozzák, a kitöltött feladatlapokra a jelenlét igazolását és az értékelést megszerzik és a dokumentumot összesítő bejegyzésre bemutatják a gyakorlatvezető főiskolai oktatónak, − a feladatlapok megosztását a belső-külső helyszínek között az előkészítő órán a gyakorlatvezetők közlik, − a levelező tagozatos hallgatók feladatai és kötelezettségei minden egyéb mozzanatban megegyeznek a nappali képzésben résztvevőkével, az előírt összes óraszám is azonos.

4. Értékelés A gyakorlat/ok/ról történő igazolatlan hiányzás „nem felelt meg” minősítést eredményez. Az e-portfólióra szánt mappák bemutatása nélkül a hallgató minősítése csak „nem felelt meg” lehet.

A feladatlapokkal elérhető pontszámok és minősítés

kiválóan megfelelt

megfelelt

nem felelt meg

feladatlapos teljesítménye min. 90%-os

feladatlapos teljesítménye 51-89% közötti

feladatlapos teljesítménye nem haladja meg az 50 %-ot

FELADATLAPOK

3

ÓVODAPEDAGÓGUS SZAKOS HALLGATÓK RÉSZÉRE a szakmai gyakorlat COMENIUS CAMPUSON történő teljesítéséhez 1. félév

Tantárgyak: Bevezetés az óvodai gyakorlatba

A lap tetején az adatokat értelemszerűen Önnek kell kitöltenie. Ne felejtse el a gyakorlat végén a kitöltött feladatlapot a gyakorlatvezetőnek átadni! Minden egyes feladatlapra maximum 10 pontot szerezhet. Félév végi, feladatlapokkal mért tantárgyankénti teljesítményét az értékelésnél közölt %-os meghatározás szerint kell kiszámolni.

4

Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 1. feladatlap

1. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bevezetés az óvodai gyakorlatba ÓVODA A gyakorlóhely neve, címe: ................................................................................................................................. Hallgató neve, évf. : ………………………………………………

Neptun kódja: ……………..............

Csoport neve: …………………………… Gyakorlatvezető óvodapedagógus neve…………………………………............. A gyakorlat időpontja: ……………………………………… időtartama (óra tól-ig)……………………..........................

1. Figyelje meg és jegyezze le az óvodai csoportszoba bútorzatát (elnevezések, jellegzetességek)! Kiegészítésként rajzokat is készíthet. Ön szerint mi teszi hangulatossá a csoportszobát?

1


2. Milyen játékok találhatóak a teremben, mivel játszanak a gyerekek? (megnevezés, felsorolás)

2


3. Figyelje meg és jegyezze le az óvodások által használt egyéb helyiségek berendezését (öltöző, mosdó, tornaterem, zsibongó stb.), és az udvarrész játékeszközeit, ahol a gyerekek játszanak!

a jelenlét igazolása

a feladatok megoldásának értékelése

időtartam: ……. óra

elért pontszám: 10/

gyakorlatvezető aláírása:


3


2. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bevezetés az óvodai gyakorlatba ÓVODA A gyakorlóhely neve, címe: ................................................................................................................................. Hallgató neve, évf. : ……………………………………………………… Neptun kódja: ………………….... Csoport neve: ……………………........ Gyakorlatvezető óvodapedagógus neve…………………………………............. A gyakorlat időpontja: ……………………………………… időtartama (óra tól-ig)……………………..........................

1. Figyelje meg és jegyezze le a csoportban dolgozó felnőttek (óvodapedagógus, dajka) munkáját!

1


2. Jegyezze le, a gyerekek egészséges fejlődését milyen gondozási teendők biztosítják, segítik!

2


3. Figyelje meg és jegyezze le, hogyan működik együtt az óvodapedagógus és a dajka a gyermekekkel!



időtartam: …….óra



gyakorlatvezető aláírása: 3


3. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bevezetés az óvodai gyakorlatba ÓVODA A gyakorlóhely neve, címe: ................................................................................................................................. Hallgató neve, évf. : …………………………………………………… Neptun kódja: …………….............. Csoport neve: ………………………… Gyakorlatvezető óvodapedagógus neve………………………………….............

A gyakorlat időpontja: ……………………………………… időtartama (óra tól-ig)……………………..........................

1. Figyelje meg és írja le hogyan alakul a nap ritmusa a csoportban! (fogadás, szabad játék, étkezés, stb.)

1


2. Figyelje meg milyen módon, milyen szervezéssel éri el az óvodapedagógus, hogy a gyermekek részt vegyenek egy-egy tevékenységben!

2


3. Figyelje meg, milyen szervezési feladatai vannak az óvodapedagógusnak a gondozási tevékenység terén! (étkezés, öltözés, tisztálkodás, stb.)






gyakorlatvezető aláírása: 3

Óvodai megfigyelés 4. feladatlap

4. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bevezetés az óvodai gyakorlatba A gyakorlóhely neve, címe: ................................................................................................................................. Hallgató neve, évf. : ………………………………………………………. Neptun kódja: …………………... Óvodai csoport neve: …………….. Gyakorlatvezető óvodapedagógus neve…………………………………............. A gyakorlat időpontja: ……………………………………… időtartama (óra tól-ig)……………………..........................

1. Ismerkedjen a gyakorló hellyel és környezetével! Jellemezze a környezetet (környező épületek, zöld területek, forgalom stb.)!

1


2. Írja az óvoda épületét, belső szerkezetét (a helyiségeket felsorolásszerűen)!

2


3. Ismerkedjen meg az óvoda vezetőjével, a szakvezetőkkel, dajkákkal! Jegyezze le a nevüket!



időtartam: …… óra




3


5. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bevezetés az óvodai gyakorlatba A gyakorlóhely neve, címe: ....................................................................................................................................... Hallgató neve, évf. : ……………………………………………………….

Neptun kódja: …………………

Óvodai csoport neve: …………….. Gyakorlatvezető óvodapedagógus neve…………………………………............. A gyakorlat időpontja: ……………………………………… időtartama (óra tól-ig)……………………..............

1. Figyelje meg a gyermekek szokásrendjét, napirendi tevékenységeiket!

1


2. Jegyezze le, a gyermekek érdekeit figyelembe vevő, gyermekközpontú szemléletmód milyen megnyilvánulásait tapasztalja!

2


3. Fogalmazza meg, milyen sajátos funkciót lát el az óvoda!



időtartam:……. óra




3

Óvodai megfigyelés (csoportos) 5/a. feladatlap

5/a. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bevezetés az óvodai gyakorlatba A gyakorlóhely neve, címe: .......................................................................................................................................

Hallgató neve, évf. : ……………………………………………………….

Neptun kódja: …………………

Óvodai csoport neve: ……………..

Gyakorlatvezető óvodapedagógus neve………………………………….............

A gyakorlat időpontja: ……………………………………… időtartama (óra tól-ig)……………………..............

4. Figyelje meg és jegyezze le a gyermekek játéktevékenységét! (felsorolásszerűen)

4


5. Kövesse nyomon egy gyermeknek vagy egy kisebb csoportnak a játéktevékenységét!

5


6. Figyelje meg és jegyezze le a csoport óvodai életével járó óvodapedagógusi szervezési és nevelési feladatokat! (pl. szabad játék, gondozás, mesélés, stb.)







6

ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK melléklet - Comenius Campus

JELENLÉTI ÖSSZESÍTŐ Tantárgy: Bevezetés az óvodai gyakorlatba (csoportos szakmai gyakorlat) Tanév: ..................

Tagozat: nappali, levelező* Gyakorlatvezető neve:..............................................................................................

* jelölje az adatsorban a képzési formát; a jelenlét jelölése: X

sorszám 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

1. félév

NÉV

előkészítő óra

1. dátum:

hiányzás: -----

ALKALMAK (4 ó/alk.) 2. dátum: 3. dátum: 4. dátum: 5. dátum: pót dátum:

záró óra

ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK * ÚTMUTATÓ melléklete

ÉRTÉKELÉSI ÖSSZESÍTŐ Tantárgy: Bevezetés az óvodai gyakorlatba - I. félév – tanév: ……gyakorlatvezető óvodapedagógus aláírása:…………………………………. Kérjük, folyamatosan írja be az elnyert pontszámokat, az összes pontszám alapján állapítsa meg a teljesítményre nyert minősítést. (Ebből az űrlapból a hallgatói létszámnak megfelelő darabot nyomtathat, a minősítést karikázással vagy aláhúzással jelölje.)

FELADATLAPOK PONTSZÁMA sorszám

NÉV óvoda 1. max. 10

óvoda 2. max. 10

óvoda 3. max. 10

óvoda 4. max. 10

óvoda 5. max. 10

összes pont elérhető óvoda 5/a. max. 60 max. 10

pontokkal nyert minősítés

kiválóan mf. 55-60 p. megfelelt 30-54 p. nem felelt meg 0-29 p. kiválóan mf. 55-60 p. megfelelt 30-54 p. nem felelt meg 0-29 p kiválóan mf. 55-60 p. megfelelt 30-54 p. nem felelt meg 0-29 p. kiválóan mf. 55-60 p. megfelelt 30-54 p. nem felelt meg 0-29 p. kiválóan mf. 55-60 p. megfelelt 30-54 p.

nem felelt meg 0-29 p p. kiválóan mf. 55-60 p. megfelelt 30-54 p.

nem felelt meg 0-29 p p. kiválóan mf. 55-60 p. megfelelt 30-54 p. nem felelt meg 0-29 p.

ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK

CC melléklet

FELKÉRŐ LEVÉL SZAKMAI GYAKORLATHOZ

Tisztelt Intézményvezető Asszony/Úr!

Tisztelettel felkérem Önt, valamint az intézményében dolgozó szakvezető pedagógust, hogy szakmai tudásával és tapasztalatával vegyen részt ………………………………………………………………………….. (név, hallgatói kód) az Eszterházy Egyetem Comenius Campus I. évfolyamos óvodapedagógus (BA) szak hallgatójának 1. félévi gyakorlati képzésében. Kérjük, szíveskedjen a hallgató képzését segíteni, a csatolt dokumentumokat kitölteni, valamint a feladat elvégzését aláírással és pecséttel igazolni. A szakvezető pedagógus által adott pontszámok a hallgató záró értékelésének a részét képezik. Fogadó nyilatkozatát és munkáját előre is köszönjük, bízunk a sikeres együttműködésben. Köszönettel és üdvözlettel,

Dr. Kelemen Judit sk. főigazgató,. egyetemi docens, szakfelelős

3950 Sárospatak, Eötvös út 7. tel. 0647/513-000

ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK CC melléklet

BEFOGADÓ NYILATKOZAT SZAKMAI GYAKOLATRA

Alulírott intézményvezető hozzájárulok ahhoz, hogy ……………………………………………………….. (név, hallgatói kód) az Eszterházy Egyetem Comenius Campus I. évfolyamos óvodapedagógus szakos hallgatója az 1. félévre kötelezően előírt szakmai gyakorlatának meghatározott részét a vezetésem alatt álló intézményben teljesítse. Az intézmény neve, címe, elérhetőségei: .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Az intézmény vezetője: ......................................................................................................... Gyakorlatvezető pedagógus: ........................................................................................................ A gyakorlatot a hallgató 2016. év …………….. hó …. nap és 2016. év …………… hó ….. nap között teljesítheti.

Kelt: …………………………………

…………………………………. intézményvezető aláírása

SZAKOS HALLGATÓ, GYAKORLATVEZETŐ FŐISKOLAI OKTATÓK

Recommend Documents