Univerzita Hradec Králové – Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky
* Zadání písemné části přijímací zkoušky Studijní program: B 7506 Speciální pedagogika – P-SMN Varianta: A – magisterské Datum konání zkoušky: 29. 05. 2013 Jméno uchazeče: Datum narození: Předchozí studium:
Číslo přihlášky: Bydliště:
Úkol 1. Slovo „kolem“ může být: a) pouze podstatným jménem a příslovcem b) pouze podstatným jménem a předložkou c) podstatným jménem, příslovcem a předložkou d) podstatným jménem, příslovcem, předložkou a spojkou 2. Správně zapsaná přímá řeč je v bodě: a) „Miluji tě“, Řekl mi a odešel. b) „Miluji tě“ řekl mi a odešel. c) „Miluji tě“, řekl mi a odešel. d) „Miluji tě,“ řekl mi a odešel. 3. Určete počet chyb v souvětí: „Kdyby jste měli zájem, mohli bychom vám vyhovět do zítřka.“ a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 4. Které přídavné jméno je napsáno s chybou? a) mělčí b) bledčí c) snazší d) všechna přídavná jména jsou napsána správně 5. Která z uvedených vět není správně? a) To se rozumí samo sebou. b) Pohni sebou. c) Sbal si vše sebou. d) Vezmi mne s sebou. 6. Z hlediska klasifikace slovních druhů je slovo „poněvadž“: a) spojkou podřadicí b) spojkou souřadicí c) částicí d) zájmenem vztažným
Bodové hodnocení (opravil) 4
4
4
4
4
4
7. Doplňte správný tvar zájmena „ona“ do věty: „Vzal __ za ruku a odvedl __ pryč.“ a) ji, ji b) ji, jí c) jí, ji d) jí, jí 8. Z jakého jazyka především bylo do češtiny přejato hudební názvosloví? a) z francouzštiny b) z angličtiny c) z italštiny d) ze španělštiny 9. Určete, ve kterém pádě je slovo poznatků ve spojení „s přibýváním poznatků“: a) 7. pád b) 3. pád c) 2. pád d) 1. pád 10. Která z daných vět je napsána gramaticky správně? a) Zprávu, že je naše dary potěšili, jsme dostali včera. b) Zprávu, že je naše dary potěšily jsme dostali včera. c) Zprávu, že je naše dary potěšily, jsme dostali včera. d) Zprávu že je naše dary potěšily, jsme dostali včera. 11. Druhý stupeň přídavného jména „strmý“ zní: a) strmší b) strmější c) strmnější d) nejstrmější 12. Mezi díla Karla Čapka nepatří: a) Válka s mloky b) Krakatit c) Obyčejný život d) Petrolejové lampy 13. Vyberte pravdivé tvrzení o větě „Stal se rychle výborným učitelem.“ a) V dané větě je podmět vyjádřený. b) Ve větě se vyskytuje přísudek jmenný se sponou. c) Jde o větu tázací. d) Ve větě je příslovečné určení místa. 14. Pátý pád jednotného čísla vytvořený od podstatného jména „idea“ může nabývat tvaru: a) ideo b) ideje c) idejo d) ideji 15. Z hlediska klasifikace slovních druhů je slovo „jenž“: a) zájmenem tázacím b) zájmenem neurčitým c) zájmenem vztažným d) spojkou
4
4
4
4
4
4
4
4
4
16. Určete, čím je v následující větě slovo „Prahou“: Hlavním městem České republiky, Prahou, protéká řeka Vltava. a) přísudek jmenný b) přístavek c) doplněk d) příslovečné určení osoby 17. Ve které z možností je správně interpunkce? a) Ale nikdo stáda nehlídal, nikdo nelovil ryby a nikdo nenaslouchal ptačímu zpěvu. b) Ale nikdo stáda, nehlídal, nikdo nelovil ryby a nikdo nenaslouchal ptačímu zpěvu. c) Ale nikdo stáda nehlídal, nikdo nelovil ryby, a nikdo nenaslouchal ptačímu zpěvu. d) Ale nikdo stáda nehlídal nikdo nelovil ryby a nikdo nenaslouchal ptačímu zpěvu. 18. Určete počet chyb v souvětí: „Proč jste si půjčovali knihy, které se vám nelíbili?“ a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 19. Ve slovech „_usita“, „_olák“, se píší tato písmena: a) h, p b) h, P c) H, p d) H, P 20. Slovní spojení „_ižní _merika“ se píše s těmito písmeny: a) j, a b) j, A c) J, a d) J, A 21. Meziobratlové ploténky mají: a) kostěné jádro b) rosolovité jádro c) dentální jádro d) muskulární jádro 22. Nervus trigeminus, inervující svaly žvýkací, je: a) třetím hlavovým nervem b) čtvrtým hlavovým nervem c) pátým hlavovým nervem d) šestým hlavovým nervem 23. Na ušní bubínek nasedá: a) kladívko b) kovadlinka c) třmínek d) kostěný labyrint 24. Páteř se skládá z: a) 28 obratlů b) 12 párů žeber c) 30-31 obratlů d) 33-34 obratlů
4
4
4
4
4
4
4
4
4
25. Stálá teplota těla není řízena: a) parasympatikem b) hormony dřeně nadledvin c) hormony štítné žlázy d) hypotalamem 26. Ledviny obsahují přibližně: a) 0,5 milionu nefronů b) 1 milion nefronů c) 1,5 milionu nefronů d) 2 miliony nefronů 27. Přednostní užívání jednoho z párových orgánů se nazývá: a) dyslexie b) lehká mozková dysfunkce c) ambidextrie d) lateralita 28. Jak se říká stavu vnitřní rovnováhy? a) homonukleóza b) homeostáza c) homosapientace d) homeopatie 29. Nejdůležitějším dýchacím svalem je: a) mezižeberní sval b) bránice c) prsní sval d) trapézový sval 30. Mezi steroidní hormony nepatří: a) estrogeny b) androgeny c) kortikoidy d) adrenalin 31. Diuréza je: a) obtížné močení b) množství moči vyloučené ledvinami za 24 hodin c) časté močení d) nucení na močení 32. Růstový hormon je vylučován: a) slinivkou břišní b) štítnou žlázou c) šišinkou d) podvěskem mozkovým 33. Syntéza bílkovin probíhá: a) v mitochondriích b) v Golgiho komplexu c) v cytoskeletu d) v ribozomech 34. Z dvanácti párů žeber jsou volné: a) 4 páry b) 3 páry c) 2 páry d) 1 pár
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
35. Pohlavní chromozómy jsou: a) autozómy b) gonozómy c) autochromozómy d) polyzómy 36. Autoagresivní chování patří do: a) asociálních poruch chování b) antisociálních poruch chování c) dysociálních poruch chování d) pozitivní sociální deviace 37. Vrozené vzorce imaginace a cítění označuje C. G. Jung jako: a) stereotypy b) monotypy c) archetypy d) pudy 38. Z hlediska vývoje oboru logopedie je 20. a 21. století: a) obdobím počátků organizované péče b) obdobím konstituování vědního oboru c) obdobím předsystematické péče d) obdobím pokusů o zavádění systematické péče 39. Která z následujících definic uvádí správný význam pojmu vizus? a) diagnostická veličina určující astigmatismus b) diagnostická veličina určující rozsah poškození zorného pole c) označení pro funkční zrakový potenciál slabozraké osoby využívané v posudkovém lékařství d) diagnostická veličina určující ostrost zraku 40. Doplňte pokračování věty tak, aby bylo tvrzení správné – Bilingvální metoda: a) klade důraz na ovládnutí mluveného jazyka neslyšícími v jeho psané formě. b) klade důraz na to, aby se neslyšící naučili správně vyslovovat. c) je uplatněna vždy, když je dítě se sluchovým postižením integrováno do běžné školy. d) je založena na současném využití mluveného a znakovaného jazyka. 41. Rettův syndrom je charakteristický tím, že: a) postihuje pouze chlapce od dvou let věku b) postihuje pouze děvčata po krátkém období normálního vývoje c) vykytuje se u dětí předčasně narozených d) není postižen intelekt a řeč 42. Rytmizace k podpoře pohybové činnosti se programově využívá: a) v konceptu terapie senzomotorických a orofaciálních poruch dle Castillo-Moralese b) ve Vojtově metodě reflexní lokomoce c) v edukativním konceptu Montessori d) v Petöho konceptu konduktivní podpory 43. Mezi kompenzační a technické pomůcky, které využívají osoby neslyšící, nepatří: a) vibrační budík b) indukční smyčka c) mobilní telefon d) světelná signalizace domovního zvonku
4
4
4
4
4
4
4
4
4
44. Za "otce zakladatele" psychopedie a systematické péče o slabomyslné v Evropě i ve Spojených státech, kam z politických důvodů emigroval, je považován: a) Eduard Sequin b) Felix Platter c) Filip Pinel d) Jean Itard 45. Publikace s názvem „To byl český učitel“ autora B. Titzla pojednává o: a) J. A. Komenském b) Bohuslavu Balbínovi c) Františku Bakulovi d) Josefu Zemanovi 46. Která z uvedených látek vyvolává fyzickou závislost? a) LSD b) kokain c) heroin d) hašiš 47. Poruchy komunikace u syndromu demence jsou řazeny mezi: a) motorické řečové poruchy b) kognitivně-komunikační poruchy c) pervazivně-komunikační poruchy d) poruchy individuálního jazykového systému 48. TEACCH program je určen pro: a) vzdělávání dětí s autismem b) rozvoj motorických dovedností dětí s DMO c) rozvrh činnosti v chráněných dílnách d) vzdělávání dětí se specifickými poruchami učení 49. Ústav Ernestinum byl založen: a) v r. 1865 b) v r. 1870 c) v r. 1871 d) v r. 1881 50. Technika držení a zacházení s dítětem nazývaná handling je využívána: a) v rámci reflexní terapie prof. Vojty b) k vyzkoušení možnosti všeobecného pracovního zatížení (fyzického i psychického) c) v konceptu Bobath d) jako prostředek pro rozšíření nonverbálních a verbálních komunikačních dovedností
4
4
4
4
4
4
4
