Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente Centrumplan Breukelen 1. 2. 3. 4.
Inleiding Resultaten Plannen Rol gemeente in proces
1
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente 1. Inleiding Breukelen: – Historische kern uit vroege middeleeuwen – Veel buitenplaatsen aan de Vecht – Centraal gelegen tussen Amsterdam en Utrecht – Ruim 10.000 inwoners
2
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente Nut en noodzaak revitalisering • • • •
terugloop klandizie middenstand Wens behoud voorzieningenniveau Wens uitbreiding plaatselijke super Verbetering leefklimaat (buiten openingstijden) • Verbetering kwaliteit leefomgeving (verloedering)
3
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente 2. Resultaten Kerkbrink heringericht (2005) Voorheen: – Onoverzichtelijk plein – Lineaire opgedeeld – Geen pleinuitstraling Nu: – Duidelijke pleinfunctie – Overzichtelijk autoluw ingericht – Centraal ontmoetingsplein (winkelen, recreëren en toerisme) 4
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
5
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
6
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
7
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente 2. Resultaten Nieuwbouwcomplex Keyseryck (2007) Voorheen: – Onoverzichtelijke situatie – Laagwaardig kantoorpand – Geen samenhang met de rest van het centrum Nu: – Fraai complex dat past in dorpse karakter – Historiserende architectuur – Onderdeel uitmakend van centrum / winkelrondje 8
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
9
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
10
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
11
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente 2. Resultaten Structuurvisie centrum Breukelen (2010) • strategisch richtinggevend ontwikkelingskader • toetsingskader voor toekomstige ontwikkelingen en particuliere initiatieven • beeldkwaliteitregels en sferenkaart met gebiedsindeling 12
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente 3. Plannen Herontwikkeling Hazeslinger - huidig: weinig uitnodigend gebied - doel: in ruimtelijk opzicht kwalitatief verbeteren - ontwikkelkader opgenomen in structuurvisie - aantal ruimtelijke studies verricht
13
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
14
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
15
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
16
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
17
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente Programma Hazeslinger • • • •
ondergrondse 2-laagse parkeergarage supermarkt extra nieuwe winkelvoorzieningen mix van luxere woningen en appartementen (ca. 40 totaal)
18
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
19
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente
20
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente 4. Rol gemeente in proces
(Bewuste keuze)
Start • Initiërende, trekkende en regisserende rol • Actieve grondpolitiek • Veel sturing op beeldkwaliteit • Vanwege centrumfunctie veel aandacht voor creëren draagvlak, betrekken bewoners, gebruikers en belanghebbenden bij planvorming en proces 21
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente 4. Rol gemeente in proces Tijdens: • Herprofilering uitgangspunten – – – – –
Economische ontwikkelingen Verkiezingen Tijd Geld (plankosten) Draagvlak (burgers, ondernemers en politiek) 22
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente 4. Rol gemeente in proces Nu a. Parkeervraagstuk – Bepalen parkeerbehoefte – Oplossen in openbaar gebied – Betaald parkeerregime invoeren (welk tarief)
b. Ontwikkelstrategie – Welke strategie is meest passend – Wanneer betrek je ontwikkelende partij – Aanbestedingsstrategie
23
Studiedag centrumplannen Rol en houding gemeente 4. Rol gemeente in proces c. Financiële haalbaarheid - Wat is verantwoord om als gemeente bij te dragen? d. Huidige economische omstandigheden - Reden om project te heroverwegen? e. Relatie met andere kernen binnen (nieuwe) gemeente - Wat zijn effecten van opwaarderen voorzieningenniveau? - Wat zijn effecten van wijzigingen parkeerregime? 24