STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK

STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017 PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK No.

Kode MK 0001212001 0001212002 0001212003

1

0001212004 0001212005 0001212006

Nama Matakuliah

Nama Matakuliah (in English)

Kegiatan K

Pr

Status Semes W P ter ke

Religion

2

1

V

1

2

1

V

1

-

3

1

V

1

-

Introduction to Music

2

1

V

1

-

2

1

V

1

-

2

1

V

1

-

2

1

V

1

-

2 2

1 1

V V

1 1

Prasyarat

Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Katolik Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghuchu

2

0002212006

Ilmu Alamiah Dasar

3

0002212005

4

2214212009

Bahasa Inggris Pengantar Pengetahuan Musik

Basic social &cultural sciences English

5

2214212010

Sejarah Musik Klasik

History of Music (classic)

6

2214212011

Teori Musik Dasar

Theory of Music (basic)

7

2214212012

Software Notasi Musik

8 9

2214212013 2214212014

Metode Kelas Piano Solfegio Dasar

The Study of Notation Music Software Piano Class Method The Solfeggio (basic)

2214213015

Instrumen Pokok Gesek Tingkat Indria

The Principal String Instrument (Beginner)

3

2

V

1

2214213016

Instrumen Pokok Tiup Tingkat Indria

The Principal Wind Instrument (Beginner)

3

2

V

1

2214213017

The Principal Instrumen Pokok Perkusi Percussion Instrument Tingkat Indria (Beginner)

3

2

V

1

2214213018

Instrumen Pokok Vokal Tingkat Indria

The Principal Vocal Instrument (Beginner)

3

2

V

1

2214213019

Instrumen Pokok Piano Tingkat Indria

The Principal Piano Instrument (Beginner)

3

2

V

1

2214213020

Instrumen Pokok Gitar Tingkat Indria

The Principal guitar Instrument (Beginner)

3

2

V

1

11

2214212021

Instrumen Piano Wajib

2

1

V

1

-

12

0001212008

13

0001212007

14

0001212009

Pendidikan Pancasila Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia

15

2214212025

Sejarah Musik Modern

16

2214212026

Teori Musik Lanjutan

10

The Study of Basic Instrument part 1 (Piano) Pancasila

Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C

2

1

V

2

-

Civics

2

1

V

2

-

Bahasa Indonesia History of Music (modern) Theory of Music (advance)

2

1

V

2

-

2

1

V

2

2

1

V

2

Lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C

1

17

2214212027

Akustik Organologi

18

2214212028

Solfegio Lanjutan

19

2214212029

Kontrapung Dasar

2214213030

Instrumen Pokok Gesek Tingkat Pra Muda

2214213031

Instrumen Pokok Tiup Tingkat Pra Muda

20

2214213032

2214213033

2214213034

2214213035 21

2214212036

22

2214212037

23

2214212038

24

2214212039 2214212040

Harmoni Dasar

26

2214212041

Metode Kelas Gesek

27

2214212042

Metode Kelas Tiup

2

The Principal String Instrument (Intermediate)

The Principal Wind Instrument (Intermediate) The Principal Instrumen Pokok Perkusi Percussion Instrument Tingkat Pra Muda (Intermediate) The Principal Vocal Instrumen Pokok Vokal Instrument Tingkat Pra Muda (Intermediate) The Principal Piano Instrumen Pokok Piano Instrument Tingkat Pra Muda (Intermediate) The Principal Guitar Instrumen Pokok Gitar Instrument Tingkat Pra Muda (Intermediate) Metode Kelas Gitar Guitar Class Method The Study of Basic Instrumen Piano Instrument part 2 Lanjutan (Piano) The Study and Analyze Ilmu Bentuk Musik (Lagu) of Musical Forms (Songs) Introduction to Psikologi Musik Physicology Music

25

28

The Study of Organologi Acoustic The Solfeggio (advance) The Study of Counterpoint (basic)

The Study of Harmony (basic) String Class Method Woodwind and Brass Class Methods

2

1

V

2

2

1

V

2

2

1

V

2

3

2

V

2

3

2

V

2

3

2

V

2

3

2

V

2

3

2

V

2

3

2

V

2

2

1

V

2

2

1

V

2

2

1

V

3

2

1

V

3

2

1

V

3

2

1

V

3

2

1

V

3

2214213043

Instrumen Pokok Gesek Tingkat Muda

The Principal String Instrument (Advance)

3

2

V

3

2214213044

Instrumen Pokok Tiup Tingkat Muda

The Principal Wind Instrument (Advance)

3

2

V

3

2214213045

The Principal Instrumen Pokok Perkusi Percussion Instrument Tingkat Muda (Advance)

3

2

V

3

2214213046

Instrumen Pokok Vokal Tingkat Muda

The Principal Vocal Instrument (Advance)

3

2

V

3

2214213047

Instrumen Pokok Piano Tingkat Muda

The Principal Piano Instrument (Advance)

3

2

V

3

2214213048

Instrumen Pokok Gitar Tingkat Muda

The Principal Guitar Instrument (Advance)

3

2

V

3

Lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C Lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Piano Wajib dengan Nilai Minimal C Lulus Harmoni Manual, Kontrapung, Orkestrasi dengan nilai minimal C Lulus Instrumen Dasar, Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal c

29

2214112049

30

2214112050

2

1

V

3

-

2

1

V

3

31

2214112051

-

2

1

V

3

Instruments String Companion (Beginner)

2

1

V

3

Instrumen Pendamping Tiup Tingkat Indria

Instruments Wind Companion (Beginner)

2

1

V

3

2214212054

Instrumen Pendamping Perkusi Tingkat Indria

Instruments Percussion Companion (Beginner)

2

1

V

3

2214212055

Instrumen Pendamping Vokal Tingkat Indria

Instruments Vocal Companion (Beginner)

2

1

V

3

2214212056

Instrumen Pendamping Piano Tingkat Indria

Instruments Piano Companion (Beginner)

2

1

V

3

2214212057

Instrumen Pendamping Gitar Tingkat Indria

Instruments Guitar Companion (Beginner)

2

1

V

3

Memilih salah satu Instrumen Pendamping sesuai minat 2 Sks Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal C Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c

33

2214212058

Kajian Pedagogik Musik

V

3

34

2214212059

Marchingband

The Study of Music Pedagogy Marchingband

V

3

2214213060

Instrumen Pokok Gesek Tingkat Pra Madya

The Principal String Instrument (Expert)

3

2

V

4

2214213061

Instrumen Pokok Tiup Tingkat Pra Madya

The Principal Wind Instrument (Expert)

3

2

V

4

2214213062

The Principal Instrumen Pokok Perkusi Percussion Instrument Tingkat Pra Madya (Expert)

3

2

V

4

2214213063

Instrumen Pokok Vokal Tingkat Pra Madya

The Principal Vocal Instrument (Expert)

3

2

V

4

2214213064

Instrumen Pokok Piano Tingkat Pra Madya

The Principal Piano Instrument (Expert)

3

2

V

4

2214213065

Instrumen Pokok Gitar Tingkat Pra Madya

The Principal Guitar Instrument (Expert)

3

2

V

4

36

2214212066

Orkestrasi

The Orchestration

2

1

V

4

37

2214212067

Harmoni Lanjutan

2

1

V

4

38

2214212068

Ilmu Bentuk Musik (Instrumen)

2

1

V

4

39

2214212069

Metode Kelas Perkusi

2

1

V

4

32

35

Tembang Musik Kolintang & Angklung Musik Rebana

The Study of Tembang The Study of Kolintang & Angklung The Study of Rebana

2214212052

Instrumen Pendamping Gesek Tingkat Indria

2214212053

The Study of Harmony (advance) The Study and Analyze of Musical Forms (Instruments) Percussion Class Method

2 2

1

Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Harmoni Dasar, Kontrapung Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C Lulus Harmoni Manual, Kontrapung, Orkestrasi dengan nilai minimal C -

3

40

2214212070

Metode Kelas Vokal

Vocal Class Method

2

1

V

4

41

2214212071

Aransemen Musik Anak

Arrangement (Children’s Song)

2

1

V

4

42

2214212072

Estetika Musik

The Aesthetics of Music

2

1

V

4

2214212073

Instruments String Instrumen Pendamping Companion Gesek Tingkat Pra Muda (Intermediate)

2214212074

Instrumen Pendamping Tiup Tingkat Pra Muda

2214212075

Instrumen Pendamping Perkusi Tingkat Pra Muda

2214212076

Instrumen Pendamping Vokal Tingkat Pra Muda

2214212077

Instrumen Pendamping Piano Tingkat Pra Muda

2214212078

Instrumen Pendamping Gitar Tingkat Pra Muda

44

2214112079

Talempong

45

2214112080

Musik Gambus

46

2214112081

Musik Melayu (Dangdut) The Study of Dangdut

43

Instruments Wind Companion (Intermediate) Instruments Percussion Companion (Intermediate) Instruments Vocal Companion (Intermediate) Instruments Piano Companion (Intermediate) Instruments Guitar Companion (Intermediate) The Study of Talempong The Study of Gambus

Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar, harmoni Dasar dengan nilai Minimal C Memilih salah satu instrumen pendamping 2 sks Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C

2

1

V

4

2

1

V

4

2

1

V

4

2

1

V

4

2

1

V

4

2

1

V

4

2

1

V

4

-

2

1

V

4

-

2

1

V

4

-

47

2214212082

Komposisi MusikPendidikan Dasar

Music Compositon for Education (Beginner)

2

1

V

5

Lulus instrumen pokok, orkestrasi, aransemen, dan direksi dengan nilai minimal C

48

2214212083

Manajemen Pertunjukan

Appearance of Management

2

1

V

5

-

49

2214212084

Direksi

Conducting

2

1

V

5

50

2214212085

Harmoni Manual

The Study of Manual Harmony

2

1

V

5

51

2214212086

Aransemen Musik Remaja

Arrangement (Teen’s Song)

2

1

V

5

2214213087

Instrumen Pokok Gesek Tingkat Madya

The Principal String Instrument (Master)

3

2

V

5

2214213088

Instrumen Pokok Tiup Tingkat Madya

The Principal Wind Instrument (Master)

3

2

V

5

2214213089

The Principal Instrumen Pokok Perkusi Percussions Instrument Tingkat Madya (Master)

3

2

V

5

52

4

Lulus Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (lagu) dengan Nilai Minimal C Lulus Harmoni Lanjutan dengan Nilai Minimal C Lulus Aransemen Musik Anak dengan Nilai Minimal B Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal B Lulus Estetika Musik dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Pra Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Utama, aransemen, Harmoni Modren dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Pra Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Aransemen, Orkestrasi, Software Notasi Balok dengan Nilai Minimal C

2214213090

Instrumen Pokok Vokal Tingkat Madya

The Principal Vocal Instrument (Master)

3

2

V

5

2214213091

Instrumen Pokok Piano Tingkat Madya

The Principal Piano Instrument (Master)

3

2

V

5

2214213092

Instrumen Pokok Gitar Tingkat Madya

The Principal Guitar Instrument (Master)

3

2

V

5

53

2214212093

Analisis & Kritik Musik

Music Analyze and Critism

2

1

V

5

54

2214212094

Orkestra / Paduan Suara Orchestra/Choir/Ansam / Ansambel Dasar ble (basic)

2

1

V

5

55

2214112095

Improvisasi (Pop +Jazz)

Improvisation (pop+jazz)

2

1

V

5

56

2214112096

Musik Kontemporer

The Contemporery Music

2

1

V

5

57

2214112097

Musik Film, Drama, dan Televisi

Film Musical , Drama , and Television

2

1

V

5

58

2214212098

Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kualitatif

Research Methodology (Quantitave-Qualitative)

2

1

V

5

-

59

0002212008

Kewirausahaan

Entrepreneurship

2

1

V

6

60

2214212100

Metodologi Penelitian Musik

Research Methodology (Music)

2

1

V

6

61 62

0002212009 2214212102

Kuliah Kerja Nyata Seminar

Community Servise Seminar

2 2

1 1

V V

6 6

2214213103

Instrumen Pokok Gesek Tingkat Utama

The Principal String Instrument (Proffesional)

Lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan Nilai Minimal C Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks

3

2

V

6

2214213104

Instrumen Pokok Tiup Tingkat Utama

3

2

V

6

3

2

V

6

3

2

V

6

3

2

V

6

3

2

V

6

2 2 2

1 1 1

V V V

6 6 6

2

1

V

6

63

2214213105

2214213106

2214213107

2214213108 64 65 66

2214212109 2214212110 2214212111

67

2214212112

The Principal Wind Instrument (Proffesional) The Principal Instrumen Pokok Perkusi Percussion Instrument Tingkat Utama (Proffesional) The Principal Vocal Instrumen Pokok Vokal Instrument Tingkat Utama (Proffesional) The Principal Piano Instrumen Pokok Piano Instrument Tingkat Utama (Proffesional) The Principal Guitar Instrumen Pokok Gitar Instrument Tingkat Utama (Proffesional) Karawitan Jawa Timur The Study of Karawitan Recording Recording Keroncong Keroncong Orkestra / Paduan Suara Orchestra/Choir/Ansam / Ansambel Lanjutan ble (Advance)

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal c Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Instrumen Pokok Pra Muda dengan Nilai Minimal C

5

7

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Utama dengan Nilai Minimal C Lulus Komposisi Pendidikan Musik Dasar dengan Nilai Minimal C

68

2214212113

Kuliah Kerja Profesi

Intensive

2

1

69

2214212114

Komposisi Musik Pendidikan Lanjutan

Music Composition for Education (Advance)

2

1

V

7

70

2214212115

Pengetahuan Haki

The Copyright knowledge

2

1

V

7

Lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan Nilai Minimal C

71

2214212116

Pengantar Etnomusikologi

Introduction to Etnomusicology

2

1

V

7

72

2214212117

Band

Band

2

1

V

7

73

2214216118

Skripsi

Thesis

Jumlah

6

5

V

181

144

36

8

Mengumpulkan 100 SKS dengan IPK 2,0. Lulus mata kuliah Metode Penelitian dan Seminar dengan nilai minimal C

Keterangan: K : jumlah sks perkuliahan (sks total) Pr : jumlah sks praktik W : matakuliah wajib P : matakuliah pilihan Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 144 sks dengan komposisi: Jumlah matakuliah wajib : 116 SKS Jumlah matakuliah Pilihan Pendukung : 6 SKS Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pokok : 18 SKS Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pendamping : 4 SKS Jumlah matakuliah yang tersedia : 266 SKS Jumlah matakuliah wajib : 116 SKS Jumlah matakuliah pilihan Pendukung : 18 SKS Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pokok : 108 SKS Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pendamping : 24 SKS Jumlah mata kuliah 180 Sks – pilihan 36 Sks = 144 SKS wajib Dicermati kembali

6

DESKRIPSI MATA KULIAH PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI (PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO) Menguasai, fakta, konsep, prinsip, hukum, teori dan prosedur keilmuan musik murni Menguasai konsep penciptaan dibidang seni musik dengan berbagai pendekatan estetis PENGETAHUAN Menguasai konsep teoritis untuk memecahkan masalah dalam pengkajian dan penciptaan seni musik murni secara prosedural dan konseptual Menguasai teori manajemen dan kewirausahaan dibidang seni musik khususnya dan seni pertunjukan umumnya Mahir berketrampilan seni musik dalam konteks umum, akademis, dan profesi; dengan menggali seni budaya lokal, nasional dan global Mampu merencanakan proses penciptaa karya seni musik secara prosedural dan konseptual hingga menghasilkan karya seni musik Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi KETERAMPILAN ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan nilai KHUSUS estetis, kaidah, tata cara, dan etika ilmiah Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengelola kelompok kerja di bidang musik dan seni pertunjukan secara mandiri Terampil membangun jiwa kewirausahaan dan menciptakan peluang kerja di bidang musik serta mampu bekerjasama dengan pihak luar PARAMETER DESKRIPSI

0002212008

KEWIRAUSAHAAN Dosen:

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd. Dhani Kristriandri, S.Pd, M.Sn.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar ilmu kewirausahaan dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep kewirausahaan dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar ilmu wirausaha, serta

7

mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan usaha secara procedural; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data pasar, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan kewirausahaan; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam kewirausahaan. Deskripsi Matakuliah Matakuliah ini berisi konsep-konsep dasar ilmu kewirausahaan untuk meningkatkan pemahaman ketrampilan dalam berwirausahaan pada umumnya dengan strategi teori dan praktek. Referensi William Lidwell, dkk. 2010. Universal Principles of Design. Rockport. 2214212098

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF-KUALITATIF Dosen:

Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian Kuantitatif-Kualitatif dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep penelitian dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian KuantitatifKualitatif, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan penelitian dibidang seni; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian seni music. Deskripsi Matakuliah Matakuliah ini berisi pemahaman dasar konsep penelitian ilmiah dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif, berbagai rancangan penelitian, konsep dan aplikasinya, penyusunan proposal penelitian, mengembangkan instrumen penelitian sesuai dengan permasalahan maupun fokus penelitian seni musik yang didapatkan dari analisis situasi, serta mampu melaksanakan penelitian dan dapat menyusun laporan penelitian sesuai dengan teknik penulisan ilmiah dalam bentuk skripsi dengan strategi teori dan praktek. Referensi Barker, Chris. 2004. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Barker, Chris. 2005. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: PT Bentang Pustaka.

8

Denzin, Norman K, Lincoln. Yvonna S, Eds. 2009. Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Moleong, Lexy. J. 2006. Metodologi Peneitian Kualitatif, edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Hood, Mantle. 1982. The Ethnomusicology. New York, Mcgraw-Hill: The Kents State University Press. Susilo. 2007. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher. 2214212100

METODOLOGI PENELITIAN MUSIK. Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Metode Penelitian Kuantitif Kualitatif dengan Nilai minimal C. Dosen:

Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian dibidang seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep penelitian dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian dibidang seni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan penelitian dibidang seni music; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian seni musik . Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan konsep dasar penelitian ilmiah dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif, berbagai rancangan penelitian, konsep dan aplikasinya dalam bidang kajian seni musik, karya seni musik, penyusunan proposal penelitian seni musik, mengembangkan instrumen penelitian sesuai dengan permasalahan maupun fokus penelitian yang didapatkan dari analisis situasi, serta mampu melaksanakan penelitian dan dapat menyusun laporan penelitian sesuai dengan teknik penulisan ilmiah dalam bentuk skripsi dengan strategi teori dan pangkat. Referensi Barker, Chris. 2004. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Barker, Chris. 2005. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: PT Bentang Pustaka. Denzin, Norman K, Lincoln. Yvonna S. Eds. 2009. Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Merriam, Alan P. 1964. The Anthropology of Music. Chicago: Northwestern University Press.

9

Moleong, Lexy. J. 2006. Metodologi Peneitian Kualitatif, edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Hood, Mantle. 1982. The Ethnomusicology. New York, Mcgraw-Hill: The Kents State University Press. 2214212102

SEMINAR. Dosen:

TIM

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar seminar seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep seminar dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar seminarseni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan seminar; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pelaksanaan seminar. Deskripsi Matakuliah Matakuliah ini berisi tentang pemahaman konsep, prinsip, dan karakteristik tentang seminar, diskusi panel, wholw group, brain storming, symposium, informal debat, colloqium, fish bowl, mampu menyeminarkan proposal skripsi atau proposan karya seni musik yang ditulis, serta praktik menyelenggarakan seminar tingkat lokal/regional/nasional/ internasional dengan mengangkat tema permasalahan seni musik dengan strategi teori dan praktek. Referensi Bulatau, J. 1997. Teknik Diskusi Kelompok. Yogyakarta: Kanisius. Mukayat, Brotowidjoyo. 2004. Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo. Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2001. Pedoman Umum Ejaan Yang Disempurnakan. Bandung: Irama Widya. Sudjana, Nana. 2001. Tuntutan Penyusunan Karya Ilmiah: Makalah, Skripsi, Desertasi. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Tim Penyusun. 2006. Panduan Penulisan dan Penilaian Skripsi Universitas Negeri Surabaya. 2214212072

ESTETIKA MUSIK Dosen:

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar estetika seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep estetika musik dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar estetikaseni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan

10

pengkajian konsep keindahan; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan pengkajian keindahan; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pengamatan keindahan seni. Deskripsi Matakuliah Pembekalan pemahaman tentang filsafat keindahan, filsafat seni yang berkaitan dengan seni musik yang masih dipelihara oleh pelaku dan pendukung seni, baik lokal, regional, maupun seni yang sudah mengglobal melalui strategi diskusi dan penelusuran pustaka. Referensi Barret, Tery. 1989. Eistetic Music. Paris, Inshgtte: Inc. Jelantik, AA. 2001. Estetika Musik. Yogyakarta: Gramedia. Parmono, Kartini. 2008. Horizon Estetika. Yogyakarta: Filsafat UGM. 2214212027

AKUSTIK ORGANOLOGI Dosen:

Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Pd Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Mahasiswa mampu memahami pengetahuan tentang sumber bunyi, proses perambatan bunyi, dan penerimaan bunyi. Deskripsi Matakuliah Penguasaan pengetahuan tentang struktur instrumen musik berdasarkan sumber bunyi, proses perambatan bunyi, dan penerimaan bunyi, pengetahuan tentang fenomena-fenomena akustik yang terjadi baik secara fisika, biologi, maupun psikologi. Pembekalanpengetahuan teknik membuat beberapa instrument, dengan strategi teori dan kunjungan sanggar. Referensi Kunst, Jaap. 1994. Indonesian Music and Danc. Amsterdarm: University of Amsterdarm/Ethnomusicology center Jaap Kunst. 2214212093

ANALISIS & KRITIK MUSIK Dosen:

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar estetika seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep pengkajian musik secara estetis dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar anaisis dan kritikseni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan pengkajian konsep kritikmusik;

11

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan pengkajian kritikseni music; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pengamatan karya musik secara estetis, ekspresi dan interpretasi. Deskripsi Matakuliah Pengetahuan dan pengkajian karya musik berdasarkan nilai-nilai estetis, ekspresif dan interpretatif dengan strategi penelusuran dokumen kekaryaan maupun pergelaran seni music. Referensi Harjana, Suka. 2004. Music Antara Kritik dan Seni. Jakarta: Buku Kompas. Darsono. 2007. Estetika. Bandung: Rekayasa Sains. Sumardjo, Jacob. 2006. Estetika Paradoks. Bandung: Sunan Ambu Press. Sumardjo, Jakob. 2000. Filsafat Seni. Bandung: ITB. 2214212116

PENGANTAR ETNOMUSIKOLOGI Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan nilai minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian dibidang seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep etnomusikologi dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian dibidang seni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan etnomusikologi; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan etnomusikologi; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian etnomusikologi. Deskripsi Matakuliah Pengetahuan dan pengkajian musik bangsa–bangsa secara tekstual dan kontekstual dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka. Referensi Merriam, Alan P. 1964. The Anthropology of Music. Chicago: North Western University Press. Hood, Mantle. 1982. The Ethnomusikologist. New York, McGraw-Hill: The Kents State University Press.

12

Haviland, W. 1975. Cultural Antropology. New York: Holt, Rinehart and Wiston, Inc. Nakagawa, Shin. 2000. Musik dan Kosmos: Sebuah Pengantar Etnomusikologi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Nettle Bruno. 1984. Theory and Method in Ethnomusikology. London: The Free Press of Glencoe-Macmillan Limited. 2214212082

KOMPOSISI MUSIK PENDIDIKAN DASAR Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus instrumen pokok, orkestrasi, aransemen, dan direksi dengan nilai minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar membuat komposisi musik pendidikan dasar dalam rangka meningkatkan kualitas komposisi yang dihasilkan; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar komposisi musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan komposisi music; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk komposisi musik, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan motif, aransemen dalam sebuah komopsisi; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam membuat komposisi music. Deskripsi Matakuliah Matakuliah ini berisi tentang penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik pembuatan karya musik baik dalam bentuk paduan suara, orkestra dangan mengacu pada konsep klasik, tradisi dan modern tingkat dasar dengan strategi. Referensi Kusumawati, Heny. 2008. Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI. Banoe, Pono. 2003. Pengantar Pengetahuan Harmoni. Yogyakarta: Kanisius. Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Percy A. Scholes. 1938. Arrangement or Transcription, Tenth Edition, Oxford. London: University Press. McDermot, Vincent. 2013. Membuat Musik Biasa jadi Luar Biasa. Yogyakarta: Art Music Today. 2214212114

KOMPOSISI MUSIK PENDIDIKAN LANJUTAN Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus Komposisi Musik Pendidikan Dasar dengan nilai minimal C.

13

Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memanfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar membuat komposisi musik pendi-dikan dasar dalam rangka meningkatkan kualitas komposisi yang dihasilkan; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar komposisi musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan komposisi music; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk komposisi musik, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan motif, aransemen dalam sebuah komopsisi; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam membuat komposisi musik lanjutan. Deskripsi Matakuliah Matakuliah ini berisi tentang penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik pembuatan karya musik untuk pendidikan baik dalam bentuk paduan suara, orkestra dangan mengacu pada konsep klasik, tradisi dan modern tingkat lanjutan dengan strategi teori dan berpraktek. Referensi Kusumawati, Heny. 2008. Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI. Banoe, Pono. 2003. Pengantar Pengetahuan Harmoni. Yogyakarta: Kanisius. Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Percy A. Scholes. 1938. Arrangement or Transcription, Tenth Edition. Oxford, London: University Press. McDermot, Vincent. 2013. Membuat Musik Biasa jadi Luar Biasa. Yogyakarta: Art Music Today. 2214212083

MANAJEMEN PERTUNJUKAN Dosen:

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Mahasiswa mampu mengkaji dan mengimplementasikan konsep dasar manajemen pementasan seni pertunjukan, fungsi manajemen yang meliputi: perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengawasan,dan evaluasi; • Menyelenggaran pertunjukan dalam skala insidental, lokal maupun internasional secara komersial dan professional; • Mengelola komunitas, kelompok kerja dan mendirikan usaha sanggar sendiri. Deskripsi Matakuliah Pembekalan pemahaman dan penguasaan konsep dasar manajemen pementasan seni pertunjukan, fungsi manajemen yang meliputi: perencanaan, pengorganisasian, penggerakaan, pengawasan,dan evaluasi.

14

Mengaplikasikan manajemen pertunjukan dalam pelaksanaan pementasan karya seni pertunjukan secara komersial dan profesional, dengan strategi teori dan praktek. Referensi Jazuli, Muhammad. 1995. Manajemen Seni Pertunjukan. Yogyakarta: Lentera Budaya. Handayaningrum. 2015. Manajemen seni pertunjukan. Surabaya: Upress. 2214212009

PENGANTAR PENGETAHUAN MUSIK Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang ruang lingkup seni musik sebagai suatu disiplin ilmu, meliputi hubungan seni musik dengan ilmu lain, perkembangan seni musik kaitannya filsafat, sosial, politik, ekonomi, teknologi dan budaya. Deskripsi Matakuliah Penguasaan pengetahuan tentang ruang lingkup seni musik sebagai suatu disiplin ilmu, meliputi hubungan seni musik dengan ilmu lain, perkembangan seni musik kaitannya filsafat, sosial, politik, ekonomi, teknologi dan budaya secara menyeluruh melalui startegi diskusi dan model kooperatif. Referensi Isfanhari, Musafir dan Widyo Nugroho. Pengetahuan Dasar Musik. Surabaya: Dinas P dan K Propinsi Daerah Tingkat I Jawa Timur. Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius. Prier, Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. 2214212010

SEJARAH MUSIK KLASIK Dosen:

Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji perkembangan musik beserta elemennya meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di zaman prasejarah, abad pertengahan, masa Renaissance, dan masa Baroque. Deskripsi Matakuliah Pemahaman perkembangan musik beserta elemennya meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik itu sendiri yang terjadi di zaman prasejarah, abad pertengahan, masa Renaissance, dan masa Baroque, dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka. Referensi Prier, Karl-Edmund SJ. 1991. Sejarah Musik Jilid 1. Yogyakarta: Pusat Musik

15

2214212026

2214212025

2214212011 2214212012

Liturgi TEORI MUSIK LANJUTAN Prier, Karl-Edmund. 1993. Sejarah Musik Jilid 2. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C. SEJARAH MUSIK MODERN Dosen: Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Dosen: Tomy DhaniAgung Kristiandri, S.Pd, M.Sn. Sugito, S.Pd., M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, Mahasiswa mampujarak mengkaji musik beserta elemennya yang fungsi istilah musik, nada,perkembangan notasi balok lanjutan. meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, Deskripsi Matakuliah tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di periode klasik, romantik, modern hingga zaman elektronik. Pemahaman pengenalan lanjutan teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan dengan strategi Deskripsi Matakuliah teori dan praktek. Pemahaman perkembangan musik beserta elemennya meliputi Referensi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di periode Sukohardi, Al. 2012. Teori Musik Umum. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. klasik, romantik, modern hingga zaman elektronikdengan strategi diskusi Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi. dan penelusuran pustaka. Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik. Referensi Prier, Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Prier, Karl-Edmund SJ. 1993. Sejarah Musik Jilid 2. Yogyakarta: PusatVol.1. Musik Siegmeister, Elle. 1965. A Workbook for Harmony and Melody, Liturgi. Wadsworth Publishing Company. TEORI MUSIK DASAR SOFTWARE NOTASI MUSIKS Dosen: Dosen:

Agus Kristiandri, Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Dhani S.Pd., M.Sn. Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

CapaianPembelajaran PembelajaranMatakuliah/Kompetensi Matakuliah/Kompetensi Capaian

2214212084

teori dasar musiksoftware meliputi unsur-unsur • Mahasiswa Mahasiswamampu mampumengkaji mengkaji pengetahuan notasi balokmusik, dan fungsi, istilah musik, jarak nada, mengolah notasi balok. software sequencer dalam data audio untuk membantu penulisanMatakuliah dan mengolah karya music; Deskripsi • Menerapkan softwarenotasi balok dan software sequencer dalam Pemahaman dan audio pengenalan dasar musik meliputi musik, mengolah data untuk teori membantu penulisan danunsur-unsur mengolah karya fungsi music.istilah musik, jarak nada, notasi balok dengan strategi teori dan praktek. Deskripsi Matakuliah Referensi Pemahaman dan penguasaan keterampilan software notasi balok dan Sukohardi, Drs.Al. dalam 2012. mengolah Teori Musik Yogyakarta: Pusat Musik software sequencer data Umum. audio untuk membantu penulisan dan Liturgi. mengolah karya musik dengan strategi teori dan praktek. Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi. Referensi Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik. Software music Sibelius. Prier, Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A Workbook for Harmony and Melody, Vol.1. DIREKSI Wadsworth Publishing Company. Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (Lagu) dengan Nilai Minimal C.

16

2214212026

TEORI MUSIK LANJUTAN Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Prasyarat Capaian Pembelajaran Mahasiswa sudah lulus Matakuliah/Kompetensi Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C. Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur Dosen: Suwahyono, musik (irama,Agus melodi, harmoni,S.Sn., dan M.Pd. ekspresi), serta jenis lagu menurut Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. sifatnya. Capaian Pembelajaran Deskripsi Matakuliah Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji ilmu teori bentuk dasar musik meliputi musik, Pemahaman dan pengkajian analisis musikunsur-unsur meliputi: struktur fungsi (irama, istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan. musik melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya danMatakuliah penerapannyadenganstrategi teori dan praktek. Deskripsi

Referensi Pemahaman pengenalan lanjutan teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilahSJ. musik, jarak notasi balok lanjutan dengan Prier, Karl-Edmund 1991. Ilmunada, Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat strategi Musik teori dan praktek. Liturgi. Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Referensi Musik Liturgi. Sukohardi, Al.Elle. 2012. TeoriAMusik Umum.for Yogyakarta: Liturgi. Siegmeister, 1965. workbook Harmony Pusat and Musik Melody, Vol.1. Banoe, Pono. Publishing 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi. Wadsworth Company. Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik. 2214212068 ILMU MUSIK (INSTRUMEN) Prier,BENTUK Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A Workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Prasyarat Wadsworth Publishing Company. Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar, Kontrapung, dengan nilai minimal C. 2214212012 SOFTWARE NOTASI MUSIKS Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu. • Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan software notasi balok dan Deskripsi Matakuliah software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music; Pemahaman dan softwarenotasi pengkajian ilmubalok bentukdan analisis musik sequencer meliputi: struktur • Menerapkan software dalam musik dengan data syair,audio gayauntuk melodi, dan harmoni; serta dan jenismengolah lagu menurut mengolah membantu penulisan karya sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek. music. Referensi Deskripsi Matakuliah Prier, Karl-Edmund 1991. Ilmuketerampilan Bentuk Musik.software Yogyakarta: Pusat Musik Pemahaman dan SJ. penguasaan notasi balok dan Liturgi. software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan Prier, Karl-Edmund. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat dan mengolah karya 2009. musik dengan strategi teori dan praktek. Musik Liturgi. Siegmeister, Referensi Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody. Vol.1. Wadsworth Publishing Company. Software music Sibelius. 2214212014 2214212084

SOLFEGIO DASAR DIREKSI Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd Prasyarat Capaian Pembelajaran Mahasiswa sudah lulusMatakuliah/Kompetensi Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (Lagu) dengan Nilai Minimal C. Mahasiswa mampu menirukan dan menganalisis kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta

17

Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengintepretasikan ilmu direksi serta implemen-tasinya dalam membentuk dan memimpin sebuah kelompok ansambel atau orkes. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan ilmu direksi serta implementasinya dalam membentuk dan memimpin sebuah kelompok ansambel atau orkesdengan strategi teori dan praktek. Referensi Pradoko, Susilo. 1996. Conductor Musik. Yogyakarta: Diktat Direksi Musik Jurusan Pendidikan Musik FBS UNY. 2214212039

PSIKOLOGI MUSIK Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang pengaruh musik terhadap kejiwaan manusia; • Mendeskripsikan karakteristik macam-macam musik hubungannya dengan suasana hati. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan pengkajian tentang pengaruh musik terhadap kejiwaan manusia, dan karakteristik musik dengan suasana hati dengan strategi teori dan diskusi. Referensi Salim, Johan. Psikologi Musik. 2000. Gajah Mada University Press. Yogyakarta. Adorno, Music Aistetic. 2007. Francfruthinc. German. 2214212066

ORKESTRASI Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Harmoni Dasar, Kontrapung Dasar dengan nilai Minimal C Dosen:

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Mahasiswa mampu menulis dengan teknik penulisan partitur orkestra berdasarkan karakter instrument; • Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan teknik penulisan partitur. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan teknik penulisan partitur orkestra berdasarkan karakter instrumen melalui strategi teori dan praktek.

18

Referensi MacDonald, Hugh. 2004. Berloiz’s Orchestration Treatise. United Kingdom: Cambrige Univercity Press. Kusumawati, Heny. 2008. Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI. Ngurah, Budi. 1988. Orkestrasi. Yogyakarta: Institut Seni Indonesia press. Percy A. Scholes. 1938. Arrangement or Transcription. Tenth Edition. Oxford. London: University Press Publishing Company, 1965. Siegmeister, Elle. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth. 2214212040

HARMONI DASAR Prasyarat Mahasiswa lulus Intrumen Dasar, Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Sn.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengenalan dan penguasaan teori dasar dimensi vertikal nadanada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chorddengan strategi teori dan praktek. Referensi Prier, Karl-Edmund SJ. 2012. Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A Work book for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company. 2214212067

HARMONI LANJUTAN Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord meliputi Berbagai landasan Perkembangan Sistem Tonal, Tangga nada/ Tonalitas, Nada di atas pada saat akhir Kadens V-I, Akor mayor–minor dengan inversi dan Fungsinya, Ritmik: pembagian genap– ganjil, metris birama 3/2, 2/2, 5/4; Melodi. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengenalan lanjutan dan penguasaan teori dasar dimensi

19

vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord meliputi Berbagai landasan Perkembangan Sistem Tonal, Tangga nada/ Tonalitas, Nada di atas pada saat akhir Kadens V-I, Akor mayor–minor dengan inversi dan Fungsinya, Ritmik: pembagian genap–ganjil, metris birama 3/2, 2/2, 5/4; Melodi: diatonis dengan alterasi dan modulasi, Melodi A Tonal, Lingkaran Kwint, Tonalitas dan Tangga nada Minor, Nada “Disonan yang Khas” Dominan dengan Septimdenganstrategi teori dan praktek. Referensi Prier, Karl-Edmund SJ. 2012. Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company. 2214212085

HARMONI MANUAL Prasyarat Mahaiswa sudah lulus Harmoni Lanjutan dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan Harmoni lanjutan serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya melalui teknik progresi chord dengan menggunakan lagu-lagu sederhana. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan Harmoni lanjutan serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya melalui teknik progresi chord dengan menggunakan lagu-lagu sederhana. Referensi Prier, Karl-Edmund SJ. 2012. Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company. 2214212029

KONTRAPUNG DASAR Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan melodi dengan teknik perlawanan nada menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan

20

keterampilan dasar memainkannya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan melodi dengan teknik perlawanan nada menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadenganstrategi teori dan praktek. Referensi Stein, leon. 1979. Structure & Style The Study And Analiysis Of Musical Form. Chichago: Summy-Bicahard Music. Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company. 2214212113

KULIAH KERJA PROFESI Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Utama dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai ilmu yang telah dipelajari ke dalam masyarakat dalam rangka meningkatkan kualitas profesi yang dihasilkan; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar KKP, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan KKP; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk KKP, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan profesi; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam aplikasi KKP. Deskripsi Matakuliah Pengembangan aplikasi ilmu pengetahuan profesi selama kuliah ke dalam masyarakat untuk penyempurnaan hasil profesi yang didapat. Referensi Stein, leon. 1979. Structure & Style The Study And Analiysis Of Musical Form. Chichago: Summy- Bicahard Music. Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company. 2214212038

ILMU BENTUK MUSIK (LAGU) Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Kontrapung Dasar dengan nilai minimal C.

21

Dosen:

Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek. Referensi Prier, Karl-Edmund SJ. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company. 2214212068

ILMU BENTUK MUSIK (INSTRUMEN) Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar, Kontrapung, dengan nilai minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek. Referensi Prier, Karl-Edmund SJ. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody. Vol.1. Wadsworth Publishing Company. 2214212014

SOLFEGIO DASAR Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu menirukan dan menganalisis kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta

22

penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme. Deskripsi Matakuliah Penguasaan keterampilan kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme yang baru di dengardengan strategi teori dan praktek. Referensi Benward, Burt. 1998. Workbook in ear Trainning. New York: Brown Company Publisher. 2214212028

SOLFEGIO LANJUTAN Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme. Deskripsi Matakuliah Penguasaan keterampilan kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme yang baru di dengar dengan strategi teori dan praktek. Referensi Benward, Burt. 1998. Workbook in ear Trainning. New York: Brown Company Publisher. 2214212069

METODE KELAS PERKUSI Dosen:

Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan karakteristik alat musik perkusi, serta teknik dasar dalam permainan instrument perkusi. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan karakteristik alat musik perkusi, serta teknik dasar dalam permainan instrumen perkusi dengan strategi teori dan praktek. Referensi Wylie, Kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press.

23

2214212041

METODE KELAS GESEK Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mempresentasikan metode tentang alat musik gesek (Violin, Viola, Cello, ContraBass), serta teknik dasar dalam permainan instrumen Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan metode tentang alat musik gesek serta teknik dasar dalam permainan instrument(Violin, Viola, Cello, ContraBass), dengan strategi teori dan praktek Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. Lewis, Catherine. 2001. Violin Technical Work Book. Melbourne: Allars Publising Whistler, Harvey S. Beginning Method for Violin. Chicago: Rubank Inc. Suzuki, Shinichi. Violin Method Vol 1. Copyright 2004. Japan: Wohlfart, Franz Wohlfart Sixty Studies For Violin NewYork G. Schirmer,Inc. Seybold, Arthur. A. Seybold New Violin Study School. London: A.J. Benjamin Hamburg. 2214212042

METODE KELAS TIUP Dosen:

Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mempresentasikan metode tentang karakteristik alat musik tiup serta teknik dasar dalam permainan instrumen (woodwind & brass). Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan pengkajian metode tentang karakteristik alat musik tiup, serta teknik dasar dalam permainan instrumen (woodwind & brass) dengan strategi teori dan praktek. Referensi Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press. 2214212070

METODE KELAS VOKAL Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mempresentasikan metode karakteristik vokal (Soprano,

24

alto, tenor, bass), serta teknik dasar dalam olah vokal tersebut. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan metode karakteristik vokal serta teknik dasar dalam olah vokal (Soprano, alto, tenor, bass) dengan strategi teori dan praktek. Referensi Gabriel, Pulet. 1928. E. Panofka Vocalises 24 Vocalises Progresive pour toutes les Voix, Basse exceptee, Op.85. Paris: J.Robert Estelle. Liebling. 1941. Mathilde Marchesi Op.31 Thirthy Vocalises For High or Medium Voice. New York: G.Schimer, Inc. 2214212013

METODE KELAS PIANO Dosen:

Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mempresentasikan metode alat musik piano, serta teknik dasar dalam permainan instrumen tersebut. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan karakteristik alat musik piano, serta teknik dasar dalam permainan instrumen piano dengan strategi teori dan praktek Referensi Alfrerds. Basic Piano Library. New york Univercity Press. 2214212036

METODE KELAS GITAR Dosen:

Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd..

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mempresentasikan metode alat musik gitar, serta teknik dasar dalam permainan instrument gitar. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan metode alat musik gitar, serta teknik dasar dalam permainan instrumen gitar dengan strategi teori dan praktek. Referensi Radifan. 2013. Buku Terbaik Belajar Gitar. Easy Book. 2214212071

ARANSEMEN MUSIK ANAK Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar, harmoni Dasar dengan nilai Minimal C.

25

Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengaransemen berbagai jenis lagu anak untuk siswa sekolah tingkat SD, SMP, dan SMA, serta penguasaan keterampilan dasar. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan aransemen berbagai jenis lagu anak untuk siswa sekolah tingkat SD, SMP, dan SMA, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadengan strategi teori dan praktek. Referensi Kawakami, Genichi. 1975. Arranging Populer Music: A Practical Guide. Tokyo: Yamaha Foundation. 2214212086

ARANSEMEN MUSIK REMAJA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus aransemen musik anak dengan Nilai minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengaransemen berbagai jenis lagu anak,remaja, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan aransemen berbagai jenis lagu remaja, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadengan strategi teori dan praktek. Referensi Kawakami, Genichi. 1975. Arranging Populer Music: A Practical Guide. Tokyo: Yamaha Foundation. 2214213015

INSTRUMEN POKOK GESEK TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C. Dosen:

Moh.Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan keterampilan dasar instrument Gesek, meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu.

26

Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik instrument Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indria dengan teori dan praktek. Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. 2214213016

INSTRUMEN POKOK TIUP TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbianto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan karakteristik Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indria dengan strategi teori dan praktek. Referensi Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press. 2214213017

INSTRUMEN POKOK PERKUSI TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C. Dosen:

Drs.Heri Murbianto,M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indri. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan karakteristik perkusi, serta penguasaan

27

keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indri dengan strategi teori dan praktek. Referensi Wylie, Kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press. 2214213018

INSTRUMEN POKOK VOKAL TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C. Dosen:

Budi Darmawanputra,S.Pd,M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan/menyanyikan vokal serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indriadengan strategi teori dan praktek. Referensi Gabriel, Pullet. 1928. E. PanofkaVokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voix, Basse Exceptee, Op. 85. Paris J Robert Estelle. 2214213019

INSTRUMEN POKOK PIANO TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C. Dosen:

Tomi Agung Sugito,S.Pd,M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indriadengan strategi teori dan praktek.

28

Referensi Harisson, Sidney. 1953. Piano Technique. London: I.Ptman. 2214213020

INSTRUMEN POKOK GITAR TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C. Dosen: Agus Suwahyono,S.Sn., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indria. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indriadengan strategi teori dan praktek. Referensi Koizumi, T. 1974. Fundamental Classic Guitar Course Book 1, Yasmi Music School. Japan: Yamaha Music Foundation.

2214213030

INSTRUMEN POKOK GESEK TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa suda Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat pra muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat pra mudadengan strategi teori dan praktek. Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press.

29

2214213031

INSTRUMEN POKOK TIUP TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbianto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Muda. Referensi Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press. 2214213032

INSTRUMEN POKOK PERKUSI TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbianto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Mudadengan strategi teori dan praktek. Referensi Wylie, kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press.

30

2214213033

INSTRUMEN POKOK VOKAL TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan/menyanyikan Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Mudadengan strategi teori dan praktek. Referensi Gabriel, Pullet. 1928. E. Panofka Vokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voix , Basse Exceptee, Op. 85. Paris J Robert Estelle. 2214213034

INSTRUMEN POKOK PIANO TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Tomi Agung Su gito, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Muda dengan strategi teori dan praktek. Referensi Harisson, Sidney. 1953. Piano Technique. London: I. Ptman. 2214213035

INSTRUMEN POKOK GITAR TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal B. Dosen: Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

31

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Muda dengan strategi teori dan praktek. Referensi Koizumi, T. 1974. Fundamental Classic Guitar Course Book 1, Yasmi Music School. Japan: Yamaha Music Foundation. 2214213043

INSTRUMEN POKOK GESEK TINGKAT MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Mudadengan strategi teori dan praktek. Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. 2214213044

INSTRUMEN POKOK TIUP TINGKAT MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs.Heri Murbianto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan instrumen Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Muda.

32

Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Mudadengan strategi teori dan praktek. Referensi Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New york Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press. 2214213045

INSTRUMEN POKOK PERKUSI TINGKAT MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbianto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Mudadengan strategi teori dan praktek. Referensi Wylie, kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press. 2214213046

INSTRUMEN POKOK VOKAL TINGKAT MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan/menyanyikan Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi,

33

artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Mudadengan strategi teori dan praktek. Referensi Gabriel, Pullet. 1928. E. PanofkaVokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voix , Basse Exceptee, Op. 85. Paris J Robert Estelle. 2214213047

INSTRUMEN POKOK PIANO TINGKAT MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Tomy Agung Sugito,S.Pd,M.Pd

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Mudadengan strategi teori dan praktek. Referensi Harisson, Sidney. 1953. Piano Technique. London: I.Ptman. 2214213048

INSTRUMEN POKOK GITAR TINGKAT MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Agus Suwahyono,S.Sn,M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Muda. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Mudadengan strategi teori dan praktek. Referensi Koizumi, T. 1974. Fundamental Classic Guitar Course Book 1, Yasmi Music School. Japan: Yamaha Music Foundation.

34

2214213060

INSTRUMEN POKOK GESEK TINGKAT PRA MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madyadengan strategi teori dan praktek. Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. 2214213061

INSTRUMEN POKOK TIUP TINGKAT PRA MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbianto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madya dengan strategi teori dan praktek. Referensi Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press. 2214213062

INSTRUMEN POKOK PERKUSI TINGKAT PRA MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C.

35

Dosen:

Drs. Heri Murbianto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madyadengan strategi teori dan praktek. Referensi Wylie, kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press. 2214213063

INSTRUMEN POKOK VOKAL TINGKAT PRA MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan/menyanyikan Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madya dengan strategi teori dan praktek. Referensi Gabriel, Pullet. 1928. E. PanofkaVokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voix , Basse Exceptee, Op. 85. Paris J Robert Estelle. 2214213064

INSTRUMEN POKOK PIANO TINGKAT PRA MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madya.

36

Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madyadengan strategi teori dan praktek. Referensi Harisson, Sidney. 1953. Piano Technique. London: I.Ptman. 2214213065

INSTRUMEN POKOK GITAR TINGKAT PRA MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Pra Madya. Referensi Koizumi, T. 1974. Fundamental Classic Guitar Course Book 1, Yasmi Music School. Japan: Yamaha Music Foundation. 2214213087

INSTRUMEN POKOK GESEK TINGKAT MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madyadengan strategi teori dan praktek. Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press.

37

2214213088

INSTRUMEN POKOK TIUP TINGKAT MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbianto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madyadengan strategi teori dan praktek. Referensi Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press. 2214213089

INSTRUMEN POKOK PERKUSI TINGKAT MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbianto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madya dengan strategi teori dan praktek. Referensi Wylie, kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press. 2214213090

INSTRUMEN POKOK VOKAL TINGKAT MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C.

38

Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu menyanyikan Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madyadengan strategi teori dan praktek. Referensi Gabriel, Pullet. 1928. E. PanofkaVokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voi x, Basse Exceptee, Op. 85. Paris J Robert Estelle. 2214213091

INSTRUMEN POKOK PIANO TINGKAT MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madya. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madyadengan strategi teori dan praktek. Referensi Harisson, Sidney. 1953. Piano Technique. London: I.Ptman. 2214213092

INSTRUMEN POKOK GITAR TINGKAT MADYA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madya

39

Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Madya dengan strategi teori dan praktek. Referensi Koizumi, T. 1974. Fundamental Classic Guitar Course Book 1, Yasmi Music School. Japan: Yamaha Music Foundation. 2214213103

INSTRUMEN POKOK GESEK TINGKAT UTAMA Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama dengan strategi teori dan praktek. Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. 2214213104

INSTRUMEN POKOK TIUP TINGKAT UTAMA Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbiyanto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama dengan strategi teori dan praktek.

40

Referensi Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press. 2214213105

INSTRUMEN POKOK PERKUSI TINGKAT UTAMA Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbiyanto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama dengan strategi teori dan praktek. Referensi Wylie, kennan. 2008. Simple Steps To Successful B eginning Percussion. New York Univercity Press. 2214213106

INSTRUMEN POKOK VOKAL TINGKAT UTAMA Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu menyanyikan Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama dengan strategi teori dan praktek. Referensi Gabriel, Pullet. 1928. E. PanofkaVokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voix , Basse Exceptee, Op. 85. Paris J Robert Estelle.

41

2214213107

INSTRUMEN POKOK PIANO TINGKAT UTAMA Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama dengan strategi teori dan praktek. Referensi Harisson, Sidney. 1953. Piano Technique. London: I.Ptman. 2214213108

INSTRUMEN POKOK GITAR TINGKAT UTAMA Prasyarat Mahasiswa sudah Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Utama dengan strategi teori dan praktek. Referensi Koizumi, T. 1974. Fundamental Classic Guitar Course Book 1, Yasmi Music School. Japan: Yamaha Music Foundation. 2214212109

KARAWITAN JAWA TIMUR Dosen:

Joko Winarko, S.Sn, M.Sn.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Mempunyai pengetahuan tentang karawitan Jawa Timur • Memainkan keterampilan teknik dasar menabuh karawitan JawaTimur

42

Deskripsi Matakuliah Pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik dasar menabuh karawitan JawaTimurdengan strategi teori dan praktek. Referensi Pangrawit, Marto. Pengetahuan Karawitan. Supanggah, Rahayu. Bothekan Karawitan. 2214212117

BAND Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Mempunyai pengetahuan tentang Band; • Mahasiswa mampu memainkan jenis musik modern Band, serta penguasaan ketrampilan dalam bermain musik band. Deskripsi Matakuliah Pemahaman dan penguasaan jenis musik modern Band, serta penguasaan ketrampilan dalam bermain musik banddengan strategi teori dan praktek. Referensi Dyess, Wayne. 1998. The Study Of Music Band. Lamar University. Mitchel, Tony. 1996. Popular Music and Local identity: Rock, Pop, And Rap in Europe And Oceania. London: Leicester University Press. 2214212110

RECORDING Dosen:

Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu merekam musik dan mempresentasikan hasil recording musik yang dikonsep. Deskripsi Matakuliah Mempunyai pengetahuan tentang recording. Pengetahuan tentang teknik recording musik, serta pengaplikasian teknologi dengan musik yang terkonsepdengan strategi teori dan praktek. Referensi Martin, George, ed. 1983. Making music: The guide To Writing, Performing And Recording. New York: Quill. 2214212111

KERONCONG Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd

43

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Mempunyai pengetahuan tentang musik keroncong; • Mahasiswa mampu memainkan musik keroncong serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu keroncong dan langgam. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik keroncong serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu keroncong dan langgamdengan strategi teori dan praktek. Referensi AH. Soeharto, Soenardi. Achmad, Sunupratomo. Samidi. 1996. Serba-Serbi Keroncong. Musika. 2214212094

ORKESTRA/PADUAN SUARA/ANSAMBLE DASAR Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Pra Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan ketrampilan teknik Orkestra/Paduan Suara/Ansamble I dengan menggunakan lagu-lagu klasik, tradisi dan modern Tingkat Dasar. Deskripsi Matakuliah Penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik Orkestra/Paduan Suara/Ansamble I dengan menggunakan lagu-lagu klasik, tradisi dan modern Tingkat Dasar. Referensi MacDonald, Hugh. 2004. Berloiz’s Orchestration Treatise. United Kingdom: Cambrige Univercity Press. 2214212112

ORKESTRA/PADUAN SUARA/ANSAMBLE LANJUTAN Prasyarat Lulus Instrumen Pokok Pra Muda dengan Nilai minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan ketrampilan teknik Orkestra /Paduan Suara /Ansamble I dengan menggunakan lagu-lagu klasik, tradisi dan modern Tingkat lanjutan.

44

Deskripsi Matakuliah Penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik Orkestra /Paduan Suara /Ansamble I dengan menggunakan lagu-lagu klasik, tradisi dan modern Tingkat lanjutandengan strategi teori dan praktek. Referensi Kawakami, Genichi. 1975. Arangging Popular Music A Practical Guide. Japan: Yamaha Music Foundation. MacDonald, Hugh. 2004. Berloiz’s Orchestration Treatise. United Kingdom: Cambrige Univercity Press. 2214212058

KAJIAN PEDAGOGIK MUSIK Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang cara mengajar, cara melatih, cara menularkan seni musik, dengan berbagai metode–metode pembelajaran bidang musik yang inovatif. Deskripsi Matakuliah Pemahaman, dan penguasaan pengetahuan tentang tentang cara mengajar, cara melatih, cara menularkan seni musik dengan berbagai metode–metode pembelajaran bidang musik yang inovatif dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka. Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press. Wylie, kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press. Gabriel, Pullet. 1928. E. PanofkaVokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voix , Basse Exceptee, Op. 85. Paris J Robert Estelle. Radifan. 2013. Buku Terbaik Belajar Gitar. Easy Boo. Rodriguez, Carlos Xavier 2003. Bridging the Gap: Popular Music and Music Education. Seattle: University of Washington Publications, for the Experience Music Project. 2214212115

PENGETAHUAN HAKI Dosen:

Autar Abdillah, S.Sn, M.Si

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang hukum dasar hak cipta suatu karya sebagai kekayaan intelektual. Deskripsi Matakuliah Penguasaan pengetahuan tentang hukum dasar hak cipta suatu karya

45

sebagai kekayaan intelektual dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka. Referensi Undang-undang hak cipta Republik Indonesia. 2214212052

INSTRUMEN PENDAMPING GESEK TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Gesek serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Gesek serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokokdengan strategi diskusi dan praktek. Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. 2214212053

INSTRUMEN PENDAMPING TIUP TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbiyanto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Tiup serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Tiup serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokokdengan strategi diskusi dan praktek. Referensi Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press.

46

Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press. 2214212054

INSTRUMEN PENDAMPING PERKUSI TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbiyanto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Perkusiserta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Perkusiserta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokokdengan strategi diskusi dan praktek. Referensi Wylie, kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press. 2214212055

INSTRUMEN PENDAMPING VOKAL TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai minimal C. Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Vokalserta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Vokalserta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokok dengan teori dan praktek. Referensi Gabriel, Pullet. 1928. E. PanofkaVokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voix (Basse Exceptee) Op. 85. Paris J Robert Estelle.

47

2214212056

INSTRUMEN PENDAMPING PIANO TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai minimal C. Dosen:

Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Piano serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping instrumen pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Piano serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen pokokdengan teori dan praktek. Referensi Harisson, Sidney. 1953. Piano Technique. London: I.Ptman. 2214212057

INSTRUMEN PENDAMPING GITAR TINGKAT INDRIA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai minimal C. Dosen:

Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Gitar serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Gitar serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria sebagai pendamping Instrumen Pokokdengan teori dan praktek. Referensi Koizumi, T. 1974. Fundamental Classic Guitar Course Book 1, Yasmi Music School. Japan: Yamaha Music Foundation. 2214212073

INSTRUMEN PENDAMPING GESEK TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai minimal C.

48

Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Gesek serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Gesek serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokokdengan teori dan praktek. Referensi Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. 2214212074

INSTRUMEN PENDAMPING TIUP TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai minimal C. Dosen:

Drs. Heri Murbiyanto, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Tiup serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Tiup serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokokdengan teori dan praktek. Referensi Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. 2214212075

INSTRUMEN PENDAMPING PERKUSI TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai minimal C. Dosen:

Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Perkusiserta penguasaan

49

keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Perkusiserta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokokdengan teori dan praktek. Referensi Wylie, kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press. 2214212076

INSTRUMEN PENDAMPING VOKAL TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai minimal C. Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu menyanyikan Vokalserta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik Vokalserta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokokdengan teori dan praktek. Referensi Gabriel, Pullet. 1928. E. PanofkaVokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voix (Basse Exceptee) Op. 85. Paris J Robert Estelle. 2214212077

INSTRUMEN PENDAMPING PIANO TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai minimal C. Dosen:

Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Piano serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Piano serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan

50

etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokokdengan teori dan praktek. Referensi Harisson, Sidney. 1953. Piano Technique. London: I.Ptman. 2214212078

INSTRUMEN PENDAMPING GITAR TINGKAT PRA MUDA Prasyarat Mahasiswa sudah lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai minimal C. Dosen:

Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan alat musik Gitar serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokok. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahuan karakteristik alat musik Gitar serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Pra Muda sebagai pendamping Instrumen Pokok dengan teori dan praktek. Referensi Koizumi, T. 1974. Fundamental Classic Guitar Course Book 1, Yasmi Music School. Japan: Yamaha Music Foundation. 2214212021

INSTRUMEN PIANO WAJIB Dosen:

Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan dan mendalami alat musik piano serta penguasaan keterampilandasar memainkannya dengan menggunakan lagulagudan etude tingkat dasar. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahun karakteristik alat musik piano serta penguasaan keterampilandasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat dasar dengan teori dan praktek. Referensi Alfrerds. Basic Piano Library. New York Univercity Press. 2214212037

INSTRUMEN PIANO LANJUTAN Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Piano Wajib dengan Nilai Min C. Dosen:

Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd.

51

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan dan mendalami alat musik piano serta penguasaan keterampilandasar memainkannya dengan menggunakan lagulagu dan etude tingkat lanjut. Deskripsi Matakuliah Pemahaman pengetahun karakteristik alat musik piano serta penguasaan keterampilandasar memainkannya dengan menggunakan lagu-lagudan etude tingkat lanjutdengan teori dan praktek. Referensi Alfrerds. Basic Piano Library. New York Univercity Press. 2214212059

MARCHINGBAND Dosen:

Drs. Heri Murbyantoro, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mampu memainkan dan menguasai Pengetahuan instrument, pemahaman tentang pembinaan dan pembelajaran marching band. Deskripsi Matakuliah Pengetahuan, dan penguasaan tentang pembinaan dan pembelajaran marching banddengan teori dan praktek. Referensi Maskir. 2004. Pengetahuan Dasar Marching Band. Pt Citra Intirama. 2214112049

TEMBANG Dosen:

Joko Winarko, S.Sn, M.Sn

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Mahasiswa mampu menyanyikan tembang dengan teknik dasar tembang Jawa • Pemahaman, pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik dasar tembang Jawa Deskripsi Matakuliah Pemahaman, pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik dasar tembangdengan teori dan praktek Referensi Saputra, Karsono H. 2010. Karawitan Jawa, Sekar Macapat. Wedatama Widya Sastra. Wiryamartana, Ignatius Kuntara. Arjunawiwaha. Duta Wacana University Press. 2214112050

MUSIK KOLINTANG & ANGKLUNG Dosen:

52

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mahasiswa mempunyai, pengetahuan dan mampu memainkan keterampilan teknik dasar memainkan alat musik kulintang dan angklung. Deskripsi Matakuliah Pemahaman, dan penguasaan keterampilan teknik dasar memainkan alat musik kulintang dan angklungdengan teori dan praktek. Referensi Koseke, Petrus. 2013. Panduan Bermain Kolintang. Intan Pariwara. 2214112051

MUSIK REBANA Dosen:

Joko Winarko, S.Sn, M.Sn.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mempunyai Pengetahuan dan penguasaan keterampilanmemainkan teknik dasar alat musik rebana. Deskripsi Matakuliah Pemahaman, pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik dasar memainkan alat musik rebanadengan strategi teori dan praktek. Referensi Mus. K. Wirya.1981. Bermain Rebana. CV Yasaguna. 2214112079

TALEMPONG Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mempunyai Pengetahuan dan penguasaan keterampilanmemainkan teknik dasar alat musik talempong. Deskripsi Matakuliah Pemahaman, pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik dasar memainkan alat musik talempongdengan strategi teori dan praktek. Referensi Asri.M.K. 2013. Pembelajaran Talempong. Media Kreativa. 2214112080

MUSIK GAMBUS Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mempunyai Pengetahuan dan penguasaan keterampilanmemainkan teknik dasar alat musikgambus. Deskripsi Matakuliah

53

Pemahaman, pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik dasar memainkan alat musik gambusdengan strategi teori dan praktek. Referensi Nugroho, Adi. 2014. Alat Musik Dawai Gambus. Lembaga Pendidikan Seni Nusantara. 2214112095

IMPROVISASI (POP+JAZZ) Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Utama, aransemen, Harmoni Modern dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mempunyai pengetahuan dan penguasaan keterampilanmemainkan teknik improvisasi pop dan jazz. Deskripsi Matakuliah Pemahaman, pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik teknik improvisasi pop dan jazz dengan strategi teori dan praktek. Referensi Welch Chris. 2006. The Stories Behind Every Song. Thunder's Mouth Press. Wheaton, Jack. 1994. All That Jazz. University of San Diego. 2214112096

MUSIK KONTEMPORER Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Pra Madya dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mempunyai pengetahuan dan penguasaan keterampilanmemainkan teknik dasar mengkonsep musik kontemporer. Deskripsi Matakuliah Pemahaman, pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik mengkonsep musik kontemporer dengan strategi teori dan praktek.

dasar

Referensi Smith, S. 1985. Background music and context-dependent memory. American Journal of Psychology. 2214112081

MUSIK MELAYU (DANGDUT) Dosen:

54

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd .

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi Mempunyai pengetahuan dan penguasaan keterampilanmemainkan musik melayu, serta ketrampilan dalam memainkan bentuk musik melayu (dangdut). Deskripsi Matakuliah Pemahaman, pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik dasar mengkonsep musikmelayu, serta ketrampilan dalam memainkan bentuk musik melayu (dangdut) dengan strategi teori dan praktek. Referensi Weintraub. Rew. 2012. Dangdut: Musik, Identitas, Dan Budaya Indonesia. Kepustakaan Populer Gramedia. 2214112097

MUSIK FILM, DRAMA, TELEVISI Prasyarat Mahasiswa sudah lulus Aransemen, Orkestrasi, Software Notasi Balok dengan Nilai Minimal C. Dosen:

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi • Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar membuat Musik Film, Drama, Televisi dalam rangka meningkatkan kualitas komposisi yang dihasilkan; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar Musik Film, Drama, Televisi, serta mampu me mformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan komposisi; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk Musik Film, Drama, Televisi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan motif, aransemen dalam sebuah komopsisi; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam membuat Musik Film, Drama, Televisi . Deskripsi Matakuliah Matakuliah berisi tentang pemahaman, pengetahuan dan penguasaan keterampilan teknik dasar membuat musik film, drama, televise dengan strategi teori dan praktek. Referensi Puwanto, Hari. 2009. Musicmagic. CV Andi offset.

55