STREDNÁ PRIEMYSELNÁ ŠKOLA, UL. Františka Hečku 25, LEVICE

STREDNÁ PRIEMYSELNÁ ŠKOLA, UL. Františka Hečku 25, LEVICE

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2015/2016

Vypracoval: Ing. Roman Karaffa, PhD. – riaditeľ školy

Stredná priemyselná škola, Ul. Františka Hečku 25, Levice

-2-

Obsah Ú V O D .................................................................................................................................3 ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O ŠKOLE( § 2 odst.1 písm. a) vyhlášky) ..............3 ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV ŠKOLY VRÁTANE ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI ( § 2 odst.1 písm. b) vyhlášky) ...................5 ÚDAJE O POČTE PRIJATÝCH ŽIAKOV DO 1. ROČNÍKA A ÚSPEŠNOSTI ŽIAKOV NA PRIJÍMACÍCH SKÚŠKACH A ICH PRIJATÍ NA ŠTÚDIUM ( § 2 odst.1 písm. d) vyhlášky) ...............................................................................................................................................5 ÚDAJE O VÝSLEDKOCH HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV ( § 2 odst.1 písm. e) vyhlášky) ..................................................................................................................6 ZOZNAM ŠTUDIJNÝCH ODBOROV A ZOZNAM UPLATŇOVANÝCH UČEBNÝCH PLÁNOV ( § 2 ods.1 písm. f) vyhlášky) .............................................................................. 14 ÚDAJE O POČTE ZAMESTNANCOV A PLNENÍ KVALIFIKÁCIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV( § 2 odst.1 písm. g) vyhlášky) .............................................................. 16 ÚDAJE O ĎALŠOM VZDELÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ............. 17 ( § 2 odst.1 písm. h) vyhlášky) .............................................................................................. 17 ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTÁCII ŠKOLY NA VEREJNOSTI ........................ 17 ( § 2 odst.1 písm. i) vyhlášky) ............................................................................................... 17 ÚDAJE O PROJEKTOCH, DO KTORÝCH JE ŠKOLA ZAPOJENÁ ............................. 21 ( § 2 odst.1 písm. j) vyhlášky ) .............................................................................................. 21 ÚDAJE O PRIESTOROVÝCH A MATERIÁLNO-TECHNICKÝCH PODMIENKACH ŠKOLY( § 2 odst.1 písm. l) vyhlášky) .................................................................................. 23 ÚDAJE O FINANČNOM A HMOTNOM ZABEZPEČENÍ VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI ŠKOLY ( § 2 odst.1 písm. m) vyhlášky) ........................................................... 24 PLNENIE KONCEPČNÉHO ZÁMERU ROZVOJA ŠKOLY ( § 2 odst.1 písm. n) vyhlášky ) ............................................................................................................................................. 25 ANALÝZA SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNOK ŠKOLY ............................................. 25 ( § 2 odst.1 písm. o) vyhlášky) .............................................................................................. 25 VÝSLEDKY PRÍPRAVY ŽIAKOV NA ĎALŠIE ŠTÚDIUM A POVOLANIE ........... 26 ( § 2 odst.1 písm. p) vyhlášky ) ............................................................................................. 26 AKTIVITY ŠKOLY VO VOĽNOM ČASE ŽIAKOV .......................................................... 28 ( § 2 odst.2 vyhlášky ) .......................................................................................................... 28 SLUŽBY POSKYTOVANÉ ŠKOLOU .............................................................................. 29

Prílohy :

1. Klasifikácia školy po triedach 2. Priemery predmetov, rebríček tried 3. Výkaz k správe o hospodárení školy za rok 2015

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-3-

ÚVOD Východiská a podklady: Správa je vypracovaná v zmysle: 1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. zo 16. 12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.(ďalej len vyhláška) 2. Metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z. 3. Listu Úradu NSK zn. 104667/2007-SKOLKUL zo dňa 5.10.2007. 4. Informácií o činnosti Rady školy pri SPŠ Levice. 5. Vyhodnotení súťaží, exkurzií a kultúrnych podujatí.

ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O ŠKOLE( § 2 odst.1 písm. a) vyhlášky) 1. Názov školy: Stredná priemyselná škola, Ul. Františka Hečku 25, Levice 2. Adresa školy: 934 47 Levice, Ul. Františka Hečku č. 25 3.Telefónne číslo: 036- 6312 867 faxové číslo: 036- 6312535 4. Internetová adresa: www.spslevice.sk e-mailová adresa: [email protected] 5. Zriaďovateľ: Nitriansky samosprávny kraj, Rázusova 2A, 94901 Nitra 6.Vedúci zamestnanci školy: Meno a priezvisko Ing. Roman Karaffa, PhD. PaedDr. Peter Mizerák Ing. Anna Ševčíková Ing. Vladimír Pánik Mgr. Katarína Bohunická Ľubica Tóthová

Funkcie riaditeľ školy zástupca riaditeľa školy zástupkyňa riaditeľa školy hospodár školy vedúca vychovávateľka v školskom internáte vedúca školskej jedálne



-4-

7. Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy: 7.1 Údaje o rade školy Rada školy pri SPŠ Levice bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 27. 04. 2004. Funkčné obdobie terajšieho zloženia Rady školy začalo dňom 08. 06. 2016 na obdobie 4 rokov, teda do 08. 06. 2020. Členovia rady školy: P.č. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Meno a priezvisko Ing. Henrieta Žemberyová Mgr. Ivana Gažová Jurina Psárska JUDr. Ján Janáč Ing. Rastislav Juhár Bc. Tomáš Ivan Ingrid Slezáková Peter Gašparec Jozef Kučera Adam Benčať

Funkcia Predseda Člen Tajomnka Člen Člen Člen Člen Podpredseda Člen Člen

Zvolený /delegovaný/ za pedagogických zamestnancov školy za pedagogických zamestnancov školy za nepedagogických zamestnancov školy delegovaný NSK delegovaný NSK delegovaný NSK za rodičov za rodičov za rodičov žiak školy

---

Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2015/2016: RŠ zasadala v týchto termínoch: 30. 09. 2015, 09. 12. 2015, 09. 03. 2016, 27. 04. 2016 (ustanovujúce) a 08. 06. 2016. Body ktorými sa zaoberala na svojich zasadnutiach sú: návrh kritérií a počtu žiakov pre prijímacie konanie, správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy organizačné a personálne zabezpečenie maturitných skúšok a ich vyhodnotenie, vyhodnotenie a navrhované opatrenia na zlepšenie výchovno-vzdelávacieho procesu, návrh pedagogicko-organizačného, personálneho, materiálno-technického a finančného zabezpečenia školského roka, e) operatívne úlohy riadenia školy a školských zariadení, f) pripomienky a návrhy zamestnancov, rodičov a žiakov školy, g) finančnú pomoc škole prostredníctvom mimorozpočtových zdrojov. a) b) b) c) d)

Všetky ostatné body súhlasia s činnosťou RŠ



-5-

7.2. Údaje o predmetových komisiách Predmetové komisie :

vedúci PK

PK č.1 – Jazyk a komunikácia PK č.2 – Zdravie, hodnoty a spoločnosť PK č.3 – Matematika a prírodovedné predmety PK č.4 – Odborné strojárske predmety PK č.5 - Odborné ekonomické predmety PK č.6 - Odborné elektrotechnické predmety

- Mgr. Ivana Gažová - PaedDr. Štefan Kalocsay - RNDr. Ľubica Lajpríková - Ing. Ľubica Senešiová - Ing. Soňa Kapolková - Ing. Henrieta Žemberyová

Predmetové komisie majú svoj štatút a majú určené ciele svojej činnosti pre odbornú pomoc pri riadení a kontrole výchovno-vzdelávacieho procesu školy.

ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV ŠKOLY VRÁTANE ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI ( § 2 odst.1 písm. b) vyhlášky)

Stav k 15. 9. 2015 Ročník

Stav k 30. 4. 2016

Počet tried

Počet žiakov

Z toho Integrovaných

Počet tried

Počet žiakov

Z toho Integrovaných

1.

4

88

5

4

87

8

2.

3

71

6

3

67

6

3

4

89

19

4

87

20

4.

4

82

9

4

81

9

Spolu

15

330

39

15

322

43

ÚDAJE O POČTE PRIJATÝCH ŽIAKOV DO 1. ROČNÍKA A ÚSPEŠNOSTI ŽIAKOV NA PRIJÍMACÍCH SKÚŠKACH A ICH PRIJATÍ NA ŠTÚDIUM ( § 2 odst.1 písm. d) vyhlášky) Do 4 tried 1. ročníka bolo k 31.8.2015 zapísaných 88 žiakov, z toho individuálne integrovaných bolo 5 žiakov. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-6-

Do ročníka

Počet prihlásených žiakov

Počet žiakov, ktorí konali prijímaciu skúšku

Počet úspešných žiakov v prijímacom konaní

Počet prijatých žiakov

Z toho bez prijímacej skúšky

1. ročníka SŠ

187

149

149

124

2

V kritériách prijímania na štúdium na našej škole sú obsiahnuté nasledovné hodnotenia : aHodnotenie študijných výsledkov v 8. a 9. ročníku na ZŠ. bVýsledky dosiahnuté v celoslovenskom testovaní žiakov 9. ročníka ZŠ z matematiky a jazyka slovenského aj výnimočné výsledky v testoch. cVýsledky prijímacích skúšok. dVýsledky účasti a umiestnenia v súťažiach a olympiádach. Prijímaní žiaci mali priemerný prospech zo ZŠ zhruba rovnaký, ako v minulom školskom roku ale mali lepšie výsledky v celoslovenskom teste v oboch testovaných predmetoch.

ÚDAJE O VÝSLEDKOCH HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV ( § 2 odst.1 písm. e) vyhlášky) 1. Vyhodnotenie dochádzky žiakov

Ročník 1. 2. 3. 4. Spolu za školu Priemer na žiaka

Počet tried v ročníku 4 3 4 4 15

Počet vymeškaných hodín Sumár vymeškaných hodín za šk. r. Počet 2015/2016 žiakov Ospravedlnené Neospravedlnené 87 11062 46 66 7198 89 87 10948 27 81 9578 104 29208 266 321 90,99

0,83

Dochádzka žiakov sa v porovnaní s minulým rokom mierne zlepšila. V počte neospravedlnených hodín registrujeme neuspokojivý stav. Naďalej budeme problematiku dochádzky žiakov riešiť prostredníctvom triednych učiteľov, rodičov i žiackej školskej rady. Je zavedený elektronický systém evidencie prítomnosti žiakov v škole. Údaje o prítomnosti žiaka sú prístupné v elektronickej žiackej knižke, teda sú prístupné priebežne i rodičom. 2. Vyhodnotenie prospechu žiakov (2. klasifikačné obdobie) Prospeli s vyznamenaním

1.r. 9

2.r. 5

3.r. 7

4.r. 6

Spolu 27



Prospeli veľmi dobre Prospeli Prospeli - spolu Výborní žiaci (priemer 1.00) Slabo prospievajúci žiaci Neprospeli z 1 resp. 2 predmetov Neprospeli z viac predmetov Neprospeli Neklasifikovaní Celkový študijný priemer

-7-

13 64 86 1 55 1 0 1 2,40

9 52 66 2 43 0 0 0 2,42

15 63 85 1 52 2 0 2 2,38

22 52 80 0 43 0 1 1 2,46

59 231 317 4 193 3 1 4 2,41

Priemerný prospech sa mierne zlepšil oproti minulému školskému roku. Naďalej negatívne pôsobí nižšia úroveň vedomostí a zručností žiakov nastupujúcich do 1. ročníka, čo sa potvrdzuje pri vstupných testoch na začiatku 1. ročníka vykonávané z matematiky, slovenského a cudzieho jazyka. Výsledky vstupných testov sú horšie ako výsledky celoslovenského testovania a ako známky na konci 9. ročníka. Medzi jednotlivými triedami už nie sú veľké rozdiely v priemernom prospechu. Problematické sú predmety, ako je matematika, anglický jazyk a niektoré odborné predmety. Týmito skutočnosťami sa zaoberajú predmetové komisie a v spolupráci so žiakmi, triednymi učiteľmi a rodičmi hľadáme možnosti na zlepšenie prospechu žiakov. Každý školský rok realizujeme pre žiakov kurzy metodiky učenia.

Porovnávacia tabuľka dochádzky a prospechu Školský rok

2012/2013 2013/2014

Priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka Priemerný prospech za školu

2014/2015 2015/2016

126,92

113,62

124,75

91,82

2,43

2,38

2,48

2,41

3. Vyhodnotenie správania žiakov

Výchovné opatrenia za obidva polroky

Pochvala triedny Pochvala riaditeľ Spolu Napomenutie triedny Pokarhanie triedny Pokarhanie riaditeľ

1.r. 10 12 22

2.r. 13 1 14

3.r. 29 7 36

4.r. 25 30 55

Spolu 77 50 127

9

11

9

9

38

3 3

1 5

2 2

1 9

7 19



Spolu Stupeň 2 Stupeň 3 Stupeň 4 Spolu

15

-8-

17

13

Znížené známky zo správania 2 5 2 0 2 0 0 0 0 2 7 2

19

64

4 1 0 5

13 3 0 16

Pochvaly od triedneho učiteľa a riaditeľa školy boli udelené najmä za vzornú dochádzku, za úspešné reprezentovanie školy v technických, kultúrnych a športových súťažiach a za úspešnú účasť na spoločensko-prospešných činnostiach. Udelené pokarhania a znížené známky zo správania boli najmä za neospravedlnenú absenciu žiakov, nevhodné správanie žiakov k spolužiakom a učiteľom na vyučovaní a za iné priestupky voči školskému poriadku. Všetky priestupky voči školskému poriadku boli prerokované so žiakmi, ich rodičmi, resp. so zákonnými zástupcami žiakov. Boli riešené prípady falšovania ospravedlneniek, fajčenia v priestoroch školy, poškodzovanie majetku školy i žiakov, vulgárne správanie a podobne. Vo väčšine prípadov bolo po vykonaných opatreniach zaznamenané zlepšenie správania žiakov, ale sa vyskytujú ojedinelé prípady, kedy sa priestupky opakujú bez snahy žiaka o zlepšenie. 4. Priemerný prospech z jednotlivých predmetov Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried pri koncoročnej klasifikácii je uvedený v prílohe tejto správy. 5. Vyhodnotenie maturitných skúšok Maturitné skúšky konané na Strednej priemyselnej škole, Ul. Františka Hečku 25, Levice v riadnom termíne prebehli v súlade s vyhláškou Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 318/2008 Z.z. z 23. júla 2008 o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení príslušných metodických usmernení a pokynov. Termíny konania externej časti maturitnej skúšky a písomnej formy internej časti boli nasledovné: externá časť a písomná forma internej časti maturitnej skúšky zo slovenského jazyka a literatúry v utorok 15. marca 2016, externá časť a písomná forma internej časti maturitnej skúšky z anglického jazyka a nemeckého jazyka v stredu 16. marca 2016 a externá časť maturitnej skúšky z matematiky vo štvrtok 17. marca 2016. Praktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky sa konala v dňoch 18. apríla (pondelok) až 21. apríla (štvrtok) 2016. Ústnu formu internej časti maturitnej skúšky absolvovali žiaci od pondelka 23. mája 2015 do štvrtka 26. mája 2016. Personálne zabezpečenie maturitných skúšok bolo určené v zmysle vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 318/2008 Z. z. z 23. júla 2008 o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení príslušných metodických usmernení a pokynov. Obsadenie predsedov predmetových komisií zostalo platné podľa bodu VIII. výkazu o výsledku maturitných skúšok. Členovia jednotlivých predmetových komisií, i hodnotitelia externej časti maturitných skúšok boli určení vedením školy v organizačnom zabezpečení. Neobjavili sa žiadne anomálie ani nedostatky. Pripravenosť dokumentácie a tlačív bola bez nedostatkov v zmysle vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 318/2008 Z. z. z 23. júla 2008 o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení príslušných metodických usmernení a pokynov, zvlášť Metodického pokynu č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl, č. 2011-3533/8039-1:922 s účinnosťou od 1. mája 2011. Hodnotenie maturitných skúšok z hľadiska B) vedomostnej úrovne



-9-

Komisia pre predmet slovenský jazyk a literatúra, predsedníčka predmetovej maturitnej komisie Mgr. Jana Hríbiková. Na maturitnú skúšku zo slovenského jazyka a literatúry sa prihlásilo 81 študentov, 4 študenti neboli pripustení k ústnej forme IČ MS. EČ MS zo SJL písalo 81 študentov, pričom 17 študentov bolo neúspešných, t. j. získali menej ako požadovaných 33%. PFIČ MS zo SJL písalo 81 študentov, uspeli všetci študenti. Ústna forma IČ MS sa konala v dňoch 23. – 26. mája 2016. Na ústnu formu IČ MS bolo pripravených a schválených 30 zadaní, ktoré sú v súlade s platnými cieľovými požiadavkami. Každé zadanie pozostávalo z dvoch častí – jazykovej a literárnej. Súčasťou jednotlivých zadaní boli aj literárne ukážky a cvičenia. Predmetová komisia schválila hodnotenie obsahovej kvality a úrovne jazykovej kultúry, t. j. jazykovú a gramatickú správnosť, rozsah slovnej zásoby, štylistickú pôsobivosť a stupeň rečovej pohotovosti. Váha hodnotenia jednotlivých úloh bola 1:1. Pri výpočte stupňa prospechu sa použil vzorec z=(z1+z2)/2, pričom z je po zaokrúhlení výsledný stupeň prospechu. K ústnej forme IČ MS pristúpilo 77 študentov, z nich 8 študentov so zdravotným znevýhodnením, ktorí využili možnosť predĺženého času na prípravu a odpoveď. Skúšanie sa realizovalo v zmysle platnej legislatívy podľa vopred pripraveného harmonogramu. Priebeh ústnej formy IČ MS nebol ničím narušený, dodržiaval sa čas stanovený na prípravu a skúšanie žiakov. Pri skúšaní sa uplatnila forma dialógu. Študenti pristupovali k odpovediam zodpovedne, preukázali primerané vedomosti. Hodnotenie členiek maturitnej komisie bolo objektívne a adekvátne s ohľadom na vedomostnú úroveň žiakov. Komisia pre predmet anglický jazyk, predseda predmetovej maturitnej komisie Mgr. Edita Horňáková Externej časti a písomnej formy internej časti MS sa zúčastnilo 65 žiakov, z nich vyhovelo 64 žiakov, 6-ti žiaci nekonali EČ a PFIČ, úroveň B2 si zvolili 2 žiaci. Ústnej formy internej časti maturitnej skúšky sa zúčastnilo 67 žiakov. Skúšalo sa v dňoch 23. - 26. mája 2016 podľa harmonogramu. Pre obe úrovne bolo pripravených 30 zadaní z 25 tematických okruhov podľa cieľových požiadaviek. Úlohy boli polytematické, pozostávali z 3 častí. 1. časť bola opis obrázka, 2. časť téma, ku ktorej skúšaný zaujal stanovisko a 3. časť rolová hra alebo simulácia. Skúšanie bolo vedené formou dialógu žiaka s členmi maturitnej komisie. Pri príprave na ústnu časť mal žiak k dispozícii Slovensko-anglický slovník, mapy anglicky hovoriacich krajín ako aj mapu Slovenska a obrazový materiál. Žiaci s VPU mali predĺžený čas na prípravu o 50%. Skúšobná komisia pozostávajúca z troch členov vytvorila počas skúšania pokojnú a podnetnú pracovnú atmosféru, ich hodnotenie bolo objektívne. Pri skúšaní sa uplatnila forma dialógu. Vedomostná úroveň žiakov bola priemerná, v niektorých prípadoch nedostačujúca. Komisia pre predmet nemecký jazyk, predseda predmetovej maturitnej komisie Mgr. Veronika Adamová, PhD.. EČ a PFIČ MS z nemeckého jazyka sa zúčastnilo 10 žiakov, 1 žiak nekonal EČ a PFIČ, úroveň B2 si nezvolil žiadny žiak. Externú časť MS úspešne absolvovali všetci prihlásení žiaci. Jeden žiak neabsolvoval EČ a PFIČ. Ústnej formy internej časti MS sa zúčastnilo 10 žiakov. Všetci žiaci boli v ústnej forme úspešní. Jeden žiak absolvoval ústnu formu internej časti z dobrovoľného predmetu nemecký jazyk. Ústnu forma internej časti MS tvorilo 30 zadaní, z ktorých si žiaci žrebovali 1 zadanie, ktoré sa skladalo z 3 častí – vizuálneho podnetu, konverzačného rozhovoru a situačnej úlohy. Zadania korešpondovali s katalógom cieľových požiadaviek určených pre úroveň B1. Organizácia priebehu MS bola na veľmi dobrej úrovni. Miestnosť, v ktorej skúška prebiehala, vyhovovala požiadavkám na ústnu maturitnú skúšku. Komisia pre odbornú zložku odboru 2675 M – elektrotechnika, predseda predmetovej maturitnej komisie Ing. Milan Svateník.



-10-

Praktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky, ktorá sa uskutočnila v dňoch 18. – 21. apríla 2016 bola realizovaná troma formami podľa §8, ods.7 písm. a) praktická realizácia a predvedenie komplexnej úlohy (20 žiakov), písm. b) obhajoba vlastného projektu (1 žiak), d) obhajoba úspešných žiackych prác (1 žiak) vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z. z. o ukončovaní štúdia na stredných školách. Žiaci žrebovali z 11 tém. Všetci žiaci absolvovali praktickú časť odbornej zložky maturitnej skúšky úspešne. Teoretická časť odbornej zložky maturitnej skúšky v študijnom odbore 2675 M elektrotechnika v triede IV.E prebiehala 24. – 25. mája 2016 a absolvovalo ju 22 žiakov. V 25-tich témach bolo obsiahnuté učivo, ktoré zahrňovalo získané vedomosti žiakov počas celého štúdia daného odboru. Nadväznosť podtém umožnila maturujúcim žiakom a taktiež komisii preveriť schopnosti orientovať sa v oblasti elektrotechniky z pohľadu aj viacerých predmetov vzdelávacieho programu školy. Trojčlenná komisia prihliadala v hodnotení aj na čiastkové výsledky dosahované počas štúdia. Vhodné didaktické pomôcky k jednotlivým témam skúšaní žiaci aktívne využívali pri svojich odpovediach. Vyjadrovacia úroveň žiakov a odborná terminológia mala prevažne veľmi dobrú úroveň. Grafický prejav bol prevažne prezentovaný písomne v prípravách maturantov, menej pri tabuli. Preukázané vedomosti a zručnosti pri maturitnej skúške sú dostatočnou zárukou pri ďalšom zaradení absolventov na trhu práce alebo pri ďalšom štúdiu. Komisia pre odbornú zložku odboru 2387 M - mechatronika, predseda predmetovej maturitnej komisie Mgr. Jaroslav Gašparík. Praktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky odboru mechatronika sa uskutočnila 20. - 21. apríla 2016. Bolo schválených 9 tém s dvoma variantmi a 1 téma so 4 variantami. Maturitná skúška bola realizovaná dvoma formami podľa §8, ods.7 písm. a) praktická realizácia (22 žiakov), písmeno b) obhajoba vlastného projektu (1 žiak) vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z. z. o ukončovaní štúdia na stredných školách. Všetci žiaci absolvovali praktickú časť odbornej zložky maturitnej skúšky úspešne. Teoretická časť odbornej zložky maturitnej skúšky sa uskutočnila 23. – 24. mája 2016 a absolvovalo ju 21 žiakov. Jeden žiak neukončil ročník. Vypracovaných 25 tém schválili predmetové komisie strojárskych predmetov, elektrotechnických predmetov a ekonomických predmetov v školskom roku 2015/2016. V každej otázke sa žiaci zaoberali učivom v oblasti elektrotechniky a strojárstva. Žiaci mali k dispozícii rôzne učebné pomôcky a tabuľky. Výsledné hodnotenie je spracované na príslušných tlačivách. Dosiahnuté výsledky triedy možno posúdiť ako dobré. Maturitná komisia prihliadala v hodnotení aj na čiastočné výsledky dosahované počas štúdia. Hodnotenie žiackych odpovedí skúšajúcimi bolo objektívne a prebiehalo v príjemnej atmosfére. Komisia pre odbornú zložku odboru 2381 M – strojárstvo, predseda predmetovej maturitnej komisie Ing. Dušan Ďurčovič. Praktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky odboru strojárstvo sa uskutočnila 18. apríla 2016. Na praktickú časť odbornej zložky bolo schválených 7 tém. Maturitná skúška bola realizovaná troma formami podľa §8, ods.7 písm. a) praktická realizácia a predvedenie komplexnej úlohy (15 žiakov), písm. b) obhajoba vlastného projektu (1 žiak), písm. d) obhajoba úspešných súťažných prác (2 žiaci) vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z. z. o ukončení štúdia na stredných školách. Všetci žiaci absolvovali praktickú časť odbornej zložky maturitnej skúšky úspešne. 26. mája 2015 sa uskutočnila teoretická časť odbornej zložky maturitnej skúšky a absolvovalo ju 18 žiakov. K teoretickej časti odbornej zložky MS bolo vypracovaných 25 tém s podotázkami, ktoré boli v súlade s cieľovými požiadavkami na absolventa daného študijného odboru. Žiaci mali k dispozícií priesvitky, modely, tabuľky. Všetci žiaci absolvovali teoretickú časť odbornej zložky maturitnej skúšky úspešne. Z hľadiska výsledného hodnotenia, ktoré je spracované na príslušných tlačivách, možno hodnotiť dosiahnuté výsledky triedy ako dobrý priemer. Maturitná predmetová komisia odboru strojárstvo pripravila teoretickú a ústnu časť odbornej zložky maturitnej skúšky v súlade s platnou legislatívou - vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 318/2008 Z.z. z 23. júla 2008 o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení príslušných metodických usmernení a pokynov. Skúšobná komisia pracovala v trojčlennom zložení. Maturitná komisia prihliadala v hodnotení aj na Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-11-

čiastočné výsledky dosahované počas štúdia. Hodnotenie žiackych odpovedí skúšajúcimi bolo objektívne a prebiehalo v príjemnej atmosfére. Komisia pre odbornú zložku odboru 3917 M – technické a informatické služby 02 – zameranie strojárstvo, predseda predmetovej maturitnej komisie Ing. Alena Róžová. Hodnotenie žiackych výkonov skúšajúcimi bolo objektívne, vytvorená bola príjemná pracovná atmosféra. Získané vedomosti a zručnosti maturujúci plne uplatnia v praxi alebo v štúdiu na vysokých školách odborného zamerania. Predmetová komisia odborných predmetov pripravila praktickú a teoretickú časť odbornej zložky maturitnej skúšky v súlade s platnou legislatívou – vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 318/2008 Z. z. z 23. júla 2008 o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení príslušných metodických usmernení a pokynov. Praktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky, ktorá sa uskutočnila 19. apríla 2016 bola realizovaná dvoma formami podľa §8, ods.7 písm. a) praktická realizácia a predvedenie komplexnej úlohy (18 žiakov), písm. b) obhajoba vlastného projektu (1 žiak) vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z. z. o ukončovaní štúdia na stredných školách. Na praktickú časť bolo schválených 13 tém. Výsledky praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky sú prehľadne spracované na príslušných tlačivách. Teoretická časť odbornej zložky maturitnej skúšky sa uskutočnila 23. mája 2016. K teoretickej časti odbornej zložky bolo vypracovaných 25 tém s podotázkami, ktoré boli v súlade s cieľovými požiadavkami na absolventa daného študijného odboru. K maturitnej skúške pristúpilo 15 žiakov. Žiaci mali k dispozícii pri odpovedi obrázky, modely, reálie súčiastok, zákony, grafy, tabuľky, ktoré aj aktívne využívali. Spôsob vyjadrovania žiakov a odborná terminológia mala dobrú úroveň. Maturitná komisia prihliadala pri hodnotení aj na čiastkové výsledky dosahované počas štúdia. Výsledné hodnotenie je spracované v prílohe. Komisia pre predmet matematika, predseda predmetovej maturitnej komisie Mgr. Peter Jedlička. EČ a ÚFIČ MS z predmetu matematika prebiehala v súlade so zákonom č. 245/2008Z. z. a Vyhláškou Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 318/2008 Z.z. o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení neskorších predpisov a v znení príslušných metodických usmernení a pokynov. Predsedu predmetovej maturitnej komisie pre predmet matematika vymenoval Odbor školstva Okresného úradu v Nitre na obdobie od 1. marca 2016 do 29. februára 2017. Skúšajúcich učiteľov v predmetovej maturitnej komisii vymenoval riaditeľ školy, učitelia spĺňali kvalifikačné požiadavky, všetci sú zamestnancami školy. Na dobrovoľnú maturitnú skúšku z predmetu matematika sa v školskom roku 2015/2016 prihlásilo 7 žiakov, externej časti MS sa zúčastnili 4 žiaci a z nich ústnu formu internej časti MS absolvovali 2 žiaci. Maturitné zadania boli vypracované v zmysle cieľových požiadaviek a tematické okruhy mali v zadaniach zodpovedajúce percentuálne zastúpenie. Výsledky ústnej formy internej časti MS: žiaci SPŠ, Ul. Fratniška Hečku 25, Levice zmaturovali s prospechom výborný. Maturitná skúška prebiehala v príjemnej atmosfére bez rušivých momentov.

Celkové hodnotenie maturitných skúšok: Externá časť a písomná forma internej časti maturitnej skúšky, praktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky prebehla v predpísaných termínoch na SPŠ Levice v zmysle Vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 318/2008 Z.z. z 23. júla 2008 o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení príslušných metodických usmernení a pokynov. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-12-

Ústna forma internej časti MS na SPŠ Levice v riadnom období v školskom roku 2015/2016 prebehla v riadne pripravených maturitných miestnostiach. Vedenie školy zabezpečilo samostatný pavilón, kde boli pripravené maturitné miestnosti. Práca predsedov predmetových komisií bola zodpovedná, vhodne usmerňovali prácu členov komisií a riadili proces skúšania. Po mojich kontrolách som v predmetových komisiách nezistil nedostatky v objektívnosti hodnotenia, ani v oblasti procesnej. Maturitné tlačivá boli riadne vyplnené a podpísané predsedami a členmi predmetových komisií. Výsledky MS boli spracované a vyhodnotené pomocou výpočtovej techniky. Údaje: Na maturitné skúšky konané na Strednej priemyselnej škole, Ul. Františka Hečku 25, Levice v riadnom termíne sa prihlásilo 81 žiakov, t.j. všetci žiaci štvrtých ročníkov. Na ústnu formu internej časti maturitných skúšok nenastúpili štyria žiaci, ktorí neukončili 4. ročník. Žiaci, ktorí zložili maturitné skúšky v riadnom termíne neúspešne: Trieda Žiak Predmet EČ % PFIČ %Ústna Praktická IV.M ž1 OIT 5 IV.E ž2 SJL 32,8 39,3 4 IV.E ž3 SJL 35,9 57,1 5 IV.T ž4 OIP 5 IV.T ž5 OIT 5 IV.S ž6 ANJ 31,7 20,0 4 IV.M ž7 OIT 5 IV.S ž8 SJL 21,9 28,6 4 IV.S ž9 ANJ 5 IV.S ž10 SJL 46,9 35,0 5 IV.M ž11 OIT 5 Všetkým žiakom maturitná komisia povolila konať opravnú skúšku v mimoriadnom skúšobnom období, u troch žiakov je podmienkou riadne ukončenie ročníka, Ďalší traja žiaci konali ÚFIČ po riadnom ukončení ročníka. V septembrovom termíne konali dvaja žiaci externú časť maturitnej skúšky zo SJL a jeden žiak externú časť a písomnú časť internej časti maturitnej skúšky z ANJ, v ktorých neuspel, musí byť v novom školskom roku reprobovaný. 13. a 14. septembra sa konala praktická časť odbornej zložky maturitnej skúšky a ústna forma internej časti maturitnej skúšky. Jeden žiak neuspel z predmetu ANJ, školská maturitná komisia mu povoľuje vykonať skúšku vo februárovom termíne.

Štatistické údaje – september 2016: Výsledky EČ MS po predmetoch Predmet Slovenský jazyk a literatúra (SJL)

Úroveň

Počet žiakov 81

Priemer % 45,59

Anglický jazyk (ANJ)

B1

63

64,92


B2

2

81,25

Nemecký jazyk (NEJ)

B1

9

45,36


B2

0

Matematika (MAT)

4

40,83



-13-

Výsledky PFIČ MS po predmetoch Predmet Slovenský jazyk a literatúra (SJL)

Úroveň

Počet žiakov 81

Priemer % 58,25


B1

63

55,95


B2

2

80


B1

9

61,67


B2

0

Prehľad o klasifikácii ústnej formy internej časti maturitnej skúšky a praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky po predmetoch. Predmet Slovenský jazyk a literatúra (SJL)

Úroveň

1 - počet 20

2 - počet 21

3 - počet 28

4 - počet 11

5 - počet 0


B1

16

14

22

16

0

2,56


B2

2

0

0

0

0

1,00


B1

3

3

2

2

0

2,30


B2

1

0

0

0

0

1,00

Teoretická časť odbornej zložky (OIT)

14

22

20

24

0

2,67

Praktická časť odbornej zložky (OIP)

18

21

21

21

0

2,56

Matematika (MAT)

2

0

0

0

0

1,00

--> Celkové výsledky školy

Priemer 2,38

2,54

Výsledky ÚFIČ MS po predmetoch a triedach Predmet Slovenský jazyk a literatúra (SJL) Slovenský jazyk a literatúra (SJL) Slovenský jazyk a literatúra (SJL) Slovenský jazyk a literatúra (SJL) Anglický jazyk (ANJ) Anglický jazyk (ANJ)

Úroveň Trieda IV.E

1počet 3

2počet 4

3počet 11

4počet 4

5počet 0

Priemer Úspešnosť 2,73

56,82%

IV.M

9

9

5

0

0

1,83

79,35%

IV.S

1

5

6

6

0

2,94

51,39%

IV.T

7

3

6

1

0

2,06

73,53%

B1

IV.E

6

3

6

2

0

2,24

69,12%

B1

IV.M

5

3

8

5

0

2,62

59,52%


B2

IV.M

1

0

0

0

0

1,00

100,00%


B1

IV.S

1

1

5

7

0

3,29

42,86%


B1

IV.T

4

7

3

2

0

2,19

70,31%


B2

IV.T

1

0

0

0

0

1,00

100,00%


B1

IV.E

2

1

1

1

0

2,20

70,00%


B1

IV.M

1

0

0

0

0

1,00

100,00%


B1

IV.S

0

2

1

1

0

2,75

56,25%


B2

IV.T

1

0

0

0

0

1,00

100,00%

IV.E

3

8

4

7

0

2,68

57,95%

IV.M

6

5

4

8

0

2,61

59,78%

IV.S

2

1

9

6

0

3,06

48,61%

IV.T

3

8

3

3

0

2,35

66,18%

IV.E

5

7

7

3

0

2,36

65,91%

Teoretická časť odbornej zložky (OIT) Teoretická časť odbornej zložky (OIT) Teoretická časť odbornej zložky (OIT) Teoretická časť odbornej zložky (OIT) Praktická časť odbornej zložky (OIP)



-14-

Praktická časť odbornej zložky (OIP) Praktická časť odbornej zložky (OIP) Praktická časť odbornej zložky (OIP) Matematika (MAT)

IV.M

3

9

3

8

0

2,70

57,61%

IV.S

5

2

6

5

0

2,61

59,72%

IV.T

5

3

5

5

0

2,56

61,11%

IV.E

1

0

0

0

0

1,00

100,00%

Matematika (MAT)

IV.M

0

0

0

0

0

-

-

Matematika (MAT)

IV.T

1

0

0

0

0

1,00

100,00%

Výsledky ÚFIČ MS po triedach Trieda IV.E

1 - počet 20

2 - počet 23

3 - počet 29

4 - počet 17

5 - počet 0

Priemer 2,48

Úspešnosť 62,92%

IV.M

25

26

20

21

0

2,40

64,95%

IV.S

9

11

27

25

0

2,94

51,39%

IV.T

22

21

17

11

0

2,24

69,01%

ZOZNAM ŠTUDIJNÝCH ODBOROV A ZOZNAM UPLATŇOVANÝCH UČEBNÝCH PLÁNOV ( § 2 ods.1 písm. f) vyhlášky) 1. Zoznam študijných odborov v šk. roku 2015/2016 1. 2381 M-strojárstvo: trieda I.S, II.MS, III.S, IV.S 2. 3917 M02 -technické a informatické služby v strojárstve: trieda I.T, II.T, III.T, IV.T 3. 2675 M-elektrotechnika: trieda I.E, II.E, III.E, IV.E 4. 2387 M-mechatronika: trieda I.M, II.MS, III.M, IV.M

2. Školské vzdelávacie programy vychádzajúce s príslušných štátnych vzdelávacích programov 2675 M - elektrotechnika Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 15. januára 2013 pod číslom 2013-762/1857:9-925 s účinnosťou od 1. septembra 2013 začínajúc prvým ročníkom. 2387 M - mechatronika Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 15. januára 2013 pod číslom 2013-762/1853:8-925 s účinnosťou od 1. septembra 2013 začínajúc prvým ročníkom. 2381 M - strojárstvo Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-15-

Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 15. januára 2013 pod číslom 2013-762/1853:8-925 s účinnosťou od 1. septembra 2013 začínajúc prvým ročníkom. 3917 M -technické a informatické služby-02 strojárstvo Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 15. januára 2013 pod číslom 2013-762/1859:11-925 s účinnosťou od 1. septembra 2013 začínajúc prvým ročníkom.

2. Charakteristika študijných odborov a -Mechatronika - je interdisciplinárny študijný odbor integrujúci poznatky zo strojárstva, elektrotechniky, elektroniky, automatizácie a informatiky. Tento študijný odbor je známy v krajinách EÚ. Mechatronika je náuka o tom, ako efektívne projektovať, vyrábať a prevádzkovať inteligentné výrobky. Vyučovanie je vykonávané v odborných učebniach, laboratóriách, ako aj vo firmách na moderných strojoch a zariadeniach. Počas štúdia budú študenti pracovať s mnohými softvérovými produktmi, ako i simulačnými programami pre pneumatiku, hydrauliku, CNC stroje, roboty a pod. Absolventi sú pripravení na výkon stredných technických a administratívnych funkcií a v oblasti automatizovaných výrobných systémov s využitím dvoch cudzích jazykov. Môžu tiež pokračovať v štúdiu na vysokých školách so zameraním na strojárstvo, elektrotechniku, riadenie a informatiku a mechatroniku. b - Strojárstvo – absolventi sú pripravení najmä pre prácu v strojárskych podnikoch. Môžu vykonávať funkcie konštrukčného, technologického, prevádzkového, ale aj riadiaceho charakteru. Sú pripravení aj na štúdium na vysokých školách technického zamerania. c - Elektrotechnika – pripravuje absolventov so širokým všeobecnovzdelávacím základom, s odbornými teoretickými vedomosťami i praktickými spôsobilosťami tak, že je schopný vykonávať kvalifikovanú samostatnú technickú činnosť pri projektovaní konštruovaní, výrobe, montáži, prevádzke a údržbe elektrotechnických zariadení. Absolvent je pripravený aj na vysokoškolské štúdium s technickým zameraním. d - Technické a informatické služby - absolvent je schopný samostatne vykonávať práce asistenta i samotnú prácu technických hospodárskych pracovníkov v priemyselných odvetviach a odboroch národného hospodárstva, v súkromnom i štátnom sektore. Počas štúdia získa vedomosti a zručnosti z oblastí : technológia výroby, základy elektrotechniky, konštrukcie strojov, vlastnosti a použitie materiálov, kreslenia výkresovej dokumentácie s využitím dvoch cudzích jazykov. Absolvent je pripravený aj na vysokoškolské štúdium najmä technicky zameraných, ale aj na ekonomických fakultách. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-16-

3. Zoznam voliteľných a neklasifikovaných predmetov Voliteľné predmety významne ovplyvňujú možnosť odbornej profilácie žiakov vlastným výberom týchto predmetov. VOLITEĽNÉ PREDMETY : Aplikovaná matematika CAD/CAM systémy Výchova k podnikaniu Elektrotechnická spôsobilosť Technické materiály Manažérstvo

APM CCS VPD ETS TMA MAN

NEKLASIFIKOVANÉ PREDMETY : a) b)

Náboženská výchova Etická výchova

ÚDAJE O POČTE ZAMESTNANCOV A PLNENÍ KVALIFIKÁCIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV( § 2 odst.1 písm. g) vyhlášky) 2.Údaje o počte a kvalifikovanosti zamestnancov

Zamestnanci Pedagogickí Nepedagogickí

Počet 36 11

kvalifikovaní 36 11

z toho nekvalifikovaní 0 0

Dopl. si kvalifikáciu 0 0



Pedagogickí ŠI Odborný Nepedagogickí ŠI a ŠJ

Spolu

3 1 10 61

-17-

3 1 10 61

0 0 0 0

0 0 0 0

3. Odbornosť vyučovania Všetky predmety sú vyučované odborne na 100 %, okrem uvedených v nasledovnej tabuľke. Predmet Občianska náuka Aplikovaná informatika Etická výchova

Odbornosť v% 58,33 33,33 0

Neodborne vyučujúci 2 1 1

Poznámka 7 hodín z 12 4 hodiny z 12 4 hodiny zo 4

Celková odbornosť vyučovania je 97,90 %. Vyučujúci, ktorí nemajú plnú kvalifikáciu na daný predmet vyučujú väčšinou predmety, ktoré netvoria profil žiaka na maturitné skúšky a v osobnom úväzku učiteľa ide o málo percent neodborne vyučovaných hodín.

ÚDAJE O ĎALŠOM VZDELÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ( § 2 odst.1 písm. h) vyhlášky) 1.Špecializačné štúdium : -2. Aktualizačné vzdelávanie: -3. Inovačné vzdelávanie: --

Funkčné štúdium: -Atestačné vzdelávanie: --

ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTÁCII ŠKOLY NA VEREJNOSTI ( § 2 odst.1 písm. i) vyhlášky) Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-18-

1. Aktivity organizované školou Dni otvorených dverí - 2 x pre žiakov 9. a 8. ročníka základných škôl nášho regiónu a pre individuálnych záujemcov o našu školu. Účasť na podujatí Okresného úradu práce Burza informácií o stredných školách. 2. Aktivity, do ktorých sa škola zapojila  Deň narcisov – Liga proti rakovine  Valentínska kvapka krvi– darovanie krvi

3. VÝSLEDKY V OLYMPIÁDACH A SÚŤAŽIACH Výsledky našich žiakov v súťažiach - vedomostné Finále Strojárskej olympiády na Strojníckej fakulte Slovenskej technickej univerzity. Deň otvorených dverí a Strojárska olympiáda na STU v Bratislave - 12.2.2016 Strojárska olympiáda - 2. miesto obsadil Tomáš Kašík z III.S - Tvárniaci stroj na umelecké kováčstvo. Na Vysokej škole technickej a ekonomickej v Českých Budějoviciach sa dňa 31. marca 2016 konala Technická olympiáda, "Olympiáda Technického a vzdělávacího konsorcia při VŠTE." Išlo o medzinárodné zápolenie žiakov stredných škôl. Súťažilo spolu 17 prác z rôznych stredných škôl technického zamerania zo Slovenskej republiky a Českej republiky. 3. miesto – Návrh a stavba doma vyrobeného traktora, Peter Hanuliak, žiak SPŠ Levice. Dňa 31.3.2016 sa v Trnave na Materiálovotechnologickej fakulte, Ústave aplikovanej informatiky, automatizácie a mechatroniky konal už 4. ročník celoslovenskej súťaže Skills Slovakia Mladý Mechatronik. Cieľom aktivity je zapojiť mladých talentovaných stredoškolákov zo stredných odborných škôl SR do Projektu zručností mladých ľudí v systéme odborného vzdelávania. Je to vedomostná a praktická súťaž z odboru mechatronika, súťaž 2 členných družstiev. Súťaže sa zúčastnili aj žiaci našej školy - Filip Havran zo IV.M a Kristián Ráchela zo IV.E. Programovali v Step7 dve PLC. Distribučnú stanicu bolo potrebné aj zmontovať. Na úlohách, ktoré si žiaci zvolili v anglickom jazyku pracovali 2 hodiny. Konkurencia bola veľká. Nakoniec z 13 dvojčlenných družstiev z celého Slovenska obsadili chlapci 5. miesto. Postup medzi 20 TOP tímov - Social Innovation Relay (SIR), unikátny medzinárodný projekt zameraný na osvetu v oblasti sociálne prospešného podnikania a tvorbu podnikateľských konceptov. Je organizovaný za účasti veľkého počtu európskych krajín, Singapúru a Japonska v spolupráci so spoločnosťou Nationale-Nederlanden (NN). SIR vyzýva študentov stredných škôl rozvíjať inovatívne podnikateľské idey, ktoré riešia sociálne potreby. Študenti pracujú v 2 - 4 členných tímoch, pričom úlohou tímu je spoločne vypracovať podnikateľský nápad v oblasti sociálneho podnikania. Projekt zároveň poskytuje mladým ľuďom praktické zručnosti a podnikateľské znalosti potrebné pre spustenie úspešnej kariéry prostredníctvom kombinácie virtuálneho a face-to-face mentoringu so skúsenými odborníkmi a tým získavajú skúsenosti uznávané na európskom trhu práce. Našim návrhom bola aplikácia, vďaka, ktorej je vodič schopný určiť bezpečnú vzdialenosť medzi autami napr. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-19-

na diaľnici. Vďaka dobrému nápadu a prezentácii pred porotou, sme s našim návrhom obsadili 3. miesto na Slovensku v spomenutej kategórii Skills for the future. Ivan Szabó, žiak IV.T triedy sa stal úspešným riešiteľom celoštátneho kola Olympiády v nemeckom jazyku. Obsadil piate miesto v kategórii 2D 21. marca 2016 v Bratislave. Žiaci IV.S triedy sa zúčastnili krajského kola súťaže Zenit v strojárstve, ktoré sa konalo v Komárne. Úspešný bol Martin Krén, ktorý obsadil 2. miesto, Erik Cesnek bol piaty.

Výsledky našich žiakov v súťažiach - športové Počet zúčastnených žiakov školy 43 žiakov

Názov akcie

Dátum

Umiestnenie

Organizátor

Mestská športová olympiáda „O POHÁR PREDNOSTU MsÚ“ kategória SŠ

24.9.2015

MsÚ Levice

Cezpoľný beh Kalná nad Hronom

29.9.2015

Obvod floorbal Základné kolo v stolnom tenise žiakov SŠ Obvodné kolo Levice vo futsale žiakov SŠ MO vo floorbale žiakov SŠ MO Levice vo futsale žiakov SŠ MNsK vo floorbale žiakov SŠ ZK v stolnom tenise žiačok SŠ MO v stolnom tenise žiakov SŠ Obvodné kolo v basketbale žiakov SŠ

27.10.2015 16.11.2015

Umiestnenie školy: 4. miesto 2.miesto – malý futbal žiakov 2.miesto – basketbal žiakov Atletika: 1. miesto – Martin Krén beh 100m 1. miesto Jakub Krajči vrh guľou 3. miesto Andrej Krén beh 1500m Celkové umiestnenie: ? 3. miesto – Peter Ziman 2. miesto - postup 1.miesto - postup

11.11.2015

1. miesto postup

19.11.2015

1. miesto postup

23.11.2015

2.miesto

SOŠ sv. Michala Levice

12 chlapcov

30.11.2015

1.miesto – postup na MS

SOŠ drevárska Topoľčany

12 chlapcov

1.12.2015

3.miesto

SPŠ Levice

4 dievčatá

3.12.2015

3. miesto

Gymnázium Šahy, Mládežnícka 22

4 chlapci

13.1.2016

1.miesto – postup

SOŠ Pod Amf.

13 chlapcov

ZŠ Kalná nad Hronom

6 žiakov: (3 chlapci, 3 dievčatá)

GAV SPŠ Levice

12 4 chlapci

SPŠ Levice

12 chlapcov 12



MO v hádzanej žiakov SŠ MNsK vo futsale žiakov SŠ MO v basketbale žiakov SŠ MNsK v hádzanej žiakov SŠ MNsK v basketbale žiakov SŠ LVVK žiakov SPŠ ZK vo volejbale žiačok SŠ ZK vo volejbale žiakov SŠ ZK futbal žiakov SŠ MO vo volejbale žiakov SŠ MO futbal žiakov SŠ MSR vo floorbale žiakov SŠ MNsK vo volejbale žiakov SŠ OK Levice v atletike žiakov SŠ

15.1. 2016

1. miesto postup

SPŠ Levice

14 žiakov

28.1. 2016

2. miesto bez postupu

Gymnázium AV Levice

12 žiakov

4.2. 2016


Topoľčany SOŠ drevárska

14 žiakov

SPŠ Levice

31 + 28


SPŠ Levice

12 žiačok

21.3. 2016

1. miesto postup

SPŠ Levice

12 žiakov

22.3. 2016 31.3. 2016

1. miesto postup 1. miesto postup

SPŠ Levice SOŠ poľn. sl. na vidieku Lv

15 žiakov 12 žiakov

4.4. 2016 11.4.–12.4. 2016

1. miesto postup 8. miesto

Štadión Lv Trenčín, športová hala

15 žiakov 12 žiakov

12.4. 2016

6. miesto

Gymnázium JK Zlaté Moravce

12 žiakov

18.4. 2016

2.miesto – Peter ZIMAN, 3000 m beh 2. miesto – Juraj COLOŇ, 200 m beh 3.miesto – Peter Ziman, 800 m beh 3.miesto – Andrej Krén, skok do diaľky 3.miesto – Igor Virág, vrh guľou 3. miesto bez postupu

Futbalový štadión Levice

11 žiakov

SPŠ Levice Futbalový štadión Levice SPŠ Levice Futbalový štadión Levice

15 žiakov

07 – 13. 2 13 – 19. 2 2016 7.3. 2016

MNsK vo futbale žiakov SŠ

29.4. 2016

M-SR futbal

12. – 13. máj 2016

MNsK atletika žiakov SŠ Štafetový beh o putovný pohár primátora mesta Levice ZŠ, SŠ Volejbalový turnaj plážový

-20-

25 žiakov pomoc pri organizácii

7.6. 2016

4. miesto – štafeta: A. Krén, P. Ziman, M. Husárová, T. Gubčová

Mesto Levice – Margita Ilona

4 žiaci

10.6. 2016

3. miesto, /nepostupová súťaž/

PAsA Levice Kurty SŠZ Levice

3 žiaci



Župná Kalokagatia Mladý záchranár 2016, Štadión Levice

16.6.2016

-21-

1. miesto – družstvo

SPŠ Levice

6 žiaci súťažiaci, 26 žiaci pomoc pri organizácii

Škola organizuje aj súťaže na obvodnej, krajskej a celoštátnej úrovni v odbornej a športovej oblasti: Technická olympiáda Súťaž je určená pre mladších a starších žiakov základných škôl levického okresu. Ide o celoštátnu postupovú súťaž. Poslaním TO je aktivizovať žiakov v ZŠ a OG v nadväznosti na výučbu techniky v čase ich mimoškolskej činnosti, podporovať a rozvíjať u žiakov záujem o techniku a jej aplikácie, prehlbovať ich záujem o sebavzdelávanie a viesť ich k samostatnej tvorivej činnosti a prispievať k vyhľadávaniu žiakov talentovaných v technike a podporovať ich odborný rast. Zenit v programovaní Škola pod vedením Krajského školského úradu v Nitre už tradične v novembri organizuje krajské kolo súťaže ZENIT v programovaní. Garantom súťaže je Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky a Štátny inštitút odborného vzdelávania. Obsahom súťaže je riešenie zadania v určenom časovom limite vo vyššom programovacom jazyku na počítači a v tvorbe webových stránok. Hodnotí sa funkčnosť a efektívnosť programu. Je to veľmi náročná súťaž a zúčastňujú sa jej len tie „najlepšie hlavy“ z celého nášho kraja. Športové súťaže Pravidelne naša škola organizuje majstrovstvá kraja v basketbale, majstrovstvá okresu vo futbale, hádzanej, stolného tenisu a basketbalu. O športovej aktivite na škole svedčí aj to, že naši žiaci pravidelne dosahujú výborné výsledky v športových súťažiach.

ÚDAJE O PROJEKTOCH, DO KTORÝCH JE ŠKOLA ZAPOJENÁ ( § 2 odst.1 písm. j) vyhlášky ) 1. Spolupráca školy s partnermi

 Škola je členom Technického a vzdelávacieho konzorcia pri Vysokej škole technickej a ekonomickej v Českých Budějoviciach. Nadviazali sme teda medzinárodnú spoluprácu s Vysokou školou technickou a ekonomickou v Českých Budějoviciach, so Strednou odbornou školou strojárskou a elektrotechnickou Velešín, s Vyššou odbornou školou, strednou priemyslovou školou a strednou odbornou školou remesiel a služieb v Strakoniciach. Spolupracujeme na báze výmeny skúseností a súťaží. Plánujeme realizovať aj výmenné pobyty v rámci projektu ERAZMUS. 2. Vlastné projekty : Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-22-

a – Implementácia systému riadenia podľa ISO 9001:2008 Vzdelávanie v riadení kvality patrí v súčasnosti medzi aktivity mimoriadneho významu. Vo vzdelávacej sfére bol na našej škole úspešne realizovaný projekt zavedenia systému riadenia kvality vzdelávacích služieb strednou odbornou školou v spolupráci s firmou Kontrolspol Mochovce s následnou certifikáciou firmou SGS SLOVAKIA. V máji 2015 bola vykonaná precertifikácia organizácie firmou SGS SLOVAKIA s veľmi dobrým výsledkom. Bola deklarovaná vysoká spokojnosť zástupcu certifikačnej spoločnosti s úrovňou systému riadenia kvality vzdelávacích služieb poskytovaných našou školou a tiež bola deklarovaná zhoda s medzinárodnými normami ISO 9001:2008. Systém manažérstva kvality obsahuje riadenie výchovno-vzdelávacieho procesu aj ekonomicko-hospodárskych činností školy a tiež vedľajšej hospodárskej činnosti. Aktívnymi prvkami v procese riadenia sú i žiaci školy, čím sa výrazne posilní výchova a prax našich žiakov v oblasti práce v organizácii, ktorej riadenie kvality svojej činnosti zodpovedá požiadavkám ISO 9001:2008. b – Projekt premena tradičnej školy na modernú Po schválení projektu Strojmele inak (ITMS kód 26110130353) v operačnom programe Vzdelávanie spolufinancovanom ESF a ŠR SR vo výške 418 631,89 € čo je 95 % celkového objemu finančných prostriedkov projektu (5 % financií poskytol náš zriaďovateľ ) ho implementovali a vykonali ukončenie. V rámci tohto projektu sme vybudovali na škole:  interaktívnu učebňa na vyučovanie odborných predmetov: administratíva a korešpondencia, ekonomika, účtovníctvo, priemyselná informatika, elektronika, telekomunikácie, silnoprúdové zariadenia, elektrotechnické merania, mechatronika a ďalšie  laboratórium priemyselnej informatiky, elektroniky a mechatroniky. Učebňa aj laboratórium sú vybavené najmodernejšou didaktickou technikou na vyučovanie aj prostredníctvom internetu, ďalej najmodernejšou technikou na vyučovanie odborných predmetov v odboroch elektrotechnika a mechatronika. V rámci projektu je realizované vyučovanie v 1. a 2. ročníku študijného odboru TIS a 3. a 4. ročníku št. odborov mechatronika a elektrotechnika. c -RSOV – národný projekt rozvoja stredného odborného vzdelávania – tvorba obsahu odborného vzdelávania v študijných odboroch strojárstvo a elektrotechnika v podobe digitálnych prvkov. d - PONTIS – od apríla 2016 sa z prostriedkov Nadačného fondu Západoslovenskej energetiky v Nadácii Pontis (grant v hodnote 599,44 €) sme realizovali projekt „Postav si niečo“. Cieľom projektu bolo zlepšenie kvality vyučovania na strednej škole v predmete odborná prax a zlepšenie kvality získavania technických zručností detí v materskej škole. Žiaci priemyslovky v Leviciach vyrobili pre deti v Materskej škole Ul. Hlboká 1 v Leviciach jednoduché návody na konštruovanie predmetu podľa kresleného postupu, k tomu vytvorili video a prezentáciu na ľahšie pochopenie práce so stavebnicovými prvkami. Pri činnosti detí s týmto materiálom je možné so získavaním technických zručností súčasne rozvíjať aj kompetencie v oblasti matematiky, rozpoznávania farieb a tvarov a kooperatívne zručnosti. Súčasťou realizácie projektu bola i výroba drevených boxov na odkladanie stavebníc. Do Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-23-

projektu bolo zapojených 8 dobrovoľníkov z radov žiakov a učiteľov strednej školy , ktorí spolu odpracovali 100 dobrovoľníckych hodín a jeden zamestnanec ZSE (Viera Debnárová, ktorá projekt odporúčala nadácii – matka žiačky strednej školy), ktorá odpracovala 10 dobrovoľníckych hodín na projekte vo voľnom čase. Výsledky projektu sa overovali v praxi deťmi a pedagógmi v materskej škole realizáciou otvorenej hodiny. Deti počas práce so stavebnicou prejavili veľký záujem o „skladanie vrtuliek a mlynčekov“ , hlavne sa im páčilo, že videli vopred na videu, čo majú poskladať a ako to bude fungovať, keď sa im to podarí. Projekt sa realizoval pod vedením zástupkyne riaditeľa, Ing. Anny Ševčíkovej.

ÚDAJE O PRIESTOROVÝCH A MATERIÁLNO-TECHNICKÝCH PODMIENKACH ŠKOLY( § 2 odst.1 písm. l) vyhlášky) 1. Odborné učebne a) Učebňa technického zobrazovania b) Učebňa výpočtovej techniky č.1 - zameraná na grafické systémy – AUTOCAD, INVENTOR, EDGE CAM - Internet c) Učebňa výpočtovej techniky č.2 a 3 - kancelárske systémy - Internet - učebňa „Infovek“ d) Odborná učebňa stavby strojov e) Odborná učebňa strojárenských technológií 2. Laboratóriá školy a) Technologické laboratórium – č.1 - mechanická skúšobňa - ergonomické merania - metalografia b) Technologické laboratórium – č.2 - dĺžkové merania - meranie uhlov - meranie odchýlok, tvarov a polohy c) Základné technické a energetické merania - meranie fyzikálnych a technických veličín - merania na ventilátore, čerpadle, spaľovacom motore - meranie na hydraulických strojoch d) Laboratórium automatizácie č.1 - základné merania z regulácií hydraulické a pneumatické (meranie sústav snímačov a regulátorov) - merania na logických obvodoch (kombinačných a sekvenčných) f) Laboratórium automatizácie č.2 - meranie na logických obvodoch - grafické systémy (EAGLE) - využitie výpočtovej techniky v automatizácií - práca s mikropočítačmi g) Elektrotechnické laboratórium č.1 Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-24-

- meranie s číslicovými integrovanými obvodmi - práca s osciloskopmi, generátormi - využitie výpočtovej techniky v elektrotechnike h) Elektrotechnické laboratórium č.2 - základné elektrotechnické merania - základne merania s polovodičmi - meranie na solárnych fotovoltických zariadeniach h) Laboratórium elektroniky - základne merania elektroniky a elektrotechniky (jednosmerné a striedavé) prax – elektronika 3. Dielne školy: a) Frézarská dielňa b) Sústružnícka dielňa c) Strojová obrobňa d) Zváračská dielňa- Zváračská škola e) Stolárska dielňa f) Zámočnícka dielňa

ÚDAJE O FINANČNOM A HMOTNOM ZABEZPEČENÍ VÝCHOVNOVZDELÁVACEJ ČINNOSTI ŠKOLY ( § 2 odst.1 písm. m) vyhlášky) Správa o hospodárení za rok 2015 V prílohe tejto správy je „Výkaz k správe o hospodárení za rok 2015 podľa § 7 odst.1,2 zákona č. 597/2003 Z.z., kde je prehľad o zdrojoch a ich použití poskytnutých zo štátneho rozpočtu. Kapitálové výdavky: v roku 2015 neboli škole pridelené 2. Finančné prostriedky na vzdelávacie poukazy Na vzdelávacie poukazy bolo poskytnutých 9761,- €, z tejto sumy boli vyplatené odmeny za prácu lektorov vo výške 5860,- € a na materiálne zabezpečenie krúžkov bolo vyplatených 3901,- €. 3. Finančné prostriedky z mimorozpočtových zdrojov a- z prostriedkov rodičovského združenia sme použili 13236,27 € na modernizáciu vybavenia odborných učební a laboratórií b- z výnosu 2% daní sa použilo 1251,66 € na modernizáciu prístrojového vybavenia laboratórií a odborných učební c- sponzorské a dary: žiadne



-25-

d- z prostriedkov vedľajšej hospodárskej činnosti školy boli použité finančné prostriedky v sume 3426,- € (rok 2015) na prevádzku a rozvoj školy.

PLNENIE KONCEPČNÉHO ZÁMERU ROZVOJA ŠKOLY ( § 2 odst.1 písm. n) vyhlášky ) Hlavnými cieľmi koncepčného zámeru rozvoja školy sú : a) Vyhodnocovať a inovovať školské vzdelávacie programy a to: Strojárstvo, Elektrotechnika, Mechatronika a Technické a informatické služby so zameraním na strojárstvo. Školské vzdelávacie programy boli zodpovedne vypracované a inovované, výchovno-vzdelávací proces sa nimi riadi. b) Zavedené vyučovanie študijného odboru „ Mechatronika „naďalej zdokonaľujeme budovaním ďalších pracovísk (odborná učebňa automatizácie, hydrauliky, robotiky a pneumatiky) pre teoretické a praktické činnosti a tiež vyučujúci absolvujú kurzy a stáže vo firmách a univerzitách za účelom zvýšenia svojej odbornosti. c) Sústavne vytvárame vhodné podmienky a aktivity na prepojenie školy s univerzitami a firmami s účelom zosúladiť ich požiadavky na výstupné vedomosti a zručnosti našich žiakov.

ANALÝZA SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNOK ŠKOLY ( § 2 odst.1 písm. o) vyhlášky) SILNÉ STRÁNKY SLABÉ STRÁNKY  vysoká odbornosť pedagogických  nedostatok finančných prostriedkov zamestnancov na prevádzku i modernizáciu  celoživotné kontinuálne vzdelávanie vyučovacieho procesu učiteľov  nedostatočné finančné ohodnotenie  výborné uplatnenie absolventov zamestnancov školy školy na univerzitách i vo firmách  nedostatok učebníc a učebných  výborné podmienky pre vyučovanie pomôcok informačno-komunikačných technológií, grafických systémov, elektroniky a automatizácie PRÍLEŽITOSTI RIZIKÁ  dobré materiálne podmienky na  nepriaznivý demografický vývoj, vzdelávanie žiakov úbytok počtu žiakov  zapájanie sa do projektov  nedostatok finančných prostriedkov v spolupráci s organizáciami na Slovensku i v zahraničí Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-26-

 areál školy má učebne, laboratóriá, dielne, telocvične, vonkajšie športoviská, školský internát a školskú jedáleň

 kolísavé záujmy žiakov a ich rodičov o technické študijné odbory s pomerne náročným štúdium  nedostatočný záujem rodičov o komunikáciu so školou

VÝSLEDKY PRÍPRAVY ŽIAKOV NA ĎALŠIE ŠTÚDIUM A POVOLANIE ( § 2 odst.1 písm. p) vyhlášky ) Po úspešnom absolvovaní štúdia môže absolvent :  pokračovať v štúdiu na univerzitách prevažne technického, resp. ekonomického zamerania  pokračovať v pomaturitnom štúdiu na strednej škole  vykonávať samostatné práce technicko-hospodárskeho charakteru, náročné robotnícke práce, konštruktérske a technologické činnosti, založiť a viesť podnikateľský subjekt a pod.

Prehľad o prijatí žiakov na vysoké školy akademický rok 2016 – 2017 VYSOKÁ ŠKOLA Slovenská Technická Univerzita Bratislava Slovenská Technická Univerzita Bratislava STU Bratislava STU Bratislava Slovenská tech. univerzita Bratislava Slovenská Technická Univerzita Bratislava, Trnava Žilinská univerzita Žilinská univerzita Žilinská univerzita

FAKULTA

PRIHLÁSENÍ

PRIJATÍ

strojnícka

8

7

elektrotechniky a informatiky

6

Ústav manažmentu Stavebná fakulta

1 1

fakulta informatiky a informačných technológií

1

MTF

14

14

strojnícka prevádzky a ek. dopr. elektrotechnická

0 0

0 0 0

0

6

1 nemáme informácie

0



UMB B.Bystr. UMB B. Bystrica ŽU v Žiline

-27-

Filozofická fakulta

0

0

Fakulta prír. vied

0

0

Fak. riadenia a inf.

0

0

0

0

ŽU v Žiline

bezpeč.inžin.

Technická univerzita Zvolen

drevárska

1 2

Technická univerzita Zvolen

ekológia, enviro.

1

0

Slovenská poľnohospodárska univerzita Nitra

technická

7

7


európskych štúdií a regionálneho rozvoja

1

neposkytli inf.


agrobiológie a potr.zdrojov

1

0

Univerzita Konštantína filozofa

pedagogická

0

0


FF masmediálna komunikácia

0

0


Fakulta prírodných vied

2

2

Univerzita Komenského v Bratislave

Fakulta sociálnych a ekonomických vied

0

0

Univerzita Komenského v Bratislave

Filozofická fakulta

0

0



-28-

EU v Bratislave EU v Bratislave

Fak. hosp.inf. Národohosp.fak.

1 1

Nemáme inf. 1

Univerzita sv. Cyrila a Metoda Trnava

sociálnych vied

0

0

Trnavská univerzita

pedagogická

0

0

Akadémia policajného zboru v Bratislave

1

0

Akadémia ozbrojených síl generála M. R. Štefánika, Liptovský Mikuláš

0

0

VUT BRNO

stavebná

1

1

VŠ B TU Ostrava

fakulta metalurgie

1

1

Uplatnenie našich absolventov vo firmách a iných organizáciách nie je štatisticky kvantifikované.

AKTIVITY ŠKOLY VO VOĽNOM ČASE ŽIAKOV ( § 2 odst.2 vyhlášky ) 1. Záujmové krúžky Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-29-

Záujmová činnosť žiakov sa realizuje na našej škole v mimovyučovacom čase. Považujeme ju za dôležitú súčasť komplexnej výchovy i vzdelávania žiakov. Na financovanie krúžkovej činnosti sme podľa zákona č. 597/2003 Z. z. dostali príspevok zo štátneho rozpočtu aj prostredníctvom vzdelávacích poukazov. Naša škola je poskytovateľom záujmových vzdelávacích aktivít vo forme krúžkov.

Počet krúžkov Počet lektorov

26 19

Krúžky záujmového vzdelávania v školskom roku 2015/2016 Krúžok Basketbalový krúžok

Vedúci PaedDr. Štefan Kalocsay

Bedminton

Ing. Edita Sopková

Cvičenia zo slovenského jazyka a literatúry

Mgr. Miloslav Konečný, PhD.

Florbal mix

Ing. Albín Levák

Florbalový krúžok

Ing. Albín Levák

Fotografický krúžok

Ivan Valach

Futsalový krúžok - minifutbal

PaedDr. Stanislav Slobodník

Kondičné posilňovanie

PaedDr. Peter Mizerák

Krok za krokom k maturite zo slovenského jazyka

PaedDr. Tatiana Dióšiová

Krúžok branno-turistický

PaedDr., Ing. Peter Chromý

Krúžok praktickej elektrotechniky - jednočipové mikropočítače AVR v praxi Krúžok programovania - webstránky v PHP

Ivan Valach

Krúžok technológie 1

Ing. Róbert Goldschmid

Krúžok tvorivo-odbornej činnosti

Ing. Anna Ševčíková

Matematický krúžok

RNDr. Ľubica Lajpríková

Mladý ekonóm

Ing. Soňa Kapolková

Mladý zdravotník

PaedDr. Peter Mizerák

Modelársky krúžok

Ing. Roman Karaffa, PhD.

Programovanie

Ing. Anna Ševčíková

Renovácia učebných pomôcok

Ing. Róbert Goldschmid

Seminár k tvorbe odborných prác

Ing. Henrieta Žemberyová

Strelecký krúžok

Miloš Kollár

Školský časopis

PaedDr. Tatiana Dióšiová

Technický krúžok

Miroslav Papp

Viac ako peniaze

Ing. Eva Mizeráková

Volejbal

Mgr. Zuzana Stehlíková

Ivan Valach

SLUŽBY POSKYTOVANÉ ŠKOLOU Škola poskytuje nasledovné služby svojim žiakom, ubytovaným v školskom internáte ( i z iných škôl ), rodičom našich žiakov i verejnosti : a. Ubytovacie služby : Školský internát má ubytovaciu kapacitu 80 osôb v 7 poschodovej budove s dvomi osobnými výťahmi, ktoré boli od mája 2016 mimo prevádzky. Ubytovanie je bunkového typu s dvomi izbami a samostatným sociálnym zariadením. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-30-

b. Stravovacie služby : Celodenná strava pre 350 stravníkov v školskej jedálni podávaním jedného druhu obeda. c. Výpočtová technika : Päť učební vybavené výpočtovou technikou. Vykonávame kurzy: Základy ovládania PC, Programovanie, Grafické systémy CAD a pod. d. Rekvalifikačné kurzy : Zváračské základné kurzy, úradné kurzy, periodické skúšky a preškolenia zváračov. Zváraný materiál je podľa požiadaviek zákazníkov. e. Zámočnícke práce : Vykonávame bežné obrábanie kovových materiálov a zámočnícke práce s využitím nožníc, ohýbačiek, trieskovým obrábaním a zváraním a obrábanie dreva. f. Škola má k dispozícii : dve telocvične, posilňovňu, vonkajšie futbalové ihrisko.

Vyhodnotenie činnosti školského internátu v oblasti výchovy a vzdelávania za školský rok 2015/2016 Presný názov školského internátu Školský internát, Ul. Františka Hečku 25, Levice 934 47 Meno a priezvisko povereného vedúceho ŠI : Mgr. Katarína Bohunická, 0908 814 050, č. t. a e-mail. bohunicka.k @gmail.com 1) Základné údaje o školskom internáte Kapacita školského internátu stanovená príslušným RÚVZ a počet lôžok Počet ubytovaných žiakov stredných škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK Počet ubytovaných žiakov iných zriaďovateľov (OÚ+ cirk. školy)- vymenujte Počet ubytovaných žiakov spolu:

80 66 0 66

Počet výchovných skupín spolu:

2

z toho počet chlapcov počet dievčat počet zmiešaných výchovných skupín Počet vykonaných hospitácií : a) riaditeľom školy a školského internátu b) vedúcim vychovávateľom Počet zasadnutí metodického združenia vychovávateľov v šk. roku 2015/2016 Výška úhrady ubytovaného žiaka v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK

2 3 8 6 15 eur Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-31-

Výška úhrady ubytovaného žiaka iného zriaďovateľa Počet ubytovaných študentov VŠ Mesačná úhrada za ubytovanie študentov VŠ Počet ubytovaných iných osôb v ŠI Mesačný poplatok za ubytovanie iných osôb Zabezpečuje ŠI príležitostné ubytovanie? Poplatok za takéto ubytovanie na 1 noc Má ŠI podnikateľskú činnosť? Reálna výška režijných nákladov na 1 lôžko pre ubytovaného žiaka

15 eur

Počet vychovávateľov v ŠI spolu a ich úväzok v šk. roku 2015/2016 Počet nepedagogických zamestnancov v ŠI a ich úväzok Počet vychovávateľov, ktorí získali v školskom roku 2015/2016 kreditový príplatok Vypíšte druh vzdelávania počet kreditov výška kreditného príplatku SPOLU Počet vychovávateľov zúčastňujúcich sa kontinuálneho vzdelávania - vymenujte druh vzdelávania (napr. funkčné) v šk. roku 2015/2016 PREDBEŽNÝ POČET PRIHLÁSENÝCH ŽIAKOV NA UBYTOVANIE V ŠI v šk. roku 2016/2017

3 vychovávateľky 100 % úväzok

9 70 eur áno 7 eur áno 100 eur

1 upratovačka 100 % úväzok 2

Aktivizujúce metódy vo výchove – inovačné vzdelávanie 24 kreditov Interaktívna tabuľa v práci učiteľa 10k 1 vychovávateľka IKT v školskej praxi - kontinuálne ISO 9000 – kontinuálne 65

2) a) dátum posledného schválenia „Výchovného programu školského internátu“ riaditeľom školy, radou školy a uveďte kde bol zverejnený v priebehu školského roka Výchovný program školského internátu bol schválený pedagogickou radou 30.júna 2013 a radou školy 4. Júla 2013 . Je zverejnený na nástenke pri kultúrnej miestnosti internátu aj s Prevádzkovým poriadkom ubytovacieho zariadenia. b) zameranie výchovného programu, výchovných štandardov a stratégie výchovno– vzdelávacej činnosti vo Vašom ŠI Výchovný program je zameraný na rozvoj vzdelanostných kompetencií a zručností ubytovaných žiakov v súlade s ich predpokladmi a schopnosťami. Všetky aktivity sú založené na dobrovoľnej báze a zváženia žiakov a sú ponúkané pre všetkých ubytovaných žiakov. Najviac sa preferujú výchovné aktivity zamerané na výchovu k hodnotám a sebaúcte v mravnej a spoločenskej oblasti výchovy a športovo- pohybové aktivity. Výchovné štandardy sú podrobne rozpracované hlavne v pracovnej výchove, ktoré sa realizujú formou tvorivých dielní a telesná výchova sa realizuje na športoviskách a ihriskách školy. 3) počet výchovno–vzdelávacích aktivít, ktoré sme zabezpečili podľa ročníkov, alebo spolu so všetkými ubytovanými žiakmi, najobľúbenejšie aktivity žiakov Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2015/16


-32-

Výchovno-vzdelávacie aktivity ponúkame denne formou tvorivých dielní a športovopohybových aktivít, ktoré sú ponúkané pre žiakov obidvoch výchovných skupín. Plánujú sa v spolupráci so žiackou radou a tak sami žiaci sa zúčastňujú na plánovaní VVČ. 1. Športové a pohybové aktivity – Beh zdravia, stolný tenis, tenis na kurtoch, basketbal, volejbal, futbal, cvičenie v posilňovni, lezenie na lezeckej stene, návšteva plavárne, joga / cvičenie s pomocou cvičiteľky cez interaktívnu tabuľu/ 2. Tvorivé dielne – pletenie z papiera: misky, zvončeky, vázy, fotorámiky, výroba vianočných a gratulačných pozdravov, papierové orgiami, relaxačné sypanie mandál z farebnej múky, vyfarbovanie relaxačných omaľovánok, ikebany z nazbieraných prírodnín... 3. Celointernátne aktivity- imatrikulácie prvákov, vychádzka na Kalváriu, do hradného múzea, Mikulášsky večierok, spoločná Vianočná večera s medom a oplátkami, Fašiangová šiška-karneval, pečenie a zdobenie medovníkov a medovníkových kostolíkov, patchworkové zdobenie kraslíc, pečenie pizze, koncoročné varenie guláša a opekačka.... 4) IKT v priestoroch ŠI a ich využitie žiakmi? Ubytovaní žiaci si nosia vlastné notebooky a naše zariadenie im umožňuje bezplatné pripojenie na internet v priestoroch kultúrnej miestnosti denne do 21:30 hod. Žiaci využívajú pripojenie aj na voľnočasové aktivity, aj na prípravu na vyučovanie. V rámci projektu Aktivizujúce metódy vo výchove sme dostali interaktívnu tabuľu, ktorú v knižnici využívame na rôzne aktivity. Škola zabezpečila pre potreby žiakov jednu čiernobielu tlačiareň. V súčasnosti majú žiaci väčšinou zabezpečený prístup na internet v mobilných telefónoch, takže naše pripojenia využívajú v menšej miere. 5) Materiálno - technické podmienky školského internátu, jeho členenie, vybavenie spoločenských priestorov a ich využívanie, Posteľná bielizeň a) zabezpečuje ju škola b) ubytovaní žiaci používajú vlastné posteľnú bielizeň Školský internát je z architektonického hľadiska členený ako bunkový systém a je v pôvodnom stave. Výťahy v 7-poschodovej budove máme od marca 2016 odstavené nakoľko sú v havarijnom stave. Strecha internátu bola v lete rekonštruovaná a už nemáme problémy so zatekaním počas prudkých lejakov. Spoločenské miestnosti sme zariadili darovaným nábytkom a kobercom. Materiál na činnosti zabezpečujú vychovávateľky z vlastných zdrojov. Posteľné návliečky si žiaci nosia vlastné, v prípade potreby vieme zapožičať naše. 6) Opatrenia vo výchove uložené v priebehu školského roka žiakom podľa „Metodického usmernenia MŠ SR č. 12/2010 – R zo 4.6.2010 o uložení opatrení vo výchove žiakom v školských internátoch (2) ods. a – f)“ : V školskom roku 2015/2016 sme uložili 5 výchovných opatrení, všetky žiakom 1.ročníka našej školy za porušenie zásad spolunažívania vo výchovnej skupine a za menej závažné porušenie Školského poriadku školského internátu . A.B žiak 1.roč. SPŠ Levice - napomenutie riaditeľom školy a ŠI M.S. žiak 1.roč SPŠ Levice - napomenutie riaditeľom školy a ŠI F.K. žiak 1.roč. SPŠ Levice - napomenutie riaditeľom školy a ŠI G.D. žiak 1.roč SPŠ Levice - napomenutie riaditeľom školy a ŠI A.M. žiak 1.roč. SPŠ Levice - pokarhanie riaditeľom školy a ŠI



-33-

Priestupky voči Školskému poriadku ŠI boli objektívne prešetrené aj s rodičmi žiakov a o šetrení bol vyhotovený zápis, následne boli opatrenia vo výchove schválené a udelené na Zasadnutí členov PR. Žiakom a ich rodičom boli následne pokarhania doručené poštou. 7) Vymenujte spoluprácu a aktivity ŠI : a) na regionálnej úrovni b) na celoslovenskej úrovni c) uveďte akú máte spoluprácu so zahraničím Na regionálnej oblasti spolupracujeme so strednými školami z ktorých máme ubytovaných žiakov, Mestským kultúrnym strediskom v Leviciach, Mládežníckym centrom Kontakt v Leviciach, Mestskou knižnicou. 8) Spolupráca: a) žiackej rady školy a žiackej rady ŠI b) spoluprácu so školou - koordinátormi - psychológom ak pracuje pre školu c) so školskou jedálňou d) spoluprácu s rodičmi ubytovaných žiakov v ŠI Člen žiackej rady školy je ubytovaný v našom internáte a tak nám vždy sprostredkuje aktivity školy. Internát je pripravený na spoluprácu so školou, ale aktivít, skoré sú organizované cez víkendy sa aktívne naši žiaci nezúčastňujú. Spolupráca s triednymi učiteľmi je na dobrej úrovni, zaujímajú sa hlavne o problémových žiakov. So psychologičkou na škole spoluprácu nemáme. Vedúca školskej jedálne nebola ochotná upraviť jedálny lístok v popolcovú stredu (cirkevný sviatok) a nezaradila na večeru bezmäsité jedlo. Opakuje sa to roky bez efektu. Jedlá sa často opakujú a varené zemiaky ako prílohu žiaci odmietajú jesť. Kuchárky sa však snažia večere pripraviť chutne a jedlá o ktoré žiaci nemajú záujem nezaraďujú do jedálnych lístkov často . (vyjadrenie vedúcej ŠI) Spolupráca s rodičmi je na dobrej úrovni, spolupracujú a pomáhajú aj pri drobných opravách v šk. internáte, aj sa zaujímajú o správanie svojich detí nielen počas rodičovských združení, ale aj pri náhodných návštevách mesta Levice.

Ing. Roman Karaffa, PhD. riaditeľ školy


6WUHGQiSULHP\VHOQiãNROD8O)UDQWLãND+HþNX/HYLFH Klasifikácia školy po triedach Trieda

PS PSV PVD

školský rok 2015/2016 II. polrok 5/2 5/12 5/3+

2.10.2016

M+Ž

M

Ž

S+

S-

P

N

Nk

Prie S1.0

S4

S5

5/1

SS

S2

S3

I.E

25

25

0

0

0

25

4

4

17

0

0

2.13

0

16

0

0

0

0

0

1378

Abs Abs/1 55.12

1374 54.96

Oh Oh/1

Nh Nh/1 4

0.16

1

1

0

S4 Vo+ 0

7

Vo1

I.M

26

26

0

0

0

26

3

5

18

0

0

2.31

1

12

0

0

0

0

0

1962

75.46

1962 75.46

0

0.00

0

0

0

0

6

0

I.S

18

17

1

0

0

17

1

0

16

1

0

2.97

0

16

1

0

1

1

0

1206

67.00

1203 66.83

3

0.17

0

0

0

0

2

3

I.T

18

10

8

0

0

18

1

4

13

0

0

2.31

0

11

0

0

0

0

0

1945 108.06

1925 106.94

20

1.11

1

1

0

0

1

2

4

87

78

9

0

0

86

9

13

64

1

0

2.40

1

55

1

0

1

1

0

6491

74.61

6464 74.30

27

0.31

2

2

0

0

16

6

II.E

18

17

1

0

0

18

2

2

14

0

0

2.50

1

12

0

0

0

0

0

1208

67.11

1201 66.72

7

0.39

0

0

0

0

4

4

II.MS

27

27

0

0

0

27

1

5

21

0

0

2.37

1

16

0

0

0

0

0

1470

54.44

1437 53.22

33

1.22

2

1

1

0

0

5

II.T

21

15

6

0

0

21

2

2

17

0

0

2.43

0

15

0

0

0

0

0

1528

72.76

1517 72.24

11

0.52

1

1

0

0

5

2

3

66

59

7

0

0

66

5

9

52

0

0

2.42

2

43

0

0

0

0

0

4206

63.73

4155 62.95

51

0.77

3

2

1

0

9

11

III.E

17

17

0

0

0

17

1

3

13

0

0

2.49

0

12

0

0

0

0

0

1087

63.94

1077 63.35

10

0.59

1

1

0

0

1

0

III.M

28

28

0

0

0

28

4

10

14

0

0

2.07

1

12

0

0

0

0

0

2123

75.82

2123 75.82

0

0.00

0

0

0

0

17

0

III.S

22

22

0

0

0

21

2

2

17

1

0

2.30

0

12

1

1

0

1

0

590

26.82

590 26.82

0

0.00

0

0

0

0

0

2

III.T

20

13

7

0

0

19

0

0

19

1

0

2.76

0

16

1

0

1

1

0

1695

84.75

1695 84.75

0

0.00

0

0

0

0

6

0

4

87

80

7

0

0

85

7

15

63

2

0

2.38

1

52

2

1

1

2

0

5495

63.16

5485 63.05

10

0.11

1

1

0

0

24

2

IV.E

22

22

0

0

22

22

0

7

15

0

0

2.48

0

10

0

0

0

0

0

1208

54.91

1208 54.91

0

0.00

0

0

0

0

16

0

IV.M

23

22

1

0

23

23

2

9

12

0

0

2.39

0

10

0

0

0

0

0

1691

73.52

1674 72.78

17

0.74

0

0

0

0

11

6

IV.S

18

18

0

0

18

18

1

1

16

0

0

2.78

0

16

0

0

0

0

0

837

46.50

812 45.11

25

1.39

1

1

0

0

6

1

IV.T

18

9

9

0

18

17

3

5

9

1

0

2.23

0

7

1

0

0

0

1

828

46.00

806 44.78

22

1.22

2

1

1

0

9

0

4

81

71

10

0

81

80

6

22

52

1

0

2.46

0

43

1

0

0

0

1

4564

56.35

4500 55.56

64

0.79

3

2

1

0

42

7

spolu

321

288

33

0

81

317

27

59

231

4

0

2.41

4

193

4

1

2

3

1

20756

64.66

20604 64.19

152

0.47

9

7

2

0

91

26

3RSLVVWĎSFRYWDEXĐN\ M+Ž

žiaci – spolu

M

chlapci

Ž

GLHYþDWi

S+

nastúpili do školy

S-

odišli zo školy

PS

prospeli – spolu

PSV

prospeli s vyznamenaním

PVD

SURVSHOLYHĐPLGREUH

P

prospeli

N

neprospeli

Nk

neklasifikovaní

Prie

priemer prospechu

S1.0

výborní žiaci (priemer 1.00)

S4

VODERSURVSLHYDM~FL GRVWDWRþQê UHVS XVSRNRMLYpYêVOHGN\ DOHQLH QHGRVWDWRþQê UHVS QHXVSRNRMLYpYêVOHGN\

S5

QHSURVSLHYDM~FL QHGRVWDWRþQê UHVS QHXVSRNRMLYpYêVOHGN\

5/1

neprospievajúci z 1 predmetu

5/2

neprospievajúci z 2 predmetov

5/12

neprospievajúci z 1 resp. 2 predmetov

5/3+

neprospievajúci z 3 a viac predmetov

Abs

zameškané hodiny spolu

Abs/1

priemer zameškaných hodín na žiaka

Oh

ospravedlnené hodiny

Oh/1

priemer ospravedlnených hodín na žiaka

Nh

neospravedlnené hodiny

Nh/1

priemer neospravedlnených hodín na žiaka

SS

znížené známky zo správania – spolu

S2

znížené známky zo správania – 2

S3


S4


Vo+

udelené pochvaly a ocenenia

Vo-

XGHOHQpQDSRPHQXWLDSRNDUKDQLDDY\O~þHQLH

6WUHGQiSULHP\VHOQiãNROD8O)UDQWLãND+HþNX/HYLFH

3ULHPHU\SUHGPHWRYUHEUtþHNWULHG

strana 1 2.10.2016

školský rok 2015/2016 II. polrok Administratíva a korešpondencia ADK IV.T: 2,28

II.T: 2,57

I.T: 2,61

III.T: 3,20

Alternatívne zdroje energie ALZ IV.M: 2,78

IV.S: 3,33

Anglický jazyk ANJ I.M: 2,35

I.E: 2,52

I.T: 2,67

III.M: 2,76

II.T: 2,81

III.S: 2,81

IV.E: 2,82

IV.T: 2,83

II.MS: 2,86

II.E: 2,89

IV.M: 3,05

III.T: 3,17

III.E: 3,19

I.S: 3,33

IV.S: 3,50

II.T: 1,71

III.T: 2,40

IV.T: 1,70

IV.E: 1,88

IV.S: 2,33

I.S: 2,44

Aplikovaná ekonómia APE III.T: 2,80

Aplikovaná informatika API IV.T: 1,56

Aplikovaná matematika APM IV.S: 1,00

IV.M: 2,28

Automatizácia AUT III.E: 2,71

CAD systémy CDS III.S: 1,77

CAD/CAM systémy CCS IV.T: 1,75

IV.S: 2,88

Dejepis DEJ I.M: 1,69

I.E: 1,72

II.MS: 1,93

II.T: 2,00

I.S: 2,22

II.E: 2,22

I.T: 1,94

IV.E: 2,77

II.T: 2,90

I.T: 2,94

III.E: 2,71

IV.M: 2,83

I.E: 2,92

I.M: 2,62

I.E: 2,80

I.T: 3,00

I.S: 3,89

Ekonomika EKO IV.T: 2,50 III.T: 3,75

Elektronika ELE III.M: 1,82 II.E: 2,94

(OHNWURWHFKQLFNiVS{VRELORVĢ(76 IV.E: 2,45

Elektrotechnické merania ELM IV.E: 3,00

III.E: 3,06

Elektrotechnika ELK I.T: 2,06

II.MS: 2,17

II.E: 3,17

I.S: 3,39

Elektrotechnológia ELG III.E: 2,18

Fyzika FYZ I.E: 2,52

I.M: 3,00

Grafické systémy GRS IV.E: 1,64

II.E: 2,44

Chémia CHE II.E: 3,00

II.T: 3,05

II.MS: 3,07

,QIRUPDWLNDDYêSRþWRYiWHFKQLND,97 III.S: 1,36

I.M: 1,58

III.M: 1,68

II.MS: 2,15

I.T: 1,44

II.MS: 1,78

I.E: 1,84

I.M: 2,12

II.E: 2,33

II.T: 2,33

I.S: 2,83

IV.T: 2,28

III.M: 2,43

Informatika INF

Kontrola a meranie KOM IV.M: 1,96 IV.S: 3,00

III.S: 2,68



strana 2 2.10.2016

školský rok 2015/2016 II. polrok Matematika MAT IV.M: 2,61

IV.E: 2,77

I.E: 2,88

I.T: 2,89

IV.T: 2,89

I.M: 2,96

II.E: 3,06

III.M: 3,14

III.E: 3,24

II.MS: 3,26

III.S: 3,27

II.T: 3,33

III.T: 3,55

IV.S: 3,61

I.S: 3,83

II.MS: 2,74

III.S: 2,86

IV.M: 2,35

II.MS: 2,72

III.M: 1,33

IV.T: 1,40

II.MS: 2,00

IV.S: 2,50

IV.E: 2,60

II.T: 3,00

I.E: 1,24

III.T: 1,35

III.S: 1,55

III.M: 1,57

III.E: 1,65

II.MS: 1,67

I.M: 1,69

I.T: 1,72

II.E: 1,89

II.T: 2,00

I.S: 2,78

I.E: 1,00

II.E: 1,00

III.M: 1,00

II.MS: 1,19

III.S: 1,23

III.E: 1,29

IV.M: 1,30

II.T: 1,38

IV.S: 1,67

III.T: 2,60

IV.M: 2,65

IV.E: 3,18

II.MS: 2,40

III.T: 2,50

Mechanika MEC I.M: 2,69

I.S: 3,39

Mechatronika MNK III.M: 1,96

Nemecký jazyk NEJ IV.M: 2,00

2EþLDQVNDQiXND2%1

Odborná prax PRX

Priemyselná informatika PIT III.M: 2,46

III.E: 2,65

Programovanie CNC strojov PCM IV.S: 2,33

IV.M: 2,48

Ruský jazyk RUJ III.E: 2,00

II.T: 2,33

III.S: 2,83

IV.T: 3,00

Silnoprúdové zariadenia SIZ III.E: 2,65

Slovenský jazyk a literatúra SJL III.M: 1,82

II.T: 2,14

IV.M: 2,22

IV.T: 2,33

I.M: 2,42

I.S: 2,44

III.T: 2,45

III.S: 3,09

I.T: 3,11

IV.E: 3,14

II.MS: 3,15

II.E: 3,22

I.E: 3,24

III.E: 3,53

IV.S: 3,56

IV.S: 2,83

III.S: 2,91

IV.S: 3,17

II.MS: 3,33

I.S: 3,39

I.T: 2,17

I.E: 2,28

I.M: 2,42

IV.T: 2,56

IV.M: 2,83

II.T: 2,86

III.M: 2,93

III.T: 2,95

I.M: 2,85

I.S: 3,28

Strojárska konštrukcia STC II.MS: 2,78

Strojárska technológia STT III.S: 2,73

Strojníctvo STN

II.MS: 3,11

Technické materiály TMA IV.S: 3,33

Technické zobrazovanie TRN I.T: 2,22

Telekomunikácie TKM III.E: 2,76

Telesná a športová výchova TSV IV.E: 1,05

I.T: 1,06

II.E: 1,12

IV.S: 1,12

I.E: 1,20

II.T: 1,33

III.S: 1,33

IV.T: 1,39

II.MS: 1,41

I.S: 1,44

III.M: 1,46

III.T: 1,53

III.E: 1,56

IV.M: 1,61

I.M: 1,62



strana 3 2.10.2016

školský rok 2015/2016 II. polrok ÒþWRYQtFWYR8&7 IV.T: 2,33

III.T: 3,30

II.T: 3,43

Výchova k podnikaniu VPD IV.E: 2,80

IV.M: 3,40

9êSRþWRYiWHFKQLND9<7 I.E: 1,56

III.E: 1,76

IV.E: 2,36

II.E: 3,17

STREDNÁ PRIEMYSELNÁ ŠKOLA, UL. Františka Hečku 25, LEVICE

Recommend Documents