stellen zichzelf voor KLIMOP

4

8 10

16

nieuwe juffen

22

stellen zichzelf voor

44

25

! 38

44

36

KLIMOP Lente 2014 1

edito

Waar is die pauzeknop? Dit klimopblaadje werd samengesteld en vormgegeven door het oudercomité. Na bijna 7 maanden schooljaar 13-14 staan we als ouders graag even stil bij een aantal gebeurtenissen in en rond de klimopschool. Het eerste thema betreft de kosmische werking in de onderbouw. De kosmische werking is specifiek voor een montessorischool en maakt jonge kinderen bewuster van hun leefomgeving. De yogaoefeningen voor kleuters helpen hen hierin nog eens extra. In de onderbouw zijn er ook enkele nieuwe gezichten bij de juffen. Zij stellen zich voor. We verwelkomen ook graag Naëll, kersverse dochter van juf Anneloor.

De tussenbouw laat graag het kosmisch thema vogels zien en ze hebben ook nog leuke carnavalgedichten in petto. In de paasvakantie is het misschien ook een goed moment om zelf de pauzeknop te zoeken. Wat verloopt er goed, wat kunnen we zelf misschien verbeteren en waar zoeken of geven we beter steun? Met het laatste trimester in zicht nadert ook de grootste activiteit van het oudercomité en de school: het schoolfeest. Houd alvast deze datum vrij: zaterdag 21 juni! papa Stefan

Wie is er als ouder niet bezorgd om de evoluties in ICT en de invloed hiervan op de kinderen? De klimopschool probeert hier helemaal mee te zijn en leert de kinderen volop maar veilig wegwijs in de digitale wereld. Heb je zelf vragen over veilig gedrag op het internet dan kan je steeds www.veiligonline.be consulteren.

2

3

ER OND W U BO

land • water

Een poosje geleden werkten alle klassen van de jongste kleuters rond het kosmische onderwerp landwater. Het begon allemaal met het voelen aan de schuurpapieren globe. Wij wonen op de aarde. De aarde is een bol. Deze bol stelt de aarde voor, maar dan veel kleiner. Jullie mogen allemaal eens voelen aan deze aardbol, wat valt jullie op? De gladde delen stellen het water voor, de ruwe delen het land… Zo was de aanzet gegeven voor heel wat boeiende onderwerpen de komende weken. We verkenden in onze school land en water. We experimenteerden volop aan de zand- en watertafel en lieten spulletjes drijven en zinken. We leerden daardoor ook het verschil tussen zand, aarde en modder. We toverden water om tot ijs en lieten het dan weer smelten. We ondervonden hoe waardevol water voor ons is. We proefden van plat - en bruisend water. Ook het wassen van onze handen, sokjes of doekjes, poetsen van onze tanden, waren super activiteiten! We leerden tijdens onze bereiding van couscous of thee, dat warm water gevaarlijk kan zijn!

4

juf Céline

We leerden ook dat planten water nodig hebben om te groeien. We onthouden dat sommige dieren op het land leven, anderen in het water en sommigen in allebei! De kers op de taart was het blotevoetenparcours. Met het zand, het warme en koude water, het badschuim, … tussen onze tenen sloten we een leerrijke periode speels af.

juf Olivia • juf Sara • juf Anouk juf Katleen • juf Vera • juf Céline

5

juf Céline

juf Anouk 6

7

vrijdag 16 mei 2014 van 15 tot 17.30 uur



Begonia Lobelia

 

unt

ladem chOco

juf Sara juf Olivia

Echinacea ls Million bel m gEraniu bideNs aat kerstoM Allysum a veRben rhande e l l a n e Kruid Tagetes

 

Op vrijdag 16 mei organiseert het oudercomité

de jaarlijkse bloemenmarkt

ten voordele van onze Klimopschool. Je kunt er kiezen uit een ruim aanbod aan potplanten, perkplanten en kruiden.

{Reserveer alvast een plaatsje in de tuin of bloembak!{ 8

9

mediaopvoeding op Klimop Beste ouders,

v U weet wellicht dat meester Filip samen met de di-

88888 v De afgelopen twee jaar is er heel wat geïnvesteerd en geïnnoveerd op Klimop qua ICT of media. Ik geef u even een overzicht:

rectie en de leerkrachten van Klimop reeds jaren aan de weg timmert wat betreft ICT en multimedia op Klimop. Hij is als ICT-coördinator manusje-van-alles. Of het nu gaat om de aankoop van nieuw materiaal, de installatie van digitale borden, onderhoud van firewall of server, het installeren van educatieve software of het onderhouden van de website, meester Filip staat paraat. Helaas heeft hij slechts 6 uur op Klimop en komt hij tijd tekort om ook in de klas met de kinderen op regelmatige basis aan de slag te gaan.

v Vandaar dat ik sinds vorig schooljaar de kans heb gekregen om hem wat te helpen via een ICT-opdracht in de klas. Elke klas (leerlingen of leerkrachten) van de lagere school krijgt om de drie weken een uurtje ICT of media-ondersteuning door juf Ann.

• In de middenbouw gaat het vooral om het speels inoefenen van de leerstof.

• In de tussenbouw leren de kinderen bijv. een presentatie maken of een mind map.

• In de bovenbouw komen al wat complexere zaken aan bod, zoals werken met een google apps account, documenten delen, enz.

10

• Er werd flink geïnvesteerd in een vast bekabeld

en betrouwbaar netwerk met sedert vorig jaar o.m. VoIP (voice over IP, diverse telefoontoestellen die via het internet intern kunnen worden doorgeschakeld) en een professionele patchkast (kostprijs = meerdere duizenden euro’s) Er zijn op dit ogenblik nog slechts enkele klassen die via het draadloze netwerk problemen ondervinden.

11

1pmEF • We kochten vorig schooljaar 25 tweedehandse

laptops aan van een software firma. hadden we meteen een computerklas! De grootste helft staat in een soort polyvalente ruimte (klas boven juf Lotte die we het ‘schoon verdiep’ hebben gedoopt) en de andere helft wordt ingezet in de klassen van tussenen bovenbouw.

lessen wiskunde, taal en kosmische opvoeding. Vlak voor de kerstvakantie kwamen er nog 5 iPads bij, wat het totaal op 15 brengt. Drie toestellen worden gebruikt in de kleuterschool en de rest wordt door de lagere school gebruikt. We kunnen dus met de helft van een klas werken aan een taak of per twee aan een tablet.

• Werken met tablets vereist daarnaast ook een

voldoende sterk draadloos internet (wifi). Ook daar werd in geïnvesteerd met een nieuw systeem. Over de hele school is er nu een voldoende groot bereik om met 15 tablets online te gaan.

• Mijnheer Franky zorgde voor de installatie en de

bekabeling van de computerklas zodat alle kabels netjes en veilig weggeborgen zitten. Na de paasvakantie (2013) startten we met ons nieuw materiaal. Het was een verademing, alles werkte prima.

• We testten vorig schooljaar ook tablets uit op

school, omdat we van mening zijn dat compacte toestellen sneller ingezet zullen worden tijdens de les. We maakten de vergelijking tussen android tablets (Prowise) en iPads en probeerden enthousiast een aantal apps uit. Uiteindelijk verkozen we de iPad 2 boven de android tablets omdat er al heel wat leerkrachten thuis werken met Apple producten en dus gingen we heel lief vragen aan juf Linda of ze budget voor kon vrijmaken voor een aantal tablets.

• Juf Linda gaf groen licht voor de aanschaf van 10

iPads in de zomer van 2013. Zo startten we dit schooljaar met een eerste poging tot integratie van tablets in de 12

• Om zoveel mogelijk informatie te krijgen over het

werken met tablets, is Klimop dit schooljaar in het project ‘Innovatieve scholen’ van het Vlaams ministerie van onderwijs gestapt. We krijgen via dit kanaal heel wat ideeën om concreet aan de slag te gaan in de klas. Het is een hele verrijking en een boeiende ontdekkingstocht. 13

• Parallel hiermee engageerden we ons ook in een ander (eerder Europees) traject rond veilig internet.

v De laatste jaren is er een enorm snelle evolutie op het vlak van smartfones, tablets, mp3-spelers. Mensen rekenen er op altijd (?:))en overal (?:)) online te kunnen communiceren, werken, enz. We kunnen als school niet achterblijven of onze ogen sluiten voor deze veranderingen. We proberen kinderen echter zo goed mogelijk te informeren en te begeleiden.

v Wat doen we nu concreet met de kinderen?

• We zetten hoog in op mediawijsheid. De kinderen

hebben allemaal één of meerdere lessen gehad rond veilig online. Er wordt gewezen op de risico’s en we leren de kinderen hoe ze zich moeten gedragen op het internet of op sociale media.

• Daarnaast leren we ze ook

dat er kindvriendelijke zoekmachines bestaan. Google is voor een jong kind weinig overzichtelijk en geeft veel te veel resultaten bij een zoekopdracht. Beter zijn bv:

W www.jeugdbieb.nl W www.davindi.nl W www.look4.be W www.8-12.info W www.wikikids.nl 14

T

• We maakten mind maps, presentaties, affiches, filmpjes en foto’s rond de thema’s van kosmische opvoeding.

• We oefenden taal en wiskunde in met een aantal leuke apps (zoals bijv. Rekenkoning junior, Brutaal, juf Jannie).

• De leerlingen van de boven- en tussenbouw leerden de beginselen van programmeren via de apps Kodable Pro en Bee-Bot en de programmeertaal Scratch.

• De tablets worden ook steeds meer ingezet als

middel tot differentiatie of om de leerstof nog eens op een andere manier in te oefenen.

v Kortom, mediaopvoeding houdt heel wat in. Het is een boeiende ontdekkingsreis en zowel kinderen als leerkrachten zijn zeer enthousiast.Ondertussen wordt er ook volop gewerkt aan een leerlijn media-opvoeding zodat er zeker een gewaarborgd minimumaanbod is gedurende de schoolloopbaan van elk kind op Klimop.

v Hopelijk hebben we jullie hiermee een inkijk kunnen geven in het onderdeeltje mediaopvoeding op Klimop. Mocht u, na het lezen van dit artikeltje, nog vragen of suggesties hebben, aarzel dan niet om ons aan te spreken. Onze deur staat voor jullie open. juf Ann, ICT-mediator [email protected] ook namens meester Filip, ICT-coördinator [email protected] [email protected] 15

EN TUSS W U BO

Vogels

We maakten in de klas mindmaps en affiches i.v.m. ons kosmisch thema Vogels. Groetjes, juf Sofie - TB2 (mindmaps met popplet op de iPad)

s Matheu Luna 16

17

Brigje

18

19

& Maude

Mina

Gust

20

21

EN TUSS W U BO

Carnavalgedichten juf Karen Een schildpad die kan rekenen. Een koekoek die kan tekenen. Een vogel die een baard heeft. Een olifant die zweeft. Een kangoeroe die zwemt. Een vis die broedt als hij zwemt. Dat heb ik allemaal gezien. Geloof je me niet misschien. Ja, ja, dat alles zag ik al. Maar ‘t was met carnaval. Rodrigue Vissen die plassen in de wc. Een ezel die kan zwemmen in de zee. Een leeuw die groenten eet. Een olifant is een atleet. Een koekoek die praat. Een schildpad die de meester slaat. Dat heb ik allemaal gezien. Geloof je me niet misschien. Ja, ja, dat alles zag ik al. Maar ‘t was met carnaval.​ Turna

22

23

Een ezel die onderbroeken vouwt. Een vis die met lego bouwt. Een kip die een koekje eet. Een olifant die de juf meet.

ER OND W U BO

juf Sarah stelt zichzelf voor

v Ik ben juf Sarah en vervang juf Anneloor. Ik ben 28 jaar en

Dat heb ik allemaal gezien.

afkomstig uit Brugge. Twee jaar geleden verhuisde ik naar Gent omdat ik er m’n hart verloor. Gent is liefde, en liefde is Gent. De stad is vernieuwend en verrijkend. Gent bruist van energie. Hier kan ik ten volle genieten!

Geloof je me niet misschien.

v In m’n vrije tijd ben ik een liefhebber van muziek en ga

Een kangoeroe die zingt. Een schildpad die springt.

Ja, ja, dat alles zag ik al. Maar ‘t was met carnaval. Junior

graag naar een concert (Bonobo, Balthazar, Nouvelle Vague, Bon Iver, Glass Candy,…).

v Ik ben een sociaal diertje en

doe niets liever dan gezellig samenzijn met vrienden, flaneren door de historische straten, een bezoekje brengen aan een koffiebar, jazzbar, een wijntje drinken, kunst/cultuur/film meepikken, uit eten gaan of thuis kokerellen.

v Ook reizen kan me bekoren.

Vorige zomer reisde ik een maand door Thailand met de rugzak, wat een mooie ervaring was!

v Ik beoefen sinds een jaar vinyasa yoga. Dit geeft me mentaal energie maar ook innerlijke rust. Het is een goede ontspanning doorheen de drukte van alledag. Deze zomer volg ik een opleiding kinderyoga in Nederland bij Helen Purperhart.

v Dit is mijn huidige ik in een notendop.

24

25

ER OND W U O B

juf Anouk stelt zichzelf voor

v Jullie kennen me al even, sinds dit jaar ben ik gestart op Klimop als juf van de jongste onderbouw.

v Ik ben heel enthousiast over het Montessorionderwijs en pro-

beer dan ook leuke, originele activiteiten en lesjes in te plannen voor mijn vriendjes van JOB 2.

v Je kan mij omschrijven als sociaal, gevoelig en creatief. v Als ik niet op school te vinden ben dan ben ik in de zumbales, voor mij de ideale uitlaatklep! Ik hou van reizen, felle kleurtjes, muziek, films, de geur van gemaaid gras en van schoenen! Mijn lievelingskleur is groen en ik ben dol op frozen yoghurt en blauwe bessen.

26

ER OND W U O B

juf Svea stelt zichzelf voor

v Jaren geleden startte ik als ergotherapeute in een revalidatiecentrum voor kinderen met een ontwikkelings- of leerstoornis. Daar kreeg ik de kans om bij te scholen tot psychomotorisch therapeute. Dit gaf mijn therapieën bij de kinderen een extra dimensie. Ik kwam toen veel in contact met scholen en leerkrachten en meer en meer kwam bij mij de zin om de kennis en de ervaring die ik had opgedaan in die jaren toe te passen binnen een schoolcontext. Zo gezegd zo gedaan… v Ik solliciteerde in het onderwijs maar… telkens botste ik op het feit dat ik geen pedagogisch diploma had en dit dus een zo goed als onmogelijke piste was… Maar waar een wil is, is een weg… v Uiteraard zette dit mij aan tot verder nadenken… Ik miste een pedagogisch diploma… Frustraties ombuigen tot mogelijkheden dan maar! Na wikken en wegen besloot ik om voor een pedagogisch diploma te zorgen en ik startte naast mijn job in het revalidatiecentrum met de studies kleuteronderwijs in de Hogeschool van Tielt. Tweeënenhalf jaar later had ik een diploma kleuteronderwijzeres!

27

v Studeren en werken tegelijk kende soms moeilijke momenten, harde tijden maar de voldoening was nog zo groot toen ik in juni 2013 mijn diploma kon afhalen! Doel bereikt… Ik kon terug beginnen solliciteren in scholen!

v Als ik alles wat ik hierboven neerschreef, samenvoeg, kom ik tot juf Svea. Ik ben in september 2013 kunnen starten in de Klimopschool als klasassistente in de kleuterklassen en daarnaast geef ik ook taalondersteuning. Anderstalige kleuters komen in kleine groepjes bij mij om zo intensief op de ontwikkeling van de Nederlandse taal te werken. v De combinatie ergo en leerkracht zijn, leidt ertoe dat ik doe wat ik al altijd wilde doen: kinderen op hun eigen niveau hogerop helpen binnen hun eigen schoolomgeving! De Montessoriaanse visie sluit heel dicht aan bij mijn ervaring als therapeut: ik werk heel graag op het niveau van het kind zelf en probeer hen dingen aan te leren zodat ze het zelf kunnen doen. juf Svea

v Veel tijd voor hobby’s heb ik die jaren niet gehad maar ondertussen ben ik die allemaal terug gestart. Ik speel competitie badminton en hou enorm veel van creatief bezig zijn. Zo maak ik heel graag kaartjes en juwelen. v Eerlijkheid draag ik hoog in het vaandel. Ik hou ervan om op een eerlijke en correcte manier met mensen om te gaan en heb ook graag dat mensen ook eerlijk en correct met mij omgaan.

28

29

ER OND W BOU

juf Kathleen stelt zichzelf voor

v Ik ben Katleen Coppenolle, reeds 19 jaar gehuwd met Filip en mama van 3 schatten van kinderen, Jonathan (18), Frederik (15) en Emily (13). Ik hou van lange wandelingen in de natuur, fietsen en ik hou er ook van om een lekkere maaltijd te koken voor vrienden en familie.

v Ik ben een sociale mama die

EN MIDD W BOU

juf Astr id stelt zichzelf voor

v Dag allemaal,

Ik ben juf Astrid. Sinds september sta ik in mijn eigen klasje in de middenbouw. Ik ben super blij met mijn 23 petoetjes. Tijdens de 7 maanden dat ik nu lesgeef, heb ik al heel wat vriendenboeken ingevuld. Dus bij deze… een manier om me wat beter te leren kennen.

heel graag lacht en plezier maakt. Als het mooi weer is, ga ik graag met mijn gezin genieten in de natuur met onze caravan. We trekken er dan een weekendje op uit om even uit te blazen en te genieten van elkaar zonder de dagelijkse beslommeringen. Dan geniet ik telkens weer van ons kinderen die, ook al zijn ze al zo oud, diertjes ontdekken of plantjes zoeken om thuis in de tuin te planten.

v Ik was 15 jaar verantwoordelijke van mijn eigen kinder-

dagverblijf alvorens kleuterjuf te worden. Noem het een late roeping… een late, maar extra gemotiveerde dan wel!

v Het feit dat ik nu op deze school mag lesgeven, is voor

mij een nieuwe uitdaging die ik met beide handen heb aangenomen want de Montessorimethode spreekt mij enorm aan en leunt ook aan bij alles waar ik persoonlijk voor sta. Ik ben heel blij dat ik mijn ervaring nu mag delen in de klas van juf Céline terwijl zij geniet van haar zwangerschap. We leren elkaar al goed kennen, de kleutertjes en ik. Ik kijk elke ochtend uit naar de nieuwe avonturen van mijn kleutertjes en ik denk dat zij dat ondertussen ook al doen. 30

31

Na Klimop... Vorig jaar waren ze de oudste bovenbouwers, dit jaar de allerjongsten van hun school.

We lieten enkele oudKlimoppers vertellen over hun eerste maanden op de secundaire school.

Hallo, Ik ben Marie Van de Walle en ik zat vorig jaar bij juf Brigitte, nu zit ik in het Sint-Barbaragollege. De eerste weken waren een beetje eng en raar omdat het moeilijk was om contact te leggen met mensen die je niet kent. Ik was opnieuw de jongste op school én de kleinste, wat een beetje onwenning was. Gelukkig hadden mijn broers al wat verteld over hoe sommige leerkrachten zijn en zo... Bij de kerstexamens had ik eerst Latijn en daar was ik heel erg zenuwachtig voor! Uiteindelijk viel het wel mee. Een examen is eigenlijk een heel grote toets van ongeveer 8 pagina’s. Wat ik heel goed kan gebruiken, waar klimop heel veel aandacht aan besteedde, is het individueel werken! Zeer handig voor in het middelbaar!!! Wat ik mis van op Klimop is de sfeer en de activiteiten. Ook de leerkrachten, want die zijn op Klimop véél liever dan in het middelbaar. :-( Tip: Geniet van de lagere school! Geniet ook zeker van de bovenbouw want dat waren de twee leukste jaren op Klimop die ik heb meegemaakt. Wees in het middelbaar de eerste dagen een beetje stil want een eerste indruk is heel belangrijk!!! Vele groetjes

32

Marie

Beste klimoppers, Ik heb net een hele leuke vakantie achter de rug. Ik ben samen met Sint-Paulus (de school waar ik zit) op skireis naar Italië geweest. Het was echt super leuk! Op een week leer je daar echt heel goed skiën. Ik zit dus in Sint-Paulus en ik heb voor deze school gekozen omdat het een kleine maar goede school is. De eerste weken zijn heel wat wennen, maar ze helpen je wel en je hebt in de eerste weken natuurlijk ook slechte kantjes maar daar moet je je over zetten. Ik had sommige dingen wel verwacht maar andere dingen had ik niet verwacht en dan zeker niet die eerste weken. Ik moet niet zo vaak van klas veranderen. Voor LO, MO, NW, TE en soms voor GO moet je van klas veranderen. Ik dacht: Oh, hee! Ik ga daar nooit de weg kennen! Maar dat valt echt heel goed mee. Ik mis Wodka wel en natuurlijk mijn vrienden en sommige leerkrachten maar dat valt eigenlijk wel mee! Als ik nog eens terug mocht zou ik zeker voor juf Lotte kiezen (als dat kon!). Om de eerste schooldag te overleven zou ik er gewoon voor zorgen dat je oplet, meedoet en veel dingen van de school in je opneemt en kijk al eens of je vrienden kan maken! Geniet nu nog maar van de lagere school en maak je niet te veel zorgen en geniet nog maar, met het weinige huiswerk dat jullie hebben! Maar doe vooral je best en heb plezier, ook al is dat soms moeilijk in je school :-) .

Emma

33

Koffiestop Wie vrijdag 14 maart even tijd maakte voor de Koffiestop leek het alweer zo’n prachtig en onvergetelijk moment van zalig genieten op Klimop. Koffie, thee,

6

chocolade- of gewone melk omkranst met lekkere versnaperingen. Veel lekkers binnen handbereik. En dat op een vrijdag tijdens de Vasten…

t.v.v. Broederlijk Delen, dit jaar voor Senegal 6

Zo krijgen kinderen in hun loopbaan basisschool via een rijke verre-kijker een blik op onze wereld. Maar wij kunnen het verschil maken. En zoals Broederlijk Delen het elk jaar opnieuw, en dit jaar zo mooi verwoordt: een betere toekomst plan(n)(t)en… De Vastenperiode die met de sobere maaltijd op Klimop wordt afgesloten is een kader waarin leerkrachten leerlingen uitnodigen om te reflecteren.

Het is opmerkelijk wat organisaties soms weg geven om iets voor het goede doel terug te krijgen. Elk jaar tussen de Damiaanactie en voor de sobere maaltijd is de Koffiestop op Klimop opnieuw een succes. Honderden euro’s worden verzameld dankzij enkele gulle sponsors en vele kleintjes. Zo hoort het ook. Wie het goed heeft kan meer geven dan wie het eind van de maand nauwelijks nog haalt om de dagdagelijkse onkosten te betalen. Toch viel het op dat we dit jaar opvallend meer bankbiljetten en grote munten telden. De koperen muntjes terug naar Afrika zenden is toch te gek, niet? Heeft het zin om ons te engageren voor een land dat relatief veraf is? Is er dicht bij ons al niet meer dan genoeg schrijnende armoede om werk van te maken? Dit is een vraag waar we als ouder zowel als leerkracht samen met onze kinderen kunnen bij stil staan. Armoede en ongeluk kan je moeilijk vergelijken. Er zijn mensen die ondanks hun armoede gelukkiger zijn dan sommige rijken. Broederlijk Delen wisselt samen met Welzijnszorg af door tijdens de Advent te kiezen voor plaatselijke initiatieven en tijdens de Vasten afwisselend een project in Azië, Latijns-Amerika of Afrika in de kijker te zetten. 34

Delen, schenken, overbrengen, geven,… Er bestaan zoveel synoniemen om er (met kinderen) over te denken, maar vooral: door te delen word je rijker. Elk kind droomt van een mooie wereld. En kinderen leren om dit solidair, loyaal en bereid samen te doen. Dit is een van de redenen om elkaar te ontmoeten bij een Koffiestop, een sobere maaltijd enz. DANK voor de vele helpende handen. Hopelijk mogen we ook tijdens de volgende initiatieven op elkaar rekenen! meester Filip 35

Kom-op Klim-op! Het lentezonnetje liet zich al een paar keer zien en de eerste voorjaarsbloemen kleuren de tuin. Tijd om naar buiten te trekken en een frisse neus op te halen. Op stap gaan is zoveel leuker dan uren te slijten achter een spelconsole, een IPad of een PC. We verzamel-

den enkele fijne activiteiten waaruit je inspiratie kan putten. Dus trek je stapschoenen aan, vul je rugzak met zonnecrème en trek er op uit. Uiteraard rekenen we op een zonovergoten lente en zomer. Wat is fijner om dan wat nader kennis te maken met de natuur.

! v In de tuin van Kina in hartje Gent kan je heerlijk

wandelen tussen de vele planten, bomen en kruiden. Tot eind september kunnen kleuters (4 tot 6 jaar) samen met Jacobus Draak de wondere plantenwereld verkennen. Slagen ze in enkele drakentaken, dan nemen ze een heus drakendiploma mee naar huis.

Baafsabdij. Iedere zondagmiddag (tot en met 3 november) kan je er heerlijk vertoeven in de leuke tuin van de oudste site van Gent. De buurtbewoners organiseren tal van fijne activiteiten, zoals de paaseierenraap. Ook tijdens de Gentse Feesten is dit een enorme aanrader. Sint Baafsabdij • Macharius wijk www.burenvandeabdij.be

Jonge kinderen genieten ook van de zintuigentuin en brengen héél misschien wel een bezoekje aan de tuutjesboom.

v Verder zijn er natuurlijk de talloze parken in Gent,

Ook grotere kinderen (8 tot 10 jaar) kunnen speuren in het museum of in de tuin (10 tot 12 jaar).

v Voor wie het een beetje verder wil zoeken, zijn er

en binnenkort zelfs een spiksplinternieuw park vlak aan de school.

En al dat speurwerk en spinnengeril kan je zalig afsluiten op een terrasje met een heerlijk drankje.

nog een aantal prachtige domeinen in de buurt. De Bourgoyen en het Claeys-Boùùaertpark kennen jullie van de uitstapjes met de klas. Maar wie heeft al eens een zalige frisdrank geslurpt in het Parkkaffee? In de zomervakantie kan je er terecht voor circusworkshops, er zijn familievoorstellingen, er is een goochelschool,… En voor de ouders is het zalig vertoeven op het prachtige domein met vijver.

Tuin Van Kina • Berouw 55 www.dewereldvankina.be

Parkkaffee Groenestaakstraat 37 • Mariakerke www.parkkaffee.be

Er zijn ook een heleboel permanente tentoonstellingen over oa bijen en spinnen. Vooral die grote –echte!!- spinnen maken best wel indruk.

36

H

v Ook in hartje Gent liggen de ruïnes van de Sint

37

O

v Helemaal weg van al dat magische, met de bei-

v Ook in Deinze ligt vakantiedomein De Ceder. In dit

de voeten op de grond, op de harde boerengrond, dan nog. In de Campagne kan je proeven, ruiken en voelen van het echte boerenleven. In de schoolhoeve kan je tussen de geitjes lopen, de konijntjes aaien, vol bewondering kijken naar het varken en schaapjes tellen. Tijdens de Gentse Feesten zijn er tal van activiteiten. Het mooie park naast de hoeve is ook beslist een bezoekje waard.

4,5 hectare groot park zijn er 2 speeltuinen, een minigolfterrein, een piratenschip en een groot park om verstoppertje te spelen. Er is ook een overdekt zwembad.

De Campagne • Gijzelstraat 14 • Drongen www.gent.be

v Nog een beetje verder van Gent vind je de Brielmeersen. De grote speeltuin en het fijne dierenpark maken dit domein beslist een- gratis- bezoekje waard. Vergeet in de zomer zeker je zwemspullen niet want de waterspeeltuin brengt zelfs op de warmste dagen heerlijke verkoeling. Verder kan je er verse honing kopen en iedere maand is er een gratis natuurwandeling op zondag. De Brielmeersen • Einde Lucien Matthijslaan • Deinze www.deinze.be/brielmeersen

v Voor wie er meteen een dagje uit in Deinze wil van maken,ook het zwembad Palaestra is een aanrader. Er is een heel leuk peuterbad met glijbaantje en eendjes, een minder diep zwembad voor onervaren zwemmertjes en een spannende glijbaan. Zwembad Palaestra • Kastanjelaan 35 • Deinze

38

De Ceder • Parijsestraat 34 • Deinze www.deceder.be

v Aan de andere kant van Gent heb je Puyenbroeck. In dit provinciaal domein heb je enorme speeltuinen, een roeivijver, een treintje, een minigolfterrein, een verkeerspark en nog zoveel meer. Je kan er ook fietsen huren en de prachtige natuur opsnuiven. Ook leuk is het Levend Erfgoed Park, waar je op 22 hectare een uitgebreide verzameling oude rassen van boerderijdieren vindt. Op woensdag is er vaak kinderanimatie, er is een reuze paaseierenfeest op 19 april en ook in het zwembad worden activiteiten georganiseerd.

I Provinciaal Domein Puyenbroeck • Wachtebeke www.puyenbroeck.be

39

v Zalig in de herfst, maar minstens even ontspannend in de zomer is een lange wandeling in het Drongengoed in Ursel. Je voelt je eventjes alleen op de wereld in het 500 hectare grote bos. Aan de ingang van het bos vind je de Drongengoedhoeve. Je kan er het landschapsinfocentrum, de kruidentuin en de educatieve boomgaard bezoeken. Kinderen kunnen daar gratis iedere zondagochtend broodjes bakken terwijl de mama’s en papa’s genieten van een kopje koffie. In Drongengoed staat de natuur centraal, dus je vindt er geen speeltuigen. Voor wie na al die stilte nood heeft aan een portie decibels… het militair vliegveld van Ursel ligt vlakbij. Eind juni kan je er tijdens het opendeurweekend oa overvluchten van warbirds bewonderen.

EN BOV W BOU

project • Wetenschap op stap meester Giel

Drongengoedhoeve • Drongengoedweg 9 • Ursel www.drongengoedhoeve.be We wensen jullie héél veel BUITENgewoon plezier! mama Els

40

J 41

Yoga in de klas Eén keer per maand geef ik op donderdag yoga in de klas van juf Olivia en juf Sara.

bijvoorbeeld een schildpad, een tijger, een uil, een flamingo,… nabootsen.

De kleuters doen hun schoenen uit om contact met de grond ten volle te beleven en te voelen.

Niemand wordt verplicht maar iedereen wordt wel gestimuleerd om mee te doen. Alles wordt positief bevestigd zodat de kleuters openstaan om de yogahoudingen na te bootsen.

Elke yogales duurt effectief ongeveer een half uurtje. We starten met ademhalingsoefeningen. Ik probeer ervoor te zorgen dat de kleuters zich zoveel mogelijk bewust worden van hun ademhaling. Dit doen we door een sticker op de borstkast zo ver mogelijk weg te duwen bij het inademen, een pluimpje weg te blazen, door een rietje te blazen enzovoort. Na de ademhalingsoefeningen komen opwarmers aan bod. We maken handen, voeten, benen, armen los door lichte tikjes, lichte strekoefeningen,… Dit alles doen we op muziek. Elke yogales bootsen we enkele houdingen na die voorgesteld worden door dieren. Aan de hand van prenten en knuffels maak ik het concreter voor de kleuters. Elke kleuter mag dan de houding van 42

Aan het einde van elke yogales komt een relaxatiemomentje. De kleuters liggen hiervoor op hun rug terwijl ze kunnen luisteren naar rustige sfeermuziek. Ondertussen aai ik hen met een veer of geef ik zachte tikjes. Bij afloop stimuleren we de kleuters zoveel mogelijk om zelfstandig hun schoenen terug aan te doen. Juf Sara en ik helpen waar het nodig lijkt. Yoga… waar elke kleuter uit de klas van juf Sara en Olivia rustig van wordt… juf Svea

43

Ons prinsesje werd geboren... Eind juni kregen we het goede nieuws dat ik zwanger was! Wat was het moeilijk om m’n mondje te houden en het nog even voor ons te houden! Het afscheid van de kindjes viel me eind juni veel zwaarder dan andere schooljaren omdat ik wist dat het geen weerzien in september zou zijn. Af en toe sprong ik eens binnen in mijn klasje en het was telkens een leuk weerzien en vooral de knuffels van de kindjes deden deugd. Ik miste klimop, dat was duidelijk!

verlangen naar jou wachten op jou bang zijn dat je nooit komen zou toch ben je nu bij ons je mag nu gaan leven onze liefde zullen wij je geven word maar wie je wil!

Maar toen, donderdag 20 februari om 18.07 uur werd ons wondertje, Naëll geboren. Na 16 jaar met ons tweetjes, zijn we vanaf nu met drie! Even wennen en aanpassen maar onze meid is super welkom! Ze is nog maar enkele weken en toch zouden we ze niet meer kunnen missen in ons leven. We hebben het bovendien getroffen met haar. Slapen, eten en knuffelen zijn haar hoofdbezigheden en af en toe een krijsje. Samen genieten van het mooie lentezonnetje tijdens een wandeling doen we ook vaak. We kijken er naar uit om te groeien als gezin. Klimop zit even wat verder in mijn gedachten maar ik spring binnenkort eens binnen om m’n knuffels te innen. dikke zoen aan iedereen!

44

juf Anneloor & Naëll

45

Miel gaat naar school In de kersteditie 2011 konden jullie de baby’s van juf Mieke en juf Nele bewonderen. Zoals jullie weten, worden kleine kindjes groot. Ondertussen vond Bas van juf Mieke al een plekje in de klas van juf Anouk en Miel van juf Nele treedt in de voetsporen van zijn grote broer. Ook benieuwd of kindjes van juffen die eerste school-dagen anders beleven? Miel liet ons eventjes piepen in zijn dagboek.

6 6 6 6

maandag 10 maart 2014

6 6 6 6

De dag waarop ik de eerste keer naar school zal gaan. Juf Olivia en juf Sara, hou jullie vast, want ik kom er aan! Jasje aan de kapstok, banaan in het mandje en boekentas in de kast. Deurtje open en handje aan de juf. Werkje nemen, even spelen, de kast weer in, tot de bel gaat. Kus voor mama, zwaaien maar en… een traan! Knuffel van juf, m’n dekentje en ook de traantjes worden gedroogd. Ik schilder en ik dans en kom om 12 uur blijgezind naar oma. Ook de volgende dag kan ik m’n traantjes niet tegenhouden, maar vanaf dag 3 hou ik het droog. Ik word omringd met alle liefde van de wereld en heb het REUZE naar m’n zin bij m’n 2 juffen en m’n klasgenootjes!

EN BOV W U BO

Klasdieren in de bovenbouw

De bovenbouw is fan van dwerghamsters! Elke klas heeft er één in z’n bezit. v De klas van juf Lotte heeft gezelschap van Wodka, een Russische dwerghamster. Wodka is een meisjeshamster. Ze is al héél oud voor een hamster: meer dan 2 en een half jaar oud! Wodkaatje is superlief. We kunnen haar makkelijk bij ons nemen en aaien. Oscar knutselde een minihuisje voor Wodka. Daar slaapt ze meestal in. Wekelijks verzorgen drie kinderen de kooi, het eten en drinken van Wodka. Dat hoort er natuurlijk bij als je een klasdier hebt!

v Juf Brigitte haar klas draagt zorg voor hamster Pluisje. Pluisje is iets jonger dan Wodka, ze is namelijk één en een half jaar oud. Ze is kleiner dan Wodka, maar heeft wel dezelfde wit-grijze kleur.

v De klas van meester Giel heeft ook een hamster. Die is de jongste, namelijk maar een half jaar oud. De hamster heet Snoopy, maar daar is niet iedereen even blij mee. De klas heeft deze naam niet zelf kunnen kiezen, omdat de hamster reeds een naam had voordat hij een klasdiertje werd. Oscar Vanhoucke en Staf Bauters, reporters uit de klas van juf Lotte

Miel 46

47

Hoe kan het Pasen worden? Met Pasen worden stenen weggerold! Licht verdrijft de duisternis. Nieuw leven kan! Laten we de stenen van ons hart wegrollen: Overal waar mensen het opnemen voor hun naasten, wie ze ook zijn, daar schijnt opnieuw licht. Overal waar mensen niet buigen voor macht maar kiezen voor het recht, daar groeit hoop. Overal waar de zwakkere kan rekenen op de sterkere, daar is uitzicht. Overal waar mensen zorg dragen voor elkaar, daar is liefde. Hoe kan het Pasen worden? Goede Vrijdag is nog volop bezig: burgeroorlog in Syrië, miljoenen mensen op onze planeet zijn op de vlucht, mislukte oogsten, droge gebieden en kinderen die honger hebben, mensen strijden voor vrijheid en gerechtigheid maar worden opgepakt en opgesloten, mensen vinden geen werk en voelen zich nutteloos, sommige zieken en bejaarden wachten op een bezoek dat niet komt, sommige jongeren zoeken naar echte vrienden en leven in eenzaamheid, pesten gebeurt in heel wat scholen, ook in onze school, weinig dialoog in sommige relaties, … Goede Vrijdag is nog volop bezig… En toch kan het Pasen worden!

48

Overal waar mensen inzien dat het leven kostbaar is, een geschenk zomaar gekregen, daar groeit geloof. Laat ons paasmensen worden en op weg gaan… Wij zijn allemaal kinderen van de Vader en dus broers en zussen van elkaar. Die spirituele band is sterker dan de bloedverwantschap, want hij houdt de oproep in om elke mens minstens te respecteren en alle kansen te geven om gelukkig te leven. Het kan Pasen worden! Mede door jouw opstanding en enthousiasme om de wereld rondom jou kleur en nieuw leven te geven! Een zalig Pasen voor jou! juf Linda

49

Kalender De meeste items van de kalender vind je uitgebreid en updatet op onze website. Toch graag langs deze weg je aandacht voor:

APRIL • maandag 21 april • paasmaandag • vrije dag • dinsdag 29 april • tussenbouw • oudercontact

MEI • donderdag 1 mei • dag van de arbeid • vrije dag • vrijdag 2 mei • lokale vrije dag • 5 – 9 mei • bovenbouw • sportklas • vrijdag 16 mei • bloemenmarkt • woensdag 21 mei • 1ste lj. • medisch consult • dond 22 mei • 1ste en 2de kleuterklas • oudercontacten • 14 – 28 mei • groep 4 • interdiocesaan proefwerk • 26 - 28 mei • groep 5 • verkeerstoets • 2 – 13 juni: groep 6 • interdiocesaan proefwerk

Wie is jarig? april

6/4 26/4 28/4

juf Svea juf Hanne juf Hilde

2/5 6/5 23/5

juf Ann J. juf Olivia juf Jasvir (poetsvrouw)

1/6 20/6 23/6 28/6

juf Blanche (toezicht) juf Anneloor juf Mieke juf Dine

5/7

juf Sabine

2/8 24/8 26/8 29/8 30/8

juf Vera juf Ann D. juf Nancy meester Giel mijnheer Franky

mei

juni

juli

augustus

• woensdag 28 mei • 1ste kleuterklas • medisch consult • donderdag 29 mei • Eerste Communie • 29 en 30 mei • O.L.H.-Hemelvaartweekend

JUNI • maandag 2 juni • 1ste kleuterklas • medisch consult • maandag 9 juni • pinkstermaandag • vrije dag • zaterdag 21 juni • schoolfeest • vrijdag 27 juni • laatste schooldag • maandag 30 juni • vrije dag

50

Werkten mee mama Els, mama Marianne, mama Eline, papa Jorgen, papa Stefan, meester Filip, juf Linda, juf Anneloor, juf Sarah, juf Svea, juf Astrid, juf Olivia, juf Sara, juf Anouk, juf Kathleen, juf Vera, juf Céline, juf Ann, juf Sofie, juf Karen, Rodrigue, Turna, Junior, Marie, Maude, Mina, Gust, Emma, Miel, Matheus, Luna, Brigje, Casimir

51

redactie Klimopblaadje ‘t Klimopblaadje is een uitgave van de werkgroep nieuwsbrief in het oudercomité van de basisschool Klimop, Montessorionderwijs Gent. Jaargang 14 • n°1 • viermaandelijkse nieuwsbrief oplage 250 exemplaren [email protected]

O.L.V.-Visitatie Klimop montessorionderwijs Theresianenstraat 34 • 9000 Gent ' 09 223 75 08 • 6 09 224 45 37 • 0495 38 75 08 8 [email protected] www.montessoriklimop.be scholengemeenschap Sint-Jan & Visitatie Antwerpsesteenweg 241 9040 Gent 52