1
STAGEHANDLEIDING AGENT VAN POLITIE
2
voorwoord
Het basisontwerp van dit document is opgesteld door het Provinciaal opleidingscentrum voor politiepersoneel (PLOT).
In samenspraak met de andere opleidingscentra zal een definitief ontwerp op een latere datum uitgewerkt worden.
Het stagewerkboek is een schriftelijke neerslag van de uitgevoerde taken tijdens de stage. Ze bestaat uit een samenbundeling van de stagedoelstellingen gekoppeld aan de situatieverslagen die door de aspirant(e) worden ingevuld. Het heeft als doel een inzicht te geven in de evolutie van het leerproces van de aspirant(e) tijdens de stages.
Voor bijkomende informatie of hebt u elementen ter verbetering of aanvulling van deze handleiding kan u ons altijd contacteren op de volgende gegevens :
OOST-VLAAMSE POLITIEACADEMIE Sprendonkstraat 5 9042 GENT Tel : 09/345.69.64 Fax : 09/342.82.09 WWW.OPAC.BE
stagewerkboek basisopleiding agent
HINP Gunther VANHENDEN
3
1.
gewenningsstage
finaliteit de aspirant-agent van politie vertrouwd maken met de dagelijkse en praktische werking van diverse operationele diensten en eenheden van de politiediensten. De aspirant-agent van politie heeft de mogelijkheid om te kijken hoe het er aan toe gaat op het terrein en kan zich vertrouwd maken met de praktische dienstuitvoering in een eenheid van de lokale politie. duur 24 uren (3 dagen) inhoud en concrete doelstellingen 1. observatie in de verschillende functionaliteiten van de lokale politie concrete doelstelling 1 : de aspirant-agent van politie maakt een weergave van de organisatiestructuur van de stagedienst en maakt kennis met de mensen in deze structuur. concrete doelstelling 2 : de aspirant-agent van politie observeert de radiocommunicatie tussen de politiezone en het CIC en tussen de politiezone en de ploegen. opdracht a) maak een weergave van de organisatiestructuur van de stagedienst b) verduidelijk de activiteiten van elke functionaliteit c) vergelijk de werkingsmodaliteiten van elke functionaliteit met de gegeven theorie op school d) observeer de radiocommunicatie tussen de politiezone en het CIC en tussen de politiezone en de eigen ploegen 2. bezoek aan een rechtbank, een DirCo en DirGer concrete doelstelling : de aspirant-agent van politie beschrijft de organisatiestructuur en de werking van de rechtbanken. hij noteert de belangrijkste ideeën die naar voor komen uit de interviews met de DirCo en de DirGer. opdracht a) beschrijft de organisatiestructuur en de werking van de rechtbanken b) noteer de belangrijkste ideeën die naar voor komen uit de interviews met de DirCo en de DirGer 3. observeren van het onthaal van een persoon concrete doelstelling : de aspirant-agent observeert het onthaal van een persoon vanuit de invalshoek van klantvriendelijkheid en een kwalitatieve dienstverlening. De aspirant beantwoordt een aantal vragen die hierbij aan bod komen. 4. opvolgen van een verkeersgerelateerd project concrete doelstelling : de aspirant-agent van politie maakt vanuit de filosofie van de gemeenschapsgerichte politiezorg een analyse van een (bij) afgerond verkeersgerelateerd lokaal project dat hem al dan niet is opgelegd. de aspirant-agent van politie rapporteer hierover schriftelijk en stelt dit project voor op heet mondelinge eindexamen voor agenten van politie
stagewerkboek basisopleiding agent
HINP Gunther VANHENDEN
4
2.
opleidingsstage in operationele situaties
finaliteit Onder begeleiding van een mentor de in de politieschool aangeleerde elementaire politionele processen toepassen in het dagelijks politioneel leven. De aspirant-agent van politie werkt in ploegverband met zijn mentor die hem/haar helpt om de tot dan toe verworven attitudes, vaardigheden en kennis in praktijk te brengen. Zowel de aspirant als de mentor/begeleider waken over het feit dat de uitgevoerde activiteiten van de aspirant beperkt blijven tot zijn/haar bevoegdheden. duur 80 uren (twee weken) organisatiemodaliteiten De aspirant(e) voert een opleidingsstage in operationele situaties uit in de volgende functionaliteiten en in een bijstandsfunctie die gekoppeld is aan zijn/haar bevoegdheden.
dienst wijkwerking onthaal verkeersdienst bijstandsfunctie
aantal uren ?? ?? ?? ??
De mentor neemt de nodige maatregelen opdat de aspirant(e) alle doelstellingen kan bereiken indien mogelijk in de functionaliteiten zoals hierboven beschreven. Indien nodig zal hij/zij de begeleiding van de aspirant tijdelijk overdragen aan een collega, werkzaam in de desbetreffende functionaliteit, die bij voorkeurde hoedanigheid van mentor bezit. De mentor blijft echter wel verantwoordelijk voor de opvolging van deze begeleiding. het stagewerkboek Van de aspiranten wordt verwacht dat zij de uitgevoerde taken zorgvuldig noteren. De aspiranten vullen daarom een situatieverslag in naar aanleiding van elke situatie die zij meemaken en waarin zij bijleren. Het model is opgenomen in bijlage en kan ook via de website van OPAC gedownload worden. De verslagen worden doorlopend genummerd doorheen de stage en het nummer van het verslag wordt overgenomen in de tabel die men kan vinden onder elke primaire of secundaire doelstelling. Het is dus uiteraard mogelijk dat één situatieverslag naar meerdere doelstellingen kan verwijzen. Aan de hand van het situatieverslag zal de mentor en de aspirant(e) in onderling overleg nagaan of de doelstelling bereikt is, welke evolutie merkbaar is of aan welke elementen nog aandacht moet besteed worden. Het stagewerkboek maakt deel uit van de portfolio.
stagewerkboek basisopleiding agent
HINP Gunther VANHENDEN
5
3.
primaire en secundaire doelstellingen
Omdat deze opleidingsstage in operationele situaties voor de aspirant-agent van politie een eindstage betekent is de noodzaak groot om de beperkte bevoegdheden (GPI 52) eveneens aan bod te laten komen. Daarom maken we een onderscheid in de primaire en secundaire doelstellingen : primair : deze stagedoelstellingen worden verplicht opgelegd en zijn afgestemd op de bevoegdheden van de agent van politie. Deze moeten dus maximaal aan bod komen. secundair : deze stagedoelstellingen dienen eveneens aan bod te komen maar in de mate van het mogelijke. In bijlage vindt u een overzicht van deze doelstellingen. In de vijf kolommen kan het nummer van het situatieverslag die deze doelstelling(en) behandelt worden ingeschreven.
stagewerkboek basisopleiding agent
HINP Gunther VANHENDEN
6
PRIMAIRE DOELSTELLINGEN De aspirant-agent van politie … DOELSTELLING
1 2
voert zijn werkzaamheden uit in de geest van de deontologische code heeft een attitude die in overeenstemming is met de filosofie van de gemeenschapsgerichte politiezorg
3
beschikt over de nodige basissociale vaardigheden om contacten te leggen, te communiceren en tussen te komen bij een geschil
4
volgt een gekozen verkeersgerelateerd project verder op en analyseert dit in functie van de pijlers van de gemeenschapsgerichte politiezorg
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
NUMMER SITUATIEVERSLAG
gebruikt het tekstverwerkingsprogramma bij de politiediensten gebruikt de radioposten in gebruik bij de politiediensten gebruikt het individuele en collectieve basisbeschermingsmiddelen in gebruik bij de politiediensten onthaalt een persoon op een klantvriendelijke wijze onthaalt een slachtoffer, vangt hem op en antwoordt op vragen van bijstand neemt ene verhoor af inzake de materie waarvoor hij/zij bevoegd is raadpleegt de processen-verbaal van zijn stagedienst voert een identificatie van een persoon uit in de gevallen waarin hij bevoegd is dit te doen controleert een voertuig en voert een identiteitscontrole inzake wegverkeer uit stelt inbreuken vast en stelt proces-verbaal op inzake wegverkeer
15
komt tussen, doet de vaststellingen, treft de nodige maatregelen en stelt proces-verbaal op naar aanleiding van een verkeersongeval
16
komt tussen, doet de vaststellingen, treft de nodige maatregelen en stelt proces-verbaal op naar aanleiding van inbreuken inzake het sturen onder invloed van alcohol
17 regelt het verkeer 18
neemt kennis van de plaatselijke verkeersproblematiek en de maatschappelijke overlast die deze met zich meebrengt
19 onderhoudt zijn.haar lichamelijke fysieke conditie 20 … stagewerkboek basisopleiding agent
HINP Gunther VANHENDEN
7
SECUNDAIRE DOELSTELLINGEN De aspirant-agent van politie … DOELSTELLING
NUMMER SITUATIEVERSLAG
21 gebruikt de fototoestellen in gebruik bij de politiediensten 22 verplaatst zich met een prioritair voertuig op een veilige en vlotte manier 23 komt tussen en treft de nodige maatregelen tegenover een persoon in nood 24
verleent bijstand bij de uitvoering van een fouillering van een persoon in de gevallen waarvoor hij/zij bevoegd is
25
verleent bijstand aan de georganiseerde controle van een voertuig en de inzittenden in de gevallen waarvoor hij/zij bevoegd is
26
verleent bijstand bij de doorzoeking van een voertuig en de inzittenden in de gevallen waarvin hij/zij bevoegd is
27 verleent bijstand aan de zoeking in een gebouw in de gevallen waarvoor hij/zij bevoegd is 28
verleent bijstand bij het treffen van de eerste en dringende maatregelen naar aanleiding van een misdrijf in de gevallen waarvoor hij/zij bevoegd is
29 verleent bijstand bij de vrijheidsberoving van een persoon in de gevallen waarvoor hij/zij bevoegd is 30
houdt toezicht op aangehouden personen met respect voor de waardigheid van de aangehouden persoon
31 voert een bestuurlijke inbeslagneming uit in de gevallen waarvoor hij/zij bevoegd is 32 verleent bijstand aan een operatie bestuurlijke politie in de gevallen waarvoor hij/zij bevoegd is 33
treedt binnen de perken van zijn bevoegdheid op in het kader van gemeentelijke administratieve sancties
34 …
stagewerkboek basisopleiding agent
HINP Gunther VANHENDEN
8
SITUATIEVERSLAG
Nr
BESCHRIJVING VAN DE SITUATIE DATUM : .................................... UUR : ................................ PLAATS : ..................................................................................... UITGEVOERDE DIENST : .........................................................................................................................................................
INFORMATIE KENNISNAME VNA DE INFO : ................................................................................................................................................. AARD VAN DE INFO : ............................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... TEKENS DIE OP GEVAAR WIJZEN :....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................
VERPLAATSING EN/OF VOORBEREIDING VAN DE INTERVENTIE .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................
FEITEN PLAATS : .................................................................................................................................................................................... VASTGESTELDE FEITEN: ........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... GEVAAR TER PLAATSE : ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................
INTERVENTIE VERLOOP VAN DE INTERVENTIE (Rol student/mentor ) : ................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... BIJZONDERDE GEBRUIKTE MIDDELEN :.............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... ANDERE BETROKKEN DIENSTEN : ....................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................
ADMINISTRATIEVE TAKEN .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................
stagewerkboek basisopleiding agent
HINP Gunther VANHENDEN
9
DEBRIEFING EN ACTIEPLAN VASTGESTELDE PROBLEMEN ( Aard en oorzaak ) VOLGENS DE STAGIAIR: ...................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. IN SAMENSPRAAK MET DE MENTOR : ............................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................
VORDERINGEN IN VERGELIJKING MET VOORGAANDE INTERVENTIES .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................
TE VERBETEREN BIJ VOLGENDE INTERVENTIES .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................
OPMERKINGEN .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................
HANDTEKENING EN NAAM VAN DE MENTOR/BEGELEIDER
stagewerkboek basisopleiding agent
HINP Gunther VANHENDEN
