Spring Trip
Tavaszi kirándulás
The day of the beginner fowlers in Fertőújlak
Kezdő madarászok napja Fertőújlak
• Április 5-én, egy napsütéses tavaszi vasárnapon vettünk részt a „Kezdő madarászok napján” Fertőújlakon. • Sok szülő tartott velünk, így csaknem ötvenen látogattunk el a FertőHanság Nemzeti Parkba. We shared in „The day of the beginner fowlers” on 5th of April, in Fertőújlak We were escorted by lots of parents, so we were about 50 in the Fertő-Hanság National Park.
• A nemzeti park munkatársai köszöntöttek minket, majd tájékoztattak a madarászok felszereléseiről, a madármegfigyelés szabályairól. The stuff of the National Park welcomed us, and then informed us about the rules of birdwatching and the equipment of the fowlers.
Érdeklődve figyeltük a tapasztalt madarász beszámolóját. We were listening the report of the experienced fowlers with inquiry.
• A közelben lévő szikes tavakhoz indultunk, ahol távcsövek segítségével figyeltük meg a táplálkozó madarakat.
We started to the saline lakes, where we could watch the birds by binoculars while they were feeding
Tapasztalhattuk a különbséget a kézi és az állványos
távcsövek között. We could discover the differences between the telescopes and the binoculars
The birds
A megfigyelt madarak
• A távcsőben látott madarak tulajdonságait madárhatározókban is megfigyelhettük. We could look out the properties of the birds from some brochures
• A kirándulás második állomása a kilátó tornyoknál volt. Itt már több madarat tudtunk azonosítani. Pl.: dankasirály, nyári lúd, nagykócsag, gólyatöcs, gulipán, bíbic, póling, pajzsos cankó, kanalas réce. The secod station of the trip was at the look-out towers. Here we could identify more birds. For example: elks, black-headed gulls, herons, black-winged stilts, pied avocets, northern lapwings, northern shovelers, and so on.
• A Duna Televízió riportere beszélgetett a nemzeti park munkatársával, illetve iskolánk egyik tanulójával. A reporter from a TV transmitter called Duna talked with a worker of the National Park, and a pupil of our school.
• A kirándulás 3. állomása a Hanság főcsatornánál volt, ahol szürkemarhákat, bivalyokat, racka juhokat láthattunk. The 3rd station of the trip was at the main canal of Hanság, where we could see Hungarian Grey Cattles, buffalos, racka.
• A kirándulás során látott madarakról a nemzeti park munkatársai az iskolában tartottak előadást. Képekről ismerhettük meg a madarak jellemző ismertető jegyeit. The stuff of the National Park made a presentation about the birds, which we saw former. We could learn from the pictures the typical characteristics of the different birds.
• Játékos feladatok megoldásával gyakorolták a nemzeti park madarainak felismerését. The pupils practiced the recognition of the birds by resulting playful exercises.
Mit vigyünk magunkkal egy madármegfigyelésre? What do we take with us to a bird-watching?
• Az udvaron felállított távcsővel a környék madarait figyelhettük meg.
We could watch the birds of the countryside by the telescopes.
• A madarak mozgását utánozták az udvaron. Hogyan tartja a nyakát a gólya, a nagykócsag? The pupils imitated the moving of the birds, how the Ciconiiformes and the Egret keep their wings and neck?
• Megfigyeltük a madárgyűrűket is. • A hattyú lábgyűrűjét és a nyári lúd nyakgyűrűjét foghattuk a kezünkbe. We could observe the birdrings too. We could touch the foot-ring of the swan, and the neck-ring of the elk.
We were visited by a photographer
Fotóművész járt nálunk •
•
Korbely Attila az ELTE-ről látogatott el hozzánk, és egy napos program során megmutatta, hogyan válhatunk profi fotóssá. Érdeklődve figyeltük a bemutatott művészfotóit, filmjeit. Az udvaron sátrat állítottunk.
Korbély Attila from ELTE was visiting us, and with a one-day program show us how we could become to a professional photographer. We were watching full of excitement the photos and the movies. We built a tent in the yard.
Ilyen sátorból lehet jól fényképezni a természetben, a színei beleolvadnak a környezetbe.
This tents are suitable for taking photos in the nature, his colours fade into the background.
We were aloved to hold the machine, and taking pictures Kézbe vehettük a drága gépet, és mi is fotózhattunk.
We continue learning in a park near to us. A közeli parkban folytattuk a tanulást.
Making the spring corner
Tavaszi sarok készítése • Nagy tervekkel kezdtünk a tavaszi sarok készítéséhez. Mindent, amit láttunk, hallottunk, szerettük volna viszont látni. A növényeket most hulladék anyagokból készítettük el a hungarocell táblára. We begun with big plants to constract the spring corner. We would have liked to see everything again what we heard, and saw. This time we made the plants out of waste materials onto the polystyrene table.
The planning
A tervezés
The big spring picture is being created
Készül a nagy tavaszi kép
Active mothers and children
Aktív anyukák, gyerekek
We place our meadow
Elhelyezzük a rétünket
Finished
Elkészültünk
