Sportbasisschool Heusden 01/02/2008
Nieuwsbrief
Jaargang 1, nummer 5
In dit nummer 1 1 2 3 4 5 5 6 7 8
Nieuwjaarsgroet OC In memoriam Koken in 4A Kleuterfeest Waar blijft de winter? Stress bij het (nieuwe) schooljaar Informatieve websites Op bezoek in postkantoor Fitnessdag Goed rapport!
Nieuwjaarsgroet van het oudercomité 2007 is niet meer Jammer, we waren jonger toen Jonger en niet bewust dat veel bespreekbaar is in het oc Jonger en soms niet dapper genoeg om onze mening te geven Jonger en soms wat ongeduldig om naar anderen te luisteren Jonger maar wel altijd klaar om de school te steunen Jonger en gedreven om te scoren 2008 is nu Jammer, we zijn ouder nu Ouder en bewust dat het oc een open cultuur heeft
Niet vergeten !! ▪ 02/02 tot 10/02/08 krokusvakantie ▪ 16/02/08 schoolfuif
Ouder en dapper genoeg om alle ideeën en bemerkingen een plaats te geven Ouder en wijzer om naar alle wijze raad te luisteren Ouder maar nog sneller en in grotere getale klaar om de school te steunen Ouder en meer dan ooit gedreven om te scoren
▪ 18/02/08 vrije dag
Dikke zoen
▪ 29/02 tot 07/03/08 sneeuwklassen 6AB ▪ 03/03 tot 07/03/08 jeugdboekenweek ▪ 17/03 tot 21/03/08 sportklas 4AB ▪ 21/03/08 sportdag 1 ▪ 22/03 tot 06/04/08 paasvakantie
In memoriam Op zaterdag 19 januari is Dhr. Hugo Van Der Cruyssen, vader van Emma en Simon overleden, na een lange ongelijke strijd tegen zijn ziekte. Hugo was een zachte lieve man, steeds vriendelijk, altijd begaan met en zorgend voor de mensen rondom hem. Hij laat een enorme leegte achter voor zijn echtgenote Paulette, voor Emma en Simon en al zijn vrienden. Langs deze weg bieden wij aan de diefbedroefde familie onze oprechte gevoelens van deelneming aan, hopend dat we een beetje steun kunnen betekenen in deze moeilijke
Nieuwsbrief
Jaargang 1, nummer 5
Pagina 2
Feestelijke maaltijd in 4a Naar aanleiding van ons taalthema ‘smik-smak-smullen’ en het daaraan gekoppelde W.O.-thema i.v.m gezondheid, werden de leerlingen van 4A op vrijdag 11 januari omgetoverd in echte koks. Juf Barbara werd geassisteerd door drie wereldberoemde chefs zodat vier groepjes zorgden voor respectievelijk een lekker voorgerecht, een heerlijke soep, een verrassend hoofdgerecht en een smakelijk dessert.
“
Op 11 januari veranderde de klas van juf Barbara voor even in een haute cuisine keuken.
Chef Mira, de mama van Rei, bereidde met 6 hulpkoks een perzik gevuld met tonijnsalade, vergezeld van een opgevuld eitje, gepresenteerd op een bedje van sla. Chef Tineke, een vaste gast in onze klas, maakte met haar assistenten een gezonde groentesoep met uien en worteltjes uit eigen tuin. In de soep dreven overheerlijke ‘spinnen’ die erg veel op gehaktballetjes met spaghettisliertjes leken.
Nieuwe chef kok in wording...
Streling voor het oog en voor de tong ... Het hoofdgerecht werd verzorgd door chef Mieke (de zus van juf Barbara) en haar team. Zij zorgden voor een smakelijke pastaschotel met radijsjes, komkommer, tomaten, appeltjes, hesp en worstjes, overgoten met een dressing op basis van yoghurt en mayonaise. Chef (juf) Barbara en haar ploeg gingen met mixer en garde aan de slag om als dessert tiramisu met rode vruchten te bereiden. Opgelet voor die vingers bij het snijden!
Om 12 uur stipt was de tafel gedekt en kon ook meester Patrick meegenieten van onze feestmaaltijd. De meeste restaurantgasten waren zeer tevreden met het resultaat. Recepten zijn op aanvraag te verkrijgen.
Juf Barbara
Mmmmmmmmmm, dat ziet er lekker uit!!! Zou hij dat wel helemaal alleen opkrijgen? Lekker genieten van het dessert
Anders zal ik hem nog even moeten helpen...
Nieuwsbrief
Jaargang 1, nummer 5
Pagina 3
Het kleuterfeest met clowntje Pipelountje Clowntje Pipelountje heeft een rode neus En ook rode haren, da’s echt wel serieus … Dit liedje hoorden de +/- 75 kinderen toen Clowntje Pi zaterdag de turnzaal binnenwandelde. Maar … de clown leek wel een beetje verdrietig ? Hij vertelde ons waarom : niemand vond hem een echte clown, dus liep hij weg uit het circus. Hij miste wel zijn grote vriend Treuzelman.
Gelukkig wilden alle kindjes van de Sportbasisschool Clowntje Pi’s vriendje zijn … Met de hulp van Ra de kraai, die hem een mondharmonica gaf in ruil voor zijn gele hoedje, en de eend die toverschoenen ruilde voor het rode hoedje en tenslotte het lichtmannetje dat aan Clowntje Pi de kleuren aanleerde èn een kleurrijk clownsjasje gaf, werd de clown weer blij ! Toen Clowntje Pi na de pauze (waarin alle kindjes genoten van een koek en drankje) ook nog zijn grote vriend Treuzelman (meer dan 2 m 20) terugvond, waren alle problemen opgelost. De clown toonde zijn vriend dat hij, met de hulp van al zijn nieuwe kameraden, een echte clown geworden was die kon jongleren en op zijn handen dansen !
Dolenthousiast dansten en zongen de kindjes (en hier en daar ook een mama of papa) mee met Clowntje Pi en Treuzelman. Na de voorstelling hadden ook de 1 Europannenkoeken veel succes, zodat iedereen heel blij en voldaan terug huiswaarts keerde. Het staat vast : de afwezigen hadden alweer ongelijk !!
Clowntje Pipelountje
Nog een woordje van dank aan : •
meester Patrick, voor het ter beschikking stellen van de accommodatie op school
•
de werkmannen van de Gemeente Destelbergen die op vrijdagnamiddag het podium nog verhuisden
•
Tom Vout voor de fantastische voorstelling
•
alle collega’s van de kleuterraad voor de enthousiaste en aangename samenwerking
Door jullie allemaal èn door het enthousiaste publiek werd ook deze editie van het kleuterfeest weer een succes !! In naam van de kleuterraad, Tiny.
Lekkere pannenkoeken voor 1 euro
Nieuwsbrief
Jaargang 1, nummer 5
Pagina 4
WAAR BLIJFT DE WINTER ? Ja, dit is één van de meest gestelde vragen die je hoort de laatste weken. Je hoort erover op de tv, op de radio, iedereen spreekt erover, ja zelfs de kleutertjes van de 2de kleuterklas B.! Het begon zo. Na de kerstvakantie vroegen ze mij wanneer het nu eens ging sneeuwen. Jammer genoeg kon ik hen daar het juiste antwoord niet op geven. Maar Mathijs zei : “Je moet naar Oostenrijk gaan. Ik ben daar geweest en daar ligt er héél véél sneeuw!” En zo kwam er een gesprek op gang tussen Mathijs, de juf en de andere kleuters. Fien : “ Wat heb je daar dan gedaan ?” Mathijs : “ Geskied.” Juf : “ Vind je dat moeilijk ?” Mathijs : “ Een beetje. Soms heb ik wel eens “gevalt” in de sneeuw. Maar dat was leuk.” Daan : “ Heb je daar ijsberen gezien ?” Mathijs :”Even denken, NEEN !” Stan : “En pinguïns ?” Mathijs : “ Neen, ook niet .” Tom : “ Ik heb wel al eens een film gezien over “Lars, de ijsbeer.” Thibo : “Ja, en ik die van “Happy Feet”. De kleuters hebben een fijn klasgesprek. En zo werd er een tijdje verder gebabbeld over sneeuw, ijs, ijsberen en pinguïns. En omdat ik voelde dat de interesse van de klas heel hoog lag wat ijsberen en pinguïns betrof, besloot ik om dit allemaal te laten aansluiten bij het thema “De winter”.
De klas was dolenthousiast. We moesten het wel doen zonder echte sneeuw, maar dit losten we op door piepschuim te gebruiken! We keken ook in boeken , die de juf had meegebracht uit de bib, over het leven van pinguïns en ijsberen. Maar ook allerlei wintersporten werden kort besproken. (Zoals schaatsen, skiën, en bobsleeën.) We hebben ook ijsblokjes waargenomen, en kwamen tot de vaststelling dat ijsblokjes smelten in onze warme klas! We knutselden een pinguïn, we knipten een mama ijsbeer met haar baby uit, we leerden een hele leuke pinguïndans,… En ….als afsluiter van ons winterthema genoten we in de klas samen van de film ”Happy Feet”. En nu maar wachten op ECHTE sneeuw. Wie weet, tijdens de krokusvakantie misschien???? Prettige vakantie, Juf Sabrine Hier zie je de pinguïns die eigenhandig door de kleuters vervaardigd zijn.
Nieuwsbrief
Jaargang 1, nummer 5
Pagina 5
Stress bij het nieuwe (school)jaar Voor de meesten onder ons is het begin van het schooljaar reeds lang achter de rug… Maar voor de allerkleinsten van onze school en hun leerkrachten zijn er elk schooljaar 5 instapmomenten. Na elke vakantie staat er een enthousiast groepje nieuwe 2,5-jarigen ons op te wachten. Sommigen kunnen niet wachten om in het klasje rond te lopen, anderen hebben toch een beetje angst om de rok/broek van hun ouders los te laten. Ook bij mij is er een zekere spanning voor het nieuwe en ongekende dat gaat komen. Als leerkracht beleef je dit ook telkens als een spannend moment. Hoe lukt het deze keer met de leerlingen, zullen ze terug even enthousiast zijn, …
“
Er is er zelfs iemand die me liever nonkel noemt...
Ik moet eerlijk bekennen dat elke eerste turnles aan deze de allerkleinsten van de school me toch redelijk zenuwachtig maakt. Zeker het moment waarop alle peutertjes op de bank zitten te kijken met grote ogen naar alweer een nieuw gezicht. Met een klein hartje begin ik dan maar aan de turnles. Gelukkig duurt het nooit lang of de actiefste van de groep, of het kindje met het minste vrees, doet al vlug mee.
Gelukkig werkt dit enthousiasme aanstekelijk voor de anderen. Ook krijgt het nieuwe gezicht gelukkig al vlug een naam. Helaas wordt deze vaak nogal verkeerd gebruikt: van ‘meester Peter’ tot ‘Peter meester’, ‘juffrouw Peter’, ‘Juffrouw meester Peter’, ‘Peester’, … Er is zelfs iemand die me liever nonkel noemt… Maar het blijft een toffe ervaring waarbij je telkens het beste van jezelf wil en moet geven. Dat ze me dan af en toe nonkel noemen zie ik eerder als een compliment, en trouwens…. wie neemt hen dat kwalijk? Ik in elk geval niet! Meester Peter
Informatieve websites met tonnen interessant materiaal. Graag breng ik volgende websites eens onder de aandacht omdat het zeer goede informatieve sites zijn voor kinderen. http://users.skynet.be/zoekheteensop/ Klik op een letter en je krijgt een overzicht van beschikbare onderwerpen. Klik vervolgens verder om al deze informatie te bekijken. Deze informatie is ideaal voor de zelfontplooiing en voor het aanwakkeren van de interesses. Ook voor spreekbeurten, kan deze informatie van pas komen. Er is zelfs een onderdeel “spreekbeurten” , hier kan je talloze ideeën opdoen. Bij het onderdeel video tenslotte kan je filmpjes bekijken over uiteenlopende onderwerpen.
Nieuwsbrief
Jaargang 1, nummer 5
Pagina 6
De volgende site is gemaakt door studenten lerarenopleiding van de Inselinge hogeschool. Per graad hebben ze een aantal zeer verzorgde webquests gemaakt. Ook voor het kleuteronderwijs zijn er een aantal pagina’s voorzien. Daarnaast is de kunstpagina ook uitgebreid met heel leuke doeopdrachten voor op de computer. Echt de moeite om deze website uit te pluizen Ook een tip voor kinderen die een spreekbeurt willen maken Meester Tuur
http://www.iselinge.nl/scholenplein/pabolessen/
3KA op bezoek in het postkantoor Op maandag 7 januari waren de kleuters van de derde kleuterklassen uitgenodigd om een kijkje te nemen in het postkantoor van Heusden. Gewapend met talrijke vragen gingen wij gezwind op stap. Gelukkig was het niet ver! Wij werden hartelijk ontvangen door een vriendelijke postbode. Hij leidde ons rond in het postkantoor waar we ogen tekort kwamen. Amaai, raken die postbodes wijs uit al die vakjes bij het sorteren van brieven? En hoe brengen ze al die brieven, pakjes en kaartjes bij de mensen? We mochten zelfs stempelen met een echte poststempel, niet zo simpel als we dachten, want je moest hem krachtig en recht op en neer bewegen. Brieven samenbundelen met de inpakmachine was ook heel leuk. Langs de imposante kluisdeur gingen we naar de loketten. Daar zagen we wat je er allemaal kan kopen: postzegels, enveloppen, prentbriefkaarten, postpakketten in allerlei groottes, enz…
“
Amaai, raken die postbodes wijs uit al die vakjes!?!?
Op de terugweg, achter de loketten stond er een weegschaal, nog nooit hebben we zo een grote weegschaal gezien! Tenslotte nam de postbediende ons mee naar de garage, waar we een 3-tal fietsen, enkele brommers en een postwagen aantroffen. De fietsen en brommers zijn voorzien van ruime brieventassen en overal vinden we hetzelfde logo terug. Het logo van de post is een posthoorn, . Bij het afscheid kregen we nog allemaal 2 boekjes met leuke weetjes over de post mee. Het was een prettige en leerrijke voormiddag! Bedankt, meneer de postontvanger! In de klas schreven we allemaal een brief naar een vriendje, kleefden er een postzegel op en deden hem zelf op de post. Juf Ellen
Zelf een stempel plaatsen: niet zo simpel!!!
Nieuwsbrief
Jaargang 1, nummer 5
Pagina 7
25/01/2008: Fitnessdag (MOS-actie) Op 25/01/2008 werd de verwarming op school in alle lokalen enkele graadjes lager gedraaid. Op de Sportbasisschool zijn we immers bezorgd om het milieu en willen we graag ons steentje bijdragen om o.a. de CO2 uitstoot terug te dringen. Natuurlijk was het niet de bedoeling dat onze leerlingen zich al bibberend moesten opwarmen! Sportbasisschool zijnde werden er gedurende de dag verschillende (nog meer dan op andere dagen) korte beweegmomentjes ingelast zodat onze leerlingen het toch behaaglijk warm hadden. Enkele sfeerbeelden!
Nieuwsbrief
Jaargang 1, nummer 5
Pagina 8
Op de Sportbasisschool wordt gestreefd naar ‘Een gezonde geest in een gezond lichaam’. Dit staat in grote letters op onze website te lezen. Elke dag opnieuw timmeren we aan die weg, maar toch is het goed om regelmatig eens de vinger aan de pols te houden. Zo hielden we in de loop van de maand november 2007 een grootschalige enquête bij al onze leerlingen van de lagere afdeling. Daarmee wilden we checken hoe het zit met de ‘gezonde geest’ van onze leerlingen en of er eventueel bijsturingen nodig zijn. De leerlingen kregen onderstaande stellingen voorgeschoteld. Deze konden ze quoteren door een symbooltje aan te kruisen (☺,,) of door met ja of neen te antwoorden.
Leerlingen geven de Sportbasisschool een goed rapport! 1. Ik kom graag naar school.
Positieve antw oorden
2. Ik voel me goed op de speelplaats. 3. Ik zit graag in de klas. 4. Ik vind dat ik veel op school leer! 5. De dingen die ik leer in de klas doe ik graag. 6. Ik ben tevreden over de hoeveelheid huiswerk. 7. Ik kan mijn huiswerk alleen maken.
100,0 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
8. Als ik een probleem heb, kan ik terecht bij de juf of de meester.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13
14 15 16 17
9. Als ik iets vertel of vraag luistert de juf of de meester naar mij. 10. Ik begrijp de afspraken in het schoolreglement. 11. Ik weet wat er op school gebeurt, ook in de andere klassen. 12. Ik ben tevreden over de hygiëne op school. 13. Ik voel me veilig op school. 14. Als ik een probleem/ruzie heb buiten de klas (speelplaats, refter…) zoek ik hulp bij een vriend of vriendin. 15. Mijn vriend of vriendin kan dan het probleem/ruzie oplossen. 16. Als ik droevig ben, dan heb ik een vriend of vriendin op school tegen wie ik dat kan vertellen. 17. Mijn vriend/vriendin die me helpt, zit in een andere klas. Schrijf ook in welke klas. Na flink wat rekenwerk kwamen we uiteindelijk uit op 87,74 % positieve antwoorden uit. Onze leerlingen geven hun school m.a.w. een uitstekend rapport! Maar liefst 10 stellingen haalden een score van meer dan 90 % met vraag 4 als onbetwiste topper (99,2 %). De standpunten die een wat minder hoge score opleverden werden ( worden) door het zorgteam grondig geanalyseerd. Indien uit die analyse blijkt dat er hier en daar wat moet bijgestuurd worden, zal dat in de komende maanden uiteraard gebeuren, maar eerst … genieten we van deze cijfers die ons toch wel tevreden stemmen. PS. Vraag 6 (hoeveelheid huiswerk) scoorde wat minder hoog! Daarmee bewijzen onze leerlingen nog maar eens dat het wel goed zit met die ‘Gezonde geest’ in hun ‘Gezond lichaam’.
Meer foto’s op www.sportbasisschool.be Zandakkerlaan 14, 9070 Heusden
[email protected] www.sportbasisschool.be tel: 09/230 63 56 fax:09/232 03 48
