SPESIFIKASI PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN SOSIOLOGI UNIVERSITAS UDAYANA 1 2
Perguruan Tinggi Pelaksana Proses Pembelajaran Fakultas Program Studi 3 Program Diakreditasi oleh 4 Gelar Lulusan 5 Nama Program Studi 6 Tanggal Penyusunan/Perbaikan 7 Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan 8 Kompetensi Lulusan (learning outcome) 9 Kurikulum 10 Peta Kurikulum 11 Dukungan untuk Mahasiswa dan Proses Pembelajaran
:
Universitas Udayana
: : : : : : : :
12 Kriteria Pendaftaran 13 Metode Evaluasi dan Peningkatan Kualitas dan Standar Proses pembelajaran
: :
FISIP (Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik) Sosiologi BAN-PT S.Sos. Sosiologi 20 November 2012 Tertera pada halaman (dalam Buku Pedoman Program Studi Sosiologi) (Terlampir) (Terlampir) 1. Bimbingan Akademik dan non akademik 2. Sarana dan Prasarana PBM di Gedung A, B dan C PMDK, SBMPTN Undangan, dan SBMPTN Per kelas, dilakukan oleh dosen sesuai Silabus, Kontrak Perkuliahan, SAP dan hand out perkuliahan
14 Kriteria Lulusan dan Metode Penilaian
:
Nilai IP minimum 3, 00 dengan skor evaluasi menggunakan PAP untuk perubahan kemampuan akademik, keterampilan dan sikap
15 Indikator Kualitas dan Standar
:
Masih dalam Proses Akreditasi oleh BAN PT Sesuai Standar BAN PT.
: : :
2.Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan. Visi dan misi Program Studi Sosiologi menunjang Visi dan Misi FISIP serta Visi dan Misi Universitas Udayana. Di samping itu, hendaknya ada pernyataan tentang kaitan di antara kurikulum dengan Visi dan Misi Program Studi. Tujuan pendidikan juga dinyatakan dengan jelas pada spesifikasi Program Studi.
1
Visi pendidikan: 1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dan daya saing tinggi dalam melaksanakan kiprahnya di masyarakat, baik di tingkat daerah maupun nasional, sesuai dengan disiplin keahlian ilmunya. 2. Menghasilkan lulusan yang handal dan cerdas untuk menghadapi dan menyikapi dunia sosial , demi peningkatan kualitas diri secara mandiri. 3. Menghasilkan lulusan yang memiliki pikiran, akal budi, dan perilaku yang sesuai dengan keyakinannya, tidak bertentangan dengan pola sosial dan norma sosial, serta menjunjung tinggi nilai-nilai kebajikan yang ada di lingkungan masyarakat. 4. Menghasilkan lulusan yang memiliki motivasi untuk maju dan bersaing secara sehat dan positif dalam dunia
Misi pendidikan : 1. Mengembangkan sistem pembelajaran secara profesional dengan dukungan teknologi komunikasi dan informasi, serta sistem penjaminan mutu yang memadai untuk menghasilkan sarjana sosiologi yang unggul, mandiri, berbudaya, dan kompetitif. 2. Mengembangkan sumberdaya manusia yang memiliki kemampuan yang tangguh dalam proses pendidikan dan pembelajaran di bidang sosiologi. 3. Mengembangkan sumberdaya manusia yang kreatif dan inovatif sehingga mampu membangun dan mengaplikasikan sosiologi yang memihak pada kepentingan publik. 4. Membangun jejaring dan kerjasama dengan berbagai lembaga pemerintah dan swasta, baik di tingkat lokal, nasional, maupun internasional guna meningkatkan keahlian dan peran serta dalam pembangunan masyarakat
Tujuan Pendidikan: 1. Menghasilkan akademisi yang cakap, memiliki keahlian, dan menguasai bidang sosiologi di Indonesia; 2. Mengembangkan penelitian ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat yang dapat diterapkan dalam kehidupan. 3. Menghasilkan analis yang memiliki keahlian dan kompetensi untuk menganalisis setiap perubahan sosial yang terjadi di masyarakat. 2
4. Menghasilkan lulusan yang kreatif dan inovatif di bidang sosiologi serta mampu menjalin kerjasama dengan pihak lain.
3. Standar Kompetensi Lulusan
Kompentensi Utama Lulusan : Lulusan Program Studi Sosiologi diarahkan memiliki kompetensi utama sebagai berikut. 1. Menghasilkan sosiolog yang menguasai secara komprehensif berbagai teori, perspektif, dan konsep sosiologi; 2. Menghasilkan sosiolog yang
mampu mengembangkan pikiran kritis, tangguh, dan
berwawasan global, serta merumuskan berbagai kebijakan dan program dalam tataran lokal, nasional dan internasional; 3. Menghasilkan tenaga pendidik, peneliti, dan perencana sosial yang mampu memahami fenomena sosial secara obyektif, serta memiliki kompetensi untuk melakukan tranformasi sosial sesuai dengan keahlian dan kemampuannya; 4. Menghasilkan analis sosial yang mampu dan terampil mengidentifikasi masalah, mengumpulkan dan menganalisis informasi (termasuk data, fakta, konsep dan teori) menggunakan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif; 5. Menghasilkan pekerja sosial yang memiliki profesionalitas dan terampil berkomunikasi dengan publik; 6. Menghasilkan agen perubahan sosial yang dapat menjalin kemitraan dengan pihak lain dalam membentuk advokasi kebijakan untuk mencapai kesejahteraan masyarakat; dan 7. Menghasilkan lulusan yang memiliki jiwa kepemimpinan dan mampu melaksanakan capacity building, meningkatkan kinerja, serta meningkatkan kualitas lingkungan kerja.
Kompetensi pendukung lulusan 1. Mampu mengidentifikasi masalah, menganalisis, mengembangkan, mengintervensi, dan mengevaluasi program dan kebijakan demi kesejahteraan masyarakat; 2. Terampil dalam mengaplikasikan berbagai metode penelitian sosial kualitatif dan kuantitatif;
3
3. Mampu menjadi inovator yang memberikan wawasan luas tentang perubahan sosial kepada masyarakat; 4. Mampu menjadi wirausaha dan menciptakan peluang kerja yang bermanfaat bagi masyarakat dan terampil melakukan kerjasama dan memimpin dalam hal-hal yang berkaitan dengan kearifan lokal
Kompetensi Lainnya :
1. Mampu dan terampil dalam mengaplikasikan berbagai piranti lunak dalam menganalisis data kualitatif dan kuantitatif; 2. Mampu berbahasa Indonesia secara baik dan benar, baik secara lisan maupun tulisan; 3. Berkemampuan berkomunikasi dengan bahasa Inggris atau bahasa internasional lainnya baik secara lisan maupun tulisan dengan efektif
4. Kurikulum dan Peta Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstrukturdalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi
4
Tahun I Semester 1
1 2 3
4
UUP121 UUP122 UUP124 UUP126
Pendidikan Agama Pendidikan Pancasila Filsafat Ilmu Bahasa Inggris
2 2 2 2
5
FSI131
Pengantar Sosiologi
3
6
FPI132
Pengantar Sosiologi
3
7
FFI133
Pengantar Ilmu Ekonomi
3
8 9
FSK134 SSI121
Metode Penelitian Sosial Pengantar Psikologi
3 2 23
Jumlah
Tahun I Semester 2
1 2 3 4 5 6 7 8
UUP223 UUP225 FFI231 FSI233 FPI232 FFK234 SSP231 SSI232
Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Pengantar Ilmu Hukum Sistem Sosial Indonesia Sistem Politik Indonesia Metode Penulisan Ilmiah Sosiologi Keluarga Teori Sosiologi Klasik Jumlah
5
2 2 3 3 3 3 3 3 22
Tahun II Semester 3
1 2 3 4 5 6 7 8
FFI331 FSK332 SSI321 SSI333 PPI333 SSP324 SSI335 SSK333
Sistem Ekonomi Indonesia Statistika Sosial Pengantar Antropologi
3 3 2 3 3 2 3 3 22
Psikologi Sosial Sosiologi Politik Sosiologi Gender Teori Sosiologi Modern Sosiologi Agama Jumlah
Tahun II Semester 4
1 2 3 4 5 6 7 8
SSI431 FSK432 SSI433 SSK434 FSK431 SSS435 SSI436 SSI437
Teori Perubahan Sosial Sosiologi Pedesaan Perencanaan Sosial Sosiologi Komunikasi Metode Penelitian Kuantitatif Sosiologi Kesehatan Struktur Sosial Sosiologi Budaya Jumlah
3 3 3 3 3 3 3 3 24
Tahun III Semester 5
1 2 3 4 5 6 7
8
SSI531 SSK532 SSK533 SSK534 FSK531 SSS525
SSI536 SSS537
Teori Pembangunan
Sosiologi Pariwisata Sosiologi Industri Sosiologi Perkotaan Metode Penelitian Sosial Kualitatif Sosiologi Lingkungan Sosiologi Kemiskinan Sosiologi Organisasi Jumlah
6
3 3 3 3 3 2 3 3 23
Tahun III Semester 6
1 2 3 4 5 6 7
SSS631 SSK632 SSI623 SSI624 SSP635 SSS626 SSK623
8
SSS627
Sosiologi Konflik & Resolusi Sosiologi Pembangunan Sosiologi Kritik & Posmo Sosiologi Transportasi Sosiologi Pendidikan Sosiologi Korupsi Corporate Social Responsibility Masyarakat Sipil dan Demokrasi Jumlah
3 3 2 2 3 2 2 2 19
Tahun IV Semester 7
1 2
FFM831 FFM861
Kuliah Kerja Nyata Skripsi Jumlah
3 6 9
Tahun IV Semester 8
1 2
FFM831 FFM861
Kuliah Kerja Nyata Skripsi Jumlah
3 6 9
7
5. Dukungan untuk Mahasiswa dan Proses Pembelajaran Bimbingan akademik: a) Dosen Pembimbing Akademik melayani konsultasi Kartu Rencana Studi; b) Jumlah Sistem Kredit Semester (SKS) yang diambil oleh mahasiswa sesuai dengan bobot SKS, praktikum pada bengkel komunitas, laboratorium akademik, serta bimbingan penyelesaian tugas akhir; c) Menyediakan sumber belajar, perpustakaan, laboratorium, dan kerjasama dengan stakeholder
6. Kriteria Pendaftaran Masuk Perguruan Tinggi a) Penelusuran Minat dan Kemampuan sesuai dengan aturan di tingkat universitas. b) Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri c) Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri Undangan
7. Metode Evaluasi dan Peningkatan Kualitas dan Standar Proses Pembelajaran Metode evaluasi dan proses pembelajaran dilaksanakan oleh dosen per mata kuliah dengan metode pembelajaran inovatif. Misalnya, presentasi kelompok dan individu; metode pembelajaran berbasis proyek; quiz dan jigsaw; ujian tengah semester; ujian akhir semester; serta focus group discussion (FGD). Pengembangan mengajar staf dosen dengan cara memotivasi dan memberi peluang untuk mengikuti: workshop, seminar, dan detasering. Penjaminan mutu akademik internal dilakukan oleh staf yang ditunjuk oleh Badan Penjaminan Mutu Universitas.
8. Kriteria Kelulusan dan Metode Penilaian Kriteria kelulusan mahasiswa program sarjana S1 Program Studi Sosiologi ditentukan oleh jumlah minimum SKS beban studi yang harus diselesaikan oleh seorang mahasiswa untuk memperoleh gelar sarjana Sosiologi adalah minimal 145 SKS dengan Indeks Prestasi Kumulatif minimum 3,00. Adapun metode penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah dilakukan melalui Tugas Terstruktur, Kuis, Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS) dan 8
penilaian dari dosen pengampu sesuai dengan kontrak perkuliahan. Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik satu mata kuliah pada satu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya dua kali dalam setiap semester;. Adapun Ujian Tengah dan Akhir Semester dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan dalam kalender akademik. Nilai akhir ditentukan berdasarkan dari hasil akumulasi dan perhitungan dari tugas-tugas terstruktur, Kuis, UTS, UAS dengan pembobotan tertentu sesuai dengan kontrak perkuliahan.
9. Indikator Kualitas dan Standar Program Studi Sosiologi menjalin kerjasama dengan Pemerintah Kota Denpasar dan Komisi Perlindungan Anak Indonesia.
9
