SPEL INSTRUCTIES: GROEP 6-7-8 - VERZAMEL JE GROEP EN MAAK EEN KRING OPSTELLING - SCHUDT DE KAARTEN EN DEEL ZE UIT (IEDER KIND 1 KAART) - DE SPELER DIE AAN DE BEURT IS, MAAKT 2 STAPPEN NAAR VOREN EN SPEELT DE INSTRUCTIE OP DE KAART. ZE STAPPEN TERUG IN DE CIRCEL ALS ZE KLAAR ZIJN - HERINNER DE KINDEREN OM DE HANDELINGEN DRAMATISCH TE MAKEN (GEZICHTSEXPRESSIE, BEWEGINGEN...) - UITBEELDEN / SPELEN DAT WAT VETGEDRUKT STAAT - DE SPELER MET DE STARTKAART BEGINT - WE GAAN DE KRING ROND TOT DE LAATSTE KAART IS GESPEELD - VUL DE WOORDENSCHAT AAN...SLUIT AAN BIJ HET NIVEAU VAN JE GROEP - KAART 31 EN 32 ZIJN KAARTEN MET EXTRA UITDAGING
TIPS - LAMINEER DE KAARTJES...DUURZAAM GEBRUIK - KAARTEN ZIJN GENUMMERD. ALS HET SPEL BLOKKEERT HERSTART BIJ HET NUMMER WAAR JE GEBLEVEN WAS - BLANCO KAARTEN: VERZIN MET DE KINDEREN NIEUWE MOGELIJKHEDEN PASSEND BINNEN HET LENTE THEMA - KIES WERKWOORDEN EN BIJVOEGLIJKE NAAMWOORDEN - MAAK GROEPJES VAN 4/5 EN GEEF DE KINDEREN DE OPDRACHT DE KAARTEN OP ELKAAR TE LATEN AANSLUITEN.
START 1
STAP IN HET MIDDEN VAN DE KRING EN ZEG MET ENGELS ACCENT:
“LET’S GET THIS PARTY STARTED!”
2. HOOR JE “LET’S GET THIS PARTY STARTED!” DANS EN FEEST DAN EEN RONDJE IN DE KRING. BEWEEG UITBUNDIG EN MET VROLIJKE GEZICHTSEXPRESSIE
3. ALS IEMAND DANST EN FEESTEND EEN RONDJE BEWEEGT IN DE KRING.................PLUK DAN EEN MADELIEFJE UIT HET GRAS EN GEEF HET AAN JE JUF OF MEESTER
4. ALS DE JUF OF MEESTER EEN BLOEMETJE KRIJGT VAN EEN KLASGENOOT DAN ROEP JE: “HOERA HET IS LENTE!”
5. JE HOORT IEMAND HOERA HET IS LENTE ROEPEN...LOOP AARZELEND EN LANGZAAM NAAR DEZE PERSOON TOE MAAR JE RENT PLOTSELING TERUG NAAR JE PLEK IN DE KRING.
6. IEMAND RENT PLOTSELING TERUG NAAR ZIJN PLAATS...JE MAAKT TWEE STAPPEN IN DE KRING EN VRAAGT: “WAT IS HIER TOCH ALLEMAAL AAN DE HAND?”
7. ALS IEMAND VRAAGT “WAT IS HIER TOCH ALLEMAAL AAN DE HAND?” GEEF JIJ ANTWOORD: NIKS...HELEMAAL NIKS. HIER IS HE-‐LE-‐MAAL NIKS AAN DE HAND!
8. JE HOORT: HIER IS HE-‐LE-‐MAAL NIKS AAN DE HAND...STAP NAAR VOREN EN REK JE LANGZAAM UIT ALSOF JE UIT DE WINTERSLAAP ONTWAAKT.
9. IEMAND REKT ZICH LANGZAAM UIT. STAP NAAR VOREN EN ROEP HARD: WAKKER BLIJVEN ALLEMAAL, JOEHOE ZIJN JULLIE ER NOG?
10. ALS JE WAKKER BLIJVEN ALLEMAAL, JOEHOE ZIJN JULLIE ER NOG? HOORT DAN ZEG JIJ GEÏRRITEERD: WIJ ZIJN NIET DOOF!
11. ALS JE ‘WIJ ZIJN NIET DOOF” HOORT STAP JE NAAR VOREN EN BEELD JE UIT ALSOF JE OREN VERSTOPT ZITTEN (VINGERS TEGEN JE OREN DUWEN)
12. IEMAND DOET ALSOF ZIJN OREN VERSTOPT ZIJN. STAP NAAR DIE PERSOON TOE EN VRAAG: “KAN IK JE MISSCHIEN HELPEN?
13. ALS JE DE VRAAG HOORT: “KAN IK JE MISSCHIEN ERGENS MEE HELPEN?” ZING JE HET LIEDJE HELP VAN DE BEATLES: HELP...I NEED SOMEBODY, HELP...NOT JUST ANYBODY, H H HEHEELLLLP!
14. IEMAND ZINGT IN HET ENGELS HELP...I NEED SOMEBODY, HELP NOT JUST ANYBODY, H H HEHEELLLP! ZEG DAN MET EEN BEHULPZAME STEM (ALSOF JE VOOR DE KINDERTELEFOON WERKT): “WAARMEE KAN IK JE VAN DIENST ZIJN?”
15. NADAT JE HOORT “ WAARMEE KAN IK JE VAN DIENST ZIJN?” ZEGT JE: KLAVERTJE VIER! DAT RIJMT TOEVALLIG OP WAKKER DIER.
16. ALS JE HOORT “KLAVERTJE VIER! DAT RIJMT TOEVALLIG OP WAKKER DIER.” STAP DAN NAAR VOREN EN BEELD UIT 1,2,3,4 MET JE VINGERS TERWIJL JE BEDACHTZAAM KIJKT NAAR JE EIGEN HAND
17. ALS JE IEMAND TOT VIER ZIET TELLEN MET ZIJN VINGERS DAN JUICH JE ZOALS JE ZOU DOEN ALS JE FAVORIETE SPORTCLUB GESCOORD HEEFT.
18. ALS IEMAND ENTHOUSIAST JUICHT, ZING JE: “I’M SINGING IN THE RAIN, JUST SINGING IN THE RAIN.” TERWIJL JE ZINGT MAAK JE TAPDANS BEWEGINGEN MET JE VOETEN.
19. ALS JE IEMAND ZIET TAPDANSEN GA DAN MEEDOEN MET JE KLASGENOOT
20. ALS 2 KINDEREN TAPDANSEN WACHT JE NOG 5 SECONDEN VOORDAT JE KEIHARD ROEPT: STOP! MAAK HIERBIJ HET STOPTEKEN (HAND VOORUIT HOUDEN)
21. ALS JE HEEL HARD STOP HOORT, GA DAN OP DE GROND ZITTEN, DENK 5 SECONDEN PEINZEND NA, STA DAN OP EN ZEG: “NOU WEET IK HET WEER.”
22. ALS JE IEMAND HOORT ZEGGEN: “NOU WEET IK HET WEER.” REN JE DOOR DE KRING ALSOF JE OVERAL VLOOIEN OP JE LIJF HEBT...GA TERUG NAAR JE PLAATS EN ZEG:”LENTEKRIEBELS. VERRUKKELIJK!”
23. ALS JE HOORT: LENTEKRIEBELS. VERRUKKELIJK!” ANTWOORD DAN OP GEDRAGEN WIJZE: LENTE...ZELFS DE ZON IS IN DE WOLKEN
24. IEMAND ZEGT OP GEDRAGEN WIJZE:LENTE...ZELFS DE ZON IS IN DE WOLKEN. DAARNA STAP JIJ NAAR VOREN EN ZEGT: JA...EN MAART ROERT ZIJN STAART.
25. ALS JE HOORT: MAART ROERT ZIJN STAART ZEG JIJ: “ ...APRIL DOET WAT HIJ WIL!”
26. JE HOORT: ..APRIL DOET WAT HIJ WIL!” HUPPEL JE DOOR DE KRING MET JE HOOFD IN DE WOLKEN
27. IEMAND HUPPELT DOOR DE KRING. JIJ STAPT NAAR VOOR EN ZEGT MET EEN HAAGS ACCENT: “KRIJG NOU WAT”...
28. IEMAND PRAAT MET EEN HAAGS ACCENT. DAARNA ZOEK JE KIJKEND NAAR DE GROND IN DE KRING NAAR HET EERSTE KOEKOEKSEI. NA EEN POOSJE ZOEKEN, VIND JE HET EI, BUKT, RAAPT HET OP EN ZEGT: “KIJK, HET EERSTE KOEKOEKSEI!”
29. ALS JE HOORT: “KIJK HET EERSTE KOEKOEKSEI”. ANTWOORD JIJ MET HET SPREEKWOORD: “IN MEI LEGGEN ALLE VOGELS EEN EI...BEHALVE DE KOEKOEK EN DE SPRIET, DIE LEGGEN IN DE MEIMAAND NIET.”
30. ALS JE HOORT “IN MEI LEGGEN ALLE VOGELS EEN EI...BEHALVE DE KOEKOEK EN DE SPRIET, DIE LEGGEN IN DE MEIMAAND NIET.” ZEG DAN HEEL VERVEELD, “ZIJN WE BIJNA KLAAR?”
31. IMPROVISEER BIJ HET THEMA LENTE
32. IMPROVISEER BIJ HET THEMA LENTE EN BEDENK EEN EINDE (OPEN OF GESLOTEN)
Typ hier om tekst in te voeren
Typ hier om tekst in te voeren
Typ hier om tekst in te voeren
Typ hier om tekst in te voeren
Typ hier om tekst in te voeren
Typ hier om tekst in te voeren
Typ hier om tekst in te voeren
Typ hier om tekst in te voeren
WOORDENSCHAT: ! ! ! GEZICHTSEXPRESSIE! MADELIEFJE! ! KLASGENOOT! ! ONTWAKEN!! ! BEDACHTZAAM ! ! VERRUKKELIJK! ! GEÏRRITEERD! !
SECONDEN IMPROVISEREN TAPDANSEN FAVORIETE! MOEIZAAM UITBUNDIG! AARZELEND
WOORDENSCHAT SPREEKWOORDEN - GEZEGDES IETS ZEGGEN OP GEDRAGEN WIJZE IN DE WOLKEN ZIJN LENTEKRIEBELS HEBBEN IN MEI LEGGEN ALLE VOGELS EEN EI MAART ROERT ZIJN STAART APRIL DOET WAT HIJ WIL MET JE HOOFD IN DE WOLKEN ZIJN
