Příloha 1
Specifikace požadavků vztahujících se ke studijním programům Uvedené požadavky jsou integrální součástí akreditačních standardů jak pro institucionální akreditaci, tak pro akreditaci studijního programu. Ke zpracování žádosti Národní akreditační úřad (dále AU) vyžaduje použít formuláře zveřejněné na webové stránce úřadu a vyplněný formulář odeslat prostřednictvím webové aplikace a následně v listinné podobě na adresu AU.
1. Všeobecné požadavky (pro všechny typy studijních programů). Obsah studia
-
-
-
-
cíle studia, profil absolventa, možnosti uplatnění absolventa, nabídka povinných předmětů, obsah státní zkoušky a návrh témat kvalifikačních prací musejí být ve vzájemném souladu, a vytvářet tak logický celek, standardní doba studia musí odpovídat průměrné studijní zátěži, obsahu a cílům studia a profilu absolventa, pokud existují specifické standardy pro konkrétní studijní programy, musejí být tyto specifické standardy naplněny, studium ve studijním programu se uskutečňuje v souladu s příslušnými vnitřními předpisy vysoké školy registrovanými MŠMT (tj. obsah studijního programu nesmí být v rozporu s vnitřními předpisy), při akreditaci nového studijního programu nebo oboru nesmí docházet k podstatnému obsahovému překrývání se studijním programem, který je na příslušné vysoké škole již akreditován. Nová zaměření lze realizovat v rámci stávajících studijních programů v podobě volitelných předmětů, modulů či nabídky témat kvalifikačních prací, a předcházet tak neúčelnému tříštění struktury studijních programů, při prodloužení platnosti akreditace se rovněž posuzuje kvalita předchozího uskutečňování studijního programu a kvalita jeho výstupů, obsah studijního programu uskutečňovaného mimo sídlo vysoké školy (tj. na detašovaném pracovišti) musí být totožný jako v sídle vysoké školy s vysoká škola musí poskytnout všechny informace o tomto programu.
Informační a přístrojové zabezpečení
-
-
vysoká škola musí zajistit přímý přístup studentů k výpočetní technice a Internetu, a to v přiměřeném rozsahu ve vztahu k počtu studentů a odbornému zaměření studia, vysoká škola musí vybudovat vnitřní informační systém, prostřednictvím, kterého bude zajištěn přístup studentů k informacím, dále např. studijním materiálům, studijní agendě, vnitřnímu hodnocení apod., skladba neperiodické literatury musí odrážet stav vývoje programu a programů příbuzných alespoň za posledních 5 let a tento fond musí být přístupný; skladba periodické literatury musí zahrnovat alespoň stěžejní tituly daného programu a tento fond musí být alespoň za posledních 5 let přístupný prezenčně;sStudenti musejí mít
1
-
-
-
přístup nejen k české, ale i cizojazyčné odborné periodické i neperiodické literatuře. Pokud existují v programu elektronické databáze, musí být k dispozici alespoň nejvýznamnější z nich, vysoká škola musí zajistit dostupnost studijní literatury, která je uváděna v anotacích jednotlivých předmětů pro studenty, a to alespoň pro povinné a povinně volitelné předměty, včetně mezinárodně uznávané literatury, přístrojové, laboratorní a technické vybavení musí odpovídat charakteru studijního programu, cílům a obsahu studijních předmětů a počtu studentů; u praktické výuky v laboratoři musí být umožněna individuální práce každého posluchače, pro studenty v prezenční a kombinované formě musejí být zabezpečeny pravidelné konzultace, a to v prostorách dané vysoké školy, nebo detašovaného pracoviště, informační a přístrojové zabezpečení studijního programu uskutečňovaného mimo sídlo vysoké školy (tj. na detašovaném pracovišti) musí být totožné jako v sídle vysoké školy.
Vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost
-
vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká nebo další tvůrčí činnosti v oblasti odpovídající zaměření příslušného studijního programu musí odpovídat požadavkům na daný typ studijního programu.
Garant studijního programu
-
-
-
každý studijní program musí být garantován akademickým pracovníkem, který má odbornou kvalifikaci v daném studijním programu, nebo programu blízkém a který v daném oboru v posledních pěti letech se odborně angažuje (výzkumná činnost, publikační činnosti, účast na konferencích1 apod.); magisterský a doktorský studijní program může garantovat docent nebo profesor2. garant musí být primárním akademickým pracovníkem příslušné vysoké školy (v případě, že se o akreditaci žádá pro součást vysoké školy, musí být akademickým pracovníkem příslušné součásti vysoké školy) s plným pracovním úvazkem. případný další pracovní vytížení (pedagogický, výzkumný, konzultační úvazek nebo podnikatelská aktivita apod.) na stejné nebo jiné instituci3 nesmí přesáhnout 0,5, bez ohledu na formu pracovního úvazku (to se týká i případného dalšího působení na zahraničích vysokých školách (včetně vysokých škol na Slovensku), profesor nebo docent může být garantem současně pouze jednoho bakalářského, magisterského a doktorského studijního programu; u studijních programů uskutečňovaných v cizím jazyce je možné, aby jeden docent nebo profesor garantoval různé jazykové mutace studijního programu, pokud jsou svou náplní a obsahem totožné,
1
Publikace ve významných impaktovaných časopisech, recenzovaných odborných časopisech, monografie, zvané plenární přednášky na zahraničních konferencích; v uměleckých oborech odpovídající umělecká díla. 2 Garant, který podstatnou dobu své akademické kariéry strávil v zahraničí, kde nebylo možné dosáhnout vědecko-pedagogické hodnosti docent nebo profesor, musí být absolventem doktorského studijního programu (Ph.D.) a mít dlouhodobou výzkumnou, publikační a pedagogickou činnost odpovídající obvyklým požadavkům na hodnost docenta či profesora. 3 Pracovním úvazkem na jiné instituci se rozumí jakýkoli další pracovní či služební poměr (nejen na jiné vysoké škole), který zakládá pracovní úvazek u jiného zaměstnavatele, eventuálně výkon samostatného povolání podle zvláštního předpisu.
2
-
za garanta je možné považovat jen toho docenta, který se habilitoval, a profesora, který byl jmenován ve studijním programu, jehož kvalitu a rozvoj má garantovat, nebo v případě studijních programů zdravotnického zaměření se pracovní úvazek akademického pracovníka na fakultě a ve fakultní nemocnici považuje za jeden pracovní úvazek.
Personální zabezpečení studijního programu
-
-
-
-
-
-
-
personální zabezpečení studijního programu musí být dostatečné pro zajištění standardního vysokoškolského prostředí, v němž mají studenti možnost průběžně pracovat se svými vyučujícími; tomu odpovídá složení akademické obce, v níž převažují akademičtí pracovníci, kteří mají s vysokou školou uzavřenou pracovní smlouvu. při akreditaci studijního programu je posuzován i rozsah úvazku a doba, na kterou je smlouva akademických pracovníků uzavřena, neboť ovlivňuje garantování stability studijního programu po celou délku studia, profilující předměty oboru nemohou být zajišťovány sekundárními akademickými pracovníky, pro posouzení personálního zabezpečení studijního programu je podstatná celková struktura personálního zabezpečení studijního programu; v úvahu se bere, zda v daném studijním programu existuje na vysoké škole jádro dostatečně kvalifikovaných akademických pracovníků s odpovídající odbornou a publikační činností za posledních 5 let. v úvahu se rovněž bere věková struktura personálního zabezpečení studijního programu z hlediska perspektivy rozvoje studijního programu a jeho zajištění po dobu, na kterou bude platnost akreditace udělena (sleduje se působení mladší a střední generace blízké habilitacím či míra zapojení do doktorského studia apod. profilující předměty studijního programu, tj. předměty, které mají vliv na profil absolventa, musejí být zabezpečeny vyučujícími, kteří působí v pracovním poměru v rozsahu plného úvazku na příslušné vysoké škole a pro tuto školu realizují vědeckou, výzkumnou, vývojovou, uměleckou nebo další tvůrčí činnost odpovídající typu studijního programu. tito vyučující musejí být odborně činní v předmětech, které zajišťují; odbornost se prokazuje dosaženým akademickým vzděláním nebo získáním vědecko-pedagogické hodnosti (docent, profesor) a nejvýznamnějšími odbornými výstupy souvisejícími s se studijním programem4, působení akademického pracovníka na vysoké škole, resp. rozsah jeho pracovního úvazku musí vytvářet dostatečný časový prostor pro vlastní zabezpečení výuky v příslušném akreditovaném studijním programu pro uskutečňování vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké nebo další tvůrčí činnosti na vysoké škole a pro plnění dalších povinností na vysoké škole, jako např. pro konzultační činnost, přípravu na vlastní výuku, přípravu učebních pomůcek, zapojení do další obvykle odborné, organizační činnosti akademického pracovníka.
4
Podle povahy jednotlivých oborů se jedná zejména publikace v impaktovaných časopisech, recenzovaných odborných časopisech a monografie; v uměleckých oborech odpovídající umělecká díla. U publikační činnosti se bere v úvahu kvalita publikací, a zda se odborně vztahuje k předmětu, který dotyčný akademický pracovník vyučuje.
3
-
v případě, že součet všech uzavřených pracovních poměrů na vysokých školách a dalších institucích (včetně vědeckých pracovišť Akademie věd ČR) přesáhne výši úvazku 1,5 nebude daný vyučující brán v úvahu při posuzování personálního zabezpečení studijního programu na žádné vysoké škole; toto ustanovení se vztahuje i na působení daného vyučujícího na institucích v zahraničí (včetně Slovenska),,
-
zabezpečení předmětů vyučujícím s nižším vzděláním než v magisterském studijním programu je nepřípustné, odborníci z praxe, kteří nemají magisterské vzdělání, mohou být v odůvodněných případech pozváni do předmětů či dozorovat studentské praxe, které organizuje a hodnotí akademický pracovník s patřičným vzděláním, personální zabezpečení studijního programu uskutečňovaného mimo sídlo vysoké školy (tj. na detašovaném pracovišti) musí být totožné jako v sídle vysoké školy, závěrečné práce (bakalářské, diplomové, rigorózní, disertační) vedené externisty musí být pod supervizí akademického pracovníka příslušné vysoké školy.
-
2. Bakalářský studijní program Obsah studia
-
-
obsah studia bakalářského studijního programu (dále „bakalářský program“) musí vycházet z aplikace soudobých poznatků a metod z výzkumu, vývoje, umělecké nebo jiné tvůrčí činnosti v daném oboru, musí odpovídat cílům studia a umožňovat dosažení stanoveného profilu absolventa, absolvent bakalářského programu musí mít znalosti, schopnosti, dovednosti apod. uvedené v tabulce 1 v závěru této přílohy, součástí obsahu studia musejí být základní teoretické a metodologické disciplíny, a to v podobě povinných předmětů.
Personální zabezpečení bakalářského programu
-
-
-
garantem bakalářského programu musí být primární akademický pracovník na plný úvazek, který má minimálně vědeckou hodnost „kandidáta věd“ (CSc.) nebo akademicko-pedagogický titul „doktor“ (Dr.) nebo akademický titul „doktor“ (Ph.D., Th.D.) (dále jen „vědecká hodnost“); celkový pracovní úvazek mimo pozici garanta na vysoké škole i mimo ni nepřekročí 0,5 hodnoty plného úvazku. předměty profilujícího základu bakalářského programu musejí být vyučovány převážně akademickými pracovníky, kteří mají alespoň vědeckou hodnost; alespoň 40 % přednášek musí být vyučováno profesory nebo docenty příslušného odborného zaměření, u odborníků z praxe, kteří zajišťují praktické a aplikační předměty, musí být uvedeno jejich aktivní působení v oboru za posledních 5 let, vedoucím bakalářské práce může být pouze akademický pracovník s vědeckou hodností; maximálně může vést celkem (tj. v součtu za všechny ročníky studia) deset bakalářských prací.
4
Tvůrčí činnost
-
-
tvůrčí činnost v oblasti vztahující se k bakalářskému studijnímu programu musí být vázána na pracoviště, pro které vysoká škola žádá o akreditaci bakalářského studijního programu, vysoká škola musí v rámci tvůrčí činnosti řešit odborné problémy např. formou seminářů, workshopů, konferencí, vlastní vydavatelské činnosti, realizací interních odborných projektů, zapojováním se do externích odborných projektů, včetně eventuální participace studentů na těchto činnostech.
3. Magisterský studijní program Obsah studia
-
-
obsah studia magisterského studijního programu (dále „magisterský program“) musí vycházet ze soudobého stavu vědeckého poznání, výzkumu a vývoje, umělecké nebo jiné tvůrčí činnosti v daném oboru, a musí odpovídat cílům studia a umožňovat dosažení stanoveného profilu absolventa. absolvent bakalářského programu musí mít znalosti, schopnosti, dovednosti apod. uvedené v tabulce 1 v závěru této přílohy, přijímací řízení do magisterského programu navazujícího na bakalářský program musí být otevřené všem absolventům bakalářských programů shodného nebo příbuzného oboru; přijetí ke studiu může být vázáno pouze na splnění předem definovaných požadavků pro uchazeče; v rámci magisterského programu však může vysoká škola stanovit povinnost absolvovat některé podstatné předměty, které student neabsolvoval v rámci svého předchozího studia v bakalářském programu.
Personální zabezpečení magisterského programu
-
-
výuka v magisterském programu musí být vyučována převážně akademickými pracovníky, kteří mají alespoň vědeckou hodnost; alespoň 60 % výuky musí být vyučováno profesory nebo docenty příslušného odborného zaměření. vedoucím magisterské/diplomové práce může být pouze akademický pracovník s vědeckou hodností; maximálně může vést celkem (tj. v součtu za všechny ročníky studia) deset bakalářských prací.
Vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost
-
-
vědecká, výzkumná, vývojová nebo umělecká činnost v oblasti vztahující se k magisterskému studijnímu programu musí být vázána na pracoviště, pro které vysoká škola žádá o akreditaci magisterského studijního programu, vysoká škola musí být mimo jiné řešitelem externích výzkumných projektů, které se odborně vztahují k magisterskému studijnímu programu, o jehož akreditaci se žádá; předpokládá se rovněž participace studentů na vědecké, výzkumné, vývojové nebo umělecké činnosti.
5
Oprávnění konat státní rigorózní zkoušky
-
-
obsah zkoušky a téma rigorózní práce musí tematicky souviset s magisterským studijním programem a oborem, u něhož se o oprávnění žádá, a musí vycházet ze soudobého stavu vědeckého poznání, výzkumu a vývoje, umělecké nebo jiné tvůrčí činnosti v daném oboru, vysoká škola nebo v případě, že je příslušný magisterský studijní program je uskutečňován fakultou, pak fakulta musí uskutečňovat doktorský studijní program, který obsahově souvisí s magisterským programem a oborem, u něhož se o oprávnění žádá; uskutečňování doktorského programu poskytuje záruky patřičné odbornosti pracoviště a vědeckého zázemí nezbytného pro konání rigorózní zkoušek.
4. Doktorský studijní program Obsah studia
-
-
-
-
-
-
obsah studia doktorského studijního programu (dále jen „doktorský program“) musí být zaměřen na vědecké bádání a samostatnou tvůrčí činnost, která koresponduje se zaměřením doktorského programu. nabídka studijních předmětů a jejich obsah nesmí odpovídat nabídce a obsahu studijních předmětů bakalářského či magisterského studia, součástí povinností doktorandské přípravy musí být absolvování alespoň měsíční studijní stáže v zahraničí (na partnerské universitě, výzkumném pracovišti apod. mimo Slovensko), předpokladem pro postoupení k obhajobě disertační práce, je předložení odborných výstupů výzkumné a pedagogické činnosti, ze kterých je zřejmé, že student je autorem nebo spoluautorem vědecké publikace (s vlastním podílem cca 3 AA, nebo autorem nebo spoluautorem odborného článku v impaktovaném periodiku, autorem/spoluautorem patentu, autorem jiného významného výstupu, uskutečněného v rámci řešení mezinárodního výzkumného projektu apod. student nebo absolvent studia musí prokázat znalosti dvou cizích jazyků (mimo svůj rodný) minimálně na úrovni B2 s tím, že musí mít velmi dobré znalosti odborné terminologie vztahující se k zaměření studijního programu v obou cizích jazycích, kterou dokládá plynulým překladem náhodně vybraných textů (v rozsahu cca 2 stran) ze zahraniční odborné publikace, kterou mu s ohledem na jeho zaměření doktorandské přípravy vybral jeho školitel a která má minimální rozsah 15 AA, případné další povinnosti (např. pedagogická příprava), které má student plnit v průběhu studia, nesmí ohrozit jeho studium a musí se studiem bezprostředně souviset, z tematického zaměření disertačních prací musí jednoznačně vyplývat, že jejich řešení bude vyžadovat samostatnou tvůrčí činnost studenta v oblasti výzkumu nebo vývoje nebo samostatnou tvůrčí činnost v oblasti umění. při posuzování žádosti o akreditaci se bere v úvahu, zda témata disertačních prací odpovídají výzkumnému zaměření pracoviště.
6
Personální zabezpečení doktorského programu
-
-
-
-
příprava v doktorském programu musí být zabezpečena docenty, profesory nebo dalšími význačnými odborníky (dále „vyučující“). školiteli studentů doktorského programu mohou být pouze docenti, profesoři nebo další významní odborníci, které schválila Rada doktorského studia. vyučující, školitelé a členové Rady doktorského studia doktorského programu se musejí prokazovat vědeckou, výzkumnou, vývojovou, uměleckou nebo další tvůrčí činnost v oboru jejich působení a vztahující se k doktorskému studijnímu programu za posledních 5 let, a to zejména publikacemi v renomovaných odborných časopisech, případně autorstvím monografií nebo uměleckých nebo inženýrských děl, v Radě doktorského studia musejí být nadpoloviční většinou zastoupeni akademičtí pracovníci, kteří mají na dané vysoké škole uzavřen pracovní poměr v rozsahu plného úvazku. vedoucím disertační práce může být pouze docent nebo profesor, výjimečně výzkumný pracovník s odbornými výstupy srovnatelnými pro požadavky o zájemce o habilitační řízení nebo řízení ke jmenování profesorem, školitel disertační práce může vést celkem (tj. v součtu za různé ročníky studia) maximálně pět doktorandů.
Vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost
-
-
vědecká, výzkumná, vývojová nebo umělecká činnost v oblasti vztahující se k doktorskému studijnímu programu musí být vázána na pracoviště, pro které vysoká škola žádá o akreditaci doktorského studijního programu, součástí výzkumného zaměření pracoviště, pro které vysoká škola žádá o akreditaci doktorského studijního programu, musí být realizace základního nebo aplikovaného výzkumu (domácího nebo zahraničního či mezinárodního) v oblasti vztahující se k doktorskému programu; v případě uměleckých studijních programů platí obdobné požadavky, tj. výsledky a prezentace výsledků tvůrčí činnosti umělecké, popř. uměnovědné, na srovnatelné úrovni.
5. Distanční forma studia a kombinace prezenční a distanční formy -
-
o akreditaci studijního programu vyučovaného formou distančního studia a/nebo kombinace prezenční a distanční formy studia, může žadatel u nových studijních programů požádat za předpokladu, že má již minimálně tři leté zkušenosti z výuky v prezenční formě studia, studijní program musí být pro všechny předměty programu vyučované distančně zajištěn učebními oporami; studijní oporou se rozumí soubor informací, který nahradí studentovi přímou výuku,5 součástí opory jsou úkoly pro samostatnou práci studenta, pravidla komunikace s tutorem apod.,
V žádném případě se nejedná se o výtah z učebnice či o jiný redukovaný text. Studijní opory pro studium v cizím jazyce musí být zpracovány v příslušném cizím jazyce. 5
7
-
z akreditačního materiálu žadatele o akreditaci studijního programu vyučovaného formou distančního studia a/nebo kombinace prezenční a distanční formy studia musí být jednoznačně popsán: způsob výuky jednotlivých předmětů (kontaktní výuka nebo výuka distančně, či kontaktní výuka snížená o podíl doplněný distanční formou výuky) a příslušná časová dotace na kontaktní a distanční formu výuky, pro případ distanční formy výuky musí akreditační materiál dále obsahovat pro každý studijní předmět: o specifikaci předepsané studijní literatury, o specifikaci studijní opory, resp. e-learningu, o způsob kontaktu s vyučujícím, vždy musí být minimálně zabezpečena možnost e-mailové komunikace studenta s vyučujícím, o zadání všech úkolů pro samostatnou práci studentů, o požadavky na zakončení studijního předmětu, o systém konzultací, popř. dalších výukových možností pro zvládnutí studijního předmětu, o informace o předpokládaném počtu studentů na jednoho tutora, je-li distančně realizováno vedení kvalifikační práce, musí vysoká škola disponovat metodickým materiálem, který minimálně stanovuje postup pro výběr, zadání, vedení, zpracování, formální úpravu kvalifikační práce, požadavky pro případnou realizaci provozní praxe a komunikaci vedoucího práce se studentem, studijní program vyučovaný formou kombinace prezenční a distanční formy výuky musí obsahovat cca 50 procent prezenční formy výuky daného předmětu6, studijní program vyučovaný distanční formou výuky musí mít pro každý vyučovaný předmět úvodní (stručné seznámení s předmětem a požadavky na jeho úspěšné absolvování, prezentace obtížných témat z obsahu předmětu), průběžné (prezentace obtížných témat z obsahu předmětu) a závěrečné soustředění (reakce na dotazy studentů a vysvětlení všech nejasností, které zjistili samostudiem); časová dotace těchto tří soustředění charakteru přímé výuky musí činit minimálně 20 procent prezenční formy výuky daného předmětu.
6. Akreditace pro uskutečňování studijního programu v cizím jazyce -
pro studijní program vyučovaný v cizím jazyce musí být vypracován standardní akreditační materiál jednak v českém jazyce, jednak v příslušném cizím jazyku, akreditace studijního programu, který je vyučován v cizím jazyku, podléhá standardnímu postupu akreditace studijního programu, pro studium studijního programu v cizím jazyce musí být k dispozici příslušné vnitřní předpisy (např. studijní a zkouškový řád), popř. další předměty v příslušném cizím jazyce,
Uvedený požadavek může být splněn různými způsoby, buď polovina předmětů je odučena přímou výukou a druhá část distančně, nebo každý předmět studijního programu je z poloviny odučen přímou výukou (např. formou studijních soustředění) a druhá polovina je odučena s využitím studijních opor. Možná je i situace, že některé předměty jsou odučeny přímou výukou, jiné distančně a další kombinací přímé výuky a výuky s využitím studijních opor. 6
8
-
-
-
-
jestliže vysoká škola upřednostňuje poskytování studijních informací pro přijímací řízení a pro průběh studijního programu na webu či intranetu školu, musí být pro zahraniční studenty tyto informace na příslušné cizojazyčné versi webu či intranetu, je-li součástí studijního programu i požadavek odborné praxe, musí vysoká škola zabezpečit realizaci této praxe v prostředí, kde se může student domluvit příslušným cizím jazykem, zkoušky, státní zkoušky nebo státní doktorské zkoušky musí být zajištěny v cizím jazyce, příslušné kvalifikační práce musí být v cizím jazyce, ve kterém je studijní program vyučován, včetně zajištění oponentských posudků v cizím jazyce, musí být zajištěny informace studijním rozvrhu, o studijních dokladech, evidenci a další administrativě studujících v cizím jazyce, přednášející a další vyučující, kteří se budou podílet na zajištění přednášek, seminářů a dalších forem výuky v cizím jazyce, musí být vybaveni dostatečnými jazykovými schopnostmi (složili státní jazykovou zkoušku z příslušného cizího jazyka, absolvovali dlouhodobé zahraniční pobyty, publikují v příslušném cizím jazyku, přednášejí a aktivně se účastní konferencí v příslušném jazyce apod.). na studijním oddělení a příslušných odborných útvarech vysoké školy musí být zajištěno jednání v daném jazyce, musí být zajištěn odpovídající software, odborná literatura, prezentace, případové studie atd. cizím jazyku,
7. Uznávání předmětů z vyšších odborných škol (VOŠ) -
-
po přijetí absolventa nebo studenta vzdělávacího programu VOŠ do studijního programu na vysoké škole nelze uznat za splněné předměty, jejichž absolvování vede k dosažení cílů studia a profilu absolventa studijního programu; tyto předměty musí student absolvovat v rámci akreditovaného studijního programu - jedná se zejména o povinné a povinně volitelné teoretické předměty, které vstupují do státní závěrečné zkoušky nebo jsou nezbytné pro odborný profil absolventa, uznávány mohou být předměty typu cizích jazyků, odborné praxe a dále aplikační praktické předměty a volitelné předměty.
8. Změny, úpravy obsahu studijních programů v době platnosti akreditace Změny, úpravy obsahu studijního programu v době platnosti akreditace, o kterých není nutné informovat AU
-
změny v obsahu jednotlivých studijních předmětů odpovídají vědeckému vývoji daného oboru a do výuky promítají odborné zkušenosti přednášejících, změny v zařazení studijních předmětů nebo jejich částí do studijního plánu, pokud splňují podmínku jejich obsahové a časové návaznosti, přitom: o zařazení nového studijního předmětu má zdůvodnění spočívající v lepším splnění požadavků na profil absolventa příslušného studijního programu; o vyřazení povinného nebo povinně volitelného předmětu ze studijního plánu
9
-
-
musí sledovat optimální plnění profilu absolventa; o změna ve vymezení studijního předmětu nebo jeho části na povinný, povinně volitelný nebo volitelný nebo změna jeho názvu musí splňovat podmínku plnění profilu absolventa, obsahové změny a úpravy, které nemají vliv na profil absolventa ve vymezení jeho výstupních všeobecných, odborných a speciálních znalostí a dovedností; a nemají vliv na možnosti jeho uplatnění, změny, které nemění obecné požadavky na znalosti u státní závěrečné zkoušky, personální změny, které souvisejí s kvalifikačním růstem akademických pracovníků, personální změny, které znamenají změnu vyučujícího v případě, že nový vyučující má stejnou nebo vyšší kvalifikaci, než má dosavadní vyučující, změny v prostorovém, informačním, přístrojovém a dalším vybavení, které znamenají obnovu na kvalitativně stejné nebo vyšší úrovni, či rozšíření dosavadní infrastruktury.
Změny, úpravy obsahu studijního programu v době platnosti akreditace, o kterých musí vysoká škola informovat AU
-
-
-
navrhované změny přesahují rámec podmínek uvedených v předcházející pasáži, změny v obsahu studijního programu, které mají za následek změnu profilu absolventa, nebo je-li uvažovaný rozsah zásadních změn studijních předmětů, či vyřazení a zařazení předmětů, přeřazení předmětů mezi kategoriemi povinných, povinně volitelných a volitelných v součtu větší než 15 % z celkového počtu předmětů ve studijním programu, navrhuje-li se změna okruhu a zaměření státních závěrečných zkoušek, v rozsahu větším jak 15 %, navrhují se zásadní změny v personálním zajištění studijního programu u přednášejících, kterými se snižuje účast docentů a profesorů ve výuce nebo změny, které nesnižují kvalifikační úroveň vyučujících, ale jsou větší jak 20 procent ve vztahu k celkovému počtu vyučujících, jakékoliv změny, které znamenají změnu v časových dimenzích (např. v časové dotaci vyučovaných předmětů, délce odborné praxe, délce zkušebního období apod.), větší jak 10 %, oproti časovým dispozicím uvedeným v původní akreditaci.
10
Příloha 2
Specifikace požadavků vztahujících se ke studijnímu programu, který uskutečňuje vysoká škola ve spolupráci se zahraniční vysokou školou. 1. Všeobecná ustanovení -
-
-
-
studijní programy mohou též probíhat ve spolupráci se zahraniční vysokou školou, která realizuje obsahově související studijní program, podmínky spolupráce vysokých škol upraví v souladu s ustanoveními zákona o vysokých školách dohoda zúčastněných vysokých škol, absolventům studia ve studijním programu uskutečňovaném v rámci spolupráce se zahraniční vysokou školou se uděluje akademický titul, příslušný akademický titul vysoké školy a popř. i titul zahraniční vysoké školy podle legislativního stavu platného v příslušné zemi; ve vysokoškolském diplomu je uvedena spolupracující zahraniční vysoká škola a případně skutečnost, že udílený zahraniční akademický titul je společným titulem udíleným současně i na zahraniční vysoké škole, před podáním žádosti o akreditaci ke studijnímu programu, který uskutečňuje vysoká škola ke studijnímu programu, který uskutečňuje vysoká škola ve spolupráci se zahraniční školou, musí být jednoznačně vyjasněny legislativní ustanovení, která upravují takovou spolupráci vysokých škol, vlastní žádost o akreditaci studijního programu, který uskutečňuje vysoká škola ve spolupráci se zahraniční vysokou školou se podává jako samostatná žádost, byť by se i jednalo o studijní program, který je identický či blízký akreditovanému studijnímu programu v českém či cizím jazyku. žádost se podává v českém jazyku, pokud je studijní program vyučován v cizím jazyku, platí pro něj přiměřeně ustanovení o akreditaci studijních programů v cizím jazyku.
2. Náležitosti žádosti o akreditaci -
žadatel o akreditaci předloží pro akreditaci samostatnou žádost, ze které vedle standardních informací, budou uvedeny informace o: zahraniční vysoké škole, se kterou hodlá vysoká škola spolupracovat při realizaci studijního programu, akreditaci této vysoké školy a době její platnosti. podílu jednotlivých vysokých škol na uskutečňování daného studijního programu a způsobu uskutečňování studijního programu (mobilita studentů mezi zúčastněnými školami, mobilita učitelů, prostory, ve kterých bude probíhat výuka apod.), pravidla pro přijímání studentů do studijního programu, pravidla pro organizaci studijního programu (pravidelná výuka v semestru, výuka v blocích, zkouškové období, období pro vypracování kvalifikační práce, apod.), finanční zabezpečení studijního programu a jeho garance po dobu jeho trvání, přílohou bude uzavřená smlouva mezi vysokými školami o spolupráci při uskutečňování studijního programu,
11
-
další požadavky: specifikace požadavků za tuzemskou vysokou školu: o žádost obsahuje informace vyžadované pro akreditaci standardního českého studijního programu, o v pasáži pojednávající o struktuře studijních předmětů se uvede výčet všech předmětů s uvedením, které předměty jsou zajišťovány tuzemskou a které zahraniční vysokou školou, o u předmětů zabezpečovaných tuzemskou vysokou školou, tj. žadatelem, se uvedou standardní informace vztahující se k danému předmětu, o informace o kvalifikační práci a její obhajobě, o informace o způsobu uskutečňování státních závěrečných zkoušek, včetně podílu tuzemských akademických pracovníků na nich, o informace o konkrétní podobě vystaveného diplomu, o v jakém rozsahu platí pro studenty studijní a zkouškový řád tuzemské vysoké školy a v jakém rozsahu studijní a zkouškový řád zahraniční vysoké školy, popř. další vnitřní předpisy, o jakým způsobem budou řešeny stížnosti studentů, o pokud je program realizován na reciproční bází, jaký bude statut studentů zahraniční školy při uskutečňování požadavků studijního programu, specifikace požadavků za zahraniční vysokou školu: o standardní informace vztahují se studijním předmětům zabezpečovaným zahraniční vysokou školou, o standardní informace o vyučujících těchto studijních předmětů, o informace o podílu, formě zapojení zahraniční vysoké školy do přípravy a obhajoby, o informace o podílu, formě zapojení zahraniční vysoké školy do státních závěrečných zkoušek, o standardní informace o akademických pracovnících zahraniční vysoké školy zapojených do obhajoby a/nebo státních závěrečných zkoušek.
12
Příloha 3
Specifikace požadavků vztahujících se k obsahu životopisu akademických pracovníků zapojených do uskutečňování studijního programu 1. Všeobecná ustanovení -
k vyplnění životopisných dat se použije formulář životopisu, viz dále.
2. Komentář k vyplnění životopisu -
-
-
-
-
v levém připraveném rámečku se vymaže nadpis „Naskenovaná fotografie“ a vloží „pasový typ“ fotografie akademického pracovníka, nápis jméno a příjmení poklepejte a přepište konkrétním jménem akademického pracovníka, v pravém skrytém rámečku „Logo školy“ vymažte tento text a vložte logo vysoké školy, do kolonky vzdělávání napište všechny absolvované stupně vysokoškolského studia a přiznané tituly (doc. prof.) ve tvaru: název vysoké školy, místo VŠ, (u zahraničních uveďte i stát), název absolvovaného programu/oboru, titul, rok absolvování, programy zvyšování kvalifikace – uveďte absolvované kurzy, školení, vzdělávací programy apod. ve tvaru: výstižný název programu, délka programu, instituce, u které byl program absolvován, popř. výstup programu (titul, např. MBA, certifikát apod.), průběh zaměstnaní – uveďte všechny zaměstnání od ukončení vysokoškolských studií, ve tvaru: období od – do v letech, název zaměstnavatele, pracovní pozice (v případě více zastávaných pozic uveďte každou, vše v členění za primární a sekundární zaměstnanecký poměr, tvůrčí činnost – uveďte přehled výzkumných projektů, grantů či jiných tvůrčích aktivit ve tvaru: období od –do, název projektu, grantu apod., forma zapojení (hlavní řešitel, řešitel apod.), poskytoval projektu, grantu, popř. partnera/y, klíčové publikace – uvádějte pouze odborné články v impaktovaných časopisech, odborné texty ve Scopusu, vědecké publikace, učebnice, další tvůrčí výstupy – uveďte patenty, uznané odrůdy, či jiné významné tvůrčí počiny za posledních pět let, zahraniční aktivity – uveďte členství v mezinárodních odborných organizacích, asociacích, sdruženích apod., v redakčních radách významných periodik apod. tuzemské aktivity – totéž v tuzemském měřítku, aktivity pro veřejný sektor – uveďte max. 5 významných studií, stanovisek, metodik apod. pro exekutivní orgány státu, krajů, popř. místních samospráv (ne funkce v zastupiteských orgánech),
3. Komentář k odbornému profilu -
-
pracovní smlouva – uveďte nejprve typ zaměstnaneckého poměru (primární, sekundární) a dále druh pracovní smlouvy, např. primární, pracovní poměr na dobu neurčitou, sekundární, dohoda o provedení práce, úvazek na vysoké škole/fakultě celkem: uvede se:
13
-
-
-
-
-
o v kolonce „Na kmenovém pracovišti“ velikost úvazku, který má akademický pracovník jako svou hlavní aktivitu na katedře, ústavu, institutu v procentech, např. 100 %, o v kolonce „Ostatní“ velikost dalšího jiného úvazku v % na kmenovém pracovišti nebo mimo něj, ale ve struktuře dané vysoké školy, garance studijního programu/ů – uvede se: o v kolonce „Typ“ – zda se jedná o bakalářský, či magisterský nebo doktorský studijní program, o v kolonce „Název“ se uvede název studijního programu garance studijního předmětu/ů – uvede se: o v kolonce „Typ“ – zda se jedná o povinný, povinně volitelný, volitelný předmět apod., o v kolonce „Název“ se uvede název studijního předmětu, popř. jeho další identifikace, plánovaná výuka – uvede se výčet všech předmětů (název, popř. další identifikace), které daný akademický pracovníků bude ve studijním programu vyučovat, pokud se s ním počítá jako vedoucím kvalifikačních prací, uvede se „vedoucí a druh kvalifikační práce (bakalářská, diplomová, disertační)“ a pokud se s ním počítá s členstvím ve státní zkušební komisi, uvede se „člen státní zkušební komise,“ pokud se státní zkušební komise skládá z několika částí, může být doplněn název této části, členství ve vědecké/kých radě/radách – uvede se aktuální členství v tuzemských a zahraničních vědeckých radách vysokých škol a/nebo fakult a výzkumných pracovišť, mají-li zřízeny vědecké rady. ohlasy publikační činnosti, uvede se aktuální počet, resp. hodnota H-indexu, ocenění – uvedou se získaná ocenění akademického pracovníka, která souvisí s jeho pedagogickou, výzkumnou či publikační činnosti apod., jiné pedagogické, vědecké a mezinárodní aktivity – pozornosti hodné aktivity výše neuvedené.
14
