SPÁDOVOST A VYUŽITÍ KAPACIT ZÁKLADNÍCH ŠKOL V ÚZEMNÍM OBVODU MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 5 V OBDOBÍ

TM

B.BURCIN, T.KUČERA A L.ŠÍDLO: SPÁDOVOST A VYUŽITÍ KAPACIT ZÁKLADNÍCH ŠKOL...

2

SPÁDOVOST A VYUŽITÍ KAPACIT ZÁKLADNÍCH ŠKOL V ÚZEMNÍM OBVODU MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 5 V OBDOBÍ 2007–2035

V územním obvodu městské části Praha 5, který zahrnuje katastrální území Hlubočepy, Košíře, Motol, Radlice, Smíchov, podstatnou část katastru Jinonic a okrajovou část katastru Malé Strany, se nachází celkem 13 základních škol, které navštěvuje přibližně 4,9 tis. žáků (4 912 podle tabulek odboru školství Úřadu městské části, resp. 4 851 podle soupisu provedeného v souvislosti se zpracováním této studie). Tabulková či také cílová kapacita škol, která činí 8 000 míst, je tak v současnosti naplněna jen asi z 57 % a její využití v letošním školním roce pravděpodobně dále mírně pokleslo. Dosavadní vývoj počtu žáků byl spojen především se změnami věkové struktury obyvatelstva, spíše než s jeho celkovým vývojem, přestože tento může také hrát významnou roli. Naše tvrzení dokládá fakt, že celkový počet obyvatel mezi sčítáním v roce 2001 a koncem roku 2006 vzrostl přibližně o 4,3 % (z 77,2 tis. na 80,5 tis.), kdežto naproti tomu dětí ve věku 0–14 let ubylo asi 8,3 % původního počtu (10,6 tis. dětí v současnosti proti 11,6 tis. při sčítání v roce 2001). Za těchto okolností můžeme opravdu jen stěží dovozovat, že počet dětí ve školních lavicích přibylo, jak by se s ohledem na růst početního stavu mohlo v prvním přiblížení zdát. Uvedený vývoj početního stavu a relativního zastoupení dětské složky obyvatelstva m.č. Praha 5 byl přímým důsledkem prudkého poklesu porodnosti v 90. letech a přetrvávání relativně velmi nízké úrovně tohoto procesu prakticky až do roku 2003. Pro ilustraci lze uvést, že počty narozených v Česku v letech 1995 až 2003 byly jen asi poloviční ve srovnání s počty narozených kolem poloviny 70. let, tedy s početní velikostí generací, které vycházely ze základních škol ještě poměrně nedávno, počátkem 90. let. Naopak v období posledních pěti či šesti let zaznamenaný populační růst byl výlučně odrazem intenzifikace migračních pohybů směřujících do Prahy a jmenovitě pak do její páté městské části v důsledku výrazného zlepšení dostupnosti bydlení pro širší vrstvy obyvatelstva, kterého jsme v posledních letech svědky, a dynamické reakce trhu na odloženou poptávku, jejíž historie v některých případech sahá až do 80. let minulého století. V kontextu již mnoho let trvajícího a v nedávné minulosti značně dynamického poklesu počtu dětí v populaci nabývá na významu otázka aktuálního a především pak perspektivního využití kapacit základních škol. Není tajemstvím, že v řadě měst a obcí včetně samosprávných součástí metropole se využití kapacit základních škol již dostalo za hranice státem přijatých vzdělávacích standardů a na hranu ekonomické únosnosti. V souvislosti s otázkou rušení či slučování škol, které se mnohdy jeví jako jediné racionální řešení vzniklé situace, pak často vystává otázka spádovosti či územní obslužnosti obyvatel základními školami jakožto jedním ze základních zařízení sociálních služeb. Vzhledem k povinné základní školní docházce musí být jednak zajištěna dostatečná dostupnost školních zařízení a jednak jejich efektivní využitelnost, což souvisí právě se spádovostí do škol a s využitím jejich kapacit. Přitom nejde ani tak o momentální situaci, jako spíše o naplnění těchto požadavků ve střednědobé i dlouhodobé perspektivě. Uzavřít či sloučit školu s jinou není totiž zdaleka tak obtížné a nákladné jako školu (znovu)otevřít nebo rozdělit.

TM


3

Za účelem zajištění odpovídajících podkladů pro odpovědné rozhodování ve věci transformace a rozvoje sítě základních škol m.č. Praha 5 byla v návaznosti na prognózu vývoje obyvatelstva zpracována tato studie spádovosti a využití kapacit základních škol v územním obvodu městské části Praha 5 na období let 2007 až 2035. V polovině roku 2007 bylo za tímto účelem provedeno šetření místa bydliště žáků jednotlivých základních škol m.č. Praha 5, které doplnilo šetření místa bydliště žáků 1. tříd ve školním roce 1997/1998, jehož cílem bylo podchytit či spíše potvrdit předpokládanou tendenci růstu územního dosahu škol v uplynulých letech. Soubor žáků základních škol m.č. Praha 5 k 30. 9. 2006, tedy na začátek školního roku 2006/2007 tvořilo celkem 4 581 dětí, přičemž u 4 185 z nich se podařilo udané místo bydliště nalézt v souboru existujících adres. Ze 664 žáků prvních tříd ve školním roce 1997/1998 se nepodařilo určit bydliště u jednoho dítěte. Veškeré v této studii použité údaje o žácích pocházejí z evidence a archivů jednotlivých základních škol a jsou plně anonymizované. Údaje o kapacitě škol poskytl odbor školství a kultury Úřadu m.č. Praha 5. Soubor existujících adres, stejně další použité územní podklady vycházejí z aktuální verze digitální referenční mapy spravované Institutem městské informatiky, který je v současnosti organizační součástí Útvaru rozvoje hl.m. Prahy. Při analýze územního rozložení bydlišť dnešních žáků, bylo zjištěno, že z celkového počtu 4 550 žáků jich v loňském školním roce v územním obvodu m.č. Praha 5 bydlelo celkem 4 204. Jinými slovy, celých 92 % žáků navštěvujících základních školy v dotčené městské části bylo místních. Zbývajících 8 % tvořili žáci „přespolní“ (346) a žáci, u nichž se obec bydliště nepodařilo určit (31). Těchto 346 „přespolních“ žáků většinou bydlelo v sousedních částech Prahy, avšak byly mezi nimi i děti s udanou mimopražskou adresou. Vezmeme-li v úvahu, že k 30. září 2006 tvořilo podle našeho odhadu „vlastní zdroje“ (děti ve věku školní docházky bydlící v územním obvodu m.č. Praha 5) celkem 6 008 dětí, pak můžeme konstatovat , že pouze 70 % z potenciálních domácích žáků navštěvovalo základní školu v místě. Odhlédneme-li od skutečnosti, že některé děti bydlící v Praze navštěvují speciální zařízení a nikoli základní školu, pak tři z deseti dětí žijících na území m.č. Praha 5 navštěvovaly základní školu mimo obec svého bydliště. To znamená, že do základních škol mimo m.č. Praha 5 dochází významně více (přibližně pětinásobek) místních dětí, než kolik dětí z jiných míst docházelo do základních škol v této městské části. Podíl „přespolních“ žáků a míra využití vlastních zdrojů se logicky mění podle jednotlivých ročníků školní docházky. Obecně platí, že čím vyšší ročník, tím větší podíl „přespolních“ a nižší míra využití vlastních zdrojů. V našem konkrétním případě jsou však rozdíly mezi jednotlivými ročníky prakticky zanedbatelné. Stav k 30. 9. 2006 je přehledně zachycen v tabulce 1. Na celkový trend vývoje podílu místních a „přespolních“ žáků, stejně jako na trend ve vývoji využití vlastních zdrojů můžeme usuzovat z údajů o žácích prvních ročníků ve školním roce 1997/1998 ve srovnání s údaji za školní rok 2006/2007 a z vývoje počtu dětí ve věku šesti let v m.č. Praha 5. Do prvních tříd sledovaných základních škol v roce 1997 nastoupilo 600 žáků, u nichž se nám podařilo identifikovat bydliště. Z nich 594 (99,0 %) bylo z m.č. Praha 5 a pouhých 6 (1,0 %) bydlelo mimo její hranice. Celkový počet dětí ve věku šesti let k 30.9.1997 žijících v m.č. Praha 5 odhadujeme zhruba na 872 osob. Do prvních ročníků základních škol na území m.č. Praha 5 tak tehdy docházelo asi 68 % všech domácích dětí z dané věkové skupiny. Podíl prvňáčků s bydlištěm v m.č. Praha 5 se do začátku školního roku 2006/2007 snížil z uvedených 99 % na 94 % . Přitom

TM

4


podíl dětí ve věku nástupu do první třídy z m.č. Praha 5 docházejících do základní školy tamtéž vzrostl ze zmíněných 68 % v roce 1997 na současných 82 %. Tab. 1: Docházka do základních škol m.č. Praha 5 podle místa bydliště a ročníku školní docházky (stav k 30. 9. 2006) Žáci S bydlištěm v Praze 5 S bydliště mimo Prahu 5 Nespecifikováno Celkem* Podíl vlastních žáků (%) Vlastní zdroje Využití vlastních zdrojů (%)

Celkem 4 204 346 31 4 581 92 6 008 70

Ročník 1

2

3

4

5

6

7

8

9

487 32 1 520 94 593 82

481 28 6 515 93 582 83

431 41 2 474 91 570 76

474 47 2 523 91 569 83

461 35 0 496 93 591 78

442 24 7 473 93 691 64

489 42 3 531 92 751 65

466 55 2 523 89 818 57

473 42 8 523 90 843 56

*bez 15 dětí navštevujících 0. přípravný ročník ZŠ Grafická Poznámka: Vlastní zdroje – děti ve věku školní docházky s bydlištěm v územním obvodu m.č. Praze 5 Využití vlastních zdrojů – podíl počtu žáků základních škol m.č. Praha 5 s bydlištěm v m.č. Praha 5 na celkovém počtu dětí ve věku školní docházky s bydlištěm v m.č. Praha 5.

Díváme-li se na tyto údaje ze strany podílů přespolních, můžeme konstatovat, že územní dosah škol dále nezanedbatelně vzrostl i když toto tvrzení recentní vývoj využití vlastních zdrojů příliš nepodporuje. Samozřejmě zůstává otevřenou otázkou, jak velký je rozdíl mezi adresou faktického bydliště a úřední adresou trvalého bydliště nebo u cizinců i adresou, na níž jsou hlášeni k dlouhodobému pobytu. Vzhledem k prudkému nárůstu mobility obyvatelstva v posledních letech jsou některé výše uvedené údaje v čase jen obtížně porovnatelné. Podle našeho názoru se však dá všeobecně očekávat, že do budoucnosti bude skutečná míra využití vlastních zdrojů klesat, podíl přespolních žáků poroste (za předpokladu, že nebudou přijata žádná administrativní omezení ze strany místních samospráv) a školy budou obecně obsluhovat větší území. Strukturu žáků podle místa bydliště v jednotlivých školách m.č. Praha 5 zachycují údaje uvedené v tabulkách v příloze tohoto textu. Vzhledem k malým počtům přespolních v prvních třídách základních škol na území sledované městské části nemůžeme odpovědně určit aktuální trend ve vývoji jejich počtu. Nicméně, výzkumy prováděné v jiných částech hl.m. Prahy ukazují na výrazný trend zvyšování podílu „přespolních“ žáků v nejnižších ročnících základních škol. V centrální části Prahy u některých škol tento podíl již dnes činí více než jednu třetinu všech žáků, přičemž záleží na lokalizaci školy ve vztahu k hranicím daného územního celku nebo na její specializaci a pověsti. Všeobecně je tedy možné konstatovat, že se v posledních letech výrazně mění územní rámce docházky do základních škol. Územní charakteristika docházky do jednotlivých škol m.č. Prahy 5 z územního obvodu této městské části a částečně i z přilehlých částí dotčených katastrálních území je detailně zachycena v mapových přílohách. Na úrovni jednotlivých obytných domů v uvedeném území jsou sledovány směry docházky do základních škol m.č. Praha 5 a její objemy (počty žáků) v členění žáci prvních ročníků k 30. 9. 1997 a 30. 9. 2006 a žáci všech ročníků k 30. 9. 2006. Pro představu o velikosti a změně areálu docházky do prvních tříd mezi roky 1997 a 2006, která může signalizovat celkovou tendenci vývoje spádovosti, jsou k souborům map za jednotlivé školy připojeny mapy s odlišným vyznačením domů, v nichž bydleli žáci prvních tříd v daných časových horizontech.

TM


5

U souboru map za všechny školy dohromady (soubor B) je připojena mapa (B.2) s informací do kolika základních škol m.č. Praha 5 v domě bydlící žáci docházeli. Zvolený detail pohledu na problematiku docházky a dojížďky do základních škol zprostředkovává několik zajímavých poznatků. Prvé řadě se dále významně oslabuje role vzdálenosti školy jako určujícího faktoru pro její volbu. Vypovídají o tom nejen areály docházky do jednotlivých škol a jejich aktuální změny, ale také informace v již uvedené mapě B.2. Ty navíc dokládají, že existuje poměrně mnoho domů, z nichž děti docházejí do dvou a více škol na území m.č. Praha 5 a v nejednom případech jistě i do škol na území dalších městských částí. Čísla uvedená za jednotlivé školy v přiložených tabulkách bohužel v případě m.č. Praha 5 nedovolila potvrdit jednu z našich vstupních hypotéz, formulovanou na základě zjištění obdobných výzkumů prováděných v jiných částech metropole. Jedná se o hypotézu, že existují v zásadě dva typy škol: „místní“, do kterých docházejí téměř výhradně děti bydlící v dané městské části (podíl přespolních přibližně do deseti procent), a školy s výraznějším přesahem svého spádového území za hranice městské části. Skutečnou situaci totiž v případech některých škol nedovolila odhalit nižší kvalita dat poskytnutých některými školami. V některých případech se totiž počet neidentifikovatelných adres žáků v dodaných datových souborech pohyboval v řádu jednotek nebo dokonce desítek procent (tab. I.b v příloze). Při interpretaci informací uvedených v přiložených mapách je nutné mít na paměti, že především v případě žáků prvních tříd se jedná o malé statistické soubory a že náhodnost některých jevů tedy může mít na prezentované výsledky významný, někdy až zkreslující vliv. Při formulaci závěrů je tudíž nezbytná poměrně značná obezřetnost. Nápomocny v interpretaci obsahu graficky znázorněné informace za jednotlivé školy mohou být elementární i souhrnné charakteristiky uvedené v přiložených tabulkách. Důležitou charakteristikou škol z hlediska jejich řízení a dalšího rozvoje je naplnění kapacity. Údaje uvedené v tabulce 2 dokládají, že mezi školami existují poměrně značné rozdíly. Významněji nad průměrem celého souboru základních škol z hlediska využití dostupných míst (využití kapacity na 75 a více %) jsou čtyři školy m.č. Praha 5 a to základní školy Drtinova, Waldorfská, U Tyršovy školy a Podbělohorská. Naopak využití kapacit v objemu 50 % a nižším vykazují školy Barrandov II, Radlická, Barrandov - Chaplinovo náměstí a základní škola Kořenského s využitím kapacity z pouhých 39 %. Důležitější než současné využití kapacit je jejich potenciální využití ve střednědobé perspektivě. Spolehlivější odhad budoucího vývoje tohoto parametru u jednotlivých škol m.č. Prahy 5 není prozatím možný, neboť plánovaná bytová výstavba v zájmovém území výrazně zvedne poptávku a s největší pravděpodobností zásadním způsobem také ovlivní územní vazby a tím i spádovost do jednotlivých škol. Není vyloučeno či spíše je pravděpodobné, že v souvislosti s plánovanou výstavbou bude nutné síť základních škol rozšířit. Proto je dnes poměrně obtížné hledat přesnější odpověď na otázku o budoucím využití kapacit jednotlivých, v současnosti existujících škol. Při našem hledání odpovědi jsme vyšli z výsledků prognózy počtu a pohlavní struktury bydlícího obyvatelstva m.č. Praha 5, jejíž zpracování předcházelo vypracování této studie. Na základě vlastních prognostických výsledků jsme provedli základní modelové propočty. Museli jsme se však s mířit s tím, že naše závěry se nebudou týkat konkrétních škol jednotlivě, ale pouze celkových budoucích potřeb obyvatel městské části a souboru všech základních škol v jejím územním obvodu.

TM

6


Tab. 2: Využití kapacity jednotlivých základních škol m.č. Praha 5 (stav k 30. 9. 2006) Základní škola Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1 Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem*

Kapacita

Počet žáků

Využití kapacity (%)

1 630 1 615 650 250 400 260 640 615 350 660 360 300 270 8 000

763 813 556 140 155 202 388 380 189 358 178 241 218 4 581

47 50 86 56 39 78 61 62 54 54 49 80 81 57

*bez 15 dětí navštevujících 0. přípravný ročník ZŠ Grafická

Nejdůležitějším vodítkem pro sestavení odhadu byly prognostické odhady počtů dětí bydlících v m.č. Praha 5 ve věku povinné školní docházky děleném do jednoletých skupin tak, aby tyto odpovídaly jednotlivým ročníků školní docházky. Prahem takto sestavené prognózy bylo 1. září 2006 a horizontem 1. září 2035. Její detailní výsledky jsou uvedeny v tabulkách v příloze. Podle střední, nejpravděpodobnější varianty prognózy za m.č. Praha 5 počet dětí ve věku docházky do základní školy představující objem „vnitřních zdrojů“ završí v tomto školním roce svůj dlouhodobý pokles a v následujících letech začne dynamicky růst. Mezi lety 2011 a 2015 přitom očekáváme průměrný roční růst počtu dětí ve věku školní docházky přes 5 %. Následujících přibližně pět až sedm let by měly být přírůstky stále kladné, avšak již podstatně nižší a dále se snižující tak, jak budou postupně odeznívat bezprostřední demografické důsledky v současnosti započaté nebo v blízkých časových horizontech plánované bytové výstavby. Přibližně druhá polovina období prognózy by měla být poznamenána poklesem počtu dětí ve věku školní docházky s průměrnou roční mírou poklesu mezi jedním a dvěma procenty. V dalších úvahách týkajících se perspektivního vývoje využití kapacit základních škol jsme vyšli ze stejných zjednodušujících předpokladů. Předpokládali jsme, že pokles objemu vnějších zdrojů bude stejně intenzivní jako v případě vnitřních a že intenzita (nikoli objem) docházky do škol přes hranice m.č. Praha 5 v obou směrech zůstane zachována. Výsledky projekce těchto předpokladů do prognostických představ o vývoji celkového počtu žáků základních škol jsou opět uvedeny v příloze k tomuto textu a ukazují, že při zachování současných kapacit by měl po celé období existovat jejich přebytek. Podíl těchto nevyužitých kapacit by postupně poklesl z aktuálních 43 % na 7 % bezprostředně po roce 2020, přičemž do roku 2035 by opět mohl vzrůst až na 25 %. Tato čísla však platí pouze za předpokladu, že i v budoucích letech bude za základním vzdělání vyjíždět mimo hranice městské části přibližně pětkrát tolik dětí, kolik jich bude v opačném směru přijíždět. Pokud by však základní školy m.č. Praha 5 měly obsloužit všechny své obyvatele ve věku školní docházky, potom by se v letech 2015 a 2034 musel podle střední varianty naší prognózy nutně projevit nedostatek kapacit, přičemž v rozmezí let 2020 a 2025 by jejich deficit mohl reálně činit více než 20 %.

TM


7

Závěrem považujeme za nutné znovu upozornit, že při práci s tímto textem a především pak s připojenými datovými soubory v číselné i kartografické podobě je nutné si uvědomit, že uvedené informace mohou sloužit jen jako základní, převážně kvantitativní rámec a výchozí podklad pro odbornou či politickou diskusi v rámci řešení současného i budoucího nesouladu potřeb a kapacit základních škol v územním obvodu m.č. Praha 5. Jisté je přitom v této souvislosti pouze jedno: zde prezentovaná čísla ani závěry nemohou být hlavním či dokonce jediným kriteriem řešení problému. Jakýkoliv zásah do systému základního vzdělávání v území je totiž především otázkou politické odpovědnosti.

TM


8

TABULKOVÁ PŘÍLOHA Tab. I.a: Tab. I.b: Tab. II.a: Tab. II.b: Tab. III.a: Tab. III.b: Tab. IV: Tab. V.a: Tab. V.b: Tab. VI.a: Tab. VI.b: Tab. VII.a: Tab. VII.b: Tab. VIII.a: Tab. VIII.b:

Žáci všech ročníků ve školním roce 2006/2007 podle katastrálních území (stav k 30. 9. 2006) Žáci všech ročníků ve školním roce 2006/2007 podle městských částí (stav k 30. 9. 2006) Žáci prvních ročníků ve školním roce 1997/1998 podle katastrálních území (stav k 30. 9. 1997) Žáci prvních ročníků ve školním roce 1997/1998 podle městských částí (stav k 30. 9. 1997) Žáci nultých a prvních ročníků ve školním roce 2006/2007 podle katastrálních území (stav k 30. 9. 2006) Žáci nultých a prvních ročníků ve školním roce 2006/2007 podle městských částí (stav k 30. 9. 2006) Žáci základních škol m.č. Praha 5 podle bydliště (k 30. 9. daného roku) Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2006–2020, k 1. 9. daného roku – nízká varianta Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2021–2035, k 1. 9. daného roku – nízká varianta Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2006–2020, k 1. 9. daného roku – střední varianta Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2021–2035, k 1. 9. daného roku – střední varianta Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2006–2020, k 1. 9. daného roku – vysoká varianta Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2021–2035, k 1. 9. daného roku – vysoká varianta Projekce vývoje počtu žáků docházejících do základních škol m.č. Praha 5, 2006–2020, k 1. 9. daného roku Projekce vývoje počtu žáků docházejících do základních škol m.č. Praha 5, 2021–2035, k 1. 9. daného roku

TM

9


Tab. I.a: Žáci všech ročníků ve školním roce 2006/2007 podle katastrálních území (stav k 30. 9. 2006) Absolutní počty Základní škola Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1 Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem*

celkem 763 813 556 140 155 202 388 380 189 358 178 241 218 4 581

katastrální území Hlubočepy Smíchov Radlice Jinonice 693 755 39 2 5 0 1 1 7 4 0 0 11 1 518

11 6 225 107 135 136 304 51 74 61 128 27 17 1 282

0 0 16 1 0 0 21 0 0 0 32 7 0 77

0 1 12 0 0 2 4 7 1 1 3 152 14 197

Motol

Košíře

ostatní

0 0 10 0 1 0 0 1 6 165 0 0 0 183

0 1 52 19 3 52 34 300 62 88 1 16 9 637

25 29 84 11 4 7 10 10 23 18 3 22 47 293

Motol

Košíře

ostatní

0,0 0,0 1,8 0,0 0,6 0,0 0,0 0,3 3,2 46,1 0,0 0,0 0,0 4,0

0,0 0,1 9,4 13,6 1,9 25,7 8,8 78,9 32,8 24,6 0,6 6,6 4,1 13,9

3,3 3,6 15,1 7,9 2,6 3,5 2,6 2,6 12,2 5,0 1,7 9,1 21,6 6,4

nezjištěno 34 21 118 0 7 5 14 10 16 21 11 17 120 394

Relativní počty (v %) Základní škola Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1 Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem*

celkem 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

katastrální území Hlubočepy Smíchov Radlice Jinonice 90,8 92,9 7,0 1,4 3,2 0,0 0,3 0,3 3,7 1,1 0,0 0,0 5,0 33,1

*bez 15 dětí navštevujících 0. přípravný ročník ZŠ Grafická Poznámka: nezjištěno – nepřesně udané (neexistující) adresy.

1,4 0,7 40,5 76,4 87,1 67,3 78,4 13,4 39,2 17,0 71,9 11,2 7,8 28,0

0,0 0,0 2,9 0,7 0,0 0,0 5,4 0,0 0,0 0,0 18,0 2,9 0,0 1,7

0,0 0,1 2,2 0,0 0,0 1,0 1,0 1,8 0,5 0,3 1,7 63,1 6,4 4,3

nezjištěno 4,5 2,6 21,2 0,0 4,5 2,5 3,6 2,6 8,5 5,9 6,2 7,1 55,0 8,6

TM

10


Tab. I.b: Žáci všech ročníků ve školním roce 2006/2007 podle městských částí (stav k 30. 9. 2006) Absolutní počty Základní škola Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1 Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem*

celkem

v m.č. Praha 5

763 813 556 140 155 202 388 380 189 358 178 241 218 4 581

726 781 417 122 147 194 370 361 162 331 166 221 75 4 073

* bez 15 dětí navštevujících 0. přípravný ročník ZŠ Grafická Poznámka: nezjištěno – nepřesně udané (neexistující) adresy.

Relativní počty (v %)

mimo m.č. nezjištěno Praha 5 3 11 21 18 1 3 4 8 11 6 1 3 23 113

34 21 118 0 7 5 14 11 16 21 11 17 120 395

celkem

v m.č. Praha 5

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

95,2 96,1 75,0 87,1 94,8 96,0 95,4 95,0 85,7 92,5 93,3 91,7 34,4 88,9

mimo m.č. nezjištěno Praha 5 0,4 1,4 3,8 12,9 0,6 1,5 1,0 2,1 5,8 1,7 0,6 1,2 10,6 2,5

4,5 2,6 21,2 0,0 4,5 2,5 3,6 2,9 8,5 5,9 6,2 7,1 55,0 8,6

TM

11


Tab. II.a: Žáci prvních ročníků ve školním roce 1997/1998 podle katastrálních území (stav k 30. 9. 1997) Absolutní počty Základní škola Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1* Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem

celkem 107 158 63 15 61 40 48 56 33 21 36 16 10 664

katastrální území Hlubočepy Smíchov Radlice Jinonice 101 146 5 0 3 0 0 1 0 0 0 0 1 257

0 3 36 14 45 34 32 7 19 9 27 0 1 227

0 0 2 0 0 0 8 0 0 0 7 0 0 17

Motol

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 16 3 22

1 0 1 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 6

Košíře 1 2 4 0 4 5 7 44 14 6 0 0 0 87

ostatní 4 7 14 0 9 1 1 4 0 2 0 0 5 47

nezjištěno 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Relativní počty (v %) Základní škola Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1* Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem

celkem 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

katastrální území Hlubočepy Smíchov Radlice Jinonice 94,4 92,4 7,9 0,0 4,9 0,0 0,0 1,8 0,0 0,0 0,0 0,0 10,0 38,7

* údaje za ZŠ Drtinova jsou za třetí ročník Poznámka: nezjištěno – nepřesně udané (neexistující) adresy.

0,0 1,9 57,1 93,3 73,8 85,0 66,7 12,5 57,6 42,9 75,0 0,0 10,0 34,2

0,0 0,0 3,2 0,0 0,0 0,0 16,7 0,0 0,0 0,0 19,4 0,0 0,0 2,6

0,0 0,0 1,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,6 100,0 30,0 3,3

Motol

Košíře

ostatní

0,9 0,0 1,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 19,0 0,0 0,0 0,0 0,9

0,9 1,3 6,3 0,0 6,6 12,5 14,6 78,6 42,4 28,6 0,0 0,0 0,0 13,1

3,7 4,4 22,2 0,0 14,8 2,5 2,1 7,1 0,0 9,5 0,0 0,0 50,0 7,1

nezjištěno 0,0 0,0 0,0 6,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2

TM

12


Tab. II.b: Žáci prvních ročníků ve školním roce 1997/1998 podle městských částí (stav k 30. 9. 1997) Absolutní počty Základní škola Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1* Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem*

celkem

v m.č. Praha 5

107 158 63 15 61 40 48 56 33 21 36 16 10 664

107 155 59 14 60 40 48 54 33 21 36 16 10 653

* údaje za ZŠ Drtinova jsou za třetí ročník Poznámka: nezjištěno – nepřesně udané (neexistující) adresy.


mimo m.č. nezjištěno Praha 5 0 3 4 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 10

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

celkem

v m.č. Praha 5

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

100,0 98,1 93,7 93,3 98,4 100,0 100,0 96,4 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 98,3

mimo m.č. nezjištěno Praha 5 0,0 1,9 6,3 0,0 1,6 0,0 0,0 3,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,5

0,0 0,0 0,0 6,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2

TM

13


Tab. III.a: Žáci nultých a prvních ročníků ve školním roce 2006/2007 podle katastrálních území (stav k 30. 9. 2006) Absolutní počty Základní škola

celkem

katastrální území Hlubočepy Smíchov Radlice Jinonice

Motol

Košíře

ostatní

nezjištěno

0. ročníky Grafická 1060/13

15

0

11

0

0

0

2

1

1

0 0 2 0 0 0 0 0 0 16 0 0 0 18

0 0 6 2 0 10 5 37 8 8 0 3 2 81

1 2 4 2 0 3 0 1 0 2 0 2 4 21

4 1 3 1 2 0 0 1 2 3 0 5 14 36

1. ročníky Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1 Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem

85 74 48 15 22 45 55 45 22 35 21 29 24 520

80 71 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 159

0 0 24 10 20 32 48 5 12 6 19 3 1 180

0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 4

0 0 2 0 0 0 1 1 0 0 1 15 1 21

Relativní počty (v %) Základní škola

celkem

katastrální území Hlubočepy Smíchov Radlice Jinonice

nezjištěno

Motol

Košíře

ostatní

0,0

13,3

6,7

6,7

0,0 0,0 4,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 45,7 0,0 0,0 0,0 3,5

0,0 0,0 12,5 13,3 0,0 22,2 9,1 82,2 36,4 22,9 0,0 10,3 8,3 15,6

1,2 2,7 8,3 13,3 0,0 6,7 0,0 2,2 0,0 5,7 0,0 6,9 16,7 4,0

4,7 1,4 6,3 6,7 9,1 0,0 0,0 2,2 9,1 8,6 0,0 17,2 58,3 6,9


100,0

0,0

73,3

0,0

0,0 1. ročníky

Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1 Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

94,1 95,9 12,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 8,3 30,6

Poznámka: nezjištěno – nepřesně udané (neexistující) adresy

0,0 0,0 50,0 66,7 90,9 71,1 87,3 11,1 54,5 17,1 90,5 10,3 4,2 34,6

0,0 0,0 2,1 0,0 0,0 0,0 1,8 0,0 0,0 0,0 4,8 3,4 0,0 0,8

0,0 0,0 4,2 0,0 0,0 0,0 1,8 2,2 0,0 0,0 4,8 51,7 4,2 4,0

TM

14


Tab. III.b: Žáci nultých a prvních ročníků ve školním roce 2006/2007 podle městských částí (stav k 30. 9. 2006) Absolutní počty Základní škola

celkem

v m.č. Praha 5


mimo m.č. nezjištěno Praha 5

celkem

v m.č. Praha 5

mimo m.č. nezjištěno Praha 5


15

14

0

1

100,0

93,3

0,0

6,7

1. ročníky Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1 Barrandov II, V Remízku 919/7 Drtinova 1861/1 Grafická 1060/13 Kořenského 760/10 Podbělohorská 720/26 U Santošky 1007/1 Nepomucká 139/1 Plzeňská 39/117 Weberova 1090/1 Radlická 115/140 U Tyršovy školy 430/1 Waldorfská, Butovická 228/9 Celkem 1. ročníky Celkem 0. a 1. ročníky

85 74 48 15 22 45 55 45 22 35 21 29 24 520 535

81 73 43 13 20 43 55 43 20 32 21 24 8 476 490

Poznámka: nezjištěno – nepřesně udané (neexistující) adresy.

0 0 2 1 0 2 0 1 0 0 0 0 2 8 8

4 1 3 1 2 0 0 1 2 3 0 5 14 36 37

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

95,3 98,6 89,6 86,7 90,9 95,6 100,0 95,6 90,9 91,4 100,0 82,8 33,3 91,5 91,6

0,0 0,0 4,2 6,7 0,0 4,4 0,0 2,2 0,0 0,0 0,0 0,0 8,3 1,5 1,5

4,7 1,4 6,3 6,7 9,1 0,0 0,0 2,2 9,1 8,6 0,0 17,2 58,3 6,9 6,9

TM

15


Tab. IV: Žáci základních škol m.č. Praha 5 podle bydliště (k 30. 9. daného roku) Bydliště

Celkem

Ročník 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

461 35 0

442 24 7

489 42 3

466 55 2

473 42 8

1997 m.č. Praha 5 Mimo m.č. Praha 5 Nezjištěno

653 10 1

594 6 1

59 4 2006

m.č. Praha 5 Mimo m.č. Praha 5 Nezjištěno

4 218 347 31

14 1 0

487 32 1

Poznámka: nezjištěno – nepřesně udané (neexistující) adresy.

481 28 6

431 41 2

474 47 2

Tab. V.a: Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2006–2020, k 1. 9. daného roku – nízká varianta Ročník/ukazatel

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Celkem

591 578 568 567 600 694 759 820 845 6 021 x x x 100

698 600 587 577 576 609 702 765 824 5 938 -84 -1,4 -84 99

729 712 615 603 593 593 626 716 777 5 962 24 0,4 -59 99

770 746 729 633 621 612 612 643 731 6 098 136 2,3 76 101

830 787 762 745 649 638 629 628 657 6 326 229 3,7 305 105

852 843 800 775 757 664 654 644 642 6 631 305 4,8 610 110

933 855 847 803 779 763 672 662 651 6 964 332 5,0 942 116

591 578 568 567 600 2 904 x x x 100

698 600 587 577 576 3 037 133 4,6 133 105

729 712 615 603 593 3 251 214 7,0 347 112

770 746 729 633 621 3 500 249 7,6 596 121

830 787 762 745 649 3 773 273 7,8 869 130

852 843 800 775 757 4 027 254 6,7 1 123 139

694 759 820 845 3 117 x x x 100

609 702 765 824 2 900 -217 -7,0 -217 93

593 626 716 777 2 711 -190 -6,5 -407 87

612 612 643 731 2 598 -113 -4,2 -520 83

638 629 628 657 2 553 -45 -1,7 -564 82

664 654 644 642 2 605 52 2,0 -513 84

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

1 010 988 967 923 851 845 805 781 766 7 935 306 4,0 1 914 132

1 018 1 000 980 960 917 848 844 803 778 8 149 214 2,7 2 128 135

1 021 1 009 993 973 954 914 847 842 800 8 353 204 2,5 2 332 139

1 014 1 011 1 001 985 966 948 910 843 839 8 518 164 2,0 2 496 141

995 1 004 1 003 992 977 959 943 905 839 8 618 100 1,2 2 596 143

972 986 995 994 983 970 953 937 899 8 689 71 0,8 2 668 144

1 010 988 967 923 851 4 738 142 3,1 1 834 163

1 018 1 000 980 960 917 4 876 139 2,9 1 972 168

1 021 1 009 993 973 954 4 950 74 1,5 2 046 170

1 014 1 011 1 001 985 966 4 977 26 0,5 2 073 171

995 1 004 1 003 992 977 4 970 -6 -0,1 2 066 171

972 986 995 994 983 4 930 -41 -0,8 2 026 170

845 805 781 766 3 198 164 5,4 80 103

848 844 803 778 3 273 75 2,4 156 105

914 847 842 800 3 403 129 4,0 285 109

948 910 843 839 3 541 138 4,1 424 114

959 943 905 839 3 647 106 3,0 530 117

970 953 937 899 3 759 112 3,1 642 121

První a druhý stupeň

Meziroční změna Kumulovaná změna Vývojový index (2006 = 100)

abs. % abs.

979 930 855 847 804 781 767 676 666 7 306 342 4,9 1 284 121

996 973 927 853 846 805 782 768 678 7 630 324 4,4 1 608 127

První stupeň (1.–5. ročník) 1 2 3 4 5 Celkem Meziroční změna Kumulovaná změna Vývojový index (2006 = 100)

abs. %. abs.

933 855 847 803 779 4 216 189 4,7 1 312 145

979 930 855 847 804 4 416 199 4,7 1 512 152

996 973 927 853 846 4 596 180 4,1 1 692 158

Druhý stupeň (6.–9. ročník) 6 7 8 9 Celkem Meziroční změna Kumulovaná změna Vývojový index (2006 = 100)

abs. %. abs.

763 672 662 651 2 748 143 5,5 -370 88

781 767 676 666 2 890 142 5,2 -227 93

805 782 768 678 3 033 144 5,0 -84 97

Tab. V.b: Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2021–2035, k 1. 9. daného roku – nízká varianta Ročník/ukazatel

2021

2022

2023

2024

2025

2026

2027

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Celkem

947 963 977 986 984 975 963 946 928 8 669 -20 -0,2 2 647 144

923 938 955 968 976 976 967 954 936 8 591 -77 -0,9 2 570 143

899 914 931 946 958 967 967 958 943 8 482 -110 -1,3 2 460 141

877 891 907 922 936 949 958 957 946 8 344 -138 -1,6 2 322 139

855 869 883 898 913 928 940 947 945 8 178 -165 -2,0 2 157 136

834 847 862 875 889 905 919 930 935 7 997 -181 -2,2 1 976 133

813 827 841 854 867 882 897 909 918 7 809 -188 -2,4 1 788 130

947 963 977 986 984 4 857 -73 -1,5 1 953 167

923 938 955 968 976 4 759 -98 -2,0 1 855 164

899 914 931 946 958 4 647 -112 -2,3 1 743 160

877 891 907 922 936 4 533 -114 -2,5 1 629 156

855 869 883 898 913 4 418 -115 -2,5 1 514 152

834 847 862 875 889 4 308 -110 -2,5 1 404 148

975 963 946 928 3 812 52 1,4 694 122

976 967 954 936 3 833 21 0,6 715 123

967 967 958 943 3 835 2 0,1 717 123

949 958 957 946 3 811 -24 -0,6 693 122

928 940 947 945 3 760 -51 -1,3 643 121

905 919 930 935 3 689 -71 -1,9 572 118

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

2035

757 768 781 794 807 821 835 847 858 7 267 -174 -2,3 1 245 121

740 750 763 775 788 802 816 828 838 7 101 -166 -2,3 1 079 118

725 734 746 757 770 783 797 810 820 6 943 -158 -2,2 922 115

712 720 730 740 752 766 779 792 803 6 794 -149 -2,1 773 113

701 706 715 725 736 748 762 775 786 6 654 -140 -2,1 633 111

690 695 702 711 720 732 746 758 769 6 523 -131 -2,0 502 108

757 768 781 794 807 3 907 -95 -2,4 1 003 135

740 750 763 775 788 3 817 -90 -2,3 913 131

725 734 746 757 770 3 732 -85 -2,2 828 129

712 720 730 740 752 3 654 -78 -2,1 750 126

701 706 715 725 736 3 583 -72 -2,0 679 123

690 695 702 711 720 3 518 -65 -1,8 614 121

821 835 847 858 3 360 -80 -2,3 242 108

802 816 828 838 3 284 -76 -2,3 166 105

783 797 810 820 3 211 -73 -2,2 93 103

766 779 792 803 3 140 -71 -2,2 22 101

748 762 775 786 3 071 -68 -2,2 -46 99

732 746 758 769 3 006 -66 -2,1 -112 96



abs. % abs.

794 806 820 834 847 860 875 888 899 7 622 -187 -2,4 1 601 127

775 787 800 814 826 840 854 867 878 7 441 -181 -2,4 1 420 124


abs. % abs.

813 827 841 854 867 4 202 -106 -2,5 1 298 145

794 806 820 834 847 4 100 -102 -2,4 1 196 141

775 787 800 814 826 4 002 -98 -2,4 1 098 138


abs. % abs.

882 897 909 918 3 607 -82 -2,2 489 116

860 875 888 899 3 522 -85 -2,3 405 113

840 854 867 878 3 439 -83 -2,4 322 110

Tab. VI.a: Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2006–2020, k 1. 9. daného roku – střední varianta Ročník/ukazatel

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Celkem

591 578 568 567 600 694 759 820 845 6 021 x x x 100

700 602 589 579 578 611 704 768 826 5 957 -65 -1,1 -65 99

734 717 619 607 597 597 630 721 782 6 003 46 0,8 -18 100

779 755 737 640 628 618 619 650 738 6 163 161 2,7 142 102

844 799 774 755 659 648 638 638 667 6 421 258 4,2 400 107

871 860 815 789 771 677 667 656 655 6 762 341 5,3 741 112

957 878 868 823 797 781 688 677 667 7 134 372 5,5 1 113 118

591 578 568 567 600 2 904 x x x 100

700 602 589 579 578 3 047 143 4,9 143 105

734 717 619 607 597 3 274 227 7,4 370 113

779 755 737 640 628 3 538 264 8,1 634 122

844 799 774 755 659 3 830 292 8,3 926 132

871 860 815 789 771 4 107 277 7,2 1 203 141

694 759 820 845 3 117 x x x 100

611 704 768 826 2 909 -208 -6,7 -208 93

597 630 721 782 2 729 -180 -6,2 -388 88

618 619 650 738 2 625 -104 -3,8 -492 84

648 638 638 667 2 591 -34 -1,3 -526 83

677 667 656 655 2 655 64 2,5 -462 85

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

1 096 1 058 1 023 956 883 876 834 809 793 8 328 395 5,0 2 306 138

1 126 1 088 1 053 1 018 954 884 878 835 809 8 646 319 3,8 2 625 144

1 147 1 118 1 082 1 048 1 015 954 886 879 836 8 964 318 3,7 2 943 149

1 157 1 138 1 111 1 077 1 044 1 013 955 887 880 9 261 297 3,3 3 240 154

1 154 1 147 1 131 1 104 1 071 1 040 1 012 954 887 9 499 238 2,6 3 478 158

1 142 1 143 1 138 1 122 1 097 1 066 1 037 1 008 951 9 704 205 2,2 3 682 161

1 096 1 058 1 023 956 883 5 017 213 4,4 2 113 173

1 126 1 088 1 053 1 018 954 5 241 224 4,5 2 337 180

1 147 1 118 1 082 1 048 1 015 5 410 170 3,2 2 506 186

1 157 1 138 1 111 1 077 1 044 5 527 117 2,2 2 623 190

1 154 1 147 1 131 1 104 1 071 5 606 80 1,4 2 702 193

1 142 1 143 1 138 1 122 1 097 5 642 35 0,6 2 738 194

876 834 809 793 3 311 183 5,8 194 106

884 878 835 809 3 406 95 2,9 288 109

954 886 879 836 3 554 148 4,4 437 114

1 013 955 887 880 3 735 180 5,1 617 120

1 040 1 012 954 887 3 893 158 4,2 775 125

1 066 1 037 1 008 951 4 062 169 4,4 945 130



abs. % abs.

1 030 958 882 872 827 803 788 696 685 7 540 406 5,7 1 519 125

1 065 1 026 958 883 873 831 807 791 700 7 932 392 5,2 1 911 132


abs. %. abs.

957 878 868 823 797 4 322 214 5,2 1 418 149

1 030 958 882 872 827 4 569 247 5,7 1 665 157

1 065 1 026 958 883 873 4 804 235 5,1 1 900 165


abs. %. abs.

781 688 677 667 2 813 158 5,9 -305 90

803 788 696 685 2 971 159 5,7 -146 95

831 807 791 700 3 128 157 5,3 11 100

Tab. VI.b: Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2021–2035, k 1. 9. daného roku – střední varianta Ročník/ukazatel

2021

2022

2023

2024

2025

2026

2027

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Celkem

1 124 1 130 1 133 1 128 1 112 1 089 1 060 1 031 1 002 9 808 104 1,1 3 787 163

1 102 1 111 1 119 1 121 1 116 1 102 1 081 1 052 1 022 9 827 19 0,2 3 805 163

1 081 1 090 1 100 1 108 1 109 1 106 1 093 1 071 1 041 9 798 -29 -0,3 3 777 163

1 060 1 068 1 079 1 088 1 095 1 098 1 095 1 082 1 059 9 726 -72 -0,7 3 705 162

1 040 1 048 1 058 1 067 1 076 1 085 1 088 1 083 1 069 9 614 -112 -1,1 3 593 160

1 019 1 028 1 037 1 046 1 055 1 066 1 074 1 075 1 070 9 472 -142 -1,5 3 450 157

998 1 007 1 018 1 026 1 035 1 045 1 056 1 062 1 062 9 308 -164 -1,7 3 287 155

1 124 1 130 1 133 1 128 1 112 5 626 -15 -0,3 2 722 194

1 102 1 111 1 119 1 121 1 116 5 570 -57 -1,0 2 666 192

1 081 1 090 1 100 1 108 1 109 5 487 -83 -1,5 2 583 189

1 060 1 068 1 079 1 088 1 095 5 391 -96 -1,7 2 487 186

1 040 1 048 1 058 1 067 1 076 5 289 -102 -1,9 2 385 182

1 019 1 028 1 037 1 046 1 055 5 186 -103 -1,9 2 282 179

1 089 1 060 1 031 1 002 4 182 120 2,9 1 064 134

1 102 1 081 1 052 1 022 4 257 75 1,8 1 140 137

1 106 1 093 1 071 1 041 4 311 54 1,3 1 194 138

1 098 1 095 1 082 1 059 4 335 24 0,5 1 217 139

1 085 1 088 1 083 1 069 4 325 -10 -0,2 1 207 139

1 066 1 074 1 075 1 070 4 285 -39 -0,9 1 168 137

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

2035

933 942 954 966 976 987 997 1 005 1 012 8 771 -181 -2,0 2 749 146

913 922 933 944 955 967 978 987 994 8 593 -178 -2,0 2 572 143

896 903 913 923 935 947 959 968 976 8 420 -173 -2,0 2 398 140

880 885 894 903 914 927 940 950 958 8 252 -168 -2,0 2 230 137

867 870 877 885 895 907 920 931 941 8 091 -161 -2,0 2 069 134

854 856 861 868 876 888 900 912 922 7 938 -153 -1,9 1 916 132

933 942 954 966 976 4 771 -105 -2,2 1 867 164

913 922 933 944 955 4 668 -103 -2,2 1 764 161

896 903 913 923 935 4 569 -98 -2,1 1 665 157

880 885 894 903 914 4 477 -92 -2,0 1 573 154

867 870 877 885 895 4 393 -85 -1,9 1 489 151

854 856 861 868 876 4 316 -77 -1,8 1 412 149

987 997 1 005 1 012 4 000 -76 -1,9 883 128

967 978 987 994 3 925 -75 -1,9 808 126

947 959 968 976 3 850 -75 -1,9 733 124

927 940 950 958 3 775 -76 -2,0 657 121

907 920 931 941 3 698 -77 -2,0 581 119

888 900 912 922 3 622 -76 -2,1 505 116



abs. % abs.

975 986 997 1 007 1 015 1 025 1 035 1 044 1 049 9 133 -175 -1,9 3 112 152

953 964 976 987 996 1 006 1 016 1 024 1 031 8 952 -181 -2,0 2 931 149


abs. % abs.

998 1 007 1 018 1 026 1 035 5 084 -103 -2,0 2 180 175

975 986 997 1 007 1 015 4 980 -104 -2,0 2 076 171

953 964 976 987 996 4 875 -105 -2,1 1 971 168


abs. % abs.

1 045 1 056 1 062 1 062 4 225 -61 -1,4 1 107 136

1 025 1 035 1 044 1 049 4 153 -72 -1,7 1 036 133

1 006 1 016 1 024 1 031 4 076 -76 -1,8 959 131

Tab. VII.a: Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2006–2020, k 1. 9. daného roku – vysoká varianta Ročník/ukazatel

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Celkem

591 578 568 567 600 694 759 820 845 6 021 x x x 100

703 605 592 582 580 614 707 771 830 5 984 -38 -0,6 -38 99

742 724 626 613 603 603 637 728 789 6 066 83 1,4 45 101

794 768 749 651 638 629 630 662 751 6 272 206 3,4 251 104

866 819 793 773 675 663 654 654 684 6 581 309 4,9 560 109

902 887 840 813 793 698 686 676 675 6 970 388 5,9 949 116

996 913 900 853 825 807 713 702 691 7 401 432 6,2 1 380 123

591 578 568 567 600 2 904 x x x 100

703 605 592 582 580 3 062 158 5,4 158 105

742 724 626 613 603 3 309 247 8,1 405 114

794 768 749 651 638 3 601 292 8,8 697 124

866 819 793 773 675 3 926 325 9,0 1 022 135

902 887 840 813 793 4 235 309 7,9 1 331 146

694 759 820 845 3 117 x x x 100

614 707 771 830 2 922 -195 -6,3 -195 94

603 637 728 789 2 757 -165 -5,6 -360 88

629 630 662 751 2 671 -86 -3,1 -446 86

663 654 654 684 2 655 -16 -0,6 -462 85

698 686 676 675 2 735 80 3,0 -382 88

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

1 215 1 159 1 097 1 002 926 916 872 845 827 8 859 483 5,8 2 837 147

1 262 1 205 1 152 1 092 1 000 928 919 874 846 9 278 419 4,7 3 257 154

1 297 1 250 1 197 1 146 1 089 1 001 931 921 876 9 708 429 4,6 3 686 161

1 312 1 284 1 241 1 189 1 140 1 087 1 002 933 923 10 112 405 4,2 4 091 168

1 307 1 298 1 273 1 231 1 181 1 135 1 085 1 002 934 10 446 333 3,3 4 424 173

1 290 1 293 1 286 1 262 1 221 1 175 1 131 1 082 1 000 10 741 295 2,8 4 720 178

1 215 1 159 1 097 1 002 926 5 399 290 5,7 2 495 186

1 262 1 205 1 152 1 092 1 000 5 711 312 5,8 2 807 197

1 297 1 250 1 197 1 146 1 089 5 979 268 4,7 3 075 206

1 312 1 284 1 241 1 189 1 140 6 167 189 3,2 3 263 212

1 307 1 298 1 273 1 231 1 181 6 291 123 2,0 3 387 217

1 290 1 293 1 286 1 262 1 221 6 353 62 1,0 3 449 219

916 872 845 827 3 460 193 5,9 343 111

928 919 874 846 3 567 107 3,1 450 114

1 001 931 921 876 3 729 162 4,5 612 120

1 087 1 002 933 923 3 945 216 5,8 828 127

1 135 1 085 1 002 934 4 155 210 5,3 1 038 133

1 175 1 131 1 082 1 000 4 388 233 5,6 1 271 141



abs. % abs.

1 103 1 001 922 908 862 835 819 725 714 7 888 487 6,6 1 867 131

1 167 1 101 1 003 925 913 868 842 825 732 8 375 487 6,2 2 354 139


abs. %. abs.

996 913 900 853 825 4 487 252 6,0 1 583 155

1 103 1 001 922 908 862 4 795 308 6,9 1 891 165

1 167 1 101 1 003 925 913 5 108 313 6,5 2 204 176


abs. %. abs.

807 713 702 691 2 914 179 6,6 -203 93

835 819 725 714 3 093 179 6,1 -25 99

868 842 825 732 3 267 174 5,6 150 105

Tab. VII.b: Prognóza vývoje počtu dětí ve školním věku, m.č. Praha 5, 2021–2035, k 1. 9. daného roku – vysoká varianta Ročník/ukazatel

2021

2022

2023

2024

2025

2026

2027

1 267 1 276 1 280 1 274 1 250 1 212 1 168 1 125 1 076 10 929 188 1,7 4 907 182

1 240 1 252 1 263 1 267 1 260 1 239 1 204 1 160 1 117 11 002 74 0,7 4 981 183

1 215 1 226 1 239 1 250 1 253 1 248 1 228 1 193 1 149 11 002 -0 0,0 4 981 183

1 192 1 201 1 214 1 226 1 236 1 241 1 237 1 216 1 180 10 942 -60 -0,5 4 920 182

1 170 1 178 1 189 1 201 1 213 1 223 1 229 1 223 1 202 10 826 -115 -1,1 4 805 180

1 148 1 156 1 166 1 176 1 188 1 201 1 211 1 215 1 208 10 669 -158 -1,5 4 648 177

1 127 1 135 1 144 1 154 1 164 1 176 1 189 1 198 1 200 10 486 -183 -1,7 4 465 174

1 267 1 276 1 280 1 274 1 250 6 346 -7 -0,1 3 442 219

1 240 1 252 1 263 1 267 1 260 6 283 -64 -1,0 3 379 216

1 215 1 226 1 239 1 250 1 253 6 183 -100 -1,6 3 279 213

1 192 1 201 1 214 1 226 1 236 6 068 -115 -1,9 3 164 209

1 170 1 178 1 189 1 201 1 213 5 950 -118 -2,0 3 046 205

1 148 1 156 1 166 1 176 1 188 5 834 -116 -1,9 2 930 201

1 212 1 168 1 125 1 076 4 583 194 4,4 1 465 147

1 239 1 204 1 160 1 117 4 720 137 3,0 1 602 151

1 248 1 228 1 193 1 149 4 819 99 2,1 1 702 155

1 241 1 237 1 216 1 180 4 874 55 1,1 1 756 156

1 223 1 229 1 223 1 202 4 877 3 0,1 1 759 156

1 201 1 211 1 215 1 208 4 835 -42 -0,9 1 718 155

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

2035

1 068 1 074 1 082 1 091 1 100 1 110 1 121 1 131 1 140 9 917 -186 -1,8 3 896 165

1 051 1 055 1 063 1 071 1 080 1 090 1 101 1 110 1 118 9 740 -177 -1,8 3 718 162

1 036 1 038 1 045 1 052 1 060 1 070 1 081 1 090 1 098 9 571 -168 -1,7 3 550 159

1 023 1 023 1 028 1 034 1 041 1 051 1 062 1 071 1 079 9 412 -159 -1,7 3 391 156

1 011 1 010 1 012 1 017 1 023 1 033 1 043 1 053 1 061 9 262 -150 -1,6 3 241 154

1 001 998 999 1 002 1 007 1 015 1 025 1 034 1 043 9 123 -139 -1,5 3 102 152

1 068 1 074 1 082 1 091 1 100 5 415 -99 -1,8 2 511 186

1 051 1 055 1 063 1 071 1 080 5 320 -95 -1,8 2 416 183

1 036 1 038 1 045 1 052 1 060 5 231 -90 -1,7 2 327 180

1 023 1 023 1 028 1 034 1 041 5 148 -83 -1,6 2 244 177

1 011 1 010 1 012 1 017 1 023 5 073 -75 -1,5 2 169 175

1 001 998 999 1 002 1 007 5 006 -67 -1,3 2 102 172

1 110 1 121 1 131 1 140 4 502 -87 -1,9 1 384 144

1 090 1 101 1 110 1 118 4 419 -82 -1,8 1 302 142

1 070 1 081 1 090 1 098 4 340 -79 -1,8 1 223 139

1 051 1 062 1 071 1 079 4 264 -77 -1,8 1 146 137

1 033 1 043 1 053 1 061 4 189 -74 -1,7 1 072 134

1 015 1 025 1 034 1 043 4 117 -72 -1,7 1 000 132

První a druhý stupeň 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Celkem Meziroční změna Kumulovaná změna Vývojový index (2006 = 100)

abs. % abs.

1 107 1 114 1 123 1 132 1 142 1 153 1 165 1 176 1 183 10 295 -192 -1,8 4 273 171

1 087 1 094 1 103 1 111 1 120 1 131 1 142 1 153 1 162 10 103 -192 -1,9 4 082 168


abs. % abs.

1 127 1 135 1 144 1 154 1 164 5 724 -110 -1,9 2 820 197

1 107 1 114 1 123 1 132 1 142 5 618 -106 -1,9 2 714 193

1 087 1 094 1 103 1 111 1 120 5 515 -103 -1,8 2 611 190


abs. % abs.

1 176 1 189 1 198 1 200 4 763 -72 -1,5 1 645 153

1 153 1 165 1 176 1 183 4 677 -86 -1,8 1 560 150

1 131 1 142 1 153 1 162 4 588 -89 -1,9 1 471 147

Tab. VIII.a: Projekce vývoje počtu žáků docházejících do základních škol m.č. Praha 5, 2006–2020, k 1. 9. daného roku Ročník/ukazatel

2006*

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

Děti ve školním věku bydlící v m.č. Praha 5

6 021

5 957

6 003

6 163

6 421

6 762

7 134

7 540

7 932

8 328

8 646

8 964

9 261

9 499

9 704

– z nich navštěvuje ZŠ m.č. Praha 5

4 233

4 188

4 220

4 333

4 514

4 754

5 015

5 301

5 576

5 854

6 078

6 302

6 511

6 678

6 822

Dojíždějící žáci Žáci základních škol m.č. Praha 5 celkem Ve vztahu k současné kapacitě 8 000 míst nevyužito Přebytek kapacity pro děti bydlící v m.č. Praha 5

abs. % abs. %

348

344

347

356

371

391

412

436

458

481

500

518

535

549

561

4 581

4 532

4 567

4 689

4 885

5 145

5 428

5 737

6 035

6 336

6 578

6 820

7 046

7 227

7 383

3 419

3 468

3 433

3 311

3 115

2 855

2 572

2 263

1 965

1 664

1 422

1 180

954

773

617

43

43

43

41

39

36

32

28

25

21

18

15

12

10

8

1 979

2 043

1 997

1 837

1 579

1 238

866

460

68

–328

–646

–964

–1 261

–1 499

–1 704

25

26

25

23

20

15

11

6

1

–4

–8

–12

–16

–19

–21

* k 30. 9. 2006 Poznámka: Tato projekce je modelovým výpočtem vycházejícím z výsledků střední varianty prognózy vývoje počtů žáků bydlících na území m.č. Praha 5. Dále vychází z předpokladu, že dojíždějící žáci a žáci s nezjištěným místem bydliště ubývají se stejnou intenzitou jako ubývá dětí ve školním věku bydlících v m.č. Praha 5 a že poměr mezi bydlícími a zároveň navštěvujícími základní školu m.č. Praha 5 a všemi bydlícími v m.č. Praha 5 (0,705) zůstává zachován..

Tab. VIII.b: Projekce vývoje počtu žáků docházejících do základních škol m.č. Praha 5, 2021–2035, k 1. 9. daného roku Ročník/ukazatel

2021

2022

2023

2024

Děti ve školním věku bydlící v m.č. Praha 5

9 808

9 827

9 798

9 726

– z nich navštěvuje ZŠ m.č. Praha 5

6 895

6 908

6 888

6 837

567

568

566

562

7 462

7 476

7 454

538

524

7

7

–1 808 –23

Dojíždějící žáci Žáci základních škol m.č. Praha 5 celkem Ve vztahu k současné kapacitě 8 000 míst nevyužito Přebytek kapacity pro děti bydlící v m.č. Praha 5

abs. % abs. %

2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

2035

9 614

9 472

9 308

9 133

8 952

8 771

8 593

8 420

8 252

8 091

7 938

6 759

6 659

6 544

6 420

6 293

6 166

6 041

5 919

5 801

5 688

5 580

556

547

538

528

517

507

497

487

477

468

459

7 399

7 314

7 206

7 082

6 948

6 811

6 673

6 537

6 406

6 278

6 155

6 039

546

601

686

794

918

1 052

1 189

1 327

1 463

1 594

1 722

1 845

1 961

7

8

9

10

11

13

15

17

18

20

22

23

25

–1 827

–1 798

–1 726

–1 614

–1 472

–1 308

–1 133

–952

–771

–593

–420

–252

–91

62

–23

–22

–22

–20

–18

–16

–14

–12

–10

–7

–5

–3

–1

1

Poznámka: Tato projekce je modelovým výpočtem vycházejícím z výsledků střední varianty prognózy vývoje počtů žáků bydlících na území m.č. Praha 5. Dále vychází z předpokladu, že dojíždějící žáci a žáci s nezjištěným místem bydliště ubývají se stejnou intenzitou jako ubývá dětí ve školním věku bydlících v m.č. Praha 5 a že poměr mezi bydlícími a zároveň navštěvujícími základní školu m.č. Praha 5 a všemi bydlícími v m.č. Praha 5 (0,705) zůstává zachován.

TM


23

MAPOVÁ PŘÍLOHA A. Podkladové mapy A.1. Základní školy B. Soubor všech základních škol B.1. Žáci 1.–9. ročníku všech škol, 30.9.2006 B.2. Domy podle počtu směrů docházky do škol, 30.9.2006 B.3. Žáci 1. ročníku všech škol, 30.9.1997 B.4. Žáci 1. ročníku všech škol, 30.9.2006 B.5. Domy podle docházky žáků do 1. ročníků všech škol, 30.9.1997 a 30.9.2006 C. Základní škola a mateřská škola Barrandov, Praha 5 - Hlubočepy, Chaplinovo nám. 615/1 C.1 Žáci 1.–9. ročníku ZŠ a MŠ Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1, 30. 9. 2006 C.2. Žáci 1. ročníku ZŠ a MŠ Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1, 30.9.1997 C.3. Žáci 1. ročníku ZŠ a MŠ Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1, 30.9.2006 C.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ a MŠ Barrandov, Chaplinovo nám. 615/1, 30.9.1997 a 30.9.2006 D. Fakultní základní škola Barrandov II při PedF UK, Praha 5 - Hlubočepy, V Remízku 919/7 D.1. Žáci 1.–9. ročníku Fakultní ZŠ Barrandov II při PedF UK, V Remízku 919/7, 30. 9. 2006 D.2. Žáci 1. ročníku Fakultní ZŠ Barrandov II při PedF UK, V Remízku 919/7, 30.9.1997 D.3. Žáci 1. ročníku Fakultní ZŠ Barrandov II při PedF UK, V Remízku 919/7, 30.9.2006 D.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku Fakultní ZŠ Barrandov II při PedF UK, V Remízku 919/7, 30.9.1997 a 30.9.2006 E. Fakultní základní škola s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK, Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1861/1 E.1. Žáci 1.–9. ročníku Fakultní ZŠ s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK, Drtinova 1861/1, 30. 9. 2006 E.2. Žáci 1. ročníku Fakultní ZŠ s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK, Drtinova 1861/1, 30.9.1997 E.3. Žáci 1. ročníku Fakultní ZŠ s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK, Drtinova 1861/1, 30.9.2006 E.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku Fakultní ZŠ s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK, Drtinova 1861/1, 30.9.1997 a 30.9.2006 F. Základní škola a mateřská škola Praha 5 - Smíchov, Grafická 1060/13 F.1. Žáci 1.–9. ročníku ZŠ a MŠ Grafická 13/1060, 30. 9. 2006 F.2. Žáci 1. ročníku ZŠ a MŠ Grafická 13/1060, 30.9.1997 F.3. Žáci 1. ročníku ZŠ a MŠ Grafická 13/1060, 30.9.2006 F.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ a MŠ Grafická 13/1060, 30.9.1997 a 30.9.2006 G. Základní škola Praha 5 - Smíchov, Kořenského 760/10 G.1. Žáci 1.–9. ročníku ZŠ Kořenského 760/10, 30.9.2006 G.2. Žáci 1. ročníku ZŠ Kořenského 760/10, 30.9.1997 G.3. Žáci 1. ročníku ZŠ Kořenského 760/10, 30.9.2006 G.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ Kořenského 760/10, 30.9.1997 a 30.9.2006 H. Základní škola Praha 5 - Smíchov, Podbělohorská 720/26 H.1. Žáci 1.–9. ročníku ZŠ Podbělohorská 720/26, 30.9.2006 H.2. Žáci 1. ročníku ZŠ Podbělohorská 720/26, 30.9.1997 H.3. Žáci 1. ročníku ZŠ Podbělohorská 720/26, 30.9.2006 H.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ Podbělohorská 720/26, 30.9.1997 a 30.9.2006 I. Základní škola a mateřská škola Praha 5 - Smíchov, U Santošky 1007/1 I.1. Žáci 1.–9. ročníku ZŠ a MŠ U Santošky 1007/1, 30.9.2006 I.2. Žáci 1. ročníku ZŠ a MŠ U Santošky 1007/1, 30.9.1997 I.3. Žáci 1. ročníku ZŠ a MŠ U Santošky 1007/1, 30.9.2006 I.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ a MŠ U Santošky 1007/1, 30.9.1997 a 30.9.2006 J. Základní škola Praha 5 - Košíře, Nepomucká 139/1 J.1. Žáci 1.–9. ročníku ZŠ Nepomucká 139/1, 30. 9. 2006 J.2. Žáci 1. ročníku ZŠ Nepomucká 139/1, 30.9.1997 J.3. Žáci 1. ročníku ZŠ Nepomucká 139/1, 30.9.2006 J.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ Nepomucká 139/1, 30.9.1997 a 30.9.2006

TM


24

K. Základní škola Základní škola Praha 5 - Košíře, Plzeňská 39/117 K.1. Žáci 1.–9. ročníku ZŠ Plzeňská 39/117, 30.9.2006 K.2. Žáci 1. ročníku ZŠ Plzeňská 39/117, 30.9.1997 K.3. Žáci 1. ročníku ZŠ Plzeňská 39/117, 30.9.2006 K.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ Plzeňská 39/117, 30.9.1997 a 30.9.2006 L. Základní škola Praha 5 - Košíře, Weberova 1900/1 L.1. Žáci 1.–9. ročníku ZŠ Weberova 1090/1, 30. 9. 2006 L.2. Žáci 1. ročníku ZŠ Weberova 1090/1, 30.9.1997 L.3. Žáci 1. ročníku ZŠ Weberova 1090/1, 30.9.2006 L.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ Weberova 1090/1, 30.9.1997 a 30.9.2006 M. Základní škola a mateřská škola Praha 5 - Radlice, Radlická 115/140 M.1. Žáci 1.–9. ročníku ZŠ a MŠ Radlická 115/140, 30.9.2006 M.2. Žáci 1. ročníku ZŠ a MŠ Radlická 115/140, 30.9.1997 M.3. Žáci 1. ročníku ZŠ a MŠ Radlická 115/140, 30.9.2006 M.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ a MŠ Radlická 115/140, 30.9.1997 a 30.9.2006 N. Tyršova základní škola a mateřská škola Praha 5 - Jinonice, U Tyršovy školy 430/1 N.1. Žáci 1.–9. ročníku Tyršova ZŠ a MŠ, U Tyršovy školy 430/1, 30. 9. 2006 N.2. Žáci 1. ročníku Tyršova ZŠ a MŠ, U Tyršovy školy 430/1, 30.9.1997 N.3. Žáci 1. ročníku Tyršova ZŠ a MŠ, U Tyršovy školy 430/1, 30.9.2006 N.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku Tyršova ZŠ a MŠ, U Tyršovy školy 430/1, 30.9.1997 a 30.9.2006 O. Základní škola waldorfská, Praha 5 - Jinonice, Butovická 228/9 O.1. Žáci 1.–9. ročníku ZŠ waldorfská, Butovická 228/9, 30.9.2006 O.2. Žáci 1. ročníku ZŠ waldorfská, Butovická 228/9, 30.9.1997 O.3. Žáci 1. ročníku ZŠ waldorfská, Butovická 228/9, 30.9.2006 O.4. Domy podle docházky žáků do 1. ročníku ZŠ waldorfská, Butovická 228/9, 30.9.1997 a 30.9.2006

SPÁDOVOST A VYUŽITÍ KAPACIT ZÁKLADNÍCH ŠKOL V ÚZEMNÍM OBVODU MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 5 V OBDOBÍ

Recommend Documents