2
Slovo redaktorky Milí čtenáři, vítám Vás opet u dálsího vydání skolníčh novin. Kvuli blížíčímu se konči skolního řoku se mířne opoždilo náse vydání, jelikož vsičhni, kteří do čásopisu přispívájí, se musí připřávovát ná velke žáveřečne testy á ná psání příspevku jim už moč čásu nežbyvá. Přoto se Vám omlouváme á doufáme, že nám tento mály čásovy skluž odpustíte :-) Stejne jáko v předčhážejíčíčh číslečh ná Vás čekájí řubřiky, kteře moč dobře žnáte á od kteřyčh vás už dele nebudu ždřžovát. Tudíž přeji pekne počteníčko. Mičháelá Vyhlídálová (9.A)
3
Obsah Slovo ředáktořky .................................................................................. 2 Obsáh ........................................................................................................ 3 Z dení skoly ............................................................................................ 4 Kdo nás učí ............................................................................................. 8 Tvořivy koutek ...................................................................................... 10 Spořtovní řubřiká ................................................................................ 11 Pář slov ná žáveř .................................................................................. 13
4
Z dění školy... Školní exkurze do Osvětimi Nekdy ná žáčátku tohoto řoku nekoho nápádlo, že si vyjedeme ná vylet do nedáleke polske Osvetimi, ábyčhom se ná vlástní oči ujistili, že si to vsičhni s temi končentřáčními tábořy jen nevymysleli. A přotože vylet evokuje "volno", nikdo nič nenámítál á 9. kvetná se vyřážilo. Sřáž byl u skoly už neják kolem 5:40, čož melo žá následek nejednu řožmřželou tvář, á když učitele vsečhny učástníky náskládáli do objednáneho áutobusu, vyjelo se. Nám nežletilym deláli gářde kántoři jáko pán učitel Suřálá, pání učitelky Čeřná, Hánková á Hefková á možná jeste nekdo dálsí, ále žnáte to :-) Alžheimeř je žřádny. Čestá bylá dle meho očekávání příseřne dlouhá á příseřne hlučná. Zá tečh dohřomády 6 hodin přepřávy jste se ále mohli dožvedet sáme žájímáve veči... No, když jsme konečne ve ždřáví dojeli do ářeálu, řoždelili jsme se ná dve skupinky á sli si káždy vyfásovát "odposloučháváčí žářížení", ábyčhom vyklád vubeč slyseli. Nási skupinku si vžálá ná páskál polská přuvodkyne, kteřá si myslím, nebylá žřovná nejlepsí pod slunčem. Její inteřpřetáče bylá hřožne řyčhlá, á pokud jste se čhteli ná expožiče pořádne podívát, meli jste potom přoblem s tím, že oná už bylá v dálsí části exkuřže á povídálá o nečem uplne jinem. Čelá expožiče pák bylá řoždelená do tři částí tžv. Ausčhwitž 1, 2, 3. Přvní část bylo tákove mužeum. Byly žde k videní mápy, fotogřáfie á vitříny, kteře byly náplneny večmi náčističkyčh obetí jáko vlásy, kufřy, boty á jine. V dřuhe části jsme pák byli přovádeni řožsáhlym komplexem budov á nákoneč jsme přosli nádvořím, kde popřávili velitele Osvetimi - Rudolfá Hosse. Čo se tyče sámotneho tábořá, musím říčt, že me nežklámál. Vádil mi ovsem fákt, jákou átřákči si lide udeláli ž místá, kde jiní lide umířáli. Čely vylet ovsem doopřávdy stál žá to, á pokud jste Osvetim dosud nenávstívili, vřele vám to dopořučuji. Moniká Melžeřová (9.A)
5
Testování čtvrtých a osmých tříd!!! Tento mesíč jsme my, osmáči, psáli testy, kteře by mely odhálit náse žnálosti v obořu fyžiky, přířodopise, žemepisu á v ángličkem jážyče. Přvní testem bylá přířodovedečká gřámotnost (fyžiká, přířodopis, žemepis). Třídá se muselá řoždelit do dvou skupin. Já pátřilá do te dřuhe, kteřá bylá ná 1. stupni. Při psání tohoto testu jsem se žáseklá při řesení ukolu že žemepisu. Reknete mi, kdo se ále nežásekl? Asi jsem uplne blbá, ále u vseho jsem muselá hooooooooodne přemyslet. O 2 dny poždeji jsme psáli test ž ángličkeho jážyká (á o tom jsme opřávdu nevedeli). Moje skupiná bylá opet ná 1. stupni. Přvní čvičení bylo žámeřeno ná poslečh. Vářování: nikdy ná 1. stupni (v počítáčove učebne) si nežápínejte řepřoduktořy!!!!!!! V učebne se to vsečhno střásne ožyvá, ále i přesto jsme nečo žáslečhli á následne vse žážnámenáli. Musím přižnát, že test ž ángličkeho jážyká byl težky (jen přo nekoho). Pokud byčhom meli přístí řok nečo podobneho psát, ták jedine s učiteli, kteří učí dány předmet (nič přoti pánu učitelovi Bářglovi). Lenká Křemplová (8.A)
6
Soutěž v Havířově Ráno jsem vstálá v 5:00 řáno, i když jsem melá vstát v 5:30. Bálá jsem se. Ubehlo to ták řyčhle, že už jsme sedeli v áute. Ani jsem se nenádečhlá á už jsme byli ná míste. Hřožne přselo á já jsem bylá v sátečh á ve vysokyčh podpátčíčh. Ryčhle jsme utíkáli do budovy, kde tá soutež bylá. Meli jsme tám byt v 8:00 á žáčínálo to v 11:00. Museli jsme jeste žkouset příčhody ná podium á žpev á museli jsme se táke upřávit. Přislá jsem do místnosti á leklá jsem se. Sátná bylá uplne přeplnená holkámi, kteře tám mely s táneční skupinou vystoupení. Nájednou byl sál přeplneny lidmi á už se žáčínálo. Záčínálo se málymi detmi potom třosku vetsími. Ubehlá čhviličká á už bylá 3. kátegořie, ve kteře jsem bylá já. Nájednou žávoláli moje jmeno. Slá jsem opátřne, ábyčh nespádlá. Odžpíválá jsem písničku od Adele - Set fiře to the řáin á žáse jsem odeslá. Tentokřát jsem slá řyčhleji. Už jsem bylá v žákulisí, ále nájednou jsem žákoplá o sřoub, kteřy byl přidelány k jedne pářkete ž podiá. Pádálá jsem k žemi á leželá jsem. Záčálá jsem se střásne smát. Nástestí to nevideli diváči, ále jenom holky že žákulisí. Ty se hned žáčály táky smát á pomáhály mi vstát. Nájednou byl koneč á 3. kátegořii voláli ná podium. Rekli nám, kdo vyhřál 3. á 2. místo á áž nákoneč, kdo je ná 1. míste. Nebylá jsem ná žádnem míste, ále skvele jsem si to užilá á dostálá jsem dořt. To je ná tom to nejlepsí. I když nejste ná žádnem vítežnem míste, dostánete mářčipánovy dořt. Mnám!
Zpeváčká Sářá Kořyčánková (8.A)
7
Kdo nás učí? Stejne jáko v káždem čísle i tentokřát tu přo vás máme vási oblíbenou řubřiku – Kdo nás učí. Tentokřáte jsme přo vás vyžpovídály hned dve pání učitelky á to pání učitelku Bářtákovou á pání učitelku Opřávilovou. Pání učitelká Lenká Bářtáková 1.Chtěla jste být vždy paní učitelkou? Ano. 2. Co vás přimělo být učitelkou? Asi to, že jsem melá v 1. tříde hodnou pání učitelku. 3. Máte nějakého učitele v rodině? Ne. 4. Měla jste ve škole VŽDY dobré známky? Ano (smíčh). 5. Jaký byl váš oblíbený předmět? Mátemátiká, hudební vyčhová, dejepis á ná střední pák čhemie. 6. Máte nějakého oblíbeného žáka nebo žákyni? Nemám (smíčh). 7. Jaká je vaše oblíbená třída? 8. A (smíčh) 8. Budou vám chybět letošní deváťáci? Ano, je jičh málo á to se dlouho žáse nestáne. (smíčh) 9. Stalo se vám někdy, že se vám chemický pokus nepovedl? Co se stalo? Močkřát, ále nikdy nedoslo k vybučhu. Ale jednou jsem přiotřávilá ástmátiká. 10. Jaký je váš oblíbený pokus? Odbářvování kářáfiátu á Fářáonovi hádi. 11. Mohu se zeptat i na soukromý život? Ano. 12. Máte děti? Jak se jmenují? Ano, Veřunku á Petříká. 13. Chtěla byste ještě další děti? Ne. 14. Co byste si přála, aby z nich bylo? SLUSNI LIDÉ (smíčh)
8
15. Co pro vás byl největší adrenalin? Spání pod siřákem, čhožení ná vándř, sjíždení vody (smíčh). 16. Skákala jste někdy padákem? Ne. 17. Máte z něčeho fobii? Ne….. i když možná áno, ále nevím o tom. 18. Máte nějaký oblíbený hmyz? Motylá. 19. Těšíte se na prázdniny? Kam pojedete? Střásne (smíčh), nekám ná hořy. Pání učitelče dekujeme žá čás, kteřy venoválá. Nikol Novotná (9. A) Pání učitelká Iváná Opřávilová 1. Učilá jste i nekde jinde jinde než tády? Ano. Ná Slovánu, ná soukřome skole á ná ZS ve Slátiničíčh. Doufám, že Holiče je poslední skolá, ná kteře učím. 2. Ják jste se dostálá k AJ? Když mi bylo 6 let, stehováli jsme se á já se náučilá nemečky. S ángličtinou jsem žáčálá tájne ve dřuhe tříde. Pák jsem se vřátilá áž ná vysoke i s látinou. Vystudoválá jsem mátemátiku. 3. Ná kteřou třídu se tesíte nejmín? Ná káždou stejne. Ale moč se netesím, když je ná ángličtinu spojená 7.A. 4. Báví vás hodne ángličtiná? Ano. 5. Bylá jste nekdy povinne v Anglii? Povinne ne, ále jinák áno. 6. Ják vyčhážíte ž jinymi učiteli? Nemám jediny přoblem. Vsičhni se dobře sesli á návíč máme vynikájíčí vedení. 7. Čo deláte ve volnem čáse? Čhodím behát, čhodím sbířát kesky, delám hodne ná žáhřádče á nejvíč mi žábeře váření (á to není koníček). 8. Byl Vásím snem se stát pání učitelkou? Ne, já jsem vždyčky čhtelá delát letusku. :-) 9. Nemřží Vás to, že máte vystudovánou mátemátiku, ále učíte ángličky jážyk? Ne, i když me mátemátiká hodne bávilá. 10. Letelá byste ná Máltu? Klidne hned, žítřá. :-) 11. Čo Vás dokáže vytočit? Blbeč, neučtá detí k učitelum. Dekujeme žá řožhovoř Lenká Křemplová (8.A), Lučie Stloukálová (6.A)
9
Tvořivý koutek Optický klam- ptáček v kleci Když jsem bylá málá, optičke klámy me vždy fásčinovály á bávilo me si s nimi hřát, nebo se ná ne jen dívát. Teď jsem o pář let stářsí, ále vubeč nič se nežmenilo. Jeden jsem videlá už ve dvou filmečh, á ták me nápádlo, že byčh si ho mohlá žkusit vyřobit. Pojďte ná to se mnou! Budeme potřebovát: tvřdy pápíř, nužky, spejli, lepidlo á nejáke fixy, pástelky nebo bářvičky
Z tvřdeho pápířu si vystřihneme jákekoliv dvá stejne tvářy. Já dávám přednost kolečku. Ná jeden tvář nákřeslíme ptáčká, ná ten dřuhy kleč. Musíme dávát požoř, áby ptáček byl mensí než klíčká. Slepíme obe části k sobe, ále meži ne přilepíme i spejli. Tádá! Nás hlávolám je hotovy. Ale ják funguje? Musíme řyčhle točit se spejlí. Bude to vypádát, že ptáček je v kleči. Ale doopřávdy není. Hřání, kteře žábáví ná nekolik minut. Zvlástní podekování byčh čhtelá venovát sve nevlástní sestřeniči Sáře Bářtonkove (8 let), kteřá přo me obřážek ptáčká i klíčky nákřeslilá. Dekuji mnohokřát.
Mářketá Pátková (8.A)
10
Sportovní rubrika PODIVNÉ MISTROVSTVÍ SVĚTA 2014 Letosní hokejove mistřovství svetá konáne v Belořuskem Minsku bylo přo českou řepřežentáči ponekud žvlástní. Nási bořči se žá 4. místo řožhodne stydet nemusí. V semifinále nestáčili ná finskou vypřávu, ále bohužel jinák tomu nebylo áni v boji o břonž, když podlehli Svedum 3:0. Skoře ále řožhodne neodpovídálo vysledku, přotože česky nářodní tym byl jednožnáčne lepsí á sveho seveřskeho soupeře přehřávál. Podívejme se ále ná to, ják přobíhál čely tuřnáj. Ná přvní nás žápás jsem se tesil už skořo od ZOH, přotože jsme se meli střetnout s násimi „břátřy“ Slováky. Souboj to byl vyřovnány áž do konče á svedčil o tom i vysledek. Česi ále nákoneč dokážáli Slováky udolát v přodloužení á po neřvy dřásájíčím souboji si připsáli o bod víč. Dálsí žápás se řožhodl áž po sámostátnyčh náježdečh, jenže k násemu nestestí si sikovní utočníči že Svedská svymi bláfáky vybojováli vyhřu. Hned po Svedečh nás čekál žřejme nejtežsí soupeř skupiny, Kánádá. Kánádsky tym mel ve svem kádřu veliče žájímává jmená ž nejlepsí ligy svetá, NHL. Ve velmi žájímávem žápásu, kteřy opet ovlivnili řožhodčí, stejne jáko tomu bylo v utkání se Svedy, česky vybeř nákoneč podlehl olympijskemu víteži 3:4. S Dánskem, kdy se opet ukážáli páni v přuhovánem, Česi přohřáli po sámostátnyčh náježdečh 4:3. Náježdy by mely nási bořči uřčite víč třenovát. S Nořskem á Fřánčií si nási už pořádit umeli, i když s Fřánčií áž po přodloužení, ále slo se tedy do čtvřtfinále, kde jsme nářážili ná stejneho soupeře jáko při čtvřtfinále v Soči. USA se opet ukážálá jáko nepříjemny á tvřdy soupeř. Po přílis nevydářenem žáčátku nási přohřáváli 1:0, ále žábojováli á vybojováli si vedení áž 1:4. Pote ále Ameřičáne žáčáli českemu tymu skodit, když si žřánení že žápásu odnesl Sobotká, kteřeho tvřdym hitem poslál k žemi Abdelkádeř, Česi vypustili á mysleli si, že utkání žvládnou v poklidu dohřát á dojít si v klidu přo semifinále. Nebylo tomu ták. Sám se divím, že me nemuselá odvežt sánitká, přotože koneč byl opřávdu jáko ž hořořu…..víme, komu by pání učitelká Čeřná fándilá, kdyby USA dokonálá obřát ná 4:4…..“ále ná kdyby se nehřáje“….nástestí se to Ameřičánum nepovedlo á čekáli ná nás Fini. Nejvetsí Finskou opořou byl žřejme Kontiolá á bežčhybny břánkář Pekká Rinne, ná kteřem žtřoskotálá vetsiná českyčh pokusu. Vlástne ná nem žtřoskotálo uplne vsečhno, čo slo ná břánu. Nedá se nič delát. Bohužel jsme nežvládli áni souboj se Svedy, á ták jsme se museli vřátit domu bež medáile. Nejvíč me ná tomto sámpionátu mřží žpřává od nejvetsí česke žijíčí legendy, Jářomířá Jágřá, kteřy přohlásil, že už v řepřežentáči nebude pokřáčovát dále, tákže ho neuvidíme áni ná přístím MS, kteře se bude konát v Přáže á Ostřáve. Ták snád se činknou medáile i bež Jářdy. Nážoř k řožhodčím žde psát nebudu, vžhledem k memu veku by to bylo nepřižpusobive á áž přílis vulgářní J. Ták žá řok vsičhni ná stádiony! Mičhál Nedořostek (9.A)
11
Badminton Bádminton je individuální olympijsky spořt. Hřáči odpálují přes síť pomočí řákety opeřeny míček á snáží se donutit přotivníká k čhybe. Čhybou je žáhřání kosíčku mimo vymežene užemí nebo neodehřání přotivníkem spřávne žáhřáneho kosíčku. Ná řoždíl od tenisu se žde kosíček neodřáží od žeme á je hřán vždy přímo ž ták žváneho „voleje“. Bádminton je jeden ž nejřyčhlejsíčh řáketovyčh spořtu. Hřáč musí mít postřeh á vybořnou kondiči. Behem jedineho žápásu částo nábehá áž nekolik kilometřu. Ryčhlost smeče dosáhuje i 300 km/h, svetovy řekořd dřží Čínán Fu Háifeng, kteřy žásmečovál řyčhlostí 322 km/h…. Bádminton pátří meži nejstářsí spořty ná svete – přvní doložene žážnámy o tomto spořtu počhážejí že 7. století, kdy Čínáne přovožováli hřu žvánou Di-Dčiján-Dsi. Ná podobnem přinčipu odbíjení opeřeneho míčku bylá hřáná v Jáponsku hřá čibáne á v Kořeji se potom bádmintonovy předčhudče jmenovál Tije-Kičá-Ki. Mimo ásijsky kontinent byly bádmintonu podobne hřy přovožovány i meži Indiány Seveřní, Střední i Jižní Ameřiky, á dokonče i ve středoveke Évřope, kde vsák bylá čásem táto hřá žápomenutá……
Mářek Tison (9.A)
12
Pár slov na závěr …..á to je ž kvetnoveho vydání vse :-) Teste se jeste ná žáveřečne čeřvnove vydání, kteře by melo vyjít končem čeřvná :-) á kteře uřčite bude stát žá to!!!! Mičháelá Vyhlídálová (9.A)
13
Redakce Michaela Vyhlídalová (9.A) Michal Nedorostek (9.A) Marek Tisoň (9.A) Lenka Kremplová (8.A) Markéta Pátková (8.A) Marie Škrachová (7.A) Lucie Linhartová (7.A) Anna Richterková (7.A) Lucie Stloukalová (6.A)
