SKRIPSI OLEH : SARI MAQFIROH NPM :

Artikel skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri PENGARUH LATIHAN KNEE TUCH JUMP DAN SQUAT JUMP TERHADAP PRESTASI LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA KELAS VII PUTRA SMP NEGERI 1 SEMEN TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S1) Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri

OLEH : SARI MAQFIROH NPM : 11.1.01.09.0401

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2016

Sari Maqfiroh | 11.1.01.09.0401 FKIP | PENJASKESREK

simki.unpkediri.ac.id simki.unpkediri.ac.id || 1||

Artikel skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri



Artikel skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri



Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri

PENGARUH LATIHAN KNEE TUCH JUMP DAN SQUAT JUMP TERHADAP PRESTASI LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA KELAS VII PUTRA SMP NEGERI 1 SEMEN TAHUN AJARAN 2015/2016 Sari Maqfiroh NPM : 11.1.01.09.0401 Prodi PENJASKESREK Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) [email protected] Drs. Setyo Harmono, M.Pd. dan Drs. Slamet Junaidi, M.Pd. UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

ABSTRAK Permasalahannya adalah apakah ada Pengaruh Latihan Knee Tuch Jump dan Squat Jump Terhadap Prestasi Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Siswa Kelas VII Putra SMP Negeri 1 Semen Tahun Ajaran 2015/2016. Adapun pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode pengumpulan datanya adalah tes dan pengukuran, dengan teknik penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 1 Semen Tahun Ajaran 2015/2016, yang berjumlah 150 siswa dari keseluruhannya 30 siswa secara random sebagai sampel. Setelah dicari t-hitung dari latihan knee tuch jump, diketahui nilai Thitung adalah -5.662 dengan nilai probabilitas 0.000< 0.05, dari pengambilan keputusan jika nilai Sig. < 0.05, maka H 0 ditolak. Maka hipotesis prtama H0 ditolak dan Ha diterim yang artinya ada perbedaan pada kemampuan pretest dan postest latihan Knee Tuch Jump. Di buktikan dengan jumlah mean tes awal 2.120 dan mean tes akhir 2.393 dan selisihnya 0.273. Adanya perbedaan tersebut di karenakan adanya perlakuan antara pretest dan postest. Dan t-hitung dari latihan squat jump, diketahui nilai Thitung adalah -5.516 dengan nilai probabilitas 0.000 < 0.05 , dari pengambilan keputusan jika nilai Sig. < 0.05, maka H0 ditolak, yang artinya ada perbedan perbedaan pada kemampuan pretest dan postest latihan Squat Jump. Di buktikan dengan jumlah mean pretest 2.153 dan mean posttest 2.593 dan selisihnya 0.440. Dan sedangkan untuk mengetahui hipotesis ke tiga yaitu, mengetahui keefektifan latian knee tuch jump dan squat jump. Dapat tilihat bahwa F hitung adalah 5.501 dan nilai Sig. adalah 0.026, dari pengambilan keputusan ika nilai Sig. < 0.05 maka H0 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa latihan squat jump lebih efektif di bandingkan latihan knee tuch jump. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa ada perbedaan pengaruh antara latihan knee tuch jump dan latihan squat jump terhadap prestosi lompaat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VII putra SMP N 1 Semen Tahun Ajaran 2015/2016.

Kata Kunci : Latihan Knee Tuch Jump, Latihan Squat Jump, Prestasi Lompat Jauh Gaya Jongkok.

Sari Maqfiroh| 11.1.01.09.0401 FKIP – PENJASKESREK

simki.unpkediri.ac.id || 4||


I.

udara dan pendaratan

LATAR BELAKANG Olahraga merupakan salah satu alat

( Yoyo Bahagia

2000 : 43 ).

dalam pembangunan bangsa, khususnya dalam bidang jasmani dan rokhani. Untuk

II. METODE PENELITIAN

meningkatkan prestasi olahraga, perlu

A. Identifikasi Variabel Penelitian

adanya pembinaan yang diawali dari

Adapun pengertian variabel adalah

pembibitan. Sebab prestasi yang maksimal

faktor atau aspek yang berperan dalam

sangat dipengaruhi oleh bibit yang unggul.

peristiwa atau gejala yang diteliti.

Dalam lembaga sekolah atau dalam proses

belajar

mengajar,

1. Dua variabel bebas

olahraga

Yaitu

variabel

yang

dapat

di

dipandang sebagai alat pendidikan yang

pengaruhi variabel-variabel lainnya, dalam

mempunyai

terhadap

hal ini variabel bebasnya yaitu latihan

pencapaian tujuan belajar mengajar secara

plyometrics Knee Tcuh Jump dan Squat

keseluruhan. Olahraga merupakan salah

Jump.

satu pelajaran wajib diajarkan disemua

2. Satu variabel terikat

peran

penting

jenjang pendidikan baik di (SD), (SMP),

Variabel terikat yaitu variabel yang

(SMA) dan (SMK) ataupun di perguruan

di pengaruhi oleh variabel bebas. Variabel

tinggi.

dalam pemelitian ini adalah kemampuan Prinsip-prinsip ini dapat diterapkan

lompat jauh gaya jongkok pada siswa purta

dalam latihan Knee Tuch Jump dan Squat

Kelas VII SMPN 1 Semen Tahun Ajaran

Jump yang dapat meningkatkan power

2015 / 2016.

dalam lompat jauh yang terdapat dalam

B. Teknik dan Pendekatan Penelitian

cabang atletik. Atletik ini adalah salah satu

1. Pendekatan Penelitan

cabang olahraga yang di ajarkan di

Pendekatan

penelitian

ini

sekolah. Cabang olahraga atletik terdiri

menggunakan pendekatan kuantitatif. Hal

dari beberapa nomor. Nomor-nomor yang

ini digunakan karena data yang di peroleh

ada dalam olahraga atletik meliputi jalan,

berupa angka-angka.

lari, lompat dan lempar. Dari beberapa

2. Teknik Penelitian

nomor tersebut salah satunya adalah

Pada teknik penelitian ini, peneliti

lompat jauh. Di dalam lompat jauh ada 4

menggunakan

tahapan gerakan yang harus dikuasai

eksperimen.

teknik

penelitian

olenseorang pelompat, meliputi awalan atau ancang-ancang, tolakan, melayang di Sari Maqfiroh| 11.1.01.09.0401 FKIP – PENJASKESREK



C. Tempat Dan Waktu Penelitian

D. Populasi dan Sempel

1. Tempat Penelitian

1. Populasi

Penelitian ini di lakukan di SMPN

Populasi

dalam

penelitian

ini

1 SEMEN. Penelitian ini di lakukan sejak

adalah siswa putra kelas VII SMPN 1

mendapatkan persetujuan dari pihak Kajur

SEMEN Tahun Ajaran 2015-2016 yang

sampai terselesainya penulisan laporan dan

berjumlah sebanyak 150 siswa.

pengadaan naskah laporan. Pengambilan data dilakukan di lapangan SMPN 1

2. Sempel Sempel adalah “ Sebagian atau

SEMEN. Tabel 3.1 Jadwal Rencana Kegiatan

populasi yang diteliti “ Sesuai dengan pendapat diatas,

Penelitian NO 1

2

3

Waktu Agutus minggu Pertama

Kegiatan Mengajukan izin penelitian

Agustus minggu Pertama

Melakukan surve lapangan

agustus minggu ke-2 s/d Oktober minggu ke-2

Mengadakan koordinasi dengan guru olahraga pelaksanaan pengambilan data

Tempat SMPN 1 SEMEN

SMPN 1 SEMEN

SMPN 1 SEMEN

Keterangan Diberikan kepada kepala sekolah SMPN 1 SEMEN Menentukan jadwal latihan, pengambilan data dan sempel Dalam pelaksanaan di dampingi guru olahraga dan beberapa rekan mahasiswa

maka sempel dalam penelitian ini diambil 20% dari jumlah populasi siswa putra kelas VII SMPN 1 SEMEN Tahun Ajaran 2015 / 2016 yaitu jumlah siswa putra sebanyak 30 siswa. Intrumen

dan

Teknik

Pengumpulan Data 1. Pengembangan Instrumen Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Penelitian memiliki kesegaran jasmani ACSPFT

2. Waktu Penelitian

Penelirian

terdapat

:

pre

test,

Adapun waktu yang kami lakukan

latihan,posttest. Penjelasan:

saat

dan

a) Pretest lompat jauh gaya jongkok yaitu

pengambilan data dapat diliha pada matrik

pemberian tes sebelum diberikannya

di bawah ini.

perlakuan .

pada

melakukan

penelitian

Alat perlengkapan : Bak pasir, Meteran, NO 1

Jenis Kegiatan Pretes

Hari/ Tanggal / Tahun Selasa, 11 Agustus 2015

2

Latihan (Knee Tuch Jump dan Squat Jump) Posttes

Selasa, 18 Agustus 2015 s/d Sabtu, 9 Oktober 2015

3

Sabtu,9 Oktober 2015

Tabel 3.2 Waktu Penelitian


Formulir pencatatan hasil dan alat tulis b) Latihan Adapun latihan yang diberikan yaitu : 1) Daya ledak otot tungkai (knee tuch jump). simki.unpkediri.ac.id || 6||


Alat perlengkapan knee tuch jump : Peluit, Stop Watch (sebagai penghitung 60 detik)

E. Teknik Analisis Data 1. Jenis Analisis Dari

2) Daya ledak otot tungkai (squat

uraian

di

atas

untuk

menganalisis data di dalam penelitian ini di

jump).

perlukan langkah-langkah sebagai berikut:

Alat perlengkapan squat jump :

a. Mencari normalitas liliefor

Peluit, Stop Watch (sebagai penghitung 60

(http://www.statistikian.com/2013/01/rumus

detik)

-lilliefors.html)

c) Post test lompat jauh gaya jongkok yaitu

pemberian

tes

sesudah

diberikannya perlakuan. Alat

perlengkapan

:

Bak

pasir,

b. Homogenitas bartlet

Meteran,Formulir pencatatan hasil dan alat

(www.academia.ude/7698050/pengujia

tulis

n-homogenitas-varians-data)

2. Validasi Instrumen a. Validitas Validitas adalah ukuran tingkat keabsahan suatu instrument. Mengemukakan”Tujuan penelitian eksperimental adalah untuk memilih ada tidaknya hubungan sebab akibat serta besarnya hubungan sebab

c. Uji-t berpasangan (http://statistikceria.blogspot.co.id/2013/12 /Pengujian-Perbedaan-Rata-rata-Duakelompok-berpasangan-dependentparametrik.html)

akibat dengan cara perlakuan (treatment) terhadap

kelompok

eksperiman

yang

hasilnya dibandingkan dengan kelompok konrol yang tidak diberi perlakuan atau diberi perlakuan yang berbeda”. 3. Langkah-Langkah

Pengumpulan

Data a) Memberikan pre-test b) Pelaksanaan Latihan c) Pelaksanaan post-test

2. Norma Keputusan Dalam

penelitian

ini

nantinya

peneliti akan menguji hasil hipotesis dengan suksetif yaitu Sebagai berikut Jika t hitung ≥ t tabel, dengan taraf signifikan 0.05, maka H0 ditolak.




III. HASIL DAN KESIMPULAN

lengkap

data-data

A. Deskripsi Data Variabel

paparkan pada table :

yang diperoleh di

1. Deskripsi Data Variabel Bebas a. Latihan Knee tuch jump

Analisis data

Knee tuch jump merupakan salah satu

latian

yang

digunakan

1. Prosedur Analisis Data

untuk

Uji-t

adalah

suatu

sempel

mengembangkan dan meningkatkan power

digunakan untuk menguji apakah rata-rata

otot-otot tungkai. Oleh karena itu latihan

dari satu variabel berbeda dari satu nilai

Knee tuch jump merupakan variable bebas

konstan tertentu.

yang dilambangkan dengan (X1) dengan

2. Hasil Analisis Data

hasil latihan yang dilakukan selama 2

Hasil analisis statistik yang di

bulan, dengan set yang berbeda.

lakukan antara tes awal dan tes akhir latian

b. Latihan Squat jump

Knee Tuch Jump dan latian Squat Jump

Squat jump merupakan salah satu

terhadap

prestasi

lompat

jauh

gaya

latihan yang dilakukan pada permukaan

jongkok. Derdasarkan data yang di peroleh

yang datar dan berpegas. Dalam penelitian

dari penelitian ini maka dapat di buat

ini latihan squat jump merupakan variable

deskripsi data sebagai berikut:

bebas yang dilambangkan dengan (X2)

Tabel 4.1 Hasil Pretest dan Postest Knee

dengan hasil latian yang dilakukan selama

Tuch Jump

2 bulan, dengan set yang berbeda.

Tabel 4.2 Hasil Pretest dan Posttest

2. Deskripsi Data Variabel Terikut

Squat Jump

Lompat jauh gaya jongkok

Tabel 4.1

Lompat jauh gaya jongkok adalah ketrampilan gerak berpindah dari satu tempat ke tempat lainnya dengan satu kali tolakan kedepan sejauh mungkin (Yudha M.Saputra,2001;47), antara lain meliputi :Awalan atau ancang-ancang, Tolakan, Sikap badan di udara, Mendarat. Lompat jauh gaya jongkok dalam peneltian ini merupakan variable terikat

NO 1 2 3 4 5 6 7

NAMA M. Bagus Santoso Alif Nur Ivan Muhammad Andri Mohammad Sigit Andrean Bayu Ardana Putra Diki Rahmawan

Pretest 2.7 2.5 2.4 2.4 2.2 2.2 2.1

8 9 10 11 12 13 14 15

M. Taftazani F.Y. P. Adam Gusti Pratama Aldo Febri Setiawan Nyawita M. Sholihul Akbar Moh. Amar Saifuddin Agung Rio Hartadi M. Fajril Huda Al F.

2.1 2.0 2.0 2.0 2.0 1.9 1.8 1.5

Posttest 2.7 2.6 2.8 2.5 2.3 2.5 2.3 2.3 2.3 2.3 2.6 2.2 2.2 2.1 2.2

yang dilambangkan dengan (Y) dengan hasil lompatan yang dilakukan 3 kali dan diambil nilai yang tertinggih. Untuk lebih Sari Maqfiroh| 11.1.01.09.0401 FKIP – PENJASKESREK



Tabel 4.2

Uji Normalitas Menunjukkan Uji yang bertujuan untuk

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Nama Riski Setiawan Mohammad Dikky Riza Bahrudin Saifulloh Allen Dika Pambudi Dimas Wahyu Ramadhan Edy Santoso Vicky Diansyach Ro'Uf Alim Haitsam Krisna Surya Purnama Wahyu Hadi Santoso Mohammad Ardiansah Mohammad Wahyu N. Mohammad Bahrul Ulum Krisna Ary Bagus S. Demssi Mulia

Pretest 2.8 2.5 2.5 2.4 2.2 2.2 2.2 2.1 2.1 2.0 2.0 2.0 1.9 1.8 1.6

Posttest 2.8 2.7 2.6 2.6 2.5 2.5 2.6 2.4 2.4 2.7 2.6 2.4 2.8 2.7 2.6

mengetahui bahwa sampel berdistribusi normal. Hipotesis yang dipakai adalah: H0 = Latihan Knee Tuch Jump dan Squat Jump tidak berdistribusi normal Ha = Latihan Knee Tuch Jump dan Squat Jump berdistribusi normal Dengan taraf kepercayaan 95%. Dalam pengujiannya kriteria yang dipakai adalah jika probabilitasnya/signifikansi > 0,05 maka ditolak H0. kelompok Knee

Tabel 4.3. Deskripsi data hasil latihan

Tuch Jump

dalam uji Kolmogorov-

a

Knee Tuch Jump dan Squat Jump

Smirnov adalah 0.200 dan uji Shapiro-

terhadap prestasi lompat jauh gaya

Wilk adalah 0.853. Berdasarkan kriteria

jongkok.

yang dipakai maka 0.200 > 0,05 dan 0.853

a. Hasil Descriptives KKE L.

1

Tes

N

Awal

Nil ai Te ren da h 15 150

Akhir

> 0.05, sedangkan kelompok Squat Jump

Nilai Tertin ggi

Mean

Sd

dalam uji Kolmogorov-Smirnova adalah 0.200 dan uji Shapiro-Wilkadalah 0.892. Berdasarkan kriteria yang dipakai 0.200 >

270

212.00

15 210

280

239.33

2 Awal

15 160

280

215.33

Akhir

15 200

280

246.00

29.8 09 20.8 62 30.4 41 21.3 14

0.05 dan 0.892 > 0.05. Jadi tolak H0 dan terima Ha, sehingga dapat disimpulkan bahwa latihan Knee Tuch Jump dan Squat Jump berdistribusi normal.

3. Interprestasi Hasil Analisis Data Reliabilitas

Uji Homogenitas

Dengan demikian dapat di simpulkan

Menunjukkan Uji yang bertujuan untuk

bahwa tes hasil latihan Knee Tuch Jup dan

mengetahui

Squat Jump yang di gunakan dalam

mempunyai varians yang sama (homogen).

penelitian memiliki validitas,reliabilitas

Cara

dan obyektifitas yang CUKUP.

signifikansi > 0,05 maka dikatakan bahwa

apakah

menafsirkan

data

adalah

nilai

jika

awal

nilai

variasi data adalah homogen. Hipotesis yang dipakai adalah: H0 = tidak ada perbedaan hasil lompatan. Sari Maqfiroh| 11.1.01.09.0401 FKIP – PENJASKESREK



Ha =

ada pengaruh antara latihan Knee

tailed)=0.000/2 = 0.000. karena α= 5%=

Tuch Jump dan Squat Jump terhadap hasil

0.05 > sig. 0.000, maka H0 ditolak.

lompatan.

2. Uji beda pretest dan postest Squat

Nilai

probabilitas/signifikansi

adalah 0,929. Berdasarkan kriteria yang dipakai maka 0,929 > 0,05 jadi tolak H0 dan terima Ha, dan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara latihan Knee Tuch Jump dan Squat Jump terhadap hasil lompatan.

H0 = tidak ada pengaruh pada latihan squat jump terhadap hasil lompatan. Ha = ada pengaruh pada latihan squat jump terhadap hasil lompatan. Dengan pengambilan keputusan sebagai berikut : 1. Jika probabilitas atau Sig. > 0.05

B. Pengujian Hipotesis Adapun penelitian yang dilakukan peneliti melakukan pengujian hipotesis di lakukan

Jump

dengan

menggunakan

uji

perbedaan pada posttest.

maka H0 di terima. 2. Jika probabilitas atau Sig. < 0.05 maka H0 ditolak. Terlihat bahwa Thitung

1. Uji beda pretest dan posttest Knee

adalah -

5.516 dan df dalah 14. Dari tabel distribusi

Tuch Jump

diketahui juga nilai t0.05;14. Karema t = -

H0 = tidak ada pengaruh pada latihan

5.561 < -t0.05;14 = -1.761, maka H0 di tolak.

knee tuch jump terhadap hasil lompatan. Ha = ada pengaruh pada latihan knee tuch jump terhadap hasil lompatan. Dengan pengambilan keputusan sebagai berikut :

kolom

sig.(2-tailed)

diperoleh pula nilai = 0.000. maka sig.(2tailed)=0.000/2 = 0.000. karena α= 5%= 0.05 > sig. 0.000, maka H0 ditolak. 3. Uji beda posttest Knee Tuch Jump dan

1. Jika probabilitas atau Sig. > 0.05 maka H0 di terima. maka H0 ditolak.

dibandingkan latihan knee tuch jump. Ha = latian squat jump lebih efektif

Terlihat bahwa Thitung

adalah -

5.662 dan df dalah 14. Dari tabel distribusi diketahui juga nilai t0.05;14. Karema t = 5.662 < -t0.05;14 = -1.761, maka H0 di tolak. kolom

Squat Jump H0 = latihan squat jump kurang efektif

2. Jika probabilitas atau Sig. < 0.05

Sedangkan

Sedangkan

sig.(2-tailed)

diperoleh pula nilai = 0.000. maka sig.(2-

dibandingkan latihan knee tuch jump. Dengan pengambilan keputusan sebagai berikut : 1. Jika probabilitas atau Sig. > 0.05 maka H0 di terima. 2. Jika probabilitas atau Sig. < 0.05 maka H0 ditolak.




Terlihat bahwa Thitung

adalah

Kesimpulan

12.317 dan df dalah 29. Dari tabel

Berdasarkan pengumpulan data dan

distribusi diketahui juga nilai t0.05;29.

pengolahan data secara statistik oleh

Karema t = 12.317 < -t0.05;29 = 1.699, maka

penelitian sendiri dapat ditarik kesimpulan

H0 di tolak.

sebagai berikut :

Sedangkan kolom sig.(2-tailed) diperoleh

1. Ada pengaruh yang signifikan antara

pula

nilai

=

0.000.

maka

sig.(2-

latihan knee tuch jump terhadap prestasi

tailed)=0.000/2 = 0.000. karena α= 5%=

lompat jauh gaya jongkok pada siswa

0.05 > sig. 0.000, maka H0 ditolak.

putra kelas VII SMP N 1 Semen Tahun

Persentase perlakuan

Aajaran 2015/2016.

Untuk mengetahui manakah yang

2. Ada pengaruh yang signifikan antara

lebih efektif antara latihan Knee Tuch

latihan squat jump terhadap prestasi

Jump dan Squat Jump terhadap prestasi

lompat jauh gaya jongkok pada siswa

lompat jauh gaya jongkok pada siswa purta

putra kelas VII SMP N 1 Semen Tahun

kelas VII SMP N 1 Semen. Untuk latihan

Aajaran 2015/2016.

Knee Tuch Jump dapat diketahui hasil

3. Latihan squat jump lebih efektif

perbandingan antara mean pretest dengan

dibandingkan latihan knee tuch jump

mean posttest sebagai berikut:

dalam meningkatkan prestasi lompat

Mean Pretes t: 2.120 dan

jauh gaya jongkok pada siswa putra

Mean Posttest : 2.393

kelas VII SMP N 1 Semen Tahun

% Peningkatan =

X 100%

Aajaran 2015/2016.

IV. Daftar Pustaka Sedangkan untuk latihan ketepatan Squat Jump perbandingan antara hasil mean pretes dan mean postes sebagai berikut: Mean Prtest

: 2.153 dan

Mean Post test : 2.593 % peningkatan =

X 100%

Andi

Suhendro. 1999,Dasar-Dasar Kepelatihan. Jakarta: Universitas Terbuka.

Arikunto, Suharsimi. 1993, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta :Rikena Cipta. Bompa O Tudor. 1994, Power Training For Sport Plyometric For Maximal Power Development. Chu, Donald A. 1992, Jumping Into Pliometrik. California: Leisure Press Champaign,Illions.http://mariberk




awand.blogspot.com/2014/06/pen gertian-pliometrikdanprinsip.html Hadayat. Anwara, 2012, Uji Statistic, Diakses Pada 25 Desember 2015, 9:55. Tersedia pada http://www.statistikian.com/2013/ 01/rumus-lilliefors.html Radeliffe, James C. & Farentinos, Robert C. 1983, Plyometrics Methods Netebook. Sajoto,

Saputra.

Yudha M. 2001,Dasar DasarKeterampilanAtletik, Jakarta Pusat :Depdiknas.

–

M. 1995, Peningkatan & Pembinaan Kekuatan Kondisi Fisik Dalam Olah Raga, Semarang :Dahara Prize.

Setiawan Nasrul,2013, Uji T Perbedaan Rata-Rata Dua Kelompok Berpasangan (Dependent) Parametrik, Diakses Pada 21 Desember 2015, 11:52. Tersedia pada http://statistikceria.blogspot.co.id/ 2013/12/Pengujian-PerbedaanRata-rata-Dua-kelompokberpasangan-dependentparametrik.html Setiawan Nasrul,2013, Uji Bartlett Untuk Uji Kesamaan Ragam / Varian (Homogenitas), Diakses Pada 21 Desember 2015, 11:42. Tersedia pada http://statistikceria.blogspot.co.id/ 2013/12/uji-bartlett-untuk-ujikesamaan-ragam-varianshomogenitas.html Sugiyono. 2008,Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaf, Kualitatif, dan R &D,Bandung : Alfabeta. Sujarwadi & Sarjiyanto D. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Jakarta : Gramedia. Sumanto, 1989, Methodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan,Bandung : Andi Offset Yogyakarta.



SKRIPSI OLEH : SARI MAQFIROH NPM :

Recommend Documents