Sittard Inventarisatie afstudeeronderwerpen studiejaar

Werkvelddeskundigen Beroepspraktijk Sociale Studies

Sittard

25.06.2015

Inventarisatie afstudeeronderwerpen studiejaar 2015-2016

Geachte werkvelddeskundige, Door middel van dit schrijven willen wij u op de hoogte stellen van de mogelijkheid 4de jaars student(en) in te zetten binnen uw organisatie voor het opzetten en uitvoeren van een afstudeerproject. Uitgangspunt van dit project dient een concrete vraagstelling c.q. onderzoeksvraag te zijn vanuit het werkveld. Als bijlage is een criterialijst toegevoegd waaraan afstudeeropdrachten dienen te voldoen. De duur van het studiejaar en daarmee het afstudeerproject is september 2015 tot juni 2016. Afstuderen in een afstudeerkring Het afstudeertraject voert de student uit binnen de constructie van een afstudeerkring. Een afstudeerkring is een begeleidingsinstrument in de vorm van een groep studenten (min. 8, max. 12), die samen met een examenbevoegde en inhoudelijk deskundige afstudeercoach (=docent van de opleiding) de begeleiding van hun eindwerkstuk organiseren en vormgeven. Studenten en de afstudeercoach dragen daarbij gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor de begeleiding van eindwerkstukken. In de afstudeerkring krijgt de student dus begeleiding, maar treedt hij ook op als medebegeleider van het afstudeertraject van andere studenten. Binnen de opleiding vinden gedurende het gehele studiejaar ca. 10x bijeenkomsten van een afstudeerkring plaats. Rol werkveld Daarnaast is het belangrijk dat de student begeleiding krijgt vanuit het werkveld. Tussen afstudeercoach, student en werkveldbegeleider zullen minimaal 2 (telefonische) contactmomenten plaatsvinden: minimaal 1 contactmoment aan het begin van de afstudeerperiode (face to face tripartietegesprek) en een telefonisch contact op het einde van het traject ten behoeve van de akkoordverklaring van het eindproduct. Werving opdrachten De student kan zelf op zoek gaan naar een opdracht. Dit kan bijvoorbeeld zijn bij de organisatie waar hij of zij stage loopt of bij uw organisatie. Indien u een opdracht heeft en deze matched met een student of studentgroep (max. 3 studenten per traject), kunt u deze aan hen toewijzen. De student heeft dan als het ware zelf een opdracht geworven en laat deze goedkeuren bij het afstudeerbureau van de opleiding. Een andere optie voor de student is een opdracht te werven via de opleiding. Deze opdrachten willen wij via

1/10

deze weg inventariseren. Wanneer u een opdracht formuleert, wordt deze geplaatst op een intranetomgeving van de Faculteit Sociale Studies. Aan de hand van een ‘top 3’ kunnen de studenten een keuze maken voor een opdracht en nemen ze contact op met de opdrachtgever voor een afspraak. De studenten moeten uiterlijk 21 september 2015 een opdracht in het werkveld hebben verworven. Voorbeelden van afstudeeronderwerpen Het afgelopen studiejaar hebben onze examenkandidaten op deze wijze afstudeerprojecten uitgevoerd. Om u een beeld te geven welk soort vraagstellingen/onderwerpen door deze studenten nader onderzocht zijn, geven wij u willekeurig een aantal voorbeelden:       

Toolontwikkeling vroegtijdige signalering opvoedvragen. Creëren van samenwerking tussen gemeenten en zorg- en welzijnspartijen. Verbeteren sociale positie van cliënten met psychiatrische problematiek binnen een wijk. Onderzoek naar de aanpak van veelplegers; wat is hierbij de rol van politie en welke rol heeft de hulpverlening. Hoe kunnen burgers verleid worden vrijwilligerswerk te doen? Ouderparticipatie in een organisatie met het oog op de transitie. Bijdrage smartphones/tablets bij mensen met een verstandelijke beperking.

Inventarisatieformulier Wij willen graag van u weten of u c.q. uw instelling geïnteresseerd bent/is in deze afstudeervorm en/of binnen uw instelling vraagstellingen aanwezig zijn die voor een afstudeerproject in aanmerking kunnen komen. Wij verzoeken u dan ook dit schrijven breed in uw instelling te verspreiden. Indien u positief staat tegenover deze afstudeervorm verzoeken wij u het inventarisatieformulier (bijlage 2) uiterlijk maandag 17 augustus 2015 te mailen (of uiteraard nog eerder) naar [email protected]. Indien u vragen heeft over of een nadere toelichting wenst op deze afstudeervorm kunt u ons telefonisch of per e-mail bereiken: Zuyd Hogeschool, Faculteit Sociale Studies: E-mail: [email protected] / Telefoonnummer: 046-4207286.

Met vriendelijke groeten, Coördinatoren Afstudeerbureau Mw. drs. Ella Lemmens Mw. drs. Jogien Wilms

Afstudeerproject 2015-2016 Sociale Studies Sittard 2/10

Bijlagen: 1. Eisen afstudeeropdracht. 2. Formulier inventarisatie afstudeeronderwerpen. 3. Intentieverklaring (ter info).


Bijlage 1 Eisen afstudeeropdracht Een afstudeeropdracht moet voldoen aan de volgende eisen:  Het onderwerp moet aansluiten bij de actualiteit c.q. een sociaal-maatschappelijk vraagstuk.  Het afstudeerproduct moet een innovatieve waarde hebben.  De opdracht moet moreel ethisch verantwoord zijn.  Opdracht moet bijdragen aan de ontwikkeling van de Social Work (SW) competenties op bachelorniveau. De student moet dit kunnen relateren aan zijn eigen persoonlijke ontwikkelingsprofiel.  De opdrachten omvatten een integratie van 4 O’s (omgeving, onderwijs, onderzoek en ontwikkeling). o Omgeving: de opdracht moet gefiatteerd zijn door een opdrachtgever en/of een aantoonbare sociaal-maatschappelijke relevantie hebben. o Onderwijs: de opdracht dient een bijdrage te leveren aan (gespecificeerde) competentieontwikkeling bij de student, afgeleid van het beroepsprofiel SW. o Onderzoek: binnen de afstudeeropdracht dient sprake te zijn van een onderzoekscomponent. o Ontwikkeling: de opdracht dient een innovatief en ontwikkelingsgericht karakter te hebben.  De uit te voeren opdracht is binnen de tijdslimiet van de opleiding uit te voeren (19 EC = 532 studiebelastinguren per student).  Het afstudeertraject moet leiden tot een bruikbaar algemeen resultaat c.q. product.  Er moet sprake zijn van een koppeling tussen theorie en praktijk.  De opdracht geeft ruimte voor eigen inbreng en leervragen van de student en de student toont aan die ruimte zelf in te kunnen vullen.  De opdracht maakt een link mogelijk naar microniveau (het betekent iets voor de cliënt/klant van de organisatie), mesoniveau (het heeft implicaties voor werkwijze team/organisatie), macroniveau (het onderwerp wordt beïnvloed door organisatieoverstijgende, beleidsmatige en politieke factoren).  De student krijgt begeleiding binnen de organisatie van de opdrachtgever die gekwalificeerd kan worden als Hbo-waardig.  De opdrachtgever verklaart dat bronnen en actoren binnen de eigen organisatie, die nodig zijn voor het onderzoek c.q. het logistieke proces, toegankelijk zijn voor de student.  Het afstudeertraject kan een onderdeel vormen van een omvangrijker traject binnen een organisatie. In dat geval is het deeltraject goed afgebakend.  De opdracht is uit te voeren met kwalitatieve analysetechnieken en beschrijvende statistiek.  Voor zover mogelijk worden verwachtingen naar de student met betrekking tot het eindproduct opgenomen in de intentieverklaring.  De opdrachtgever geeft aan of de opdracht voor één of meerdere studenten uitgevoerd kan worden.  De opdrachtgever zorgt voor een adequate facilitering zodanig dat de student in staat is tot het goed kunnen uitvoeren van het afstudeertraject (bv. computer, werkruimte).  Gedurende het volledige afstudeertraject vinden minimaal 4 tussentijdse begeleidingsgesprekken plaats met de opdrachtgever/werkbegeleider. De student c.q. subgroep neemt het initiatief tot dergelijke gesprekken


Bijlage 2 FORMULIER INVENTARISATIE AFSTUDEERONDERWERPEN 2015-2016 FORMELE GEGEVENS: (Datum: .............................) Naam contactpersoon: ............................................. Naam instelling:

.............................................

Adres instelling:

............................................. .............................................

Tel.nr.:

.............................................

Emailadres:

…….…………………………………….

Wilt u zelf een selectie maken uit de studenten die zich aanmelden? Ja / nee Voor de top 3 betekent dit dat u tussen 14 en 18 september 2015 tijd ter beschikking stelt om de selectiegesprekken te voeren. OMSCHRIJVING VRAAGSTELLING/ONDERWERPEN en toelichting 1. Vraagstelling/onderwerp

Toelichting

Aantal studenten dat in aanmerking kan komen voor deze afstudeeropdracht: 1 – 2 – 3 2. Vraagstelling/onderwerp

Toelichting

Aantal studenten dat in aanmerking kan komen voor deze afstudeeropdracht: 1 – 2 – 3


3. Vraagstelling/onderwerp

Toelichting

Aantal studenten dat in aanmerking kan komen voor deze afstudeeropdracht: 1 – 2 – 3 4. Vraagstelling/onderwerp

Toelichting

Aantal studenten dat in aanmerking kan komen voor deze afstudeeropdracht: 1 – 2 – 3 RANDVOORWAARDELIJKE GEGEVENS: (omcirkelen)

Kantoorfaciliteiten: wel / niet aanwezig Reeds afspraken gemaakt met student(en)*:

* Indien u reeds onderling afspraken heeft gemaakt met een student (bv. stagestudent), gelieve de opdracht niet aan te bieden voor de top 3


Bijlage 3 INTENTIEVERKLARING (ter info)

INTENTIEVERKLARING MET OPDRACHTGEVER ZUYD HOGESCHOOL - SOCIAL WORK INTENTIEVERKLARING AFSTUDEEROPDRACHT 2015-2016 De Zuyd Hogeschool, faculteit Sociale Studies en Educatie en onder genoemde werkveldorganisatie, zullen op basis van onderstaande afspraken samen uitvoering geven aan het begeleiden van de afstudeeropdracht van de volgende examenkandidaat / kandidaten (max. 3 studenten per traject): Voor en achternaam kandidaat 1: _______________________________________________ Geboortedatum: Adres: Postcode en plaats: Telefoon: E-mailadres: Studentnummer: Voor en achternaam kandidaat 2: _______________________________________________ Geboortedatum: Adres: Postcode en plaats: Telefoon: E-mailadres: Studentnummer: Voor en achternaam kandidaat 3: _______________________________________________ Geboortedatum: Adres: Postcode en plaats: Telefoon: E-mailadres: Studentnummer: Bovengenoemde examenkandidaat cq. kandidaten zal/zullen -uitgaande van een door de werkveldorganisatie geformuleerde vraagstelling- gedurende het studiejaar 2015-2016 tot het mondelinge eindexamen (het zgn. pleidooi) werkzaamheden verrichten gericht op de uitwerking en uitvoering van de afstudeeropdracht, zoals overeengekomen tussen opleiding, werkveldorganisatie en examenkandidaat/kandidaten in het door de student(groep) ingeleverde afstudeervoorstel.


Namens de opleiding is aangewezen als afstudeercoach: Naam + Voorletters : Adres opleiding : Sportcentrumlaan 35 Postcode en plaats : 6136 KX Sittard Telefoon : E-mail : Kamernummer : Namens de organisatie is als opdrachtgever aangewezen: Naam + Voorletters : Naam instelling : Adres instelling : Postcode en plaats : Telefoon : E-mail : Namens de organisatie is als werkveldbegeleider aangewezen: (alleen invullen als opdrachtgever en werkveldbegeleider andere personen zijn) Naam + voorletters : Naam instelling : Adres instelling : Postcode en plaats : Telefoon : E-mail : De afstudeeropdracht van bovengenoemde examenkandidaat / kandidaten omvat het volgende (globale omschrijving):

Van de examenkandidaat / kandidaten wordt verwacht dat hij/zij : - per kandidaat 532 uur (19 EC) besteedt aan de voorbereiding, uitwerking, uitvoering en afronding van zijn afstudeeropdracht, inclusief begeleiding door de afstudeercoach c.q. werkveldbegeleider, schriftelijke eindrapportage en mondelinge verantwoording. - de schriftelijke eindrapportage in drievoud conform de data 'inleveren schriftelijk werkstuk' bij het secretariaat Social Work inlevert, overeenkomstig de formele criteria zoals omschreven in onderhavige nota “Afstuderen aan de Zuyd Hogeschool - Social Work'. De student(groep) levert bovendien 1 exemplaar in bij zijn werkveldbegeleider. Te laat inleveren betekent dat de student(groep) voor één herkansing in aanmerking komt.


-

zich houdt aan de huisregels van de werkveldorganisatie welke hem door de werkveldbegeleider kenbaar zijn gemaakt. Hij is verplicht tot geheimhouding van gegevens waarvan hij tijdens de uitvoering van zijn opdracht kennis neemt en waarvan hij normaliter kan vermoeden dat deze onder geheimhouding vallen. In twijfelgevallen wordt de werkveldbegeleider geraadpleegd. - afwezigheid op de werkveldorganisatie door ziekte of andere redenen direct meldt aan afstudeercoach en werkveldbegeleider. - regelmatig (minstens 4x per jaar) initiatief neemt tot begeleidingscontacten met werkveldbegeleider (en opdrachtgever).

Begeleiding: Tussen afstudeercoach en werkveldbegeleider/opdrachtgever dienen minimaal 2 (telefonische) contactmomenten plaats te vinden: 1x aan het begin van de afstudeerperiode (face to face tripartietegesprek) 1x ten tijde van de beoordeling van het product (akkoordverklaring). Indien nodig en wenselijk kunnen in onderling overleg meerdere contactmomenten afgesproken worden. Daarnaast garandeert de werkveldbegeleider minimaal 4 tussentijdse begeleidingsgesprekken aan de student(groep) gedurende het gehele afstudeertraject. De afstudeercoach neemt deel aan de bijeenkomsten voor de afstudeerkring en coacht de student(groep). Hij/zij leest de conceptversies en becommentarieert deze zodanig dat student(groep) uitgedaagd wordt tot het reflecteren op het ingeleverde product. Per eindexamenkandidaat heeft de afstudeercoach 15 uur begeleidingstijd (incl. voorbereiding op en bijwonen van de bijeenkomsten voor de afstudeerkring, het becommentariëren van conceptteksten en beoordeling). Accordering werkveld/opdrachtgever: De opdrachtgever ondertekent de akkoordverklaring waarin hij bevestigt dat het eindwerkstuk een representatieve afspiegeling vormt van de wijze waarop de student(groep) de opdracht binnen de instelling heeft volbracht (proces) alsook de wijze waarop de student(groep) organisatiegebonden informatie waarheidsgetrouw heeft weergegeven. Tevens kan weergegeven worden wat het beeld is van de opdrachtgever ten aanzien van het functioneren van de student(groep) tijdens de opzet, uitvoering en evaluatie van het project. De student dient deze schriftelijke akkoordverklaring in te leveren bij het secretariaat. Eigendomsrecht: Het eindwerkstuk is eigendom van de opleiding. Afspraken over het gebruik van dit werkstuk, of producten hieruit voortvloeiend, dienen in een zo vroeg mogelijk stadium met de opdrachtgever, de afstudeercoach en de betrokken student(en) worden vastgelegd. Beoordeling door docentexaminatoren, advisering beoordeling door werkveld: De afstudeercoach (1e docentexaminator) en de 2de docentexaminator bepalen onafhankelijk van elkaar de beoordeling van het schriftelijke gedeelte alsook de mondelinge presentatie en verantwoording (het pleidooi) waarbij uitgegaan wordt van de beoordelingsprocedure en criteria zoals omschreven in onderhavige nota. Beide personen beargumenteren hun beoordeling naar elkaar toe. De beoordeling wordt uitgedrukt in een cijfer van 0-10 waarbij de mogelijkheid bestaat tot het geven van één cijfer achter de komma. De weging van de punten staat beschreven in deze nota.


Deze overeenkomst eindigt op het tijdstip waarop de eindexamenkandidaat/kandidaten zijn/hun mondeling eindexamen heeft/hebben, of op enig ander tijdstip, bij onderling goedvinden van partijen. In die gevallen waarin deze overeenkomst niet voorziet, neemt in laatste instantie de directeur van de opleiding de beslissing. Aldus overeengekomen te Datum

: :

Voor de werkveldorganisatie Opdrachtgever (naam + handtekening)

: :

Voor de opleiding: Afstudeercoach (naam + handtekening)

:

Examenkandidaat 1 (naam + handtekening)

:


:


:

Deze INTENTIEVERKLARING kopiëren, in 4-voud invullen en ondertekenen: 1 ex. voor de werkveldorganisatie, 1 ex. voor de examenkandidaat/kandidaten, 1 ex. voor de afstudeercoach, 1 ex. voor het secretariaat social work.


Sittard Inventarisatie afstudeeronderwerpen studiejaar

Recommend Documents