Sistem Informasi Manajemen

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Sistem Informasi Manajemen Kode Mata Kuliah: IF0644/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460 URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 1 (satu)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mengerti dan menjelaskan gambaran umum SIM. B. Pokok Bahasan:

Gambaran Umum SIM

C. Sub Pokok Bahasan:  Definisi SIM  Evolusi / Perkembangan SIM  Konsep pokok SIM  Profesional SIM D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menjelaskan tata-tertib perkuliahan.  Memberikan penjelasan ruang-lingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan:  Definisi SIM  Evolusi / Perkembanga n SIM  Konsep

Penyajian

   

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Membuat Kelompok

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan membuat algoritma

SAP IF0644 Sistem Informasi Manajemen

Media dan Alat Waktu Pengajaran (Menit)  White Board 40 menit  Spidol  Komputer  LCD Projector  Microphone

    

White Board 150 menit Spidol Komputer LCD Projector

hlm. 1

Penutup

pokok SIM  Profesional SIM  Melakukan Review.  Memberikan tugas individu untuk membuat algoritma

 Explorasi

 Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.

   

White Board Spidol Komputer LCD Projector

10 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo. 3. B. Davis, Gordon (1992). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Penerbit PPM.


hlm. 2

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 2 (dua)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mengerti dan dapat menjelaskan konsep sistem informasi dan penerapannya dalam SIM. B. Pokok Bahasan: Konsep Sistem dan Sistem Informasi C. Sub Pokok Bahasan:  Definisi sisten dan subsistem  Jenis-jenis sistem  Pengendalian sistem  Penerapan dalam SIM D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan  Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu.  Membahas tugas individu.  Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan:  Definisi sisten dan subsistem  Jenis-jenis sistem  Pengendalian sistem  Penerapan dalam SIM

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan  Membuat catatan.  Bertanya.

   

1. Memperhatikan .  Membuat catatan.  Bertanya.

   

Media dan Waktu Alat (Menit) Pengajaran White Board 10 Spidol 20 komputer LCD 20 Projector

White Board 30 Spidol Komputer LCD Projector

2. Latihan


hlm. 3

3. Diskusi 2. mengerjakan soal 3. Diskusi Penutup





Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III.

 Memerhatikan  Membuat catatan  Bertanya

30 120    

White Board 10 Spidol Komputer LCD Projector

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo. 3. B. Davis, Gordon (1992). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Penerbit PPM.


hlm. 4


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 3 (tiga)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mengerti dan dapat menjelas kan konsep dalam pengambilan keputusan. B. Pokok Bahasan:

Konsep Pengambilan Keputusan

C. Sub Pokok Bahasan:  Definisi masalah, keputusan  Proses pengambilan keputusan  Memutuskan & memilih alternatif D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar

 

Penyajian





Penutup

Kegiatan Mahasiswa Menanyakan materi yang  Memperhatikan. telah diberikan pada  Membuat tatap muka yang lalu. catatan. Menyampaikan pokok Menjawab pokok bahasan materi pertanyaan. kuliah pada tatap muka hari ini Menjelaskan Materi :  Memperhatikan.  Membuat  Definisi masalah, catatan. keputusan  Proses pengambilan  Mengerjakan latihan keputusan  Bertanya.  Memutuskan &  Diskusi memilih alternatif Latihan Menganalisa masalah

 Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas Mandiri


 Memperhatikan.  Bertanya.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector

Waktu (Menit) 20

     

50 50

   

White Board Spidol komputer LCD Projector Spidol


50

20

hlm. 5

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo. 2. B. Davis, Gordon (1992). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Penerbit PPM.


hlm. 6


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 4 (empat)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mengerti dan menjabarkan CBIS. B. Pokok Bahasan:

Pengenalan CBIS

C. Sub Pokok Bahasan:  Pengertian CBIS  Klasifikasi Manajer dan Sistem  Evolusi dan model CBIS  Pengelolaan CBIS D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

:

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelaskan Materi  Memerhatikan.  Pengertian CBIS  Membuat catatan.  Klasifikasi Manajer dan Sistem  Bertanya Mengerjakan  Evolusi dan model latihan CBIS  Pengelolaan CBIS

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

Waktu (Menit) 50

    


120

   


30

 Latihan menyelesaikan soal Penutup

 

Merangkum penyajian  Memerhatikan. materi kuliah pd hari  Membuat ini. catatan. Memberi tugas  Mengerjakan terstruktugas individu.


hlm. 7

tur individual menyelesaikan soal

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo.


hlm. 8


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 5 (lima)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mengerti dan menjelaskan komputer sebagai alat pemecahan masalah. B. Pokok Bahasan:

Komputer Sebagai Alat Pemecahan Masalah

C. Sub Pokok Bahasan:  Bagian sistem komputer (H/W, S/W, B/W, T/O)  H/W (Input Device, process device, Output device, Memory device)  Brainware  Perkembangan database  Definisi database  Hirarki data  Database administrator  Manajemen database dan datawarehouse D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

:

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelaskan Materi  Bagian sistem Melakukan Tanya komputer (H/W, jawab dan diskusi kasus. S/W, B/W, T/O)  H/W (Input Device, process device, Output device, Memory device)  Brainware  Perkembangan


   

Media dan Alat Pengajaran White Board Spidol Komputer LCD Projector

Waktu (Menit) 25

   


50

100

hlm. 9

database  Definisi database  Hirarki data  Database administrator  Manajemen database dan datawarehouse  Latihan menyelesaikan soal Penutup

 

Merangkum penyajian  Memerhatikan. materi kuliah pd hari  Membuat catatan. ini.  Mengerjakan tugas Memberi tugas individu. terstruktur individual menyelesaikan soal

   


25

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo.


hlm. 10


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 6 (enam)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mengerti penggunaan TI untuk keunggulan kompetitif. B. Pokok Bahasan: Kompetitif.

Menggunakan Teknologi Informasi untuk Keunggulan

C. Sub Pokok Bahasan:  Perusahaan dalam lingkungan  Istilah Keunggulan Kompetitif  Definisi Sumber Daya Informasi, pengelolaan, perencanaan strategis, dan konsep manajemennya. D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelaskan Materi  Perusahaan dalam lingkungan  Istilah Keunggulan Kompetitif  Definisi Sumber Daya Informasi, pengelolaan, perencanaan strategis, dan konsep manajemennya.  Latihan Soal

Penyajian


Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.


Waktu (Menit) 30

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 

50

100

hlm. 11

Penutup



Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini.  Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal

Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

20

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo.


hlm. 12


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 7 (Tujuh)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mengerti penggunaan TI dalam E-commerce. B. Pokok Bahasan: commerce

Menggunakan Teknologi Informasi untuk ikut serta dalam E-

C. Sub Pokok Bahasan:  Definisi E-commerce  Strategi perdagangan melalui jaringan elektronik  Metodologi perdagangan melalui jaringan elektronik  Jenis teknologi perdagangan mealui jaringan elektronik  Perkembangan internet. D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelasaka Materi :  Definisi Ecommerce  Strategi perdagangan melalui jaringan elektronik  Metodologi perdagangan melalui jaringan elektronik

Penyajian



Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.


Waktu (Menit) 20


50 120

hlm. 13



Jenis teknologi perdagangan mealui jaringan elektronik  Perkembangan internet.  Latihan Soal Penutup



Merangkum penyajian Menyimak penjelasan dosen materi kuliah pd hari ini.  Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal


10



hlm. 14


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 8 (delapan)

A. Tujuan Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh. Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan:

Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

Penyajian

1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7. 2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book). 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa

Kegiatan Mahasiswa  Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas lembar jawaban.  Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku.


Media dan Alat Pengajaran  Soal UTS  White Board  Spidol

Waktu (Menit)

 Soal Ujian (UTS)  Lembar jawaban  Alat tulis

120

hlm. 15

Penutup

 Dosen mengumpulkan  Mahasiswa  White Board soal dan lembar menyerah-kan soal  Spidol jawaban ujian untuk dan lembar kemudian diperiksa. jawaban pada akhir waktu ujian.

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo. 3. B. Davis, Gordon (1992). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Penerbit PPM.


hlm. 16


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 9 (sembilan)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Mahasiswa mampu mengerti dan mendalami pen tingnya penggunaan komputer di Pasar Internasional. 2. Instruksional Khusus  Perusahaan MNC  Strategi Bisnis Global  Strategi Implementasi SI Global B. Pokok Bahasan: Penggunaan Komputer di Pasar Internasional C. Sub Pokok Bahasan:  Perusahaan MNC  Strategi Bisnis Global  Strategi Implementasi SI Global  Penggunaan komputer di seluruh dunia. D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan sebelum UTS  Review UTS

Penyajian



Menyampaikan materi:  Perusahaan MNC  Strategi Bisnis Global  Strategi Implementasi SI Global  Penggunaan komputer di seluruh dunia.  Pemahaman


Kegiatan Mahasiswa  Menyimak  Membuat catatan  Menjawab pertanyaan


Waktu (Menit) 50

    

 White Board  Spidol  Koneksi Internet  Komputer  LCD Projector

120

Memerhatikan Membuat catatan Bertanya Diskusi Menyimak buku wajib

hlm. 17

 Latihan

Penutup

 Melakukan review.

 Memerhatikan  Mencatat

   


30

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dosen dengan memberikan nilai absolut atas partisipasi aktif mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo.


hlm. 18



Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 10 (sepuluh)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mendalami sistem informasi dalam SIA dan SIM. B. Pokok Bahasan: CBIS (SIA dan SIM) C. Sub Pokok Bahasan:  Definisi SIA dan penekanannya  Karakteristik SIA  Definisi SIM dan penekanannya  Model dan simulasi  SIM dan pemecahan masalah D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review pertemuan minggu lalu.  Menyampaikan pokokpokopk bahasan pertemuan ini.  Menjelaskan materi :  Definisi SIA dan penekanannya  Karakteristik SIA  Definisi SIM dan penekanannya  Model dan simulasi  SIM dan pemecahan masalah  Latihan

Penyajian

Penutup



Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Menyiapkan catatan.


Waktu (Menit) 30

 Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib

 Komputer  Koneksi Internet  White Board  Spidol  LCD Projector

150

 Memerhatikan.  Mencatat.


20

hlm. 19

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo.


hlm. 20


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 11 (sebelas)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mendalami sistem informasi dalam SPK dan otomatisasi kantor. B. Pokok Bahasan: Kantor)

CBIS (Sistem Pendukung Keputusan (SPK dan Otomatisasi

C. Sub Pokok Bahasan:  Konsep DSS  Tujuan DSS  Model DSS  GDSS  Otomatisasi kantor  Kantor Virtual (keuntungan dan kerugiannya)  Model dan aplikasi OA D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.  Menjelaskan materi :  Konsep DSS  Tujuan DSS  Model DSS  GDSS  Otomatisasi kantor  Kantor Virtual (keuntungan dan kerugiannya)  Model dan

Penyajian

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan  Membuat catatan


Waktu (Menit) 20


   

150



hlm. 21

aplikasi OA  Latihan

Penutup


 Memerhatikan.  Mencatat.

   


30

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo.


hlm. 22


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 12 (dua belas)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mendalami sistem informasi dalam Sistem Berbasis Pengetahuan. B. Pokok Bahasan:

CBIS ( Sistem Berbasis Pengetahuan (Knowledge Base System))

C. Sub Pokok Bahasan:  Istilah Knowledge Base System, AI dan area yang ada didalamnya  Komponen Sistem Pakar  Peran potensial sistem pakar dalam memecahkan masalah bisnis  Model-model jaringan syaraf D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian



Menjelaskan materi :  Istilah Knowledge Base System, AI dan area yang ada didalamnya  Komponen Sistem Pakar  Peran potensial sistem pakar dalam memecahkan masalah bisnis  Model-model




Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

Waktu (Menit)

hlm. 23

 Penutup

jaringan syaraf Latihan Menyimak penjelasan dosen




hlm. 24


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 13 (tiga belas)

A. Tujuan Mahasiswa mampu mendalami sistem informasi tentang pengelolaan SDI. B. Pokok Bahasan:

Pengelolaan Sumber Daya Informasi

C. Sub Pokok Bahasan:  Struktur organisasi SDI  CIO dan masa depannya  Model Sistem Informasi SDI  Mencapai manajemen kualitas dalam jasa informasi  strategi pengurangan biaya manajemen informasi D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan


Penyajian

 Menyampaikan Materi :  Struktur organisasi SDI  CIO dan masa depannya  Model Sistem Informasi SDI  Mencapai manajemen kualitas dalam jasa informasi  strategi pengurangan biaya manajemen informasi


 Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi.



Waktu (Menit) 30

150

hlm. 25

 Latihan Penutup

 Review

Menyimak penjelasan dosen


20



hlm. 26


Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 14 (empat belas)

A. Tujuan Mahasiswa mampu memahami dan mengerti metodologi SLC. B. Pokok Bahasan:

Metodologi SLC

C. Sub Pokok Bahasan:  Siklus Hidup Sistem  Tahap Perencanaan  Langkah-langkah dalam tahap perencanaan. D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan


Penyajian

 Menjelaskan Materi  Melakukan presentasi  Siklus Hidup kelompok. Sistem  Melakukan Tanya  Tahap jawab dan diskusi. Perencanaan  Langkahlangkah dalam tahap perencanaan.  Latihan

Penutup

Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak penjelasan dosen.

Menyimak penjelasan dosen.



Waktu (Menit) 30


20

150

hlm. 27

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo. 3. B. Davis, Gordon (1992). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Penerbit PPM. 4. O Brian, James. Introduction to Inf. Systems. Edisi Keduabelas. Penerbit McGraw Hill.


hlm. 28



Sistem Informasi Manajemen IF0644 4 sks 4 X 50 menit 15 (Lima belas)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Tujuan pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka kesembilan sampai dengan tatap muka kelimabelas. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan:

Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

 Pengawas Ujian  Menempatkan diri mengingatkan pada tempat ujian. kembali tata-tertib  Menerima kertas pelaksaan ujian lembar jawaban. (UAS). 1. Soal Ujian Akhir Se-  Menerima lembar mester (UAS) yang soal dan kemudian distruktur Dosen mengerjakan soal Koordinator. ujian sesuai dengan 2. Ujian ketentuan/tata-tertib dikoordinasikan oleh ujian yang berlaku. Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku (closed book). 3. Pengawas Ujian meme-riksa Kartu


Media dan Alat Pengajaran  Soal UAS  White Board  Spidol

Waktu (Menit)

 Soal Ujian (UAS)  Lembar jawaban  Alat tulis

120

hlm. 29

Penutup

Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian.  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Lembar jawaban Ujian (UAS)

E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi 1. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Management Information System. Edisi Kedelapan. Penerbit Prentice-Hall. 2. Raymond Mc Leod, Jr.(2001). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Edisi Ketujuh. Penerbit PT. Prenhallindo. 3. B. Davis, Gordon (1992). Sistem Informasi Manajemen (terjemahan). Penerbit PPM. 4. O Brian, James. Introduction to Inf. Systems. Edisi Keduabelas. Penerbit McGraw Hill.


hlm. 30

Sistem Informasi Manajemen

Recommend Documents