SILABUS DAN SAP Berdasarkan KKNI September SILABUS PRAKTEK BISNIS INDONESIA Dosen: Pristiana Widyastuti, SAB, MAB, MBA

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta ) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666

SILABUS DAN SAP Berdasarkan KKNI September 2015

................................................................................................................................................................................................................................................................

SILABUS PRAKTEK BISNIS INDONESIA Dosen: Pristiana Widyastuti, SAB, MAB, MBA A. Deskripsi Mata kuliah ini membahas dan mempelajari mengenai praktek bisnis di Indonesia. Peserta didik diharapkan mampu menguasai materi tentang konsep dan karakteristik perkembangan bisnis di Indoonesia, dimulai dari sejarah ekonomi Indonesia, sistem ekonomi Indonesia hingga pertumbuhan ekonomi dan industri di Indonesia. Mata kuliah ini juga membahas mengenai birokrasi dan sistem tata kelola (corporate governance) bisnis di Indonesia. Pembahasan praktek bisnis meliputi peraturan-peraturan dan karakteristik UMKM, perusahaan BUMN dan BUMD. B. Model Pembelajaran Mata kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan model pembelajaran dari model pembelajaran yang tersedia dalam model pembelajaran KBK KKNI yang melibatkan peserta didik secara aktif mengembangkan pengetahuan dan menjadikan peserta didik sebagai pusat pembelajaran. Model pembelajaran KBK KKNI yang digunakan yaitu: 1. ”Contextual Instruction” Contextual Instruction mengharuskan peserta didik membahas konsep dan teori yang diajarkan dosen dan menghubungkannya dengan fakta di lapangan atau fakta di organisasi / perusahaan yang akan diteliti dan disusun dalam bentuk makalah. 2. ”Small Group Discussion” Small Group Discussion mengharuskan peserta didik kelas membentuk kelompok diskusi, membahas bahan diskusi berupa studi kasus, dan secara bergantian menjadi juru bicara dan presentasi. Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliah minggu berikutnya dalam bentuk ringkasan (summary). C. Buku/Literatur Acuan Utama 1. Tambunan, Tulus. 2003. Perekonomian Indonesia. Jakarta: Ghalia Indonesia 2. Prawirosentono, Suyadi. 2002. Pengantar Bisnis Modern. Jakarta: Bumi Aksara 3. Gie, Kwik Kian. 1996. Praktek Bisnis dan Orientasi Ekonomi Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Buku Penunjang 1. Panglaykim J. 2011. Prinsip-prinsip Kemajuan Ekonomi. Jakarta: Kompas Media Nusantara D. Pelaksanaan Perkuliahan dan Penilaian Kuliah ini akan dilaksanakan dalam waktu 14 kali tatap muka yang terdiri dari 7 pertemuan sebelum Ujian Tenah Semester (UTS) dan 7 pertemuan setelah UTS. Evaluasi terhadap prestasi peserta didik dilaksanakan dalam 2 kali ujian yaitu UTS dan UAS . Nilai akhir untuk setiap peserta didik merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut: Komposisi Penilaian: Kehadiran (10%) Tugas (20%), UTS (30%), dan UAS (40%). Grade nilai terdiri dari Nilai A (80-100), Nilai B (66-79,99), Nilai C (56-65,99), Nilai D (46-55,99) dan Nilai E (0-45,99). Nilai A, B, dan C lulus, sedangkan nilai D dan E tidak lulus dan wajib diulang.

1



................................................................................................................................................................................................................................................................

RENCANA PEMBELAJARAN KBK - KKNI Mata Kuliah

: Praktek Bisnis Indonesia

Semester

:7

Kode

: AB405

Prodi

: Administrasi Bisnis

Dosen

:Pristiana Widyastuti, S.AB, M.AB, MBA

SKS

: 3 SKS

Kompetensi

: Mata kuliah ini membahas dan mempelajari mengenai praktek bisnis di Indonesia. Peserta didik diharapkan mampu menguasai materi tentang konsep dan karakteristik perkembangan bisnis di Indoonesia, dimulai dari sejarah ekonomi Indonesia, sistem ekonomi Indonesia hingga pertumbuhan ekonomi dan industri di Indonesia.

(1) Minggu Ke 1

2

3

(2) Kemampuan Akhir Yang Diharapkan

(3) Materi Pembelajaran

Mahasiswa mampu memahami Sejarah ekonomi di Indonesia

Review Materi - Pemerintahan Orde lama - Pemerintahan Orde baru - Pemerintahan Transisi - Pemerintahan Reformasi - Pemerintahan Gotong Royong

Mahasiswa mampu memahami Sistem Ekonomi Indonesia

Review Materi:

Mahasiswa mampu

-

Sistem ekonomi kapitalis Sistem ekonomi sosialis Sistem ekonomi campuran

Review materi:

(4) Bentuk Pembelajaran

(5) Kriteria (Indikator) Penilaian

(6) Bobot Nilai

Contextual Instruction

Pencapaian kemampuan yang direncanakan:  Peserta didik 100% mampu menguasai dan memahami secara detail teori yang dibahas pada hari ini.

10%

Small Group Discussion

 Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat.  Peserta didik 100% mampu menguasai dan memahami secara detail teori yang dibahas pada hari ini.

5%


 Peserta didik 100% aktif berdiskusi

5%

 Dosen: Menjelaskan mengenai kontrak perkuliahan dan sistem belajar mengajar. Menjelaskan mengenai Sejarah ekonomi di Indonesia  Peserta didik: di dalam kelas membahas konsep dan teori yang diajarkan dosen dan menghubungkannya dengan fakta di lapangan atau fakta di organisasi / perusahaan, membagi kelas menjadi beberapa kelompok kecil untuk membuat makalah dan dipresentasikan pada pertemuan selanjutnya,. Di luar kelas seluruh peserta didik membuat resume mengenai materi pertemuan selanjutnya.  Dosen: Menjelaskan mengenai sistem ekonomi Indonesia, sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi.  Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenaisistem ekonomi Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.

2



................................................................................................................................................................................................................................................................

4

5

6

memahami Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

-

Mahasiswa mampu memahami etika bisnis di Indonesia

Review materi: - Kejahatan ekonomi, moralitas, dan profesionalisme - Etika bisnis dan tahapannya

Mahasiswa mampu memahami Birokrasi dan tata kelola bisnis di Indonesia

Mahasiswa mampu memahami Hukum Bisnis di Indonesia

Review materi: - Birokrasi - Regulasi - Deregulasi - Strategi Daya saing

Review materi: -

7

Mahasiswa mampu memahami Industri di

Faktor Internal Faktor eksternal

Hukum perusahaan Hukum kontrak perjanjian Hukum kekayaan Intelektual Hukum perlindungan konsumen

Review materi:

 Dosen: Menjelaskan mengenai pertumbuhan ekonomi Indonesia, sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi. Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai pertumbuhan ekonomi Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.


 Dosen: Menjelaskan mengenai etika bisnis di Indonesia, sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi.  Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai etika bisnis di Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya. 



Small Group Discussion Dosen: Menjelaskan mengenai birokrasi dan tata kelola bisnis di Indonesia sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi. Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai birokrasi dan tata kelola bisnis di Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.



 

 

dan semua anggota kelompok memberikan pendapat. Peserta didik 100% mampu menguasai dan memahami secara detail teori yang dibahas pada hari ini. Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat. Peserta didik 100% mampu menguasai dan memahami secara detail teori yang dibahas pada hari ini. Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat. Peserta didik 100% mampu menguasai dan memahami secara detail teori yang dibahas pada hari ini.

5%

5%



5%


 Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok

15%

 Dosen: Menjelaskan mengenai Hukum Bisnis di Indonesia, sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi.  Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai Hukum Bisnis di Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.

 Dosen: Menjelaskan mengenai industri di Indonesia, sebagai

3



................................................................................................................................................................................................................................................................ Indonesia

-

Konsep dan tujuan industrialisasi Klasifikasi industri di Indonesia Kawasan industri

moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi. Memberikan review materi untuk UTS.  Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai industri di Indonesia.

memberikan pendapat.  Peserta didik 100% mampu menguasai dan memahami secara detail teori yang dibahas pada hari ini.

MIDDLE TEST (UTS) 8

9

10

11.

Mahasiswa mampu memahami Akuntansi di Indonesia

-

Dasar manajemen Akuntansi Klasifikasi biaya HPP Pembiayaan (costing)

Mahasiswa mampu memahami Manajemen Keuangan di Indonesia -

Modal Modal Kerja Mengukur kinerja keuangan

Mahasiswa mampu memahami Manajemen Operasi di Indonesia -

Standar produk Mutu produk Biaya dan harga jual produk Sistem standarisasi nasional

Mahasiswa mampu memahami Manajemen Pemasaran -

Pemasaran dan peran promosi atas penghasilan Telemarketing



10%


 Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat.  Peserta didik 100% mampu menguasai dan memahami secara detail teori yang dibahas pada hari ini.  Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat.  Peserta didik 100% mampu menguasai dan memahami secara detail teori yang dibahas pada hari ini.

5%

 Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat.  Peserta didik 100% mampu menguasai dan memahami secara

5%

 Dosen: Menjelaskan mengenai akuntansi di Indonesia, memberikan study kasus yang harus diselesaikan oleh peserta didik. Membagikan materi untuk bahan diskusi pertemuan selanjutnya  Peserta didik: di dalam kelas diskusi mengenai studi kasus akuntansi di Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.  Dosen: Menjelaskan mengenai manajemen keuangan di Indonesia, sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi.  Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai manajemen keuangan di Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.


 Dosen: Menjelaskan mengenai manajemen operasi di Indonesia, Targeting dan Positioning, sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi.  Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai manajemen operasi di Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.


 Dosen: Menjelaskan mengenai manajemen pemasaran di Indonesia, sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi.  Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan

4

5%



................................................................................................................................................................................................................................................................

12.

13.

Mahasiswa mampu memahami Manajemen Sumber daya manusia di Indonesia

Pembangunan SDM Konsep K3 tenaga kerja di Indonesia

-

Konsep dan Perkembangan UKM di Indonesia Konsep dan Perkembangan BUMN di Indonesia Konsep dan Perkembangan BUMD di Indonesia

Mahasiswa mampu memahami UKM, BUMN dan BUMD di Indonesia

-

14

Mahasiswa mampu memahami Prospek Bisnis Indonesia dalam era perdagangan global (Internasional)

Prospek Ekspor Impor

diskusi mengenai manajemen pemasaran di Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.

detail teori yang dibahas pada hari ini.



5%



5%


15%

 Dosen: Menjelaskan mengenai MSDM di Indonesia, sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi.  Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai MSDM di Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.









Dosen: Menjelaskan mengenai UKM, BUMN dan BUMD di Indonesia, sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi. Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai UMKM, BUMN, BUMD di Indonesia. Diluar kelas, membuat resume materi pertemuan selanjutnya.

Small Group Discussion Dosen: Menjelaskan mengenai prospek bisnis Indonesia dalam era perdagangan global (internasional), sebagai moderator diskusi dan mengulas hasil diskusi.Review materi UAS. Peserta didik: di dalam kelas mempresentasikan makalah dan diskusi mengenai prospek bisnis Indonesia dalam era perdagangan global (internasional).

FINAL TEST (UAS) 5

 Peserta didik 100% mampu menjelaskan secara nyata/konkrit implementasi strategi pemasaran melalui hasil observasi langsung.



................................................................................................................................................................................................................................................................ Disiapkan oleh,

(Pristiana Widyastuti, S.AB, M.AB, MBA) Dosen

Diperiksa oleh,

Disahkan oleh,

(Dr. Sylvia Sari Rosalina, M.Si) Ketua Prodi

(Sihar Tambun,SE.,Ak.,M.Si.) Dekan

6

SILABUS DAN SAP Berdasarkan KKNI September SILABUS PRAKTEK BISNIS INDONESIA Dosen: Pristiana Widyastuti, SAB, MAB, MBA

Recommend Documents