Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice • Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice (SP DDM) je nestátní neziskovou organizací, jejímž hlavním cílem je podporovat rozvoj středisek volného času (SVČ), respektive domů dětí a mládeže (DDM). • SP DDM je nezávislá nepolitická profesní organizace, která zastupuje téměř 90 % všech SVČ a DDM v ČR, z nichž některé existují více než 50 let. • Hájí profesní zájmy pracovníků i dobrovolníků při práci s dětmi a mládeží v rámci zájmového vzdělávání jak na úrovni celostátní, tak i na úrovni jednotlivých krajů formou iniciační, oponentské a konzultační činnosti pro orgány státní správy a samosprávy. • Spolupracuje s dalšími zájmovými a profesními sdruženími.
• Přispívá k součinnosti a vzájemné spolupráci SVČ a napomáhá koordinovat jejich aktivity pro zabezpečování zájmového vzdělávání.
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice • Pracuje s dětmi, mládeží i dobrovolníky, pořádá a organizuje akce zájmového vzdělávání i dalšího vzdělávání pracovníků a ostatních zájemců včetně realizace projektů zaměřených na participaci a zapojení mladých lidí do občanské společnosti. • Je partnerem MŠMT při tvorbě koncepce státní politiky a legislativy v oblasti dětí a mládeže.
• Má zastoupení v Komoře mládeže, podílí se na práci řídícího výboru pro projekty ČNA a je členem Evropské asociace institucí neformálního vzdělávání dětí a mládeže (EAICY) a spolupracuje s organizacemi pracujícími s dětmi a mládeží v ČR i v zahraničí. • Rozvíjí bohatou mezinárodní spolupráci.
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice Domy dětí a mládeže, resp. střediska volného času v proměnách doby:„- 20 let“
• V České republice existuje cca 300 domů dětí a mládeže. • Existuje resortní řízení školství, tj. DDM jsou většinově zřizovány školskými úřady.
•Většina nákladů na činnost je hrazena ze zdrojů MŠMT. • Zdroje (příspěvky) pro činnost trvale klesají. • Část DDM dosud nemá právní subjektivitu.
• Mezi formami zájmové činnosti převažují kroužky – pravidelná činnost, akce – příležitostná činnost, tábory, soutěže.
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice Domy dětí a mládeže, resp. střediska volného času v proměnách doby:„- 20 let“
• V DDM pracují převážně „vychovatelé“ . • Většina klientů DDM jsou z věkové kategorie 6 – 15 let. • Vzniká SP DDM jako profesní sdružení a jeho členové se podílejí
na vzniku vyhlášky č. 432/1992 Sb., o střediscích pro volný čas dětí a mládeže. • Na počátku 90. let se objevují názory, že DDM jsou jen
socialistickým přežitkem.
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice Domy dětí a mládeže, resp. střediska volného času v proměnách doby: „současnost“ • V České republice existuje cca 300 středisek volného času a domů dětí a mládeže, z toho jich je 260 členy SP DDM, část z nich postupně přechází od názvu DDM a užívá SVČ. • Jsou zřizovány kraji (od r. 2001) a obcemi, postupně se zřizovatelská fce přesouvá na obce. • Náklady na činnost jsou hrazeny ze zdrojů MŠMT, z rozpočtů obecních a
krajských. • Zvýšil se podíl spoluúčasti na hrazení nákladů od klientů. • SVČ a DDM jsou příspěvkovými organizacemi.
• Od r. 2005 existuje vyhláška o zájmovém vzdělávání (74/2005 Sb.).
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice Domy dětí a mládeže, resp. střediska volného času v proměnách doby: „současnost“ • Mezi formami zájmové činnosti sice stále převažují kroužky – pravidelná činnost, ale zvýšil se podíl akcí – příležitostná činnost, naopak počet táborů i soutěží klesá, zvyšuje se podíl spontánní činnosti (otevřených klubů) a informační a osvětové činnosti. • Z vychovatelů se stávají pedagogové volného času, kteří se kromě dalšího průběžného pedagogického vzdělávání postupně se učí i nezbytným manažerským dovednostem.
• Od konce 90. let dosud existuje funkční studium DOTO a systém DVPP zajišťovaný NIDM. • Rozšiřuje se věkové spektrum a kromě věkové kategorie 6 – 15 let se SVČ a DDM věnují předškolákům, středoškolákům, dospělým i seniorům. • SP DDM je partnerem MŠMT při vytváření koncepcí. • Díky projektu ESF „Klíče pro život“ mají DDM a SVČ rozšířenu možnost dalšího vzdělávání a účastí na aktivitách projektu přispívají k jeho naplnění.
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice Domy dětí a mládeže, resp. střediska volného času v proměnách doby: „+20“ (pesimistická varianta) • Existuje 30 SVČ a DDM, a tak k 31.12. 2020 zaniká i SP DDM. • Ke konci r. 2013 zaniká NIDM a s ním spojené a jím zajišťované činnosti (funkční studium DOTO a systém DVPP) a dnes už nikdo netuší, že KPŽ neznamená „klub přátel žehu“. • Změnou v rozpočtovém určení daní přestává být MŠMT de facto zodpovědné za další existenci SVČ a DDM, opět se objevují názory zpochybňující smysl jejich existence, tentokrát pro změnu z důvodu zavádění úsporných opatření.
• Některé obce skutečně ruší, resp. slučují tyto organizace se školami. • Ukazuje se, že školy nejsou schopny pokrýt celé spektrum aktivit dříve zajišťovaných DDM.
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice Domy dětí a mládeže, resp. střediska volného času v proměnách doby: „+20“ (pesimistická varianta)
• Část aktivit přebírají další subjekty (o.s., o.p.s., s.r.o.), ale činnost je určena pro lépe situované sociální skupiny. • Stále více dětí zůstává „na ulici“, což s sebou přináší některé negativní jevy, a proto veřejnost vítá posílení hlídkové služby PČR. • Ze zbylých škol v přírodě, které ještě nebyly výhodně rozprodány, se stávají výchovné ústavy pro mládež.
• Ukazuje se, že zpočátku oceňovaná úsporná opatření sebou přináší vznik vedlejších nákladů (mj. na mříže)………
Sociální napětí ve společnosti by se dalo krájet.
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice Domy dětí a mládeže, resp. střediska volného času v proměnách doby: „+20“ (optimistická varianta) • Existuje 250 SVČ a DDM a téměř všechny jsou členy SP DDM. • Ke konci r. 2013 sice zaniká NIDM a s ním spojené a jím zajišťované činnosti (funkční studium DOTO a systém DVPP), ale jeho „odkaz“ včetně zavádění nástrojů vzniklých v projektu KPŽ pokračuje. • Nastávají změny v rozpočtovém určení daní, ale díky pojistkám, které v sobě systém obsahuje, si i MŠMT uchovává svůj díl zodpovědnosti za další existenci SVČ.
• Z důvodu zavádění úsporných opatření dochází v ojedinělých případech k rušení, resp. slučování těchto organizací mezi sebou, příp. se školami. • I díky někdejším projektům KPŽ a K2 se podařilo zajistit pedagogické vzdělání pro pedagogy – externisty.
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice Domy dětí a mládeže, resp. střediska volného času v proměnách doby: „+20“ (optimistická varianta) • Kvalita zájmového vzdělávání trvale roste stejně jako počet osob, které jej
využívají. • I s ohledem na možnosti neformálního (zájmového) vzdělávání účinně a efektivně poskytovat soft skills (měkké dovednosti) se toto vzdělávání velmi vhodně uplatňuje v systému celoživotního učení,a to včetně možnosti lepších profesních předpokladů jeho účastníků. • SVČ a DDM často plní roli komunitních center a rozhodně lépe než školy. • Občas sice někdo z politiků usiluje o zrušení, nebo alespoň ovládnutí DDM, ale v dalších volbách je „vykřížkován“…OECD je překvapena, o kolik míst
nahoru se v žebříčku konkurenceschopnosti posunula ČR.
Sdružení pracovníků domů dětí a mládeže v České republice …a domy dětí a mládeže a střediska volného času…a náš vztah projektu„Klíče pro život“ • Jedním slovem: Ambivalence • Co nám dal? • Aktivní, resp. pasivní možnost účasti ve všech klíčových aktivitách • Možnost čerpat výsledky výzkumů, příklady dobré praxe a další
produkty • Co nám vzal? • NIDM
• Iluze „Klíče předběhly dobu…A až přijde doba, kdy se to projeví a výsledky ocení i ti z nás, co se s nimi občas potýkali, nebude už komu za projekt poděkovat…“
