Informatie groep 6 De Gouden weken: Aan het begin van groep 6 starten we met het project de Gouden weken. We zullen veel groepsspelletjes doen om elkaar beter te leren kennen. We vinden het belangrijk om alert te zijn op hoe kinderen met elkaar omgaan. Als er iets niet lekker loopt zullen we hier op inspelen. Naast groepsspelletjes werken we ook veel in coöperatieve vormen. Bijvoorbeeld bij taal of schrijven. Ook zullen we op het sociaal emotionele gebied veel opdrachten gaan doen. Elkaar in groepjes complimenten geven of er achter komen wat iedereen in de vakantie gedaan heeft door gesprekken met elkaar te voeren. Een aantal opdrachten hebben we al gedaan. Zwemmen: 1 keer in de 14 dagen op donderdagmorgen wordt er gezwommen, samen met groep 5. Juf Renate en juf Ellen gaan om en om mee naar het zwembad. De bus vertrekt om 8 uur! Jongere kinderen kunnen op deze dagen eerder naar school worden gebracht. Het is erg fijn als er een ouder meegaat voor toezicht bij het omkleden. Graag inschrijven op de lijst in de klas. De ouder die meegaat kan gewoon mee met de bus naar het zwembad. Ouders die graag willen komen kijken bij het zwemmen zijn welkom, maar moeten met eigen vervoer naar het zwembad komen. Gym: Iedere woensdag en vrijdag gaat groep 6 gymmen in de PWA hal. De gymtassen worden elke woensdag en vrijdag mee terug gegeven naar huis i.v.m. het transpireren. Lezen (leesboom): Lezen is en blijft erg belangrijk! In groep 6 willen we dat de kinderen zoveel mogelijk leeskilometers maken. Dit wordt gestimuleerd door het maken van de leesboom. Voor ieder gelezen boek mogen de kinderen een blaadje plakken (als ze er wat over kunnen vertellen). Ook voor de boeken die de kinderen thuis lezen mogen ze een blaadje plakken (als ze er iets over kunnen vertellen). De kinderen mogen ook boeken van thuis meenemen om te lezen.
Begrijpend lezen: In groep 6 wordt begrijpend lezen steeds belangrijker. Dit i.v.m. met alle zaakvakken en de verschillende projecten. Wekelijks maken ze “nieuwsbegrip” en een leeskaart van de methode “ABCDE..ik begrijp het”. Ook al kan je kind goed lezen, thuis lezen en ook thuis voorlezen is voor begrijpend lezen nog steeds erg belangrijk. Praat met je kind over het boek: wie is de belangrijkste (persoon) in dit verhaal? Waar gaat het verhaal vooral over en ook hoe denk je dat het verder zal gaan? Verder zijn waaromvragen belangrijk… Waarom denk je dat hij zo doet? Voorleeswedstrijd: Voor de herfstvakantie is de voorleeswedstrijd voor groep 5 t/m 8. De voorrondes vinden plaats in de klas, iedereen doet mee! Uit iedere klas worden 3 leerlingen gekozen (door leerlingen en leerkracht) die mogen voorlezen in de hal voor groep 5 t/m 8. De jury bepaalt de uiteindelijke winnaar. De ouders van de kinderen die mogen voorlezen in de hal zijn deze middag welkom om te komen kijken en luisteren. Boekbespreking: Presenteren van een gelezen boek, daar beginnen we mee in groep 6. Denk hierbij aan: wat is de titel, wie is de schrijver, in het kort vertellen waar het boek over gaat, stukje voorlezen. Kinderen krijgen een formulier mee naar huis waar precies op staat wat ze kunnen/moeten vertellen. Spreekbeurt : Kinderen leren om zich te presenteren en leren om een verhaal te vertellen. De kinderen die presenteren mogen niet worden onderbroken. Aan het einde mogen er vragen worden gesteld en worden er tops (wat ging goed) verteld en tips (wat kan beter) gegeven. Kinderen vullen hun naam + het onderwerp in op de intekenlijst. Onderwerpen die al zijn geweest/op de lijst staan mogen niet nog een keer. Houd de datum goed in de gaten. Schrijven: We volgen de methode van Novoskript. Hiernaast zullen er ook opdrachten van internet worden gegeven.
Spelling: In groep 6 wordt de werkwijze van de methode ‘Zo leren kinderen lezen en spellen’ voortgezet. Sommige kinderen zullen de woordjes wekelijks mee naar huis krijgen om thuis extra te oefenen. Sommige kinderen gaan oefenen met Bloon. Dit is een methode op de computer om extra te oefenen. Rekenen: - Optellen en aftrekken t/m 1.000 (herhalen optellen aftrekken t/m 100) - Veel springen op de getallenlijn t/m 10.000 - Tijd: herhalen klokkijken van analoog en digitaal. Nog niet iedereen heeft dit onder de knie. Willen jullie hier thuis ook aandacht aanbesteden? - Tafels: blijvende aandacht voor tafels t/m 10 en herhaling delen (met/zonder rest) - lengtematen, inhoudsmaten, omtrek en oppervlakte, gewicht etc. Projecten: Ook dit jaar zal er weer aan projecten worden gewerkt. O.a. geschiedenis en natuur. Soms verwerken we de opdrachten in een presentatie, andere keren in een werkstuk dat alleen of met meerdere kinderen wordt gemaakt. De kinderen werken alleen op school hieraan. Knutselen: Op donderdagmiddag zal er weer knutselen zijn voor groep 6, 7, 8. Hulp van ouders is erg nodig en welkom! De eerste weken zullen we zelf in de klas gaan knutselen. Taakbrief: De taakbrief start dit jaar altijd op maandag (bij juf Ellen) en wordt afgerond op vrijdag (bij juf Linda). Groepsoptreden: Iedere maand is er een andere groep aan de beurt. Groep 6 is op 18 maart. Klasbord: Ook dit jaar werken we met Klasbord. Iedereen is aangemeld en ook dit jaar zullen wij jullie op de hoogte houden van belangrijke mededelingen, maar ook van leuke activiteiten of grappige dingen die gebeuren in de klas.
Topografie: Vanaf groep 6 krijgen de kinderen topografie. Nederland zal dit jaar worden behandeld. Elke provincie duurt 3 weken. In de eerste week krijgen ze een nieuwe provincie met daarbij alle steden, gebieden en wateren die ze moeten leren. (de map is dan op school en gaat ’s middags mee naar huis). In de tweede week krijgen ze op school een topo speurtocht. Hierin worden alle weetjes en feiten behandeld die belangrijk zijn. Ook krijgen ze filmpjes te zien en maken ze opdrachten. (de map is hiervoor niet nodig dus kan thuis blijven) In de derde week sluiten we af met een toets. Het is handig om dan de map weer mee te geven naar school. Deze blijft dan de hele week op school totdat er weer een nieuwe provincie wordt aangeboden. De kinderen hebben dus elke keer 2 weken de tijd om een toets te leren. De ervaring leert dat veel kinderen hierbij nog wel begeleiding nodig hebben. Engels: Engels wordt eigenlijk pas gegeven in groep 7 en 8. De nieuwe methode “Groove Me” is er echter ook al voor groep 6. Om de week op donderdag (als we niet gaan zwemmen) wordt er Engels gegeven. Dit wordt echt spelenderwijs aangeboden en zal geen belasting zijn voor thuis. Sommige kinderen willen graag wat woordjes en zinnetjes thuis leren. Dit mag natuurlijk maar er zullen geen toetsen worden gegeven. Kleuterlezen: Dinsdags om 13.00 uur gaan de kinderen van groep 6 de kleuters voorlezen. Elke leerling leest met 1 of 2 kleuters, elke week in een ander prentenboek. Geschiedenis: In groep 6 krijgen de kinderen voor het eerst geschiedenis. Dit wordt in projectvorm gegeven. De volgende onderwerpen komen dit jaar aan bod: Prehistorie (jagers en boeren), Romeinen en de Middeleeuwen. Plusklas: Vanaf groep 6 is het mogelijk om in de plusklas te starten. Er zitten echter wel voorwaarden aan vast. Juf Linda geeft op dinsdag les aan de plusklas. De leerlingen die in deze groep zitten krijgen vermindering van de taakbrief zodat ze aan hun pluswerk kunnen werken.
Sinterklaas: Net als vorig jaar gaan we met de kinderen lootjes trekken en kopen ze voor elkaar iets kleins. Er worden verlanglijstjes gemaakt en een bedrag (€6,maximaal) afgesproken. Een surprise is verplicht, thema wordt later bekend gemaakt, een gedicht is niet verplicht maar mag natuurlijk wel.
