Schoolreglement en schoolbrochure. Beste ouder(s)

Schoolreglement en schoolbrochure

Beste ouder(s) Van harte welkom op onze kleuterschool. We zijn blij en dankbaar voor het vertrouwen. Het schoolteam zal zich ten volle inzetten voor een geïntegreerde geloofs-, leer- en leefgemeenschap.

- Kleuterschool De Speelfontein Kasteellaan 9, 9921 VINDERHOUTE – 09 226 96 40 [email protected] – www.kleuterschoolvinderhoute.be

»

Kleuterschool De Speelfontein Kasteellaan 9 9921 VINDERHOUTE

ORGANISATIE VAN DE SCHOOL Telefoon 09 226 96 40 E-mailadres [email protected] Website http://www.kleuterschoolvinderhoute.be/ Directeur Jan Goethals Kleitkalseide 68 bus 101 9990 MALDEGEM 0495 79 23 38 Leerkrachten Peuterklas:

Mieke Dhoore

Eerste kleuterklas:

Stefanie Meulewater

Tweede kleuterklas:

Isabelle De Walsche

Derde kleuterklas A:

Julie Soens Jan Goethals

Derde kleuterklas B:

Evelien Meirlaen

Leermeester kleuterturnen:

Kim Carrette

P. 1 | Schoolbrochure Kleuterschool De Speelfontein

1

ONZE SCHOOL

Personeel

»

Zorgcoördinator Kinderverzorgster Ambulante leerkracht Preventieadviseur ICT-coördinator Administratief medewerkster Poetsvrouw

Dominique Van Acker Elise De Koninck Eline Lesaffre Hildegard Termont David Braet Kristel De Block Ajazaj Vjollca

HET SCHOOLBESTUUR Schoolbestuur vzw Vrij Katholiek Kleuter- en Basisonderwijs Schipdonck (vzw V.K.K.B.O.S.) Administratieve zetel Molendreef 16 9920 LOVENDEGEM Scholengemeenschap

»

Tot deze scholengemeenschap behoren de volgende scholen: Kleuterschool De Speelfontein, Kasteellaan 9, 9921 VINDERHOUTE Basisscholen Martinus 1 en 2, Dreef 47, 9930 ZOMERGEM Basisschool Twinkel, Veldhoek 4, 9931 OOSTWINKEL Basisschool Beke, Oude Staatsbaan 64, 9930 ZOMERGEM Basisscholen De Bron 1 & 2, Molendreef 16, 9920 LOVENDEGEM Buitengewoon Basis De Triangel, Molendreef 16C, 9920 LOVENDEGEM

DE RAAD VAN BESTUUR Voorzitter

Jos Decleer Appensvoordestraat 12 9920 LOVENDEGEM Leden

Zr. Marie-Raymonde De Baere dhr. Pierre Debergh dhr. Koen De Rycke

mevr. Marie Holvoet dhr. Jan Goethals mevr. Liesbeth Vanhoutte mevr. Greet De Dobbelaere


“De Groeve” Oude Staatsbaan 64 9930 ZOMERGEM

Bijkomende leden van de Algemene Vergadering

DE SCHOOLRAAD Participatie in onze school. Naar aanleiding van het participatiedecreet (6 augustus 2004) werd de schoolraad opgericht. De Schoolraad bestaat uit leden van het personeel, de ouders en de plaatselijke verenigingen. Drie maal per jaar komt deze raad samen om het dagelijkse schoolgebeuren te bespreken. De schoolraad heeft informatierecht over alle materies die een weerslag hebben op het algemene schoolleven. De schoolraad wordt om de vier jaar opnieuw samengesteld. Voorzitter

Nele Desimpelaere (mama van Andreas) Speystraat 2 9921 VINDERHOUTE Secretaris

Isabelle De Walsche Afgevaardigden van het personeel

Mieke Dhoore Isabelle De Walsche Afgevaardigden van de ouders

Karen Rodts (mama van Janne) Van der Linden Katthy (mama van Laura) Afgevaardigden van de lokale gemeenschap

Ellen De Grave (mama van Mathieu) Piet Buyse


»

E.H. Daniël Mollet Jozef Van Vlierberghe Martin De Decker E.Z. Monica Van Kerrebroeck

»

HET OUDERCOMITE De oudervereniging Vinderhoutse Scholen is zowel actief in de lagere gemeenteschool als in de kleuterschool De Speelfontein. Het oudercomité bestaat uit een aantal ouders die alle ouders van de scholen vertegenwoordigen. Het oudercomité bevordert de sociale contacten tussen de ouders en de scholen door de organisatie van verschillende activiteiten. Over de activiteiten wordt u via de scholen geïnformeerd. De opbrengst van deze activiteiten komt de kinderen ten goede via het bekostigen van uitstappen, de aankoop van didactisch materiaal, …

HET VCLB Sedert 1 september 2000 bestaan PMS en MST onder één gezamenlijk centrum, nl. VCLB = Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding. Onze school wordt begeleid door: VCLB “Het Meetjesland” Visstraat 14 9900 Eeklo Tel. 09 377 36 40 E-mail: [email protected] Website: www.vclbmeetjesland.be De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt. Niet alleen de school, maar ook de ouders kunnen het CLB om hulp vragen. Het CLB werkt gratis en discreet. Het centrum, de school en de ouders dragen een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Als de school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden, zal het CLB een begeleidingsvoorstel doen. Het CLB zet de begeleiding slechts voort als de ouders van de leerling hiermee instemmen. Hebben ouders bezwaren tegen een bepaalde arts van het CLB, dan kan in overleg een andere arts worden aangeduid. In dat geval zijn de kosten ten laste van de ouders. Als een leerling van school verandert, behoudt het centrum zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot de leerling is ingeschreven in een school die door een ander centrum wordt bediend.


»

DE VOOR- EN NASCHOOLSE OPVANG De voor- en naschoolse opvang wordt georganiseerd door het gemeentebestuur. Bij problemen kan u zich steeds wenden tot de opvangbegeleider of tot de coördinator: Els Coucke

Om 15.35 uur worden alle kinderen die niet opgehaald werden door de ouders, onder begeleiding naar de opvang gebracht (Gemeentelijke Basisschool Vinderhoute, Vredesdreef 20, 9920 VINDERHOUTE). Op woensdagnamiddag gaat de opvang voor alle Lovendegemse scholen door in:

De Speelboom Kerkstraat 48 9920 LOVENDEGEM

Kinderen die hiervan gebruik maken worden ’s middags met een bus aan de school opgehaald en naar ‘De Speelboom’ gebracht.

De uurregeling van de voor- en naschoolse opvang Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag: Van 07.00 uur tot 08.15 uur Van 15.45 uur tot 19.00 uur Op woensdag: Van 12.20 uur tot 19.00 uur


»

Het centrum heeft recht op de relevante informatie die over de leerlingen in de school aanwezig is en de school heeft recht op de relevante informatie over de leerlingen in begeleiding. Ze houden allebei bij het doorgeven en het gebruik van deze informatie rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer.

»

ONTWIKKELINGSFASE De kleuter heeft behoefte aan: − − −

uitbreiding van zijn ervaringswereld; actief bezig zijn, bewegen; spel met leeftijdsgenootjes.

De kleuter moet: − − − − −

zich emotioneel goed voelen in een groep kleuters; zich leren aanpassen aan vreemde situaties; leren omgaan met anderen; zelfredzaamheid ontwikkelen; zich mogelijkheden optimaal kunnen ontwikkelen.

Onze kleuterschool…. − − − − −

− − −

heeft eerbied voor de godsdienstige gezindheid van anderen zonder evenwel onze eigenheid prijs te geven; streeft naar respect voor en aanvaarding van elk kind; geeft de kleuters de kans zich te ontwikkelen volgens eigen mogelijkheden; geeft de leerkrachten allerlei kansen tot vernieuwing; zorgt voor aandacht en tijd aan het verwezenlijken van positief menselijke relaties tussen alle participanten (schoolbestuur, personeel, ouders, kinderen, CLB …) zowel binnen als buiten de school; maakt deel uit van de parochiegemeenschap; is een kindvriendelijke ruimte met een grote verscheidenheid aan speelgoed; geeft signalisatie van eventuele problemen, en zorgt voor een bespreking met ouders en CLB. Een behandeling, indien nodig met externe hulp, kan daarop volgen.


2

NAAR DE KLEUTERSCHOOL

3

»

ONS OPVOEDINGSPROJECT WERKEN AAN KWALITEIT IN ONZE SCHOOL De 7 ankerpunten voor onze school van morgen

SOLIDARITEIT OPENHEID KWALITEIT EVENWAARDIGHEID SOBERHEID INNOVATIE

GASTVRIJHEID

∞

SOLIDARITEIT

Solidariteit moet overal kunnen en met iedereen. Dit kan bij de kinderen gestimuleerd worden door: groepswerken, werken met axendieren, binnen een godsdienstig thema, d.m.v. acties (kom op tegen kanker, vredesweek, welzijnszorg, broederlijk delen …).

∞

OPENHEID De kinderen krijgen de kans om met anderen te communiceren over eigen ervaringen en belevenissen. Op deze manier komen we tot een oplossing in het zoeken naar antwoorden. De kinderen krijgen de kans om voor zichzelf op te komen en houden rekening met anderen. We staan open voor alle kinderen, hun ouders en familie: - er zijn voor hen bij problemen - hun vreugde delen bij succes ervaringen.


Het team onderling: elkaar steunen en begrijpen;

Het is ons doel om door middel van dialoog een goed contact te hebben met alle ouders, zodat de betrokkenheid en welbevinden van hun kleuter zichtbaar is. Voor het team onderling wordt er in wekelijkse overlegmomenten en op personeelsmomenten met elkaar in dialoog gegaan met als betrachting de school, het team, de kleuters, de ouders zo goed mogelijk te begeleiden.

∞

KWALITEIT Vanuit observaties sterktes en beperktheden van kinderen leren kennen. Kleuters positief benaderen. Ernaar streven om de beperkingen van kinderen te aanvaarden; elk kind op zijn niveau aanpakken en hem een stapje vooruit brengen in de zone van de naaste ontwikkeling (d.m.v. gedifferentieerd werken!). Aan kwaliteit kan pas gewerkt worden als het kind zich goed in zijn vel voelt. Indien nodig daaraan werken vooraleer er een verdere stap gezet wordt.

∞

EVENWAARDIGHEID Niet steeds gemakkelijk. We moeten er extra oog voor hebben. Eerbied voor al wat leeft. De kinderen zien anderen als evenwaardig, maar tijdens het opgroeien verandert dit vaak, mede onder invloed van de ouders. Onze taak: het

∞

SOBERHEID In onze school willen we kinderen, leerkrachten, ouders stimuleren om alle materialen optimaal te gebruiken. Zo wordt veel gewerkt met kosteloos materiaal dat vaak door de kinderen wordt meegebracht. Binnen het MOS thema hebben we aandacht voor de natuur in al zijn soberheid: spaarzaam zijn met water, verwerken van etensresten door de kippen, sorteren en recycleren waar het kan. We willen kinderen bewust maken om waardevol om te gaan met hun beperkingen en mogelijkheden en deze op een bescheiden manier te profileren naar anderen.


natuurlijke gevoel van de kleuters voor evenwaardigheid stimuleren.

∞

INNOVATIE In onze school staan we open voor vernieuwing in al zijn facetten. Openstaan voor vernieuwing die op een kritische en creatieve manier de kinderen ten goede komt. Kleuters leren om vooruit te denken en te geloven in de toekomst. Kinderen bewust maken dat groeien in onze ontwikkeling nooit stopt.

GASTVRIJHEID Openstaan voor alle mogelijke kinderen, voor verschillende culturen. Zelf nooit vernederd praten tegen kinderen. Gastvrijheid voorleven. Iedereen aanvaarden zoals hij is. De kleuters en ouders moeten voelen dat ze welkom zijn, dat iedereen aanvaard wordt met zijn eigen denken en voelen. Rekening houden met mogelijk andere denkwijze van ouders in hun opvoeding. Samen op weg willen gaan. Dit zijn de basiswaarden die: - ons handelen richten - onze cultuur kleuren - ons beleid inspireren

Deze basiswaarden delen we met alle ‘TABOR’-organisaties. Gegroeid uit de ‘Zusters van Liefde van Jezus en Maria’. Pieter Jozef Triest, stichter van de congregatie, bracht ons de boodschap:

‘Deus caritas est – God is liefde’ Deze boodschap is onze drijfveer in onze inzet voor mensen.


∞

4

»

INSCHRIJVING VANAF WANNEER INSTAPPEN Kleuters worden pas toegelaten op school vanaf de dag dat ze 2 jaar en 6 maanden oud zijn. Kinderen tussen 2 jaar en 6 maanden en 3 jaar mogen instappen op de volgende instapdata: de eerste schooldag na de zomervakantie; de eerste schooldag na de herfstvakantie; de eerste schooldag na de kerstvakantie; de eerste schooldag van februari; de eerste schooldag na de krokusvakantie; de eerste schooldag na de paasvakantie, de eerste schooldag na O.L.H. Hemelvaart.

»

INSCHRIJVINGSPERIODEN Een kleuter die nog geen 2 jaar en 6 maanden is, kan ingeschreven worden. Vanaf de eerste werkdag van maart 2014 loopt

Onze school werkt met voorrangsperiodes: Voorrangsperiode voor broers en zusjes: van de eerste t.e.m. de laatste schooldag van januari 2014 Voorrangsperiode voor kinderen van personeelsleden: van de eerste t.e.m. de laatste schooldag van februari 2014

»

DOCUMENTEN BIJ INSCHRIJVEN Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont.


de ALGEMENE inschrijvingsperiode

»

LEERPLICHT Kleuters zijn niet leerplichtig. In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht te lessen te volgen. Ook wanneer het op die leeftijd nog in het kleuteronderwijs blijft is het dus net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het regelmatig schoolbezoek. Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen of vervroegd naar de lagere school gaan kan enkel in samenspraak en na advies van directeur en CLB. Hoeveel halve dagen moet een kleuter aanwezig zijn: Kinderen geboren in 2007 = 220 halve dagen

o

Kinderen geboren in 2008 = 185 halve dagen

WEIGEREN VAN KLEUTERS Het schoolbestuur heeft, omwille van materiële omstandigheden, beslist om de inschrijvingen te beperken tot 23 kinderen per geboortejaar. Elke bijkomende leerling wordt geweigerd. Elke geweigerde leerling krijgt een weigeringsdocument en wordt als geweigerde leerling in het inschrijvingsregister geschreven. Dit inschrijvingsregister valt weg op de vijfde schooldag van oktober van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking heeft. Voor de instappertjes blijft de volgorde van het inschrijvingsregister behouden tot de eerste schooldag van september volgend op het schooljaar waarop de inschrijving betrekking heeft. Kinderen kunnen specifieke noden hebben. Van ouders wordt verwacht dat zij dit meedelen aan de school. De school zal onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Indien de ouders, bij de inschrijving, nalaten om mee te delen dat hun kind een attest buitengewoon onderwijs heeft, en er de eerste weken na de inschrijving een vermoeden is van specifieke noden, zal de school haar draagkracht alsnog onderzoeken. Bij het onderzoek naar de draagkracht houdt de school, in overleg met de ouders en het VCLB, rekening met:


»

o

− − − − −

de verwachtingen van de ouders ten aanzien van het kind en ten aanzien van de school; de concrete ondersteuningsnoden van het kind op het vlak van leergebieden, sociaal functioneren, communicatie en mobiliteit; een inschatting van het regulier aanwezig draagvlak van de school inzake zorg; de beschikbare ondersteunende maatregelen binnen en buiten het onderwijs; het intensief betrekken van de ouders bij de verschillende fasen van het overleg- en beslissingsproces.

Wanneer de opschortende voorwaarden om het kind de nodige specifieke ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging niet vervuld zijn zal de school het kind weigeren. De beslissing tot weigering wordt binnen vier kalenderdagen via aangetekend schrijven of tegen afgiftebewijs aan de ouders van het kind bezorgd.

SCHOOLVERANDERING Van school veranderen in de loop van het schooljaar is mogelijk. Wel dient u de school hiervan op de hoogte te stellen vooraleer de schoolverandering plaatsvindt.


»

»

CONTACTEN OUDERS-SCHOOL In de laatste week van augustus organiseren we een opendeuruur, tussen 16.00 uur en 17.00 uur. Tijdens dit moment kan u kennismaken met de leerkracht en de klas van uw kleuter. In het begin van de maand september hebben we een ouderavond waar de werking van elke klas uiteengezet wordt. We organiseren jaarlijks een schoolfeest of grootoudersfeest, een sinterklaasfeest, een kerstfeest …. voor ouders, grootouders, familie … In het tweede trimester hebben we voor alle ouders een individueel oudercontact in de verschillende klassen. In het eerste trimester hebben we een infoavond rond schoolrijpheid in de derde kleuterklas, in samenwerking met het CLB. Ouders worden op geregelde tijdstippen uitgenodigd op deel te nemen aan bepaalde activiteiten met hun kleuters. (speelouders, projecten, voorleesouders …). Het einde van het schooljaar sluiten we jaarlijks af met een receptie voor de ouders, familie, vrijwilligers en kleuters.

Mocht u tussendoor toch nog een probleem hebben, aarzel dan niet om contact op te nemen met de leerkracht of directeur.


5

(GROOT-) OUDERS OP ONZE SCHOOL

»

KLASUREN Voormiddag van 08.35 uur tot 11.45 uur – op woensdag: tot 12.10 uur. Namiddag van 13.15 uur tot 15.35 uur. Het schoolhekken is open vanaf 08.15 uur. Voor 08.15 uur kan uw kind in de opvang terecht. Om de activiteiten in de klas niet te storen vragen we om uw kind op tijd naar school te brengen. Te laat komen: Elke schooldag begint in de tweede- en derde kleuterklas met een onthaalmoment. Dit is één van de belangrijkste activiteiten van de dag waarbij de leid(st)er en de kleuters liefst niet gestoord worden. Breng daarom uw kleuter tijdig naar school. Te vroeg afhalen: Uitzonderlijk kan een kind eens te vroeg afgehaald worden. U meldt dit eerst bij de directie. In de klas van uw kind zal een documentje ter ondertekening voorgelegd worden zodat er geen misverstanden kunnen ontstaan in geval van een ongeval na school en er een beroep zou moeten gedaan worden op de ongevallenverzekering.


6

ORGANISATIE VAN ONZE SCHOOL

»

MAALTIJDEN en TUSSENDOORTJES De kinderen kunnen ’s middags op school blijven eten. De warme maaltijden worden door een traiteur ter plaatse gebracht. Boterhammen kunnen ook meegebracht worden. Dranken zoals soep, fruitsap, sojadrink, chocomelk zijn op school verkrijgbaar. Prijs van een warme maaltijd: € 2,80 euro. Prijs van de dranken:

Prijs van tussendoortjes:

»

chocomelk: 0,45 euro melk:

0,35 euro

water:

0,30 euro

soep:

0,40 euro

sojadrink:

0,60 euro

yoghurt:

0,40 euro

fruit:

0,40 euro

SPEELTIJDEN Tijdens de speeltijden is er steeds toezicht op de speelplaats. Om ruzie te vermijden vragen we om geen speelgoed van thuis mee te brengen. Speelgoed blijft thuis, tenzij de school uitdrukkelijk vraagt om iets mee te brengen. Nieuwe peuters/kleuters kunnen in het begin wel

»

AFWEZIGHEDEN Afwezigheden moeten, zolang uw kind niet leerplichtig is, niet gewettigd worden door medische attesten. Toch hebben we graag een seintje wanneer uw kleuter voor meerdere dagen afwezig is. Tel. 09 226 96 40


iets vertrouwds van thuis meebrengen.

Op wie is de regelgeving van toepassing?

De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs. De regelgeving is dus ook van toepassing op leerlingen, die wegens verlengd kleuterschoolbezoek, op zesjarige leeftijd nog in het kleuteronderwijs zitten. Zij zijn op basis van hun leeftijd leerplichtig. Ook leerlingen die reeds op vijfjarige leeftijd zijn overgestapt naar het lager onderwijs vallen onder deze reglementering. Welke afwezigheden zijn gewettigd? 1. Ziekte: Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden. Vanaf de vijfde keer is een medisch attest vereist. Is een kind meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is steeds een medisch attest vereist. Dat attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer-specialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo. Consultaties (zoals bijv. een bezoek aan de tandarts), moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden. Wanneer een kind een chronische ziekte heeft die leidt tot verschillende (bijv. astma, migraine,…) is het goed om contact op te nemen met de school en het VCLB. Het VCLB kan dan een medisch attest opmaken dat de ziekte bevestigt. Wanneer het kind afwezig is voor die aandoening volstaat dan een attest van de ouders. Een medisch attest wordt beschouwd als twijfelachtig in de volgende gevallen: − −

het attest is geantedateerd of begin- en einddatum werden ogenschijnlijk vervalst; het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft zoals bijv. de ziekte van één ouders, hulp in het huishouden …

De school zal het VCLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een medisch attest.


afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is

2. Van rechtswege gewettigde afwezigheden: De ouders moeten een verklaring of een document met officieel karakter kunnen voorleggen ter staving van de afwezigheid. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de directeur nodig. In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn: het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont als het kind, of van een bloed- of aanverwant van het kind; − het bijwonen van een familieraad; − de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bijv. wanneer het kind in het kader van een echtscheiding moet verschijnen voor een jeugdrechtbank); − het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg (bijv.. opname in een onthaal-, observatie- en oriëntatiecentrum); − de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (bijv. door staking van het openbaar vervoer, door overstroming,…); − het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe, protestantsevangelische godsdienst). Concreet gaat het over: Islamitische feesten: het Suikerfeest en het Offerfeest (telkens 1 dag); Joodse feesten: het joods Nieuwjaar (2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag), het Loofhuttenfeest (2 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen), het Wekenfeest (2 dagen); Orthodoxe feesten: Paasmaandag, Hemelvaartdag en Pinkstermaandag voor de jaren waarin het orthodox Paasfeest niet samenvalt met het Katholieke Paasfeest. De Katholieke feestdagen zijn reeds vervat in de wettelijk vastgelegde vakanties. De Protestants-Evangelische en de Anglicaanse godsdienst hebben geen feestdagen die hiervan afwijken. Voor elke afwezigheid bezorgen de ouders zo vlug mogelijk een officieel document aan de school.


−

3. Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is: Deze categorie afwezigheden verleent de school autonomie om in te spelen op specifieke situaties die niet altijd door de regelgeving op te vangen zijn. Indien de directeur akkoord is en mits voorlegging van, naargelang het geval, een officieel document of een verklaring van de ouders, kan de leerling gewettigd afwezig zijn om één van de −

−

−

−

het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als het kind of van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad. (Voor de dag van de begrafenis zelf is geen toestemming van de directeur nodig. Het gaat hier over een periode die het kind eventueel nodig heeft om emotioneel evenwicht terug te vinden (rouwperiode)). Met toestemming van de directeur kan zo ook een begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden. het actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie, indien het kind hiervoor als individu of als lid van een club geselecteerd is. Het bijwonen van trainingen komt niet in aanmerking, wel bijvoorbeeld de deelname aan een kampioenschap/competitie. Het kind kan maximaal 10 halve schooldagen per schooljaar afwezig zijn (hetzij achtereenvolgend, hetzij gespreid over het schooljaar). in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. Voor deze afwezigheden moet de directeur op voorhand zijn akkoord verleend hebben. Het gaat om maximaal 4 halve schooldagen per schooljaar (al dan niet verspreid). afwezigheden wegens topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek. Dit kan slechts toegestaan worden voor maximaal 6 lestijden per week, mits vooraf een dossier met de volgende elementen ingediend wordt: a. een gemotiveerde aanvraag van de ouders; b. een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportclub; c. een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse gemeenschap; d. een akkoord van de directie.

Deze vier categorieën van afwezigheden zijn geen automatisme, geen recht dat ouders kunnen opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheden toe te staan. De directeur mag onder geen beding toestemming geven om vroeger op vakantie te vertrekken of later terug te keren.


onderstaande redenen:

4. Afwezigheden van kinderen van trekkende bevolking, in zeer uitzonderlijke omstandigheden: De volgende regels zijn van toepassing op de kinderen van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten en –artiesten en woonwagenbewoners. Ze zijn niet van toepassing op kinderen die behoren tot de trekkende bevolking maar die ter plaatse verblijven (bijv. in een woonwagenpark). Die kinderen moeten elke dag op school aanwezig zijn. 5. Problematische afwezigheden: Alle afwezigheden die niet opgesomd en gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven zijn te beschouwen als problematische afwezigheden. De school zal de ouders onmiddellijk contacteren bij elke problematische afwezigheid en deze afwezigheid melden aan het VCLB. De school en het VCLB zullen in communicatie met de betrokken ouders een begeleidingsplan opstellen voor de betrokken ouders en hun kinderen. Zodra een kind meer dan 10 halve schooldagen problematisch afwezig is, stelt de school samen met het VCLB een begeleidingsdossier op dat ter inzage is voor de verificateurs.

ENGAGEMENTSVERKLARING Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en de opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van de ouders. Daarom maken we in de bijgevoegde engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Ouders en school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren. Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders. We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking van de school. Daarom plannen we … (bijvoorbeeld bij het begin van elk schooljaar een ouderavond in de klas van uw kind. U kan er kennis maken met de leerkracht van uw kind en de manier van werken).


»

We organiseren ook individuele oudercontacten. Dit is in de maand maart/april. Wie niet op het oudercontact kan aanwezig zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander moment. Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak dan kan u op elk moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind. We verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van uw kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot ondercontact. We engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op de geplande oudercontactmomenten kan aanwezig zijn. Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. uw kind. Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind. Aanwezig zijn op school en op tijd komen. De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB. verwachten dat u ons verwittigt bij de afwezigheid van uw kind. Het CLB waarmee we samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. U kan zich niet onttrekken aan deze begeleiding. U kan bij ons terecht bij problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken. Individuele leerlingenbegeleiding Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem. Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg.


Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij

We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat u van school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten. Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft. Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Wij verwachten van de ouders dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands.

ECHTSCHEIDING Soms kiezen ouders om uit elkaar te gaan. Als school kiezen we altijd voor het belang van het kind. De school kan niet optreden als vrederechter. Het is in de eerste plaats de verantwoordelijkheid van de ouders om de opvoeding van hun kinderen te organiseren, daarover onderlinge afspraken te maken en een goede communicatie te onderhouden. Sereniteit en zoeken naar oplossingen helpt iedereen vooruit. Dit is in het belang van het kind. a. inschrijvingen Als één ouder een kind komt inschrijven verklaart de inschrijvende ouder t.a.v. de school te handelen met de instemming van de andere ouder. b. informatie Elke ouder heeft recht op informatie tenzij een rechtbank daar anders over oordeelt. Dit gaat over begeleidingsactiviteiten, oudercontacten, informatievergaderingen, CLB, schoolfeesten … De brieven worden meegegeven met de kleuter. Als de andere ouder daarom vraagt sturen we deze op naar het thuisadres. c. rekeningen De rekeningen worden niet gesplitst, tenzij een rechtbank of beide ouders samen daar anders over beslissen. Dit kan nooit gebeuren op vraag van één ouder.


»

d. afhalen Indien uw kleuter niet altijd door dezelfde ouder wordt afgehaald, geef dan een overzicht mee met data. De rechtbank kan de school verplichten om in bovenstaande gevallen anders te reageren. Het is aan de ouders om dit vonnis voor te leggen. Zolang er geen vonnis is van de rechter is, houdt de school zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken zoals opgelegd door de rechter.

»

CO-SCHOOLSCHAP Dit is het kind tijdens het schooljaar op twee plaatsen school laten lopen, afhankelijk van bij welke ouder het verblijft. Om de verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leren te garanderen, weigert de school mee te werken aan co-schoolschap.

BIJDRAGEREGELING (ouders) Voor het kleuteronderwijs worden er leeftijdsgebonden basisbedragen gehanteerd (maximumfactuur): voor 2- en 3-jarigen: max. € 25 voor 4-jarigen: max. € 35 voor 5-jarigen en leerplichtigen: € 40. We werken in onze kleuterschool met gemengde leeftijdsgroepen. De kinderen zullen, naar gelang hun leeftijd, meer of minder betalen voor dezelfde activiteiten, ook al zitten ze in dezelfde klas U ontvangt de schoolrekeningen maandelijks via de map die uw kleuter op woensdagmiddag ontvangt. Betaling gebeurt binnen de 30 dagen na ontvangst, ofwel door domiciliëring, ofwel door overschrijving op de schoolrekening. Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u contact opnemen met dhr. Jan Goethals. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingswijze. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag. Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verder stappen ondernemen.


»

Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag. Het onderwijs en alle activiteiten gericht op het behalen van de ontwikkelingsdoelen/eindtermen zijn gratis (dit is kosteloosheid van het basisonderwijs). Toch kan voor bepaalde activiteiten een bijdrage gevraagd worden. De kosten voor drankjes en/of maaltijden die op school gebruikt worden, zullen maandelijks gefactureerd worden via de

»

schoolrekening.

TIJDSCHRIFTEN De tijdschriften zullen u aangeboden worden. Wenst u daarop in te tekenen, dan wordt het abonnementsgeld u via de schoolrekening

SCHOOLUITSTAPPEN De schooluitstappen: dit zijn activiteiten die voor één of meerdere klasgroepen georganiseerd worden. Deelnemen aan die activiteiten is niet verplicht. Neemt uw kleuter deel aan de activiteit, dan moet u er een bijdrage voor betalen. Mogelijke activiteiten waarvoor de maximumfactuur berekend is zijn: - culturele uitstappen - een gezamenlijke schoolreis - didactische uitstappen - sportactiviteiten - toneelvoostelling Voor deelname aan de activiteiten is de schriftelijke toestemming van de ouders vereist.

Het streefdoel is dat alle kleuters deelnemen aan deze activiteiten. Bij eendaagse uitstappen geldt de ondertekening van dit schoolreglement als principiële toestemming voor deelname aan de ééndaagse uitstappen.


»

aangerekend.

Indien de ouders de toestemming voor een ééndaagse activiteit weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Bij een meerdaagse activiteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders vereist. (dit is eerder uitzondering in de kleuterschool). Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan eendaagse uitstappen moeten wel degelijk aanwezig zijn op school.

»

KLEDING Alle kledij die uitgedaan kan worden, zoals: jas, muts, handschoenen,… worden liefst gemerkt met de naam van uw kind, evenals de boekentas. Iedere kleuter heeft steeds een zakdoek bij zich.In de boekentas van een peuter en 3-jarige kleuter hoort een reservebroekje.

»

SPEELGOED Speelgoed blijft thuis, tenzij de school uitdrukkelijk vraagt om iets mee te brengen. Nieuwe kleuters kunnen in het begin wel iets vertrouwds van thuis meebrengen.

»

VERJAARDAGEN

verjaardag een mooie dag. Een verjaardag op school vieren we met een lied, een wens en voor de kleuters een hoedje met verjaardagskoffer of met ‘Jules’. De jarige mag de klasgenootjes die dag even verwennen met

»

iets van thuis.

FOTORECHT De school maakt in de loop van het schooljaar foto’s en video-opnames van kleuters tijdens verschillende evenementen. Die gebruiken we voor onze schoolwebsite en we illustreren er onze publicaties mee. Door het schoolreglement te ondertekenen, geeft u stilzwijgend toestemming om niet-geposeerde, spontane foto’s en sfeerbeelden te maken en te publiceren.


De verjaardagen zijn heel belangrijk voor uw kind. We maken van een

Voor gerichte foto’s hebben we volgens de privacywet uw expliciete toestemming nodig. Het gaat om geposeerde, individuele foto’s en geposeerde groeps- en klasfoto’s. We vragen u daarom om de bijlage bij het schoolreglement nauwkeurig in te vullen en vóór 1 oktober van het schooljaar terug te bezorgen. Tijdens de maand september publiceren we geen beeldmateriaal, daarna gebruiken we enkel datgene waarvoor u expliciet de toestemming hebt gegeven. Als u zich in de loop van het schooljaar bedenkt en u vraagt om bepaalde beelden toch te verwijderen, dan geven we daar onmiddellijk gevolg aan. Mail of schrijf ons daarvoor. Volgens art. 10 en 12 van de privacywet heeft u immers recht op toegang, verbetering en verzet wanneer het gaat om uw persoonsgegevens. Dat geldt overigens ook voor niet-gerichte beelden.

SCHENKINGEN,SPONSORING EN RECLAME Het oudercomité ‘Vinderhoutse scholen’ organiseert regelmatig activiteiten waarvan de opbrengst alle kinderen ten goede komt. Zo schenkt het oudercomité, in samenspraak met de school, geld voor een uitstap of wordt geld ter beschikking gesteld voor de aankoop van didactisch materiaal. Strooibriefjes voor sport- of culturele activiteiten worden u soms via de school bezorgd. Doelbewuste reclame op school wordt geweerd. Bij sponsoring gaat het om geld, goederen of diensten die een sponsor verstrekt aan een school, waarvoor de sponsor een tegenprestatie verlangt in schoolverband. Tegenprestaties zijn bijvoorbeeld het noemen van de sponsor. Voorbeelden van sponsoring zijn: - gesponsorde activiteiten zoals schoolfeesten - gratis producten die winkels of bedrijven uitdelen aan leerlingen/ouders Sponsoring kan enkel na goedkeuring van de directie. Als ouders het niet eens zijn met beslissingen van de school over sponsoring, kunnen zij daarover een klacht indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur


»

Departement Onderwijs Secretariaat-generaal t.a.v. Willy Van Belleghem Kamer 5B12 Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL

»

VRIJWILLIGERS De school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De nieuwe wet van 3 juli 2005 betreffende de rechten van de vrijwilligers verplicht onder meer de scholen om aan de vrijwilligers een organisatienota voor te leggen. Omdat elke ouder een schoolreglement ontvangt en voor akkoord ondertekent, kiest de school ervoor om de organisatienota in het schoolreglement op te nemen. Op die manier is elke ouder op de hoogte. De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilligers. De polis met nummer: 700.542.008 is aanwezig op het bureau van de directie en kan ter inzage bekeken worden. De activiteiten worden onbezoldigd en vrijwillig verricht. De school

PARKEREN Er worden geen auto’s geparkeerd of gestationeerd vóór het schoolhek. Om de veiligheid aan het hek te bevorderen, zullen de kleuters na schooltijd steeds plaatsnemen op de bank onder het afdak. De ouders worden verzocht daar hun kinderen te komen ophalen.

»

OMGAAN MET LEERLINGENGEGEVENS De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven leerlingen met behulp van de computer. Dat is nodig om de leerlingenadministratie en de leerlingenbegeleiding efficiënt te organiseren. Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van de leerlingen of hun ouders. De school houdt rekening met de privacywetgeving. Ouders krijgen de


»

voorziet geen enkele vergoeding voor vrijwilligersactiviteiten.

garantie dat alle persoonlijke gegevens enkel door de directie aangewend worden onder de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Ouders hebben het recht deze gegevens op te vragen en zo nodig te laten verbeteren, voor zover ze betrekking hebben


op hun kind en zichzelf.

PREVENTIE EN » WELZIJN

7

»

WELZIJN Het schoolbestuur en de directie nemen het welzijnsbeleid ter harte. Niet enkel omdat het wettelijk wordt opgelegd of omdat het door de onderwijsinspectie wordt doorgelicht, maar ook om opvoedkundige, beleidsmatige en ethische motieven: zorg dragen, verantwoordelijkheid nemen voor elkaar, voor de school, voor de natuur. De welzijnswet gaat ervan uit dat het schoolbestuur de eindverantwoordelijke is voor het welzijnsbeleid, maar verwacht dat de taken verdeeld worden. Daarin is de rol van de directie essentieel. Onontbeerlijk is daarbij het advies, de medewerking van de preventieadviseur(s) = Interne dienst voor Preventie en Bescherming op het Werk: IDPB). We vergeten echter niet om naast het personeel ook de kinderen en hun ouders bij het beleid te betrekken. Het is immers duidelijk dat het alle geledingen van de school.

»

GEZONDHEID Onze school werkt reeds enkele jaren aan ‘gezonde voeding’. In de voormiddag krijgen alle kleuters fruit als tussendoortje. Het fruit wordt aangerekend op de schoolrekening van uw kleuter. Ouders die dit wensen, kunnen het fruit van thuis meegeven. Zij moeten dit wel melden aan de leerkracht van hun kleuter. In de klas zal hiervoor een briefje ter ondertekening voorgelegd worden. Enkel in de namiddag is een koekje toegelaten. Ook het drinken van melk wordt gestimuleerd als gezonde drank.


welzijnsbeleid maar kans op slagen heeft als het gedragen wordt door

Enkel op woensdagvoormiddag kunnen de kleuters ook chocomelk kiezen, op andere dagen drinken zij melk, fruitsap of water op school. Sojadrink is voorzien voor kleuters die om medische redenen geen gewone melk mogen drinken. Dit wordt door de ouders meegedeeld aan de directie/leerkracht.

»

Snoep, kauwgom, chips zijn verboden op school.

MEDICATIE: Zieke kleuters of kinderen met koorts horen niet thuis op school. Kleuters die medicatie nodig hebben, nemen dit best thuis. We kunnen als school niet verantwoordelijk gesteld worden voor het toedienen van de verkeerde medicatie. In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en toedieningswijze bevat. Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken.

»

LUIZEN

verwittig dan de leerkracht. Haal een goede shampoo bij de apotheker en behandel het hoofd van uw kleuter. Bij luizen in een bepaalde klas geven wij een briefje mee zodat alle ouders extra attent kunnen zijn. Bij een hardnekkig probleem kan het VCLB ondersteuning bieden.

»

ROOKVERBOD In de school is een algemeen rookverbod van kracht. Dit verbod geldt zowel in de gesloten ruimtes als op de open plaatsen op het grondgebied

»

van de school.

ONGEVALLEN EN SCHOOLVERZEKERING Elk kind is verzekerd tijdens de schooluren. Ongevallen moeten zo spoedig mogelijk gemeld worden aan de directie zodat het nodige


Ook luizen duiken regelmatig op. Mocht uw kind ‘beestjes hebben’,

aangifteformulier kan ingevuld worden. Brillen, uurwerken, kledingstukken … zijn niet verzekerd.

AFSPRAKEN ROND PESTEN Onze school staat in voor de opvoeding en de (talent)ontwikkeling van de leerlingen die ons zijn toevertrouwd. De zorg voor optimale leercondities en een veilig en positief leefklimaat maken deel uit van die verantwoordelijkheid. Het voorkomen en aanpakken van pestgedrag en geweld op school maakt eveneens deel uit van het takenpakket van onze school. Het is daarom belangrijk dat pestproblemen snel en efficiënt worden aangepakt. Wanneer pestgedrag gesteld wordt, is het vooral van belang dat hier snel een eind aan wordt gesteld. Onze school en de CLB-medewerkers vervullen hier elk een belangrijke rol. Het is dan ook heel belangrijk dat leerlingen en ouders zich rechtstreeks tot de leerkrachten en CLBmedewerkers richten wanneer zich een probleem stelt inzake pesten, geweld, ongewenst gedrag o andere problemen op school. Pesten wordt immers niet getolereerd op onze school. Wanneer pestgedrag wordt vastgesteld, probeert de school dan ook consequent met de pester en de gepeste rond de tafel te zitten.


»

»

MILIEUZORG OP SCHOOL (MOS): Is reeds jaren geïntegreerd. We streven ernaar om een ‘groene’ school te zijn. Niet enkel het sorteren van afval, maar ook afvalpreventie is ons doel. Om dit te realiseren vragen we de medewerking van zowel kinderen, schoolmedewerkers als externen. Acties die reeds geïntegreerd zijn in onze schoolwerking: − − − − − − − − −

sorteren van afval: papier en karton, PMD, GFT en restafval; verzamelen van lege batterijen deponeren van herfstbladeren in de bladkorven van de gemeente; deelnemen aan de gemeentelijke zwerfvuilacties; gebruik van koekjesdoosjes zodat individueel verpakte koeken geweerd worden; zuinig omgaan met water en elektriciteit; verzorging van de bloemen/planten op de speelplaats; verzorging van de moestuin samenwerking met ‘Buiten Beeld’ in Vinderhoute. P. 31 | Schoolbrochure Kleuterschool De Speelfontein

8

MILIEUZORG OP SCHOOL

Beleidsverklaring

Welzijn

Het schoolbestuur vzw V.K.K.B.O.S. en de directie van Kleuterschool De Speelfontein

verklaren een actief welzijnsbeleid te willen voeren conform de wettelijke bepalingen (1) en geïnspireerd vanuit het opvoedingsproject.

Om gestalte te geven aan dit beleid:

1. Werken het schoolbestuur en de directie, in samenwerking met de hiërarchische lijn, met medewerking en advies van de interne en externe diensten, een dynamisch risicobeheersingssysteem uit, stellen een globaal preventieplan op en voeren jaarlijks de actieplannen uit. Daarbij wordt voorafgaandelijk het advies gevraagd van het comité/de vakbondsafvaardiging of worden de plannen voorgelegd aan het personeel. In dit globaal preventieplan en deze jaaractieplannen worden o.a. de doelstellingen vooropgesteld, wordt voorzien in de vorming en opleiding van het personeel, worden de verantwoordelijkheden op elk niveau vastgelegd en de te nemen maatregelen bepaald, wordt er regelmatig geëvalueerd.

2. Wordt inzake welzijn de voorbeeldfunctie van de school als onderwijsinstelling en van elke medewerker afzonderlijk sterk benadrukt.

3. Streeft de directie ernaar dat alle personeelsleden dit welzijnsbeleid kennen en toepassen. De directie geeft dan ook regelmatig de nodige informatie en instructies, via het schoolwerkplan, op personeelsvergaderingen, op het uithangbord, … Ook stelt de directie aanvullende regels op voor extra schoolse activiteiten.

4. Waakt de directie erover dat ook de kleuters en ouders voldoende informatie krijgen inzake veiligheid, gezondheid, welzijn en milieu o.a. via het schoolreglement, bij klassenbezoeken, op oudercontacten, infoavonden,…

5. Worden de leerkrachten aangespoord veilige en gezonde handelswijzen aan te leren, hetzij geïntegreerd in de lessen, hetzij via specifieke projecten.

6. Worden kleuters, personeelsleden en derden tewerkgesteld in de school, regelmatig gewezen op bestaande risico’s. Bijzondere aandacht gaat daarbij naar de nieuwkomers.

7. Nemen het schoolbestuur en de directie preventiemaatregelen om geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag in de mate van het mogelijke te voorkomen. Desgevallend dragen zij zorg voor een autonoom verloop van de vooropgestelde procedure en geven zij tijd en ruimte voor bijstand, grondig onderzoek en oplossingen.

8. Streven het schoolbestuur en de directie ernaar om, bij aankopen waar relevant, bij nieuwbouw, verbouwingen en herinrichting, de geldende reglementering inzake veiligheid, gezondheid en milieu te doen naleven.

9. Zorgen het schoolbestuur en de directie, binnen de door de overheid gecreëerde budgettaire mogelijkheden, voor de nodige omkadering en middelen opdat de preventieadviseur(s) zijn (hun) opdrachten en taken degelijk kan (kunnen) uitvoeren. Tevens stimuleren het schoolbestuur en de directie de werking van de interne dienst.

10. Bevorderen het schoolbestuur en de directie de samenwerking met de externe dienst, evenals met het CLB i.v.m. het medisch schooltoezicht.

11. Werkt de school actief mee aan preventie-initiatieven van de overheid.

(1) welzijnswet van 4 augustus 1996 met KB’s en de wet van 11 juni 2002 met KB’s inzake de bescherming tegen geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag.

INHOUDSTAFEL 1. ONZE SCHOOL ........................................................... Organisatie van de school ........................................

p. 1

Het schoolbestuur ................................................

p. 2

De raad van bestuur ..............................................

p. 2

De schoolraad .....................................................

p. 3

Het oudercomité ..................................................

p. 4

Het VCLB ..........................................................

p. 4

De voor- en naschoolse opvang ...................................

p. 5

2. NAAR DE KLEUTERSCHOOL ............................................ Ontwikkelingsfase .................................................

p. 6

3. ONS OPVOEDINGSPROJECT............................................. Werken aan kwaliteit in onze school .............................

p. 7

4. INSCHRIJVING ........................................................... Vanaf wanneer instappen .........................................

p. 10

Inschrijvingsperioden ..............................................

p. 10

Documenten bij inschrijven .......................................

p. 10

Leerplicht .........................................................

p. 11

Weigeren van kleuters ...........................................

p. 11

Schoolverandering ................................................

p. 12

5. (GROOT-) OUDERS OP ONZE SCHOOL ................................ Contacten ouders-school .........................................

p. 13

6. ORGANISATIE VAN ONZE SCHOOL ................................... Klasuren ...........................................................

p. 14

Middagmaal en tussendoortjes ....................................

p. 15

Speeltijden ........................................................

p. 15

Afwezigheden .....................................................

p. 15

Engagementsverklaring ............................................

p. 19

Echtscheiding .....................................................

p. 21

Co-schoolschap.....................................................

p. 22

Bijdrageregeling (ouders) .........................................

p. 22

Tijdschriften ......................................................

p. 23

Schooluitstappen ..................................................

p. 23

Kleding .............................................................

p. 24

Speelgoed .........................................................

p. 24

Verjaardagen ......................................................

p. 24

Fotorecht ..........................................................

p. 24

Schenkingen, sponsoring en reclame .............................

p. 25

Vrijwilligers ........................................................

p. 26

Parkeren............................................................

p. 26

Omgaan met leerlingengegevens ..................................

p. 26

7. PREVENTIE EN WELZIJN .............................................. Welzijn ............................................................

p. 28

Gezondheid ........................................................

p. 28

Medicatie ..........................................................

p. 29

Luizen...............................................................

p. 29

Rookverbod .........................................................

p. 29

Ongevallen en schoolverzekering .................................

p. 29

Afspraken rond pesten ............................................

p. 30

8. MILIEUZORG OP SCHOOL .............................................. Milieuzorg op school ...............................................

p. 31

Beleidsverklaring .................................................................

p. 31

Schoolreglement en schoolbrochure. Beste ouder(s)

Recommend Documents