Schoolreglement - Deel 2 Bijlagen. schooljaar campus Sint-Gerolflaan

Schoolreglement - Deel 2 Bijlagen schooljaar 2013-2014 campus Sint-Gerolflaan

Emmaüs Secundaire scholen - Aalter

74

Schoolreglement

Inhoudsopgave

IV. Deel IV - Bijlagen (aparte bundel) ............................ 77 IV.1 Bijlage 1: Wie is wie: namen en adressen.............................................................. 77 IV.2 Bijlage 2: Jaarkalender ......................................................................................... 83 IV.3 Bijlage 3: Raming Schoolkosten ............................................................................ 84 IV.4 Bijlage 4: Leefregels op school .............................................................................. 89

IV.4.1 Waar zijn de leefregels van toepassing? ..................................................... 90 IV.4.2 Beleefde omgangsvormen .......................................................................... 90 IV.4.3 De schooldag ............................................................................................... 91 IV.4.3.1 Lesgebeuren .................................................................................................... 91 IV.4.3.2 Stipt op tijd! .................................................................................................... 91 IV.4.3.3 Op de speelplaats............................................................................................ 92 IV.4.3.4 Start van de les................................................................................................ 93 IV.4.3.5 Middagpauze en maaltijd ............................................................................... 93 IV.4.3.6 Avondstudie .................................................................................................... 94 IV.4.3.7 Examenreglement ........................................................................................... 95

IV.4.4 Gezondheid ................................................................................................. 95 IV.4.4.1 Eerste hulp ...................................................................................................... 95 IV.4.4.2 Je wordt ziek op school ................................................................................... 96 IV.4.4.3 Medicatie op school ........................................................................................ 96 IV.4.4.4 Roken op school .............................................................................................. 98 IV.4.4.5 Alcohol op school ............................................................................................ 98 IV.4.4.6 Drugs op school............................................................................................... 99

IV.4.5 Veiligheid ..................................................................................................... 99 IV.4.6 Persoonlijke bezittingen ............................................................................ 100 IV.4.7 Kledij .......................................................................................................... 100 IV.4.8 Milieu ......................................................................................................... 101 IV.4.9 Omgaan met conflicten ............................................................................. 101 IV.4.9.1 Verbaal geweld ............................................................................................. 102 IV.4.9.2 Fysiek geweld ................................................................................................ 102 IV.4.9.3 Misbruik van voorwerpen en gebruik van wapens....................................... 102

IV.4.10 Tegen pesten ........................................................................................... 103 IV.4.10.1 Pesten, geweld en ongewenst seksueel gedrag ......................................... 103 IV.4.10.2 Cyberpesten en digitale opnames .............................................................. 103

IV.4.11 Doorzoeken van lockers .......................................................................... 104 IV.4.12 Hangjongeren rond de school ................................................................. 104 IV.4.13 Fuiven ...................................................................................................... 104 IV.4.14 Camerabewaking..................................................................................... 105 IV.4.15 Foto’s of filmpjes op de website ............................................................. 105 IV.4.16 Reglementen voor specifieke lokalen ..................................................... 106 IV.4.16.1 Reglement computerklas ............................................................................ 106 Schooljaar 2013-2014

75


IV.4.16.2 Reglement laptopklas ................................................................................. 107 IV.4.16.3 Reglement sporthallen................................................................................ 109 IV.4.16.4 Reglement labo’s ........................................................................................ 112 IV.4.16.5 Reglement stille ruimte............................................................................... 113 IV.5 Engagementsverklaring .......................................................................................115

IV.5.1 Wederzijdse afspraken in verband met de oudercontacten .................... 115 IV.5.2 Wederzijdse afspraken omtrent ‘regelmatige leerling’ en het spijbelbeleid ............................................................................................................................. 115 IV.5.3 Wederzijdse afspraken over de vormen van individuele leerlingenbegeleiding .......................................................................................... 116 IV.5.4 Welkom in een Nederlandstalige school .................................................. 116 IV.6 Losse bladzijden met invulstrook .........................................................................116

76

Schoolreglement

IV.

Deel IV - Bijlagen (aparte bundel)

IV.1 BIJLAGE 1: WIE IS WIE: NAMEN EN ADRESSEN Functie Inrichtende macht Voorzitter (schoolbestuur): Gedelegeerd bestuurder vzw Provincialaat der Broeders van Secretaris Liefde Bestuurders

Naam Dhr. Raf De Rycke Dhr. Koen Oosterlinck Br. Frans Van Hoorde Dhr. Raf De Rycke (voorzitter) Dhr. Koen Oosterlinck (gedelegeerd bestuurder) Dhr. Hendrik Delaruelle Dhr. Yves Demaertelaere Dhr. Stefan Van Sevecotte Br. Luc Lemmens Br. Frans Van Hoorde Br. Louis Verschueren

Bestuurder en sectorverantwoordelijke onderwijs

Dhr. Yves Demaertelaere

Hoofdbegeleider onderwijs

Dhr. Raf Missorten

Administratieve zetel

Stropstraat 119 9000 Gent ℡ 09 221 45 45

Interne Voorzitter Beroepscommissie

Schooljaar 2013-2014

Dhr. Yves Demaertelaere

77


Scholengemeenschap

Adres

Stropstraat 119 9000 Gent

Coördinerend directeur

Dhr. Erik De Keyser Sint-Gerolflaan 20

Ideaal.

9880 AALTER

(In DEinze en AALter)

Directieteam

℡ 09 374 15 36 Secretaris

Dhr. Koen Van Canneyt

Administratief directeur

Dhr. Erik De Keyser Sint-Gerolflaan 20-22 9880 Aalter

Emmaüsinstituut Secundair

℡ 09 374 15 36 09 375 22 76 [email protected] Algemeen directeur

Dhr. Walter Verniers Sint-Gerolflaan 20-22 9880 Aalter ℡ 09 374 20 43 09 375 17 18 [email protected]

Pedagogisch directeur

Dhr. Dimitri Plas Sint-Gerolflaan 20-22 9880 Aalter ℡ 09 374 20 43 09 375 17 18 [email protected]

Technisch directeur

Mevr. Katrien De Wit Sint-Jozefstraat 3 9880 Aalter ℡ 09 374 11 18 09 374 09 05 [email protected]

Adjunct campus- Bovenbouw Sint-Jozefstraat verantwoordelijke Technisch

78

Bovenbouw Sint-Jozefstraat

Dhr. Jan Verstraeten

Dhr. Rik Cools

Schoolreglement

adviseur Pedagogisch coördinatoren

Middenschool

Mevr. Marleen Gaudissabois [email protected]

Bovenbouw

Mevr. Sonia Sucaet [email protected]

Coördinatoren

Middenschool

Mevr. Inneke De Regge

Bovenbouw

Mevr. Sofie Frulleux

OKAN

Mevr. Maaike Lootens Mevr. Katrien Vermeire

Schoolraad

Voorzitter

Wordt verkozen in september

Secretaris

Dhr. Piet Vandersteene

Afgevaardigden personeel

Mevr. Sarah Cnudde Mevr. Nicole Devreese Dhr. Piet Vandersteene

Ouderraad

Afgevaardigden ouder(s)

Worden eind september gekozen uit de ouderraad

Afgevaardigden Leerlingen

Worden eind september gekozen uit de leerlingenraad

Afgevaardigden lokale

Mevr. Sabine Rooman

gemeenschap

Dhr. Germain Malfrère

Voorzitter

Dhr. Walter Beyen

Penningmeester

Wordt verkozen in september

Secretaris

Mevr. Lieve Salen Wordt eind september samengesteld.

Leerlingenraad

CLB (Centrum voor Leerlingenbegeleiding)

Directeur

Dhr. Patrick D'Oosterlinck Kattestraat 20 9800 Deinze ℡ 09 381 06 80 [email protected]


79


Leerlingenbegeleiders

Schoolarts

Mevr. Ines Vanderlinden

Verpleegster

Mevr. Els Detaille

Psychologe en begeleider eerste graad

Mevr. Lien Van Speybroeck [email protected]

Psychologe en begeleider tweede graad SG

Mevr. Ruth Doutreligne [email protected]

Maatschappelijk werker en begeleider derde graad SG en campus Sint-Jozefstraat

Mevr. Jessie Van Zwol [email protected]

Middenschool

Mevr. Lore Reyniers [email protected]

Bovenbouw

Dhr. Luc De Roo [email protected]

OKAN

Mevr. Katrien Vermeire Mevr. Inneke De Regge Mevr. Marleen Gaudissabois Dhr. Thomas Lefère Mevr. Stephanie Volpato Mevr. Lore Reyniers (leerlingenbegeleider) Mevr. Lien Vanspeybroeck (CLB) Dhr. Dimitri Plas (pedagogisch directeur)

Interne cel leerlingenbegeleiding Middenschool

Interne cel leerlingenbegeleiding Bovenbouw

80

Campus Sint-Gerolflaan 2e graad

Dhr. Kevin Claeys Mevr. Annemie Cooreman Dhr. Luc De Roo (Leerlingenbegeleider) Mevr. Nicole Devreese Mevr. Francine Plasschaert Mevr. Evita Van Damme Mevr. Karolien Van Lierde Mevr. Caie Smessaert Mevr. Ruth Doutreligne (CLB) Dhr. Dimitri Plas (pedagogisch directeur)

Campus Sint-Gerolflaan 3e graad

Dhr. Luc De Roo (Leerlingenbegeleider) Mevr. Sofie Frulleux Dhr. Koen Maes Mevr. Caie Smessaert Mevr. Chantal Van Rysselberghe

Schoolreglement

Mevr. Jessie Van Zwol (CLB) Dhr. Steven Wynant Dhr. Dimitri Plas (pedagogisch directeur) Campus Sint-Jozefstraat

Mevr. Martine Brouckaert Dhr. Koen Dequinnemaere Dhr. Luc De Roo (leerlingenbegeleider) Mevr. Katrien De Wit Dhr. Davy Dufour Dhr. Piet Vandersteene Mevr. Jessie Van Zwol (CLB) Mevr. Anja Verbeke Dhr. Jan Verstraeten (Adjunct campusverantwoordelijke)

OKAN

Dhr. Marc Bittremieux Mevr. Karla D’hoore Mevr. Maaike Lootens Mevr. Jessie Van Zwol (CLB) Mevr. Katrien Vermeire Dhr. Dimitri Plas (pedagogisch directeur)

Dienstpersoneel

Mevr. Monique Biebuyck Dhr. Geert Claeys Mevr. Linda De Boever Dhr. Steven Defauw Mevr. Patricia De Smet Dhr. Morad El Habachi Mevr. Lisette Vercruysse Mevr. Bernadette Vercruysse Mevr. Christine Vroman

Ondersteunend personeel Middenschool

Dhr. Dirk Andries Mevr. Caroline Beirnaert Mevr. Dorine Blancke Mevr. Esmeralda Neyt Mevr. Lore Reyniers

Ondersteunend personeel Bovenbouw

Campus Sint-Gerolflaan


Mevr. Greta Danneels Mevr. Marleen De Meyer Dhr. Piet De Muynck Mevr. Conny Devusser Mevr. Griet Hollemaert 81


Mevr. Caroline Mortier Dhr. Jurgen Quintyn Mevr. Caie Smessaert Campus Sint-Jozefstraat

82

Mevr. Brigitte Bultynck Mevr. Marianne Smessaert

Schoolreglement

IV.2 BIJLAGE 2: JAARKALENDER Hieronder vindt u een overzicht van de vakantie- en verlofregeling, aangevuld met de klassenraadsdagen e.d. U kunt naarmate het schooljaar vordert via de website en/of in gedrukte vorm een gedetailleerde maandkalender raadplegen.

Hervatting van de lessen

Maandag 2 september 2013

Klassenraadsdag

Dinsdag 1 oktober 2013

Pedagogische studiedag

Woensdag 2 oktober 2013

Herfstvakantie

Van maandag 28 oktober 2013 tot en met zondag 3 november 2013

Kerstvakantie

Van maandag 23 december 2013 tot en met zondag 5 januari 2014

Krokusvakantie

Van maandag 3 maart 2014 tot en met zondag 9 maart 2014

Paasvakantie

Van maandag 7 april 2014 tot en met maandag 21 april 2014

1 mei

Donderdag 1 mei 2014

Facultatieve verlofdag

Vrijdag 2 mei 2014

Pedagogische studiedag

Woensdag 21 mei 2014

Hemelvaartsdag

Donderdag 29 mei 2014

Brugdag

Vrijdag 30 mei 2014

Pinkstermaandag

Maandag 9 juni 2014

Einde van het schooljaar

De laatste dag van het schooljaar is vrijdag 27 juni 2014

De opendeurdag valt op zondag 27 april 2014. Deze dag is een officiële schooldag. Dat wil zeggen dat je gevraagd kan worden om die dag aanwezig te zijn.


83


IV.3 BIJLAGE 3: RAMING SCHOOLKOSTEN Hier vindt u een raming van de kosten voor het komende schooljaar. Het gaat om richtprijzen die in de loop van het schooljaar een kleine wijziging kunnen ondergaan. Deze tabel is een bijlage bij de uitleg Schoolkosten in Deel 1 van het schoolreglement. WAT

VOOR WIE Campus Jaar

1. VOEDING + REFTER Onderhoud refter Alle middagblijvers Alle

OPMERKING

RICHTPRIJS

Alle Volledig jaar

12,50 EUR/jaar

Alle 1ste semester

6,25 EUR

Alle

Alle 2de semester

6,25 EUR

Alle

Alle facultatief - kaart voor 5 broodjes

Alle

Alle Eén broodje

2,50 EUR

Warme maaltijden

Alle

Alle

4,00 EUR

Soep

Alle

Alle

0,50 EUR

Alle

1,00 EUR

Belegde broodjes

Vervangmaaltijd voor Bovenbouw

12 EUR/kaart

wie geen eten bij heeft

Fruitkaart

Middenschool

5,00 EUR

Frisdranken

Middenschool Alle 25 cl (met jetons uit jetonautomaat)

0,50 EUR

Bovenbouw

Alle 33 cl uit automaat met geld

0,60 à 0,95 EUR

2. BOEKEN EN CURSUSSEN Boekenpakket (als je

Middenschool

1

Algemene vorming

100 EUR

Middenschool

1

Bedrijfseconomische vorming

130 EUR

Middenschool

1

Klassieke vorming

135 EUR

Middenschool

1

Praktische vorming

130 EUR

Middenschool

1

Sociale vorming

130 EUR

Middenschool

1

Techniek-wiskunde

100 EUR

Middenschool

1

leerjaar B

het aankoopt)

84

95 EUR

Schoolreglement

WAT

VOOR WIE Middenschool 2

Latijn

Middenschool

2

Moderne

100 EUR

Middenschool

2

Industriële Wetenschappen (IW)

100 EUR

Middenschool

2

Mechanica-Elektriciteit (ME)

100 EUR

Middenschool

2

Sociaal-Technische Vorming (STV)

100 EUR

Middenschool

2

Handel

100 EUR

Middenschool

2

Koken, Voeding, Verzorging (KVV)

80 EUR

Middenschool

2

Beroeps Voorbereidend Jaar (BVJ)

80 EUR

Middenschool

1

Algemene vorming

40 EUR

Middenschool

1

Bedrijfseconomische vorming

40 EUR

Middenschool

1

Klassieke vorming

40 EUR

Middenschool

1

Praktische vorming

40 EUR

Middenschool

1

Sociale vorming

40 EUR

Middenschool

1

Techniek-wiskunde

40 EUR

Middenschool

1

leerjaar B

Middenschool

2

Latijn

50 EUR

Middenschool

2

Moderne

45 EUR

Middenschool

2

Industriële Wetenschappen (IW)

45 EUR

Middenschool

2

Mechanica-Elektriciteit (ME)

45 EUR

Middenschool

2

Sociaal-Technische Vorming (STV)

45 EUR

Middenschool

2

Handel

45 EUR

Middenschool

2

Koken, Voeding, Verzorging (KVV)

5 EUR

Middenschool

2

Beroeps Voorbereidend Jaar (BVJ)

10 EUR

Kostprijs van het totaalpakket:

3

Basismechanica

90 EUR

-

3

Economie-Frans

225 EUR

3

Economie-wiskunde

230 EUR

3

Elektromechanica

220 EUR

3

Elektrotechnieken

210 EUR

3

Handel

225 EUR

Boekenpakket (als je het huurt op school)

-

Boeken (via huurfirma Iddink; het pakket bevat zowel huurboeken als koopboeken) Cursussen


OPMERKING

RICHTPRIJS 100 EUR

5 EUR

85


WAT

86

VOOR WIE

OPMERKING

RICHTPRIJS

3

Latijn

215 EUR

3

Mechanische technieken

170 EUR

3

Wetenschappen

215 EUR

4

Basismechanica

75 EUR

4

Economie-Frans

260 EUR

4

Economie-wiskunde

260 EUR

4

Elektromechanica

240 EUR

4

Elektrotechnieken

225 EUR

4

Handel

245 EUR

4

Latijn

250 EUR

4

Mechanische technieken

180 EUR

4

Wetenschappen

240 EUR

5

Auto

5

Economie-Moderne talen

210 EUR

5

Economie-Wiskunde

240 EUR

5

Elektrische installatietechnieken

200 EUR

5

Elektromechanica

210 EUR

5

Handel

260 EUR

5

Latijn-Moderne talen

200 EUR

5

Latijn-Wetenschappen

200 EUR

5

Latijn-Wiskunde

220 EUR

5

Mechanische vormgevingstechn.

160 EUR

5

Moderne talen-Wetenschappen

200 EUR

5

Moderne talen-Wiskunde

220 EUR

5

Werktuigmachines

5

Wetenschappen-Wiskunde

6

Auto

6

Economie-Moderne talen

190 EUR

6

Economie-Wiskunde

250 EUR

60 EUR

60 EUR 210 EUR 50 EUR

Schoolreglement

WAT

Kopieën op vraag van de leerling

VOOR WIE

OPMERKING

RICHTPRIJS

6

Elektrische installatietechnieken

170 EUR

6

Elektromechanica

120 EUR

6

Handel

230 EUR

6

Latijn-Moderne talen

160 EUR

6

Latijn-Wetenschappen

175 EUR

6

Latijn-Wiskunde

215 EUR

6

Mechanische vormgevingstechn.

65 EUR

6

Moderne talen-Wetenschappen

190 EUR

6

Moderne talen-Wiskunde

220 EUR

6

Werktuigmachines

6

Wetenschappen-Wiskunde

Bovenbouw

Als je op het secretariaat laat kopiëren, betaal je contant

60 EUR 215 EUR Zwart-wit: 0,07 EUR/kopie 0,11 EUR/2-zijdig Kleur: 0,15 EUR/kopie 0,21 EUR/2-zijdig

3. SCHOOLBENODIGDHEDEN Rapportmap

Alle

alle

3 EUR

Schoolagenda

Alle

alle

8 EUR

Startpakket schriften Middenschool alle

8 EUR

Rekenmachine

Middenschool 1

behalve 1B

Bovenbouw

alle

ASO - Handel - Elektromechanica

Alle

alle

2,20 EUR

Map voor cursussen Bovenbouw

alle

0,70 EUR/stuk

Turn T-shirt

Alle

alle

7,50 EUR

Turn broekje

Alle

alle

7 EUR

Huur locker

Bovenbouw

alle

Campus SG facultatief Campus SJ verplicht

Sleutel locker

Alle

alle

enkel bij verlies

Grafische rekenmachine Cursusblok met hoofding school


18 EUR 100 EUR

12,50 EUR 8 EUR

87


WAT Infomap + brieven en infobrochures Huur schoolfiets

Alle

Middenschool alle Bovenbouw SG

Wie niet met de fiets naar school komt

Fotokopieën

Alle

afhankelijk van de richting

Werkkledij

Middenschool alle

Materiaal

VOOR WIE

OPMERKING

RICHTPRIJS

alle

alle

8 EUR

30 à 60 EUR/trim.

Alleen technische- en beroepsrichtingen

Bovenbouw SJ

alle

Polo + broek

Bovenbouw SJ

alle

Veiligheidsbril

Bovenbouw SJ

alle

Lasbril

5 EUR

22,50 EUR 40 EUR 5 EUR 10 EUR

Middenschool alle

Technische- en beroepsrichtingen

Middenschool alle

Techniek

12,50 EUR/trim. 15 EUR

Bovenbouw SJ

alle

Praktijk

15 EUR/trim.

Bovenbouw SJ

alle

Gewone schuifmaat

15 EUR

Bovenbouw SJ

alle

Digitale schuifmaat

40 EUR

Bovenbouw SJ

alle

Divers klein materiaal

5 EUR

Tekenmateriaal

Bovenbouw SG 3

ASO

6 EUR/jaar

Kalender Broeders van Liefde

Alle

alle

niet verplicht

4 EUR

Foto's

Alle

alle

niet verplicht

12 EUR/map

4. BROCHURES – SCHOOLKRANT – TIJDSCHRIFTEN Schoolkrant OASE

Alle

alle

oudste kind per gezin - 3 nrs./jaar

5 EUR

Lessen Frans

Bovenbouw

alle


13 EUR/abon.

Lessen Engels

Bovenbouw

alle


12 EUR/abon.

5. VERPLICHTE SCHOOLACTIVITEITEN Sportdag

Middenschool alle

Sportdag

Bovenbouw

Cultuurdag

Middenschool 1

Tweedaagse uitstap

Middenschool 2

de school legt zelf 10 euro bij

70 EUR

JIEHA-project

Bovenbouw

Handel

5 EUR

88

alle

2 EUR alle leerlingen, volgens keuze van de leerling

4

5 à 25 EUR 20 EUR

Schoolreglement

WAT

VOOR WIE

OPMERKING

Schoolzwemmen

Alle

alle

Uitstappen

Bovenbouw

Alle

Cultuur (toneel, film, Alle museumbezoek...)

Alle

RICHTPRIJS 1,50 EUR/beurt

alle leerlingen - afhankelijk van de richting alle leerlingen - afhankelijk van de richting

ca. 15 EUR/act. 5 à 15 EUR/act.

6. NIET VERPLICHTE ACTIVITEITEN EN MEERDAAGSE REIZEN Dactylo

Middenschool Alle

Tekstverwerking gevorderden

Middenschool

Night of the Proms

Bovenbouw

4,5,6 4e, 5e en 6e jaar SG en SJ

Comenius

Bovenbouw

4,5,6

Vervangprogramma

Bovenbouw

45 EUR

2

45 EUR

Vrijwilligers Buitenlandse activiteit

4,6 Thuisblijvers buitenlandse reizen

35 EUR 10 EUR 200 EUR 25 EUR

Londen/Parijs/Berlijn Bovenbouw SG

4

260 EUR

Italië Barcelona

6 6

Ca 880 EUR Ca 450 EUR

Bovenbouw Bovenbouw

IV.4 BIJLAGE 4: LEEFREGELS OP SCHOOL Jij kunt je niet goed voelen als je niet gerespecteerd wordt. Je wilt je veilig voelen op school. Je wilt er jezelf mogen zijn. Je wilt gewaardeerd worden. Je wilt positieve groeikansen krijgen. Daar doen wij ons best voor, maar we kunnen dat niet realiseren zonder jouw bijdrage. Om overal respect te kunnen krijgen, moet je er ook overal geven. De kern van onze leefregels is dan ook altijd weer dat je RESPECT toont: RESPECT voor jezelf RESPECT voor je medeleerlingen RESPECT voor het personeel van de school RESPECT voor de schoolinfrastructuur en schoolomgeving RESPECT voor het milieu waarin we leven We willen dat iedereen begrip krijgt voor zijn/haar eigenheid


89


begrip toont voor de eigenheid van de ander ruimte krijgt om zich te ontplooien ruimte geeft aan anderen om zich te ontplooien zich veilig voelt op school anderen een veilig gevoel geeft.

IV.4.1 Waar zijn de leefregels van toepassing? De leefregels die wij hier formuleren, gelden in alle campussen ook voor de klassen die les hebben in de Academie voor Muziek, Woord en Dans op alle excursies, uitstappen, reizen die door de school worden georganiseerd.

IV.4.2 Beleefde omgangsvormen Jij voelt je goed als je vriendelijk, beleefd en met respect behandeld wordt. Wij vragen van jou dat je hetzelfde doet. In je houding en taalgebruik ben je beleefd. Je komt veel verder met beleefdheid dan met forse uitlatingen. Je helpt leerlingen met een (tijdelijke) handicap. Je houdt de deur open, draagt hun boekentas, helpt hen op trappen. Bij deuren en trappen geef je voorrang aan personeel, leerkrachten en directie. Bij bezoek van inspectie of directie aan je klas sta je even recht. Als een personeelslid jou een opdracht geeft (bv. afval opruimen, een andere houding aannemen, agenda geven, afwezigheidsbriefje bijhouden, bord afvegen e.d.) voer je die opdracht zonder morren uit. Als je weigert, word je onmiddellijk naar de directie verwezen. Respecteer het middagmaal van de leerkrachten. Je probeert geen contact op te nemen met leerkrachten tussen 12.00 u tot 12.20 u. Je komt in geen geval binnen in de leraarskamer. Je klopt aan en wacht tot er opengedaan wordt. Je gaat niet op de trappen, de afsluiting, of het terras van het voormalige klooster zitten. Je respecteert de intimiteit van je eigen lichaam en van je vriend(in).

90

Schoolreglement

Je gaat gepast om met je verliefdheid. Tongzoenen, langdurig knuffelen, expliciete seksuele houdingen en gebaren zijn op school niet toegelaten. Je respecteert de opmerkingen van het personeel.

IV.4.3 De schooldag IV.4.3.1 Lesgebeuren De kerntaak van een school is onderwijs verstrekken. De kerntaak van een leerling is dan ook: les volgen. Je volgt aandachtig en actief de lessen. Je stoort de les niet. Als je buitengezet wordt voor de rest van de les, ga je naar de directie (bij afwezigheid van de directie naar het secretariaat). Je doet dat ook als de leerkracht dat niet uitdrukkelijk heeft gezegd. Je krijgt dan een eruit-kaart. Je wisselt ordelijk en vlug van klaslokaal. Na de lessen blijf je niet in de gangen. Eten en drinken in de gangen, ateliers en klaslokalen is niet toegelaten. Als een leerkracht afwezig blijkt, ga je altijd naar de refter. Een leerling verwittigt het secretariaat. Als je op voorhand weet dat een leerkracht afwezig is, breng je toch altijd de boeken en schriften voor dat vak mee. Je krijgt een vervangopdracht en daarvoor heb je dat materiaal nodig. Als een leerkracht afwezig is, kan een andere leerkracht de les overnemen. Dat kan een andere les zijn dan in het lessenrooster staat. Als je dat op voorhand weet, breng je het lesmateriaal mee voor dat vak. We hebben om de 100 minuten een pauze. Normaal moet je deze tijd kunnen doorkomen zonder naar het toilet te moeten. Als je door dwingende omstandigheden toch tussendoor naar het toilet moet, doe je dat alleen met toestemming van je leerkracht. Je slentert en/of treuzelt niet. Je maakt onderweg geen gebruik van de drankautomaten

IV.4.3.2 Stipt op tijd! Stiptheid is een belangrijke attitude. Je zorgt dan ook dat je altijd en overal stipt op tijd komt. Je kiest een vervoersmiddel waarmee je altijd stipt op school kunt zijn. Ook in de loop van de lesdag zorg je dat je stipt aan je rij staat en tijdig in je klaslokaal bent.


91


Wat is te laat komen? Je moet op school zijn om 8.25 u. Wie bij het eerste belsignaal niet op de speelplaats is, is te laat. Wie bij het 2e belsignaal niet in de rij staat, is te laat. Als je zonder dwingende reden meer dan 2 lesuren te laat op school komt, wordt dat beschouwd als spijbelen. Wat als je te laat bent? Kom je 's morgens of 's middags te laat, dan moet je je aanmelden bij het secretariaat (met je agenda) vóór je naar de klas gaat. Kom je te laat op een ander moment, dan moet je je agenda voorleggen aan de leerkracht of toezichthouder. Sancties bij herhaald te laat komen We gaan ervan uit dat je 3x per jaar te laat mag komen zonder dat een sanctie volgt. Ben je voor de 4e keer te laat, moet je minstens 1 uur nablijven. Ben je nadien weer 2 keer te laat, moet je minstens 1 uur nablijven. Ben je weer een maal te laat, moet je minstens 1 uur nablijven. Als je veel te veel lesminuten hebt gemist, kan de directie je ook langer laten nablijven of strafstudie geven.

IV.4.3.3 Op de speelplaats Blijf niet aan de schoolpoort staan; je verspert de doorgang voor wie binnenkomt en je hindert voorbijgangers. Fietsen • Je stalt je fiets zorgvuldig en voorzichtig. • Je doet je fiets altijd op slot. Zo kan hij niet gebruikt worden zonder jouw toestemming. • De school is niet verantwoordelijk voor gebeurlijke schade aan je fiets. • Als er sprake is van vandalisme, is de dader verantwoordelijk voor de schade. Bromfietsen • Als je met de bromfiets naar school komt, stal je je voertuig op de voorziene plaats. • Je beperkt geur- en lawaaihinder onder de overdekte speelplaats. • Je schakelt je motor zo snel mogelijk uit. • Na het starten verlaat je onmiddellijk de speelplaats. 92

Schoolreglement

Zet je boekentas in de daarvoor voorziene rekken. Zelfs als die vol zouden zijn, zet je niets voor deuren, toegangen of voorzieningen (bv. automaten). Je veroorzaakt daarmee hinder. Toiletten zijn geen wachtruimtes. Als je geen toiletbehoeften (meer) hebt, verlaat je de toiletten onmiddellijk. Je mag je gsm, mp3-speler e.d. alleen buiten de gebouwen gebruiken en dan nog alleen tijdens de speeltijden en de middagpauzes. • Wij willen je erop wijzen dat het gebruik van oortjes ernstige gehoorbeschadiging kan veroorzaken. Koptelefoons zijn merkbaar beter. • Je mag geen geluidsboxen gebruiken. Sport op de speelplaats • Wie tijdens de pauzes een balsport wil beoefenen, haalt het materiaal op het secretariaat. Je brengt geen ballen van thuis mee naar school. • Spelen met een frisbee is toegelaten, maar alleen op het achterste gedeelte van de speelplaats; uiteraard niet in de gebouwen. • Skaten in eender welke vorm is niet toegelaten.

IV.4.3.4 Start van de les Bij het eerste belsignaal vorm je onmiddellijk rijen. Bij het tweede belsignaal sta je in de juiste rij en ga je onder begeleiding rustig naar de klas. Bij het binnenkomen van de klas ben je rustig en stil.

IV.4.3.5 Middagpauze en maaltijd In principe blijft iedereen over de middag op school. Alleen als je over de middag naar huis of bij familie gaat eten, mag je de school over de middag verlaten. Je laat bij de start van het schooljaar weten of je tijdens de middagpauze op school blijft. Nadien kan je alleen mits voorafgaande schriftelijke toestemming van je ouder(s) en mits voorafgaand akkoord van de directie de school verlaten. Bovenbouw: wie ’s middags de school mag verlaten, krijgt een middagpasje. Dat pasje heb je altijd bij. Je legt het op eenvoudig verzoek voor aan het personeel. Wie zijn/haar eten vergeten is, blijft op school en eet een eenvoudige vervangmaaltijd. Hiervoor betaal je 1 euro. Als je een warme maaltijd of soep wenst, geef je bij het begin van het schooljaar aan op welke dagen je die neemt. Als je iets in dat schema wilt


93


veranderen, kan je dat bij het einde van elke maand melden op het secretariaat. Het nieuwe schema gaat dan in op de eerste schooldag van de nieuwe maand. Je kan kiezen voor vegetarische maaltijden. De prijs blijft dezelfde. Je kan een broodje bestellen. Daarvoor koop je op het secretariaat een broodjeskaart. Is een broodjeskaart op het einde van het schooljaar niet opgebruikt, heb je twee mogelijkheden: • Je bewaart de kaart en gebruikt ze weer in september (de kaart blijft geldig). • Je vraagt het secretariaat om terugbetaling van het niet gebruikte krediet. Tijdens een examenperiode met halve dagsysteem kan je geen warme maaltijd of soep nemen op school. Broodjes bestellen, blijft mogelijk. Je middagmaal nuttig je in de refter. We streven naar een rustige, familiale sfeer in de refter. Als je te luidruchtig wordt of te energiek, zal het toeziend personeel je terechtwijzen. Bovenbouw: de derde graad en al wie warme maaltijden neemt, eet van 12.00 u tot 12.20 u. De tweede graad (behalve wie een warme maaltijd neemt) eet van 12.25 u tot 12.45 u. Je krijgt in de refter een plaats toegewezen. Die houd je voor de rest van het schooljaar. Middenschool: tijdens de middagpauze kan je op vrijwillige basis naar het openleercentrum. Daar kan je je persoonlijke taken maken, je bijwerken na ziekte of afwezigheid. Je kunt ook gevraagd worden om inhaaltoetsen te maken.

IV.4.3.6 Avondstudie IV.4.3.6.1 Middenschool Er is op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag mogelijkheid om tot 17.00 u in de studie te blijven. Deze studie is gratis. Wie met de schoolbus of een late lijnbus rijdt, is verplicht deze studie tot 16.20u te volgen. De toezichthouder noteert je aanwezigheid.

94

Schoolreglement

IV.4.3.6.2 Bovenbouw Van 15.30 u. tot 16.20 u. kan je op vrijwillige basis naar de studie komen. Daar is gewoon toezicht, maar geen studiebegeleiding. Deze studie is gratis. Als je daar later dan 15.40 u. aankomt, kan de toezichter jou de toegang weigeren. Inhaaltoetsen vinden ook plaats in de avondstudie. De vakleerkracht kan je de opdracht geven een inhaaltoets te maken. De vakleerkracht noteert dat in je agenda. De toezichthouder geeft je een stempel op je studiekaart of in je agenda. Zo kunnen je ouders controleren of je aanwezig was.

IV.4.3.6.3 Voortraject OKAN Leerlingen van het voortraject OKAN kunnen studie volgen van 14.40 u tot 15.30 u op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Deze studie is begeleid.

IV.4.3.7 Examenreglement De school streeft ernaar dat je rustig en in een ordevolle omgeving je examens kunt afleggen. Je krijgt voor de examens een examenreglement, aangepast aan je graad en je onderwijsvorm.

IV.4.4 Gezondheid Let op je gezondheid. Respecteer jezelf en je vriend(inn)en. Onze school wil actief kennis, vaardigheden en attitudes bijbrengen die gericht zijn op je eigen gezondheid en die van anderen. Zij wil bewust meehelpen jongeren te behoeden voor overmatig drinken, roken en voor het misbruik van genees- en genotmiddelen.

IV.4.4.1 Eerste hulp De school beschikt over een verzorgingslokaal waar je de eerste zorgen kan krijgen als je het slachtoffer wordt van een ongeval of als je je onwel voelt. De school beschikt ook over enkele personeelsleden die geregeld opleiding volgen om eerste hulp te verstrekken. Als je eerste hulp nodig hebt, laat je dat meteen weten aan één van onze personeelsleden. Zo nodig zal de school de hulp van gespecialiseerde diensten inroepen, of jou naar het ziekenhuis laten voeren.


95


De school zal je ouder(s) of een andere contactpersoon zo snel mogelijk verwittigen. Als je een beroep doet op eerste hulp, dan wordt dat in een register genoteerd. De bedoeling is zo na te gaan welke ongevallen op school zoal gebeuren, zodat we maatregelen kunnen nemen om die te voorkomen. Op het einde van het jaar worden de gegevens in dit register vernietigd. Als je tijdens de praktijkvakken of de stageactiviteiten het slachtoffer bent van een ongeval, dan zal de preventiedienst van de school of van het bedrijf dit ongeval onderzoeken. De bedoeling van het onderzoek is gelijkaardige ongevallen in de toekomst te voorkomen.

IV.4.4.2 Je wordt ziek op school Als je ziek wordt of je onwel voelt, laat je dat zo snel mogelijk weten aan één van onze personeelsleden. Afhankelijk van de situatie zal je opgevangen worden in het secretariaat of in het verzorgingslokaal, vragen wij je ouder(s) jou te komen halen, wordt er contact opgenomen met een dokter, of laten wij jou naar een ziekenhuis brengen. Als we je ouder(s) kunnen bereiken, overleggen we met hen over het verdere verloop. Ben je meerderjarig, doen we dat met jou. Zijn je ouder(s) niet bereikbaar, dan betekent dat automatisch dat de school volmacht heeft om contact op te nemen met een arts. De medische kosten zijn niet ten laste van de school. De school mag geen medische handelingen stellen en zal in geen geval geneesmiddelen ter beschikking stellen, ook geen pijnstillers. Uiteraard mag je niet op eigen houtje naar huis gaan zonder de school op de hoogte te brengen.

IV.4.4.3 Medicatie op school Geen medicatie in de loop van een lesdag Wie in de loop van een lesdag ziek wordt, krijgt van de school GEEN medicatie. Eenvoudige medicatie op reis Als je in de loop van een reis ziek of onwel wordt, mogen de begeleiders alleen maar eenvoudige medicijnen toedienen: Dafalgan (pijnstiller), Touristil (tegen reisziekte),...Voor elke reis vragen wij via een formulier de schriftelijke toestemming van je ouder(s) om deze middeltjes in geval van

96

Schoolreglement

nood toe te dienen. Eventuele medische bijzonderheden moeten zij ook op dat formulier vermelden. Andere medicatie De school dient alleen andere medicatie toe aan een leerling als de behandelende arts en je ouder(s) ons daartoe de opdracht geven. Als jij in dat geval bent, moet je de behandelende arts een formulier laten invullen. Dat formulier kun je opvragen op het secretariaat of downloaden van onze website. Je geeft dat ingevulde formulier af op het secretariaat. Pas dan zal het personeel je helpen om die medicatie te nemen. Het personeel mag verder geen medische handelingen stellen. De enige uitzondering is de behandeling van allergische shock. Als je dat risico loopt, meld je dat aan de school. Je zorgt voor een injector die we in de koelkast bewaren. Als je in shock zou gaan, zal het personeel je de adrenaline-injectie geven. Doorgeven van medicatie Leerlingen mogen NOOIT medicatie aan elkaar doorgeven.


97


IV.4.4.4 Roken op school In scholen mag bij wet niet gerookt worden. Dat geldt zowel tijdens de lesuren als daarbuiten. Dat geldt voor het volledige schooldomein. Volgens de wet is ook het roken aan de schoolpoorten verboden. Het rookverbod geldt voor alle producten waarbij dampen geïnhaleerd worden, dus ook voor elektronische sigaretten als de shishapen. Wat als er toch gerookt wordt op school? • De school zou meer personeelsleden kunnen laten controleren of iemand die betrapt is zeer streng straffen, zodat anderen het niet meer durven. Maar daar kiezen we niet voor. We willen geen school zijn waarin leerlingen voortdurend worden gecontroleerd en we willen zeker geen school zijn die leerlingen buitensporig straft om een voorbeeld te stellen. • Maar anderzijds willen we ook een school zijn waarin niet wordt gerookt ... • We willen iedereen, ook wie bij een roker staat, mee verantwoordelijk maken. - De omstanders zorgen er vaak voor dat wie toezicht houdt niet kan zien wie er rookt: ze schermen de roker(s) af en/of geven een seintje als er iemand aankomt. Wie dit wil vermijden, kan iemand die wil roken proberen tegen houden, of hij kan zich verwijderen. - Daarom vinden we dat iedereen die bij een groepje staat waarin gerookt wordt, mee verantwoordelijk is. Dat betekent dus ook dat iedereen in zo’n groepje gestraft kan worden.

IV.4.4.5 Alcohol op school Hoewel alcohol maatschappelijk aanvaard is, is het een gevaarlijke harddrug. Vooral voor de hersenen van jonge mensen in ontwikkeling is alcohol zeer slecht. De wet verbiedt aan jongeren die minder dan 16 jaar oud zijn elk gebruik van alcohol. Omdat uit onderzoek blijkt dat de hersenen zich blijven ontwikkelen tot de leeftijd van 23-24 jaar, verbieden wij het gebruik van alcohol op school voor AL onze leerlingen, ook die van de 3e graad. Het verbod geldt zowel vóór, tijdens of na de schooluren. Het verbod omvat ook mixdrankjes, zoals ‘breezers’, 'blasters', 'alcopops', 'shooters', enzovoort. Alleen voor de laatstejaars kan de directie uitzonderingen maken, bv. op de receptie van de 100 dagen en de proclamatie van de laatstejaars. 98

Schoolreglement

IV.4.4.6 Drugs op school Sommige genotsmiddelen, en meer bepaald de illegale drugs – verder kortweg “drugs” genoemd –, zijn door de wet verboden. Ze kunnen een ernstig gevaar zijn voor je gezondheid en die van je medeleerlingen. Op onze school zijn het bezit, het gebruik, het onder invloed zijn en het verhandelen van dergelijke drugs dan ook strikt verboden. Vanuit haar opvoedende opdracht voert onze school daarom een preventiebeleid. Wij nodigen alle schoolbetrokken partners uit aan dit beleid mee te werken. Als je in moeilijkheden geraakt of dreigt te geraken met drugs, dan zal onze school op de eerste plaats een hulpverleningsaanbod doen. Dit neemt echter niet weg dat we conform het orde- en tuchtreglement sancties kunnen nemen. Dit zal o.m. het geval zijn wanneer je niet meewerkt met dit hulpverleningsaanbod, wanneer je het begeleidingsplan niet naleeft of wanneer je medeleerlingen bij drugsgebruik betrekt.

IV.4.5 Veiligheid Let op het veiligheidsaspect bij al wat je doet. Je hebt op school geen voorwerpen bij die als wapen bedoeld zijn of die bedoeld zijn om af te schrikken (bv. pepperspray, alarmpistool e.d.). Je gebruikt geen enkel voorwerp om iemand mee te bedreigen. (Zie ook III.10.2.3.) Bij fietsverplaatsingen in groep van en naar schoolactiviteiten is het gebruik van een veiligheidshesje verplicht. Een valhelm is aan te raden. In het kader van veiligheid treft de school ook maatregelen betreffende brandpreventie, brandbestrijding en evacuatie. Zij brengt veilige elektrische installaties aan. Zij zorgt voor EHBO-voorzieningen. Het spreekt vanzelf dat je deze inspanningen eerbiedigt en dat je je mee inzet om de veiligheid op school te bevorderen. De school doet inspanningen om defecten en storingen te vermijden en op te sporen. Het is echter eenieders taak om deze te signaleren. Zorg dat je op de hoogte bent van de instructies bij brand en volg die op. In ateliers en labo’s draag je de voorgeschreven arbeidskledij en persoonlijke beschermingsmiddelen. Je volgt de veiligheidsvoorschriften en respecteert de instructiekaarten bij machines en installaties. Je klimt om geen enkele reden op daken, platforms, luifels e.d.


99


IV.4.6 Persoonlijke bezittingen Je hebt respect voor je eigen materiaal en het materieel van de school of van anderen. Moedwillige beschadiging moet je vergoeden. Je schrijft niet in je handboek, zelfs als het jouw eigendom is. Je schoolagenda, je rapporten, taken, toetsen en proefwerken zijn officiële documenten. Je houdt ze proper. Je laat er je 'creativiteit' niet op los. Je steelt niet. Ook materiaal en materieel van de school heeft een eigenaar: de school. Als je dat ontvreemdt, is dat ook diefstal. In de bovenbouw hebben de klasgroepen geen vast lokaal. Je laat daarom geen materiaal onbeschermd achter, bv. in kasten in de klassen, turnmateriaal aan de kapstokken in de gangen... Als dat materiaal verdwijnt, is de school niet aansprakelijk. Als je iets verloren bent, meld je dat op het secretariaat. Je kijkt zelf ook in de doos van de verloren voorwerpen.

IV.4.7 Kledij Iedereen heeft recht op eigenheid, ook in zijn/haar kledij. Dit recht is evenwel niet absoluut. Als je mensen hindert, bruuskeert of beledigt met jouw kledij of uiterlijk, ga je te ver. Je kledij is daarom verzorgd, niet (seksueel) uitdagend en aan de lessituatie aangepast. Extremen inzake kledij, haardracht, make-up, piercings enz… worden op school geweerd. Ze werken remmend op de sociale integratie en zijn niet veilig bij sport en werk in labo’s en ateliers. Leerkrachten mogen je daar altijd op aanspreken. Bij twijfel oordeelt de directie wat extreem is en wat niet. We houden bij die beoordeling rekening met context, weersomstandigheden, leeftijd en sekse. Aanstootgevende insignes, logo’s en opschriften op kledij en schoolgerief worden niet getolereerd. Je draagt geen hoofddeksels in de gebouwen. Je komt niet verkleed naar school. Onder verkleden wordt verstaan: met je kledij de indruk wekken dat je iemand anders bent dan een leerling die naar school komt. Wie de indruk wekt iemand anders te zijn (bv. een militair, een matroos, een rockster, … ), is verkleed. Die zal verzocht worden andere kleren aan te trekken, zelfs als die daarvoor eerst naar

100

Schoolreglement

huis moet. Op deze regel zijn slechts 2 uitzonderingen toegestaan: - de dag van de 100-dagen voor de 6e jaars - de dag van de jeugdbewegingen.

IV.4.8 Milieu Je toont respect voor het milieu. Je deponeert je afval in de juiste vuilnisbak, zowel in de klassen als op de speelplaats. Dit geldt zeker voor kauwgom. Bij schooluitstappen deponeer je je afval alleen in vuilnisbakken. Als er geen zijn, neem je je afval weer mee. Je eet en drinkt niet in de klassen en de gangen, zelfs niet buiten de lesuren. Je gebruikt nergens en nooit kauwgom in de schoolgebouwen. Je morst niet met voedsel. Er is te veel honger in de wereld om dat toe te laten.

IV.4.9 Omgaan met conflicten We zijn allemaal anders en hebben het vaak lastig met elkaars anders-zijn. Dat leidt af en toe tot conflicten. Dat kan eigenlijk niet anders. Conflicten zijn lastig, maar zij helpen ons ook vooruit in onze groei als mens; tenminste als we er juist mee leren omgaan. Wie in een conflict zit, probeert zich te verweren. Dat is goed. Maar als je je niet op de juiste manier verweert, wordt het conflict alleen maar erger en breng je misschien je eigen veiligheid en die van de ander in gevaar. Dat is het laatste wat je wilt. Als je voelt dat je verwikkeld bent in een conflict dat uit de hand dreigt te lopen, meld je dat daarom onmiddellijk aan een leerkracht, de leerlingenbegeleider, een directielid of vertrouwenspersoon. Wij proberen dan eerst de escalatie van het conflict te stoppen en daarna het conflict op te lossen. In onze conflictbemiddeling hebben wij maar één doel voor ogen: zorgen dat alle betrokken partijen nadien weer met elkaar verder kunnen. Dat kan alleen met jouw medewerking. Wij verwachten dat jij je niet verschanst in jouw eigen grote gelijk, maar open en constructief meewerkt aan een oplossing waarin alle betrokken partijen zich kunnen vinden.


101


IV.4.9.1 Verbaal geweld Jij wilt niet uitgescholden of beledigd worden. We vragen dan ook van jou dat je dat niet doet. Jij wilt niet bedreigd worden. We vragen dan ook van jou dat je dat niet doet. Wie een medeleerling of een personeelslid bedreigt, riskeert een tuchtprocedure. Ernstige bedreigingen worden aan de politie doorgegeven.

IV.4.9.2 Fysiek geweld Jij wilt je veilig voelen op school. We kunnen je die veiligheid alleen maar geven als NIEMAND geweld gebruikt. Ook jij niet. Wie geweld gebruikt, heeft alleen gelijk als hij/zij iemands leven probeerde te redden. In alle andere gevallen heeft hij/zij ongelijk. Wij kunnen soms wel begrijpen waarom iemand geweld heeft gebruikt, maar wij kunnen dat geweld nooit goedkeuren. Wie geweld heeft gebruikt, krijgt daar dan ook altijd een passende straf voor. Wie externen (familieleden, vrienden...) oproept om geweld te gebruiken tegen medeleerlingen of leerkrachten, moet zich verantwoorden in een tuchtprocedure.

IV.4.9.3 Misbruik van voorwerpen en gebruik van wapens Als leerling breng je enkel voorwerpen (materialen, toestellen,…) mee naar school die je nodig hebt voor het uitvoeren van de taken die van jou worden verwacht. Je gebruikt deze voorwerpen enkel en alleen tijdens de uitvoering van de schoolactiviteiten waarvoor ze vereist zijn: bv. tijdens de lessen technologie of PO, tijdens praktijklessen,… Het dreigen met- of het misbruiken van ‘voorwerpen’ die schade kunnen berokkenen aan materialen, gebouwen en/of aan personen is verboden. Wie wapens bij zich heeft of voorwerpen als wapen gebruikt, kan onmiddellijk naar de politie worden doorgestuurd.

102

Schoolreglement

IV.4.10 Tegen pesten Wij verwachten van jou dat je niemand pest. Dat wil zeggen dat je niemand plaagt als die het niet graag heeft en dat je niemand materiële, psychische of sociale schade berokkent. Dat geldt zowel voor binnen als buiten de school. Wij proberen jou te beschermen tegen elke vorm van pesten.

IV.4.10.1 Pesten, geweld en ongewenst seksueel gedrag Laat het ons weten! Als je gepest wordt (binnen of buiten de school) of merkt dat iemand anders gepest wordt, moet je dat bespreken met je (groene) leerkracht, de leerlingbegeleider, de directie of een ander personeelslid dat je hierover in vertrouwen wilt nemen. Soms durft een leerling dat niet doen uit vrees dat het dan nog erger wordt. Dat klopt niet. Pesten wordt alleen erger als je er niets aan doet. We ondernemen ook geen stappen zonder overleg met jou en/of je ouder(s). Wat doen we? Meestal gebruiken we de no-blame methode. In deze methode gaan we samen op zoek naar een oplossing. Je krijgt daarbij de steun van leerlingen die je vertrouwt en die je kunnen helpen. Wij begeleiden jou en de klasgroep gedurende een langere periode tot jij je OK voelt. Ervaring leert dat deze methode zeer goed werkt. Als je meer info wilt over de no-blame methode, kan de leerlingbegeleider je meer uitleg geven.

IV.4.10.2 Cyberpesten en digitale opnames We leven in een wereld met veel (digitale) communicatiemogelijkheden: gsm, msn, e-mail, chatboxen, facebook, linkedin, twitter … Soms worden deze communicatiemiddelen misbruikt en worden er kwetsende woorden, foto’s of filmpjes de wereld ingestuurd. Daarom mag je op school (of bij schoolgebonden activiteiten) alleen beeld- of geluidsopnames maken van andere leerlingen, leerkrachten of andere personeelsleden, als je daar vooraf de toestemming voor gekregen hebt van de directie of de verantwoordelijke leerkracht. Als je toestemming krijgt voor het maken van opnames, zorg je er altijd voor dat die voldoende respect tonen voor de personen in kwestie.


103


Als je een website wil maken over iets wat met school te maken heeft (bv. klas, reis, project…), vraag je schriftelijke toestemming aan de directie. Er moet een leerkracht zijn die verantwoordelijk wil zijn voor de inhoud van de site. De directie kan de toestemming op elk moment weer intrekken.

IV.4.11 Doorzoeken van lockers Laat niet toe dat medeleerlingen gerief in jouw locker wegbergen. De school behoudt zich het recht om, in geval van een ernstig vermoeden van overtreding van het schoolreglement, de inhoud van de lockers te controleren.

IV.4.12 Hangjongeren rond de school Er zijn leerlingen die na de schooltijd ergens in de wijde omgeving van de school blijven rondhangen. Let op: Je bent pas verzekerd als je binnen een redelijke termijn na het einde van de schoolactiviteit naar huis gaat. Rondhangende jongeren veroorzaken soms overlast. Gedraag je altijd zo dat je niemand hindert of stoort. Als je na schooltijd nog moet wachten op (openbaar) vervoer, kan je gerust op de speelplaats van de school blijven wachten. Als wij vernemen dat er zich ergens in de wijde omgeving van de school rondhangende groepen vormen die voor overlast zorgen, kan de school sanctionerend optreden. Wij nemen ook altijd contact op met de politie.

IV.4.13 Fuiven Het galabal voor de 6de-jaars en de (jonge) oud-leerlingen wordt ingericht door de oud-leerlingenbond en valt zo deels onder de verantwoordelijkheid van de school. Voor de rest organiseert de school geen enkele fuif. Leerlingen van onze school organiseren soms zelf een fuif, zoals bijvoorbeeld de 100-dagen fuif. Dat zijn evenwel geen schoolfuiven. De school draagt geen verantwoordelijkheid in de organisatie en doet ook geen controle tijdens de fuif. Ze is dan ook niet aansprakelijk.

104

Schoolreglement

IV.4.14 Camerabewaking De school kan gebruik maken van bewakingscamera om vandalisme te bestrijden. Enkel bevoegde personen hebben toegang tot de beelden. Je akkoord met het schoolreglement houdt in dat je toestemt met het maken van de beelden en de verwerking van de persoonsgegevens. Op verzoek heeft iedere gefilmde recht op toegang tot de beelden.

IV.4.15 Foto’s of filmpjes op de website De school publiceert foto’s en/of filmpjes van leerlingen op haar website en/of in de schoolkrant, de brochures en folders die wij ontwerpen. De bedoeling van deze beelden is geïnteresseerden op school en daarbuiten op een leuke wijze te informeren over de schoolse activiteiten. De beelden die wij publiceren, zijn altijd gecontroleerd door secretariaat en/of directie. We zorgen ervoor dat niemand wordt getoond in een ongelukkige houding of pose die aanleiding zou kunnen geven tot spot. Door dit schoolreglement te ondertekenen, geeft u automatisch uw toestemming voor niet-gerichte foto’s of filmpjes waarop uw kind te zien is (bijvoorbeeld een sfeerbeeld van verscheidene leerlingen op de speelplaats of in de klas). Indien het om gerichte foto’s of filmpjes gaat, dit wil zeggen om materiaal dat enkel één bepaalde leerling duidelijk in beeld brengt (bijvoorbeeld tijdens een sportmanifestatie), moeten wij volgens de wet op de privacy de toestemming vragen van die leerling en/of zijn ouder(s). Omdat het praktisch bijzonder moeilijk is om voor elke foto of film die op een uitstap, reis, manifestatie wordt genomen een aparte toestemming te vragen, vragen we u de brief in Bijlage 5: Foto's website in te vullen. In die brief kunt u te kennen geven dat u toestemming geeft om ook meer gerichte foto’s of filmpjes te publiceren op het net, in de schoolkrant of in brochures en folders. Als u in de loop van het schooljaar op onze website een gerichte foto of film zou ontdekken die u liever niet gepubliceerd zag, volstaat een eenvoudige melding aan het secretariaat. Wij halen dat beeldmateriaal dan van onze site.


105


IV.4.16 Reglementen voor specifieke lokalen Tijdens de lessen in computerklassen, labo's, werkplaatsen en ateliers wordt het reglement dat daar geldt nageleefd. Het niet-naleven van dit reglement kan leiden tot een orde- of tuchtmaatregel.

IV.4.16.1 Reglement computerklas Als leerling werk je enkel met pc’s onder begeleiding van een leerkracht. Je werkt op een aan jou toegekend toestel; bij de verschillende leerkrachten gebruik je telkens hetzelfde toestel. Je respecteert steeds de volgende afspraken: Je mag geen hardware aan- of afkoppelen, dus zeker niet verplaatsen. Als je je eigen laptop meebrengt naar school, vraag je toestemming aan de leerkracht om die aan te koppelen aan stopcontacten / netwerk. Nadien herstel je de oorspronkelijke koppelingen. De instellingen van het bureaublad mogen niet worden gewijzigd (schermbeveiliging, resolutie, achtergrond, …) Ook snelkoppelingen mag je niet verwijderen. Indien het lesonderwerp toch tijdelijke veranderingen eist, dan moet je deze wijzigingen weer ongedaan maken bij het afsluiten van de computer. (Permanente wijzigingen kunnen slechts na overleg met de ICTcoördinator.) Je mag het internet nooit gebruiken zonder de uitdrukkelijke opdracht van de begeleidende leraar. Je mag nooit bestanden downloaden van het internet. Je kan alleen met uitdrukkelijke toestemming van de leerkracht gebruik maken van Hotmail, Win-popup, Messenger, of enige andere software voor e-mail of chatten. USB-sticks (cd’s/dvd’s en diskettes) mag je pas inpluggen na toestemming van de leerkracht. Er mag alleen eigen werk worden bewaard/gekopieerd! Andermans werk kopiëren kan niet! Bij uitzondering kan dit enkel en alleen na toestemming van de eigenaar en de leerkracht. Elk probleem (soft- of hardwarematig) meld je aan de leerkracht zodat een pc-probleemfiche kan worden overgemaakt aan de ict-coördinator. Software wordt enkel door de informaticaverantwoordelijke geïnstalleerd. Indien er speciale software nodig is, dan wordt dit (graag vóór 15 juli) meegedeeld zodat de installatie in één beweging per klas kan gebeuren.

106

Schoolreglement

Opmerking [s1]: punt voor schoolreglement? 2e onderdeel veeleer mededeling voor leerkrachten

Er kan vanaf elke computer worden afgedrukt; natuurlijk wordt er door de leerkracht op toegezien dat dit afdrukken niet onverantwoord gebeurt. Bij oneigenlijk printen wordt 0,15 EUR aangerekend per uitgedrukte bladzijde. Printen in meervoudige exemplaren kan echt NIET; hiervoor wordt uitdrukkelijk verwezen naar de kopieermachine! Jouw schooltas en jas horen buiten de computerklas. Specifiek voor campus Sint-Jozef: Opstarten en aanmelden mag je enkel op het domein Aalter met jouw persoonlijke combinatie. Opslaan van gegevens moet op de M-schijf (=op de server). Hierdoor zijn je documenten beschikbaar vanuit elke pc en kan er tussentijds een backup worden gemaakt. Bewaar je je bestanden in de map “mijn documenten”, dan staan deze enkel op de pc waar je nu werkt, en ben je ook niet zeker dat ze er blijven staan. Na het uitschakelen van de computer plaats je de muis bovenop de pckast. Specifiek voor campus Sint-Gerolf: Opstarten en aanmelden mag je enkel met jouw persoonlijke combinatie. Indien je die niet hebt, meld je aan met het account. Indien een leerling(e) afwezig is, wordt zijn (haar) toestel die les niet gebruikt. Je mag je pc NIET AANZETTEN vooraleer de leerkracht de HOOFDSCHAKELAAR in de klas heeft geactiveerd (gevaar voor overbelasting en kortsluiting!) Voor iedereen: moedwillig aangebrachte schade moet je vergoeden!

IV.4.16.2 Reglement laptopklas Lease-laptops: Lease-laptops zijn pas na twee jaar jouw persoonlijke eigendom.

Als je je laptop least bij de school, blijft hij (voorlopig) eigendom van de school. Je levert je lease-laptop daarom eind juni terug in. Begin september krijg je dezelfde laptop terug. Tijdens de andere vakanties mag je hem thuis houden. Veilig werken: Je computer is je persoonlijke werkinstrument. Je zorgt er goed voor en houdt hem in optimale conditie.

Je werkt alleen op je eigen laptop. Je geeft je eventuele logins en codes niet aan elkaar door. Schooljaar 2013-2014

107


Je installeert alleen veilige software op je laptop. Je installeert een betrouwbaar antivirusprogramma en scant regelmatig je computer op virussen. Je zorgt wekelijks voor een back-up van je documenten (bv. op een stick) Je slaat je documenten ook tussentijds op. Je defragmenteert maandelijks je harde schijf. Als je les gaat volgen in een ander lokaal, laat je je laptop niet onbeheerd achter. Je bergt hem op in je locker of je neemt hem mee. Gebruik op school

Je zorgt dat je batterij bij het begin van de lesdag opgeladen is. In je eigen klas kan je wel energie tanken, maar dat kan niet in andere klassen of in de studie. Tijdens de pauzes blijft je laptop in de klas. Om medeleerlingen niet te storen met de geluidjes van je laptop, staat het geluid van je laptop af. Je sociale netwerksites zijn tijdens de lessen niet actief, tenzij de leerkracht daarom vraagt. Je mailprogramma is tijdens de lessen niet actief, tenzij de leerkracht daarom vraagt. De leerkracht kan je vragen je computer tijdelijk niet te gebruiken (bv. Bij een toets). Je bezoekt geen websites waarvan de inhoud niet strookt met het pedagogisch project van de school, niet tijdens de les, maar ook niet op andere momenten. Je downloadt geen illegaal materiaal (muziek, films…) Verzekering

Je kan je laptop verzekeren via de school voor brand- en waterschade of schade door het vallen of diefstal van de laptop voor 30 EUR per jaar per toestel. Lockers

Tijdens de pauzes of lessen in een ander lokaal kan je de laptop opbergen in een locker in de klas.

108

Schoolreglement

IV.4.16.3 Reglement sporthallen Lichamelijke opvoeding: goede afspraken maken goede vrienden. De leerkrachten L.O. hebben specifieke vakafspraken opgesteld. Indien iedereen zich hieraan houdt, zullen de lessen lichamelijke opvoeding vlot, aangenaam en veilig verlopen. Begin van de les Na het belsignaal verzamelt de klas op de speelplaats nabij de sporthallen. We stellen ons in stilte op in twee rijen. Samen met de leerkracht gaan we op een rustige manier naar de sporthallen. Meisjes kleden zich om in de linkse kleedkamers, jongens in de rechtse kleedkamers. Het omkleden gebeurt snel en gedisciplineerd (max. 3 minuten). Wie gekleed is, blijft niet rondhangen of praten in de kleedkamers, maar begeeft zich naar de sporthal. We verzamelen rond de basketbalcirkel en luisteren in stilte naar de leerkracht. BB: de verantwoordelijke leerling geeft het aanwezigheidsbriefje af aan de leerkracht. Sportuitrusting We dragen uniforme turnkledij bestaande uit een wit T-shirt met het schoollogo en een zwart broekje. Deze uitrusting kan aangekocht worden op school. We dragen steeds nette en stevige sportschoenen. In het sportcentrum van Aalter zijn enkel “NON MARKING” zolen toegelaten. Sportschoenen met veters worden steeds gestrikt. Sporten met schoenen die los aan de voet zitten, is immers gevaarlijk en kan voor kwetsuren zorgen. Alle sportkledij moet genummerd zijn en moet om hygiënische redenen regelmatig gewassen worden. Laat ook nooit je turnkledij rondslingeren op school: ofwel hou je je kledij bij je, ofwel berg je die op in een locker. Wie zijn kledij vergeten is, neemt nooit ongevraagd kledij van medeleerlingen. Eén keertje vergeten kan; een tweede keer betekent een taak maken. Om veiligheidsredenen dragen we tijdens de les L.O. geen ringen, uurwerken, armbanden, fuifbandjes, kettingen en oorringen. Daarom is het raadzaam om op de dagen dat je L.O. hebt deze zaken thuis te laten. Wie lang haar heeft, bindt dit samen in een staart.


109


Laat geen waardevolle voorwerpen achter in de kleedkamers. Laat ze thuis of berg ze op in je locker. Einde van de les Na het opbergen van het materiaal verzamelen we opnieuw in stilte rond de basketbalcirkel. Het omkleden gebeurt vlot en in rustige sfeer. Wie klaar is, verzamelt bij de uitgang van de sporthal. Op het signaal van de leerkracht verlaat de volledige klas de sporthal. Discipline tijdens de les We luisteren en kijken gedisciplineerd naar de leerkracht. Een veilige manier van sporten vraagt een correcte en gedisciplineerde uitvoering van de opdrachten en een juiste manier van helpen en bijstaan van medeleerlingen. Enthousiasme, inzet, plezier bij sport en spel, elkaar aanmoedigen en helpen zijn de sleutels tot een leerzame- en leuke sportbeleving. Ongevraagde oefeningen uitvoeren, wild gedrag, roepen en tieren, medeleerlingen uitlachen, ongeconcentreerd helpen van medeleerlingen zorgen voor een onveilige situatie en worden onverbiddelijk gesanctioneerd. Niemand verlaat de plaats waar er met de klas gesport wordt zonder toestemming van de leerkracht. Respect voor sporthal en materiaal In de sporthallen en kleedkamers mag er niet gegeten of gedronken worden. Snoep en kauwgom zijn uiteraard ook verboden tijdens het sporten. Leerlingen die L.O. krijgen in blokuren, mogen op aangeven van de leerkracht wel water drinken. De toestellen en het sportmateriaal hebben een vaste plaats in de berging of het lerarenlokaal. Het sportmateriaal wordt steeds op een rustige en correcte manier geplaatst en opgeborgen. Toestellen die beschadigd raken als gevolg van wild of onverantwoord gedrag, zullen op jouw kosten hersteld of vervangen worden. Volleybalnetten worden niet opgerold, maar opgevouwen aan de voorziene muurhaken. We laten geen rommel achter in de sporthal of de kleedkamers. Verplaatsingen Verplaatsingen van en naar het sportcentrum gebeuren per fiets of te voet. 110

Schoolreglement

Wie geen fiets heeft, gebruikt een fiets van de school. Voor het gebruik van die fietsen betaal je een vast bedrag via de schoolrekening. Wij rijden per twee naast elkaar in een aaneengesloten groep, rekening houdend met de verkeersreglementen. Eten en drinken en onaangepast of gevaarlijk gedrag zijn uiteraard verboden. In het sportcentrum wordt geen gebruik gemaakt van de automaten. Zwemlessen Aankleden en uitkleden duren maximum drie minuten en gebeuren op een rustige manier. Niemand mag in het zwembad zonder toelating van de leerkracht. Voor en na het zwemmen moet men steeds een douche nemen. Lenzen dragen is geen reden om niet te zwemmen; zwembrilletjes en neusknijpers zijn immers toegelaten. Zwemvliezen, duikbrillen en snorkels zijn niet toegelaten. Het gebruik van de springplank is alleen toegelaten mits toestemming van de leerkracht. Het is ten strengste verboden iemand in het water te duwen of kopje onder te duwen, evenals te lopen rond het zwembad. Niet-deelnemende leerlingen krijgen een vervangopdracht. Meisjes dragen een badpak, jongens een sportieve zwembroek (zwemshorts zijn verboden). Indien je niet kan deelnemen aan de les L.O. Indien je één maal niet kan deelnemen aan de les L.O., moet je op voorhand een briefje van je ouders meebrengen waarin de reden vermeld staat. Indien je voor langere tijd niet kan deelnemen, moet dit verantwoord worden door een medisch attest van de dokter. Je gebruikt bij voorkeur de voorgedrukte attesten uit je schoolagenda. Vraag in ieder geval aan je dokter welke sportoefeningen of revalidatieoefeningen je wél mag uitvoeren. Deze oefeningen kan je tijdens de les L.O. uitvoeren. Wie niet kan sporten, blijft aanwezig in de sporthal of het zwembad en krijgt een vervangtaak (helpen en bijstaan, verslag van de les, een schriftelijke taak i.v.m. sport,…) Wie voor lange tijd niet kan sporten, wordt geëvalueerd op de vervangtaak.


111


IV.4.16.4 Reglement labo’s In de laboklassen Wetenschappen gelden de volgende werkvoorschriften. Algemene werkvoorschriften Je verblijft nooit zonder toestemming in het labo. Je plaatst boekentas of andere bagage op de aangeduide plaats. Eet of drink niet in het labo. Je draagt een katoenen beschermjas (dichtgeknoopt) en een veiligheidsbril. Gebruik veiligheidshandschoenen indien nodig. Lange haren bind je samen. Uitvoeren van een laboproef Je leest aandachtig de richtlijnen alvorens een proef uit te voeren. Het beste is ze op voorhand thuis door te nemen. Het is verboden andere proeven te doen dan deze door de leerkracht aangeduid. Zuinigheid is een gouden regel: gebruik niet meer van een product dan nodig. Indien je toch te veel van een stof hebt genomen, breng je dit niet terug in de oorspronkelijke verpakking. Hou rekening met de gevaarsymbolen, de H- en P-zinnen (R- en S-zinnen) van de gebruikte stoffen. Flessen worden vastgehouden met het etiket naar de binnenhand. Verwissel geen stoppen van flessen; dit maakt de reagentia onzuiver. Gebruik nooit de mond bij aanwending van een pipet, maar gebruik een pipetteerballon. Ruik nooit aan, of proef nooit van stoffen tenzij het in de richtlijnen staat. Vaste stoffen neem je steeds met een lepel of spatel, nooit met de blote hand. Plaats geen onnodig materiaal op de werktafel. Het kan alleen maar hinderend werken of vuil worden. Gemorste stoffen en glasscherven ruim je onmiddellijk op. Hou daarbij rekening met de voorschriften voor chemisch afval. Een toestel dat in werking is, hou je voortdurend in het oog. Bij het verwarmen van een reageerbuis richt je de opening naar een risicovrije zone. Hou de reageerbuis steeds in beweging in de vlam. Werk rustig, maar verspil geen tijd. Je blijft op je plaats. Je haalt geen grappen uit en doet niemand schrikken. Je roept niet naar elkaar.

112

Schoolreglement

Spatten van bijtende stoffen op de huid of in de ogen moeten zo vlug mogelijk en grondig weggespoeld worden met overvloedig water. De leerkracht wordt steeds van ieder ongeval op de hoogte gebracht. Einde van het labowerk Op het eind sluit je de water- en gaskranen. Je ruimt alles op volgens de afspraken. Je reinigt de werktafel. Lege spuitflessen worden weer gevuld met water. Tot slot was je jouw handen.

IV.4.16.5 Reglement stille ruimte Gebruik van de ruimte als vrij ‘bezinningsmoment’ Tijdens de middagpauze en kort na schooltijd kan je op eigen initiatief de stille ruimte bezoeken. De ruimte is enkel toegankelijk als er iemand van toezicht aanwezig is. • Een leerkracht: enkel deze leerkracht bedient de verlichting, de projectie, de muziekinstallatie • Een verantwoordelijke leerling: enkel deze leerling mag de verlichting, de projectie, de muziekinstallatie bedienen In regel is deze ruimte vrij toegankelijk voor individueel gebruik, maar misschien wil je een bezinnende activiteit voor een groep organiseren. Neem dan contact op met een godsdienstleerkracht of een secretariaatsmedewerker, die na goedkeuring, de stille ruimte voor jou reserveert. Enkele andere belangrijke regels: • Wie de ruimte bezoekt, volgt deze regels: o doe je jas uit o doe je schoenen uit o neem geen (verbaal of oog-) contact met anderen (tenzij er een groepsactiviteit doorgaat) • De persoon van toezicht zorgt voor een stille sfeer, zonder de bezoekende leerlingen te bevragen over de reden van hun bezoek. Wie niet de juiste houding aanneemt, wordt gevraagd de stille ruimte te verlaten.


113


• In de nevenruimte mag met gedempte stem kortstondig gepraat worden. Wie echt stilte zoekt, moet de garantie hebben dat die stilte ook geboden wordt. • De eventuele muziek wordt enkel zacht afgespeeld. Er is geen mogelijkheid tot ‘aanvraag van bepaalde muziek’ of het afspelen van ‘eigen muziek’. De stille ruimte is geen extra ruimte voor beschutting tegen regen, koude, … of om elkaar ‘diep in de ogen te kijken’. Vrij gebruik maken van deze ruimte doe je … om even tot stille inkeer te komen, … om je ogen te sluiten, … om te mediteren. Gebruik van de ruimte als ‘asielruimte’ Als je een persoonlijk moeilijk moment doormaakt, kan je je ook tijdens de lessen terugtrekken in de stille ruimte, als asielmoment. Dit wil zeggen dat je afwezig mag zijn in de les. Je bezoekt de asielruimte alleen of met één andere leerling. Je respecteert daarbij het stille karakter van de ruimte. Als een leerkracht de ruimte gereserveerd heeft, is ze helaas niet vrij voor jou. Wil je toch een asielmoment: vraag aan het secretariaat waar je wel naartoe kunt. Vraag de sleutel aan in het secretariaat. • De secretariaatsmedewerker zal je niet ‘uithoren’ waarom je gebruik wil maken van de asielruimte. Het is best dat je zelf in een korte toelichting meedeelt waarom je naar de asielruimte wil gaan. • Men zal je vragen of de leerkracht op de hoogte is van je aanwezigheid op school, maar afwezigheid in de les. Dit kan je ook laten meedelen door een klasgenoot. • De secretariaatsmedewerker zal na enige tijd eens langskomen. • Toetsen moet je later alleszins inhalen. Het kan niet de bedoeling zijn om de asielruimte te gebruiken om toetsen te ontlopen. • Je mag niet langer dan één lesuur in de asielruimte blijven. • Zorg dat je achteraf de ruimte netjes achterlaat, dat je de lichten dooft en de buitendeur sluit. Bezorg de sleutel terug aan het secretariaat voordat je terug naar de klas gaat.

114

Schoolreglement

De secretariaatsmedewerker zal achteraf jouw leerkracht inlichten. De secretariaatsmedewerker brengt ook de leerlingenbegeleider op de hoogte.

IV.5 ENGAGEMENTSVERKLARING Hieronder vind je de tekst van de engagementsverklaring. Je verklaart je akkoord door de begeleidende brief te ondertekenen. Deze engagementsverklaring kwam tot stand na overleg: • binnen de scholengemeenschap Ideaal, waartoe onze school behoort • met de schoolraad van onze school. In de geest van het opvoedingsproject van de Broeders van Liefde engageren wij ons om uw zoon of dochter optimale kansen te bieden doorheen zijn of haar hele schoolloopbaan. Wij kunnen dit niet alleen. Bij de inschrijving in onze school vragen wij ook graag uw medewerking. Door ons gezamenlijk engagement trachten we samen hetzelfde doel te bereiken: uw zoon of dochter met alle mogelijke kansen door zijn school- en studieloopbaan te begeleiden.

IV.5.1 Wederzijdse afspraken in verband met de oudercontacten In de loop van het schooljaar voorzien wij enkele/een aantal individuele contactmogelijkheden. De data worden u per brief persoonlijk meegedeeld en staan ook vermeld in de jaarkalender. In het belang van uw zoon of dochter stellen wij uw aanwezigheid op de oudercontacten bijzonder op prijs. Een berichtje naar de school bij uw afwezigheid waarderen wij ten zeerste. Dan kunnen wij ook (eventueel) een nieuwe afspraak vastleggen.

IV.5.2 Wederzijdse afspraken omtrent ‘regelmatige leerling’ en het spijbelbeleid Door de inschrijving van uw kind in onze school verwachten wij dat het vanaf de eerste schooldag tot en met 30 juni deelneemt aan alle lessen en activiteiten, ook bezinningsdagen en buitenschoolse activiteiten, zelfs als ze meerdere dagen in beslag nemen. Ze geven uw kind een kans om zich te verrijken en zich verder te ontwikkelen. Dit betekent ook dat uw kind hieraan


115


moet deelnemen. Verder verwachten wij dat uw kind elke schooldag tijdig aanwezig is op school. Te laat komen kan gesanctioneerd worden met een orde- of tuchtmaatregel. Het kan altijd gebeuren dat uw kind om een bepaalde reden niet kan deelnemen aan alle lessen of lesvervangende activiteiten of dat het te laat komt. De concrete afspraken hierover vindt u terug in het schoolreglement onder het hoofdstuk Afwezigheid .

IV.5.3 Wederzijdse afspraken over de vormen van individuele leerlingenbegeleiding Onze school werkt als team aan de individuele begeleiding van uw kind. Directie, leerkrachten, ondersteunend personeel en CLB vinden elkaar op verschillende vormen van teamoverleg. In overleg met de ouder(s) willen wij steeds op zoek gaan naar de meest aangewezen vorm van begeleiding voor uw kind, zowel op studievlak als op socio-emotioneel vlak. Wij rekenen op uw steun indien mocht blijken dat bijkomende maatregelen nodig zijn voor uw kind. Aarzel niet om bij problemen contact op te nemen met de school.

IV.5.4 Welkom in een Nederlandstalige school Onze school is een Nederlandstalige school. Uw keuze voor het Nederlandstalig onderwijs betekent ook dat u uw kinderen aanmoedigt om Nederlands te leren. Onze school heeft een actief taalbeleid om voor alle leerlingen het gebruik van het Nederlands te optimaliseren en te ondersteunen. Het is van groot belang dat u uw kind stimuleert om ook buiten de school het Nederlands te gebruiken.

IV.6 LOSSE BLADZIJDEN MET INVULSTROOK Bij de 2 delen van dit schoolreglement krijgt u ook 2 brieven met invulstrook (A4-formaat). toestemming voor het gebruik van fotomateriaal op onze website akkoordverklaring met het schoolreglement en het opvoedingsproject van onze school, plus de engagementsverklaring

116

Schoolreglement

Het is uiterst belangrijk dat u deze brieven invult, ondertekent en ons terugbezorgt. Alleen dan is uw kind officieel ingeschreven!

IV.7 BIJLAGE 5: AANVULLING DEEL 1 IV.7.1 Afwezigheid tijdens de week voor of na een schoolvakantie Wanneer je wegens ziekte afwezig bent tijdens de week onmiddellijk vóór of na een schoolvakantie (herfstvakantie, kerstvakantie, krokusvakantie, paas- en zomervakantie), kan die afwezigheid voortaan enkel gewettigd worden met een medisch attest. Een verklaring van je ouders kan dus niet langer aanvaard worden.


117


118

Schoolreglement

Schoolreglement - Deel 2 Bijlagen. schooljaar campus Sint-Gerolflaan

Recommend Documents