Deel 4: Bijlagen. Schoolreglement Atheneum Willebroek schooljaar

Deel 4: Bijlagen Bijlage 1:

Het CLB

Bijlage 2:

Schoolteam

Bijlage 3:

Vrienden- en oudervereniging

Bijlage 4:

Schoolraad

Bijlage 5:

Studieaanbod

Bijlage 6:

Dagindeling

Bijlage 7:

Vakantie- en verlofdagen voor het schooljaar 2015-2016

Bijlage 8:

Hoeveel kost studeren aan onze school?

Bijlage 9:

Aandachtspunten

Bijlage 10:

Stages

Bijlage 11:

Ontvangst pedagogisch project, schoolreglement en engagementsverklaring

Bijlage 12:

Permanente evaluatie

Schoolreglement Atheneum Willebroek schooljaar 2015-2016

37

Bijlage 1: Het CLB 1. Het CLB Deze school werkt samen met het Centrum voor Leerlingenbegeleiding van het GO! Rivierenland, kortweg CLB. Het CLB is te bereiken via de volgende kanalen: Naam CLB Adres Algemeen telefoonnummer Website

CLB GO! Rivierenland (hoofdzetel) Edgard Tinelstraat 3 2850 Boom 03/888.24.21 www.clbrivierenland.be

Het CLB – team dat deze school begeleidt kan u eveneens bereiken op volgend consultatiekabinet: Naam CLB Adres Algemeen telefoonnummer Website

CLB GO! Rivierenland cc. Willebroek Eduard Anseelestraat 2830 Willebroek 03/860.98.85 www.clbrivierenland.be

De directeur van het CLB is mevrouw Cora Linskens. Informatie over de CLB-medewerkers die deze school begeleiden is terug te vinden via de website van het CLB. Het CLB is bereikbaar van maandag tot vrijdag van 08u30 tot 16u00. Het is steeds mogelijk om ook buiten deze openingsuren een afspraak te maken. Het CLB is geopend tijdens de herfst- en krokusvakantie. In de kerstvakantie is het CLB geopend op maandag 21 december 2015 en op woensdag 30 december 2015. Tijdens de zomervakantie is het CLB geopend van 1 juli t.e.m. 14 juli en van 16 augustus t.e.m. 31 augustus. Het CLB is gesloten tijdens de paasvakantie en op wettelijke feestdagen.

2. Wat doet een CLB? Het CLB ondersteunt leerlingen, ouders, leerkrachten en schooldirecties bij het verhogen van het welbevinden van de leerling op school. Dit betekent dat het CLB, samen met de school, eraan werkt zodat iedere leerling zich goed voelt op school en daarbuiten, niet enkel nu maar ook in de toekomst. Zo wil het CLB de slaagkansen van iedere leerling verhogen. Om dit waar te maken, speelt het CLB een belangrijke rol bij de contacten tussen onderwijs-, welzijns- en gezondheidsinstellingen. In een CLB werken o.a. artsen, maatschappelijk werkers, verpleegkundigen, psychologen, pedagogen en psychologisch assistenten. Samen staan zij in voor een multidisciplinaire leerlingenbegeleiding. De CLB-begeleiding situeert zich op de volgende 4 domeinen: onderwijsloopbaanbegeleiding, leren en studeren, preventieve gezondheidszorg en psycho-sociaal functioneren. Uiteraard kan je ook met andere vragen aankloppen bij het CLB. 2.1. Onderwijsloopbaanbegeleiding Het CLB geeft informatie over opleidingen en het aanbod van scholen. Ook het wegwijs maken in de verschillende studierichtingen hoort hierbij. Het CLB ondersteunt de studiekeuze. Hierbij werkt het op maat van de leerling.


38

Ook voor bv. vragen rond een B/C-attest, een overstap naar het buitengewoon onderwijs en trajectbegeleiding kan je bij het CLB terecht. 2.2. Leren en studeren Bij het CLB kan je terecht met vragen over studiemethode, leerproblemen (bv dyslexie, dyscalculie, …), studiemotivatie enz. Het CLB gaat samen met de leerling na wat er moeilijk loopt op school en zoekt samen met de leerling, zijn ouders en de school naar oplossingen. 2.3. Preventieve Gezondheidzorg Binnen de preventieve gezondheidszorg volgt het CLB de groei en ontwikkeling van alle leerlingen op. Het meest gekend hierbij zijn de gratis medische onderzoeken (zie ook verder) en de vaccinaties. Ook bij besmettelijke ziekten geeft het CLB advies en begeleiding. De leerling en zijn ouders kunnen ook zelf met een gezondheidsvraag terecht bij het CLB. Dat kan bv. gaan over veilig vrijen, eetproblemen, verslaving en slaapgewoonten. 2.4. Psycho-sociaal functioneren Wanneer een leerling zorgen heeft op school, thuis of bij vrienden kan hij/zij hiervoor terecht bij het CLB. Het CLB begeleidt bv. vragen rond pesten, verdriet na het overlijden van een familielid of kennis, problemen thuis, opvoedingsaanpak en faalangst of stress,…

3. Werkingsprincipes van het CLB In het uitvoeren van haar begeleiding, staan de onderstaande principes steeds centraal bij het CLB:      

Het belang van de leerling staat altijd centraal Het CLB werkt gratis Het CLB werkt discreet Het CLB werkt onafhankelijk van de school Alle CLB-medewerkers hebben beroepsgeheim Het CLB werkt op basis van een deontologische code

De opdracht en werkmodaliteiten van het CLB zijn decretaal vastgelegd. Meer info is terug te vinden via http://www.ond.vlaanderen.be/clb/clb-medewerker/Regelgeving.htm Het CLB respecteert in zijn werking het Decreet Rechtspositie van de Minderjarige (kortweg DRM). Dit decreet geeft minderjarigen een aantal rechten in de jeugdhulp. Dit betekent niet dat ouders hun rechten en plichten, die voortvloeien uit het ouderlijk gezag, verliezen. De minderjarige heeft bv. recht op hulp, inspraak en duidelijke informatie en communicatie. Meer informatie over dit decreet kan je terugvinden via onderstaande links:  

de brochure ‘Je rechten tijdens onze begeleiding’ (voor leerlingen) www.go.be/sites/portaal_nieuw/Prikbordvoorleerkrachten/Documents/DRM_LLN_rechten_begeleiding_v08.pdf de gids ‘Decreet Rechtspositie van de Minderjarige in de Integrale Jeugdhulp’ (voor ouders) www.go.be/sites/portaal_nieuw/Prikbordvoorleerkrachten/Documents/DRM_gids_Ouders_V03.pdf

4. CLB begeleiding De CLB-begeleiding binnen de 4 domeinen wordt opgesplitst in 3 verschillende categorieën:


39

  

de verplichte CLB-begeleiding de vraaggestuurde CLB-begeleiding de schoolondersteuning

Verplichte begeleiding Sommige vormen van CLB-begeleiding zijn verplicht. Dat betekent dat de medewerking van de leerling, zijn ouders en/of de school verplicht is. Deze begeleiding heeft betrekking op de medische onderzoeken, profylactische maatregelen, vaccinaties en begeleiding bij spijbelen. Medische onderzoeken De leerling dient verplicht deel te nemen aan de algemene consulten. Deze gaan door op het CLB en bevatten een grondig onderzoek van de gezondheidstoestand van de leerling. De hele klas komt dan op onderzoek bij het CLB. Zij vinden plaats tijdens de volgende jaren:   

1e jaar secundair onderwijs 3de jaar secundair onderwijs 1e jaar deeltijds beroepssecundair onderwijs

De deelname aan deze onderzoeken is door de overheid verplicht. Het doel van het onderzoek is de groei en ontwikkeling van de leerling op te volgen en die aspecten van de gezondheid te controleren die belangrijk zijn om te groeien, te ontwikkelen en te leren. Via deze onderzoeken wil het CLB problemen vaststellen die bij de huisarts of gewone dokter niet systematisch worden gecontroleerd. Dit zijn bijvoorbeeld het gewicht, gehoor en het zicht. Indien de ouders of leerling grondige bezwaren hebben en het medisch onderzoek niet willen laten uitvoeren door de CLB-arts, zijn de volgende opties mogelijk:   

het onderzoek wordt uitgevoerd door een andere arts van hetzelfde CLB; het onderzoek wordt uitgevoerd door een arts van een ander CLB naar keuze; het onderzoek wordt uitgevoerd door een andere arts die beschikt over het juiste bekwaamheidsbewijs (dit is het diploma master na master in de jeugdgezondheidszorg).

Het verzet tegen het medisch onderzoek moet per aangetekende brief worden bezorgd aan de directeur van het CLB. Het verzet kan eveneens persoonlijk worden afgegeven op het CLB, waarbij je een ontvangstbewijs zal ontvangen. Belangrijk is dat de brief van verzet gedateerd en ondertekend is. Indien een andere arts het onderzoek uitvoert, wordt hier wel een aantal voorwaarden aan gekoppeld. Zo moet de arts dezelfde testen doen als het CLB. De kosten die bij dit onderzoek gemaakt worden, zijn ten laste van de leerling en ouders. Bovendien moet de arts de resultaten van dit onderzoek binnen de 15 dagen doorgeven aan de CLB-arts. Dit kan niet geweigerd worden. Voor meer informatie hierover kan je bij het CLB terecht. Ook als je als ouder of leerling vragen hebt bij het medisch onderzoek, of je je niet goed voelt bij dit onderzoek, kan je steeds terecht bij het CLB met je bezorgdheden. Samen wordt gezocht naar een oplossing waarbij iedereen zich goed voelt. Naast de verplichte algemene consulten kan het CLB eveneens een niet-verplicht individueel onderzoek uitvoeren. Dit kan in de volgende gevallen:   

als nazorg na een consult (opvolging) op eigen vraag van de leerling, ouders op school het CLB is van mening dat het individueel onderzoek echt nodig is

Profylactische maatregelen


40

Naast de medische onderzoeken, staat het CLB eveneens in voor het nemen van profylactische maatregelen. Dit zijn maatregelen om de verspreiding van besmettelijke ziekten te voorkomen. De leerling, zijn ouders én de school zijn verplicht hier aan mee te werken. Voorbeelden van dergelijke ziekten zijn bof, luizen, meningitis en tuberculose. Wanneer bij leerlingen een besmettelijke ziekte wordt vastgesteld, zal het CLB via de school het nodige doen om verspreiding hiervan te voorkomen of te beperken. Vervolgens zal het de bevoegde instanties hiervan op de hoogte brengen. Het CLB maakt hiervoor gebruik van een draaiboek, zodat alle noodzakelijke stappen nauwgezet gevolgd worden. De bedoeling is te voorkomen dat nog meer leerlingen ziek/besmet worden. Indien het nodig blijkt, kan het CLB bepaalde maatregelen nemen op school om de ziekte/besmetting te bestrijden. Dat kan bijvoorbeeld bestaan uit het extra aandacht geven aan handhygiëne en schoonmaak op school. Indien er een besmettelijke ziekte wordt vastgesteld op de school, zal het CLB samen met de school de ouders informeren over de ziekte en melden welke maatregelen nodig zijn. Vaccinaties Wanneer de leerling op medisch onderzoek gaat, kijkt de CLB-arts na welke vaccinaties de leerling al heeft ontvangen en welke hij of zij nog moet krijgen. Hierbij volgt het CLB het vaccinatieschema van de Vlaamse overheid. Het CLB biedt alle vaccinaties gratis aan. Voor 2015 bestaat dit basisvaccinatieschema uit de volgende inentingen:  

Baarmoederhalskanker (3 vaccins) in het 1e jaar secundair (alleen voor meisjes) Difterie-tetanus-pertussis in het 3e jaar secundair

Enkel de vaccinatie tegen polio is verplicht. De overige vaccinaties zijn niet verplicht. De ouders beslissen in principe of zij hun toestemming geven voor de vaccinaties. Een bekwame minderjarige mag zelf toestemming geven voor het krijgen van een vaccinatie. Als de leerling ouder is dan 12 jaar, wordt vermoed dat hij/zij bekwaam is. Meer informatie over de bekwaamheid van minderjarigen, kan je terug vinden in de folder Je rechten tijdens onze begeleiding (www.go.be/sites/portaal_nieuw/Prikbordvoorleerkrachten/Documents/DRM_LLN_rechten_begeleiding_v08.pdf ). Het CLB vaccineert pas nadat zij schriftelijk toestemming heeft gekregen voor de vaccinaties. Deze toestemming is maximaal 2 jaar geldig en kan voor verschillende vaccinaties tegelijk gelden. Voor vragen over de vaccinatiestatus van een leerling kan je steeds contact opnemen met het CLB. Spijbelen en problematische afwezigheden Het CLB start steeds, i.s.m. de school, een begeleiding op voor leerlingen die meer dan 10 halve lesdagen onwettig afwezig zijn per schooljaar. Zo houdt het CLB controle op de naleving van de leerplicht. Ook voor leerlingen die tijdelijk geschorst zijn op school, of definitief uitgesloten worden, is begeleiding door het CLB verplicht. 4.1. Vraaggestuurde begeleiding Een deel van de CLB-begeleiding is vraaggestuurd. Dit betekent dat de leerling, zijn ouders of de school vragen kunnen stellen. Soms wacht het CLB deze vraag ook niet af. Dan doet het CLB zelf al een voorstel tot begeleiding. Dit gebeurt bv. wanneer het CLB uit een gesprek met de school merkt dat de leerling leermoeilijkheden heeft of niet goed in zijn vel zit. De vraaggestuurde begeleiding is een vrijwillige begeleiding. Dit betekent dat het CLB hier toestemming voor moet krijgen. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de volgende vuistregel:


41

 

De leerling kan zelf toestemming geven als hij/zij 12 jaar of ouder is én bekwaam wordt geacht. Als de leerling jonger is dan 12 jaar of niet bekwaam wordt geacht, moeten de ouders toestemming geven.

De thema’s waarvoor je bij het CLB terecht kan, kwamen reeds aan bod bij 2. Wat doet een CLB? 4.2. Schoolondersteuning De schoolondersteuning die door het CLB aangeboden wordt heeft tot doel de interne leerlingenbegeleiding op school te versterken. Zo kan het zijn dat het CLB de school ondersteunt in het opzetten van bv. een pestbeleid of gezondheidsbeleid op school. De school en het CLB maken afspraken over hun samenwerking in een jaarlijkse afsprakennota.

5. Beroepsgeheim Alle personeelsleden van het CLB moeten het beroepsgeheim respecteren. Dit betekent dat ze de informatie die over een leerling gaat vertrouwelijk moeten behandelen. Ze mogen dus zeker niet zomaar informatie delen met iemand anders. Zelfs niet met personeel van de school. In uitzonderlijke gevallen zal de CLB-medewerker toch het beroepsgeheim doorbreken omdat de leerling en/of zijn omgeving in gevaar zijn. Het CLB geeft op school enkel informatie en tips die de leerkracht nodig heeft om de leerling goed te kunnen begeleiden. Informatie die voor de school niet belangrijk is, wordt dan ook niet doorgegeven. Wanneer het CLB beslist om informatie door te geven, bv aan een andere hulpverlener, gebeurt dit steeds na overleg met de leerling en/of zijn ouders. Vanaf de leeftijd van 12 jaar kan de leerling hier zelf over beslissen.

6. Het leerlingdossier in het CLB Het CLB noteert elke stap van de CLB-begeleiding in het multidisciplinair dossier. Alleen gegevens die van belang zijn voor de begeleiding worden opgenomen in dit dossier. Dit dossier bevat onder meer de volgende gegevens:       

administratieve gegevens (naam, klas, adres, contactgegevens van de ouders enz.) gegevens over de verplichte CLB-begeleiding (medisch onderzoek) gegevens over de vaccinaties en maatregelen bij besmettelijke ziekten gegevens over de begeleiding bij spijbelen of problematische afwezigheden resultaten van testen die bij de leerling werd afgenomen gegevens over begeleidingen (gesprekken, verslagen enz.) …

Meer informatie kan je terugvinden in de folder Je dossier in het CLB (te raadplegen via http://www.go.be/sites/portaal_nieuw/Prikbordvoorleerkrachten/Documents/Je_dossier_in_het_CLB.pdf) 6.1. Wie heeft toegang tot het dossier? De minderjarige leerling vanaf 12 jaar of de meerderjarige leerling oefent zelf het recht op toegang tot het dossier uit. Dit gebeurt altijd samen met een CLB-medewerker die uitleg kan geven aan de leerling rond de inhoud van het dossier. Indien de leerling onbekwaam is, of nog geen 12 jaar is, wordt het recht op toegang in principe uitgeoefend door de ouders. Ook hier wordt de toegang tot het dossier verleend in aanwezigheid van een CLB-medewerker. Het CLB zorgt binnen de 10 werkdagen voor toegang tot het dossier. Iedereen die in het dossier wordt vermeld heeft toegang tot gegevens die enkel op hem betrekking hebben. Indien het dossier bv. informatie over een derde bevat (bv een buurvrouw of leerkracht), dan heeft de leerling en/of zijn ouders


42

hier geen toegang toe. Elke CLB-medewerker die bij de begeleiding van de leerling is betrokken, heeft toegang tot het dossier. In uitzonderlijke gevallen krijgt een CLB-medewerker geen toegang. Dit kan in het belang van de leerling of zijn ouders zijn of om de rechten van derden te vrijwaren. 6.2. Waar en hoe lang wordt het dossier bewaard? Het multidisciplinair dossier wordt bewaard tot de leeftijd van 25 jaar. Daarna wordt het vernietigd. Een aantal dossiers worden overgedragen aan het Rijksarchief. Zodra een leerling van school verandert en daardoor ook van CLB, wordt het volledige dossier overgemaakt naar het nieuwe CLB. De ouders en/of de leerling vanaf 12 jaar kunnen na de schoolverandering verzet aantekenen tegen de overdracht van het dossier, behalve voor de gegevens van de verplichte begeleiding. Deze gegevens worden altijd overgemaakt aan het nieuwe CLB. Het verzet tegen overdracht moet altijd schriftelijk ingediend worden bij de CLB-directeur, en dit binnen een termijn van 10 dagen nadat de geplande overdracht aan de ouders of de leerling is meegedeeld.

7. Klachtenprocedure Voor klachten over het CLB geldt de volgende procedure: 1.

2.

3.

4.

een klacht over de werking van het CLB of over een concrete handeling van een medewerker van het CLB worden kort na de feiten gemeld bij de directeur van het CLB (naam en contactgegevens vind je onder 1. Het CLB). Anonieme klachten worden niet behandeld. Op uitdrukkelijk verzoek kan de identiteit geheim gehouden worden. binnen een termijn van 10 werkdagen bevestigt de CLB-directeur schriftelijk de ontvangst van de klacht en informeert je over het verdere verloop van de klachtenprocedure. Als de klacht wordt afgewezen, brengt de directeur je hiervan op de hoogte met een motivatie. de directeur start een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Binnen een termijn van 45 kalenderdagen brengt de directeur u op de hoogte van de resultaten van het onderzoek. Dit gebeurt steeds schriftelijk en gemotiveerd. indien je een klacht hebt over het optreden van de CLB-directeur zelf, kan je dat melden aan de Algemeen Directeur van de scholengroep. Algemeen Directeur Scholengroep Rivierenland De heer Luc Van Gasse - Lindestraat 123 A - 2880 Bornem

De klachtenprocedure schorst de beslissingen waartegen klacht wordt ingediend, niet op.


43

Bijlage 2: Schoolteam Directeur P. Colin Adjunct-directeur A. Longrée Technisch adviseur coördinator C. Claessens Beleidscoördinator B. Bogaerts D. Roelants Leerlingenbegeleiders V. De Raeymaeker L. Heuvinck S. Mertens Secretariaat S. Balliu K. Couscheir T. De Laet G. Huyghe Y. Payaziti

C. Sergysels D. Sipahi Z. Talbi G. Van Roosbroeck

MVD - personeel M. Aoufi P. Cottenier J. Verheyden N. Jockmans N. Ozdemir G. Peeters M. Willaerts

Onderwijzend personeel K. Aerts S. Annemans E. Bauwens E. Biesemans R. Boey B. Bogaerts J. Bogaerts A. Bolat M. Boone C. Busschaerts M. Busschots F. Camermans P. Creyelman J. Daelemans K. Daelemans A. De Boeck K. De Bondt V. De Bruyn M. De Clerck

W. Debusschere C. De Decker G. De Hondt P. De Mulder P. De Nooze V. De Raeymaeker J. De Voecht G. De Voght K. De Wolf K. D’Haese I. Dierickx S. Dupont N. Francus D. Fuchs P. Geuens A. Geldof H. Haelwaeters W. Hemelaers L. Heuvinck


I. Hollanders E. Hoogstoel P. Huygens D. Janssen W. Janssens S. Kerremans H. Kooreman G. Loverie W. Marin L. Meersman PJ. Meeus S. Mertens D. Polspoel S. Raeman S. Rillaerts D. Roelants L. Roelants I. Schilders Y. Seghers

A. Selleslagh A. Smets E. Smits B. Spooren V. Stoels H. Taamouti G. Tersago M. Van Aken H. Van Bruysel J. Van Dam D. Van den Bergh A. Van der Auwera P. Van der Stappen K. Vandenberghen J. Van Dyck J. Van Eetvelt K. Van Eetvelt P. Van Hove J. Van Looy

S. Van Looy J. Van Muylder J. Van Nuffel B. Verdickt A. Vermeyen V. Vervliet B. Vissers K. Vissers A. Van den Bulck G. Vercammen

44

Bijlage 3: Vrienden- en oudervereniging

vzw Vriendenkring Atheneum & CVO Willebroek p/a Atheneum Willebroek Ed. Anseelestraat z/n - 2830 Willebroek Tel 03/860 98 98

Lijst van de actieve leden : Petra Colin Jacqueline Debaets Linda Coeck Rony Cuyt Danny Duerinck Elke De Belder Eddy Hancké Rik Hellemans Anne Longrée Frank Hoffbauer Gill Huyghe Gill JaakHuyghe Kuterna Jean Peeters Edwin Rigo Conny Romswinkel Ilse Schilders Etienne Serrien Francine Spruyt Jean-Pierre Thomas Victor Van Rompaey Ann Van der Auwera


45

Bijlage 4: Schoolraad 4.a

Leden van de schoolraad Naam

Rechtsreeks verkozen uit het personeel

Anne Longrée Anita Selleslagh Ann Van der Auwera

Rechtsreeks verkozen uit de ouders

Peggy De Clercq Peter Schelkens Suzy Van de Voorde

Rechtsreeks verkozen uit de SEC milieus

Erna Cool Karel Mampaey

Directeur

Petra Colin

Voorzitter: K. Mampaey Ondervoorzitter : S. Van de Voorde Secretaris: A. Longrée Directeur: P. Colin

4.b

Betrokkenheid van de leerlingen bij de werking van de schoolraad

De voorzitter van de leerlingenraad, evenals een tweede lid van de leerlingenraad zetelen rechtstreeks in de schoolraad van onze school.


46

4.c

Leden van de Raad van Bestuur

Algemeen directeur Luc Van Gasse Voorzitter RvB Jo Roels Ondervoorzitter RvB Dirk Lefeber Leden Dirk De Bruyn Ella De Smedt Jean-Pierre Decamp Florents Franssens Lucie Lippens Patrick Van de Vondel Daniël Vermeiren Permanente deskundige Inge Van de Venne Scholengroep Conny Romswinkel Vera Van Epperzeel Tania Van Poyer


47

Bijlage 5: Studieaanbod Studieaanbod van het Atheneum Willebroek - campus De Vaart - 1ste graad Eerste graad 1ste leerjaar A: Latijn Wetenschappen - sport Wetenschappen - kunst Techniek

Eerste graad 1ste leerjaar B

Eerste graad 2de leerjaar A: Latijn Moderne wetenschappen Mechanica - elektriciteit Sociale en technische vorming

Eerste graad Beroepsvoorbereidend leerjaar: Elektriciteit - metaal Kantoor en verkoop - verzorging - voeding

Studieaanbod van het Atheneum Willebroek - campus Vaartland - 2de en 3de graad ATHENEUM

TECHNISCH ONDERWIJS

BEROEPSONDERWIJS

Tweede graad 1ste en 2de leerjaar Economie Latijn Wetenschappen

Tweede graad 1ste en 2de leerjaar Elektriciteit - elektronica Handel Sociale en technische wetenschappen

Tweede graad 1ste en 2de leerjaar Basismechanica Elektrische installaties Kantoor Verzorging - voeding

Derde graad 1ste en 2de leerjaar Economie - moderne talen Economie - wiskunde Latijn - moderne talen Latijn - wiskunde Wetenschappen - wiskunde

Derde graad 1ste en 2de leerjaar Elektriciteit - elektronica Handel Sociale en technische wetenschappen Toerisme

Derde graad 1ste en 2de leerjaar Elektrische installaties Kantoor Verzorging Werktuigmachines

Derde graad 3de leerjaar

Derde graad 3de leerjaar

Se-n-Se Internationaal transport en goederenverzending


Specialisatiejaar Industriële elektriciteit Specialisatiejaar Kantooradministratie en gegevensbeheer Specialisatiejaar Kinderzorg Specialisatiejaar Thuis- en bejaardenzorg

48

Eerste leerjaar A Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Wiskunde Seminarie Totaal (zonder keuzevakken) (4 uur te KEUZEVAKKEN kiezen) Latijn Of Wetenschappen Communicatie Sport Of Wetenschappen Communicatie Kunst Of Techniek Communicatie TOTAAL

Eerste leerjaar B Aantal uren per vak 2 2 4 1 2 2 1 1 5 1 2 5 1 29

Vakkenpakket Frans MAVO Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Vakoverschrijdend project Wiskunde TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 2 2 1 2 5 2 8 2 4 32

4 2 1 1 2 1 1 3 1 33


.

49

Tweede leerjaar LATIJN Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Wiskunde Latijn Wetenschappelijk werk Seminarie TOTAAL

Tweede leerjaar MODERNE WETENSCHAPPEN Aantal uren per vak 1 2 3 2 2 2 2 5 1 2 4 4 2 1 33


Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Wiskunde Economie Wetenschappelijk werk Seminarie TOTAAL Complementair gedeelte: Wetenschappelijk werk Communicatie TOTAAL

Tweede leerjaar MECHANICA-ELEKTRICITEIT

Aantal uren per vak 1 2 3 2 2 2 2 5 1 2 4 2 2 1 31

Vakkenpakket Aantal uren per vak Aardrijkskunde 1 Frans 3 Engels 2 Geschiedenis 2 Godsdienst/Zedenleer 2 Lichamelijke opvoeding 2 Natuurwetenschappen 2 Nederlands 5 Plastische opvoeding 1 Techniek 2 Wiskunde 4 PV Elektriciteit 2 PV Mechanica 3 TV Elektriciteit 1 TV Mechanica 2 TOTAAL 34 Tweede leerjaar SOCIAAL & TECHNISCHE VORMING

1 1 33

Vakkenpakket Aardrijkskunde Frans Engels Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Muziek Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Wiskunde PV gezinstechnieken Verzorging Voeding TOTAAL

50

Aantal uren per vak 1 3 2 2 2 2 1 2 5 2 2 4 4 1 1 34

Tweede leerjaar BVL KANTOOR EN VERKOOP – VERZORGING-VOEDING Vakkenpakket Frans Godsdienst/zedenleer Lichamelijke opvoeding Maatschappelijke vorming Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Wiskunde Handel Praktische oefeningen verzorgingstechnieken Praktische oefeningen voeding Dactylografie Verzorgingstechnieken Voeding TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 3 2 1 4 1 2 5 3 4

Tweede leerjaar BVL ELEKTRICITEIT-METAAL Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Maatschappelijke vorming Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Wiskunde PV Elektriciteit PV Mechanica TV Elektriciteit TV Mechanica TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 3 2 1 3 1 2 7 7 2 2 34

3 1 1 34


51

ASO 2de graad – Economie Vakkenpakket

Aardrijkskunde Biologie Chemie Economie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Chemie Fysica Wiskunde Of Engels Frans Nederlands TOTAAL

ASO 2de graad – Latijn Aantal uren per vak 3de leerjaar 1 1 1 4 3 3 1 2 2 2 4 4 28

Aantal uren per vak 4de leerjaar 1 1 1 4 3 3 1 2 2 2 4 4 28

1 1 1

1 1 1

1 1 1 31

1 1 1 31


Vakkenpakket

Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Latijn Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Fysica Wiskunde Of Economie Engels Frans TOTAAL

ASO 2de graad – Wetenschappen Aantal uren per vak 3de leerjaar 1 1 1 3 3 1 2 2 4 2 4 4 28


1 1 1

1 1 1

1 1 1 31

Vakkenpakket

Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Wetenschappelijk werk biologie Wetenschappelijk werk fysisca TOTAAL

1 1 1 31

52

Aantal uren per vak 3de leerjaar 1 2 2 3 3 2 2 2 2 4 5 28


1 1

1 1

1

1

31

31

TSO 2de graad – Elektriciteit – elektronica Vakkenpakket

Aardrijkskunde Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Elektriciteit Elektriciteit-elektronica Elektronica Praktijk elektriciteit Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Vakoverschrijdend project TOTAAL

Aantal uren per vak 3de leerjaar 1 1 2 2 1 1 2 2 4 4 4 3 3 2 32

2

TSO 2de graad– Sociale en technische wetenschappen

TSO 2de graad – Handel Aantal uren per vak 4de leerjaar 1 2 2 1 2 2 1 4 3 4 2 4 2

2

Vakkenpakket

Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Dactylografie/toegepaste informatica Kantoortechnieken Toegepaste economie Toegepaste informatica Verkoop Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Vakoverschrijdend project TOTAAL

Aantal uren per vak 3de leerjaar 1 3 3 1 2 2 1 4 3 2


1 7 1 1 32

1 7 1 1 32

2

2

34

34

Vakkenpakket

Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Huishoudkunde Muzikale opvoeding Opvoedkunde Plastische opvoeding Praktijk huishoudkunde Toegepaste biologie Toegepaste chemie Toegepaste fysica Toegepaste natuurwetenschappen TOTAAL

34


53

Aantal uren per vak 3de leerjaar 1 1 1 3 3 1 1 2 2 4 3 2 1 2 1 3 3

Aantal uren per vak 4de leerjaar 1 1 1 3 3 1 1 2 2 4 3 2 1 2 1 3 1 1 1 -

34

34

BSO 2de graad – Basismechanica Vakkenpakket

Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Mechanica Praktijk elektriciteit Praktijk lassenconstructie Praktijk mechanica Praktijk sanitair/centrale verwarming Sanitair/centrale verwarming TOTAAL

BSO 2de graad – Kantoor

Aantal uren per vak 3de leerjaar 2 2 2 6 4 2 2


10 2

10 2

2

2

34

34

Vakkenpakket

Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Dactylografie/toegepaste informatica Engels Nederlands Kantoortechnieken Toegepaste economie Toegepaste informatica Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Vakoverschrijdend project TOTAAL

BSO 2de graad – Voeding-verzorging Aantal uren per vak 3de leerjaar 3 2 2 6 3

Aantal uren per vak 4de leerjaar 3 2 2 6 3

2 2 3 5 2 32

2 2 3 5 2 32

2 34

2 34

BSO 2de graad – Elektrische installaties Vakkenpakket

Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Elektriciteit Praktijk elektriciteit TOTAAL




54

Vakkenpakket

Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Huishoudkunde/gezinstechnieken Huishoudkunde/voeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Praktijk huishoudkunde/gezinstechnieken Praktijk huishoudkunde/voeding TOTAAL

Aantal uren per vak 3de leerjaar 2 2 2 6 6 2 1 2 5

Aantal uren per vak 4de leerjaar 2 2 2 6 6 2 1 2 5

6 34

6 34

ASO 3de graad – Economie-moderne talen Vakkenpakket

Aardrijkskunde Duits Economie Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Of Spaans Of Wiskunde TOTAAL

ASO 3de graad – Economie-moderne wiskunde



2

2

2 2 31

2 2 31


Vakkenpakket

Aardrijkskunde Biologie Chemie Economie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Of Spaans TOTAAL



2

2

2 32

2 32

ASO 3de graad – Latijn-moderne talen Vakkenpakket

Aardrijkskunde Duits Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Latijn Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Of Spaans Of Wiskunde TOTAAL

55



2

2

2

2

2 31

2 31

ASO 3de graad – Latijn-wiskunde Vakkenpakket

Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Latijn Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde TOTAAL


ASO 3de graad – Wetenschappen-wiskunde Aantal uren per vak 6de leerjaar 1 1 1 2 3 1 2 2 4 2 4 7 30


Vakkenpakket

Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Wetenschappelijk werk chemie Wetenschappelijk werk fysica TOTAAL



1

1

1

1

30

30

56

TSO 3de graad – Elektriciteit-elektronica Vakkenpakket

Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Elektriciteit Elektronica Toegepaste info/elektro/elektri/elek tromech/mech Stage elektriciteit/elektronica TOTAAL

Aantal uren per vak 5de leerjaar 1 2 2 1 2 2 3 4 6 7 2

TSO 3de graad –Toerisme Aantal uren per vak 6de leerjaar 1 2 2 1 2 2 3 4 6 5 2

-

2

32

32


Vakkenpakket

Aardrijkskunde Duits Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Dactylografie/toegepaste informatica Public relations Toerisme Stage TOTAAL

TSO 3de graad – Handel Aantal uren per vak 5de leerjaar 4 3 3 3 4 2 2 3 2 2


1 5 34

1 4 2 34

Vakkenpakket

Aardrijkskunde Engels Economie Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Boekhouding Dactylografie/toegepaste informatica Stage toegepaste economie/verkoop Toegepaste economie Toegepaste informatica Verkoop TOTAAL

57


Aantal uren per vak 6de leerjaar 1 3 2 3 1 2 2 3 2 2 2

-

2

6 2 1 32

5 2 32

TSO 3de graad – Sociale en technische wetenschappen Vakkenpakket

Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Huishoudkunde Muzikale opvoeding Opvoedkunde Praktijk huishoudkunde Stage huishoudkunde Toegepaste biologie Toegepaste chemie Toegepaste economie Toegepaste fysica TOTAAL

Aantal uren per vak 5de leerjaar 1 2 2 1 2 2 3 2 3 2 2 4 2 3 2 1 34

Zevende leerjaar SENSE – Internationaal transport en goederenzending Aantal uren per vak 6de leerjaar 1 2 2 1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 1 34


Vakkenpakket Duits Engels Frans Nederlands Toegepaste economie Toegepaste informatica Stage TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 2 2 12 2 8 30

58

BSO 3de graad – Elektrische installaties Vakkenpakket

Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Elektriciteit Praktijk elektriciteit Stage TOTAAL

Aantal uren per vak 5de leerjaar 2 2 2 4 9 11 4 34

BSO 3de graad – Kantoor Aantal uren per vak 6de leerjaar 2 2 2 4 9 7 8 34

Vakkenpakket

Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Boekhouding Dactylografie/toegepaste informatica Engels Kantoortechnieken Nederlands Stage Toegepaste economie Toegepaste informatica TOTAAL

BSO 3de graad – Verzorging Aantal uren per vak 5de leerjaar 3 2 2 4 2 4

Aantal uren per vak 6de leerjaar 3 2 2 4 2 3

2 4 1 4.

2 1 1 8

2 2 34

2 2 34

Vakkenpakket

Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Expressie Huishoudkunde Opvoedkunde Praktijk huishoudkunde Praktijk verzorging Stage Verzorging TOTAAL

Aantal uren per vak 6de leerjaar 2 2 4

2 1 4 2 2 10 5 34

2 1 4 2 2 10 5 34

BSO 3de graad – Werktuigmachine Vakkenpakket

Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Mechanica Praktijk mechanica Stage TOTAAL


Aantal uren per vak 5de leerjaar 2 2 4

59



Zevende leerjaar BSO – Kinderzorg Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Frans Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Expressie Opvoedkunde Praktijk opvoedkunde Praktijk verzorging Stage Verzorging TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 2 6 2 4 2 1 12 1 34


Zevende leerjaar BSO – Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Frans Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Praktijk huishoudkunde Praktijk opvoedkunde Praktijk verzorging Stage huishoudkunde Stage verzorging Huishoudkunde Opvoedkunde Verzorging TOTAAL

Zevende leerjaar BSO – Industriële elektriciteit Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Frans Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Praktijk elektriciteit Stage elektriciteit Elektriciteit TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 2 6 1 1 1 4 8 1 2 2 32

Aantal uren per vak 2 2 2 6 10 8 6 36

Zevende leerjaar BSO – Kantooradministratie en gegevensbeheer Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Totaal basisvorming: Engels Frans Nederlands Kantoortechnieken Stage TOTAAL

60

Aantal uren per vak 2 2 6 12 2 2 2 4 14 32

Bijlage 6: Dagindeling

Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag

Voormiddag

Namiddag

8.24 – 12 uur 8.24 – 12 uur 8.24 – 12 uur 8.24 – 12 uur 8.24 – 12 uur

12.54 – 16.30 uur 12.54 – 16.30 uur 12.54 – 16.30 uur 12.54 – 16.30 uur

Er is ’s morgens toezicht vanaf 8.15 uur en ’s middags vanaf 12.45 uur. Kom dus niet te vroeg naar school! ’s Morgens luidt de eerste bel om 8.24 uur. Dit is het signaal waarop alle leerlingen naar hun rij gaan en zich ordelijk opstellen. Dit is ook het moment dat de leerkrachten de leraarskamer verlaten en zich naar de speelplaats begeven. Om 8.25 uur verlaten alle klassen als één groep rustig de speelplaats en begeven zich gezamenlijk met hun leerkracht naar het leslokaal. ’s Middags gebeurt hetzelfde, respectievelijk om 12.54 uur en om 12.55 uur (evenals na de pauzes). De lesuren starten op volgende uren: 1ste 8. 25 uur 5de 12.55 uur 2de 9.15 uur 6de 13.45 uur 3de 10.20 uur 7de 14.50 uur de 4 11.10 uur 8ste 15.40 uur

Examenregeling Voor campus De Vaart 1. Op het examenrooster werden het 1ste en het 2de lesuur voorzien: de leerlingen mogen individueel de school verlaten vanaf 9.15 uur. Het tijdstip van het verlaten van de school wordt steeds genoteerd in de agenda en door de leerkracht ondertekend. 2. Op het examenrooster werden het 3de en 4de lesuur voorzien: de leerlingen dienen op school aanwezig te zijn om 10.05 uur en mogen de school individueel verlaten vanaf 11.10 uur. Het tijdstip van vertrek wordt steeds genoteerd in de agenda. 3. Op het examenrooster werden 4 lesuren voorzien: de leerlingen die klaar zijn met hun examen, mogen de school verlaten vanaf 11.10 uur. Het tijdstip van het verlaten van de school wordt steeds genoteerd in de agenda. Voor campus Vaartland Alle leerlingen werken minimum een volledig uur aan hun examen. Niemand mag vóór 9.15 uur naar huis vertrekken. Indien leerlingen uitzonderlijk nog een tweede examen hebben op die dag, blijven ze tot 10.05 uur (of tot het einde van de voorziene periode) in de klas.


67

Bijlage 7: Vakantie- en verlofdagen voor het schooljaar 2015-2016 Pedagogische studiedag :

vrijdag 25 september 2015

Herfstvakantie :

maandag 2 november 2015 tot zondag 8 november 2015

Wapenstilstand:

dinsdag 11 november 2015

Kerstvakantie:

maandag 21 december 2015 tot zondag 3 januari 2016

Krokusvakantie:

maandag 8 februari 2016 tot zondag 14 februari 2016

Paasmaandag:

maandag 28 maart 2016

Paasvakantie:

maandag 28 maart 2016 tot zondag 10 april 2016

Feest van de arbeid:

vrijdag 1 mei 2016

Hemelvaart:

donderdag 5 mei 2016 en vrijdag 6 mei 2016

Pinkstermaandag:

maandag 16 mei 2016

Facultatieve verlofdag:

dinsdag 17 mei 2016


68

Bijlage 8: Hoeveel kost studeren aan onze school? Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 1ste LEERJAREN VAN DE EERSTE GRAAD

1. Huur boeken, aankoop werkboeken, agenda en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …), alle kopieën (cursussen, examens, administratie) + huur sportinfrastructuur.

2. Alle kopieën (cursussen, examens, administratie, …)

3. Eendagsactiviteiten en geïntegreerde werkperiode. Dit bedrag kan verschillen al naargelang van de verschillende culturele, didactische, pedagogische uitstappen die kunnen worden ingericht. Vooral het cultuuraanbod is afhankelijk van het programma van de culturele centra. Bij het boekengeld werden alle bedragen tot 100 euro reeds in het begin van het schooljaar afgerekend. In januari wordt dan het resterende bedrag betaald. Dit dient volledig betaald te worden tegen een vastgestelde datum, zoniet kan de deelname aan de GWP van die specifieke klas niet gegarandeerd worden.

1A Latijn

1A We/Sp

1A We/Ku

1A Techniek

1B

216€

184€

184€

186€

118€

39€

38€

38€

38€

42€

145€

145€

145€

145€

180€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Kookgeld Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

20€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 2de LEERJAREN VAN DE EERSTE GRAAD 2A1

2A2

2A3

2A4

2A5

2BVL1

2BVL2

1. Huur boeken, aankoop werkboeken, agenda en rapport en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …), alle kopieën (cursussen, examnes, administratie) + huur sportinfrastructuur

172€

161€

161€

180€

161€

147€

160€


39€

36€

36€

41€

58€

28€

34€


158€

158€

158€

158€

158€

120€

120€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Werkpak, schort, e.d. Kookgeld (verrekend in het schoolgeld) Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

21€

21€ 45€

60€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 1ste LEERJAREN VAN DE TWEEDE GRAAD ASO

ASO

ASO

TSO

TSO

TSO

BSO

BSO

BSO

BSO

3 ECON

3 LAT

3 WET

3 ELEL

3 HA

3 STW

3 BAME

3 ELIN

3 KA

3 VZVO

1. Huur boeken, aankoop werkboeken, agenda en rapport en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …) + huur sportinfrastructuur

ECONa: 241€

3 LATa: 235€

ECONb: 247€

3 LATb: 236€


ECONa: 55€

3 LATa: 51€

ECONb: 59€

3 LATb: 55€

130 €

130€


215€

184€

235€

215€

66€

102€

170€

105€

31€

34€

38€

33€

26€

24€

31€

42€

130€

120€

95€

95€

120€

120€

120€

125€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine, tijdschriften, e.d. Werkpak, schort, veiligheidsschoenen, t-shirt LO e.d.

4€ 6€

6€

Kookgeld Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

6€

6€

22.€/6€ 80€

7€/8€ 75€/6€

15€/6€

6€

22€/€6 96€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 2de LEERJAREN VAN DE TWEEDE GRAAD

1. . Huur boeken, agenda, rapport en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …)+ huur sportinfrastructuur 2. Alle kopieën (cursussen, examens, administratie, …)


ASO

ASO

ASO

TSO

TSO

TSO

BSO

BSO

BSO

BSO

4 ECON

4 LAT

4 WET

4 ELEL

4 HA

4 STW

4 BAME

4 ELIN

4 KA

4 VZVO

Econa 248€

Lat a 239€

Econb 261€

Lat b 253€

Econa 34€

Lat a 37€

Econb 37€

Lat b 39€

160€

160€

237€

159€

228€

204€

36€

59€

169€

115€

28€

26€

27€

30€

18€

10€

24€

15€

165€

99€

97€

89€

130€

130€

130€

160€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine , tijdschriften, e.d.

7€

Kookgeld / werkkledij

96€

Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

10€

7€/30€ 96€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden.Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 1ste LEERJAREN VAN DE DERDE GRAAD ASO

ASO

ASO

ASO

ASO

TSO

TSO

TSO

TSO

BSO

BSO

BSO

BSO

5 ECMT

5 ECWI

5 LAMT

5 LAWI

5 WEWI

5 ELEL

5 HA

5 STW

5 TOE

5 ELIN

5 KA

5 VZ

5 WEMA

1. Huur boeken, agenda, rapport en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …)+ huur sportinfrastructuur

140€

139€

131€

173€

148€

138€

221€

98€

157€

85€

221€

119€

62€


29€

26€

28€

42€

33€

27€

32€

35€

23€

20€

25€

23€

20€


386€

373€

336€

336€

336€

336€

348€

318€

338€

153€

168€

188€

153€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine, 98€ 98€ 98€ 98€ 98€ 98€ 10€ 10€ tijdschriften, e.d. Kookgeld / Stagepak / werkkledij 14€/21€/ 14€/21€/ 14€/21€/ 14€/21€/ 4€ 4€ 4€ 4€ Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend. Bedrijfsbeheer / CG Economie / CG Spaans/wisk

96€ 14€/21€/ 4€

80€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 2de LEERJAREN VAN DE DERDE GRAAD ASO

ASO

ASO

ASO

ASO

TSO

TSO

TSO

TSO

BSO

BSO

BSO

BSO

6 ECMT

6 ECWI

6 LAMT

6 LAWI

6 WEWI

6 ELEL

6 HA

6 STW

6 TOE

6 ELIN

6 KA

6 VZ

6 WEMA


157€

154€

148€

175€

172€

118€

148€

138€

120€

70€

75€

76€

49€


29€

28€

30€

30€

28€

28€

34€

30€

27€

10€

37€

15€

9€


466€

466€

466€

466€

466€

435€

488€

450€

438€

150€

160€

195€

150€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine, 10€ 10€ tijdschriften, e.d. Kookgeld / werkkledij Bedrijfsbeheer / CG Economie / CG Spaans/ wisk

96€ 14€/8€/4€

14€/8€/4€

14€/8€/4€

14€/8€/4€

Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

14€/8€/4€

48€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 3de LEERJAREN VAN DE DERDE GRAAD BSO

BSO

BSO

BSO

TSO

7 Industriële elektriciteit

7 Kantooradministratie en gegevensbeheer

7 Kinderzorg

7 Thuis- en bejaardenzorg

7 Internationaal Transport en


89€

89€

82€

78€

158€

2. Alle kopieën (cursussen, examens, administratie, …) 3. Eendagsactiviteiten en geïntegreerde werkperiode. Dit bedrag kan verschillen al naargelang van de verschillende culturele, didactische, pedagogische uitstappen die kunnen worden ingericht. Vooral het cultuuraanbod is afhankelijk van Bij het boekengeld werden alle bedragen tot 100 euro reeds in het begin van het schooljaar afgerekend. In januari wordt dan het resterende bedrag betaald. Dit dient volledig betaald te worden tegen een vastgestelde datum, zoniet kan de deelname aan de GWP van die specifieke klas niet gegarandeerd worden.

6€

22€

23€

30€

29€

297€

332€

327€

338€

55€

Goederenverzending

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine, tijdschriften, e.d.

5€

5€

Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend. Kookgeld / werkkledij

De prijs voor de sportdag bedraagt 15 euro en zit al in het boekengeld inbegrepen.

30€

Bijlage 9: Aandachtspunten Gebruik klaslokalen  

De lokalen worden gebruikt volgens de aanduiding op het lessenrooster Eventuele regeling van de verwarming gebeurt enkel door de leerkracht of door het bevoegd dienstpersoneel.

Je kleding, uiterlijk, hygiëne   

 



  

Als leerling draag je steeds nette kledij: strandkledij en -schoeisel horen niet thuis op het schooldomein! In de gebouwen draag je geen hoofddeksels. Omwille van de veiligheid is schoeisel zonder riempje aan de hielen verboden. Sportkledij(ook joggings) zullen alleen tijdens de lessen LO toegelaten worden vanuit hygiënisch oogpunt. De T-shirt van de school om tijdens de lessen LO te dragen zit ook verwerkt in het boekengeld. Het is de bedoeling dat deze T-shirt steeds proper is en telkens tijdens LO gedragen wordt. Je uiterlijk mag niet provocerend zijn. De directeur oordeelt of je voorkomen al dan niet toelaatbaar is. Boeken, schriften en je agenda worden in een degelijke tas meegebracht, zodat ze beschermd zijn tegen weer en wind. De leerboeken worden gekaft en van een etiket (met vermelding van naam en klas) voorzien. Schooltassen worden niet in de overdekte zaal (en dus niet in een handtas!), noch in de gangen of op de speelplaats achtergelaten (Laat nooit waardevolle voorwerpen achter; dit zou een aanleiding kunnen zijn tot diefstal, beschadiging …). Indien dit toch gebeurt, is het op eigen verantwoordelijkheid. Voor de lessen LO draag je aangepaste kledij, die je om hygiënische redenen extra dient mee te brengen. In je T-shirt van de school schrijf je best je naam. Jassen worden uitgedaan voor het begin van de les. Op vraag van de leerkracht dien je jassen en vesten weg te leggen op de wijze die door de leerkracht wordt gevraagd. Leerlingen die tijdens het schooljaar 2012-2013 een hoofddoek droegen op de speelplaats, kunnen gebruik maken van een overgangsmaatregel. Zij mogen hun hoofddoek op de speelplaats blijven dragen. Bij een nieuwe inschrijving gelden voor hen de regels die zijn opgenomen in het schoolreglement onder punt 3 ‘actief pluralisme’ p. 7.

Leswisseling 

 

 

Bij het verlaten van het lokaal worden volgende punten in acht genomen:  het bord schoonvegen volgens de richtlijn verstrekt door de leraar  de deur sluiten  de vensters sluiten  de lichten doven  geen papiertjes en ander afval achterlaten  het afwezigheidsbriefje wordt door de klasmonitor meegenomen  (behalve het laatste lesuur, dan neemt de leerkracht het mee.) Men begeeft zich onmiddellijk en via de kortste weg naar het volgend klaslokaal en arriveert hier ook op tijd. (Indien dit niet gebeurt, volgt er een sanctie: zie p. 63) Indien men te laat in de les komt, wordt dit op het afwezigheidsbriefje vermeld. Diegene die te laat komt wordt met agenda naar het secretariaat gestuurd, waar dit feit in de agenda genoteerd wordt, eventueel samen met een sanctie (zie p. 63). Na het laatste lesuur worden alle stoelen op de banken gezet (volgens rooster in lokaal); na de andere lesuren worden de stoelen netjes geschikt. Bij het betreden van een lokaal (ook de projectiezaal, de studiezaal …) worden alle onregelmatigheden onmiddellijk aan de leerkracht gemeld (beschadigingen, vuil op de grond, …)

Ronddwalen 

De leerlingen blijven constant onder toezicht van de leerkrachten, zowel tijdens de lessen als tijdens de pauze


76



Geen enkele leerling mag tijdens de lesuren, voor en na schooltijd, tijdens de middagpauze ... onbewaakt op het schooldomein ronddwalen om bijvoorbeeld  zich naar de toiletten of het secretariaat te begeven  een blikje uit de automaat te halen  iets uit zijn/haar kastje te halen





 fotokopieën te nemen … Geen enkele leerling mag zich tijdens de lesuren, of tussen twee lesuren in, naar het secretariaat begeven. Alle administratie dient afgehandeld te worden tijdens de 4 recreatietijden! (8.15u - 8.25u / 10.05u - 10.20u / 12.45u -12.55u / 14.35u - 14.50u) Uitzonderingen zijn ziekte, ongeval … De leerling zal dan begeleid worden door een medeleerling, aangeduid door de leerkracht.

Het afgeven van taken/opdrachten en voorbereidingen Als leerlingen hun taken/opdrachten of voorbereidingen niet maken of niet tijdig afgeven wordt volgende werkwijze wordt toegepast: 1. 2.

De leerkracht geeft een 2de kans aan de leerling (nota in de agenda) Indien ook deze kans niet benut werd, wordt de naam doorgegeven aan de adjunct-directeur. De opdracht zal op school uitgevoerd worden, na of voor de lesuren of op woensdagnamiddag. De afspraak wordt opgenomen in de agenda. Indien de leerling zijn taak, opdracht op dat ogenblik binnenbrengt, wordt dit eerst overlopen met de toezichthouder (op netheid, volledigheid,…). De leerling mag dan de school pas verlaten nadat hij/zij hiervoor de toestemming heeft gekregen. Het uur dat de leerling de school verlaat, wordt dan in de agenda genoteerd. Ook de vakantietaken vallen onder deze regeling.

Overzicht van de subvakken die apart worden geëvalueerd 1B 3BAME 4BAME

Techniek Mechanica:

3ELIN 4ELIN

Elektriciteit:

3HAN 4HAN 3VZVO 4VZVO

Toegepaste economie:

4ELEL

Elektronica:

5ELEL

Elektronica:

5ELIN

Elektriciteit:

5HAN

Toegepaste economie:

5WEMA 6WEMA

Praktijk mechanica:

Praktijk huishoudkunde/gezinstechnieken: Huishoudkunde:


                         

Technologie Bewegingsleer Technisch tekenen CAD Technologie Elektrotechnieken Technisch tekenen Boekhouden Handelseconomie Zorg voor welzijn Zorg voor woon- en leefomgeving Zorg voor welzijn Zorg voor woon- en leefomgeving Analoge elektronica Digitale elektronica Basiselektronica + labo Beeld en geluid + labo Digitale technieken + labo Regeltechnieken + labo Technisch tekenen Technologie Elektrotechnieken Bedrijfseconomie Recht- en wetgeving CNC Machines Lassen

77

Mechanica:

6ELEL

Elektronica:

6ELIN

Elektriciteit:

7ITG

Toegepaste economie

               

Technisch tekenen CAD Meettechniek CNC Technologie Digitale technieken + labo Basiselektronica + labo PC-technieken Technisch tekenen Elektropneumatica Technologie Elektrotechnieken Praktisch magazijnbeheer Internationaal transport Geografische economie Douane Veldwerk

Examensysteem B-stroom 

1B: de leerlingen krijgen een bundel mee ’s middags de dag vóór het examen. Zij vullen die thuis in en laten die bundel ondertekenen door hun ouders. Het invullen van die bundel wordt voor 20% verrekend in het resultaat van hun examen. Hierbij wordt voornamelijk belang gehecht aan het correct oplossen van de opdrachten.



BVL: de leerlingen krijgen een bundel mee ’s middags de dag vóór het examen. Zij vullen die thuis in en laten die bundel ondertekenen door hun ouders. Het invullen van die bundel wordt voor 15% verrekend in het resultaat van hun examen. Hierbij wordt voornamelijk belang gehecht aan het correct oplossen van de opdrachten.

Tijdens de examenperiodes blijft de verplichte aanwezigheid van de leerlingen beperkt tot de tijd die zij nodig hebben voor het afleggen van het examen. ’s Middags hebben zij vrij om thuis te studeren. Mocht u niet akkoord gaan met deze regeling, gelieve ons dit dan bij voorbaat schriftelijk mee te delen.

Deelname aan didactische uitstappen en geïntegreerde werkperiode Deze activiteiten maken deel uit van het pedagogisch programma dat onze school de leerlingen aanbiedt. Deelname hieraan is dan ook vereist om de vakoverschrijdende eindtermen en de leerplandoelstellingen te realiseren. De leerlingen zijn verplicht actief deel te nemen aan alle georganiseerde didactische uitstappen en aan de geïntegreerde werkperiode. Indien uitzonderlijk een leerling toch niet zou kunnen deelnemen aan een activiteit, dienen de ouders (of de meerderjarige leerling zelf) hiervoor meteen een grondige motivering schriftelijk over te maken aan de directeur, op basis waarvan de directeur een beslissing neemt. Vervolgens bekijkt de directeur de grondigheid van de motivering. Indien reeds uitgaven gedaan zijn die niet meer kunnen gerecupereerd worden op het moment dat zo’n motivering de school bereikt, kan het al gespendeerde bedrag niet meer worden terugbetaald.

Het volgen van de lessen LO Wie weigert deel te nemen aan de lessen LO, maakt tijdens de les LO een vervangtaak en wordt gesanctioneerd met een strafstudie. Wie om medische redenen niet actief kan meedoen, maakt onverwijld de vervangtaak die door de leerkracht werd opgedragen of helpt de leerkracht zoals hem/haar wordt gevraagd tijdens het verloop


78

van de les. Wie zijn kledij voor de les LO niet bij zich heeft, wordt de eerste keer gesanctioneerd zoals iemand die weigert deel te nemen. Vanaf de tweede keer wordt de leerling verplicht om actief aan de les LO deel te nemen.

Talenbeleid Je hebt gekozen voor een Nederlandstalige school. Dit betekent dat alle communicatie in het Nederlands verloopt. Iedereen die zich op onze domeinen bevindt, praat dus Nederlands. Dat wil zeggen dat je op school Nederlands praat, zowel in de klas, als in de gangen, als op de speelplaats. Enkel tijdens de lessen vreemde talen is het toegelaten om de desbetreffende vreemde taal te spreken. Onze anderstalige leerlingen hebben er zeker alle belang bij om Nederlands te praten. Kennis van het Nederlands is immers voor alle vakken belangrijk. Leerlingen die toch een andere taal blijven praten, zullen gestraft worden. Verder verwachten wij van onze leerlingen en hun ouders een positief engagement ten opzichte van de onderwijstaal van de school Leerlingen die anderstalig zijn, hebben er baat bij om ook buiten de school in contact te komen met de Nederlandse taal. Het is voor de school immers een quasi onmogelijke opgave om een leerling Nederlands aan te leren, indien die uitsluitend tijdens de schooluren Nederlands hoort, spreekt en leest. Daarom verwachten wij van elke leerling die in het Nederlandstalig onderwijs wordt ingeschreven, dat hij ook probeert om Nederlands te spreken in zijn vrije tijd. Ook van de ouders wordt hieromtrent een positief engagement verwacht.

Gebruik van gsm – MP3-speler en andere (technologisch) apparatuur op campus De Vaart 



Deze toestellen mogen NIET gebruikt worden op het schooldomein. Ze dienen volledig uitgeschakeld en niet zichtbaar te zijn op het domein van de school, en worden pas opnieuw aangezet na het verlaten van het domein. Indien deze apparaten zichtbaar zijn, moeten ze meteen worden afgegeven. Dit geldt ook wanneer de apparaten niet werden uitgeschakeld. Op het einde van de dag kan men op het secretariaat het toestel terugkrijgen. De sanctie hiervoor bedraagt ½ uur nablijven. Wanneer een gsm of enig ander elektronisch apparaat niet meteen wordt afgegeven, wordt de sanctie verhoogd tot 1 uur nablijven. Ook het gebruik van deze toestellen leidt tot 1 uur nablijven. Indien de leerling deze overtreding blijft begaan, zal de sanctie verzwaard worden en kan zelfs een tuchtmaatregel genomen worden. Indien de betrokken leerling de gsm of het ander elektronisch apparaat ook niet aan de tuchtleerkracht of aan de directeur wil afgeven, wordt een tuchtprocedure opgestart.

Gebruik van gsm – MP3-speler en andere (technologisch) apparatuur op campus Vaartland   



De leerlingen mogen op Campus Vaartland enkel tijdens de pauzes en buiten de gebouwen hun gsm gebruiken, maar niet om te fotograferen of te filmen. Het gebruik van de gsm in de gebouwen of buiten de pauzes leidt tot 1 uur nablijven en het weigeren van het afgeven van de gsm tot 2 uur nablijven. Indien de leerling deze overtreding blijft begaan, zal de sanctie verzwaard worden en kan zelfs een tuchtmaatregel genomen worden. Indien de betrokken leerling de gsm of het ander elektronisch apparaat ook niet aan de tuchtleerkracht of aan de directeur wil afgeven, wordt een tuchtprocedure opgestart. Het fotograferen of filmen op school zal altijd uiterst streng worden bestraft, eventueel met het opstarten van een tuchtprocedure.

Sanctioneringen Leerlingen die om uitzonderlijke redenen uit de les worden uitgesloten, worden naar het secretariaat gestuurd onder begeleiding van een door de leerkracht aangeduide medeleerling.


79

Wat onder andere niet kan geduld worden ten opzichte van medeleerlingen, ten opzichte van leraars of van andere personeelsleden, en ten opzichte van de mensen op de stageplaats (deze lijst is niet limitatief): 

storen van de lessen

   

onbeleefdheid in woorden, daden, tekens, scheldwoorden en vloeken (al dan niet gemeend) bedreigen met woorden, daden (lichamelijke), tekens (al dan niet gemeend) liegen en anderen beschuldigen vernietigen, beschadigen of ontvreemden van andermans materiaal, schooleigendom, infrastructuur … te laat komen vervuilen van de school spijbelen of de school zonder toelating verlaten bezit van gevaarlijke voorwerpen die als wapens dienst kunnen doend elk teken van politieke propaganda pesten elke vorm van agressie het gebruiken van een vreemde taal (behalve in die lessen) zich onder invloed bevinden van drugs/alcohol/medicijnen evenals het bezitten en verhandelen van drugs/alcohol/medicijnen op school vandalisme of medeplichtigheid aan vandalisme diefstal, medeplichtigheid aan diefstal of heling van de gestolen goederen plegen van bedrog het maken van foto’s of film/geluidsopnames zonder voorafgaande toestemming de goede naam van de school met opzet schade toebrengen

             

Leerlingen brengen geen voorwerpen mee naar school die zij voor de lessen niet nodig hebben. De directie kan ook ingrijpen wanneer allerlei kleine incidenten aantonen dat een leerling zich op de grens van de toegestane tolerantiedrempel beweegt.

Sanctieschema    





  

Mondelinge verwittiging Schriftelijke verwittiging (nota in agenda) => eventueel met straftaak Gesprek tussen leerling en leerlingbegeleider + eventueel nablijven Verslag van gebeurtenissen aan de cel leerlingbegeleiding => gesprek met iemand van de cel leerlingbegeleiding + eventuele sanctie. Indien de leerling minderjarig is => ouders verwittigen via agenda + mogelijk gesprek Sanctionering: -

dienst uitvoeren voor de gemeenschap en/of straftaken maken

-

nablijven en/of vroeger komen + eventueel afhalen door de ouders

-

strafstudie op woensdagnamiddag

Uitsluiting uit de lessen: -

aangetekend schrijven aan de ouders

-

straftaken maken. Deze taken worden door de leerkrachten geëvalueerd.

Leerlingenvolgkaart: indien de leerling niet akkoord gaat met dit begeleidend systeem wordt hij/zij onder streng regime geplaatst. Streng regime, indien de leerling minderjarig is, steeds na een gesprek met de ouders Verwijdering uit de school

Alternatieve opdrachten of opdrachten met een pedagogisch karakter In het kader van de bredere eindtermen en/of passend binnen het kader van de pedagogische vorming en opvoeding van de jongeren kunnen leerlingen in opdracht van de schooloverheid alternatieve taken worden opgelegd. Dergelijke opdrachten met een pedagogisch karakter vallen buiten het strikte verbod van kinderarbeid. Een opruimactie van zwerfvuil in de schoolomgeving georganiseerd door de milieucel MOS (milieu op school), onder toezicht van een leerkracht, is hiervan een voorbeeld.


80

De regeling van het verbod van kinderarbeid en de mogelijkheden om een afwijking hierop te bekomen liggen vervat in de artikelen 7.1. en volgende van de arbeidswet van 16 maart 1971. “De wet heeft de kinderarbeid streng gereglementeerd. Als uitgangspunt geldt het principe van het algemeen verbod om kinderen arbeid te doen of laten verrichten. Dit betekent dat elke lichamelijke of geestelijke inspanning in het kader van het maatschappelijk productieproces verboden is. Er zijn evenwel uitzonderingen op deze algemene verbodsbepaling, met name voor: ✒ werkzaamheden die binnen het kader van de opvoeding of vorming van kinderen vallen; ✒ uitzonderlijk voor werkzaamheden waarvoor een individuele afwijking werd verkregen. De wet beschermt de kinderen jonger dan 15 jaar of die nog onderworpen zijn aan de voltijdse leerplicht. De leerplicht is voltijds totdat de leeftijd van 15 jaar is bereikt en omvat ten hoogste zeven jaren van het lager onderwijs en ten minste de eerste twee jaren van het secundair onderwijs met volledig leerplan; in geen geval duurt de voltijdse leerplicht voort na 16 jaar. Vallen in dat geval buiten het verbod van kinderarbeid: minderjarigen van 15 jaar of meer die niet meer onderworpen zijn aan de voltijdse leerplicht.” 1

Gokken/voor geld spelen Het spelen/organiseren van om het even welk gokspel of spel met inzet van geld/waardevolle voorwerpen is op school verboden.

Roken - eten Roken  Op ons schooldomein geldt een volledig rookverbod. Roken wordt bestraft met een strafstudie!  Rookgerief wordt op het terrein niet tevoorschijn gehaald  Aan de toegangspoort wordt door de leerlingen niet gerookt. Eten en drinken  

Er mag uitsluitende worden gegeten en gedronken tijdens de pauzes. Alle snoep, eetwaren en drank verdwijnen na het belsein. Kauwgom wordt bij het betreden van de gebouwen meteen in de vuilnisbakken gegooid en zeker niet ergens anders achtergelaten.

Geneesmiddelen Er worden geen geneesmiddelen toegediend op vraag van de leerlingen. Indien een leerling op doktersvoorschrift medicatie nodig heeft, nemen de ouders contact op met de school en geven zij zelf de nodige medicatie mee, evenals de gebruikswijze. Geneesmiddelen mogen geenszins als genotmiddel gebruikt worden.

Beschadigingen Beschadigingen moeten hersteld en/of tegen nieuwwaarde vergoed worden. Als vanzelfsprekend volgt hierop ook een sanctie.

Klasmonitor 

1

Taken : 

afwezigheidsblaadjes elk uur aanbieden aan de leerkracht



een medeleerling indien nodig begeleiden naar het secretariaat

Uit ‘Wegwijs in de reglementering op de kinderarbeid’ – november 2009 – Algemene directie Toezicht op de Sociale Wetten, Algemene directie Individuele Arbeidsbetrekkingen – pagina 7-8


81

Nota’s in je agenda 

 



Je schoolagenda is een communicatiemiddel dat gebruikt wordt door je leerkrachten. Hierin wordt je houding in het algemeen en tegenover alle personeelsleden en medeleerlingen besproken. Je ouders dienen deze nota’s (mededelingen) steeds te tekenen voor kennisneming en kunnen desgewenst hierop reageren. Je dient je agenda steeds in keurige staat bij te hebben en altijd volledig in te vullen met vermelding van de datum. Elke positieve opmerking wordt in het groen of blauw genoteerd (bijv. agenda goed in orde, een positieve opstelling, ...). Elke negatieve nota wordt in de agenda in het rood ingeschreven (bijv. slechte attitude, onbehoorlijk gedrag, taken niet afgewerkt, lessen niet geleerd, opdrachten niet uitgevoerd …) Gewone mededelingen worden in het blauw genoteerd.

Pesten kan niet Voor de leerlingen         

Pesten wordt op onze school niet geduld Alle personeelsleden zullen steeds ingrijpen als ze pesten vaststellen, er van op de hoogte gebracht worden of er een vermoeden van hebben Als je zelf wordt gepest, aarzel dan niet om contact op te nemen met om het even welk personeelslid in wie je vertrouwen stelt In onze school zijn er kernpersonen die steeds zullen worden ingeschakeld wanneer pesten voorkomt Deze kernpersonen zijn de leerlingbegeleiders, de adjunct-directeur en de directeur Voor wie pest, of aan pesten meedoet, volgt er steeds een gesprek met deze kernpersonen Elke pestsituatie moet zo snel mogelijk worden verholpen Pesten is heel erg voor diegene die gepest wordt. Daarom moet het pesten zo vlug mogelijk stoppen Laat steeds merken, zien en horen dat je pesten afkeurt, dat je het niet plezierig vindt, maar flauw en laf.

Voor de ouders    

        

Op onze school wordt pesten niet geduld Pesten kan zeer ernstige gevolgen hebben, zowel voor de gepeste leerlingen als voor de pesters zelf Onze school hanteert een strategie om pestgedrag te voorkomen en te stoppen Pesten gebeurt vaak stiekem, de gepeste leerlingen durven dit vaak niet melden uit angst voor wraakrepresailles. Wij willen dan ook de ouders met aandrang verzoeken pestgedrag onmiddellijk aan de school te melden Elke pestsituatie moet verholpen worden De leerlingbegeleiders, de adjunct-directeur en de directeur zijn de kernpersonen op school, die steeds ingeschakeld worden als pestgedrag voorkomt of vermoed wordt Voor wie pest of aan pesten meedoet, volgt in eerste instantie een gesprek met één van deze kernpersonen In het gesprek wordt naar een oplossing gezocht. Dit voorstel wordt neergeschreven Materiële schade moet steeds financieel vergoed worden Neem uw kind altijd ernstig als het met klachten over pesten thuiskomt Wordt uw kind gepest op school, spoor het dan aan om contact op te nemen met de kernpersonen of een ander personeelslid van de school Neem desnoods zelf contact op met deze kernpersonen Indien uw kind zelf andere leerlingen pest, praat er dan over en keur het pestgedrag steeds af. Werk ook samen met de school om dit gedrag te veranderen.


82

Te laat 

 



  

Je wordt steeds tijdig op school verwacht. Dit betekent niet alleen dat je telkens VOOR het eerste belsignaal op de speelplaats aanwezig bent, maar ook dat er niet getreuzeld wordt tijdens een leswissel. Is een les afgelopen, dan wordt er van je verwacht dat je onmiddellijk naar de volgende les gaat. Ben je toch te laat op school, dan meld je je verplicht aan in de refter (tot 9.15uur) waar het uur van toekomen en de reden van te laat komen in de agenda genoteerd worden. Leerlingen die later binnenkomen in de klas verstoren het lesgebeuren. Onze school stelt een vlot lesverloop voorop en wil vermijden dat leerlingen die wel tijdig aanwezig zijn op school de dupe zouden worden. Als je te laat bent (al dan niet met geldige reden) mis je leerstof die je dan op eigen initiatief dient in te halen. De leerkracht heeft het recht je de volgende les mondeling of schriftelijk te toetsen wat betreft de kennis van de gemiste leerstof. Op tijd komen is een attitude waaraan wij veel belang hechten en deze wordt mee opgenomen in de evaluatie van de schoolattitudes. Kom ook niet te vroeg. Het toezicht begint pas om 8.15 uur. Sanctieschema:

Te laat zonder geldige reden

Communicati e ouders

’s middags op school

X X X X

X

2/3/4/5 6/7/8 9/10/11 12    

’s morgens 8u in de refter

Strafstudie

Uitsluiting

X X X

Als je meer dan 1 uur te laat komt zonder geldige reden, gelden andere sancties. Ook het te laat komen tijdens een leswisseling wordt vermeld op het afwezigheidsbriefje en de leerling wordt naar het secretariaat gestuurd. De directeur kan in overleg met de leerlingbegeleiders en/of het CLB afwijken van deze reglementering. Strafstudie: van 12.00 tot 14.30 uur. De leerlingen mogen iets eten/drinken van 12.00 tot 12.15 uur. Vanaf 12.15 tot 14.30 uur schrijven de leerlingen het schoolreglement over met een minimum van 10 bladzijden. De leerlingen verlaten de school NIET om 12.00 uur.

Afwezigheden 

Zie schoolreglement.



Afwezigheden of telaatkomingen kunnen enkel worden gewettigd door een briefje van de ouders, een doktersattest, een attest van de vervoersmaatschappij, … Deze wettigingen dienen bij terugkeer onmiddellijk, en uiterlijk 10 dagen na de 1 ste dag van afwezigheid te worden binnengebracht. Te laat binnengebrachte attesten zijn niet meer geldig. Wettigingen moeten in ieder geval in ons bezit zijn vóór het plaatsvinden van de klassenraden. De afwezigheidsbriefjes:





  



dienen te worden ingevuld met (bal)pen



worden in het begin van iedere les gecontroleerd en geparafeerd door de leerkracht

 worden aan de leerkracht van het laatste lesuur afgegeven. Afwezigheid wegens het volgen van rijlessen e.d. zijn niet wettelijk Familiale omstandigheden zijn geen geldige reden voor afwezigheid. Een afwezigheid om persoonlijke reden moet vooraf aangevraagd worden aan en goedgekeurd worden door de directeur.


83



Godsdienstige of filosofische redenen kunnen niet ingeroepen worden om aan bepaalde lessen (vakken) niet deel te nemen, met uitzondering van de vakken godsdienst/niet confessionele zedenleer.

Problematische afwezigheden Zie ook “Afwezigheden “ p. 25 Wij ontvangen je attesten en doktersattesten binnen de 10 dagen  In de brievenbus  In het insteekmapje van de klas  Op het secretariaat  Opsturen per post De controle en/of besprekingen van de problematische afwezigheden zal gebeuren door het leerlingensecretariaat, de leerlingbegeleiders en het CLB.

     

X X2

CLB

X X X X

Uitsluiting

X X X X X

Langskomen ouders

Gesprek + nota

X X X X X X

strafstudie

Communicatie ouders

1 2/3/4 5/6/7 8/9/10 11/12/13 14

Straftaak

Aantal halve dagen problematisch afwezig

Hiërarchie bij het sanctioneren van problematische afwezigheden:

X X

X X

X X X

Binnen een correcte studiehouding hoort spijbelen niet thuis! Leerkrachten kunnen een verkeerde studiehouding evalueren. Indien de minderjarige leerling problematische afwezigheden blijft opstapelen, zullen de ouders op de hoogte gebracht worden via een gesprek. Leerlingen waarbij spijbelen ondubbelzinnig wordt vastgesteld, krijgen onmiddellijk (een) strafstudie(s). De directeur kan, in samenspraak met het CLB en de leerlingbegeleiders, van de bovenstaande procedure afwijken. Na 10 halve dagen wordt het dossier aan het CLB doorgegeven. Na 30 halve dagen moeten we je dossier naar het Ministerie doorsturen.

Verzekering Je bent verzekerd tegen ongevallen overkomen tijdens de schoolse activiteiten of op weg van huis naar school en omgekeerd. Je moet wel de kortste en de veiligste weg gebruiken tussen je woonplaats en de school. Leef de verkeersreglementen zorgvuldig na. Wanneer je een ongeval hebt, dien je de school onmiddellijk te verwittigen. De verzekering dekt alleen medische en farmaceutische kosten, geen materiële schade.


84

Algemene richtlijnen    

Je ligt niet op de grond/het grasveld/de banken. Blikjes en ander afval deponeer je in de blikvangers/vuilnisbakken. Er wordt op de speelplaats niet geroepen, geen kabaal gemaakt. Er wordt evenmin gerookt (ALGEMEEN ROOKVERBOD).

De portalen 

  

Vanaf september zal de toegang tot de school voor de leerlingen van Campus Vaartland steeds via de Ed. Anseelestraat gebeuren. Zowel fietsers als voetgangers komen via die weg naar school. De poort aan de Kloddemansveldweg zal niet langer gebruikt worden. Je houdt je niet op in de portalen. Eenmaal je op school bent toegekomen, verlaat je de school niet meer. Leerlingen gaan ook niet naar buiten tijdens speeltijden.

Aan de fietsenrekken    

Er is geen oponthoud tussen de fietsenrekken. Je stalt je fiets of motorfiets ordelijk in de daartoe voorziene rekken. Er mogen geen fietsen/motorfietsen op de parkeerplaats of in de fietsenrekken voor personeelsleden geplaatst worden. Om te vermijden dat er fietsen weggenomen worden, moet je op je fiets een slot aanbrengen.

Aan de poort 

    

Leerlingen dienen bij aankomst het schooldomein onmiddellijk te betreden en zich na schooltijd onmiddellijk huiswaarts te begeven: er is geen oponthoud aan de schoolpoort en in de schoolomgeving. Fietsers en bromfietsers stappen af vóór de poort bij het betreden van de school en stappen op na de poort bij het verlaten van de school. Je betreedt en verlaat de school langs de daarvoor voorziene in- en uitgang. Leerlingen dienen motorfietsen stil te leggen vóór de poort bij het betreden van de school en te starten na de poort bij het verlaten van de school. Dit geldt ook voor de parkeerplaats aan de Ed. Anseelestraat. Wie uitzonderlijk het schooldomein vroeger verlaat, mag ook pas op de fiets/motorfiets stappen na het verlaten van de school via de Ed. Anseelestraat. Motorfietsen worden pas gestart op de straat.

Aan de paviljoenen 

Je staat niet op en tussen de beplantingen, en ook niet op de grasvelden.

Gebruik van de toiletten   

Leerlingen mogen niet onnodig in en rond de toiletten vertoeven. Toiletten worden na het belsein niet meer gebruikt. Leerlingen begeven zich tijdens de lessen/leswisselingen niet naar het toilet behalve indien zij een gangpasje hebben. Het algemeen rookverbod op school geldt uiteraard ook in de toiletten!

De overdekte speelplaats  



Leerlingen mogen niet in de overdekte speelplaats verzamelen tenzij bij neerslag of bij extreme weersomstandigheden. Iedereen is verantwoordelijk voor zijn eigen bezittingen. Daarom hou je tijdens de speeltijden en de middagpauze je schooltas bij je, en laat je je materiaal niet achter in de gangen of op de speelplaats/overdekte speelplaats. Indien dit toch gebeurt, is het op eigen verantwoordelijkheid. Tijdens de lessen LO worden de schooltassen in de kleedkamer ondergebracht. Bij aanvang van de les LO worden alle waardevolle voorwerpen (gsm, geldbeugel,…)aan de leerkracht in bewaring gegeven. Dit geldt ook voor andere sportactiviteiten (bijv. sportdag). Bij regenweer stelt de 2de graad zich na het belsignaal op in de overdekte speelplaats. De 3de graad stelt zich op onder de luifel aan het daarvoor voorziene bordje met klas.


85



Op Campus De Vaart betreedt men de overdekte speelplaats enkel wanneer men daartoe toestemming krijgt.

Middagtoezicht   

Je wordt door de leerkracht in de eetzaal afgehaald en begeleid tot op de speelplaats. Ben je omwille van een of andere activiteit op school een middag niet aanwezig in de refter, verwittig je om 12.00u de toezichthoudende opvoeder. Op school wordt het gebruik van een brooddoos aanbevolen. Breng je lunchpakket zoveel mogelijk mee in een herbruikbare verpakking.

Van/naar speelplaats/klaslokaal   

Begin speeltijd: Geen enkele leerling blijft rondhangen in de gangen. Geen enkele leerling blijft onbewaakt in een lokaal achter; alle leerlingen verlaten het lokaal vóór de leerkracht dit doet.  De leerlingen begeven zich onder begeleiding van hun leerkracht ordelijk tot op de speelplaats.  Einde speeltijd: De leerlingen worden op de speelplaats opgehaald door hun leerkracht en begeven zich ordelijk naar het klaslokaal.  Algemeen:  In de schoolgebouwen wordt niet geroepen  Een lesuur duurt 50 minuten en begint bij het belsein en eindigt na het belsein.  De leerlingen volgen de weg van/naar de speelplaats via de voetpaden, NIET over de grasperken  Er wordt NIET via de overdekte speelplaats naar de paviljoenen gegaan.  Heb je les op de eerste of tweede verdieping, dan ga je in groep naar boven via de dichtstbijzijnde trap.  Bij verplaatsingen van en naar sporthal (les LO) dienen alle leerlingen samen te blijven!

Dranken- en andere automaten   

Deze automaten wordt enkel gebruikt tijdens de speeltijd en ’s middags voor een drankje/hapje in de eetzaal. Lepeltjes, lege blikjes, bekers en andere verpakkingen dienen in de correcte vuilnisbak of in de blikvanger te worden gedeponeerd. Blikjes, bekers en andere snacks zijn niet toegelaten in gangen/lokalen/werkplaatsen.

Als je leraar afwezig is     

Word je opgevangen in de studiezaal tenzij het anders is geregeld. Dit wordt dan gemeld door de vervangende leerkracht. Ga je onmiddellijk naar de studiezaal! Word je door de vervangende collega verwittigd over vervangende taken, alternatieve lessen, enz. Mag je soms voetballen/sporten. Dit is een privilege en geen recht. Het hangt af van het aantal beschikbare leerkrachten. Als je klas op uitstap is, en je om een gegronde reden niet kan deelnemen, MOET je aanwezig zijn op de school en krijg je een vervangende taak.

Uitvoeringswijze van de vervangingen 

   

Alle wijzigingen aan de bestaande regeling gebeuren uitsluitend met de toestemming van de directie via het secretariaat en worden voorgesteld door de betrokken leerkracht (Er komen dus geen leerlingen i.v.m. wijzigingen van vervangingen naar het secretariaat!). Vroeger naar huis gaan of later beginnen, wordt enkel door de directie toegestaan. Er wordt in de studiezaal niet gegeten of gedronken, ook niet als vaste vervanging op speelplaats doorgaat. Leerlingen houden zich met hun taken en lessen bezig. Indien mogelijk zitten de leerlingen apart aan een bank.


86

 

Vensterbanken zijn geen zitplaatsen. Kaarten, mp3 e.d. zijn verboden: leerlingen houden zich op een pedagogische verantwoorde manier bezig.



Parking Ed. Anseelestraat Deze parkeerplaats is uitsluitend toegankelijk voor personeel, leveranciers en bezoekers.

Gebruik lift 

Voor het gebruik van de lift kan men, enkel na toestemming van de directie, een sleutel krijgen mits een waarborg van €15. De lift wordt gebruikt door de betrokken leerling + één begeleidende medeleerling.

Telefoneren via de school 

Je kan enkel in dringende gevallen telefoneren op het secretariaat.

Gebruik van computers 

Ons computerpark neemt steeds meer uitbreiding. Het aanschaffen van dit materiaal kost de school veel geld. Om dit georganiseerd te laten verlopen, is er een reglement opgemaakt. Dit wordt met jou doorgenomen samen met je leerkracht informatica, dactylografie of toegepaste informatica.

Internet in onze school 

Omdat dit medium niet meer weg te denken is uit onze samenleving, bestaat op onze school de mogelijkheid om van het internet gebruik te maken tijdens de middagpauze (van 12.30u t.e.m. 12.55u). Ook wordt tijdens de pauzes een cursus dactylo aangeboden. Dit alles gebeurt volgens duidelijke afspraken.

Werkplaatsen  



Leerlingen die les hebben in de werkplaatsen zijn onderworpen aan het werkplaatsreglement. Ook in de werkhuizen, de didactische keuken en de labo’s herbevestigen we de afspraak om werkkledij op reglementaire wijze te dragen/aan te trekken. Zonder deze kledij kan uw zoon/dochter niet deelnemen aan de lessen. Deze hygiënische en veiligheidsattitudes zullen de leerlingen voorbereiden op het latere beroepsleven.

Lokalen wetenschappen 

Leerlingen dienen zich te houden aan de regels inzake veiligheid opgelegd door de leerkracht.

Leerlingenlockers   

 

De leerlingen kunnen een locker huren voor €5 per jaar. Zij krijgen hiervoor in september een aanvraagformulier. Op campus De Vaart ontvangen de leerlingen een sleutel van de locker. Op campus Vaartland zorgt iedereen zelf voor een klein hangslot (diameter beugel mag max. 3 mm zijn) om de locker af te sluiten. Een cijferslot geniet de voorkeur. Een hangslot met een sleutel is ook toegestaan op voorwaarde dat je een reservesleutel in een gesloten omslag met naam afgeeft op het secretariaat Gelieve je met je hangslot aan te melden op het secretariaat zodat we je een locker kunnen toewijzen. Lockers zonder slot zullen worden leeggemaakt.

De huurders van een locker     

Mogen enkel in hun locker tijdens de pauzes (ochtend- of middagpauze en de speeltijden) Moeten zorg dragen voor hun locker Laten best geen voedsel in hun locker achter (stel dat je lang afwezig bent door ziekte of vakantie!) Dienen er rekening mee te houden dat het iets vergeten in hun locker niet als excuus zal aanvaard worden om het niet kunnen voorleggen van een taak, een boek of ander schoolgerief. Lockers worden niet gedeeld met medeleerlingen.


87

Netheid van het schooldomein 



Elke leerling engageert zich om 1 keer per jaar samen met zijn klasgroep actief deel te nemen aan de acties voor een proper schooldomein. Dit gebeurt buiten de lesuren onder begeleiding van de leerlingbegeleider. Het onderhoudspersoneel zorgt ervoor dat je elke dag naar een propere school komt. Heb eerbied voor hun werk.

Verloren geraakte documenten 

 

Leerlingen die hun diploma of getuigschriften verliezen, kunnen op school een vervangend attest bekomen voor €3. Indien wij de documenten moeten opsturen met de post, wordt een meerkost van €2 aangerekend. Leerlingen die hun rapport kwijtraken, betalen €5 voor een nieuw rapport. Leerlingen die hun agenda kwijtraken, betalen €7 voor een nieuw agenda.

Kopieën 

Ouders die een kopie van het ingevulde examen van hun kind wensen of leerlingen die o.a. omwille van langdurige afwezigheid kopieën nodig hebben, kunnen die op het secretariaat maken aan €0,05 per kopie.

Aanvullende reglementen 

Alle leerlingen dienen zich als vanzelfsprekend te houden aan alle aanvullende reglementen, zoals het werkplaatsreglement, het laboreglement, het keukenreglement, de afsprakennota’s van de individuele leerkrachten, …

MAATREGELEN i.v.m. ILLEGALE DRUGS - ALCOHOL – MEDICATIE Leerlingen mogen geenszins onder invloed van illegale drugs – alcohol – medicatie zijn op school. Het bezit, verkopen, doorgeven, dealen van deze middelen op school is ten strengste verboden. Bij vermoeden van of betrappen op, worden de ouders en/of politie ingelicht en kan de tuchtprocedure worden opgestart.


88

OPMERKING Uitzonderlijke gevallen De directeur heeft steeds het recht om, na overleg met de leerlingbegeleiders en het CLB een geval als uitzonderlijk te beschouwen, en af te wijken van het actieplan zoals hoger beschreven.

Meerdaagse uitstappen 

 

 

Als vanzelfsprekend wordt er tijdens (meerdaagse) uitstappen geen gebruik gemaakt van illegale drugs. Ook het bezit, het doorgeven, dealen is absoluut verboden. Voor het gebruik van geneesmiddelen gelden dezelfde regels als op school (zie ‘geneesmiddelen’). Op (meerdaagse) uitstappen is het verboden om alcohol mee te nemen en om onder invloed te zijn van alcohol. Voor leerlingen van het eerste jaar tot en met het vijfde jaar geldt een absoluut alcoholverbod. Leerlingen van het zesde en zevende jaar kunnen in samenspraak met de leerkrachten een aparte regeling treffen. In geen geval bevinden zij zich echter onder invloed van drank. Wat betreft het roken geldt het wettelijk kader: het rookverbod geldt van halfzeven ’s morgens tot halfzeven ’s avonds. Verder wordt op verplaatsing de regeling van het logement strikt opgevolgd. Indien deze regels worden overtreden, zal de directeur in samenspraak met de leerlingbegeleiders de begeleidende leerkrachten de nodige sancties opleggen.

OPMERKING Wanneer een leerling met een drugprobleem spontaan de hulp inroept van een personeelslid, dan zal de school hulp bieden:     

er wordt overlegd met de leerling hoe zijn ouders worden geïnformeerd; er wordt schriftelijk een begeleidingscontract met de leerling en de ouders opgesteld; er wordt een beroep gedaan op deskundige hulpverleners, het CLB of externe hulpverleners; er wordt geen tuchtprocedure samengesteld; de gerechtelijke instanties worden ingelicht met vermelding van de hulp en de begeleiding waarmee men bezig is.

Bijlage 10: Stages  

  

 





De leerkrachten geven cijfers op basis van het beoordelingsverslag van de stagementoren en in samenspraak met hen. Afwezigheden worden steeds gemeld: o Aan het stagebedrijf vóór het aanvangsuur van de stage. o Aan de school vóór 8.25 uur. Problematische afwezigheden worden verrekend in de cijfers (-1punt per dag afwezigheid). Afwezigheden worden ingehaald, tenzij de klassenraad er anders over beslist. Dagen met B-codes worden steeds ingehaald Het niet-verwittigen van de stageplaats en de school ’s morgens voor de aanvang van de stage door de leerling of door de ouders wordt beschouwd als een grove nalatigheid en wordt verrekend in de evaluatie. (-1 punt per dag afwezigheid). Afwezigheden worden op dezelfde wijze geregistreerd zoals afwezigheden op school: problematische afwezigheden tellen mee. Het inhalen van niet-gepresteerde stagedagen dient te gebeuren tijdens de eerstvolgende vakantie of tijdens vrije momenten in die periode. Het kan dus niet worden aangehaald om extra-activiteiten niet mee te doen of om sancties te verplaatsen. Ook vakantiewerk kan niet worden ingeroepen als reden om de niet-gepresteerde stagedagen in te halen. Indien een leerling omwille van zijn gedrag definitief van zijn stageplaats wordt uitgesloten door de stagegever, heeft dit automatisch een onvoldoende tot gevolg voor de periode van dagelijks werk waarin de uitsluiting werd beslist. Procedure na verwijdering van de stageplaats:


89



 

De leerling dient op school aanwezig te zijn tijdens de stagedagen en wordt belast met volgende taken per stagedag: o Het zoeken van een nieuwe stageplaats onder begeleiding van de (vak)leerkracht en ondersteund door de technisch adviseur coördinator via telefoon, e-mail, brief enz. o Uitvoeren van taken en opdrachten opgelegd door de vakleerkracht. o Per dag maakt de leerling een verslag van de uitgevoerde opdrachten en hij wordt hierop geëvalueerd met: ‘goed’, ‘voldoende’ of ‘onvoldoende’. o Deze evaluaties worden verwerkt in het rapportcijfer voor de lopende stageperiode. Het niet uitvoeren van deze taken kan leiden tot een sanctie of tot het opstarten van een tuchtprocedure. Een leerling die niet op de stageplaats terecht kan (bijv. omwille van een staking op de werkplaats, art. 19 van het stagereglement), krijgt op school vervangende taken en dient dus verplicht aanwezig te zijn op school. Het niet-vervullen van de stageverplichtingen kan leiden tot een sanctie of tuchtmaatregel.

Het volume stage wordt bepaald volgens het leerplan van het vak.

* Elektrische installaties: 1ste leerjaar 3de graad:  alternerende stage: van 12.01.2016 tot en met 07.06.2016  blokstage: van 07.03.2016 tot en met 18.03.2016 de 2 leerjaar 3de graad:  alternerende stage: van 08.09.2015 tot en met 07.06.2016  blokstage: van 07.03.2016 tot en met 18.03.2016

* Werktuigmachines: 1ste leerjaar 3de graad:  alternerende stage: van 12.01.2016 tot en met 07.06.2016  blokstage: van 07.03.2016 tot en met 18.03.2016 de 2 leerjaar 3de graad:  alternerende stage: van 08.09.2015 tot en met 07.06.2016  blokstage: van 07.03.2016 tot en met 18.03.2016

* Kantoor: 1ste leerjaar 3de graad:  alternerende stage: van 16.09.2015 tot en met 08.06.2016  blokstage: van 07.03.2016 tot en met 18.03.2016 de 2 leerjaar 3de graad:  alternerende stage: van 15.09.2015 tot en met 07.06.2016  blokstage: van 07.03.2016 tot en met 18.03.2016

* Verzorging: 1ste leerjaar 3de graad:  alternerende stage: van 15.09.2015 tot en met 08.06.2016 (afwisselend per week: dinsdag en woensdag dinsdag)  blokstage: van 07.03.2016 tot en met 18.03.2016 2de leerjaar 3de graad  alternerende stage vanaf 08.09.2015 tot en met 08.06.2016 (afwisselend per week: dinsdag en woensdag dinsdag)


90



blokstage: van 07.03.2016 tot en met 18.03.2016

3de leerjaar 3de graad: specialisatiejaar Industriële elektriciteit 

alternerende stage: iedere dinsdag vanaf 08.09.2015 tot en met 15.06.2016

3de leerjaar 3de graad: specialisatiejaar Kantooradministratie gegevensbeheer 

alternerende stage: iedere dinsdag vanaf 08.09.2015 tot en met 15.06.2016

3de leerjaar 3de graad: Kinderzorg 

alternerende stage: iedere dinsdag en woensdag vanaf 08.09.2015 tot en met 15.06.2016

3de leerjaar 3de graad: Thuis- en bejaardenzorg 

alternerende stage: iedere dinsdag en woensdag vanaf 08.09.2015 tot en met 15.06.2016

3de leerjaar 3de graad: Internationaal transport en goederenverzending  

alternerende stage: iedere woensdag en donderdag vanaf 02.09.2015 tot en met 08.06.2016 blokstage: van 25.04.2016 tot en met 29.04.2016

* TSO: 2de leerjaar 3de graad - sociale en technische wetenschappen - toerisme - handel - elektriciteit - elektronica  blokstage: van 25.01.2016 tot en met 05.02.2016


91

Bijlage 11: Pedagogisch en schoolreglement vanaf 1 september 2015

(dit is uw exemplaar, u hoeft dit niet in te vullen) Ondergetekende (naam ouder(s) ) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… En (naam van de leerling(e) ), ……………………………………………………………................ Uit klas………………………………………………………………. Van school…………………………………………………………. Bevestigen hierbij het schoolreglement, voor het schooljaar 2013-2014 en het pedagogisch project in papieren versie of na elektronische drager ontvangen te hebben en te ondertekenen voor akkoord. Te

……………………………………………………………

Op (datum)

……………………………………………………………

Handtekening (en) De leerling (e)

……………………………………………………………

De ouder (s)

…………………………………………………………… …………………………………………………………..

Bijlage 12: Permanente evaluatie De volgende vakken worden in alle klassen permanent geëvalueerd: lichamelijke opvoeding, plastische opvoeding, muzikale opvoeding, expressie, seminarie, stage, dactylografie/toegepaste informatica. Daarnaast worden ook de volgende vakken permanent geëvalueerd: - Wetenschappelijk werk in de eerste graad - Praktische oefeningen in de eerste graad - Alle complementaire vakken in de tweede en derde graad - Alle praktijkvakken - PR in de derde graad toerisme - Economie CG: bedrijfsbeheer in het zevende jaar BSO - In 7KAG alle vakken uit het specifieke gedeelte - Techniek 1e graad


92

Deel 4: Bijlagen. Schoolreglement Atheneum Willebroek schooljaar

Recommend Documents