Deel 4: Bijlagen. Schoolreglement Atheneum Willebroek schooljaar

Deel 4: Bijlagen

Bijlage 1:

Het CLB en de rechten van ouders en leerlingen

Bijlage 2:

Schoolteam

Bijlage 3:

Vrienden- en oudervereniging

Bijlage 4:

Schoolraad

Bijlage 5:

Studieaanbod

Bijlage 6:

Dagindeling

Bijlage 7:

Vakantie- en verlofdagen voor het schooljaar 2013-2014

Bijlage 8:

Hoeveel kost studeren aan onze school?

Bijlage 9:

Aandachtspunten

Bijlage 10:

Stages

Bijlage 11:

Ontvangst pedagogisch project, schoolreglement en engagementsverklaring

Bijlage 12:

Permanente evaluatie

Schoolreglement Atheneum Willebroek schooljaar 2014-2015

37

Bijlage 1: Het CLB en de rechten van ouders en leerlingen Hoofdzetel CLB van het GO! Rivierenland Edgard Tinelstraat 3 2850 Boom 03/888 24 21 [email protected] www.clbrivierenland.be Directeur: Cora Linskens Openingstijden van de hoofdzetel Alle werkdagen van 8.30 tot 16.00 uur. Buiten de openingsuren na afspraak. Tijdens de vakantieperiodes: - herfst- en krokusvakantie - kerstvakantie: 2 dagen (info bij school/CLB) - zomervakantie: van 1 t.e.m. 14 juli en van 17 t.e.m. 31 augustus Jouw CLB begeleidingsteam Maatschappelijke werker: Ann De Meulenaere – [email protected] Psycho-pedagogisch consulent: Eva Magdaleens – [email protected] Paramedisch werker: Isabelle Dieltiens – [email protected] Arts: Dr. Chantal Corbeel – [email protected] Je kan terecht bij één van de teamleden - na afspraak - in: Vestigingsplaats Willebroek Ed. Anseelestraat z/n 2830 Willebroek 03/860 98 85

Vestigingsplaats Bornem Lindestraat 119 2880 Bornem 03/889 24 37


38

1.1

Wat doet een centrum voor leerlingenbegeleiding?

De centra voor leerlingenbegeleiding (CLB’s) begeleiden de leerlingen en de deelnemers aan de erkende vormingen. De begeleiding kan ook indirect via en in samenwerking met de ouders en de school verlopen. Zij zijn immers de eerste verantwoordelijken. Waar nodig wordt eveneens samengewerkt met andere diensten, instellingen of voorzieningen. Bij het vervullen van zijn opdracht stelt het CLB het belang van de leerling centraal. Het CLB werkt raadgevend en begeleidend, waarbij de begeleiding van het CLB waar mogelijk preventief is en waar nodig remediërend. Het CLB werkt multidisciplinair. De begeleiding van de leerlingen door het CLB situeert zich op de volgende domeinen:

het leren en studeren; de onderwijsloopbaan; de preventieve gezondheidszorg; het psychisch en sociaal functioneren.

Het CLB werkt gratis, discreet en onafhankelijk. Alle personeelsleden moeten het beroepsgeheim respecteren.

1.2

Bijzondere doelgroepen

Het CLB begeleidt prioritair en intensief die leerlingen die in hun ontwikkeling en leerproces bedreigd worden. Het CLB besteedt daarbij bijzondere aandacht aan die leerlingen die door hun sociale achtergrond en leefsituatie leerbedreigd zijn, d.w.z. bedreigd worden in hun ontwikkeling en in hun leerproces. Een gerichte samenwerking met de school, ouders en leerlingen moet leiden tot het versterken van de draagkracht van leerkrachten in het opvangen van leerlingen en leerlingensignalen en de uitbouw van een adequate vorm van leerlingenbegeleidingsstructuur. Het CLB sensibiliseert en ondersteunt de school bij haar acties op het vlak van onderwijsvoorrangsbeleid, zorgverbreding en andere projecten die als doel hebben groepen van leerlingen die leerbedreigd zijn door hun sociale achtergrond en/of hun leefsituatie maximale kansen te bieden binnen het onderwijs. Hiertoe werkt het CLB uitdrukkelijk samen met de ouders, de leerlingen en hun maatschappelijke omgeving.

1.3

Samenwerking school-CLB

Het CLB en de school stellen gezamenlijk een beleidsplan of beleidscontract op dat de samenwerking regelt voor de duur van drie jaar. Deze wordt geconcretiseerd in een afsprakennota. Het beleidsplan of beleidscontract vermeldt onder meer:

de wijze waarop het CLB en de school de rechten en de plichten invullen; de concrete samenwerking tussen school en CLB; de elementen van het verzekerd aanbod waarop de school niet zal ingaan; de wijze waarop het CLB de informatie die het verzameld heeft bij de uitvoering van zijn opdracht en die relevant is voor de algemene werking van de school, aan de school bezorgt; de wijze waarop de school en het CLB elkaar informatie bezorgen die relevant is voor de leerlingenbegeleiding.

Het CLB heeft recht op de relevante informatie die over de leerlingen in de school aanwezig is en de school heeft recht op de relevante informatie over de leerlingen in begeleiding. Bij dit alles wordt rekening gehouden met het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Als een leerling van school verandert, behoudt het CLB zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot de leerling is ingeschreven in een school die door een ander CLB wordt bediend.


39

Als een leerling voor een bepaalde periode niet ingeschreven is in de school, behoudt het CLB zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot het einde van de periode van niet- inschrijving.

1.4

Begeleiding op vraag en verplichte begeleiding – mogelijkheden tot verzet

Leerlinggebonden aanbod als vraagsturing Het CLB werkt vraaggestuurd (op verzoek van de leerling, de ouders of de school), behalve voor de begeleiding die verplicht is. Het CLB kan zelf voorstellen tot begeleiding formuleren. Het CLB gaat in op elk verzoek van de ouder of de leerling dat betrekking heeft op het begeleidingsaanbod met het oog op het verhogen van de slaagkansen en het beperken en het voorkomen van risicogedrag van leerlingen. Het CLB stelt zijn deskundigheid ter beschikking om minstens signalen bij leerlingen, ouders en hun omgeving te herkennen en te duiden en de eerste opvang te verzorgen van leerlingen en ouders, hen preventief of remediërend te begeleiden en zo nodig adequaat door te verwijzen. Als een school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden, beperkt het CLB zich tot een aanbod tot begeleiding. Het CLB zet in dat geval de begeleiding alleen voort als de leerling hiermee instemt, op voorwaarde dat hij in staat is tot een redelijke beoordeling van zijn belangen. Leerlingen van 12 jaar of ouder worden geacht hiertoe in staat te zijn. Zoniet wordt de begeleiding alleen voortgezet mits de ouders ermee instemmen.

Schoolondersteuning als verzekerd aanbod De regering verplicht het CLB tot het voorstellen van vormen van begeleiding voor deelgroepen van leerlingen, ouders en scholen. Het staat hen vrij om al dan niet op dit verzekerd aanbod in te gaan.

Informatieverstrekking Preventieve gezondheidszorg

Het CLB neemt initiatieven om de gezondheid, groei en ontwikkeling van de leerlingen te bevorderen, te bewaken en te behouden. Het CLB organiseert algemene, bijzondere en gerichte consulten om systematisch en vroegtijdig stoornissen op te sporen op het vlak van gezondheid, groei en ontwikkeling zodat de leerling of de ouders tijdig deze stoornissen kunnen laten behandelen. Wij bevelen de aanwezigheid van de ouders bij het algemene consult bij leerlingen uit het tweede jaar kleuteronderwijs of, voor het buitengewoon onderwijs, het kalenderjaar waarin de kleuter vijf jaar wordt, ten zeerste aan. Het CLB kan bij individuele leerlingen een medisch onderzoek uitvoeren: 1° als vorm van nazorg na een algemeen, een gericht of een bijzonder consult; 2° op verzoek van de leerling, de school of de ouders; 3° op eigen initiatief. Het CLB neemt ten aanzien van de leerlingen maatregelen om het ontstaan van sommige besmettelijke ziekten te beletten, onder meer door vaccinaties. Het CLB neemt ten aanzien van de leerlingen en het schoolpersoneel profylactische maatregelen om het verspreiden van besmettelijke ziekten tegen te gaan.

Vaccinaties Het CLB gaat minstens naar aanleiding van de algemene en gerichte consulten de vaccinatiestaat na van alle begeleide leerlingen.De meerderjarige leerling of de ouders, de voogd of de persoon die de minderjarige leerling onder zijn hoede heeft, wordt schriftelijk geïnformeerd door het CLB over de aard en de bedoeling van de aangeboden vaccinatie.


40

Het CLB dient de vaccinatie toe nadat het hiervoor van de meerderjarige leerling of de ouders, de voogd of de persoon die de minderjarige leerling onder zijn hoede heeft de schriftelijke toestemming gekregen heeft. Deze toestemming kan worden gegeven voor meerdere vaccinaties tegelijk, maar is niet langer dan twee jaar geldig. Het CLB houdt van iedere begeleide leerling de vaccinatietoestand bij. De beschikbare vaccinatiegegevens worden op verzoek en minstens in het schooljaar van toediening schriftelijk meegedeeld aan de meerderjarige leerling of de ouders, de voogd of de persoon die de minderjarige leerling onder zijn hoede heeft. Op verzoek worden de beschikbare gegevens tevens meegedeeld aan de behandelend arts.

Bijzondere consulten De bijzondere consulten (medische onderzoeken, individueel of collectief georganiseerd voor leerlingen uit het buitengewoon onderwijs en het deeltijds beroepssecundair onderwijs evenals, onder de voorwaarden door de regering bepaald, voor andere leerlingen) behoren tot het verzekerd aanbod.

Verplichte begeleiding Preventieve gezondheidszorg

Algemene en gerichte consulten, profylactische maatregelen

De leerlingen, de ouders en de scholen zijn verplicht om mee te werken aan de algemene consulten (periodieke algemene leeftijdsspecifieke medische onderzoeken, collectief georganiseerd voor alle leerlingen), de gerichte consulten (collectief georganiseerde medische onderzoeken, gericht op bepaalde gezondheidsaspecten van een welomschreven doelgroep van leerlingen) en de profylactische maatregelen. Wanneer bij leerlingen een besmettelijke ziekte wordt vastgesteld, zijn de ouders verplicht de arts van het CLB hierover in te lichten. Het CLB zal via de school de nodige stappen zetten om verspreiding hiervan te voorkomen of te beperken. Het zal de bevoegde instanties hiervan op de hoogte brengen.

Verzet tegen het uitvoeren van een algemeen of gericht consult door een bepaalde arts van het CLB

De ouders of de leerling vanaf 12 jaar kunnen zich verzetten tegen het uitvoeren van een algemeen of gericht consult door een bepaalde arts van het CLB. Het verzet wordt schriftelijk meegedeeld aan de directeur van het CLB via een aangetekende brief of tegen afgifte van een ontvangstbewijs. Het verzet is getekend en gedateerd. In dit geval wordt het consult uitgevoerd door ofwel een andere arts van hetzelfde CLB ofwel door een arts van een CLB naar keuze, ofwel door een arts die niet tot een CLB behoort, maar wel in het bezit is van het hiertoe door de regering bepaalde bekwaamheidsbewijs. De persoon die verzet heeft aangetekend is verplicht de consulten te laten uitvoeren binnen een termijn van negentig dagen, met ingang van de datum waarop de aangetekende brief werd verzonden of met ingang van de datum die op het ontvangstbewijs werd vermeld. Indien het algemeen of het gericht consult niet wordt uitgevoerd door een arts van het CLB dat de school begeleidt, bezorgt de arts van het ander CLB of de arts die niet tot een CLB behoort, de bevindingen aan een arts van het CLB waarbij de school is aangesloten. De arts die de consulten heeft uitgevoerd, bezorgt binnen vijftien dagen na datum van elk consult het verslag van dat consult aan de arts van het CLB die de school van de betrokken leerling begeleidt. De kosten voor een consult dat niet wordt uitgevoerd door een arts van het CLB, zijn ten laste van de betrokken leerlingen en hun ouders.


41

Begeleiding in het kader van de controle op de leerplicht Het CLB begeleidt leerplichtige jongeren die, behoudens ingeval van huisonderwijs, niet zijn ingeschreven in een school of voor de leerplicht erkende vorming, of die zijn ingeschreven maar die deze school niet regelmatig bezoeken. Deze begeleiding heeft tot doel de minderjarige met leerplichtproblemen opnieuw in te schakelen in het onderwijsproces zodat hij opnieuw voldoet aan de bepalingen inzake leerplicht. Een instemming van de betrokken leerling of zijn ouders is dan niet vereist. Als de betrokken leerling of zijn ouders niet ingaan op de initiatieven van het CLB, meldt het CLB dit aan de bevoegde instantie. Multidisciplinair dossier Het CLB legt voor elke leerling voor wie een begeleiding wordt gestart, één multidisciplinair dossier aan. Het dossier bevat o.a. volgende gegevens: administratieve gegevens, registratie van de medische consulten, vaccinatiegegevens, gegevens over de leerplichtbegeleiding en andere gegevens van de begeleiding van leerlingen. De directeur van het centrum is verantwoordelijk voor de verwerking van de gegevens van het multidisciplinair dossier, met uitzondering van de persoonsgegevens die de gezondheid betreffen. De verantwoordelijkheid voor het verwerken van persoonsgegevens die de gezondheid betreffen valt onder de bevoegdheid van een beroepsbeoefenaar die in het centrum werkt.

Toegankelijkheid van de gegevens van het multidisciplinair dossier voor de CLB-personeelsleden Elke CLB-medewerker heeft, als hij betrokken is bij de begeleiding van de leerling in kwestie, toegang tot alle gegevens. In het belang van de leerling, de ouders of ter vrijwaring van de rechten van derden kunnen in volgende gevallen de gegevens ontoegankelijk gemaakt worden voor de CLB-personeelsleden die betrokken zijn bij de begeleiding van een bepaalde leerling:

Op vraag van de bekwame minderjarige leerling Op vraag van de bekwame meerderjarige leerling Op verzoek van de ouders, in eigen naam of namens de niet-bekwame minderof meerderjarige leerling Ambtshalve, in uitzonderlijke gevallen die moeten worden gemotiveerd.

Raadpleging van de gegevens uit het multidisciplinair dossier Leerlingen en hun ouders hebben recht op toegang tot de gegevens van het multidisciplinair dossier die henzelf betreffen. Deze toegang kan in principe door rechtstreekse inzage van het dossier onder begeleiding van een CLB medewerker. Er zijn wettelijk een aantal uitzonderingen op het recht op toegang tot bepaalde gegevens in het dossier. Vb: gegevens die door derden worden aangeleverd en als vertrouwelijk worden bestempeld zijn niet toegankelijk. Voor meer informatie kan u terecht bij het CLB dat de school van de leerling begeleidt.

Overdracht van gegevens uit het multidisciplinair dossier Bij schoolverandering draagt de directeur van het centrum het dossier over aan het centrum dat de leerling begeleidt. De bekwame minderof meerderjarige leerling en/of zijn ouders in eigen naam of namens de niet-bekwame minderof meerderjarige leerling, kunnen verzet aantekenen tegen de overdracht van het dossier. Een leerling vanaf 12 jaar wordt vermoed bekwaam te zijn. Dit verzet moet schriftelijk ingediend worden binnen een termijn van 10 dagen na de mededeling waarin de ouders of de leerling op de hoogte worden gebracht van de geplande overdracht. Het verzet kan geen betrekking hebben op de overdracht van identificatiegegevens, de vaccinatiegegevens, de gegevens in het kader van de verplichte begeleiding van leerlingen met leerplichtproblemen, de vaccinatiegegevens, de gegevens in het kader van de algemene, de gerichte en de bijzondere consulten en de medische onderzoeken.


42

Het CLB en de CLB-medewerkers mogen enkel in het belang van de leerling gegevens uit het multidisciplinair dossier bezorgen aan de volgende derden: 1° het betrokken schoolpersoneel voor wat betreft de gegevens die nodig zijn om hun taak naar behoren te kunnen vervullen 2° aan anderen om een verplichting na te komen die opgelegd wordt krachtens een wettelijke verplichting, of op gemotiveerd verzoek of na schriftelijke toestemming van de bekwame minderof meerderjarige leerling of de ouders in eigen naam of in naam van de niet bekwame minderof meerderjarige leerling.

Vernietiging van de gegevens uit het multidisciplinair dossier De multidisciplinaire dossiers worden door het centrum bewaard tot ten minste tien jaar na de datum van het laatst uitgevoerde consult of vaccinatie. Daarna start de directeur de geëigende procedure tot vernietiging (behalve voor de dossiers die volgens procedure worden opgevraagd door en overgedragen aan het Rijksarchief), maar niet voor de betrokkene de leeftijd van 25 jaar heeft bereikt. In afwijking van het eerste lid, worden gegevens van leerlingen die hun studieloopbaan beëindigd hebben in het buitengewoon onderwijs, bewaard tot op het ogenblik dat betrokkene de leeftijd van 30 jaar bereikt.

Informatieplicht van het CLB inzake het multidisciplinair dossier De directeur draagt er zorg voor dat betrokken leerling en de ouders op gepaste wijze worden geïnformeerd over de dossiergegevens. Als er betwisting mocht zijn over de bescherming van de persoonlijke levenssfeer kan men zich wenden tot: Commissie voor de bescherming van de persoonlijke levenssfeer Hoogstraat 139 – 1000 Brussel Tel. 02/213.85.40

Klachtenprocedure Voor klachten over het CLB waar het beroepsgeheim van de CLB-personeelsleden niet in het geding is, gelden dezelfde bepalingen als deze die gelden voor de school. Deze zijn opgenomen in de zogenaamde “algemene klachtenprocedure” van het schoolreglement. Indien u een klacht heeft over het CLB en het beroepsgeheim van de CLB-personeelsleden is wél in het geding, dan geldt de volgende procedure. Klachten over de werking van het CLB of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, dienen kort na de feiten gemeld te worden aan de directeur van het CLB en met hem te worden besproken. Wordt na overleg met de directeur niet tot een akkoord gekomen, dan kan men schriftelijk klacht indienen bij de directeur van het CLB. Binnen een termijn van 10 kalenderdagen zendt de directeur de klager een ontvangstbevestiging waarbij hij informatie verstrekt inzake de behandeling van de klacht. Indien de klacht afgewezen wordt brengt hij de klager hiervan op de hoogte en wordt dit gemotiveerd. De directeur start een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Na het onderzoek stuurt hij de klager een brief met een samenvatting van het onderzoek en zijn gemotiveerde bevindingen inzake de klacht. De directeur behandelt de klacht binnen een termijn van 45 kalenderdagen na ontvangst van de klacht. Deze klachtenprocedure schorst de beslissingen waartegen klacht ingediend wordt niet op.


43

Bijlage 2: Schoolteam Directeur P. Colin Adjunct-directeur A. Longrée Technisch adviseur coördinator J. Van Dyck Beleidscoördinator B. Bogaerts D. Roelants Leerlingenbegeleiders V. De Raeymaeker L. Heuvinck S. Mertens Secretariaat S. Balliu K. Couscheir T. De Laet G. Huyghe A. Lemkaddem Y. Payaziti

C. Sergysels D. Sipahi Z. Talbi G. Van Roosbroeck K. Van Someren

MVD - personeel M. Aoufi P. Cottenier M. Fruytier N. Jockmans N. Ozdemir G. Peeters M. Willaerts

Onderwijzend personeel K. Aerts H. Altug E. Bauwens J. Boeckxstaens B. Bogaerts J. Bogaerts A. Bolat M. Boone C. Busschaerts F. Camermans C. Claessens L. Coeck P. Creyelman J. Daelemans K. Daelemans A. De Boeck K. De Bondt V. De Bruyn

W. Debusschere C. De Decker G. De Hondt P. De Mulder P. De Nooze V. De Raeymaeker E. De Schepper J. De Voecht G. De Voght K. D’Haese I. Dierickx G. Foqué N. Francus P. Geuens H. Haelwaeters W. Hemelaers L. Heuvinck I. Hollanders E. Hoogstoel


P. Huygens D. Janssen W. Janssens S. Kerremans H. Kooreman M. Lauwers W. Maes W. Marin L. Meersman PJ. Meeus S. Mertens D. Polspoel S. Raeman S. Rillaerts D. Roelants L. Roelants I. Schilders Y. Seghers L. Sel

A. Selleslagh K. Smets E. Smits B. Spooren H. Taamouti G. Tersago M. Van Aken H. Van Bruysel J. Van Dam D. Van den Bergh A. van der Beek P. Van der Stappen K. Vandenberghen J. Van de Wauwer J. Van Eetvelt K. Van Eetvelt P. Van Hove J. Van Looy J. Van Muylder

J. Van Nuffel B. Verdickt A. Vermeyen V. Vervliet B. Vissers K. Vissers S. Dupont D. Monballiu K. Lauwers A. Van den Bulck S. Cassaer

44

Bijlage 3: Vrienden- en oudervereniging

vzw Vriendenkring Atheneum & CVO Willebroek p/a Atheneum Willebroek Ed. Anseelestraat z/n - 2830 Willebroek Tel 03/860 98 98

Lijst van de actieve leden : Petra Colin Jacqueline Debaets Linda Coeck Rony Cuyt Elke De Belder Luc De Pauw Danny Duerinck Rik Hellemans Frank Hoffbauer Gill Huyghe Jaak Kuterna Anne Longrée Jean Peeters Edwin Rigo Conny Romswinkel Etienne Serrien Francine Spruyt Victor Van Rompaey


45

Bijlage 4: Schoolraad 4.a

Leden van de schoolraad Naam

Rechtsreeks verkozen uit het personeel

Anne Longrée Anita Selleslagh Ann Van der Auwera

Rechtsreeks verkozen uit de ouders

Peggy De Clercq Peter Schelkens Suzy Van de Voorde

Rechtsreeks verkozen uit de SEC milieus

Erna Cool Karel Mampaey

Directeur

Petra Colin

Voorzitter: K. Mampaey Ondervoorzitter : S. Van de Voorde Secretaris: A. Longrée Directeur: P. Colin

4.b

Betrokkenheid van de leerlingen bij de werking van de schoolraad

De voorzitter van de leerlingenraad, evenals een tweede lid van de leerlingenraad zetelen rechtstreeks in de schoolraad van onze school.


46

4.c

Leden van de Raad van Bestuur

Algemeen directeur Luc Van Gasse Voorzitter RvB Jo Roels Ondervoorzitter RvB Dirk Lefeber Leden Ella De Smedt Jean-Pierre Decamp Jo Roels Lucie Lippens Dirk De Bruyn Dirk Lefeber Coöptatie Florent Franssens Patrick Van de Vondel Daniël Vermeiren Scholengroep Conny Romswinkel Vera Van Epperzeel Tania Van Poyer Jean-Pierre Windey


47

Bijlage 5: Studieaanbod Studieaanbod van het Atheneum Willebroek - campus De Vaart - 1ste graad Eerste graad 1ste leerjaar A: Latijn Wetenschappen - sport Wetenschappen - kunst Techniek

Eerste graad 1ste leerjaar B

Eerste graad 2de leerjaar A: Latijn Moderne wetenschappen Mechanica - elektriciteit Sociale en technische vorming

Eerste graad Beroepsvoorbereidend leerjaar: Elektriciteit - metaal Kantoor en verkoop - verzorging - voeding

Studieaanbod van het Atheneum Willebroek - campus Vaartland - 2de en 3de graad ATHENEUM

TECHNISCH ONDERWIJS

BEROEPSONDERWIJS

Tweede graad 1ste en 2de leerjaar Economie Latijn Wetenschappen

Tweede graad 1ste en 2de leerjaar Elektriciteit - elektronica Handel Sociale en technische wetenschappen

Tweede graad 1ste en 2de leerjaar Basismechanica Elektrische installaties Kantoor Verzorging - voeding

Derde graad 1ste en 2de leerjaar Economie - moderne talen Economie - wiskunde Latijn - moderne talen Latijn - wiskunde Wetenschappen - wiskunde

Derde graad 1ste en 2de leerjaar Elektriciteit - elektronica Handel Sociale en technische wetenschappen Toerisme

Derde graad 1ste en 2de leerjaar Elektrische installaties Kantoor Verzorging Werktuigmachines

Derde graad 3de leerjaar

Derde graad 3de leerjaar

Se-n-Se Internationaal transport en goederenverzending


Specialisatiejaar Industriële elektriciteit Specialisatiejaar Kantooradministratie en gegevensbeheer Specialisatiejaar Kinderzorg Specialisatiejaar Thuis- en bejaardenzorg

48

Eerste leerjaar A Eerste leerjaar B Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Wiskunde Seminarie Totaal (zonder keuzevakken) KEUZEVAKKEN (4 uur te kiezen) Latijn Of Wetenschappen Communicatie Sport Of Wetenschappen Communicatie Kunst Of Techniek Communicatie TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 4 1 2 2 1 1 5 1 2 5 1 29

Vakkenpakket Frans MAVO Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Vakoverschrijdend project Wiskunde TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 2 2 1 2 5 2 8 2 4 32

4 2 1 1 2 1 1 3 1 33


49

Tweede leerjaar LATIJN Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Wiskunde Latijn Wetenschappelijk werk Seminarie TOTAAL

Tweede leerjaar MODERNE WETENSCHAPPEN Aantal uren per vak 1 2 3 2 2 2 2 5 1 2 4 4 2 1 33

Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Wiskunde Economie Wetenschappelijk werk Seminarie TOTAAL Complementair gedeelte: Wetenschappelijk werk Communicatie TOTAAL

Aantal uren per vak 1 2 3 2 2 2 2 5 1 2 4 2 2 1 31 1 1 33

Tweede leerjaar MECHANICA-ELEKTRICITEIT Vakkenpakket Aantal uren per vak Aardrijkskunde 1 Frans 3 Engels 2 Geschiedenis 2 Godsdienst/Zedenleer 2 Lichamelijke opvoeding 2 Natuurwetenschappen 2 Nederlands 5 Plastische opvoeding 1 Techniek 2 Wiskunde 4 PV Elektriciteit 2 PV Mechanica 3 TV Elektriciteit 1 TV Mechanica 2 TOTAAL 34 Tweede leerjaar SOCIAAL & TECHNISCHE VORMING Vakkenpakket Aardrijkskunde Frans Engels Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Muziek Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Techniek Wiskunde PV gezinstechnieken Verzorging


50


Voeding 1 TOTAAL 34 Tweede leerjaar BVL KANTOOR EN VERKOOP – VERZORGING-VOEDING Vakkenpakket Frans Godsdienst/zedenleer Lichamelijke opvoeding Maatschappelijke vorming Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Wiskunde Handel Praktische oefeningen verzorgingstechnieken Praktische oefeningen voeding Dactylografie Verzorgingstechnieken Voeding TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 3 2 1 4 1 2 5 3 4

Tweede leerjaar BVL ELEKTRICITEIT-METAAL Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Maatschappelijke vorming Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding Wiskunde PV Elektriciteit PV Mechanica TV Elektriciteit TV Mechanica TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 3 2 1 3 1 2 7 7 2 2 34

3 1 1 34


51

Derde leerjaar ASO – Economie

Derde leerjaar ASO – Latijn

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Economie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Chemie Fysica Wiskunde Of Engels Frans Nederlands TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Informatica Latijn Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Fysica Wiskunde Of Economie Engels Frans TOTAAL

Aantal uren per vak 1 1 1 4 3 3 1 2 2 1 2 4 4 29 1 1 1 1 1 1 32


Derde leerjaar ASO – Wetenschappen Aantal uren per vak 1 1 1 3 3 1 2 2 1 4 2 4 4 29

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Wetenschappelijk werk biologie Wetenschappelijk werk fysisca TOTAAL

1 1 1 1 1 1 32

52

Aantal uren per vak 1 2 2 3 3 2 2 2 1 2 4 5 29 1 1 1 32

Derde leerjaar TSO – Elektriciteit – elektronica

Derde leerjaar TSO – Handel

Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Elektriciteit Elektriciteit-elektronica Elektronica Praktijk elektriciteit Toegepaste informatica Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Vakoverschrijdend project TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Dactylografie/toegepaste informatica Kantoortechnieken Toegepaste economie Toegepaste informatica Verkoop Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Vakoverschrijdend project TOTAAL



Derde leerjaar TSO – Sociale en technische wetenschappen Aantal uren per vak 1 3 3 1 2 2 1 4 3 2

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Huishoudkunde Muzikale opvoeding Opvoedkunde Plastische opvoeding Praktijk huishoudkunde Toegepaste biologie Toegepaste chemie Toegepaste fysica Toegepaste informatica TOTAAL

1 7 1 1 32 2 34

53


Derde leerjaar BSO – Basismechanica

Derde leerjaar BSO – Elektrische installaties

Derde leerjaar BSO – Kantoor

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Mechanica Praktijk elektriciteit Praktijk lassen-constructie Praktijk mechanica Praktijk sanitair/centrale verwarming Sanitair/centrale verwarming TOTAAL

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Elektriciteit Praktijk elektriciteit TOTAAL

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Dactylografie/toegepaste informatica Engels Nederlands Kantoortechnieken Toegepaste economie Toegepaste informatica Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Vakoverschrijdend project TOTAAL

Aantal uren per week 2 2 2 6 4 2 2 10 2

Aantal uren per vak 2 2 2 6 6 16 34

2 34


Derde leerjaar BSO – Voeding-verzorging Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Huishoudkunde/gezinstechnieken Huishoudkunde/voeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Praktijk huishoudkunde/gezinstechnieken Praktijk huishoudkunde/voeding TOTAAL


54


Vierde leerjaar ASO – Economie

Vierde leerjaar ASO – Latijn

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Economie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Chemie Fysica Wiskunde Of Engels Frans Duits TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Informatica Latijn Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Chemie Economie Wiskunde Of Economie Engels Frans TOTAAL



Vierde leerjaar ASO – Wetenschappen Aantal uren per vak 1 1 1 3 3 1 2 2 1 4 2 4 4 29

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Wetenschappelijk werk chemie Wetenschappelijk werk fysisca TOTAAL

1 1 1 1 1 1 32

55


Vierde leerjaar TSO – Elektriciteit-elektronica

Vierde leerjaar TSO – Handel

Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Elektriciteit Elektriciteit/elektronica Elektronica Praktijk elektriciteit Toegepaste informatica Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Vakoverschrijdend project TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Dactylografie/toegepaste informatica Kantoortechnieken Toegepaste economie Toegepaste informatica Verkoop Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Vakoverschrijdend project TOTAAL



Vierde leerjaar TSO – Sociale en technische wetenschappen Aantal uren per vak 1 3 3 1 2 2 1 4 3 2

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Huishoudkunde Muzikale opvoeding Opvoedkunde Plastische opvoeding Praktijk huishoudkunde Toegepaste biologie Toegepaste chemie Toegepaste fysica Toegepaste informatica TOTAAL

1 7 1 1 32 2 34

56


Vierde leerjaar BSO – Basismechanica

Vierde leerjaar BSO – Elektrische installaties

Vierde leerjaar BSO – Kantoor

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Mechanica Praktijk elektriciteit Praktijk lassen-constructie Praktijk mechanica Praktijk sanitair/centrale verwarming Sanitair/centrale verwarming TOTAAL

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Elektriciteit Praktijk elektriciteit TOTAAL

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Dactylografie/toegepaste informatica Engels Nederlands Kantoortechnieken Toegepaste economie Toegepaste informatica Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Vakoverschrijdend project TOTAAL

Aantal uren per week 2 2 2 6 4 2 2 10 2


2 34


Vierde leerjaar BSO – Voeding-verzorging Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Huishoudkunde/gezinstechnieken Huishoudkunde/voeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Praktijk huishoudkunde/gezinstechnieken Praktijk huishoudkunde/voeding TOTAAL


57


Vijfde leerjaar ASO – Economie-moderne talen

Vijfde leerjaar ASO – Economie-moderne wiskunde

Vijfde leerjaar ASO – Latijn-moderne talen

Vakkenpakket Aardrijkskunde Duits Economie Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Of Spaans Of Wiskunde TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Economie Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Of Spaans TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Duits Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Latijn Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Of Spaans Of Wiskunde TOTAAL



2 32


58

Aantal uren per vak 1 3 3 4 2 2 4 2 2 4 3 30 2 2 2 32

Vijfde leerjaar ASO – Latijn-wiskunde

Vijfde leerjaar ASO – Wetenschappen-wiskunde

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Latijn Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Wetenschappelijk werk chemie Wetenschappelijk werk fysica TOTAAL



Aantal uren per vak 2 2 2 2 3 2 2 2 2 4 7 30 1 1 32

59

Vijfde leerjaar TSO – Elektriciteit-elektronica Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Elektriciteit Elektronica Toegepaste informatica TOTAAL


Vijfde leerjaar TSO – Handel Vakkenpakket Aardrijkskunde Duits Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Boekhouding Dactylografie/toegepaste informatica Toegepaste economie Toegepaste informatica Verkoop TOTAAL


Vijfde leerjaar TSO – Sociale en technische wetenschappen Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Huishoudkunde Muzikale opvoeding Opvoedkunde Praktijk huishoudkunde Toegepaste biologie Toegepaste chemie Toegepaste economie Toegepaste fysica TOTAAL

Vijfde leerjaar TSO –Toerisme Vakkenpakket Aardrijkskunde Duits Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Dactylografie/toegepaste informatica Public relations Toerisme TOTAAL


6 2 1 34


60


Vijfde leerjaar BSO – Elektrische installaties

Vijfde leerjaar BSO – Kantoor

Vijfde leerjaar BSO – Verzorging

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Elektriciteit Praktijk elektriciteit Stage TOTAAL

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Boekhouding Dactylografie/toegepaste informatica Engels Kantoortechnieken Nederlands Stage Toegepaste economie Toegepaste informatica TOTAAL

Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Expressie Huishoudkunde Opvoedkunde Praktijk huishoudkunde Praktijk verzorging Stage Verzorging TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 2 4 9 11 4 34



Vijfde leerjaar BSO – Werktuigmachine Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Mechanica Praktijk mechanica Stage TOTAAL


61


Zesde leerjaar ASO – Economie-moderne talen

Zesde leerjaar ASO – Economie-wiskunde

Zesde leerjaar ASO – Latijn-moderne talen

Vakkenpakket Aardrijkskunde Duits Economie Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Of Spaans Of Wiskunde TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Economie Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Of Spaans TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Duits Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Latijn Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Economie Of Spaans Of Wiskunde TOTAAL



2 32


62

Aantal uren per vak 1 3 3 4 2 2 4 2 2 4 3 30 2 2 2 32

Zesde leerjaar ASO – Latijn-wiskunde

Zesde leerjaar ASO – Wetenschappen-wiskunde

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Latijn Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde TOTAAL

Vakkenpakket Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Totaal basisvorming: Complementair gedeelte: Wetenschappelijk werk chemie Wetenschappelijk werk fysica TOTAAL



Aantal uren per vak 2 2 2 2 3 2 2 2 2 4 7 30 1 1 32

63

Zesde leerjaar TSO – Elektriciteit-elektronica Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Elektriciteit Elektronica Toegepaste informatica Stage TOTAAL


Zesde leerjaar TSO – Handel Vakkenpakket Aardrijkskunde Duits Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Boekhouding Dactylografie/toegepaste informatica Economie Toegepaste economie Verkoop


Stage 2 TOTAAL 34 Zesde leerjaar TSO – Sociale en technische wetenschappen Vakkenpakket Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Huishoudkunde Opvoedkunde Plastische opvoeding Praktijk huishoudkunde Toegepaste biologie Toegepaste chemie Toegepaste economie Toegepaste fysica Stage TOTAAL

Zesde leerjaar TSO – Toerisme Vakkenpakket Aardrijkskunde Duits Engels Frans Geschiedenis Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Dactylografie/toegepaste informatica Public relations Toerisme Stage TOTAAL

Aantal uren per vak 1 2 2 1 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 1 2 34

2 5 2


64


Zesde leerjaar BSO – Elektrische installaties

Zesde leerjaar BSO – Kantoor

Zesde leerjaar BSO – Verzorging

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Elektriciteit Praktijk elektriciteit Stage TOTAAL

Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Boekhouding Dactylografie/toegepaste informatica Engels Kantoortechnieken Nederlands Stage Toegepaste economie Toegepaste informatica TOTAAL

Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Expressie Huishoudkunde Opvoedkunde Praktijk huishoudkunde Praktijk verzorging Stage Verzorging TOTAAL




Zesde leerjaar BSO – Werktuigmachines Vakkenpakket Frans Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Mechanica Praktijk mechanica Stage TOTAAL


65


Zevende leerjaar SENSE – Internationaal transport en goederenzending Vakkenpakket Duits Engels Frans Nederlands Toegepaste economie: internationaal transport Toegepaste economie: logistiek & veldwerk Toegepaste economie: douane Toegepaste economie: geografische economie Toegepaste economie: praktisch magazijnbeheer Toegepaste informatica Stage TOTAAL


Zevende leerjaar BSO – Kinderzorg

Zevende leerjaar BSO – Industriële elektriciteit

Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Expressie Opvoedkunde Praktijk opvoedkunde Praktijk verzorging Stage Verzorging TOTAAL

Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Praktijk elektriciteit Stage elektriciteit Elektriciteit TOTAAL

Aantal uren per vak 2 2 8 2 4 2 1 12 1 34


Zevende leerjaar BSO – Kantooradministratie en gegevensbeheer

2 2 2 10 34


Zevende leerjaar BSO – Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Praktijk huishoudkunde Praktijk opvoedkunde Praktijk verzorging Stage huishoudkunde Stage verzorging Huishoudkunde Opvoedkunde Verzorging TOTAAL

Vakkenpakket Godsdienst/Zedenleer Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Totaal basisvorming: Engels Frans Nederlands Kantoortechnieken Stage TOTAAL


66

Aantal uren per vak 2 2 8 12 2 2 2 4 14 34

Bijlage 6: Dagindeling

Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag

Voormiddag

Namiddag

8.24 – 12 uur 8.24 – 12 uur 8.24 – 12 uur 8.24 – 12 uur 8.24 – 12 uur

12.54 – 16.30 uur 12.54 – 16.30 uur 12.54 – 16.30 uur 12.54 – 16.30 uur

Er is ’s morgens toezicht vanaf 8.15 uur en ’s middags vanaf 12.45 uur. Kom dus niet te vroeg naar school! ’s Morgens luidt de eerste bel om 8.24 uur. Dit is het signaal waarop alle leerlingen naar hun rij gaan en zich ordelijk opstellen. Dit is ook het moment dat de leerkrachten de leraarskamer verlaten en zich naar de speelplaats begeven. Om 8.25 uur verlaten alle klassen als één groep rustig de speelplaats en begeven zich gezamenlijk met hun leerkracht naar het leslokaal. ’s Middags gebeurt hetzelfde, respectievelijk om 12.54 uur en om 12.55 uur (evenals na de pauzes). De lesuren starten op volgende uren: 1ste 8. 25 uur 5de 12.55 uur 2de 9.15 uur 6de 13.45 uur 3de 10.20 uur 7de 14.50 uur de 4 11.10 uur 8ste 15.40 uur

Examenregeling Voor campus De Vaart 1. Op het examenrooster werden het 1ste en het 2de lesuur voorzien: de leerlingen mogen individueel de school verlaten vanaf 9.15 uur. Het tijdstip van het verlaten van de school wordt steeds genoteerd in de agenda en door de leerkracht ondertekend. 2. Op het examenrooster werden het 3de en 4de lesuur voorzien: de leerlingen dienen op school aanwezig te zijn om 10.05 uur en mogen de school individueel verlaten vanaf 11.10 uur. Het tijdstip van vertrek wordt steeds genoteerd in de agenda. 3. Op het examenrooster werden 4 lesuren voorzien: de leerlingen die klaar zijn met hun examen, mogen de school verlaten vanaf 11.10 uur. Het tijdstip van het verlaten van de school wordt steeds genoteerd in de agenda. Voor campus Vaartland Alle leerlingen werken minimum een volledig uur aan hun examen. Niemand mag vóór 9.15 uur naar huis vertrekken. Indien leerlingen uitzonderlijk nog een tweede examen hebben op die dag, blijven ze tot 10.05 uur (of tot het einde van de voorziene periode) in de klas.


67

Bijlage 7: Vakantie- en verlofdagen voor het schooljaar 2014-2015 Pedagogische studiedag :

vrijdag 3 oktober 2014

Herfstvakantie :

maandag 27 oktober 2014 tot zondag 2 november 2014

Facultatieve dag:

maandag 10 november 2014

Wapenstilstand:

dinsdag 11 november 2014

Kerstvakantie:

maandag 22 december 2014 tot zondag 4 januari 2015

Krokusvakantie:

maandag 16 februari 2015 tot zondag 22 februari 2015

Paasmaandag:

maandag 6 april 2015

Paasvakantie:

maandag 6 april 2015 tot zondag 19 april 2015

Feest van de arbeid:

vrijdag 1 mei 2015

Hemelvaart:

donderdag 14 mei 2015 en vrijdag 15 mei 2015

Pinkstermaandag:

maandag 25 mei 2015


68

Bijlage 8: Hoeveel kost studeren aan onze school? Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 1ste LEERJAREN VAN DE EERSTE GRAAD

1. Huur boeken, aankoop werkboeken, agenda en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …), alle kopieën (cursussen, examens, administratie) + huur sportinfrastructuur.

2. Alle kopieën (cursussen, examens, administratie, …)

3. Eendagsactiviteiten en geïntegreerde werkperiode. Dit bedrag kan verschillen al naargelang van de verschillende culturele, didactische, pedagogische uitstappen die kunnen worden ingericht. Vooral het cultuuraanbod is afhankelijk van het programma van de culturele centra. Deze worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden.

1A Latijn

1A We/Sp

1A We/Ku

1A Techniek

1B

206€

176€

176€

176€

112€

39€

38€

38€

38€

41€

100€

100€

100€

100€

155€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Kookgeld Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

20€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 2de LEERJAREN VAN DE EERSTE GRAAD 2A1

2A2

2A3

2A4

2A5

2BVL1

2BVL2

1. Huur boeken, aankoop werkboeken, agenda en rapport en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …), alle kopieën (cursussen, examnes, administratie) + huur sportinfrastructuur

145€

137€

137€

159€

140€

136€

156€


39€

37€

37€

41€

58€

28€

34€


143€

143€

143€

143€

143€

100€

100€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Werkpak, schort, e.d. Kookgeld (verrekend in het schoolgeld) Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

18€

18€ 45€

60€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 1ste LEERJAREN VAN DE TWEEDE GRAAD ASO

ASO

ASO

TSO

TSO

TSO

BSO

BSO

BSO

BSO

3 ECON

3 LAT

3 WET

3 ELEL

3 HA

3 STW

3 BAME

3 ELIN

3 KA

3 VZVO

1. Huur boeken, aankoop werkboeken, agenda en rapport en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …) + huur sportinfrastructuur

ECONa: 240€

3 LATa: 228€

ECONb: 242€

3 LATb: 229€


ECONa: 54€

3 LATa: 54€

ECONb: 54€

3 LATb: 54€


105 €

117€

201€

161€

211€

179€

52€

82€

146€

64€

50€

47€

40€

59€

22€

35€

48€

52€

105€

85€

85€

85€

85€

85€

55€

85€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine,tijdschriften, e.d. Werkpak, schort,veiligheidsschoenen, e.d. Kookgeld Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

18€

20.5€ 90€

22€

22.50€

20€ 90€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 2de LEERJAREN VAN DE TWEEDE GRAAD

1. . Huur boeken, agenda, rapport en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …)+ huur sportinfrastructuur 2. Alle kopieën (cursussen, examens, administratie, …)

3. Eendagsactiviteiten en geïntegreerde werkperiode. Dit bedrag kan verschillen al naargelang van de verschillende culturele, didactische, pedagogische uitstappen die kunnen worden ingericht. Vooral het cultuuraanbod is afhankelijk van het programma van de culturele centra.

ASO

ASO

ASO

TSO

TSO

TSO

BSO

BSO

BSO

BSO

4 ECON

4 LAT

4 WET

4 ELEL

4 HA

4 STW

4 BAME

4 ELIN

4 KA

4 VZVO

Econa 230€

Lat a 233€

Econb 237€

Lat b 228€

Econa 56€

Lat a 66€

Econb 63€

Lat b 73€

150€

142€

218€

128€

185€

153€

31€

31€

152€

68€

50€

49€

50€

73€

28€

28€

45€

60€

130€

85€

100€

85€

100€

110€

65€

105€

Deze worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. 4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine , tijdschriften,e.d. Kookgeld / werkkledij Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

90€/17€

25€/24€

22.50€

90€/34€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden.Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 1ste LEERJAREN VAN DE DERDE GRAAD ASO

ASO

ASO

ASO

ASO

TSO

TSO

TSO

TSO

BSO

BSO

BSO

BSO

5 ECMT

5 ECWI

5 LAMT

5 LAWI

5 WEWI

5 ELEL

5 HA

5 STW

5 TOE

5 ELIN

5 KA

5 VZ

5 WEMA

1. Huur boeken, agenda, rapport en gebruik van didactische middelen (atlassen, woordenboeken, cursorisch lezen, …)+ huur sportinfrastructuur

84€

90€

105€

144€

108€

66€

162€

93€

101€

53€

185€

67€

43€


91€

77€

83€

74€

73€

90€

61€

88€

60€

43€

49€

66€

39€


338€

320€

330€

325€

313€

158€

200€

158€

153€

143€

165€

158€

143€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine, tijdschriften, 98€ 98€ 98€ 98€ 98€ 98€ e.d. 90€/ Kookgeld / Stagepak / werkkledij 60€/20.5€ 22.50€ 54.50€ Bedrijfsbeheer / CG Economie / CG Spaans

13€/20€

13€/20€

13€/20€

Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

41€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 2de LEERJAREN VAN DE DERDE GRAAD ASO

ASO

ASO

ASO

ASO

TSO

TSO

TSO

TSO

BSO

BSO

BSO

BSO

6 ECMT

6 ECWI

6 LAMT

6 LAWI

6 WEWI

6 ELEL

6 HA

6 STW

6 TOE

6 ELIN

6 KA

6 VZ

6 WEMA


96€

95€

97€

95€

94€

67€

96€

77€

76€

34€

59€

50€

34€


96€

84€

78€

88€

89€

82€

66€

80€

59€

42€

48€

60€

25€


410€

410€

310€

422€

434€

375€

475€

395€

415€

90€

135€

110€

90€

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine, tijdschriften, e.d. 90€/54.50 Kookgeld / werkkledij 60 /20€ 22.50€ € Bedrijfsbeheer / CG Economie / CG Spaans/ w

15€/7€

15€/7€

15€/7€

Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend.

41€

Hoeveel kost studeren aan onze school? Hierna wordt een overzicht gegeven van de kosten die tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Het gaat hier om een raming gebaseerd op de kosten aangerekend tijdens het voorbije schooljaar. Het is onmogelijk om alle kosten exact op voorhand te kennen, vermits een aantal prijzen tijdens het schooljaar kunnen verhogen en vermits een aantal activiteiten later gepland worden. De kosten kunnen variëren naargelang de gekozen studierichting en naargelang de opties die worden gevolgd. Ook de keuze van levensbeschouwelijk vak zorgt voor verschillen en wordt daarom per keuze apart afgerekend. De kosten worden onderverdeeld in 4 rubrieken. Het bedrag dient betaald te worden vóór de eerste lesdag van het schooljaar. Het gaat hierbij om het bedrag van de handboeken , de werkboeken, de kopieën en ander materiaal, evenals de huur van de sportinfrastructuur, de sportdag en een eerste schijf van de geïntegreerde werkperiode. Enkel bij langdurige afwezigheid kan dit worden terugbetaald. De eendagsuitstappen en het overige bedrag van de geïntegreerde werkperiode worden pas in de loop van het schooljaar betaald, namelijk op het moment dat we zeker zijn dat de activiteit zal plaatsvinden en dat ervoor betaald dient te worden. Indien deze regeling voor u niet mogelijk is, kan u steeds contact opnemen met de directeur voor de leerlingen. 3de LEERJAREN VAN DE DERDE GRAAD BSO

BSO

BSO

BSO

TSO

7 Industriële elektriciteit

7 Kantooradministratie en gegevensbeheer

7 Kinderzorg

7 Thuis- en bejaardenzorg

7 Internationaal Transport en


29€

47€

30€

22€

95€


41€

40€

59€

35€

85€


260€

265€

280€

280€

80€

Goederenverzending

4. U hebt eveneens nog ander materiaal nodig. De kostprijs hangt vaak af van hetgeen u er zelf wenst aan te besteden. In sommige gevallen hoeft u geen nieuwe aankoop te doen, indien u reeds beschikt over het nodige materiaal. Voorbeelden daarvan zijn sportkledij, een rekenmachine, mappen, schrijfgerief, werkpakken, … Knutselmateriaal, CD-ROMS, rekenmachine, tijdschriften, e.d. Materiaal levensbeschouwelijk vak is afhankelijk van de keuze en wordt in de loop van het schooljaar afgerekend. Kookgeld / werkkledij

22.50€

De prijs voor de sportdag bedraagt 15 euro en zit al in het boekengeld inbegrepen.

40€

22.50€

Bijlage 9: Aandachtspunten Gebruik klaslokalen

De lokalen worden gebruikt volgens de aanduiding op het lessenrooster Eventuele regeling van de verwarming gebeurt enkel door de leerkracht of door het bevoegd dienstpersoneel.

Je kleding, uiterlijk, hygiëne

Als leerling draag je steeds nette kledij: strandkledij en -schoeisel horen niet thuis op het schooldomein! In de gebouwen draag je geen hoofddeksels. Omwille van de veiligheid is schoeisel zonder riempje aan de hielen verboden. Je uiterlijk mag niet provocerend zijn. De directeur oordeelt of je voorkomen al dan niet toelaatbaar is. Boeken, schriften en je agenda worden in een degelijke tas meegebracht, zodat ze beschermd zijn tegen weer en wind. De leerboeken worden gekaft en van een etiket (met vermelding van naam en klas) voorzien. Schooltassen worden niet in de overdekte zaal (en dus niet in een handtas!), noch in de gangen of op de speelplaats achtergelaten (Laat nooit waardevolle voorwerpen achter; dit zou een aanleiding kunnen zijn tot diefstal, beschadiging …). Indien dit toch gebeurt, is het op eigen verantwoordelijkheid. Voor de lessen LO draag je aangepaste kledij, die je om hygiënische redenen extra dient mee te brengen. In je T-shirt van de school schrijf je best je naam. Jassen worden uitgedaan voor het begin van de les. Op vraag van de leerkracht dien je jassen en vesten weg te leggen op de wijze die door de leerkracht wordt gevraagd. Leerlingen die tijdens het schooljaar 2012-2013 een hoofddoek droegen op de speelplaats, kunnen gebruik maken van een overgangsmaatregel. Zij mogen hun hoofddoek op de speelplaats blijven dragen. Bij een nieuwe inschrijving gelden voor hen de regels die zijn opgenomen in het schoolreglement onder punt 3 ‘actief pluralisme’ p. 7.

Leswisseling

Bij het verlaten van het lokaal worden volgende punten in acht genomen: • het bord schoonvegen volgens de richtlijn verstrekt door de leraar • de deur sluiten • de vensters sluiten • de lichten doven • geen papiertjes en ander afval achterlaten • het afwezigheidsbriefje wordt door de klasmonitor meegenomen • (behalve het laatste lesuur, dan neemt de leerkracht het mee.) Men begeeft zich onmiddellijk en via de kortste weg naar het volgend klaslokaal en arriveert hier ook op tijd. (Indien dit niet gebeurt, volgt er een sanctie: zie p. 63) Indien men te laat in de les komt, wordt dit op het afwezigheidsbriefje vermeld. Diegene die te laat komt wordt met agenda naar het secretariaat gestuurd, waar dit feit in de agenda genoteerd wordt, eventueel samen met een sanctie (zie p. 63). Na het laatste lesuur worden alle stoelen op de banken gezet (volgens rooster in lokaal); na de andere lesuren worden de stoelen netjes geschikt. Bij het betreden van een lokaal (ook de projectiezaal, de studiezaal …) worden alle onregelmatigheden onmiddellijk aan de leerkracht gemeld (beschadigingen, vuil op de grond, …)

Ronddwalen

De leerlingen blijven constant onder toezicht van de leerkrachten, zowel tijdens de lessen als tijdens de pauze Geen enkele leerling mag tijdens de lesuren, voor en na schooltijd, tijdens de middagpauze ... onbewaakt op het schooldomein ronddwalen om bijvoorbeeld • zich naar de toiletten of het secretariaat te begeven • een blikje uit de automaat te halen


76

• iets uit zijn/haar kastje te halen

• fotokopieën te nemen … Geen enkele leerling mag zich tijdens de lesuren, of tussen twee lesuren in, naar het secretariaat begeven. Alle administratie dient afgehandeld te worden tijdens de 4 recreatietijden! (8.15u - 8.25u / 10.05u - 10.20u / 12.45u -12.55u / 14.35u - 14.50u) Uitzonderingen zijn ziekte, ongeval … De leerling zal dan begeleid worden door een medeleerling, aangeduid door de leerkracht.

Het afgeven van taken/opdrachten en voorbereidingen Als leerlingen hun taken/opdrachten of voorbereidingen niet maken of niet tijdig afgeven wordt volgende werkwijze wordt toegepast: 1. 2.

De leerkracht geeft een 2de kans aan de leerling (nota in de agenda) Indien ook deze kans niet benut werd, wordt de naam doorgegeven aan de adjunct-directeur. De opdracht zal op school uitgevoerd worden, na of voor de lesuren of op woensdagnamiddag. De afspraak wordt opgenomen in de agenda. Indien de leerling zijn taak, opdracht op dat ogenblik binnenbrengt, wordt dit eerst overlopen met de toezichthouder (op netheid, volledigheid,…). De leerling mag dan de school pas verlaten nadat hij/zij hiervoor de toestemming heeft gekregen. Het uur dat de leerling de school verlaat, wordt dan in de agenda genoteerd. Ook de vakantietaken vallen onder deze regeling.

Overzicht van de subvakken die apart worden geëvalueerd 1B 3BAME 4BAME

Techniek Mechanica:

3ELIN 4ELIN

Elektriciteit:

3HAN 4HAN 3VZVO 4VZVO

Toegepaste economie: Praktijk huishoudkunde/gezinstechnieken: Huishoudkunde:

4ELEL

Elektronica:

5ELEL

Elektronica:

5ELIN

Elektriciteit:

5HAN

Toegepaste economie:

5WEMA 6WEMA

Praktijk mechanica:

Mechanica:


• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Technologie Bewegingsleer Technisch tekenen CAD Technologie Elektrotechnieken Technisch tekenen Vakattitude Boekhouden Handelseconomie Zorg voor welzijn Zorg voor woon- en leefomgeving Zorg voor welzijn Zorg voor woon- en leefomgeving Analoge elektronica Digitale elektronica Basiselektronica + labo Beeld en geluid + labo Digitale technieken + labo Regeltechnieken + labo Technisch tekenen Technologie Elektrotechnieken Vakattitude Bedrijfseconomie Recht- en wetgeving CNC Machines Lassen Technisch tekenen CAD Meettechniek

77

6ELEL

Elektronica:

6ELIN

Elektriciteit:

7ITG

Toegepaste economie

• • • • • • • • • • • • • • •

CNC Technologie Digitale technieken + labo Basiselektronica + labo PC-technieken Technisch tekenen Elektropneumatica Technologie Elektrotechnieken Vakattitude Praktisch magazijnbeheer Internationaal transport Geografische economie Douane Veldwerk

Examensysteem B-stroom

1B: de leerlingen krijgen een bundel mee ’s middags de dag vóór het examen. Zij vullen die thuis in en laten die bundel ondertekenen door hun ouders. Het invullen van die bundel wordt voor 20% verrekend in het resultaat van hun examen. Hierbij wordt voornamelijk belang gehecht aan het correct oplossen van de opdrachten.

BVL: de leerlingen krijgen een bundel mee ’s middags de dag vóór het examen. Zij vullen die thuis in en laten die bundel ondertekenen door hun ouders. Het invullen van die bundel wordt voor 15% verrekend in het resultaat van hun examen. Hierbij wordt voornamelijk belang gehecht aan het correct oplossen van de opdrachten.

Tijdens de examenperiodes blijft de verplichte aanwezigheid van de leerlingen beperkt tot de tijd die zij nodig hebben voor het afleggen van het examen. ’s Middags hebben zij vrij om thuis te studeren. Mocht u niet akkoord gaan met deze regeling, gelieve ons dit dan bij voorbaat schriftelijk mee te delen.

Deelname aan didactische uitstappen en geïntegreerde werkperiode Deze activiteiten maken deel uit van het pedagogisch programma dat onze school de leerlingen aanbiedt. Deelname hieraan is dan ook vereist om de vakoverschrijdende eindtermen en de leerplandoelstellingen te realiseren. De leerlingen zijn verplicht actief deel te nemen aan alle georganiseerde didactische uitstappen en aan de geïntegreerde werkperiode. Indien uitzonderlijk een leerling toch niet zou kunnen deelnemen aan een activiteit, dienen de ouders (of de meerderjarige leerling zelf) hiervoor meteen een grondige motivering schriftelijk over te maken aan de directeur, op basis waarvan de directeur een beslissing neemt. Vervolgens bekijkt de directeur de grondigheid van de motivering. Indien reeds uitgaven gedaan zijn die niet meer kunnen gerecupereerd worden op het moment dat zo’n motivering de school bereikt, kan het al gespendeerde bedrag niet meer worden terugbetaald.

Het volgen van de lessen LO Wie weigert deel te nemen aan de lessen LO, maakt tijdens de les LO een vervangtaak en wordt gesanctioneerd met een strafstudie. Wie om medische redenen niet actief kan meedoen, maakt onverwijld de vervangtaak die door de leerkracht werd opgedragen of helpt de leerkracht zoals hem/haar wordt gevraagd tijdens het verloop van de les. Wie zijn kledij voor de les LO niet bij zich heeft, wordt de eerste keer gesanctioneerd zoals iemand


78

die weigert deel te nemen. Vanaf de tweede keer wordt de leerling verplicht om actief aan de les LO deel te nemen.

Talenbeleid Je hebt gekozen voor een Nederlandstalige school. Dit betekent dat alle communicatie in het Nederlands verloopt. Iedereen die zich op onze domeinen bevindt, praat dus Nederlands. Dat wil zeggen dat je op school Nederlands praat, zowel in de klas, als in de gangen, als op de speelplaats. Enkel tijdens de lessen vreemde talen is het toegelaten om de desbetreffende vreemde taal te spreken. Onze anderstalige leerlingen hebben er zeker alle belang bij om Nederlands te praten. Kennis van het Nederlands is immers voor alle vakken belangrijk. Leerlingen die toch een andere taal blijven praten, zullen gestraft worden. Verder verwachten wij van onze leerlingen en hun ouders een positief engagement ten opzichte van de onderwijstaal van de school Leerlingen die anderstalig zijn, hebben er baat bij om ook buiten de school in contact te komen met de Nederlandse taal. Het is voor de school immers een quasi onmogelijke opgave om een leerling Nederlands aan te leren, indien die uitsluitend tijdens de schooluren Nederlands hoort, spreekt en leest. Daarom verwachten wij van elke leerling die in het Nederlandstalig onderwijs wordt ingeschreven, dat hij ook probeert om Nederlands te spreken in zijn vrije tijd. Ook van de ouders wordt hieromtrent een positief engagement verwacht.

Gebruik van gsm – MP3-speler en andere (technologisch) apparatuur op campus De Vaart

Deze toestellen mogen NIET gebruikt worden op het schooldomein. Ze dienen volledig uitgeschakeld en niet zichtbaar te zijn op het domein van de school, en worden pas opnieuw aangezet na het verlaten van het domein. Indien deze apparaten zichtbaar zijn, moeten ze meteen worden afgegeven. Dit geldt ook wanneer de apparaten niet werden uitgeschakeld. Op het einde van de dag kan men op het secretariaat het toestel terugkrijgen. De sanctie hiervoor bedraagt ½ uur nablijven. Wanneer een gsm of enig ander elektronisch apparaat niet meteen wordt afgegeven, wordt de sanctie verhoogd tot 1 uur nablijven. Ook het gebruik van deze toestellen leidt tot 1 uur nablijven. Indien de leerling deze overtreding blijft begaan, zal de sanctie verzwaard worden en kan zelfs een tuchtmaatregel genomen worden. Indien de betrokken leerling de gsm of het ander elektronisch apparaat ook niet aan de tuchtleerkracht of aan de directeur wil afgeven, wordt een tuchtprocedure opgestart.

Gebruik van gsm – MP3-speler en andere (technologisch) apparatuur op campus Vaartland

De leerlingen mogen op Campus Vaartland enkel tijdens de pauzes en buiten de gebouwen hun gsm gebruiken, maar niet om te fotograferen of te filmen. Het gebruik van de gsm in de gebouwen of buiten de pauzes leidt tot 1 uur nablijven en het weigeren van het afgeven van de gsm tot 2 uur nablijven. Indien de leerling deze overtreding blijft begaan, zal de sanctie verzwaard worden en kan zelfs een tuchtmaatregel genomen worden. Indien de betrokken leerling de gsm of het ander elektronisch apparaat ook niet aan de tuchtleerkracht of aan de directeur wil afgeven, wordt een tuchtprocedure opgestart. Het fotograferen of filmen op school zal altijd uiterst streng worden bestraft, eventueel met het opstarten van een tuchtprocedure.

Sanctioneringen Leerlingen die om uitzonderlijke redenen uit de les worden uitgesloten, worden naar het secretariaat gestuurd onder begeleiding van een door de leerkracht aangeduide medeleerling. Wat onder andere niet kan geduld worden ten opzichte van medeleerlingen, ten opzichte van leraars of van andere personeelsleden, en ten opzichte van de mensen op de stageplaats (deze lijst is niet limitatief):


79

storen van de lessen

onbeleefdheid in woorden, daden, tekens, scheldwoorden en vloeken (al dan niet gemeend) bedreigen met woorden, daden (lichamelijke), tekens (al dan niet gemeend) liegen en anderen beschuldigen vernietigen, beschadigen of ontvreemden van andermans materiaal, schooleigendom, infrastructuur … te laat komen vervuilen van de school spijbelen of de school zonder toelating verlaten bezit van gevaarlijke voorwerpen die als wapens dienst kunnen doend elk teken van politieke propaganda pesten elke vorm van agressie het gebruiken van een vreemde taal (behalve in die lessen) zich onder invloed bevinden van drugs/alcohol/medicijnen evenals het bezitten en verhandelen van drugs/alcohol/medicijnen op school vandalisme of medeplichtigheid aan vandalisme diefstal, medeplichtigheid aan diefstal of heling van de gestolen goederen plegen van bedrog het maken van foto’s of film/geluidsopnames zonder voorafgaande toestemming de goede naam van de school met opzet schade toebrengen

Leerlingen brengen geen voorwerpen mee naar school die zij voor de lessen niet nodig hebben. De directie kan ook ingrijpen wanneer allerlei kleine incidenten aantonen dat een leerling zich op de grens van de toegestane tolerantiedrempel beweegt.

Sanctieschema

Mondelinge verwittiging Schriftelijke verwittiging (nota in agenda) => eventueel met straftaak Gesprek tussen leerling en leerlingbegeleider + eventueel nablijven Verslag van gebeurtenissen aan de cel leerlingbegeleiding => gesprek met iemand van de cel leerlingbegeleiding + eventuele sanctie. Indien de leerling minderjarig is => ouders verwittigen via agenda + mogelijk gesprek Sanctionering: -

dienst uitvoeren voor de gemeenschap en/of straftaken maken

-

nablijven en/of vroeger komen + eventueel afhalen door de ouders

-

strafstudie op woensdagnamiddag

Uitsluiting uit de lessen: -

aangetekend schrijven aan de ouders

-

straftaken maken. Deze taken worden door de leerkrachten geëvalueerd.

Leerlingenvolgkaart: indien de leerling niet akkoord gaat met dit begeleidend systeem wordt hij/zij onder streng regime geplaatst. Streng regime, indien de leerling minderjarig is, steeds na een gesprek met de ouders Verwijdering uit de school

Alternatieve opdrachten of opdrachten met een pedagogisch karakter In het kader van de bredere eindtermen en/of passend binnen het kader van de pedagogische vorming en opvoeding van de jongeren kunnen leerlingen in opdracht van de schooloverheid alternatieve taken worden opgelegd. Dergelijke opdrachten met een pedagogisch karakter vallen buiten het strikte verbod van kinderarbeid. Een opruimactie van zwerfvuil in de schoolomgeving georganiseerd door de milieucel MOS (milieu op school), onder toezicht van een leerkracht, is hiervan een voorbeeld.


80

De regeling van het verbod van kinderarbeid en de mogelijkheden om een afwijking hierop te bekomen liggen vervat in de artikelen 7.1. en volgende van de arbeidswet van 16 maart 1971. “De wet heeft de kinderarbeid streng gereglementeerd. Als uitgangspunt geldt het principe van het algemeen verbod om kinderen arbeid te doen of laten verrichten. Dit betekent dat elke lichamelijke of geestelijke inspanning in het kader van het maatschappelijk productieproces verboden is. Er zijn evenwel uitzonderingen op deze algemene verbodsbepaling, met name voor: ✒ werkzaamheden die binnen het kader van de opvoeding of vorming van kinderen vallen; ✒ uitzonderlijk voor werkzaamheden waarvoor een individuele afwijking werd verkregen. De wet beschermt de kinderen jonger dan 15 jaar of die nog onderworpen zijn aan de voltijdse leerplicht. De leerplicht is voltijds totdat de leeftijd van 15 jaar is bereikt en omvat ten hoogste zeven jaren van het lager onderwijs en ten minste de eerste twee jaren van het secundair onderwijs met volledig leerplan; in geen geval duurt de voltijdse leerplicht voort na 16 jaar. Vallen in dat geval buiten het verbod van kinderarbeid: minderjarigen van 15 jaar of meer die niet meer onderworpen zijn aan de voltijdse leerplicht.” 1

Gokken/voor geld spelen Het spelen/organiseren van om het even welk gokspel of spel met inzet van geld/waardevolle voorwerpen is op school verboden.

Roken - eten Roken • Op ons schooldomein geldt een volledig rookverbod. Roken wordt bestraft met een strafstudie! • Rookgerief wordt op het terrein niet tevoorschijn gehaald Eten en drinken • •

Er mag uitsluitende worden gegeten en gedronken tijdens de pauzes. Alle snoep, eetwaren en drank verdwijnen na het belsein. Kauwgom wordt bij het betreden van de gebouwen meteen in de vuilnisbakken gegooid en zeker niet ergens anders achtergelaten.

Geneesmiddelen Er worden geen geneesmiddelen toegediend op vraag van de leerlingen. Indien een leerling op doktersvoorschrift medicatie nodig heeft, nemen de ouders contact op met de school en geven zij zelf de nodige medicatie mee, evenals de gebruikswijze. Geneesmiddelen mogen geenszins als genotmiddel gebruikt worden.

Beschadigingen Beschadigingen moeten hersteld en/of tegen nieuwwaarde vergoed worden. Als vanzelfsprekend volgt hierop ook een sanctie.

Klasmonitor

1

Taken : •

afwezigheidsblaadjes elk uur aanbieden aan de leerkracht

•

een medeleerling indien nodig begeleiden naar het secretariaat

Uit ‘Wegwijs in de reglementering op de kinderarbeid’ – november 2009 – Algemene directie Toezicht op de Sociale Wetten, Algemene directie Individuele Arbeidsbetrekkingen – pagina 7-8


81

Nota’s in je agenda

Je schoolagenda is een communicatiemiddel dat gebruikt wordt door je leerkrachten. Hierin wordt je houding in het algemeen en tegenover alle personeelsleden en medeleerlingen besproken. Je ouders dienen deze nota’s (mededelingen) steeds te tekenen voor kennisneming en kunnen desgewenst hierop reageren. Je dient je agenda steeds in keurige staat bij te hebben en altijd volledig in te vullen met vermelding van de datum. Elke positieve opmerking wordt in het groen of blauw genoteerd (bijv. agenda goed in orde, een positieve opstelling, ...). Elke negatieve nota wordt in de agenda in het rood ingeschreven (bijv. slechte attitude, onbehoorlijk gedrag, taken niet afgewerkt, lessen niet geleerd, opdrachten niet uitgevoerd …) Gewone mededelingen worden in het blauw genoteerd.

Pesten kan niet Voor de leerlingen

Pesten wordt op onze school niet geduld Alle personeelsleden zullen steeds ingrijpen als ze pesten vaststellen, er van op de hoogte gebracht worden of er een vermoeden van hebben Als je zelf wordt gepest, aarzel dan niet om contact op te nemen met om het even welk personeelslid in wie je vertrouwen stelt In onze school zijn er kernpersonen die steeds zullen worden ingeschakeld wanneer pesten voorkomt Deze kernpersonen zijn de leerlingbegeleiders, de adjunct-directeur en de directeur Voor wie pest, of aan pesten meedoet, volgt er steeds een gesprek met deze kernpersonen Elke pestsituatie moet zo snel mogelijk worden verholpen Pesten is heel erg voor diegene die gepest wordt. Daarom moet het pesten zo vlug mogelijk stoppen Laat steeds merken, zien en horen dat je pesten afkeurt, dat je het niet plezierig vindt, maar flauw en laf. Voor de ouders

Op onze school wordt pesten niet geduld Pesten kan zeer ernstige gevolgen hebben, zowel voor de gepeste leerlingen als voor de pesters zelf Onze school hanteert een strategie om pestgedrag te voorkomen en te stoppen Pesten gebeurt vaak stiekem, de gepeste leerlingen durven dit vaak niet melden uit angst voor wraakrepresailles. Wij willen dan ook de ouders met aandrang verzoeken pestgedrag onmiddellijk aan de school te melden Elke pestsituatie moet verholpen worden De leerlingbegeleiders, de adjunct-directeur en de directeur zijn de kernpersonen op school, die steeds ingeschakeld worden als pestgedrag voorkomt of vermoed wordt Voor wie pest of aan pesten meedoet, volgt in eerste instantie een gesprek met één van deze kernpersonen In het gesprek wordt naar een oplossing gezocht. Dit voorstel wordt neergeschreven Materiële schade moet steeds financieel vergoed worden Neem uw kind altijd ernstig als het met klachten over pesten thuiskomt Wordt uw kind gepest op school, spoor het dan aan om contact op te nemen met de kernpersonen of een ander personeelslid van de school Neem desnoods zelf contact op met deze kernpersonen Indien uw kind zelf andere leerlingen pest, praat er dan over en keur het pestgedrag steeds af. Werk ook samen met de school om dit gedrag te veranderen.

Te laat

Je wordt steeds tijdig op school verwacht. Dit betekent niet alleen dat je telkens VOOR het eerste belsignaal op de speelplaats aanwezig bent, maar ook dat er niet getreuzeld wordt tijdens een


82

leswissel. Is een les afgelopen, dan wordt er van je verwacht dat je onmiddellijk naar de volgende les gaat. Ben je toch te laat op school, dan meld je je verplicht aan op het secretariaat waar het uur van toekomen en de reden van te laat komen in de agenda genoteerd worden. Leerlingen die later binnenkomen in de klas verstoren het lesgebeuren. Onze school stelt een vlot lesverloop voorop en wil vermijden dat leerlingen die wel tijdig aanwezig zijn op school de dupe zouden worden. Als je te laat bent (al dan niet met geldige reden) mis je leerstof die je dan op eigen initiatief dient in te halen. De leerkracht heeft het recht je de volgende les mondeling of schriftelijk te toetsen wat betreft de kennis van de gemiste leerstof. Op tijd komen is een attitude waaraan wij veel belang hechten en deze wordt mee opgenomen in de evaluatie van de schoolattitudes. Kom ook niet te vroeg. Het toezicht begint pas om 8.10 uur. Sanctieschema:

Te laat zonder geldige reden

Communicatie ouders

’s middags op school

X X X X

X

2/3/4/5 6/7/8 9/10/11 12

’s morgens 8u in de refter

Strafstudie

Uitsluiting

X X X

Als je meer dan 1 uur te laat komt zonder geldige reden, gelden andere sancties. Ook het te laat komen tijdens een leswisseling wordt vermeld op het afwezigheidsbriefje en de leerling wordt naar het secretariaat gestuurd. De directeur kan in overleg met de leerlingbegeleiders en/of het CLB afwijken van deze reglementering. Strafstudie: van 12.00 tot 14.30 uur. De leerlingen mogen iets eten/drinken van 12.00 tot 12.15 uur. Vanaf 12.15 tot 14.30 uur schrijven de leerlingen het schoolreglement over met een minimum van 10 bladzijden. De leerlingen verlaten de school NIET om 12.00 uur.

Afwezigheden

Zie schoolreglement.

Afwezigheden of telaatkomingen kunnen enkel worden gewettigd door een briefje van de ouders, een doktersattest, een attest van de vervoersmaatschappij, … Deze wettigingen dienen bij terugkeer onmiddellijk, en uiterlijk 10 dagen na de 1ste dag van afwezigheid te worden binnengebracht. Te laat binnengebrachte attesten zijn niet meer geldig. Wettigingen moeten in ieder geval in ons bezit zijn vóór het plaatsvinden van de klassenraden. De afwezigheidsbriefjes:

•

dienen te worden ingevuld met (bal)pen

•

worden in het begin van iedere les gecontroleerd en geparafeerd door de leerkracht

• worden aan de leerkracht van het laatste lesuur afgegeven. Afwezigheid wegens het volgen van rijlessen e.d. zijn niet wettelijk Familiale omstandigheden zijn geen geldige reden voor afwezigheid. Een afwezigheid om persoonlijke reden moet vooraf aangevraagd worden aan en goedgekeurd worden door de directeur. Godsdienstige of filosofische redenen kunnen niet ingeroepen worden om aan bepaalde lessen (vakken) niet deel te nemen, met uitzondering van de vakken godsdienst/niet confessionele zedenleer.


83

Problematische afwezigheden Zie ook “Afwezigheden “ p. 25 Wij ontvangen je attesten en doktersattesten binnen de 10 dagen • In de brievenbus • In het insteekmapje van de klas • Op het secretariaat • Opsturen per post De controle en/of besprekingen van de problematische afwezigheden zal gebeuren door het leerlingensecretariaat, de leerlingbegeleiders en het CLB.

• • • • • •

X X2

CLB

X X X X

Uitsluiting

X X X X X

Langskomen ouders

Gesprek + nota

X X X X X X

strafstudie

Communicatie ouders

1 2/3/4 5/6/7 8/9/10 11/12/13 14

Straftaak

Aantal halve dagen problematisch afwezig

Hiërarchie bij het sanctioneren van problematische afwezigheden:

X X

X X

X X X

Binnen een correcte studiehouding hoort spijbelen niet thuis! Leerkrachten kunnen een verkeerde studiehouding evalueren. Indien de minderjarige leerling problematische afwezigheden blijft opstapelen, zullen de ouders op de hoogte gebracht worden via een gesprek. Leerlingen waarbij spijbelen ondubbelzinnig wordt vastgesteld, krijgen onmiddellijk (een) strafstudie(s). De directeur kan, in samenspraak met het CLB en de leerlingbegeleiders, van de bovenstaande procedure afwijken. Na 10 halve dagen wordt het dossier aan het CLB doorgegeven. Na 30 halve dagen moeten we je dossier naar het Ministerie doorsturen.

Verzekering Je bent verzekerd tegen ongevallen overkomen tijdens de schoolse activiteiten of op weg van huis naar school en omgekeerd. Je moet wel de kortste en de veiligste weg gebruiken tussen je woonplaats en de school. Leef de verkeersreglementen zorgvuldig na. Wanneer je een ongeval hebt, dien je de school onmiddellijk te verwittigen. De verzekering dekt alleen medische en farmaceutische kosten, geen materiële schade.

Algemene richtlijnen

Je ligt niet op de grond/het grasveld/de banken. Blikjes en ander afval deponeer je in de blikvangers/vuilnisbakken. Er wordt op de speelplaats niet geroepen, geen kabaal gemaakt. Er wordt evenmin gerookt (ALGEMEEN ROOKVERBOD).


84

De portalen

Je houdt je niet op in de portalen.

Aan de fietsenrekken

Er is geen oponthoud tussen de fietsenrekken. Je stalt je fiets of motorfiets ordelijk in de daartoe voorziene rekken. Er mogen geen fietsen/motorfietsen op de parkeerplaats of in de fietsenrekken voor personeelsleden geplaatst worden. Om te vermijden dat er fietsen weggenomen worden, moet je op je fiets een slot aanbrengen.

Aan de poort

Leerlingen dienen bij aankomst het schooldomein onmiddellijk te betreden en zich na schooltijd onmiddellijk huiswaarts te begeven: er is geen oponthoud aan de schoolpoort en in de schoolomgeving. Fietsers en bromfietsers stappen af vóór de poort bij het betreden van de school en stappen op na de poort bij het verlaten van de school. Je betreedt en verlaat de school langs de daarvoor voorziene in- en uitgang. Op Campus Vaartland is de poort aan de Kloddemansveldweg de enige poort voor fietsers/bromfietsers (uitzondering wanneer je later mag beginnen!) Leerlingen dienen motorfietsen stil te leggen vóór de poort bij het betreden van de school en te starten na de poort bij het verlaten van de school. Dit geldt ook voor de parkeerplaats aan de Ed. Anseelestraat. Onmiddellijk na het belsignaal worden de poorten aan de G. Gezellestraat en de Rode Kruisstraat gesloten. Telaatkomers betreden de school enkel langs de Ed. Anseelestraat en melden zich met hun agenda op het secretariaat. Wie uitzonderlijk het schooldomein vroeger verlaat, mag ook pas op de fiets/motorfiets stappen na het verlaten van de school via de Ed. Anseelestraat. Motorfietsen worden pas gestart op de straat.

Aan de paviljoenen

Je staat niet op en tussen de beplantingen, en ook niet op de grasvelden.

Gebruik van de toiletten

Leerlingen mogen niet onnodig in en rond de toiletten vertoeven. Toiletten worden na het belsein niet meer gebruikt. Leerlingen begeven zich tijdens de lessen/leswisselingen niet naar het toilet behalve indien zij een gangpasje hebben. Het algemeen rookverbod op school geldt uiteraard ook in de toiletten!

De overdekte speelplaats

Leerlingen mogen niet in de overdekte speelplaats verzamelen tenzij bij neerslag of bij extreme weersomstandigheden. Iedereen is verantwoordelijk voor zijn eigen bezittingen. Daarom hou je tijdens de speeltijden en de middagpauze je schooltas bij je, en laat je je materiaal niet achter in de gangen of op de speelplaats/overdekte speelplaats. Indien dit toch gebeurt, is het op eigen verantwoordelijkheid. Tijdens de lessen LO worden de schooltassen in de kleedkamer ondergebracht. Bij aanvang van de les LO worden alle waardevolle voorwerpen (gsm, geldbeugel,…)aan de leerkracht in bewaring gegeven. Dit geldt ook voor andere sportactiviteiten (bijv. sportdag). Bij regenweer stelt de 2de graad zich na het belsignaal op in de overdekte speelplaats. De 3de graad stelt zich op onder de luifel aan het daarvoor voorziene bordje met klas. Op Campus De Vaart betreedt men de overdekte speelplaats enkel wanneer men daartoe toestemming krijgt.

Middagtoezicht

Je wordt door de leerkracht in de eetzaal afgehaald en begeleid tot op de speelplaats. Ben je omwille van een of andere activiteit op school een middag niet aanwezig in de refter, verwittig je om 12.00u de toezichthoudende opvoeder.


85

Op school wordt het gebruik van een brooddoos aanbevolen. Breng je lunchpakket zoveel mogelijk mee in een herbruikbare verpakking.

Van/naar speelplaats/klaslokaal • •

Begin speeltijd: Geen enkele leerling blijft rondhangen in de gangen. Geen enkele leerling blijft onbewaakt in een lokaal achter; alle leerlingen verlaten het lokaal vóór de leerkracht dit doet. • De leerlingen begeven zich onder begeleiding van hun leerkracht ordelijk tot op de speelplaats. Einde speeltijd: De leerlingen worden op de speelplaats opgehaald door hun leerkracht en begeven zich ordelijk naar het klaslokaal. • Algemeen: • In de schoolgebouwen wordt niet geroepen • Een lesuur duurt 50 minuten en begint bij het belsein en eindigt na het belsein. De leerlingen volgen de weg van/naar de speelplaats via de voetpaden, NIET over de grasperken Er wordt NIET via de overdekte speelplaats naar de paviljoenen gegaan. Heb je les op de eerste of tweede verdieping, dan ga je in groep naar boven via de dichtstbijzijnde trap. Bij verplaatsingen van en naar sporthal (les LO) dienen alle leerlingen samen te blijven!

Dranken- en andere automaten

Deze automaten wordt enkel gebruikt tijdens de speeltijd en ’s middags voor een drankje/hapje in de eetzaal. Lepeltjes, lege blikjes, bekers en andere verpakkingen dienen in de correcte vuilnisbak of in de blikvanger te worden gedeponeerd. Blikjes, bekers en andere snacks zijn niet toegelaten in gangen/lokalen/werkplaatsen.

Als je leraar afwezig is

Word je opgevangen in de studiezaal tenzij het anders is geregeld. Dit wordt dan gemeld door de vervangende leerkracht. Ga je onmiddellijk naar de studiezaal! Word je door de vervangende collega verwittigd over vervangende taken, alternatieve lessen, enz. Mag je soms voetballen/sporten. Dit is een privilege en geen recht. Het hangt af van het aantal beschikbare leerkrachten. Als je klas op uitstap is, en je om een gegronde reden niet kan deelnemen, MOET je aanwezig zijn op de school en krijg je een vervangende taak.

Uitvoeringswijze van de vervangingen

Alle wijzigingen aan de bestaande regeling gebeuren uitsluitend met de toestemming van de directie via het secretariaat en worden voorgesteld door de betrokken leerkracht (Er komen dus geen leerlingen i.v.m. wijzigingen van vervangingen naar het secretariaat!). Vroeger naar huis gaan of later beginnen, wordt enkel door de directie toegestaan. Er wordt in de studiezaal niet gegeten of gedronken, ook niet als vaste vervanging op speelplaats doorgaat. Leerlingen houden zich met hun taken en lessen bezig. Indien mogelijk zitten de leerlingen apart aan een bank. Vensterbanken zijn geen zitplaatsen. Kaarten, mp3 e.d. zijn verboden: leerlingen houden zich op een pedagogische verantwoorde manier bezig.


86

Parking Ed. Anseelestraat Deze parkeerplaats is uitsluitend toegankelijk voor personeel, leveranciers en bezoekers.

Gebruik lift

Voor het gebruik van de lift kan men, enkel na toestemming van de directie, een sleutel krijgen mits een waarborg van €15. De lift wordt gebruikt door de betrokken leerling + één begeleidende medeleerling.

Telefoneren via de school

Je kan enkel in dringende gevallen telefoneren op het secretariaat.

Gebruik van computers

Ons computerpark neemt steeds meer uitbreiding. Het aanschaffen van dit materiaal kost de school veel geld. Om dit georganiseerd te laten verlopen, is er een reglement opgemaakt. Dit wordt met jou doorgenomen samen met je leerkracht informatica, dactylografie of toegepaste informatica.

Internet in onze school

Omdat dit medium niet meer weg te denken is uit onze samenleving, bestaat op onze school de mogelijkheid om van het internet gebruik te maken tijdens de middagpauze (van 12.30u t.e.m. 12.55u). Ook wordt tijdens de pauzes een cursus dactylo aangeboden. Dit alles gebeurt volgens duidelijke afspraken.

Werkplaatsen

Leerlingen die les hebben in de werkplaatsen zijn onderworpen aan het werkplaatsreglement.

Lokalen wetenschappen

Leerlingen dienen zich te houden aan de regels inzake veiligheid opgelegd door de leerkracht.

Leerlingenkastjes

De leerlingen kunnen een kastje huren voor €5 per jaar. Zij krijgen hiervoor in september een aanvraagformulier. Op campus De Vaart ontvangen de leerlingen een sleutel van het kastje. Op campus Vaartland zorgt iedereen zelf voor een klein hangslot (diameter beugel mag max. 3 mm zijn) om het kastje af te sluiten. Een cijferslot geniet de voorkeur. Een hangslot met een sleutel is ook toegestaan op voorwaarde dat je een reservesleutel in een gesloten omslag met naam afgeeft op het secretariaat Gelieve je met je hangslot aan te melden op het secretariaat zodat we je een kastje kunnen toewijzen. Kastjes zonder slot zullen worden leeggemaakt.

De huurders van een kastje

Mogen enkel in hun kastje tijdens de pauzes (ochtend- of middagpauze en de speeltijden) Moeten zorg dragen voor hun kastje Laten best geen voedsel in hun kastje achter (stel dat je lang afwezig bent door ziekte of vakantie!) Dienen er rekening mee te houden dat het iets vergeten in hun kastje niet als excuus zal aanvaard worden om het niet kunnen voorleggen van een taak, een boek of ander schoolgerief. Indien je een kastje deelt met een andere leerling, geldt de afwezigheid van de andere leerling niet als excuus om het niet kunnen voorleggen van een taak, een boek of ander schoolgerief.

Netheid van het schooldomein

Elke leerling engageert zich om 1 keer per jaar samen met zijn klasgroep actief deel te nemen aan de acties voor een proper schooldomein. Dit gebeurt buiten de lesuren onder begeleiding van de leerlingbegeleider. Het onderhoudspersoneel zorgt ervoor dat je elke dag naar een propere school komt. Heb eerbied voor hun werk.


87

Verloren geraakte documenten

Leerlingen die hun diploma of getuigschriften verliezen, kunnen op school een vervangend attest bekomen voor €3. Indien wij de documenten moeten opsturen met de post, wordt een meerkost van €2 aangerekend. Leerlingen die hun rapport kwijtraken, betalen €5 voor een nieuw rapport. Leerlingen die hun agenda kwijtraken, betalen €5 voor een nieuw agenda.

Kopieën

Ouders die een kopie van het ingevulde examen van hun kind wensen of leerlingen die o.a. omwille van langdurige afwezigheid kopieën nodig hebben, kunnen die op het secretariaat maken aan €0,05 per kopie.

Aanvullende reglementen

Alle leerlingen dienen zich als vanzelfsprekend te houden aan alle aanvullende reglementen, zoals het werkplaatsreglement, het laboreglement, het keukenreglement, de afsprakennota’s van de individuele leerkrachten, …

MAATREGELEN i.v.m. ILLEGALE DRUGS - ALCOHOL – MEDICATIE Leerlingen mogen geenszins onder invloed van illegale drugs – alcohol – medicatie zijn op school. Het bezit, verkopen, doorgeven, dealen van deze middelen op school is ten strengste verboden. Bij vermoeden van of betrappen op, worden de ouders en/of politie ingelicht en kan de tuchtprocedure worden opgestart.


88

OPMERKING Uitzonderlijke gevallen De directeur heeft steeds het recht om, na overleg met de leerlingbegeleiders en het CLB een geval als uitzonderlijk te beschouwen, en af te wijken van het actieplan zoals hoger beschreven.

Meerdaagse uitstappen

Als vanzelfsprekend wordt er tijdens (meerdaagse) uitstappen geen gebruik gemaakt van illegale drugs. Ook het bezit, het doorgeven, dealen is absoluut verboden. Voor het gebruik van geneesmiddelen gelden dezelfde regels als op school (zie ‘geneesmiddelen’). Op (meerdaagse) uitstappen is het verboden om alcohol mee te nemen en om onder invloed te zijn van alcohol. Voor leerlingen van het eerste jaar tot en met het vijfde jaar geldt een absoluut alcoholverbod. Leerlingen van het zesde en zevende jaar kunnen in samenspraak met de leerkrachten een aparte regeling treffen. In geen geval bevinden zij zich echter onder invloed van drank. Wat betreft het roken geldt het wettelijk kader: het rookverbod geldt van halfzeven ’s morgens tot halfzeven ’s avonds. Verder wordt op verplaatsing de regeling van het logement strikt opgevolgd. Indien deze regels worden overtreden, zal de directeur in samenspraak met de leerlingbegeleiders de begeleidende leerkrachten de nodige sancties opleggen.

OPMERKING Wanneer een leerling met een drugprobleem spontaan de hulp inroept van een personeelslid, dan zal de school hulp bieden:

er wordt overlegd met de leerling hoe zijn ouders worden geïnformeerd; er wordt schriftelijk een begeleidingscontract met de leerling en de ouders opgesteld; er wordt een beroep gedaan op deskundige hulpverleners, het CLB of externe hulpverleners; er wordt geen tuchtprocedure samengesteld; de gerechtelijke instanties worden ingelicht met vermelding van de hulp en de begeleiding waarmee men bezig is.

Bijlage 10: Stages

De leerkrachten geven cijfers op basis van het beoordelingsverslag van de stagementoren en in samenspraak met hen. Afwezigheden worden steeds gemeld: o Aan het stagebedrijf vóór het aanvangsuur van de stage. o Aan de school vóór 8.25 uur. Problematische afwezigheden worden verrekend in de cijfers (-1punt per dag afwezigheid). Afwezigheden worden ingehaald, tenzij de klassenraad er anders over beslist. Dagen met B-codes worden steeds ingehaald Het niet-verwittigen van de stageplaats en de school ’s morgens voor de aanvang van de stage door de leerling of door de ouders wordt beschouwd als een grove nalatigheid en wordt verrekend in de evaluatie. (-1 punt per dag afwezigheid). Afwezigheden worden op dezelfde wijze geregistreerd zoals afwezigheden op school: problematische afwezigheden tellen mee. Het inhalen van niet-gepresteerde stagedagen dient te gebeuren tijdens de eerstvolgende vakantie of tijdens vrije momenten in die periode. Het kan dus niet worden aangehaald om extra-activiteiten niet mee te doen of om sancties te verplaatsen. Ook vakantiewerk kan niet worden ingeroepen als reden om de nietgepresteerde stagedagen in te halen. Indien een leerling omwille van zijn gedrag definitief van zijn stageplaats wordt uitgesloten door de stagegever, heeft dit automatisch een onvoldoende tot gevolg voor de periode van dagelijks werk waarin de uitsluiting werd beslist. Procedure na verwijdering van de stageplaats:


89

De leerling dient op school aanwezig te zijn tijdens de stagedagen en wordt belast met volgende taken per stagedag: o Het zoeken van een nieuwe stageplaats onder begeleiding van de (vak)leerkracht en ondersteund door de technisch directeur via telefoon, e-mail, brief enz. o Uitvoeren van taken en opdrachten opgelegd door de vakleerkracht. o Per dag maakt de leerling een verslag van de uitgevoerde opdrachten en hij wordt hierop geëvalueerd met: ‘goed’, ‘voldoende’ of ‘onvoldoende’. o Deze evaluaties worden verwerkt in het rapportcijfer voor de lopende stageperiode. Het niet uitvoeren van deze taken kan leiden tot een sanctie of tot het opstarten van een tuchtprocedure. Een leerling die niet op de stageplaats terecht kan (bijv. omwille van een staking op de werkplaats, art. 19 van het stagereglement), krijgt op school vervangende taken en dient dus verplicht aanwezig te zijn op school. Het niet-vervullen van de stageverplichtingen kan leiden tot een sanctie of tuchtmaatregel.

Het volume stage wordt bepaald volgens het leerplan van het vak.

* Elektrische installaties: 1ste leerjaar 3de graad: alternerende stage: van 13.01.2015 tot en met 09.06.2015 blokstage: van 16.03.2015 tot en met 27.03.2015 de 2 leerjaar 3de graad: alternerende stage: van 02.09.2014 tot en met 09.06.2015 blokstage: van 16.03.2015 tot en met 27.03.2015

* Werktuigmachines: 1ste leerjaar 3de graad: alternerende stage: van 13.01.2015 tot en met 09.06.2015 blokstage: van 16.03.2015 tot en met 27.03.2015 de 2 leerjaar 3de graad: alternerende stage: van 02.09.2014 tot en met 09.06.2015 blokstage: van 16.03.2015 tot en met 27.03.2015

* Kantoor: 1ste leerjaar 3de graad: alternerende stage: van 03.09.2014 tot en met 03.06.2015 blokstage: van 16.03.2015 tot en met 27.03.2015 de 2 leerjaar 3de graad: alternerende stage: van 02.09.2014 tot en met 09.06.2015 blokstage: van 16.03.2015 tot en met 27.03.2015

* Verzorging: 1ste leerjaar 3de graad: alternerende stage: van 02.09.2014 tot en met 10.06.2015 (afwisselend per week: dinsdag en woensdag dinsdag) blokstage: van 16.03.2015 tot en met 27.03.2015 2de leerjaar 3de graad alternerende stage vanaf 02.09.2014 tot en met 10.06.2015 (afwisselend per week: dinsdag en woensdag dinsdag)


90

blokstage: van 16.03.2015 tot en met 27.03.2015

3de leerjaar 3de graad: specialisatiejaar Industriële elektriciteit

alternerende stage: iedere dinsdag vanaf 02.09.2014 tot en met 16.06.2015

3de leerjaar 3de graad: specialisatiejaar Kantooradministratie gegevensbeheer

alternerende stage: iedere dinsdag vanaf 02.09.2014 tot en met 18.06.2015

3de leerjaar 3de graad: Kinderzorg

alternerende stage: iedere dinsdag en woensdag vanaf 02.09.2014 tot en met 15.06.2015

3de leerjaar 3de graad: Thuis- en bejaardenzorg

alternerende stage: iedere dinsdag en woensdag vanaf 02.09.2014 tot en met 15.06.2015

3de leerjaar 3de graad: Internationaal transport en goederenverzending

alternerende stage: iedere woensdag en donderdag vanaf 04.09.2014 tot en met 04.06.2015 blokstage: van 27.04.2015 tot en met 30.04.2015

* TSO: 2de leerjaar 3de graad - sociale en technische wetenschappen - toerisme - handel - elektriciteit - elektronica blokstage: van 26.01.2015 tot en met 06.02.2015


91

Bijlage 11: Pedagogisch en schoolreglement vanaf 1 september 2014

(dit is uw exemplaar, u hoeft dit niet in te vullen) Ondergetekende (naam ouder(s) ) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… En (naam van de leerling(e) ), ……………………………………………………………................ Uit klas………………………………………………………………. Van school…………………………………………………………. Bevestigen hierbij het schoolreglement, voor het schooljaar 2013-2014 en het pedagogisch project in papieren versie of na elektronische drager ontvangen te hebben en te ondertekenen voor akkoord. Te

……………………………………………………………

Op (datum)

……………………………………………………………

Handtekening (en) De leerling (e)

……………………………………………………………

De ouder (s)

…………………………………………………………… …………………………………………………………..

Bijlage 12: Permanente evaluatie De volgende vakken worden in alle klassen permanent geëvalueerd: lichamelijke opvoeding, plastische opvoeding, muzikale opvoeding, expressie, seminarie, stage, dactylografie/toegepaste informatica. Daarnaast worden ook de volgende vakken permanent geëvalueerd: - Wetenschappelijk werk in de eerste graad - Praktische oefeningen in de eerste graad - Alle complementaire vakken in de tweede en derde graad - Alle praktijkvakken - PR in de derde graad toerisme - Economie CG: bedrijfsbeheer in het zevende jaar BSO - In 7KAG alle vakken uit het specifieke gedeelte


92

Deel 4: Bijlagen. Schoolreglement Atheneum Willebroek schooljaar

Recommend Documents