Schoolnieuws. Nieuwsbrief 5 Jaargang

Schoolnieuws Nieuwsbrief 5

02-10-2015: 06-10-2015: 09-10-2015: 14-10-2015:

Jaargang 12

24-09- 2015

Rondavel van de Verre Naasten op school studiedag, alle kinderen zijn vrij Open Dag van 10-14 uur spreekavond 2

Groep 3 en 4 Gez. 45:1 LB: 387:1

Groep 5,6 en 7 LB: 300:1 en 6 Ps. 90:1

Opgeven 21 sept 28 sept

beste ouder, Open Dag Op vrijdag 9 oktober hopen we weer onze Open Dag te houden. Van 10-14 uur zijn ouders en andere belangstellenden van harte welkom om een kijkje te nemen in de school. Kent u iemand die misschien geïnteresseerd is in onze school? Wellicht kunt u diegene attenderen op de Open Dag. Hartelijke groet, Liesbeth

Kleuters

vr

25/ 9

m a

2809

di

2909

do

kleuter s

kleuter s

geen

geen

Ter Veld (Kaarnhus ) Alkema

Kooistra

Feijen

Borkhui s

De Bruine

Meijer

Burema

geen

geen

Aanwezi g vanaf 11.45 uur geen

Groep 35 Vanaf zandbak tot 1e deur De Vries (Oldenoert ) Vonck (Steenhuis ) Wijma

Midden gedeelte

Hoiting

De Vries (de Kaap)

Geut

Scheffer

Toering

Wagenaar

geen

Bosker (’t Veer)

Dijkema

Douma

Vd Wal (Kastanjelaan ) De Wit

Groep 6 t/m 8 Vanaf 2 deur tot Auwemalaa n Velema

Voetbalvel d (alleen op vrijdag)

Venema

De Vries (Faberstocht)

110 vr 210

Aalbers

Bijbelrooster De komende 2 weken komen de volgende Bijbelverhalen aanbod: Week 40 Rebekka 1e gedeelte, Rebekka 2e gedeelte, Jakob en Ezau, Jakob. Week 41 Jakob bedriegt zijn vader, Jakob vlucht naar oom Laban, Jakob komt weer terug. Een logé in groep 1

Afgelopen week hadden we een logé in de huishoek. Pompom kwam 3 nachtjes logeren. We hebben een slaapkamer voor Pompom ingericht en zijn

slaapkamer gezellig gemaakt met mooie tekeningen voor boven zijn bed. In de klas hebben we een kringgesprek gehouden over logeren. De kinderen mochten persoonlijke verhalen vertellen over logeren. Ook de gevoelens blij, bang, boos verdrietig zijn hierbij weer aan de orde geweest. N.a.v. het verhaal een echte papegaai, hebben we de p geleerd van het woord papegaai. In de klas hebben we spullen gezocht met de beginklank p. Vandaag hebben we het thema afgesloten.

De logeerkamer van Pompom. Volgende week starten we met een nieuw thema. In de maand oktober start de Christelijke Kinderboekenweek met het thema ‘weet je?’ . Willemijn de Weerd heeft samen met Marieke ten Berge een prachtig prentenboek voor kleuters over uitvinden gemaakt, dat heel goed aansluit bij het thema van de Christelijke Kinderboekenweek. Het boek uitvinders staat in de eerste week centraal. Een boek over proefjes.

Uitvinders! N.a.v. het boek, maken we een koppeling naar God. (Schepper van hemel en aarde) We koppelen terug naar de scheppingsdagen. In de klas mogen de kinderen gaan ontdekken en uitvinden. Van constructiemateriaal en allerlei spullen mogen ze een uitvinding bedenken en maken. Ik ben benieuwd welke uitvindingen er worden gedaan. Als themahoek maken we een magneeten proefjeshoek. In deze hoeken kunnen de kinderen gaan ontdekken welk materiaal magnetisch is en in de proefjeshoek mogen de kinderen zelf aan de slag met eenvoudige proefjes. In de 2e en 3e week werken we over het boek Prins Eduardus Edje Eipetje, het actieboek voor

kleuters die bij de Christelijke Kinderboekenweek thema ‘Weet je?’ hoort.

Prins Eduardus Edje wil niet buitenspelen. Want het is vast saai in de grote paleistuin. De prins blijft lekker in zijn kamer. De hele dag. Want daar kan hij filmpjes kijken. Op zijn ‘eipetje’. Iedere dag. Tot vandaag… Gym groep 1 Nu we voldoende hulpouders hebben voor de gymlessen, gaan we elke dinsdag gymmen. Wilt u rekening houden met de kleding die uw kind op dinsdag draagt? Gemakkelijke kleding draagt bij aan een stukje zelfstandigheid. Mariet Woltjer

Hieper de piep lekker lezen in de bieb. Dat hebben we de afgelopen weken gedaan. We zijn naar de echte bibliotheek geweest. De kinderen hebben daar een prachtig verhaal gehoord over een krokodil. De kinderen mochten ook allemaal een boek uitzoeken voor onze groep. Heel enthousiast kwamen de kinderen weer terug. In school hebben we ook een bibliotheek gemaakt. Er wordt nu na hartenlust boeken geleend en terug gebracht.

We hebben de afgelopen weken ook veel woorden geleerd over boeken. Kaft, titel, rug van een boek, schrijver, lenen, terug brengen, balie. Bieb pasje. Ja, net als thuis waren we het bieb pasje in de huishoek al kwijt. Gelukkig hebben we goede speurneuzen in onze groep. Met rekenen hebben we gewerkt met een grafiek. Hoe stoer is dat. Een kinderjury heeft uit alle lievelingsboeken van de kinderen 5 boeken gekozen die het mooist waren. De kinderen mochten door middel van een briefje stemmen op een van de boeken. Daarna gingen we tellen hoeveel stemmen elk boek had. In een grafiek op het digibord konden we toen goed zien welk boek had gewonnen. Een aantal kinderen hebben toen zelf ook nog een grafiek ervan getekend.

Ons volgende thema is uitvinden/ontdekken. Het thema van de kinderboeken week. We gaan veel met de kinderen bouwen, bouw tekeningen maken, een uitvinding bedenken. Proefjes doen. Enz. we gaan zelfs een opdracht met Street view doen. We hebben nog veel kleine doosjes ( theedoosjes, koekdoosjes, enz.) nodig om te knutselen en bier doppen. Verder zoeken we nog oude wekkers en klokken die we uit elkaar mogen schroeven. Heeft u nog wat liggen? We zijn er erg blij mee! Na de herfstvakantie hebben een keuzewerkmiddag schoenen dozen versieren. Heeft u een leuk idee om een schoenendoos te versieren of wilt u meehelpen? Opgave formulier hangen binnenkort in de gang naast de deur. U kunt zich ook nog opgeven voor de herfstwandeling ( 14 oktober) en kinderboeken spel middag( 29 september) Groetjes van groep 2

Bijbelverhalen: We hebben deze week de verhalen van Abraham verteld. Hoe groot was zijn vertrouwen in God!. God staat ook op nummer 1 in het leven van de kinderen in groep 3! Prachtig om te horen. Lezen: Het gaat erg snel. Deze weken leren we de woorden teen, een, neus, buik , oog. Het zou fijn zijn als u thuis ook een kwartier per dag met (voor)lezen bezig zou kunnen zijn. U kunt ook misschien nog even vijf minuten de woorden van het rode diploma lezen. Dat helpt echt!

Rekenen: We zijn druk aan het tellen tot 50. We moeten de getallen tot 12 kunnen schrijven. We moeten dieren die door elkaar staan kunnen tellen. En we oefenen met de plaats van de getallen op de getallenlijn. Woensdag deden we het spelletje: raad het getal. Door middel van vragen te stellen er achter zien te komen wel getal je bent. Ben ik meer/groter dan 6, ben ik minder/kleiner dan 9? Dieren: We zijn helemaal in de ban van dieren. Nadat we gezocht hebben naar dieren in de vijver, hebben we een dierenartshoek gehad in de klas. We hebben buiten regenwormen gezocht en ze uitvoerig bekeken. We hopen dat de regenwormen in de klas gangetjes gaan graven in hun glazen bak, dan kunnen we het goed zien. Knutselen: We hebben de verjaardagskalender hangen. Hij is zo leuk, dat hij best een heel jaar in de klas mag hangen. Verder zijn we nu een konijnenhok aan het maken. Gelukkig hebben we nu genoeg schoenendozen. Wilt u wel alvast weer nieuwe schoenendozen sparen voor de schoenendoosactie? Foto's: Er staan nieuwe foto's op de website van het schoolreisje en van het zoeken van waterdiertjes in de vijver. Maatjes: Na 5 weken waren we toe aan nieuwe maatjes. Iedereen heeft een ander plekje gekregen. Best weer wennen! Maar het geeft ook weer nieuwe vriendschappen Kanjer: We zijn deze week begonnen met de kanjer van de week. Tim was de gelukkige. We zijn nu al benieuwd wie het de volgende week is! Groeten van Lammechien en Annet

En dan zijn we al weer twee weken verder …. We hebben het gezellig in de klas en kunnen heel hard werken omdat het heel stil en we goed rekening met elkaar proberen te houden. Als iemand iets niet meer weet of niet begrijpt mogen we elkaar daar ook fluisterend bij helpen en ook dat gaat steeds beter. Maar het is best moeilijk om elkaar iets uit te leggen en niet voor te zeggen … De Bijbelverhalen gaan over David en in de afgelopen week hoorden we het verhaal dat hij afscheid moest nemen van Jonathan, ze konden niet langer bij elkaar zijn. Daardoor hebben we in de klas ook een heel gesprek gehad over vrienden en vriendschap. Mooi om te zien en te merken dat er in groep 4 al mooie vriendschappen zijn. De “smiley” gaat nog steeds rond in de groep en elke dag (vaak herinneren de kinderen mij eraan) proberen we te raden wie de “smiley” in het vak had. Nou, dat gaat steeds beter maar positief gedrag van andere kinderen wordt ook vaak genoemd en dan merk je dat er steeds

meer aandacht voor elkaar is en voor de leuke dingen van elkaar. Leuk hoor, al die spontane complimenten. In de klas hebben we een grote zon gemaakt. Op alle stralen mocht je je eigen naam met mooie sierletters schrijven en daarna gingen de stralen rond en mochten de andere kinderen er iets liefs over jou opschrijven. Dat ging heel leuk en er kwamen steeds meer zonnetjes bij in de klas, allemaal kinderen die stralen door alle complimentjes. 1 straaltje is nog helemaal leeg, stel je voor dat er nog iemand in onze groep erbij komt … dan is daar meteen ruimte voor. Want het motto van onze klas is “In onze groep hoort iedereen erbij!”

We oefenen hard om rustig met elkaar in de klas te kunnen werken. Dat lukt de ene keer beter dan de andere keer. En voor het ene kind is dit moeilijker dan voor het andere. We oefenen maar door. Echte veranderingen gaan langzaam. Bovenstaande schreven we in de nieuwsbrief van twee weken geleden. Inmiddels zijn jullie door Liesbeth op de hoogte gebracht van de inzet van de onderwijsassistentie en extra kanjeractiviteiten in de klas. Daar zijn we heel blij mee omdat wij geloven dat we daardoor nog meer grip op de groep krijgen. Kanjerdoel voor de komende twee weken zijn:  Ik weet wanneer ik stil moet werken 

Ik weet wanneer ik met een zachte stem moet praten



Ik weet wanneer ik met een normale stem moet praten.

En we herhalen steeds de regel; Luisteren naar de juf en elkaar! Handen uit de mouwen Zo nu en dan komt in de klas het onderwerp Vluchtelingenproblematiek aan de orde en de daarbij behorende vraag; Wat kunnen wij daaraan doen ? Wij hoorden van de actie 10.000 Slaapzakken voor Lesbos (http://www.slaapzakkenvoorlesbos.nl/) en zie het werkblad dat de kinderen hebben meegekregen. Op verschillende inleverpunten in Nederland (waaronder de Vrijbuiter Roden) kun je een slaapzak doneren voor de vluchteling. Wij hebben ons eerst verdiept in de vraag waarom zou je een vluchteling willen helpen? Daar kwamen prachtige antwoorden uit zoals; Als je zelf een vluchteling was, zou je ook geholpen willen worden, die mensen zijn arm en wij hebben genoeg, God wil graag dat wij helpen enz. We hebben het volgende doel bedacht; Ieder kind van groep 6 verdient 1 euro met bijvoorbeeld een klusje doen. Als dat lukt kunnen we met de 29 euro en de 10 euro van de juffen een goede slaapzak kopen en die inleveren bij de Vrijbuiter. Het lijkt ons leuk om op deze relatief eenvoudige manier en met een klein bedrag behulpzaam te zijn voor onze naaste in nood. De kinderen reageerden enthousiast en ze bedachten allemaal leuke manieren om geld te verdienen. Handen uit de mouwen. Yes! Vanochtend was ik blij verrast. De kinderen hebben al zoveel geld meegenomen en leuke klussen gedaan. Top. Wordt vervolgd. Levend Water en lied Het lied is deze week LB 300; Eens als de bazuinen klinken. HOOFDSTUK 5 SAULS KONINGSCHAP TEN EINDE Dag 1 David spaart opnieuw Sauls leven 1 Samuël 26 Dag 2 In het nauw 1 Samuël 27, 29 en 30 1 Kronieken 12 : 1 - 22 Dag 3 Sauls wanhoopsdaad 1 Samuël 28 en 31 2 Samuël 1 1 Kronieken 10 Dag 4 Sauls koningschap ten einde Lesboek p. 14 & 15 Werkboek p. 10 & 11

Pingpong. Op de foto een leuke coöperatieve werkvorm bij taal;pingpong. De kinderen leren van elkaar door samen te werken. In deze werkvorm krijgen de kinderen om en om de beurt om snel antwoord te geven of iets op te noemen. Weet je het even niet dan zeg je pas. Vandaag moesten de kinderen “pingpongend” de tegenwoordige tijd van zelfbedachte werkwoorden noemen. De kinderen waren optimaal betrokken en ze genoten van de opdrachten, ze waren trots op het aantal woorden dat ze genoemd hadden en op de weinige keren dat er pas was gezegd. Huiswerk Het gaat steeds beter met het huiswerk voor Levend Water. Bijna alle kinderen hebben hun huiswerk opdrachten gedaan. Bedankt voor jullie stimulans.

Wij snappen best dat de opdrachten soms lastig zijn. Als het een keer niet lukt dan willen we wel graag dat de werkboeken mee naar school gaan. Wij bespreken de opdrachten en op maandag wordt het nieuwe huiswerk uitgelegd. Het is heel onhandig als de kinderen hun werkboek dan niet bij zich hebben. Data Huiswerk 25 september Levend Water H5 maken en memootje leren 2 oktober Levend Water H6 maken en memootje leren. Tot zover onze info, Hartelijke groet Anettte en Geranda Werkdagen Anette: Werkdagen Geranda:

ma-di wo-vr

[email protected] [email protected]

We zijn alweer 5 weken aan de slag, wat vliegt de tijd! En wat wordt er hard gewerkt in groep 7! De eerste toetsen zijn gemaakt en de eerste spreekavond is ook alweer gehouden. Het werken met de weektaak gaat steeds beter. Het zelf inplannen van de taken en verantwoordelijkheid nemen voor je taken is best lastig en daarom besteden we hier veel aandacht aan. Ook kijken we aan het eind van een dag hoe het werken ging en oefenen we met het evalueren daarop. Ik kan nu.. Ik ben trots op.. Vandaag leerde ik.. Dinsdag 22 september hebben de leerlingen van groep 7 djembé les gehad! Het is de bedoeling dat er 3 lessen worden gegeven. De vierde keer willen de kinderen graag laten horen en zien wat ze geleerd hebben! U bent daarbij als ouders van harte welkom!

Dinsdag 13 oktober: djembé voorstelling groep7 om 11.00 uur! Met rekenen hebben we een start gemaakt met het tweede blok. In dit blok leren de kinderen optellen en aftrekken met grote getallen en met kommagetallen en het rekenen met procenten oefenen we weer verder. We hebben ook al een aantal overhoringen van Levend Water gehad. Super om te zien dat het huiswerk goed gemaakt wordt en dat er goede cijfers worden gehaald. De opzet is een beetje veranderd, zo leren de kinderen nu niet een aantal vragen maar moeten ze echt de samenvatting van de bijbelverhalen leren en dan kunnen daar allerlei vragen over gesteld worden. En nu heet het memootje geen memootje meer maar is het ´gewoon´ een bijbeltekst geworden. Met crea zijn we bezig geweest met het maken van een duimpotje van klei. Later hebben we die ook nog geverfd en als het goed is hebt u hem thuis al kunnen bewonderen.. vorige week vrijdag mochten de kinderen hem meenemen. Elke donderdag hebben we Nieuwsbegrip. Begrijpend lezen aan de hand van een actueel onderwerp. Een tekst lezen, een filmpje kijken die erbij hoort..moeilijke woorden uit de tekst halen..samenwerken. We hebben het vorige week uitgebreid gehad over vluchtelingen.. moeilijk en heftig en wat kunnen we eigenlijk weinig dingen doen. Wel kunnen we bidden, elke dag, en dat doen we dan ook! Mooie gesprekken hebben we gehad. Ook over onze rol als christen hierin en het omzien naar elkaar. De opdracht die erbij hoorde deze les was een brief schrijven aan een vluchteling.. mooie resultaten en soms kippenvel..lees zelf maar..U mag ook altijd even komen kijken in de klas,

daar hangen ze! Op de foto´s hieronder ziet u de kinderen aan het werk met de Kidsweek. Een krant voor kinderen met allemaal interessante weetjes en onderwerpen. Hier mochten de kinderen samen met hun maatje de nieuwspuzzel maken. Hiervoor moeten ze de hele krant doorbladeren en lezen om achter de juiste antwoorden te komen. Super om ze zo bezig te zien!

Hartelijke groet, Niesje en Annette

Alweer een aantal weken zijn we aan de slag in groep 8. Er is al heel wat werk verzet. Gisteren zijn de laatste ouder-kindgesprekken geweest. Prachtig om deze gesprekken te voeren met kinderen, waar hun trotse ouders bij zitten. Knap, hoe goed kinderen al kunnen benoemen wat ze goed kunnen en waar ze nog moeite mee hebben. We zijn deze week begonnen aan een nieuw blok met rekenen. In dit blok hebben we als doel: cijferend rekenen en het vermenigvuldigen en delen van breuken. Het cijferend optellen en aftrekken gaat al best heel goed. We oefenen met de “ouderwetse” staartdelingen en ook de verkorte manier van vermenigvuldigen. Staartdelingen en vermenigvuldigen gaat op dezelfde manier, zoals u het vroeger waarschijnlijk hebt geleerd. Ook is er veel aandacht voor de werkwoordspelling. Hoe vind ik het onderwerp? Hoe vind ik de persoonsvorm? En hoe schrijf ik de persoonsvorm en het voltooid deelwoord dan? Dit doen we aan de hand van een handig stappenschema. SCHEMA WERKWOORDSPELLING Is het de persoonsvorm?  ja TEGENWOORDIGE TIJD ik + … jij? ik-vorm ander ik-vorm +t meer hele werkwoord Vul het werkwoord ‘lopen’ in, dan hoor je wel of geen ‘t’. VERLEDEN TIJD

zwakke werkwoorden ik ik-vorm + de of te ander ik-vorm + de of te meer ik-vorm + den of ten

’t ex kofschip

1. neem het hele ww 2. haal ‘-en’ eraf 3. staat de laatste letter in sterke werkwoorden ’t ex kofschip? Verandering van klank – pas de gewone regels toe. dan: -te/-ten 

nee

VOLTOOID DEELWOORD

Eindigt op:  t of d: maak het woord langer of gebruik ’t ex kofschip  en BIJVOEGLIJK GEBRUIKT VOLTOOID DEELWOORD

 schrijf je zo kort mogelijk Volgende week starten we met de “kanjer van de week”. Als uw kind kanjer van de week is, krijgt het een papier mee, waarop staat wat de bedoeling is.

Deze week heeft Martijn een operatie gehad aan zijn mond. Hij is thuis, maar heeft nog wel pijn. Een kaartje vrolijkt hem misschien wat op! We hopen hem volgende week weer op school te zien. Deze week zaten er meer kinderen wat in de lappenmand. Er waren meerdere kinderen ziek, zwak en verkouden. We hopen dat iedereen volgende week weer fris en fruitig is! Groeten Anneloes Hobbelink en Froukje van der Kuip

CAZEMIERBOERDERIJ TOLBERT

Op zaterdag 3 oktober van 14 uur tot 16 uur organiseren we een struuntocht om de boerderij en in de wei, verzorgd door het IVN Leek-Nietap. Op zaterdag 10 oktober van 13.30 uur tot 16.30 uur. Klusjesmiddag in en om de Boerderij onder ons thema: "spelen en werken". Dat wordt vieze handen en vieze laarzen. Op zaterdag 17 oktober vanaf 13.15 uur een uitstapje naar de boomgaard van boomkweker en fruitdeskundige Jan Woltema in Niebert met als thema: waar komen de appels en peren vandaan? Dit is de voorbereiding voor de Fruitdag die we op zaterdag 24 oktober in en om de Boerderij houden met als smaakmaker een heuse appeltaart-bak-wedstrijd. Leeftijd 8 tot 12 jaar. Deelname voor kinderen. Gratis. Oude kleding en laarzen aan. Meer informatie over de activiteiten en de manier van opgeven kan via: Www.kindermaand.nl. Kijk ook bij onze activiteiten op www.fredewalda.nl. Rechtstreeks opgeven kan ook via: [email protected] Vriendelijke groeten Hinderi Bosma Fredewalda jeugd