Schoolkrant c.b.s. de Triangel Lente & Pasen 2015
Na heel veel regen lijkt het erop, dat we eindelijk voorzichtig aan lente mogen denken. De kinderen van de onderbouw zijn al naar de lammetjes wezen kijken en bij ons op school zijn we al volop bezig met het thema: ‘lente/voorjaar’. Als het weer nu nog wil mee werken kunnen we zeggen: ‘Laat die lente maar komen!’ In deze schoolkrant kunt u wederom lezen, wat er zoal gebeurt op onze school. Alle kinderen zijn weer druk in de weer geweest om van de schoolkrant iets leuks te maken.
De kinderen en de juffen hebben hun uiterste best gedaan om u zo goed mogelijk van alle zaken op school te berichten middels deze schoolkrant. Veel leesplezier!
Paaskaarsjes Wanneer vele paaskaarsjes branden, is dat een prachtig gezicht. Want dan zie je iedereen, als een zee van licht. Ik denk dan stiekem bij mezelf, zo moest het altijd zijn. Een zee van licht waar je ook gaat en nergens donkere pijn. Het licht van Jezus in de straat, op school, op elk plein. In alle steden, klein en groot, zou het dan vrede zijn. Hoe krijgen we dit zuivere licht, de hele wereld in. Hoe wandelt het naar stad en land, naar mensen groot en klein. Ik heb erover nagedacht, en heb mijn antwoord klaar. Het licht komt er door jou en mij, wij zijn die wandelaar. De Paaskaars brandt, het licht van Pasen schijnt. Het is aan ons te zorgen dat, dit licht niet meer verdwijnt
.
1.
Pasen …een tijd van lente, nieuw leven en opnieuw beginnen. We vieren met Pasen dat Jezus uit de dood is opgestaan. Hij stierf op Goede Vrijdag aan het kruis en in de Bijbel staat dat hij drie dagen later uit zijn graf opstond. Pasen is ook een lentefeest. De natuur vernieuwt zich, kuikens komen uit hun ei en bloemen uit hun knop. Met Pasen worden ook eitjes verstopt. Deze symbolen hebben niet met de kerk te maken. Niemand weet het precies. Het ei is bijna overal ter wereld wél het symbool voor nieuw begin. Jezus stond op uit zijn graf, dus begon ook opnieuw. Hazen en konijnen staan er bekend om dat ze zich snel voortplanten. Ze zijn daarom ook het symbool van vruchtbaarheid. Vruchtbaar hoort ook bij een nieuw leven en de lente. Wanneer we de symbolen op deze manier uitleggen komen we steeds weer uit op het nieuwe begin. Je kunt namelijk altijd weer opnieuw beginnen…
Lenteliedjes
groep 1 en 2
Vertel eens bolletje, vertel eens bolletje, waar kom jij vandaan. Vertel eens bolletje, vertel eens bolletje, iets van je bestaan. Ik was een bolletje, ik was een bolletje, en zat in de grond. Ik was een bolletje, ik was een bolletje, en zat in de grond. Ik ging toen groeien, ik ging toen groeien, toen kreeg ik een steel. Ik ging toen groeien, ik ging toen groeien, met blaadjes heel veel. De zon ging schijnen, de zon ging schijnen, toen werd ik een bloem. De zon ging schijnen, de zon ging schijnen, toen werd ik een bloem.
Er liggen bolletjes in de grond, te slapen, te slapen. Er liggen bolletjes in de grond, overal in ’t rond. Wakker worden, wakker worden Alle vogeltjes zingen, alle vogeltjes fluiten, Zet de bloemetjes buiten.
Maryse is aan haar ogen geopereerd, ze mag hierover vertellen: hij is een beetje rood. Ik moest daar slapen, drinken 2 keer en eten 2 keer.
Woensdag, 25 maart, gingen we op bezoek bij de opa en oma van Sannemieke. Daar waren veel lammetjes geboren. De kleuters vonden de lammetjes mooi, maar ook het paard, poes en de speeltoestellen. Het was een mooie ochtend. Bedankt opa en oma. Kleuters vertellen over dit bezoek: Rowan: ik vond dat katje heel lief en de lammetjes ook. Want die waren ook heel klein. Babet: ik vond het paard leuk en de lammetjes. En de fiets was leuk, dat ik op de fiets mocht. Benjamin: bij het paard was mooi. Milan dacht dat in dat grote hok ook lammetjes kwamen. Maar dat was niet zo. Daar kon het paard komen voor binnen en buiten. Timo: ik vond van de glijbaan heel leuk en de wip-wap schommel. Sem: op de fiets met de versnellingen. Als ik op zwart deed, ging hij keihard en als ik op wit deed, ging hij keizacht. Joshua: ik vond de wip-schommel leuk en de lammetjes ook. Ik vond het leuk dat ik op de glijbaan was. Milan: dat de lammetjes in een hok stonden en ze deden beh, beh, beh. Lisa: ik vond het paard zo leuk. Want als ik groot word, krijg ik ook een paard. Laurens: ik vond het leuk op de fiets. Als ik superhard trapte, ging hij harder. En als ik op de rem trapte, stopte hij. Sannemieke: weet je, onze poes van oma heet Millie Nina: ik vond Millie leuk, die poesje deed schattig.
Kijk voor meer foto’s op onze website
(fotoalbum groep 1 en 2)
Taalspelletjes voor groep 1 en 2
Waar of niet waar?? - In de lente vallen de blaadjes van de bomen -In de lente worden heel veel jonge dieren geboren -In de lente gaan de In de lente kunnen we weer buiten spelen. bloemen weer groeien -In de lente houden de dieren een winterslaap -In de lente groeien er paddenstoelen -In de lente bouwen vogels een nestje -In de lente komen er knoppen aan de bomen -In de lente versieren we de kerstboom -In de lente worden er veel lammetjes geboren.
Hoe heet het babydier?? -Een koe en een ……. -Een varken en een……. -Een schaap en een …….. -Een kip en een ……… -Een paard en een ……… -Een hond en een ……….
Nieuws van groep 5 en 6. ‘Leesvirus ‘ In januari brak de ‘leesvirus’ uit in groep 5/6. Leesvirus is een project waarbij leerlingen boeken lezen, hun mening geven over de boeken en vragen beantwoorden. Dit waren boekvragen en internetvragen over de boeken. Voor goede antwoorden kregen we punten. Ook waren er creatieve opdrachten, zoals het maken van een ‘leesvirus’. Tijdens het project stonden de volgende 10 boeken centraal: HSN1 terreur: de freerunners lossen het op!
Hebbes!
Het geheim van het woeste water
Lang leve de Leeuwenkuil
Steffie en de mislukte inbrekers
De zingende brulbaby’s
Mees Kees gaat verhuizen
Raadsels op het cruise-schip
Schaatsen in de mist
Spees de ruimtewees
Donderdag 9 april is het eindfeest van het Leesvirusproject in de bibliotheek in Emmercompascuum.
‘Kiss en Ride’
Theatergroep ‘De Zebra’s heeft een interactieve voorstelling gegeven over het veilig naar school brengen van de kinderen. Tijdens de voorstelling werden allerlei situaties gespeeld die kunnen gebeuren wanneer kinderen naar school gaan. De leerlingen konden direct reageren wanneer er iets fout ging; dit werd besproken en vervolgens werd het goed voorgedaan. De volgende gebeurtenissen onderweg naar school werden uitgebeeld: Het dragen van een autogordel Wanneer mag je voor in de auto zitten Hoe fiets je met je moeder naar school Mobiel bellen in de auto Oudere mensen rustig laten oversteken Niet gehaast in naar school gaan Op een ‘kiss en ride’ – plek, mag de ouder niet uitstappen: dus een kus en verder rijden Wat doe je als het licht op oranje springt
Het was een leerzame en boeiende voorstelling.
Groep 5 en 6 wenst iedereen fijne paasdagen!
Groot Emmens Dictee Woensdag 11 maart was het groot Emmens Dictee en ik ben er heen geweest. Als eerst zaten alle deelnemers aan lange tafels en waren er 2 meisjes die liedjes zongen. Je moest wachten tot je het podium op werd geroepen. Er waren 50 deelnemers. Toen iedereen zat werden er 9 lange zinnen voorgelezen door Burgemeester Bijl. Toen iedereen klaar was mocht je weer gaan zitten en moest je wachten tot ze hebben nagekeken. je kon hele mooie prijzen winnen. Toen werd de uitslag bekend gemaakt. Helaas heb ik niet gewonnen maar het was wel leuk om mee te doen. Groetjes Anke.
De dode hoek We kregen les van veilig verkeer Nederland. We kregen een filmpje te zien. En later gingen we met een bordspel bezig, en je moest de vragen beantwoorden en dan de pion op de goede plaats zetten. En we gingen nakijken en kijken of je het goed wist. En later op de middag kregen we wat vragen en die moesten we beantwoorden. En we kregen te zien waar de dode hoek spiegels zaten. En daarna gingen we een rondje maken in de vrachtwagen. Groetjes Noa
Les Over De Dode Hoek Op een vrijdag kwamen er twee mensen op school. Die gaven les over de dode hoek. De meneer had een bus spiegel meegenomen. We kregen ook nog een filmpje te zien. Dat ging over hoe gevaarlijk het was om in de dode hoek te staan. We gingen ook nog een bordspel doen met een fietser en een vrachtwagen. S ’middags kwam er een vrachtwagen van lesbedrijf dibo uit Emmen. Daarmee gingen we een stukje rijden. En er was ook een fietser die in de dode hoek ging fietsen. zodat wij konden zien wat de dode hoek precies was Groetjes Coen
DE DODE HOEK We kregen dus les over de dode hoek. Het was leuk en grappig een man en een vrouw gaven ons eerst wat les daarna begonnen we echt dus. Een man liet ons een vrachtauto spiegel zien hij was groot heel groot. Daarna mochten we in de vrachtauto er reed een vrouw op de fiets achter ons en we konden kijken of we haar konden zien of niet. Daarmee gingen we even door Kanaal B. Rijden zo konden we zien hoe de dode hoek eruit zag en zo maar toen moesten we stoppen dat was jammer. Groeten van Dennis
Auto simulator Op een vrijdag middag kwam er een auto simulator in het speellokaal. het was net echt je mocht schakelen en gas geven je moest de tomtom volgen naar een locatie als je botste moest je weer over nieuw beginnen en het geluid was ook net echt maar naar 5 minuten moest je weer wisselen en toen ging de volgende. Groetjes yorik
Auto simulator Vrijdag middag was er een verkeer simulator die stond in het speellokaal en toen moest je in een auto stoel zitten en dan moest je stukje rijden en je had een navigatie en toen wist je waar je heen moest en je mocht niet botsen en je moet alles met je rechter voet doen en je had een knipperlicht en een rem en een gaspedaal en toen was het klaar. groetjes marcello
Leerplein In de hal staan zes computers. Elke groep heeft elke dag zijn eigen tijd dat je naar het leerplein kunt. Je kunt er verschillende dingen doen zoals: muiswerk en Engels. Elk kind heeft tien minuten om een oefening te doen. Je hebt ook een kaartje waar 1 2 3 op staat. Dat is voor knipjes als je drie knipjes hebt mag je een maand niet op het leerplein. Groetjes Chantal
Leerplein Op de hal staan 6 computers daar gaan we dan heen als we de tijd hebben om daar heen te gaan je hebt verschillende vakken wat je moeilijk vind iedereen heeft een kaartje waarop de regels staan op het leerplein werk ik op de toegewezen tijd met een fluisterstem ik werk aan de opdracht die de juf mij heeft gegeven ik ga akkoord met deze regels bij drie overtredingen mag ik een maand niet op het leerplein werken de kinderen mogen maar tien minuten achter het leerplein daarna zijn de andere aan de beurt. Met vriendelijke groet Jonell en Cynthia Verhuizing van groep 7!! In de klas waar we eerst zaten zit nu groep 3 en 4. En waar groep 3 zit zit een peuter speelzaal. Waar we nu zitten was eerst de koffie kamer en de ib ruimte. Daar zat juf Annelies maar ze zit nu een hokje ernaast. en waar we nu zitten is het best wel klein. Maar het is wel gezellig.
Groetjes Patrick en Roy
Creatieve middag We hebben kwarktaart gemaakt. Je mocht kiezen tussen naturel en aardbeien. Eerst moesten we de bodem maken en toen moesten we het kwark maken en toen ging de taart in de koelkast. En toen mochten we hem maandag lekker opeten. En de taart was heerlijk Mmmmmm Met vriendelijke groeten van Britt en Maud.
Groep 8 Voorleeskampioen Hallo De voorleesronde was in de bibliotheek Emmen. Het was heel leuk om een keer mee te doen. Er waren heel veel mensen van andere scholen. En er waren heel veel goede voorlezers. Maar jammer genoeg was er niemand van onze school bij. Groetjes van Daphne
Verrijkingsklas Ik vond de verrijkingsklas heel erg leuk, veel lol gehad en Ik heb er veel van geleerd. We hadden 5 vakken en elk vak was 4 weken ( 1 maandag in de week ). Er was wiskunde, Engels, Spaans en Grieks en Latijns en ook nog grieken en romeinen, als laatste had ik wiskunde. Ik heb veel dingen geleerd, nieuwe manieren om dingen makkelijker uit te rekenen of nieuwe regels bij het wiskunde. Bijvoorbeeld: als eerste doe je altijd keer behalve als er ergens haakjes staan dan moeten die altijd voor. Dat soort dingen, maar ik vond het heel erg leuk ook alle andere vakken heb ik veel van geleert en vond ik ook heel erg leuk. Groetjes: Adriana
Verrijkingsklas was hartstikke leuk. Je had blokken van 4 weken elke maandag is er één les
Er was: Spaans, Engels, Wiskunde, Grieks en Latijns en een presentatie. Met Spaans hebben we het alfabet geleerd en dieren. Met Engels hebben we geleerd hoe we ons voor moeten stellen. Met Wiskunde hebben we geleerd hoe het assenstelsel werkt. Met Grieks en Latijns hebben we geleerd over het oude Griekenland Het was hartstikke leuk groetjes: Lars
Verrijkingsklas Het was heel leuk we hadden een leuke klas ik zat bij ruben en lars in. We begonnen met het vak grieks en latijn, grieken en romeinen toen moesten we een strip lezen van astrix en obelix, wiskunde leerden we een y-as en de x-as, spaans was wel leuk maar het is wel moeilijk om uit te spreken en als laatste engels leerden we het meest over londen. Het was echt heel mooi Groetjes milan
Verrijkingsklas De verrijkingsklas was leuk er waren verschillende vakken zoals wiskunde Engels Grieks en Spaans het was niet makkelijk maar ook niet erg moeilijk we begonnen om half 2 en waren klaar om half 4 en we hadden pauzes we kregen drinken en soms een koekje in de pauze gingen Lars Ruben Milan voetballen en daarna weer leren als laatste met de Verrijkingsklas klas deden wij Engels we moesten dan een beroemd heit uitbeelden en als hij genoemd was kregen wij een kitkat (een chocolaadje )In de laatste week mochten ouders mee kijken we hadden een poster gemaakt van dingen wat wij gedaan hebben en 2 van die school hebben een filmpje gemaakt naar het filmpje kijken deden we een quiz
Groetjes Ruben
Project Emmer-Compascuum .
We hebben een project gemaakt over vroeger. En dat mochten we uitreiken bij de burgemeester en aan heel Veel mensen .In de dele en er waren ook meer schoolen die Hadden ook projecten gemaakt. en wij hadden het Van vroeger gemaakt .en de andere schoolen hadden Het over hoe het in de toekomst er uit zal zien.
Groetjes Sharon en Milan.
Kwarktaart Wij hebben met groep 8 en een paar meiden van groep 7 kwarktaart gemaakt. We hadden die vrijdagmiddag een les over de dode hoek dus vond juf het wel leuk om kwarktaart te maken. We hebben hem vrijdag niet opgegeten omdat we het wel leuk vonden als juf Marja er ook bij was, dus hebben we hem maandag opgegeten met de hele klas. Groetjes: Amber
Kwarktaart Vrijdag middag gingen wij drie kwarktaarten maken . Iedereen van groep8 en nog wat meiden van groep7 waren er . Er waren twee kwark taarten bij die van aardbei waren en de andere was naturel . er was toen ook les over de dode hoek bij de vracht wagen . we gingen de taarten op eten met onze juf en iedereen vond het heel lekker Groetjes: romy
Kwarktaart Vrijdag middag hebben we kwarktaart gemaakt. 1 kwarktaart van naturel en 2 van aardbei. Daarna zette juf ze in de koelkast en aten we ze maandag op. Ze waren nog wel heel koud dus hebben we ze tot in de pauze laten staan zodat hij wat afkoelde. Daarna aten we ze op. Ze waren erg lekker. Groetjes: pascalle
De dodehoek Een paar weken geleden hebben groep 7 en 8 les gekregen over de dode hoek. Er werd vertelt wat je wel en wat je niet mocht doen. Toen mochten we groepjes maken we kregen een spelbord voor ons en we kregen een brief met allemaal vragen die we moesten invullen. Het was heel erg leuk in de middag gingen de groepjes naar de 3de verbindingsweg en daar stond een vrachtwagen we kregen toen eerst een vragen ronde en later mochten we een ritje in de vrachtwagen maken het was echt super leuk!!! Groetjes Mirella De dodehoek we kregen eerst een PowerPoint van veilig verkeer en toen gingen we omstebeurten gingen we naar een vrachtwagen en dan gaan we een tochtje met de vrachtwagen doen en toen gingen we weer naar de klas groetjes Thom
De dodehoek We zijn met groepjes naar een vrachtwagen gegaan. Ik zat in het groepje van Milan Marcello Lars en Sem. Toen we er kwamen kregen we uitleg over de dodehoek. We mochten de in zitten en we gingen rijden van de derde verbindingsweg van de tweede verbindingsweg en toen gingen we weer terug in de klas. Het was erg leuk. Groetjes Danny De dodehoek
In de morgen kregen we uitleg over de dodehoek En we mochten een bordspel spelen en we moesten de Vragen beantwoorden In de middag gingen we naar een vrachtwagen en de bestuurder Liet ons de spiegels zien en de dodehoek En we gingen ook rijden en er was een vrijwilliger En die reed in de dodehoek en toen gingen we weer terug Naar de klas het was heel leuk Groetjes iwan
We gingen in groepjes van 4/5 mensen, toen gingen we in een simulator. Je ging alleen 30 en je moest luisteren waar je heen moest, ik vond het wel leuk toen er fietsers op het niets kwamen achter een paar auto’s ik remde hard en ik moest lang wachten toen ik door mocht rijden vele mensen zijn wel 3 keer gebotst en de anderen die wel iets weten van auto’s botste niet. Het duurde kort maar het was wel leuk ik wil wel nog een keer dat je wel mag koppelen en geen 30 kilometer moet. -Groetjes Wiljan We gingen in de simulator met groepjes van 4 man. Het was erg moeilijk om goed op de weg te blijven. Veel kinderen botsten op de fietsers of auto’s .ik zat in het groepje van Milan ,Lars en Danny .het was heel leuk om te proberen ,maar je mocht niet zo hard rijden en je mocht zelf niet schakelen en wat ook jammer was is dat je maar 3 minuten mocht rijden dat was dus heel jammer .wat wel heel leuk was was dat je zelf gas mocht geven .ik hoop dat we het nog een keer kunnen doen en dan wel alles zelf mogen doen .
Groetjes van sem
We gingen in de simulator het was super leuk wand je moest sturen en je moest zelf bepalen hoe hard je moest en bij sommige was het ook dat ze bootste tegen de kant en je mocht zelf niet schakelen en je mocht 3 minuten erop en het was super leuk om te doen en mee te maakten en je moest met 4 kinderen er heen en je moest dan om je beurt en ik hoop dat ik het nog een keer kan mee maken wand het was super leuk.
Groetjes van charlotte
Wij zijn met de hele klas een paar weken geleden in een simulator geweest, we gingen in groepjes van vier of vijf kinderen.je moet wel stil zijn want je moet je wel concentreren. Het was wel lastig ,bijna iedereen is tegen de kant aangebotst en als je naar de zijkant keek dan kon je ook auto’s zien en fietsers. Ik zou het graag nog een keer willen want het was echt leuk.
Groetjes Alisia Zwake
