SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: : : : :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 1-2
2 Dapat menjelaskan pengertian dan tujuan, media pembelajaran penjas
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Pengertian dan Manfaat Media Pembelajaran. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, wawasan tentang berbagai Media Pembelajaran yang meliputi : pengertian, dan tujuan media pembelajaran secara umum. 2 (dua) kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI 3 Tata tertib perkuliahan. Pengertian dan Tujuan Media Pembelajaran.
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
4 Menyimak kuliah dari dosen, Tanya jawab, diskusi, mengerjakan tugas.
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau OHP
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: : : : :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 3-4
2 Dapat menjelaskan jenisjenis dan pengertian media pembelajaran
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Jenis - jenis Media Pembelajaran. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, wawasan tentang berbagai Jenis Media Pembelajaran. 2 (dua) kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI
3 Jenis-jenis Media Pembelajaran. Media Visual. Jenis-jenis Media visual diam Jenis-jenis Media visual gerak. Media Audio Jenis-jenis media audio Jenis-jenis media audio visual Media Cetak Media Benda/Peraga Media Komputer
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
4 Menyimak kuliah dari dosen, Tanya jawab, diskusi, mengerjakan tugas.
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau OHP
Menyimak kuliah dari dosen, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: : : : :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 5
2 Dapat menjelaskan Fungsifungsi dari media pembelajaran
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Fungsi Media Pembelajaran. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, wawasan tentang berbagai Fungsi Media Pembelajaran. 1 (satu) kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI
3 Fungsi Media Pembelajaran. Fungís Media Visual. Fungsi Media visual diam Fungsi Media visual gerak. Media Audio Fungsi media audio Fungsi media audio visual Fungsi Media Cetak Fungsi Media Benda/Peraga Fungsi Media Komputer Fungsi Handycam.
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
4 Menyimak kuliah dari dosen, Tanya jawab, diskusi, mengerjakan tugas.
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau OHP
Menyimak kuliah dari dosen, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab PERT EMU AN 1 6
: : : : :
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR) 2 Dapat menjelaskan manfaat Media Pembelajaran -
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Manfaat Media Pembelajaran. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, wawasan tentang manfaat media pembelajaran. 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI 3 Manfaat Media Pembelajaran o Mengatasi keterbatasan pengalaman o Melampaui batas ruang kelas o Interaksi langsung o Keseragaman pengamatan o Konsep dasar yang benar o Membangkitkan minat dan motivasi o Memberikan pengalaman yg integral.
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
4 Menyimak kuliah dari dosen, Tanya jawab, diskusi, mengerjakan tugas.
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus, komputer
Menyimak kuliah dari dosen, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: : : : :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 7
2 Dapat menjelaskan Pertimbangan Pemilihan dan Penggunaan Media Pembelajaran
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Dasar Pertimbangan Pemilihan dan Penggunaan Media Pembelajaran. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, wawasan tentang pertimbanngan dan penggunaan media pembelajaran. 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
3 Pertimbangan Pemilihan dan Penggunaan Media Pembelajaran o Jangkauan o Keluwesan oM Ketergantungan oe Kendali/kontrol od Atribut oi Biaya a
4 Menyimak kuliah dari dosen, Tanya jawab, diskusi, mengerjakan tugas.
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau OHP
Menyimak kuliah dari dosen, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: : : : :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 8
2 UTS
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) UTS. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, wawasan tentang pengertian, tujuan, fungsi, manfaat, jenis, dasar pertimbangan pemilihan dan penggunaan media pembelajaran 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI 3 Materi pertemuan ke 1 - 7 M e d i a
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
4 Mengerjakan tugas ujian teori.
5 Obyektif tes Penyerahan tugas
6 Lembar soal dan lembar jawaban
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum
: : :
Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 9
2 Dapat Menjelaskan dan menggunakan Komputer dan Internet sebagai media pembelajaran
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Komputer dan internet sebagai media pembelajaran. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, wawasan dan keterampilan dalam memilih dan menggunakan komputer sebagai mmedia pembelajaran 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI 3 Komputer sebagai media pembelajaran o Infocus sebagai media o Membuka Power Point oM Membuka Correl oe Membuka Adobe/Photoshop d i a
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
4 Menyimak kuliah dari dosen, Tanya jawab, diskusi, penugasan
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau OHP
Menyimak kuliah dari dosen, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: : : : :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 10
2 Dapat menggunaan komputer dan internet sebagai media pembelajaran
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Implementasi Penggunaan Komputer dan internet Media Pembelajaran. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, dan keterampilam dalam menggunakan komputer sebagai media pembelajaran 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI 3 Implementasi dan optimalisasi penggunaan komputer dan internet sebagai media pembelajaran M oe Praktek pembuatan power d point oi Praktek penggunaan correl. oa Praktek penggunaan photoshop
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
4
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau OHP
Menyimak kuliah dari dosen, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab PERT EMU AN 1 11
: : : : :
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR) 2 Dapat menggunaan video camera sebagai media pembelajaran
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) video camera sebagai media pembelajaran. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, dan keterampilam dalam menggunakan video camera sebagai media pembelajaran 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
3 Implementasi dan optimalisasi penggunaan video camera dalam media pembelajaran oM Praktek pembuatan poster oe Praktek profil dengan video d camera oi Praktek editing camera dengan a fasilitas komputer seperti dengan fasilitas photoshop
4
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau OHP
Menyimak kuliah dari dosen, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum
: : :
Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 12
2 Dapat menggunakan dan menata serta mengelola Mading dan Kording sebagai media pembelajaran penjas.
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Mading dan Kording sebagai media pembelajaran penjas. Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, dan keterampilam pembuatan dan pengelolaan mading dan kording sebagai media pembelajaran 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
3 Implementasi dan optimalisasi penggunaan dan pengelolaan mading dan kording dalam media pembelajaran oM Mading sebagai fasilitas media e pembelajaran od Penataan dan pengelolaan i mading dan kording oa Mading sebagai peluang bisnis
4
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau OHP
Menyimak kuliah dari dosen, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum
: : :
Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 13
2 Dapat merancang, menggunakan video camera dalam aktivitas pembelajaran
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Implementasi pembuatan video klip dengan menggunakan camera Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, dan keterampilam dalam merancang, mengambil gambar, serta mengedit gambar dari video camera. 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
3 Implementasi dan optimalisasi penggunaan video camera dalam pembelajaran oM Persiapan dan Pembuatan e Skenario, Flowchart od Implementasi pengambilan i gambar oa Proses editing
4
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau video camera
Menyimak kuliah dari dosen, mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum
: : :
Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 2 14-15 Dapat menjelaskan tentang keberadaan mading dan kording di sekolah-sekolah
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Implementasi pembuatan video klip dengan menggunakan camera Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, dan keterampilam dalam merancang, mengambil gambar, serta mengedit gambar dari video camera. 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI
PROSES PEMBELAJARAN
TUGAS DAN EVALUASI
MEDIA DAN BUKU SUMBER
3 Implementasi pengumpulan data media pembelajaran mading dan kording. oM Penyiapan administrasi berupa e surat ijin od Pemilihan tempat oi Survey lapangan dan a pengumpulan data
4
5 Quis dari Materi dan Diskusi
6 Infocus dan Laptop atau video camera
Mengerjakan tugas, memaparkan tugas, Tanya jawab, diskusi.
.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum
: : :
Jumlah pertemuan Dosen Penanggung Jawab
: :
PERT EMU AN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERFORMANCE/ INDIKATOR)
1 16
2 UAS Dapat menjelaskan penggunakan komputer, internet dan video camera dalam aktivitas pembelajaran
JK- 503. MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS (2 SKS) Evaluasi hasil perkuliahan Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman, dan keterampilam menggunakan fasilitas komputer, internet, dan vadeo camera sebagai media pembelajaran 1 kali pertemuan Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd. SUB POKOK BAHASAN DAN RINCIAN MATERI 3 Seluruh bahan perkuliahan
PROSES PEMBELAJARAN 4
TUGAS DAN EVALUASI 5 Tes Obyektif
Mengerjakan kertas kerja . M e d i a
MEDIA DAN BUKU SUMBER 6 Lembar soal dan lembar lawaban.
DAFTAR KEBUTUHAN PENUNJANG PROSES PERKULIAHAN
MATA KULIAH TIM PENGAJAR
NO 1 1
1. 2. 3. 4. 5. 6.
: :
MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS Drs. YOYO BAHAGIA, M. Pd SUFIYAR MUJIANTO. MPD Dra. LILIS KOMARYAH, M. Pd.
ALAT DAN SARANA STANDARD YANG DIGUNAKAN 2
ALAT ALTERNATIF JIKA ALAT STANDARD TIDAK TERPENUHI 3
OHP WHITE BOARD KOMPUTER/LAP TOP INFOCUS HANDYCAM PERLENGKAPAN PENJAS
1. 2. 3. 4. 5.
PAPAN TULIS. TV/VCD MADING KORDING PERLENGKAPAN PENJAS MODIFIKASI
KETERANGAN 4 Gunakan saja alat-alat alternatif