SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH
KOMPONEN ELEKTRONIKA
DISUSUN OLEH :
ALFITH, S.Pd, M.Pd
JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI INSTITUT TEKNOLOGI PADANG 2013 xiii
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
:1
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan mata kuliah Komponen Elektronika dan Aplikasinya pada perancangan Elektronika 2. Pokok Bahasan : Pendahuluan, Review Komponen Elektronika 3. Subpokok Bahasan 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Resistor Kapasitor Inductor Dioda Transistor Op-Amp SCR
4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-1 Menjelaskan tentang bentuk fisik, prinsip kerja, karakteristik, pengujian, dan aplikasi dalam sirkuit komponen pasif xiv
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan 1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
Penutup
elektronika; resistor, kapasitor, inductor. Menjelaskan secara singkat tentang Dioda, Transistor, Op-Amp, dan SCR. Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
5. Evaluasi Latihan soal tentang Pemahaman karakteristik dan identifikasi kemasan serta identifikasi nilai komponen dasar pasif; R, L, C. 6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xv
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
:2
1. Tujuan Instruksional a. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. b. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan Dioda 2. Pokok Bahasan : DIODA 3. Subpokok Bahasan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Semiconductor N dan P Konstruksi Dioda Semikonduktor Sirkuit Ekuivalen Dioda Spesifikasi Dioda pada data-sheet Pengujian Dioda Dioda Zener LED
4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-2 1. Me-review tentang bahan semiconductor P-N. 2. Menjelaskan secara singkat tentang konsep P-N junction.
xvi
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan 1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
Penutup
3. Menjabarkan tentang sirkuit ekuivalen sebuah dioda. 4. Menjelaskan tentang paremeter yang terdapat dalam sebuah data-sheet dioda. 5. Menjelaskan operasi Zener dan LED. 6. Menerangkan dan memperagakan didepan kelas tentang tata cara pengujian dioda. Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
5. Evaluasi Latihan soal tentang dioda.
6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xvii
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
:3
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan aplikasi diode dalam sirkuit. 2. Pokok Bahasan : APLIKASI DIODA DALAM SIRKUIT 3. Subpokok Bahasan 1. Analisis Load-Line 2. Pendekatan Ekuivalen 3. Rangkaian Seri dan Paralel 4. AND/OR gate 5. Half-wave rectifier 6. Full-Wave Rectifier 7. Clippers 8. Clampers 9. Voltage Multipliers 10. Aplikasi Zener
xviii
4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap 1 Pendahuluan Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-3 1. Menjelaskan tentang 1. Memperhatikan bagaimana mengetahui titik 2. Mencatat operasi dan kurva load-line 3. Menjawab sebuah dioda. pertanyaan 2. Menjelaskan tentang bagaimana menggambarkan sebuah dioda kedalam bentuk sirkuit ekuivalennya. 3. Menerangkan tentang aplikasi dioda dalam sebuah sirkuit. Menjelaskan : Memperhatikan 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
1. Infocus 2. Papan Tulis
5. Evaluasi Latihan soal tentang Aplikasi Dioda Dalam Sirkuit
6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xix
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
:4
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan BJT 2. Pokok Bahasan : BIPOLAR JUNCTION TRANSISTROR 3. Subpokok Bahasan 1. 2. 3. 4.
Konstruksi Transistor Prinsip Operasi Transistor Configurasi Dasar Transistor Penjelasan Konsep Penguatan
4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-4 1. Menjelaskan secara singkat tentang konstruksi transistor. 2. Menjelaskan tentang prinsip kerja transistor. 3. Memberikan penjelasan yang mendalam tentang konfigurasi dasar transistor; common
xx
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan 1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
Penutup
base, common collector, dan common emiter. 4. Menjabarkan bagaimana transistor dapat menjadi penguat. Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
5. Evaluasi Latihan soal tentang Bipolar Junction Transistror 6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
:5
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan BJT (contd.) 2. Pokok Bahasan : BIPOLAR JUNCTION TRANSISTROR (Contd.) 3. Subpokok Bahasan 1. 2. 3. 4. 5.
Limit Operasi Transistor Parameter Datasheet Pengujian Transistor Identifikasi Kemasan Pengenalan P-Spice
4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-5 1. Menerangkan tentang Save Operating Area, Memperagakan tentang bagaimana melakukan pengujian. 2. Menjelaskan tentang
xxii
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan 1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
Penutup
parameter transistor yang dapat ditemui dalam datasheet. 3. Menunjukkan cara identifikasi pin dan kemasan transistor. 4. Menjelaskan tentang simulasi transistor dengan or-cad. Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
5. Evaluasi Latihan soal tentang Bipolar Junction Transistror (Contd.) 6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxiii
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
:6
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan DC Biasing pada BJT 2. Pokok Bahasan : DC BIASING PADA BJT 3. Subpokok Bahasan 1. Operating Point 2. Fixed Bias 3. Emiter Stabilized Bias 4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
Penutup
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-6 1. Menjelaskan tentang konsep operating point. 2. Menjelaskan tentang metode biasing Fixed Bias dan Emiter Stabilized Bias. Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan
xxiv
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
1. Infocus 2. Papan Tulis
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang 5. Evaluasi Latihan soal tentang Pemahaman karakteristik, biasing, pemodelan transistor.
6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxv
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
:7
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan DC Biasing pada BJT (Contd.) 2. Pokok Bahasan : DC BIASING PADA BJT (Contd.) 3. Subpokok Bahasan 1. Voltage Divider Bias 2. Voltage Feedback Bias 3. Stabilitas Biasing 4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
Penutup
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-7 1. Menjelaskan tentang voltage divider bias dan voltage feedback bias. 2. Menjelaskan tentang stabilitas pada biasing dan pengaruhnya pada operasi transistor. Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokok-
xxvi
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
1. Infocus 2. Papan Tulis
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
pokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang 5. Evaluasi Latihan soal tentang Voltage Divider Bias, Voltage Feedback Bias, dan Stabilitas Biasing 6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxvii
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
:9
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan Pemodelan BJT 2. Pokok Bahasan : PEMODELAN BJT 3. Subpokok Bahasan 1. Konsep Penguatan pada domain AC 2. parameter Zi, Zo, Av, dan Ai 3. Model re 4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
Penutup
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-9 Menjelaskan tentang konsep 1. Memperhatikan pemodelan dengan model re, 2. Mencatat penguatan dalam domain AC, dan 3. Menjawab parameter Zi, Zo, Av, dan Ai. pertanyaan Menjelaskan : Memperhatikan 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya
xxviii
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
1. Infocus 2. Papan Tulis
3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang 5. Evaluasi Latihan soal tentang pemodelan dengan model re, penguatan dalam domain AC, dan parameter Zi, Zo, Av, dan Ai.
6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxix
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
: 10
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan Field Effect Transistor (Review)
2. Pokok Bahasan : FIELD EFFECT TRANSISTOR (REVIEW) 3. Subpokok Bahasan 1. Konstruksi FET 2. Karakteristik JFET 3. Karakteristik MOSFET 4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
Penutup
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-10 Memberikan gambaran singkat tentang FET; JFET, MOSFET. Meliputi konstruksi, cara kerja, karakteristik, dan parameter operasi. Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokxxx
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
1. Infocus 2. Papan Tulis
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
pokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang 5. Evaluasi Latihan soal tentang pemahaman karakteristik FET
6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxxi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
: 11
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan Operational Amplifier. 2. Pokok Bahasan : OPERATIONAL AMPLIFIER 3. Subpokok Bahasan 1. Operasi Differential dan Common mode 2. Pengenalan Op-Amp 3. Sirkuit dasar Op-Amp 4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-11 1. Memberikan penjelasan tentang konsep amplifier. 2. Memberikan gambaran tentang differential amplifier yang bekerja pada differential mode dan common mode. 3. Memberikan penjelasan tentang sirkuit dasar op-amp;
xxxii
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan 1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
Penutup
konsep inverting dan noninverting amplifier. Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan dating
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
5. Evaluasi Latihan soal tentang pemahaman karakteristik, prinsip kerja, aplikasi rangkaian op-amp. 6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxxiii
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
: 12
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan Operational Amplifier (Contd.) 2. Pokok Bahasan : OPERATIONAL AMPLIFIER (Contd.) 3. Subpokok Bahasan 1. DC ofset Parameter 2. Frequency Parameter 3. Spesifikasi umum Op-Amp 4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
Penutup
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-12 1. Menjelaskan tentang 3. Memperhatikan parameter yang dapat 4. Mencatat ditemukan dalam data sheet. 5. Menjawab 2. Penekanan pada DC offset dan pertanyaan frequency parameter. Menjelaskan : Memperhatikan 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan
xxxiv
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
1. Infocus 2. Papan Tulis
2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang 5. Evaluasi Latihan soal tentang DC ofset Parameter, Frequency Parameter, Spesifikasi umum Op-Amp. 6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxxv
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
: 13
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan Aplikasi Op-Amp.
2. Pokok Bahasan : APLIKASI OPERATIONAL AMPLIFIER 3. Subpokok Bahasan 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Constant Gain Voltage Summing Voltage Buffer Controlled Sources Instrumentation Circ Active Filters
4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-13 1. Menjelaskan tentang aplikasi op-amp dalam sebuah sirkuit. 2. Me-review sirkuit-sirkuit dasar berbasis op-amp. xxxvi
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan 3. Memperhatikan 4. Mencatat 5. Menjawab pertanyaan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
Penutup
Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
5. Evaluasi Latihan soal tentang karakteristik, prinsip kerja, aplikasi op-amp dalam sebuah sirkuit. 6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxxvii
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
: 14
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan Voltage Regulator (Power Supply) 2. Pokok Bahasan : VOLTAGE REGULATOR (POWER SUPPLY) 3. Subpokok Bahasan 1. 2. 3. 4.
Filter sederhana RC Filter Transistor sebagai regulator IC regulator
4. Kegiatan Belajar Mengajar 5. Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-14 Menjelaskan tentang konsep operasi power-supply. Mulai dari sisi penyearah, ripple filter hingga regulator tegangan. xxxviii
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan 1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
Penutup
Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa 4. Memberi tahu rencana kuliah yang akan datang
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
6. Evaluasi Latihan soal tentang aplikasi operasi power-supply. 7. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xxxix
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah
: Komponen Elektronika
Kode Matakuliah
: EED 1232
SKS
:2
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit
Pertemuan Ke
: 15
1. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kerja, karakteristik, dan implementasi rangkaian komponen-komponen dasar elektronika. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini (pada akhir pertemuan) mahasiswa dapat mengetahui pokok pembahasan pnpn devices. 2. Pokok Bahasan : PNPN DEVICES 3. Subpokok Bahasan 1. 2. 3. 4.
SCR and application DIAC TRIAC konsep PWM
4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar 1 Pendahuluan Penyajian
2 Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-15 Review tentang pnpn devices seperti SCR, DIAC, dan TRIAC. Baik menyangkut konstruksi, kemasan, karakteristik, hingga konsep penggunaan dalam sirkuit. Menjelaskan tentang konsep PWM.
xl
Kegiatan Mahasiswa 3 Memperhatikan 1. Memperhatikan 2. Mencatat 3. Menjawab pertanyaan
Media & Alat Pengajaran 4
1. Infocus 2. Papan Tulis
Penutup
Menjelaskan : 1. Mereview kembali pokokpokok yang dijelaskan 2. Memberi kesempatan bertanya 3. Meminta komentar mahasiswa
Memperhatikan
1. Infocus 2. Papan Tulis
5. Evaluasi Latihan soal tentang pnpn devices. 6. Referensi 1) 2) 3) 4)
R.L.Boylestad, Electronic Devices and Circuit Theory, 1999, Prentice Hall A.R.Hambley, Electronics, 2000, Prentice Hall F.W. Hughes, Op-Amp, 1990, Elex Media Komputindo Malvino, Prinsip-prinsip Elektronik, 1996, Erlangga
xli