SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1
1. 2. 3. 4.
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Jumlah Tatap Muka
: : : :
Riset Manajemen Pemasaran EBM512062 3 SKS 1 kali
5. Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan riset manajemen pemasaran berakhir, diharapkan para mahasiswa dapat berkonsentrasi dalam mengkaji lebih mendalam tentang informasi pasar yang terkait dengan prilaku pasar sehingga pelaku bisnis dalam mengambil keputusan pemasaran mampu memuaskan kebutuhan dan keinginan pasar. 6. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian,peranan,dan langkah pemasaran dan mampu membedakan riset pemasaran dengan system informasi pemasaran, mampu menyebutkan jenis jasa riset pemasaran di Indonesia 7. Indikator : a. Memahami konsep pemasaran b. Mengerti dan mengetahui pentingnya proses riset pemasaran c. Memahami jenis proses riset pemasaran dan pemasoknya d. Memahami proses-proses riset pemasaran 8. Tujuan Pembelajaran : a. Mahasiswa Memahami konsep pemasaran b. Mahasiswa Mengerti dan mengetahui pentingnya proses riset pemasaran c. Mahasiswa Memahami jenis proses riset pemasaran dan pemasoknya d. Mahasiswa Memahami proses-proses riset pemasaran 9. Substansi Kajian : Peranan, Pengertian dan Proses Riset pemasaran 1. Konsep Pemasaran 2. Pengertian dan Pentingnya Proses Riset Pemasaran 3. Proses Riset Pemasaran 4. Jenis Jasa Proses Riset Pemasaran dan Pemasoknya 5. Proses Proses Riset Pemasaran
11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus
B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan
Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan topik bahasan Mahasiswa menyimpulkan
12. Materi Pembelajaran: 1. 2.
3. 4. 5.
Singgih Santoso, 2002,”Riset Pemasaran: Konsep dan Alikasi SPSS”, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta Sugiarto, Dergibson Siagian, Lasmono Tri Sunaryanto, and Deny S. Oetomo, 2001 ,” Teknik Sampling”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Husein Umar, 2000,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Freddy Rangkuti, 1999,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Naresh K. Malhotra,” Marketing Research: An Applied Orientation”, Prentice Hall International, Inc. Third Edition, 1999
13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 2
1. 2. 3. 4.
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Jumlah Tatap Muka
: : : :
Riset Manajemen pemasaran EBM512062 3 SKS 1 kali
5.
Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan riset manajemen pemasaran berakhir, diharapkan para mahasiswa dapat berkonsentrasi dalam mengkaji lebih mendalam tentang informasi pasar yang terkait dengan prilaku pasar sehingga pelaku bisnis dalam mengambil keputusan pemasaran mampu memuaskan kebutuhan dan keinginan
6.
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan proses perumusan masalah dan mampu mengidentifikasi masalah melalui berbagai pendekatan, mampu membedakan masalah riset pemasaran dan masalah keputusan dan mampu menyusun proposal Riset
7.
Indikator : a. Memahami proses perumusan masalah b. Memahami masalah riset dan masalah keputusan manajemen c. Memahami terkait proposal riset
8. Tujuan Pembelajaran : a. Mahasiswa Memahami proses perumusan masalah b. Mahasiswa Memahami masalah riset dan masalah keputusan manajemen c. Mahasiswa Memahami terkait proposal riset 9.
Substansi Kajian : Perumusan Masalah Riset pemasaran 1. Proses Perumusan Masalah dan Pendekatan Perumusan Masalah 2. Masalah Riset dan Masalah Keputusan Manajemen 3. Proposal Riset
11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus
B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan
Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan topik bahasan Mahasiswa menyimpulkan
12. Materi Pembelajaran: 1. 2.
3. 4. 5.
Singgih Santoso, 2002,”Riset Pemasaran: Konsep dan Alikasi SPSS”, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta Sugiarto, Dergibson Siagian, Lasmono Tri Sunaryanto, and Deny S. Oetomo, 2001 ,” Teknik Sampling”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Husein Umar, 2000,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Freddy Rangkuti, 1999,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Naresh K. Malhotra,” Marketing Research: An Applied Orientation”, Prentice Hall International, Inc. Third Edition, 1999
13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 3
1. 2. 3. 4.
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Jumlah Tatap Muka
: : : :
Riset Manajemen Pemasaran EBM512062 3 SKS 1 kali
5.
Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan riset manajemen pemasaran berakhir, diharapkan para mahasiswa dapat berkonsentrasi dalam mengkaji lebih mendalam tentang informasi pasar yang terkait dengan prilaku pasar sehingga pelaku bisnis dalam mengambil keputusan pemasaran mampu memuaskan kebutuhan dan keinginan . 6. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menyebutkan Klasifikasi Desain Riset dan mampu membedakan Desain Riset Explaratoris dan Deskriptif and Kausal 7.
Indikator : a. Menjelaskan klasifikasi desain riset b. Menjelaskan riset explaratoris dan riset konklusif c. Menjelaskan gabungan riset explaratoris dan deskriptif and kausal
9. Tujuan Pembelajaran : a. Mahasiswa mampu Menjelaskan klasifikasi desain riset b. Mahasiswa mampu Menjelaskan riset explaratoris dan riset konklusif c. Mahasiswa mampu Menjelaskan gabungan riset explaratoris dan deskriptif and kausal 10.Substansi Kajian
:
Penentuan Desain Riset
1. Klasifikasi Desain Riset 2. Riset Explaratoris dan Riset Konklusif 3. Gabungan Riset Explaratoris dan Deskriptif and Kausal
11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus
B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan
Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan topik bahasan Mahasiswa menyimpulkan
12. Materi Pembelajaran: 1. 2.
3. 4. 5.
Singgih Santoso, 2002,”Riset Pemasaran: Konsep dan Alikasi SPSS”, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta Sugiarto, Dergibson Siagian, Lasmono Tri Sunaryanto, and Deny S. Oetomo, 2001 ,” Teknik Sampling”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Husein Umar, 2000,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Freddy Rangkuti, 1999,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Naresh K. Malhotra,” Marketing Research: An Applied Orientation”, Prentice Hall International, Inc. Third Edition, 1999
13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 4
1. 2. 3. 4.
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Jumlah Tatap Muka
: : : :
Riset Manajemen pemasaran EBM512062 3 SKS 1 kali
5.
Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan riset manajemen pemasaran berakhir, diharapkan para mahasiswa dapat berkonsentrasi dalam mengkaji lebih mendalam tentang informasi pasar yang terkait dengan prilaku pasar sehingga pelaku bisnis dalam mengambil keputusan pemasaran mampu memuaskan kebutuhan dan keinginan
6.
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan jenis data yang digunakan, serta mampu mengungkapkan perbedaan data primer dan sekunder
7.
Indikator : a. Memahami klasifikasi data b. Menjelaskan terkait data sekunder c. Menjelaskan terkait data Primer-Observasi, data Primer-Experimen, data Primer-Kuesioner
8. Tujuan Pembelajaran : a. Mahasiswa Memahami klasifikasi data b. Nahasiswa mampu Menjelaskan terkait data sekunder c. Mahasiswa mampu Menjelaskan terkait data Primer-Observasi, data PrimerExperimen, data Primer-Kuesioner 9. Substansi Kajian : Perencanaan Metode Pengumpulan Data 1. 2. 3. 4. 5.
Klasifikasi data Data Sekunder Data Primer- Observasi Data Primer-Experimen Data Primer- Kuesioner
11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus
B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan
Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan topik bahasan Mahasiswa menyimpulkan
12. Materi Pembelajaran: 1. 2.
3. 4. 5.
Singgih Santoso, 2002,”Riset Pemasaran: Konsep dan Alikasi SPSS”, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta Sugiarto, Dergibson Siagian, Lasmono Tri Sunaryanto, and Deny S. Oetomo, 2001 ,” Teknik Sampling”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Husein Umar, 2000,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Freddy Rangkuti, 1999,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Naresh K. Malhotra,” Marketing Research: An Applied Orientation”, Prentice Hall International, Inc. Third Edition, 1999
13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 5
1. 2. 3. 4.
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Jumlah Tatap Muka
: : : :
Riset Manajemen pemasaran EBM512062 3 SKS 1 kali
5.
Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan riset manajemen pemasaran berakhir, diharapkan para mahasiswa dapat berkonsentrasi dalam mengkaji lebih mendalam tentang informasi pasar yang terkait dengan prilaku pasar sehingga pelaku bisnis dalam mengambil keputusan pemasaran mampu memuaskan kebutuhan dan keinginan
6.
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan teori sampling dan mengungkapkan kerangka sampling serta mampu menetukan teknik sampling yang digunakan sesua dengan masalah dan desain riset terkait
7.
Indikator : a. Memahami arti teori sampling b. Memahami terkait kerangka sampling c. Memahami dan mengerti terkait teknik sampling
8. Tujuan Pembelajaran : a. Mahasiswa Memahami arti teori sampling b. Mahasiswa Memahami terkait kerangka sampling c. Mahasiswa Memahami dan mengerti terkait teknik sampling 9. Substansi Kajian Perancangan Sampel 1. Teori Sampling 2. Kerangka Sampling 3. Teknik Sampling
:
11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus
B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan
Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan topik bahasan Mahasiswa menyimpulkan
12. Materi Pembelajaran: 1. 2.
3. 4. 5.
Singgih Santoso, 2002,”Riset Pemasaran: Konsep dan Alikasi SPSS”, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta Sugiarto, Dergibson Siagian, Lasmono Tri Sunaryanto, and Deny S. Oetomo, 2001 ,” Teknik Sampling”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Husein Umar, 2000,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Freddy Rangkuti, 1999,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Naresh K. Malhotra,” Marketing Research: An Applied Orientation”, Prentice Hall International, Inc. Third Edition, 1999
13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 6
1. 2. 3. 4.
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Jumlah Tatap Muka
: : : :
Riset Manajemen Pemasaran EBM512062 3 SKS 1 kali
5.
Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan riset manajemen pemasaran berakhir, diharapkan para mahasiswa dapat berkonsentrasi dalam mengkaji lebih mendalam tentang informasi pasar yang terkait dengan prilaku pasar sehingga pelaku bisnis dalam mengambil keputusan pemasaran mampu memuaskan kebutuhan dan keinginan
6.
Kompetensi Dasar : Mengevaluasi keberhasilan pada kompetensi dasar pertemuan 1-5
7.
Indikator : Memahami dengan baik materi yang telah disampaikan pada pertemuan 1-5
8.
Tujuan Pembelajaran : Memahami dengan baik materi yang telah disampaikan pada pertemuan 1-5
9.
Substansi Kajian : Diskusi Panel dan Presentasi Tugas Proposal Riset
11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan
Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan
Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan
Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan topik bahasan Mahasiswa menyimpulkan
12. Materi Pembelajaran: 1. 2.
3. 4. 5.
Singgih Santoso, 2002,”Riset Pemasaran: Konsep dan Alikasi SPSS”, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta Sugiarto, Dergibson Siagian, Lasmono Tri Sunaryanto, and Deny S. Oetomo, 2001 ,” Teknik Sampling”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Husein Umar, 2000,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Freddy Rangkuti, 1999,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Naresh K. Malhotra,” Marketing Research: An Applied Orientation”, Prentice Hall International, Inc. Third Edition, 1999
13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 7
1. 2. 3. 4.
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Jumlah Tatap Muka
: : : :
Riset Manajemen Pemasaran EBM512062 3 SKS 1 kali
Ujian Tengah Semester
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 8
1. 2. 3. 4.
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Jumlah Tatap Muka
: : : :
Riset Manajemen Pemasaran EBM512062 3 SKS 1 kali
5.
Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan riset manajemen pemasaran berakhir, diharapkan para mahasiswa dapat berkonsentrasi dalam mengkaji lebih mendalam tentang informasi pasar yang terkait dengan prilaku pasar sehingga pelaku bisnis dalam mengambil keputusan pemasaran mampu memuaskan kebutuhan dan keinginan
6.
Kompetensi Dasar : Mampu menjelaskan sifat skala dan pengukuran dan mampu member contoh metode skala yang digunakan dalam riset terkait dengan masalah dan desain risetnya
7.
Indikator : a. Menjelaskan sifat skala b. Menjelaskan terkait metode skala
8. Tujuan Pembelajaran : a. Menjelaskan sifat skala b. Menjelaskan terkait metode skala 9.
Substansi Kajian Pengukuran dan Skala 1. Sifat Skala 2. Metode Skala
:
11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus B. Prosedur Pembelajaran
Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan
Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan topik bahasan Mahasiswa menyimpulkan
12. Materi Pembelajaran: 1. 2.
3. 4. 5.
Singgih Santoso, 2002,”Riset Pemasaran: Konsep dan Alikasi SPSS”, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta Sugiarto, Dergibson Siagian, Lasmono Tri Sunaryanto, and Deny S. Oetomo, 2001 ,” Teknik Sampling”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Husein Umar, 2000,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Freddy Rangkuti, 1999,” Riset Pemasaran”, Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Naresh K. Malhotra,” Marketing Research: An Applied Orientation”, Prentice Hall International, Inc. Third Edition, 1999
13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
