SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PRINSIP-PRINSIP HUMAS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PRINSIP-PRINSIP HUMAS

Oleh: Drs. H. Yudha M. Saputra, M.Ed Ahmad Hamidi, S.Pd., M.Pd.

PROGRAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAAN FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode dan nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum Jumlah pertemuan

: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Rencana perkuliahan dan reviu kehumasan: konsep dan perkembangan humas : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai rencana perkuliahan dan reviu kehumasan : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 1 1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar humas

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai perkembangan humas

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Definisi humas b. Empat unsur humas c. Keslahan konsep yang lazim dalam humas

2.a. Periklanan sebagai kegiatan humas b. Masa depan humas c. Peningkatan pendidikan humas

Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas, dan berdiskusi

Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang konsep dasar humas dan perkembangan humas Kuis lisan di akhir jam perkuliahan

Media dan buku sumber White board, LCD dan OHP Moore Frazier. 2005. Bab 1-2 Weiner. Richard. 1971, Bab 1

1


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Opini publik dan komunikasi : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai membangun opini public dan komunikasi : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 2 1. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai upaya membangun opini publik

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Arti publik b. Arti opini c. Pembentukan opini publik

2. Mahasiswa dapat menjelaskan 2.a. Komunikasi internal mengenai etika berkomunikasi b. Komunikasi eksternal c. Proses komunikasi


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang upaya membentuk opini publik dan menjalin komunikasi yang harmonis dengan konsumen

Media dan buku sumber White board, LCD dan OHP Moore Frazier. 2005. Bab 3-4 Weiner. Richard. 1971, Bab 2

Kuis lisan di akhir jam perkuliahan

2


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Organisasi Humas : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai membentuk organisasi humas : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 3 1. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai organisasi humas

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai konsultan dalam humas

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Komite kebijaksanaan humas b. Perencaan humas c. Memfungsikan bagian humas

2.a. Biro konsultasi humas b. Memilih biro konsultasi humas


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang upaya membentuk organisasi humas beserta pemebentukan konsultasi humas Kuis lisan di akhir jam perkuliahan

Media dan buku sumber White board, LCD dan OHP Moore Frazier. 2005. Bab 6 Weiner. Richard. 1971, Bab 2-3

3


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Hubungan dengan Media dan Publisitas : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai hubungan dengan media dan publisitas : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 4 1. Mahasiswa dapat menjelaskan cara memilih media publisitas

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Surat kabar b. Majalah c. Radio d. Televisi

2. Mahasiswa dapat menjelaskan 2.a. Berita mengenai jenis-jenis publisitas b. Artikel c. Publisitas finansial d. Publisitas produk e. Publisitas bergambar f. Editorial g. Publisitas darurat


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang upaya memilih media publisitas dan jenisjenis publisitas yang tepat Kuis lisan di akhir jam perkuliahan

Media dan buku sumber White board, LCD dan OHP Moore Frazier. 2005. Bab 7 Weiner. Richard. 1971, Bab 2-3

4


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Komunikasi Lisan : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai cara berkomunikasi secara lisan : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 5 1. Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk komunikasi lisan dalam humas

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai tanggung jawab komunikasi lisan

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Pidato formal b. Diskusi panel c. Wawancara d. Demonstrasi

2.a. Menyusun pidato b. Biro juru pidato


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang bentuk komunikasi lisan dan bentuk tanggung jawab dalam komunikasi lisan dengan publik

Media dan buku sumber White board, LCD dan OHP Moore Frazier. 2005. Bab 8 Weiner. Richard. 1971, Bab 3


5


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Periklanan : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai cara menyampaikan pesan dalam bentuk iklan : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 6 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang media periklanan humas

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai cara menentukan tema periklanan humas

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Surat kabar b. Majalah c. Radio d. Televisi e. Iklan langsung

2.a. Tema kelembagaan b. Tema layanan masyarakat c. Tema ekonomi


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang media perilkanan dan cara menentukan tema periklanan humas yang komunikatif Kuis lisan di akhir jam perkuliahan


6


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Publikasi Berkala UTS : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai cara membuat publikasi berkala Para mahasiswa dapat menjawab pertanyaan UTS dengan cermat dan akurat : 2 (dua) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 7-8 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang cara membuat publikasi berkala dalam humas

2. Mahasiswa dapat menjawab setiap pertanyaan pada pelaksanaan UTS

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Jenis-jenis berkala humas b. Organisasi berkala humas


2. Bahan yang sudah diberikan mulai pertemuan pertama sampai dengan ketujuh

Mengisi lembar jawaban dengan jawaban yang cermat dan tepat

Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang cara membuat publikasi berkala baik dalam bentuk jenis maupun organisasi humas Kuis lisan di akhir jam perkuliahan serta UTS


7


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Peristiwa khusus dalam kegiatan humas olahraga : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai peristiwa khusus dalam kegiatan humas olahraga : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 9 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang jenis-jenis peristiwa dalam humas olahraga

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Hari pekan khusus b. Pameran c. Rapat atau konferensi d. Gelanggang terbuka e. Kontes f. Parade dan Pawai g. Peresmian


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang jenisjenis peristiwa khusus dalam humas dan cara pengaturannya dalam konteks olahraga Kuis lisan di akhir jam perkuliahan

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai cara pengaturan peristiwa khusus dalam humas olahraga


2.a. Menentukan tujuan b. Melakukan persiapan c. Membuat program

8


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Hubungan komunitas dalam konteks keolahragaan : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai komunitas dalam konteks keolahragaan : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 10 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kebijaksanaan hubungan komunitas dalam konteks keolahragaan

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Identifikasi komunitas b. Menetapkan tujuan c. Implementasi kebijakan

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai perencanaan program hubungan komunitas dalam olahraga

2.a. Tujuan program b. Implementasi program


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang kebijakasanaan hubungan komunitas dan perencanaan program dalam konteks keolahragaan



9


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Hubungan dunia keolahragaan : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai hubungan dunia keolahragaan : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 11 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang hubungan bisnis olahraga

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai bantuan bisnis yang disponsori untuk olahraga

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Memastikan penerimaan bantuan b. Tema program

2.a. Identifikasi kebutuhan olahraga b. Efectivitas program bantuan bagi olahraga


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang hubungan bisnis olahraga dan bisnis yang disponsori untuk olahraga Kuis lisan di akhir jam perkuliahan


10


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Hubungan dan media komunikasi dengan konsumen olahraga : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai hubungan dengan konsumen keolahragaan : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 12 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang hubungan dengan konsumen olahraga

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai media komunikasi konsumen olahraga

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Organisasi konsumen b. Publik konsumen c. Tujuan program hubungan konsumen

2.a. Komunikasi lisan dengan konsumen olahraga b. Komunikasi audio visual dengan konsumen olahraga


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang hubungan dan media komunikasi dengan konsumen olahraga Kuis lisan di akhir jam perkuliahan


11


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Humas konsumen olahraga internasional : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai humas konsumen keolahragaan internasional : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 13 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang humas olahraga di seluruh dunia

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai humas konsumen olahraga melalui perusahaan dan pemerintahan

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Humas di Eropa b. Humas di Asia c. Humas di Amerika d. Humas di Afrika

2.a. Humas konsumen olahraga melalui pemerintahan b. Humas konsumen olahraga melalui perusahaan


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang humas konsumen olahraga internasional baik melalui jalur perusahaan maupun pemerintahan



12


: IO 389 Prinsip-prinsip Humas (2 sks) : Humas dan tanggung jawab sosial dalam konteks olahraga : Para mahasiswa dapat menjelaskan mengenai humas dan tanggung jawab sosial dalam olahraga : 1 (satu) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 14 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang bantuan perusahaan terhadap aktivitas olahraga

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai tanggung jawab sosial dan pelaksanaannya dalam konteks olahraga

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Yayasan bantuan b. Wewenang bantuan c. Jenis organisasi olahraga yang boleh dapat bantuan d. Anggaran bantuan olahraga 2.a. Identifikasi masalah sosial keolahragaan b. Pemecahan masalah sosial keolahragaan


Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang humas dan tanggung jawab sosial dalam konteks olahraga nasional dan internasional Kuis lisan di akhir jam perkuliahan


13


: IO 377 Manajemen Olahraga (2 sks) : Observasi ke beberapa Pusat Layanan Olahraga UAS : Para mahasiswa dapat melakukan observasi ke pusat-pusat layanan olahraga di Kota Bandung Para mahasiswa dapat menjawab pertanyaan UAS dengan cermat dan akurat : 2 (dua) kali

PerteTujuan pembelajaran khusus muan (performansi/indikator) 15-16 1. Mahasiswa dapat melakukan observasi ke pusat-pusat layanan olahraga

2. Mahasiswa dapat menjawab setiap pertanyaan pada pelaksanaan UAS

Sub pokok bahasan dan rincian materi 1.a. Persiapan b. Pelaksanaan c. Penilaian

Bahan yang sudah diberikan mulai pertemuan pertama sampai dengan kelima belas

Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas, dan berdiskusi Mengisi lembar jawaban dengan jawaban yang cermat dan tepat

Tugas dan evaluasi Mencari beberapa rumusan tentang pelaksanaan observasi di beberapa pusat layanan olahraga yang ada di Kota Bandung

Media dan buku sumber White board, LCD dan OHP Moore Frazier. 2005. Bab 1-24 Weiner. Richard. 1971, Bab 1-7

Kuis lisan di akhir jam perkuliahan serta UAS

Pedoman pelaksanaan observasi, 2007

14

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PRINSIP-PRINSIP HUMAS

Recommend Documents