Samen verantwoordelijk voor Gezonde Leefstijl; samenwerking in en om de school
Gerard van Uunen & Eelco Dam Algemene Vereniging Schoolleiders 12 december 2013
Primair Onderwijs Voortgezet Onderwijs Middelbaar Beroeps Onderwijs Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
sport
ouders
onderwijs
samenwerkingsverband
cultuur
jeugdzorg gemeente
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
onderwijs
afstemming tussen:
familie
gemeenschap Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
….in 2013…. begin oktober 2013 opstellen concept schoolondersteuningsprofiel (SOP)
schoolondersteuningsprofiel op schoolniveau
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Samenwerkingsverband Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Waar zijn we goed in…
• goede pedagogische aanpak
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Wat willen we niet…
• complexe problemen • meervoudige problemen • onveilige situaties
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Wat willen we leren…
• omgaan met gedragsproblemen • omgaan met hoogbegaafdheid • sociaal emotionele problemen • angststoornissen
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
inclusief onderwijs
dekkend aanbod
“gat” te dichten
zorgprofiel schoolniveau
basisprofiel
Vaststellen basisprofiel Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
OP
SOP OOGO Analyse ambities team
GEMEENTE (JEUGDZORG) Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
“Het schoolondersteuningsprofiel en ondersteuningsplan als basis voor inhoudelijke samenwerking ” Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
ROLLENSPEL
Doel: Hoe kunnen we in gezamenlijkheid zo optimaal mogelijk aansluiten bij behoefte van Noor. Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
PIANO
HOOGBEGAAFD EN ADHD
HOCKEY MEDICIJNEN
“NOOR”
OUDERS
VRIENDINNEN ETEN
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Stap 1 ___ Opdracht Oriëntatie Opdracht: o Afstemming rollen, taken en verantwoordelijkheden o Bepaal wat de beleidsonderwerpen zijn o Prioriteer de onderwerpen o Bepaal de procedures
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Gedragsstijlen Stap 1 ___ Oriëntatie
Dominant, afstandelijk en sociaal gedrag is bijvoorbeeld in een vergadering goed te herkennen:
o Iemand die zeer dominant is, is veel aan het woord, zelfs als hij zich nauwelijks voorbereid heeft. o Iemand die heel afstandelijk is, is goed voorbereid en neemt pas het woord als hij goede argumenten heeft. Omdat hij zich laat overstemmen door dominante mensen, komen de goed onderbouwde ideeën niet altijd over. o Iemand die overwegend sociaal is, steunt gemakkelijk anderen. Omdat een sociaal iemand vooral aardig gevonden wil worden, is wel eens onduidelijk waar hij of zij zelf voor staat. Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Afspraken
5 afspraken 1) Respecteer elkaar 2) Speel geen rol, blijf jezelf 3) Hoe meer energie je in het spel stopt, hoe meer je eruit zult halen 4) Praat niet over het spel tijdens het spel 5) Alle informatie is vertrouwelijk
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
PROCES
Stap 1 ___ Oriëntatie
Stap 2____ 1e Overleg
Stap 4__ Plannen presenteren
Stap 3__ 2e Overleg
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
De Rollen
UITVOERDERS Combinatiefunctionaris Ouder Leerkracht Pianoleraar
BESTUURDERS Directeur basisschool Wethouder onderwijs en sport Directeur muziekschool Directeur sportservice centrum
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
Gerard van Uunen & Eelco Dam adviseurs Algemene Vereniging Schoolleiders
Onderwijsagenda Sport, Bewegen en een Gezonde Leefstijl
