samen een stap verder!
Kent u het CJG al? Informatiebrief voor het gemeentebestuur en andere belangstellenden
mei 2013
2 (15)
Inhoudsopgave
Voorwoord
4
1
5
Kent u het CJG al? - Missie en visie 1.1
Waarom een CJG in Nieuwegein? (missie)
5
1.2
Wat wil het CJG Nieuwegein bereiken? (toekomstbeeld - visie)
5
1.3
Hoe denkt het CJG Nieuwegein over opvoeden? (pedagogische visie)
2
3
Kent u het CJG al? - Taken en bereik
6
7
2.1
Taken VitrasCMD
7
2.2
Taken GGD Midden Nederland
8
2.3
Taken MOvactor
9
2.4
Bereik in 2012
Kent u het CJG al? - Samenwerken en verbinden
10
12
3.1
Samenwerken met ouders
12
3.2
Ondersteuningsstructuur in het onderwijs
13
3.3
Coördinatie van zorg
13
3.4
Verwijsindex
14
3.5
Samenwerking met ‘Complexe Multi Probleem Gezinnen’
15
3.6
Samenwerkingsnetwerk
15
3 (15)
Wist u dat het CJG Nieuwegein workshops organiseert met en voor ouders met jonge kinderen over ‘Contact met je kind’, ‘Ritme in je gezin’ en andere inspirerende onderwerpen?
Wist u dat het primair onderwijs samen met het CJG Nieuwegein een andere ondersteuningsstructuur invoert. Het Zorg Advies Team (ZAT) is omgevormd naar een nieuwe aanpak. Belangrijkste kenmerken: samen met ouders, op de scholen, 1gezin1plan.
Wist u dat het CJG Nieuwegein samen met de Hogeschool Utrecht een ‘Community of Practice’ organiseert waarin professionals uit meer dan 10 verschillende instellingen in de praktijk onderzoeken hoe zij coördinatie van zorg het best kunnen uitvoeren?
Kent u het CJG al?
4 (15)
Voorwoord
Beste lezer, Kent u het CJG al? Sinds februari 2010 heeft Nieuwegein een Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG): een plek waar ouders, kinderen, jongeren en professionals terecht kunnen met hun vragen over opvoeden en opgroeien. Vitras CMD, GGD Midden Nederland en MOvactor zijn de uitvoerders van de kernactiviteiten: advies en begeleiding bij opvoeding en ontwikkeling van de jeugd en bevordering van welzijn voor het hele gezin. De gemeente ondersteunt hen daarbij. In de afgelopen drie jaar hebben de samenwerkende partners zich ingespannen om het CJG Nieuwegein een goede basis te geven. Zij hebben een duidelijke visie en missie ontwikkeld, zijn meer gaan samenwerken en hebben nieuwe activiteiten in gang gezet. Meer samenwerken met elkaar, meer samenwerken voor en met ouders. Dat betekent dat wij onze diensten op elkaar afstemmen. Wij maken gebruik van elkaars deskundigheid. Wij bundelen onze krachten om samen met alle betrokkenen het beste resultaat te bereiken. In deze informatiebrief laten wij u graag zien hoe het CJG Nieuwegein werkt en wat het te bieden heeft.
Met vriendelijke groet.
Renée Blom, Wethouder en voorzitter van de Stuurgroep CJG Nieuwegein
5 (15)
1 Kent u het CJG al? - Missie en visie
Het is essentieel om kernachtig te kunnen aangeven waarom het CJG Nieuwegein stappen zet en waar we als CJG onderweg naar zijn. Dit hebben we verwoord in een heldere missie en visie: het kloppende hart van de netwerkorganisatie. Deze missie en visie vormen het gezamenlijke uitgangspunt van álle professionals van het CJG Nieuwegein. Duidelijke taal zodat het voor de gezinnen van Nieuwegein te begrijpen is. In de formulering van de visie zult u een duidelijke opbouw herkennen: het CJG Nieuwegein is er voor gezinnen waar het goed gaat en waar af en toe een opvoedvraag opkomt. Maar we zijn er ook voor die gezinnen waar sprake is van complexere problemen. En alles wat daar tussen zit. Samen een stap verder!
1.1 Waarom een CJG in Nieuwegein? (missie)
De jeugd in Nieuwegein moet gezond en veilig kunnen opgroeien. Het Centrum voor Jeugd en Gezin Nieuwegein (CJG) is er om ouders, kinderen, jongeren en hun naaste omgeving hierbij te ondersteunen. Wij ondersteunen door bevordering van gezondheid en welzijn en door hulp- en dienstverlening. Wij richten ons op het versterken van een positieve pedagogische omgeving in de thuissituatie, in de buurt, op de school en op andere plaatsen in de samenleving. Vrijwillige inzet is hierbij een belangrijke en onmisbare schakel. Het CJG Nieuwegein is een netwerk van de GGD Midden Nederland, Vitras CMD, MOvactor en de gemeente Nieuwegein, in nauwe samenwerking met het onderwijs. Wij werken samen met mensen en organisaties die welzijn, zorg en hulp bieden in Nieuwegein en in de regio Utrecht.
1.2 Wat wil het CJG Nieuwegein bereiken? (toekomstbeeld - visie)
Kinderen en jongeren in Nieuwegein mogen opgroeien in een warm en veilig thuis en in een prettige buurt. Bij vragen over opvoeden en ontwikkelen weten zij, hun ouders en hun naaste omgeving waar ze terecht kunnen in Nieuwegein én krijgen zij antwoord op hun vragen.
6 (15)
Alle kinderen en gezinnen zijn in beeld door de jeugdgezondheidszorg (consultatiebureau en GGD/schoolarts). We signaleren medische, psychische en sociale problemen vroegtijdig, geven advies, bieden hulp en werken samen met organisaties die (waar nodig) specialistische hulp bieden. Bij belemmeringen en problemen in hun ontwikkeling zoeken kinderen, jongeren, ouders en hun omgeving naar passende ondersteuning. Zo vinden zij een oplossing en gaan zij zo snel mogelijk op eigen kracht verder. Als CJG Nieuwegein staan we hierbij naast hen. Wij werken ‘laagdrempelig’: op plaatsen waar ouders en kinderen leven. Het CJG Nieuwegein zoekt actief naar kinderen, jongeren en ouders die ondersteuning nodig hebben en niet in staat zijn om deze ondersteuning zelf te vinden of te vragen. Samen met hen en met hun omgeving pakken wij de problemen aan om oplossingen te vinden en een optimale (gezins)situatie te bereiken. De medewerkers van het CJG Nieuwegein dragen actief bij aan samenhangende hulp- en dienstverlening. Bij complexe en meervoudige problemen werken wij vanuit het principe: ‘1 gezin - 1 plan’. Vertrouwen, elkaar kennen en samenwerken zijn belangrijke uitgangspunten voor alle CJG professionals. We stellen hierbij het gezin centraal: we praten mét hen, niet over hen.
1.3 Hoe denkt het CJG Nieuwegein over opvoeden? (pedagogische visie)
Opvoeden is begeleiden naar volwassenheid. Positief opvoeden staat voor: Steunen
kinderen en jongeren krijgen onvoorwaardelijke steun in de vorm van tijd, liefde, aandacht en betrokkenheid Stimuleren
kinderen en jongeren hebben ruimte om zich optimaal te ontwikkelen, uitdagingen aan te gaan en te leren moeilijkheden te overwinnen Sturen
kinderen en jongeren ervaren structuur en houvast in de vorm van regels en grenzen Participatie
kinderen, jongeren en hun ouders doen actief mee – opvoeden doe je samen Opvoeden doet ertoe en bereidt kinderen en jongeren voor op hun rol in de samenleving. Opvoeden is een uitdagende opgave voor ouders in alle ontwikkelingsfasen van hun kind. Een opgave die niet altijd vanzelfsprekend is. Een opgave die positief te beïnvloeden is door ons allemaal, familie, vrienden, buren, vrijwilligers en professionals. Opvoeden doe je samen!
7 (15)
2 Kent u het CJG al? - Taken en bereik
De drie kernpartners van het CJG: GGD Midden Nederland, Vitras CMD en MOvactor, bieden ondersteuning vanuit verschillende plaatsen en zij hebben een zeer divers takenpakket. De belangrijkste plaatsen waar het CJG te vinden is: Via de telefoon: 030 - 880 22 30 Via e-mail:
[email protected] (of via de contactpagina op de website) Via de website: www.cjgnieuwegein.nl Zoutkamperschans: consultatiebureau, maatschappelijk werk, thuisbegeleiding Poststede: schoolartsen, verpleegkundigen, logopedisten, jongerenspreekuur Scholen: schoolmaatschappelijk werk en Jongeren Informatiepunt (JIP) Wijken: in buurthuizen en op straat In het Stadshuis, op de 2de verdieping: huiswerkbegeleiding Hieronder staat een kort overzicht van taken van de kernpartners. Uitvoerige informatie is te vinden in de afzonderlijke jaarverslagen van de kernpartners.
2.1 Taken VitrasCMD
Het consultatiebureau (CB) volgt de groei en ontwikkeling van de kinderen in de leeftijd van 0 tot 4 jaar. De jeugdarts, de jeugdverpleegkundige en de CB-assistente zijn de vaste gezichten tijdens het consult op het bureau en kennen de kinderen en hun ouders/verzorgers. Het consultatiebureau geeft voorlichting, advies en waar nodig extra ondersteuning bij de verzorging en opvoeding. Doordat bijna alle kinderen bij het consultatiebureau komen, constateren wij samen met de ouders mogelijke
Jonge kinderen kunnen door verschillende oorzaken
problemen vroegtijdig en is er
een achterstand oplopen in de Nederlandse taal.
sneller passende ondersteuning
Wanneer de oorzaak niet medisch is, geven de
voor ouders en kind. Ook worden
medewerkers van het consultatiebureau een indicatie
kinderen gevaccineerd volgens het
af voor ‘Voor- en Vroegschoolse Educatie’.
rijksvaccinatieprogramma.
http://www.youtube.com/watch?v=trUOjvkKX3M
Naast dit wettelijk takenpakket biedt het consultatiebureau verschillende vormen van individuele ondersteuning en groepsgewijze voorlichting. Hierbij werkt VitrasCMD samen met andere professionals binnen en buiten CJG-verband.
8 (15)
Andere ondersteuning van VitrasCMD: Het algemeen maatschappelijk werk biedt hulp aan kinderen en ouders. Doel van het maatschappelijk werk is om mensen zo te ondersteunen dat zij op eigen kracht verder kunnen. Het schoolmaatschappelijk werk is voor iedere school en ouder
“Soms zijn er wel 10 problemen tegelijk in één
beschikbaar. De hulp is licht waar
gezin. Dat is heftig! Door samen te werken komt
het kan; waar nodig bieden we
het gezin stapje voor stapje verder.”
intensievere hulp. Gezinscoaches kunnen een gezin met meerdere problemen ondersteunen om weer regie te krijgen in hun leefsituatie. Gezinsondersteuning via groepstrainingen voor kinderen en ouders zoals ‘sociale vaardigheden’. Thuisbegeleiders ondersteunen gezinnen in de dagelijkse praktijk, bijvoorbeeld door video hometraining.
2.2 Taken GGD Midden Nederland
De GGD Midden Nederland verzorgt de jeugdgezondheidszorg voor de jeugd vanaf 4 tot 19 jaar. Een team van jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen en doktersassistentes verzorgt periodieke gezondheidsonderzoeken voor groep 2 en 7 van het primair onderwijs en klas 2 voortgezet onderwijs. In de loop van dit jaar komt er een extra contactmoment met tieners. De GGD verzorgt de vaccinaties in het kader van het Rijksvaccinatieprogramma. In de periodieke onderzoeken is er aandacht voor het lichamelijk, geestelijk en sociaal welbevinden. Bij specifieke vragen of zorgen over gezondheid, leren of gedrag kunnen ouders en kinderen een afspraak maken met de jeugdarts of jeugdverpleegkundige voor advies en begeleiding. Ook scholen kunnen voor advies
Samenwerking: Omdat de behandeling van de spraaktaalstoornissen het meest effectief is wanneer deze op jonge leeftijd plaatsvindt, screent het consultatiebureau van VitrasCMD in samenwerking met de logopedist van de GGD alle kinderen op 2jarige leeftijd.
terecht bij de GGD. Voor de hele jeugd tussen de 4 en 19 jaar geldt dat ouders, kinderen en jongeren altijd een afspraak kunnen maken met de jeugdarts of jeugdverpleegkundige voor vragen en advies over opgroeien en opvoeden. Voor jongeren met vragen over seks is er het jongerenspreekuur Sense en de website https://www.sense.info
9 (15)
2.3 Taken MOvactor
MOvactor ondersteunt jeugd (5 tot 12 jaar) en jongeren (12 tot 24 jaar). Onze jongerenwerkers gaan in gesprek met jeugd en jongeren in alle wijken en op andere plaatsen waar zij te vinden te zijn. Wij stimuleren jeugd en jongeren om hun eigen mogelijkheden in te zetten bij het beantwoorden van hun vragen of het oplossen van hun problemen. Hoe kunnen zij hun capaciteiten en talenten omzetten in actief gedrag? Hoe kunnen hun ouders, hun buurtgenoten en andere jongeren hen daarbij helpen? Met de signalen uit onze contacten en “Ik vind het fijn dat je alleen met meiden bent en over echte meidendingen kan praten, zonder dat jongens het horen” (Naomi)
gesprekken als leidraad, organiseren wij activiteiten. Dit doen wij samen met ouders, buurtgenoten en de jeugd en jongeren zelf. Daarbij stimuleren we kwetsbare jeugd en ‘gewone’ jeugd om met elkaar op te trekken.
Jongeren zijn vooral op school te vinden. Daarom organiseren wij het Jongeren Informatie Punt (JIP) op het Oosterlicht College (Nieuwegein). Het JIP is een laagdrempelig (inloop)spreekuur. Jongeren stellen vragen over werk, school, drugs, geld, huiswerk, seksualiteit, pesten, vrije tijd en verliefdheid. Met één en soms een paar gesprekken, helpen wij de jongeren weer op weg. Basisscholieren en middelbare scholieren die een steuntje in de rug nodig hebben bij het maken van hun huiswerk (bijvoorbeeld omdat zij thuis geen rustig plekje hebben) kunnen bij MOvactor terecht voor huiswerkbegeleiding. Er zijn twee begeleidingsmomenten per week. Deze dienst wordt uitgevoerd door vrijwilligers en stagiaires onder leiding van een beroepskracht. Regelmatig komen wij in ons werk specifieke hulpvragen tegen. Samen met de jeugd, de jongere en soms hun ouders leggen wij dan contact met andere hulpverleners, die hen verder kunnen helpen. Dit zijn hulpverleners binnen en buiten het CJG. Naar aanleiding van contacten en activiteiten organiseert MOvactor voorlichtingsactiviteiten die aansluiten bij de vragen van de jeugd. Dit doen we samen met andere partners.
Een paar voorbeelden: -
Over vuurwerk & cyberpesten (met HALT)
-
Meidenmiddag (met de Bibliotheek)
-
Over seksualiteit, maar ook over verliefdheid, relaties, liefde (met de GGD)
10 (15)
2.4 Bereik in 2012
Meer dan 3000 Nieuwegeinse kinderen en hun ouders kwamen één of meerdere keren bij het consultatiebureau. 75% van alle basisscholen deed een beroep op het schoolmaatschappelijk werk. Er zijn meer dan 80 ondersteunende trajecten aan gezinnen aangeboden. Het algemeen maatschappelijk werk heeft daarnaast aan 122 gezinnen ondersteuning geboden op het gebied van opvoeden en opgroeien. In 48 gezinnen boden thuisbegeleiders laagdrempelige ondersteuning aan gezinnen. 54 kinderen en jongeren deden mee aan groepstrajecten: ‘Sociale Vaardigheden 9-12 jaar’, ‘Sociale Vaardigheden 12-16 jaar’, ‘Plezier op School’ en ‘Kinderen van gescheiden ouders’. Aan het einde van de eerste bijeenkomst zeiden ze het fijn te vinden om van andere kinderen te horen en hun eigen verhaal te kunnen vertellen.
In 62 gezinnen hebben we de hulpverlening geregisseerd via ‘coördinatie van zorg’. Voor de periodieke onderzoeken op school zijn 4.155 kinderen opgeroepen. Bijna 80% is verschenen. Het bereik in groep 2 van het primair onderwijs is 90%; het bereik in groep 2 van het voortgezet onderwijs is 78%. Per week deden gemiddeld 97 jeugdigen en jongeren (65 unieke deelnemers) mee aan de activiteiten van het jeugd- en jongerenwerk. Dit hebben wij mede kunnen bereiken door de inzet van 29 vrijwilligers, stagiaires en ouders.
Dennis, 13 jaar: “Ik heb thuis geen computer. Daarom is het fijn dat ik bij MOvactor mijn werkstuk kan maken.”
36 jeugdigen en jongeren maakten gebruik van huiswerkbegeleiding. 7 vrijwilligers en 1 stagiaire verzorgden deze begeleiding.
Bij het Jongeren Informatie Punt (JIP) kwamen 43 jongeren op het spreekuur. In totaal zijn er 199 contactmomenten met deze jongeren geweest. De ambulant jongerenwerkers hadden 1008 contacturen met 250 verschillende (unieke) jongeren.
11 (15)
Meer dan 800 ouders belden het CJG met vragen over opvoeden en
”Ben ik te streng als ik wil dat mijn dochter
opgroeien.
van 14 jaar ’s avonds om 11 uur thuis is?”
”Kan ik leidingwater gebruiken voor flesvoeding?”
Het aantal bezoekers van www.cjgnieuwegein.nl stijgt maandelijks. In februari 2013 waren er 667 bezoekers. Zij hadden vooral interesse voor de informatiepagina’s over het consultatiebureau.
Aantal signalen in de Verwijsindex over Nieuwegeinse jeugd bedroeg 423. Meer informatie over de Verwijsindex vindt u in het volgende hoofdstuk onder 3.4.
12 (15)
3 Kent u het CJG al? - Samenwerken en verbinden
Het bundelen van de gezamenlijke krachten van de kernpartners van het CJG creëert een enorm potentieel in de samenwerking. De CJG-medewerkers weten elkaar op steeds meer terreinen te vinden en vullen elkaar aan. De nauwe samenwerking met het onderwijs in Nieuwegein en met andere samenwerkingspartners, zowel lokaal als regionaal, zorgt voor verbinding. Daardoor worden gezinnen in Nieuwegein verder geholpen op momenten dat ze dit nodig hebben. Samenwerken is ook van belang met het oog op de transitie jeugdzorg. Het CJG wordt de ‘front office’ voor de nieuwe jeugdzorg. Het CJG Nieuwegein onderzoekt hoe we de ondersteuning in de 1e lijn in Nieuwegein kunnen versterken. In nauwe samenwerking met Bureau Jeugdzorg bereiden we ons nu al voor op deze nieuwe werkelijkheid.
Via een kort lijntje met de huisartsenpraktijk werd de radeloze moeder diezelfde ochtend in contact gebracht met het CJG in hetzelfde gebouw. Na een telefoontje van de maatschappelijke werker van het CJG was een medewerker van Bureau Jeugdzorg binnen een half uur aanwezig. Samen met deze moeder, het consultatiebureau, in overleg met de school van de kinderen, een buurvrouw en de maatschappelijk werker werd een plan gemaakt, zodat de veiligheid van moeder en kinderen nog diezelfde middag gewaarborgd was. Moeder voelde zich echt ondersteund.
3.1 Samenwerken met ouders
Samenwerking met ouders staat voorop. Naast de reguliere contactmomenten op bijvoorbeeld het consultatiebureau of het spreekuur van de schoolarts, is het CJG ook zichtbaar in de leefwereld van gezinnen. Dichtbij huis, in de wijk. In samenwerking met onder andere de Family Factory bouwt het CJG in Nieuwegein aan wijkgerichte netwerken van ouders. Samen met bijvoorbeeld basisscholen en kinderopvangcentra in de wijk organiseert het CJG laagdrempelige workshops voor ouders over opvoeden. Op deze manier ontmoeten ouders andere
Na afloop van een opvoedworkshop over
ouders, delen ze ervaringen en ondersteunen
‘communiceren met kinderen’ hadden de
elkaar door ieders potentieel te benutten.
ouders vooral één vraag: “waar kunnen we
Vanuit deze ontmoetingen op wijkniveau
ons opgeven voor de volgende workshop?”
bouwt het CJG Nieuwegein mee aan een lokaal netwerk vóór ouders en dóór ouders. Dit netwerk van ouders vormt een klankbord voor het CJG Nieuwegein, een springplank voor nieuwe ideeën van ouders, en een lokale stimulans voor andere ouders op wijkniveau.
13 (15)
3.2 Ondersteuningsstructuur in het onderwijs
Het CJG investeert veel in de verbinding met het onderwijs in Nieuwegein. Dit doen we door daadwerkelijk aanwezig te zijn waar het gebeurt: op de scholen. Op verschillende manieren ondersteunen we de leerkrachten, de leerlingen en de ouders. Van het schoolmaatschappelijk werk tot het jongerenspreekuur. Begin 2013 heeft het primair onderwijs samen met het CJG Nieuwegein een nieuwe ondersteuningsstructuur ingevoerd. Eén werkwijze voor alle 30 basisscholen. Een werkwijze waarbij wij (in zo vroeg mogelijk stadium) vooral mét de ouders spreken in plaats van óver de ouders. Een werkwijze waarbij professionals, leerkrachten en ouders actiegericht samenwerken en waarbij wij de regie zoveel mogelijk laten waar deze hoort: bij de ouders.
Na een gezinsplanbijeenkomst op de basisschool verliet de vader met een glimlach het gesprek. Hij schudde de hand van de leerkrachten, de jeugdarts van het CJG en de gezinsvoogd. Hij was blij dat er in een uur tijd goede afspraken waren gemaakt over het psychologisch onderzoek, de fysiotherapie en het motorisch onderzoek van zijn zoon. En dat allemaal op de locatie van de school!
Deze intensieve samenwerking heeft het CJG ook met voortgezet onderwijs. Op alle scholen zijn CJG-professionals zoals jeugdartsen, ambulant jongerenwerkers en schoolmaatschappelijk werk vertegenwoordigd in de Zorg Advies Teams. In samenwerking met het onderwijs faciliteert het CJG op diverse scholen voorlichtingsbijeenkomsten over alcohol & drugs, weerbaarheidstraining voor kwetsbare meisjes, en deskundigheidsbevordering voor leerkrachten i.v.m. het herkennen van psychische problemen.
3.3 Coördinatie van zorg
In juni 2012 is de nieuwe provinciale handreiking ‘Coördinatie van Zorg’ vastgesteld. Het CJG wil zich verbinden aan deze werkwijze. Nadat de medewerkers van het CJG de training ‘Coördinatie van Zorg’ gevolgd hebben, zijn zij verder aan de slag gegaan met de invoering vanuit de vraag: Hoe kunnen wij met onze samenwerkingspartners in de praktijk werken met zorgcoördinatie en daarbij zorgen dat: de regie bij de cliënt of het gezin ligt, de cliënt of het gezin wordt aangemoedigd optimaal gebruik te maken van zijn of haar sociale netwerk, de zorg optimaal bijdraagt aan herstel van het gewone leven?
14 (15)
Het antwoord hierop is de ‘Community of Practice’.
“Een andere manier van werken leer je
De Community is een Nieuwegeins netwerk van
niet in één dag. Dat is een proces.
uitvoerende professionals die de uitdaging aangaan
Dat doe je door te oefenen, door
om met elkaar een gestroomlijnde integrale
successen met anderen te delen en
samenwerking rondom jeugdigen en gezinnen te
elkaar te inspireren. Dat is het proces
bevorderen.
van de Community of Practice!”
Aan de Community of Practice nemen de volgende samenwerkingspartners deel: Vitras CMD (AMW en JGZ), GGD Midden Nederland, MOvactor, Calscollege, Anna van Rijncollege, Oosterlichtcollege, Samenwerkingsverband Primair onderwijs, Leerplicht, MEE, Bureau Jeugdzorg Utrecht, Project MPG, RMC Utrecht, Hogeschool Utrecht.
3.4 Verwijsindex
De Verwijsindex is een landelijk digitaal systeem waarin hulpverleners, leerkrachten en andere professionals de persoonsgegevens registreren van jongeren tot 23 jaar waarover zij zich zorgen maken. De Verwijsindex zorgt voor overzicht, samenwerking en goede afspraken tussen de verschillende hulpverleners. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=SsGRAKi-F08 Wanneer een kind of jongere in de Verwijsindex is opgenomen, gebeurt er in eerste instantie nog niets. Pas wanneer een tweede hulpverlener, beroepskracht of instelling registreert, ontstaat er een match. Samen met het betrokken gezin bespreken de hulpverleners wat de beste aanpak is in deze situatie.
Bij een interne begeleider van het basisonderwijs viel het op dat een leerling afwijkend seksueel gedrag vertoonde. Dit heeft ze bespreekbaar gemaakt met de ouder en vervolgens een signaal afgegeven in de Verwijsindex. Een aantal maanden ging voorbij zonder dat er een match kwam. Toen kwam er een match met een leerplichtambtenaar. Nadat de ouder toestemming had gegeven, besprak de interne begeleider haar zorgen met de leerplichtambtenaar. Samen besloten zij om de politie in te schakelen. Via de Verwijsindex zag de interne begeleider dat Bureau Jeugd Zorg en de Raad voor de Kinderbescherming zijn ingeschakeld. Nu zij weet dat de signalen zijn opgepakt kan de interne begeleider zich weer concentreren op haar eigen taken en zorg die zij heeft om de leerling in de schoolsituatie.
Alle kernpartners van het CJG Nieuwegein en een groot aantal samenwerkingspartners werken met de Verwijsindex. Samen met 13 gemeenten en de GGD MN werken we aan uitbreiding van het aantal aangesloten instellingen en aan verhoging van het meldingsgedrag.
15 (15)
3.5 Samenwerking met ‘Complexe Multi Probleem Gezinnen’
Het CJG werkt nauw samen met het team Complexe Multi Probleem Gezinnen (voorheen ‘Wisselgeld’). Bij complexe casussen vindt afstemming plaats en bekijken we samen wie het beste de coördinatie rondom een gezin op zich kan nemen. Ook organiseren we gezamenlijke presentaties in het lokale veld (o.a. onderwijs) zodat samenwerkingspartners weten wanneer ze het CJG of het team CMPG kunnen inschakelen.
3.6 Samenwerkingsnetwerk
Het CJG Nieuwegein vervult een belangrijke rol in het verbinden van allerlei organisaties, professionals en vrijwilligers die te maken hebben met kinderen, jongeren en ouders in Nieuwegein. Een van onze samenwerkingspartners is Pretty Woman. Zij geven begeleiding aan kwetsbare meisjes in Nieuwegein om seksueel grensoverschrijdend gedrag en misbruikrelaties te voorkomen. Zij bieden ook preventieve informatieavonden voor jongeren en hun ouders op het Calscollege en het Oosterlichtcollege.
Omdat het resultaat van dit samenwerkingsnetwerk ‘meer is dan de som der delen’, breiden we dit samenwerkingsnetwerk steeds verder uit. Zo voorkomen we onnodige dubbelingen in het aanbod. Er ontstaan ook mooie gezamenlijke projecten en we hanteren op lokaal niveau steeds vaker dezelfde uitgangspunten en een uniforme werkwijze. Hierdoor wordt het sociale domein voor gezinnen overzichtelijker en toegankelijker.
