RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPKPS)
METODOLOGI PENELITIAN & BIOSTATISTIKA
Oleh : Prof. Dr. Almahdy A., Apt Prof. Dr. Adek Zambrud Adnan, Apt Drs. Harrizul Rivai, MS
FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS 2012 1
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) METODE PENELITIAN & BIOSTATISTIKA A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Deskripsi Singkat Mata Kuliah Kuliah ini membahas tentang metode penelitian dan biostatistika praktis yang banyak digunakan dalam bidang ilmu farmasi. Penekanan bersifat aplikatif dan aspek matematis tidak ditonjolkan 2. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan dapat : a. Mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup penelitian kefarmasian b. Mampu menjelaskan pengertian, ciri-ciri, dan jenis penelitian ilmiah c. Mampu menjelaskan validitas dan reliabilitas penelitian serta cara pengukurannya. d. Mampu menjelaskan metodologi penelitian dan rancangan penelitian e. Mampu menjelaskan aneka jenis rancangan penelitian eksperimental dan non eksperimental. f. Mampu menjelaskan analisis data g. Mampu menyusun usulan, laporan, dan artikel penelitian h. Mampu mempresentasikan hasil penelitian.
B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Jadwal Kegiatan Mingguan (2 sks) Pertemuan Topik Minggu 1 Pendahuluan
Minggu 2
Teknik Perumusan masalah dan hipotesa
Minggu 3
Variabel dan pengukurannya serta contoh
Minggu 4
Rancangan percobaan
Substansi - Jenis Penelitian - Jenis Data - Jenis Analisis statistika - ciri masalah yang baik - sumber mencari masalah - cara merumus kan masalah - hipotesa - konsep dan variabel - jenis variabel teknik pengukuran - Jenis rancangan percobaan - validasi dalam rancangan percobaan
Metode Ceramah dan tanya jawab
Fasilitas -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
2
Minggu 5
Rancangan percobaan klinis
- Randomisasi Rancangan pra percobaan
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
Minggu 6
Referensi
-LCD
Teknik-teknik statistik dalam analisis
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
Minggu 8
Ujian Tengah Semester Anova satu arah
Referensi Sumber pasti Internet sebagai sumber referensi mean dan standar deviasi - Beda dua mean dengan uji T student - Analisis ragam dengan Anova Ujian Tengah Semester
Ceramah dan tanya jawab
Minggu 7
-
- Uji kesamaan dua varian - uji kesamaan dua rata-rata - anova satu arah dengan data lengkap - Anova satu arah dengan data senjang - guna - cara - langkah menghitung regresi - persyaratan - kegunaan - langkah menghitung - anova dua arah - Uji wilcoxon - Uji Kruskal wallis
Ceramah dan tanya jawab
Minggu 9
Minggu 10
Analisis regresi sederhana dan regresi ganda
Minggu 11
Anova dua arah
Minggu 12
Uji tanda
Minggu 13
Uji tanda
Minggu 14
Analisis chi kuadrat
Minggu 15
Latihan
Minggu 16
Ujian Akhir Semester
Ujian tulis
Kertas doublefolio -LCD
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
- Uji Fiedman - Uji keragaman
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
- guna - langkah menghitung analisis chi kuarat Latihan kasus
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
Ceramah dan tanya jawab
-LCD
Ujian Akhir Semester
Ujian tulis
Kertas doublefolio 3
2. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan
Metode pembelajaran dilakukan dengan tatap muka di kelas dengan pelaksanaan sebagai berikut: dosen menerangkan dengan alat bantu buku ajar, Whiteboard, Laptop dan LCD Projector dilanjutkan tanya jawab antara dosen dan mahasiswa.
Bentuk kegiatan lain, yaitu diskusi dan pemberian tugas mandiri. Pemberian tugas mandiri bersifat wajib, dilakukan sebanyak 3 kali dengan tujuan untuk mempersiapkan diskusi kelompok.
Pelaksanaan diskusi adalah sebagai berikut: dosen menyiapkan bahan diskusi yang diambil dari tugas yang diberikan dan yang telah diperiksa. Metode diskusi ini bagi mahasiswa akan mampu menganalisis bahan yang diberikan secara kelompok, bekerja sama dengan teman satu kelompok, aktif mengemukakan pendapat sesuai dengan pokok bahasan sehingga diskusi akan berjalan lancar, merangkum pendapat-pendapat yang ada sehingga terjadi satu pemahaman mengenai satu pokok bahasan.
C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN
1. Hasil pembelajaran
Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi antara lain meliputi pemahaman, keterampilan, kreativitas, dan leadership. Komponen pemahaman dan ketrampilan meliputi tugas-tugas yang diberikan setiap pokok bahasan, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Disamping itu monitoring dan umpan balik dari mahasiswa diharapkan dapat memantau selama masa perkuliahan (berupa kuesioner dan kritiksaran dari mahasiswa)
4
2. Penilaian (assessment) ) :
Aspek penilaian
Pemaham
Soft Skills
Unsur Penilaian
Tugas mandiri Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Kreativitas dalam diskusi, Membuat resume, Kedisiplinan pengumpulan tugas, Presentasi, Partisipasi di kelas, dsb Jumlah
Presentase (%) 10 20 40 30
100
DAFTAR PUSTAKA Mohamad Nazir, 1999, Metode Penelitian, Ghalia Indonesia, Jakarta Steel R.G.D & Torrie, J.H, 1989, Prinsip dan Posedur Statistika, Gramedia, Jakarta Sanford Bolton, 1990, Pharmaceutical Statistics Practical and Clinical Application, 2nd ed. Marcel Dekker Inc., New York. Daniel WW., 1999, Biostatistics : A Foundation for Analysis in the Health Sciences, 7thEd, John Wiley & Sons, New York
5
