ROZSNYÓI EVANGÉLIKUS. (III. évfolyam a: Felső Kereskedelmi Iskola) az , tanévről

M iskolci

tan k erü let.

Tiszai ev. egyházkerület. Internatus.

A

R OZ S NYÓI EVANGÉLIKUS

KERESKEDELMI

KÖZÉPI SKOLA

(III. évfolyam a: Felső Kereskedelmi Iskola) HARMADIK

ÉVKÖNYVE az 1941 — 42, tanévről. Szerkesztette : Dr.

KÁRPÁTI igazgató

EDE

Iskolafenntartó a Tiszai Evangélikus Egyházkerület és a Rozsnyói Evangélikus Egyházközség.

Kiadta: az iskola igazgatósága, Kossuth Lajos-u. 12. Telefon 131.

Mi skol ci

tankerület.

Tiszai ev. egyházkerület. Internatus, Á

ROZ S NYÓI EVANGÉLIKUS

KERESKEDELMI

KÖZÉPI SKOLA

(ill. évfolyama : Felső Kereskedelmi Iskola) HARMADIK

ÉVKÖNYVE az 1941— 42. tanévről. Szerkesztette : Dr.

KÁRPÁTI igazgató

E DE

Iskolafenntartó a Tiszai Evangélikus Egyházkerület és a Rozsnyói Evangélikus Egyházközség.

Kiadta: az iskola igazgatósága, Kossuth Lajos-u. 12. Telefon 131.

NyomatoN , Petőfi* könyvnyomdában Kecskeméten. (Tui.: Spitzer V.)

REM £ N Y I K S Á N D O R

1890— 1941.

Reményik Sándor életrajza.* Reményik Sándor, a dobsinai születésű Reményik Károly építészmérnök és a dobsinai születésű Rrecz Mária Kolozsvárt megtelepedett evangélikus vallású szülők fia, 1890. augusztus 30. született a Kolozsvári Király-utcai Tholdalagi-Korda most gróf Ránffy Miklós birtokában lévő műemlék-jellegű házban. Elemi iskoláit a kolozsvári evangélikus elemi iskolában az 1896—1900. években, középiskolai tanulmányait a kolozsvári református kollégium főgimnáziumában végezte az 1900—1908. években Ugyanitt tett érettségi vizsgálatot 1908. júniusában. Az általa igen nagyra értékelt református kollégium nevelői közül legkedvesebb tanára, akitől az első irodalmi öntözést és biztatást is nyerte, dr. Imre Sándor volt. A szülői ház nemzeti és keresztyén hatása mellett Imre Sándor példaadó hivatás­ tudata erkölcsi komolysága, szigorú, de ugyanakkor megértő magatartása formálta a fejlődő fiút finom, érzékeny, puritán tisztaságú, magával szemben rendkívül szigorú, másokkal szem­ ben megértő, de mindig lelkiismerele által irányított nemes jellemmé. Belső emberét a történelmi levegőjű Kolozsvár mel­ lett, melynek főterét, művészettörténeti és kulturtörténeti szem­ pontból páratlan Farkas-utcáját, Házsongárdi Temetőjét, óvárát a Mátyás király és Bocskay István szülőházával — mindkét ház pár lépésnyire volt Szén tiélek-utcai házuktól — kedves kirán­ duló helyeit: a Bükköl az Árpádcsúccsal és a Hóját, ahol hatalmas szőlőkertben nyaralóhelyük és régi családi házuk v o lt; a nagy­ hagyományú és nagymultú ősi családi fészek, Dobsina városa formálta romantikusan szép környékével, erdőrengetegével. — Vakációi jórészt Dobsinán töltötie s ezt, a családi életet kisvá­ rosi jellegénél fogva olyan előnyösen formáló városkát második hazájának tekintette. Az iskolában tanult történelmi és irodalomtörténeti anya­ got és keretet így gazdag tartalommal töltötie meg a nagyon mélyen átélt két történelmi gazdagságú és természeti szépségű város Ehhez járult a családi környezel, melyben jellemetíormálóan ült a nemzeti szabadságharcnak eleven emléke. — Reményik Sándor dédapja anyai ágon Pákh Mihály evangélikus szuperintendens volt, aki a szabadságharcban hozott debreceni, Habsburgokat-detronizáló határozatot kihirdette, s akit ezért *Ez az első írás, amely Reményik Sándor életét összefoglalóan igyekezik adni. Legjobb barátjától, Járosi Andor kolozsvári evangélikus esperestől kaptuk. Ugyancsak tőle kaptuk nagy költőnk közölt fényképét is.

6 halálra ítéltek, s kegyelmi határozattal Kufsteinba bebörtönöz­ tek. A Reményik-házbán éltek Pákh Mihály leányai, Pákh Albertnak, Petőfi barátjának, testvérei. így a szabadságharc története mellett a szabadságharc nemzeti irodalma és családi örökségképen eleven birtokává vált a családilag rendkívül gondosan nevelt, fejlődő fiúnak. Édesanyja nemcsak szerelte az irodalmat, hanem finom értője is volt, sőt később költő-fiának nem egy versét oly tökéletes formában fordította le németre, hogy az erdélyi szászok igényes transzilván folyóirata, a Klingsor, szívesen közölte le. A szülői ház magas és szolid, választékos kulturáltsága adott módot arra is, hogy németül, franciául és angolul tanuljon, bugának kitűnő zenei műveltsége pedig Beet­ hoven kultuszával gazdagította belső világát. Főiskolai tanulmányait a kolozsvári Ferencz József-Tudományegyetem jogi fakultásán kezdte meg. Négy éven át volt a Tudományegyetem hallgatója, azonban utolsó szigorlatát már nem tehette le. Az egyetemen különösen Somló Bódog jogböl­ cseleti és Navralil Ákos nemzetgazdaságtani előadásait hallgatta szívesen. Ezek mellett az előadások mellett szívesen járt Böhm Károly filozófiai és esztétikai előadásaira és Márki Sándor történelmi kollégiumaira. Sok tekintetben az ő hatása alatt foglalközolt a Rákőczi-szabadságharc és a francia forradalom történetével. A református kollégiumban, de főképen az egyete­ men szövődlek kedves barátságai, többek között az Olosz Lajos­ sal .és Makkai Sándorral való barátsága, kikkel később a kisebb­ ségi éleiben újra találkozott, komoly nemzetépítő munkában. Egyetemihallgató korában került Prohászka Ottokár könyvei hatása alá. Legkedvesebb költője Vajda János volt. Már a református kollégiumban feltűnt írásaival, irodalmi érdeklődésével. Az l!)08-as kollégiumi értesítő szerint nyolcadik gimnazista korában jelentős jutalmat is kapott «a magyar iroda­ lomban tanúsított kiváló előmeneteléért» éspedig 44 koronát a Valler-féle alapítványból. Egyetemi évei alatt sűrűn jelenlek meg írásai. Az első cikkeit Dobsina és Vidéke című lap közölte le, majd egymásután jelent meg a neve a kolozsvári lapokban : Ellenzékben, Kolozsvári Hírlapban, Újságban. Eszlélikai, kriti­ kai tanulmányokat írt kezdetben, aztán 1914. óta lírai hangulat­ képeket. Ezek a lírai hangulatképek, költemények prózában, már átmenet a költészetbe, csendes viaskodás a formával. — 1916-ban írja első verseit. Költeményt először az Üj Idők közöl tőle 1916-ban. 1918-tól állandó munkatársa volt az Erdélyi Szemlének, s 1921-ben az ő szerkesztésében indult meg az Erdélyi Szemléből átalakult Pásztoriűz, amelyet a legnehezebb időkben Moldován Pál közreműködésével szerkesztett. Körülötte s a Pásztortűz körül alakult ki az erdélyi irodalom. Első kötet, a Fagyöngyök, kolozsvári keltezéssel Dobsinán nyomult, miután Kolozsvárt kiadására kiadót nem kapott, 1918-ban. 1919-ben Reiner Mária Rilke Stundenbuchjából válo­ gatott versfordításai jelenlek meg az Erdélyi Szemle kiadásában, majd 1920-ban a Csak így című köteté saját kiadásában,

7

amelyre, az akkori erdélyi viszonyokra jellemzően, előfizetőket gyűjtött, illetve gyűjtetett. 1921-ben, Szilágyiné Szöcs Piroska finomrajzú címlapjával jelent meg a Vadvizek zúgása a Minerva kiadásában, ugyancsak ott 1925-ben az első nagy kötete : Egy eszme indul. A Studium kiadásában jelent meg .4 műhelyből, Budapest, 1924. és az Atlantisz harangoz, Budapest, 1926. Amikor ezek a kötetei kijöttek, akkor már Erdélyen tiíl is nagy volt neve. Hírnevét elsősorban nem a Reményik néven megjelent versei alapozták meg, hanem Végvári-versei. Ezek a versek az összeomlás utáni legelső időkben leghatalmasabb szellemi dokumentumai. A még akkor csak kis körben ismert költő hazafias versei kézről-kézre adódtak, először csak Er­ délyben, azulán átkerültek a legromantikusabb ólakon Csonkamagyarországra, Délvidékre, megszállott Felvidékre, majd né­ met fordításban külföldre, sőt versaillesi konferencián is ezek a versek izgattak az Ország feldarabolása és megszállása ellen. Magyarországra a költő barátai, közöttük Fogarasi Vilmos, Imre Kálmán, Schneller Károly és vasútas emberek, később kiutasítottak vitték ki ezeket a verseket, amelyek hihetetlen gyorsasággal terjedtek el a régi Nagymagyarország megszál­ lott és meg nem szállott területein, s ható részeseivé váltak az ellenforradalomnak, később pedig legerősebb tényezői a magyar nemzeti gondolat szolgálatának és öntudatosításának. A verse­ ket azután dr. Imre Sándor gyűjtötte össze, a Raffay Sándor evangélikus püspök, a Területvédő Liga kiadásában adta ki. Ezeknek a verseknek egyenként is, de együttesen is «történetük van», közülük több nemzeti líránk legnagyobb verseihez tartozik. Reményik Sándor életében megérte már azt, hogy nemzeti költészetünk legnagyobbjai között emlegették. Mint Végvárit még Erdély megszállása alatt tagjai sorába választotta a Kis­ faludy Társaság és a Petőfi Társaság, megnyerte a Petőfi Társa­ ság díját, két ízben a Baumgarten-díjat, tagjává választotta az Erdélyi Irodalmi Társaság, a maros vásárhelyi Kemény Zsigmond Társaság, a soproni Frankenburg Kör. Erdély fölsza­ badulásakor nyerte el legnagyobb kitüntetését, a Corvin-láncot, amelynek megköszönési alkalmát, Magyarország Kormányzó­ jánál való tisztelgését, élete legszebb órájának emlegette. Halála után kapta meg a Magyar Tudományos Akadémia nagy-díját. Életművébe nemcsak versei és verskötetei tartoznak bele, hanem a megszállás alatt a legkülönbözőbb folyóiratokban és napilapokban megjelent több-száz cikke, írása, amelyekben mindig a művészi, nemzeti és keresztyén gondolatot szolgálta. Ezek az írásai igazi nemzetépítő értékek. Rendesen egy-egy alkalom szülte őket, mint ahogy egyetlen verset nem írt. «alka­ lom» nélkül, de akkor, amikor alkalomszerűek, tehát igazi hitelük van, ugyanakkor az alkalom szerint felvetődött kérdést egyetemes síkba vetítik föl, s ott. is oldják meg. Egyetlen magyar írónk sincs, akinél a magyar élet részleges kérdései olyan egye­ temes megvilágítást kapnának, mint Reményik Sándor. Ha

8

prózai írásai könyvalakban megjelennek, bizonyára a magyar nemzeti élet breviáriumává fognak válni. Nemcsak írással és az erdélyi írók összegyűjtésével szol­ gálta nemzetét, hanem azzal is, bogy rengeteg fölolvasó kör­ úton vett részt, elsősorban Erdélyben, de az Anyaországban is. Ezeken a felölvasó-körulakon mutatkozott meg nemcsak az ő nemzetépítő szerepe, hanem az a hatás, amelyet költészete nemzetünk életében tett. Kik vele jártunk Brassótól Sopronig, meglepődve tapasztaltuk, hogy a nemzet legkülönbözőbb réte­ geiben, az egész magyar nyelvterületen költészete nemcsak álta­ lánosságban él, hanem verseit betéve mondogatják az emberek, Petőfit kivéve, legegyetemesebb hatású költőnknek ismertük meg. Külön meg kell említenünk, hogy mint az erdélyi HelikonTársaság tagja, annak jelentős vécsi találkozóin több ízben megjelent, s ennek a közösségnek is szellemi vezérévé vált barátja, Kuncz Aladár mellett. További verseskötetei : Két fény között, 1927. Kolozsvár, Szépmíves Céh. Szemben az örökméccsel, 1930. Budapest, Studium. Kenyér helyeit, 1932. Kecskemét, Aprily Lajos beve­ zetésével, Romon virág, Szépmíves Céh. Magasfeszültség, 1910. Szépmíves Céh. Összes versei, 1911. Révai. Végvári néven : Segítsetek! Hangok a végekről. Budapest, 1919. — Mindhalálig Budapest, 1921. Végvári-versek : Budapest, 1921. Egyetlen prózai kötete Aradon jelent meg 1926-ban : Gondolatok a költészetről címen. Reményik Sándor Budapesten szanatóriumban érte meg Erdély fölszabadítását. Betegsége régi keletű volt. Tulajdon­ képen ifjúkorától kezdve szenvedett érzékeny idegrendszere miatt. Többszöri idegösszeomlását már évek óta kezeltette Ko­ lozsvárt, Pécseit, Nagyváradon, Budapesten. Egy ilyen idegösszeomlással került be 1911. őszén a kolozsvári Református Diakonissza-Kórházba, ahol azután hosszas és nagyon gyötrő szenvedés után, 1941. október 24-én halt meg. Városa, mint a nemzet halottját temette el a kolozsvári evangélikusok templo­ mából, akiknek egyházi másodfelügyelője volt, a házsongárdi Lemetőbe, a Reményik-családi sírhelyre, szülei és hozzátartozói mellé. Legnagyobb földi kitüntetését, a Corvin, láncot. a Város Bocskay-hajdúja vitte koporsója előtt, amely 30—40.000 ember jelenlétében vitetett ki végső pihenő helyére, irodalmi társasá­ gok, társadalmi egyletek, magánosok, hozzátartozók, barátok koszorúival megrakott an. Járosi Andor Kolozsvár, 1942. május 28.

9

Emlék-csokor. Annyi nevezetes esemény, évforduló halmozódott össze ebben a tanévben, bogy ezekről külön meg kell emlékeznünk. Nem tudunk különb emléket állítani nekik, minthogy itt, évkönyvünk elején, szerény csokorba gyűjtjük őket. — Nem törekszünk teljességre, nem akarunk rangsort megállapítani : mintabogy nem lehel összegyűteni a mező összes virágszálát abba a csokorba, amelyben minden szál virágot első hely illet. *

A négyszázéves rozsnyói evangélikus egyházközség jubiláló ünnepsége volt aug. 31-én. A rozsnyói evangélikus egyházközség a Felvidék legidősebb evangélikus egyházközsége. Ezen a napon ünnepelte megszervezésének 400. évfordulóját. Délelőtt istentisztelet, díszközgyűlés volt, délután vallásos ünnepély a temp­ lomban. Smíd István főesperes, a 400. éves rozsnvói egyház igazgató-lelkésze mondott hatalmas emlékbeszédet. Vázolta a rozsnvói egyházközség megalakulását, küzdelmes történelmét a négy évszázadon át. Felemelő érzés volt, amint hallottuk őseink kitartását, párjátrilkító áldozatkészségét. A vértanúhalált halt nagy papnak, Fischer Andrásnak, marlírvére megtermékenyí­ tette az egyház kicsi mustármagját, amely azután hatalmas fává terebélyesedéit. Hiába üldözték őseinket, hiába jött az ellenreformáció : mihelyt tehették, csodálatraméltó áldozatkész­ séggel megépítették ma is álló gyönyörű templomukat. — A templomépítő egyház csakhamar iskolaépítő egyház lett....... A nagy múlt kötelez bennünket : ragaszkodjunk őseink hitéhez ! A küzdelmes, dicső múlt nagy jövő záloga, de csak akkor, ha mi is küzdünk, rendíthetetlenül harcolunk az ősöktől nyert örökség m egtartásáért! és ha nem csak mondjuk, hanem büszkén valljuk, szentül hisszük is, hogy «Erős vár a mi Is­ tenünk !» ;■ *

A legnagyobb magyar, gróf Széchenyi István, születésének 150. évfordulója volt 1941. szeptember 21-én. önképzőköreink külön ülésben foglalkoztak gróf Széchenyi István minden időkre például szolgáló halhatatlan egyéniségével. Az évfordu­ lót megelőző napon pedig hazánk valamennyi iskolájával egyidőben megemlékeztünk gróf Széchenyi Istvánról, ismertettük életét, munkásságát és munkásságának későbbi eredményeit. E helyütt nem tudunk méltóbb szavakat találni a megemléke­ zésre, mint aminőkkel a Kormányzó Űr ő Főm éllósága gyúj­ totta meg az emlékezés fáklyáját ezen a napon : «Emlékezzünk gróf Széchenyi Istvánra, a leghívebb és legnagyobb magyarra, ajki égő fáklyaként világított és világít ma is nemzetének ! — Tüneményes élete, kiapadhatatlan alkotó ereje és iránytadó

10

eszméi mindenkor útmutató fényt jelentenek számára.»

a magyarság

*

Kormányzóhehjetlest választott a nemzet Kormányzó Uruiik fiának, vitéz Horthy Istvánnak személyében, 1942. évi február hó 19-én. Egy akarattal, egy lélekkel a zordon télben. Olyan egyakarattal és egy lélekkel, mint annak idején a Duna jegén a nagy Hunyadi János kormányzó fiát, Mátyást, örömmel és büszkén köszönljük Főméilóságú Urunkat a költő szavaival: «Fény nevére, áldás éleiére !» * Körösi Csorna Sándor, Kelet vándora, halálának 100. év­ fordulóját ünnepeltük április 11-én. önképzőköreink megemlé­ kezlek erről a nagy székely-magyarról. Minden magyar ember példaképe lehet ez az önzetlen, szívósan kitartó, minden aka­ dállyal szembeszálló hős tudós ! Hihetetlen nélkülözések közt, fáradhatatlanul haladt célja felé. Órási szellemi felkészültséggel indult útjának, lelkében erős elhatározással, szívében olthatatlan lánggal, — s amikor újabb tudásra van szüksége, nem retten vissza attól, hogy 6000 m magasságban, dermesztő hidegben — úgyhogy szinte a könyvek lapjait is alig tudta forgatni — rideg lámakolostorban megtanulja a hihetetlenül nehéz tibeti nyelvet. S miközben világhírűvé teszi nevét azzal, hogy elkészíti a tibeti nyelv 40.000 szóból álló szótárát, s megírja az addig hoz­ záférhetetlen tibeti nyelv nyelvtanát, —■ nem kincsért dolgozik (legfőbb kincse a Biblia), hanem rendületlenül halad előre, fanatikusan tör célja felé, hogy elérje népének őshazáját... * TesSedik Sámuel szarvasi evangélikus lelkész születésének 200. évfordulója volt április 20-án. Az egész világon első gaz­ dasági tanintézetet létesítette Szarvason : a gazdasági iskolák őse volt az ő szarvasi minlaiskolája. De nemcsak őse,hanem min­ tája is ez minden evangélikus gazdasági iskolának : «új nem­ zedéket és új népet nevelt. Ezt __ azonban nem csupán gazdasági és ipari ismeretközléssel érte el, hanem az emberek hitének és vallásosságának megerősítésével. Tessedik Sámuel az élelleljesség munkás prédikátora. Az Isten természeti javai­ val élni tudó, azokat felhasználó, a korral haladó, józan és munkás embereket nevelt, akik hívő vallásosságuk által váltak igazi emberekké.» írja róla D. Kapi Béla püspök. Tessedik Sámuel az igazi evangélikus pedagógus mintaképe. D. Raffay Sándor püspök szavaival zárjuk emlékezésünket: «Tessedik Sámuel az evangéliumot prédikálta: szószéken az üdvösség evangéliumát, a közéletben a boldogulás evangéliumát. Ott is, itt is a jobb és áldottabb jövendő útját egyengette. Emlékét méltó megörökíteni annak az egyháznak, amely az evangélium­ mal népek és nemzetek jobb és boldogabb jövendőjén mun­ kálkodik.» Dr. K. E.

11

II.

t) Iskolánk fenntartója. Az iskola fenntartója : A tiszai evangélikus egyházkerület (a fenntartás kérdésének részletes szabályozása most van folyamatban) és a rozsnyói evangélikus egyházközség. Az iskola közvetlen felügyeletét, sze­ mélyi és anyagi ügyeinek intézéséi az iskolabizottság végzi. Ennefk tagjai egyelőre : 1. Az egyházközség részéről : Smíd István főesperes, Terei Endre lelkész, Galánlha József egyházfelügyelő, Adamis Gusztáv ny. gimn. ig., Greek Lajos ny. gimn. tanár, dr. Pósch József ny. polgármester, Sengler György iskolapénztáros, Gérecz István polg. isk. ig. Jegyző : Gérecz Istvánná : Pósch Eszter polg. isk. tanárnő. 2. Az iskola részéről : dr. Kárpáti Ede igazgató, az iskola­ bizottság előadója és a tanári kar képviselője.

2) Pártfogó bizottsági jelentés. Pártíogóbizoltságunk tagjai az idén is szívesen támogat­ ták iskolánkat tagdíjaik beküldésével. A szíves támogatásért ez úton is hálás köszönetét mondunk igen tisztelt Pártfogó­ inknak. Iskolánk és inlernátusaink tájékoztatóit április hó folyamán küldtük meg Pártfogóinknak. Jelen évkönyvünket is megküldjük igen tisztelt Pártfogóinknak azzal a kérelemmel, fogadják; szeretettel. Sajnálattal kell közölnünk igen tisztelt Pártfogóinkkal, hogy a tavaly nyárra tervezett pártfogóbizotlsági alakuló ülésün­ ket a közbejött háborús viszonyok közepette el kellett halasztanunk. Úgy érezzük, hogy a mai idők sem alkalmasak erre. Ezért az úton kérjük igen tisztelt Pártfogóinkat, hogy iskolánk szellemi irányítására vonatkozó esetleges szíves elgondolásaikat tanácsaikat levélben közölni szíveskedjenek, (vagy mint néhány pártfogónk tetLe — a befizetőlap hátlapján.) Igen tisztelt Pártfogóink eddig tapasztalt jóindulatú szíves támogatását továbbra is szeretettel kérjük. * Itt kell megemlékeznünk arról az örvendetes kitüntetésről, amelyben egyik rozsnyói pártfogónk részesült. Özv. Varga Józsefné Scheffer Etelka hittestvérünk rozsnyói földbirtokos, pártfogóbizoltsági alapító tagunkat a Kormányzó Űr Ö Főinéllósága a társadalmi élet terén kifejlett hazafias, jótékony és kul­ turális munkásságáért a legfelsőbb elismeréssel tüntette ki. A kitüntetés átadása alkalmából a Rozsnyói Jótékony Nőegylet 1941. október 19-én, kitüntetett díszelnöknője tiszteletére dísz­

12 közgyűlést tartott. Ezen a díszközgyűlésen iskolánk részéről az igazgató köszöntötte az ünnepeltet. Ugyancsak örömmel kell regiszlálnunk Krischner Zsigmond pártfogóbizoltsági tag, hilteslvérünk, rozsnyói kereskedő, leg­ magasabb helyről nyert kitüntetését, valamint az OKH. részé­ ről a rozsnyói járási hitelszövetkezet jnbiláris közgyűlésén kapott arany oklevelét. * Szomorú eseményekről is be kell számolnunk pártfogóbi­ zottságunkkal kapcsolatban : Pártfogóink közül elhunytak az elmúlt tanév folyamán Szent-Ivány József földbirtokos, egyházmegyei felügyelőnk, Szántó Róbert evangélikus lelkész, lovag dr. Lehotzky Antal kir. Közjegyző. *

Pártfogóbizoltságunk tagjainak tavaly közölt névsorában egyébként nem történt változás. Csupán dr. Makláry Andor, rendőrkapitány szüntette meg tagságát áthelyezése folytán. *

Évkönyvünk zárásakor vettük azt a szomorú hírt, hogy pártfogóink özv. Varga Józseíné Scheffer Etelka május 27-én reggel csendben elhunyt. Emlékét kegyelettel őrizzük.

III.

A tanév története. /. Bevezető. Jelen tanév története előtt is — mint tavaly — meg kell emlékeznünk a Túróczy Zoltán püspök úr állal immár harm ad­ ízben, 1941. június 23-tól 27-ig tartott pcdugr.gus evangélizációról. Az evangélizáció — mint tavalyi évkönyvünkben jeleztük — ez alkalommal a püspöki székhelyen Nyíregyházán volt, a'z ev fiúgimnáziumban. Isten különös gondviselése volt velünk, hogy ezt az evangelizációt is programmszerűen megtarthattuk, annak ellenére, hogy éppen egy nappal az evangélizáció megkezdése előtt tört ki a német-orosz háború, ami nagyon közelről érintette Ha­ zánkat is : hiszen közvetlen szomszédságban voltunk a «szovjetparadicsommal !» A puskaporos hangulat kétségtelenül érez­ hető volt az evangélizáción is. De a püspök úr rendíthetetlen nyugalma ránk is átáramlolt, az evangélizáció résztvevőire. Csak egy példát kívánunk ennek az állításunknak az alátámasztására megemlíteni. Az egyik délutáni előadás alatt megszólaltak a város légiveszélyt jelző szirénái. Minden szem íőpászlorunk magatartását leste. A püspök úr, aki a hallgatóság közt ült, mozdulatlanul maradt. Természetesen a hallgatóság sem moz­ dult : mindenki a helyén maradt, nem siettünk az óvóhelyre.

13 Pár perc múlva megszólalt a «légiveszély elmúlt» jelzés is. Később már teljesen megszoktuk a fejünk lelett keringő repülő­ gépek zúgását, tudva azt, hogy Isten kezében vagyunk, és így nem érhet bennünket veszély. Az evangélizáción — a háborús viszonyok ellenére, rengeteg pedagógos vett részt. Rozsnyóról iskolánk és a polgári iskola tanári kara majdnem teljes létszámmal vett részt. A vidéki részt­ vevők internálusokban voltak elszállásolva. Igen olcsón bő­ séges étkezést kaptunk a gimnáziummal szembeni ev. i'iúinternátusban. Egyik délután Sóstóra rándultunk ki, ott tartottuk meg az aznapi délutáni előadást. Maga az evangelizáció előre meghatározott programúi sze­ rint folyt le. A naponta délelőtt, délután tartott evangelizáló előadás-sorozaton nyolc híres evangélikus pedagógus életét is­ mertük meg. Az előadásokat a tervezet szerint báró Podmaniczky Pál hitludománykari dékánnak kellett volna megtar­ tania. Közbejött betegsége miatt helyette bámulatos munkabírású püspökünk vállalta az előadások megtartását. Csodálatos peda­ gógus-életek tárultak fel előttünk az előadások során: mind­ egyik egy-egy Istennek-letsző égő-áldozat az evangélikus kultúra oltárán 1 Napi munkánkat az evangélikus nagytemplomban tartott reggeli dicsérettel kezdtük. Utána bibliakörökre oszlot­ tunk szét a gimnázium egyes termeiben. Az egyik bibliakört a piispck úr megbízása alapján iskolánk igazgatója vezette. Ked­ ves, közvetlen eszmecserék követték a kiszemelt bibliai részek taglalását. Komoly problémák merültek fel, s mélyen-szántó gondolatok hangzottak el a hozzászólók részéről. A másfélórás bibliakört a fentebb említett délelőtti evangelizáló előadások követték. A délutáni evangelizáló előadások előtt Kórmegálla­ pítás és gyógymód összefoglaló cím alatt egy-egy időszerű peda­ gógus-problémát tárgyaltak pedagógus előadók. Az egyik elő­ adást iskolánk igazgatója tartotta a püspök ú r megbízásából. Az előadásokat élénk és értékes hozzászólások követték. A napi Programm befejezői voltak a vacsora utáni áhítatok. Ezeken a püspök úr egymásután vetítette elénk az Atya-, a Fiú-, a Szentlélekistent, mint pedagógust. Az evangelizáció utolsó napján az esti áhítatot «morzsa­ szedés» követte. Sok-sok őszinte, vallomás, bizonyságtétel hang­ zott el ennek során. Utána Űrvacsora zárta be ezt a harmadik pedagógus evangelizáció!, amelyről ismét lélekben meggazda­ godva tértünk haza. (Az idei pedagógus evangelizáció Szolnokon lesz.) 2. A tanév megnyitása. Ezt a tanévünket az Űr nevében harci zajban kezdtük meg. Üjabb világégés, világháború bontakozott ki körülöttünk. Habár a közvetlen háborús veszélyektől megóvott bennünket a Min­ denható, mégis állandóan éreznünk kellett, minduntalan tudtuk, hogy háborúban élünk. Az igazgató még a nyári szünidőben légoltalmi parancsnok-helyettesi teendőket látott el. Fiúnöven­

14 dékeink pedig egész tanév alatt felváltva légoszolgálatot telje­ sítettek a városi légoltalmi szervezet keretében. Éjel-nappal igen gyakran jutott a szolgálat egy-egy növendékünkre. Termé­ szetes, hogy ez a tanulásra nem volt kedvező hatással. Leánynövendékeink közül néhány a nyári légo. készültség idején, szintén résztvett, mint telefonkezelő, a légo. szolgálatban. Két tanárunk hosszabb-rövidebb ideig katonai szolgálatot teljesített. A tanévnyitás szeptember 8-án volt. Tanévnyitó istentisz­ teletünk után az iskola dísztermében, érdeklődő közönség jelen­ létében tartottuk az iskolai év ünnepélyes megnyitását. Az igazgató bibliai idézetből kiindulva rövid beszédet intézett az ifjúsághoz, megdicsérte azokat, akik a nyári szünidőben üzlet­ ben kisegítéssel, mezőgazdasági munkával, favágással stb.-vel pénzt kerestek. Figyelmeztette a növendékeket a nehéz idők követelményeire, majd több általános útmutatást adott az elkö­ vetkező tanévre. Utána osztályrendezés, órarend-kihirdetés volt. A rendes tanítást másnap kezdtük meg. 3. Változás a ianárikarban. A tanáritestület jelentős változáson esett át ebben a tan­ évben. — A tavalyi kartársak közül megvált intézetünktől Sulán Béla, aki még a nyári szünidőben mondott le itteni állásáról, abban a reményben, bogy budapesti gimnáziumnál helyezke­ dik el. Ugyancsak lemondással vált meg itteni állásától Frivaldszky Melinda, aki szülővárosába k e rü lt: októberben a sop­ roni állami leánygimnáziumhoz nevezték ki. Mindkettőben ked­ ves, szolgálatkész kartársai veszítettünk. Szerencsekívánalaink kísérik új állomáshelyükre. — Átmenetileg rövidebb-hosszabb ideig volt tanártestületünk tagja Lőrinczy Edit, Oláh József, Tóth Ernő gimnáziumi tanár. Az előbbi keltő gimnáziumhoz ment, a harmadik családi okokból távozott. — Ugyancsak átmene­ tileg volt nálunk óraadó Greek Lajos ny. gimnáziumi tanár és Lévay Tibor gimn. tanár : tanárhiány, illetve egyik tanárunk katonai szolgálata alatt vállaltak ideiglenes kisegítést. — Je­ lenlegi tanári testületünk tíz tagból áll. Üj karlársaink a követ­ kezők : Kosztra Pál magyar-német szakos tanár, az ungvári keresk. középiskolától jött hozzánk. Pémer Béla mennyiségtantermészettan szakos tanár, a szegedi iparostanonciskolától jött iskolánkhoz. Mindkettő a tanév elejétől kartársunk. Vargha Piroska német-francia szakos tanár december 16-án, Csergő Ida A-szakos tanár január 26-án, végül Obetkó Dezső földrajz­ történelem szakos tanár március 6-án közvetlenül tanári vizs­ gálata után lépett iskolánk szolgálatába. Üj kartársaink itteni működése elé a legszebb reményekkel tekintünk. A hitoktatók személyeben is változás történt. Evangélikus növendékeink hitoktatását Terei Endre ev. lelkész vette át ebben a tanévben. A katolikusok hitoktatója az idén Szentirmai Imre, Izr. hitoktató Singer Salamon Leó.

is k. tanulmányi ügyek. Iskolánk fokozatosan épül ki. A lefolyt tanévben négy ke­ resik. középiskolai osztálya (I. fiú, I. leány, II. fiú, II. leány) és két felsőkereskedelmi iskolai évfolyama (III. fiú, III. leány) működött. Növendékeink magatartása, az iskolaiálogalók meg­ állapítása szerint is. általában kifogástalannak mondható. Azt a négy «menekült» növendéket, aki nem bírta az internátusi és iskolai fegyelmet, még az első ellenőrző értekezlet előtt csend­ ben eltávolítottak. — Sajnos, a mulasztások száma nem csök­ kent, sőt fokozódott ebben az évben : igen sokat mulasztottak fiú-növendékeink. A mulasztások igen nagy hányadát a légo. szolgálat adja. Minden helyben-lakó növendékünket beosztotta a városi légo. szervezet légo. szolgálatra. Ez a légo szolgálat az egész tanévben változatlanul végig megmaradt, szünet nélkül. Ez a fiúk tanulmányi eredményén meg is látszik. Ezenkívül különösen a bejárók mulasztottak sókat. Ezek szervezete ugyanis a bejárással járó rendetlenebb életmód folytán kevésbbé ellenálló. Bár internátusaink javí­ tottak a helyzeten, még mindig nagy a bejárók száma. Azoknál a növendékeinknél, akiknél a bejárást a tanulmányi eredmény szempontjából különösen károsnak láttuk, megvontuk a be­ járás kedvezményét. így a novemberi ellenőrző értekezleten 6 fiútól, az I. félévi osztályozó értekezleten pedig 1 leánytól vontuk meg a vasúti bejárás kedvezményét. — A vasúti közle­ kedés általában megfelelő volt. Csak rövidebb átmeneti ideig szünetelt a délutáni diákvonat, amikor is a későbbi tehervonattal, sőt párszor az esti vonattal utaztak el a vasúton bejárók. Egyébként a reggeli vonat érkezésére való tekintettel a tanítást nyolc óra után 10 perccel kezdtük. A 2 óra után visszainduló vonatot a bejárók a 6. óra után is kényelmesen elérték. Azokon a napokon, amikor csak 5 órájuk volt, a bejárók indulásig az osztályukban tartózkodtak; útközben pedig egy-egy megbízott tanuló ellenőrizte ínagaviselelüket. A beutazók általános felü­ gyeletével megbízott kartársunk, Adriányi László tanár, eseten­ ként a vasútnál is ellenőrizte a bejárók magatartását. A vasúti közegek részéről panasz nem merült lel. A növendékek külön tanulókocsiban utaztak. — Iskolánk munkáját járvány nem sza­ kította meg. Két vakbélműtétes esettől eltekintve — mindkét esetben leánynövendékről volt szó, s az orvosi beavatkozás idejében megtörtént, sú^'osabb betegség nem fordult elő növendé­ keinknél. Rendkívüli szünet csupán 5 napig volt: február elején az országos hóviharok idején felettes hatóságunk ren­ delkezése alapján. — A fegyelem kielégítő volt, csupán egy esetben voltunk kénytelenek V. fokú fegyelmi büntetést ki­ szabni. — Iskolánknak a szülői házzal való kapcsolata kitűnő A legtöbb szülő megértéssel veszi iskolánk szigorú intézkedéseit, és szívesen segít az iskola céljainak megvalósításában. A szülői értekezleteken kívül a fogadóórákon, de azokon kívül is, gyakran érintkezik tanári karunk a szülői házzal. Szállásszabályzatunk értelmében a kijelölt szállásfelügyelő (tanár és tanárnő ellen-

16 őrzi a növendékek lakásviszonyait. Internátusi növendékeink ellenőrzése még közvetlenebb módon történik : az igazgató csa­ ládjával a fiúinternálusban lakik, itt 2 bennlakó tanárunk végzi a közvetlen felügyeletet, a leányinternátusban pedig két tanár­ nőnk és egy diakonissza látja el a felügyeletet. — A mulasztáso­ kat a szülők rendszerint azonnal jelentik személyesen vagy megbízott útján, illetve levélbelileg, telefonon, illetve — a vi­ dékiek — táviratilag. Iskolánk gyakorlati oktatás érdekében az idén is minden lehetőt megtett. A kereskedelmi üzemi gyakorlat keretében a következő üzemlátogatásokat tettük : október 27-én az I. leány­ osztállyal megtekintették a Morvay-féle fűszerüzlelet, megfi­ gyeltettük a cégtáblákat és kirakatokat. November 26-án a Hangya ruházati boltban, Varga és Langhoffer fűszerüzletében és a Futura bizományosnál voltunk az I. fiú-, majd pedig az I. leányosztállyal. Március 24-én a Felsőmagyarországi Hitel­ bank Rt. fiókját és a Rozsnyói Járási Hitelszövetkezetet te­ kintettük meg a II. fiú- majd a II. leányosztállyal. Ezen az üzemlátogatáson az igazgató is résztvett az egyik csoporttal. Megtekintettük a bank egész ügykezelését. Szakszerű vezetéssel egy-egy üzletesemény kapcsán végigvezették növendékeinket a bank összes osztályán. Végigkísérhettük a váltókölcsön, takarék­ betét stb. egész üzletmenetét a pénztártól a számfejtő osztályo­ kon át a könyvelési osztályig. Megtekintettük az irattárat, nyom­ tatványraktárt. A bankban használatos nyomtatványokból min­ tákat kaptunk. Iratgyűjtöményünket gazdagítottuk ezekkel. A szövetkezetben is igen szíves kalauzolásban részesültünk, meg­ figyelhettük az ügyforgalmat szakszerű vezetéssel. Március 26-án az I. fiú- majd I. leányosztállyal megtekintettük a póstahivatalt. Főleg a csomag-, pénz- és távirat-feladást figyelhettük meg szakszerű vezetéssel. Aprilis 29-én a vasútállomást néztük meg az I. fiú és I. leányosztállyal. Vasúti tisztviselők szívei és részletes felvilágosításokat adtak az árüfeladással és áruátvélellel kapcsolatban. A személyszállítással kapcsolatban is hasz­ nos felvilágosítást kaptunk. Április 30-án megtekintettük a já ­ rásbíróságot és a városházát a II. fiú- majd II. leányosztállyal. A járásbíróságon ez alkalommal a telekkönyvi hivatalt tekin­ tettük meg. Hasznos és szemléletes felvilágosítást kaptunk a telekkönyvi betétekről. A városházán pedig az anyakönyvi hi­ vatalban adlak szíves és részletes felvilágosítást. A születési, házassági és halálozási anyakönyvi bejegyzéseket tekintettük meg. Az üzemi gyakorlattal kapcsolatos üzemlátogatások során mindenütt a legnagyobb szívességgel fogadtak bennünket, és készséggel adlak felvilágosítást a gyakorlati élet fontos kérdé­ seiről. E helyütt is hálás köszönetét kell mondanunk a meglá­ togatott cégek és intézmények vezetőségének azért, hogy a meg­ tekintést megengedték, szakszerű útmutatással láttak el ben­ nünket. Az évvégi 7 napos üzemi gyakorlatot előírás szerint az

17

iskolában -Fekete Péter és Társai» «cég» alatt «vezetett» minta­ üzletünkben tartottuk meg. Itt kell megjegyeznünk, hogy a gyakorlati oktatás érdekében nyomtatvány raktári létesítettünk «Iskolai célra» felülnyomással ellátott vasúti és postai, előállítási áron beszerzett, nyomtat­ ványokból. Ezeket részben az üzemi gyakorlatokon, részben egyéb adandó alkalomkor állítjuk ki. Mintaüzletünk részére tizedesmérleget, ládabontóvasat, csőmagplombázó fogót acélplombákkal vettünk, rézpecsétnyomőt készítettünk, s ezeket az üzemi gyakorlatok során használjuk. — Második házileleíont szereltünk fel az igazgatói iroda és az iskolaszolga lakása közötti összeköttetésre : növendékek készí­ tették az igazgató irányításával régi rádió-fejhallgatókból. Ezt is használjuk üzemi gyakorlatok során. Rozsnyón lakó növendé­ keinknek elég módjuk van a légo. szolgálat során a telefon­ kezelés- és használat gyakorlására, de vidéki, falusi növendé­ keinknek hasznos alkalom ezek megtanulására a házitelefon használata. — Budapestre tervezett tanulmányi kirándulásunk a Nemzetközi Vásárnak augusztusra történt halasztása miatt elmaradt. — A Calderoni—Sebők-féle kereskedelmi logarlécet április 22-én kaptuk meg, minden II. o. növendékünk megvette. Sajnos az idő kevés volt arra, hogy használatát kellőképpen begyakorolják. Az írógépzsámolyokat irattartókká alakíttattuk át, így a célnak megfelelőbbek. A gépíráshoz az igazgató percjelző-csengőkészüléket készített : gyorsabb, fegyelmezett, fi­ gyelmes munkára készteti növendékeinket ennek használata. — A keskenyfilmvetítés tervszerűen folyt. Az oktatófilmkirendeltség a rendelt filmeket pontosan és zavartalanul szállította. A tanév folyamán összesen 85 filmet vetítettünk. - November 15-től március 1-ig a tanítást a VKM. rendeletére fél 9 órakor kezdtük, 45 perces órákat és 5 perces óraközi szüneteket tar­ tottunk. A tanítás idejének ez a megcsonkítása és összezsúfolása nem volt kedvező hatású a tanításra. Egyedüli előnye az volt, hogy a vasúton bejárók vonatkésés esetén is csak igen ritkán érkeztek megkésve. Az ú. n. nyári időszámítás miatt a téli hónapokban az első órában majdnem mindig villanyt kellett égetnünk az osztályokban. Erre a célra külön kellett a villanyt bevezettetnünk két olyan terembe, ahol azelőtt sosem kellett tanításnál lámpa. (. Május 10-én növendékeink és a tanári kar egyrésze résztvett a Rozsnyói Járási Hitelszövetkezetnek a városháza nagy­ termében tartott jubileumi közgyűlésén. így alkalmunk volt az életben is rendes közgyűlést látnunk, amiről eddig csak könyv­ ből volt fogalmunk. 5. Nevelő munka. Vallásos nevelés. Terei Endre evangélikus lelkész, hitoktató az evangélikus növendékeink vallási neveléséről a következő hitoktatói jelentést teszi: Mind a fiúk, mind a lányok csoportja heti két órában részesült hitoktatásban. Minden osztályban

18 ugyanazt a tankönyvet használtuk, ami lehetségessé tette az osztályoknak lösszevonását, úgyhogy az I, és II. fiúosztály és az I. II. és III. leányosztály összevontan részesült hitoktatásban. Bereczky Sándor tankönyvét használtuk : «Bibliaismeret, vagyis a keresztyénség megalapításának a történetét.» A tan­ könyv mellett a Bibliából minden órán elolvastuk azokat a ré­ szeket. amelyekről tanultunk. így a Biblia vált a tankönyvvé. Mind az Ószövetség, mind az Újszövetség könyveit átvettük és megbeszéltük. ' Egyházi énekeink közül könyv nélkül is megtanultunk több éneket. A tanulók minden reggel a reggeli könyörgésen veitek részt, a léli hónapokat kivéve. Minden vasárnap tanár vezetése mellett résztvettek az istentiszteleten. Az év folyamán kétszer részesültek az Ür szent vacsorájában. Csendesnapokat is tartottunk, amelyen nagy segítségemre volt a «Pro Christo Diák­ szövetség két munkás tagja. A csendesnapok a diákság lelkében felébresztették a Krisztus utáni vágyat. A szerdai bibliaórákra több diák rendszeresen járt. 24 diák járatta az elmúlt éven az «Ifjú Évek» című folyóiratot. Evangélikus növendékeink a tanári karral együtt rend­ szeresen látogatták az istentiszteleteket, valamint a tavaszi hónapokban hétköznapokon reggel fél 8 órakor tartott temp­ lomi reggeli áhítatot. A növendékek templombaj árását ellen­ őrizzük. — Minden reggel a tanítás kezdetén a leszakítós nap­ tárból az első órát tartó tanárok felolvassák az aznapra szóló részt. A tantermekben, folyosókon, hivatalos helyiségekben bib­ liai mondások vannak. Ä folyosókon evangélikus nagyjaink képei fokozzák az evangélikus öntudatot. Evangélikus biblia­ köreink vannak, és több növendékünk rendszeresen eljár az iskolában Terei Endre lelkész által tartott szerdai bibliaórákra, néhány kitartó növendék pedig a lelkész és az igazgató lakásán felváltva tartott pénteki imaórán vesz részt. Az ev. növendékek tagjai a templomi énekkarnak, vallásos esteken szerepelnek. Március 19—21-ig csendes napokat tartottunk. Egyébként az evangélikus szellem az iskola külső megjelenésében is megnyil­ vánul : növendékeink sapkacímerén a Luther-rózsa látható. Ez a címer nagyítóit formában az osztályokban és a díszteremben, egészen nagy formában pedig az iskola utcai falán is megvan. Kicsinyített formájában pedig iskolai nyomtatványain foko­ zatosan alkalmazzuk. (Az idén bevezetett nagyméretű nyelvi füzetek címlapjára is rákerült már.) Ev. növendékeink a Luther-rózsát is viselik. Az evangélikus jeligét («Erős vár a mi Istenünk!») a díszteremben és az internátus bejárati folyosó­ jának homlokzatán alkalmaztuk félköríves feliratként, ugyanezt maguk a növendékek festelték meg az internátus tanuló termének a bejárattal szembeeső falán is. Az evangélikus öntudat fokozására alkuimul szolgállak az önképzőköri üléseken Reményik Sán­ dorról, Tessedik Sámuelről szóló előadások is. Ezt a célt szol­ gálta Margócsy Emil főigazgató úr 20 P-s adománya is, amiből, a főigazgató úrral egyetértve, Mit tudok Reményik Sándor-

Í9

ról ?» c. pályázatöt hirdettünk ki növendékeinknek. A pályázat eredményéről évkönyvünk más helyén számolunk be. Október 7-én növendékeink és a hívek részére Ágoston Sándor evangélizáló előadást tartott a díszteremben. Október utolsó hetében Smíd István íőesperes előadás sorozatot tartott Luther Márton életéről és művéről a díszteremben : evangélikus növendékeink és a tanári kar tagjai is érdeklődéssel vettek részt az előadá­ sokon. 1 A hazafias nevelés szolgálatában megragadtunk minden lehetőséget mind az egyes tantárgyak keretében, mind a külső alkalmakon, önképzőköreink tárgysorában, stb. Ezt a célt szol­ gálták hazafias ünnepélyeink, megemlékezéseink, a társadalmi hazafias ünnepélyeken való részvétel. így résztvettünk növen­ dékeinkkel a Görgev-bakák Rozsnyóról eltávozó zászlóaljának ünnepélyes eskütételén és búcsúztatásán a főtéren, május 22-én. Ugyancsak kivonultunk növendékeinkkel a Hősök napján, má­ jus 31-én, a főtéren rendezett emlékünnepélyre, ezzel kapcso­ latban részt vettünk a hősök emléktáblájának megkoszorúzá­ sán. November 15-én a polgári iskolával közösen megemlékezést tartottunk Papp Váry Elemérné emléktáblája előtt, s megko­ szorúztuk. i A testnevelés a testnevelési órákon és a fiúk sportköri dél­ utánjain is folyt. A III. évfolyamok testnevelési óráiból havi 1 óra egészségtan volt. A téli síidényben — különösen az inlernátusi fiúk — több­ ször voltak edzésen a Pozsálón, tanári vezetéssel. Iskolánk több növendéke részlvett a Rozsnyón rendezett jelvényszerző síversenyen. Többen szereztek jelvényt. — A márc. 29-én Pelsőcön megtartott járási levente mezei futóversenyen az ifjúleventék közt I. lett Fábry Imre III. évf. növendékünk. Légoltalmi szolgálatot teljesítettek növendékeink az egész éven át a városi légo. szervezet keretében. Légoltalmi filmet vetítettünk; jó idő esetén kb. havonta próbakivonulást gya­ koroltunk légoltalmi tervünk szerint. A leventefoglalkoztatás minden pénteken 11—2-ig volt, két iskolai kötelékben. Az egyiknek Adriányi László tanárunk, a másiknak Nikodémusz József polgári isk. tanár volt a leventeofktató parancsnoka. Intézetünk termeit, tornatermét, felszere­ lését és udvarát az oktatás rendelkezésére bocsátottuk. Ezzel kapcsolatban kell megemlítenünk, hogy a III. fiú­ évfolyam növendékei november 19-én a dandárparancsnokság rendeletére Berzetén bemutató lövészeten vettek részt. — Tóth Vilmos III., Jerga Árpád II. és Temesy András I. o. növendék havonta csütörtök d. u. leventerobbantó kiképzésen vett részt. Több levente résztvett a levente-ökölvívó tanfolyamon. Ver­ senyen résztvettek és díjat nyertek. <. Gyalcorlati életre nevelés. A VKM. kérésére felettes ható­ ságunk felhívása alapján igyekeztünk növendékeink részére le­ hetőséget találni arra, hogy a nyári szünidő egy részét keres­ kedelmi vállalatokban vagy üzemekben( üzletekben) tölthessék

20 el, s ezzel a gyakorlati élettel minél szorosabb kapcsolatba hozzuk őket, hogy mire a kereskedelmi középiskolából kike­ rülnek, megfelelő gyakorlati tájékozottsággal is rendelkezzenek az iskolai tanulmányaik során megszerzett elméleti és gya­ korlati készségek mellett. — Eljárásunk eredményéről a kö­ vetkezőkben számolunk be. 1. Felhívást intéztünk kilenc hely­ beli céghez, különböző szakma képviselőjéhez. Kérdést intéz­ tünk hozzájuk, hogy hány növendékünket, milyen időre, milyen feltételekkel volnának hajlandók a nyári szünidőben kisegítő gyakornoki minőségben alkalmazni. 2. Felhívtuk növendékeink figyelmét is erre a gyakorlati lehetőségre. Az eredmény a következő volt. I. Már a tavalyi szünidőben is üzletben v o lt: a) szülei, rokonai üzletében 6 I., 10 II., 4 III. o. fiú, 2 I. o., 1 II. o., 3 III. o. leány. b) idegennél 1 L, 1 II., 1 III. o. fiú II. A folyó tanévben a tanév folyamán üzletben volt dé­ lutánonként : a) szülei üzletében 2 I., o. fiú, 1 I. és 1 III. o.leányi, b) idegennél 1 III. o. fiú. III. A nyári szünidőre üzletben lesz már meghatározott helyen : a) szülei, rokonai üzletében 5 I., 7 II., 4 III. o. fiú, 4 I , 2 II., 3 III. o. leány. b) idegennél 1 I., 5 II., 9 III. o. fiú, 1 1. 3 '11., 2 111., o. leány, i IV. A nyári szünidőben hajlandó lenne elmenni rozsnyői üzletbe : 4 I., 7 II., 2 III. o. fiú, 3 1., 1 11.; 5 lll.o. leány. (Évkönyvünk zárásakor még tárgyalásban vagyunk a fel­ hívott rozsnyói cégekkel a IV. pontban jelzett üzleti gyakorlatra jelentkezett növendékek alkalmazása iránt.) Meg kell jegyeznünk, hogy növendékeink jelentős hányada más elfoglaltságot tervezett, s ezért nem jelentkezett üzleti gyakorlatra. így a falusi fiúk jórésze a mezőgazdaságban segéd­ kezik bevonult férfihozzátartozók pótlásaként. Sok helybeli fiú a Rimamurány-Salgótarjáni Vasmű valamint a M. kir. Érc­ bánya rozsnyói üzeménél különböző irodai munkára jelent­ kezett. Többen cséplésnél nyernek alkalmazást. Több leány­ növendékünk pedig munkatáborba kérte felvételét. 6. HiucJalos látogatások. i Augusztusban Kócza Géza tanügyi tanácsos a VKM. megbí­ zásából megtekintette a tornatermet a kért segély ügyében. A tornaterem padlóját megfelelőnek találtassak le kellene gyalui­ tatni szerinte. Javasolta ,hogy a tornatermet öltözővel, szertárral és zuhanyozóval bővíttessük ki. Ennek tervét és költségvetését el­ készíttettük, s végrehajtására a VKM-től segélyt kértünk. A VKM a tervet jóváhagyta. A 11,068.58 P-s költségvetéses terv végre­ hajtása esetén a VKM. hajlandó volna 4000 P segélyt kiutalni, amennyiben a többit a fenntartó vállalja. Sajnos azonban a

21 fenntartó jelenlegi helyzetében erre képtelen vállalkozni. —J Ugyancsak tornatermünk részére kértünk a VKM.-tól torna­ szereiket, a régi, hiányos szerek kiegészítésére. A kért szereket a VKM. 2338 P. értékben meg is rendelte iskolánk részére. Le­ szállítását a vállalkozó cég a közeljövőre ígérte. — A miskolci tankerületi királyi főigazgató megbízásából december 1—4-ig Gebe Zoltán c. kercsk. középisk. igazgató általános tanulmányi felügyelő látogatta meg iskolánkat, immár másodízben. Meg­ látogatta az internátusokat is. — Látogatása végén tarolt ér­ tekezleten megállapította a felügyelő úr, hogy mind az igazgató, mind a tanártestület tagjai fokozott munkateljesítménnyel igye­ keztek áthidalni azokat a nehézségeket, amelyek a mai viszonyok tanárhiány, stb. folytán eléjük tárullak ; nemzetük és iskolájuk iránt érzett kötelességükből kifolyólag eddig is derekas munkát végeztek. Az igazgató megköszönte az ősz pedagógus többévtize­ des tapasztalatai sugallta jóindulatú tanácsokat és útbaigazítá­ sokat. Hangoztatta, hogy amint a tavalyi tanácsokat igyekeztek megfogadni, úgy a mostani tanácsokat is törekszenek megvaló­ sítani. A főigazgatóság is örömmel vette tudomásul a látoga­ tásról készült jegyzőkönyvből az iskola felszerelésében történt fejlődést, valamint azt, hogy a tanártestület tagjai — élükön az igazgatóval — igaz ügyszeretettel vállalják a nehéz helyzet szülte terhek viselését. Május 4. és 9. között — immár harmadízben — látogatta meg iskolánkat a polgári iskolával párhuzamosan egyházi főhatóságunk megbízásából Margócsy Emil c. kir. fő­ igazgató. Minden tanár minden tantárgyát meglátogatta órákon ; résztvett a leányok bibliakörén, a szerdai bibliaórán, a pénteki imaórán, a fiúk önképzőköri ülésén is. Meglátogatta az interná­ tusokat is. A látogatás végén tartott értekezleten megállapí­ totta, hogy az iskolának nehéz volt ez az esztendő, mégis az igazgató becsületes, nagy munkát végzett, a lelkes, jókedvű tanárok munkabírásuk maximumát adták, s ez ad reményt arra, hogy az iskola — Isten segedelmével — hazánk egyik legjobb kereskedelmi középiskolája lesz. — Az igazgató megköszönte az iskola érdekében kifejtett áldásos fáradozását, a Főigazgató Ür szeretetből fakadó tanácsait és útmutatásait. — Itt kell megem­ lítenünk és ismételten megköszönnünk a Főigazgató Ürnak, ■azjt a 20 P-s adom«Anyát, amit vele egyetértőleg «Mit tudok' Re-i mányik SándorrólV* címen kitűzött pályázat jutalmazására adott. A pályázat eredményeiről évkönyvünk más helyén szá­ molunk be. A Püspök Ür a látogatásról készült jegyzőkönyvből örömmel állapította meg, hogy az intézet igazgatása jó kezek­ ben van, s a tanári kar a sok nehézség ellenére is dicséretre méltó harmóniában szorgos s eredményes munkát végez. 7. Ünnepélyek és egyéb események. Iskolai ünnepélyeinkről a helybeli sajtó is beszámolt. — Ünnepélyeinket a polgárival közösen rendeztük és tartottuk. — Október 6-án az aradi vértanúk emlékének szenteltük ünnepün­ ket. Az ünnepi beszédet Adriányi László tanárunk mondotta.

22

Október 31-én reformáció emlékünnepet tartottunk iskolánk dísztermében. November 8-án városunknak a cseh megszállás alól történt felszabadulásának emlékére larlotlunk iskolai ün­ nepélyt a tornatermünkben. A március 15-i templomi ünnepé­ lyen kívül résztv,ettünk a leventeparancsnokság állal a város­ házán tartott hivatalos ünnepélyen. Ezen több növendékünk is szerepelt. Előző este internálasunkban házi ünnepélyt ren­ dezett internátusunk ifjúsága a szabadságharc emlékére. Május 30-án hősök emlékünnepét rendeztünk. Május 31-én résztvett.ünk a város által rendezett hősök emlékünnepélyén és ezzel kapcsolatosan a hősök emléktáblájának megkoszorúzásán. Egyéb események. Szeptember 3-án az egyházkerületi köz­ gyűlést iskolánkban tartották. Az egyes bizottsági üléseket az iskola egyes tantermeiben, dísztermében tartották, míg a köz­ gyűlés a tornateremben volt. A közgyűlést megielőző napon, többök közt, a tiszai evangélikus egyházkerület tanítóegyesülete tartotta közgyűlését az egyik tanteremben. A tanítóegyesület iskolánk részéről az igazgatót üdvözölte, s munkásságára Isten áldását kívánta. — Bajusz Gyula ref. segédlelkész — vallásta­ nári vizsgálatra készülvén, április 13-tól május 12-ig hospitált iskolánkban. — A nyilvánossági jogot a YKM. 133779/VI. 2. 1942. sz. a. adta meg iskolánk I—II—III. fiú és leányosztálya részére. Október 10-én a Vörös Kereszt részére gyűjtés volt nö­ vendékeink közt és a tanári karban. — Az iskolánkívüli nép­ művelési bizottság a leányifjúság részére rendezett háromhó­ napos előadássorozatát iskolánkban tartolta. A megnyitó előa­ dáson november hó 28-án az igazgató bevezetője nyitja meg az előadássorozatot. Az egyes előadásokon a tanári kar egyes tagjai is közreműködtek, örömmel kell megállapítani, hogy az új általános utcanév- és házszámrendezés során az iskola és templom udvara a «Luther-udvar» elnevezést kapia. Taná­ raink katonai szolgálata■ Kosztra Pál szeptember 26-án 10 hetes póttartalékos katonai kiképzésre vonult be. Október 9-én Pémer Béla vonult be rendes 2 éves katonai szolgálatra, kérelmünkre azonban egyévi haladékot kapott katonai szolgálata teljesítésére. Kosztra Pál április 10-én 28 napos fegyvergyakorlatra vonult be, majd a tanév végefelé, május 29-én újból bevonult rendkívüli fegyvergyakorlatra. Mtígemlékezések■ Az előírásos megemlékezéseket megtar­ tottuk. Szeptember 20-án gróf Széchenyi István születésének 150. évfordulója alkalmából Koszira Pál tanárunk tartott meg­ emlékezést növendékeinknek a díszteremben. Megemlékeztünk a finn-ugor testvériségről, kiemelve az evangélikus hős finn nemzet jelenlegi küzdelmeit; a takarékosság ma különösen nagy fontosságáról ; a limanovai ütközetről, hangoztatva, hogy ma újra hullatják hős honvédőink vérüket az orosz harcmezőkön ; az anyák tiszteletéről s végül a természetvédelemről az osz­ tályfőnökök május 16-án emlékeztek meg osztályaikban, han­ goztatva a növény- és állatvédelem fontosságát. Különösen felhívtájk növendékeink figyelmét az éneklőmadarakra, s azokat

23

fokozottabb védelemre ajánlották. Széchenyi Istvánról egyéb­ ként külön ülésben, Reményik Sándorról, Tessedik Sámuelről, Körösi Csorna Sándorról pedig havi ülés keretében emlékeztek meg önképzőköreink. Az adventi és böjti esteket egyházunk női gyáminlézete iskolánk dísztermében rendezte. Ezeken az esteken tanáraink is resztvettek előadásokkal, növendékeink pedig sza­ valatokkal, énekszámokkal. Szülői értekezletet kétszer tartottunk a folyó tanévben. Az első december 11-én volt. Az értekezleten Adriányi László tanár tartott érdekes előadást: Élet és iskola címmel, és a követ­ kező gondolatmenettel. Iskola oktatásunk kész, kiforrott tárgyi ismereteket közöl. Nemzedékek fáradozásának eredményét köz­ vetíti. Ha az oktatásnak ezt a módját természetellenesnek tart­ juk, akkor természetellenes egész műveltségünk. Az élettel a kapcsolatot tervszerű, módszeres és tudatos kísérletek, szemlél­ tetés, kirándulások alakjában tartja fenn. A nevelésre, erkölcs­ ös jellemfejlesztésre a tárgyi közlés során nyílik legjobb alkalma. A tananyag szigoré számonkérése is jellemfejlesztő. Minél többet követelünk a diáktól, annál jobban előkészítjük az élet küzdelmeire. Az elért és méltányolt eredmény tegye őt büsz­ kévé ! A szigorú iskola méltó korunkhoz. Az előadáshoz a szü­ lőik közül többen hozzászóltak. Főleg a szigorúság1 kérdéséről folyt a beszélgetés. A jelenlevő szülők nagy többsége szüksé­ gesnek, sőt elengedhetetlennek tartja, hogy az iskola a kellő mértékű szigorral kívánja meg a növendékektől a rendet, pon­ tosságot és a becsületes m unkát; egyes felszólalások nyomán azonban szóba került a túlterhelés kérdése is. Voltak, akik úgy találták, hogy a növendékeknek sok a házi feladata, egyesek a bejárók nehéz helyzetét hangoztatták, mások viszont nem tapasztaltak túlterhelést. Kapcsolatosan felmerült a figyelemösszpontosítás kérdése is, merthiszen a tanulók egy része éppen azért készül el lassan feladataival, mert töprengve, egészen máson gondolkozva ül könyve mellett. Az igazgató ezzel kapcso­ latban azt ajánlotta, hogy helyezzen a szülő valami jutalmat kilátásba a gyermek számára, ha bizonyos idő alatt elkészül leckéjével. A tanári testület egy tagja arra hívta fel a figyelmet, hogy a legtöbb hosszú ideig tanuló növendék azért készül el nehezen a feladataival, mert érdeklődése középpontjában egyé­ nenként változó, de többnyire nem szellemi munkát igénylő, a tanulás természetétől idegen tárgykör áll. Kívánatos, hogy a szülő is igyekezzék ellensúlyozni gyermekének ilyen hajla­ mait. Az igazgató elismerte, hogy kétségtelenül nehéz a hely­ zetük a vonaton bejáró növendékeknek. A tanári testület éppen azért a nagyon gyenge előmenetelő tanulóktól megvonta a be­ járási kedvezményt. Az egyik jelenlévő szülő több kirándulás beiktatását kérte, mert ez a komoly munkában kifáradt növen­ déket felfrissíti. Az igazgató megnyugtatta a felszólalót, hogy tavaszra tervbevettek iskolai kirándulást, mint más évben is. Március 22-én tartottuk második szülői értekezletünket. Előadók: Vargha Piroska tanárnő A modern nyelvek tanítá­

24

sáról címen, Pémer Béla tanár A tanulás módszeréről címen (Bognár : Tanulj meg tanulni ! c. könyve nyomán.) Az igaz­ gató a zöldkeresztes iskolafogászat megszervezéséről szóló tiszti­ orvosi felhívást ismertette. Majdtnem kizárólag helybeli szülő volt jelen. A vasúton bejáró növendékeink szülői az ekkor fennállott vasúti korlátozások folytán (egy vonatpár átmene­ tileg nem közlekedett) nem jöttek : egész napot kellelt volna itt tölteniök. — Mindkét szülői értekezlet végén a szülők az osztályfőnököktől és a szaktanároktól érdeklődtek gyermekük maga­ tartása és tanulmányi eredménye felől. 8. Kirándulások. Iskolai kirándulásainkról a vezelő tanárok a következőképen számolnak be. Az 1941—42. tanévben kél kirándulás volt, külön a fiú és külön a leány tagozatnak. Évelején 1941. szeptember 26-án a leányok az Ivágyóra, a fiúk a Pozsálóra mentek egy napos kirándulásra. A leány tagoz a lot Urbán Erzsébet, Bejtő Mária és Durkó Erzsébet tanárnő vezette, a fiúlagozatot Adriányi László, Oláh József, Pémer Béla tanár vezette. Hangulatos, kellemes kirándulás volt, a növendékek jókedvvel, sok szép emlékkel tértek haza. A másik kirándulás 1942. május 22-én voll. Tekintettel az esős időre, az indulás nem volt biztató. A leányok reggel há­ romnegyed 6-kór mégis nagy kedvvel gyülekeztek az iskolaud­ varon, s Urbán Erzsébet, Bej tő Mária és Csergő Ida tanárnő ve­ zetésével elindulták a Pozsálóra. Az esős idő, sőt az útközben, jött zápor zavarta a különben nagyon szép útat. Jó volt meg­ pihenni a menedékházban, ahonnan indulva többen megtekin* tekintették a Barátsziklát. Fél 4-kor indultak haza boldogan, a síkos út fáradalmait vidám nótázással feledtetve, és este kb. fél 7 órára érték haza. A fiútagozat kirándulása kevésbbé volt kellemes. Tekin­ tettel a későbbi indulásra és zuhogó esőre, csak későn és ‘meg­ csappant létszámmal indultak Kosztra Pál tanár vezetésével a Szilicei-fennsíkra. A hazajövet már itt is kellemes han­ gulatos volt. Ifjúságunk általában nagy kedvvel és boldogan vállalkozik kirándulásra a környékbeli nagyon szép, messze földön is híres hegyvidékre. (A Budapestre tervezett lanulmánjd kirándulás az Árúmintavásár elhalasztása miatt elmaradt.) 9. Alapítványok, alapok, segélyek, ösztöndíjak, adományok. Alapítványok. «Andrássy Franciska grófné alapítvány» mai értéke 285.— P. Kamatjövedelmének odaítéléséről évkönyvünk más helyén számolunk be. Az alapítvány betétkönyvben van elhelyezve. (Évkönyvünk zárásakor értesültünk nem hivatalos formában bár, de illetékes helyről, hogy egyik öregdiák, magas­ rangú katonatiszt, 1000 pengős alapítványt létesített iskolánknak Erdélyi Nyereménykölcsön kötvényekben. — A Bozsnyói öreg­ diákok Szövetsége ismét tanújelét adta az ősi Alma Materhez

25

való ragaszkodásának azzal, hogy a régi evangélikus főgimná­ zium utódját, iskolánkat ilyen hathatós pártfogásában részesíti.) Alapok. Pártfogóbizottságunk alapító tagjai által a meg­ alakuláskor lefizetett alapító díjakból «Pártfogóbizottsági ala­ pító díjak» címén alapot létesítettünk. Az alap az iskola szük­ ségleteit szolgálja. Jelenlegi összege 200.— P, betétkönyvben van elhelyezve. Segélyek. A nagyméllóságiú Vallás- és Közoktatásügyi Mi­ niszter úr iskolánk igazgatójának és egy rendes tanárjának 50 o/o-os íizetéskiegészílő államsegélyt ad. 1942. január 1-től pedig még egy helyettes tanárunknak is. Az evangélikus Egyetemes Közgyűlés 1940-ben évi 500 P állandó segélyt szavazott meg iskolánk fenntartására a közalap jövedelméből. Ezt az idén is folyósította. Az egyházkerület idei rozsnyói közgyűlése 150 P fenntartói segélyt szavazott meg iskolánk részére. Az egyházkerületi gyámintézet 100 P adományt küldött iskolánknak. A VKM. december 15-én 1,125 P államsegélyt adott isko­ lánknak, majd április 13-án újabb 1,125 P-t. — Az egyházkerület az Ujágh alapítvány kamataiból Szakácsi Kálmán II. o. internálusi teljesen árva, evangélikus növendékünknek 40 P árvase­ gélyt juttatott. Ösztöndíjak, tanul mányi segélyek. A budapesti áru- és ér­ téktőzsde a Kormányzó Or Ő Főméltósága jubileumán elhatáro­ zott tanulmányi segélyből Máté Kasza Lajos II. o. növendékünk részére megszavazott 300 P-t, Szőke István II. o. tanuló részére pedig a Pamutipar rt-nál kieszközölt 300 P-s tanulmányi segélyt az idén is folyósította. A kereskedelem- és közlekedésügyi minisztérium Kacsar János, Polgáry Géza és Mikulás Dezső II. o. növendékeink részére az idén is folyósította a 200 P-s tanulmányi segélyt, míg újabb segélyként Balczó András, Kovács István és Lipták Barna I. o. növendékeink részére 200 P-s tanulmányi segélyt adományozott. — A miskolci kerületi kereskedelmi és iparka­ mara Tóth János II. o. és Hornyák Béla III. évf. növendékünk részére egyenként 150 P-s tanulmányi ösztöndíjat adományozott, míg ötvös Sándor II. o. tanulónak 100 P, Káldosi Rudolf II. o. tanulónak pedig 50 P tanulmányi segélyt adott. — Domik Sa­ rolta III. évf. növendékünk az idén is megkapta a 200 P-s Horthy Miklós ösztöndíjat- Űjabb Horthy ösztöndíjasaink az idén Szakácsi Kálmán és Hadabás Ilona II. o. tan. — Internátusaink két fiúnövendékünknek a tanév elejétől, egynek a fél­ évtől 50 o/o-os kedvezményes ellátást, egy leánynövendékünk nek pedig a II. félévi ellenőrző értekezletig 25 °/o kedvezményt adlak. A helybeli zászlóaljnál kél növendékünk ingyen ebédet kapott az egész tanév alatt. Évkönyvünk zárásakor értesültünk arról az örvendetes hírről, hogy Káldosi Rudolf II., Albinyi Gyula I. és Erdélyi Zsuzsanna III. o. evangélikus növendékeink 200 P-s Horthy Miklós ösztöndíjban részesültek az 1941-42. tanévre.

26

Adományok. Szőnyi Ödön m .kir. műszaki igazgató a m. kir. honvéd térképészeti intézetben, földrajzi tanszereket aján­ lott fel, mivel az evangélikus főgimnáziumnak volt tanulója^ 1887—1895-ig, s az intézettől kapott támogatást kívánta viszo­ nozni. Megküldte Kókai új árjegyzékét azzal, hogy jelöljük ki, mire volna szükségünk. Bár nem nagyon szerénykedtünk a ki­ jelölésben, mind megküldette a kívánt dolgokat, igen nagy értékben. — Kürschner Zsigmond Südost Echo c. hetilapot adott. — Szilvássy Miklós építész ifjúsági segítő könyvtárunknak 15 P adományt adott. A RÖDSz. karácsonykor könyvadományt ajánlott fel, félévi jutalmazásra jeles növendékeink részére 8 julalomkönyvet küldött. (Itt kell megemlítenünk azt az örvendetes hírt, hogy a RÖDSz. érdemes főtitkárát, Dr. Varga Sándor ny. gimn. tanár, tanulmányi felügyelőt a Kormányzó Űr Ő Főméltósága gimná­ ziumi igazgatói címmel tüntette ki.) Adományok, özv. Varga Józsefné Scheffer Etelka a tanári könyvtárnak 16 drb. könyvet ajándékozott. Özv. Kárpáti Imréné 8 P adományt küldött iskolánknak. — Margócsy Emil c. kir. főigazgató 20 P-t adott pályázat jutalmazására. A RimamuránySalgólarjáni Vasmű Rt. rozsnyói bányatelepe 15q szenet aján­ dékozott iskolánk és internátusunk részére. A Magyar Gyáripa­ rosok Országos Szövetsége egy drb. könyvet ajándékozott ta­ nári könyvtárunk részére. — A Rozsnyói Öregdiákok Szövetsége évvégi jutalmazás céljára 25 db., a tanári könyvtár részére 1 db. könyvet ajándékozott. Fuchs könyvkén 15 jut. könyvet adott. Mindezekért az adományokért és ajándékokért ez úton is hálás köszönetét mondunk. 10. Befejező. Tanévzáró ünnepélyünket előírások szerint június 25-én, a tanévzáró istentisztelet után, tartottuk, iskolánk tornatermében. Az igazgató I. Timótheus 4 : 6—16. alapján rövid beszédet inté­ zett az ifjúsághoz, majd pedig kiosztotta a könyv- és pénzjutal­ makat és a pályázatok jutalomdíjait. Ezt a tanévünket harci zajban kezdtük meg. Most, amikor tanévünket bezárjuk, ismét csatazaj van körülöttünk. Hős honvédein'k ezer és ezer kilóméternyire hazánk határaitól, a nagy Németbirodalom hős fiaival vállvetve, küzdenek keleten az orosz vörös rém ellen, hogy vérük hullásával megmentsék Európát, az európai keresztyénséget, civilizációt a fenyegető végpusztulástól. — Isten óvja H azánkat! Isten óvja küzdő honvédeinket és nagy barátainkat, s engedje megérnünk, hogy az elkövetkező tanévben már ismét béke legyen szerte e világon! Zárószavunk a hála szava. Hála a Mindenhatónak, azért, hogy a jelenlegi szörnyű világégés közepette mindezideig meg­ tartott bennünket. Mert bizonnyal igaza van szép énekünknek : «Csak az Űrnak nagy kegyelme, Hogjy még nincsen végünk !»

27

IV.

Áz iskola hatóságai, a tanári testület névjegyzéke és iskolai munkaköre. 1. Iskolánk hatóságai. Iskolánknak, mini evangélikus felekezeti iskolának, egyházi főhatósága a tiszai ev. egyházkerület püspöke, Tűróczy Zoltán Az állami felügyeletei a miskolci tanker, kir. főigazgató, Buday Géza, gyakorolja, helyettese : vitéz Zalskó Gyula tanügyi tanácsos, középiskolai szakelőadó.

28

Adriányi László

3

Csergő Ida

4

5

* i .,

T~v

. r .

- , r-

i,

-i

,

Durko Erzsébet

lr

,

r , ,,

Kosztra Pál

Osztályfőnök

2

igazgató, A-szakos felső kér. isk. tanár

6

—

‘Ebből 10 évet magángaz­ dasági szolgálatban töltött el

18

11. fiú

Dr. Kárpáti Ede

Leventeoktató, intern, felügyelő, a bejárók ellenőre. Jegyző.

20

—

Üzemigyakornok vezető, intern, felügyelő. Jegyző.

3

magyar 111/L 2 német 11/F 3. 111/L 3 gyorsírás 1/F 2 ,111/F 1, 111/L l 21 gépírás 11/F 2, 111/F 1 ,11/L 1 ,111/L1 testnev.-j-eg. tan. 1/L 2, 111/L 2

III. leány

i

Egyéb szolgálati beosztása

Önképzőköri, gyors- és gépiróköri vezető, segitőkönyvtár őre. Jegyző.

1

magyar 11/L 3, 111 F 2, német 1/F 5, 11/F 5, 111/F 3, 11/L 5

III fiú

Sorszám

A tanár neve, alkalmazásának minősége, képesítése (tárgyai)

Heti óraszáma

2) Tanári tantestület.

Önképzőköri vezető, internátusi felügyelő. Jegyző,

Szolgálati éveinek száma Ennél össze­ az inté­ sen zetnél

Mely osztályokban, mely tárgyakat és heti hány órában tanít?

*17

3

könyvviteltan 111/F 3, 111/L 3

középiskolai tanár

2

2

magyar 1/F 3, 11/F 3, tört. /L2, 11/L 2,111/L2 ,11/F 2.111/F2 testnevelés 11-F 2

helyettes tanár, A-szakos gazdasági szaktanárj.

V*

'/1

kér, ismeret 1/F 2 ,1/L 2 jog 11/F 2, 111/F 2, 11/L 2, 111/L 2 könyvvitel 11/F 2, 11/L 2 levelezés 111/F 2, 111/L 2

3

2

helyettes tanár,

helyettes tanár, középisk. t. és D-szakos gaztk szaktanár gyors- és gépírás tanár

helyettes tanár,

középiskolai tanár

23

Obetkó Dezső

helyettes tanár, középiskolai tanár

1'2

*/-

történelem 1/F 2 földrajz 1/F 4, 11/F 3, lll/F 2, 1/L 4, 11/L 3, 111/L 2 testnev.-f-eg. tan 1/F 2, lll/F 2

24

Fémer Béla

helyettes tanár, középiskolai tanár

i

1

számtan 1/F 6, 11/F 4, lll/F 3 mennyiségtan lll/F 2 kémia lll/F 3, 111/L 3,

21

Rejtő Mária

rendes tanár, kőzépisk. tanár D-szakos gazdasági szaktanár, gyors- és gépírás tanár

6"

2

magyar 1/L 3 német 1/F 3, 1/L 5, gyorsírás 11/F 2, 1/L 2, 11/L 2 gépírás 1/F 4, 1/L 2

23

I. leány

Bibliaköri, gyors- és gépiróköri vezető gépírószertár őre. "Ebből 4 évet közüzemnél töltött el. Jegyző.

9

Urbán Erzsébet

rendes tanár, középiskolai tanár, B-szakos gazd. szaktanár

6***

2

számtan 1/L 6, 11/L 4 111 L 3 mennyiségtan 111/L 2 természettan 11/F 2, 11/L 2 testnevelés F/L 2

21

II. leány

Term, tani szertár őre, üzemi gyak. vezető Jegyző ***EbbŐl 4 évig egyetemi tanársegéd volt.

10

Vargha Piroska

helyettes tanár, középiskolai tanár

‘/2

Vi

német 1/L 3, 11/L 3 francia 1/F 2. lí/F 2, lll/F 3, 1 L 2, 11/L 2, lll L 3

20

—

Tanári könyvtár őre, intern, felügyelő. Jegyző.

6

7

8

')

—

‘2

Földr.-tört. szertár őre, sportköri vezető, Jegyző.

Kémiai szertár őre, üzemi gyak. vezető, ifjúsági könyvtár őre.

Hitoktatók : Terei Endre ev. lelkész,

Vizváry László ref. lelkipásztor, Szentirmay Imre rk. segédlelkész, Singer Salamon Leó izr. főrabbi Iskolaorvos : Dr. Kiss Zoltán, helyettese : Dr. Markos Tibor Iskolaszolg a ; Kecsey Károly működik 2 éve

K>

vO

30

3) A tanárok iskolánkivüli, irodalmi, egyházi és társadalmi munkássága. Tanári testületünk résztvelt egyházunk és városunk min­ den társadalmi megmozdulásában. Dr. Kárpáti Ede, igazgató választmányi tagja a Keres­ kedelmi Szakiskolai Tanárok Országos Egyesületének, tagja az Országos Evangélikus Tanáregyesületnek, a rozsnyói kaszinó­ nak, a rozsnyói ev. egyház presbitériumának, a rozsnyói Vörös­ kereszt Egyletnek ; mint légoltalmi szolgálatos, a rendőri se­ gélyosztaghoz van beosztva; tagja a Luther Szövetségi helyi bizottságnak, az Evangélikus Egyházkerületek Jóléti Egyesü­ letének- Az egyetemes tanügyi bizottság tagja. Az Egészségvé­ delmi Szövetség rozsnyói íiókszövelségének alelnöke. Előadást tartott a pedagógus evangelizáción Nyíregyházán. Rövid meg­ nyitó beszédei mondotl az iskolánkivüli népművelési bizottság iskolánkban rendezel! háromhónapos előadássorozatának meg­ nyitóján. Adriányi László tanár tagja az Országos Evangélikus Ta­ náregyesületének, az Ev. Egyházkerületek Jóléti Egyesületének Előadásokat tartott a népművelési előadássorozatok keretében. Csergő Idő tanárnő «Pro Christo» diákszövetség, Soli Deo Gloria, Ref. Diákszövetség és a Keresztyén Leányegyesület tagja DurEó Erzsébet tanárnő, tagja az Orsz. Protestáns Tanáregyesületnek, a rozsnyói Társalgási egyletnek és az Ev. Egyházkerületek Jóléti Egyesületének, a ref. leánykor elnöknője. — Kísérő műsort tanított be a népművelési előadás keretében. Kosztra Pál tanár, előadást tartott a városházán a nép­ művelési előadássorozat keretében. Obetkó Dezső tanár, történelmi dolgozata jelent meg a Hadtörténelmi Közlemények 1941. évf-ban. Pémer Béla tanár, tagja a rozsnyói Társalgási Egyletnek. Rejtő Mária tanárnő az Orsz. Ev. Tanáregyesület, a «Pro Cristo» diákszövetség, a rozsnyói ev. leánykör, a rozsnyói Tár­ salgási egylet és Ev. Egyházkerületek Jóléti Egyesületének tagja. Előadást tartott a népművelődési előadássorozat, az ad­ venti és böjti esték keretében. Urbán Erzsébet tanárnő tagja az orsz. Ev. Tanáregyesület­ nek, a rozsnyói Társalgási egyletnek és az Ev. Egyházkér. Jóléti Egyesületének. Vargha Piroska tanárnő cikke jelent meg a Kisvárdai Vi­ dékben. VI.

Á könyvtárak és szertárak gyarapodása és állapota. Könyvtáraink ebben az évben is erősen gyarapodtak. A tanári könyvtárat valamint az ifjúsági könyvtárat a rendelke-

3í

zésünkre álló keretek közt bővítettük. Az ifjúsági könyvtárba a kötelező olvasmányokat több példányban beszereztük. — Mikszáth Kálmán önképzőkörünk könyvtárát is, — az ifjúsági könyvtárat is — az utóbbit az újonnan megjelent tankönyvek­ k e l'— jelentősen kibővítettük.

Szertárainkat a lehetőséghez képest szintén gyarapítottuk. Iratgij ííjtem ényüinket üzemi gyakorlatokkal kapcsolatos üzemlátogatások során jelentősen gyarapítottuk, s rendeztük Vegytani szertárunkat a nyersanyaghiány és korlátozások foly­ tán csak a legszükségesebb mértékben bővíthettük az idén. A gimnáziumtól örökölt fizikai szertárat az idén már csak mi hasz­ náltuk- Földrajzi szertárunk örvendetes felfrissüléséről év­ könyvünk más helyén már beszámoltunk. Mintaüzletünk részére tizedes mérlegel, ládabontóvasat, csomagplombázó fogót nagy acél plomba-készlettel vettünk, rézpecsétnyomót készíttettünk. Ezeket az üzemi gyakorlatokon használjuk. Természetrajzi szertárunk állaltani részét (gimnáziumi örökség) a polgári isko­ lának engedtük át használatra, átköltöztetése a polgári iskola épületébe a nyár folyamán történik meg. A gyors- és gépírókor szertára egy új Continental gyöngyírású írógéppel, 1 db. író­ asztalkával gyarapodott. A kör 1 db. Klenk-féle gépírásgya­ korlót és 1 db fa-gépbillentyűzetet szerzett be abból a célból, hogy a növendékek iskolán kívül is gyakorolhassák magukat a billentyűje elhelyezésének ismeretében. A gyorsírókor szá­ mára új diktálókönyvet szereztünk be, és körbélyegzőt is ké­ szíttettünk. - Így mösl írógépkészlelünk a tavalyival együtt 26 drb. A gépírástanítás a nagylétszámú fiúosztályokban két csoportban történt. Az írógépekhez 25 db. ülőkét csináltattunk. A VKM-től kapott államsegélyből 15 db. iskolapadot csinál­ tattunk 15 tanuló részére, ehhez további 45 ülőkét csinállaltunk, így jövőre a teljes nyolcosztályos iskola részére szükséges bú­ torzatot biztosítottuk. Az idei két új osztály részére 2 új húzós táblát vettünk. Egyébként 5 széket vettünk, a régi rongált szé­ keket pedig kijavíttattuk. Ezzel iskolai ünnepélyek, egyházi összejövetelek (vallásos estek stb.) részére a díszteremben szükszéges kellőszámú ülőhellyel rendelkezünk. Tornatermünk ré­ szére a VKM. 2338 P értékben tornaszereket utalt ki, ha ez megérkezik, valamint ha sikerül az anyagi lehetőséget megte­ remteni a tornateremnek szertárral, öltözővel, zuhanyozóval való kibővítésére, akkor tornatermünk a modern követelmé­ nyeknek mindenben megfelelő lesz. — Itt kell megemlítenünk, hogy a leányinternátusnak az iskolánk épületébe való tervezett átköltöztetésével kapcsolatban a szertárak, előadók nagyarányú átrendezése, a női tagozatnak teljes elkülönítése — mind udvar, mind tantermek tekintetében — kerül megvalósításra a nyári szünidő alatt. Az új elrendezésről természetesen majd csak a jövő évkönyvünkben számolhatunk be. — Folyóíratgyűjteményünket újabb előfizetésekkel a lehetőséghez képest bővítettük. A folyóiratokat jórészben a kiadók áldozatkészségéből kapjuk

32

ingyen. Az idén a következő folyóiratok, szaklapok jártak inté­ zetünknek: Evangélikus Élet, Harangszó, üzenet, Missziói Lapok, Protestáns Szemle, Magyar Nyelv, Magyarosan, Kamarai Köz­ löny, Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara Véleményező Bizottságának feljegyzései, Magyar Gyáripar, Magyar Általános Hitelbank Gazdasági Közleményei, Magyar Kereskedők Lapja, Kereskedelmi Szakoktatás, Oktatófilmkirendeltség Hivatalos Közleményei, Budapesti Közlöny, Hivatalos Közlöny, Deutsch­ land, Geist der Zeit, Turisták Lapja (az igazgató ajándékaképen) végül több példányban az Országépítés és a Protestáns Tanügyi Szemle. Sok növendékünk előfizetője a Reménysugárnak, a Gyorsíró-, írás és Gyorsírástudományok.

VI.

Ifjúsági egyesületek működéseIskolai egyesületeink ezévi működéséről a vezető tanárel­ nökök a következőképen számolnak be. A fiúk bibliaköre a tanév elején nem alakult meg, mert a hitoktató ev. diákszövetség megalakításának a tervével foglal­ kozott. Mivel azonban a diákszövetség terve nem valósult meg, ismét a bibliakör gondolata merült fel. Sajnos a gyakori ta­ nárhiány és Lanárvállozás miatt ennek a megszervezésére is csak a legutóbbi időben kerülhetett sor. A bibliakör vezetését Obetkó Dezső tanár vállalta. A bibliakör megalakulását a fiúk kedvezően fogadták. Az egyes összejöveleleken kb. nyolcán veitek részt. Sajnos, a be­ járó tanulók a korai vonatindulás miatt nem járhattak az órákra. Egy-egy bibliai rész elolvasása után megbeszélés következett. Ének és ima egészítette ki a bibliaköri órákat. A leánytagozat bibliaköre év eleje óta működik. Hetenként egyszer, hétfőn délután tartották a bibliaórákat Rejtő Mária tanár vezetésével. Az órákon iskolánk protestáns növendékein kívül az ev. polgári néhány növendéke is résztvett. Az év folyamán folytatólagosan olvastuk Márk evangéliumát. Az igének1, — bármilyen távolállónak látszó tények kerültek is sokszor elénk belőle, —'mindig megvoltak a személyes mon­ danivalói számunkra. Sorra előkerüllek a diákélet kérdései, megláttuk, hogy Isten legapróbb dolgainkat is megítéli, de a legszorosabbra vonl kötelékektől is meg tud szabadítani. Külö­ nös öröm volt a bibliaköri tagok számára a csendesnapok ideje, amikor naponként több alkalommal is ott ülhettek a biblia körül és amikor sok személyes kérdés is előkerült részint általános formában nyilvánosan, részint magánbeszélgetések alakjában. A csendes napokon a Pro Christo Diákszövetség egyik leánytagja is segítségünkre volt. A bibliaórákon az «Énekem az Űr» c. evangélizációs ének­ füzetet használták. Gyakran visszhangzott az iskola folyosója a «Napfényt a szívedbe. . .» kezdetű, tiszta örömet sugárzó

33 éneiktől. A kör résztvevői az egyik böjti esten énekszámmal is közreműködlek. Az ev. gyámintézet számára is tartottak gyűjtést. A «Mikszáth Kálmán önképzőkör leány tagozata Durkó Erzsébet tanárelnök vezetésével működött. Ifjúsági elnök : E r­ délyi Zsuzsánna, titkár : Szalajka Márta, jegyző: Rozlosnik Erzsébet, aljegyző: Vincze Aranka, könyvtáros : Domik Sarolta, pénztáros: Vilusz Katalin, gondnok: Mihalcsik Gizella, ellenőr: Svajkó Mária. Választmányi tagok: Skolnik Gizella III.o.,Hadabás Ilona II. o., Sülé Maliid I. o., — tagok száma 52. A szeptemberi alakuló és a júniusi zárógyűlésen kívül 8 rendes gyűlést tartott a kör. A gyűlések keretében megemlékezett Széchenyi Istvánról, Körösi Csorna Sándorról és Tessedik Sámuelről. — A februári gyűlés keretében rendezett osztályverseny várndordíját a III. leány osztály nyerte. "A gyűléseken elhangzott 7 titkári, 7 nyelv­ őri jelentés, 14 felolvasás, 25 szavalat, 2 énekszám, 6 jelenet. A kör hozzájárult a november 8-i, a március 15-i és a Hősök napján rendezett ünnepély műsorához is. — A kör munkáját ér­ deklődéssel kísérte mind az iskola igazgatója, mind pedig a tanári testület. Egy-egy gyűlésen való résztvételük nagyon fo­ kozta a tanulók buzgalmát és kedvét. A növendékek egész éven át megértést és lelkesedést mutattak a kör munkája és célkitű­ zése iránt. A májusi szavaló-verseny eredményét az évkönyv más részén közöljük. A fiúk önképzőköre az 1941-42. tanévben 9 gyűlést tartott 19 felolvasással, 15 szavalattal és 2 zeneszámmal. Vezetőtanár : Kosztra Pál. Katonai szolgálata alatt Adriányi László helyet­ tesíti. A titkár minden gyűlés elején közgazdasági beszámolót tart. Az előadások tárgya legnagyobbrészt közgazdasági tárgyú. Előadások hangzottak el a magyar iparról, a magyar kereske­ delemről. Novemberi ülésük többek közt Tessedik Sámuel alak­ járól szólott. Októberben felolvasás keretében megemlékeztek az akkor elhunyt Reményik Sándorról. Külön ülést szenteltek gróf Széchenyi István emlékének. Megemlékezés volt Körösi Csorna Sándorról is. 1 A gyűlések keretében a következő költők verseit szavalták : Reményik Sándor, Somogyváry Gyula, Győri Dezső, Petőfi Sándor, Szabolcsba Mihály, Ady Endre, József Attila, Szabó Lőrinc, Kozma Andor, Gyóni Géza és Mécs László. A leányok gyors- és gépíróköre az október 10-i alakuló gyűlés óta működik. Az alakuló gyűlés a következő tisztikart választotta : Elnök : Erdélyi Zsuzsánna, titkár : Vilusz Katalin, jegyző : Visokai Anna, könyvtáros : Roz.lozsnik Erzsébet, ellenőr: Svajkó Mária, pénztáros : Mihalcsik Gizella, választmányi tagok: Hazmann Mária, Hadabás Ilona és Ugorcsák Ilona. A kör az év folyamán az alakuló gyűlésen kívül eddig bá­ rom gyűlést tartott. Ezeken a gyorsírás történetéről tartott felolvasások, a versenyszabályzat ismertetésén és a gyorsírással kapcsolatos költemények előadásán kívül minden osztály szá­ mára külön rövidebb áttételi versenyek voltak. A kör működé­ sének súlypontja a gyakorlóórákon volt. A tanárok minden

•

34 osztály számára külön hetenként tartották a gyakorlóórákat. Céljuk az oktatási anyag elmélyítése, az előírtnál magasabbfokü diktátumok írása, áttétele és mintasztenogrammok olvasása. A kör egyik gyűlését az igazgató is meglátogatta. A tanárok is érdeklődéssel kísérik a kör működését. Vezetőtanár: Rejtő Mária. Június 5-én gyorsíróikon háziverseny volt. Ennek az eredményét más helyen közöljük. A fiúk gyors- és gépíróköre az alakulógyűlésen kívül két rendes és egy zárógyűlést tartott a leányokéhoz hasonló műsor­ számokkal. A tisztikar ta g ja i: elnök : Tomka Gyula, titkár : Bencsik Tibor, jegyző: Hornyák Béla, aljegyző: Remenyár László, pénztáros : Tóth Vilmos, ellenőr : Káldosi Rudolf, vá­ lasztmányi tagok : Korondán Péter, Kelemen Géza, I. o., Szegedi László és ötvös Sándor II. o., Handlovics József és Luthár Lajos III. o. növendékek. A gyakorlóórák tartása itt is osztályonként és hetenként folyik. Céljuk gyakorlati készség elsajátítása. A kör egyik gyű­ lését az igazgató is meglátogatta. -A tanárok a kör munkássága iránt érdeklődnek és a diktálásnál segédkeznek. Vezetőtanár : Durkó Erzsébet. A kör június 7-én tartotta gyorsírási háziversenyét. Ennek eredményét más helyen közöljük. A fiúlagozat sportkörének alakuló közgyűlése 1941. szep­ tember 20-án volt Oláh József vezetésével. A sportkör célja hazafias szellemű sportjáték-lelkület kialakítása. Az ifjúsági tisz­ tikar tagjai : elnök : IIornyák Béla, alelnök : Péter Ferenc, jegyző : Luthár Lajos, pénztáros : Káldosi Rudolf, szakosztály­ vezetők : football : Pécsi László, torna : Bukovinszkv György, atlétika : Herényi László, játék : Jerga Árpád. A sportköri élet főleg a szakosztályok keretében folyt le. A gyakori tanárhiány és — változás miatt rendszeres sportköri munka nem volt. A sportkör tagjai ősszel football és atlétikai délutánokat tartottak, télen a Pozsállón sízlek, tavasszal a szertorna volt előtérben. Oláh József tanár eltávozásával a sportkör működése szü­ netelt, és csak Obetkó Dezső ríj tanárelnök vezetésével indult meg újra a munka. A football-szakosztály ősszel két, tavasszal pedig egy mérkőzést játszott. Első mérkőzését az RSC csapatával 4 :4 arányban eldöntetlenül végezte, második mérkőzésén 2 : 1 arányban győzött a Szent László kupa selejtező mérkőzés során a miskolci áll. kér. isk. csapata ellen. Tavasszal Mezőkövesden játszott a csapat a Szent László kupa elődöntőjében, és az ottani kir. kát. gimnázium csapatától 2 :0 arányú vereséget szenvedett. Jelenleg minden csütörtökön fél 4 órakor tartanak sportköri összejövetelt. 1 , ■ -j

35 ' VIL

Á tanulók névjegyzéke és érdem sorozata. 3^ Tanulók érd em so ro za ta .

10

15

20

25

30

35

Bánhidí Aladár ism. r. k. Bencsik Tibor ref. (i) Béres László r. k. Biró Ferenc ism. ref. (i) Borgula Lajos (i) Braun József ism, (i) Csefo Kálmán ref. Cziczer László ref. Dubravszky János r. k. Dusza Károly ref. Erdődi Sándor ref. Fábry Imre (ij Földi Gyula (i) Handlovics József r. k. Hornyák Béla Horváth Béla rk. (i) Jánosdeák József Kertész Zoltán r. k. (i) Krajcsi Rezső Lévai László r. k. Luthár Lajos (i) Maász Márton (i) Máté József ref. Nagy Gyula (i) Oroszlányi Lajos r. k. Pécsi László (i) Péter Ferenc r. k. (i) Rabb László r. k. Remenyár László r. k. Rocskovics Béla g. k. Simkó László r. k. Tomka Gyula Tóth Árpád Tóth Vilmos g. k. Vadas Miklós ref.

cd

£

05 '>>

'«Ih 3 cd G ľ5 a G
> >

C/3 N

'S c '
4 3 3 3 4 2 2 2 1 1 2 1 1 3 3 2 2 13 3 3 4 4 1 3 4 3 3 3 3 3 1 2 3 3 2 3 3 3 1 2 2 2 2 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 2 3 3 3 2 4 4 3 1 3 3 3 2 4 4 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 3 3 4 3 4 4 4 1

2 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 2 3 4 2 2 2 2 2 3 1 2 1 2 1 2 3 3 3 3 2 3 2 1 1 2 1 2 3 1 3 2 2 2 3 2 1 3 3 2 3 2 2 1 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 1 1 2 1 1 1 3 2 3 3 2 1 1 1 1 2 2 2 3 2 1 1 3 1 4 2 3 3 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 1 3 2 1 1 2 3 3 2 2 1 2

4

3

1

2 3 2 1 3 2 2 3 2 3 3

2 3 3 2 3 2 2 3 1 3 3

2 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 2 3 3 1 2 4 2 2 2 3 3 2 2 2 1 2 2 3 3 4 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2

3

2

2

2 3 1 1

2 2 2

2 2

2

2

i 10 3 2 3 — 2 3 3 2 3 1 2 3 3 — 1 3 1 — 3 3 1 — 3 3 2 — 3 3 1 —

1 3

2

3

Tandijkedvezm. P

Q

C

cd

ya

r I Kér. számtan

cd

I Történelem Jogi ismeretek j

j Hittan

Sorszám 5

A tanulók neve, vallása, ismétlő-e ? internátusbán lakik ?

t

T a

K o s z tr a P á l.

j Francia j 9? 1 Gyorsírás j Testnevelés 1 Egészségtan Gépírás Irásb. dóig. kül. a. Magaviselet

Osztályfőnök:

III. fiú-évfolyam.

2 4 3 2 1 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 1 2 2

— — — —

1 33

2 3 3 3

—

1

—

1 3 2 1 2 2 2 3 3 1 2 2 1 2 2 1 2 2

1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2 4 3 3 2 4 4 1 1 3 2

1 — 3 — 1 22 3 — 1 — 1 — 3 — 2 — 3 — 3 — —

1

2 1

3 1 1 1

4 1 3 1 2

2

_

2

-

3 3 1 1 3 3 1 1 2 2

3

_

3 3 3 3

3 3 1 1 2 3 1 2 2 3

-

3 1 3 1 2

-

-

2 3 3 3

2 3 2

-

3 3 3 1 1 2 3 3 2 2 2 2 3

1 2

3 2

— —

3 4 1 1 4 4 4 1 2 2 4 3 3

4

1

3 1 1 1 2

3 3 3 3 1 1 2 1 — 1 2 3 2 — 1 2 2 22 2 4 2 2

1

Nem osztályoztuk : Rabb Lászlót és Rocskovics Bélát K im aradt; Cziglán Frigyes, Kossuch Ferenc, Szabó József i = internátus. növendék

36 II. fiú -o sz tá ly

Augusztin Gyula ism. rk.(i) Babiják György (ij Bacsó Andor ref. Balázs István (i) 5 Baumgärtner Mihály Bencső Gyula r. k. Budai György r. k. Bukó vinszki György ism.ref |i) Doro Béla ref. 10 Dusi^ Dániel ref. En--el Re só De/ső ref. (i) Filiczki László r. k. Gál Géza Gazdag Tibor r. k. (i) 15 Ginovszky Lajos r. k. Havay Jenő (i) Herényi László ref. Jánosdeál; Béla Jerga Árpád r. k. 20 Juhász András Kacsar János r. k. K áldosi Rudolf (i) Kantóber János ref. (i) Köves Dezső ref. 25 Lakos József ref. M. Kasza Lajos ref Mester László r- k. Mikulás Dezső Ötvös Sándor ref. 30 Pántos György r. k. (i) Plánka József r. k. Polgáry Géza r. k. Sávolvi András r k. Schneider Elemér r. k. 35 Szabó Ferenc r, k. Szakácsi Kálmán (i) Szamos Géza ism. r. k. (i) Szegedi László Szkokan Béla 40 Szőllős József Tóth János ref. Valent László Vereb Béla r. k. Vitéz Árpád (i) 45 Z. Kiss Károly ref. (i) Ziilla Zoltán r. k.

2 2 3 1 1 2 1 1 2 2 2 3 2 1 3 2 2 3 2 1 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2

2 2 2 2 2

2 3 2 2 2 2 1 3 2 2 2

3

1 2 2

2 1 1 1 3 1 1

1 2 3 1 2 2 2 1 1 1 1 2 1 2 3 1 1 3 2 3 3 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3

2 1 1 2 2 3

3 3 2 2 3

E u *1

CÚ S:

3 34 _ 2 3 3 1 1 2 - 2 1 2 i 1 2 1 1 2 3 3 3 - 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 13 3 2 3 2 2 4 3 12 3 3 4 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 4 4 3 2 -

-

-

-

-

-

-

2 2 3 3 4

2 2 2 2 3

3 4 3 3 4

2 12 1 2 3 33 2 3 32 2 2 2 1 3 3 44 2 3 2 3 1 1 1 1 2 2 23 2 3 2 4 2 2 2 2 1 2 12 3 3 2 3 1 1 12 2 1 11 1 1 12 3 3 33 1 1 1 1 2 2 2 3 4 2 3 4 1 12 3 1 1 11 3 2 2 3 1 2 2 2 3 23 2 1 12 2 2 3 3 2 1 2 2 3 3 23 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 i

-

3 3 3 3 4

Könyvvitel Gyorsírás Gépírás Testnevelés

Számtan

J3 G cdt- 4.' 'o 'QJ "d £ a tcd :0 •-c H u. z t e *

2 3 3 3 4

i 4 3 i i 1 1 i i 2 2 2

3 3 2 2 3

43 2 44 2 3 4 1 J2 1 3 3 1 O

222 2 344 3 2 233 1 3 iĹ 3 3 2 3 232 1 3 32 1 1 3 344 2 2 2 13 1 2 3 3 3 1

2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 1 2 32 2 1 4 44 443 3 2 2 4 2 2 l 1 1 1 111 1 2 2 2 2 3 3 2 4 3 3 344 1 - 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 12 1 3 3 3 3 3 3 1 1 2 11 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 22 1 3 43 2 3 3 2 2 1 1 12 1 1 3 3 2 2 2 2 1 4 44 3 43 3 12 2 1 2 2 1 1 2 11 2 22 1 4 3 3 3 33 2 3 3 2 1 2 12 2 2 23 2 13 2 2 02 2 3 3 1 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 1 3 2 3 2 3 4 2 3 3 2 2 23 1 2 32 2 2 2 2 4 3 3 3 11 2

-

-

i

-

-

■0-

O s j

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

.

-

_ -

_

K im aradt; Domsits Gyula, Gróf János, Szőke István

4

O

2 2

2

4 4 4 4 4

Tandijkedvezm. P |

G

-2 B tr. ! N cn

Rendszeretet

1

g y a 1

Ált. tanúim, ered.

i

\ I

á

t

g

Hittan Magyar

A tanulók neve, vallása, ismétlő-e ? internátusbán lakik ?

Magaviselet

Sorszám

Ta n

^ u

O sz tá ly fő n ö k : A d r iá n y i L á szló ,

2 2 3 2

2 2

3

2

4 3 4 3 3 4

3 2 2 2 12 9

(L t

3 2 2 3 3 3 2 27 2 2 12 4 3 4 2 70 1 1 35 3 2 4 3 3 1 2 2 3 2 2 1 ,70 1 1 i24 2 2 4 2 2 1 70 3 2 4 3 2 1 2 2 20 4 3 3 !2 3 1 27 3 !2 3 2 10 3 2 12

4 2

3 3 4

1 1 2

H ronyec József

Kálmán József 20 Katrenícs János r. k. Kelemen Géza Koltás János Koren István fCorondán Péter g. k. 25 Kosztúr Kálmán r. k. Kovács István Kövér Ferenc r. k. Krecsmárik László (i) Lapsanszky László r.k. 30 L ip ták Barna ref. Makó Oszkár r. k. (i) Máté Lajos r. k. Mikulás Gyula (i) Míroskin Jenő 35 Molnár László ref. Német Emil Prisztupnik Miklós ref. Rencsok Béla r. k. Ries Emil 40 Somogyi Géza (i) Szöllős István Tenesi András r. k. Tóth József r. k. Turcsányi Sándor (i) 45 Zátn István r. k.

i 2 1 2 2 1 2 2 2 2 1 2 1 1

2 2 2 1

1

í

I

2 i 1 22 2 2 3 3 3 43 2 4 2 2 2 2 12 2 33 3 2 3 2 3 3 3 4 3 43 2 4 3 2 2 3 1 12 1 2 3 3 3 3 3 33 2 2 2 2 2 12 1 2 3 33 3 3 2 2 2 3 4 3 4 4 3 3 4 4 2 12 13 2 2 3 4 3 3 4 33 4 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 33 2 3 3 4 4 3 4 3 1 4 2 3 4 2 4 3 1 4 1 1 2 2 12 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 12 2 1

1 i 2 2 12 2 3 3 3 2 2 33 2 1 12 34 2 2 2 3 12 3 2 3 3 2 3 12

i 3 i 3

O Z,

2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3

-

-

-

-

fm

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Tendijkedvíz» meny P.

N cd

Rendszeretet


Ált. tanúim, ered.

ca u.

Testnevelés

Számtan

á .2 a>*Eo -d E ľ:02 •< v cű Z£ o .N

1Gyorsírás 1Gépírás

1

I p

I Albinyi Gyula Balázs Elemér r. k. Balczo András ref. Blumenthál György izr. 5 Borsodi István r. k. Borsodi József r. k. Csizi János r. k. Demény Attila r. k. (i) Drenko József 10 Gencsí Lajos Grelák János r. k. Hatala Gyula r. k. Heiszter Zoltán Helyes Sándor r. k. (i) 15 Héthy László ref. (i) Horváth József Horváth Pál

Magaviselet Hittan Magyar Történelem

Sorszám

A tanulók neve, vallása, ismétlő-e ? internátusbán lakik ?

r y

nt

I II

37 O s z tá ly fő n ö k ; P é m e r B éla

I. fiú o sz tá ly .

I . 3 2 [ 70 3 — 3 2 3 1 2 3 1 2 —

—

—

—

— —

—

— —

1

2 2 2 1

2

—

— — —

8

20 —

2 1 2 1 1

2 1 2 3 2 1

2 3 33 1 1 1 1 2 2 33 1 12 1 11 11 33 33 1 1 1 1 12 2 3 12 3 2 33 3 3 1 1 1 1 2 2 12 2 3 2 3

2 2 3 2 3 2 2 13 3 1 11 1 3 3 3 3 2 32 3 2 3 2 3 2 1 1 2 2 2 2 2

2 3 1 3 2 3

2 3 1 2 3 3 3

3 2 1 2 2 2 3

3 3 2 3 3 3 3 3 1 2 1 3 3

3 3 3 3 33 1 2 2 12 2 3 3 3 22 2 2 12 12 1 2 1 1 1 1 1 1 3 4 3 4 3 2 t 2 1 1 1 1 3 3 2 33 1 2 3 2 2 1 1 4 2 3 4 3 3 1 1 1 12 1 2 3 1 3 2 1 3 3 2 3 3 2 4 3 3 2 1 4 3 3 3 12 2 2 2 1 12 1 3 4 3 4 2 2 3 2 2 2 2 2 -

-

-

-

3 2 3 2 1

2 1 2 1

—

25 —

2

24 24

2 1

70

2

—

1

—

-

4 1 3 3 4

-

1

-

3

1

-

3

-

-

-

-

-

-

2

—

70 10

4 4

2 2 2 2

2

2

—

2 2

—

4

3 3 - 2 2 3 3 3 3 3 - 3 2 3 2 2 3 3 - 3 3 3 3 1 3 1- 2 1 12 2 2 2 2 3 1 12 1 3 3 - 3 2 3 1 1 3 3 - 4 3 3 1 2 4 3 - 3 1 3 4 2 4 -

2

—

2 2 2 2 2 2 2

2

— — —

—

— — —

22

— 10

—

Nem osztályoztuk Kálmán Józsefet Kimaradt: Kisfejes István Jegyzet; gimnázium: 1 jó, 3 elégséges, polgári: 6 jeles, 14 jó, 21 elégséges “ 45. (i) * internátusí növendék

38

Czina Emma ref (i) Domik Sarolta Erdélyi Zsuzsanna Györy Erika r. k. (i) 5 Kiss Emma Majkúth Gizella r. k. Mihalcsik Gizella r. k. Rozlozsnik Erzsébet Skolnik Gizella r. k. 10 Svajkó Mária r. k. Szalajka Márta Tóth Csordás Irén Ugorcsák Ilona r k. Vilusz Katalin r.k. 15 Vincze Aranka r. k. Visokai Anna r. k.

1 1 1 2

2 2 1 3 12 12 12 1 1 12 12 12 13 13 1 1 12 1 2

2 1 1 2 2 11 12 1í 1 1 3 1 1 1 2 2 1 1 11 22 11

2 1 1 2 2

2 1 1 2 1 2

3 1 1 3

3 1 1 2 12 2 1 2 2 2 1 11 1 12 1 2 3 2 12 3 3 3 1 1 1 1 1 1 12 3 1 11

*j

Könyvvitel Levelezés Német Francia Gyorsírás Testnevelés Egészségtan Gépírás

A tanuló neve, vallása, ismétlő-e ? internátusbán lakik ?

a at ár s yak c B 'C Ű cM c ll
Hittan Magyar Történelem Jogi ismeretek Földrajz Kémia Mennyiségtan

I Sorszám

T

3 2 1 3 2 1 2 1 2 3 1 3 2 1 3 2

3 2 1 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 1 3 3

2 2 1 2 3 2 3

1 2 2

1 3 2

1 2 2

3 2 1 3 3 3 3 1 2 3 2 3 3 1 3 3

3 2 13 2 2 12 1í 1 1 3 12 3 3 12 3 3 2 T3 3 2 13 11 1 1 2 1 13 3 2 12 2 12 2 3 2 2 3 12 i 1 1 1Ti 1 3 3 2 12 2 2 1 i 2

3 2 1 3 2 3 3 1 2 3 2 3 2

T3; •O i JU O .j -ao a > «031I ' Is •s á

Tandijkedvezm. P. I

O s z tá ly f ő n ö k : D u rk ó E rzsé b e t

j

I I I . le á n y -é v fo ly a m

l 1 17 1 36 1 !_ 1_ 1—

3 2 2 2 2 2 3

1_ — 2 1■ 2 1_ 3 2 _ 2 1 33 2 1_ 2 1 1_ 2 1 1_ 2 1 3 ll 1—

Kimaradt: Sztupák Emília

i 2 2 1 2 i 1 1 1 i 2 i 2 3 2 3 1 i 1 1 1 1 1 i 1 1 1 2 i i

2 1 1 1 1 t

1 1 1 1

2 2 11 11 12 1 1 11 12 11 12 11

2 1 1 1 1 1 1 2 2

3 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1

f)

2l 2 2 2 1 i 1 i 2333 2 1 1 1 2 2 2 12 3 3233 2 2 2 2 12 12 11 11 2 3 223 2 222 1 1 1 1111 2 222 1 2 2 2 222 1’ 2 2 3 2 1 1 1 1112 -

_

-

_

_

2 2 2 1 1 Idl. 2 3 2 3 i i

1 1 1

1 3 t 1 3 2 1 3 1 2 1

1

1 1 2 3 1 3 2 1 2 1 fm 1 2 1 3 3 1 2 1 1Int. 2 i 12 2 1 2 2 1 2 1 1i 1

Tandijkedvezm. P.

I Ált. tanúim, ered.

.2 ce 'ő E re 'C C N

Rendszeretet

ä j ]

ZH To

Német

X

r i

á

a

S3

cC V -i

t

^ I \*< I

p I

•

Fábián Gizella r. k. Eerjentsik Valéria (i) Gáli Ilona Hadabás Ilona ref. (i) 5 Kiss Izabella r. k. Kincses Klára ref. Kökény Gabriella r. k. (i) Pergel Lujza Placskó Ildikó (i) 10 Pulen Gizella ref. Sári Izabella ref. (i) Szekeres Katalin r. k. Szemere Judit r. k. Szűcs Katalin ref. (i) 15 Vajner Margit r. k.

e

£

Magyar lörténelem

A tanuló neve, vallása, ismétlő-e ? internátusbán lakik?

M agaviselet

Sorszám

[' a

U rbán E rzséb et

Természettan Gazd. ism. Könyvvitel Gyorsírás Gépírás Testnevelés

Osztályfőnök :

;

II. leány-osztály

■11 30 2 2 7 1 2 1 2 _ 2 — 2 1 10 1 — 1 6 2 10 T

39

Csathó Sarolta r. k. Csisko Magda Forgon Lenke

Hanzmann Mária r, k. (i) 5 ivánkovíts Éva r. k. Jánosdeák Erzsébet Kasits Éva (i) Kiss Ilona Lipták Erzsébet 0 Madarassy Anna r. k. Prüger Terézia r. k. Rákai Rózsa Sebők Éva r. k. Sere Anna ref. (i) 1 5 Sere Gabriella ref. (i) Stefanovits Zsuzsanna [il Sülé Matild (i) Thüringer Márta r. k. (il Vozár Erzsébet r. k.

2 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1

3 2 1 2 3 3 3 2 2 2

3 3 2 1 1 2 2 2

2 1 1 2 1 2 3 2 1 1 1 2 3 1 1 1 2 1

3 2 1 2 2

3 1 1 2 4 34 3 3 3 1 1 1 1 1 2 2 3 3 2 1 1 1 1 12 2 2 2 2

2

1 1 2 1 13

3 3 3 - 2 1 1 1 1 1 2 3 1 1 - 3 3 3 1 2 3 4 3 4 2 2 2 1 - 1 2 1 1 1 2 - 1 1 2 3 - 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 - 2 2 2 - 2 2 1 1 2 1 1

t

3 2

3 l 1 1 2 2 3 2 1 2 2 3 1 1 1 1 1 1

á fm 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 122 1

2

2 2 1 2 2 2 2 1 1 1 2 3 2 1 1 1 2

2 2

1 2

3 2 kit 3 4 4 4 2 2 2 2 3 3 1

kit

2

K im aradt; Gamauf Ilona és Halmágyi Márta Jegyzet : gimnázium : 2 jó, 2 elégséges ; polgári: 4 jeles, 5 jó, 7 elégséges, = 20.

T andíjkedvez­ m ény P

R endszeretet

| 2 2 1 1 2

Á lt. tanúim, ered

(rí

'cd u. a. o

T estnevelés

£

‘o c eö> u-

Számtan joa I Gadz. ism. M I Gyorsírás — -------------------- 7?1

d _cd

3 I ^ 1

A tanuló neve, vallása, ismétlő-e ? internátusbán lakik ?

r

Magyar Történelem Földrajz N ém et

E 'cc N/ JC C C/

O s z tá ly f ő n ö k : R e jtő M á ria

M agaviselet

I. le á n y -o s z tá ly

_ —

32 — —

— — — — — — — — — — — —

40

2. Jutalmak, versenyek és pályázatok eredménye. A kapott adományokból a tanári kar határozata alapján a következő jutalmakat adtuk : A RÖDSz. félévi jutalmazására küldött könyvadományából 1—1 könyvet kapott Kelemen Géza, Kovács István, Forgon Lenke I. o.. Káldosi Rudolf, .'ötvös Sándor, Sári Izabella II. o„ Tomka Gyula és Vilusz-Katalin ill. évf. növendékünk. Évvégi jutalomkönyveket adományozott a RÖDSz. és Fuchs könyvkereskedő. Ezekből a következő növendékek kaptak könyvjutalmat: Hronyec József, Korondán Péter, Kovács István, Lipták Barna. "Forgon Lenke, Sere Gabriella és Sere Anna 1. o. tanulók, Káldosi Rudolf, ötvös Sándor, Polgáry Géza. Férjén Isik Valéria. Sári Izabella, Hadabás Ilona, Pergel Lujza, Vajner Margit II. o. tanulók, Tomka Gyula, Erdélyi Zsuzsánna. Vilusz Katalin, Rozlozsnik Erzsébet III. o. növendékek. Az Andrássy Franciska grófné alapítvány 10 P. kamatjö­ vedelmét a tanári kar javaslata alapján Forgon Lenke I. o. tanuló kapta. Margócsy Emil c. kir. főigazgató úr hivatalos látogatása alkalmával MiL tudok Re mányik Sándorról» címen pályázatot tűzött ki. A nyertesek jutalmazására 20 P-t adományozott. Ennek felét ciső díjként Káldosi Rudolf II. o. tan. jutalmazá­ sára fordítottuk, a másik felét megosztottuk Erdélyi Zsuzsánna III. évf. és Sári Izabella II. o. tanulók között. Sebők Éva 1. o. növendék dicséretben részesült. , Dr. Knóth László ügyvéd, egyházmegyei ügyész úr két rozsnyói ev. vallású szegénysorsú, jó .előmenetelő növendék jutalmazására. 25—25 P-t juttatott el intézetünkhöz. Szalajka Márta III. évf. és Szakácsi Kálmán II. o. növendéket jutalmaz­ tuk az adománnyal. A májusi önképzőköri szavaló verseny eredménye a kö­ vetkező : I. díj : Erdélyi Zsuzsánna III. évf. tan. 11. díj : Pergel Lujza II. o. és III. díj: Sári Izabella 11. o. tanuló. Könyvjutalomban részesültek. A házi gyorsíróversenyen a következő növendékeinket ju­ talmaztuk : Osztályonként előírt sebességi fokokon: I. oszt. (60 ) fiúknál 1. Kelemen Géza, 2. Szőllős István, 3. Korondán Péter, leányoknál 1. Sere Gabriella. 2. Sebők ríva, 3. Hanzmann M ária; II. oszt. 100 } fiúknál 1. Káldosi Rudolf, 2. ötvös IsLván, 3. Pántos György, leányoknál 1. Ferjentsik Valéria, 2. Pergel Lujza. 3 Szemere Judit ; III, (120 ) fiúknál 2. Tóth Vilmos, 3. Tomka Gyula, leányoknál L Erdélyi Zsuzsánna, 2. Vilusz Katalin, 3. Skolnik Gizella. ’ Az előírtnál magasabb fokon versenyzőknél az I. osztályból 100 szótagos versenyen 1. Sere Gabriella, kevés eltéréssel dol­ gozott Sere Anna, Hanzmann Mária, Demény Attila és Kovács István. A II. osztályban 120 szótagos versenyen 1. Ferjentsik Valéria és Szegedi László, kevés eltéréssel dolgozott Sári Izabella,,

41

M. Kasza Lajos. Káldosi Rudolf, Hadabás Ilona és Kökény Gabriella ; a III. évfolyam 140 szólagos versenyén 1. Vilu.sz Katalin, azonos eltérésszámmal dolgozott Erdélyi Zsuzsanna ; 180 szólagos versenyen díjat nyert Bencsik Tibor III. évf. növ. Az I. díjat njmrt növendékek könyvjutalmat kaplak. Országos pályázatok. A Gyorsírástudomány szabatos pályá­ zatának 4 első díjából egyet Sári Izabella II. oszt. tanuló nyert (három budapesti iskola mellett mint egyetlen vidéki iskolai nyertes), II. díjat nyert Szkokan Béla II. oszt. tanuló.

A ííú-önképzőkörben kifejteit lelkes munkásságért könyvjutalomban részesültek: Tomka Gyula III. évf., Jánosdeál; József III. évf., Káldosi Rudolf II. oszt., Bacsó Andor II. oszt. és Kövér Ferenc I. oszt. tanulók.

42

VIII.

Statisztika.

I.

FIÚK

LEÁNYOK

II. III. I-III

I.

n. !III. I-III.

Beirt nyilvános tanuló 46 49 38 133 22 15 17l 541187 Osztályzott nyilvánostanuló 45 46 35 126 20 151 16| 511177 1 Ezek közül ismétlő 6 3 3 61 1 __ _ 1927-ben született 8 8 8 1926-ban ,, 13 1 13 27 14 6 7 1925-ben ,, 18 12 1 31 5 6 1 12 43 1924-ben ,, 4 4 30 11 12 3 26 1923-ban ,, 2 4 6 34 3 14 11 28 1922-ban 3 12 15 2 2 17 1921-ben „ 3 4 7 3 3 10 1920-ban ,, 4 1 3 4 1919-ben 1 1 2 1 1 1917-ben 1 1 1

a)

—

b)

—

—

—

____

—

cd u

cd '< 0

>

3 cd d |

O N

« ® >

u U

D >>

£ E

E

a cd

'C d

N C/3 O

N

<

.a CD N V)

*cd O

o -X íO N Vj

—

—

—

„

3

—

—

—

O

•o

Együtt 1-111.

1) A tanulók száma és fontosabb adatai

>

evangélikus református róm. katolikus gör. katolikus izraelita magyar anyanyelvű német szlovák (tót) ,, csak magyarul beszél magyarul és németül beszél magyarulésszlovákul beszél középbirtokos és bérlő kisbirtokos, kisbérlő kisbirtokos, napszámos gazdasági tisztviselő nagyiparos, bányanagyváll. kisiparos, bányavállalkozó ipari vagy bányászati tisztv. egyéb ip. vagy bány. s. szem. ipari v. bányászati napsz. nagykereskedő kiskereskedő kereskedelmi tisztviselő közlekedési kisvállalkozó közlekedési tisztviselő egyéb közlekedési s. szem. köztisztviselő pap, tanár, tanitó más értelmiségi ,,

—

—

—

—

—

—

—

—

—

'—

—

—

—

—

—

—

19 5 19 1 1 I 40 1 4 121 1 123 1 10 1 —

—

—

—

—

- -

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

4 _____ —

3 2

—

—

—

—

—

—

-

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

16 12 47 10 4 6 12 8 25 2 5 1 18 13 50 8 6 9 2 3 1 43 33 116 20 14 16 1 1 3 2 1 7 1 25 20 66 14 10 9 1 1 3 3 20 14 57 6 2 7 1 1 1 6 6 22 3 1 1 1 1 1 2 1 1 1 6 4 20 3 3 1 6 1 8 2 2 1 8 16 1 1 2 — 6 6 — 1 1 1 5 1 10 3 1 1 2 1 1 2 6 8 1 3 6 2 1 5 3 2 5 1 1 1 1 1 2 —

10 1 8

—

—

—

—

—

—

—

—

...

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

— —

—

—

—

—

—

—

—

—

.-------

20 67 8 33 23 73 3 1 50 166 3 1 8 33 99 3 6 15 72 2 3 5 27 1 1 3 1 7 27 5 13 4 20 6 1 2 3 13 1 3 1 1 1 9 6 10 15 2 3 3 3 —

—

—

—

—

—

43

LEÁNYOK

FIÚK

:3 : "J0/ • I. II. III. l-lll. I. II. Hí. l-ill Ü 2 2 közhivatali altiszt 1 1 1 1 1 'C 0 katonatiszt * g .s katona vagy csendőr altiszt 2 1 1 3 2 :3 1 1 2 2 n-2 V K nyugdíjas köztisztviselő o egyéb nyugdíjas tisztviselő — 3 3 3 — — 9 egyéb és ismeretlen fcglalk. 2 1 6 9 fl 1. Azisk.székhelyén lakik 6 7 5 18 4 4 9 17 35 2. A vármegyében ,, 35 25 14 74 6 4 2 12 86 — — 2 3. Abauj-Torna vm. ben 1. 1 1 2 — — 1 1 1 4. Bács-Bodrog vm.-ben 1. — 3 7 5. Békés vm.-ben lakik 4 4 3 — — 1 1 1 6. Bihar 3 1 4 8 7. Borsod 1 1 2 4 2 4 8. Csanád 1 1 2 2 1 9, Hajdú 1 1 2 1 1 2 10. Jásznagykun 1 1 1 11. Komárom 2 11 12. Nógrád 1 6 2 9 1 1 13. Pest-Pilis ,, „ — 1 1 2 1 1 1 3 •5 1 1 — 1 14. Somogy — — 1 1 2 — 2 15. Szabolcs ,, ,, — — — 1 16. Tolna „ ,, 1 — — 17. Vas ,, ,, — — 1 1 1 — 1 2 — — 1 18. Veszprém „ „ — 1 — 1 — — 1 1 — — 1 19. Zala — 20. Budapesten 2 2 21. Komárom thj. városban 22 Miskolc 1 23. Szeged sz. kir. városban vasúton, autóbuszon 1 1 Abafalva Beretke Csoltó 1 2 Dernő 2 2 Gömörnánás — 1 2 3 Gömörpanyit — 1 Jolsva 1 1 1 Kuntapolca 1 — 1 2 Lekenye 1 1 2 7 Ozörény 4 2 1 7 1 Páskaháza 1 1 Pelsőc 4 7 1 1 1 3 2 2 1 Pelsőc-Árdó 1 1 Sajógömör 1 1 1 Sajószárnva 1 1 1 Sajótiba 1 1 1 — 1 1 4 Tornaija 3 1 2 Vigtelke — — 1 1 1 — — Összesen 13 11 5 29 4 2 2 8 37 —

—

—

—

—

r z

—

—

—

—

-

—

—

—

_ _

—

--------.

—

—

—

—

—

J a

,,

,,

,,

„

„

,,

,,

'O

d

,,

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

,,

—

—

—

(U N C/3

,,

—

—

—

—

—

-


—

— —

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

-tí ‘O

—

ed

—

—

—

—

—

JU

cd

—

N Cfl

-

1

—

—

-

—

O

>■

'C d

—

,,

N

0

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

1

—

1

1

—

—

1

—

—

—

—

—

—

—

—

1

—

-

—

1

—

1

1

1

1

1 .

0

1

N <

—

—

1

—

—

—

—

1

—

—

1

—

—

—

—

1

—

—

—

—

—

—

—

—

—

1

1

—

—

—

M *0 »-

*5T

n

1

—

1

—

1

*

—

1

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

=

—

—

—

—

—

—

:0

—

—

—

_____

i

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

-

—

_

—

—

—

—

—

—

—

—

—

- -

—

1

44

F1ÜK l. 2, kerekpáron Berzéte Hárskút Jólész Krasznahorka Sajóháza Várhosszúrét 'O v:«Gí

Összesen

N :9 i

J* 3 c cä hl.S Z "s3 J •* *■* m £ J*? N ^3 C J2 ^ >> i) s _ ~3 N ‘O oerna d O a N < j>_ 4) "o a4)j *E c 09

4J

•O C H 'CC

LEÁNYOK

ll. 111. l-lil j l.

1 2 — — — 2 — — — 1 1 — — — 1 — 3 4 1

1 2 2 1 1 1 8

3. teherautón Máli hegy

—

Összesen 4. gyalog jár be Csúcsom Rekenyeújfalu Rudna Sajóháza Várhosszúrét Összesen

4 3 1 2 — — 2 — — 1 1 4 2 — 6 2 — — 2 11 3 1 15

1. szülőinél lakik 2. kosztadónál lakik 3. internátusbán lakik

33 23 14 70 4 9 8 21 b 14 13 35

ll. 111. l-lll.

1 1 — — — _ — — — — — — - — —- — — _ 1 _ 1

— — — — —

— — — — _ — —

1 — — 1 — —

1

:3>^— 33' 2 2 2 1 1 1 9 1 1

4 — — — — 2 — _ — — 1 — — — — 6 — — — 2 — — — — 15 9 3 8

7 11 27 97 2 3 8 29 6 2 16 51

heti óraszámnál kevesebbet mulasztott tanulók száma : 20 7 3 30 6 11 6 :23 53 igazoltan mulasztott órák száma ; 1918 3 4 9 0 1939 7 3 4 7 1474 433 1206 3113 104 6 0 igazolatlanul mulaszt, órák száma : 47 69 116 232 11 6 13 30 262 _ kitűnő rendű 1 jeles rendű 4 1 1 jó rendű 13 10 7 elégséges rendű 14 17 9 túlnyomóan elégséges 11 4 5 elégtelen egy tárgyból 5 9 6 6 3 5 „ két 3—4 1 2 5 ,, 4-nél több tárgyból 1 3 —

1 2 2 _ 4 6 1 3 3 7 30 10 7 5 22 10 3 3 8 14 20 1 2 2 4 8 20 2 — — 2 14 1 — — 1 — — 8 4 —

—

5 13 52 54 28 22 15 8 4

kl-Sg közűi rendk. tívat t

03

Adatok nincsenek

111 . 34 34 31 99 19 10 13 42 141 _ H3 £ egész tandijat fizet ;3 S = tandíjkedvezményt kapott 11 12 4 27 1 5 3 9 36 rt‘H M N

45

2. Tanulmányi eredmény

M a g av iselet

14 24

R e n d sz e re te t

9 30

H itta n

6

14 2 6

5 —

17 17 10

9 29 19 18

* 6 __ 13 10 10 — 8 _ 9 __ 13

—

15

5

lO 16 17

21 16

i

6 10 15

11 13 19 i 13 14 18 9 11 24 — 12 2 2 11 __ — __ __ —

i

9 14

F ö ld ra jz V eg y ta n N é m e t n y e lv é s lev ,

5 12 21

F ra n cia

1

n y e lv

S /á m la n p o litik a i

és

6

7 __ __ 13 2 __ 9 2 — 8 7 — 17 2 - — 14 1 __ 1 3 10 6 9 6 _• i 11 6 2 — IC 4 i 7 7 5 — 11 3 i

—

8

3

6 16

8

3

6 17

7

— — — 6 7 4 2 3 3

7

3 10 18

2

6

—

4 13 14

2 —

9

4 16 19

7

5 —

—

_

__

15

6

7 9

—

10

5

9

4

3

_

3

2 —

5 7

_

l — — 5

— —

_

__

__ 10

2 —

5 —

-

i -

3 lü

__

_

2 1 4

03 73 ;0 .5

12

—

4 12 17

6 11 2 0 i 3

—

8 12

73 *o

i.

03 XX MM JU ;0
3 1 -

1— 3 — 3 10 6 7 6

5

5

4 -

sz á m ta n

tan .

E gészségi

_

__

6

2

6 11 21

M e n n y isé g ta n T erm .

3

i 1,3

9

03

_Q>

elég ség es

;C

M a g y a r n y e lv é s iro d .

8

16

a

1 elég telen

03 íö

T ö rté n e le m

i

n . le á n y

15 elég telen |

cu

II. l e á n y

19

j elégséges

co JH

elégtelen!

-o

'V

elég ség es

03

•o/i

0»

elégtelen |

■oc 03

I. l e á n y

35

46

T A N T Á R G Y A K

fiú

elégséges

45

III.

fiú

elég ség es

II.

elégtelen |

fiú

— É rd em jeg y e k

N y ilv án o s tannlok szám a.

O sztályok. - 1.

__ —

9 17 16

__

ism e re te k

G a z d a s á g i é s j o g i i s m . 12 17 14 __ K ö n y v v ite l

i

__ __ — — —

4 — __

14 18 * i __

_ 9

9 I S 16

3

9 14 10 _

7 21 17

1

2 11 18

-

—

5

7

2 —

3 — —

—

-

2 — — __

8

— — __ 12

__ —

7

0

7

D

2 _

....

4

IC

6

3 —

2

7

_

7 —

G y a k o rla ti ism e re te k : G y o rsírá s

12

8 15 8 19 16

G é p írá s

K e re sk e d . le v e le z é s — 17 20

T e stn e v e lé s írá sb .

d ó ig .

k ü lső ,

a

—

6

- —

9

7 13 17

9

2

1

9 14 17

6

2 14 13

_ _

3 16 14

_ _

25 18

—

_

—

3 —

9 15

7 14

_ _

7 9

5

4

1

9

3

3 —

4

4

6

3

_

fi

4 10

6

6

3 —

4

5

7 —

4

9

—

—

2

14 18

13 1

_ 5

—- —

_

_

12

2

—

3. Iskolai [elszerelések értéke, Gyarapodás Érték Vétel- Aján­ Tételek dék Darab

_

—

P

_

8

8

_

12

_

4

Állomány Darab f.

Érték P i {.-

Bútorok 92 25 2775 60 520 7372 _ Irodai íelszerelés 21 70 4 37 237 Tanári könyvtár 17 55 261 42 2673 4300 — Ifjúsági könyvtár 18 61 82 707 908 Ön képzőköri könyvtár 15 50 24 1 87 210 — 268 65 271 548 Segítő könytár 125 .. — _ _ 211 2335 Fizikai szertár — — _ Kémiai szertár 201 232 Földrajzi-történelmi szertár 58 576 2 31 301 60 — — — — Irógépkészlet 24 4084 — _ _ _ 189 778 Tornaszertár — — 157 Áruísmereti szertár (mintaüzlet) 57 50 2 — 266 24 Gyors- és gépírókor szertára 11 486 6 — Természetrajzi szertár — — — — — 100 a) egészségtani része b) ásványtani „ — -- 1000 — —— c) növény- és állattani része a polgári iskolának átadva.

10 04 48 38 94 76 48 02 60 06 10 50 24 — —

_

46 4. Az iskola népessége és középérdemjegyé 1939-40 tanévtől (az iskola m egnyitásától).

Együttes

Osztályzott nyilvános tanulók Tanév I. fiú

ill. fiú

II. fiú

1939/40. 25 2 17

—

—

1940/41. 47

19 28 247 -

1941/42. 45

23 46

I, leány

11. leány

111. leány

szám a

közép é rd e m ­ jeg y e

—

24 1 75 —

—

17 1-58 20 179 — — 112 186

24 35 2'2

20

1'6 15

—

—

1'4 16

—

49 1'96

1'8 177

5, A z is k o la é p ü le té n e k m é r e te i. Az udvar területe: 1695 m2. Az udvaron elhelyezett torna­ terem mérete : 236 m2. Az iskolaépület földszintje : I. terem (7'10x9'30) 66 m2, 11. terem (7'10x9'50) 67 m’, III. terem (8x7'30) 58 m2, IV. terem (8x6'30) 50 m!, levéltár : (2'80x9'70J 27 m pedellusi szoba : /2'80x9 70) 27 m2. Az iskolaépület emelete : igazgatói iroda : /Sx6'30/ 50 m2, tanári szoba : (8x7'30j 58 m!) I. leányosztály : i9'30x740) 66 m-, II. leányosztály : (9 30x740, 66 m2, díszterem : /4l'30x9'60/ 108 m-, mintaüzlet és gépíró­ terem ; /9'30x6’90j 64 m’, Ili. leányosztály ; (840x6‘901 58 mföldrajzi szertár : (10 70x7'90 85 m', természetrajzi szertár ; [8 70x6'30] 55 nr, kémiai szertár : [16'30x2] 33 m>, fizikai szer­ tár : [6 30x5'50] 35 m2, fizikai előadó [9'30x7) 65 m2. ( A fenti helyiségeknek tervezett nyári átrendezéséről s a leányinternátus­ sal kapcsolatban a női tagozat elkülönítéséről évkönyvünk más helyén már említést tettünk.)

19

47

IX.

Áz internátusokra vonatkozó közlések. 1. Internátmi jelentés. Iskolánkkal kapcsolatban külön fiú- és külön leányinter­ nátus működik. Az internátusok fenntartója evangélikus egy­ ház. Az internátusok igazgatója: dr. Kárpáti Ede, az iskola igazgatója. Háztartásvezető : Nagy Albertné. A «Papp Váry Elemérné Leányinternáluss-ban 22 növen­ déket vettünk fel, az 1941-42. tanévre. Ezek közül öt volt pol­ gári iskolás, kilenc I. kér. középiskolás, hat II. osztályos és két III. osztályos növendékünk. Évközben kimaradt egy — iskolából is kimaradt — I. osz­ tályos növendékünk. — Tanulmányi eredmény kielégítő az iskola állagnál jobb volt. — Egészségi állapot gyengébb volt az átlagosnál. Három I. osztályos növendéket vakbéllel operáltak, és a hosszabb mulasztás kedvezőtlenül befolyásolta a tanulmányi előmenetelüket is. Ezenkívül volt több-kevesebb, hosszabb-rövidebb influenzás megbetegedés, mandulagyulladás. Ez azon­ ban inkább annak tudható be, hogy több növendék az Alföld­ ről jött és nem szokta meg az erős hegyi levegőt. Tavasszal alkalom nyílt nagyobb kirándulásra, hosszabb sétákra a környező hegyekbe, amelyek felejthetetlenül szép látványt nyújtottak. Á leányinternátusban Vitovszky Irén diakonisszanővér, Vargha Piroska és Csergő Ida kereskedelmi tanárok gyakorolták a felügyeletet. A leányinternátus ebben a tanévben még az evangélikus polgári iskola épületében volt. A jövő tanévre átköltözik a keresk. középiskola épületének emeleti jobbszárnyára, ahol az iskola női tagozatával együtt teljesen külön épületrészt fog­ lal el, külön bejárattal és udvarral. Az átköltözést főleg az telte szükségessé, hogy az internátus befogadóképességét növel­ hessük. Az eddigi helyen ugyanis az összes férőhely (22) meg­ lelt, ezz el szemben új helyén 35 növendék felvételére van lehetőség. Az inlernátusnak az új helyen a következő helyiségei lesznek : 3 háló (85, 58 és 37 m 2) A tanuló (65 m aJ 1 nappali 35 n r ) és 2 felügyelőlanár-diakonissza szoba. A konyha, kamra fürdőszoba, mosdó a földszinten lesz. Ugyancsak a földszinten lesz — .teljesen külön bejárattal — a betegszoba. A szükséges átalakítási munkálatok évkönyvünk lezárásakor már erős ütemben folytak, így az átköltözés — Isten segítségével — a nyári szünidőben már megtörténhetik.

48

Itt (Kell megemlítenünk, hogy a YKM. 107805/1942. V. 1. ü. május 23-án kelt leíralában külföldi magyar gyermekek elhelye­ zésének lehetősége iránt kereste meg interná'.usainkat. A t'iiiinternálusbaü, nyárára is. 2, a leányinternátusban periig a nyá­ rára 2, szeptembertől pedig még 3 növendéket vállaltunk. *

A Luther Márton Fiúinternátus önálló földszintes épületben van. Udvara 1100 n2 , kéri je 1200 m2 , az épület kiterjedése 462 m 2. A tanulóterem területe 6Sm2 . a hálótermeké 68 m2 , 50m2 , 30 m 2 .Férőhelyek szánra: 38. Betöltött helyek száma: 37. Az évi internátusi díj 700.— P volt. Három növendék részesült 50 o/o-os kedvezményben. (Bencsik Tibor III. évfolyamú reí. vallású növendék, Káldosi Budolf II. oszt. ev. vallású és Sza­ kácsi Kálmán II. őszi. ev. vallású szegény sorsú tanuló.) A helyek betöltése kérvények alapján történt, a magaviselet és a tanulmányi előmenetel figyelembevételével. A 37 növendék kö­ zül 2 a helybeli premontrei gimnázium I. azaz Ili. osztályába járt, a lobbi intézetünk növendéke volt. Az internátusi felügye­ letet Adriányi László és Kosztra Pál bennlakó tanárok látták el. (Kosztra Pál katonáskodása alatt Obelkó Dezső tanár helyet­ tesítette.) Az internálus épületében lakik intézetünk igazgatója is. Internátusaink orvosa dr. Kiss Zoltán városi és iskolai orvos. A növendékek szabadidejének hasznos eltöltését volleyballpálya, asztali tenisz-felszerelés, stb. mozdította elő. Kellemesek és tanulságosak voltak az irodalmi esték is. A Miklós-est külön meglepetése volt, hogy ezen adta át igazgatónk egyik növen­ dékünknek a minisztérium Horthy Miklós-ösztöndíjat juttató adománylevelél. - Internátusainkat ebben a tanévben is meg­ tekintették iskolalátogatóink. Ősszel Gebe Zoltán c. igazgató, általános tanulmányi felügyelő, tavasszal Magócsy Emil c. kir. főigazgató úr.

49

2} Luther Márton fiú-

Papp Váry Elemérné leány-

internatus tájékoztatója. FELVÉTEL. A fiúinternátusba felvehető elsősorban isko­ lánk, azonkívül az ev. polg. isk. és a gimn. vidéki fiúnövendéke ; a leányinternátusba pedig a női tagozat növendéke az ev. polg. isk. leány növendéke és gimn. magántanuló leány. Felvételért jún. i30-ig lehet folyamodni az isk. igazgatójánál. Tekintettel az internálusok csekély befogadóképességére, ajánlatos a kér­ vény mie/őbb beadása. A kérvényhez melléklendő orvosi bizo­ nyítvány arról, hogy a folyamodó egészséges. A folyamodó a felvételről júl. 5-ig értesítést kap. Jobb tanuló a felvételnél előnyben részesül. A felvétel azonűan csak akkor végleges, ha a felvételnél fize­ tendő díjakat és az első hóra esedékes díj felét legkésőbb aug. 1-iig befizették- A felvételről felvételi jegyet adunk, a szülő pedig felvételi nyilatkozatot ír alá. A felvétel egy évre szól. A növendéknek az iskola év ünnepélyes megnyitását megelőző napon kell az internátusba beköltöznie, s magával hoznia: a) ,párnát, paplant, pokrócot (leányoknál ágytakarót), üres szalmazsákot, vagy matracot, 3 lepedőt, 3 párna- és paplanhúzatot; b) elegendő fehérneműt, harisnyát, törülközőt, zsebken­ dőt, 1 abroszt, 3 szalvétát, 1 szál vél agyűrűt, evőeszközt, 2 poha­ rat, elegendő iskolaruhát, (lányoknál középkék pettyes liáziruha fehér köténnyel, sötétkék kabát-fe.öltő kötelező), cipő ., 1 pár házi. cipőt (papucsot), fürdőruhát, hálóingei vagy hálóruhát (pizsa­ mát) ; d) ruha- és hajkefét, mosdószappant, körömkefét, varró­ készletet, fogápoló, cipőtisztító felszerelést; e) «Élelmezési ki­ jelentőt» a jegyzőtől (közélelmezési hivataltól), valamint a ren­ dőri kijelenlőiap szelvényét. — A felvételkor minden növendék intézeti számot kap. Ezt célszerű a ruhaneműbe bevarrni. — Internálusi ügyekben az igazgató internátusi lakásán is kapható felvilágosítás. (Andrássy D. u. 45. Tel. : 20.) ELLÁTÁS. Étkezés naponként négyszer (reggeli, ebéd, uzsonna, vacsora). Ebéd hétköznap két Iái étel (hústalan napok egyéb hatósági korlátozás figyelembevételével), vasárnap három tál étel. — Ruhanemű mosását, javítását az inlernátus nem vállalja. — A növendékek hetenként meleg fürdőt kapnak. FEGYELEM, VALLÁSOS NEVELÉS. A növendékek az is­ kola szabályain kívül az internátusi házirend és napirend be­ tartására is kötelesek. A bennlakó felügyelőtanárok (tanárnők) a növendékek tanulását is ellenőrzik. A növendékek a kará­ csonyi és húsvéti szünetet otthon töltik, máskor azonban csak

50' igazgató engedélyével, a szülő kérelmére utazhatnak el. — A valláserkölcsi nevelést reggeli és esti állítattak közös bibliaol­ vasással, imaórákkal fokozzuk. DIJAK. Felvételi díj: 10 P. Orvosi díj: 10 P. Ezeket a felvételkor kell lefizetni. Ellátási d í j : a tanévre 800 P. Ev. tanítók és lelkészek gyermekei 700 P-t, ev. papi és tanítói teljes árvák 000 P-l fizetnek. Ezek az összegek akkor is fizetendők, ha rövidebb-hosszabb iskolai szünet van, s akkor is, ha valaki kimarad. Kivételes esetekben a felügyelő-bizottság adhat enge­ délyt arra, hogy ilyenkor még csak 3 havi részlet fizettessék. Apr. 1-től azonban már a teljes díj esedékes. Az ellátási díj havi részletekben előre fizetendő, legkésőbb minden hó 5-ig. Aki eddig nem egyenlíti ki tartozását, azt felszólítjuk, s tartozása után 6 o/o kamatot számítunk. Ha 15-ig sem rendezik a díjat, a növendék kizárható. Ilyenkor is meg kell azonban fizetni három hónapra az ellátási díjat. A díjakat a pénzkezeléssel megbízott felügyelőtanárnál kell lefizetni, vagy a nála kapható bef. lappal, az internálus külön (70580. sz.) csekkszámlájára befizetni. Az utóbbi esetben minden befizetéssel 21 f csekk­ számlaköltség is küldendő. — Az ellátási díjat a gazdasági vi­ szonyok rendkívüli változása eselén az internálus a szülő érte­ sítésével felemelheti. LÁTOGATÁS, KÜLDEMÉNYEK. Szülők, hozzátartozók diáktársak a bennlakókat estik az internátusi rendben megálla­ pított időben látogathatják. A tanuló csak a felügyelőtanár engedélyével távozhat az internálusból. Csomagok küldése lehelőleg mellőzendő. (A kézbesítési díjat feladáskor előre kell fizetni Mindennemű pénzküldemény (zsebpénz slb.) az internátus csekkszámlájára küldendő. Havi 6 P-nél több zsebpénz kül­ dése nem kívánatos. EGÉSZSÉGÜGY, sib. Az orvosi díj fejében a növendékeket az internátusi orvos betegség esetén megvizsgálja, kezeli és a gyógyszerkői tségek egyrészét viseljük. Súlyosabb betegség esetén azonban a kórházban kezelendő a növendék, a szülő költségére. — ünnepnap délután tanári felügyelettel kirándulás a közeli hegyekre, völgyekbe, Krasznahorka büszke várába, slb. Télen ugyancsak tanári felügyelettel sportlehetőség (korcsolyázás, szán­ kózás, sízés). — A leányinternátusban havi 2 P-ért lehet zongo­ rán gyakorolni.

51

X.

1) Tudnivalók a jövő iskolai évre FELVÉTEL. Az 1942—43. tanévre mindkét tagozat I.— osztályába és IV. évfolyamába a tanulók felvétele június 26. és 27-én cl e. 8—12. lesz. Az I. oszt.-ba beiratkozó vagy más iskolából átlépő tanuló a szülő (gyám, esetleg felnőtt megbízott) kíséretében köteles megjelenni. A felvétel a tanuló okmányai (anyakönyvi kivonat, újraollási bizonyítv., utolsó isk. bizonyítv., ill. tanúim, értesítő — tavalyi növendékeinknél csak az előző bizonyítv.), a szülő állal az igazgatónál kapható nyom­ tatványon két tanú elölt aláírt felvételi nyilatkozat átadása és a felvételkor fizetendő díjak lefizetése alapján történik. — Az I. oszt.-ba az vehető fel. aki hazai gimn. vagy polg. isk. IV. o.-át elvégezte, s í. év szept. 15. napján már betölti 14. évét, de 18. évét még nem. (Az idén tehát csak az 1924. szept 16. — 1928. szept. 15. köztiek.) A tanuló választhat, hogy csak németet kíván-e tanulni, vagy franciát is, mint második nyelvet. Erről a szülő nyilatkozatot ad. Keresk. iskolába magántanuló1 felvenni nem lehet. A II. és III. oszt.-ba az vehető fel, aki a kér. . középisk. I. ill. II. o.-ál és az előírt üzemi gyakorlatokat, a IV. évf.-ba pedig az, árkit a felsőker. isk. III. évf.-át elvégezte. Azok­ nak, akiket javító vizsgálatra utasítottunk, csak akkor biztosít­ hatunk helyet, ha a júniusi felvételkor szabályszerűen beirat­ koznak. Ez a felvétel azonban csak ideiglenes, és csak a javítóvizsgálat letételével lesz végleges. Aki a felsőker. isk. I. ill. II. évf.-át végezte, és a középisk. II. 111. III. oszt.-ba akar beirat­ kozni (tehát a bukott, vagy aki tanulmányait megszakította), csak különbözeti vizsgálattal vehető fel. Az egy- és kétéves kér. szaktanfolyamról különbözeti vizsgálat után a II., ill. III. oszt.-ba lehet beiratkozni. A különbözeti vizsgálatról az igazgató ad fel­ világosítást. Más iskolafajból (gimn. stb.) átlépni egyáltalán nem lehet. Ilyen célból különbözeti vizsgálat sfem engedélyez­ hető. — Annak, aki a tanulmányait egy vagy több évig meg­ szakította, erkölcsi bizonyítvánnyal igazolnia kell, hogy ezt az időt hol és mivel töltötte, és nem látogatott-e más iskolát.— Az igazgató a felvételről felvételi jegyet ad. — Egy osztályba csak 40 növendéket vehetünk fel. Ezért célszerű a felvételt a júniusi behatáskor elintézni, mert a tanév elején már csak akkor tartunk beírást, ha még lesz hely. Ez a beírás szept. 7-én és 8-án lesz d. e. 10—12. — Előjegyzéssel csak júniusi beírásig biztosítható hely, azután már csak szabályszerű be­ iratkozással. — Zsidó nem vehető fel. FIZETENDŐ DIJAK. Behatáskor minden tanuló fizet 30 P jelvételi díjat (ebben az összes mellékdíj : filmdíj, köri tagdíj,

n.-iir.

52

stb. benne van), továbbá a nem ev. tanuló fenntartási díj fejé­ ben : ref. fiú 10, leány 20, kai. fiú 20, leány 40, izr. fiú v3Q, leány 60 P-t. Tandíj egész évre 150 P. Ez kéthavi részletekben okt., dec., jam, inárc., és máj. 5-ig fizetendő az igazgatónál. Késedelem esetén 6% lkamat térítendő. A tandíj az isko'a 71745 sz. csekkszámlájára is befizethető. Ilyenkor azonban 24 f. csekkszámlaköltséggel több küldendő be. A kimaradt vagy ki­ zárt tanuló is köteles a tandíjszabályzat szerint még esedékes tandíjat megfizetni. —h Jeles- és jórendű, szegénysorsú nö­ vendék tandíjkedvezményt kaphat. (Ev. tanulók előnyben r é ­ szesülnek.) Egy évnél nem régibb szegénységi bizonyítvánnyal felszerelt kérvények az igazgatóhoz címezve szept. 15-ig, ill. febr. 10-ig adandók be az osztályfőnél. ÖSZTÖNDÍJAK. A 200 P-s Horthy-ösztöndíjra kiváló elő­ menetelő növendékek, közalkalmazottak II. osztályt végzett gyermekei közül jeles tanulóknak, ha a szülők anyagi helyzete indokolja, a VKM. tanulmánvi segélyt ad. VIDÉKI TANULÓK ELHELYEZÉSE internálasainkban történhetik. Az internátusi tudnivalókat alább közöljük. —Magánházaknál való elszállásolást csak akkor enged meg az igazgató, ha a szállás kifogástalan. VASÚTON VALÓ BEJÁRÁST csak a legközelebbi állomás­ ról enged meg az igazgató — kivételesen. Ezt a kedvezményt azonban a hanyag és sokat mulasztó növendéktől, s attól, aki ellen a vasúti közegek panaszt emeltek, megvonja. MÁSODIK IDEGEN NYELVKÉNT franciát tanulnak nö­ vendékeink. Ha olyan növendék kérné felvételét a II. és III. oszt.-ba, ill. a IV. éví.-ba, aki előző iskolájában más nyelvet tanult, különbözeti vizsgálattal a francia tanulásra kell áttérnie a középisk. osztályokban. A fejsőker. isk. IV. évf.-nál még az iskolaév kezdete előtt kell a mulasztott anyagot franciából pótolni. JAVÍTÓ, KÜLÖNBÖZETI és pótlóvizsgálatok szept 5-én lesznek, reggel 8-kor. Javí tóvizsgálatot csak az tehet, aki jú­ niusban beiratkozott, vagy legalább bizonyítványát szept 3-ig az igazgatónak átadta. TANÉV KEZDETE. Tanévnyitó istentisztelet szept 9-én 9 órakor, az iskolaév ünnepélyes megnyitása 10 órakor lesz. A tanítást 10-én kezdjük. (Az időpontok esetleges kényszerű megváltoztatását hirdetménnyel és a helyi sajtó útján közöljük.) TANKÖNYVSEGÉLY. Az ifj. segí takonyvt ár könyvekkel látja el szegény tanulóinkat, darabonkint 5Ö f. használati díj ellenében. Kérelmek szept. 10-ig adandók be az osztályfőnél. FELSZERELÉS. Minden növendék e kö'elező az intézet által előírt diák apka az isk. címerével, leányoknak fekete mun­ kaköpeny. Tornához kiolt tornaruha, valamint 'o rra ipőt kell beszerezni. Lányok egyenruhája : Bocskai sza árú sóié kék ruha (ünnep, e ugyanez szőve bő ). Sima haj vise el ki telező. HIVATALOS ÓRA A SZÜNETBEN : szombat d. e. 8 -9 . az ig. irodában. (Kossulh-u. 12. I. em. Tel 131.)

53

2) Az 1942 —43. tanévben használandó tankönyvek jegyzéke I. osztály. (Keresk. középiskolai könyvek). Hittan'könyvek : hitoktatók előírása szerint. Barta—Fekete : Magyar olvasókönyv I. Barta—Fekete : Magyar nyelvkönyv I.—II. Farkas—Molnár : Egyetemes gazdaságtörténelem I. Hézser—Wallner : Gazdasági Földrajz I. Bariska—Heinrich : Német olvasó- és gyakorlókönyv I. Bariska—Heinrich : Német nyelvtan Velledits—Rakitovszky : Francia nyelvkönyv I. Strobel—Oravecz—Hives : Mennyiségtan Horn—Urbányi—Zwierina : Kereskedelmi ismeretek. Radnai : Az egységes magyar gyorsírás tankönyve I. Jónásné—Krisch : A gépírás tankönyve. Kelemen : Német-magyar és magyar-német zsebszótár. Bukás : (Francia-magyar és Magyar-francia szótár. Barthos—Kurucz : Egyetemes történelmi atlasz. Kogutovicz—Gergely—Hézser : Iskolai atlasz. Teljes biblia (ev. és ref. tanulókra kötelező.) A magyar helyesírás szabályai. VIII. kiadás. II. osztály. (Keresk. középiskolai könyvek.) Hittankönyvek : hitoktatók előírása szerint. Barta—Fekete : Magyar olvasókönyv II. Barta—Fekete : Magyar nyelvkönyv I—II. Farkas- Molnár : Egyetemes gazdaságtörténelem II. Hézser—Wallner : Gazdasági földrajz II. Bariska—Heinrich : Német olvasó- és gyakorlókönyv II. Bariska—Heinrich : Német nyelvtan. Velledits—Rakitovszky : Francia nyelvkönyv II. Strobel Oravecz—Híves : Mennyiségtan II. Bogyó—Havas : Hétjegyű logarilmustábla és táblázatok a politikai számtanhoz. Bogdánffy—Strobel : Természettan. Fülei Szántó—Horn : Jogi ismeretek I. Zwierina : Könyvviteltan I. R adnai: Az egységes magyar gyorsírás tankönyve II. Jónásné—Krisch : Német-magyar és Magyar-német zseb­ szótár. . Biikás : Francia-magvar és Magvar-francia szótár. Barlhous—Kurucz : Eg elemes történe mi atlasz. Kogutovicz—Gergely—Hézser : Isko ai atlasz* Teljes biblia. (Az ev. és ref. tanulóknak kötelező.) A magyar helyesírás szabályai. VIII. kiadás.

54

111. osztály. (Keresk. középiskolai könyvek.') Hittankönyvek; hitoktatók előírása szerint. Barta—Fekete : Magyar olvasókönyv III. Barta—Fekete : Magyar nyelvkönyv. III—IV. Farkas—Molnár : Egyetemes gazdaságtörténelem III. Mérei—Zádor : Árúismerel és vegytan I. Bariska—Heinrich : Német olvasó- és gyakorlókönyv. III. Bariska—Heinrich : Német nyelvtan. Velledits—Rakilovszkv : Francia nyelvkönyv. III. Strobel—Oravecz—Híves : Mennyiség1an. III. Bogyó- Havas : Hétjegyű logaritmustábla és táblázatok a politikai számtanhoz. Fülei—Szántó—Horn : Jogi ismeretek II. Zwierina : Könyvviteltan. II. R adnai: Az egységes magyar gyorsírás tankönyve. III. Jónásné—Krisch : A gépírás tankönyve. Kelemen : Német-magyar és Magyar-német zsebszótár. Birkás : Francia-magyar és Magyar-francia szótár. Barthos—Kurucz : Egyetemes történelmi atlasz. Teljes biblia. (Az ev. és ref. tanulóknak kötelező.) A magyar helyesírás szabályai. VIII. kiadás. IV. évfolyam. (Felső keresk. iskolai könyvek.) Hittankönyvek : hitoktatók előírása szerint. Bakács—Vincze : Magyar olvasókönyv. IV. (A fiú évf.) Pintér : A magyar irodalom története. II. (A leányévf.) Domanovszky—Kováls : Történelem. IV. Horn : Közgazdaságtan. Hézser : Földrajz. IV. > Szathmáry : Árúismerel. IV. Bogyó—Havas—Oravecz—S olpa : Kereskedelmi számtan IV Kuntner—Gyalokay : Gyakorló iroda. Dengl—Bakács—Heinrich : Német gyakorló- és olvasó­ könyv. IV. Dengl—Bakács—Heinrich : A német kereskedelmi levelezés tankönyve. IV. Vonház—Tóth : Francia nyelvkönyv és kereskedelmi leve­ lező , IV. Radnai : Az egységes magyar gyorsírás tankönyve IV. Jónásné—Krisch : A gépírás tankönyve. Szukováthy—Schuschny : Egészségtan. Kelemen : Német-magyar és Magyar-német zsebszőtár. Birkás: Francia-magyar és Magyar-francia szótár. Barthos—Kurucz: Egyetemes történelmi atlasz: Kogulovicz—Gergely—Hézser : Iskolai atlasz. Teljes biblia. (Az ev. és ref. tanulóknak kötelező.) A magyar helyesírás szabályai. VIII. kiadás.

Függelék. A Rozsnyói Evangélikus Kereskedelmi Középiskola Tandíjszabályzata. 1. §.

A tandíj évi 150.— P. Ez kéthavi részletekben, okt — dec. — jan. — márc. ■— máj. 1-én esedékes és legkésőbb az esedé­ kesség hónapjának 5-ig, s ha ez iskolai Szünetnapra esik, az utána következő legközelebbi tanítási napon iizetendő ]e az igazgató­ nál. Az igazgató a befizetett landíjrészletről nyugtát ad. — A tandíj postautalvány, valamint az iskola csekkszámlája útján is beküldhető : ekkor a feladóvevény szolgál nyugtául. Ilyenkor azonban — a felmerült kézbesítési, stb. költség megtérítendő. A szülő írásbeli kérelmére az igazgató engedélyt adhat a tan­ díjnak havi részletekben való befizetésére. Ilyenkor a tandíj minden hó elsején esedékes és legkésőbb 5-ig fizetendő le. Aki a tanév folyamán később iratkozott be, szintén az egész évi tandíjat köteles befizetni. 2 . §. Azt a tanulót, aki a tandíjfizetéssel késedelmeskedik, az igazgató felszólítja és az iskola látogatásától eltilthatja. Ha 15-ig sem egyenlítik ki a tandíjat, a szülő (gyám) szólítandó fel. A hónap végéig ki nem egyenlített tandíjtartozás az iskola (egyház) ügyészének behajtás céljából kimutatandó, a növendék pedig a szülő értesítése mellett a tanulók sorából törlendő. A behajtás költsége a szülőt terheli. — A tandíjfizetésre az igazgató méltá­ nyos esetben legfeljebb egyhavi haladékot adhat. A tandíjért a szülő (gyám) felelős. 3. § . Késedelem esetén az esedékesség napjától 6 % késedelmi kamatot tartozik a növendék, illetve szülője (gyámja) téríteni. A befolyt kamat az iskola költségvetésének «Kamat» rovatában számolandó el. Ha a késedelem a tanuló hibájának róható fel, a tanuló magatartását fegyelmi vétségnek kell felfogni és büntetni. ' 4. § . A növendék kimaradása (kizárása) esetén a következő tan­ díjrészletek befizetése kötelező : a) a pólbeírás előtti kimaradás (visszalépés) esetén semmi. b) szeptember 30-ig történő kimaradás esetén még egy havi,

56

c) november 30-ig történő kimaradás esetén még két havi, c) február l()-ig történő kimaradás esetén még három havi, e) később történő kimaradás esetén az egész évi tandíj fize­ tendő az illető időszakra engedélyezett esetleges tandíjkedvez­ mény figyelembevételével. 5.

§.

A tandíjtartozás elengedésére — kivételesen méltányos ese­ tekben — csak az iskolabizottság jogosult. .

6.

§.

Jeles és jó előmenetelű növendékek tandíjkedvezményt (tandíjsegélyt) kaphatnak. A tandíjkedvezményt — költségvetés keretében és az evangélikus tanulók, valamint tűzharcosok gyermekei, hadiárvák és gyámoltak előnyben-részesítésével — a tanári testület javasolja félévenként. A tandíjked­ vezmény iránti kérvények szeptember 15-ig, illetve február hó 10-ig nyújthatók be szegénységi bizonyítvánnyal felszerelve. A tanári testület szeptember, illetőleg február második felében — esetleg külön értekezleten — határoz. A kedvezmény meg­ állapításánál a vagyoni ráutaltságot figyelembe kell venni. Az I. osztályba felvett növendékek az első félévben csak mérsékel­ tebb összegű kedvezményt kaphatnak. A tanári testület javas­ latát az iskolabizottság emeli jogerőre. 7,

§.

Ez a tandíjszabályzat az iskolabizottság által történő jóvá­ hagyás napján lép hatályába, módosítására csak az iskolabizottság jogosult. 851/ 1941.

Tárgyalta és jóváhagyta az iskola-bizottság 1941. november 19-i {ülésében. > Rozsnyró, 1941. november 20. S mí d I s t v á n s. k P. H.

az iskolabizottság elnöke

57

Az 1942-43. tanévben használandó füzetek jegyzéke. M agyar: az iskola címével és címerével ellátott szürke borítéké 20 1.* N ém et: az iskola címével és címerével ellátott zöld borítékú 12 k* Francia az iskola címével és címerével ellátott zöld borítékú 12 1.* Szószedet: német és francia nyelv számára MOSZ 413. b. Gyorsírás: MOSZ. 411. a. (I. o.), 411. b. (II. o.), 411. c. (III. IV. o.), házi : 46 ].. iskolai : 16 1. — házi : 48 1.,iskolai,: 20L Számtan : MOSZ. 417. a. (L—II.—III.—IV. o.) Vázlatok : MOSZ. 407 Dossier könyvvitelhez gépíráshoz és levelezéshez : MOSZ, 421. a. és 421 c. A könyvviteli és levelezési papírokra vonatkozólag az ille­ tékes szaktanárok esetenként adnak útbaigazítást . A * csillaggal jelzett füzetek a Gömöri könyvkereskedésben kaphatók.

58

Tartalomjegyzék. I. Személyi természetű megemlékezések. Reményik Sándor életrajza. (Járosi Andor) Emlékcsokor. (Dr. K. E.) II. Az intézet történetére vonatkozó közlemények. 1. Iskolánk fenntartója. 2. Pártfogóbizoltsági jelentés. III. A tanév története. 1. Bevezető. 2. A tanév megnyitása. 3. Változás a tanári karban. 4. Tanulmányi ügyek. 5. Nevelő-munka. 6. Hivatalos látogatások. > 7. ünnepélyek és egyéb események. 8. Iskolai kirándulások. 9. Alapítványok, alapok, segélyek, ösztöndíjak, adományok. 10. Befejező. Tanévzáró ünnepély. IV. Az iskola halóságai, a tanári testület névjegyzéke és iskolai munkaköre. 1. Iskolánk hatóságai. 2 Tanári testület. 3. A tanárok iskolánkívüli, irodalmi, egyházi és társadalmi munkássága. V. Könyvtárok, szertárak gyarapodása és állapota. VI. Ifjúsági egyesületek működése. VII. A tanulók névjegyzéke és érdemsorozata. 1. Tanulók érdemsorozata. 2. Jutalmak, versenyek és pályázatok eredménye. VIII. Statisztika. 1. A tanulók száma és fontosabb adatai, 2. Tanulmányi eredmény. 3. Iskolai felszerelések értéke. 4. Az iskola népessége és középérdemjegye az iskola megnyitásától. 5. Az iskola épületének méretei.

59 IX. Az internálusokra vonatkozó közlések. 1. Inlernátusi jelentés. 2. Tájékoztató az internátusokról. X. A jövő tanévre vonatkozó közlések. 1. Tudnivalók a jövő iskolai évre. 2. Az 1942-43. tanévben használandó tankönyvek jegy­ zéke. Függelék : A rozsnyói Evangélikus Kereskedelmi Közép­ iskola Tandíjszabályzata.

Jeligénk : Erős vár a mi Istenünk !