ROC Nijmegen, Brinnummer 25 PN Onderwijs-en Examenregeling (OER) 2015 95520 Mbo-VP 2-jarige sprint (2015_08) Deze OER is vastgesteld door de Domeinexamencommissie op . Zo nodig hebben de onderwijsdirecteuren gezorgd voor afstemming vanuit het besluit Eén Crebo, één OER. Registratienummer OER: 95520BBL2015_08 Voor je ligt de OER (Onderwijs- en Examenregeling) van je opleiding. Hierin staat hoe de opleiding er uit ziet en hoe de examinering is georganiseerd. Het is belangrijk dat je dit goed bespreekt met je studieloopbaanbegeleider. Bij het schrijven van deze OER zijn steeds de mannelijke vorm 'hij' en de woorden 'je' of 'jij' gebruikt. Uiteraard worden met deze termen ook 'zij' en 'u' bedoeld. Mocht je rond examinering vragen hebben, dan kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider, teammanager van het team waar je opleiding onder valt, of bij het examenbureau. Bij het examenbureau kun je ook terecht voor formulieren en klachten rond examinering. Je team(s): Verpleging. Je locatie: Campusbaan 6, 6512 BT Nijmegen. Opleidingsniveau: 4. Leerweg: BBL. Kwalificatiedossier 2014-2015: Mbo-Verpleegkundige te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl. Certificeerbare eenheden: Ja. Wettelijke beroepsvereisten: Ja. Branchevereisten: Nee. Betrokken kenniscentrum: Calibris (voorheen OVDB). Aantal klokuren: het aan deze OER verbonden beperkt Onderwijsplan geeft slechts een indicatie. De opleiding garandeert het wettelijk verplichte aantal uren begeleid onderwijs te verzorgen op school en in de beroepspraktijk, zie artikel 2.5 lid 3 van de Wet op de Studiefinanciering - WSF 2000. Deze OER gaat in op 01-09-2015 en loopt tot en met 31-08-2017 plus maximaal twee jaar. Adres Domeinexamencommissie: Campusbaan 6, 6512 BT Nijmegen.
Overeenkomsten en het Examenreglement Voordat je aan een beroepsopleiding begint, sluit je met ROC Nijmegen een Onderwijsovereenkomst af (kortweg OWO) waarin je rechten en plichten staan. Voor de beroepspraktijkvorming sluit je een Beroepspraktijkvormingsovereenkomst af (BPVO). Hierin staan de rechten en plichten van school, het bedrijf, de student (jij dus) en het Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven. Het Kenniscentrum let erop of het BPV-bedrijf wel geschikt is. De examens van je opleiding zijn gebaseerd op het Examenreglement van ROC Nijmegen. Hierin staan onder meer regels over deelname aan examens, inzage van examens en de mogelijkheid klachten in te dienen. Het voorbeeld OWO, het voorbeeld BPVO en het Examenreglement kun je inzien op de website van ROC Nijmegen http://www.roc-nijmegen.nl/student/onderwijsinfo/algemene-informatie/rechten-en-plichten. Ook het Studentenstatuut en de Klachtenregeling zijn op deze website te vinden. Als je de Onderwijsovereenkomst ondertekent, betekent dit dat je akkoord gaat met de inhoud van deze documenten. Voor vragen kun je terecht bij het Examenbureau van je locatie. Belangrijke informatie en formulieren vind je ook in de map Examenzaken op Trajectplanner.
Begrippenlijst We gebruiken voor examinering zoveel mogelijk het landelijke http://www.examineringmbo.nl/thema-s-examinering/begrippenkader van www.examineringmbo.nl
Inhoudsopgave van de onderwijsregeling De volgende onderdelen worden in de Onderwijsregeling beschreven: OER - Mbo-VP 2-jarige sprint 2015_08
Pagina 1 van 9
De specifieke eisen van de opleiding De generieke eisen aan taal en rekenen Loopbaan en Burgerschap Indien van toepassing: - Certificeerbare eenheid - Wettelijke beroepsvereisten - Branchevereisten - De Vrije Ruimte Het Opleidingsprogramma Voortgangseisen van het ontwikkelingsgerichte onderwijs School en Beroepspraktijkvorming (BPV)
De specifieke eisen van de opleiding Je opleiding Mbo-VP 2-jarige sprint bestaat uit de onderstaande kerntaken en werkprocessen, waarin ook beroepsspecifieke eisen aan Nederlandse taal deel en eventueel vreemde talen kunnen zitten: Kerntaak 1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces
1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op 1.2 Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en welbevinden 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit 1.4 Begeleidt een zorgvrager 1.5 Begeleidt een groep zorgvragers 1.6 Geeft voorlichting, advies en instructie 1.7 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties 1.8 Coördineert de zorgverlening 1.9 Evalueert de zorgverlening
Kerntaak 2: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken
2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep 2.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 2.3 Geeft werkbegeleiding
De generieke eisen aan Taal en rekenen Je opleiding tot MBO-Verpleegkundige bevat de volgende verplichte algemene (generieke) onderdelen volgens landelijke normen: • Nederlands met eindniveau 3F • Rekenen met eindniveau 3F Daarnaast is de moderne vreemde taal Engels een verplicht onderdeel met eindniveau volgens Europese normen: - B1 voor lezen en luisteren - A2 voor spreken, gesprekken voeren en schrijven
OER - Mbo-VP 2-jarige sprint 2015_08
Pagina 2 van 9
Loopbaan en Burgerschap Van werknemers wordt verwacht dat ze mee kunnen veranderen met hun bedrijf en hun kennis op peil kunnen houden. Ze moeten dus hun hele leven bezig blijven met leren en voor hun loopbaan kunnen zorgen. Je leert daarom op welke manier je het beste leert en welke loopbaan bij je past. De samenleving waarin we leven is ingewikkeld. Om daar goed in te kunnen meedraaien, moeten we van alles weten: over onze rechten en plichten als werknemer en als consument, over politiek, over gezondheid, over onze buurt en cultuur. Loopbaan en Burgerschap (L&B) is onderverdeeld in vijf onderwerpen: Burgerschap 1. De politiek-juridische dimensie. Dit betreft het kunnen deelnemen aan politieke besluiten. 2. De economische dimensie. Dit gaat om twee zaken: (a) een bijdrage leveren aan het arbeidsproces en het bedrijf waar je werkt en (b) het als consument deelnemen aan de maatschappij. 3. De sociaal-maatschappelijke dimensie. Dit gaat over het deel uitmaken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan leveren. 4. De dimensie vitaal burgerschap. Dit gaat over kijken naar je eigen leefstijl en ervoor zorgen dat je een vitaal burger en werknemer bent. Loopbaan 5. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling. Het is belangrijk voor je persoonlijke ontwikkeling en voor de samenleving als je ervoor zorgt dat je werk kunt vinden dat betekenis heeft of vervolgonderwijs dat aansluit op je eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. Voor loopbaan en burgerschap geldt een inspanningsverplichting voor de studenten.
Certificeerbare Eenheid Een deel van de opleiding kan worden afgesloten met als Certificeerbare Eenheid: 1. Ondersteunen bij persoonlijke verzorging 2. Ondersteunen bij verpleegtechnische handelingen 3. Ondersteunen bij begeleiding Let wel: dit is geen diploma. Je komt in aanmerking voor een certificaat als je alle werkprocessen met bijhorende competenties, die bij de certificeerbare eenheden horen, met goed resultaat hebt afgerond. Door het afsluiten van fase 1 (examenonderdeel 1) voldoe je aan de eisen voor certificeerbare eenheid 1 Door het afsluiten van fase 2 (examenonderdeel 2) voldoe je aan de eisen voor certificeerbare eenheid 3 Door het afsluiten van fase 2 (examenonderdeel 2 en examenonderdeel 4) voldoe je aan de eisen van certificeerbare eenheid 2
Wettelijke beroepsvereisten Om aan bepaalde bijzondere wettelijke eisen voor het beroep te voldoen, zit het volgende onderdeel in je onderwijsprogramma: - Wet BIG - Wet BOPZ - Wet Zorg en dwang - Zorgzwaartepakketten - Wet cliëntenrechten zorg - Verplichte meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
Branchevereisten Deze opleiding kent geen branche vereisten.
Vrije Ruimte Van de Vrije Ruimte wordt geen gebruik gemaakt; de tijd wordt gebruikt voor de voorbereiding op de beroepsgerichte en generieke examens.
OER - Mbo-VP 2-jarige sprint 2015_08
Pagina 3 van 9
Het opleidingsprogramma Globale opzet opleiding MBO-Verpleegkundige Hieronder vind je de globale opzet van het opleidingsprogramma MBO-Verpleegkundige. Je kunt zien wanneer je op school leert en wanneer in een bedrijf of instelling: de beroepspraktijkvorming. Leerjaar
Periode 1
Periode 2
Periode 3
Periode 4
Blok 9 Fase 2 1 dag p.w. school
Blok 10 Fase 2 1 dag p.w. school
Blok 11 Fase 2 1 dag p.w. school
Blok 12 Fase 2 1 dag p.w. school
Examens fase 2
Examens fase 2
10 weken
10 weken
3
10 weken
10 weken
BPV
BPV
BPV
BPV
Blok 13
Blok 14
Blok 15
Blok 16
1 dag p.w. school
1 dag p.w. school
1 dag p.w. school Examens fase 3
1 dag p.w. school Examens fase 3
BPV Beroepsprestaties fase 3
BPV Beroepsprestaties fase 3
BPV Beroepsprestaties fase 3
BPV Afronding opleiding
Beroepsprestaties fase 2
Beroepsprestaties fase 2
4
Beroepsprestaties fase 2
Afronding fase 2
Gedurende de eerste weken van je opleiding word je uitgebreid geïnformeerd over de wijze waarop je met het verwerven van je competenties op school en in de praktijk aan de slag gaat. Aan het begin van elk leerjaar krijg je van je studieloopbaanbegeleider een leerplan met een overzicht van toetsen en examens. Leerlijnen
Wie een beroep wil leren gaat proberen de beroepswerkzaamheden in de vingers te krijgen. Het is van groot belang dat dit zo realistisch mogelijk gebeurt. Dit is een belangrijk uitgangspunt voor ons onderwijs. Om aan te sluiten bij de verschillende leerstijlen werken we in de opleiding met 5 leerlijnen: 1. Integrale leerlijn: uitvoeren van projecten, simulaties, praktijkopdrachten etc. In de integrale leerlijn werk je met andere studenten aan een opdracht. Het gaat daarbij om het verwerven van 1e hands kennis ( kennis die je zelf hebt gevonden). De docent coacht je bij het zelfstandig werken aan de opdracht. 2. Conceptuele leerlijn: cursussen Tijdens de cursussen op school volg je lessen en werk je aan opdrachten rond een bepaalde casus of thema. De docent bepaalt de inhoud en er is sprake van kennisoverdracht gerelateerd aan het beroep. Je krijgt informatie over theorieën, werkmodellen en stappenplannen. De docent zorgt voor verdieping en het leggen van dwarsverbanden 3. Vaardigheden-leerlijn: trainingen In de trainingen oefen en toets je vaardigheden. Het gaat niet alleen om verpleegtechnische vaardigheden, maar ook tiltechnieken, huishoudelijke vaardigheden, begeleidende vaardigheden en rekenvaardigheden. Bij de meeste trainingen staat het oefenen aan de hand van protocollen centraal. Het doel is om aantoonbaar handiger te worden in vaardigheden. De docent of instructeur demonstreert de vaardigheden en geeft feedback op de door jou uitgevoerde vaardigheden. 4. Studieloopbaanbegeleiding: Tijdens de studieloopbaanbegeleiding benoem je je eigen ontwikkeling, maak je keuzes en stuur je je eigen loopbaan. Je studieloopbaanbegeleider begeleidt je hierbij. 5. BPV-leerlijn: In deze leerlijn werk je aan het beroepsbeeld en bereid je je voor op je beroepspraktijkvorming (BPV). De docent is inhoudsdeskundig en begeleidt je bij het verwerven van de kennis en de voorbereiding op je BPV. Deelname aan onderwijsactiviteiten
Je bent verplicht gebruik te maken van het aangeboden opleidingsprogramma en je zo in te spannen dat je een zo goed mogelijk niveau behaalt. Als blijkt dat je beginniveau van Nederlands, Engels of rekenen te laag is krijg je naast het reguliere aanbod in de opleiding een passend programma aangeboden om je opleiding met succes af te sluiten. Je bent verplicht dit remediërende programma te volgen. Ben je door verlof, ziekte of om andere redenen afwezig bij onderwijsactiviteiten dan moet je de regels in het studentenstatuut en de huisregels van je opleiding volgen. Wat de oorzaak ook is, als de situatie problematisch wordt, krijg je eerst een gesprek hierover met je studieloopbaanbegeleider. Als de situatie niet verbetert of niet verbeterd kan worden, kan de opleidingscommissie besluiten nemen ten aanzien van het al dan niet vervolgen van je opleidingstraject. Informatie en communicatie
Het opleidingsteam doet zijn best om je voortdurend zo goed mogelijk te informeren over de inhoud van de opleiding en de verschillende onderdelen, maar ook over planningen, roosters en eventuele wijzigingen. Alle informatie is ook digitaal voor jou beschikbaar. OER - Mbo-VP 2-jarige sprint 2015_08
Pagina 4 van 9
Je hebt ook zelf een verantwoordelijkheid om je zelf geïnformeerd te houden m.b.v. de studentenportal. De opleiding verwacht dat je alle informatie goed bestudeert en dat je de hulp van je studieloopbaanbegeleider inroept als er onduidelijkheden zijn. Wij verwachten dat je dagelijks de mails opent die je van de opleiding ontvangt. Raadpleeg op je lesdag ook het informatiescherm op de afdeling.
Voortgangseisen van het onderwijs Soorten beoordelingen
In je opleiding zijn er twee soorten beoordelingen: ontwikkelingsgerichte toetsen en opdrachten en kwalificerende examens. Met ontwikkelingsgerichte toetsen en opdrachten wordt in de gaten gehouden of je genoeg vooruit gaat in je opleiding. Dit gebeurt zowel door jou als door de docenten. Deze ontwikkelingsgerichte toetsen en opdrachten horen bij het leren. Per studiejaar kun je hiervoor maximaal 60 studiepunten behalen. Meer informatie hierover vind je in het leerplan dat aan het begin van elk studiejaar wordt uitgereikt. Kwalificerende examens zijn beoordelingen die je het recht op een diploma geven. Meer informatie hierover vind je in het examenplan. Studievoortgang De voortgang van je ontwikkeling toon je aan door per leerjaar minimaal 45 studiepunten te behalen. Je toont hiermee aan goed voorbereid te zijn op de examens. Indien je hier niet aan voldoet kan er uiteindelijk een bindend negatief studieadvies gegeven worden en kan de school de OWO eenzijdig verbreken. Ook tijdens elke BPV-periode werk je aan je ontwikkeling door het uitvoeren van de opdrachten uit de beroepsprestaties. Bij elke opdracht hoort een bewijsstuk en je BPV-begeleider beoordeelt of een bewijsstuk voldoende is. De bewijsstukken bewaar je tijdens de hele opleiding in een map/portfolio. Nadat je voor een beroepsprestatie van je werkbegeleider een 'GO' hebt gekregen mag je het officiële examen aanvragen bij het examenbureau. In de voortgangsgesprekken met je studieloopbaanbegeleider overleg je de bewijzen van je competentieontwikkeling. Indien deze niet in orde is kun je studievertraging oplopen, de opleidingscommissie beslist hierover. In elk leerjaar doe je een aantal kwalificerende examens, zowel op school als in de praktijk. In het examenplan zie je welke examens er zijn. Wanneer de afname is zie je in het leerplan dat aan het begin van elk schooljaar wordt uitgereikt. Resultaatbepaling en voortgangseisen Tijdens je opleiding kunnen dringende studieadviezen (zoals versnelde voortgang, voortgang conform programma, voortgang met bijzondere eisen, vertraging, negatief advies) worden afgegeven. Die zijn gebaseerd op je prestaties en resultaten. Deze opleiding kent de volgende voortgangseisen: Voor overgang naar een volgend leerjaar geldt: - je hebt minimaal 45 studiepunten behaald - je hebt alle schoolexamens binnen 20 weken na 1e afname met een voldoende afgesloten; - je hebt de vereiste beroepsprestaties in de BPV behaald; Indien examenonderdelen niet volgens planning kunnen worden afgesloten, kan dit betekenen dat de opleiding wordt verlengd. De totale opleidingsduur mag maximaal verlengd worden met 1 jaar. Met betrekking tot verlenging gelden de volgende afspraken: - er is sprake van aantoonbare geschiktheid voor het beroep van Verpleegkundige (aangetoond m.b.v. de bereoepshoudingslijst); - de praktijkexamens van fase 2 en het verantwoordingsverslag zijn uiterlijk afgerond in blok 14. Indien je niet aan deze termijnen voldoet, verlaat je de opleiding met een bewijs van behaalde resultaten.
School of Beroepspraktijkvorming (BPV) Tijdens je opleiding leer je zowel op school als in de beroepspraktijk. Werken of stage lopen in de beroepspraktijk heet beroepspraktijkvorming (BPV). In de BPV ervaar je wat het betekent om je vak uit te oefenen en leer je om te gaan met de regels die daar zijn. Je krijgt hiervoor een BPV-boek mee. In dit boek staan richtlijnen, opdrachten, (deel)examens en formulieren voor begeleiding en beoordeling. Voor de examinering van de beroepsspecifieke kerntaken, werkprocessen en competenties werkt de opleiding met de examenproducten die ontwikkeld zijn door Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Voor de beroepspraktijkvorming heb je een Beroepspraktijkvormingsovereenkomst nodig, afgekort BPVO. Hierin staan de rechten en plichten van de school, het bedrijf, de student en de organisatie die erop let of het wel een geschikt BPV-bedrijf is (het Kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven; voor de opleiding MBO-Verpleegkundige is dit Calibris). ROC Nijmegen garandeert dat er voldaan wordt aan de wettelijke eisen voor contacttijd en beroepspraktijkvorming.
OER - Mbo-VP 2-jarige sprint 2015_08
Pagina 5 van 9
Inhoud van de examens en examenregeling De verschillende examenonderdelen in het kort De opleiding bestaat uit 3 fases. Iedere fase sluit je af door aan te tonen dat je voldoende in staat bent om de beroepsprestaties in de praktijk uit te voeren en je handelen te onderbouwen en dat je over de noodzakelijke kennis beschikt. In elk examen zijn een of meerdere werkprocessen en competenties uit het kwalificatiedossier van je opleiding opgenomen. Alle Voor de examinering van de beroepsgerichte examens (examenonderdelen 1 t/m 4) maakt de opleiding MBO-Verpleegkundige gebruik van de examenproducten van Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Het examenplan MBO-Verpleegkundige bestaat uit de volgende examenonderdelen: 1. Fase 1 2. Fase 2 3. Fase 3 4. Voorbehouden en risicovolle handelingen 5. Loopbaan en Burgerschap 6. Nederlandse taal 7. Rekenen 8. Engels De methodenmix
De methodenmix in een fase bestaat uit: 1. De beroepsprestaties
De beroepsprestaties voer je uit in de praktijk. Ter voorbereiding voer je opdrachten uit, de bewijsstukken van deze opdrachten vormen samen
met de beoordelingslijst het bewijs dat je de beoordeelde werkprocessen en competenties beheerst 2. Het verantwoordingsverslag
Bij het verantwoordingsverslag aan het einde van fase 2 kijk je terug op de kwaliteit van je handelen in de praktijk. In je
verantwoordingsverslag toon je aan dat je inzicht hebt gekregen in je handelen en de achtergrond van je keuzes die je hierbij hebt gemaakt. 3. Het assessmentgesprek Aan het einde van fase 3 vindt een assessmentgesprek plaats: je voert een gesprek met 2 beoordelaars. Aan de hand van een
beroepssituatie toon je aan dat je de werkprocessen en competenties die in de beoordelingslijst van het assessmentgesprek van de betreffende fase staan beheerst. Door het verantwoordingsverslag en het assessmentgesprek leer je om in de praktijk bewust en bekwaam te handelen. 4. Schriftelijke examens Door een voldoende te halen voor de schriftelijke examens toon je aan dat je de benodigde kennis beheerst. Het examenplan
In het examenplan wordt beschreven welke kwalificerende examens er zijn en waar die worden afgenomen. Voor de beroepsgerichte examens wordt de volgende weging wordt toegepast: - Kennisexamens: weging 0,5 - Beroepsprestaties niet op eindniveau: weging 0,25 - Beroepsprestaties op eindniveau: weging 1 Dit betreft de volgende beroepsprestaties: VP-2.2, VP-2.4, VP-3.1, VP-3.2, VP-3.3 en VP-4.1 - Verantwoordingsverslag: weging 1 - Assessmentgesprek: weging 1 Alle bereoepsgerichte kwalificerende onderdelen dienen met minimaal een voldoende te worden behaald. Alle behaalde resultaten worden gewogen om op kerntaakniveau een cijfer te krijgen. De waarderingsopties V en G worden vertaald naar 6 respectievelijk 8. Vrijstellingen Studenten met een diploma: - Verzorgende-IG - MBO-ziekenverzorgende - MDGO-VP - Verpleegkundige A, B of Z wordt vrijstelling verleend voor examenonderdeel 1, Fase 1: - VP-1.1 Beroepsprestatie Planmatig verplegen 1 - VP-1.2 Beroepsprestatie Ondersteunen bij basisbehoeften - VP-1.3 Beroepsprestatie Zorgen voor veiligheid in onverwachte situaties - VP-1.4 Schriftelijk examen fase 1 Studenten met een diploma Maatschappelijke Zorg niveau 4 wordt vrijstelling verleend voor: - VP-1.1 Beroepsprestatie Planmatig verplegen 1 - VP-1.2 Beroepsprestatie Ondersteunen bij basisbehoeften OER - Mbo-VP 2-jarige sprint 2015_08
Pagina 6 van 9
- VP-2.3 Beroepsprestatie Omgaan met grensoverschrijdend gedrag Herkansing kwalificerende beoordelingen
Bij onvoldoende resultaat van een schoolexamen heb je het recht om dit examen opnieuw af te leggen. Voor deze herkansing overleg je met je studieloopbaanbegeleider en maak je afspraken over de voorwaarden en voorbereidingen voor deze herkansing. Als je ook dit herkansingsexamen niet haalt heb je in uitzonderingsgevallen recht op een tweede herkansing. Voor een eventuele tweede herkansing dien je een gemotiveerd verzoek met plan van aanpak in bij de domeinexamencommissie van de opleiding. Voor deze tweede herkansing moet de domeinexamencommissie toestemming geven. De commissie geeft toestemming als door het slagen voor dit examen het behalen van het diploma mogelijk is. Als ook ondanks het slagen voor dit examen het behalen van het diploma niet mogelijk is, dan heb je geen recht meer op deelname aan examens. De domeinexamencommissie bepaalt ook hoe en wanneer een eventueel herexamen wordt afgelegd. Als je een centraal examen taal en/of rekenen niet haalt, heb je tijdens de opleiding het recht om dat centrale examen ten minste één keer over te doen. Bij het krijgen van een NO GO of bij onvoldoende resultaat van een praktijkexamen (beroepsprestatie) heb je maximaal één keer het recht om dit
examen opnieuw af te leggen. Deze herkansing vindt meestal plaats in de volgende BPV-periode. Afspraken over de voorwaarden en voorbereidingen voor de herkansing maak je met je studieloopbaanbegeleider en/of bpv-begeleider. Herkansing kan tot gevolg hebben dat de opleiding langer duurt.
De eisen voor het diploma en de slaag-/zakregeling De hieronder beschreven slaag-/zakregeling is geldig op 1 december 2014 en onder voorbehoud van nieuwe regelgeving: de minister van OCW heeft op 17 december 2014 wijzigingen aangekondigd met betrekking het generieke examen rekenen (de 'rekentoets'). Deze wijzigingen zijn nog niet vastgelegd in het Examen- en kwalificatiebesluit WEB (http://wetten.overheid.nl/BWBR0027963/geldigheidsdatum_19-12-2014. Je hebt recht op een diploma wanneer je aan de volgende voorwaarden hebt voldaan: - Je hebt alle kwalificerende examens van de opleiding met een voldoende afgesloten; - Je hebt aan de generieke eisen voor de Nederlandse taal en Rekenen, gebaseerd op referentieniveau 3F, voldaan; - Je hebt aan de generieke eisen Engels Lezen (B1), Luisteren (B1), Spreken (A2), Gesprekken voeren (A2) en Schrijven (A2) voldaan; - Je hebt aan de verplichtingen voor de wettelijke beroespvereisten voldaan; - Je hebt aan de inspanningsverplichtingen voor Loopbaan en Burgerschap voldaan; - Je hebt de beroepspraktijkvorming (BPV/stage) met een voldoende afgesloten; Als je de opleiding afrondt vanaf het studiejaar 2015-2016 moet je: - centrale examens (CE) afleggen voor de generieke eisen 3F aan Nederlandse taal Lezen en Luisteren plus instellingsexamens (IE) Spreken, Gesprekken voeren en Schrijven. - een centraal examen (CE) rekenen 3F afleggen. - pilotexamens (CE) en/of Instellingsexamens voor de generieke eisen Engels Lezen B1, Luisteren B1, Spreken A2, Gesprekken voeren A2 en Schrijven A2 afleggen. Het eindcijfer voor Nederlands is het gemiddelde van het CE examen (Lezen en Luisteren) en het IE examen (dit is het gemiddelde van de examenonderdelen voor Spreken, Gesprek voeren en Schrijven.) Het eindcijfer voor Engels is het gemiddelde van de vijf examenonderdelen. De resultaten voor de generieke eisen aan Nederlands, rekenen en Engels worden betrokken in de slaag/zakregeling. Om te slagen mag één onderdeel met een 5 als minimum afgesloten zijn, als de andere twee onderdelen zijn behaald met minimaal 6.
OER - Mbo-VP 2-jarige sprint 2015_08
Pagina 7 van 9
Samenvatting Examenplan Nummer Naam KT 1
VP1.1
VP1.2
VP1.3
VP1.4
VP2.1
VP2.2
VP2.3
VP2.4
VP2.5
VP2.6
X
X
Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces
WP 1
Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op
X
WP 2
Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
en welbevinden WP 3
Voert verpleegtechnische handelingen uit
WP 4
Begeleidt een zorgvrager
WP 5
Begeleidt een groep zorgvragers
WP 6
Geeft voorlichting, advies en instructie
WP 7
Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties
X
WP 8
Coördineert de zorgverlening
X
WP 9
Evalueert de zorgverlening
KT 2
Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep
WP 2
Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
WP 3
Geeft werkbegeleiding
Nummer Naam
X X
X
X
VP-
VP-
3.1
3.2
Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op
X
WP 2
Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en welbevinden
X
WP 3
Voert verpleegtechnische handelingen uit
WP 4
Begeleidt een zorgvrager
WP 5
Begeleidt een groep zorgvragers
WP 6
Geeft voorlichting, advies en instructie
WP 7
Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties
X
X
WP 8
Coördineert de zorgverlening
X
X
WP 9
Evalueert de zorgverlening
WP 1
X
VP3.3
VP3.4
VP3.5
VP4.1
VP4.2
VP4.3
Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces
WP 1
KT 2
X
Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken
WP 1
KT 1
X
X X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X X
Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van
X
het beroep WP 2
Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
WP 3
Geeft werkbegeleiding
OER - Mbo-VP 2-jarige sprint 2015_08
X
X X
Pagina 8 van 9
Nummer
Exameneenheid/th>
VP-1.1
Beroepsprestatie Planmatig verplegen 1
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-1.2
Beroepsprestatie Ondersteunen bij basisbehoeften
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-1.3
Beroepsprestatie Zorgen voor veiligheid in onverwachte situaties
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-1.4
Schriftelijk examen Fase 1
Kennisexamen
Cijfers
VP-2.1
Beroepsprestatie Planmatig verplegen 2
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-2.2
Beroepsprestatie Ondersteunen bij sociaal functioneren
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-2.3
Beroepsprestatie Omgaan met grensoverschrijdend gedrag
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-2.4
Beroepsprestatie Begeleiden bij verandering, pijn en verliesverwerking
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-2.5
Verantwoordinsgverslag
Verantwoordingsverslag
Waarderingsopties voor examenplan
VP-2.6
Schriftelijk examen fase 2
Kennisexamen
Cijfers
VP-3.1
Beroepsprestatie Verdiepen in de branche
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-3.2
Beroepsprestatie Regie voeren
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-3.3
Beroepsprestatie Professionaliseren
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-3.4
Assessmentgesprek
Assessmentgesprek
Waarderingsopties voor examenplan
VP-3.5
Schriftelijk examen fase 3
Kennisexamen
Cijfers
VP-4.1
Uitvoeren Verpleegtechnische vaardigheden
Praktijkexamen
Waarderingsopties voor examenplan
VP-4.2
Schriftelijk examen voorbehouden en risicovolle handelingen
Kennisexamen
Cijfers
VP-4.3
Verpleegkundig rekenen
Kennisexamen
Cijfers
LB
Loopbaan en Burgerschap
Portfolio
Waarderingsopties voor examenplan
Centraal examen
Cijfers
VP-Ned-2 Nederlands Gesprekken voeren
Mondeling examen
Cijfers
VP-Ned-3 Nederlands Spreken
Mondeling examen
Cijfers
VP-Ned-4 Nederlands Schrijven
Schriftelijk examen
Cijfers
Centraal examen
Cijfers
VP-Eng-1 Engels Luisteren
Centraal examen
Cijfers
VP-Eng-2 Engels Lezen
Centraal examen
Cijfers
VP-Eng-3 Engels Gesprekken voeren
Mondeling examen
Cijfers
VP-Eng-4 Engels Spreken
Mondeling examen
Cijfers
VP-Eng-5 Engels Schrijven
Schriftelijk examen
Cijfers
BPV
Waarderingsopties voor examenplan
VP-Ned-1 Nederlands Lezen, luisteren
VP-rek
VP-BPV
Rekenen
BPV
OER - Mbo-VP 2-jarige sprint 2015_08
Categorie
Afronding
Pagina 9 van 9
