Roadmap Institute for Positive Health. April 2016 Stichting IPH

Roadmap Institute for Positive Health

April 2016 Stichting IPH

INTRODUCTIE VAN DE IPH ROADMAP  De IPH roadmap schetst de resultaten die IPH de komende jaren wil realiseren.  De weg naar de resultaten toe is minstens zo belangrijk als de eindresultaten zelf: IPH wil namelijk een systeemverandering realiseren in het denken over gezondheid en werken in de gezondheidszorg.  Centraal staat het streven dat burgers en patiënten zelfstandig of in overleg met professionals hun positieve gezondheid kunnen bevorderen.  Naast de eindresultaten geeft de roadmap houvast door benoeming van tussentijds haalbare deelresultaten en omschrijving van vervolgstappen.

DE GEWENSTE RESULTATEN IPH wil het gedachtengoed over positieve gezondheid verder ontwikkelen door onderzoek en educatie in de meest brede zin van het woord. Op basis van de inventarisatie van behoeftes, zoals uitgevoerd voor ZonMw (maart 2016), worden de volgende aandachtsgebieden onderscheiden:

Inspiratie  Inspireren via (publieke) lezingen en publicaties  Digitaal inspireren en ondersteunen voorbeelden, publicaties en een discussie / interactie platform

Tools  Aanbod en verfijning van het IPH scoringsinstrument  Creëren van een autoriteit voor werkvormen via koplopertafels  Keuze van zelfhulptools

Sturing & organisatie  Financiële & administratieve organisatie  Strategische koersbewaking, directie en toezicht

Educatie

Onderzoek

 Training en opleiding van professionals  Educatie om positieve gezondheid toe te passen richt zich op de zorgsector maar ook daarbuiten

 Faciliteren van praktijkonderzoek naar positieve gezondheid  Onderzoek stimuleren naar o.a. impact, substitutie effect en conceptuele inbedding

Communicatie  Promotie van positieve gezondheid en IPH  Faciliteren van interactie & discussie

INSPIRATIE  “Wat betekent positieve gezondheid eigenlijk?; Hoe pas ik positieve gezondheid toe in mijn praktijk?; Hoe kan ik positieve gezondheid opnemen in het beleidsplan?”.  Vanuit het werkgebied ‘inspiratie’ ondersteunt IPH professionals en het geïnteresseerd publiek, hoe je positieve gezondheid toe kan passen.  IPH geeft op 3 manieren invulling aan dit werkgebied: via persoonlijke interactie, via digitale informatieverstrekking en via organisatie van een digitaal interactieplatform.

Live ontmoeting

Digitale interactie

Informatieverstrekking

Live ontmoeting  Presentaties, discussiepanels en workshops  Participatie in projecten op consultancy basis

Digitale interactie  Realisatie van een digitaal communicatieplatform  Deelname aan digitale interactie via sociale media

Informatieverstrekking  Publicatie van filmpjes, presentaties en artikelen via IPH’s download en informatieplatform

TOOLS IPH heeft het scoringsinstrument positieve gezondheid ontwikkeld en zorgt voor beheer en optimalisatie van dit instrument.  Continue verbetering en verfijning, denk daarbij aan: o verdiepende vragenlijsten en verfijning van de scoring; o aanpassing naar specifieke tools (bv voor jeugd of mensen met een beperking).  Continue verrijking van het instrument door middel van links naar passende (extern beschikbare) zelfhulptools. Naast het scoringsinstrument zorgt IPH voor identificatie, review en beoordeling van methodieken & tools. Dit doet IPH door organisatie van ‘koplopertafels’ per doelgroep.  IPH organiseert koplopertafels met als doel een autoriteit te creëren die de ontwikkeling van passende werkvormen, tools en materialen stimuleert.  Voor de koplopertafels worden vertegenwoordigers van verschillende doelgroepen uit de zorgsector uitgenodigd.

EDUCATIE In het werkgebied educatie biedt IPH scholing en training aan 3 klantgroepen.

Zorgverleners  Scholing van zorgverleners om hen te helpen met de transitie van “zorgen voor” naar “zorgen dat”.  De doelgroep bestaat uit professionals uit de cure en care sector.  Het aanbod varieert van ’op maat 1-op-1’ tot ‘masterclasses’ en ‘online’.

Opleiders  Verzorging van lespakketten en modules voor MBO, HBO en WO.  Trainen en begeleiden van docenten en opleiders. Gericht op de zorgsector, maar ook daarbuiten (denk aan het bijdragen aan het concept van de “gezonde school”).

Dienstverleners Aanbod van training voor professionals die zich niet direct op zorg(verlening) richten, maar gezondheid wel van belang achten. Denk daarbij aan:  HR professionals  Beleidsmedewerkers  Management.

ONDERZOEK IPH stimuleert onderzoek naar positieve gezondheid in de meest brede zin.

Inspiratie

Tools

Educatie IPH

 IPH faciliteert onderzoek met kwalitatieve en kwantitatieve data.  Mogelijke onderzoeksgebieden: o Transitie: hoe verloopt de transitie naar werken met positieve gezondheid o Effect: wat is het effect van positieve gezondheid in brede zin o Substitutie: wat is de financiële impact van positieve gezondheid o Conceptuele inbedding: hoe verhoudt positieve gezondheid zich tot bestaande concepten.

Individu

Zorgsector

Maatschappij Publieke domein

DE WEG NAAR REALISATIE

Fase 1: lanceren & mobiliseren   

Brede communicatie Netwerkvorming en draagvlak creëren Starten verschillende initiatieven

Fase 2: selecteren, leveren & opschalen    

Verfijning doelstelling Oplevering initiatieven Beheerorganisatie Groeigerichte communicatie

Fase 3: stabiliseren & faciliteren   

Stabiele verankering IPH in de sector Positionering helder gecommuniceerd Duidelijk service model

Doelstellingen

De weg naar realisatie van de doelstellingen van IPH bestaat uit fasen die een verschillende aanpak vereisen voor wat betreft activiteiten en aansturing.

UITDAGINGEN BIJ AANVANG Positieve gezondheid staat volop in de belangstelling en IPH maakt dan ook een vliegende start door. IPH wil positieve gezondheid goed laten landen in de gezondheidszorg. Hiertoe is een stevige IPH organisatie vereist.

Inspiratie

Tools

Sturing & organisatie

Educatie

Onderzoek

Communicatie