RENCANA STRATEGIS UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 YOGYAKARTA

UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 YOGYAKARTA Jl. Proklamasi No. 1, Babarsari, Depok, Sleman, Yogyakarta (55281) Telp. (0274) 486008; Fax. (0274) 486008

RENCANA STRATEGIS 2013 - 2022 UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 YOGYAKARTA

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 NO. 080/SK.Rek/UP/XI/2013 TANGGAL 20 DESEMBER 2013

Rencana Strategis 2013 – 2022 Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Dasar Pemikiran Kemajuan teknologi yang begitu cepat dan arus globalisasi menuntut Bangsa Indonesia memiliki Sumberdaya Manusia (SDM) yang profesional dalam segala bidang. Di samping itu Bangsa Indonesia harus memiliki kepribadian yang kuat agar tidak mudah terseret arus perubahan dunia. Berdasarkan kenyataan tersebut, Universitas Proklamasi 45 (UP45) terpanggil untuk berperan aktif menghadapi tantangan global tersebut, antara lain dengan menempatkan diri sebagai pencetak para intelektual dalam membangun masyarakat dan bangsa Indonesia yang cerdas, tangguh, dan peka terhadap perkembangan zaman. Hal tersebut sejalan dengan visi pendidikan nasional seperti tertuang dalam Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Visi pendidikan nasional adalah terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas, sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. Dalam rangka mewujudkan cita-cita tersebut serta untuk

menghadapi tantangan-

tantangan kedepan, dengan motto “Smart Student Campus”, Universitas Proklamasi 45 dapat mempersembahkan yang terbaik bagi semua kalangan, peduli untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, mandiri dalam memfasilitasi usaha pengajaran dan pendidikan, serta kreatif dalam menumbuhkan minat dan bakat masyarakat untuk menciptakan kesejahteraan bagi masyarakat luas, oleh karena itu perlu disusun Rencana Strategi (Renstra) Universitas Proklamasi 45 Periode tahun 2013-2022. 1.2. Visi Pernyataan Visi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta adalah “sebagai pusat unggulan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, informasi, tenaga ahli untuk menunjang pembangunan bidang energi, khususnya industri perminyakan dan 1


gas bumi dalam rangka melestarikan nilai-nilai kejuangan Eksponen dan Angkatan 45”. Visi tersebut menggambarkan masa depan yang diharapkan oleh semua pemangku kepentingan di Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta yang dapat diartikan sebagai berikut: a. Pernyataan “Pusat Unggulan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, Informasidan Tenaga Ahli” mengandung arti bahwa Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta diharapkan sebagai tempat berkembangnya ilmu pengetahuan dan melahirkan ilmuwan

melalui

kegiatan

produktif

dalam

dunia

pendidikan

dan

pengajaran.Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta sebagai tempat penyedia dan sumber informasi utama baik bersumber dari penelitian internal maupun sumber informasi eksternal lainnya guna menunjang terciptanya tenaga ahli dengan kompetensi dan kualifikasi sesuai kebutuhan dunia kerja dan tetap dilandasi nilainilai dasar Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta. b. Pernyataan “Bidang Energi, khususnya Industri Perminyakan dan Gas Bumi” mengandung makna bahwa fokus utama transformasi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta diarahkan pada Bidang Energi, khususnya Industri Perminyakan dan Gas Bumi. c. Nilai-nilai kejuangan eksponen dan pejuang 45 dimaksudkan bahwa kontribusi pemikiran dan tenaga diarahkan untuk menciptakan Sumber Daya Manusia yang tidak hanya memiliki kompetensi dan kualifikasi dalam dunia Migas namun juga pada pengembangan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai yang menjadi landasan Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta. Penyusunan Visi sangatlah jelas dan Realistik. Visi ini disusun berdasarkan kriteria SMART (Specific, Measurable, Achievable, Reliabel, Timeline) sebagaimana yang dapat dijelaskan sebagaimana berikut: a. Specific, Visi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta memfokuskan diri pada area Perminyakan dan Gas Bumi. Semua sumber daya yang ada baik infrastruktur maupun SDM diarahkan untuk menunjang tercapainya Visi di Industri Perminyakan dan Gas Bumi. Hal inilah yang membedakan Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta dengan universitas lainnya. Hal ini pula menjadi keunggulan

2


komptetitif bagi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta dalam melihat peluang dan tantangan di masa yang akan datang. b. Measurable, Visi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta yang telah dirumuskan sangat terukur baik cakupan maupun waktu pencapaiannya sehingga memberikan arahan yang jelas tentang kinerja yang ingin dicapai. c. Achievable, Visi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta dapat terjangkau dan terwujud berdasarkan cakupan waktu jelas. Pencapaian Visi tersebut didukung oleh keberadaan infrastrukur dan SDM yang unggul serta Kerjasama dengan pihak eksternal baik pemerintahan, institusi maupun lembaga yang berfokus pada Industri Perminyakan dan Gas bumi. d. Realistic, Visi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta menjadi sangat realistik dikarenakan fokus dan spesifik pada Industri perminyakan dan gas bumi serta dirumuskan secara terukur dengan standarisasi dan target yang ingin diraih serta seluruh sumber daya yang ada baik internal maupun eksternal diarahkan untuk fokus pada pencapaian Visi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta. e. Timeline, Dengan mempertimbangkan semua faktor-faktor baik itu Kekuatan, Keterbatasan, Ancaman dan Peluang dimasa yang akan datang maka berdasarkan SK Rektor No 080/SK.Rek/UP/XII/2013, telah ditetapkan Rencana Strategis Tahun 2013-2022 Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta. Diharapkan pendeknya masa penetapan pencapaian ini mampu menggerakan seluruh sivitas akademika dan tenaga kependidikan serta semua stake holder untuk bekerja keras bersamasama mencapai visi tersebut. 1.3. Misi Pernyataan misi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta sebagai berikut: a. Menyiapkan tempat pembelajaran bagi mahasiswa dan masyarakat profesional untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang energi, khususnya minyak dan gas; b. Mengembangkan sarana, kurikulum, sistem pembelajaran dan informasi untuk memenuhi kebutuhan pembangunan bidang energi, khususnya minyak dan gas nasional;

3


c. Mendidik mahasiswa dan masyarakat profesional untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan di bidang energi, khususnya industri minyak dan gas, dengan standard global dan berorientasi pada kepentingan masyarakat; d. Mengembangkan Pengetahuan dan Teknologi yang bermanfaat bagi pengembangan masyarakat serta industri minyak dan gas nasional. 1.4. Tujuan Pernyataan Tujuan Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta sebagai berikut: a. Mendidik mahasiswa agar memiliki kemampuan akademik dan/atau profesional sehingga dapat menerapkan, mengembangkan, dan/atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya dalam menunjang pembangunan bidang energi, industri minyak dan gas. b. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mengupayakan penggunaannya, khususnya di bidang energi, industri minyak dan gas untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat. c. Memberikan kontribusi yang relevan dan berkualitas tinggi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi pembangunan di bidang energi, khususnya industri minyak dan gas bagi kesejahteraan masyarakat. d. Menumbuhkan budaya akademik yang kondusif yang dapat menumbuhkan sikap apresiatif, partisipatif, dan kontributif dari sivitas akademika, serta menjunjung tinggi tata nilai dan moral akademik dalam usaha membentuk masyarakat kampus yang harmonis dan dinamis;

e. Menjadikan Universitas Proklamasi 45 sebagai perguruan tinggi yang merupakan pusat unggulan ilmu pengetahuan, dan teknologi, tenaga ahli dan informasi dalam menunjang pembangunan di bidang energi, khususnya industri minyak dan gas.

4


BAB II ANALISIS LINGKUNGAN

2.1. Lingkungan Eksternal Opportunities (O) 1.

Kandungan minyak dan gas di perut bumi Indonesia yang belum dimanfaatkan secara optimal.

2.

Pemahaman sebagian masyarakat bahwa bekerja di bisnis perminyakan sangat baik.

3.

Kebutuhan SDM untuk memenuhi bisnis perminyakan dan gas cukup tinggi.

4.

Kesempatan kerja di perusahaan perminyakan nasional maupun mancanegara cukup besar.

5.

Tekanan politis kepada pemerintah untuk lebih meningkatkan upaya eksplorasi minyak sehingga meningkatkan pendapatan negara dibidang migas dan energi terbarukan.

6.

Tekanan politis kepada Pemerintah untuk memberikan peluang yang lebih besar kepada perusahaan nasional untuk mengelola industri migas dan energi terbarukan.

7.

Belum ada perguruan tinggi yang mengkhususkan diri pada pendidikan untuk bisnis perminyakan dan gas serta energi terbarukan.

8.

Tersedia konferensi nasional dan internasional terkait dengan kajian migas dan energi terbarukan.

9.

Tersedia beragam kursus/beasiswa/pembiayaan dari tingkat nasional dan internasional di bidang project management, manajemen pendidikan tinggi, finansial, community development, human resources development, programme evaluation, studi budaya, art & humanities, studi sosial dan kebijakan (pemerintah dan swasta).

10. Tersedia lembaga/institusi penyedia beasiswa untuk mendukung penyelesaian

studi mahasiswa (Ford Foundation, New Zealand Aid, ADS, Medco, Sampoerna Foundation, etc).

5


11. Tersedia kerjasama dengan organisasi kemasyarakatan untuk mengaktifkan

kegiatan mahasiswa, contoh: PMI, Hiking Club, Paduan Suara Mahasiswa, Musik dan Tari, Teater. 12. Tersedia media pemasaran terhadap kaum muda dan publikasi informasi &

pengetahuan, terdapat Social Network yang beragam seperti Facebook, Youtube, Twitter, Tumblr, Blogger, etc. 13. Masih sedikit universitas di Indonesia yang serius mengolah peluang sumber-

sumber energi terbarukan (renewable energy resources). Ancaman (T) 1.

Persaingan yang semakin ketat dengan perguruan tinggi, baik PTN maupun PTS.

2.

Perguruan tinggi asing juga masuk ke Indonesia

3.

Di lingkungan universitas se Yogyakarta, UP45 berada pd posisi 4 terbawah dlm jumlah mahasiswa.

4.

Calon mahasiswa yang semakin selektif dalam memilih perguruan tinggi

5.

Masyarakat semakin kritis terhadap kualitas perguruan tinggi.

6.

Kondisi perekonomian nasional yg belum membaik, kemampuan keuangan orangtua mahasiswa semakin menurun.

7.

Tumbuh pemahaman di sebagian masyarakat bahwa banyak sarjana yang menganggur.

8.

Regulasi tata kelola PT yang cenderung semakin ketat.

9.

Biaya penyelenggaraan pendidikan yang semakin mahal.

10. Ada PTS lain yang biaya pendidikannya lebih murah. 11. PTN telah membuka kelas swadana 12. Tidak ada batasan maksimal tentang kuota tiap prodi pada PTS favorit. 13. Twin Program oleh PTN dan PTS favorit dengan PT asing. 14. Lemahnya kepercayaan pengguna terhadap kualitas alumni UP 45. 15. Pemerintah membuka kesempatan untuk membuka PT di tiap kab./kota 16. Gencarnya promosi dari PT lain (metode dan kuantitas). 17. Keterbatasan dana marketing sehingga promosi tidak berhasil.

6


2.2. Lingkungan Internal Kekuatan (S) 1. Memiliki sarana pendidikan milik sendiri: gedung perkuliahan, laboratorium,

perpustakaan, dan kantor di atas tanah 2 ha. 2. Berstatus universitas. Sudah berusia hampir setengah abad (sejak 1964). 3. Menyandang nama-nama besar, tokoh nasional yang berjasa besar untuk bangsa. 4. Lima fakultas/6 jurusan dengan perangkat akademisnya (status akreditasi, rektor,

purek, dekan, pudek, ketua jurusan, 100 dosen dan 30 karyawan). 5. Program studi teknik perminyakan yang hanya dimiliki oleh 2 Perguruan Tinggi

di Yogyakarta. 6. Alumni ± 5000 orang, banyak yg telah menduduki posisi strategis. 7. Sudah mempunyai network dengan sejumlah perusahaan perminyakan. 8. Telah memiliki mahasiswa dari luar negeri (khususnya Timor Leste). 9. Biaya pendidikan terjangkau.

Kelemahan (W) 1. Civitas Akademika kurang siap memasuki era kompetisi yg ketat (Budaya Kerja,

Teknologi, Bahasa Asing). 2. Jumlah mahasiswa aktif masih rendah. 3. Kuantitas dan kualitas calon mahasiswa baru masih rendah. 4. Civitas akademika kurang memiliki kebanggaan terhadap almamater. 5. Banyak aset tidak terpelihara dengan baik. 6. Lokasi kampus tidak didukung dengan papan nama/petunjuk yang marketable

dan jelas. 7. Sarana & prasana belum mencukupi kebutuhan kegiatan akademik dan non-

akademik. 8. Kegiatan ekstra mahasiswa sangat minim. 9. Organ-organ pokok PT (Yayasan, Manajemen, dan Senat Universitas) belum

berfungsi secara optimal. 10. Kemampuan renumerasi di bawah UMR. 11. Tidak mempunyai sumber pendapatan PT yang permanen selain dari mahasiswa. 12. Struktur organisasi PT kurang jelas sehingga tidak efektif.

7


13. Keteladanan pimpinan kurang. 14. Sistem pengembangan karir bagi dosen dan karyawan yang belum sempurna. 15. Belum ada prodi yang terakreditasi A. 16. Belum ada lembaga audit internal keuangan. 17. Tracer study belum optimal. 18. Skeptisisme pada karyawan dan dosen terhadap manajemen hingga merembet ke

mahasiswa sehingga mahasiswa mengundurkan diri. 19. Pandangan negatif tentang Universitas Proklamasi 45.

Adapun data pendukung yang menunjukkan kelemahan input dan proses di Universitas Proklamasi 45 dapat dilihat pada data Kondisi Mahasiswa Universitas Proklamasi 45 (Tabel 2.1) dan data Posisi Prodi Universitas Proklamasi 45 (Tabel 2.2) Tabel 2.1. Kondisi Mahasiswa Universitas Proklamasi 45 Indikator

2003-2

2004-1

2004-2

2005-1

2005-2

2006-1

2006-2

2007-1

1.319

1.215

1.051

1.035

926

779

667

681

Jumlah Lulusan

164

182

203

149

192

195

94

140

IP Semester

2,37

2,34

2,26

2,14

2,36

2,21

2,35

2,23

IP Kumulatif

2,47

2,39

2,32

2,15

2,35

2,24

2,45

2,45

2007-2

2008-1

2008-2

2009-1

2009-2

2010-1

2010-2

2011-1

Mahasiswa Aktif

578

593

479

560

457

600

533

585

Jumlah Lulusan

80

106

65

75

51

64

39

68

IP Semester

2,41

2,46

2,39

2,48

2,64

2,34

2,36

2,40

IP Kumulatif

2,41

2,46

2,39

2,48

2,36

2,41

2,37

2,44

Mahasiswa Aktif

Indikator

Tabel 2.2. Posisi Prodi Universitas Proklamasi 45 Program Studi

Ijin Operasi Dikti

Berlaku s/d

Akreditasi BAN-PT

Berlaku s/d

Teknik Mesin

831/D/T/2004

2008-02-19

Terakreditasi-C

2006-07-09

Teknik Perminyakan

1238/D/T/2006

2010-04-12

Terakreditasi-C

2012-09-07

Manajemen

3692/D/T/2007

2011-08-19

Terakreditasi-B

2014-06-26

Administrasi Negara

1480/D/T/2008

2011-06-20

Terakreditasi-B

2015-09-24

Psikologi

1481/D/T/2008

2012-02-19

Terakreditasi-C

2008-06-08

Ilmu Hukum

1482/D/T/2008

2011-06-20

Terakreditasi-C

2015-08-27

8


MATRIK SWOT

KEKUATAN (STRENGTHS)

KELEMAHAN (WEAKNESSES)

1. Proses penyusunan VMTS melibatkan

1. Komitmen dan konsistensi sivitas

seluruh pemangku kepentingan.

akademika belum optimal dalam

2. VMTS universitas menjadi acuan utama bagi penyusunan VMTS program studi dan satuan kerja lainnya.

mewujudkan VMTS. 2. Tata nilai universitas belum sepenuhnyadijalankan dengan

3. VMTS sudah disosialisasikan secara

konsisten oleh semua sivitas

intensif dilingkungan sivitas akademika. 4. VMTS sudah diwujudkan dalam bentuk

akademika. 3. Misi universitas belum

Renstra Universitas dan satuan kerja

mempengaruhi sikap ilmiah dan etos

lainnya.

kerja semua sivitas akademika.

5. FokusutamaVisipadapengkajianmaslahene

4. Strategi pencapaian sasaran dan

rgikhususnyaIndustriperminyakandan Gas

program kerja belum dilengkapi

bumi

dengan indikator yang terukur.

6. VMTS yang disusun sangat jelas, realistik dan memiliki keterkaitan satu sama lain. 7. Visi yang disusun dengan

5. Visi “nilai-nilai kejuangan Eksponen dan Angkatan 45” belum dipahami dengan benar oleh semua pemangku

mempertimbangkan milestone

kepentingan.

perkembangan UniversitasProklamasi 45 Yogyakarta

PELUANG (OPPORTUNITIES)

ANCAMAN (THREATS)

1. Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan 1. Melemahnya semangat kejuangan di Teknologi

(IPTEK)

terbuka

luas

bagi

perguruan tinggi. 2. Terbukanya kesempatan sivitas akademika untuk ikut berkompetisi di tingkat internasional.

kalangan muda. 2. Meningkatnya

kompetisi

antar

perguruan tinggi. 3. Meningkatnya dekadensi moral dan budaya generasi muda.

9


BAB III ISU STRATEGIS Untuk meningkatkan kualitas, kuantitas peserta didik dan lulusan Universitas Proklamasi 45, maka Universitas Proklamasi 45 menetapkan isu-isu strategis yang terfokus pada Menjadikan Universitas Proklamasi 45 sebagai Universitas of Petroleum, melalui: a) Seluruh prodi ditambahkan dengan muatan Materi Energi, misal: Fak Hukum dengan hukum perdata/pidana pada bidang migas, dan sebagainya. b) Pembukaan Prodi Baru yg terkait dengan Migas dan energi terbarukan dan mempunyai prospek pasar yg tinggi Rincian Isu-isu Strategis Untuk Pengembangan UP45 adalah sebagai berikut: 3.1. ”Brand Image” Baru untuk Daya Tarik bagi Siswa Berprestasi Era globalisasi yang terus berkembang dan tidak mengenal batas membuat persaingan antara universitas atau perguruan tinggi harus dapat meningkatkan kinerja dan kualitas dari suatu universitas sehingga mampu bertahan dan bersaing. Di samping kualitas, tinjuan terhadap image suatu universitas menjadi penting, karena image sebuah universitas akan mempengaruhi pemahaman seseorang atas sebuah universitas tersebut. Image yang baik yang ditampilkan dapat membantu universitas pada saat seleksi calon mahasiswa. Selanjutnya, melalui brand yang berkualitas dapat menimbulkan persepsi positif oleh calon mahasiswa terhadap Universitas Proklamasi 45 dan menciptakan kepercayaan yang tinggi ketika mereka kuliah di Universitas Proklamasi 45. 3.2. Perkuliahan dengan Spesialisasi Studi yang Mempunyai Daya Tarik Tinggi Teori keunggulan mutlak (theory of absolute advantage) merupakan teori yang dikemukakan oleh Adam Smith. Teori ini menyatakan bahwa setiap negara akan memperoleh manfaat perdagangan internasional apabila melakukan spesialisasi pada produk yang mempunyai efisiensi produksi lebih baik dari negara lain, dan melakukan perdagangan internasional dengan negara lain yang mempunyai kemampuan spesialisasi pada produk yang tidak dapat diproduksi di negara tersebut

10


secara efisien. Teori tersebut dapat diaplikasikan pada Universitas Proklamasi 45, dengan mengandalkan spesialisasi studi, diharapkan dapat meningkatkan jumlah mahasiswa secara signifikan, serta meningkatkan kerjasama dan kesepakatan dengan pihak-pihak luar yang berkaitan dengan migas dan energi terbarukan.

3.3. Membangun Budaya Maju pada Civitas Akademika Undang Undang Dasar 1945 (UUD 1945) mengamanatkan bahwa tujuan utama Pendidikan Nasional tidak hanya melakukan

transfer ilmu pengetahuan dan

teknologi, melainkan lebih dari itu adalah melakukan transfer nilai-nilai luhur bangsa, menanamkan semangat kebangsaan, menanamkan identitas bangsa, dan melestarikan serta mengembangkan budaya bangsa. Adanya perkembangan demokratisasi dan globalisasi telah membawa ekses perubahan tata nilai dan karakter anak bangsa. Nilai-nilai luhur luntur oleh nilai-nilai asing yang masih superfisial karena belum berakulturasi dan beradaptasi dengan baik, sehingga karakter bangsa menjadi isu yang mencemaskan masyarakat. Oleh karena itu, pendidikan tidak saja diharapkan menghasilkan insan yang cerdas dan terampil, tetapi juga mampu membangun insan Indonesia yang berkarakter, menjadi warga negara yang produktif, inklusif dan menghargai keragaman budaya, sekaligus menjadi warga dunia yang menghargai nilai-nilai universal. Dalam konteks tersebut maka pendidikan tinggi di Indonesia diharapkan menjadi kunci bagi kemajuan bangsa dengan menghasilkan lulusan yang berkarakter, cerdas, dan terampil, memajukan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni baik melalui adaptasi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kemakmuran bangsa, maupun melalui penciptaan inovasi yang relevan bagi pembangunan. Budaya universitas haruslah baik dalam arti budaya itu hendaknya sesuai dan dikembangkan dari nilai-nilai yang ada dalam warganya, sesuai juga dengan tantangan dan kemajuan universitas. Namun budaya universitas yang baik saja tidaklah cukup. Budaya universitas haruslah kuat, dia harus mempunyai kemampuan agar budaya itu dapat bekerja dalam universitas tersebut. Budaya universitas yang kuat, mampu mengikat seluruh warganya; menjadi sistem perekat. Selain itu budaya organisasi yang kuat dapat menjadikan universitas unggul dan berprestasi.

11


3.4. Kepedulian

Kepada

Calon

Mahasiswa

dari

Keluarga

Miskin

untuk

Melanjutkan Studi Hak untuk mendapatkan pendidikan adalah salah satu hak asasi manusia yang tercantum dalam BAB XA tentang Hak Asasi Manusia. Dan juga merupakan salah satu hak dasar warga negara (citizen’s right) pada BAB XIII tentang Pendidikan dan Kebudayaan dalam UUD 1945 setelah amandemen. Pasal 28 C ayat (1) menyatakan “Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia.” Pasal 31 ayat (1) menyatakan “Setiap warga Negara berhak mendapat pendidikan.” Hak-hak dasar itu adalah akibat logis dari dasar negara Pancasila yang dianut oleh bangsa Indonesia. Pendidikan adalah bagian dari upaya untuk memampukan setiap insan untuk mengembangkan potensi dirinya agar tumbuh menjadi manusia yang tangguh dan berkarakter serta berkehidupan sosial yang sehat, peran Universitas Proklamasi 45 dalam hal ini adalah, membantu setiap calon mahasiswa dan mahasiswa agar tetap dapat melanjutkan studi dengan bantuan beasiswa langsung dari yayasan Universitas Proklamasi 45, beasiswa dari pemerintah, dan beasiswa dari pihak-pihak yang telah melakukan kerjasama dengan Universitas Proklamasi 45. 3.5. Peningkatan kerjasama dengan berbagai pihak dalam berbagai aspek pengembangan Bentuk kerja sama merupakan suatu aspek dalam pengembangan organisasi dengan melakukan kerja sama untuk mendapatkan tujuan tertentu. Kerja sama merupakan interaksi yang paling penting karena pada hakikatnya manusia tidaklah bisa hidup sendiri tanpa orang lain sehingga ia senantiasa membutuhkan orang lain. Kerja sama dapat berlangsung manakala individu-individu yang bersangkutan memiliki kepentingan yang sama dan memiliki kesadaran untuk bekerja sama guna mencapai kepentingan mereka tersebut. Universitas Proklamasi 45, memiliki misi khusus terhadap kerjasama dengan pihak luar, dengan target pengembangan Universitas kearah migas dan energi terbarukan.

12


BAB IV STRATEGI PENGEMBANGAN UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 4.1. Nilai-Nilai Baru Dalam Menjabarkan rencana Strategis 10 tahun ke depan (2013-2022), Universitas Proklamasi 45 berpedoman pada nilai-nilai baru yang akan diterapkan pada Universitas Proklamasi 45. Nilai baru ini terbagi atas nilai fundamental dan nilai operasional sebagai berikut: 1. Nilai-nilai fundamental: a. Keadilan dan kejujuran b. Kejuangan dan kebangsaan c. Kemajuan dan kepedulian 2. Nilai-nilai operasional: a. Keteladanan dalam kepemimpinan b. Keberpihakan kepada rakyat indonesia c. Berorientasi kepada prestasi dan keberhasilan 4.2. Strategi Pengembangan Strategi pengembangan yang ditetapkan Universitas Proklamasi 45 dalam rencana strategis 2013-2022 adalah sebagai berikut: 1. Memilih Bidang Perminyakan dan Gas sebagai fokus pengembangan keahlian para mahasiswa di seluruh program studi, menumbuhkan UP45 Yogyakarta menuju “University of Petroleum”. 2. Menyiapkan sarana dan sistem Pembelajaran tepat guna untuk menyiapkan UP45 Yogyakarta

menjadi

Universitas

Petroleum

yg

mengikuti

dan

sesuai

perkembangan zaman. 3. Menyiapkan dukungan manajemen profesional yang memahami dinamika dan perkembangan dunia Perminyakan & Gas. 4. Mendidik dan melatih dosen dan mahasiswa menjadi tenaga trampil dan tenaga ahli sesuai tuntutan dunia perminyakan dan gas, bagi kemakmuran rakyat Indonesia.

13


5. Melakukan rekonstruksi dan pengembangan UP45 secara bertahap, terstruktur dengan metoda partisipatif kearah pengembangan budaya dan iklim kerja yang lebih dinamis untuk meraih kemajuan. 6. Mengembangkan jaringan dengan Stakeholder Dunia Perminyakan dan Gas (Pemerintah, Wakil Rakyat, Pelaku Bisnis Perminyakan & Gas, Asosiasi profesi terkait, perguruan tinggi, NGO yang relevan dan media masa) baik tingkat Nasional maupun Internasional Gambaran mengenai visi-misi baru dan pandangan perjalanan Universitas Proklamasi 45 untuk meraih keberhasilan dapat dilihat pada gambar 4.1, 4.2, dan 4.3 di bawah ini.

Gambar 4.1 Visi Operasional UP45 sampai tahun 2045

Gambar 4.2 Misi 10 tahun kedepan UP45 14


Gambar 4.3 Perjalanan UP45 untuk meraih keberhasilan 4.3. Program Aksi 2013-2022 1. Peningkatan kualitas manajemen pengelolaan, kepemimpinan dan SDM berbasis

Manajemen Mutu 2. Pengembangan kurikulum dan sistem pembelajaran yang link and match dengan

Industri Migas dan Energi 3. Pengembangan sarana, prasarana, dan sistem informasi perkuliahan yang

terencana dan memadai 4. Pengembangan penelitian, pengabdian masyarakat, dan jejaring kerjasama dengan

berbagai institusi 5. Peningkatan mutu dan sistem layanan bagi mahasiswa dan alumni 4.2.1. Uraian Program Aksi-1 Peningkatan kualitas manajemen pengelolaan, kepemimpinan dan SDM berbasis Manajemen Mutu: a. Mensosialisasikan visi misi, tujuan dan sasaran secara jelas dan terukur baik internal maupun eksternal b. Menginternalisasi visi misi, tujuan, sasaran dan nilai budaya maju bagi seluruh dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa UP45 c. Melakukan restrukturisasi organisasi yang mendukung pencapaian visi misi UP45

15


d. Meningkatkan kualitas penjaminan mutu internal perguruan tinggi e. Peningkatan Kualitas rekrutmen dosen dan tenaga kependidikan sesuai Standar Nasional Perguruan Tinggi (SN Dikti) f. Menyusun dan mengimplementasikan road map pengembangan diri dan karier bagi Dosen dan Tenaga Kependidikan g. Mematuhi aturan-aturan terbaru dari Kementrian yang menaungi Perguruan Tinggi h. Mengembangkan sistem renumerasi yang transparan dan adil berbasis kinerja 4.2.2. Uraian Program Aksi-2 Pengembangan kurikulum dan sistem pembelajaran yang link and match dengan Industri Migas dan Energi: a.

Menyusun kurikulum semua program studi sesuai kompetensi pada KKNI

b.

Meninjau kurikulum secara berkala sesuai perkembangan IPTEK dan Industri Migas dan Energi

c.

Melakukan monitoring pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan capaian pembelajaran dari kurikulum yang telah disusun

d.

Memperbarui dan mengimplementasikan panduan akademik sesuai dengan aturan akademik yang berlaku

e.

Meningkatkan jumlah dan kualitas kegiatan dalam rangka mendukung terciptanya suasana akademik di UP45

4.2.3. Uraian Program Aksi-3 Pengembangan sarana, prasarana, dan sistem informasi perkuliahan yang terencana dan memadai: a.

Membangun sistem pengelolaan keuangan yang transparan dan adil melibatkan pemangku kepentingan internal

b.

Membangun sistem pengendalian dan pemeliharaan aset

c.

Penataan ruang dan fasilitas publik yang bersih, nyaman dan rapi

d.

Penambahan sarana dan prasarana yang menunjang seluruh kegiatan UP45 16


e.

Peningkatan sistem layanan, penambahan koleksi buku dan sistem perpustakaan digital

f.

Pengembangan laboratorium sebagai pusat aktifitas praktikum, penelitian, dan sertifikasi keahlian yang menunjang kurikulum KKNI

g.

Optimalisasi penggunaan sistem informasi data base online dalam manajemen administrasi terpadu dan pembelajaran

Gambar 4.4. Rencana Pembangunan Fasilitas Kampus yang lebih representative 4.2.4. Uraian Program Aksi-4 Pengembangan penelitian, pengabdian masyarakat, dan jejaring kerjasama dengan berbagai institusi: a.

Menyusun rencana induk penelitian yang merujuk pada visi misi UP45

b.

Mendorong Dosen untuk melakukan penelitian dengan mahasiswa, industri dan institusi pendidikan lainnya bidang migas dan energi

c.

Meningkatkan jumlah jurnal yang masuk pada lembaga sitasi

d.

Mengimplementasikan hasil penelitian dalam bentuk pengabdian masyarakat

e.

Mengembangkan jalinan kerjasama dengan berbagai industri bidang migas dan energi, asosiasi profesi, dan institusi pendidikan

17


4.2.5. Uraian Program Aksi-5 Peningkatan mutu dan sistem layanan bagi mahasiswa dan alumni: a.

Mengembangkan kriteria dan teknis sistem seleksi penerimaan Mahasiswa Baru

b.

Mendidik dan membina mahasiswa yang potensial dan mendorong untuk berprestasi baik dalam bidang akademik maupun minat bakat

c.

Membuat regulasi untuk mempercepat masa studi mahasiswa dan program-program yang mendukung peningkatan IPK mahasiswa

d.

Membentuk unit layanan pembianaan dan pengembangan mahasiswa yang mendukung prestasi mahasiswa

e.

Membentuk pusat layanan, bimbingan, pengembangan karir mahasiswa dan tracer studi

f.

Membentuk

jejaring

dan

pengurus

alumni

serta

meningkatkan

keterlibatan alumni dalam kegiatan akademik maupun non-akademik g.

Mengembangkan strategi marketing dan promosi program unggulan UP45 dalam rangka branding The University of Petroleum

18


BAB V PENUTUP

Rencana Strategis 2013-2022 UP45 merupakan dasar penyusunan Rencana Operasional Satuan Kerja dan Rencana Anggaran Satuan Kerja Universitas. Semua rencana universitas yang belum sesuai dengan rencana strategis ini perlu diselaraskan. Apabila terjadi perubahan lingkungan strategis yang mengakibatkan lahirnya kendala besar dalam implementasi Renstra, maka pimpinan dapat mengambil inisiatif untuk melakukan perubahan.

19

RENCANA STRATEGIS UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 YOGYAKARTA

Recommend Documents