RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

1. 2. 3. 4.

Matakuliah Kode / SKS Status Dosen

: : : :

Teori Antropologi Klasik ISA – 303 / 3 SKS Matakuliah Keilmuan & Keterampilan Prof. Dr. Nursyirwan Effendi Dr. Zainal Arifin, M.Hum.

PROGRAM STUDI ANTROPOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS 2013

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. 2. 3. 4. 5. 6.

MATAKULIAH KODE / SKS STATUS SEMESTER PRASYARAT DOSEN

7. SINOPSIS

: : : : : :

Teori Antropologi Klasik ISA – 303 / 3 sks Matakuliah Keahlian Berkarya III (Tiga). --Prof. Dr. Nursyirwan Effendi Dr. Zainal Arifin, M.Hum.

: Kuliah ini akan memberikan introduksi dan analisis tentang Teori Antropologi Klasik, yakni teori-teori Antropologiyang berkembang dari tahun 1900-an sampai dengan tahun 1970-an. Perkuliahan akan menawarkan konsep-konsep dasar dan teori-teori untuk memahami fenomena dan realitas masyarakat dan kebudayaan. Sehubungan dengan itu, mahasiswa dituntut banyak untuk membaca dan memahami dengan baik bahanbahan perkuliahan yang diberikan

8. TUJUAN PEMBELAJARAN : a. Mahasiswa diharapkan memahami sejarah perkembangan teori-teori dalam antropologi. b. Mahasiswa diwajibkan dapat mengidentifikasi nama-nama teori dalam antropologi, tokoh-tokoh dari teori tersebut, dan substansi atau ide pokok dari setiap teori yang dipelajari. c. Mahasiswa pada akhir perkuliahan diharapkan mendapat gambaran lebih sistematis tentang ilmu antropologi. 9. JUMLAH ALOKASI WAKTU :

No. 1. 2. 3. 4.

No. 1. 2. 3.

AKTIFITAS DIDALAM KELAS, Jml Kegiatan Pertemuan

Jam

Ket.

Kuliah tatap muka

7 kali 17,5 Diskusi dan Seminar 7 kali 17,5 Ujian Tengah Semester (UTS). 1 kali 2,5 Ujian Akhir Semester (UAS). 1 kali 2,5 JUMLAH 16 kali 40,0 AKTIFITAS DILUAR KELAS, Kegiatan Jam Membaca dan meresume bahan 12 kuliah. Tugas kelompok 12 Studi mandiri / browsing internet 6 JUMLAH 30

1sks = 50mt

Ket.

Teori Antropologi Klasik (Zainal Arifin) --------------------------------------------------------------

2

10. JADWAL KEGIATAN MINGGUAN No.

Kelompok Mata Kuliah

(1)

Pengantar

(2)

Pembahasan Teoritis tentang Antropologi Politik

(3)

Penutup

Materi Pembelajaran dalam Kegiatan di Luar Kelas Kelas 1. Pengantar : Teori Studi mandiri Antropologi Klasik Studi mandiri dan 2. Teori Evolusi tugas kelompok 3. Teori Evolusi : L.H. Studi mandiri dan Morgan tugas kelompok Studi mandiri dan 4. Teori Difusionisme tugas kelompok Studi mandiri dan 5. Teori Neo Evolusi tugas kelompok 6. Kebudayaan dan Studi mandiri dan Psikologi tugas kelompok 7. Teori Akulturasi dan Studi mandiri dan Asimilasi tugas kelompok 8. Teori Antropologi Aliran Studi mandiri dan Perancis tugas kelompok Studi mandiri dan 9. Teori Pertukaran Sosial tugas kelompok 10. Teori Fungsionalisme Studi mandiri dan Struktural (1) tugas kelompok 11. Teori Fungsionalisme Studi mandiri dan Struktural (2) tugas kelompok 12. Teori Strukturalisme Studi mandiri dan Levi-Strauss (1) tugas kelompok 13. Teori Strukturalisme Studi mandiri dan Levi-Strauss (2) tugas kelompok 14. Teori Fenomenologis Studi mandiri dan (1) tugas kelompok 14. Teori Fenomenologis Studi mandiri dan (2) tugas kelompok Studi mandiri dan 16. Penutup tugas kelompok

11. MATERI DAN RINCIAN PEMBELAJARAN Mng. 1.

Materi Pembelajaran Pengantar : Teori Antropologi Klasik

Rincian Isi Materi membahas tentang pengelompokan secara teoritis pemikiran para ahli di bidang antropologi sejak awal sampai sekarang, serta fokus teori yang dianggap sebagai teori klasik.


3

2.

Teori Evolusi

3.

Teori Evolusi : L.H. Morgan

4.

Teori Difusionisme

5.

Teori Neo-Evolusi

6.

Kebudayaan dan Psikologi

7.

Teori Akulturasi dan Asimilasi

8.

Teori Antropologi Aliran Perancis

9.

Teori Pertukaran Sosial

10.

Teori Fungsionalisme Struktural (1)

11.

Teori Fungsionalisme Struktural (2)

12.

Teori Strukturalisme Levi-Strauss (1)

13.

Teori Strukturalisme Levi-Strauss (2)

14.

Teori Fenomenologis (1)

15.

Teori Fenomenologis (2)

16.

Penutup

membahas pemikiran para ahli yang termasuk dalam kelompok evolusionisme membahas pemikiran L.H. Morgan, khususnya tentang sistem klasifikasi kekerabatan membahas pemikiran para ahli yang termasuk dalam kelompok difusionisme membahas pemikiran para ahli yang termasuk dalam kelompok neo evolusionisme membahas pemikiran para ahli yang termasuk dalam kelompok pemikiran tentang kebudayaan dan psikologi membahas pemikiran para ahli yang termasuk dalam kelompok pemikiran tentang akulturasi dan asimilasi membahas pemikiran para ahli yang termasuk dalam kelompok pemikiran aliran Perancis membahas pemikiran para ahli yang termasuk dalam kelompok pemikiran tentang pertukaran sosial membahas pemikiran para ahli yang termasuk dalam kelompok fungsionalisme struktural mendiskusikan cara memecahkan persoalan sosial-budaya dengan cara pandang teori fungsionalisme struktural membahas pemikiran strukturalisme dari Levi-Strauss mendiskusikan cara memecahkan persoalan sosial-budaya dengan cara pandang teori strukturalisme membahas pemikiran para ahli yang termasuk dalam kelompok fenomenologis mendiskusikan cara memecahkan persoalan sosial-budaya dengan cara pandang teori fenomenologis kesimpulan perkuliahan

RPKPS ini diberikan kepada mahasiswa para peserta kuliah. Untuk itu mahasiswa diminta untuk memfotocopi bahan yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya, dan diwajibkan untuk mempelajari materi-materi tersebut. Hasil pembelajaran mahasiswa tersebut lalu didiskusikan pada awal perkuliahan, untuk kemudian dilanjutkan dengan pembahasan tentang bagian-


4

bagian penting dan detail-detail yang diperlukan. Metode pembelajaran seperti bertujuan untuk meningkatkan motovasi dan minat mahasiswa.

12. FORMAT PENILAIAN Penilaian akhir akan diambil melalui ujian tengah dan akhir semester ditambah dengan berbagai tugas, kuiz dan aktifitas diskusi yang dilakukan selama perkuliahan berlangsung, dengan prosentasi pembagian sebagai berikut : a. Ujian tengah semester (UTS) …………………. 25 % b. Ujian akhir semester (UAS) …………………… 50 % c. Tugas, kuiz, aktivitas diskusi ………….…….. 25 % Hasil penilaian akhir tersebut akan menggunakan format baku sebagai berikut : Nilai Relatif

Nilai Bobot

Nilai Ujian

Absolut Predikat

A

4,00

85,00 – 100,00

Sangat Memuaskan

A–

3,75

80,00 – 84,99

Memuaskan

B+

3,25

75,00 – 79,99

Sangat Baik

B

3,00

70,00 – 74,99

Baik

B–

2,75

65,00 – 69,99

Cukup Baik

C+

2,25

60,00 – 64,99

Lebih dari Cukup

C

2,00

55,00 – 59,99

Cukup

C–

1,75

50,00 – 54,99

Kurang Cukup

D

1,00

40,00 – 49,99

Kurang

E

0,00

0,00 – 39,99

Sangat Kurang

13. BUKU WAJIB 1. 2. 3. 4.

Kaplan, David. 1999. Teori Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Koentjaraningrat. 1987. Sejarah Teori Antropologi I. Jakarta: UI Press. Koentjaraningrat. 1990. Sejarah Teori Antropologi II. Jakarta: UI Press. Moore, Henrietta L dan Todd Sanders. 2006. Anthropology in Theory. Issues in Epistemology. Malden MA: Blackwell Publishing. 5. Ortner, Sherry B. 2006. Anthropology and social Theory. Culture, Power, and Acting Subject. Durham: Duke Univesity Press.


5

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Recommend Documents