RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) TOKSIKOLOGI DASAR
Oleh: Dra, Nurlaila, MSi., Apt Purwantiningsih, MSi, Apt
FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2008
A.IDENTITAS MATA KULIAH 1. Nama Mata Kuliah
:Toksikologi Dasar
2. Kode
: FAS 3711 untuk minat FSI FAK 3711 untuk minat FKK dan FAA 2721 untuk minat FBA
3. SKS
: 2 SKS
4. Sifat
: Wajib
5. Semester
: V untuk minat FKK dan FSI, IV untuk minat FBA
6. Prasyarat
: FAD 2711 untuk minat FKK dan FSI FAA 2711 untuk minat FBA
7. Perkiraan banyaknya peserta : 75-150 mahasiswa
8. Deskripsi Singkat Mata Kuliah: Mata kuliah toksikologi merupakan mata kuliah wajib, terdiri atas 2 SKS diberikan untuk minat studi FK dan FSI di semester V dan diberikan di semester IV untuk minat studi FBA. Mata kuliah ini dulunya terdiri atas 3 SKS , 2 SKS dalam bentuk kuliah dan 1 SKS dalam bentuk praktikum yang dinilai secra terpisah. Namun dalam perkembangannya praktikum yang 1 SKS dihilangkan karena dirasa tidak bisa dilaksanakan secara utuh mengingat uji uji toksikologi memerlukan waktu yang relatif lama dan tidak akan dapat diselesaikan dalam satu hari praktikum. Dalam kuliah ini dibahas masalah pengertian dan ruang lingkup toksikologi, nasib zat beracun di dalam tubuh, aneka kondisi efek toksik, mekanisme aksi, wujud dan sifat efek toksik, tolok ukur toksisitas secara kualitatif dan kuantitatif, dasar terapi antidot dan ragam uji toksisitas. 9. Tujuan Pembelajaran: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami sejarah toksikologi, azas-azas umum toksikologi, faktor-faktor atau kondisi yang mempengaruhi toksikologi
efek toksik, tolok ukur toksisitas, dasar-dasar terapi antidot dan uji-uji
10. Tujuan pembelajaran khusus: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu: a. Memahami tentang sejarah toksikologi, definisi, arti penting dan ruang lingkup toksikologi b. Memahami tentang nasib obat dalam badan, kondisi efek toksik, mekanisme luka intrasel dan ekstrasel, wujud efek toksik yang berupa gangguan fungsional, biokimia dan strutural serta sifat efek toksik terbalikkan dan tak terbalikkan c. Memahami tentang faktor-faktor yang mempengaruhi toksisitas baik faktor intrinsik zat beracun maupun faktor intrinsik makhluk hidup d. Memahami tentang tolok ukur ketoksikan baik kualitatif maupun kuantitatif, hubungan kekerabatan dosis dan respon serta penerapannya e. Memahami takrif dan makna, sasaran, strategi terapi dan tata cara pelaksanaan terapi antidotum f.
Memahami tentang konsep penelitian/uji toksikologi, takrif dan makna, sistem uji toksikologi, penentu kesahihan dan jenis uji toksikologi, evaluasi keamanan dan penilaian resiko
B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN Minggu ke 1
Topik/Pokok Bahsan
Sub pokok bahasan
Metode
Fasilitas
Pendahuluan
- Sejarah dan definisi toksikologi - Arti penting toksikologi - Ruang lingkup toksikologi
Ceramah
LCD viewer, Laptop, whiteboard
2
Azas-azas toksikologi
umum
- Nasib obat dalam badan dan kondisi efek toksik - Mekanisme luka intrasel dan ekstrasel - Wujud efek toksik: gangguan fungsional, biokimia dan strutural -Sifat efek toksik terbalikkan dan tak terbalikkan
Ceramah
LCD viewer, Laptop, whiteboard
3&4
Faktor-faktor yang mempengaruhi toksisitas
Ceramah dan kuis, tugas membuat makalah
LCD viewer, Laptop, whiteboard, soal kuis
5
Diskusi
- Faktor intrinsik zat beracun - Faktor kimia - Kondisi pemejanan: - Jenis pemejanan - Jalur pemejanan - Saat pemejanan - Kekerapan pemejanan - Takaran pemejanan - Faktor intrinsik makhluk hidup - Keadaan fisiologi - Keadaan patologi Mengambil salah satu tema dari materi 4 minggu sebelumnya
Diskusi
LCD viewer, Laptop, whiteboard, makalah,
6&7
Tolok ukur toksisitas
- Tolok ukur kualitatif - tolok ukur kuantitatif - Hubungan kekerabatan dosis-respon - Penerapan Semua materi tengah semester
Ceramah
LCD viewer, Laptop, whiteboard
8
Ujian Semester
Ujian tertulis Ceramah
Ceramah dan kuis, tugas membuat makalah
LCD viewer, Laptop, whiteboard
Diskusi uji toksikologi
- Takrif dan Makna - Sasaran terapi - Strategi terapi - Tata cara pelaksanaan terapi antidot - Konsep penelitian - Takrif dan makna - Sistem uji toksikologi - Penentu kesahihan uji toksikologi - Jenis uji ketoksikan - Evaluasi keamanan - Penilaian Resiko Mengambil salah satu tema dari minggu 11-12
Soal ujian, lembar jawaban LCD viewer, Laptop, whiteboard
9 & 10
Dasar-dasar antidot
11, 12
Uji-uji toksikologi
13
Diskusi
14
Diskusi dan Penutup
Mengambil salah satu tema dari minggu 9-12
Diskusi,
15
Ujian Akhir Semester
Semua materi satu semester
Ujian tertulis
LCD viewer, Laptop, whiteboard makalah, LCD viewer, Laptop, whiteboard makalah, Soal ujian, lembar jawaban
Tengah terapi
C. ASSESMENT Nilai : absolut
≥75 = A 65-<75 = B 55- <65 = C 45- <55 = D >45 = E
Ujian sisipan = 30% Ujian akhir = 40% Kuis = 10% Diskusi =10% Tugas = 10% D. DAFTAR PUSTAKA 1. Loomis, T.A. 1978. Essentials of Toxicology. 3rd Ed. Lea & Febiger: Philadelphia 2. Klaasen, C.D. & Watkins, J.B., 2003. Casarett and Doull’s : Essentials Toxicology Mc Graw-Hill: New York
3. Klaasen, C.D. (Ed)2001. Casarett and Doull’s Toxicology : The Basic Science of Poisons. 6rd Ed. Mc graw-Hill: New York 4. Glaister, JR. 1986. Principles of Toxicological Pathology, Taylor & Francis, London 5. Goldfrank, L.R., Flomenbaum, N.E., Lewin, N.A., Weisman, R.S., Howland, M.A. (Eds). Goldfranks’s Toxicologic Emergencies. 4th Ed. Prantice-Hall International Inc. : London 6. Donatus, I.A. 2005, Toksikologi Dasar. Edisi II. Bagian Farmakologi dan Farmasi Klinik, Fakultas farmasi UGM, Yogyakarta
Lampiran : EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN KULIAH TOKSIKOLOGI DASAR A. Berilah tanda silang pada kolom sesuai dengan pilihan Saudara ! Semakin ke arah angka yang besar berarti Saudara semakin setuju dengan pernyataan tersebut. Keterangan : 1= sangat tidak setuju, 2= tidak setuju, 3= setuju, 4= sangat setuju
No 1 2 3 4 5 6
Pernyataan dahwa dosen :
Skor untuk Dosen : …………………………… 1 2 3 4
selalu hadir sesuai yang dijadwalkan mengajar dengan baik dan jelas serta mudah dipahami memberi kesempatan berdiskusi baik di dalam ataupun di luar kelas menyampaikan peran/pentingnya praktikum dalam bidang kefarmasian memberi materi praktikum atau menunjukkan di mana diperoleh materi tersebut memberi materi praktikum sesuai RPKPS
B. KOMENTAR/USULAN BAGI DOSEN [terkait dengan seberapa besar over lapping (tumpang suh) dengan materi praktikum lain atau hal lain yang dianggap penting] …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………
