RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
PERANCANGAN BASIS DATA
Disusun Oleh : PRATOMO SETIAJI, S.Kom, M.Kom
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS TAHUN AJARAN 2012
LEMBAR PENGESAHAN Judul RPKPS
: PERANCANGAN BASIS DATA
Dosen Pengampu
: Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom
Mengetahui dan Menyetujui:
Kudus, Pebruari 2012
Ketua Program Studi:
Penyusun
(Arif Setiawan, S.Kom, M.Cs .)
(Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom)
A. LATAR BELAKANG Perancangan Basis Data merupakan mata kuliah wajib yang diberikan bagi mahasiswa semester IV program studi Sistem Informasi Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus. Tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu mendeklarasikan struktur, menyimpan, dan memanipulasi data yang benar dan baik sesuai dengan standar. Untuk mencapai tujuan yang diinginkan secara maksimal, pada setiap proses pembelajaran memerlukan perencanaan, persiapan, dan pengendalian yang baik. Sehubungan dengan hal itu, diperlukan pengembangan kegiatan yang disebut Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS). Implementasi kegiatan tersebut diharapkan dapat menciptakan suasana akademik yang kondusif sehingga muncul kegairahan dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan juga dapat meningkatkan motivasi, kreativitas, kesungguhan, dan keteraturan dalam proses belajar mengajar serta meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran. B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot SKS Semester Dosen Kompetensi Rancangan Pembelajaran
: : : : : :
Pengantar Basis Data SIF 309 3 SKS II/Genap Pratomo Setiaji,S.Kom, M.Kom Mampu Membuat Aplikasi berbasis SQL
RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah
: Pengantar Basis Data
SKS
:3
Program Studi
: Sistem Informasi
Semester
: IV
Fakultas
: Teknik
KOMPETENSI MATA KULIAH: Mampu Membuat Aplikasi berbasis SQL Matriks Pembelajaran :
Pertemuan Ke
Kemampuan akhir yang diharapkan
Materi/Pokok Bahasan
Strategi Pembelajara n
Latihan yang dilakukan
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
1
Mahasiswa dapat me-ngerti dan memahami konsep yang terdapat di dalam basis data
1. Ruang lingkup mengenai mata kuliah yang diajarkan 2. Perbedaan sistem file tradisional dengan sistem file basis data dan keterbatasannya. 3. Konsep dasar basis data, istilah-istilah dasar, dan komponen basis data . 4. Keuntungan dan kerugian menggunakan basis data 5. Pengguna basis data
Discovery learning Small group discussion
Membagi kelompok,@ = 3 orang
Mahasiswa dapat menjelaskan : Perbedaan antara file tradisional dan file manajemen basis data Konsep dari basis data dan istilah yang termasuk di dalamnya Keuntungan dan kerugian apabila menggunakan file manajemen basis data
2
Mahasiswa dapat me- ngerti dan memahami elemen–elemen yang berada di dalam ling- kungan basis data
3-5
Mahasiswa dapat me- ngerti dan memahami konsep tentang model data relasional, aturan aturannya serta bahasa yang digunakan
1. Arsitektur basis data 2. Data Independence 3. Konsep DBMS, Komponene DBMS, Fungsi DBMS, dan bahasa yang digunakan di dalam DBMS 4. Model data : berbasis objek, berbasis record, konseptual dan fisik (overview model data berbasis record : model data relasional, jaringan, hirarki) 5. Data Dictionary 6. Arsitektur DBMS multiuser : file server, teleprocessing, client server (contoh : 2 tier, 3 tier)
1. Pengertian model relasional, contoh tabel–tabel dan keterhubungannya 2. Keuntungan model relasional 3. Istilah–istilah dalam model relasional (Relasi. Atribut, Tupel, Domain, Derajat dan Cardinality) 4. Relasional keys (Super key, Candidate Key, Primary Key,
Project Based Learning Simulation
Student Center Learning Small group discussion simulation
Para pengguna basis data Mahasiswa dapat menjelaskan : tingkatan arsitektur basia data. konsep data independence, komponen DBMS, fungsi DBMS serta bahasa yang digunakan di dalam DBMS perbedaan model data berbasis objek, record, konseptual dan fisik fungsi dan isi dari data dictionary perbedaam arsitektur dari DBMS multiuser Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian model data relasional, istilah-istilah dalam model data relasional, jenis-jenis kunci relasional, serta aturan-aturan yang terdapat dalam model data relasional
10%
15%
keuntungan penggunaan model data relasional bahasa-bahasa yang digunakan pada model data relasional Mahasiswa dapat menggunakan perintahperintah QBE untuk memanipulasi data
Alternatif. 5. Relasinal Integrity rules (Null, Entity, Referential Integrity) 6. Bahasa pada model relasional 6.1 Bahasa Query Formal Prosedural : Aljabar relasional Operasi Dasar (Select, Project, Cartesian Product, Union, Set Difference) Operasi Tambahan (Natural Join, Theta Join, Intersection, Devide) 6.2. Bahasa Query Formal Non Prosedural : Kalkulus Relasional Kalkulus relasional tupel Kalkulus relasional domain 6.3. Bahasa Query Komersial (QUEL, QBE dan Overview SQL)
6-7
Mahasiswa dapat mengerti dan memahami perintah–perintah SQL
1. Pengenalan SQL 2. Pengelompokan perintah SQL (DDL,DML,DCL) 3. Contoh Kasus : DDL : create, drop, alter DML : select, insert, update, delete DCL : grant dan revoke 4. Advanced SQL (embedded, dan dynamic)
Simulation
Student Center Learning
Small group discussion
Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan tentang pengelompokan perintah SQL Mahasiswa dapat membangun dan memanipulasi data dengan menggunakan SQL Mahasiswa mengetahui
15%
perintah-perintah SQL yang dihubung kan dengan bahasa pemrograman
8
Mahasiswa dapat mengetahui contoh–contoh DBMS yang mengguna kan model data relasional
UTS 1. Overview RDBMS : DB2 dan ORACLE 2. Pengenalan DB2 Pengertian DB2 Perkembangan DB2 Kelebihan–kelebihan DB2 DB2 product family Overview SQL data language DB2 Utility DB2 Object 3. Pengenalan Oracle Computing model Overview perintah–perintah SQL Interaksi antara SQL *Plus dengan SQL SQL statement VS SQL*Plus statement Contoh perintah SQL *Plus PL/SQL ( Lingkungan PL/SQL, keuntungan– keuntungan PL/SQL, contoh
.
Discovery learning
Small group discussion Simulation
Mahasiswa dapat mengetahui perangkat lunak yang menggunakan basis data relasional Mahasiswa dapat mengerti istilah DB2, perkembangan dan keunggulannya serta dapat mengetahui produk DB2 family, utilitas dan objeck yang terdapat pada DB2 Mahasiswa dapat mengetahui lingkuangan oracle
15%
9 - 10
11 -12
Mahasiswa dapat mengerti dan memahami alat bantu perancangan basis data
Mahasiswa dapat mengerti dan memahami alat bantu perancangan basis data
perintah SQL di dalam PL/SQL ) Oracle Database Server Architecture . Model ERD (Entity Relationship Diagram) 1. Konsep dasar model ER Entity, Atribut, relationship type Simbol ERD Derajat relationship Cardinality constraint Participation constraint Weak entity dan Strong entity 2. Transformasi ER ke model data relasional 3. Contoh aplikasi ER 1. Konsep dasar normalisasi Pengertian dan tujuan normalisasi Tahapan normalisasi Pengertian ketergantungan fungsional, ketergantungan fungsional penuh dan ketergantungan transitif 2. Proses normalisasi Bentuk normal ke-1 Bentuk normal ke-2
Small group discussion Simulation
Mahasiswa dapat menjelaskan simbol dan istilah yang terdapat di dalam model ER Mahasiswa dapat mentransformasikan model ER ke dalam bentuk model relasional Mahasiswa dapat merancang basis data dengan menggunakan model ER
Small group discussion
Simulation
Student Center Learning
Mahasiswa dapat menjelaskan tahapan – tahapan normalisasi Mahasiswa dapat merancang basis data melalui tahapan normalisasi
15%
15%
Bentuk normal ke-3 3. Contoh Kasus
13-14
. Studi Kasus Erd Dan Normalisasi
Tugas Akhir
Small group discussion
Simulation
Student Center Learning
UAS
Mahasiswa dapat menjelaskan tahapan – tahapan normalisasi Mahasiswa dapat merancang basis data melalui tahapan normalisasi
15%
8. Media Pembelajaran Media yang digunakan dalam proses pembelajaran berupa papan tulis/white board, buku ajar dan referensi, laptop, dan LCD projector. 9. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi : a. Al Bahra bin Lajdamuddin. B, Konsep Perancangan Basis Data dan Impelementasinya, Graha Ilmu, Yogyakarta. b. Bunafit Nugraho , Data Base relasional dengan MYSQL, Andi, Yogyakarta. c. Janer& iman .P, Basis Data, Andi, Yogyakarta. d. Fathansyah, Basis Data, Informatika Bandung, Bandung, 2002 e. Kadir, Abdul, Konsep dan Tuntunan Praktis Basis Data, Andi Yogyakarta, f. Yogyakarta, 1999. g. Martina, Inge, 36 Jam Belajar Komputer Visual FoxPro 6.0, PT Elek Media h. Komputindo, Jakarta, 2001. i. Murni, Aniarti, “Konsep dan Arsitektur Basis Data”, Fakultas Ilmu Komputer, j. UI, http://www.cs.ui.ac.id/kuliah/BasisData/FileKuliah/db02-2.PDF , (12 juli 2003)
BENTUK TUGAS NAMA MATA KULIAH
: Pengantar Basis Data
SEMESTER
: II/Genap
SKS
:3
DOSEN
: Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom
TUGAS 1: 1. TUJUAN TUGAS: Mampu Membuat perancangan menggunakan ERD dan Normalisasi 2. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Mahasiswa menguasai pembuatan aplikasi ERD dan Normalisasi dan mengumpulkannya tepat waktu b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan 1. Mampu menganalisa struktur. 2. Mampu memahami alur secara baik dan benar. 3. Memahami teknik normalisasi dan ERD dengan baik 4. Mampu menyajikan informasi dari pengolahan data c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): 1. Mahasiswa membuat ERD 2. Mahasiswa membuat Normalisasi d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Menghasilkan perancangan menggunakan ERD dan Normalisasi 3. KRITERIA PENILAIAN: a. Analisa
: 10%
b. Algoritma
: 10%
c. Model Pemrograman Linear
: 5%
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA : KETEPATAN ANALISA DAN PROGRAM DIMENSI
Sangat Memuaska n (A)
KETEPATAN PEMBUATAN RANCANGAN MENGGUNAK AN ERD, NORMALISASI
Alur perancanga n benar, metode perancanga n benar , menghasilk an output yang jelas Presentasi jelas dan dapat menjawab semua pertanyaan
Memuaska n
Batas
(C) (B) Alur perancanga n benar, metode perancanga n benar , menghasilk an output yang jelas
Kurang Memuaska n (D)
Di bawah standar d
SKO R
(E) Alur perancanga n ada yang terlewati, metode perancanga n benar, menghasilk an output kurang jelas
Hanya menunjukk an konsep alur saja
Tidak ada konsep
25%
TUGAS 2: 1. TUJUAN TUGAS: Mampu Membuat aplikasi berbasis SQL 2. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Mahasiswa menguasai pembuatan aplikasi pemrograman SQL dan mengumpulkannya tepat waktu b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan 1. Mampu menganalisa struktur. 2. Mampu memahami alur secara baik dan benar. 3. Mampu memahami sintaks secara baik 4. Mampu menyajikan informasi dari pengolahan data c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): 1. Mahasiswa membangun dan memanipulasi data dengan menggunakan SQL d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Menghasilkan aplikasi berbasis SQL 3. KRITERIA PENILAIAN: a. Analisa
: 10%
b. Algoritma
: 10%
c. Model Pemrograman Linear
: 5%
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA : KETEPATAN ANALISA DAN PROGRAM DIMENSI
Sangat Memuaska n
Memuaska n
Alur perancanga n benar, metode perancanga n benar, progam bisa dijalankan, menghasilk an output yang jelas
Kurang Memuaska n
(C)
(A) KETEPATAN PEMBUATAN RANCANGAN DAN IMPLEMENTA SI MENGGUNAK AN SQL
Batas
(D)
(B) Alur perancanga n benar, metode perancanga n benar, progam bisa dijalankan, menghasilk an output yang jelas
Presentasi jelas dan dapat menjawab semua pertanyaan
Di bawah standar d
SKO R
(E) Alur perancanga n ada yang terlewati, metode perancanga n benar, progam bisa dijalankan, menghasilk an output kurang jelas
Hanya menunjukk an konsep alur saja
Tidak ada konsep
25%
LAMPIRAN – LAMPIRAN : 1. Lecture Notes : power point 2. Selescted Reading material artikel;fotocopy)
(daftar
alamat
web;buku;print
out
